talen leren met prisma

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "talen leren met prisma"

Transcriptie

1 talen leren met prisma een Vreemde taal leren Vergroot je wereld Op vakantie wil ik ten minste de menukaart kunnen lezen en de weg kunnen vragen. Ik handel meer en meer met partners in Duitsland en wil ze in hun taal mailings en offertes kunnen sturen. Mijn kinderen zijn geëmigreerd naar Canada en ik wil met mijn kleinkinderen kunnen skypen. In mijn branche is het handig als ik goed Engels spreek en versta. Ik heb vroeger Frans gestudeerd en wil het weer eens ophalen. Er zijn talloze redenen om een taal te leren: voor school, studie, werk of privé. Omdat het nuttig is, nodig of leuk. U wilt de vreemde taal perfect kunnen spreken en verstaan, of juist vooral lezen en schrijven. U bent een beginneling of hebt al een goede basiskennis. U leert het best met de computer of liever met een cursusboek. Wat u ook wilt leren, met Prisma kunt u gericht aan de gang. Leer wat u nodig hebt, op de manier die u het beste uitkomt, op het niveau dat bij u past. Prisma taaluitgaven zijn op elkaar afgestemd om u te helpen uw taalvaardigheden te vergroten en aan te scherpen, uitdagend en doelgericht. wat wilt u leren? Nog helemaal geen basiskennis? Begin dan met het Basisboek uit de Zelfstudiereeks en u legt een stevig fundament voor alle vaardigheden. Spreken en luisteren leert u met de bijgevoegde audio-cd s. Hebt u al een goed fundament gelegd en wilt u dat breed uitbouwen, dan zijn de Complete Taalcursussen - ons vlaggenschip - wat u wilt: een compleet taalleersysteem voor op de computer, met digitale docent en een doordacht leerplan. U gaat virtueel op reis en traint onderweg spreekvaardigheid met de intelligente uitspraak corrector. In boeiende lessen en afwisselende oefeningen werkt u aan luister-, schrijf- en leesvaardigheid, grammatica en woordenschat. Deze cursussen scoren veel waardering omdat ze effectief zijn én leuk om te doen. Met de volgende Prisma producten kunt u specifieke vaardigheden oefenen op het door u gewenste niveau: Wilt u meer weten van grammatica, dan is er voor de beginneling de Basisgrammatica, met oefeningen en uitleg. Gevorderden vinden verdieping en verfijning in de Grammatica, die zich ook leent als naslagwerk. Spreek- en luistervaardigheden oefent u met onze luistercursussen op audio-cd. Train breed met de eenvoudige Luistercursus, of leer zakelijke gesprekken voeren met de Businesscursus. Hoe beter uw kennis van de vreemde taal, hoe beter u zelf teksten schrijft. In de reeks s en brieven schrijven vindt u een praktisch hulpmiddel, met veel standaardformuleringen voor een goede zakelijke en persoonlijke correspondentie. In dit BASISBOEK U vergroot uw woordenschat door de woordenlijst in dit basisboek te bestuderen*. Het verstaan en begrijpen van gesproken taal oefent u met het audiomateriaal op de cd s. Basiskennis over grammatica vindt u in de lessen van dit Basisboek en de oefeningen. Een taal leren vergroot je wereld. Ervaar het zelf. Kijk voor meer informatie op PRISMA OPEN JE WERELD * Tip: woorden die u niet kent, vindt u in onze Prisma woordenboeken. Deze hebben we als boek, online en als app, voor scholieren, cursisten en taalprofessionals.

2 Prisma Taaltraining Italiaans voor zelfstudie drs. R.A. Colicchia en drs. M.A. Silvani met medewerking van dr. Jacques H. Brinker

3 Inhoud Inleiding 7 Verklaring afkortingen en klemtoonaanduiding 8 Les 1 A) Alla fermata del tram / Bij de tramhalte 9 B) In treno / In de trein 12 C) Al bar dell università (I) / In de kantine van de universiteit (I) 15 Les 2 Getallen A) Al bar dell università (II) / In de kantine van de universiteit (II) 20 B) Antonio incontra un vecchio amico / Antonio ontmoet een oude vriend 22 C) Antonio, Franco e Chiara / Antonio, Franco en Chiara 25 Les 3 A) Organizziamo una festa (I) / We organiseren een feest (I) 28 B) Organizziamo una festa (II) / We organiseren een feest (II) 31 C) Dove abitano Nino e Anna? / Waar wonen Nino en Anna? 33 Namen 36 Les 4 Het Italiaanse alfabet 37 Getallen vanaf A) La pronuncia dell italiano 38 B) Chi è? 40 Mammismo 40 Dante 40 C) Com è il professore? 44 Les 5 A) Una telefonata 48 B) Duemila euro! 51 C) In viaggio 52 Les 6 (herhaling) 56 A) Sono belga di Anversa 56 B) Fred e Mario in un bar 57 C) All ufficio di collocamento 59 D) Alla reception dell albergo 62 Les 7 A) Gino è insegnante d italiano 67 B) Durante il corso d italiano 69 C) Al bar tedesco in piazza Garibaldi 72 D) Ho sete, prendiamo qualcosa? 75 Koffie 75 Les 8 A) Un intervista 77 B) L intervista continua (I) 80 C) L intervista continua (II) 83 Les 9 A) Dov è? 87 B) Marcello guarda con la sua ragazza una vecchia fotografia di famiglia 89 C) Marcello prende altre vecchie fotografie di famiglia 92 D) Mimmo ha bisogno della macchina di Francesco 94 Les 10 (herhaling) 98 A) Il fine settimana di Gianna e Patrizio 98 B) Voglio parlare italiano 100 C) Non so come devo dire 102 D) All albergo 104 Les 11 A) Che ore sono? Che ora è? 107 B) Roberto non può andare al concerto stasera 107 C) Il giorno dopo 109 D) Marcello è molto triste 112 Les 12 A) In trattoria 115 B) Al bar della trattoria 117 C) A tavola 120 Uit eten gaan in Italië 124 D) Da Pippo 125 Les 13 A) A che ora si alza? 126 B) Il tempo libero 126 C) Psicoanalisi 129 D) Una lettera 133 Les 14 (herhaling) 139 A) Chiedere la strada 139 B) Dov è la chiesa di San Francesco? 139 C) All APT (Agenzia di Promozione Turistica) 141 D) Ci siamo persi 142 E) Al casello dell autostrada 142 F) Un invito 144 inhoud 5

4 Les 15 A) Allo sportello della stazione (I) 148 B) Allo sportello della stazione (II) 149 C) In un negozio di vestiti 150 D) A casa di Renata 150 E) Al mercato 152 F) In macelleria 152 G) In tabaccheria 157 Tabaccheria 157 Les 16 A) Pubblicità 158 B) Non fumare in casa! 159 C) Che tempo fa? 160 D) Allo sportello della banca 162 E) Dove hai fatto la spesa? 164 F) Cecilia Bianco 166 Bijlage: wat u misschien nog (of juist niet) wilt weten 207 De uitspraak 208 Grammatica-overzicht 210 Onregelmatige werkwoorden 225 Woordenlijst 228 Oplossingen 250 Overzichten van de luisterteksten op de cd s 267 Les 17 A) C è un distributore di benzina qui vicino? 169 B) Dica! 170 C) Al campeggio 171 D) Andiamo a fare un giro in centro? 172 E) Noleggiamo una barca 173 F) Messaggio fax 177 Les 18 A) Un appuntamento con il dentista 179 B) Dal dottore (I) 179 C) Dal dottore (II) 180 D) In farmacia (I) 181 E) In farmacia (II) 182 F) In farmacia (III) 182 G) Telefona al 113!!! 185 Les 19 (herhaling) 189 A) Cameriere, due abbacchi per favore! 189 B) Un po di lusso 190 C) Lettera di un fanatico 192 Les 20 leesteksten 197 A) Un po di storia d Italia 197 B) L antichità: l Italia preromana 198 C) L antichità: l Italia romana 200 D) Il Medioevo ( ) in Italia 202 E) L età moderna e l età contemporanea in Italia 203 F) La lingua italiana Italiaans voor zelfstudie

