Speech van staatssecretaris Dijksma bij de KindVak op 7 november 2009 in Den Bosch.
|
|
- Nathan Maas
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Speech van staatssecretaris Dijksma bij de KindVak op 7 november 2009 in Den Bosch. (alleen het gesproken woord geldt) Dames en heren, It takes a village to raise a child. Het is een oud Afrikaans gezegde, maar tot op de dag van vandaag heeft het nog niets aan actualiteit ingeboet. Maar wat in Afrika op veel plaatsen nog vanzelfsprekend is, is in onze moderne samenleving een hele klus. Want onze sociale patronen zijn sinds de tweede helft van de vorige eeuw sterk veranderd. Onder invloed van ontzuiling en emancipatie gingen steeds meer mensen eigen keuzes maken. Zonen van slagers werden boekhouders. Dochters van huisvrouwen gingen buitenshuis werken. En de gezinnen werden steeds kleiner. Die ontwikkeling heeft zich verder doorgezet. Voor kinderen die in onze tijd opgroeien ziet de wereld er dus beduidend anders uit dan die van hun ouders en grootouders. Zo hebben kinderen steeds vaker twee werkende ouders en is de opvoeding dus vaker aan derden toevertrouwd. Nog geen tien jaar geleden maakten ongeveer kinderen gebruik van de kinderopvang. Vorig jaar waren het er maar liefst meer dan ! En met zo'n groot aantal kinderen in de opvang mag je rustig stellen dat de Nederlandse ouders een belangrijk taboe hebben doorbroken. Want nog niet zo heel lang geleden werden ouders met kinderen in de opvang door
2 hun omgeving met scheve ogen aangekeken. Want je kind naar de opvang brengen dat deed je omdat je niet anders kòn. Niet omdat je dat graag wilde! Die tijd is voorgoed voorbij. Voor moderne jonge ouders is het de normaalste zaak van de wereld om kinderen naar de opvang te brengen. Daarbij verwachten ze ook dat hun kinderen in de crèche leren dat ze niet alleen op de wereld zijn; dat ze worden gestimuleerd in hun taalontwikkeling én dat u werkt aan hun motoriek. Met de grote toestroom naar de kinderopvang is de roep om de pedagogische kwaliteit harder gaan klinken. Daarom werken we daar hard aan. Ik noem de pas ontwikkelde kwaliteitsmeter kinderopvang, waarmee u een instrument in huis hebt, om de eigen kwaliteit nauwlettend te volgen. Ik noem de kwaliteitseisen die we aan gastouders stellen. En ik noem de investeringen in de scholing van pedagogisch medewerkers. Dat de wens die kwaliteit te versterken, een wens van ons sámen is, bewijst zo n dag als vandaag. Want we reiken vandaag prijzen uit aan het beste leidsterteam en het beste vestigingshoofd van Een speelse en stimulerende manier om het belang van kwaliteit weer even onder de aandacht te brengen en om mensen die daarvoor verantwoordelijk zijn in het zonnetje te zetten. Als we kijken naar het grotere geheel van kinderopvangvoorzieningen, dan is er nog een wereld te winnen. In de huidige situatie zijn schooltijden anders dan werktijden, en voor de naschoolse opvang moeten kinderen vaak naar een andere plek reizen. De systemen sluiten niet op elkaar aan. En dat geeft veel onrust en gedoe bij kinderen en ouders. 2
3 Met de motie Van Aartsen/Bos is weliswaar een grote stap vooruit gezet, omdat scholen verplicht werden te zorgen voor naschoolse opvang. Maar dat ging en gaat niet altijd van een leien dakje. In het Nederlandse onderwijssysteem is de school heel lang als een eiland beschouwd. Deuren van klaslokalen stonden vaak niet open en na schooltijd ging, wat ik maar even de grote deur noem, letterlijk dicht. Niet toegankelijk voor de kinderen die er les kregen. En ook niet voor hun ouders of andere buurtbewoners die de ruimte hadden kunnen gebruiken voor een cursus of de vergaderingen van de buurtvereniging. Sinds de jaren negentig is daar snel verandering in gekomen, toen de 'brede' school haar entree maakte. Een gebouw met daarin twee of drie scholen, die samen gebruik maken van andere functies zoals de bibliotheek of een sportveld en daarnaast onderdak biedt aan voorzieningen zoals de kinderopvang en de muziekschool. Die aanpak maakt voor iedereen zichtbaar hoe veel méér ontwikkelingskansen je kinderen biedt als organisaties die voorheen los van elkaar stonden, de handen ineenslaan. Gezien dat enthousiasme zal het u niet verbazen dat het aantal brede scholen groeit als kool. Maar ondanks al het optimisme blijkt het moeizaam om een voorziening te scheppen, die gestoeld is op een gemeenschappelijke gedachte. Omdat er zo veel partijen meedoen, en omdat wetten en regels in de weg staan. Omdat het lastig blijkt een inhoudelijke lijn van werken te ontwikkelen waar iedereen achter staat. En zo worden er prachtige gebouwen neergezet. Maar de deuren daarbinnen staan nog steeds niet wijd open. De instellingen die samen de brede school vormen, komen maar niet verder dan het onderhouden van Lat-relaties. Maar Living Apart Together is écht te weinig als je een heel 'dorp' nodig hebt om een kind op te voeden. Als je, met andere woorden, wil samenwerken vanuit een gezamenlijke visie, om elk kind optimaal tot zijn recht te laten komen. 3
