Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets"

Transcriptie

1 A VUmc-compas toetsing Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 4-5 Cursuscoördinator (vice-) mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid e Toetsdatum Vrijdag 29 mei 205 Tijd uur ( uur voor extra-tijd studenten) Plaats WN-gebouw, MF-A30 en MF-G53 Aantal en type vragen 47 meerkeuzevragen: 2 tweekeuzevragen, 6 driekeuzevragen, 30 vierkeuzevragen, 3 vijfkeuzevragen, 6 zeskeuzevragen Druk tweezijdig bedrukt Toegestane hulpmiddelen Een rekenmachine ZONDER internettoegang en/of groot eigen geheugen (zoals een grafische rekenmachine), het formuleblad (wordt bij de toets geleverd). Studentinstructie: Dit tentamen mag niet door studenten worden meegenomen MC-toets: kies het beste (volledig juiste en meest complete) antwoord mobiele telefoons uit en in de tas onder de stoel alléén toetsbenodigdheden op tafel vul je studentnummer en naam duidelijk in op het formulier kras NIET in de barcode rechtsonder; ook GEEN doorhalingen zo nodig foutieve hokjes corrigeren door zeer goed te gummen vragen over de inhoud van de toets worden NIET beantwoord commentaren na afloop naar de JVC van je cursus drinken is toegestaan, eten NIET (opbergen in tas) toiletbezoek is toegestaan anderhalf uur na aanvang van de toets gedurende het laatste half uur van de toets mag de toetsruimte niet worden verlaten fraude wordt bestraft Succes! CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina van 23

2 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 2 van 23

3 Casus, behorend bij de vragen t/m 5 Uit epidemiologisch onderzoek blijkt dat roken mogelijk een sterkere risicofactor voor longkanker is voor mannen dan voor vrouwen. Hoe kunnen we bovenstaande omschrijving ook wel noemen? a. Confounding b. Effectmodificatie c. Publicatiebias d. Selectiebias Vervolg casus Mogelijk leidt roken tot verlies van het Y-chromosoom (LOY) in bloedcellen. Deze hypothese werd in drie grote Zweedse cohort studies (TwinGene, ULSAM en PIVUS) onderzocht. Rookstatus werd als volgt gecodeerd: i) never smoked; ii) party smoker, iii) previously regular smoker; iv) current smoker. 2 Wat is roken in dit onderzoek voor een type variabele? a. Continu b. Dichotoom c. Ordinaal CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 3 van 23

4 Vervolg casus In bovenstaand Figuur staat voor de TwinGene studie de variabele median logr ratio (mlrr-y) weergegeven voor de verschillende groepen. Deze mlrr-y variabele is een continue maat voor het verlies van het Y-chromosoom, waarbij lagere waarden meer verlies aangeven. 3 Welk van de onderstaande statistische toetsen is het meest geschikt om te toetsen of er een significant effect van roken is? a. T-toets voor één gemiddelde b. Pearson-correlatiecoëfficiënt c. Onafhankelijke t-toets d. Logistische regressie e. Gepaarde t-toets f. ANOVA (variantieanalyse) CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 4 van 23

5 Vervolg casus Onderstaande tabel geeft voor de drie cohorten (TwinGene, ULSAM en PIVUS) de aantallen voor rokers en niet-rokers, met en zonder LOY. 4 Wat is de odds ratio in de PIVUS studie voor LOY voor rokers ten opzichte van niet rokers? a b. 0.2 c. 0.4 d. 2.2 e Op basis van deze tabel, welke statistische toets is het meest geschikt om na te gaan of in de PIVUS studie LOY bij rokers significant verschilt van niet rokers? a. Chi-kwadraat toets b. F-toets c. Longrank-toets d. T-toets Einde casus CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 5 van 23

6 6 Bovenstaande figuur is een boxplot van de leeftijd van 85 deelnemers aan een onderzoek. Welke conclusie is correct? a. De leeftijd is scheef verdeeld b. De gemiddelde leeftijd is 33 jaar c. Er zijn meer oude (>33 jaar) dan jonge deelnemers (<33 jaar) d. Twee standaarddeviaties is gelijk aan (80-7)/2=3,5 jaar 7 Welke van de volgende stellingen is van toepassing voor het doen van onderzoek in kinderen? Onderzoek bij kinderen mag a. alleen plaatsvinden wanneer er een geneesmiddel wordt bestudeerd b. alleen plaatsvinden wanneer het onderzoek alleen in deze categorie van proefpersonen kan plaatsvinden c. niet plaatsvinden CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 6 van 23

7 Casus 2, behorend bij de vragen 8 t/m 3 De Australische AIBL studie is een longitudinale cohort studie, waarin onder andere de risicofactoren voor de opstapeling van het amyloid eiwit in het brein wordt onderzocht met behulp van een logistische regressie. In de onderstaande figuur ziet u leeftijd, ingedeeld in kwartielen. Per kwartiel ziet u het aantal mensen met amyloid opstapeling (positive). 8 Welke informatie geeft deze figuur over het verband tussen leeftijd en amyloid opstapeling? Het verband is a. lineair b. niet lineair CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 7 van 23

8 Vervolg casus 2 De onderzoekers maken een predictiemodel om amyloid opstapeling zo goed mogelijk te voorspellen. Hiervoor nemen ze leeftijd (age_dich: 0= jonger dan 65 jaar, = 65 jaar en ouder ), geslacht (gender: 0= man, = vrouw ), en het hebben van geheugenklachten (SMC_dich: 0= afwezig, = aanwezig ) in het model mee. Onderstaande output toont het resultaat. 9 Welke variabele zullen de onderzoekers als eerste selecteren om te verwijderen uit het model? a. Age_dich b. Gender c. SMC_dich d. Constant 0 Waarmee valt de kwaliteit van een dergelijk predictiemodel het beste te onderzoeken? a. ROC curve b. Verklaarde variantie c. Wald-toets CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 8 van 23

9 Vervolg casus 2 De onderzoekers hebben vervolgens de relatie tussen geheugenklachten en amyloid opstapeling onderzocht in een associatiemodel. In deze analyse is APOE_dich meegenomen (0= APOE4 gen afwezig, = APOE4 gen aanwezig ). Welke vorm van vertekening kan met de interactieterm onderzocht worden? a. Confounding b. Effectmodificatie c. Proportional hazards d. Selectiebias 2 Wat is de odds ratio op amyloid opstapeling voor aanwezigheid van het APOE4 gen ten opzichte van afwezigheid van het APOE4 gen? a b..06 c..37 d e f Hoe groot is de kans op het krijgen van amyloid opstapeling voor een 70-jarige man, drager van het APOE4 gen met geheugenklachten? a. 0.0 b. 0.7 c d e f Einde casus 2 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 9 van 23

10 Casus 3, behorend bij de vragen 4 en 5 Onderstaande figuur geeft de lengte van ziekenhuisopname weer voor NHS ziekenhuizen in de Verenigde Staten. 4 Welk van de onderstaande maten kunnen onderzoekers hier het beste bij presenteren om de ziekenhuisduur samen te vatten? a. Het 95% betrouwbaarheidsinterval b. Het gemiddelde c. De mediaan d. De significantie 5 Hoe kan de verdeling in deze figuur beschreven worden? a. Bimodaal b. Normale verdeling c. Scheef links d. Scheef rechts Einde casus 3 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 0 van 23

