Program overview. 06-Jan :15. Year 2011/2012. Minors Applied Sciences

Transcriptie

1 Program overview 06-Jan :15 Year 011/01 Organization Applied Sciences Education Minors Applied Sciences Code Omschrijving ECTS SEC-Mi SEC-Mi Educatie 011 SL3031 Didactical Skills, only given in 3 SL3041 Orienterende stage 3 SL311 Didactics Physics 1 3 SL3131 Didactics Chemistry 1 3 SL3141 Didactics Mathematics 1 3 SL3151 Didactics Information Technology 1 3 SL3165 Schoolpracticum minor Natuurkunde A 1 SL3175 Schoolpracticum minor Scheikunde A 1 SL3185 Schoolpracticum minor Wiskunde A 1 SL3195 Schoolpracticum minor Informatica A 1 SL3331 Didactics Physics 3 SL3341 Didactics Chemistry 3 SL3351 Didactics Mathematics 3 SL3361 Didactics Information Technology 3 SL346 Educational Science 6 SL3711 Vakdidactiek Techniek 1 3 SL371 Vakdidactiek Techniek 3 p1 p p3 p4 p5 Page 1 of 9

2 Year 011/01 Organization Applied Sciences Education Minors Applied Sciences SEC-Mi Minor Coordinator M.A.F.M. Jacobs In association with the Faculty of Administration by the Faculty of Maximum number of participants Minimum number of participants EWI TNW Page of 9

3 SL3031 Didactical Skills, only given in 3 Responsible Instructor Dr. L.H. Arntzen 4/0/0/0 Didactische werkvormen zorgen voor afwisseling tijdens de lessen. Afhankelijk van leerdoelen en leerinhoud kiezen docenten voor een bepaalde werkvorm. In dit vak maak je op een heel praktische manier kennis met het plannen, voorbereiden, verzorgen en evalueren van een les. Je oefent drie werkvormen, waarbij je medestudenten als leerlingen optreden. Je reflecteert op je eigen functioneren o.a. door een dvd opname. Je krijgt feedback van je docent en medestudenten. Je kunt met succes de volgende didactische werkvormen, in combinatie, toepassen: - Doceerles. - Onderwijsleergesprek. - Zelfstandig werken. Assessment Remarks Je hebt inzicht gekregen in de elementaire beginselen van leerdoelen, een lesplan maken, lesvoorbereiding, afwisseling in werkvormen en evalueren. Microteaching en werkcolleges -Op Blackboard -Hoogeveen P. en Winkels J. Het didactische werkvormenboek. Variatie en differentiatie in de praktijk. Van Gorcum, 8e herziene druk, 005. ISBN Lesgeven en zelfstandig leren, Geerligs T., van der Veen, T., Druk 13, ISBN Aan de hand van: - ingeleverde lesvoorbereidingen, - uitvoering microlessen, - reflecties, - samenwerking (zie ook: opmerkingen). Aanwezigheid is verplicht! Dit vak vereist een grote mate van discipline. De planning (die bij de eerste bijeenkomst wordt uitgereikt) geeft aan op welk moment er iets van je verwacht wordt. Omdat je medestudenten van jouw activiteiten afhankelijk zijn en andersom, kan niet van deze planning worden afgeweken. Te laat handelen en/of reageren wordt niet geaccepteerd. SL3041 Orienterende stage 3 Responsible Instructor Drs. A. Kerkstra Responsible Instructor Drs. M. Bruggink Responsible Instructor Dr. L.H. Arntzen Responsible Instructor Ir. W. Sonneveld Responsible Instructor Dr. J.G. Spandaw Responsible Instructor Dr. W.T.M. Caspers Education Period Expected prior knowledge Assessment Remarks Location x/x/0/0 In overleg met de stageschool None (Self Study) Didactische vaardigheden (kan ook parallel gevolgd worden) Opdrachten op een stageschool uitvoeren, waaronder: interviews houden met leraren en leerlingen, lessen observeren, assisteren in de klas, lessen voorbereiden en onder begeleiding van de schoolpracticumdocent enkele losse (deel)lessen uitvoeren en evalueren. Jouw gegeven lessen worden bekeken en geevalueerd. Bij succesvol doorlopen van deze stage is toegang verschaft tot Schoolpracticum A. Zich oriënteren op de praktijk van het natuurkunde- / scheikunde- / wiskunde- / informatica-onderwijs voor havo en vwo. Schoolpracticum Handleiding Oriënterende Stage (Zie Opleidingsmap) Aan de hand van een schoolpracticumverslag. Lever je verslag in uiterlijk voor week 7 van periode 1! Aanwezigheid en actieve deelname verplicht. Planning en roostering gebeurt in overleg tussen student en schoolpracticumdocent. De havo/vwo-afdeling van een school voor voortgezet onderwijs. Minor-studenten kunnen ook les geven aan klassen vmbo-t Page 3 of 9

