XQ Managementprogramma. Overzicht. I I have a dream Van een missie naar een visie en weer terug

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "XQ Managementprogramma. Overzicht. I I have a dream Van een missie naar een visie en weer terug"

Transcriptie

1 I I have a dream Van een missie naar een visie en weer terug Mission Statement Akkoord! Krachtig, openbaar primair onderwijs in verschillende scholen, met een hoge gemeenschappelijke kwaliteit. Akkoord! primair openbaar Venlo, 3 april 2007 Meer informatie: Drs Jan Polderman Overzicht Is het hebben (en het kennen) van een heldere missie en een visie belangrijk? Wat betekent dit voor (het verbeteren van) de leerresultaten bij onze leerlingen?(kwaliteitszorg) Hoe kunnen we (samen) werken aan verbetering en borging? Kwaliteitszorg 2 Is het hebben (en het kennen) van een heldere missie en een visie belangrijk? Kwaliteitszorg 3

2 Visionair Leiderschap; 5 minutenopdracht met uw buurman/buurvrouw Wat betekent visionair leiderschap in het onderwijs? Waarom is het kennen en delen van de missie en visie voor een groep (schoolteam of klas) belangrijk? Wat voor conclusies trekt u daaruit voor uzelf? - als directeur - als leerkracht - als.. Kwaliteitszorg 4 Visionair Leiderschap; I have a dream Martin Luther King Jr., A man with a mission what followed was a vision that changed a nation' I have a dream.. "I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed. We hold these truths to be self-evident that all men are created equal. I have a dream that one day on the red hills of Georgia the sons of former slaves and the sons of former slave owners will be able to sit down together at the table of brotherhood. I have a dream..." Kwaliteitszorg 5 Visionair Leiderschap; 5 minutenopdracht met uw buurman/buurvrouw Wat betekent visionair leiderschap in het onderwijs? Waarom is het kennen en delen van de missie en visie voor een groep (schoolteam of klas) belangrijk? Wat voor conclusies trekt u daaruit voor uzelf? - als directeur - als leerkracht - als.. Kwaliteitszorg 6

3 Dromen (Antoine de Saint-Exupéry) Leer mensen te dromen over de zee, alvorens ze te leren een schip te bouwen. Leer Leerlingen verlangen naar leren, alvorens. Alleen met het hart kun je goed zien, het wezenlijke is voor de ogen onzichtbaar. Weten (Robert M. Pirsig) Wat goed is en wat niet goed niet, moeten wij iemand vragen ons dat te vertellen? Kwaliteit is een eigenschap van gedachten en uitspraken die herkend worden via een gedachtenloos proces. Aangezien definities producten zijn van strak formeel denken, kan kwaliteit niet worden gedefinieerd. Kwaliteitszorg 7 De 5 onderdelen van een Missie Werkterrein Wie zijn we en wat doen we? Bestaansrecht Voor wie werken we en hoe voorzien we in hun behoeften? Betekenis Wat willen we betekenen voor wie? Normen, waarden en overtuigingen Welke normen, waarden en overtuigingen staan centraal in ons handelen? Intenties en ambities Wat is de opdracht waarvoor we in de komende jaren staan? Kwaliteitszorg 8 De 3 onderdelen van een visie Omgevingsbeeld Hoe ziet de omgeving er in de toekomst uit? Gedroomde positie Waar willen we staan en wat willen we bereikt hebben? Succesformule Hoe bereiken we onze gedroomde positie? I have a dream Kwaliteitszorg 9

4 Wat betekent dit voor (het verbeteren van) de leerresultaten bij onze leerlingen? (Kwaliteitszorg) Kwaliteitszorg 10 Visie op leren 5 minutenopdracht met uw buurman/buurvrouw Hoe kan een school een leerling voorbereiden op deze snel veranderende wereld in een uitdijend informatietijdperk? Wat voor conclusies trekt u daaruit voor uzelf? - als directeur - als leerkracht - als.. Kwaliteitszorg 11 Naar een nieuwe visie op leren Did you know, What if, Vision2020 (You Tube) Verandert het onderwijs wel mee? Kwaliteitszorg 12

5 Visie op leren 5 minutenopdracht met uw buurman/buurvrouw Hoe kan een school een leerling voorbereiden op deze snel veranderende wereld in een uitdijend informatietijdperk? Wat voor conclusies trekt u daaruit voor uzelf? - als directeur - als leerkracht - als.. Kwaliteitszorg 13 Generatie Einstein Kwaliteitszorg 14 Mediaconsumptie per dag Kwaliteitszorg 15

6 Multi tasking Muziek luisteren Wiskunde huiswerk maken Vriend bellen Op het net surfen en MSN-en Nieuw spel uitproberen Kwaliteitszorg videofilmpje 16 Jongeren versus ouderen Kwaliteitszorg 17 Hoe kunnen we (samen) werken aan verbetering en borging? Kwaliteitszorg 18

7 *INK-managementmodel *Keurmerk Certificatie Kwaliteitspiramide Waar staan we voor? Waar gaan we naar toe? Missie Visie Hoe gaan we er naar toe? Beleid en Strategie Hoe organiseren we dat? Organisatie en beheer Wat wordt er gedaan? Hoe wordt het gedaan? Processen en Procedures Instrumenten, werkwijzen en instructies Hoe is het vastgelegd? Verslagen, formulieren, memo s, correspondentie Wat zijn de resultaten? Hoe is de waardering? Wat wordt verbeterd? Hoe wordt er verbeterd? * * Resultaten en Waardering Verbetermanagement Kwaliteitszorg 19 Basis voor borgen en verbeteren INK-managementmodel en PDSA cirkel (op bovenschools -,, school - en klasniveau) Richten Inrichten Verrichten Mensen Management Middelen Berichten Kwaliteitszorg MMS-Onderwijs 20 Werken met PDSA cirkels Procesmatig werken aan invoering en verbetering kent verschillende instapniveaus De PDSA Sturingscirkel Richten De PDSA Systeemcirkel Inrichten en Verrichten (Strategisch) Beleid/Schoolplan en uitvoeringsplannen/jaarplannen Inrichting kwaliteitssysteem; borging en beheersing, informatie en communicatie. De PDSA Verbetercirkel Berichten; verbeteren en vernieuwen Teamgericht werken aan verbetering op school- en klasniveau Kwaliteitszorg 21