11 6 Kijk naar bovenstaande stem and leaf-plot. Hoeveel deelnemers aan dit onderzoek zijn 2 jaar? a. b. 3 c. 5 d. 7 7 In de Framingham studie, een grote cohortstudie, wordt het verband tussen opleiding en BMI onderzocht. De onderzoekers vinden de volgende resultaten: Wat kan op basis hiervan geconcludeerd worden? a. Mensen met 0- jaar opleiding hebben een significant hoger BMI dan mensen met een hogere opleiding b. Mensen met some college, vocational school hebben een significant lager BMI dan mensen met een andere opleiding c. Er is een significant verband tussen opleiding en BMI CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina van 23

12 d. Er is geen significant verband tussen opleiding en BMI Casus 4, behorend bij de vragen 8 en 9 In een logistische regressieanalyse wordt de invloed van leeftijd op de aanwezigheid van witte stof beschadigingen (ja/nee) in het brein onderzocht. 8 Welke assumptie voor de relatie tussen leeftijd en witte stof beschadigingen is in bovenstaande analyse onderzocht? a. Continuïteit b. Lineariteit c. Normaliteit d. Proportional hazards 9 Zijn de regressie coëfficiënten voor age en age_sq significant? a. Alleen age is significant b. Alleen age_sq is significant c. Beiden zijn significant d. Beiden zijn niet significant Einde casus 4 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 2 van 23

13 20 Bovenstaand figuur toont een forest plot. Drie van de vijf studies laten een niet significant resultaat zien. Waarom is de summary measure wel significant? De studies van Ng (2004) en Chu (2009) a. hadden meer deelnemers b. hadden minder last van confounding c. hadden minder last van measurement bias d. zijn van recentere datum 2 Bij het uitvoeren van een lineaire regressie met een continue determinant, wordt de determinant opgedeeld in kwartielen. Het verband tussen de determinant en uitkomstmaat blijkt niet lineair. Met welke onderstaande oplossing kan de lineaire regressieanalyse toch worden uitgevoerd? Door de a. determinant als dummyvariabele mee te nemen b. determinant te logtransformeren c. uitkomstmaat als dummyvariabele mee te nemen d. uitkomstmaat te logtransformeren 22 Welke beroepsgroepen mogen worden blootgesteld aan reclame voor receptgeneesmiddelen tijdens een congres volgens de CGR richtlijnen? a. Artsen b. Tandartsassistenten c. Biomedisch onderzoekers die klinisch onderzoek met geneesmiddelen doen d. Antwoord A, en B en C zijn juist CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 3 van 23

14 23 U wilt een nieuw, niet-invasief apparaat gebruiken in de dagelijkse klinische praktijk waarbij patiënten niet aan handelingen worden onderworpen. De data die u met het nieuwe apparaat heeft verkregen bewaart u en wilt u op een later tijdstip gebruiken voor een wetenschappelijk artikel. Nadat u de data heeft verzameld twijfelt u of u nog toestemming nodig heeft van de METc voor het verwerken en opschrijven van de resultaten. Welk antwoord is correct? a. U heeft geen toestemming nodig voor het opschrijven van de data, want het gaat om data die verzameld zijn voor de klinische praktijk b. Alle nieuw apparatuur mag klinisch pas worden gebruikt na toestemming van de METc c. U dient de data weg te gooien omdat het onderzoek onder de WMO valt. d. Na het aanvragen van een niet-wmo verklaring bij de METc kunt u de data opschrijven en publiceren 24 Onderzoekers doen een systematic review (systematische review) naar het effect van virusremmers op het optreden van herpes zoster. Ze overwegen hiervoor de volgende bronnen te gebruiken:. Medline database 2. Embase database 3. Cochrane Database of Systematic Reviews 4. Literatuurreferenties uit reviews en tekstboeken 5. Literatuurreferenties uit artikelen 6. Literatuurreferenties gesuggereerd door experts Welke bronnen kunnen ze het best gebruiken? a. óf 2, én 3 b. t/m 3 c. t/m 5 d. t/m 6 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 4 van 23

15 Casus 5, behorend bij de vragen 25 t/m 28 In een onderzoek naar een nieuwe interventie wordt de bovenstaande figuur gemaakt op basis van de onderzoeksgegevens. 25 Hoe word bovenstaande curve genoemd? a. Kaplan-Meier overlevingscurve b. Proportional hazards-curve c. ROC (receiver operator characteristic) curve d. Scatterplot 26 Wat is bij benadering de mediane duur (in dagen) voor terugkeer naar werk (return to work) in het participatory RTW programma? a. 90 b. 50 c. 300 d De onderzoekers presenteren vervolgens de resultaten van een Cox regressieanalyse gestratificeerd voor de tijdstippen waarop de curves kruisen. Ze vonden een Hazard ratio (T 90 days) van 0.76 (95% CI ; P = 0.36). Wat is de juiste interpretatie van deze HR? a. De kans op herstel is 0.76 b. De kans op herstel is.3 c. Gemiddeld over de tijd is de kans op herstel 0.76 d. Gemiddeld over de tijd is de kans op herstel.3 e. Vóór 90 dagen is gemiddeld over de tijd de kans op herstel 0.76 f. Vóór 90 dagen is gemiddeld over de tijd de kans op herstel.3 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 5 van 23

16 Vervolg casus 5 28 De HR had een p-waarde van Wat zijn mogelijke verklaringen voor een niet-significant effect? a. Het effect is klein b. De onderzoekspopulatie is klein c. De standard error of the mean is groot d. De antwoorden a, b en c zijn correct Einde casus 5 29 In een prospectief cohortonderzoek wordt de relatie tussen systolische bloeddruk en het krijgen van een myocardinfarct onderzocht. De onderzoekers berekenen een odds ratio. Welke risicomaat had in dit geval ook berekend kunnen worden? a. Bonferroni correctie b. Cohen s kappa c. Pearson correlatiecoëfficiënt d. Relatief risico 30 In een analyse worden drie interventies vergeleken en hun effect op overleving. Welke statistische techniek kan toetsen of de overlevingscurves van de groepen significant van elkaar verschillen? a. F-toets b. Kaplan-Meier-toets c. Log-rank-toets d. Wald-toets 3 De term statistische power verwijst naar de kans om met het onderzoek a. de alternatieve hypothese terecht te verwerpen b. de alternatieve hypothese ten onrechte te verwerpen c. de nulhypothese terecht te verwerpen d. de nulhypothese ten onrechte te verwerpen 32 Bij het opstellen van een predictiemodel voor complicaties na een knieoperatie, hebben de onderzoekers de predictor sekse uit het model gehaald. De -2 Log likelihood waardes voor beide modellen zijn: Model (met sekse) 35,933 Model 2 (zonder sekse) 36,038 Is de verwijdering van sekse in dit geval terecht? a. Ja b. Nee c. Hier zijn meer gegevens voor nodig CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 6 van 23

17 33 Om het risico op chronische buikklachten bij kinderen te onderzoeken, zijn socioeconomische status (SECshort: laag, midden() en hoog(2) ) en eenouderschap(singlepar) onderzocht in een logistisch regressiemodel. Wat is het 95% betrouwbaarheidsinterval rondom de odds ratio voor hoge sociaal economische status ten opzichte van lage sociaal economische status? a. -.9; -.57 b. 0.0; 0.03 c. 0.04; 0.06 d. 0.5; 0.2 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 7 van 23