4 Als ik nou eens aan u zou vragen om een plan te maken, om het aanbod van opvang en onderwijs, zeg vanaf 2015, anders voor onze kinderen in te richten. Hoe zou dat er dan uit zien? Mijn verwachting is dat het onderscheid tussen onderwijs en opvang steeds verder achter de horizon zal verdwijnen. Mijn verwachting is dat we in 2015 een voorziening voor kinderen vanaf een jaar of tweeënhalf tot twaalf jaar hebben waar alles inzit. A real village to raise a child, dus. Met de jeugdzorg in het gebouw om dichtbij de kinderen te zitten die extra zorg nodig hebben. Met de bibliotheek om de hoek waar je alles kunt vinden wat er te lezen valt. Met opvang voor de allerkleinsten, die nog niet naar school gaan, maar wel spelenderwijs leren. Vooral van elkaar. En het belangrijkste pluspunt van die school van de toekomst is dan dat er ook écht samenhang is in hoe er gewerkt wordt. Waarbij er een doorlopende leerlijn is voor alle kinderen, waarbij er wordt samengewerkt om het maximale uit elk kind te halen. Een plek waar elk kind gekend wordt en er dus nooit alleen voor staat. Natuurlijk, onze peuters moeten vooral lekker kunnen spelen, voor hen is school een wereld die pas later komt. Maar de noodzaak om op jonge leeftijd te werken aan de ontwikkeling van taal en sociaal-emotionele vaardigheden maakt méér kruisbestuiving tussen onderwijs, peuterspeelzalen en kinderopvang beslist geen overbodige luxe. En voor oudere kinderen zou het toch een zegen zijn als de naschoolse opvang eindelijk echt in school geregeld is. Geen gesleep met kinderen meer! In combinatie met een dynamisch aanbod van sport en cultuur wordt de BSO dan zeer aantrekkelijk. Zodat ouders die gebruik maken van een dergelijk dagarrangement het oprechte idee krijgen dat hun kind een wervelend programma krijgt aangeboden. Vanzelfsprekend is dit programma voor alle kinderen toegankelijk en past het bij de werktijden, dus van 7.00 tot u. 4
5 Ik denk dat we die kant op gaan. Die verwachting is niet alleen gebaseerd op mijn eigen waarneming. Gezaghebbende organisaties als de Onderwijsraad en de Mo-groep pleiten al een tijdje voor een meer samenhangend systeem van onderwijs en opvang. Misschien denkt u nu: ja, dat is allemaal mooi bedacht, maar dat krijg je in 2015 niet voor elkaar. Ons systeem is er eerder op gericht om organisaties uit elkaar te drijven dan te laten samenwerken. Onze regelgeving zit in de weg. En dit kost geld. En dat is er niet. U hebt gelijk. Als we niets extra's doen is 2015 een utopie. Eigenlijk zou zo n school van de toekomst pas kans van slagen hebben als je alle bestaande structuren mocht wegdenken en gewoon opnieuw zou mogen beginnen. Maar het bijzondere van deze tijd is dat we dat mogen! Ik heb me laten vertellen dat het Chinese teken voor crisis ook 'kans' betekent! En die kans moeten we pakken! Een kans om beter uit de crisis te komen dan we erin gingen. Als onze kinderen daar van kunnen profiteren, waarom zouden we onze idealen dan niet de ruimte geven? We hebben in dit land meer dan negen regelingen die ouders met kinderen financieel ondersteunen. We stoppen terecht veel geld in ons onderwijs. Maar desondanks hebben veel ouders nog steeds niet het gevoel dat Nederland haar aanbod aan publieke voorzieningen voor kinderen tiptop geregeld heeft. Als we nou eens een begin zouden maken door alle kinderen het rechtdus niet de plicht! - te geven om vanaf tweeënhalfjarige leeftijd naar school te gaan om opgevangen te worden? Als we nou eens aan tal van organisaties vragen om samen een programma van onderwijs, opvang, sport en cultuur te ontwerpen dat 5
6 staat als een huis? Waarbij ze - uiteraard!- vrij zijn om dat naar eigen inzicht in te richten, om eigen keuzes te maken, zodat er ook voor ouders iets te kiezen valt als ze een school zoeken voor hun kind? En als we die negen regelingen die ik net noemde nou eens doelgerichter zouden inzetten om dit allemaal mogelijk te maken? Dan lijkt die school van de toekomst opeens helemaal niet zo ver weg. Sterker nog, als we bedenken welke stappen we allemaal al gezet hebben ik noem de maatregelen om de kwaliteit in de kinderopvang te verbeteren, ik noem de investeringen in de brede scholen- dan is die toekomst al heel dichtbij. Een groot obstakel is nu vaak de regelgeving die ik al een paar keer noemde, die samenwerking en daarmee inhoudelijke samenhang, in de weg zit. Maar ook daarvoor is een oplossing. Zonder nu heel technisch te worden komt die erop neer, dat je binnen de regelgeving kunt experimenteren. Dat je nieuwe dingen kunt uitproberen, zonder last te hebben van knellende regels en bureaucratie. Dat kan via een experimenteerartikel in de wet. En dat gaan we gebruiken. Al met al zou je kunnen zeggen, dat het huis er eigenlijk al stáát. We moeten er alleen nog in gaan wonen. Dames en heren, U bent hier vandaag met vakgenoten onder elkaar, om elkaar te ontmoeten, en om een feestje te bouwen rond de verkiezing van het beste leidsterteam en het beste vestigingshoofd
