A. Curriculum Vitae (CV) B. Denken over leren. Hier noteert u waarom u naar school gaat, Wat u daar wilt leren en hoe u dat wilt bereiken.

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "A. Curriculum Vitae (CV) B. Denken over leren. Hier noteert u waarom u naar school gaat, Wat u daar wilt leren en hoe u dat wilt bereiken."

Transcriptie

1 Indeling van het portfolio Inleiding Hierin leest u wat een portfolio is en voor wie u het portfolio maakt. Deel 1. Loopbaan portfolio Het loopbaanportfolio laat zien wie u bent en wat u allemaal kunt. Het portfolio helpt u bij het nadenken over uw toekomst en over leren op school. Als u wilt kunt u dit deel aan anderen laten zien om uzelf te presenteren. A. Curriculum Vitae (CV) Hier noteert u uw persoonlijke gegevens en uw ervaring uit school, werk etc. B. Denken over leren Hier noteert u waarom u naar school gaat, Wat u daar wilt leren en hoe u dat wilt bereiken. C. Bewijzen Hier bewaart u de bewijzen van wat u weet, kan en gedaan heeft. Deel 2. Werkportfolio s In deel 2 zitten de werkportfolio s van de studie-onderdelen die u volgt. Werkportfolio NT1 niveau 2 Per vak of module houdt u bij wat u precies wilt leren en wat u al geleerd heeft. U zult hier vaak in werken tijdens de lessen. 2\2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan pf

2 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 2

3 Voorwoord Wat is een portfolio? Een portfolio is een verzamelmap over uzelf, waarin u vastlegt: wie u bent wat u al gedaan hebt in uw leven: thuis, op school, op het werk of in hobby s wat uw plannen zijn voor de toekomst wat u bij Mondriaan gaat leren In een portfolio verzamelt u ook de bewijzen van wat u kunt en weet. Voor wie maakt u het portfolio? Voor uzelf Het portfolio helpt u bij het nadenken over uw toekomst en over leren op school. Eerst maakt u een plan. Daarin staat: waarom u met de cursus wilt beginnen welke studieonderdelen u eerst gaat volgen wat u daar gaat leren en hoeveel tijd u daarmee bezig bent. Als een studieonderdeel is afgelopen, gaat u terugkijken: u schrijft op wat u geleerd hebt. De bewijzen daarvan doet u in het portfolio. Zo kunt u zelf in de gaten houden of u tevreden bent over uw studie. Voor anderen U bepaalt zelf wie uw portfolio mag bekijken. U kunt de map laten zien aan familie of vrienden. Ook kunt u uw portfolio meenemen en laten zien als u een andere studie wilt volgen solliciteert naar werk een taalstage wilt gaan volgen. Voordat u uw portfolio aan anderen laat zien, gaat u de map bekijken. Bladzijden die u liever niet laat zien, haalt u er uit. Veel succes met uw portfolio! 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 3

4 Deel 1. loopbaanportfolio A. Curriculum Vitae (CV) Wie ben ik? o Persoonlijke gegevens o Persoonlijke kwaliteiten Wat heb ik gedaan? o Schoolervaring o Werkervaring o Overige ervaring B. Denken over leren Wat wil ik in de toekomst? o Hier begin ik o Hier wil ik naar toe o Dit moet ik dan nog leren Wat ga ik nu leren? (POP) Hoe gaat het? C. Bewijzen Overzicht bewijzen Bewijzen 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 4

5 foto Persoonlijke gegevens Achternaam Voornaam Man / vrouw Adres Postcode Woonplaats Telefoonnummer 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 5

6 Geboortedatum Geboorteplaats Geboorteland Moedertaal Nationaliteit Burgerlijke staat Gehuwd Ongehuwd Gescheiden Weduwe / weduwnaar Kinderen nee ja aantal.. leeftijd.. jaar.. jaar.. jaar.. jaar.. jaar 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 6

7 Schoolervaringen Ik ben niet naar school geweest. Ik ben weinig naar school geweest. Ik ben wel naar school geweest. Vul de volgende vragen in: Naam school Plaats Soort school Van Bewijzen tot nummer Naam school Plaats Soort school Van Bewijzen tot nummer 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 7

8 Naam school Plaats Soort school Van Bewijzen tot nummer 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 8

9 Ik ben niet naar school geweest, omdat ik thuis mee moest helpen in de huishouding. ik heel lang ziek geweest ben. Ik ben weinig naar school geweest, want ik moest thuis mee helpen in de huishouding. ik ben heel lang ziek geweest. ik ben op jonge leeftijd al gaan werken. ik ben blijven zitten. ik heb mijn vervolgopleiding niet afgemaakt. ik ben vaak van school veranderd. Bent u wel eens getest op school? Ja Nee Zo ja, weet u nog wat eruit de test kwam? Welk advies heeft u gekregen?. 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 9

10 Werkervaring Wat voor werk doet u? Ik heb een eigen bedrijf. Werken voor een baas. Werken voor mezelf of mijn gezin, bijvoorbeeld de huishouding of klusjes. Vrijwilligerswerk, bijvoorbeeld bij een voetbalclub of collecteren. Wat voor werk heeft u gedaan? Werken voor een baas. Werken voor mezelf of voor mijn gezin. Vrijwilligerswerk. 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 10

11 Soort werk (taken) Werkervaring Naam bedrijf Van tot Aantal uren per week Ik vond het leuk moeilijk niet leuk makkelijk Ik kon het goed niet zo goed Bewijzen nr. Soort werk (taken) Naam bedrijf Van tot Aantal uren per week Ik vond het leuk moeilijk niet leuk makkelijk Ik kon het goed niet zo goed Bewijzen nr. 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 11

12 Werkervaring huishoudelijk werk en verzorging Huishouden doen ja nee Verzorging ouders / volwassenen voor mijzelf als vrijwilliger betaald ja nee voor mijzelf als vrijwilliger betaald Verzorging kinderen ja nee Anders voor mijzelf als vrijwilliger betaald 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 12

13 Werkervaring huishoudelijk werk en verzorging Huishouden doen ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed Boodschappen doen ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed Schoonmaken ja nee Ik vind het Ik kan het Wassen, strijken, verstellen Ik vind het Ik kan het Koken voor een maaltijd Ik vind het Ik kan het leuk goed ja leuk goed ja leuk goed niet leuk niet goed niet leuk niet goed niet leuk niet goed nee niet leuk niet goed nee Koken voor feesten ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed Kleding maken ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed niet leuk niet goed niet leuk niet goed 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 13

14 Werkervaring verzorging Verzorging kinderen ja nee Hoeveel kinderen wonen nog thuis? Hoeveel kinderen wonen niet meer thuis? Verzorgt u kinderen van anderen? Heeft of had u problemen met de kinderen? Aantal. Aantal. ja ja Leeftijd Leeftijd nee nee Verzorging van ouders / volwassenen ja nee Bij u thuis ja nee 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 14

15 Klussen in huis, Gas, water, elektra Ik vind het Ik kan het Overige ervaring ja leuk goed nee niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Andere klussen in huis Ik vind het Ik kan het ja leuk goed nee niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Auto repareren ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Fiets repareren ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Tuinieren ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 15

16 Vervolg overige ervaring Eigen administratie ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Muziek maken ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Verhalen vertellen ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald Woning inrichten ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald. ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald. ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed Ik doe het voor mijzelf als vrijwilliger betaald 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 16

17 Werkervaring vrijwilligerswerk Helpen op school ja nee Ik vind het Ik kan het Helpen bij de sportvereniging Ik vind het Ik kan het leuk goed ja leuk goed niet leuk niet goed nee ja nee Ik vind het Ik kan het leuk goed niet leuk niet goed niet leuk niet goed 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 17

