Informatie Groep 6b/7

Transcriptie

1 Informatie Groep 6b/ Samen spelen, samen leren, samen leven

2 Informatie groep 6b/7 Verantwoordelijkheid en bereikbaarheid Leerkracht(en): Juf Mariëlle Klein Woolthuis Maandag, dinsdag, woensdag Juf Nadya Groenhof Donderdag en vrijdag (7) Juf Nienke Gombert Donderdag en vrijdag (6a en 6b) Telefoonnummer school Wilt u als uw kind ziek is, dit voor schooltijd telefonisch doorgeven. Bezoeken aan de tandarts/dokter graag zo min mogelijk onder schooltijd plannen. Indien het niet anders kan, willen we dit graag van tevoren weten. Dit kan middels een briefje dat u aan uw kind meegeeft. Bij verlofaanvragen dient u een formulier in te vullen. Dit aanvraagformulier kunt u verkrijgen op school of downloaden via onze website Algemene informatie groep 6/7 Schooltijden Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Oudergesprekken Begin november vindt de eerste contactmiddag/avond plaats. De inhoud zal zich vooral richten op het welbevinden van uw kind. Begin maart vindt de tweede contactmiddag/avond plaats naar aanleiding van het rapport. Begin juli vindt de derde contactmiddag/avond plaats. Dit laatste contactmoment is facultatief voor groep 6. U kunt zich dan door middel van een strookje opgeven of u wordt hiervoor door ons uitgenodigd. In groep 7 krijgt iedereen een uitnodiging ivm. een voorlopig advies voor het Voortgezet Onderwijs. Bij dit gesprek is uw kind ook aanwezig. Mocht u tussentijds willen weten hoe het met uw kind gaat, dan kunt u gebruik maken van de spreekuren (zie voor data de jaarkalender) of u kunt desgewenst een afspraak maken met de leerkracht.

3 Nieuwsbrief Iedere maand wordt de nieuwsbrief verspreid met belangrijke zaken, data en ontwikkelingen. In principe wordt de nieuwsbrief digitaal toegestuurd. Mocht u de nieuwsbrief graag op papier ontvangen, wilt u dit dan doorgeven aan de leerkracht? De nieuwsbrief komt de laatste vrijdag van de maand uit. De nieuwsbrief wordt ook op de website geplaatst. Website We houden onze website zoveel mogelijk up-to-date. Op de site treft u veel praktische informatie aan zoals de schoolgids en de jaarkalender. Ook vindt u verwijzingen naar foto s van groeps en schoolactiviteiten. Deze worden weergegeven in Desgewenst kunt u voor eigen gebruik foto s downloaden. De school heeft ook een eigen Facebook waar regelmatig leuke school/groepsactiviteiten op gedeeld worden. Afspraken rondom het op school komen en naar binnen gaan Het is voor de rust in de klas belangrijk dat de kinderen op tijd zijn. De school begint s ochtends om 8.30 uur. s Middags starten we om uur. Vanaf 8.20 is er buiten pleinwacht aanwezig en zijn de kinderen welkom op school. Om 8.20 uur gaat de eerste bel en dan mogen de kinderen naar binnen. Om 8.25 uur gaat de tweede bel en moeten de kinderen naar binnen. De lessen kunnen dan om 8.30 uur echt beginnen. Het eten en drinken kunnen de kinderen, voorzien van naam, in de klas in een bak zetten. s Middags is de pleinwacht om uur buiten en gaat de eerste bel om uur. Bij de tweede bel, om uur, moeten de kinderen naar binnen, zodat om uur de lessen kunnen beginnen. De kinderen nemen buiten afscheid van de ouders en gaan zelfstandig naar binnen. Zelfstandig werken De kinderen gaan regelmatig zelfstandig werken. Hiervoor gebruiken we verschillende hulpmiddelen: het bord, de time-timer en het blokje. Op het bord staat dagelijks de planning genoemd, waarop de kinderen kunnen zien wat er die dag aangeboden wordt. Om een werktijd aan te geven kan de time-timer worden gezet, Iedere leerling heeft een eigen blokje. Deze wordt ingezet tijdens de zelfstandig-werkmomenten. De betekenis van het blokje is als volgt: Rood: Ik werk voor mezelf, ik stoor anderen niet en ik wil zelf ook niet gestoord worden. Groen: Ik sta open voor overleg, anderen kunnen mij een vraag stellen. Vraagteken: Ik heb een vraag aan de leerkracht.