7 Voor mij een prachtige gelegenheid, om het aan mij gevraagde toekomstbeeld met anderen te delen. In die toekomst blijven pedagogisch medewerkers en hun leidinggevenden een essentiële rol spelen. En om dat nog eens extra te benadrukken, en omdat ik nu wel lang genoeg aan het woord geweest ben ;-), vind ik het een eer om de prijs voor het beste vestigingshoofd te mogen uitreiken. 7
Politieke partijen over kinderopvang
Politieke partijen over kinderopvang Onderstaande teksten komen letterlijk uit de verschillende partijprogramma s. Doel van dit document is om een overzicht te bieden van de standpunten over kinderopvang
Nadere informatieDe tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven. A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad. Amersfoort, 2 november 2006
De tijden van het kind Congres De basisschool van half acht tot zeven A.M.L. van Wieringen Voorzitter Onderwijsraad Amersfoort, 2 november 2006 DE TIJDEN VAN HET KIND Inhoudsopgave Vanuit kinderen denken,
Nadere informatiekinderdagopvang peutergroep basisschool bso alles in huis voor kinderen van 0 tot 13 jaar
kinderdagopvang peutergroep basisschool bso alles in huis voor kinderen van 0 tot 13 jaar educatief centrum Educatief centrum de Bongerd is een plek waar kinderen van 0 tot 13 jaar de hele dag kunnen leren,
Nadere informatieKids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Nadere informatieIngrid Bombay Provinciaal afdelingshoofd Kind en Gezin - Provincie West- Vlaanderen
Ingrid Bombay Provinciaal afdelingshoofd Kind en Gezin - Provincie West- Vlaanderen 2 - Pas aan bij: Invoegen / Koptekst en Voettekst 09-04-18 Speech Minister Vandeurzen Samen met Vlaanderen inzetten op
Nadere informatie2. Initiatief tot telefonisch contact met ouders komt vanuit de school
Openbare basisschool De Peperklip, Schiedam pagina 1 Openbare Basisschool De Peperklip: bewuste keuzes in samenwerking met ouders Openbare Basisschool De Peperklip (Schiedam) wil een klimaat creëren waar
Nadere informatiePedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin
Pedagogisch beleid buitenschoolse opvang maatwerk kinderopvang voor elk gezin Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten 1.4 Pedagogische doelen 1.4.1. Emotionele en lichamelijke veiligheid
Nadere informatiePardoes, een goede opvang
Pardoes, een goede opvang UW KND MAG GRATS EEN OCHTEND BJ ONS KOMEN KJKEN! Q opvoeden Samen Naar Pardoes! Alles kan en alles mag bij Kinderopvang Pardoes! Want ieder kind moet zich thuis voelen bij ons.
Nadere informatieNieuwsbrief juli 2018
Nieuwsbrief juli 2018 Het is zomervakantie! Het is heerlijk weer, dus weer meer tijd voor elkaar. In deze nieuwbrief weer wat tips. Mijn vakantieperiode is ook aangebroken. Weer tijd om orde te scheppen
Nadere informatieJeugdmonitor Zeeland: Kinderopvang
1 Jeugdmonitor Zeeland: Kinderopvang Ouders van jonge kinderen Augustus 2018 2 2 Colofon Ruben De Cuyper Jolanda van Overbeeke Esther Spuesens Dit themarapport is samengesteld door ZB Planbureau Jeugdmonitor
Nadere informatieHandout Hoe worden wij een integraal kindcentrum?
Handout Hoe worden wij een integraal kindcentrum? Frank Studulski Kenniscentrum Kindcentra Deze handout gaat in op een veel gestelde vraag: hoe worden wij een integraal kindcentrum (IKC)? De handout geeft
Nadere informatiewaar denkt u aan bij het woord opvoeden? De kracht van Positief opvoeden Overzicht Hoop en verwachting
Overzicht De kracht van Positief opvoeden 1 Hoop en verwachting Opvoeden in de praktijk Waarom positief opvoeden? De 5 principes van positief opvoeden Tijd voor vragen en discussie 2 Hoop en verwachting
Nadere informatieUw kind in vertrouwde handen. Kinderopvang van 0 t/m 12 jaar
Uw kind in vertrouwde handen Kinderopvang van 0 t/m 12 jaar SKSG verzorgt alle vormen van professionele kinderopvang op kindercentra en bij gastouders. Voor kinderen van nul tot en met twaalf jaar. Onze
Nadere informatieEarly Arts 23 mei 2018
Early Arts 23 mei 2018 Els Rienstra & Maaike Vaes Het Kinderopvangfonds PACT, Kindcentra 2020 Vandaag eerst een schets van de Nederlandse context Daarna inzoomen op kindcentra en cultuur en sport Kinderopvang
Nadere informatieKinderen profiteren van trainingen. Kinderen profiteren van training pm ers
Bron: website Kinderopvang totaal d.d. 28 mei 2015 Kinderen profiteren van trainingen Zoals u misschien wel weet, zijn pedagogisch medewerkers nooit uitgeleerd. Maar hebben die trainingen zin? En hebben
Nadere informatieConceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd
Conceptvisie Brede Scholen in Sliedrecht Samenwerken & verbinden voor de jeugd Opdrachtgever: Hans Tanis, Wethouder Onderwijs Auteurs: Hans Erkens en Diana Vonk Datum: 9 oktober 2013 Inleiding 1.1. Aanleiding
Nadere informatieAllereerst wil ik de organisatoren van deze dag, de Stichting Lezen en Schrijven
Toespraak staatssecretaris Klijnsma van Sociale Zaken en Werkgelegenheid tijdens het bedrijvencongres Samen scholen, pure winst! op 11 september 2009 in Eindhoven. Dames en heren, Allereerst wil ik de
Nadere informatieHet worden andere tijden!