5 INLEIDING Italiaans voor zelfstudie is een boek voor beginners. Zij die nog geen enkele kennis van het Italiaans hebben, zullen met dit boek geleidelijk maar snel het alledaagse Italiaans kunnen leren verstaan, lezen en spreken. Het boek is uitermate geschikt voor zelfstudie, maar wij hebben bij het schrijven ook steeds diegenen voor ogen gehad die de taal in cursusverband willen leren. Gevarieerde opdrachten, die vóór en na de op de cd s ingesproken teksten staan, zullen u stap voor stap door de leerstof leiden. U zult onder andere uitgenodigd worden een bepaald aantal keren naar de teksten op de cd s te luisteren. Mocht u na uitvoering van de luisteropdrachten de tekst nog niet geheel verstaan, luistert u dan nog één of meer keren extra, bij voorkeur zonder mee te lezen. Wat de op elke tekst volgende woordenschat betreft, dient u te weten dat een eenmaal daarin vertaald woord verderop niet opnieuw vertaald wordt (tenzij het terugkomt in een andere betekenis). Als u de vertaling echter kwijt bent, kunt u het woord altijd weer terugvinden in de alfabetische woordenlijst achterin. Wat onder de titel Parate kennis staat, raden wij u aan zeer goed te memoriseren. Belangrijke tip: Voor het memoriseren van moeilijk te onthouden woorden bestaat een heel effectieve methode, namelijk de kaartenbakmethode. U heeft daarvoor een kaartenbak (desnoods een schoenendoos) en systeemkaarten nodig. Onder woorden verstaan we hier ook alles wat u onder de titel Parate kennis aan uitdrukkingen en zinnetjes zult aantreffen. De kaartenbak verdeelt u in drie vakken. U schrijft elk moeilijk te onthouden woord op een systeemkaart, d.w.z. het Nederlands op de voorkant en de vertaling op de achterzijde. U plaatst deze kaartjes achter elkaar in vak 1. Dit vak is bestemd voor de nog te leren (of nog beter te leren) woorden. Vak 2 is bestemd voor de woorden die u goed geleerd heeft. Woorden die weerspannig blijken, blijven voorlopig in vak 1. In vak 3 komen de woorden die u na controle van vak 2 goed blijkt te kennen. Na controle van vak 2 of 3 gaan alle woorden waarvan u niet meteen weet wat er op de achterkant staat, terug naar vak 1. Neem de woorden van vak 1 wekelijks door. Herhaal de inhoud van 2 en 3 om de twee of drie weken. Woorden in vak 3 die u zonder dralen kunt vertalen, kunt u eventueel verwijderen of in een vak 4 zetten om ze later nog eens door te nemen. Het is de bedoeling dat u de woorden leert van het Nederlands naar het Italiaans. Nog een effectieve methode om woorden te leren is via internet. Op internet kunt u diverse gratis online overhoorprogramma s vinden om woorden te leren. U heeft er geen speciale programma s voor op uw computer voor nodig. Een internetverbinding is voldoende om overal te kunnen oefenen. Meestal kunt u zelf een woordenlijst maken door de woorden die u wilt leren in het overhoorprogramma in te voeren. Zodra u de woorden hebt ingevoerd kunt u uzelf door het programma laten overhoren. Op vindt u zo n overhoorprogramma. Met dit programma kunt u niet alleen uzelf overhoren, maar ook puzzels en andere spelletjes doen. Heel leerzaam! Let er wel op dat u geen tikfouten maakt bij het invoeren van de woorden, want dan leert u ze verkeerd. Ga naar Klik op Italiaans voor zelfstudie en op bijvoorbeeld Les 1. U wordt naar uw adres gevraagd en dient een zelfbedacht wachtwoord op te geven. Zo maakt u een eigen account aan. Klik vervolgens op overnemen om Les 1 aan uw eigen account toe te voegen. U kunt daarna de woordenlijst zelf aanpassen en aanvullen. Bedenk dat kennis van woorden en uitdrukkingen voor de communicatie minstens zo belangrijk is als het kennen van grammaticaregels. Grammatica is geen doel op zich. Wat de als zodanig aangegeven herhalingslessen betreft nog dit: hierin komt geen nieuwe grammatica voor, maar deze lessen bieden wél nieuw vocabulaire. Overigens wordt in elke volgende les en ook nog daarna veel van wat al eerder aan de orde is geweest, in een andere vorm herhaald. De laatste les kunt u beschouwen als een toegift. Zij biedt u een overzicht van de geschiedenis van Italië en wetenswaardigheden over de Italiaanse taal. Als u in staat bent deze niet ál te gemakkelijke teksten te begrijpen, kunt u concluderen dat u de eerste negentien lessen met groot succes heeft bestudeerd. Wij wensen u veel leerplezier! Jacques H. Brinker, Rosanna Colicchia, Marco Silvani 7 inleiding

6 Verklaring afkortingen en klemtoonaanduiding bijv. bijvoorbeeld bijv.nw. bijvoeglijk naamwoord bijw. bijwoord enk. enkelvoud m. mannelijk meerv. meervoud onv. onveranderlijk pers. persoon vr. vrouwelijk zelfst.nw. zelfstandig naamwoord De klemtoon valt in het Italiaans gewoonlijk op de op één na laatste lettergreep (papa = paus). Als hij op de laatste lettergreep valt, geeft het Italiaans dat (op een enkele uitzondering na) aan met een accentteken op die lettergreep (papà = papa). De klemtoon kan echter ook nog ergens anders vallen; die klemtoon is in dit boek dan aangegeven door een vet (of soms cursief) gedrukte klinker (albero / albero = boom). De klinker is ook vet gedrukt als de klemtoon op de laatste lettergeep valt zonder dat hier een accentteken staat (autogrill = wegrestaurant) en ten slotte ook in woorden die op -io, -ia, -ii of -ie eindigen, want daar ontstaat dikwijls verwarring (pizzeria; sedia = stoel). 8 Italiaans voor zelfstudie

7 Les 1 les 1 Luister eenmaal naar de cd en lees mee. Luister dan nogmaals zonder mee te lezen. Doe dit bij elke volgende tekst. les 1 a, cd 1, track 1 Alla fermata del tram Signor Tosi: Buongiorno signora. Signora Valli: Oh, salve signor Tosi, come sta? Signor Tosi: Bene, grazie, e Lei? Signora Valli: Non c è male, grazie... Scusi, Lei chi è? Signor van Kampen: Sono van Kampen, un collega olandese del signor Tosi, piacere! E Lei come si chiama? Signora Valli: Mi chiamo Valli, Anna Valli, piacere. Lei è qui a Milano per lavoro, vero? Signor van Kampen: Scusi, può ripetere per favore, non parlo bene l italiano. Signora Valli: Certo. Lei è in Italia per lavoro? Signor van Kampen: Normalmente sì, ma adesso sono in Italia in vacanza. Signor Tosi: Ecco, arriva il tram. Signora Valli: Allora arrivederci. Signor Tosi: ArrivederLa signora. Signor van Kampen: Arrivederci. A) Bij de tramhalte Meneer Tosi: Dag mevrouw. Mevrouw Valli: Oh, dag meneer Tosi, hoe gaat het met u? Meneer Tosi: Goed, dank u, en met u? Mevrouw Valli: Niet slecht, dank u... Pardon, wie bent u? Meneer van Kampen: Ik ben van Kampen, een Nederlandse collega van meneer Tosi, aangenaam! En hoe heet u? Mevrouw Valli: Ik heet Valli, Anna Valli, aangenaam. U bent hier in Milaan voor zaken, nietwaar? Meneer van Kampen: Pardon, kunt u dat herhalen, alstublieft, ik spreek niet zo goed Italiaans. Mevrouw Valli: Zeker. Bent u in Italië voor zaken? Meneer van Kampen: Normaal wel, maar nu ben ik in Italië met vakantie. Meneer Tosi: Kijk, de tram komt eraan. Mevrouw Valli: Nou, tot ziens. Meneer Tosi: Tot ziens, mevrouw. Meneer van Kampen: Tot ziens. 9