18 Overige ervaring Cursussen Naam cursus Naam organisatie Waar Van Wat heeft u geleerd? tot.. Aantal uren per week Ik vond het leuk moeilijk niet leuk makkelijk Ik kon het goed niet goed Bewijzen nr. 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 18

19 Naam cursus Naam organisatie Waar Van Wat heeft u geleerd? tot.. Aantal uren per week Ik vond het leuk moeilijk niet leuk makkelijk Ik kon het goed niet goed Bewijzen nr. 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 19

20 Hobby en sport Met wie? Alleen Samen Wat voor hobby heeft u? Wat voor sport doet u? Waar doet u aan uw hobby of sport? Hoeveel keer per week doet u aan uw hobby of sport? Ik doe het, omdat 2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan portfolio 20

21 Wie ben ik? Ik ben Ik kan vriendelijk. geduldig. precies. creatief. zelfstandig. gezellig. behulpzaam. sportief. rustig. druk. handig. technisch. vrolijk. spontaan. kritisch. muzikaal. ik heb humor. zelfvertrouwen. belangstelling voor nieuwe dingen. goed luisteren. afspraken maken. organiseren. met mensen omgaan. goed onthouden. mij goed concentreren. kiezen. problemen oplossen. het gezellig maken. met anderen samenwerken. initiatief nemen. Mijn geschiedenis 20 Wie ben ik?

22 Mijn kwaliteiten Mijn belangrijkste kwaliteiten zijn: 1., want 2., want 3., want B: Denken over leren 21 Wat wil ik in de toekomst

23 Wat wil ik in de toekomst? 1. Wat wilt u leren op deze opleiding? 2. Heeft u deze opleiding nodig voor een vervolgopleiding? Zo ja, welke? 3. Heeft u deze opleiding nodig voor uw werk? Waarom? 4. Welke problemen komt u tegen, omdat u niet goed kunt lezen en schrijven? 5. Weet uw omgeving/familie dat u moeite heeft met lezen en schrijven? Zo ja, hoe reageren zij daarop? 8. Doet u het voor hen of voor uw familie? B: Denken over leren 22 Wat wil ik in de toekomst

24 9. Zijn er zaken die het leren moeilijk kunnen maken? 10. Zou u ook nog andere dingen willen leren? Zo ja, wat dan? B: Denken over leren 23 Wat wil ik in de toekomst

25 Ik ben bij Mondriaan op les gegaan omdat: ik lezen en schrijven nodig heb in mijn dagelijks leven. ik lezen en schrijven nodig heb voor mijn werk. ik lezen en schrijven nodig heb om een studie te gaan volgen. ik verplicht naar les moet. B: Denken over leren 24 Wat wil ik in de toekomst

26 Hier begin ik Overzicht resultaten intake-toetsen NT1 Vak/onderdeel Welke toets Resultaat Opmerkingen Lezen Schrijven Spelling en grammatica Kennis van de Wereld Digitale vaardigheden Rekenen Engels Studievaardigheden B: Denken over leren 25 Wat wil ik in de toekomst

27 Wat ga ik nu leren? persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) Dit wil ik eerst leren: 1. Mijn doel is bereikt als: 2. Mijn doel is bereikt als: 3. Mijn doel is bereikt als: 4. Mijn doel is bereikt als: B: Denken over leren 26 Wat wil ik in de toekomst

28 Hoe ga ik dat bereiken? plan van aanpak (PAP) Studieonderdeel: Hoe lang ga ik daarover doen: Studieonderdeel: Hoe lang ga ik daarover doen: Studieonderdeel: Hoe lang ga ik daarover doen: Studieonderdeel: Hoe lang ga ik daarover doen: Volgend gesprek: B: Denken over leren 27 Wat wil ik in de toekomst

29 Hoe gaat het? verslag voortgangsgesprek Datum: Naam docent: Naam deelnemer: Dit studieonderdeel heb ik gedaan: Mijn doel was: Heb ik mijn doel bereikt? Wat ging goed? Wat ging niet goed? Wat ga ik eraan doen? Wat kan ik afronden? 0 ja 0 nee Dit studieonderdeel heb ik gedaan: Mijn doel was: Heb ik mijn doel bereikt? Wat ging goed? Wat ging niet goed? Wat ga ik eraan doen? Wat kan ik afronden? 0 ja 0 nee Dit heb ik geleerd over mezelf: B: Denken over leren 28 Wat wil ik in de toekomst

30 Overzicht bewijzen Bewijzen van kennis, vaardigheden en ervaring nummer soort bewijs datum C: Bewijzen 29

31 Deel 2 Werkportfolio s Kruis aan of vul in wat in het portfolio zit: 0 Nederlands 0 Andere talen, nl. 0 Digitale vaardigheden 0 Maatschappij-oriëntatie / kennis van de wereld 0 Rekenen / wiskunde 0 Sleutelvaardigheden 0 Ouderbetrokkenheid 0 2\2\Landstede\ training NT1 NT2\dag 2\vb Mondriaan pf

32 Lezen De post Resultaten, instap Datum: Zakelijke brieven lezen en begrijpen. Persoonlijke brieven en kaarten lezen en begrijpen. Afschriften van de bank of giro lezen en begrijpen. Reclamebrieven lezen en begrijpen. Reclamefolders lezen en begrijpen. Adreswijzigingen lezen en begrijpen. Eindresultaat: De instap van De Post was: Toelichting van de docent: De Post is een verplichte module in uw traject. We gaan er daarbij vanuit dat iedereen deze onderdelen moet beheersen. U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

33 Lezen De post Resultaten, toets Datum: Zakelijke brieven lezen en begrijpen. Persoonlijke brieven en kaarten lezen en begrijpen. Afschriften van de bank of giro lezen en begrijpen. Reclamebrieven lezen en begrijpen. Reclamefolders lezen en begrijpen. Adreswijzigingen lezen en begrijpen. Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

34 Lezen Je weg vinden Resultaten, instap Datum: Zoeken in een telefoonboek, Gouden Gids Informatie zoeken in een gemeentegids Zoeken in een woordenboek Zoeken in een encyclopedie Zoeken in een atlas Een dienstregeling van bus of trein lezen en begrijpen Zoeken in een radio- en televisiegids Een plattegrond lezen en begrijpen Een lesrooster of dienstrooster lezen en begrijpen Zoeken in een inhoudsopgave van een boek Een reisplanner op de computer lezen en begrijpen Werkportfolio

35 Eindresultaat: De instap van Je weg vinden was: Toelichting van de docent: Je weg volgen is een verplichte module in uw traject. We gaan er daarbij vanuit dat iedereen deze onderdelen moet beheersen. U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

36 Lezen Je weg vinden Resultaten, toets Datum: Zoeken in een telefoongids, Gouden Gids Informatie zoeken in een gemeentegids Zoeken in een woordenboek Zoeken in een encyclopedie Zoeken in een atlas Een dienstregeling lezen en begrijpen Zoeken in een radio- en televisiegids Een plattegrond lezen en begrijpen Een lesrooster of dienstrooster lezen en begrijpen Zoeken in een inhoudsopgave van een boek Een reisplanner op de computer lezen en begrijpen Werkportfolio

37 Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

38 Lezen Informatieve teksten Resultaten, instap Datum: Folders en brochures lezen De opbouw van een krant kennen, artikelen uit een krant lezen en begrijpen De opbouw van een tijdschrift kennen, artikelen uit een tijdschrift lezen en begrijpen Verslagen en notulen lezen en begrijpen Een agenda lezen en begrijpen Formulieren lezen en begrijpen Vragenlijsten lezen en begrijpen Rekeningen en kwitanties lezen en begrijpen Informatieve boeken lezen en begrijpen Werkportfolio

