Literatuurlijst. Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.).

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Literatuurlijst. Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.)."

Transcriptie

1 Literatuurlijst Berding, J., & Pols, W. (2014). Schoolpedagogiek: Opvoeding en onderwijs in de basisschool (3e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 2)/ ca 47,50/ISBN / Blokhuis, J.B.M., Peeters, H. (2009). Aardrijkskunde & didactiek bronnenboek bronnenboek (2e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 58,75/ISBN / X Bosch, W., & Boomsma, C., & Greft, M. van der.,. (2013). Onderwijs aan het jonge kind: Een vak apart (2e ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3, jaar 4), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3, jaar 4)/ ca 46,60/ISBN / Bout, M., & Bruijn, H. de. (2014). Basisvaardigheden grammatica voor de pabo (3e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 27,95/ISBN / Bout, M., & Bruijn, H. de. (2014). Basisvaardigheden spelling en interpunctie voor de pabo (3e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 27,75/ISBN / Bruin, R. de., & Bosua, M., & Heuvel, E. (2013). Geschiedenis geven: Praktische vakdidactiek voor het basisonderwijs (3e ed.). Assen: Van Gorcum. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 60,55/ISBN / Castelijns, J., & Segers, M., & Struyven, K., & Blom, S. (2011). Evalueren om te leren : Toetsen en beoordelen op school (1e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding PABO/ Dagopleiding (jaar 2 (PABOmaster Sen))/ ca 28/ISBN /

2 Christian, F. & Brouwer, A. (2014). Basisvaardigheden formuleren (2e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 27,95/ISBN / Clandfield, L., & Robb Benne, R. (2011). Global: Upper intermediate : Coursebook (1e ed.). Oxford: Macmillan Education. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 48,99/ISBN / / Eijkeren, M. v.,. (2013). Pedagogisch-didactisch begeleiden (3e ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2/ ca 39,90/ISBN / Ettekoven, S., & Hooiveld, J. (2015). Leren en onderwijzen: Over de theorie van leren, over de praktijk van onderwijzen (2e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1)/ ca 39,95/ISBN / Feldman, R. S., & Lahlah, E., & Moons, A., & Walsmit, V. (2012). Ontwikkelingspsychologie (5e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3), dagopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3)/ ca 58,95/ISBN / Gelder, W. van., & Berg, M., & Weene, E. van. (2007). Zorg voor beweging in de PABO (2e ed.). Heeswijk-Dinther: Esstede. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 3), dagopleiding (jaar 3)/ ca 23,20/ISBN / Go ring-lamers, A., & Dijk, H. van. (2002). Kleuter in beweging: Voor school en vereniging (3e ed.). Meppel: Edu'Actief. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 48,30/ISBN / Hagen, A. van., & Valkenburg, A. (2010). Zo leer je kinderen schrijven (1e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3), Avondopleiding verkorte

3 leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3)/ ca 29,75/ISBN / Hoogeveen, P., & Winkels, J. (2014). Het didactische werkvormenboek : Variatie en differentiatie in de praktijk (11e ed.). Assen: Koninklijke Van Gorcum. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 39,95/ISBN / Huizenga, H. (2010). Aanvankelijk en technisch lezen (3e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3), Avondopleiding verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3)/ ca 35,95/ISBN / Huizenga, H. & Robbe, R. (2013). Basiskennis taalonderwijs (1e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1)/ ca 37,25/ISBN / Huizenga, H.,. (2010). Spelling. Groningen [etc.]: Noordhoff Kallenberg, A. J. (2011). Ontwikkeling door onderzoek : Een handreiking voor leraren (2e ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 3, jaar 4), Avondopleiding verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 3, jaar 4)/ ca 38,60/ISBN / Kersbergen, C., & Haarhuis, A. (2015). Natuuronderwijs inzichtelijk: Een basis voor de vakinhoud van natuur, wetenschap en techniek (4e ed.). Bussum: Uitgeverij Coutinho. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3, jaar 4), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3)/ ca 36/ISBN / Koeckebacker, E., & Spreij, L., & Fennis, L. (2005). Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 5-8 : Handreiking voor de implementatie (2e ed.). S.l.: Masterplan Dyslexie. Opleiding PABO/ Dagopleiding (jaar 3)/ ca 11,28/

4 Kohnstamm, R. (2009). Kleine ontwikkelingspsychologie II (4e ed.). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Opleiding PABO/ Avondopleiding verkorte leerroute 2/ ca 51,90/ISBN / Kohnstamm, R., & Kohnstamm, G.A. (2009). Kleine ontwikkelingspsychologie I (6e ed.). Houten: Bohn Stafleu van Loghum. Opleiding PABO/ Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2/ ca 53,90/ISBN / Lei, R. van der., & Haverkort, F., & Noordam, L. (2015). Muziek meester! volgens nieuwste kennisbasis (4e ed.). Amersfoort: ThiemeMeulenhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 54,40/ISBN / Looy, F., & Houterman, K. (2008). Gezond gedrag in de basisschool (5e ed.). Groningen: Wolters- Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 51,50/ISBN / Moor, E. de., & Uittenbogaard, W., & Kemme, S. (2013). Basisvaardigheden rekenen voor de pabo (3e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1), Avondopleiding verkorte leerroute 1, dagopleiding (jaar 1)/ ca 27,95/ISBN / Munnik, C. de., & Vreugdenhil, K. (2012). Ontwerpen van onderwijs (4e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3, jaar 4), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 42,25/ISBN / Muynck, B. de., & Both, D.D., & Visser-Vogel, E., & Bruijn, A, de. (2013). Opbrengstgericht leren, meer dan presteren: Een integrale aanpak van OGW en HGW (1e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 3), Avondopleiding verkorte leerroute 1, dagopleiding (jaar 3/ ca 22,50/ISBN /