8 Integrale kwaliteitszorg Samenwerking Richten Kids Inrichten Teams Samenhang Verrichten Management Omgeving Berichten Bevorderen van kwaliteitsbewustwording en kwaliteitsdenken Samenwerking met en tussen alle betrokkenen om optimale leerresultaten te realiseren (primaire proces centraal) Keuze van een samenhangend afsprakensysteem (INK) Procesmatig werken (PDSA) aan continue kwaliteitsverbetering op elk niveau van de organisatie Kwaliteitszorg 22 Aanbevelingen Maak werk van kwaliteitsbewustzijn Bevorder het kwaliteitsdenken Geef ruimte voor zelfverantwoordelijkheid Maak gebruik van de werkwijzen en instrumenten voor kwaliteitszorg Zet een afsprakensysteem op Maak leren mogelijk Werk aan continue verbetering Kwaliteitszorg 23 Samenhang en Samenwerking XQ Education Kwaliteit van (samen) leren, kwaliteit van (samen) leven Kwaliteitszorg 24

Kwaliteitsmanagement (INK versie)

Kwaliteitsmanagement (INK versie) Kwaliteitsmanagement (INK versie) Aventus Apeldoorn, 18 april 2007 Drs Jan Polderman Fred van Pol Meer informatie: www.xqmp.nl Doel Oriëntatie op het kwaliteitsmanagementsysteem MMS-Onderwijs uit het XQ

Nadere informatie

Kwaliteitsmanagementsysteem (INK versie)

Kwaliteitsmanagementsysteem (INK versie) Kwaliteitsmanagementsysteem (INK versie) Q (Inception) Deel 1: Basismodule Meer informatie: www.xqmp.nl XQ Education; Waar richten we ons op? Integrale Kwaliteitszorg voor beter onderwijs Samenwerking

Nadere informatie

Nieuwsbrief. september 2018 CONTACT...10 INHOUDSTAFEL

Nieuwsbrief. september 2018 CONTACT...10 INHOUDSTAFEL Vrijzinnig Centrum Liedts 2018 Nieuwsbrief september 2018 INHOUDSTAFEL VASTE ACTIVITEITEN...3 WISSELENDE ACTIVITEITEN...4 L HISTOIRE DU CHATEAU...7 SAVE THE DATE...8 GEDICHT VAN DE MAAND...9 CONTACT...10

Nadere informatie

Leidinggeven aan kwaliteitszorg

Leidinggeven aan kwaliteitszorg Leidinggeven aan kwaliteitszorg Van kwaliteitsbewustwording naar continue kwaliteitsverbetering Drs Jan Polderman Utrecht, 24 januari 2007 1 2 Kwaliteitszorg; een instrument kiezen? Aanbevelingen schoolleiders

Nadere informatie

Working SMARTER not harder Update sessie. Start. Martin de Fockert manager Educatie. m.defockert@smartboard.nl. www.twitter.

Working SMARTER not harder Update sessie. Start. Martin de Fockert manager Educatie. m.defockert@smartboard.nl. www.twitter. Working SMARTER not harder Update sessie Start Introductie Martin de Fockert manager Educatie m.defockert@smartboard.nl www.twitter.com/mdefockert www.smarttech.com 06 107 999 03 Introductie 1 Wat zijn

Nadere informatie

Samenhang & Samenwerking

Samenhang & Samenwerking www.xqmp.nl drs Jan Polderman Versie januari 2008 Overzicht De zoektocht naar Kwaliteit Over zingeving; kwaliteit is ieders werk. Persoonlijke ontwikkeling De noodzaak tot Samenwerking Over kennis, mentaliteit

Nadere informatie

De kracht van samenwerking. Het krachtigste instrument :: Verbeterteams. Werken met de PDSA Verbetercirkel voor (verbeter)teams

De kracht van samenwerking. Het krachtigste instrument :: Verbeterteams. Werken met de PDSA Verbetercirkel voor (verbeter)teams Het krachtigste instrument :: Verbeterteams Werken met de PDSA Verbetercirkel voor (verbeter)teams Meer informatie: www.xqmp.nl Drs Jan Polderman Werken met verbeterteams 2 Inhoud Werken met verbeterteams

Nadere informatie

De Nieuwe Poort BELEIDSPLAN Januari 2019 STICHTING DE NIEUWE POORT

De Nieuwe Poort BELEIDSPLAN Januari 2019 STICHTING DE NIEUWE POORT De Nieuwe Poort BELEIDSPLAN 2019-2021 Januari 2019 STICHTING DE NIEUWE POORT ALGEMENE GEGEVENS Voor u vindt u het beleidsplan van Stichting De Nieuwe Poort. Door middel van dit beleidsplan geven wij een

Nadere informatie

Werken met de Systeemmanager Resultaatgericht leren werken met het INK-managementmodel

Werken met de Systeemmanager Resultaatgericht leren werken met het INK-managementmodel XQ Systeemmanagement XQ KIDS XQ TEAMS XQ MANAGEMEMT DIENSTVERLENING Voorlichting Advisering Training Begeleiding Coaching (Gebruikers) Netwerken Kwaliteitskringen Werken met de Systeemmanager Resultaatgericht

Nadere informatie

Ook Edux is aanbieder!