8 Zie met betrekking tot het aanspreken van bijv. meneer Tosi, de opmerkingen bij punt 3a van het grammatica-overzicht. In / naar + naam van een land -----> in: in Italia In / naar + naam van een stad -----> a: a Milano Woordenschat la fermata del tram de tramhalte a Milano in Milaan il signore de meneer per voor signor Tosi meneer Tosi (vóór eigennaam il lavoro het werk verliest signore de e) vero? nietwaar?, is t niet? buongiorno goedendag vero echt, waar la signora de mevrouw Può ripetere per favore? Kunt u dat herhalen, salve goedendag alstublieft? Come sta? Hoe gaat het met u? ripetere herhalen bene goed per favore alsjeblieft / alstublieft grazie dankje / dankuwel (als je iets vraagt) e en parlare spreken Lei u italiano Italiaans, Italiaan non c è male niet slecht certo zeker / natuurlijk scusi pardon Italia Italië Lei chi è? Wie bent u? normalmente normaal (bijwoord) chi wie sì ja sono ik ben ma maar un collega een collega adesso nu olandese Nederlands, Nederlander la vacanza de vakantie del signor Tosi van meneer Tosi ecco kijk piacere! aangenaam! arrivare aankomen E Lei come si chiama? En hoe heet u? il tram de tram mi chiamo Valli ik heet Valli allora nou, dan qui hier arrivederci / arrivederla tot ziens Tip: ga naar voor het leren en overhoren van de woordenlijsten uit de lessen. Klik op Italiaans voor zelfstudie en maak een eigen account aan. Dit kunt u doen door uw adres in te voeren en een zelfbedacht wachtwoord op te geven. Neem vervolgens de woordenlijsten over in uw account en laat u overhoren. 10 Italiaans voor zelfstudie

9 les 1 Parate kennis Groeten en afscheid nemen buongiorno buonasera (vanaf à uur) salve arrivederci arrivederla ciao goedemorgen / goedemiddag / goedendag goedemiddag / goedenavond (goeden)dag (informeel) tot ziens tot ziens (vrij formeel, tegenover één persoon) hallo / hoi (bij ontmoeting en afscheid) Als u iets niet begrijpt Può ripetere per favore? Non capisco. Non parlo bene l italiano. Kunt u dat herhalen, alstublieft? Ik begrijp het niet. Ik spreek niet zo goed Italiaans. Voor een eerste kennismaking met de grammatica in de voorafgaande tekst zie de punten 11a, 11b en 11c van het grammatica-overzicht: de enkelvoudsvormen van de werkwoorden parlare, chiamarsi en essere. 11

10 Later in deze les kunt u zich de grammatica eigen maken. 1. Vul in: per / bene / in / mi / parlo / favore / come 1. Buongiorno signora, sta? 2., grazie. 3. chiamo Anna Valli. 4. Non bene l italiano. 5. Può ripetere per? 6. Sono Italia lavoro. 2. Hoe zeg / vraag je...? hoe je heet dat het redelijk goed met je gaat dat je in Italië op vakantie bent aan iemand hoe hij / zij het maakt. les 1 b, cd 1, track 2- In treno Signor van Dijk: Signora Riboni: Signor van Dijk: Signora Riboni: Signor van Dijk: Signora Riboni: Signora Klaus: Signora Riboni: Signora Klaus: Signora Riboni: Buonasera. Scusi, è libero questo posto? Sì, prego... Lei è tedesco, vero? No, sono olandese, di Leida. È in Italia per lavoro? No, sono in Italia in vacanza. Mia moglie e i bambini sono già a Pisa. Mi chiamo Wim van Dijk. Lei come si chiama? Mi chiamo Laura Riboni, piacere... Anche Lei, signora, è straniera? Sì, sono belga, di Anversa. Anche Lei è qui in vacanza? No, sono in Italia per lavoro. Lei è italiana, vero? Dove abita? Sì, sono italiana. Abito a Pisa e lavoro con mia figlia e mio marito a Lucca. Ho anche un figlio, ma lui abita a Roma. Il treno arriva a Pisa Signora Klaus e Signor van Dijk: Signora Riboni: B) In de trein Meneer Van Dijk: Mevrouw Riboni: Meneer Van Dijk: Mevrouw Riboni: Meneer Van Dijk: Mevrouw Riboni: Mevrouw Klaus: ArrivederLa, signora. Arrivederci. Goedenavond. Pardon, is deze plaats vrij? Ja, gaat uw gang... U bent Duitser, niet waar? Nee, ik ben Nederlander, uit Leiden. Bent u in Italië voor zaken? Nee, ik ben in Italië met vakantie. Mijn vrouw en de kinderen zijn al in Pisa. Ik heet Wim van Dijk. Hoe heet u? Ik heet Laura Riboni, aangenaam... Bent u ook buitenlandse, mevrouw? Ja, ik ben Belgische, uit Antwerpen. 12 Italiaans voor zelfstudie

11 Mevrouw Riboni: Bent u ook hier met vakantie? Mevrouw Klaus: Nee, ik ben in Italië voor zaken. U bent Italiaanse, nietwaar? Waar woont u? Mevrouw Riboni: Ja, ik ben Italiaanse. Ik woon in Pisa en werk met mijn dochter en met mijn man in Lucca. Ik heb ook een zoon, maar hij woont in Rome. les 1 De trein komt aan in Pisa Mevrouw Klaus en meneer Van Dijk: Mevrouw Riboni: Tot ziens, mevrouw. Tot ziens. Woordenschat in treno in de trein Pisa Pisa il treno de trein anche ook È libero questo posto? is deze plaats vrij? straniera buitenlandse prego alstublieft / alsjeblieft belga Belg, Belgisch(e) (als je iets aanreikt); ook: Anversa Antwerpen gaat uw gang dove? waar? tedesco Duitser, Duits abitare wonen no nee lavorare werken di van con met Leida Leiden mia figlia mijn dochter di Leida uit Leiden (letterlijk: van mio marito mijn man Leiden) ho ik heb mia moglie mijn vrouw Lucca Lucca i bambini de kinderen il figlio de zoon (enk.: il bambino) lui hij già al Roma Rome 13

12 Sono betekent zowel ik ben als zij zijn. Non sono is de ontkennende vorm. Non staat vóór een werkwoordsvorm. Parate kennis Iemand vragen hoe hij heet (Lei) come si chiama? hoe heet u? (tu) come ti chiami? hoe heet je? (Lei) chi è? wie bent u? (io) mi chiamo Wim van Kampen ik heet Wim van Kampen (io) sono Wim van Kampen ik ben Wim van Kampen Zie voor een eerste kennismaking met de grammatica: punt 11c, de enkelvoudsvormen van het werkwoord avere. 3. Beantwoord de volgende vragen met hele zinnen in het Italiaans. 1. Il signor Van Dijk è tedesco? 2. È in Italia per lavoro? 3. La signora Klaus è tedesca? 4. Dove abita la signora Riboni? 4. Combineer de antwoorden met de vragen. Soms zijn er meerdere mogelijkheden. 1. Lei chi è? a. No, sono in Italia per lavoro. 1 = 2. Come si chiama? b. Bene, grazie e Lei? 2 = 3. È qui per lavoro? c. Sono Van Kampen. 3 = 4. Buongiorno signore, come sta? d. Mi chiamo Laura Riboni. 4 = 5. È qui in vacanza? e. No, sono in Italia in vacanza. 5 = 5. Vul in: arriva / straniero / è / mi chiamo / mio marito / per lavoro / ripetere 1. lavora a Lucca. 2. Scusi, può per favore? 3. Anche Lei in vacanza? 4. Ecco, il tram. 5. Anche Lei, signore, è? 6. Sono in Italia. 7. Wim van Dijk. 14 Italiaans voor zelfstudie