5 Nellestijn, B., & Janssen-Vos, F., & Baekel-Kan, M. van. (2005). Het materialenboek: Een rijke leeromgeving in de onderbouw (3e ed.). Assen: Koninklijke Van Gorcum. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 3, jaar 4), dagopleiding (jaar 3, jaar 4)/ ca 33,50/ISBN / Nooij, H. (2012). Kijk op spel : Drama voor de pabo (3e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 41,95/ISBN / Onna, J., & Jacobse, A. (2013). Laat maar zien: Didactiek voor beeldend onderwijs (4e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2)/ ca 57,95/ISBN / Oonk, W., & Keijzer, R., & Lit, S., & Barth, F., & Engelsen, M. den., & Lek, A., & Waveren Hogervorst, C. van. (2014). Rekenen - wiskunde in de praktijk (2e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1), dagopleiding (jaar 1)/ ca 41,95/ISBN / Oonk, W., & Keijzer, R., & Lit, S., & Barth, F., & Engelsen, M. den., & Lek, A., & Waveren Hogervorst, C. van. (2015). Rekenen - wiskunde in de praktijk (2e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 2), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 2)/ ca 42,25/ISBN / Oskam, S. (2013). Praktische didactiek voor engels in het basisonderwijs (6e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 3), dagopleiding (jaar 2)/ ca 32,50/ISBN / Pronk-Boerma, M. (2009). Logopedie voor onderwijsgevenden (8e ed.). Barneveld: HNB/Nelissen. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 2, jaar 3), Avondopleiding verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 2, jaar 3)/ ca 34,50/ISBN /

6 Vaan, E. de., & Marell, J., & Marell, M. (2012). Praktische didactiek voor natuuronderwijs (7e ed.). Bussum: Coutinho. Opleiding PABO/ Avondopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3, jaar 4), Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2, dagopleiding (jaar 1, jaar 2, jaar 3)/ ca 37,50/ISBN / X Veltman, A., & Heuvel-Panhuizen, M. van den. (2015). Rekenen met hele getallen op de basisschool : Tussendoelen annex leerlijnen (2e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding PABO/ Avondopleiding verkorte leerroute 1, verkorte leerroute 2/ ca 45,75/ISBN / Wentink, H., & Verhoeven, L., & Druenen, M. van. (2010). Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 1 en 2 (4e ed.). Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands. Opleiding PABO/ Dagopleiding (jaar 3)/ ca 11,28/ISBN / Wentink, Hanneke, Verhoeven, Ludo, Druenen,Maud van.,. (2010). Protocol leesproblemen en dyslexie voor groep 1 en 2. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands

BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD

BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD BOEKENLIJST 2012-2013 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 31-5-2012 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase Vak Eerstejaars wordt geadviseerd de boeken per semester aan de schaffen. VWO-instroom L2 dienen boeken

Nadere informatie

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD BOEKENLIJST 2011-2012 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 21-6-2011 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase Eerstejaars wordt geadviseerd de boeken per semester aan de schaffen. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2

Nadere informatie

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen BOEKENLIJST 2014-2015 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 6-6-2014 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen VTO-1 Luister je wel naar mij-gespreksvoering met

Nadere informatie

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen

BOEKENLIJST Leraar Basisonderwijs VOLTIJD. VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen BOEKENLIJST 2015-2016 Leraar Basisonderwijs VOLTIJD 10-4-2015 Titel Auteur Druk Prijs ISBN Opl.fase VWO-instroom L2 dienen boeken L1+L2 aan te schaffen VTO-1 Luister je wel naar mij-gespreksvoering met

Nadere informatie

Literatuurlijst. Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.).

Literatuurlijst. Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.). Literatuurlijst Aronson, E., Wilson, T.D., Akert, R.M., Pierik, L., & Bouman, G. (2014). Sociale psychologie (8e ed.). Amsterdam: Pearson. Opleiding Pedagogiek/ Jaar 2/ ca. 59,80/ 9789043029148 / 9043029149

Nadere informatie

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers.

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Literatuurlijst Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding SPH DT/ SPH Deeltijd Jaar 4/ ca 57,90/ISBN 9789001816261 / 9001816266 Beek,

Nadere informatie

Boekenlijst. Pabo ACPA. HLBookshop Zernikedreef 11 2333 CK Leiden. - incassoformulier; - boekenlijst 2015-2016; - bestellijst;

Boekenlijst. Pabo ACPA. HLBookshop Zernikedreef 11 2333 CK Leiden. - incassoformulier; - boekenlijst 2015-2016; - bestellijst; Boekenlijst Pabo ACPA Inhoud: - informatie; - incassoformulier; - boekenlijst 2015-2016; - bestellijst; HLBookshop Zernikedreef 11 2333 CK Leiden TOELICHTING BIJ DE BOEKENLIJST 2015-2016 Hierbij ontvang

Nadere informatie

Startinformatie voor september 2010

Startinformatie voor september 2010 Startinformatie voor september 2010 Start je in september aan De Haagse Hogeschool? Dan vind je hier handige en belangrijke informatie van je opleiding. Naam opleiding: Pedagogische Academie voor Basisonderwijs

Nadere informatie

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers.

Literatuurlijst. Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Literatuurlijst Alblas, G., & Wijsman, E. (2013). Gedrag in organisaties (6e ed.). Groningen: Noordhoff Uitgevers. Opleiding MWD DT/ Jaar 1, Jaar 2/ ca 57.90/ISBN 9789001816261 / 9001816266 Beek, B. van

Nadere informatie

Literatuurlijst. Achterberg, T. van, Bours, G. & Eliens, A. (2012). Effectief verplegen : Handboek ter onderbouwing

Literatuurlijst. Achterberg, T. van, Bours, G. & Eliens, A. (2012). Effectief verplegen : Handboek ter onderbouwing Literatuurlijst Achterberg, T. van, Bours, G. & Eliens, A. (2012). Effectief verplegen : Handboek ter onderbouwing van het verpleegkundig handelen 1 (4e ed.). Dwingeloo: Kavanah. Opleiding HBO-V/ Jaar

Nadere informatie

Cluster rekenen/wiskunde & didactiek. Verantwoording module Hele getallen Pagina 1

Cluster rekenen/wiskunde & didactiek. Verantwoording module Hele getallen Pagina 1 Verantwoording module Hele getallen 1 2014-2015 Pagina 1 Inhoudsopgave: Inleiding: blz. 3 Module omschrijving: blz. 4 Toetsmatrijs: blz. 6 Cesuur: blz. 7 College 1: blz. 8 College 2: blz. 9 College 3:

Nadere informatie

Handboeken in de opleiding kleuteronderwijs Vorselaar, 2015-2016

Handboeken in de opleiding kleuteronderwijs Vorselaar, 2015-2016 Handboeken in de opleiding kleuteronderwijs Vorselaar, 05-06 Aankoop studiemateriaal Onze docenten gebruiken in hun opleidingsonderdelen (OPO) verschillende soorten studiemateriaal, bijvoorbeeld: - Eigen

Nadere informatie

Job Aid: Hoe kun je een responsiecollege vormgeven?