39 Eindresultaat: De instap van Informatieve teksten was: Toelichting van de docent: Informatieve teksten is een verplichte module in uw traject. We gaan er daarbij vanuit dat iedereen deze onderdelen moet beheersen. U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

40 Lezen Informatieve teksten Resultaten, toets Datum: Folders en brochures lezen De opbouw van een krant kennen, een artikel uit een krant lezen en begrijpen De opbouw van een tijdschrift kennen, een artikel uit een tijdschrift lezen en begrijpen Verslagen en notulen lezen en begrijpen Een agenda lezen en begrijpen Formulieren lezen en begrijpen Vragenlijsten lezen en begrijpen Rekeningen en kwitanties lezen en begrijpen Informatieve boeken lezen en begrijpen Werkportfolio

41 Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

42 Schrijven Personalia en eigen administratie Resultaten, instap Datum: Personalia invullen Een aanvraagformulier invullen Een verhuisbericht invullen Een vragenlijst invullen Een presentielijst invullen Een declaratieformulier invullen Een sollicitatieformulier invullen Inkomsten en uitgaven beheren Giro s en cheques uitschrijven Werkportfolio

43 Eindresultaat: De instap van Personalia en eigen administratie was: Toelichting van de docent: Ik doe de cursus voor mijn werk: Personalia en eigen administratie is een keuze module in uw traject. Het is dus belangrijk om zelf te bedenken of u deze module nodig heeft: voor uw werk voor u zelf U gaat deze module wel/niet volgen. Ik doe de cursus voor mijzelf: Personalia en eigen administratie is een verplichte module in uw traject. We gaan er daarbij vanuit dat iedereen deze onderdelen moet beheersen. U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

44 Schrijven Personalia en eigen administratie Resultaten, toets Datum: Personalia invullen Een aanvraagformulier invullen Een verhuisbericht invullen Een vragenlijst invullen Een presentielijst invullen Een declaratieformulier invullen Een sollicitatieformulier invullen Inkomsten en uitgaven beheren Giro s en cheques uitschrijven Werkportfolio

45 Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

46 Schrijven Gegevens ordenen en noteren Resultaten, instap Datum: Een boodschappenlijst maken Aandachtspunten voor een telefoongesprek noteren Prijslijst invullen Inventarislijst maken En presentielijst maken Een kalender invullen Een planningslijst maken Notities maken tijdens een telefoongesprek Een agenda gebruiken Werkportfolio

47 Eindresultaat: De instap van Gegevens ordenen en noteren schrijven was: Toelichting van de docent: Gegevens ordenen en noteren is een verplichte module in uw traject. We gaan er daarbij vanuit dat iedereen deze onderdelen moet beheersen. U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

48 Schrijven Gegevens ordenen en noteren Resultaten, toets Datum: Een boodschappenlijst maken Aandachtspunten voor een telefoongesprek noteren Prijslijst invullen Inventarislijst maken Een presentielijst maken Een kalender invullen Een planningslijst maken Notities maken tijdens een telefoongesprek Een agenda gebruiken Werkportfolio

49 Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

50 Schrijven Correspondentie Resultaten, instap Datum: Een korte mededeling opschrijven. Een kattebelletje schrijven Een wenskaart of ansichtkaart schrijven Een persoonlijke brief schrijven Een zakelijke brief schrijven Een bestelling noteren Schriftelijk om informatie vragen Werkportfolio

51 Eindresultaat: De instap van Correspondentie was: Toelichting van de docent: Correspondentie is een verplichte module in uw traject. We gaan er daarbij vanuit dat iedereen deze onderdelen moet beheersen. U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

52 Schrijven Correspondentie Resultaten, toets Datum: Een korte mededeling opschrijven Een kattebelletje schrijven Een wenskaart of ansichtkaart schrijven Een persoonlijke brief schrijven Een zakelijke brief schrijven Een besteling noteren Schriftelijk om informatie vragen Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

53 Werkportfolio

54 Schrijven Verslag schrijven Resultaten, instap Datum: Een lesverslag schrijven. Een werkverslag schrijven Een persoonlijk dagboekverslag schrijven. Verslag in briefvorm schrijven. Een verslag in een agenda schrijven Eindresultaat: De instap van Verslag schrijven was: Toelichting van de docent: Verslag schrijven is een keuze module in uw traject. Het is dus belangrijk om zelf te bedenken of u deze module nodig heeft: voor uw werk voor u zelf U gaat deze module wel/niet volgen. Werkportfolio

55 Schrijven Verslag schrijven Resultaten, toets Datum: Een lesverslag schrijven Een werkverslag schrijven Een persoonlijk dagboekverslag schrijven Verslag in briefvorm schrijven En verslag in een agenda schrijven Toelichting van de deelnemer: Werkportfolio

56 Overzicht leesmodules: De post U leert: de post te verdelen in belangrijke en onbelangrijke post. wat het verschil is tussen persoonlijke- en zakelijke post. reclamekrantjes en -folders te lezen. giro- en bankafschriften te lezen. O keuze Je weg vinden U leert: plattegronden, kaarten en atlassen te gebruiken. dienstregelingen te lezen. gebruik te maken van het telefoonboek, de gouden gids. het woordenboek en een encyclopedie te gebruiken. O keuze De krant U leert: berichten te lezen in: - huis-aan-huisbladen - landelijke kranten - tijdschriften en clubbladen wat het verschil is tussen: - artikelen - verslagen - interviews - advertenties O keuze Informatie lezen U leert: informatie op te zoeken in verschillende soorten teksten. die informatie te lezen en te begrijpen. O keuze Werkportfolio

57 Overzicht schrijfmodules: Personalia en eigen administratie U leert: formulieren in te vullen die vaak gebruikt worden, zoals: - aanmeldings- en aanvraagformulieren. - verhuisberichten - declaratie- en reiskostenformulieren. - sollicitatieformulieren O keuze Gegevens ordenen en noteren U leert: gebruik te maken van een boodschappenlijstje aandachtspunten te noteren voor een gesprek notities te maken tijdens een telefoongesprek een agenda te gebruiken O keuze Correspondentie U leert: een persoonlijke kaart te schrijven een persoonlijke brief te schrijven een eenvoudige zakelijke brief te schrijven O keuze Verslag schrijven U leert: aantekeningen te maken bij teksten die je leest of hoort. aantekeningen te verwerken in een: - lesverslag - werkverslag - dagboekverslag O keuze Werkportfolio

58 Overzicht modules Rekenen Ik doe de cursus voor mijn werk. Ik doe de cursus voor mijzelf. Ik doe de cursus voor mijn werk: Getalbegrip en tellen Hoofdrekenen Het gebruik van de zakrekenmachine en schattend rekenen Breuken en kommagetallen Verhoudingen en procenten Meten O keuze Informatieverwerking, statistiek en kans O keuze Meetkunde O keuze Algebra, verbanden, grafieken en functies O keuze Geïntegreerde wiskundige activiteiten O keuze Ik doe de cursus voor mijzelf: Getalbegrip en tellen Hoofdrekenen Het gebruik van de zakrekenmachine en schattend rekenen Breuken en kommagetallen Verhoudingen en procenten Meten O keuze Informatieverwerking, statistiek en kans O keuze Meetkunde O keuze Algebra, verbanden, grafieken en functies O keuze Geïntegreerde wiskundige activiteiten O keuze Werkportfolio

59 Overzicht modules digitale vaardigheden Ik doe de cursus voor mijn werk. Ik doe de cursus voor mijzelf. Ik doe de cursus voor mijn werk: Programmeren van apparaten Basisvaardigheden en tekstverwerking Basisvaardigheden www Basisvaardigheden en database Basisvaardigheden spreadsheet Basisvaardigheden tekenpresentatieprogramma s O keuze O keuze O keuze Ik doe de cursus voor mijzelf: Programmeren van apparaten Basisvaardigheden en tekstverwerking Basisvaardigheden www Basisvaardigheden en database Basisvaardigheden spreadsheet Basisvaardigheden tekenpresentatieprogramma s O keuze O keuze O keuze Werkportfolio

60 Mondriaan onderwijsgroep, Stedelijke Voorziening NT1 De Nederlandstalige Hagenaar Overzicht toetsresultaten modules lezen De post Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? Je weg vinden Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? De krant Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? Wat heb ik gedaan?