13 6. Zeg in het Italiaans hoe u heet en waar u woont. Bestudeer van het grammatica-overzicht de enkelvoudsvormen van het persoonlijk voornaamwoord en van de werkwoorden parlare, chiamarsi, essere en avere: de punten 1a, 11a, 11b en 11c. les 1 7. Vul de juiste werkwoordsvorm in: 1. Mio marito (chiamarsi) Aldo. 2. Ciao, io (essere) Maria e tu, chi (essere)? 3. (parlare, tu) bene l italiano? 4. Lui (chiamarsi) Antonio e Lei, chi (essere)? 5. Marta non (avere) lavoro. 6. Chi (parlare) bene il tedesco qui? 7. Tu (chiamarsi) Franca, vero? 8. (avere, io) un figlio. 9. Io non (parlare) bene l italiano. 10. Marco (essere) olandese? 11. Wim van Kampen (parlare) bene l italiano. 12. Ciao, (chiamarsi, io) Mario. les 1 c, cd 1, track 3 Al bar dell università (I) Sandro: Marco Sandro: Sandro: Tu sei straniera, vero? Sì, sono inglese. Cosa studi? Studio medicina qui a Padova. Ho una borsa di studio. Parli bene l italiano, complimenti! Mia madre è italiana, di Padova. Adesso abito qui da mia nonna. Come ti chiami? Mi chiamo Mary, piacere. E tu? Mi chiamo Marco, piacere. Studi anche tu medicina? No, studio informatica... Oh, arriva Sandro... Ciao Sandro! Ciao Marco, come stai? Bene grazie, e tu? Come va? Così così. Sono un po stanco. Ti presento Mary. È una ragazza inglese, studia qui medicina. Ciao. Ciao, piacere. 15

14 c) In de kantine Van de universiteit (I) Jij bent buitenlandse, nietwaar? Ja, ik ben Engelse. Wat studeer je? Ik studeer geneeskunde hier in Padua, ik heb een studiebeurs. Je spreekt goed Italiaans, mijn complimenten! Mijn moeder is Italiaanse, uit Padua. Nu woon ik hier bij mijn oma. Hoe heet je? Ik heet Mary, aangenaam. En jij? Ik heet Marc, aangenaam Studeer je ook geneeskunde? Nee, ik studeer informatica... Oh, Sandro komt eraan... Hallo Sandro! Sandro: Hallo Marco, hoe is het met jou? Goed, dank je wel, en met jou? Hoe gaat het? Sandro: Niet echt goed. Ik ben een beetje moe. Ik stel je Mary voor. Zij komt uit Engeland (letterlijk: zij is een Engels meisje), zij studeert hier geneeskunde. Hoi. Sandro: Hoi, aangenaam. Woordenschat il bar het café; hier de kantine da mia nonna bij mijn oma l università de universiteit la casa het huis inglese Engels a casa thuis cosa? wat? informatica informatica studiare studeren come stai? / come va? hoe gaat het met jou? medicina geneeskunde così così zo zo, het kan beter Padova Padua un po een beetje la borsa di studio studiebeurs stanco moe il complimento het compliment ti presento Mary ik stel je Mary voor mia madre mijn moeder presentare voorstellen mia nonna mijn oma la ragazza het meisje Het vraagwoord wat? kan vrijwel altijd zonder onderscheid vertaald worden met: cosa?, che cosa? of che? 16 Italiaans voor zelfstudie

15 Parate kennis Hoe gaat het? les 1 come sta? hoe gaat het met u? come stai? hoe gaat het met jou? come va? hoe gaat het? bene, grazie goed, dank u / je wel benissimo zeer goed non c è male niet slecht, redelijk così così zo zo, het kan beter male slecht 8. Luister nogmaals naar tekst C en vul de ontbrekende woorden in: 1. Tu straniera, vero? 2. Sì, inglese. 3. una borsa di studio. 4. bene l italiano, complimenti! 5. Come? 6. Mary. 7. Ciao Marco, come? 8. Bene, e tu? 9. Beantwoord de volgende vragen met hele zinnen in het Italiaans. 1. Mary è italiana? 2. Come sta Marco? 3. Come sta Sandro? 4. Cosa studia Marco? 10. Combineer de antwoorden met de vragen / mededeling. 1. Come stai? a. No, studio informatica. 1 = 2. Mi chiamo Mary, piacere. b. Studio economia. 2 = 3. Cosa studi? c. Bene grazie, e tu? 3 = 4. Studi medicina? d. Mi chiamo Marco. 4 = 17

16 11. Vul in: sono / straniera / va / a / l italiano / in 1. Mary abita Padova. 2. Parli bene 3. Sì, inglese. 4. Ciao Marco, come? 5. Tu sei? 6. Laura abita Italia. 12. Voer nu een gesprekje met een gesprekspartner of uzelf waarin het volgende voorkomt: groeten voorstellen naam vragen vragen naar de studie afscheid nemen. Lukt dit niet met hele zinnen? Geen nood, doe wat u kunt, maar wel in het Italiaans. Draai daarna, indien mogelijk, de rollen om. 13. Test uw woordkennis 1. ripetere 2. anche 3. figlia 4. tedesco 5. normalmente 6. così, così 7. stanco 8. moglie 9. studia 10. dove? 11. adesso 12. qui 18 Italiaans voor zelfstudie

17 13. già 14. cosa les prego 14. Hoe vraag je...? wie meneer Tosi is waar hij woont waar hij werkt hoe het met hem gaat. 15. Formuleer een vraag bij het antwoord. 1.? Abito a Roma. 2.? No, sono italiano. 3.? Marco, e tu? 4.? Così, così. 5.? Studio medicina. 19

Wie is dat? thema. Hoe heet jij? Ik weet het niet! Beatriz. Marco. Hallo, ik heet Jürgen. Dag mevrouw. Dag meneer. Hoi! Ik heet Bushra. En jij?

Wie is dat? thema. Hoe heet jij? Ik weet het niet! Beatriz. Marco. Hallo, ik heet Jürgen. Dag mevrouw. Dag meneer. Hoi! Ik heet Bushra. En jij? thema 1 Ik weet het niet! 1 Hoe heet jij? Beatriz Hoe heet jij? Ik heet Jürgen. Dag meneer. Dag mevrouw. Hallo, ik heet Jürgen. Hoi! Ik heet Bushra. En jij? Jürgen, dit is Lei San. Leuk met je kennis te

Nadere informatie

zelfstandige naamwoorden

zelfstandige naamwoorden Geslacht 1 Bij vijf van de volgende woorden kunt u het geslacht noch aan het lidwoord noch aan de uitgang herkennen. Kruis deze vijf woorden aan. A la macchina B il divano C l estate D l uva E la notte

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Luisterteksten en instructies bij de oefen-cd 201. Grammaticaoverzicht 233. Correctiesymbolen schrijfvaardigheid 269.