Job Aid: Hoe kun je een responsiecollege vormgeven? Job Aid: Hoe kun je een responsiecollege vormgeven? Doel van een responsie college Het is een plenaire bijeenkomst (PB) waar studenten vragen over de leerstof kunnen stellen. Zij moeten zich hiervoor altijd

Nadere informatie

Dyslexiewijzer. Waarom deze dyslexiewijzer? De rol van de logopedist bij dyslexie

Dyslexiewijzer. Waarom deze dyslexiewijzer? De rol van de logopedist bij dyslexie Dyslexiewijzer Dyslexiewijzer Waarom deze dyslexiewijzer? Voordat kinderen met het leesonderwijs in aanraking komen, kunnen ze al verwezen worden naar een logopedist. Zij hebben dan een logopedische stoornis

Nadere informatie

Leerwerktaak Hoor je wat ik zeg?!

Leerwerktaak Hoor je wat ik zeg?! Leerwerktaak Hoor je wat ik zeg?! Titel Hoor je wat ik zeg?! Onderwijstype Niveau Competenties(s) Beroepstaak VO MBO Alle 1 propedeusefase 2 hoofdfase 3 eindfase (lio) 1 interpersoonlijk 2 pedagogisch

Nadere informatie

Boekenlijst. Pabo ACPA. Zernikedreef 11 2333 CK Leiden. - incassoformulier; - boekenlijst 2016-2017; - bestellijst;

Boekenlijst. Pabo ACPA. Zernikedreef 11 2333 CK Leiden. - incassoformulier; - boekenlijst 2016-2017; - bestellijst; Boekenlijst Pabo ACPA Inhoud: - informatie; - incassoformulier; - boekenlijst 2016-2017; - bestellijst; Zernikedreef 11 2333 CK Leiden TOELICHTING BIJ DE BOEKENLIJST 2016-2017 Hierbij ontvang je een overzicht

Nadere informatie

Cluster rekenen/wiskunde & didactiek. Verantwoording module Hele getallen Pagina 1

Cluster rekenen/wiskunde & didactiek. Verantwoording module Hele getallen Pagina 1 Verantwoording module Hele getallen 2 2014-2015 Pagina 1 Inhoudsopgave: Inleiding: blz. 3 Module omschrijving: blz. 4 Toetsmatrijs: blz. 5 Cesuur: blz. 6 College 1: blz. 7 College 2: blz. 8 College 3:

Nadere informatie

Handboeken in de opleiding kleuteronderwijs Vorselaar,

Handboeken in de opleiding kleuteronderwijs Vorselaar, Handboeken in de opleiding kleuteronderwijs Vorselaar, 05-06 Aankoop studiemateriaal Onze docenten gebruiken in hun opleidingsonderdelen (OPO) verschillende soorten studiemateriaal, bijvoorbeeld: - Eigen

Nadere informatie

STUDIEWIJZER. Opleiding tot leraar in de 2 de graad. Onderwijseenheid ORIËNTATIE OP LESGEVEN

STUDIEWIJZER. Opleiding tot leraar in de 2 de graad. Onderwijseenheid ORIËNTATIE OP LESGEVEN STUDIEWIJZER Opleiding tot leraar in de 2 de graad Onderwijseenheid ORIËNTATIE OP LESGEVEN ONDERWIJSKUNDE 1A PERIODE 2 2015-2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. De OWE-beschrijving... 3 2. Inleiding...

Nadere informatie

Technologie en taal = WIN WIN. Anique Kamp-Bokdam Anika Embrechts

Technologie en taal = WIN WIN. Anique Kamp-Bokdam Anika Embrechts Technologie en taal = WIN WIN Anique Kamp-Bokdam Anika Embrechts Programma Workshop Even kennis maken.. Introductie workshop Zelf aan de slag en ervaren Ervaringen uitwisselen Wat neem ik mee voor morgen

Nadere informatie

Leerwerktaak Samenwerkend lezen

Leerwerktaak Samenwerkend lezen Leerwerktaak Samenwerkend lezen Titel Niveau Samenwerkend lezen Hoofdfase WPL 2B Competenties 3 vakinhoudelijk/vakdidactisch 4 organisatorisch 7 reflectie en ontwikkeling Beroepstaak 1 lesgeven 2 begeleiden

Nadere informatie

j 935.4 dvd Hoffmann, Hein boek 13 in de Oorlog : hoe kinderen de Tweede Wereldoorlog beleefden J 935.4

j 935.4 dvd Hoffmann, Hein boek 13 in de Oorlog : hoe kinderen de Tweede Wereldoorlog beleefden J 935.4 Goedhart, Marcel ; Hoffmann, Hein (regisseur) dvd 13 in de oorlog : de Tweede Wereldoorlog gezien door de ogen van kinderen : 2009 Just Bridge Entertainment tweede wereldoorlog - vredeseducatie Hoffmann,

Nadere informatie

Leren & Instructie 3 ONTWERPOPDRACHT: HERONTWERPEN

Leren & Instructie 3 ONTWERPOPDRACHT: HERONTWERPEN Leren & Instructie 3 ONTWERPOPDRACHT: HERONTWERPEN Context In L&I 1 en 2 heb je je bekwaamd in het model didactische analyse voor je lesvoorbereidingen; in de praktijk heb je flink wat ervaring opgedaan

Nadere informatie

Eigen vaardigheid Taal

Eigen vaardigheid Taal Eigen vaardigheid Taal Door middel van het beantwoorden van de vragen in dit blok heeft u inzicht gekregen in uw kennis en vaardigheden van de grammatica en spelling van de Nederlandse taal. In het overzicht

Nadere informatie

Leerwerktaak Voor alles is een woord

Leerwerktaak Voor alles is een woord Leerwerktaak Voor alles is een woord Titel Niveau Voor alles is een woord Hoofdfase WPL2B Competenties 3 vakinhoudelijk/vakdidactisch 4 organisatorisch 7 reflectie en ontwikkeling Beroepstaak 1 lesgeven

Nadere informatie

Amsterdams onderwijs in beeld

Amsterdams onderwijs in beeld Amsterdams onderwijs in beeld Studiewijzer Pabo Voltijd Periode 1.1 2012-2013 1 Inhoud DIT IS AMSTERDAM! - AMSTERDAMS ONDERWIJS IN BEELD... 3 HOE VER BEN JE MET DE OPLEIDING?... 3 HET ONDERWIJSPROGRAMMA