61 Mondriaan onderwijsgroep, Stedelijke Voorziening NT1 De Nederlandstalige Hagenaar Overzicht toetsresultaten schrijven Personalia en eigen administratie Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? Gegevens ordenen en noteren Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? Correspondentie Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? Verslag schrijven Toets datum: Gehaald ja/ nee Cijfer of beoordeling Herhaling? Wat heb ik gedaan?

62 Mondriaan onderwijsgroep, Stedelijke Voorziening NT1 De Nederlandstalige Hagenaar Taaltechniekkaart spelling en grammatica Niveau 2 kent werkt aan Tweeklanken ie/ ei/ ij (kies/ wei/ wijn) oe/ eu/ ui (zoen/ neus/ kuit) au/ ou (auto/ koud) ng/ nk (lang/ bank) ch/ sj (lach/ sjans) Meertekenklanken aai/ ooi/ eeuw (saai/ mooi/ geeuw) Medeklinkercombinaties aan het begin van een woord bijvoorbeeld: sch, spr, str, schr (schaar/ spruit/ straat/ schrift) Medeklinkercombinaties aan het eind van een woord bijvoorbeeld: rt, rts, lf, rp, lg (vaart/ arts/ zalf/ dorp/ volg) Open en gesloten lettergreep (hakken haken) d/ t aan het eind van een zelfstandig naamwoord (band/ tent) b/ p aan het eind van een woord (eb/ drop) De meervoudsregel op en en s (mensen/ dames) De stomme e in lijk en ig (eerlijk/ aardig) De stomme e in de e(n) uitgang aan het eind van een woord (lopen, paarse) f/ v in veel voorkomende woorden (fiets/ vier) s/ z in veel voorkomende woorden (zon, sla) Hoofdletters en punten Vraagtekens en uitroeptekens (?/!) Gebruik eenvoudig woordenboek herhaling datum toets docent X = kent = werkt aan Wat heb ik gedaan?

63 Mondriaan onderwijsgroep, Stedelijke Voorziening NT1 De Nederlandstalige Hagenaar Overzicht toetsresultaten rekenen Overzicht modules Rekenen Ik doe de cursus voor mijn werk. Ik doe de cursus voor mijzelf. Ik doe de cursus voor mijn werk: Getalbegrip en tellen O kan ik Hoofdrekenen O kan ik Het gebruik van de zakrekenmachine en O kan ik schattend rekenen Breuken en kommagetallen O kan ik Verhoudingen en procenten O kan ik Meten O kan ik Informatieverwerking, statistiek en kans O kan ik Meetkunde O kan ik Algebra, verbanden, grafieken en functies O kan ik Geïntegreerde wiskundige activiteiten O kan ik Ik doe de cursus voor mijzelf: Getalbegrip en tellen O kan ik Hoofdrekenen O kan ik Het gebruik van de zakrekenmachine en O kan ik schattend rekenen Breuken en kommagetallen O kan ik Verhoudingen en procenten O kan ik Meten O kan ik Informatieverwerking, statistiek en kans O kan ik Meetkunde O kan ik Algebra, verbanden, grafieken en functies O kan ik Geïntegreerde wiskundige activiteiten O kan ik Wat heb ik gedaan?

64 Mondriaan onderwijsgroep, Stedelijke Voorziening NT1 De Nederlandstalige Hagenaar Overzicht modules Kennis van de Wereld Ik doe de cursus voor mijn werk. Ik doe de cursus voor mijzelf. Ik doe de cursus voor mijn werk: Voorkomen is beter dan genezen Topografie herkennen en benoemen Werknemer zijn of worden Belangen van werknemers Sociale Zekerheid Leefvormen Belangenorganisaties Grondrechten Kleurrijk Nederland Informatie en communicatiemiddelen O keuze O keuze O keuze O keuze O keuze O keuze Ik doe de cursus voor mijzelf: Belangenorganisaties Informatiekunde Winkelen Huisvesting Verzekeringen Gezondheidszorg Huishouding en milieu Relaties en rollen Kleurrijk Nederland Kunst en cultuur Informatie- en communicatiemiddelen Nederland leren kennen De mens als wereldburger O keuze O keuze O keuze O keuze O keuze Wat heb ik gedaan?

65 Mondriaan onderwijsgroep, Stedelijke Voorziening NT1 De Nederlandstalige Hagenaar Wat heb ik gedaan?

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10

Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Van: Klas: 1 Inhoud: Handleiding Portfolio pag. 3 Deel 1. Dit ben ik pag. 6 Deel 2. Gevolgd onderwijs pag. 9 2.1 onderwijs op dit moment pag. 10 Deel 3. Ervaringen pag. 11 3.1 stage (binnen schooltijd)

Nadere informatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie

euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie euzedossier ouderparticipatie keuzedossier vmbo loopbaanoriëntatie Op acht bladzijden in het werkboek wordt de medewerking van de ouders of verzorgers van de leerlingen gevraagd. Wanneer de werkboeken

Nadere informatie

Zeg het voort Portfolio ambassadeurs

Zeg het voort Portfolio ambassadeurs Zeg het voort Portfolio ambassadeurs Portfolio ambassadeurs 1 2 Zeg het voort Zeg het voort Portfolio ambassadeurs Zeg het voort Cursus voor Ambassadeurs Geletterdheid Colofon Zeg het voort Portfolio ambassadeurs

Nadere informatie

Wij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen!

Wij willen u vragen niet vooruit te gaan werken/oefenen. Er kan dan verwarring ontstaan bij het kind. Wij willen dit graag voorkomen! In dit document kunt u lezen wat de kinderen leren in elke kern. In de eerste zes kernen zal dit voornamelijk ingaan op het aanleren van woorden en letters. In de laatste kernen komt het lezen al wat meer

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk

Thema Op zoek naar werk http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Opbellen naar een bedrijf. Wat leert u in deze les? Een telefoongesprek naar een bedrijf begrijpen. Een gesprek over een advertentie begrijpen.

Nadere informatie

Aflevering 2: Solliciteren

Aflevering 2: Solliciteren Aflevering 2: Solliciteren Vragen vooraf: Heb je wel eens gewerkt in je land van herkomst? Hoe heb je die baan gevonden? Heb je wel eens in Nederland naar werk gezocht? Hoe heb je dat gedaan? Hoofditem

Nadere informatie

Schrijven OPDRACHTKAART. U leert formulieren in te vullen. www.nt2taalmenu.nl

Schrijven OPDRACHTKAART. U leert formulieren in te vullen. www.nt2taalmenu.nl OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

Module BE NT2 01 Data Operationalisering contacturen Operationalisering projectwerk. Module BE NT2 02 LUISTEREN 1

Module BE NT2 01 Data Operationalisering contacturen Operationalisering projectwerk. Module BE NT2 02 LUISTEREN 1 LUISTEREN 1 Module BE NT2 01 Data Operationalisering contacturen Operationalisering projectwerk Alle relevante gegevens begrijpen in een enkelvoudige instructie (prescriptieve teksten) van een onbekende

Nadere informatie

Naam: School: Mentor:

Naam: School: Mentor: Naam: School: Mentor: Indeling portfolio Tab Domeinen Gebieden Opmerkingen* 1 Algemene informatie Mijn interesses Mijn stage(s) 2 Werken Mijn werkprocessen Mijn competenties Mijn certificaten /diploma

Nadere informatie

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.