Het worden andere tijden! 1.0 Redenen voor andere schooltijden (bron: verschillende onderzoeken door scholen) Waarom zou een school willen overstappen op andere tijden? Kort gezegd gaat het erom meer rust
Nadere informatieDagopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar
Crèche Dagopvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar Bij de allerjongste kinderen besteden we veel aandacht aan veiligheid, hygiëne en zorg. Alle baby s hebben bijvoorbeeld een eigen bedje en nemen zelf hun
Nadere informatieNieuwsbrief NIEUWJAARSGROET. Centrum Jeugd en Gezin Rhenen wenst in 2013: Jaargang 2013 nr.7
NIEUWJAARSGROET Centrum Jeugd en Gezin Rhenen wenst in 2013:...gezinnen toe dat zij op zoek blijven naar eigen kracht, mogelijkheden en talenten!...professionals toe dat zij collega s verbinden vanuit
Nadere informatieKinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede
Kinderopvang = instrument in strijd tegen kinderarmoede Kinderopvang heeft verschillende functies: een economische functie, een pedagogische en een sociale functie. Kwalitatieve kinderopvang weet deze
Nadere informatieDe Vreedzame School. Voor peuters en kleuters 20 november 2012 Mirjam van der Ven CED-groep Eduniek. De Vreedzame School: democratie moet je leren
De Vreedzame School Voor peuters en kleuters 20 november 2012 Mirjam van der Ven CED-groep Eduniek Wat is er aan de hand met onze jeugd? Aanleidingen voor het ontstaan van De Vreedzame School (1999) Toenemende
Nadere informatieAlice de Boer Saskia Keuzenkamp. OCW 28 april 2009
Mantelzorg: m/v verschillen Alice de Boer Saskia Keuzenkamp OCW 28 april 2009 Opbouw: twee vragen Wie helpt wie, met wat, hoeveel en welke gevolgen? Hoe combineren mantelzorgers arbeid en zorg? Verschillen
Nadere informatieIKC. Geen sexy naam, he?! Inleiding IKC conferentie Arnhem 11 november Toni Britsia, projectleider
IKC Geen sexy naam, he?! Inleiding IKC conferentie Arnhem 11 november 2015 Toni Britsia, projectleider Vanwege bv Lina en Danya Waarom een integrale voorziening? zodat ieder kind in staat is zich zodanig
Nadere informatiemei 2017 Het integraal kindcentrum
mei 2017 Het integraal kindcentrum 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 Aanleiding 3 Landelijke context 3 2. Wat is een integraal kindcentrum? 5 3. Waarom een integraal kindcentrum? 6 Antwoord op maatschappelijke
Nadere informatieKorein Kinderplein. Het leukste ontmoetingspunt voor groot & klein. pedagogisch. beleidskader
Korein Kinderplein Het leukste ontmoetingspunt voor groot & klein pedagogisch beleidskader Inhoudsopgave Inleiding... 3 1. Uitgangspunten van het pedagogisch beleidskader... 4 1.1 Missie... 4 1.2 Visie:
Nadere informatieInhoudsopgave 1. Brede School Schimortera (=BredeSchool Schimortera) 2. Doelstelling BSS 3. Mensvisie BSS 4. Mensvisie BSS 5. Pedagogische visie van B
November 2011 1 Inhoudsopgave 1. Brede School Schimortera (=BredeSchool Schimortera) 2. Doelstelling BSS 3. Mensvisie BSS 4. Mensvisie BSS 5. Pedagogische visie van BSS 6. Pedagogische dialoog Continuüm
Nadere informatieamersfoort Hoe bereik ik CJG Amersfoort?
amersfoort Folder voor ouders van 0-8 jarigen Bezoekadres Heiligenbergerweg 36, 3816 AK Amersfoort T 033 47 94 000, E info@cjgamersfoort.nl I www.cjgamersfoort.nl carta U kunt binnenlopen bij CJG Amersfoort.
Nadere informatieResultaten Enquête Continurooster
Resultaten Enquête Continurooster 1. Hoeveel Enquêtes zijn er ingevuld en op school ingeleverd? 51 van de 60 gezinnen. 2. Met de volgende verdeling van de kinderen over de groepen: groep 1-2 33 kinderen
Nadere informatieStartgroepen. Experiment
In de Werkgroep Onderwijs Kinderopvang participeren de werkgevers- en werknemersorganisaties vanuit het onderwijs, de kinderopvang en de ouderorganisaties. De werkgroep wil bijdragen aan een realistische
Nadere informatieGemeente Beesel en haar inwoners presenteren: Blij in Beesel, vandaag, morgen en overmorgen
Gemeente Beesel en haar inwoners presenteren: Blij in Beesel, vandaag, morgen en overmorgen Visie Blij in Beesel, vandaag, morgen en overmorgen Een visie die van u is; die het (toekomst)beeld van inwoners
Nadere informatieBREDE MARIA SCHOOL REUSEL
BREDE MARIA SCHOOL REUSEL Pedagogisch beleid Brede Mariaschool Visie De Brede Mariaschool werkt vanuit een visie waarbij het welbevinden van de aan de Brede Mariaschool toevertrouwde kinderen centraal
Nadere informatieNieuwsbrief SWW Peuteropvang Nr. 5, maart 2016. Beste ouder(s), verzorger(s),
Nieuwsbrief SWW Peuteropvang Nr. 5, maart 2016 Beste ouder(s), verzorger(s), De lente is begonnen!!! Op de peuteropvang is de lente 1 van de favoriete thema s van de peuters en pedagogisch medewerkers.