Ook Edux is aanbieder! Edux Onderwijspartners Tolweg 11, 4851 SJ Ulvenhout Postbus 75, 4850 AB Ulvenhout T 076-524 55 00 I www.edux.nl Ook Edux is aanbieder! 35 A ANBIEDERS BEGELEIDING BIJ ZELFEVALUATIES, VISITATIES EN S Edux

Nadere informatie

BLOED- LINK DLINK * LESBRIEF * BLOEDLINK * LESBRIEF * BLOEDLINK LESBRIEF DRAMA ONDERBOUW. Beste docent,

BLOED- LINK DLINK * LESBRIEF * BLOEDLINK * LESBRIEF * BLOEDLINK LESBRIEF DRAMA ONDERBOUW. Beste docent, DLINK * LESBRIEF * BLOEDLINK * LESBRIEF * BLOEDLINK LESBRIEF DRAMA ONDERBOUW BLOED- LINK Beste docent, Wij kijken ernaar uit u en uw leerlingen binnenkort te ontvangen bij Bloedlink, de nieuwste voorstelling

Nadere informatie

Een Droom voor Iedereen

Een Droom voor Iedereen Martin Luther King Lezing, 4 april 2017 Nasrdin Dchar Een Droom voor Iedereen Dank u wel. Mijn naam is Nasrdin Dchar. En, ik doe mijn spreekbeurt vandaag over Rassenhaat. Ik begin met iets over hoe de

Nadere informatie

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal

Empowerment project. Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment project Awasi Kenya Driejarig project van Rotaryclub Rhenen-Veenendaal Empowerment*van* kinderen*in*kenia De#afgelopen#drie#jaren# hebben#we#met#steun#van#de# Rotaryclub##Rhenen: Veenendaal#een#

Nadere informatie

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g

S e v e n P h o t o s f o r O A S E. K r i j n d e K o n i n g S e v e n P h o t o s f o r O A S E K r i j n d e K o n i n g Even with the most fundamental of truths, we can have big questions. And especially truths that at first sight are concrete, tangible and proven

Nadere informatie

Verklarende woordenlijst kwaliteitszorg Mede op basis van de inventarisatie van Q*Primair en Q5

Verklarende woordenlijst kwaliteitszorg Mede op basis van de inventarisatie van Q*Primair en Q5 Verklarende woordenlijst kwaliteitszorg Mede op basis van de inventarisatie van Q*Primair en Q5 (uit: Model Kwaliteitshandboek; Polderman, J en Sirre, W., uitgave Q*Primair) A Accountability Verantwoording

Nadere informatie

BEAR. Do you need protection? A bear can help you, because it is big and stands for power. BEAVER

BEAR. Do you need protection? A bear can help you, because it is big and stands for power. BEAVER 1 Power animals Lees de tekst hieronder en beantwoord de vraag. Animal symbol guide Which power animal do you need for help? Discover it in this animal symbol guide. LION BEAR ROOSTER When you are weak,

Nadere informatie

De weg naar werk 2020 De wereld van verandermanagement

De weg naar werk 2020 De wereld van verandermanagement De weg naar werk 2020 De wereld van verandermanagement Inleiding 1 2 Er zijn grote veranderingen 3 Verandermanagement is aan de orde van de dag Een greep uit het aanbod veranderaanpakken, -theorieën, boeken

Nadere informatie

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen.

Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Lesbrief Les 2.1: My family Main language Dit is de basiswoordenschat. Deze woorden moeten de leerlingen zowel passief als actief kennen. Nouns: brother, sister, cousin, mother, father, aunt, uncle, grandmother,

Nadere informatie

SAMEN OP PAD NAAR DE TOEKOMST

SAMEN OP PAD NAAR DE TOEKOMST SAMEN OP PAD NAAR DE TOEKOMST 7 maart 2017 7 maart 2017 2 Ontwikkelingen MKB Oss (TIBO) 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% Verandert komende 5 jaar? 25 20 15 10 5 0 Belangrijkste klantwensen 0% Klantwensen

Nadere informatie

INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE

INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE INTEGRALE KWALITEITSZORG PASSEND ONDERWIJS GOEREE-OVERFLAKKEE Inhoud 1. Inleiding 2. Kwaliteit gedefinieerd 3. Parameters en normen 4. Het cyclische systeem van kwaliteitszorg 5. Instrumenten 6. Planning

Nadere informatie

Opbouw Inclusief onderwijs; wat is het? Inclusief onderwijs; waarom? Inclusief onderwijs; waarom niet? De nationale context De internationale vergelij

Opbouw Inclusief onderwijs; wat is het? Inclusief onderwijs; waarom? Inclusief onderwijs; waarom niet? De nationale context De internationale vergelij Collectief Inclusief Opbouw Inclusief onderwijs; wat is het? Inclusief onderwijs; waarom? Inclusief onderwijs; waarom niet? De nationale context De internationale vergelijking De internationale context

Nadere informatie

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord.

Listen. Twenty One Pilots Niveau 3a Song 4 Lesson B Worksheet. a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord. 1 Listen a Luister naar wat Leo, Tina en Martin vertellen. Omcirkel het juiste antwoord. 1 Leo is a kid / a teenager / a grown-up. 2 Tina is a kid / a teenager / a grown-up. 3 Martin is a kid / a teenager

Nadere informatie

Samen werken, samen ontwikkelen

Samen werken, samen ontwikkelen Samen werken, samen ontwikkelen Strategisch beleid ROOBOL 2015-2019 Willem Wouda/ Reiny Kas Siderius SAMENVATTING Het strategisch beleidsplan 2015-2019 bevat de missie en visie van Stichting ROOBOL. De

Nadere informatie

1. Documenten en informatie beheren

1. Documenten en informatie beheren Het Managementsysteem Onderwijs (MMS-O) is een intranetapplicatie waarmee het mogelijk is om op een gebruiksvriendelijke wijze een managementinformatiesysteem voor een of meerdere scholen op te zetten.