Alles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af. Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.

Nadere informatie

Leerstofaanbod groep 4

Leerstofaanbod groep 4 Leerstofaanbod groep 4 Rekenen Rekenen Methode: RekenZeker De lessen zijn onderverdeeld in een aantal domeinen: getallen, bewerkingen (optellen, aftrekken en tafels en meten van tijd en geld. Optellen

Nadere informatie

DEELNEMERSNUMMER DATUM

DEELNEMERSNUMMER DATUM NAAM DEELNEMERSNUMMER DATUM : : : Inhoudsopgave portfolio 1 DIT BEN IK 1.1 PERSOONLIJKE GEGEVENS 1.2 MAAK KENNIS MET MIJ 1.3 WAT HEB IK AL GELEERD? 1.4 OVERZICHT SCHOLING 1.5.1 OVERZICHT INBURGERING TAAL

Nadere informatie

Schrijven: formulieren 2

Schrijven: formulieren 2 OPDRACHTKAART www.nt2taalmenu.nl nt2taalmenu is een website voor mensen die Nederlands willen leren én voor docenten NT2. Iedereen die Nederlands wil leren, kan gratis online oefenen. U kunt ook veel oefeningen

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT WOORDENLIJST ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT Arbeidsmarkt De arbeidsmarkt is de markt van werk. Op de arbeidsmarkt wordt werk aangeboden en op de arbeidsmarkt zoeken mensen naar een baan. Bijvoorbeeld:

Nadere informatie

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage.

Inkijkexemplaar. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Dit deel gaat over de opdrachten tijdens de stage. Je kunt een woordenlijst aanleggen. Je kunt een evaluatie invullen. Je weet wat formeel en informeel betekent. Je kunt een interview op je stageplaats

Nadere informatie

Leerlijn Spreken & luisteren groep 5

Leerlijn Spreken & luisteren groep 5 Leerlijn Spreken & luisteren groep 5 Spreken (individueel / gesprekken voeren): Luisteren: Een monoloog houden in een kleine groep, duidelijk verwoorden wat ze bedoelen. Een gesprek (overleg) voeren in

Nadere informatie

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT

ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING ORIËNTATIE OP DE NEDERLANDSE ARBEIDSMARKT TOELICHTING OP HET PORTFOLIO EN EXAMEN Het examen Oriëntatie op de Nederlandse arbeidsmarkt gaat over werk vinden en werk houden in Nederland. Als

Nadere informatie

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek. Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Lesbrief 3. Leren in de bibliotheek Wat leert u in deze les? Hoe je kunt leren in de bibliotheek en op het internet Grammatica: voltooide tijd Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

Onderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen?

Onderwerpen. Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie. Wat kun je meenemen? Solliciteren Dit thema gaat over solliciteren: hoe doe je dat? Onderwerpen Kennismaken met verschillende manieren van solliciteren. Zich voorbereiden op een sollicitatie Stap 1 Introductie Wat kun je meenemen?

Nadere informatie

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum:

INTRODUCTIE PERSOONLIJKE GEGEVENS. Naam: Leeftijd: Geslacht: m / v. Begindatum: Naam Datum: INHOUDSOPGAVE 1. Introductie 2. Persoonlijke gegevens 3. Rapportage kwaliteit van leven 4. Persoonlijke ontwikkeling plan (POP) 5. Competenties waar nu aan wordt gewerkt 6. Binnen de stichting

Nadere informatie

Lesbrief 35. AOW aanvragen.

Lesbrief 35. AOW aanvragen. http://www.edusom.nl Thema Gezondheid Lesbrief 35. AOW aanvragen. Wat leert u in deze les? Informatie over AOW begrijpen. Uitleg vragen. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente Den

Nadere informatie

Klankgroep en lettergreep

Klankgroep en lettergreep Spellingwijzers groep 4 Voor de ouders Klankgroep en lettergreep Een klankgroep is een soort hulpmiddel bij het aanleren van spellingregels. Wat hoor je als je een woord langzaam in stukjes uitspreekt.

Nadere informatie

Nederlands als basis. 2013-2014 www.rocrivor.nl. Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen

Nederlands als basis. 2013-2014 www.rocrivor.nl. Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen Nederlands als basis 2013-2014 www.rocrivor.nl Beter leren schrijven, lezen, computer, rekenen NEDERLANDS NIVEAUVERHOGING EN STAATSEXAMEN ZOMERCURSUS NEDERLANDS Welkom bij roc rivor ROC Rivor is hét opleidingscentrum

Nadere informatie

Link je kennis nu ook op het internet! Ga naar de website: www.linkjekennis.nl. Inhoudsopgave

Link je kennis nu ook op het internet! Ga naar de website: www.linkjekennis.nl. Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1. De Inleiding... 2 Hoe zit het PORTFOLIO in elkaar?... 3 2. Persoonsgegevens... 4 3. Persoonlijke ontwikkeling... 8 4. Verrijking... 13 5. LINKT... 14 6. Projecten... 16 (Werk)overzicht

Nadere informatie

Thema Informatie vragen bij een instelling

Thema Informatie vragen bij een instelling http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Lesbrief 30. Herhaling thema. Wat leert u in deze les? De woorden uit les 27, 28 en 29. Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van:

Nadere informatie

Gegevensset Doorstroomportfolio volgens E-portfolio afspraak

Gegevensset Doorstroomportfolio volgens E-portfolio afspraak Doorstroomportfolio (2006-2007) Toelichting I. PERSOONLIJKE GEGEVENS Gegevens lerende A. Identificatiegegevens A.1 Uniek nummer uniek nummer is sofinummer, indien er geen sofinummer is gebruik het onderwijsnummer

Nadere informatie

Ik heb een gesprek met de arts of de arbeidsdeskundige

Ik heb een gesprek met de arts of de arbeidsdeskundige Ik heb een gesprek met de arts of de arbeidsdeskundige Waarom bent u uitgenodigd? Hoe gaat zo n gesprek over uw WIA-, WAO-, WAZ- of Wajong-uitkering? VOOR RE-INTEGRATIE EN TIJDELIJK INKOMEN Werk boven

Nadere informatie

Wat is een CV? Wanneer gebruikt je een CV?

Wat is een CV? Wanneer gebruikt je een CV? Wat is een CV? CV is een afkorting van Curriculum Vitae. Vrij vertaald vanuit het Latijn: 'de loop van het leven'. Traditioneel bevat een CV een overzicht van persoonsgegevens, opleiding, werkervaring,

Nadere informatie

VRAGENLIJST. Zorgvrager, vervolgmeting

VRAGENLIJST. Zorgvrager, vervolgmeting VRAGENLIJST pagina 2 Uw ervaringen als zorgvrager zijn waardevol U ontvangt zorg. In deze lijst staan vragen over wat die zorg betekent voor u als zorgvrager. Uw antwoorden worden gebruikt in onderzoek

Nadere informatie

Lees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart.

Lees U laat uw kind de eerste set woorden van de week voorlezen. Deze woorden staan rechtsboven op iedere uitlegkaart. Snel aan de slag! Wat heeft u nodig? Het juiste Spelling in beeld-oefenboekje Een schriftje waar uw kind in kan werken Een pen waarmee uw kind prettig werkt Een markeerstift of een aantal kleurpotloden

Nadere informatie

sollicitatieformulier

sollicitatieformulier sollicitatieformulier personeel & organisatie Naam Sollicitatie naar de functie Vestiging / plaats sollicitatie Sollicitantnummer Om reden van een gelijkwaardige beoordeling verzoeken wij u de onderstaande

Nadere informatie

SOLLICITATIEFORMULIER

SOLLICITATIEFORMULIER SOLLICITATIEFORMULIER In verband met uw sollicitatie verzoeken wij u onderstaande vragen te beantwoorden. De verstrekte informatie wordt strikt vertrouwelijk behandeld. Voor welke functie heeft u belangstelling?

