JAARBOEK MAASWAAL COLLEGE

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "JAARBOEK MAASWAAL COLLEGE"

Transcriptie

1 JAARBOEK MAASWAAL COLLEGE 2014 Maaswaal College

2 Versailles Postbus AK Wijchen Locatie Oosterweg Oosterweg HL Wijchen T: (024) Locatie Veenseweg Veenseweg AN Wijchen T: (024) Vormgeving: Hans Davids Druk: Drukkerij De Kleijn Laatste lesdag 2

3 Beste leerlingen Donderdag 23 augustus 2012 startte jullie lichting in mijn afdeling, de Tweede Fase havo. Het was een bijzondere start van het nieuwe schooljaar. Voor het eerst hadden we bij deze start in vier havo een introductie met overnachting georganiseerd. Dit leek ons belangrijk. Vier havo is verzameling van leerlingen uit 3 HAVO, 3 en 4 VWO, 4 VM- BO-T en leerlingen die zijn blijven zitten. Vandaar een intensieve start ter verbroedering. Met beperkte middelen organiseerden de mentoren een trip naar de Mortel, waar een oude varkensschuur was omgebouwd tot kampeerboerderij. Heel vier havo ging op de fiets met kampeerspullen naar de overnachtingsplaats. Een reis van 35 km! Het was mooi weer, iedereen was enthousiast en er werd fanatiek deelgenomen aan de spellenmiddag. Tijdens de barbecue sloeg het noodweer toe. Borden en bestek vlogen door de lucht en binnen enkele seconden rende iedereen naar de schuur om te schuilen. Ook bij de fietstocht terug regende het pijpenstelen. Er was geen momentje gezeur. De regen zorgde voor vreugde en sfeer. Wij docenten keken vanuit de auto toe hoe de leerlingen lachend langs fietsten. Bij aankomst op school bedankten jullie ons voor de leuke introductie en velen bleven nog even hangen op school. Wij wisten het zeker. Dit is een bijzondere lichting. En zo was het en zo is het. Er werd twee jaar lang hard gewerkt en datzelfde vier havo jaar stroomde 98% van deze leerlingen door naar vijf havo en dat zal aan het einde van vijf havo niet anders zijn. Ik hoop dat jullie deze instelling vast houden in jullie verdere leven. Naar mijn idee een garantie voor succes en geluk. Dat wens ik jullie van ganser harte. Jeroen Roufs Je steekt er toch altijd weer wat van op! (Klas 5HA) Wie kent hem niet, de anale driehoek? Eerlijk gezegd had ik er nog nooit van gehoord, terwijl ik toch beroepshalve vaak met driehoeken te maken heb. Hoe kwam ik dan met deze onwelriekende driehoek in contact? Nou, dat was tijdens de busreis naar Parijs. De ring rond Antwerpen stond weer eens vol, dus op naar een sluiproute. En jawel hoor, we passeerden Reet, Kontich en Aartselaar. Deze drie plaatsen zijn de hoekpunten van de eerder genoemde driehoek, zo vertelde mijn buurvrouw Marloes van E. in de bus me. Kortom, je steekt er toch altijd weer wat van op! Maaswaal College Was ook onzeker maar dat kwam niet door mijn kelder! Ze is gedurende dit schooljaar erg veranderd. Veel zekerder geworden. Houden zo! Wat fietskettingen en dus fietsen betreft moet ik ook aan Janneke denken. Bleek een zeer zorgzaam type. Zij was degene die een briefje aan mijn vriendin schreef. Ze maakte zich er zorgen over dat ik altijd met de fiets naar school moest. Verder blonk ze uit in duidelijkheid. Om een indruk te geven een whatsapp: oké ik kom om precies uur of zo. Kijk, daar heb je wat aan. Ik heb Janneke bijna nooit zonder Romy gezien en Romy niet zonder kauwgom. Benieuwd hoe dat in de toekomst zal gaan. Ik ben begonnen met Parijs en Parijs was leuk maar aan alles komt een eind. In de bus terug hebben we naar de Japanse versie gekeken van Dark Water. In de categorie erg slechte films overigens zeer zeker een aanrader! Eng en griezelig, niet normaal meer. Het zien van deze film bracht mij later in de les waarschijnlijk op het maken van een volstrekt foute opmerking over de kettingen/ sieraden van Nicky Jane. Deze opmerking leidde al snel naar mijn kelder thuis. Ik zei namelijk dat ik in mijn kelder ook kettingen had. Uiteraard doelde ik op mijn fietskettingen, maar dat werd niet echt geloofd. Dayo vond die kelder vorig jaar al niks. Ik vond het dapper van haar dat ze toch ook dit schooljaar naar mijn jaarlijkse bitterballenparty durfde te komen. Ze was namelijk net aan haar knie geopereerd en kon in geval van nood dus niet hard wegrennen! Michelle zat bij mij altijd naast Dayo. 3 Ook dit jaar waren er natuurlijk weer leerlingen met opmerkelijke of bijzondere opmerkingen. Hieronder een kleine opsomming. Tijdens een discussie met Ingeborg zei zij het volgende: je hebt overal wel aardige mensen en ook vervelende. Kijk dat is nog eens een fijne uitspraak. Ook Annefleur wist je op heel bijzondere wijze te beïnvloeden. Op haar etui stond namelijk: Be nice or leave en aangezien ik tijdens de les echt niet weg kan, heb ik maar geprobeerd zo nice mogelijk te zijn dit jaar. Monique had dit jaar een zeer sterk moment: zij krijgt een groepsfoto van Parijs met 130 leerlingen erop en vraagt is dat van onze klas? Ja, met dat getalgevoel van haar zit het wel goed. Of was het gewoon een voorbeeld van haar aparte humor?