18 Casus 6, behorend bij de vragen 34 t/m 38 Onderzoekers voerden een lineaire regressie uit om de cholesterolconcentratie te voorspellen. In het model is sekse (0=vrouw, =man), roken (0=nee, =ja) en leeftijd in jaren meegenomen. 34 Wat is de interpretatie van de B voor leeftijd? a. Per jaar verschil in leeftijd, verschilt cholesterol met.022 mmol/l b. Per jaar verschil in leeftijd, verschilt cholesterol met.43 mmol/l c. Per jaar verschil in leeftijd, verschilt cholesterol met standaarddeviatie d. Per standaarddeviatie verschil in leeftijd, verschilt cholesterol met.022 mmol/l 35 Wat is in model de interpretatie van (constant)? Dit is a. de gemiddelde cholesterolconcentratie van mannen b. de gemiddelde cholesterolconcentratie van vrouwen c. de verwachte cholesterolconcentratie van rokende mannen op leeftijd=0 d. de verwachte cholesterolconcentratie van rokende vrouwen op leeftijd=0 e. het verschil in cholesterolconcentratie tussen mannen en vrouwen f. het verschil in cholesterolconcentratie tussen mannen en vrouwen op leeftijd=0 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 8 van 23

19 Vervolg casus 6 36 Er zijn twee modellen getest. Wat is de interpretatie van rookgedrag en leeftijd op de relatie tussen sekse en cholesterol? Er is sprake van a. confounding b. effectmodificatie c. geen vertekening d. selectiebias 37 Wat is, op basis van model 2, het cholesterolniveau voor een rokende vrouw van 42 jaar? a. 3.2 b. 4.2 c. 4.4 d Stel dat het cholesterolniveau niet normaal verdeeld is. Welke analyse om het verband tussen leeftijd en cholesterolniveau te toetsen kan er als alternatief uitgevoerd worden? a. Non-parametrische toets b. Parametrische toets Einde casus 6 39 Een groep onderzoekers doet een systematic review. Ze maken een funnel plot. Op een funnelplot staat op de y-as de groote van een studie. Welke bevinding kan wijzen op publication bias? a. Er zijn meer studies met een positief resultaat dan met een negatief resultaat b. Er zijn meer kleine studies dan grote studies c. Het gemiddelde resultaat van kleine studies is anders dan dat van grote studies. d. De studies zijn gelijkmatig verspreid en tonen gemiddeld geen resultaat 40 Wat is het belangrijkste verschil tussen een logranktoets en een coxregressieanalyse? Bij een coxregressie kan men a. corrigeren voor confounding, en bij een logranktoets niet b. een survivalcurve maken, en bij een logranktoets niet c. toetsen of er een significant verschil is, en bij een logranktoets niet CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 9 van 23

20 4 Onderzoekers willen het BMI bij kinderen voorspellen aan de hand van hun frisdrankconsumptie, het aantal uur dat ze TV kijken en de tijd dat ze buiten spelen. Welke analysetechniek past hier het best bij? a. Cox regressieanalyse b. Lineaire regressieanalyse c. Onafhankelijke t-toets d. Pearson-correlatiecoëfficiënt e. Spearman-correlatiecoëfficiënt f. Variantieanalyse (ANOVA) 42 Onderzoekers doen een RCT om te kijken of patienten die veel bewegen sneller herstellen van een hernia dan patiënten die weinig bewegen. Welke analysetechniek past hier het best bij? a. Cox regressieanalyse b. Lineaire regressieanalyse c. Logistische regressieanalyse d. Onafhankelijke t-toets e. Variantieanalyse (ANOVA) 43 In een logistische regressieanalyse vinden onderzoekers een B van (SE=.04). Wat is de odds ratio voor een verschil van 5 eenheden in deze determinant? a b..936 c d Door wie wordt bepaald of een onderzoek WMO-plichtig is? a. door het onderzoeksinstituut b. door de CCMO c. door de opdrachtgever d. door de METC 45 Het verschil in serum cholesterol tussen mannen en vrouwen wordt bekeken. Onderstaande tabel geeft de output weer. Welke toets kan worden uitgevoerd om te toetsen of mannen en vrouwen van elkaar verschillen? a. Een gepaarde t-toets b. Een t-toets voor één gemiddelde c. Een onafhankelijke t-toets CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 20 van 23

21 46 Er wordt een sample-size berekening uitgevoerd voor een experimenteel onderzoek naar de werkzaamheid van een nieuw middel om de systolische bloeddruk te verlagen. De uitkomst is 20. Dit is a. de verschilscore die als een relevant effect wordt gezien b. de standaarddeviatie van de individuele veranderingen c. het totaal aantal benodigde patiënten per groep d. het totaal aantal benodigde patiënten voor de gehele studie 47 In een onderzoek wordt de relatie tussen geslacht (sex: 0=man, =vrouw) en triglyceride concentratie onderzocht. Omdat de triglycerideconcentratie scheef verdeeld is, passen de onderzoekers een logtransformatie toe. Hoeveel keer zo groot is de gemiddelde triglycerideconcentratie bij vrouwen ten opzichte van mannen? a. 0.4 b. 0.4 c..4 d..94 e. 8.9 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 2 van 23

22 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 22 van 23

23 . Continue uitkomstvariabelen Formuleblad Onafhankelijke T-toets: t = s p x x n 2 + n 2 s p = 2 ( n ) s + ( n2 ) ( n + n ) 2 s 2 2 Gepaarde T-toets t = dx sd n Lineaire regressie analyse Y b + b X = 0 95% Betrouwbaarheidsinterval: b t ( ) se( ) 2. Dichotome uitkomstvariabelen Chi-kwadraat toets: ( ) = 2 2 O E χ E ± b 0.975; n + n2 2 df Logistische regressie analyse: P Y ln ( = ) P( Y = ) = b 0 + b X 95% Betrouwbaarheidsinterval: b ±. se( b ) 96 ( b ) OR EXP = ( = ) = ( b + b X +...) P Y + e 0 3. Survival data Cox regressie analyse: ln [ hazard ( Y )] baseline hazard + b X = ( b ) HR EXP = 95% Betrouwbaarheidsinterval: b ±. se( b ) 96 CAT Professionele ontwikkeling en wetenschap / afname 29 mei 205 Pagina 23 van 23

Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets

Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 4-5 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 4-5 Cursuscoördinator (vice-) mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid

Nadere informatie

Toets CAT B 3.2 13-14 / Cursus-afhankelijke toets

Toets CAT B 3.2 13-14 / Cursus-afhankelijke toets A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 3-4 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 3-4 Cursuscoördinator (vice-) Mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid

Nadere informatie

Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets

Toets CAT B / Cursus-afhankelijke toets A VUmc-compas toetsing Toets CAT B 3.2 13-14 / Cursus-afhankelijke toets Cursus B Professionele ontwikkeling en wetenschap 13-14 Cursuscoördinator (vice-) mw. dr. S.A.M. Sikkes / dr. P.H.H. Houben Gelegenheid