Nadere informatie

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 2. Deel 3. Deel 1

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 2. Deel 3. Deel 1 Rekenpuzzels & Breinkrakers Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO Deel 2 Deel 1 Deel 3 Deel 1 Voorwoord Aan de leerlingen en leerkrachten van alle basisscholen in Nederland! Dit boekje

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Curriculumoverzichten Opleiding tot leraar van de 2 de graad Pedagogiek Deeltijd... 2

Hoofdstuk 1 Curriculumoverzichten Opleiding tot leraar van de 2 de graad Pedagogiek Deeltijd... 2 Deel 3 van het Opleidingsstatuut (OS): Beschrijving van het onderwijs van de bacheloropleiding tot leraar in de tweede graad PEDAGOGIEK, KOPopleiding (deeltijdopleiding). In dit document zijn een aantal

Nadere informatie

Hoofdstuk 1 Curriculumoverzichten HAN Pabo, ALPO 2015-2016... 2. Hoofdstuk 2 Gegevens onderwijseenheden propedeutische fase HAN Pabo ALPO 2015-2016.

Hoofdstuk 1 Curriculumoverzichten HAN Pabo, ALPO 2015-2016... 2. Hoofdstuk 2 Gegevens onderwijseenheden propedeutische fase HAN Pabo ALPO 2015-2016. Deel 3 van het Opleidingsstatuut (OS): Beschrijving van het onderwijs van de bacheloropleiding tot leraar basisonderwijs van HAN Pabo op de locatie Nijmegen (voltijdopleiding-alpo). In dit document zijn

Nadere informatie

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 2. Deel 3. Deel 1

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 2. Deel 3. Deel 1 Rekenpuzzels & Breinkrakers Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO Deel 2 Deel 1 Deel 3 Deel 1 Voorwoord Aan de leerlingen en leerkrachten van alle basisscholen in Nederland! Dit boekje

Nadere informatie

Aanwinsten week 36. Voor beschikbaarheids-informatie: ga naar

Aanwinsten week 36. Voor beschikbaarheids-informatie: ga naar Aanwinsten week 36 Voor beschikbaarheids-informatie: ga naar http://catalogus.hhs.nl Basisboek kwalitatief onderzoek : handleiding voor het opzetten en uitvoeren van kwalitatief onderzoek. - 3e [gew.]

Nadere informatie

Additions week 36. Honger. - Martín Caparrós. - Amsterdam : Wereldbibliotheek, [2015] Branch: Joh.Westerdijkplein Shelfmark: 354.

Additions week 36. Honger. - Martín Caparrós. - Amsterdam : Wereldbibliotheek, [2015] Branch: Joh.Westerdijkplein Shelfmark: 354. Additions week 36 For item availability go to: http://catalogue.hhs.nl Basisboek kwalitatief onderzoek : handleiding voor het opzetten en uitvoeren van kwalitatief onderzoek. - 3e [gew.] dr. - Groningen

Nadere informatie

Literatuurlijst. Allsop, J., & Aspinall, P. (2004). BEC preliminary testbuilder (1e ed.). Oxford: Macmillan. Opleiding

Literatuurlijst. Allsop, J., & Aspinall, P. (2004). BEC preliminary testbuilder (1e ed.). Oxford: Macmillan. Opleiding Literatuurlijst Allsop, J., & Aspinall, P. (2004). BEC preliminary testbuilder (1e ed.). Oxford: Macmillan. Opleiding Accountancy/ Jaar 1 Blok C/ ca 31,05/ISBN 9781405018333 Anthony, R. N. (2014). Management

Nadere informatie

Referentieniveaus taal en rekenen Primair onderwijs

Referentieniveaus taal en rekenen Primair onderwijs Referentieniveaus taal en rekenen Primair onderwijs Overeenkomsten OGW - HGW Cyclisch ambitieuze doelen stellen en evalueren: Welke leerlijnen liggen er onder jullie onderwijs? Doorgaande leerlijnen? Uitgaan

Nadere informatie

T ECHNIEK & W ETENSCHAP M ETHODEN W EBSITES & B RONNEN. in het basisonderwijs

T ECHNIEK & W ETENSCHAP M ETHODEN W EBSITES & B RONNEN. in het basisonderwijs T ECHNIEK & W ETENSCHAP in het basisonderwijs M ETHODEN W EBSITES & B RONNEN 2013 Inhoudsopgave * Methoden gericht op (meer) begaafde kinderen * Websites gericht op (meer) begaafde kinderen Bronnen met

Nadere informatie

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 3. Deel 1. Deel 2

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 3. Deel 1. Deel 2 Rekenpuzzels & Breinkrakers Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO Deel 1 Deel 2 Deel 3 Deel 2 Voorwoord Aan de leerlingen en leerkrachten van alle basisscholen in Nederland! Dit boekje

Nadere informatie

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 2. Deel 1. Deel 3. Deel 2

Rekenpuzzels. Breinkrakers. Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO. Deel 2. Deel 1. Deel 3. Deel 2 Rekenpuzzels & Breinkrakers Verzameld uit het reken-wiskundeonderwijs door de NVORWO Deel 1 Deel 2 Deel 3 Deel 2 Voorwoord Aan de leerlingen en leerkrachten van alle basisscholen in Nederland! Dit boekje

Nadere informatie

Referentieniveaus en VVE: wat moet je ermee?

Referentieniveaus en VVE: wat moet je ermee? Referentieniveaus en VVE: wat moet je ermee? 20 november 2012 Els Loman en Aafke Bouwman 2 Inhoud workshop 1. Waarom Referentieniveaus? 2. Wat zijn Referentieniveaus? 3. Wat zijn de actuele ontwikkelingen?