4 SL311 Didactics Physics 1 3 Responsible Instructor Dr. L.H. Arntzen Responsible Instructor Ir. W. Sonneveld //0/0 Visie op en doelen van het natuurkundeonderwijs Doelen van het natuurkundeonderwijs Didactische modellen Orientatie op schoolboeken Natuur- en Scheikunde in de onderbouw Ontwerpen van werkbladen Toetsvormen Nakijken en beoordelen van leerlingenwerken Educatief gebruik van DVD, CD-rom, animaties, 3D-modeling, internet, enz. Kennismaking met elementaire vakdidactische principes Orientatie op het natuurkundeonderwijs Werkcolleges / practicum Aanwezigheid en actieve deelname verplicht! Assessment Mondeling tentamen aan de hand van het dossier vakdidactiek natuurkunde 1 SL3131 Didactics Chemistry 1 3 Responsible Instructor Drs. A. Kerkstra SL3141 Didactics Mathematics 1 3 Responsible Instructor Dr. J.G. Spandaw Instructor Dr. W.T.M. Caspers //0/0 SL3151 Didactics Information Technology 1 3 Responsible Instructor Drs. M. Bruggink Expected prior knowledge Page 4 of 9

5 SL3165 Schoolpracticum minor Natuurkunde A 1 Responsible Instructor Ir. W. Sonneveld Instructor Dr. L.H. Arntzen SL3175 Schoolpracticum minor Scheikunde A 1 Responsible Instructor Drs. A. Kerkstra SL3185 Schoolpracticum minor Wiskunde A 1 Responsible Instructor Dr. J.G. Spandaw Instructor Dr. W.T.M. Caspers SL3195 Schoolpracticum minor Informatica A 1 Responsible Instructor Drs. M. Bruggink SL3331 Didactics Physics 3 Responsible Instructor Ir. W. Sonneveld Responsible Instructor Dr. L.H. Arntzen //0/0 Activerende werkvormen Street science/ Magic science Demonstratieproeven voorbereiden en uitvoeren Diverse opdrachten voor leerlingenpracticum Vakspecifieke aspecten van practisch werken: leveranciers, vaardigheden onderwijzen, toetsen van practische vaardigheden, begroten, TOA, enz. Keuzeonderwerp Het verwerven van kennis en vaardigheden in het toepassen van vakdidactische principes bij het voorbereiden, uitvoeren en evalueren van lessen natuurkunde, met daarin demonstratieproeven en leerlingenpractica. Werkcolleges/ practicum/ samenwerkend leren/ excursie Aanwezigheid en actieve deelname verplicht! - Blackboard - Hoogeveen en Winkels: Het didactische werkvormenboek; 8e of hogere druk; Van Gorcum, Assen (008) - Reader - Aanvullend materiaal Assessment Mondeling tentamen aan de hand van het dossier vakdidactiek natuurkunde. Het dossier moet voor maandag 30 jan uur ingeleverd worden. Page 5 of 9

6 SL3341 Didactics Chemistry 3 Responsible Instructor Drs. A. Kerkstra SL3351 Didactics Mathematics 3 Responsible Instructor Dr. J.G. Spandaw Responsible Instructor Dr. W.T.M. Caspers 1 //0/0 SL3361 Didactics Information Technology 3 Responsible Instructor Drs. M. Bruggink SL346 Educational Science 6 Responsible Instructor M.A.F.M. Jacobs Required for Assessment 4/3/0/0 De minor Educatie en voor de eerstegraads lerarenopleiding. Onderwijskunde legt de basis voor de onderwijspraktijk (in de stage). Aan de orde komen: de leerling, de leraar, het onderwijsleerproces en de schoolorganisatie. De leerling: leerprocessen, leertheorieën, metacognitie, hersenen en geheugen, motivatie, de ontwikkeling van de adolescent, leerstijlen, leerproblemen, enz. De leraar: motiveren, onderwijzen, klassenmanagement (orde), opvoeden, enz. Het onderwijsleerproces: lessen ontwerpen, leerdoelen, werkvormen, toesting, enz. De schoolorganisatie: het Nederlandse onderwijsstelsel, mentoraat, leerlingbegeleiding en leerlingenzorg. Als je het vak gevolgd hebt, kun je relevante theorieën selecteren en toepassen om de kwaliteit van je handelen als leraar te verbeteren. Colleges, zelfstudie, samenwerken, werkstukken maken. Aan de hand van werkstukken. Page 6 of 9

7 SL3711 Vakdidactiek Techniek 1 3 Responsible Instructor Prof.dr. M.J. de Vries //0/0 SL371 Vakdidactiek Techniek 3 Responsible Instructor Prof.dr. M.J. de Vries //0/0 Page 7 of 9

8 Dr. L.H. Arntzen Drs. M. Bruggink Telephone +31 (0) Room B 165 Telephone Room B-C 103 Telephone Room B-C 103 Elektrotechn., Wisk. & Inform. Software Engineering Telephone Room B-C 103 Dr. W.T.M. Caspers M.A.F.M. Jacobs Elektrotechn., Wisk. & Inform. Analysis Telephone Room HB Telephone Room C 104 Drs. A. Kerkstra Ir. W. Sonneveld Telephone Room - Dr. J.G. Spandaw Elektrotechn., Wisk. & Inform. Analysis Telephone Room HB Prof.dr. M.J. de Vries Techniek, Bestuur & Management Page 8 of 9

9 Filosofie Telephone Room B-C 106 Telephone Room B-C 106 Page 9 of 9