Nadere informatie

Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren?

Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren? basis educatie Wie niet goed kan lezen, schrijven en rekenen, is geen uitzondering. In ons land heeft meer dan half miljoen mensen er moeite mee. In een centrum voor basiseducatie kan je die achterstand

Nadere informatie

Sollicitatieformulier TEAM BEVEILIGING V.O.F. TEAM

Sollicitatieformulier TEAM BEVEILIGING V.O.F. TEAM Sollicitatieformulier TOGETHER MORE EVERYONE TEAM ACHIEVES Blad 1 (svp invullen in blokletters} 1. Persoonlijke gegevens Achternaam... Tussenvoegsel... Voorletters... Voornamen voluit... Roepnaam... Titel...

Nadere informatie

SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS

SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS SOLLICITATIE BRIEF & CV NEDERLANDS 0 AAN HET EINDE VAN DEZE UITLEG: - Kun je een verzorgde sollicitatiebrief schrijven. - Kun je jouw C.V. opstellen. WAAROM BELANGRIJK? Welke opleiding je ook hebt gevolgd,

Nadere informatie

Sollicitatieformulier Gold Security

Sollicitatieformulier Gold Security Dit sollicitatieformulier uitprinten en in BLOKLETTERS invullen. Vervolgens opsturen naar Gold security, Postbus 489, 6000 AL Weert. Svp TWEE recente pasfoto s bijsluiten! Indien een vraag niet op u van

Nadere informatie

basiseducatie Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren?

basiseducatie Wie kan terecht in een centrum voor basiseducatie? Wat kan je er leren? basis educatie Heb je problemen met lezen, schrijven of rekenen? Je bent niet alleen! In Vlaanderen heeft 1 op 7 mensen er moeite mee. Bij Basiseducatie kan je opnieuw bijbenen. Er zijn 13 Centra voor

Nadere informatie

Persoonlijke ontwikkeling

Persoonlijke ontwikkeling Zomer Persoonlijke ontwikkeling GEDRAG Je houdt je aan regels en afspraken Je kunt je beurt afwachten Het omgaan met teleurstelling lukt Je komt er altijd eerlijk voor uit als er iets fout is gegaan OMGAAN

Nadere informatie

Als u iets wilt verbeteren, doe dit dan zo duidelijk mogelijk. Streep wat fout is duidelijk door.

Als u iets wilt verbeteren, doe dit dan zo duidelijk mogelijk. Streep wat fout is duidelijk door. Hoofdstuk 2 - oefening 23 - Extra schrijfoefeningen 1 Vooruitkijken U maakt 13 opdrachten waarbij u iets moet schrijven. Bij de opdracht staat precies wat u moet doen. Lees de opdracht goed door voordat

Nadere informatie

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk!

Inleiding. Succes! In dit boek lees je dat werken leuk is. Maar dat werken ook zwaar kan zijn. Met dit boek leer je hoe het werkt in de praktijk! Inleiding Maak kennis met de klas van meneer Jakobi. De leerlingen uit deze bovenbouwklas hebben deze zomer een bijzondere opdracht uitgevoerd. Ze moesten aan het werk! Drie weken lang. En dat niet alleen.

Nadere informatie

1. Voor welke opleiding wil je in ons bedrijf een stage- of leerwerkplaats? Opleiding:

1. Voor welke opleiding wil je in ons bedrijf een stage- of leerwerkplaats? Opleiding: Intake instrumenten HorecaVakPunt A Vragenlijst nieuwe leerling Je wilt graag een stage- of leerwerkplaats in ons bedrijf Dat stellen wij op prijs en daarom hebben we graag een sollicitatiegesprek met

Nadere informatie

CURRICULUM VITAE. Ken jezelf! Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS

CURRICULUM VITAE. Ken jezelf! Inhoud. Doelgroep. Vakgebied. Materialen. Doelen STERKE SCHAKELS CURRICULUM VITAE In dit lespakket maken jongeren hun cv. Vermits sommige jongeren al van bij het begin van het schooljaar op zoek gaan naar een job of stageplaats, maken ze zeer snel een eerste exemplaar

Nadere informatie

Nederlands leren... hoe ver sta je? Naam:

Nederlands leren... hoe ver sta je? Naam: Nederlands leren... hoe ver sta je? Naam: Je leert elke dag Nederlands bij. Wat kan je al? Hieronder maak je een stand van zaken, met je docent. Deze taak is een speciale taak. Ze is niet in één-twee-drie

Nadere informatie

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING...

maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... maandag 11 mei inleveren! STAGE BOEK 2015 VAN.AFDELING... 1 Gegevens leerling Naam Adres Postcode Woonplaats Geboortedatum Telefoon Afdeling/leerweg Gegevens school Naam Schoolbegeleider Adres Plaats Telefoon

Nadere informatie

Oefentekst voor het Staatsexamen

Oefentekst voor het Staatsexamen Oefentekst voor het Staatsexamen Staatsexamen NT2, programma I, onderdeel lezen bij Hoofdstuk 5 van Taaltalent NT2-leergang voor midden- en hoogopgeleide anderstaligen Katja Verbruggen Henny Taks Eefke

Nadere informatie

Dyslexiebehandeling. Informatiepakket leerkracht:

Dyslexiebehandeling. Informatiepakket leerkracht: Dyslexiebehandeling Informatiepakket leerkracht: - Werkwijze bij Onderwijszorg Nederland (ONL) - Klankenschema - Stappenplan - Kopie overzichts-steunkaart - Uitleg losse steunkaarten - Uitleg steunkaart

Nadere informatie

Thema Informatie vragen bij een instelling

Thema Informatie vragen bij een instelling http://www.edusom.nl Thema Informatie vragen bij een instelling Les 30. Herhaling thema Wat leert u in deze les? De woorden uit les 27, 28 en 29. Informatie vragen bij een instelling. Veel succes! Deze

Nadere informatie

je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort

je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort je schrijft het woord zoals je het hoort Groep 4 Spelling Thema 1 Een nieuw huis aan het begin (klas) aan het eind (tent) met st aan het eind (kist) met ts aan het eind (muts) aan het begin en aan het eind (krant) Thema 2 Wat word jij later?

Nadere informatie

Deze weken leren wij:

Deze weken leren wij: Kern 1: ik - maan - roos - vis- sok Letters: m - r - v - i - s - aa - p - e Woorden: ik - maan - roos - vis - sok aan pen - en We leren ook in welke straat de letters horen; korte klankstraat, lange klankstraat,

Nadere informatie

Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo

Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo Verlegen om woorden Lesbrief voor vmbo Voor de lessen Nederlands, PSO en LOB. Verlegen om woorden is een pakket met tips en handvatten om een ouderbijeenkomst te organiseren over ouderbetrokkenheid en

Nadere informatie

taal portfolio Checklist B1

taal portfolio Checklist B1 taal portfolio Checklist B1 Inhoud bladzijde 3 bladzijde 4 Vul eerst je naam in Checklist Zo gebruik je deze checklist Je kunt deze checklist op de computer invullen en daarna printen. Je kunt ook de checklist

Nadere informatie

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis.