Nadere informatieLeerdam, 17 februari Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam.
Leerdam, 17 februari 2016. Aan het bestuur van O2A5 Dam 1 4241 BL Arkel. Betreft: aanvraag financiële ondersteuning ontwikkeling Integraal KindCentrum van 0-13 jarigen in Leerdam. Geachte toetsingscommissie,
Nadere informatieFrank Studulski - Sardes 16 december 2011
Frank Studulski - Sardes 16 december 2011 Onderwerpen 1. Ontstaan brede school & definiëring 2. Theoretische basis 3. Ontwikkeling laatste tien jaar 4. Gebouwen 5. Integrale kindcentra 6. Opbrengsten 7.
Nadere informatieJaarverslag 2013-2014 Stichting Peuterspeelzalen Gemeente Eemsmond Maarweg 6 9981 KZ Uithuizen 0595-432603 www.peuterspeelzaleneemsmond.
Spelend leren Vertel het me en ik zal het vergeten. Laat het me zien en ik zal het onthouden. Laat het me ervaren en ik zal het me eigen maken Confucius 1 Jaarverslag 2013-2014 Stichting Peuterspeelzalen
Nadere informatiegroeien doe je bij onze kinderopvang
dichtbij thuis groeien doe je bij onze Bij Impuls draait het om de persoonlijke ontwikkeling van uw kind. Om uit te groeien tot wie uw kind echt is, moet het voelen dat het welkom is. Dat het wordt gezien.
Nadere informatieBABYWIJS : PROFESSIONELE BABYOPVANG
BABYWIJS : PROFESSIONELE BABYOPVANG Met korting via Gastouderland De IKK-erkende online scholing van KinderWijs TV voor beroepskrachten in de kinderopvang die werken met 0-jarigen. De ontwikkeling van
Nadere informatieSamen op ontdekkingsreis
Samen op ontdekkingsreis Dagopvang & Buitenschoolse opvang Ga je mee op REIS? Stichting Kids2b, de leukste kinderopvang in Noord-Groningen. Kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar ontwikkelen zich bij
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2013 2014 31 293 Primair Onderwijs 31 289 Voortgezet Onderwijs Nr. 207 BRIEF VAN DE STAATSSECRETARIS VAN ONDERWIJS, CULTUUR EN WETENSCHAP Aan de Voorzitter
Nadere informatieSER: 'Grote schoolvakantie is ouderwets'
SER: 'Grote schoolvakantie is ouderwets' reacties (13) print stuur artikel door Gerelateerde artikelen Denktank: nieuwe basisschool nodig De schooltijden zijn een overblijfsel uit de tijd van voor de industriële
Nadere informatieOnderwijs, zorg en dienstverlening voor kinderen en jongeren met een visuele beperking
Onderwijs, zorg en dienstverlening voor kinderen en jongeren met een visuele beperking Perspectief voor ieder kind Mijn baby maakt nog steeds geen oogcontact, is dat normaal? Kan mijn dochter naar een
Nadere informatieAndere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos. Informatie voor ouders en verzorgers
Andere (school)tijden in het onderwijs en op De Windroos Informatie voor ouders en verzorgers Andere tijden in het onderwijs Opzet van deze bijeenkomst Waarom andere tijden? Traject tot nu toe Wat is het,
Nadere informatieEen brede Kinderopvang
Een brede Kinderopvang REFLECTIES door Jan Van Gils Onderzoekscentrum Kind en Samenleving jvangils@k-s.be Tweede Studiedag Brede School Vlaams Parlement 16 mei 2008 TOREN VAN BABEL versus DRIE PERSPECTIEVEN
Nadere informatieTweede Kamer der Staten-Generaal
Tweede Kamer der Staten-Generaal 2 Vergaderjaar 2014 2015 31 322 Kinderopvang Nr. 279 BRIEF VAN DE MINISTER VAN SOCIALE ZAKEN EN WERKGELEGENHEID Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Nadere informatieVierde jaarcongres Brede School Congrescentrum t Spant in Bussum 20 april 2006 A.M.L. van Wieringen
Tot hoever gaat het programma van de school? Vierde jaarcongres Brede School Congrescentrum t Spant in Bussum 20 april 2006 A.M.L. van Wieringen Inhoudsopgave 0-4 jarigen VSO, TSO, NSO Modellen en invoering
Nadere informatieWijzigingen voorbehouden, alleen de uitgesproken tekst geldt!
Directie Voorlichting en Communicatie van de minister voor Jeugd en Gezin, André Rouvoet, ter gelegenheid van de studiedag Jeugdzorg: succesvolle voorbeelden op 19 juni 2008, te Utrecht. Wijzigingen voorbehouden,
Nadere informatiePedagogisch beleid 0 4 jaar. een samenvatting. Juni 2015
Pedagogisch beleid 0 4 jaar een samenvatting Juni 2015 Waarom een pedagogisch beleid? Ons pedagogisch beleid geeft de visie van Kinderopvang Purmerend weer op het opvoeden van kinderen in een andere situatie
Nadere informatieDank u voorzitter, Ik hoop op een inspirerende en vruchtbare bespreking en zal proberen daaraan vandaag ook mijn bijdrage te leveren.