Nadere informatie

Kwaliteitsdenken met structuur. Jos Hendriks Helicon Opleidingen Nijmegen

Kwaliteitsdenken met structuur. Jos Hendriks Helicon Opleidingen Nijmegen Kwaliteitsdenken met structuur Jos Hendriks Helicon Opleidingen Nijmegen Kwaliteit verwachtingen goed / slecht kosten duurzaamheid Maar wat is kwaliteit? Kwaliteit Geen kwantitatieve maat voor kwaliteit

Nadere informatie

Sneeuwwitje, de zeven dwergen en de boze heks?

Sneeuwwitje, de zeven dwergen en de boze heks? Sneeuwwitje, de zeven dwergen en de boze heks? Over de rol van de Operational Auditor in sturen op kernwaarden, cultuur en gedrag Olof Bik Behavioral & Cultural Governance Trophy Games, 28 nov 2013, Hilversum

Nadere informatie

Het XQ Management Programma (2)

Het XQ Management Programma (2) Het XQ Management Programma (2) Dit artikel is deel 2 in een serie over integrale kwaliteitszorg (IKZ) in het onderwijs; een complex van basiswaarden, opvattingen, methoden en technieken die erop gericht

Nadere informatie

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead

SAMPLE 11 = + 11 = + + Exploring Combinations of Ten + + = = + + = + = = + = = 11. Step Up. Step Ahead 7.1 Exploring Combinations of Ten Look at these cubes. 2. Color some of the cubes to make three parts. Then write a matching sentence. 10 What addition sentence matches the picture? How else could you

Nadere informatie

Module Assetmanagement. Module XX / verkorte versie & ref. ISO 55002

Module Assetmanagement. Module XX / verkorte versie & ref. ISO 55002 Module Assetmanagement Module XX / verkorte versie & ref. ISO 55002 Ton Beckers, 21/10/2014 Structuur ISO 9001 5. Directieverantwoordelijkheid 8. meting, analyse en verbetering 4. Kwaliteitsmanagementsysteem

Nadere informatie

Passend onderwijs en hoogbegaafdheid. Passend onderwijs. Weerbarstigheid in de praktijk. Wat is de leerbehoefte van de leerling?

Passend onderwijs en hoogbegaafdheid. Passend onderwijs. Weerbarstigheid in de praktijk. Wat is de leerbehoefte van de leerling? Passend onderwijs en hoogbegaafdheid Conferentie 9 november 2016 Jan Kuipers Passend onderwijs Wat is de leerbehoefte van de leerling? Hoe realiseer je een passend onderwijsaanbod? Excellente en (hoog)begaafde

Nadere informatie

OVER DE GRENS EN DAN NOG VERDER

OVER DE GRENS EN DAN NOG VERDER OVER DE GRENS EN DAN NOG VERDER of: digitale transformatie: wat betekent dit voor de informatieprofessional 3.0 paul blok 12-11-2015 @paulblok HOE KOMT HET TOCH DAT... We cannot solve our problems with

Nadere informatie

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of:

The first line of the input contains an integer $t \in \mathbb{n}$. This is followed by $t$ lines of text. This text consists of: Document properties Most word processors show some properties of the text in a document, such as the number of words or the number of letters in that document. Write a program that can determine some of

Nadere informatie

KWALITEITSBELEID

KWALITEITSBELEID KWALITEITSBELEID 201.01 1 Dit plan is vastgesteld tijdens de teambijeenkomst d.d. 16.01.201 tevens is toen de betreffende kwaliteitskaart door het team ingevuld. 1. VISIE OP KWALITEITSBELEID. OBS de Robbedoes

Nadere informatie

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan.

Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Interactive Grammar Interactive Grammar leert de belangrijkste regels van de Engelste spelling en grammatica aan. Doelgroep Interactive Grammar Het programma is bedoeld voor leerlingen in de brugklas van

Nadere informatie

Comics FILE 4 COMICS BK 2

Comics FILE 4 COMICS BK 2 Comics FILE 4 COMICS BK 2 The funny characters in comic books or animation films can put smiles on people s faces all over the world. Wouldn t it be great to create your own funny character that will give

Nadere informatie

ISO55000: Harde norm voor assetmanagement in de context van organisatiecultuur AMC Seminar 2014

ISO55000: Harde norm voor assetmanagement in de context van organisatiecultuur AMC Seminar 2014 ISO55000: Harde norm voor assetmanagement in de context van organisatiecultuur AMC Seminar 2014 Robert van Grunsven, Adviseur CMS Asset Management Inhoud assetmanagement Assetmanagement ISO55000 assetmanagementsysteem

Nadere informatie

B1 Woordkennis: Spelling

B1 Woordkennis: Spelling B1 Woordkennis: Spelling Bestuderen Inleiding Op B1 niveau gaan we wat meer aandacht schenken aan spelling. Je mag niet meer zoveel fouten maken als op A1 en A2 niveau. We bespreken een aantal belangrijke

Nadere informatie

VRAGENKAARTJES THE ISLAND OF ALL TOGETHER

VRAGENKAARTJES THE ISLAND OF ALL TOGETHER VRAGENKAARTJES THE ISLAND OF ALL TOGETHER Dank je wel voor het downloaden van de vragenkaartjes. Graag delen we vrijblijvend een paar van onze ervaringen: 1. Wij lieten mensen eerst een minuut of tien

Nadere informatie

HOEVEEL OMZET LOPEN JULLIE EIGENLIJK MIS?

HOEVEEL OMZET LOPEN JULLIE EIGENLIJK MIS? HOEVEEL OMZET LOPEN JULLIE EIGENLIJK MIS? DE OMGEVING VERANDERT Als u doet wat u altijd deed, Krijgt uw klant wat het altijd kreeg. Maar is dit nog wel voldoende? Januari 2017 LATEN JULLIE OMZET LIGGEN?