4 Zelfstandigheidsbevordering en zelfverantwoordelijkheid In deze groep krijgen de kinderen huiswerk mee. Het gaat hier om het leren voor toetsen van Alles-in-1. Aan het begin van het project krijgen de kinderen een pakketje met de samenvattingen mee. Hierop is ook aangegeven wanneer elke toets plaatsvindt. Daarnaast krijgen de kinderen ook topografie mee om thuis te leren. Dit is niet tegelijkertijd met de projecttoetsen. In de tweede helft van het jaar krijgt groep 6 wekelijks rekenhuiswerk mee. Groep 7 krijgt vanaf het begin van het schooljaar wekelijks huiswerk mee. Daarnaast kan er ook incidenteel huiswerk zijn, bijvoorbeeld leren van tafels of een extra spellingblad. Ook het voorbereiden van een boekbespreking valt onder huiswerk. Het maken van een werkstuk in groep 6 gebeurt gedeeltelijk op school, maar ook thuis. Groep 7 maakt beide werkstukken thuis. Het kan voorkomen dat een kind werk meekrijgt, omdat het werk in de klas niet afgekomen is. We kunnen er dan voor kiezen om het werk mee naar huis te geven en het daar af te laten maken. Een kind kan huiswerk mee krijgen als extra oefenstof voor een bepaald vakgebied, als dit nodig blijkt. Dit gebeurt altijd in overleg met de ouders. Zie ook de huiswerkflyer voor meer informatie omtrent huiswerk. Hierin staat per groep aangegeven wat er aan huiswerk wordt meegegeven. Bij bepaalde vakken kijken kinderen ook hun eigen werk na. Dit om de verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van de kinderen te vergroten. Kinderen zorgen zelf voor hun spullen zoals drinkbekers, fietsen en tassen. Toiletgebruik We willen het toiletgebruik onder schooltijd zoveel mogelijk beperken. Wilt u daarom in de gaten houden dat uw kind voor het naar school gaat nog even naar het toilet gaat? De schoolafspraak is dat kinderen in principe het eerste half uur na aanvang van de lessen en tijdens de instructie niet naar het toilet gaan. In overleg met de leerkracht kunnen er aparte afspraken zijn voor bepaalde kinderen. Pauze Wilt u uw kind voor de ochtendpauze iets te eten en drinken meegeven? Frisdrank en snoep is niet toegestaan. Onze voorkeur gaat uit naar gezonde tussendoortjes als fruit of een boterham. Graag drinken meegeven in een beker, dit scheelt veel afval! Verjaardagen Als uw kind jarig is, mag er getrakteerd worden op school. Het is prettig als u even met de leerkracht overlegt over het tijdstip van trakteren en eventuele bijzonderheden van klasgenoten. We geven de voorkeur aan een gezonde traktatie.

5 Uitnodigingen voor feestjes Wij willen u verzoeken de uitnodigingen voor feestje niet op school uit te delen. Dit om teleurstelling bij andere kinderen te voorkomen. Alvast bedankt voor uw medewerking! Klassenouder(s)/biebouders Voor de leerkracht is het prettig te werken met 1 of 2 klassenouders. Zij helpen de leerkracht met het regelen van hand en spandiensten door ouders. Als u dit leuk lijkt, kunt u zich aanmelden bij de groepsleerkracht. Leerkrachten vinden het ook fijn als er een aantal ouders zijn die bibliotheekboeken kunnen halen voor de klas. In overleg kan dit ook onder schooltijd met een aantal leerlingen. Luizencontrole Na iedere vakantie vindt er bij alle leerlingen een luizencontrole plaats. Elke groep heeft een aantal ouders nodig die de groep kan controleren. U kunt zich hiervoor opgegeven. U krijgt bericht wanneer uw kind luizen of neten heeft. Alle leerlingen krijgen eenmalig een luizenzak van school om hun jas in op te hangen. Wanneer deze kapot is, dient u als ouder deze te repareren of via school een nieuwe aan te schaffen. Een nieuwe luizenzak is voor 5,00 te verkrijgen op school. Ouders in de klas Een aantal keer per jaar kunt u als ouder een kijkje nemen in de klas van uw kind. De data hiervoor staan vermeld in de jaarkalender. U kunt op dit kijkmoment het werk van u kind inzien. Dit kijkmoment is niet bedoeld om met de leerkracht over de vorderingen van uw kind te praten. Hiervoor kunt u gebruik maken van het spreekuur of een aparte afspraak maken. Eigendommen voorzien van naam Wilt u op bekers, bakjes, pakjes drinken enz. de naam van uw kind schrijven. Dit voorkomt een hoop verwarring. Namen in gymkleding en schoenen is ook erg handig, voor als het blijft liggen in de kleedkamer. Regelmatig wordt er ook een fietssleutel gevonden. Als deze is voorzien van een naam of herkenbare sleutelhanger is hij ook snel weer bij de eigenaar terug. Plein Op het schoolplein hebben we een aantal afspraken en regels. Op het schoolplein is het niet toegestaan om te fietsen, dus graag afstappen bij het hek/stoep. De kinderen kunnen hun fiets parkeren tussen de hekken. Kinderen uit groep 7 zien er op toe dat het parkeren netjes gebeurt. Op vrijdag is het wieltjesdag en mogen kinderen op school komen met bijv. skeelers, stepjes of waveboarden. Zij kunnen hier op spelen op het veld. Let wel, het meenemen van dergelijk speelgoed geschiedt op risico van de ouders. Het speelgoed wordt buiten geparkeerd, behalve skeelers. Wilt u zo vriendelijk zijn om uw hond buiten de schoolhekken te laten?