Inhoudsopgave. Luisterteksten en instructies bij de oefen-cd 201. Grammaticaoverzicht 233. Correctiesymbolen schrijfvaardigheid 269. Inhoudsopgave Thema 1 Wie is dat? 7 Thema 2 Hoe spel je dat? 33 Thema 3 Hoeveel? 47 Thema 4 Hoe laat is het? 55 Thema 5 Wanneer ben jij jarig? 67 Thema 6 Wanneer zijn de winkels open? 75 Thema 7 Kun je

Nadere informatie

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas

Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Leraar: Dag Jef. Jef: Dag mevrouw. Hoe gaat het met u? Leraar: Goed, dank je. En met jou? Jef: Ook goed. ----------- Mark: Hallo

Nadere informatie

Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1)

Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1) Handleiding bij begeleiding van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). (ontworpen voor het basisexamen inburgering A1) Instructieboek voor begeleiders en docenten. Ad Appel Uitgave:

Nadere informatie

Dag! kennismaken. Ik ben Eric.

Dag! kennismaken. Ik ben Eric. Vocabulaire Oefening 1 Woordweb Dag! Waar kom je vandaan? groeten Goedemorgen! de ontmoeting Hoe heet je? kennismaken Hoi! mensen Hallo! Ik ben Eric. nieuw Ik kom uit Engeland. Hallo, ik ben Mila. Ik ben

Nadere informatie

Inhoud. Over de auteurs... xi. Inleiding... 1

Inhoud. Over de auteurs... xi. Inleiding... 1 Inhoud Over de auteurs............................................. xi Inleiding.................................................... 1 Hoofdstuk 1: Beginnen met Italiaans........................... 5 Het

Nadere informatie

En action 5. Woordtrainer. Salut! Ga naar www.vanin.be/apps voor meer informatie.

En action 5. Woordtrainer. Salut! Ga naar www.vanin.be/apps voor meer informatie. Salut! Voor het eerst leer je een nieuwe taal, Frans. Dat is best spannend. Misschien denk je ook dat het moeilijk is, maar dat valt best mee. En dit groeiboek maakt Frans leren niet alleen makkelijker,

Nadere informatie

11. De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Frans door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten.

11. De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Frans door veel te luisteren naar gesproken en gezongen teksten. A. LEER EN TOETSPLAN Leerjaar: 3 Onderwerp: Luistervaardigheid 11, 12, 13, 14 11. De leerling leert verder vertrouwd te raken met de klank van het Frans door veel te luisteren naar gesproken en gezongen

Nadere informatie

Nederlands voor Arabisch taligen A0 A1/A2

Nederlands voor Arabisch taligen A0 A1/A2 Auteur boek: مو لف الكتاب: Vera Lukassen Titel boek: Nederlands voor Arabisch taligen كتاب : الھولندي للناطقین باللغة العربیة المستوى Niveau A0 A2, A0 A2 2015, Serasta Uitgegeven in eigen beheer info@serasta.nl

Nadere informatie

Hoe leer ik uit... Naam: Klas:

Hoe leer ik uit... Naam: Klas: Hoe leer ik uit... Naam: Klas: 1 Inhoud Woorden... 3 Flashcards... 3 Opschrijven... 3 WRTS... 3 Tekenen... 4 Stones... 5 Flashcards Opschrijven - WRTS... 5 Het thema van de Stone... 5 Stukjes combineren...

Nadere informatie

Italiaans. Con piacere L. Zorzan, R. Merklinghaus e.a. Doelgroep Beginners. Europees Referentiekader deel 1. deel 3 B1. deel 2 A2

Italiaans. Con piacere L. Zorzan, R. Merklinghaus e.a. Doelgroep Beginners. Europees Referentiekader deel 1. deel 3 B1. deel 2 A2 Con piacere L. Zorzan, R. Merklinghaus e.a. A2 deel 3 60 driedelige, communicatieve leergang staat garant voor levendige lessen gestructureerde en overzichtelijke leergang voor zowel cursist als docent

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts Thema Gezondheid Lesbrief 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. Meneer Wong komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen goed zijn. Wat leert

Nadere informatie

Uitgeverij Intertaal Adressen Uitgeverij Intertaal Informatie voor docenten Klantenservice en bestelinformatie

Uitgeverij Intertaal Adressen Uitgeverij Intertaal Informatie voor docenten Klantenservice en bestelinformatie Inhoud IntertaaL Voor u ligt de catalogus van uitgeverij Intertaal. geeft taalstudie- producten uit voor het Nederlands taalgebied. Deze uitgaven kunnen worden gebruikt in het voortgezet onderwijs, middelbaar

Nadere informatie

Beginners I. Beschrijving Curcus AB I - Beginners I (instapniveau) Doel van deze basistraining

Beginners I. Beschrijving Curcus AB I - Beginners I (instapniveau) Doel van deze basistraining Beginners I Beschrijving Curcus AB I - Beginners I (instapniveau) Doel van deze basistraining Een goede basis met grondige grammaticale ondergrond en voldoende spreekvaardigheid om met korte zinnen iets

Nadere informatie

6 Ben jij getrouwd? 6 Ben jij getrouwd? 6.1 luisteroefening (cd) 6.2 spreekoefening a zichzelf voorstellen

6 Ben jij getrouwd? 6 Ben jij getrouwd? 6.1 luisteroefening (cd) 6.2 spreekoefening a zichzelf voorstellen thema 1 Spreekvaardigheid - informatie geven en vragen over persoonlijke gegevens Schrijfvaardigheid - persoonlijke gegevens invullen - een kort briefje schrijven Leesvaardigheid - persoonlijke gegevens

Nadere informatie

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren in de bibliotheek en op het internet Grammatica: voltooide tijd Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

O vreemde talen. deel 4 Italiaans Antwoordenboek. Auteur drs. Bibian de Vries

O vreemde talen. deel 4 Italiaans Antwoordenboek. Auteur drs. Bibian de Vries O T Pkl vreemde talen deel Italiaans Antwoordenboek Auteur drs. Bibian de Vries ssers Inleiding voor de leerkracht Illustraties Kre-add/Marcel Westervoorde, Alphen a/d Rijn Topklassers Vreemde talen wil

Nadere informatie

13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.

13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten. A. LEER EN TOETSPLAN Onderwerp: Leesvaardigheid 12, 13, 14, 17 geschreven Engelstalige teksten. 14. De leerling leert in Engelstalige schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen

Nadere informatie

2014 Intertaal, Almere/Antwerpen. Alle rechten voorbehouden. Vermenigvuldiging voor gebruik in het onderwijs toegestaan. Con piacere 1 Instaptoets

2014 Intertaal, Almere/Antwerpen. Alle rechten voorbehouden. Vermenigvuldiging voor gebruik in het onderwijs toegestaan. Con piacere 1 Instaptoets Instaptoets Con piacere 1 Met deze instaptoets kunt u zelf uw kennis van het Italiaans op niveau A1 toetsen. U krijgt, afhankelijk van uw uitslag, een advies met welke unità van Con piacere 1 u het beste

Nadere informatie

Instaptoets Allegro 1. Opgaven

Instaptoets Allegro 1. Opgaven Instaptoets Allegro 1 Opgaven Met behulp van deze instaptoets kan bepaald worden in welk niveau van de cursus Italiaans u kunt instappen. Bij de opgaven hoort ook een antwoordblad. Vul uw antwoorden alleen

Nadere informatie

Voorwoord 6. Woordenlijst 283

Voorwoord 6. Woordenlijst 283 Inhoud Voorwoord 6 Thema s 1 Kennis maken en afspreken 10 2 Feesten 30 3 Boodschappen doen en winkelen 52 4 Vervoer 74 5 Vrije tijd 94 6 Wonen 116 7 Gezondheid 138 8 Uiterlijk en karakter 162 9 Opleiding

Nadere informatie

TAAL OP NIVEAU CURSUSAANBOD 2015-2016

TAAL OP NIVEAU CURSUSAANBOD 2015-2016 TAAL OP NIVEAU CURSUSAANBOD 2015-2016 INHOUD Inleiding Online cursussen Klantgericht schrijven Nederlands Zakelijk Engels Spelling & Grammar Online test Nederlands spelling & grammatica Online test Engels

Nadere informatie

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen

Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Spreekopdrachten thema 1 Voorstellen Opdracht 1 bij 1.2 * Doe de opdracht met de groep. Uitleg voor de docent: De cursisten lopen door elkaar door het lokaal. Laat de cursisten elkaar in tweetallen begroeten,

Nadere informatie

De praktische opdracht bestaat uit een stukje lezen, de tekst omzetten in beeld.