4 Dankzij Amber is Parijs verblijd met een heuse berg namelijk de Mont d Arc de Triomph. En Kyra tenslotte, een hartstikke aardige slimme meid ja, ja die kansberekening die ken ik nou wel, vertel eerst maar eens wat een etmaal is. Dat verwacht je toch niet van een leerling met een stem als een klok. We hebben, zoals ik al zei, heel wat opgestoken dit jaar. Rik, Niek, Mathijs, Shanna en Marleen verrasten mij. Rik had dit jaar de pech dat hij z n knie brak en bovenstaande leerlingen gingen samen met mij op ziekenbezoek. Bij Rik thuis stond de tv aan, op History Channel zag ik. Ik helemaal enthousiast. Wat leuk dat jullie zo in geschiedenis geïnteresseerd zijn zei ik in al mijn onnozelheid. Nou, daar werd wat lacherig op gereageerd. Toen ik later wat vooraankondigingen van programma s zag, onder andere Ancient Aliens en een garageboxverkoop (daar stonden namelijk heel oude krukken in!) begon ik door te krijgen dat de kijk op het verleden toch aan verandering onderhevig is. Toch heb ik van één van jullie nog oude geschriften ontdekt, namelijk de verhalen van Marleen uit haar brugklastijd. Ze stonden destijds in de Gelderlander. Ik heb ze met veel plezier gelezen en was blij dat ik haar toen geen les gaf. Verder waren jullie behoorlijk onafscheidelijk dit jaar. Ik vond dat leuk om te zien. Iets minder leuk om te zien waren de achterhoofden van sommige van jullie tijdens de laatste weken van het schooljaar. Dat achterom kijken van jullie zal wel iets te maken hebben met jullie interesse voor geschiedenis. Vanaf nu graag vooruit kijken, de toekomst in. Net zoals je pasta en antipasti hebt, heb je pubers en antipubers. Ik heb zeven heren verdeeld over deze twee groepen. De verdeling is wellicht arbitrair, maar ik kan er wel achter staan. De pubers van dit jaar: Sander, Sjors en Niels hadden duidelijk last van hormonale onbalans. Jullie maakten het meneer Baken, mij en vooral jezelf soms enorm lastig. Afspraken waren moeilijk met jullie te maken en als dat uiteindelijk toch gelukt was dan kwamen jullie ze niet na. Dat had uiteraard ook een voordeel! We wisten precies wat we aan jullie hadden. Sjors staat er op het moment dat ik dit schrijf niet best voor maar ik laat me graag verrassen! Sander zal het wel halen en Niels zou dat eigenlijk ook moeten kunnen, maar volgens mij wil hij het voor zichzelf nog wel een beetje spannend maken. Nu de antipubers, namelijk Luuk, Martijn, Danny en Aaron. Deze heren hebben eigenlijk niks gemeen behalve dan dat ze vlak bij elkaar in de klas zaten. Oh ja, ze deden het ook allemaal goed op school maar dat zouden ze zonder mijn aanwezigheid waarschijnlijk ook wel gedaan hebben. Van Luuk heb ik wel opgestoken dat het leven buiten Wijchen eigenlijk niet de moeite waard is. 4 Toch maar eens uitproberen lijkt me. Een bont gezelschap. Zo zou je het groepje Sophie, Roos, Marlot, Anne, Kim, Femke, Lieke en Hannah wel kunnen noemen. Al was het alleen maar om de kleur van het haar. Van diep zwart tot helblond en soms, zoals bijvoorbeeld bij Anne, ook nog eens zeer afwisselend van kleur. Een geschikte groep om eens te kijken of haar en/ of haarkleur van invloed is op prestaties en interesses. Leuk onderwerp voor een profielwerkstuk! Ik heb er dus eens naar gekeken en kom tot de volgende zeer voorzichtige conclusies: Misschien (let wel: misschien) heeft het hebben van blond haar wel invloed op het op tijd inleveren van je bibliotheekboeken. En wellicht is het hebben van zwart (al dan niet natuurlijk) en/of sluik haar, vaak in een soort knotje, van invloed op het humeur en de energie op de maandagochtend. Rossig haar zou kunnen wijzen op een tomeloze inzet en interesse voor toneel. De combinatie lang haar en bril schijnt een goed humeur op te leveren. Het hebben van krullen of golvend haar zou eventueel van invloed kunnen zijn op de inzet, want die was bij die groep altijd wel erg goed. Maar onzekerheid zat er echter ook wat meer in bij deze leerlingen. Verder zou het hebben van wisselende haarkleur kunnen wijzen op een meer dan normale interesse voor laatste lesdagen. Het blijft lastig conclusies trekken, de onderzoeksgroep is natuurlijk eigenlijk veel te klein! Iedereen is de revue nu wel gepasseerd. Ik heb met veel plezier les aan jullie gegeven. Soms (meer dan je denkt) heb ik wat van jullie geleerd, soms (vaker dan jullie denken) hebben jullie wat van mij opgestoken. Kortom, een win-win-situatie. Ik wens jullie allemaal veel succes in je verdere leven en hoop dat jullie met plezier terugkijken op het afgelopen schooljaar. Maar doe dat niet te vaak, de toekomst is vaak veel spannender! Louvre Parijs Rob Couvée

5 5HA Maaswaal College 5

6 Beste 5HB-leerlingen, Het was een voorrecht om de afgelopen jaren jullie mentor te zijn. Zelden heb ik van mijn collega s zoveel positieve opmerkingen gehad over de prettige werksfeer in de klas. En nu is alweer het moment aangebroken waarop de meesten (hopelijk allemaal) van jullie het Maaswaal College gaan verlaten. Een paar van jullie zie ik volgend jaar terug omdat jullie op het Maaswaal College de Vwo opleiding gaan volgen. De portret-tekeningen rondom deze tekst zijn grotendeels gemaakt in het vierde leerjaar. Toch allemaal sindsdien alweer een stukje ouder en volwassener geworden. Zoals te zien is op bladzijde waaieren de leerlingen uit naar een groot scala aan vervolgopleidingen. Ik hoop dat we op het MWC een goed basis hebben gelegd om met succes dit vervolgtraject af te ronden. Aan jullie inzet en doorzettingsvermogen zal het ieder geval niet liggen. Terwijl ik dit stukje schrijf zie ik op Facebook en WhatsApp allerlei prachtige vakantiebestemmingen de revue passeren. De periode tussen het laatste examen en de uitslag is in ieder geval goed besteed in Las Vegas, Bulgarije, Portugal en andere verre oorden. Hopelijk zijn jullie allemaal op tijd weer terug om de uitslag en het diploma in ontvangst te nemen. Veel plezier in de jaren na het Maaswaal College en ik blijf jullie volgen via de social media. Groetjes, Hans Davids 6

7 5HB Maaswaal College 7

8 Voor 5HC Direct al de eerste les had ik jullie in mijn hart gesloten. Toen mevrouw Schoemaker En dan ben je in één keer ook zomaar (co-)mentor van 5 HAVO. En niet zomaar 5H, kwam met de mededeling dat jullie een nieuwe mentor moesten krijgen, was de nee: 5HC! Stuk voor stuk allemaal super-ijverige leerlingen, die alles helemaal uit keuze dan ook snel gemaakt; ik wilde jullie adopteren. Maar ja, zeg eerlijk, dertig zichzelf doen. Allemaal supergemotiveerd en allemaal van mening dat de man sterk, zoveel verdien ik nu ook weer niet. Dus deelden Jos en ik de buit. En nu, schooldagen veel te kort duren. De meiden geven niks om winkelen of uitgaan; de na een leuk jaar, moet ik jullie weer afstaan. Gezellig was het bijna altijd wel: van het mannen geven echt niks om sport of andere vrijetijdsbesteding, want vrije tijd bestaat Sinterklaasfeest tot an het uiteten gaan en niet te vergeten de kroegentocht in niet. Ze leven maar voor één ding: school! Met als cherry on top of the cake Wijchen. Jammer alleen dat niet iedereen erbij kon zijn. natuurlijk het diploma. Zo n groep is het! En hier houdt de droom op. Beste/lieve (streep maar door wat je niet van toepassing wil laten zijn) Thijs, Manon, Sanne, Loek, Joyce, Nicky, Jasmijn, Pim, Pouja, Alex, Jeroen, Esther, Gerd, Manon, Bas, Kasper, Sem, Robin, Chiel, Roby, Dorus, Johnny, Jesper, Stijn, Nick, Niels, Rick, Jelle, Tim en Julia Jullie waren een zeer gemengde groep. Er zat van alles wat in: heel goede en iets Saai was het dus nooit met jullie en wie weet, zal Jelle in de toekomst nog een keer minder goede leerlingen, heel gemotiveerde en iets minder gemotiveerde, heel aan zijn kringgesprek toekomen; wie weet gaat Jasmijn zelfs wel sneller beslissen serieuze en iets minder serieuze, heel rustige en iets minder rustige leerlingen. Maar wat ze aan moet trekken; wie weet, leert Roby Chinees eten zonder appelmoes; wie één ding hadden jullie allemaal gemeen: jullie waren/zijn kei-aardig. Met zulke leuke weet kunnen we allemaal nog ooit in Kasper zijn hotel gaan logeren; wie weet lukt mensen nog een tweede mentoraat erbij doen is dat bepaald geen straf, sterker nog: het Esther nog ooit om langer dan 3 minuten stil te zijn (sorry Esther); wie weet zal het is een waar genoegen. Jesper nog ooit schaatser worden bij de Olympische ploeg, net als zijn oma. Wij bedanken jullie voor een leuk jaar en wij hopen dat jullie allemaal een kei-gelukkige toekomst voor de boeg hebben. Heel veel succes met alles wat je onderneemt. Petra Pauwelussen en Jos Keersmaekers 8

