Rampjaar 1672 hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 09 November 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet. Wikiwijs Maken is een onderdeel van Wikiwijsleermiddelenplein, hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, vergelijkt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Rampjaar Vooraf Stap1 Stap2 Stap3 Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Rampjaar Vooraf Het jaar 1672 staat in de Nederlandse geschiedenis bekend als het Rampjaar. In dat jaar werd de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden aangevallen door Engeland, Frankrijk en de bisdommen Münster en Keulen. In deze opdracht staat het rampjaar centraal. Je gaat antwoord geven op de volgende vragen: Waarom werd de Republiek aangevallen? Hoe verliep deze oorlog voor de Republiek? Waarom werden de broers Johan en Cornelis de Witt vermoord? Aan het eind van de opdracht: kun je uitleggen waarom 1672 bekend staat als Rampjaar. kun je uitleggen wie de broers Johan en Cornelis de Witt waren en waarom ze werden vermoord. Pagina 2

4 Eindproduct Je maakt een collage over het Rampjaar Je verzamelt teksten en afbeeldingen over het rampjaar Met deze teksten en afbeeldingen maak je een collage. In je collage maak je duidelijk met welke landen de Republiek in 1672 in oorlog kwam. Je laat zien hoe de oorlog verliep. Je collage legt ook uit wat Johan en Cornelis de Witt deden en waarom ze werden vermoord. Beoordeling Je krijgt een goede beoordeling voor je collage: Activiteiten als je collage duidelijk maakt waarom 1672 bekend is geworden als rampjaar. als in je collage tekst en beeld op een goede manier is gecombineerd. als je collage met zorg is gemaakt. Stap Groepsgrootte Activiteit Stap 1 Stap 2 Stap 3 Alleen of samen met een klasgenoot Alleen of samen met een klasgenoot Alleen of samen met een klasgenoot SchoolTV aflevering 'Het einde van de Gouden Eeuw' bekijken en vragen beantwoorden. Film over de moord op de gebroeders De Witt bekijken en een woordweb maken. Eindproduct maken over het Rampjaar 1672: een collage. Benodigdheden Materiaal voor het maken van een collage. Tijd Voor deze opdracht heb je 1,5 à 2 uur nodig. Stap1 Pagina 3

5 Rampjaar 1672 De Gouden Eeuw leek wel een sprookje, maar na het rampjaar 1672 volgt een economische neergang en is de Gouden Eeuw over haar hoogtepunt heen. Op de website van SchoolTV vind je een mooie aflevering over het einde van de Gouden Eeuw. Bekijk de video. Video: Het einde van de Gouden Eeuw Beantwoord daarna de volgende vragen. 1. Wat voor staatsvorm kende Nederland in de Gouden Eeuw? A. monarchie B. republiek 2. Welke functie bekleedde Johan de Witt in 1672? A. stadhouder B. raadpensionaris 3. Hoe heette de zee-admiraal die Johan de Witt hielp om de Engelsen en de Fransen op afstand te houden? A. Michiel de Ruyter B. Johan van Oldenbarnevelt 4. Waarom hadden de Fransen nauwelijks moeite met het verslaan van het landleger van de Republiek? A. Er was jarenlang bezuinigd op de landleger. B. Het landleger vocht aan de Duitse grens. 5. Wat gebeurde er met de gebroeders De Witt? A. Ze werden door een boze menigte gelyncht in Den Haag. B. Ze werden door de Fransen gevangen gezet in Parijs. 6. In welk jaar eindigde de oorlog tegen de Fransen? A B Stap2 Pagina 4

6 Nederland in 12 moorden Enkele jaren geleden is op de Nederlandse televisie de serie Nederland in 12 moorden uitgezonden. Eén van de moorden die aan de orde kwam was de moord op de gebroeders De Witt. Bekijk (een deel van) de uitzending op uitzending gemist: NTR - Nederland in 12 moorden: Gebroeders De Witt gelyncht Maak na het bekijken van de uitzending een woordweb over het rampjaar Zet het jaar 1672 in het midden en rangschik de belangrijkste gebeurtenissen rond dat centrale begrip. Stap3 Pagina 5

7 Eindproduct Je gaat of alleen of samen met een klasgenoot een collage over het Rampjaar 1672 maken. Gebruik het woordweb dat je in de vorige stap hebt gemaakt. Zoek bij alle gebeurtenissen teksten en/of abeeldingen die goed passen bij de gebeurtenis. In je collage maak je duidelijk met welke landen de Republiek in 1672 in oorlog kwam. Je legt uit waarom de Fransen zo weinig weerstand ondervonden van de Nederlandse steden. Je collage legt ook uit wat Johan en Cornelis de Witt deden en waarom ze werden vermoord. Klaar? Laat de collage beoordelen door je docent. Pagina 6

8 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur VO-content Laatst gewijzigd 09 November 2016 om 09:18 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 3; VWO 3; HAVO 2; Leerinhoud en Streven van vorsten naar absolute macht; De tijd van regenten en vorsten doelen ( ); Geschiedenis; Eindgebruiker leerling/student Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 1 uur en 30 minuten Trefwoorden rearrangeerbare Pagina 7