De praktische opdracht bestaat uit een stukje lezen, de tekst omzetten in beeld. Beeldende vorming : Praktische opdracht. : De praktische opdracht bestaat uit een stukje lezen, de tekst omzetten in beeld. Creatief zijn en fantasie gebruiken. : *Goed opletten bij de oefentoets, je krijgt

Nadere informatie

1 Spelling en uitspraak

1 Spelling en uitspraak Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 de spellingregels 11 Klinkers en medeklinkers 12 Accenttekens 11 Apostrof ( ) en koppelteken (-) 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 Medeklinkers

Nadere informatie

Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel

Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel Handleiding voor begeleiders en docenten van studenten die beginnen met het leren van Nederlands (A1). Instructieboek bij Basisexamen Inburgering - Studieboek. Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout Verkoopprijs:

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts

Thema Gezondheid. Lesbrief 5. De tandarts Thema Gezondheid Lesbrief 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. De man (meneer Onuso / Bashir) komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen

Nadere informatie

EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS

EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS EL ABANICO CURSUSSEN SPAANS ROTTERDAM STUDIEGIDS 1 Naam cursus INICIAL 1 Aan het eind van de cursus kunt u zich redden in eenvoudige situaties. U kunt een simpele conversatie in het Spaans voeren over

Nadere informatie

Basiscursus 2 Nederlands voor buitenlanders. Tekstboek. DM-Basiscursus2-tekstboek_05.indd 1 07-09-15 12:34

Basiscursus 2 Nederlands voor buitenlanders. Tekstboek. DM-Basiscursus2-tekstboek_05.indd 1 07-09-15 12:34 Basiscursus 2 Nederlands voor buitenlanders Tekstboek DM-Basiscursus2-tekstboek_05.indd 1 07-09-15 12:34 Basiscursus 2 Nederlands voor buitenlanders P.J. Meijer A.G. Sciarone Tekstboek Herziene editie

Nadere informatie

Erasmus+ Online Linguïstische Steun. Profiteer optimaal van uw Erasmus+ervaring!

Erasmus+ Online Linguïstische Steun. Profiteer optimaal van uw Erasmus+ervaring! Erasmus+ Online Linguïstische Steun Profiteer optimaal van uw Erasmus+ervaring! Erasmus+: verandert levens en verruimt het blikveld Erasmus+ is bedoeld om uw vaardigheden en inzetbaarheid een boost te

Nadere informatie

Workshop Oriëntatie op Nederlands voor taalvrijwilligers

Workshop Oriëntatie op Nederlands voor taalvrijwilligers Workshop Oriëntatie op Nederlands voor taalvrijwilligers 12 januari 2016 Lidy Zijlmans Senior medewerker Nederlands voor anderstaligen https://www.doneereenlesboek.nl/ Programma workshop 1. Inventarisatie

Nadere informatie

Spreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl

Spreken. Les 2: Wat zeg je? Bus, tram en trein OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

SPAANS LES 1 Español

SPAANS LES 1 Español pagina:1 1.1 Inleiding Deze cursus is bestemd voor hen die willen kennismaken met de Spaanse taal in woord en geschrift. Voor het volgen van deze cursus is geen speciale vooropleiding noodzakelijk. Wel

Nadere informatie

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken

Opstartlessen. Les 1. Kennismaken www.edusom.nl Opstartlessen Les 1. Kennismaken Wat leert u in deze les? Uzelf voorstellen Kennismaken Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den Haag en DWI Amsterdam HET GESPREK

Nadere informatie

TELEFONEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK

TELEFONEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK Patrick studeert aan de universiteit. Hij zoekt een rustige plaats om te studeren. Hij wil in de bibliotheek gaan studeren. In de bibliotheek kan je ook de computers. Hij weet niet wanneer de bibliotheek

Nadere informatie

Themaboek IBL1 - Internationaal marktanalist

Themaboek IBL1 - Internationaal marktanalist Duits IBL1 Vakcode 56008 Verantwoordelijke e-mail mevr. K. Voogd k.m.voogd@saxion.nl ECTS 4 Kwartiel 1.1 en 1.2 Competenties IBL1 Prestatie-indicatoren 1.3 Zie bijlage 1 voor een overzicht van de competenties

Nadere informatie

Spreken. Les 6: Wat zeg je? Telefoon OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl

Spreken. Les 6: Wat zeg je? Telefoon OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT

EEN BRIEF NAAR DE DOCENT EEN BRIEF NAAR DE DOCENT Je hebt een vraag en je schrijft een brief naar je docent. Wat moet je doen? 1. Lees de e-mail op blad 2. Beantwoord de vragen. 2. Lees de e-mail op blad 3. Beantwoord de vragen.

Nadere informatie

Thema Kinderen en school

Thema Kinderen en school http://www.edusom.nl Thema Kinderen en school Lesbrief 20. Het adviesgesprek. Wat leert u in deze les? Advies vragen. / woorden die hetzelfde betekenen. Advies geven. / woorden die hetzelfde betekenen.

Nadere informatie

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten

Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les

Nadere informatie

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine? is op het werk. moet aan de machine werken. De chef vertelt eerst hoe de machine werkt. Dan werkt met de machine. De machine doet het niet. roept een

Nadere informatie

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1

leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit

Nadere informatie

Inhoud. 1 Spelling en uitspraak. 2 Grammatica

Inhoud. 1 Spelling en uitspraak. 2 Grammatica Inhoud 1 Spelling en uitspraak 1 spelling 11 Algemene regels 11 Klinkers en medeklinkers 11 Accenttekens 12 Hoofdletters 13 Los of aan elkaar? 13 Afbreken 14 2 uitspraak 14 De letters van het alfabet 15

Nadere informatie

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl

Spreken. Les 3: Wat zeg je? De supermarkt OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

PTA Frans TL, Bohemen Houtrust, cohort 13-14-15

PTA Frans TL, Bohemen Houtrust, cohort 13-14-15 A. Schoolexamen leerjaar 3 mavo (2013-2014) 1 VCT1 Voortgangstoets étape 1 -Vraagzinnen maken door middel van est-ce que en inversie -Werkwoord mettre -Herhaling ww op er -Kaartjes kopen voor het openbaar

Nadere informatie

Syntheseproef kerst 2013 Theoretische richtingen

Syntheseproef kerst 2013 Theoretische richtingen Syntheseproef kerst 2013 Theoretische richtingen Vooraf De syntheseproef bestaat uit een aantal onderdelen. 1. Schriftelijke taalvaardigheid Het verslag dat je maakte van de aidsgetuigenis van Kristof

Nadere informatie

Hoe te leren voor de UNIT toetsen

Hoe te leren voor de UNIT toetsen Hoe te leren voor de UNIT toetsen Hoe moet je nu beginnen met leren? We merken dat vooral leerlingen die net op school zitten moeite hebben met hoe ze nu een toets over New Inspiration (de units) moeten

Nadere informatie

PTA Frans TL, Bohemen Houtrust, cohort 14-15-16

PTA Frans TL, Bohemen Houtrust, cohort 14-15-16 Schoolexamen leerjaar 3 mavo (2014-2015) PTA Frans TL, Bohemen Houtrust, cohort 14-15-16 1 VCT1 Voortgangstoets étape 1 Vraagzinnen maken door middel van est-ce que en inversie Werkwoord mettre Herhaling

Nadere informatie

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door

Nadere informatie

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 2, 12 16 jaar vmbo basis

Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 2, 12 16 jaar vmbo basis Streefniveaus NT2 Voorbeelden, kenmerken en inkijkjes in de les Route 2, 12 16 jaar vmbo basis Voorbeeld van een leerling Faysal is 12 jaar en komt uit Syrië. Hij heeft de afgelopen 3 jaar geen onderwijs

Nadere informatie

Nederlands in beeld bevat een tekstboek met een cd en een cd-rom. Op www.nederlandsinbeeld.nl vindt u extra informatie.