9 5HC Maaswaal College 9

10 Beste Leerlingen, Wie is toch die man die dat diploma overhandigt? Ik kan me heel goed voorstellen dat een aantal ouders van 5HD zich dit afvragen op 25 juni. Ik ben namelijk de mentor van 5HD, maar voor een groot aantal onder jullie was ik ook de docent die je het minst vaak hebt gezien dit schooljaar. Met slechts één uur gym in het eerste half jaar en een mentoruur moest ik het dit jaar doen. En jullie natuurlijk ook! Ik moet eerlijk zeggen dat dit niet een heel wenselijke situatie was. Toch hoop ik dat iedereen het gevoel heeft gehad dat ik er voor jullie was. Ga ik me nu verontschuldigen? Eigenlijk niet. Want ik kan oprecht zeggen dat ik jullie allemaal heb leren kennen en dat jullie allemaal een eigen verhaal hebben. Tijdens individuele gesprekken waren de meeste erg openhartig. Deze gesprekken zijn voor mij zeer waardevol geweest. Toch is er nog een andere oorzaak waardoor ik 5HD goed heb leren kennen. Je raadt het al; De 5HD groepsapp! In het begin was het even wennen. Wat kon je nu wel en niet op de app gooien. Dawied en Walid kwamen er al snel achter wat niet kon. Met een 24 uur verwijdering van de app hebben ze zich daarna keurig gedragen. Met terugwerkende kracht kan ik zeggen dat ik, van de vele tientallen berichten die soms dagelijks passeerden, ook weleens gniffelend naar het scherm zat te kijken. Als mijn vrouw dan vroeg wat er aan de hand was, antwoorde ik dat ik met school bezig was Diegene die nu denken dat het een onzin app was, die hebben het mis. Het merendeel van de berichten ging toch echt over schoolzaken. In de trend van: Wat is het huiswerk voor? Moeten we ook hoofdstuk.. leren voor..? Wie heeft aantekeningen / samenvatting voor..? Alle informatie werd met elkaar gedeeld. Dat vind ik ook het mooie aan deze groep. Jullie willen elkaar echt helpen! Op dit moment kan ik niet zeggen of mijn reputatie van 100% gehaald wordt, maar jullie hebben er in ieder geval alles aan gedaan om elkaar te helpen. Wat een grote klasse. Deze eensgezindheid bleek ook tijdens de kerstbrunch in de gymzaal. Iedereen nam de verantwoordelijkheid om er echt een gezellige middag van te maken en dat werd het ook. Collega s gaven mij ook complimenten over klas 5HD. Wat een fijne klas! Klinkt het daarom gek dat ik zeg dat ik best wel opzie tegen het moment Groep 5HD verwijderen en verlaten? Ik denk dat ik tot het allerlaatste moment wacht. Wat ik voor nu nog wil zeggen: Echt zonde, dat ik jullie maar zo weinig als klas heb gezien. Hartelijke groet, Kersten Verhoeven 10

11 5HD Maaswaal College 11

12 Lieve leerlingen van 5HE, Terwijl jullie aan het zwoegen zijn voor jullie examens mag ik me nog even buigen over een afscheidswoordje voor het jaarboek. Afscheid, dat klinkt zo definitief! In mijn beleving zijn we nog maar pas begonnen maar de kalender liegt niet en wat ik jullie voorspelde: Voor je het weet zit je in de gymzaal is waarheid geworden. De tijd gaat zo snel en lijkt steeds sneller te gaan naarmate je ouder wordt! Gelukkig zijn jullie nog lang niet oud en staan jullie op het punt om een nieuwe weg in te slaan. Een weg die bepalend is voor jullie toekomst en die weloverwogen gekozen is. In de jaren op het MWC ben je gegroeid van brugpieper naar jong volwassene. Dit betekent dat je nu op eigen benen staat, je eigen keuzes maakt en hier ook verantwoordelijk voor bent. Hopelijk heeft je MWC bagage en natuurlijk ook de bagage van thuis je tot een standvastig, intelligent en leergierig persoon gemaakt. Iemand die de wereld met open vizier wil betreden. Een van de leukste aspecten van het docent zijn is dat je zo n proces van dichtbij mee mag maken en kunt volgen. Met weemoed neem ik dan ook afscheid van jullie maar een echt afscheid is het niet. Het voordeel van een dorpsschool is dat je elkaar nog regelmatig tegenkomt (bijv. in de supermarkt waar de meesten van jullie een baantje hebben). Ik heb genoten van het afgelopen jaar. Jullie waren een gezellige club mensen en vooral tijdens de individuele mentorgesprekjes heb ik jullie stuk voor stuk beter leren kennen. Ja, want kletsen kunnen jullie als de beste! Ook de reis naar Parijs was 1 van de hoogtepunten dit jaar. Iedereen had toch (de een iets meer dan de ander ;-)) dat diploma voor ogen en ging daar ook voor. Het was gelukkig een jaar zonder calamiteiten en problemen. Ik hoop dan ook van harte dat jullie inspanningen beloond zullen worden en dat jullie klaar zijn voor een nieuwe uitdaging! Vergeet niet: je talenten, intelligentie en karakter zijn kadootjes. Zonde om deze niet verder te ontwikkelen of te verkwanselen! Dream your dreams! Rest mij nog jullie alle succes te wensen voor jullie toekomst maar vooral ook veel liefde, plezier en gezondheid! Het gaat jullie goed! Carpe Diem! Liefs,Mirjam Hermsen P.s. Ik kan nu wel uit de groepsapp hoor! Krijg ik tenminste weer wat (nacht-) rust! ;-) 12