Nadere informatie

Bijlage cursusomschrijvingen. Management in Zorg deeltijd

Bijlage cursusomschrijvingen. Management in Zorg deeltijd Bijlage cursusomschrijvingen Management in Zorg deeltijd 2016-2017 Titel Startopdracht 1 Opleidingsvariant Deeltijd Collegejaar 2016-2017 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode GZO-1.D-STRT1-14 1.2

Nadere informatie

: Maurice Mans. : Vincent Hoeks

: Maurice Mans. : Vincent Hoeks Naam Klas SLB-er ASV-docent Onderdeel : Maurice Mans : H1Eh15DA : Vincent Hoeks : Marion Steegh : OGP5 A Verantwoording lessen OGP5 A In deze verantwoording zal worden aangetoond dat mijn didactisch handelen

Nadere informatie

Hogeschool Utrecht Meeloopdagen OVERZICHT

Hogeschool Utrecht Meeloopdagen OVERZICHT 2015-2016 Hogeschool Utrecht Meeloopdagen OVERZICHT 2015 2016 A T/M Z ACADEMISCHE LERARENOPLEIDING PRIMAIRE ONDERWIJS (LERAAR BASISONDERWIJS PABO) 18 januari, 11 april 2016 ACCOUNTANCY 26 november 2015

Nadere informatie

1 De kennisbasis Nederlandse taal

1 De kennisbasis Nederlandse taal Noordhoff Uitgevers bv De kennisbasis Nederlandse taal. De opzet van de kennisbasis. De inhoud van de kennisbasis. Toetsing van de kennisbasis. Hoe gebruik je Basiskennis taalonderwijs? In dit hoofdstuk

Nadere informatie

Literatuurtips. Professioneel pedagogisch handelen. Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties. Gerbert Sipman. u i t g e v e r ij coutinho

Literatuurtips. Professioneel pedagogisch handelen. Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties. Gerbert Sipman. u i t g e v e r ij coutinho Professioneel pedagogisch handelen Omgaan met probleemgedrag in opvoedingssituaties Literatuurtips Gerbert Sipman u i t g e v e r ij coutinho c bussum 2014 Deze bijlagen horen bij de derde, herziene druk

Nadere informatie

Technisch gesproken reken ik daarop. Taal, techniek en rekenen-wiskunde bij jonge kinderen.

Technisch gesproken reken ik daarop. Taal, techniek en rekenen-wiskunde bij jonge kinderen. Technisch gesproken reken ik daarop. Taal, techniek en rekenen-wiskunde bij jonge kinderen. In dit document lees je wat het beroepsproduct Technisch gesproken reken ik daarop inhoudt. De vakken rekenen-wiskunde,

Nadere informatie

GIDS ZIJN IN EEN MEETCULTUUR

GIDS ZIJN IN EEN MEETCULTUUR 80 GIDS ZIJN IN EEN MEETCULTUUR Bram de Muynck 81 Hoe staat het met de CITO-isering van het onderwijs en hoe kun je hier vanuit christelijk perspectief tegen aan kijken? 82 Discussies over het onderwijs

Nadere informatie

Het verbeteren van zelfwerkzaamheid van 2 havo/vwo leerlingen.

Het verbeteren van zelfwerkzaamheid van 2 havo/vwo leerlingen. Bonaventuracollege Leiden Het verbeteren van zelfwerkzaamheid van 2 havo/vwo leerlingen. Advies voor docenten Sanne Macleane 2015 Inhoudsopgave Inleiding... 3 De opbouwende leerlijn van het zelfstandig

Nadere informatie

Leerwerktaak Bouwen aan grammatica

Leerwerktaak Bouwen aan grammatica Leerwerktaak Bouwen aan grammatica Titel Bouwen aan grammatica! Onderwijstype Niveau Competenties(s) Beroepstaak VO MBO 1 propedeusefase 2 hoofdfase 3 eindfase (lio) 1 interpersoonlijk 2 pedagogisch 3

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 6

Informatie. vakgebieden. Groep 6 Informatie vakgebieden Groep 6 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

filmpje bewindslieden (http://www.taalenrekenen.nl/)

filmpje bewindslieden (http://www.taalenrekenen.nl/) SLO oktober 2009 filmpje bewindslieden (http://www.taalenrekenen.nl/) Achtergrond Nederland heeft een goed onderwijssysteem. Maar, er is maatschappelijke zorg over de kwaliteit van het reken- en taalonderwijs.

Nadere informatie

De voorzitter van de commissie Van Bochove. Adjunct-griffier van de commissie Janssen

De voorzitter van de commissie Van Bochove. Adjunct-griffier van de commissie Janssen 31 293 Primair Onderwijs Nr. Verslag van een schriftelijk overleg Vastgesteld d.d... Binnen de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap hebben enkele fracties de behoefte om vragen en opmerkingen

Nadere informatie

Vakdidactiek 2 Didactiek van de hoofdvaardigheden

Vakdidactiek 2 Didactiek van de hoofdvaardigheden Onderwijs en Opvoeding MODULEHANDLEIDING Vakdidactiek 2 Didactiek van de hoofdvaardigheden Fase Hoofdfase, jaar 2 Leerroute Voltijd en deeltijd Schrijver(s)/docenten Ilona de Milliano, Catherine van Beuningen,

Nadere informatie

Leerwerktaak Spreken is goud!

Leerwerktaak Spreken is goud! Leerwerktaak Spreken is goud! Titel Spreken is goud! Onderwijstype Niveau Competenties(s) Beroepstaak VO MBO 1 propedeusefase 2 hoofdfase 3 eindfase (lio) 1 interpersoonlijk 2 pedagogisch 3 vakinhoudelijk/vakdidactisch

Nadere informatie

Onderzoeksvoorstel Ontwikkelingsgebieden

Onderzoeksvoorstel Ontwikkelingsgebieden Onderzoeksvoorstel Ontwikkelingsgebieden Minor Keuze Internationalisering Kitty van Buren S1036683 Onderzoeksvoorstel Aanleiding Voor de minor Internationalisering zal ik via de stichting Leri for Life

Nadere informatie

Profilering oudere kind

Profilering oudere kind Profilering oudere kind Hanteren van verschillen tussen kinderen in de groep Studiewijzer Pabo Deeltijd Blok 2.3 2015-2016 2014-2015 - Studiewijzer DT 2.3 - OUDERE KIND - DEFINITIEVE VERSIE 20-01-2015

Nadere informatie

Aanwinsten van KdG SAW Periode 2015/06

Aanwinsten van KdG SAW Periode 2015/06 Aanwinsten van KdG SAW Periode 205/06 []Aanwinsten van KdG SAW bmp Zonder udc Filosofie Denken : het leven van de geest / Hannah Arendt ; [vert.] Dirk De Schutter ; [vert.] Remi Peeters. Kalmthout : Pelckmans,

Nadere informatie

464 Dyslexie en touwtje springen : praktisch hulpboek voor ouders van kinderen die lezen lastig vinden 1e dr. 2011 Akasha 239 p. 97894601503 dyslexie