6 Flyer 5x per jaar ontvangt u een flyer uit de groep. Hierin kunt u lezen welke onderwerpen er de komende periode in de lessen aan bod komen voor de verschillende leergebieden. Deze flyer is ook terug te vinden op de website bij de groep. Vakgebieden Leefstijl Als school werken we structureel met de methode Leefstijl. Deze methode richt zich op de ontwikkeling van de persoonlijke kwaliteiten. Bijvoorbeeld naar de ander kunnen luisteren, je eigen gevoelens durven uiten, zelfvertrouwen hebben, van je fouten willen leren en beslissingen goed doordacht nemen. Bovendien maken we ook bewust gebruik van verschillende manieren van samenwerken van de kinderen. In de nieuwsbrief kunt u lezen welk thema centraal staat in de groep/school. Alles-in-1 In dit schooljaar komen de volgende 5 projecten, in willekeurige volgorde, aan bod: Geschiedenis: Middeleeuwen Aardrijkskunde: Europa Techniek: Bouwen Natuur: Milieu en kringloop Cultuur: Kleding en sport Bij deze methode wordt projectmatig gewerkt. Begrijpend lezen, taal, aardrijkskunde, natuur en geschiedenis komen hier in aan de orde, waarbij er samenhang is tussen alle lessen, teksten en opdrachten. Tijdens elk project vindt er wekelijks een toets plaats, waarvoor de kinderen een samenvatting mee krijgen. Tussen elk project werken we 3 weken in Alles-Apart, waarin we ons vooral richten op het taalonderwijs. In de Flyer krijgt u meer uitleg over de projecten. Mocht u zelf een bijdrage kunnen leveren aan 1 van de projecten of iemand kennen, dan horen we dat graag. Lezen Lezen neemt een belangrijke plaats in, in het onderwijs. Dagelijks wordt er gelezen. Lekker in een leesboek, lezen in een informatieboek of stripboek, maar ook in de lesboeken. De kinderen zullen voor zichzelf lezen, maar ook hardop. Veel lezen vergroot de woordenschat en het tekstbegrip. Maar het is van groot belang om thuis ook dagelijks met uw kind te lezen. Kinderen vinden het leuk om thuis te laten horen wat ze kunnen. Veel oefenen zorgt ervoor dat het beter gaat. Uw kind wordt hierdoor ook gemotiveerd om meer te gaan lezen.

7 Spelling Veel aandacht is er ook voor spelling in elk project en bij Alles-Apart. In de lessen staat telkens een bepaalde spellingcategorie centraal. Met behulp van een picto en eventueel een regel worden de woorden aangeboden. De woorden en de picto hangen zichtbaar in de klas. De geoefende categorieën komen terug in het controledictee. Naast de gewone spelling is er ook aandacht voor de werkwoordspelling. Rekenen Voor rekenen gebruiken wij de methode Wereld in getallen. Deze methode sluit goed aan bij de belevingswereld van kinderen. Er worden herkenbare situaties en contexten gebruikt tijdens het oefenen. Hierdoor gaan de kinderen beseffen waarom rekenen belangrijk is. Bij rekenen kunnen de kinderen ook ingedeeld worden in niveaus. Het basisniveau is 2-sterren. Voor kinderen die het lastig vinden zijn er 1-ster opgaven. Kinderen die meer uitdaging aankunnen werken in 3-sterren. In de Flyer vertellen we u meer over de inhoud van de lessen voor een bepaalde periode. Op school oefenen de kinderen ook op het computerprogramma Rekentuin. Ze kunnen dit thuis ook doen met dezelfde inloggegevens. Schrijven We maken gebruik van de methode Pennenstreken. De kinderen zullen hun handschrift verder gaan verfijnen door middel van schrijfoefeningen in een schrift. De kinderen schrijven op school met een Lamy-vulpen. Deze hebben ze in groep 4 gekregen. Mocht een pen/dop/penpunt zoek raken of kapot gaan, dan zal de pen door de ouders vervangen moeten worden voor een nieuwe (zelfde) pen. Tegen betaling is dit op school verkrijgbaar. ( 4,-- voor een punt, 9,50 voor een pen) Engels In elk project van Alles-in-1 worden Engels woorden en zinnen aangeboden. Op de computer kunnen kinderen op een speelse manier oefenen. De woorden hebben een link met het project. De Engelse woorden komen ook terug in de toets. In de meegegeven samenvatting staan de te leren woorden. In groep 7 wordt ook Engelse grammatica aangeboden in de Alles-Apartweken. Topografie In de weken tussen de projecten zullen we aandacht besteden aan topografie. Groep 6 heeft Nederlandse topo en groep 7 heeft Europese topo. De kinderen vullen op school een kaartje in aan de hand van de atlas. Om het thuis te leren krijgen ze ook een leeg kaartje mee om te laten overhoren. Bij de toets letten we op ook op de correctheid van schrijven.