13 5HE Maaswaal College 13

14 STUDIEKEUZE 5 HAVO Naam Klas Studie Instelling Plaats Dayo Ayorinde 5HA 1. Internationaal Toeristisch Management NHTV internationaal HO Breda 2. Werken of buitenland Lieke van Baardewijk 5HA 1. PABO Fontys Hogescholen Den Bosch 2. PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Niek Brink 5HA Lerarenopleiding Geschiedenis HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Ingeborg van Dam 5HA Sociaal Pedagogische Hulpverlening Avans Hogeschool Den Bosch Monique van Deelen 5HA Accountancy Avans Hogeschool Den Bosch Sjors Elmans 5HA Sport, Gezondheid en Management HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Sophie Hubers 5HA Bedrijfskunde MER HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Shanna van Kessel 5HA 1. Sport en Bewegingseducatie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Sport en Bewegingseducatie Fontys Hogescholen Eindhoven Janneke de Kort 5HA Creative therapie drama HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Hannah Kuperus 5HA 1. Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Vlieger bij defensie Luchtmacht, Defensie Roos van der Lugt 5HA Opleidingskunde HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Kyra Merkus 5HA Social Work Fontys Hogescholen Eindhoven Sander Nijenhuis 5HA Hbo Luuk Otten 5HA Lerarenopleiding Duits HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Romy Piepenbrock 5HA Small Business and Retail Management Avans Hogeschool Den Bosch Matthijs van Rens 5HA Hoger Hotelonderwijs Zuyd Hogeschool Maastricht Marlot Roelofs 5HA PABO Fontys Hogescholen Den Bosch Rik Roelofs 5HA Logistiek en Technische Vervoerskunde Fontys Hogescholen Venlo Femke Rutten 5HA 1. Fysiotherapie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Sport en Bewegingseducatie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Niels van der Schoor 5HA 1. Sociaal Pedagogische Hulpverlening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Maatschappelijk Werk en Dienstverlening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Danny van Stekelenborg 5HA Bedrijfskunde MER Avans Hogeschool Den Bosch Aron van der Sterren 5HA Bedrijfskunde MER Avans Hogeschool Den Bosch Martijn Tersmette 5HA 1. Logistiek en Economie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Bedrijfskunde HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Kim Thijssen 5HA Sport en Bewegingseducatie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Nicky-Jane Tijnagel 5HA Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Avans Hogeschool Den Bosch Amber Vermeulen 5HA 1. Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Lerarenopleiding Lichamelijke Oefening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Michelle van der Wal 5HA 1. Bedrijfskunde MER HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Human Resource Management HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Annefleur van Wanroij 5HA 1. Journalistiek Hogeschool Utrecht Utrecht 2. Communicatie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Anne Welling 5HA Lerarenopleiding Biologie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Marleen van der Wielen 5HA Lerarenopleiding Engels HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Alicia Ariaans 5HB Sociaal Pedagogische Hulpverlening Avans Hogeschool Den Bosch Jolijn Arts 5HB PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Tim van Baardewijk 5HB Lerarenopleiding Geschiedenis HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Wessel van den Berg 5HB Bouwkunde Avans Hogeschool Den Bosch Linda Bernts 5HB Vwo Maaswaal College Wijchen Ymke van der Burgt 5HB Sociaal Pedagogische Hulpverlening Avans Hogeschool Den Bosch Shanushka la Cruz 5HB PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Eline Duin 5HB 1. PABO Fontys Hogescholen Den Bosch 2. Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Avans Hogeschool Den Bosch Lisa Ederveen 5HB Urban Design NHTV internationaal HO Breda Jorg Guelen 5HB Elektrotechniek Avans Hogeschool Den Bosch Lisa van Hees 5HB Audiovisuele media HS voor de Kunsten Utrecht Hilversum Didi Hendriks 5HB Technische Commerciële Textielkunde Saxion Hogeschool Enschede Menno Janssen 5HB Informatica Avans Hogeschool Den Bosch Delène Kesseler 5HB Industrieel product ontwerpen Fontys Hogescholen Venlo Sanne Koning 5HB International Media and Entertainment management NHTV internationaal HO Breda Marinde Meinen 5HB Werken 14

15 Bryan Nguyen 5HB 1. Grafisch ontwerpen Hogeschool Rotterdam Rotterdam 2. Graphic design Hogeschool Rotterdam Rotterdam Marijn Oppers 5HB Communication and Multimedia Design HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Huub Sanders 5HB Wertuigbouwkunde Avans Hogeschool Den Bosch Demi Schoonenberg 5HB Vwo Maaswaal College Wijchen Dirk Sliepenbeek 5HB Civiele Techniek Avans Hogeschool Den Bosch Lieke Thijssen 5HB PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Stan Tijsse Klasen 5HB Bouwkunde Avans Hogeschool Den Bosch Niek Trilsbeek 5HB 1. Social Studies Avans Hogeschool Den Bosch 2. Maatschappelijk Werk en Dienstverlening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Kim Wekking 5HB 1. Docent Beeldende Kunst en Vormgeving ArtEZ hogeschool voor de kunsten Arnhem 2. PABO Avans Hogeschool Breda Roby Arts 5HC Accountancy HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Thijs van Beek 5HC Technische Bedrijfskunde Avans Hogeschool Den Bosch Pouja Dastgir 5HC Rechten Avans Hogeschool Den Bosch Alex van Duijvenvoorde 5HC Lerarenopleiding Engels HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Manon Eijhout 5HC 1. Advanced Business Creation Avans Hogeschool Den Bosch 2. Lifestyle Fontys Hogescholen Tilburg Bas Elemans 5HC Lerarenopleiding Lichamelijke Oefening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Dorus Gerritzen 5HC 1. Bedrijfseconomie Avans Hogeschool Den Bosch 2. Accountancy Avans Hogeschool Den Bosch Chiel Groenen 5HC Accountancy Avans Hogeschool Den Bosch Manon Hendriks 5HC PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Pim Hendriks 5HC Managementopleiding voor de Mobiliteitsbranche IVA Business School Driebergen Jeroen van Iersel 5HC Small Business and Retail Management HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Gerd Jansen 5HC Journalistiek Hogeschool Utrecht Utrecht Rick Janssen 5HC Techniek & mechanisatie Helicon Boxtel Johnny Kersten 5HC Bedrijfskunde MER HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Robin Kersten 5HC 1. Logistiek en Economie HS van Arnhem en Nijmegen Arnhem 2. Facility Management HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Sanne Klaassen 5HC International Business and Languages Avans Hogeschool Den Bosch Jasmijn Koot 5HC Vwo Maaswaal College Wijchen Esther Luijckx 5HC Buitenland Amerika Jelle Maaskamp 5HC Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Avans Hogeschool Den Bosch Niels Oliemeulen 5HC 1. Lerarenopleiding Lichamelijke Oefening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Werken Jesper Oosterlaak 5HC Tuin-en landschapsmanagement HAS Den Bosch Den Bosch Sem Pepping 5HC 1. Lerarenopleiding Geschiedenis HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Rechten HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Loek Schagen 5HC Automotive Business Management IVA Business school Driebergen Nicky Schoonenberg 5HC Lerarenopleiding Engels HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Julia Straten 5HC Nederlandse Musical Academie ROC Rijn IJssel Arnhem Tim Theunissen 5HC Hbo Nick Valks 5HC 1. Bedrijfskunde Avans Hogeschool Den Bosch 2. Accountancy Avans Hogeschool Den Bosch Stijn van Weert 5HC Lerarenopleiding Lichamelijke Oefening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Kasper Weijsters 5HC 1. Hoger Hotelonderwijs Zuyd Hogeschool Maastricht 2. Hoger Hotelonderwijs NHTV internationaal HO Breda Joyce Wiersma 5HC Technische Bedrijfskunde HS van Arnhem en Nijmegen Arnhem Walid Ajja 5HD Technische Bedrijfskunde Avans Hogeschool Den Bosch Lynn Appels 5HD Psychomotorische Therapie en Bewegingsagogie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Kimberly Bergman 5HD Pedagogiek HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Bas Boekhorst 5HD 1. Ergotherapie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Podotherapie Fontys Hogescholen Eindhoven Tim Boekhorst 5HD Sport en Bewegingseducatie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Ellemijn van der Borgh 5HD 1. PABO HS van Arnhem en Nijmegen Arnhem 2. Creatieve Therapie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Frank Brouwers 5HD 1. Lerarenopleiding Biologie Hogeschool Utrecht Utrecht 2. Buitenland of werken Colin Cillessen 5HD Vwo Maaswaal College Wijchen Stef Drabbe 5HD Werktuigbouwkunde Avans Hogeschool Den Bosch 15