464 Dyslexie en touwtje springen : praktisch hulpboek voor ouders van kinderen die lezen lastig vinden 1e dr. 2011 Akasha 239 p. 97894601503 dyslexie Rozendaal, Esther Advertising literacy and children's susceptibility to advertising 2011 Ipskamp 156 p. 97894912110 consumentengedrag - reclame - kinderen - beïnvloeding spel Biodiversiteit : spel over

Nadere informatie

Alles over. Kleuterplein. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Alles over. Kleuterplein. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve

Nadere informatie

Taal. Rubrieksindeling Provinciaal Documentatiecentrum Atlas

Taal. Rubrieksindeling Provinciaal Documentatiecentrum Atlas Taal 1. TAAL KLEUTERONDERWIJS 1.1 Taalonderwijs en didactiek 1.1.1 Ideeënboeken 1.2 Lesmethodes 1.2.1 Algemeen 1.2.2 Anderstalige nieuwkomers 1.3 Woordenschat 1.3.1 Ideeënboeken 1.3.2 Lesmateriaal 1.4

Nadere informatie

Schrijfonderwijs op de basisschool: onderzoek naar nieuwe kansen voor de digitale schrijver

Schrijfonderwijs op de basisschool: onderzoek naar nieuwe kansen voor de digitale schrijver Smits, M., J. Voogt, W. Bustraan, M. Willemen, J. Haveman & S. Mckenney (2009). Het weer. Integratie van taal en science. Enschede: SLO. Smits, M. (2009). Schrijven en leren op de pabo. Een onderzoek naar

Nadere informatie

8-10-2015. Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Toetsen. Contactgegevens

8-10-2015. Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Toetsen. Contactgegevens Nationaal congres Taal en Lezen 15 oktober 2015 Toetsen WWW.CPS.NL Contactgegevens Willem Rosier w.rosier@cps.nl 06 55 898 653 Wat betekent dit voor het meten van de 21ste eeuwse taalvaardigheden? We hebben

Nadere informatie

Curriculum vitae. Nicolette van Dijk

Curriculum vitae. Nicolette van Dijk Curriculum vitae Nicolette van Dijk Personalia Naam: Nicolette Johanna van Dijk Adres: Zijdemos 22 Postcode & woonplaats: 3994 KE Houten Telefoonnummer: 06-24592315 E-mail: Website: nicolette@educanic.nl

Nadere informatie

Landelijke kennistoetsen als onderdeel van peer-review? Landelijke constructieteamdag 20 april Henk Fuchs en Gitte Hoogland

Landelijke kennistoetsen als onderdeel van peer-review? Landelijke constructieteamdag 20 april Henk Fuchs en Gitte Hoogland Landelijke kennistoetsen als onderdeel van peer-review? Landelijke constructieteamdag 20 april 2017 - Henk Fuchs en Gitte Hoogland Programma Voorstelronde Peer-review: hoe werkt het precies? Toelichting

Nadere informatie

Leerwerktaak Samenspraak

Leerwerktaak Samenspraak Leerwerktaak Samenspraak Titel Niveau Samenspraak 2 hoofdfase WPL 2B Competenties(s) 3 vakinhoudelijk/vakdidactisch 4 organisatorisch 7 reflectie en ontwikkeling Beroepstaak 1 lesgeven 2 begeleiden van

Nadere informatie

CURSUSBESCHRIJVING Deel 1

CURSUSBESCHRIJVING Deel 1 CURSUSBESCHRIJVING Deel 1 Cursuscode(s) Opleiding Cursusnaam Cursusnaam Engels : PABFMT14X : Pabo : Gecijferdheid 7, Factoren, Machten en Talstelsels : [vertaling via BB] Studiepunten : 1 Categorie Cursusbeheerder

Nadere informatie

Rekendocent VO/MBO. 14 december 2016 Karen Heinsman Minor Rekendocent VO-MBO - Steunpunt 2016

Rekendocent VO/MBO. 14 december 2016 Karen Heinsman Minor Rekendocent VO-MBO - Steunpunt 2016 Rekendocent VO/MBO 14 december 2016 Karen Heinsman Programma Wat heeft u met rekenen? Aanleiding Wetgeving Inhoud en opzet opleiding Ervaringen op het ROC-MN Wat heeft u met rekenen? En met welke vraag

Nadere informatie

Quickscan taal- en leesonderwijs

Quickscan taal- en leesonderwijs Quickscan taal- en leesonderwijs Gegevens school Naam school Adres school Plaats Telefoon e-mail Datum invulling Ingevuld door Functie invuller directie IB-er RT-er taal/leescoördinator leerkracht gr:

Nadere informatie

Het oudere kind. Blok 3.1. Hanteren van verschillen tussen kinderen in de groep. Studiewijzer Pabo Voltijd

Het oudere kind. Blok 3.1. Hanteren van verschillen tussen kinderen in de groep. Studiewijzer Pabo Voltijd Het oudere kind Hanteren van verschillen tussen kinderen in de groep Studiewijzer Pabo Voltijd Blok 3.1 2016-2017 1 Inhoud BLOK 3.1 HANTEREN VAN VERSCHILLEN TUSSEN KINDEREN IN DE GROEP HET OUDERE KIND...

Nadere informatie

Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter

Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar 2015-2016 BRUGKLAS VWO Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter Vak: Nederlands Methode Nieuw Nederlands (5 e editie) Lesuren per week 3

Nadere informatie

Alles over. Moet je doen. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen

Alles over. Moet je doen. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve

Nadere informatie

Gids zijn in een meetcultuur

Gids zijn in een meetcultuur Gids zijn in een meetcultuur Bram de Muynck Dit materiaal is onderdeel van het compendium over christelijk leraarschap, van het lectoraat Christelijk leraarschap van Driestar hogeschool. Zie ook www.christelijkleraarschap.nl.