Nederlands in beeld bevat een tekstboek met een cd en een cd-rom. Op www.nederlandsinbeeld.nl vindt u extra informatie. Nederlands in beeld Nederlands in beeld bevat een tekstboek met een cd en een cd-rom. Op www.nederlandsinbeeld.nl vindt u extra informatie. Vervolgmogelijkheid: Basiscursus 1 ISBN 9789461057228 www.nt2.nl

Nadere informatie

Hoofdstuk 4 Stage en werk zoeken 86 Luisteren 87 Lezen 93 Schrijven 101 Spreken 109

Hoofdstuk 4 Stage en werk zoeken 86 Luisteren 87 Lezen 93 Schrijven 101 Spreken 109 Inhoud Voorwoord 6 Handleiding 7 Hoofdstuk 1 Media 10 11 Lezen 18 Schrijven 23 Spreken 28 Hoofdstuk 2 Opleidingen 32 34 Lezen 38 Schrijven 50 Spreken 55 Hoofdstuk 3 Wereldburger 60 61 Lezen 70 Schrijven

Nadere informatie

PTA Frans TL Bohemen, Houtrust cohort 16-17-18

PTA Frans TL Bohemen, Houtrust cohort 16-17-18 Exameneenheden Frans MVT/K/1 Oriëntatie op leren en werken MVT/K/2 Basisvaardigheden MVT/K/3 Leervaardigheden in de moderne vreemde talen MVT/K/4 Leesvaardigheid MVT/K/5 Luister- en kijkvaardigheid MVT/K/6

Nadere informatie

Invloed van de moedertaal bij het leren van het Nederlands

Invloed van de moedertaal bij het leren van het Nederlands 1 Invloed van de moedertaal bij het leren van het Nederlands In het kader van 400 vragen aan de RUG Door Saskia Visser, Wetenschapswinkel Taal, Cultuur en Communicatie Vragensteller: Henk van Ooij 2 De

Nadere informatie

Nederlands als basis. 2013-2014 www.rocrivor.nl. Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen

Nederlands als basis. 2013-2014 www.rocrivor.nl. Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen Nederlands als basis 2013-2014 www.rocrivor.nl Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen NEDERLANDS NIVEAUVERHOGING EN STAATSEXAMEN ZOMERCURSUS NEDERLANDS Welkom bij roc rivor ROC Rivor is hét opleidingscentrum

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Les 5. De tandarts

Thema Gezondheid. Les 5. De tandarts http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Les 5. De tandarts Inleiding Deze les gaat over praten bij de tandarts. Meneer Bashir komt voor controle bij de tandarts. De tandarts kijkt of alle tanden en kiezen

Nadere informatie

U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen.

U leert in deze les toestemming vragen. Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. TOESTEMMING VRAGEN les 1 spreken inleiding en doel U leert in deze les "toestemming vragen". Toestemming vragen is vragen of u iets mag doen. Bij toestemming vragen is het belangrijk dat je het op een

Nadere informatie

Taaltrainingen voor professionals. Engels Frans Spaans Duits Nederlands Italiaans Portugees

Taaltrainingen voor professionals. Engels Frans Spaans Duits Nederlands Italiaans Portugees Taaltrainingen voor professionals Engels Frans Spaans Duits Nederlands Italiaans Portugees European Language Centre > Professionele werkwijze met een persoonlijke aanpak Een ieder die een taal wil leren

Nadere informatie

Actielessen. Lesbrief 4. Samen op pad. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Lesbrief 4. Samen op pad. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 4. Samen op pad Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren op het internet Grammatica: werkwoorden met zich Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van:

Nadere informatie

Spreken. Les 4: Wat zeg je? In een kledingzaak OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl

Spreken. Les 4: Wat zeg je? In een kledingzaak OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Les 8: Ik voel me hier gelukkig.

Les 8: Ik voel me hier gelukkig. CD 2, Track 15 Alstublieft meneer. Zal ik de kabeljauwfilets in een tasje voor u doen? Kijkt u eens. Tot ziens. Dag meneer. Mijn naam is Sandra Metten. Ik schrijf een artikel voor het studentenblad Zo!

Nadere informatie

Thema 4 Communicatie. Taalhulp Telefoneren. Informele situaties - opbellen en opnemen. Hoi, Diana. Hallo, Diana van Someren. Hi, met. Hé, met John.

Thema 4 Communicatie. Taalhulp Telefoneren. Informele situaties - opbellen en opnemen. Hoi, Diana. Hallo, Diana van Someren. Hi, met. Hé, met John. Thema 4 Communicatie Taalhulp Telefoneren Informele situaties - opbellen en opnemen Hoi, Diana. Hallo, Diana van Someren. Hi, met. Hé, met John. Met Diana. Met Diana van Someren. Is John ook? Is Diana

Nadere informatie

Baby-Dump kiest voor goede pasta Topcompetitie - Winnaar wordt prof! http://topcompetitie.nu/baby-dump-kiest-voor-goede-pasta/

Baby-Dump kiest voor goede pasta Topcompetitie - Winnaar wordt prof! http://topcompetitie.nu/baby-dump-kiest-voor-goede-pasta/ Pagina 1 di 6 Promozione del Territorio attraverso il Ciclismo, La Necropoli di Pantalica e il Siracusano: Pantalithos Hybla ci crede e la conferma avviene dal Team Ciclistico Olandese UCI Continental,

Nadere informatie

Les 35. Een nieuw paspoort

Les 35. Een nieuw paspoort http://www.edusom.nl Thema Het stadhuis Les 35. Een nieuw paspoort Wat leert u in deze les? Informatie over het aanvragen en verlengen van uw paspoort of identiteitskaart. Vragen stellen bij het loket.

Nadere informatie

http://www.germanwings.com/it/informazioni-servizi/tratte-info-sul-volo.htm www.klm.nl

http://www.germanwings.com/it/informazioni-servizi/tratte-info-sul-volo.htm www.klm.nl Links Con piacere 1 hoofdstuk 1 Piacere di conoscervi! In Rome wonen ongeveer 370.000 mensen met een niet-italiaanse culturele achtergrond. Ontdek op de website Roma multietnica onder Le comunità migranti

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

Hoe kan ik mijn niveau verbeteren?

Hoe kan ik mijn niveau verbeteren? Hoe kan ik mijn niveau verbeteren? Tips Welke vaardigheid wil je verbeteren? Bepaal je niveau voor deze vaardigheid: o Lees de schema's op de volgende pagina's o Doe de zelftest op www.erk.nl/leerling/zelftest

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje

Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje Inleiding Deze les gaat verder over het zoeken naar werk. De vrouw,, gaat weer naar de winkel om over werk te praten. Ze wil de manager

Nadere informatie

Spreken. Les 5: Wat zeg je? Gezondheid OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl

Spreken. Les 5: Wat zeg je? Gezondheid OPDRACHTKAART. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

VOORWOORD. Wat verwachten we in jouw Romeboekje aan te treffen:

VOORWOORD. Wat verwachten we in jouw Romeboekje aan te treffen: VOORWOORD Eindelijk is het zover: op het moment dat je dit boekje krijgt sta je op het vliegveld te wachten tot de is der izen echt begint. Al vanaf klas 1 heb je naar dit moment uitgekeken. Rome! Rome!