16 Evelijn Giesen 5HD Lerarenopleiding Engels Maartje Hendriks 5HD Food and Business HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Bo Herms 5HD Psychologie, Toegepaste Fontys Hogescholen Eindhoven Chantal Kaspers 5HD 1. Forensisch Onderzoek Saxion Hogeschool Enschede 2. Chemie Saxion Hogeschool Enschede Anne Kreté 5HD Vwo Maaswaal College Wijchen Saskia Massink 5HD Vwo Maaswaal College Wijchen Tiphaine Müller 5HD 1. Sociaal Pedagogische Hulpverlening Avans Hogeschool Den Bosch 2. Social Work Fontys Hogescholen Eindhoven Anna - Karina Nijman 5HD 1. Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Maatschappelijk Werk en Dienstverlening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Marit Pansier 5HD 1. Social Work Avans Hogeschool Den Bosch 2. PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Jelle Pranger 5HD Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Dawied Qaribyar 5HD Vwo Maaswaal College Wijchen Maud van Rooij 5HD 1. Ergotherapie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Cesartherapie Hogeschool Utrecht Utrecht Mirelle Schaap 5HD 1. Creatieve Therapie (muziek) HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. PABO HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Bart Straten 5HD Vwo Maaswaal College Wijchen Laura Tax 5HD 1. Food and Business HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Verpleegkundige HS 14 van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Denise Thijssen HD Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Sport en Bewegingseducatie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Lisanne Tittse HD Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Sociaal Pedagogische Hulpverlening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Sevilay Tokgöz HD 54 Vwo Maaswaal College Wijchen Fenna Visser 5HD 1. Verpleegkundige Avans Hogeschool Den Bosch Maatschappelijk Werk en Dienstverlening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Roel van de Vondervoort HD Voedingsmiddelentechnologie HAS Den Bosch Den Bosch Tom de Wildt 5HD Bouwkunde Avans Hogeschool Den Bosch Vosala Alibeyli 5HE 1. Huidtherapie Haagse Hogeschool Den Haag 2. Werken Elles Arts 5HE 1. Food and Business HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Voedingsmiddelentechnologie HAS Den Bosch Den Bosch Martijn Arts 5HE Politiekundige Arnhem Milo Beijen 5HE Rechten HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Jonna van den Berg 5HE Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Julia Bloemendaal 5HE 1. Advanced Business Creation Avans Hogeschool Den Bosch 2. Small Business and Retail Management Kay Bruijsten 5HE Technicus mechanica Helicon Boxtel Ellen van Ewijk 5HE Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Mies Heeren 5HE Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Kemal Kokor 5HE Buitenland Sarajevo Thijs Lampaert 5HE 1. Aviation Hogeschool van Amsterdam Amsterdam 2. Civiele Techniek Avans Hogeschool Den Bosch Marlijn Loeffen 5HE Human Resource Management Avans Hogeschool Den Bosch Jorina Maidman 5HE 1. Journalistiek Fontys Hogescholen Tilburg 2. Sociaal-Juridische Dienstverlening Fontys Hogescholen Eindhoven Timo Maidman 5HE 1. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Civiele Techniek HS van Arnhem en Nijmegen Arnhem Bram Ohlen 5HE 1. Agrotechniek en management CAH Vilentum Dronten 2. Werken Jesse Oomen 5HE Lerarenopleiding Geschiedenis HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Dewy Pantouw 5HE 1. Dansopleiding fasttrack Rijn IJssel Arnhem 2. Lerarenopleiding Lichamelijke Oefening HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Tom van Perlo 5HE Civiele Techniek HS van Arnhem en Nijmegen Arnhem Rense Pranger 5HE Elektrotechniek Avans Hogeschool Den Bosch Esther Reeskamp 5HE 1. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek Avans Hogeschool Breda Jeroen Reeskamp 5HE Elektrotechniek Avans Hogeschool Den Bosch Bo Spanjaards 5HE Psychologie, Toegepaste HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Bo Than-Ophat 5HE Hbo Vince Theunissen 5HE Verpleegkundige HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Iris de Valk 5HE Sociaal Pedagogische Hulpverlening Avans Hogeschool Den Bosch Rick Valk 5HE 1. Scheepsbouwkunde Hogeschool Rotterdam Rotterdam 2. Moleculaire plantenbiologie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen Joost Verhaert 5HE 1. Bedrijfswiskunde Fontys Hogescholen Tilburg 2. Ruimtelijke Ordening en Planologie Hogeschool Utrecht Utrecht Lotte Wekking 5HE 1. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 2. Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek Hogeschool Utrecht Utrecht Daan Welling 5HE Horeca & management De Rooi Pannen Eindhoven Maud van de Wiel 5HE Fysiotherapie HS van Arnhem en Nijmegen Nijmegen 16