Nadere informatie

Laan, van der E.J.C. (2012), Nominaal en reëel? Dat is al snel teveel., Amsterdam: Interfacultaire Lerarenopleidingen, Universiteit van Amsterdam

Laan, van der E.J.C. (2012), Nominaal en reëel? Dat is al snel teveel., Amsterdam: Interfacultaire Lerarenopleidingen, Universiteit van Amsterdam Naam auteur E.J.C. van der Laan Vakgebied Algemene Economie Titel Nominaal en reëel? Dat is al snel teveel. Meer grip op abstracte economische begrippen met behulp van taalgericht vakonderwijs. Ontwerpen

Nadere informatie

Pabo Eindhoven Studiejaar 2015-2016 Hoofdfase 1 OGP 5 OPBRENGSTEN OGP 5A VAKWERK. H 1 bouwt voort op de P

Pabo Eindhoven Studiejaar 2015-2016 Hoofdfase 1 OGP 5 OPBRENGSTEN OGP 5A VAKWERK. H 1 bouwt voort op de P 1 Pabo Eindhoven Studiejaar 2015-2016 Hoofdfase 1 OGP 5 OPBRENGSTEN OGP 5A VAKWERK H 1 bouwt voort op de P Na de P-fase bouwen studenten, samen met docenten en mentoren, verder aan de succesvolle ontwikkeling

Nadere informatie

AK De geo (8e editie) 2 vmbo-kgt lesboek 1-1 ThiemeMeulenhoff Nieuw beperkt leverbaar 51,10

AK De geo (8e editie) 2 vmbo-kgt lesboek 1-1 ThiemeMeulenhoff Nieuw beperkt leverbaar 51,10 vmbo-t leerjaar 2 aardrijkskunde (verplicht) AK038 9789006433586 De geo (8e editie) 2 vmbo-kgt lesboek 1-1 ThiemeMeulenhoff Nieuw beperkt leverbaar 51,10 BAK010 9789006433593 De geo (8e editie) 2 vmbo-kgt

Nadere informatie

STUDIEWIJZER. Opleiding tot leraar in de 2 de graad. Onderwijseenheid ORIËNTATIE OP LESGEVEN

STUDIEWIJZER. Opleiding tot leraar in de 2 de graad. Onderwijseenheid ORIËNTATIE OP LESGEVEN STUDIEWIJZER Opleiding tot leraar in de 2 de graad Onderwijseenheid ORIËNTATIE OP LESGEVEN ONDERWIJSKUNDE 1A PERIODE 1 2015-2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 1. De OWE-beschrijving... 3 2. Inleiding...

Nadere informatie

De rol van foto's in een portfolio Kijkopdrachten bij foto's: competentiegericht kijken naar foto's

De rol van foto's in een portfolio Kijkopdrachten bij foto's: competentiegericht kijken naar foto's De rol van foto's in een portfolio Kijkopdrachten bij foto's: competentiegericht kijken naar foto's Petra Moolenaar, Rianne van Kemenade, Harry Overmeijer Werken aan je portfolio 1 Opdrachten Foto's kunnen

Nadere informatie

Strategische kernen Passend Onderwijs. Sander, groep 8. Belangrijke overgangsmomenten in de ontwikkeling van kinderen

Strategische kernen Passend Onderwijs. Sander, groep 8. Belangrijke overgangsmomenten in de ontwikkeling van kinderen Leerlingen met een opvallende ontwikkeling Hoe ga je om met leerlingen met speciale onderwijsbehoeften? Cruciaal in de zorgstructuur is de kwaliteit van instructie. Maar inspelen op onderwijsbehoeften

Nadere informatie

Hoe goed moeten basisschoolleerkrachten rekenen en kunnen ze dat ook? Peter Eskens PABO Haagse Hogeschool

Hoe goed moeten basisschoolleerkrachten rekenen en kunnen ze dat ook? Peter Eskens PABO Haagse Hogeschool Hoe goed moeten basisschoolleerkrachten rekenen en kunnen ze dat ook? Peter Eskens PABO Haagse Hogeschool Doel: open deur op een kier zetten Om een som uit te kunnen leggen moet een leerkracht voldoende

Nadere informatie

Aanwinsten van HA G Periode 2007/06

Aanwinsten van HA G Periode 2007/06 Aanwinsten van HA G Periode /06 Zonder udc Mertens. Bussum : Coutinho,. 124 p. HA G: HA G 312 G MERT Psychologie Bohn Stafleu van Loghum,. 76 p. HA G: HA G 614.253.5 G BAAR [edit.] Mia Willemsen. Antwerpen

Nadere informatie

Informatie. vakgebieden. Groep 5

Informatie. vakgebieden. Groep 5 Informatie vakgebieden Groep 5 Taal Gehanteerde methode: Taal in beeld - Spelling in beeld Uitgever: Zwijsen Taal in beeld is een taalmethode voor groep 4 tot en met 8 van het basisonderwijs. De methode

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 3 Opleidingsdeel LVO 2015-2016

Onderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 3 Opleidingsdeel LVO 2015-2016 Onderwijs- en examenregeling Hoofdstuk 3 Opleidingsdeel LVO 2015-2016 Opleidingsdeel voor de bachelor lerarenopleidingen voortgezet onderwijs van Driestar hogeschool (onderdeel van Driestar educatief)

Nadere informatie

DEFINITIEF K-koop H-huur V-verplicht S-school betaalt B-reeds in bezit I-inleveren

DEFINITIEF K-koop H-huur V-verplicht S-school betaalt B-reeds in bezit I-inleveren algemeen Agenda 2016-2017 (zelf aanschaffen) Museumjaarkaart (verplicht, zelf aanschaffen via www.museumjaarkaart.nl. Is noodzakelijk voor de school!) ( 19,95) dans - Keuzevak 9789460620447 Dans theorie

Nadere informatie

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016

Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS. 13 april 2016 Ontwikkelingen in afstudeerrichtingen lerarenopleidingen HAN ILS 13 april 2016 Het komende uurtje... 14.15-14.35 uur Implementatie afstudeerrichtingen HAN ILS 14.35 14.45 uur Uitwisseling 14.45-15.05 uur

Nadere informatie

Kerninzicht Matrix (cel) Kerndoel

Kerninzicht Matrix (cel) Kerndoel 1 2 In bovenstaande afbeeldingen kunt u zien welke kerninzichten (Oonk, W. et al., 2011) verband houden met de verschillende competenties in Matrix 1 (getalverkenning, optellen, aftrekken, meten en geld)

Nadere informatie

BI Biologie voor jou 2 vmbo-kgt deel b 7-7 Malmberg Leverbaar

BI Biologie voor jou 2 vmbo-kgt deel b 7-7 Malmberg Leverbaar vmbo-t leerjaar 2 aardrijkskunde (verplicht) AK009 9789011755949 Buitenland 2 vmbo-t/h 3-3 Noordhoff Uitgevers Leverbaar 48,00 AK010 9789011756045 Buitenland 2 vmbo-t/h opdrachtenboek 3-3 Noordhoff Uitgevers