Thema Gezondheid. Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis. Thema Gezondheid Lesbrief 2. Naar het ziekenhuis. Wat leert u in deze les? De weg vragen. Om herhaling en verduidelijking vragen. Je naam spellen. Vragen stellen en beantwoorden. Veel succes! 1 HET GESPREK

Nadere informatie

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240)

Praktijkinstructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01.1/CREBO:50240) instructie Bedrijfsoriëntatie 1 (CAL01/CREBO:50240) pi.cal0v2 ECABO, 1 september 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden vermenigvuldigd, overgenomen, opgeslagen of gepubliceerd

Nadere informatie

Model. Portfolio. Werk

Model. Portfolio. Werk Bijlage 8 Model portfolio Werk deel 2 specifiek, bij artikel 3.5, eerste lid, van de Regeling inburgering Model Portfolio Werk (behorend bij de portfolio route: alleen bewijzen verzamelen) Handleiding

Nadere informatie

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf! Het gaat erom dat je laat merken dat jij zélf verantwoordelijk bent voor het leren: jij kiest de opdrachten, workshops en klussen zélf,

Nadere informatie

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken

Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken Huiswerk Spreekbeurten Werkstukken - 2 - Weer huiswerk? Nee, deze keer geen huiswerk, maar een boekje óver huiswerk! Wij (de meesters en juffrouws) horen jullie wel eens mopperen als je huiswerk opkrijgt.

Nadere informatie

VRAGENLIJST OUDERS/VERZORGERS EN AKKOORDVERKLARING T.B.V. AANMELDING BIJ Edux Onderwijspartners Onderzoek en begeleiding

VRAGENLIJST OUDERS/VERZORGERS EN AKKOORDVERKLARING T.B.V. AANMELDING BIJ Edux Onderwijspartners Onderzoek en begeleiding VRAGENLIJST OUDERS/VERZORGERS EN AKKOORDVERKLARING T.B.V. AANMELDING BIJ Edux Onderwijspartners Onderzoek en begeleiding Edux Onderwijspartners, Tolweg 11, 4851 SJ Ulvenhout, 076 524 55 00, Email: onderzoekenbegeleiding@edux.nl

Nadere informatie

leerlijnenpakket VSO 2012

leerlijnenpakket VSO 2012 leerlijnenpakket VSO 2012 Hoofdleergebied Leergebied Leerlijn Bewegen en Sport Culturele oriëntatie en creatieve expressie Engels uitstroom arbeid Leergebied overstijgend leren Bewegen en sport Culturele

Nadere informatie

MAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten

MAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten MAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten ELIANE Ik wil vooral Nederlands leren voor de kinderen. Ik heb drie kinderen. Ik ben veel thuis met de kinderen. Ik zorg voor de kinderen. Ik wil

Nadere informatie

ANTES ONDERSTEUNING - HUISHOUDEN - FINANCIËN - WERK - GEZONDHEID - WONEN

ANTES ONDERSTEUNING - HUISHOUDEN - FINANCIËN - WERK - GEZONDHEID - WONEN ANTES ONDERSTEUNING - HUISHOUDEN - FINANCIËN - WERK - GEZONDHEID - WONEN De juiste keuze voor u! ONDERSTEUNING & BEGELEIDING WMO ROTTERDAM www.antesgroep.nl/rotterdam INHOUD SOCIAAL EN PERSOONLIJK FUNCTIONEREN

Nadere informatie

VRAGENLIJST. Mantelzorger

VRAGENLIJST. Mantelzorger VRAGENLIJST pagina 2 Uw ervaringen als mantelzorger zijn waardevol U zorgt voor uw partner, een familielid, een vriend of andere naaste. In deze lijst staan vragen over wat die zorg betekent voor u als

Nadere informatie

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A

Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op

Nadere informatie

PTA Basis 2015-2016. Inhoud

PTA Basis 2015-2016. Inhoud PTA Basis 2015-2016 Inhoud Maatschappijleer... 2 Kunstvakken 1... Biologie... 5 Engels... 6 Geschiedenis... 9 Wiskunde... 10 Nederlands... 12 Zorg en Welzijn... 1 Lichamelijke Opvoeding... 16 Maatschappijleer

Nadere informatie

biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik?

biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik? biografie en leerplan wie ben ik? wat kan ik? wat wil ik? Biografie en leerplan is een werkboek voor mensen die Nederlands als tweede taal leren (NT2). Het werkboek kan gebruikt worden door een begeleider

Nadere informatie

werkbladen thema 8 DE gemeente

werkbladen thema 8 DE gemeente werkbladen thema 8 DE gemeente 8.0 vragen bij de film alleen Kijk naar de film. Geef antwoord op de vragen. eerste ronde filmkijken 1 2 3 Tarik wil een rijbewijs aanvragen. Zoera weet waar het gemeentehuis

Nadere informatie

Nee = punten. 5 Heb je een favoriet boek? 5a Zo ja welke? 6 Koop je zelf wel eens boeken? 6a Zo ja, wat voor boeken?

Nee = punten. 5 Heb je een favoriet boek? 5a Zo ja welke? 6 Koop je zelf wel eens boeken? 6a Zo ja, wat voor boeken? Scorelijst Algemene Vragenlijst Naam lezer: Datum:.. Rubriek 1: Leesfrequentie Vraag Ja = 1 punt 1 Lees je veel? 3 Lees je wel eens boeken? Nee = 0 punten Extra informatie 2 Waar lees je het meest? * Thuis

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Model Portfolio Maatschappelijke Participatie

Model Portfolio Maatschappelijke Participatie Model Portfolio Maatschappelijke Participatie Handleiding bij het maken van een portfolio U gaat een portfolio maken. In deze handleiding kunt u antwoord vinden op de volgende vragen: Inhoud Een portfolio

Nadere informatie

Hoe maak ik een goed CV?

Hoe maak ik een goed CV? Hoe maak ik een goed CV? De Nationale Adviesbalie biedt in samenwerking met Randstad deze informatie aan. Een goed en volledig CV is belangrijk wanneer je gaat solliciteren. Door jouw CV krijgt een werkgever

Nadere informatie

Overzicht vakgebieden ZML SO en subdoelen & koppeling leerlijnen SO & VSO

Overzicht vakgebieden ZML SO en subdoelen & koppeling leerlijnen SO & VSO Overzicht vakgebieden ZML SO en subdoelen & koppeling leerlijnen SO & VSO 1.1. Communicatieve voorwaarden 1.1. Communicatieve voorwaarden 1.2. Zinsbouw 3.5. Zinsbouw 1.3. Woordvorming 3.6. Woordvorming

Nadere informatie

Lesbrief 7. Leren & werken

Lesbrief 7. Leren & werken www.edusom.nl Opstartlessen Lesbrief 7. Leren & werken Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over leren en werken. Zeggen dat iets mooier of leuker is. Goede zinnen maken. Veel succes! Deze les is

Nadere informatie

IK ZOEK EEN STUDENTENJOB

IK ZOEK EEN STUDENTENJOB Je bent student. Je zoekt een studentenjob. Je gaat naar een interimkantoor. Daar moet je je eerst inschrijven en dan kan je een job krijgen. Wat moet je doen? 1. Vul het inschrijvingsformulier in op blad

Nadere informatie

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016

Sectorwerkstuk. Theoretische Leerweg. Klas 4 TL/M 2015-2016 Sectorwerkstuk Theoretische Leerweg Klas 4 TL/M 2015-2016 Naam leerling Naam mentor/begeleider Inleiding Met het maken van dit sectorwerkstuk oefen je vaardigheden die je als leerling van het VMBO nodig

Nadere informatie

Sollicitatieformulier Assurantiekantoor

Sollicitatieformulier Assurantiekantoor Sollicitatieformulier Assurantiekantoor Naam Kandidaat: Functie: Datum sollicitatiegesprek(ken): 1e sollicitatiegesprek 2e sollicitatiegesprek 3e sollicitatiegesprek d.d. d.d. d.d. Namens kantoor bij sollicitatiegesprek(ken)

Nadere informatie

Online leren lezen - Overzicht van de oefeningen

Online leren lezen - Overzicht van de oefeningen Online leren - Overzicht van oefeningen Cursief = voorbeeld Kern S ik kim sim MKM KM Zoek (sleep) k van kim en -positie letters m (tussen letters uit ze Klik als je i ziet (flitsletters) Zoek /k/ /i/ /m/

Nadere informatie

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk!