Nadere informatie

Online Resource 1. Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance

Online Resource 1. Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance Online Resource 1 Title: Implementing the flipped classroom: An exploration of study behaviour and student performance Journal: Higher Education Authors: Anja J. Boevé, Rob R. Meijer, Roel J. Bosker, Jorien

Nadere informatie

It s all about the money Group work

It s all about the money Group work It s all about the money Group work Tijdsduur: 45 minuten Kernwoorden: money (geld) coin (munt), banknote (bankbiljet), currency (munteenheid) Herhalings-/uitbreidingswoorden: debate (debat), proposal

Nadere informatie

Stijlfiguren zijn retorische trucs, bewuste afwijkingen van de gewone manier van spreken, met de bedoeling nadruk te kunnen leggen, te verbazen, etc.

Stijlfiguren zijn retorische trucs, bewuste afwijkingen van de gewone manier van spreken, met de bedoeling nadruk te kunnen leggen, te verbazen, etc. Stijlfiguren Stijlfiguren zijn retorische trucs, bewuste afwijkingen van de gewone manier van spreken, met de bedoeling nadruk te kunnen leggen, te verbazen, etc. De dagelijkse taal zit inmiddels vol met

Nadere informatie

HOEVEEL OMZET LOPEN JULLIE EIGENLIJK MIS?

HOEVEEL OMZET LOPEN JULLIE EIGENLIJK MIS? HOEVEEL OMZET LOPEN JULLIE EIGENLIJK MIS? DE OMGEVING VERANDERT Als u doet wat u altijd deed, Krijgt uw klant wat het altijd kreeg. Maar is dit nog wel voldoende? Maart 2017 LATEN JULLIE OMZET LIGGEN?

Nadere informatie

misstanden verdwijnen en deze mensen hun macht verliezen.

misstanden verdwijnen en deze mensen hun macht verliezen. 16 I have a dream 28 augustus 1963. Martin Luther King Jr. staat voor het Lincoln Memorial in Washington D.C. Hij vertelt zijn droom voor meer dan 200.000 mensen. Een citaat: "I have a dream that one day,

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Clinic Service Excellence Ralph Nieuwland Zeist, 17 februari 2015. One size fits nobody. Van hypotheekfabriek naar klantbedrijf

Clinic Service Excellence Ralph Nieuwland Zeist, 17 februari 2015. One size fits nobody. Van hypotheekfabriek naar klantbedrijf Clinic Service Excellence Ralph Nieuwland Zeist, 17 februari 2015 One size fits nobody Van hypotheekfabriek naar klantbedrijf Schot voor de boeg: hoe klantgericht zijn we eigenlijk? NPS +46 +66-2 Onze

Nadere informatie

Werken met de. Verbetermanager. Handleiding voor het werken met De Verbetermanager. versie september 2009. Drs Jan Polderman & Wim Sirre

Werken met de. Verbetermanager. Handleiding voor het werken met De Verbetermanager. versie september 2009. Drs Jan Polderman & Wim Sirre Werken met de Verbetermanager Handleiding voor het werken met De Verbetermanager versie september 2009 Drs Jan Polderman & Wim Sirre Een uitgave van XQ Education Rotterdam 2009 Colofon 2009 XQ Education,

Nadere informatie

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden.

English is everywhere. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game. Lees de tekst. Omcirkel de Engelse woorden. one English is everywhere Test Luister naar wat Daniel vertelt. Welke Engelse woorden hoor je? Kruis ze aan. hi morning mouse cool help desk hello computers mail school game Lees de tekst. Omcirkel de

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. de Watapanaschool

RAPPORT VAN BEVINDINGEN. Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij. de Watapanaschool RAPPORT VAN BEVINDINGEN Kwaliteitsonderzoek Primair Onderwijs bij de Watapanaschool Plaats : Rincon, Bonaire BRIN-nummer : 30GT Datum schoolbezoek : 15 oktober 2014 Rapport vastgesteld te Tilburg op 21

Nadere informatie

Passie voor Talent. Hubert De Neve Senior Vice President Human Resources IMEC, Belgium. Competentiemanagement in tijden van economische crisis

Passie voor Talent. Hubert De Neve Senior Vice President Human Resources IMEC, Belgium. Competentiemanagement in tijden van economische crisis Passie voor Talent Competentiemanagement in tijden van economische crisis Senior Vice President Human Resources IMEC, Belgium Leuven, 3 april 2009 IMEC 2009 gevaar én opportuniteit imec/restricted 2009

Nadere informatie

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf!

Luister alsjeblieft naar een opname als je de vragen beantwoordt of speel de stukken zelf! Martijn Hooning COLLEGE ANALYSE OPDRACHT 1 9 september 2009 Hierbij een paar vragen over twee stukken die we deze week en vorige week hebben besproken: Mondnacht van Schumann, en het eerste deel van het

Nadere informatie

Schoolbeleid: Zo doen wij dat! Marianne Espeldoorn

Schoolbeleid: Zo doen wij dat! Marianne Espeldoorn Schoolbeleid: Zo doen wij dat! 11-12-2013 Marianne Espeldoorn Deze presentatie Doel: - Verschillende mogelijkheden verkennen om het rekenbeleid in de school op een compacte en aansprekende manier vorm

Nadere informatie

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant

een kopie van je paspoort, een kopie van je diploma voortgezet onderwijs (hoogst genoten opleiding), twee pasfoto s, naam op de achterkant Vragenlijst in te vullen en op te sturen voor de meeloopochtend, KABK afdeling fotografie Questionnaire to be filled in and send in before the introduction morning, KABK department of Photography Stuur

Nadere informatie

Het kwaliteitshandboek: neerslag van het kwaliteitsbeleid

Het kwaliteitshandboek: neerslag van het kwaliteitsbeleid Het kwaliteitshandboek: neerslag van het kwaliteitsbeleid Informatieronde SOK 10 juni 2011 Waarom een kwaliteitsbeleid? Weten wat er speelt (systematisch gegevens verzamelen) Borgen en verbeteren Verantwoorden