Nadere informatie

Literatuurlijst. Aarts, G.A.C., & Bakker, M.J., & Beers, J., & Cornelissen, P.B.J., & Dubbeldam, W.H., & Jippes-de

Literatuurlijst. Aarts, G.A.C., & Bakker, M.J., & Beers, J., & Cornelissen, P.B.J., & Dubbeldam, W.H., & Jippes-de Literatuurlijst Aarts, G.A.C., & Bakker, M.J., & Beers, J., & Cornelissen, P.B.J., & Dubbeldam, W.H., & Jippes-de Boer, T., & Mafficioli del Castelletto, E.L., & Miert-de Wit, M.E. van., & Oevering, J.R.R.,

Nadere informatie

Werken aan onderwijskwaliteit. Referentieniveaus Taal. Mienke Droop, Heleen Strating, EN Gert Gelderblom, PO-Raad

Werken aan onderwijskwaliteit. Referentieniveaus Taal. Mienke Droop, Heleen Strating, EN Gert Gelderblom, PO-Raad Werken aan onderwijskwaliteit met de Referentieniveaus Taal Mienke Droop, Heleen Strating, EN Gert Gelderblom, PO-Raad Taal Invoeren van referentieniveaus leidt tot verlaging van het niveau, omdat men

Nadere informatie

Laat idealen de lesinhoud bepalen

Laat idealen de lesinhoud bepalen Laat idealen de lesinhoud bepalen Laura Boele-de Bruin Dit materiaal is onderdeel van het compendium christelijk leraarschap dat samengesteld is door het lectoraat Christelijk leraarschap van Driestar

Nadere informatie

Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter

Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter Programma van Toetsing voor de Onderbouw schooljaar 2015-2016 BRUGKLAS MAVO Gemeentelijke Schoter Scholengemeenschap, Het Schoter Vak: Nederlands Methode Nieuw Nederlands (5 e editie) Lesuren per week

Nadere informatie

De voorzitter van de commissie Van Bochove. Adjunct-griffier van de commissie Janssen

De voorzitter van de commissie Van Bochove. Adjunct-griffier van de commissie Janssen 31 293 Primair Onderwijs Nr. Verslag van een schriftelijk overleg Vastgesteld d.d... Binnen de vaste commissie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap hebben enkele fracties de behoefte om vragen en opmerkingen

Nadere informatie

De kwaliteit van het onderwijs in rekenen en wiskunde

De kwaliteit van het onderwijs in rekenen en wiskunde De kwaliteit van het onderwijs in rekenen en wiskunde A.H. Corporaal Inspectie van het Onderwijs 1 inleiding Ongeveer een jaar voordat het PPON-onderzoek werd uitgevoerd waarover kortelings is gerapporteerd

Nadere informatie

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen van LOVS toetsen Opbrengstgericht werken betekent dat doelen worden geformuleerd voor het (gewenste) prestatieniveau van een leerling, een groep of de school. Veelal worden hiervoor vaardigheidsscores

Nadere informatie

Blokhuis, Jos ; Peeters, Huby boek Aardrijkskunde & didactiek : bronnenboek 2e dr Noordhoff 342 p aardrijkskunde - didactiek

Blokhuis, Jos ; Peeters, Huby boek Aardrijkskunde & didactiek : bronnenboek 2e dr Noordhoff 342 p aardrijkskunde - didactiek Hogeweg, Reinout ; Philips, Karl boek A good report : instructions for the writing of reports, these and essays 2010 ThiemeMeulenhoff 65 p. 97890069515 rapporteren - schrijfvasrdigheid - schrijven Blokhuis,

Nadere informatie

Groenestijn, M., Borghouts, C., & Janssen, C. (2011). Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (ERWD-protocol). Assen: Van Gorcum.

Groenestijn, M., Borghouts, C., & Janssen, C. (2011). Protocol Ernstige RekenWiskunde-problemen en Dyscalculie (ERWD-protocol). Assen: Van Gorcum. Voorbeeld groepsoverzicht en groepsplan rekenen A Vooraf: diagnostisch werken Bij het opstellen van een groepsoverzicht en plan is het belangrijk de didactische inhoud en aanpakken expliciet uit te werken.

Nadere informatie

DEFINITIEF K-koop H-huur V-verplicht S-school betaalt B-reeds in bezit I-inleveren

DEFINITIEF K-koop H-huur V-verplicht S-school betaalt B-reeds in bezit I-inleveren Let op: boeken welke reeds in bezit zijn hoeven niet opnieuw te worden aangeschaft. Artikelen die al automatisch staan aangevinkt als 'te bestellen' moet je verplicht in je bezit hebben. De overige artikelen

Nadere informatie

Ouderbetrokkenheid in breder perspectief Presentatie landelijk congres Beter presteren, Amersfoort 13 juni 2012

Ouderbetrokkenheid in breder perspectief Presentatie landelijk congres Beter presteren, Amersfoort 13 juni 2012 Ouderbetrokkenheid in breder perspectief Presentatie landelijk congres Beter presteren, Amersfoort 13 juni 2012 Dr. Ron Oostdam Lector Maatwerk in leren en instructie Onderzoeksdirecteur Kenniscentrum

Nadere informatie

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen

Leerrendementenoverzicht van LOVS toetsen van LOVS toetsen Opbrengstgericht werken betekent dat doelen worden geformuleerd voor het (gewenste) prestatieniveau van een leerling, een groep of de school. Veelal worden hiervoor vaardigheidsscores

Nadere informatie

Literatuurlijst. Alsem, K.J., & Kostelijk, E.J. (2013). Strategische marketingplanning : Theorie, technieken,

Literatuurlijst. Alsem, K.J., & Kostelijk, E.J. (2013). Strategische marketingplanning : Theorie, technieken, Literatuurlijst Alsem, K.J., & Kostelijk, E.J. (2013). Strategische marketingplanning : Theorie, technieken, toepassingen (6e ed.). Groningen: Noordhoff. Opleiding SBRM/ Jaar 2/ ca. 56,95/ 9789001820626

Nadere informatie

Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent

Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent Wie is de echte rekendocent? Parallellezing 6 december 2011 Congres: Je kunt rekenen op de rekendocent Programma Aanleiding Competentieprofiel Nascholing/lerarenopleiding Aanleiding Wat moet ik kennen

Nadere informatie