Sollicitatiebrief. De 10 Stappen. Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief De 10 Stappen Op zoek naar werk? Wij maken jou sterk! Sollicitatiebrief: De 10 Stappen! Dit stappenplan is bestemd voor iedereen die opzoek is naar een betaalde baan/stageplek en wil

Nadere informatie

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden

Nadere informatie

Vragenlijst Budgetcoaching

Vragenlijst Budgetcoaching Vragenlijst Budgetcoaching Welkom bij Stedam Bewind. Wij willen u vragen onderstaande vragenlijst zo goed mogelijk in te vullen. Deze lijst wordt gebruikt bij de intake voor de budgetcoaching. Kunt u de

Nadere informatie

Tekst lezen en vragen stellen

Tekst lezen en vragen stellen 1. Lees de uitleg. Tekst lezen en vragen stellen Als je een tekst leest, kunnen er allerlei vragen bij je opkomen. Bijvoorbeeld: Welke leerwegen zijn er binnen het vmbo? Waarom moet je kritisch zijn bij

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Thema Op zoek naar werk. Les 7. Naar het uitzendbureau.

Thema Op zoek naar werk. Les 7. Naar het uitzendbureau. http://www.edusom.nl Thema Op zoek naar werk Les 7. Naar het uitzendbureau. Wat leert u in deze les? Een gesprek bij het uitzendbureau begrijpen. Hoe je je kunt inschrijven bij het uitzendbureau. Wat u

Nadere informatie

6 Het beoordelen van uitspraak

6 Het beoordelen van uitspraak Werkblad 51 Wat vind je van je Nederlandse uitspraak? 1 Wat vind je van je Nederlandse uitspraak? Omcirkel het antwoord. Mijn uitspraak van het Nederlands is 1 niet goed 2 voldoende 3 goed 2 Schrijf op

Nadere informatie

Praktijkgericht Lezen 2

Praktijkgericht Lezen 2 Praktijkgericht Lezen 2 Muiswerk Praktijkgericht Lezen 2 is gericht op het aanleren van de vaardigheden die nodig zijn informatie van alledag te begrijpen. Doelgroep Praktijkgericht Lezen 2 Het programma

Nadere informatie

AANVRAAGFORMULIER VOOR BIJZONDERE BIJSTAND

AANVRAAGFORMULIER VOOR BIJZONDERE BIJSTAND AANVRAAGFORMULIER VOOR BIJZONDERE BIJSTAND Datum aanvraag: 1. Persoonsgegevens Aanvrager echtgeno(o)t(e) / partner Burger service nummer Naam en voorletters Geslacht M / V M / V Geboortedatum Huidig adres

Nadere informatie

Vooruitkijken. Hoofdstuk 2 - Oefening 23 - Extra schrijfoefeningen

Vooruitkijken. Hoofdstuk 2 - Oefening 23 - Extra schrijfoefeningen Hoofdstuk 2 - Oefening 23 - Extra schrijfoefeningen Vooruitkijken U maakt dertien opdrachten waarbij u iets moet schrijven. Bij de opdracht staat precies wat u moet doen. Lees de opdracht goed door voordat

Nadere informatie

KWALITEITSHANDVEST EDUCATIE 2009-1010

KWALITEITSHANDVEST EDUCATIE 2009-1010 KWALITEITSHANDVEST EDUCATIE 2009-1010 Het Albeda College wil goed onderwijs geven. Om dit te kunnen doen hebben we regels. In dit kwaliteitshandvest lees je wat die regels zijn. Je leest wat de school

Nadere informatie

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl

Actielessen. Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Veel succes! http://www.edusom.nl http://www.edusom.nl Actielessen Les 5. Feest in de buurt! Wat leert u in deze les? Nieuwe woorden Grammatica: werkwoorden in de verleden tijd Veel succes! Deze les is ontwikkeld in opdracht van: Gemeente

Nadere informatie

Nieuws vanuit groep 4

Nieuws vanuit groep 4 Nieuws vanuit groep 4 De afgelopen weken zijn we druk bezig geweest met de winter. Tijdens de natuurlessen hebben we gesproken over verschillende weersoorten en de vorming van sneeuw en ijs. We hebben

Nadere informatie

Dit boekje is van:..

Dit boekje is van:.. Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan

Nadere informatie

Verruim je horizon. Workshop solliciteren

Verruim je horizon. Workshop solliciteren Verruim je horizon Workshop solliciteren Workshop solliciteren - Hoe begin ik eraan? - Welke job past bij mij? - Waar vind ik een job? - CV? - Sollicitatiebrief? - Online solliciteren? - Het sollicitatiegesprek?

Nadere informatie

Gemeente Laren. Introductie. Kortom. Zie vragenlijst

Gemeente Laren. Introductie. Kortom. Zie vragenlijst Gemeente Laren Introductie Deze vragenlijst en een hulpmiddel en instrument om u te helpen na te denken over mogelijke knelpunten, behoeften en oplossingen in uw leven. U ben met ons in contact gekomen

Nadere informatie

SIDEA TRAINING is een recent opgericht bedrijf dat computertrainingen en cursussen aanbied aan bedrijven en particulieren.

SIDEA TRAINING is een recent opgericht bedrijf dat computertrainingen en cursussen aanbied aan bedrijven en particulieren. CURSUSOVERZICHT 2009 / 2010 SIDEA TRAINING is een recent opgericht bedrijf dat computertrainingen en cursussen aanbied aan bedrijven en particulieren. Of u nu nog nooit met een computer hebt gewerkt, of

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

Niveaubepaling Nederlandse taal

Niveaubepaling Nederlandse taal Niveaubepaling Nederlandse taal Voor een globale niveaubepaling kunt u de niveaubeschrijvingen A1 t/m C1 doornemen en vaststellen welk niveau het beste bij u past. Niveaubeschrijving A0 Ik heb op alle

Nadere informatie

ROUTE 2F, Nederlands voor niveau 2F

ROUTE 2F, Nederlands voor niveau 2F ROUTE 2F, Nederlands voor niveau 2F Schrijfvaardigheid * Kan samenhangende teksten schrijven met een eenvoudige, lineaire opbouw, over uiteenlopende vertrouwde onderwerpen uit de (beroeps)opleiding en

Nadere informatie

CVA-nazorg poli. Poli Neurologie

CVA-nazorg poli. Poli Neurologie 00 CVA-nazorg poli Poli Neurologie Inleiding U heeft onlangs een beroerte (CVA) gehad en was hiervoor opgenomen op de afdeling Neurologie van SJG Weert. Door de beroerte kunnen u en uw naasten te maken

Nadere informatie

Niveaus van het Europees Referentiekader (ERK)

Niveaus van het Europees Referentiekader (ERK) A Beginnend taalgebruiker B Onafhankelijk taalgebruiker C Vaardig taalgebruiker A1 A2 B1 B2 C1 C2 LUISTEREN Ik kan vertrouwde woorden en basiszinnen begrijpen die mezelf, mijn familie en directe concrete

Nadere informatie

Wat doen onze kleuters deze week?

Wat doen onze kleuters deze week? Instapklas + 1e kleuterklas: juf Nathalie Wat doen onze kleuters deze week? Van 17 februari tot 21 februari 2014 't Is weer tijd voor de polonaise... want het is bijna carnaval en dat is eveneens het thema

Nadere informatie