Nadere informatie

Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 13-14

Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 13-14 Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 1314 Bijlage Figuren en formules voor de stof van Professionele Ontwikkeling en Wetenschap, 1314 Figuren en formules

Nadere informatie

hercat B3.2 / Cursusafhankelijke toets

hercat B3.2 / Cursusafhankelijke toets A VUmc-compas Toetsing Toets hercat B3.2 / Cursusafhankelijke toets Cursus Professionele ontwikkeling en wetenschap: Alg.meth. collegejaar 2012-2013 Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid 2

Nadere informatie

CAT B3.2 / Cursusafhankelijke toets

CAT B3.2 / Cursusafhankelijke toets VUmc-compas A Toetsing Toets CAT B3.2 / Cursusafhankelijke toets Cursus Professionele ontwikkeling en wetenschap: Alg.meth. collegejaar 2012-2013 Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid 1 e Toetsdatum

Nadere informatie

Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets

Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets VUmc-compas A Toetsing Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets Cursus Cursus B3.2.3 11_12 Wetenschappelijk focusonderwijs Onderdeel Algemene methodologie Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid

Nadere informatie

Aanpassingen takenboek! Statistische toetsen. Deze persoon in een verdeling. Iedereen in een verdeling

Aanpassingen takenboek! Statistische toetsen. Deze persoon in een verdeling. Iedereen in een verdeling Kwantitatieve Data Analyse (KDA) Onderzoekspracticum Sessie 2 11 Aanpassingen takenboek! Check studienet om eventuele verbeteringen te downloaden! Huidige versie takenboek: 09 Gjalt-Jorn Peters gjp@ou.nl

Nadere informatie

TOETS OMB1 ONDERZOEKSMETHODOLOGIE I. december 2010

TOETS OMB1 ONDERZOEKSMETHODOLOGIE I. december 2010 TOETS OMB1 ONDERZOEKSMETHODOLOGIE I december 2010 Deze toets bestaat uit 23 vragen, waarvan 15 meerkeuzevragen (maximaal 15 punten) en 8 open vragen (maximaal 28 punten); In totaal zijn er dus 43 punten

Nadere informatie

Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets

Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets VUmc-compas A Toetsing Toets CAT B3.2.3 / Cursusafhankelijke toets Cursus Cursus B3.2.3 11_12 Wetenschappelijk focusonderwijs Onderdeel Algemene methodologie Cursuscoördinator dr. A.L.M. de Vries Gelegenheid

Nadere informatie

Algemene methodologie (onderdeel van CAT)

Algemene methodologie (onderdeel van CAT) Oefentoets Algemene methodologie (onderdeel van CAT) Cursus Wetenschappelijk Focus Onderwijs: Algemene methodologie Cursuscoördinator dr. A.L. de Vries 30 oefenvragen ZONDER antwoorden 1 In een onderzoeksprotocol

Nadere informatie

Inhoud. Data. Analyse van tijd tot event data: van Edward Kaplan & Paul Meier tot David Cox

Inhoud. Data. Analyse van tijd tot event data: van Edward Kaplan & Paul Meier tot David Cox van tijd tot event data: van Edward Kaplan & Paul Meier tot David Cox Bram Ramaekers Bianca de Greef KEMTA Masterclass Inhoud Data Kaplan-Meier curve Hazard rate Log-rank test Hazard ratio Cox regressie

Nadere informatie

Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, uur

Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, uur Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 1 voor BMT (2DM40) woensdag 2 november 2011, 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en van een onbeschreven

Nadere informatie

College 3 Meervoudige Lineaire Regressie

College 3 Meervoudige Lineaire Regressie College 3 Meervoudige Lineaire Regressie - Leary: Hoofdstuk 8 p. 165-169 - MM&C: Hoofdstuk 11 - Aanvullende tekst 3 (alinea 2) Jolien Pas ECO 2012-2013 'Computerprogramma voorspelt Top 40-hits Bron: http://www.nu.nl/internet/2696133/computerprogramma-voorspelt-top-40-hits.html

Nadere informatie

Examen Data Analyse II - Deel 2

Examen Data Analyse II - Deel 2 Examen Data Analyse II - Deel 2 Tweede Bachelor Biomedische Wetenschappen 10 januari 2011 Naam....................................... 1. De systolische bloeddruk (in mmhg) van 21 mannen is weergegeven

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , uur.

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , uur. TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor TeMa (S95) op dinsdag 3-03-00, 9- uur. Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine en

Nadere informatie

De zin en onzin van sample size berekeningen. Jos Twisk

De zin en onzin van sample size berekeningen. Jos Twisk De zin en onzin van sample size berekeningen Jos Twisk Sample size berekeningen Nodig voor subsidiegevers Nodig voor medisch etische commissies Nodig in verband met consort statement Sample size berekening

Nadere informatie

Het gebruik van een grafische rekenmachine is toegestaan tijdens dit tentamen, alsmede één A4-tje met aantekeningen.

Het gebruik van een grafische rekenmachine is toegestaan tijdens dit tentamen, alsmede één A4-tje met aantekeningen. Het gebruik van een grafische rekenmachine is toegestaan tijdens dit tentamen, alsmede één A4-tje met aantekeningen. 1. (a) In de appendix van deze vraag, is een dataset gegeven met de corresponderende

Nadere informatie

Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen

Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen Hoofdstuk 5 Een populatie: parametrische toetsen 5.1 Gemiddelde, variantie, standaardafwijking: De variantie is als het ware de gemiddelde gekwadrateerde afwijking van het gemiddelde. Hoe groter de variantie

Nadere informatie

Cursus TEO: Theorie en Empirisch Onderzoek. Practicum 2: Herhaling BIS 11 februari 2015

Cursus TEO: Theorie en Empirisch Onderzoek. Practicum 2: Herhaling BIS 11 februari 2015 Cursus TEO: Theorie en Empirisch Onderzoek Practicum 2: Herhaling BIS 11 februari 2015 Centrale tendentie Centrale tendentie wordt meestal afgemeten aan twee maten: Mediaan: de middelste waarneming, 50%

Nadere informatie

EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I. 30 januari 2009

EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I. 30 januari 2009 EIND TOETS TOEGEPASTE BIOSTATISTIEK I 30 januari 2009 - Dit tentamen bestaat uit vier opgaven onderverdeeld in totaal 2 subvragen. - Geef bij het beantwoorden van de vragen een zo volledig mogelijk antwoord.

Nadere informatie

1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse.

1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse. Oefentoets 1 1. De volgende gemiddelden zijn gevonden in een experiment met de factor Conditie en de factor Sekse. Conditie = experimenteel Conditie = controle Sekse = Vrouw 23 33 Sekse = Man 20 36 Van

Nadere informatie

9. Lineaire Regressie en Correlatie

9. Lineaire Regressie en Correlatie 9. Lineaire Regressie en Correlatie Lineaire verbanden In dit hoofdstuk worden methoden gepresenteerd waarmee je kwantitatieve respons variabelen (afhankelijk) en verklarende variabelen (onafhankelijk)

Nadere informatie

Tentamen Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 420 Dit is geen open boek tentamen.

Tentamen Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 420 Dit is geen open boek tentamen. Tentamen Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: 19-12-2002 Tijd: 9.00-12.00, BBL 420 Dit is geen open boek tentamen. Algemene aanwijzingen 1. U mag ten hoogste één A4 met aantekeningen raadplegen.