Nadere informatie

LESBRIEF onderbouw. MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House. Ed Sheeran

LESBRIEF onderbouw. MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House. Ed Sheeran LESBRIEF onderbouw MUZIEK OP MAAT, hart voor muziek! Lego House Ed Sheeran Inleiding Lego House is één van de recente hits van singer-songwriter Ed Sheeran. In deze lesbrief ga je met dit nummer aan de

Nadere informatie

Alignment : van behoefte bepalen tot uitfaseren

Alignment : van behoefte bepalen tot uitfaseren Alignment : van behoefte bepalen tot uitfaseren Daniëlla Jansen (DPO) Robert van Grunsven (CMS) Alex Roovers (LR) 12-3-2014 Inhoud presentatie Alex Roovers Alignment vanuit het perspectief van structuren,

Nadere informatie

DE ESSENTIE VAN LEIDERSCHAP

DE ESSENTIE VAN LEIDERSCHAP lunchbijeenkomst/ sociale(innovatie( 27#september#2012# DE ESSENTIE VAN LEIDERSCHAP oktober 3, 2012 Arjan Jansen Nieuwe organisatiestructuur Jaston Groep Versie 3 Zwolle 5 september 2007 This document

Nadere informatie

belangstellenden Datum: Juli 2004

belangstellenden Datum: Juli 2004 STICHTINGSKATERN Status: informatie Aan: belangstellenden Van: CvB Vivente Datum: Juli 2004 Bijlagen: geen stichtingskatern...1 Het ontstaan van Vivente...3 Grondslag en doel van de stichting...3 Donateur...3

Nadere informatie

Het opschorten van de handel op de Amsterdamse Effectenbeurs Kabir, M.R.

Het opschorten van de handel op de Amsterdamse Effectenbeurs Kabir, M.R. Tilburg University Het opschorten van de handel op de Amsterdamse Effectenbeurs Kabir, M.R. Published in: Bedrijfskunde: Tijdschrift voor Modern Management Publication date: 1991 Link to publication Citation

Nadere informatie

Published in: Onderwijs Research Dagen 2013 (ORD2013), mei 2013, Brussel, Belgie

Published in: Onderwijs Research Dagen 2013 (ORD2013), mei 2013, Brussel, Belgie Samenwerkend leren van leerkrachten : leeropbrengsten gerelateerd aan activiteiten en foci van samenwerking Doppenberg, J.J.; den Brok, P.J.; Bakx, A.W.E.A. Published in: Onderwijs Research Dagen 2013

Nadere informatie

Keuze organisatievormen matrix

Keuze organisatievormen matrix Keuze en matrix Onderdeel van toolkit Nieuw Leren 3. Keuze matrix Structuur Wat Hoe is de ingericht? Functies, bevoegdheden, hiërarchie, verdeling van arbeid, etc. Hiërarchisch op basis van hark, functie

Nadere informatie

Succes met samenwerken

Succes met samenwerken Succes met samenwerken Aanpak verhogen veiligheidscultuur bij Monique van Assen Erik van Berge Henegouwen Wiet Nieuwenhuis Agenda Wat doet? ImpulsProgramma Veiligheid Samenwerkingen Discussie 2 RWS ONGECLASSIFICEERD

Nadere informatie

1. Concrete ervaringen. 2. Observatie en reflectie. 3. Vorming van abstracte begrippen en generalisaties.

1. Concrete ervaringen. 2. Observatie en reflectie. 3. Vorming van abstracte begrippen en generalisaties. 1. Concrete ervaringen 2. Observatie en reflectie 3. Vorming van abstracte begrippen en generalisaties. 4. Toetsing van begrippen in nieuwe situaties/experimenten. een interventiemodel voor de docent als

Nadere informatie

Modern Toezicht. Martin de Bree. GGN congres Het nieuwe incasseren 19 april 2019

Modern Toezicht. Martin de Bree. GGN congres Het nieuwe incasseren 19 april 2019 Modern Toezicht Martin de Bree GGN congres Het nieuwe incasseren 19 april 2019 CONTENT INTRODUCTIE UITDAGING #1 UITDAGING #2 MODELLEN TAKE AWAYS Aangenaam! M a r t i n d e B r e e R o t t e r d a m S c

Nadere informatie

Recept 1: Wat is de smaak van onze organisatie?

Recept 1: Wat is de smaak van onze organisatie? Recept 1: Wat is de smaak van onze organisatie? Het gerecht Het resultaat: een Kwaliteitswijzer voor uw organisatie. Een model dat de basis vormt om uw kwaliteitszorg in samenhang opnieuw handen en voeten

Nadere informatie

MASTER DEVELOPMENT Master Development Meesterschap in Vakmanschap

MASTER DEVELOPMENT Master Development Meesterschap in Vakmanschap Meesterschap in Vakmanschap De Galan Groep Rutgers van Rozenburglaan 2, 3744 MC Baarn Tel.: 035 69 48 000, Fax.: 035 69 48 200 E-mail: office@galangroep.nl 1 Herwaardering van het meesterschap in moderne

Nadere informatie

Integraal Kwaliteitsmanagement; Verbeterteams (3)

Integraal Kwaliteitsmanagement; Verbeterteams (3) Integraal Kwaliteitsmanagement; Verbeterteams (3) Drs Jan Polderman Dit artikel is deel 3 in een serie over integraal kwaliteitsmanagement in het onderwijs; een complex van basiswaarden, opvattingen, methoden

Nadere informatie

1a. We werken het geval voor het tandenpoetsen uit. De concepten zijn (we gebruiken Engelse termen en afkortingen):

1a. We werken het geval voor het tandenpoetsen uit. De concepten zijn (we gebruiken Engelse termen en afkortingen): Uitwerking Huiswerkopgave Inleiding Modelleren Hoofdstuk 3 1a. We werken het geval voor het tandenpoetsen uit. De concepten zijn (we gebruiken Engelse termen en afkortingen): tube=[cap:{open,close},hand:{l,r,none}]

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3745107457* Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2015 Approx. 15 minutes

Nadere informatie

Zo wordt u natuurlijk nóóit een omnichannel organisatie!