Dank u voorzitter, Ik hoop op een inspirerende en vruchtbare bespreking en zal proberen daaraan vandaag ook mijn bijdrage te leveren. Voordat ik mijn speech begin, wil ik stilstaan bij de actualiteit.
Nadere informatieKindCentrum HET KRISTAL
KindCentrum HET KRISTAL 1.1 Wat is een KindCentrum? Het KindCentrum is in Nederland een relatief nieuw, maar aantrekkelijk verschijnsel voor basisscholen en kinderopvangvoorzieningen. Een KindCentrum biedt
Nadere informatieSPELEN ONTMOETEN ONTWIKKELEN
Nieuwsbrief SWW Peuteropvang Nr. 6, juli 2016 SPELEN ONTMOETEN ONTWIKKELEN Beste ouder(s), verzorger(s), Het is zomer!! En de vakantie in zicht. Laat nu het mooie weer maar komen. En als de kinderen zich
Nadere informatieDuurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen
Duurzaam samenwerken in een buurtgericht netwerk voor kinderen en gezinnen Welke uitdagingen liggen er? Het lokaal geïntegreerd gezinsbeleid neemt een belangrijke plaats in binnen het lokaal sociaal beleid,
Nadere informatiePeuterspeelzaal het Boemeltje en BSO Willem Eggert december 2014 2012
Peuterspeelzaal het Boemeltje en BSO Willem Eggert december 2014 2012 Beste ouder/verzorger, We zitten midden in alle decemberactiviteiten en het is heel sfeervol op de locatie. Samen met de kinderen werken
Nadere informatieBeleidsnotitie Aanbod voor peuters Gemeente Buren
Beleidsnotitie Aanbod voor peuters 2017-2020 Gemeente Buren Inhoudsopgave 1. Huidige situatie 4 Waar gaat het over? 4 Wat doen we al? 4 2. Vergroten bereik peuters 6 Wat gaan we doen? 6 Doel 6 Behoefte
Nadere informatieMoeders voelen zich MOEDERS DOEN HET NOOIT GOED
MOEDERS DOEN HET NOOIT GOED Moeders voelen zich makkelijk schuldig. Hoe hard ze ook zullen beweren dat ze helemaal achter hun keuze staan: zowel thuisblijfmoeders als werkende moeders twijfelen wel eens
Nadere informatieLet op: Alleen gesproken woord geldt!
Spreekpunten staatssecretaris De Vries van Defensie ter opening van het congres Maak jezelf Zichtbaar op 11 maart 2010 te Den Haag. Let op: Alleen gesproken woord geldt! Dames en heren, We leven in het
Nadere informatiePEUTER EXTRA PROJECT 2014 KDV WERELDPLEK
PEUTER EXTRA PROJECT 2014 KDV WERELDPLEK Waarom een Peuter Extra Project? We kennen ze allemaal, onze oudste peutertjes die voorheen vol enthousiasme speelden op het kinderdagverblijf of thuis zichzelf
Nadere informatieDe beste start voor uw kind. Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)
De beste start voor uw kind Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Wat is peuteropvang De peuteropvang is een veilige omgeving waar kinderen tussen de twee en vier jaar de ruimte hebben
Nadere informatieChild Friendly Cities...1. Gemeente Huizen...2. Gemeente Gilze en Rijen...2. Gemeente Hoogeveen...2. Gemeente Den Haag...3
Voorbeelden van Child Friendly Cities Bent u benieuwd wat gemeenten doen om kindvriendelijker te zijn? Lees de voorbeelden van de gemeenten Huizen, Hoogeveen, Gilze en Rijen, Den Haag, Capelle aan den
Nadere informatieInformatieavond dagarrangementen. Maandag 11 maart 2013 MFA Noord
Informatieavond dagarrangementen Maandag 11 maart 2013 MFA Noord 1. Welkom op de informatieavond 1. Welkom & opening: Peter Vereijken 2. Brede School Veldhoven: Peter Vereijken 3. Combinatiefunctie Cultuur/Sport:
Nadere informatieRapport Veere Middelburg, december 2013
Rapport Veere Middelburg, december Colofon SCOOP Samenstelling Hanneke Westerhout Herman Braat SCOOP Kousteensedijk 7 Postbus 407 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500 Telefax (0118) 635311 www.scoopzld.nl
Nadere informatieJong Centraal is het Centrum. voor Jeugd en Gezin van. Amersfoort. Je kunt bij ons. terecht met vragen over. opgroeien, opvoeden en
Jong Centraal is het Centrum voor Jeugd en Gezin van Amersfoort. Het is een samenwerkingsverband van jeugdzorg, jeugdhulpverlening, jeugdgezondheidszorg, onderwijs en welzijn. Hoe bereik ik Jong Centraal?