8 Verkeer Voor dit vak volgen wij de methode Wijzer door het verkeer. Groep 7 zal dit jaar verkeersexamen gaan doen. Nadere informatie volgt nog. Creatieve vakken Tijdens de creatieve lessen proberen we de kinderen kennis te laten maken met verschillende materialen en werkvormen. Veelal zullen de activiteiten afgestemd zijn op de projecten die plaatsvinden in de groep. Soms is het fijn om hulp te hebben bij deze lessen. In de Flyer zal dan een oproep worden gedaan. Gymnastiek Groep 6b/7 heeft elke maandagmorgen gymnastiek van uur. Op vrijdag heeft groep 6 gymnastiek van uur. Groep 7 zal voor de gymles op vrijdag gesplitst worden. De ene helft gymt met groep 6, de andere helft gymt met groep 8. Groep 7 heeft op vrijdag gymnastiek van uur of van uur. Op maandag zullen de gymlessen gegeven worden door Samantha Sollie. Op vrijdag worden de lessen gegeven door de eigen leerkracht. Bij gymnastiek hanteren we de volgende regels: Altijd gymmen in gymkleren Altijd schoenen aan met gym i.v.m. hygiëne en veiligheid. Lange haren bij gym vast dragen met een elastiekje Geen sieraden om met gym Na afloop douchen de kinderen (geen haren wassen) Bij gebruik van deodorant zijn alleen rollers toegestaan Als uw kind niet mee kan doen, graag een briefje meegeven Muziek 1x in de 2 weken krijgen de kinderen muziekles van een vakdocent op school. Overige punten Toetsen De kinderen worden regelmatig getoetst. Na afloop van ieder blok rekenen volgt een methode-gebonden toets. Bij Alles-in-1 volgt na elke week een toets van de voorafgaande lesweek. Voor deze toets kunnen de kinderen ook thuis leren. 2x per project krijgen de kinderen een klein dictee en aan het eind van een project volgt een groot dictee. Aan het eind van de 3 Alles-Apartweken volgt een werkwoordtoets en een dictee. De topografietoetsen vinden plaats tijdens de Alles- Apart weken. 2x per jaar vinden ook de toetsweken plaats met de CITO-toetsen. Hierover leest u te zijner tijd meer in de Nieuwsbrief.

9 Spreekbeurt, boekbespreking en werkstuk Ieder kind houdt dit jaar een boekbespreking. De kinderen weten tijdig van tevoren wat er van hen verwacht wordt en wanneer ze aan de beurt zijn. De kinderen maken dit jaar ook een werkstuk over een onderwerp dat past bij één van de projecten. Groep 7 maakt daarnaast ook nog een werkstuk over een eigen gekozen onderwerp. Groep 6 kan zowel thuis als op school werken aan het maken van het werkstuk. Groep 7 maakt beide werkstukken thuis. Het werkstuk is ook het onderwerp van de spreekbeurt die gehouden wordt. De spreekbeurt mag ondersteund worden met een PowerPointpresentatie. Websites Voor het oefenen van spelling: Voor het oefenen op Rekentuin: tps://app.rekentuin.nl/users/login Voor het oefenen van Engels of meer info over het project: Vragen Als u vragen of opmerkingen heeft, van welke aard dan ook, blijf er niet mee rondlopen, maar kom naar ons toe. Tot slot hopen wij dat het een goed en gezellig jaar zal worden. Met vriendelijke groet, Juf Mariëlle, juf Nadya en juf Nienke