17 Daar gaan ze De meesten van jullie stapten zo n zes jaar geleden, na misschien wel heel lang nagedacht te hebben, over de drempel van het Maaswaal College. Jullie hebben een groot deel van jullie leven deel uitgemaakt van de gemeenschap op deze school. En ik hoop dat het een goed deel is geweest. Als brugklasser heb je waarschijnlijk heel erg opgekeken tegen de zesde klassers van toen. Met tassen die veel te zwaar waren, omdat je toen nog wel alle boeken meenam, heb je je weg in het grote gebouw gevonden. Je bent gewend geraakt aan de hoeveelheid docenten en aan het feit dat je misschien ineens niet meer de beste van de klas was. Zo tegen de kerstvakantie was het waarschijnlijk alsof je nooit ergens anders op school gezeten had. In de derde klas moest je je bezig gaan houden met je toekomst. Waarschijnlijk op een moment dat je hoofd daar nog helemaal niet naar stond. Er moest een profiel gekozen worden. Samen met je ouders en je mentor heb je geprobeerd je sterke kanten te benoemen en gekeken naar het profiel dat daar het beste bij paste. Dat betekent voor een aantal leerlingen dat ze dromen los moesten laten en zich opnieuw moesten bezinnen op wat er bij hen paste en nieuwe keuzes moesten maken. Dat is jullie allemaal gelukt. Dat je (uiteindelijk) de goede keuze hebt gemaakt blijkt wel uit het feit dat je nu je diploma hebt gehaald. En na die profielkeuze kwamen er nog meer keuzes. Keuzes die je niet meer lichtvaardig mag maken, want een fout kan zo maar betekenen dat je tijdens je vervolgstudie in de knoop komt. Dat had ik graag anders voor jullie gezien. Ieder mens heeft recht op het maken van fouten. Ook daar leer je van! Maar goed, wij hebben geprobeerd om je voor foute keuzes te behoeden. Vanaf de vierde klas ben je intensief bezig geweest met dat keuzeproces, onder leiding van je mentor en de decaan. Jullie moesten je dit jaar nog vroeger opgeven en een aantal van jullie moest vlak voor het centraal schriftelijk al laten zien dat de gekozen opleiding werkelijk goed bij je past. En is het nu klaar met alle keuzes? Vast niet, er zullen er nog een heel aantal komen. Soms zul je meteen goed zitten, op andere momenten merk je misschien dat je de foute keuze hebt gemaakt. Ik denk niet dat dat erg is, hobbels op je pad maken je ook sterker. Wij zijn trots op wie jullie geworden zijn, de afgelopen zes jaar. Gegroeid van (een beetje) onzekere brugklassers naar zelfbewuste bijna studenten die weten wat ze willen en ook de manier om er te komen. Ik wens jullie veel succes, bij alle keuzes die jullie nog moeten maken. Weet dat niet alles in een keer goed hoeft, maar sta achter wat je kiest en durf een fout toe te geven. Het gaat jullie goed, Jacinta Laan 17

18 Beste mentorleerlingen, Wat moeten we precies leren voor mondeling Engels?. Gevolgd door een tiental antwoorden met goede, bruikbare tips. Dit is zomaar een voorbeeld van een gespreksonderwerp op de groepsapp van 6VA. Maar daarnaast is het volgens mij ook een voorbeeld van de enorme bereidheid elkaar te helpen, om zo met z n allen die grote mijlpaal te bereiken: het diploma. Het lef om elkaar te vragen om hulp is ook erg leuk om te zien. Op die manier ontstaat er uit een klas vol individuen een groep met hetzelfde streven. Terwijl ik dit schrijf is het de dag van het eerste examen. Vandaag begint het allemaal. Uiteraard heeft iedereen elkaar succes gewenst. Ik probeer te bedenken hoe het er bij jullie aan toe gaat. Houden jullie je zenuwen in bedwang? Voel je je voorbereid? Ik heb er in ieder geval alle vertrouwen in. Ik heb jullie ervaren als een klas vol ambitie, zelfvertrouwen en met de drive om ervoor te gaan. Eigenschappen die jullie in de rest van jullie leven gaan helpen. Ik wens jullie dan ook veel geluk, veel succes en vele mooie momenten om (bijvoorbeeld met taart, kleine insidersjoke) te vieren. Ik lees nog eens mee in de app. Er is een nieuw berichtje. Weet iemand wanneer de Bruna opengaat? vraagt een leerling op de groepsapp. Iemand moet vast nog een pen kopen om het aankomende examen Nederlands mee te maken. Aarzelend komen er wat reacties. Ik dacht om 1100, 10 uur misschien? Totdat iemand het zat is en stuurt: Internet <naam leerling>??. Inderdaad <naam leerling>. Vanaf nu moeten jullie het zelf gaan doen. Veel geluk en plezier! Bedankt voor het prachtige schooljaar. Ik ga jullie missen! Groetjes, Grietje van Haren 18

19 6VA Maaswaal College 19

20 Voor 6VB, Tenzij je later bent ingestroomd, een keer een jaar hebt overgedaan, of via een ander voortraject al een diploma op zak hebt, sluit je nu een periode van 6 jaar aan het Maaswaal College af met een VWO-diploma. Goed gedaan! Je kwam hier als een huppelende of misschien wel heel schuchtere brugklasser binnen en nu vertrek je als jong-volwassene. Net als alle andere scholen is het Maaswaal College een bijzondere school, in ieder geval voor jou, omdat je hier een bijzondere periode in je leven hebt doorgemaakt. Je hebt hier leuke, vervelende, saaie, maar ook spannende momenten beleefd. Wie weet heb je de liefde van je leven hier wel gevonden. Wie weet heb je hier wel de belangrijkste beslissing van je leven ooit genomen. Sommige van je docenten zul je je altijd herinneren, anderen zul je (liefst willen) vergeten. Maar bovenal zullen je toch je jaar/klasgenoten bijblijven. Niet per sé als vrienden of vriendinnen, maar dan toch in ieder geval als degenen waarmee je samen door die examenperiode bent gegaan. Beter dan je docenten kennen jullie elkaars kenmerken en typische eigenschappen. Leuk om weer op te halen op een reünie over 20 jaar. Elke keer als ik naar het journaal kijk of de krant lees, dan wordt drie-kwart van het nieuws gevuld met (min of meer) ellende en dat strookt totaal niet met het mensbeeld dat ik op school elke dag krijg voorgeschoteld. Ook dit jaar weer mocht ik mentor zijn van een groep leuke, aardige, vriendelijke mensen; mensen, waarbij je je geen ellendige wereld kunt voorstellen. Als jullie ook maar enigszins symbool staan voor de toekomst van de wereld, dan ben ik niet bang voor die toekomst. Lieve/beste (naar keuze)tijmen, Sanne, Ellen, Joline, Sjors, Felice, Martine, Anoek, Emely, Danique, Robin, Raméla, Joost, Dion, Sam, Marijn, Liz, Niels, Dirk, Jordy, Denise, Manon, Ramon, Veerle, Ciska, Dorie, Nick, Lysanne, Ayla en ook Emmie (op geheel eigen wijze): Ik hoop dat jullie altijd toch op zijn minst met een beetje prettige gevoelens terug zullen denken aan het Maaswaal College (en wie weet, ook wel een beetje aan mij), maar vooral hoop ik dat je mooie dromen zullen uitkomen en dat je een mooie, lange, gelukkige toekomst tegemoet gaat. Ik vond het een voorrecht en een genoegen dit jaar jullie mentor te zijn. Het ga je goed! Jos Keersmaekers 20

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015 Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015 Voor leerlingen van: Almende college, Ludger College, Ulenhof College, Rietveld Lyceum, Christelijk College Schaersvoorde, Liemers College

Nadere informatie

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen woensdag 7 oktober 2015

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen woensdag 7 oktober 2015 Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen woensdag 7 oktober 2015 Voor leerlingen van: Almende college, Ludger College, Ulenhof College, Rietveld Lyceum, Christelijk College Schaersvoorde, Liemers College,