Nadere informatie

11. Multipele Regressie en Correlatie

11. Multipele Regressie en Correlatie 11. Multipele Regressie en Correlatie Meervoudig regressie model Nu gaan we kijken naar een relatie tussen een responsvariabele en meerdere verklarende variabelen. Een bivariate regressielijn ziet er in

Nadere informatie

G0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd Modeloplossing

G0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd Modeloplossing G0N11a Statistiek en data-analyse: project Eerste zittijd 2007-2008 Modeloplossing Opmerking vooraf: Deze modeloplossing is een heel volledig antwoord op de gestelde vragen. Om de maximumscore op een vraag

Nadere informatie

STATISTIEK. Basiscursus Regelgeving en Organisatie Klinisch onderzoek. Dr. ir. Peter van de Ven Epidemiologie & Biostatistiek p.vandeven@vumc.

STATISTIEK. Basiscursus Regelgeving en Organisatie Klinisch onderzoek. Dr. ir. Peter van de Ven Epidemiologie & Biostatistiek p.vandeven@vumc. STATISTIEK Basiscursus Regelgeving en Organisatie Klinisch onderzoek Dr. ir. Peter van de Ven Epidemiologie & Biostatistiek p.vandeven@vumc.nl Slide 1 Inhoud Methodologie voor klinische studies Onderzoeksvraagstelling

Nadere informatie

Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 508 Dit is geen open boek tentamen.

Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: Tijd: , BBL 508 Dit is geen open boek tentamen. Herkansing Inleiding Intelligente Data Analyse Datum: 3-3-2003 Tijd: 14.00-17.00, BBL 508 Dit is geen open boek tentamen. Algemene aanwijzingen 1. U mag ten hoogste één A4 met aantekeningen raadplegen.

Nadere informatie

mlw stroom 2.1: Statistisch modelleren

mlw stroom 2.1: Statistisch modelleren mlw stroom 2.1: Statistisch modelleren College 5: Regressie en correlatie (2) Rosner 11.5-11.8 Arnold Kester Capaciteitsgroep Methodologie en Statistiek Universiteit Maastricht Postbus 616, 6200 MD Maastricht

Nadere informatie

Interim Toegepaste Biostatistiek deel 1 14 december 2009 Versie A ANTWOORDEN

Interim Toegepaste Biostatistiek deel 1 14 december 2009 Versie A ANTWOORDEN Interim Toegepaste Biostatistiek deel december 2009 Versie A ANTWOORDEN C 2 B C A 5 C 6 B 7 B 8 B 9 D 0 D C 2 A B A 5 C Lever zowel het antwoordformulier als de interim toets in Versie A 2. Dit tentamen

Nadere informatie

Beschrijvende statistiek

Beschrijvende statistiek Beschrijvende statistiek Beschrijvende en toetsende statistiek Beschrijvend Samenvatting van gegevens in de steekproef van onderzochte personen (gemiddelde, de standaarddeviatie, tabel, grafiek) Toetsend

Nadere informatie

Bij herhaalde metingen ANOVA komt het effect van het experiment naar voren bij de variantie binnen participanten. Bij de gewone ANOVA is dit de SS R

Bij herhaalde metingen ANOVA komt het effect van het experiment naar voren bij de variantie binnen participanten. Bij de gewone ANOVA is dit de SS R 14. Herhaalde metingen Introductie Bij herhaalde metingen worden er bij verschillende condities in een experiment dezelfde proefpersonen gebruikt of waarbij dezelfde proefpersonen op verschillende momenten

Nadere informatie

Antwoordvel Versie A

Antwoordvel Versie A Antwoordvel Versie A Interimtoets Toegepaste Biostatistiek 13 december 013 Naam:... Studentnummer:...... Antwoorden: Vraag Antwoord Antwoord Antwoord Vraag Vraag A B C D A B C D A B C D 1 10 19 11 0 3

Nadere informatie

1. Reductie van error variantie en dus verhogen van power op F-test

1. Reductie van error variantie en dus verhogen van power op F-test Werkboek 2013-2014 ANCOVA Covariantie analyse bestaat uit regressieanalyse en variantieanalyse. Er wordt een afhankelijke variabele (intervalniveau) voorspeld uit meerdere onafhankelijke variabelen. De

Nadere informatie

Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies

Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies Hoofdstuk 7: Statistische gevolgtrekkingen voor distributies 7.1 Het gemiddelde van een populatie Standaarddeviatie van de populatie en de steekproef In het vorige deel is bij de significantietoets uitgegaan

Nadere informatie

Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier.

Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier. Toets Stroom 1.2 Methoden en Statistiek tul, MLW 7 april 2006 Deze toets bestaat uit 25 vierkeuzevragen. Kruis per vraag slechts één vakje aan op het antwoordformulier. Vraag goed beantwoord dan punt voor

Nadere informatie

Bij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk:

Bij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk: 13. Factor ANOVA De theorie achter factor ANOVA (tussengroep) Bij factor ANOVA is er een tweede onafhankelijke variabele in de analyse bij gekomen. Er zijn drie soorten designs mogelijk: 1. Onafhankelijke

Nadere informatie

SPSS Introductiecursus. Sanne Hoeks Mattie Lenzen

SPSS Introductiecursus. Sanne Hoeks Mattie Lenzen SPSS Introductiecursus Sanne Hoeks Mattie Lenzen Statistiek, waarom? Doel van het onderzoek om nieuwe feiten van de werkelijkheid vast te stellen door middel van systematisch onderzoek en empirische verzamelen

Nadere informatie

Bij deze toets wordt een formuleblad geleverd. Dit formuleblad dient u na afloop weer in te leveren.

Bij deze toets wordt een formuleblad geleverd. Dit formuleblad dient u na afloop weer in te leveren. CAT MWO 2, afname 2 juni 2017 Deze toets bestaat uit 10 open vragen aan de hand van 10 opdrachten. Bij elke vraag staat aangegeven hoeveel punten u maximaal kunt krijgen. In totaal zijn er 90 punten te

Nadere informatie

Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n. 10 ( x ) ,16

Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n. 10 ( x ) ,16 modulus strepen: uitkomst > 0 Hiermee rekenen we de testwaarde van t uit: n 10 ttest ( x ) 105 101 3,16 n-1 4 t test > t kritisch want 3,16 >,6, dus 105 valt buiten het BI. De cola bevat niet significant

Nadere informatie

Samenvatting. J. Nachtegaal, S.E. Kramer, J.M. Festen (Amsterdam)

Samenvatting. J. Nachtegaal, S.E. Kramer, J.M. Festen (Amsterdam) Samenvatting Associatie tussen gehoorverlies en psychosociale gezondheid bij 18 tot 70 jarigen: eerste resultaten van de Nationale Longitudinale Studie naar Horen (NL-SH). J. Nachtegaal, S.E. Kramer, J.M.

Nadere informatie

HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN

HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN HOOFDSTUK 6: INTRODUCTIE IN STATISTISCHE GEVOLGTREKKINGEN Inleiding Statistische gevolgtrekkingen (statistical inference) gaan over het trekken van conclusies over een populatie op basis van steekproefdata.