Nadere informatie

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen

Beginnerslessen. Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Beginnerslessen Lesbrief 42. Het inburgeringsexamen Wat leert u in deze les? Gesprekken over het inburgeringsexamen begrijpen. Welke examens bij het inburgeringsexamen horen. Waar u kunt oefenen met de

Nadere informatie

Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1

Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 15/10/14 1 Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 1. (komen) Waar.... jij vandaan? 2. Uit welk land.... u? 3. Brenda.... vandaag uit Engeland. 4. Wij.... uit België. 5. Wanneer.... zij thee drinken?

Nadere informatie

La formazione del prezzo sul mercato olandese. Leo Verheijen Mark Logtenberg

La formazione del prezzo sul mercato olandese. Leo Verheijen Mark Logtenberg La formazione del prezzo sul mercato olandese Leo Verheijen Mark Logtenberg Leo Verheijen -Consulente DGB. Consulente dei suinicoltori come possano ricevere un prezzo più alto per i suini e per i suinetti

Nadere informatie

Lesbrief 14. Naar personeelszaken.

Lesbrief 14. Naar personeelszaken. http://www.edusom.nl Thema Op het werk Lesbrief 14. Naar personeelszaken. Wat leert u in deze les? Wanneer u zeggen en wanneer jij zeggen. Je mening geven en naar een mening vragen. De voltooide tijd gebruiken.

Nadere informatie

Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen. Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten. Opdracht 1:

Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen. Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten. Opdracht 1: Hoofdstuk 1- oefening 21 Extra schrijfoefeningen Opdracht 1: Temposchrijven - 5 schrijfopdrachten in 11 minuten Bij het staatsexamen is het belangrijk dat u de tijd goed verdeelt over de opdrachten. Met

Nadere informatie

3 Is dit een jongen of een meisje? 7 Is dit een vork of een mes?

3 Is dit een jongen of een meisje? 7 Is dit een vork of een mes? A1 Woordenlijst boek jongen mes stoel glas kind pen tafel hand kopje plant telefoon hoed lamp potlood theepot hoofd land ring vinger huis man sigaar vork jas meisje sigaret vrouw OEFENING 1 Is dit een

Nadere informatie

Wrts.nl. Woordenschat leer je zo!

Wrts.nl. Woordenschat leer je zo! Wrts.nl Woordenschat leer je zo! Vroeger toen ik studeerde aan het secundaire onderwijs gaf ons leerkracht van Frans overhoringen op vrijdagen. Ik vond het heel lastig om 500 Franse woordjes te blokken

Nadere informatie

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen

Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen www.edusom.nl Opstartles 10. EXTRA Oefenen met woorden bij de lessen Het is belangrijk om veel woorden te leren. In deze extra les vindt u extra woorden bij de Opstartlessen 1 t/m 5. Kijk ook eens naar

Nadere informatie

11 20 Nederland België Russisch

11 20 Nederland België Russisch 2011 Inhoud IntertaaL Voor u ligt de catalogus van uitgeverij Intertaal. geeft taalstudie- producten uit voor het Nederlands taalgebied. Deze uitgaven kunnen worden gebruikt in het voortgezet onderwijs,

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

A) Onderstreep telkens de bijwoord in onderstaand zinnen (soms staat er geen).

A) Onderstreep telkens de bijwoord in onderstaand zinnen (soms staat er geen). A) Onderstreep telkens de bijwoord in onderstaand zinnen (soms staat er geen). 1. Je tekent mooi, zeg. 2. Wat een mooi schilderij! 3. Ik heb iets moois voor jou. 4. Mijn vader is een harde werker. 5. Het

Nadere informatie

Titel van deze les: Leren kun je leren

Titel van deze les: Leren kun je leren Titel van deze les: Leren kun je leren Uitdaging: Leren leren Denkwolk onderwerp: Leren leren Vakgebied(en): Leren leren, psycho-educatie Doelgroep (OB/MB/BB): MB/BB Maker: Margot Hofacker Doel: Welke

Nadere informatie

WERKEN MET HET WOORDENBOEK. Een trainingsprogramma in woordenboekgebruik

WERKEN MET HET WOORDENBOEK. Een trainingsprogramma in woordenboekgebruik WERKEN MET HET WOORDENBOEK Een trainingsprogramma in woordenboekgebruik Amsterdam, februari 2006 Charlotte Berghuijs Bart Bossers Ruud Stumpel INHOUD Instructie voor de docent 3 Vaardigheden en doelen

Nadere informatie

Thema Informatie vragen bij een instelling

Thema Informatie vragen bij een instelling http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Lesbrief 28. De belastingaanslag. Wat leert u in deze les? Informatie over uw inkomsten begrijpen. Informatie over uw uitgaven begrijpen.

Nadere informatie

Leerstofomschrijving proefwerkweek 2 1 kgt. Vak. Engels. Lesstof. File 4 Post It, Like It. Stofomschrijving

Leerstofomschrijving proefwerkweek 2 1 kgt. Vak. Engels. Lesstof. File 4 Post It, Like It. Stofomschrijving Leerstofomschrijving proefwerkweek 2 1 kgt Vak Engels File 4 Post It, Like It F Grammar: hoe je de verleden tijd van to be en to have maakt; hoe je meervouden maakt in het Engels; hoe je kunt aangeven

Nadere informatie

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen week 17 20 april 2015 - Schrijfopdrachten niveau B, les 1 Les 1: Een overtuigende tekst schrijven Beantwoord deze vragen: Een mooie manier om te herdenken 1. Waarom is het volgens jou belangrijk om de

Nadere informatie

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af. Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.

Nadere informatie

Handleiding basiswoordenschat.

Handleiding basiswoordenschat. basiswoordenschat. Inleiding. In de basismodule wordt een basis van ongeveer 80 woorden gelegd. Deze woorden worden aangeboden om de woordenschat, maar ook om de communicatieve vaardigheden van de cursist

Nadere informatie

Taalopleidingen. Welkom. Het juiste niveau Engels A1 Engels A2 Engels B1

Taalopleidingen. Welkom. Het juiste niveau Engels A1 Engels A2 Engels B1 Taalopleidingen Welkom Het juiste niveau Engels A1 Engels A2 Engels B1 Duits A1 Duits A2 Duits B1 Spelling Rapporteren Bedrijfscorrespondentie Chinees Technisch Engels Zakelijk Duits / Engels Technisch

Nadere informatie

Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar.

Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar. JEZELF VOORSTELLEN Anna en Noah starten met een opleiding in een avondschool. Ze doen een graduaat marketing. Tijdens de eerste pauze praten ze met elkaar. Wat moet je doen? 1. Lees de dialoog op blad

Nadere informatie

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus

Creatief en flexibel toepassen van Triplep. Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Creatief en flexibel toepassen van Triplep Maarten Vos Doe, laat zien, lach, oefen en geef applaus Programma Overzicht Kennismaking Persoonlijke werving van ouders Een goede relatie opbouwen met de ouders

Nadere informatie

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst!

Gymnasium. Op het Hondsrug College. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Op het Hondsrug College Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Gymnasium Hondsrug Het Gymnasium Hondsrug is een afdeling van het Hondsrug College. Het is onderdeel van het vwo,

Nadere informatie

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.

Nadere informatie

Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek

Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek www.edusom.nl Thema Kinderen en school. Lesbrief 19. Samen naar de bibliotheek Taban gaat met zijn dochter voor het eerst naar de bibliotheek. Hij schrijft haar in bij de bibliotheek. Daarna laat Soumiya

Nadere informatie

TAAL OP NIVEAU CURSUSAANBOD 2015-2016 WERKGEVERS. > inhoud

TAAL OP NIVEAU CURSUSAANBOD 2015-2016 WERKGEVERS. > inhoud TAAL OP NIVEAU CURSUSAANBOD 2015-2016 WERKGEVERS INHOUD Inleiding Online cursussen Klantgericht schrijven Nederlands Zakelijk Engels Spelling & Grammar Online test Nederlands spelling & grammatica Online

Nadere informatie