Nadere informatie

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2015-2016

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2015-2016 Accountancy Hogeschool Utrecht 120 voltijd 94 Accountancy Hogeschool van Amsterdam 150 voltijd 100 2x 15 maart 2015 187 Ad Eventmanager Hogeschool Utrecht 130 voltijd 100 3x 15 maart 2015 1 Ad Operationeel

Nadere informatie

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2016-2017

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2016-2017 Accountancy Hogeschool Utrecht 120 voltijd 100 3x 15 maart 2016 Accountancy Hogeschool van Amsterdam 150 voltijd 100 2x 15 maart 2016 Advanced Business Creation Avans Hogeschool 160 voltijd 100 3x 1 mei

Nadere informatie

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2015-2016

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2015-2016 Accountancy Hogeschool Utrecht 120 voltijd Accountancy Hogeschool van Amsterdam 150 voltijd 100 2x 16 maart 2015 Ad Eventmanager Hogeschool Utrecht 130 voltijd 100 3x 15 maart 2015 Ad Operationeel Sportmanagement

Nadere informatie

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2016-2017

Voorlopige opgave lotingstudies HBO Studiejaar 2016-2017 Accountancy Hogeschool Utrecht 120 voltijd 100 3x 15 maart 2016 Accountancy Hogeschool van Amsterdam 150 voltijd 100 2x 15 maart 2016 Advanced Business Creation Avans Hogeschool 160 voltijd 100 3x 1 mei

Nadere informatie

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015 Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen maandag 5 oktober 2015 Voor leerlingen van: Almende college, Ludger College, Ulenhof College, Rietveld Lyceum, Christelijk College Schaersvoorde, Liemers College

Nadere informatie

Overzicht Lotingstudies HBO Laatste wijziging: 14-9-15

Overzicht Lotingstudies HBO Laatste wijziging: 14-9-15 Overzicht Lotingstudies HBO Laatste wijziging: 14-9-15 Accountancy Hogeschool Utrecht Accountancy Hogeschool van Amsterdam Ad Sport, Gezondheid en Management Hanzehogeschool Groningen Advanced Business

Nadere informatie

HBO-Bachelor - studentenaantal Economie en Recht

HBO-Bachelor - studentenaantal Economie en Recht Economie en Recht Accountancy en fiscaal Accountancy Avans Hogeschool 556 Accountancy en fiscaal Accountancy Christelijke Hogeschool Windesheim 289 Accountancy en fiscaal Accountancy De Haagse Hogeschool

Nadere informatie

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen woensdag 7 oktober 2015

Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen woensdag 7 oktober 2015 Voorlichtingsavond HBO & WO Opleidingen woensdag 7 oktober 2015 Voor leerlingen van: Almende college, Ludger College, Ulenhof College, Rietveld Lyceum, Christelijk College Schaersvoorde, Liemers College,

Nadere informatie

Roos Booming China is taking over ec h V103 19.30-19.50 Piepenbrock 3 BAA Maazen van der Rick

Roos Booming China is taking over ec h V103 19.30-19.50 Piepenbrock 3 BAA Maazen van der Rick docent docent leerlingen titel ak H/V lokaal tijd 1 BAA Ayorinde Dayo Klikkend rijk worden Koning Sanne Miljoir worden zonder je kamer uit te moeten! Tijssen Lieke V103 2 BAA Hubers Sopie Lugt an der Roos

Nadere informatie

Overzicht Lotingstudies HBO

Overzicht Lotingstudies HBO Overzicht Lotingstudies HBO Accountancy Hogeschool Utrecht Accountancy Hogeschool van Amsterdam Laatste wijziging: 16-aug-2016 Advanced Business Creation Avans Hogeschool Bedrijfseconomie Hogeschool Utrecht

Nadere informatie

Ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen uit havo-3 en vwo-3. Goirle, 26 mei 2016. Uw kenmerk : : LOB-HV-1516-363/DIN/PUF/spe

Ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen uit havo-3 en vwo-3. Goirle, 26 mei 2016. Uw kenmerk : : LOB-HV-1516-363/DIN/PUF/spe Ouder(s)/verzorger(s) van leerlingen uit havo-3 en vwo-3 Goirle, 26 mei 2016 Uw kenmerk : Ons kenmerk Onderwerp : LOB-HV-1516-363/DIN/PUF/spe : studievoorlichtingsavond 2 juni2016 Geachte heer/mevrouw,

Nadere informatie

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2016-2017

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2016-2017 Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2016-2017 Is één van onderstaande opleidingen de opleiding waarvoor je je hebt aangemeld? Dan moet je meedoen aan de selectieprocedure (loting). Om deel

Nadere informatie

Opleidingen in het HBO met (mogelijk) een tweede loting, studiejaar 2015 2016

Opleidingen in het HBO met (mogelijk) een tweede loting, studiejaar 2015 2016 Centrale Aanmelding en Plaatsing Opleidingen in het HBO met (mogelijk) een tweede loting, studiejaar 2015 2016 Bij een aantal opleidingen/instellingen zijn na de uitvoering van de loting nog plaatsen over.

Nadere informatie

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2016-2017

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2016-2017 Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2016-2017 Is één van onderstaande opleidingen de opleiding waarvoor je je hebt aangemeld? Dan moet je meedoen aan de selectieprocedure (loting). Om deel

Nadere informatie

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2015-2016

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2015-2016 Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2015-2016 Is één van onderstaande opleidingen de opleiding waarvoor je je hebt aangemeld? Dan moet je meedoen aan de selectieprocedure (loting). Om deel

Nadere informatie

Qompas StudieKeuze Top-50 Toplijstjes

Qompas StudieKeuze Top-50 Toplijstjes Qompas StudieKeuze Top-50 Toplijstjes www.qompas.nl Top-50 Toplijstjes Qompas StudieKeuze september 2015-december 2015 Surrounded by Talent Havo-jongens: Top-50 studies op Qompas StudieKeuze (sep-15 t/m

Nadere informatie

Top-50 studies. Top-50 studies en open dagen op Qompas StudieKeuze (sep-15 t/m apr-16) www.qompas.nl. Surrounded by Talent

Top-50 studies. Top-50 studies en open dagen op Qompas StudieKeuze (sep-15 t/m apr-16) www.qompas.nl. Surrounded by Talent Top-50 studies www.qompas.nl Top-50 studies en open dagen op Qompas StudieKeuze (sep-15 t/m apr-16) Surrounded by Talent Best bekeken studies en open dagen op Qompas StudieKeuze Een aantal keer per jaar

Nadere informatie

Op welke school zitten onze oud-werkers vmbo nu?

Op welke school zitten onze oud-werkers vmbo nu? In deze bijdrage geven de decanen van de drie afdelingen een indruk van de vervolgkeuzes van onze werkers. Die keuzes vertonen jaar in jaar uit natuurlijk fluctuaties, anderzijds geeft het beeld van één

Nadere informatie

Rapportage Top-25 examenjaar 2014

Rapportage Top-25 examenjaar 2014 Rapportage Top-25 examenjaar 2014 www.qompas.nl Qompas Top-25 examenjaar 2014 Hoe ontwikkelt zich de populariteit van studies door de verschillende schooljaren? Qompas onderzocht de ontwikkeling van de

Nadere informatie

Toelatingsvoorwaarden nieuwe profielen

Toelatingsvoorwaarden nieuwe profielen ECONOMIE (ECONOMICS) Accountancy ec of (ec of ) + Accountancy (Associate degree) ec of (ec of ) + Bedrijfs ec of (ec of ) + Bedrijfskunde MER ec of ec of ec of maw of Commerciële Economie (CE) ec of ec

Nadere informatie

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt.