Zo wordt u natuurlijk nóóit een omnichannel organisatie! In samenwerking met: Zo wordt u natuurlijk nóóit een omnichannel organisatie! Shopping 2020 #Predicting the future Shopping 2020 1 "Who the hell wants to hear actors talk? H. M. Warner, Warner Brothers,

Nadere informatie

CORA NIJENHUIS STRUCTUUR VAN STRATEGIE TOT WAT JE ALS P&O ER VAN ORGANISATIEKUNDE MOET WETEN

CORA NIJENHUIS STRUCTUUR VAN STRATEGIE TOT WAT JE ALS P&O ER VAN ORGANISATIEKUNDE MOET WETEN CORA NIJENHUIS VAN STRUCTUUR TOT STRATEGIE WAT JE ALS P&O ER VAN ORGANISATIEKUNDE MOET WETEN Inhoud Inleiding 7 1 Strategie en organisatiedoelstellingen 9 2 Organisatiekunde 28 3 Organisatiecultuur 44

Nadere informatie

SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België

SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België SOK-studiedag Effectief onderwijs: de leraar doet er toe! 7 december 2012 Affligem, België De principes van opbrengstgericht werken Linda Odenthal Opbrengstgericht werken is geen doel maar een middel!

Nadere informatie

Quick Scan Borging JGZ richtlijnen in JGZ instellingen

Quick Scan Borging JGZ richtlijnen in JGZ instellingen Quick Scan Borging JGZ richtlijnen in JGZ instellingen 1) Introductie Wie streeft naar kwaliteit, is op goede borging voorbereid. Deze Quick Scan is ontworpen in het kader van de systematische implementatie

Nadere informatie

Model Kwaliteitshandboek PO Beschrijving van het kwaliteitszorgsysteem op basis van het INKmanagement

Model Kwaliteitshandboek PO Beschrijving van het kwaliteitszorgsysteem op basis van het INKmanagement Q*Primair Ontwikkelproject Model Kwaliteitshandboek PO Beschrijving van het kwaliteitszorgsysteem op basis van het INKmanagement model Deel 2 Draaiboek voor het ontwikkelen van een kwaliteitssysteem Jan

Nadere informatie

ISO 9001:2000 en EFQM bij AOSO Marc Gernaey

ISO 9001:2000 en EFQM bij AOSO Marc Gernaey INFOSHOP ISO 9001:2000 en EFQM bij AOSO Marc Gernaey 1 Doelstelling Implementatie van ISO 9001:2000 bij een overheidsadministratie ISO 9001 en AOSO Doelstelling van AOSO Filosofie en uitgangspunten van

Nadere informatie

ANT S KINGDOM Here is some advice for setting up your Master Ant Farm!

ANT S KINGDOM Here is some advice for setting up your Master Ant Farm! ANT S KINGDOM Master NL EN Instructies Mierenboerderij Master Bedankt voor je bestelling van de Mierenboerderij Master. De beste keus! Installatie NL Naast de informatie die te lezen is in ons boekje

Nadere informatie

Workshop Gedrag in projecten Wat doet het en wat doet u?

Workshop Gedrag in projecten Wat doet het en wat doet u? PRINCE2 Symposium: Workshop Gedrag in projecten Wat doet het en wat doet u? drs. ir. Bob van Wijngaarden Gedrag en projecten Hoe komt het dat de ene organisatie beter is in projecten dan de andere? het

Nadere informatie

De begeleidings- en beoordelingstrajecten zijn schriftelijk vastgelegd en te raadplegen door anderen. ILS en Radboud Docenten Academie.

De begeleidings- en beoordelingstrajecten zijn schriftelijk vastgelegd en te raadplegen door anderen. ILS en Radboud Docenten Academie. Rapportageformat Instrument Keurmerk HAN ILS en samenwerkingsscholen Versie VO, oktober 2014 Standaard 1. De samenwerkingsschool in relatie tot de kwaliteit van de leerwerkomgeving van de lerende Deze

Nadere informatie

HR Performance Management

HR Performance Management HR Performance Management Door: Bernadette van de Laak Inleiding Bij Performance Management (PM) gaat het erom dat menselijk kapitaal binnen een organisatie dusdanig wordt georganiseerd, dat stijging van

Nadere informatie

Managers op school. onderwijs in beweging. Najaarsconferentie Stichting Werkkring 8 november 2012 Thema: inspireren tot leren!

Managers op school. onderwijs in beweging. Najaarsconferentie Stichting Werkkring 8 november 2012 Thema: inspireren tot leren! Managers op school onderwijs in beweging Najaarsconferentie Stichting Werkkring 8 november 2012 Thema: inspireren tot leren! Leo van den Brom lbrom@pileum.nl Management volgens Mintzberg Large institutions

Nadere informatie

GRIP OP KWALITEIT, RUIMTE VOOR BEVLOGENHEID

GRIP OP KWALITEIT, RUIMTE VOOR BEVLOGENHEID GRIP OP KWALITEIT, RUIMTE VOOR BEVLOGENHEID Kwaliteitsbieb is een digitale bibliotheek waarin belangrijke documenten op een eenvoudige en voor iedereen toegankelijke manier worden vastgelegd en zichtbaar

Nadere informatie

Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg

Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg Vervolgonderzoek opbrengsten traject HKZ-certificatie bij instellingen voor Jeugdzorg Belevingen en verwachtingen van bestuur en betrokkenen bij de hulpverlening Colofon Uitgave!" # $$$% $&'%() *'$'+%,-$.$.