Nadere informatie

FORMULIER III. voor het beoordelen van een COHORTONDERZOEK. Evidence-Based RichtlijnOntwikkeling

FORMULIER III. voor het beoordelen van een COHORTONDERZOEK. Evidence-Based RichtlijnOntwikkeling FORMULIER III voor het beoordelen van een COHORTONDERZOEK Evidence-Based RichtlijnOntwikkeling Formulier III: beoordeling cohortonderzoek Dit formulier is bestemd voor het beoordelen van cohortonderzoek.

Nadere informatie

HOOFDSTUK VII REGRESSIE ANALYSE

HOOFDSTUK VII REGRESSIE ANALYSE HOOFDSTUK VII REGRESSIE ANALYSE 1 DOEL VAN REGRESSIE ANALYSE De relatie te bestuderen tussen een response variabele en een verzameling verklarende variabelen 1. LINEAIRE REGRESSIE Veronderstel dat gegevens

Nadere informatie

Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 10 april 2013 14.00-17.00 uur

Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 10 april 2013 14.00-17.00 uur Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op woensdag 10 april 2013 14.00-17.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het

Nadere informatie

i ltj i i ;t!t i t' Jiil!!1 l1 I!--

i ltj i i ;t!t i t' Jiil!!1 l1 I!-- l ti aaaa I l 1 ~ ~~{~:~~ i' lji~~!"il~ il'l ~~~ i ltj i i ;t!t i t' Jiil!!1 l1 I!-- -I.. I 8 I i IJ I ~ i c ~ J'l f ~ ~!1.. 'I IJ 1 t I I h hl I I I " I t! fl 1 1 lc:c: IJ 11.:... I ~ i c I i tt( t I

Nadere informatie

Inleiding in de toegepaste biostatistiek 4. Continue uitkomstvariabelen analyseren

Inleiding in de toegepaste biostatistiek 4. Continue uitkomstvariabelen analyseren Inleiding in de toegepaste biostatistiek 4. Continue uitkomstvariabelen analyseren Twee aspecten van het onderzoek spelen een rol bij het kwantificeren van onzekerheid, namelijk de grootte van de steekproef

Nadere informatie

College 2 Enkelvoudige Lineaire Regressie

College 2 Enkelvoudige Lineaire Regressie College Enkelvoudige Lineaire Regressie - Leary: Hoofdstuk 7 tot p. 170 (Advanced Correlational Strategies) - MM&C: Hoofdstuk 10 (Inference for Regression) - Aanvullende tekst 3 Jolien Pas ECO 011-01 Correlatie:

Nadere informatie

Professionele Ontwikkeling en Wetenschap. Collegeaantekeningen GENEESKUNDE VU, JAAR 3

Professionele Ontwikkeling en Wetenschap. Collegeaantekeningen GENEESKUNDE VU, JAAR 3 Professionele Ontwikkeling en Wetenschap Collegeaantekeningen GENEESKUNDE VU, JAAR 3 16/05/2013 Randomized clinical trial Maarten boers De meeste onderzoeken zijn observationeel. De eenvoudigste zijn case

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag ,

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op dinsdag , TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S95) op dinsdag 5-03-2005, 9.00-22.00 uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine

Nadere informatie

Masterclass: advanced statistics. Bianca de Greef Sander van Kuijk Afdeling KEMTA

Masterclass: advanced statistics. Bianca de Greef Sander van Kuijk Afdeling KEMTA Masterclass: advanced statistics Bianca de Greef Sander van Kuijk Afdeling KEMTA Inhoud Masterclass Deel 1 (theorie): Achtergrond regressie Deel 2 (voorbeeld): Keuzes Output Model Model Dependent variable

Nadere informatie

Literatuuronderzoek. Systematische Review Meta-Analyse. KEMTA Andrea Peeters

Literatuuronderzoek. Systematische Review Meta-Analyse. KEMTA Andrea Peeters Literatuuronderzoek Systematische Review Meta-Analyse KEMTA Andrea Peeters Waarom doen? Presentatie 1. Begrippen systematische review en meta-analyse 2. Hoe te werk gaan bij het opzetten van een review

Nadere informatie

Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie

Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie Voorbeeldtentamen Statistiek voor Psychologie 1) Vul de volgende uitspraak aan, zodat er een juiste bewering ontstaat: De verdeling van een variabele geeft een opsomming van de categorieën en geeft daarbij

Nadere informatie

Statistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018

Statistiek in de alfa en gamma studies. Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Statistiek in de alfa en gamma studies Aansluiting wiskunde VWO-WO 16 april 2018 Wie ben ik? Marieke Westeneng Docent bij afdeling Methoden en Statistiek Faculteit Sociale Wetenschappen Universiteit Utrecht

Nadere informatie

Frequentiematen voor ziekte: Hoe vaak komt de ziekte voor

Frequentiematen voor ziekte: Hoe vaak komt de ziekte voor Frequentiematen voor ziekte: Hoe vaak komt de ziekte voor 4 juni 2012 Het voorkomen van ziekte kan op drie manieren worden weergegeven: - Prevalentie - Cumulatieve incidentie - Incidentiedichtheid In de

Nadere informatie

11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA

11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA 11. Meerdere gemiddelden vergelijken, ANOVA Analyse van variantie (ANOVA) wordt gebruikt wanneer er situaties zijn waarbij er meer dan twee condities vergeleken worden. In dit hoofdstuk wordt de onafhankelijke

Nadere informatie

Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA

Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA Hoofdstuk 12: Eenweg ANOVA 12.1 Eenweg analyse van variantie Eenweg en tweeweg ANOVA Wanneer we verschillende populaties of behandelingen met elkaar vergelijken, dan zal er binnen de data altijd sprake

Nadere informatie

Schriftelijk tentamen - UITWERKINGEN

Schriftelijk tentamen - UITWERKINGEN Business Administration / Bedrijfskunde Schriftelijk tentamen - UITWERKINGEN Algemeen Vak : Statistische Methoden Groep : niet van toepassing en Technieken Vakcode : BKB009t Soort tentamen : gesloten boek

Nadere informatie

Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen

Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen Hoofdstuk 8 Het toetsen van nonparametrische variabelen 8.1 Non-parametrische toetsen: deze toetsen zijn toetsen waarbij de aannamen van normaliteit en intervalniveau niet nodig zijn. De aannamen zijn

Nadere informatie

Data analyse Inleiding statistiek

Data analyse Inleiding statistiek Data analyse Inleiding statistiek 1 Terugblik - Inductieve statistiek Afleiden van eigenschappen van een populatie op basis van een beperkt aantal metingen (steekproef) Kennis gemaakt met kans & kansverdelingen»

Nadere informatie

Wiskunde B - Tentamen 1

Wiskunde B - Tentamen 1 Wiskunde B - Tentamen Tentamen 57 Wiskunde B voor CiT vrijdag januari 5 van 9. tot. uur Dit tentamen bestaat uit 6 opgaven, formulebladen en tabellen. Vermeld ook uw studentnummer op uw werk en tentamenbriefje.

