De Nieuwe Universiteit

Transcriptie

1 De Nieuwe Universiteit Dr. Caroline Nevejan Alumni UvA Social Science Performance Design ApplicaBons Performing Arts Labs (UK) EducaBonal InnovaBon DissertaBon ArBsBc Research Caroline Nevejan, Strategic Design 1

2 Mijn Universiteit van Amsterdam: 1982 Kandidaats Andragologie 1986 Doctoraal Sociale Wetenschappen Directeur Onderwijs Research en Ontwikkeling HvA betrokken bij fusie HvA & UvA 2007 PromoBe ASCOR: Presence and the Design of Trust, promotoren: professor Cees Hamelink, professor Sally Wya] Film OrO/OrO Teacherslab

3 Transforming Dynamics of Power To conquer < > to maintain < > to nurture To control < > to direct < > to orchestrate To follow < > to deliver < > to contribute To delegate < > to mandate < > to parbcipate To make < > to produce < > to personalize To crae < > to design < > to meta- design New Design for Governance & ParBcipaBon Networks of significance for collaborative authoring of outcomes 3

4 DemocraBsering InteracBeve beleidsontwikkeling 4

5 Regie voor duurzame transformabe: On- en offline netwerken, culturele intervenbes, interacbeve beleidsvorming 5

6 DecentralisaBe Polycentricity & ParBcipatory systems for Emergence & Self OrganizaBon 6

7 Par$cipatory Systems Social Layer Distributed ICT Infrastructure Trust and Truth Power and governance Locality of data Transparency of ownership Transparency of agency Trace- ability of data IdenBfy- ability of data Poly- centricity Brazier 2011 Design principles ParBcipatory Systems: to act and accept responsibility in complex network environments? Learning Health Energy Crisis Food Water Transport Merging Social, Technological, Ecological realibes design for trust: social acceptance, transparency, security, integrity, resilience, robustness design for autonomy: empowerment, self- management and emergence design for engagement: belonging, agency, co- creabon Nevejan & Brzaier

8 Design principles Poly Centricity Clearly defined boundaries Rules appropriate for provisioning in local context CollecBve choice decision making EffecBve monitoring Graduated sancbons Mechanisms for conflict resolubons Self- determinabon of community MulBple layers of nested enterprises Elanor Ostrom 1990 Van kwanbtabef rendement naar kwaliteit Ontwerpen van vertrouwen 8

9 Communi$es of Systems and People High Trust Low Trust ParBcipatory Surveillance IdenBfy elements of meta design paradigm Welke indicatoren zijn er? Financiele balans Rendement in tweede en derde geldstroom Rendement in publicabes Rendement in inschrijvingen en afstudeerders Student tevredendheidsonderzoek Werknemers tevredenheidsonderzoek Media en netwerk data (intern en extern) 9

10 Wat is onzichtbaar? Dialoog tussen docent en student Dialoog tussen studenten onderling Dialoog tussen docenten onderling Nieuwsgierigheid CreaBviteit Interdisciplinariteit Maatschappelijke betrokkenheid R & D van wetenschap zelf! YUTPA: to be with you in Unity of Time, Place and AcBon Not do Do Nevejan

11 De Universiteit van Amsterdam 2015 Nevejan 2015 De Nieuwe Universiteit Nevejan

12 19/07/ : Toegang voor Iedereen & Maatschappelijk betrokken - wetenschappelijk modellen ter discussie vanuit perspec5ef van elite en klasse, feminisme, racisme en ecologie Nieuwe wetenschappelijke inzichten en methodieken Maar ook sindsdien: - Moeheid in overleg structuren - Formalisering van onderzoek en onderwijs - Verlies aan kwaliteit 2015: Wat te doen dat de verandering doorgaat en jullie weer verder kunnen studeren? Laat de organisabe haar werk doen, studenten en docenten werken samen in onderwijs en onderzoek en valideren beleid zoals in jullie eisen verwoord 12

13 Installeer een TransformaBe Raad met mandaat: waarin van studenten, docenten, bestuur, maatschappij, gemeente en ministerie vertegenwoordigd zijn. Raad van Toezicht, College van bestuur en Faculteiten bestuur aan rapporteert aan TransformaBe Raad Formuleer een verander traject voor bepaalde Bjd, met specifieke ontwikkel trajecten met duidelijke opbrengsten voor bepaalde interne en externe personen/organisabes, en bepaalde momenten van evaluabe en bijstelling ambibes Ontwikkel een nieuwe begrobngs systemabek waarin lege Bjd voor creabviteit op de balans een asset wordt (en deelname aan netwerken van betekenis en aan dialoog wordt gewaardeerd en maatschappelijke betrokkenheid van docenten en studenten telt) Faciliteer in iedere faculteit bepaalde personen die als Katalysator funcboneren (met mandaat) en netwerken van betekenis orchestreren Ontwikkel ICT infrastructuur voor transparanbe, kennksontwikkeling en communicabe Betrek kunstenaars en ontwerpers bij verandertrajecten Dank U nevejan@xs4all.nl 13