Nadere informatieDe toekomst begint vandaag!
verder bouwen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch De toekomst begint vandaag! Als professionals, schoolbesturen, kinderopvangorganisaties en gemeente werken we samen aan de kindcentra 0-13 s-hertogenbosch;
Nadere informatieRapport Goes Middelburg, december 2013
Rapport Goes Middelburg, december 2013 Colofon SCOOP 2013 Samenstelling Hanneke Westerhout Esther van Sprundel Herman Braat SCOOP Kousteensedijk 7 Postbus 407 4330 AK Middelburg Telefoon (0118) 682500
Nadere informatieONDERZOEK OUDERPANEL INTERGRALE KINDCENTRA. mei 2013
Onderzoek ouderpanel Integrale kindcentra ONDERZOEK OUDERPANEL INTERGRALE KINDCENTRA mei 2013 In opdracht van: Hans Wesdijk, IW/Beleid Uitvoering onderzoek: Josée Boormans -BV/FB/onderzoek en Statistiek
Nadere informatieNieuwjaarstoespraak burgemeester mr. W.P.M. Urlings d.d. 8 januari 2015
Nieuwjaarstoespraak burgemeester mr. W.P.M. Urlings d.d. 8 januari 2015 Beste mensen, Hartelijk welkom op deze nieuwjaarsvisite. Raad, college en ambtelijke diensten van de gemeente wensen u een oprecht
Nadere informatieMotie Van Aartsen/Bos
Motie Van Aartsen/Bos De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten Generaal Postbus 20018 2500 EA Den Haag Den Haag Ons kenmerk: PO/ZO/2005/52794 Onderwerp: Motie Van Aartsen/Bos 1. Motie en perspectief
Nadere informatieSamen groeien. Maak kennis met onze pedagogische visie
Samen groeien Maak kennis met onze pedagogische visie Best spannend, de zorg voor je kind overdragen op een ander. Hoe prettig is het als je weet dat het in goede handen is. Kober kinderopvang biedt je
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: Voorschool De Vijf Sterren opgemaakt d.d.: april 2014 door: Ineke van der Haak, locatiemanager Omvang van de voorschool en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal 64 kinderen per dag
Nadere informatieNieuwsbrief ASKA Kinderopvang
Nieuws van de ASKA Maandelijks laat ik u in deze nieuwsbrief zien welke leuke activiteiten er op onze locaties weer zijn geweest. Naast de activiteiten in het kader van ons jaarthema op de bso s en de
Nadere informatieDit nieuwe verkiezingsjaar volgt op het bijzondere politieke jaar 2017.
Speech Sybrand Buma nieuwjaarsbijeenkomst CDA Almere Stadhuis van Almere Wat goed om hier weer met zoveel CDA ers bij elkaar te zijn. We wensen elkaar bij het start van het nieuwe jaar altijd alle goeds
Nadere informatieVoordat pedagogisch kader Kinderopvang er was Allemaal op zoek naar eigen invulling pedagogiek
Voordat pedagogisch kader Kinderopvang er was Allemaal op zoek naar eigen invulling pedagogiek Slingerbeweging van dikke boeken met veel detail naar dunne kaders op hoofdlijnen Het pedagogisch kader Een
Nadere informatieSamen op ontdekkingsreis
Samen op ontdekkingsreis Dagopvang & Buitenschoolse opvang Ga je mee op REIS Stichting Kids2b, de leukste kinderopvang in Noord-Groningen. Kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar ontwikkelen zich bij
Nadere informatieHet ontmoetingspunt voor groot en klein. Locatie Zwijsenstraat
Het ontmoetingspunt voor groot en klein Locatie Zwijsenstraat Kindcentrum De Kiezel, Mgr Zwijsenstraat 85, 5683 HB Best 0499-714214, www.kindcentrumdekiezel.nl Welkom op de kindcentrum De Kiezel. Samen
Nadere informatieTALEN JE LEVEN! Informatie over meertalig opvoeden voor ouders en opvoeders
TALEN JE LEVEN! Informatie over meertalig opvoeden voor ouders en opvoeders Talen kleuren je leven! Groei je op met meer dan één taal? Kun je in verschillende situaties meer dan één taal gebruiken of spreken?
Nadere informatieKleine Mensen Grote Wensen. Voor de betere kinderopvang
Kleine Mensen Grote Wensen Voor de betere kinderopvang Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang van kinderen van 0 tot
Nadere informatieBeste ouders en verzorgers REIS REIS Samen, Plezier, Open, Ontwikkeling, Respect en Vertrouwen Gastouderopvang
Gastouderopvang Beste ouders en verzorgers U heeft onze brochure Gastouderopvang in handen en u geeft daarmee aan geïnteresseerd te zijn in de gastouderopvang die Kids2b biedt. Welkom in onze wereld!
Nadere informatieInformatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters
Informatiebrochure Hoera Maasbree Locatie de Violier, peuters Inhoudsopgave 1. Hoera Maasbree... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Maasbree, locatie Violier... 3 2.1. Dagopvang... 3 2.1.a Reguliere dagopvang...
Nadere informatieStrategie in Beweging. Koersnotitie. versie 4
Strategie in Beweging Koersnotitie versie 4 Onze Opdracht Het Waartoe zijn wij hier in Alphen aan den Rijn en omgeving? Voor welk vraagstuk zijn wij het antwoord? 1. Wij zijn een stichting voor primair
Nadere informatieSamen groeien. Maak kennis met onze pedagogische visie
Samen groeien Maak kennis met onze pedagogische visie Best spannend, de zorg voor je kind overdragen op een ander. Hoe prettig is het als je weet dat het in goede handen is. Kober kinderopvang biedt je
Nadere informatieNieuwe koers brede school
bijlage bij beleidsvoorstel Brede Talentontwikkeling in de Kindcentra 28 mei 2013 Nieuwe koers brede school (november 2012) 1. Waarom een nieuwe koers? De gemeente Enschede wil investeren in de jeugd.