Nadere informatie

mlw stroom 2.2: Biostatistiek en Epidemiologie

mlw stroom 2.2: Biostatistiek en Epidemiologie mlw stroom 2.2: Biostatistiek en Epidemiologie Hoorcollege 1: Onderzoeksopzet en risikomaten Rosner 13.1-13.4 Capaciteitsgroep Methodologie en Statistiek tul / UM 10 januari 2006 Methodologie en Statistiek

Nadere informatie

Formulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een systematische review. Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 2

Formulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een systematische review. Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 2 Formulier voor het beoordelen van de kwaliteit van een systematische review Behorend bij: Evidence-based logopedie, hoofdstuk 2 Toelichting bij de criteria voor het beoordelen van de kwaliteit van een

Nadere informatie

Evidence based richtlijnontwikkeling (EBRO) training voor patiënten. Ton Kuijpers, Epidemioloog

Evidence based richtlijnontwikkeling (EBRO) training voor patiënten. Ton Kuijpers, Epidemioloog Evidence based richtlijnontwikkeling (EBRO) training voor patiënten Ton Kuijpers, Epidemioloog Guru based medicine Inhoud Voorbeeld van een wetenschappelijk onderzoeksdesign (RCT) Mate van bewijs Conclusies

Nadere informatie

Toegepaste Statistiek, Week 6 1

Toegepaste Statistiek, Week 6 1 Toegepaste Statistiek, Week 6 1 Eén ordinale en één nominale variabele Nominale variabele met TWEE categorieën, 1 en 2 Ordinale variabele normaal verdeeld binnen iedere categorie? Variantie in beide categorieën

Nadere informatie

Examen Statistiek II: Project

Examen Statistiek II: Project Examen Statistiek II: Project S. Vansteelandt Academiejaar 2014-2015 U krijgt 2 uur 30 minuten voor het examen, inclusief het mondelinge examen dat maximaal 15 min duurt. Het examen is relatief lang omdat,

Nadere informatie

HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN

HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN HOOFDSTUK IV TOETSEN VAN STATISTISCHE HYPOTHESEN 4. VERGELIJKINGSTOETSEN A. Vergelijken van varianties Men beschouwt twee steekproeven uit normaal verdeelde populaties: X, X,, X n ~ N(µ, σ ) Y, Y,, Y n

Nadere informatie

introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets

introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets introductie Wilcoxon s rank sum toets Wilcoxon s signed rank toets toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week : de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week : het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van varianties:

Nadere informatie

CAT Professionele Ontwikkeling en Wetenschap

CAT Professionele Ontwikkeling en Wetenschap CAT Professionele Ontwikkeling en Wetenschap (Toetsdatum 31 mei 2013) Toelichting Amsterdam, 7 juni 2013 A.L. de Vries Algemeen EN Toets te lang De toets werd als te lang beschouwd. Het lukte niet alle

Nadere informatie

Survival Analyse. Help! Statistiek! Survival Analyse: Overzicht. Voorbeeld: Whiplash onderzoek. Voorbeeld: Intensive Care Unit data

Survival Analyse. Help! Statistiek! Survival Analyse: Overzicht. Voorbeeld: Whiplash onderzoek. Voorbeeld: Intensive Care Unit data Help! Statistiek! Doel: Informeren over statistiek in klinisch onderzoek. Tijd: Doorlopende serie laagdrempelige lezingen, voor iedereen vrij toegankelijk. Derde woensdag in de maand, -3 uur 9 september:

Nadere informatie

Hoofdstuk 10: Regressie

Hoofdstuk 10: Regressie Hoofdstuk 10: Regressie Inleiding In dit deel zal uitgelegd worden hoe we statistische berekeningen kunnen maken als sprake is van één kwantitatieve responsvariabele en één kwantitatieve verklarende variabele.

Nadere informatie

Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur

Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op dinsdag 5 april 2011 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het gebruik

Nadere informatie

Wiskunde B - Tentamen 2

Wiskunde B - Tentamen 2 Wiskunde B - Tentamen Tentamen van Wiskunde B voor CiT (57) Donderdag 4 april 005 van 900 tot 00 uur Dit tentamen bestaat uit 8 opgaven, 3 tabellen en formulebladen Vermeld ook je studentnummer op je werk

Nadere informatie

toetskeuze schema verschillen in gemiddelden

toetskeuze schema verschillen in gemiddelden toetsende statistiek week 1: kansen en random variabelen week 2: de steekproevenverdeling week 3: schatten en toetsen: de z-toets week 4: het toetsen van gemiddelden: de t-toets week 5: het toetsen van

Nadere informatie

Opgave 1: (zowel 2DM40 als 2S390)

Opgave 1: (zowel 2DM40 als 2S390) TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek voor BMT (DM4 en S39) op donderdag, 4.-7. uur Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine

Nadere informatie

Masterclass: statistical analysis 101. Bianca de Greef Sander van Kuijk Afdeling KEMTA

Masterclass: statistical analysis 101. Bianca de Greef Sander van Kuijk Afdeling KEMTA Masterclass: statistical analysis 101 Bianca de Greef Sander van Kuijk Afdeling KEMTA Inhoud Masterclass Deel 1 (theorie): Het fundament van statistisch toetsen Steekproefgrootte en power Deel 2 (casus):

Nadere informatie

INLEIDING EEN OVERZICHT VAN CORRECTIEMETHODEN

INLEIDING EEN OVERZICHT VAN CORRECTIEMETHODEN INLEIDING Als je geïnteresseerd bent in de vraag welke van twee behandelingen of geneesmiddelen het beste werkt, zijn er grofweg twee manieren om dat te onderzoeken: experimenteel en observationeel. Bij

Nadere informatie

Examen G0N34 Statistiek

Examen G0N34 Statistiek Naam: Richting: Examen G0N34 Statistiek 7 juni 2010 Enkele richtlijnen : Wie de vragen aanneemt en bekijkt, moet minstens 1 uur blijven zitten. Je mag gebruik maken van een rekenmachine, het formularium

Nadere informatie

Examen G0N34 Statistiek

Examen G0N34 Statistiek Naam: Richting: Examen G0N34 Statistiek 8 september 2010 Enkele richtlijnen : Wie de vragen aanneemt en bekijkt, moet minstens 1 uur blijven zitten. Je mag gebruik maken van een rekenmachine, het formularium

Nadere informatie

Zomerschool Vakdidactisch Onderzoek Leuven, 8-10 september 2010 Sessie 8: Analyse van kwantitatieve data

Zomerschool Vakdidactisch Onderzoek Leuven, 8-10 september 2010 Sessie 8: Analyse van kwantitatieve data Zomerschool Vakdidactisch Onderzoek Leuven, 8-10 september 2010 Sessie 8: Analyse van kwantitatieve data An Carbonez Leuven Statistics Research Centre Katholieke Universiteit Leuven Voorstelling van de

Nadere informatie

Meervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden

Meervoudige ANOVA Onderzoeksvraag Voorwaarden Er is onderzoek gedaan naar rouw na het overlijden van een huisdier (contactpersoon: Karolijne van der Houwen (Klinische Psychologie)). Mensen konden op internet een vragenlijst invullen. Daarin werd gevraagd

Nadere informatie

Statistiek 2 deel A 30 minuten over statistisch toetsen

Statistiek 2 deel A 30 minuten over statistisch toetsen Statistiek 2 deel A 30 minuten over statistisch toetsen R.J. Baars, MSc Kruytgebouw N710 r.j.baars@uu.nl februari 2014 Opbouw van statistiek Statistiek 1 (periode 2: vandaag) Dit college + zelfstudie +