Nadere informatie

Internet 1 SMS 1. Ga naar sendc.com Log in met Scherm. SMS naar 2255 Typ Scherm <spatie> uw keuze (bv. Scherm b) Geen extra kosten per bericht

Internet 1 SMS 1. Ga naar sendc.com Log in met Scherm. SMS naar 2255 Typ Scherm <spatie> uw keuze (bv. Scherm b) Geen extra kosten per bericht Internet 1 2 Ga naar sendc.com Log in met Scherm SMS 1 2 SMS naar 2255 Typ Scherm uw keuze (bv. Scherm b) Geen extra kosten per bericht De vraag gaat open zodra u een sessie en diavoorstelling

Nadere informatie

Supplement. Treatment Letter

Supplement. Treatment Letter Supplement Appendix A: Original Experimental Materials in Dutch Van: Project De Open Gemeente *[requester name] Bijlhouwerstraat 6 3511 ZC Utrecht Onderwerp: Wob-Verzoek Utrecht, 25 september 2017 Geachte

Nadere informatie

Kwaliteitgericht? Cliëntgericht!

Kwaliteitgericht? Cliëntgericht! Kwaliteitgericht? Cliëntgericht! 1 Roel Van de Wygaert Stafmedewerker kwaliteit, organisatie, innovatie Projectleider PREZO Woonzorg Zorgnet Vlaanderen rvdw@zorgnetvlaanderen.be 0478/80,06,27 Kwaliteitgericht?-

Nadere informatie

21 en 23 maart 2017 Dorien Sluijter (LinQue Consult)

21 en 23 maart 2017 Dorien Sluijter (LinQue Consult) + Individuele kwaliteit op de werkvloer; sluiten ons strategisch hrm en strategisch kwaliteitsmanagement op elkaar aan? 21 en 23 maart 2017 Dorien Sluijter (LinQue Consult) + Kennismaken n In 2 tallen:

Nadere informatie

Kwaliteitszorg met behulp van het INK-model.

Kwaliteitszorg met behulp van het INK-model. Kwaliteitszorg met behulp van het INK-model. 1. Wat is het INK-model? Het INK-model is afgeleid van de European Foundation for Quality Management (EFQM). Het EFQM stelt zich ten doel Europese bedrijven

Nadere informatie

News: Tours this season!

News: Tours this season! 1 Do you remember? Lees de zinnen en vul de juiste woorden in. Kies uit: like listen presenter too loud great show number next crowd singer. Let op: je houdt twee woorden over. Welcome back to the best

Nadere informatie

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1

Engels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je

Nadere informatie

Value based healthcare door een quality improvement bril

Value based healthcare door een quality improvement bril Rotterdam, 7 december 2017 Value based healthcare door een quality improvement bril Ralph So, intensivist en medisch manager Kwaliteit, Veiligheid & Innovatie 16.35-17.00 uur Everybody in healthcare really

Nadere informatie

WAAROM DEZE WORKSHOP?

WAAROM DEZE WORKSHOP? ONEDERFUL PURPOSE ONTDEK JE LEVENSDOEL WAAROM DEZE WORKSHOP? Omdat ieder mens een persoonlijke missie heeft en jij je misschien afvraagt wat die van jou is. Omdat je graag duidelijk wilt krijgen wat je

Nadere informatie

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2942209982* UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education DUTCH 0515/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2012 15 minutes

Nadere informatie

Add the standing fingers to get the tens and multiply the closed fingers to get the units.

Add the standing fingers to get the tens and multiply the closed fingers to get the units. Digit work Here's a useful system of finger reckoning from the Middle Ages. To multiply $6 \times 9$, hold up one finger to represent the difference between the five fingers on that hand and the first

Nadere informatie

Modern Besturen. In de Vereniging van de Toekomst. Huibert Brands Adviseur Organisatieontwikkeling NOC*NSF

Modern Besturen. In de Vereniging van de Toekomst. Huibert Brands Adviseur Organisatieontwikkeling NOC*NSF Modern Besturen In de Vereniging van de Toekomst Huibert Brands Adviseur Organisatieontwikkeling NOC*NSF Agenda 1. Waarheen Waarvoor 2. Sport in Transitie 3. Vereniging van de Toekomst 4. Modern Besturen

Nadere informatie

Nieuwe Samenwerkingsvormen: Garantie voor meer kwaliteit?

Nieuwe Samenwerkingsvormen: Garantie voor meer kwaliteit? Wie maakt nu eigenlijk de stad? Nieuwe Samenwerkingsvormen: Garantie voor meer kwaliteit? Prof.dr. Jack A.A. van der Veen Professor of Supply Chain Optimization Universiteit van Amsterdam Woonstaddebat

Nadere informatie

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *7715461843* FIRST LANGUAGE DUTCH 0503/02 Paper 2 Writing May/June 2017 2 hours Candidates answer

Nadere informatie

Zelfportret. Zelfportret, met verschijningsvormen, van de Creatieve Mediator. Creativiteit in Mediaton

Zelfportret. Zelfportret, met verschijningsvormen, van de Creatieve Mediator. Creativiteit in Mediaton Onderzoeker Artiest Rechter Zelfportret Strijder Zelfportret, met verschijningsvormen, van de Creatieve Mediator You are a professional!? So you have to know what to do. If you don t know what to do you

Nadere informatie

Het kwaliteitsmodel voor overheidsorganisaties

Het kwaliteitsmodel voor overheidsorganisaties Het kwaliteitsmodel voor overheidsorganisaties Organisatie-ontwikkeling door integrale kwaliteitszorg Presentatie NMKG / 22-11-2001 Het kwaliteitsmodel voor overheidsorganisaties. Afgeleide van het INK-model

Nadere informatie

praktijk Gesprekken met ouders

praktijk Gesprekken met ouders praktijk Gesprekken met ouders Ouders zijn belangrijke partners van de school. Scholen zijn zich ervan bewust dat samenwerken met ouders bijdraagt aan het schoolsucces en het welbevinden van hun leerlingen.

Nadere informatie