Nadere informatieBeantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK)
Beantwoording van de 7 vragen uit het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving (IAK) Het Integraal afwegingskader voor beleid en regelgeving bevat normen waaraan goed beleid of goede regelgeving
Nadere informatieSPELEN ONTMOETEN ONTWIKKELEN
SPELEN ONTMOETEN ONTWIKKELEN Beste ouder(s), verzorger(s), Het nieuwe jaar is begonnen en wij hebben er zin in!! Ook ontbreekt het ons niet aan goede voornemens. We willen de (pedagogische) kwaliteit van
Nadere informatieDit lesmateriaal werd mogelijk gemaakt door het Erasmus Festival 2008 in samenwerking met Togetthere en Fontys Lerarenopleiding Tilburg
Helft van de hemel Volgens de Chinese leider Mao hielden de vrouwen de helft van de hemel open. Dit was een beeld voor het feit, dat hij erin geloofde, dat vrouwen en mannen dezelfde rechten hebben. Dit
Nadere informatieBij Juvent staan kinderen op nummer 1! JEUGD & OPVOEDHULP ZEELAND
Bij Juvent staan kinderen op nummer 1! JEUGD & OPVOEDHULP ZEELAND Juvent Jeugd & Opvoedhulp Zeeland Wie we zijn en wat we doen Ieder kind verdient het om zo veilig en prettig mogelijk op te groeien en
Nadere informatieMajesteit, excellentie, dames en heren,
Toespraak Klaas Knot, president van De Nederlandsche Bank, bij uitreiking Koning Willem-I-prijs en -plaquette voor ondernemerschap, DNB, Amsterdam, 13 mei 2014 1/7 Majesteit, excellentie, dames en heren,
Nadere informatieOptimale groei en bloei van ieder kind
Optimale groei en bloei van ieder kind Samen maken wij de samenleving als geheel nóg mooier. Met hart voor mens en natuur. Wij zouden niet anders willen, want wij zijn Humankind. Wij zijn Humankind Humankind
Nadere informatieInspectierapport Kinderopvang De Kleine Markies (KDV) Zuiderdreef AJ BERGEN OP ZOOM Registratienummer
Inspectierapport Kinderopvang De Kleine Markies (KDV) Zuiderdreef 314 4616AJ BERGEN OP ZOOM Registratienummer 136679110 Toezichthouder: GGD West-Brabant In opdracht van gemeente: Bergen op Zoom Datum inspectie:
Nadere informatieAan burgemeester en wethouders
Aan burgemeester en wethouders Documentnummer 2016.0.019.058 Portefeuillehouder(s) R. König Zaaknummer 2016-04-00086 Cluster Beleid & Regie Vertrouwelijk Nee Ambtenaar G. van Haaren Datum in college 12
Nadere informatieKLEINE MENSEN GROTE WENSEN
KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang
Nadere informatiePedagogisch werkplan Gastouderopvang Leuk enzo!
Pedagogisch werkplan Gastouderopvang Leuk enzo! In het pedagogisch werkplan komt tot uitdrukking hoe ik met de kinderen omga en waarom ik dat zo doe. Als christelijke gastouder draag ik ook christelijke
Nadere informatieOuders en kinderen over buitenschoolse opvang
Liefst zoals thuis Ouders en kinderen over buitenschoolse opvang Rob Gilsing Bijlagen A tot en met C Bijlage A Vragen en itemlijst focusgroepen ouders... 2 Bijlage B Vragen focusgroepen kinderen... 4 Bijlage
Nadere informatieF A B S C H O L K I D S
F A B S C O H O L K I D S Over FabSchool Kids In Fabschool Kids staat zelf dingen maken, creativiteit en samenwerken centraal. In hands-on workshops in het Fablab Amsterdam leren kinderen alles over digitale
Nadere informatieCheck-in. De zin van het leven is de zin die je er zelf aan geeft. 6 De Z-factor
Check-in De zin van het leven is de zin die je er zelf aan geeft. Wim T. Schippers D it boek gaat over zingeving. We richten ons vooral op zingeving in ons werk. Wij noemen dat de Z-factor. Wij geloven
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan
Pedagogisch Beleidsplan Inleiding Dit pedagogisch beleidsplan is opgesteld ter ondersteuning van de pedagogische medewerkers van het dagverblijf en om duidelijkheid te geven aan ouders die hun kind aan
Nadere informatieKINDCENTRA De uitwerking Regiegroep Kindcentra 2020
KINDCENTRA 2020 De uitwerking Regiegroep Kindcentra 2020 Op een fundament van schotsen kun je niet bouwen Visie Kindcentra 2020 Vanuit het belang van een optimale ontwikkeling van kinderen de burgers van
Nadere informatieSpilcentra. Fontys Hogescholen 1
Spilcentra Fontys Hogescholen 1 Ton Schouten Gerrie van de Ven Pabo Eindhoven Sociale Studies Fontys Hogescholen Met dank aan Anton van Gerwen, de 1e Projectmanager Spilcentra van Gemeente Eindhoven Fontys
Nadere informatiePosition paper Harmonisatie en de Utrechtse kinderopvang. KMN-Kind&Co, KOKO kinderopvang, Ludens, Partou, Saartje
Auteur(s) KMN-Kind&Co, KOKO kinderopvang, Ludens, Partou, Saartje Datum 30 september 2016 Inhoudsopgave 1 Inleiding 3 2 HARMONISATIE 3 2.1 LANDELIJK PERSPECTIEF 3 2.2 UTRECHTS PERSPECTIEF 4 3 SPEELVELD
Nadere informatie