Nadere informatie

50MB1 onderzoeksmethodologie 1 19 december 2008 10.00 uur

50MB1 onderzoeksmethodologie 1 19 december 2008 10.00 uur UMC $St Radboud Bloktoets Datum Aanvang 50MB1 onderzoeksmethodologie 1 19 december 2008 10.00 uur Faculteit der Medische Wetenschappen ': _s-j Deze tentamenset kunt u na afloop meenemen. Ook de doordruk

Nadere informatie

Examen Statistische Modellen en Data-analyse. Derde Bachelor Wiskunde. 14 januari 2008

Examen Statistische Modellen en Data-analyse. Derde Bachelor Wiskunde. 14 januari 2008 Examen Statistische Modellen en Data-analyse Derde Bachelor Wiskunde 14 januari 2008 Vraag 1 1. Stel dat ɛ N 3 (0, σ 2 I 3 ) en dat Y 0 N(0, σ 2 0) onafhankelijk is van ɛ = (ɛ 1, ɛ 2, ɛ 3 ). Definieer

Nadere informatie

HOOFDSTUK VI NIET-PARAMETRISCHE (VERDELINGSVRIJE) STATISTIEK

HOOFDSTUK VI NIET-PARAMETRISCHE (VERDELINGSVRIJE) STATISTIEK HOOFDSTUK VI NIET-PARAMETRISCHE (VERDELINGSVRIJE) STATISTIEK 1 1. INLEIDING Parametrische statistiek: Normale Verdeling Niet-parametrische statistiek: Verdelingsvrij Keuze tussen de twee benaderingen I.

Nadere informatie

Statistiek ( ) eindtentamen

Statistiek ( ) eindtentamen Statistiek (200300427) eindtentamen studiejaar 2010-11, blok 4; Taalwetenschap, Universiteit Utrecht. woensdag 29 juni 2011, 17:15-19:00u, Educatorium, zaal Gamma. Schrijf je naam en student-nummer op

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op vrijdag , 9-12 uur.

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica. Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S195) op vrijdag , 9-12 uur. TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek 2 voor TeMa (2S95) op vrijdag 29-04-2004, 9-2 uur. Bij het tentamen mag gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine

Nadere informatie

Tentamen Wiskunde A CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE. Datum: 19 december Aantal opgaven: 6

Tentamen Wiskunde A CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE. Datum: 19 december Aantal opgaven: 6 CENTRALE COMMISSIE VOORTENTAMEN WISKUNDE Tentamen Wiskunde A Datum: 19 december 2018 Tijd: 13.30 16.30 uur Aantal opgaven: 6 Lees onderstaande aanwijzingen s.v.p. goed door voordat u met het tentamen begint.

Nadere informatie

Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1

Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1 Hoeveel vertrouwen heb ik in mijn onderzoek en conclusie? Les 1 1 Onderwerpen van de lessenserie: De Normale Verdeling Nul- en Alternatieve-hypothese ( - en -fout) Steekproeven Statistisch toetsen Grafisch

Nadere informatie

G0N11C Statistiek & data-analyse Project tweede zittijd

G0N11C Statistiek & data-analyse Project tweede zittijd G0N11C Statistiek & data-analyse Project tweede zittijd 2014-2015 Naam : Raimondi Michael Studierichting : Biologie Gebruik deze Word-template om een antwoord te geven op onderstaande onderzoeksvragen.

Nadere informatie

c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6

c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6 c Voorbeeldvragen, Methoden & Technieken, Universiteit Leiden TS: versie 1 1 van 6 1. Iemand kiest geblinddoekt 4 paaseitjes uit een mand met oneindig veel paaseitjes. De helft is melkchocolade, de andere

Nadere informatie

Toets deel 2 Data-analyse en retrieval Vrijdag 1 Juli 2016:

Toets deel 2 Data-analyse en retrieval Vrijdag 1 Juli 2016: Toets deel 2 Data-analyse en retrieval Vrijdag 1 Juli 2016: 11.00-13.00 Algemene aanwijzingen 1. Het is toegestaan een aan beide zijden beschreven A4 met aantekeningen te raadplegen. 2. Het is toegestaan

Nadere informatie

Oplossingen hoofdstuk XI

Oplossingen hoofdstuk XI Oplossingen hoofdstuk XI. Hierbij vind je de resultaten van het onderzoek naar de relatie tussen een leestest en een schoolrapport voor lezen. Deze gegevens hebben betrekking op een regressieanalyse bij

Nadere informatie

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, uur De u

TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, uur De u TECHNISCHE UNIVERSITEIT EINDHOVEN Faculteit Wiskunde en Informatica Tentamen Statistiek voor T (2S070) op vrijdag 8 oktober 1999, 14.00-17.00 uur De uitwerkingen van de opgaven dienen duidelijk geformuleerd

Nadere informatie

Onderzoeksdesigns. Ellen Tromp, epidemioloog St Antonius ziekenhuis

Onderzoeksdesigns. Ellen Tromp, epidemioloog St Antonius ziekenhuis Onderzoeksdesigns Ellen Tromp, epidemioloog St Antonius ziekenhuis Inhoud Inleiding Wetenschappelijk bewijs Opdracht Verschillende onderzoekdesigns De drie componenten van evidence-based practice Wetenschappelijk

Nadere informatie

Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen

Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen Hoofdstuk 3 Statistiek: het toetsen 3.1 Schatten: Er moet een verbinding worden gelegd tussen de steekproefgrootheden en populatieparameters, willen we op basis van de een iets kunnen zeggen over de ander.

Nadere informatie

Methoden van Onderzoek en Statistiek, Deeltentamen 2, 29 maart 2012 Versie 2

Methoden van Onderzoek en Statistiek, Deeltentamen 2, 29 maart 2012 Versie 2 Vraag 1. Voor welk van de onderstaande variabelen zal een placebo effect waarschijnlijk het grootst zijn? 1. Haarlengte. 2. Lichaamstemperatuur. 3. Mate van tevredenheid met de behandeling. 4. Hemoglobinegehalte

Nadere informatie

Hoeveel condities zijn er (ga er vanuit dat het design fully crossed is)?

Hoeveel condities zijn er (ga er vanuit dat het design fully crossed is)? Vraag 1. Welk design bevat geen random assignment: a) Een design gebaseerd op matching b) Een design gebaseerd op blocking c) Een factorial design d) Elk van de hierboven genoemde designs Vraag 2. In een

Nadere informatie

Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op maandag 2 juli uur

Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op maandag 2 juli uur Faculteit der Wiskunde en Informatica Tentamen Biostatistiek 2 voor BMT (2DM50), op maandag 2 juli 2012 9.00-12.00 uur Bij het tentamen mag alleen gebruik worden gemaakt van een zakrekenmachine. Het gebruik

Nadere informatie

statviewtoetsen 18/12/ Statview toets, 2K WE, 30 mei Fitness-campagne Dominantie bij muizen... 4

statviewtoetsen 18/12/ Statview toets, 2K WE, 30 mei Fitness-campagne Dominantie bij muizen... 4 statviewtoetsen 18/12/2000 Contents............................................................ 1 1 Statview toets, 2K WE, 30 mei 1995 2 1.1 Fitness-campagne................................................

Nadere informatie