Nadere informatie

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2014-2015

Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2014-2015 Overzicht met lotingstudies in het HBO, studiejaar 2014-2015 Is één van onderstaande opleidingen de opleiding waarvoor je je hebt aangemeld? Dan moet je meedoen aan de selectieprocedure (loting). Om deel

Nadere informatie

CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ. Zonder meer: Kunst en Techniek

CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ. Zonder meer: Kunst en Techniek CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ. Zonder meer: Kunst en Techniek Academie voor LO Kunstzinnige Therapie Accountancy Lerarenopleiding VO (afh. Van vakrichting) Accountancy & Agribusiness Logopedie Archeologie Maatschappelijk

Nadere informatie

Aan de leerlingen en ouders/verzorgers van klas 3, 4, 5 havo en 4, 5, 6 vwo (atheneum en gymnasium)

Aan de leerlingen en ouders/verzorgers van klas 3, 4, 5 havo en 4, 5, 6 vwo (atheneum en gymnasium) Aan de leerlingen en ouders/verzorgers van klas 3, 4, 5 havo en 4, 5, 6 vwo (atheneum en gymnasium) Geachte ouders/verzorgers, meisjes en jongens, Op donderdag 17 november a.s. wordt in het gebouw van

Nadere informatie

CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ. Zonder meer: Assistent Radiodiagnostiek en therapie?? Bewegingsagogie en Psychomot. Ther. Creatieve Therapie

CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ. Zonder meer: Assistent Radiodiagnostiek en therapie?? Bewegingsagogie en Psychomot. Ther. Creatieve Therapie CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ. HAVO - HBO Zonder meer: Academie voor LO Archeologie Assistent Radiodiagnostiek en therapie?? Audiologie Beeldende Kunst en Vormgeving Bewegingsagogie en Psychomot. Ther. Circus

Nadere informatie

WO-BACHELOR - studentaantallen Economie en Recht

WO-BACHELOR - studentaantallen Economie en Recht Economie en Recht Bedrijfskunde Bedrijfs- en Consumentenwetenschappen Wageningen University 238 Bedrijfskunde Bedrijfskunde Erasmus Universiteit Rotterdam 2.204 Bedrijfskunde Bedrijfskunde Maastricht University**

Nadere informatie

Vooropleidingseisen HBO

Vooropleidingseisen HBO Vooropleidingseisen HBO Instroommogelijkheden met een HAVO-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Accountancy Nee Nee Ja Ec + Wi A 2. Advanced Business Creation Nee Nee Ja Ec + Wi A 3. Bedrijfseconomie Ja Nee

Nadere informatie

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt.

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,

Nadere informatie

Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008

Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008 Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008 Instroommogelijkheden met VWO-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Accountancy 2. Bedrijfseconomie Ja Ec Ja Ec 3. Bedrijfskundige informatica Ja Ja Ja Ja 4. Bestuurskunde/

Nadere informatie

Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden

Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden In het Hoger Onderwijs wordt onderscheid gemaakt tussen wettelijk en instellingscollegegeld. Het wettelijk collegegeld wordt door de minister vastgesteld

Nadere informatie

Een vakaanduiding betekent dat er toegangsrecht is indien aan de vakaanduiding is voldaan.

Een vakaanduiding betekent dat er toegangsrecht is indien aan de vakaanduiding is voldaan. Vooropleidingseisen HBO Betekenis van gebruikte tekens en afkortingen: + : toegangsrecht # : geen toegangsrecht Een vakaanduiding betekent dat er toegangsrecht is indien aan de vakaanduiding is voldaan.

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL, Stenden hogeschool en hogeschool Van Hall Larenstein (versie januari 2009) In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van

Nadere informatie

Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008

Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008 Vooropleidingseisen HBO per 1 oktober 2008 Instroommogelijkheden met HAVO-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Accountancy Nee Nee Ja Ec + Wi A 2. Bedrijfseconomie Ja Nee Ja Ec + Wi A 3. Bedrijfskundige informatica

Nadere informatie

ADVANCED TECHNOLOGY 50002 50002 UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN 50 58-8 -14 % 100 % 100 % Voorbeeld

ADVANCED TECHNOLOGY 50002 50002 UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN 50 58-8 -14 % 100 % 100 % Voorbeeld Bachelor vooraanmeldingen UT opleidingen (Bron IBG) 17-07-2006 ADVANCED TECHNOLOGY 50002 naam studie 50002 UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN 50 58-8 -14 % 100 % 100 % ADVANCED TECHNOLOGY UNIVERSITEIT

Nadere informatie

Rapportage Toplijsten 2012-2013

Rapportage Toplijsten 2012-2013 Rapportage Toplijsten 2012-2013 www.qompas.nl Qompas StudieKeuze best bekeken open dagen en opleidingen Surrounded by Talent Top-50 Open Dagen Qompas StudieKeuze 2012-2013 1 - Open dag Avans Hogeschool

Nadere informatie

havo Carrousel schooljaar 2015/2016 Beroepsoriëntatie voor 4-havo

havo Carrousel schooljaar 2015/2016 Beroepsoriëntatie voor 4-havo havo Carrousel schooljaar 2015/2016 Dit schooljaar organiseert jouw school een havo Carrousel. Dat is beroepsoriëntatie voor 4-havo. Tijdens drie bedrijfsbezoeken maak je kennis met beroepen. Ook leer

Nadere informatie

Opleidingen aanwezig op de oriëntatiemarkt

Opleidingen aanwezig op de oriëntatiemarkt Saxion Open 24 januari Deventer Opleidingen aanwezig op de oriëntatiemarkt Life Science, Design & Technology ROOD Economie, Management & Organisatie BLAUW - Archeologie - Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek

Nadere informatie

1 Beoordeling instellingsconversietabellen CDHO 1 2 Opheffing Hogeschool Positief advies CDHO: Engineering Engineering AOT Techniek(deeltijd) Einde instroom: 31-12-2011 Einde opleiding: 31-12-2016 Engineering

Nadere informatie

Rapportage Toplijsten

Rapportage Toplijsten Rapportage Toplijsten www.qompas.nl December 2014 - januari 2015 - februari 2015 Qompas StudieKeuze favoriete studies Surrounded by Talent Inleiding In deze nieuwsbrief laten we verschillende top-10 lijstjes

Nadere informatie

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein

Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein Toelatingseisen en aanbevolen vakken NHL Hogeschool, Stenden Hogeschool en Hogeschool Van Hall Larenstein In dit document is de landelijke lijst met toelatingseisen van alle opleidingen van de NHL Hogeschool,

Nadere informatie

VWO (nieuwe) doorstroomlijsten naar HBO

VWO (nieuwe) doorstroomlijsten naar HBO Vastgestelde OCW regeling per oktober 2008 VWO (nieuwe) doorstroomlijsten naar HBO Eisen voor opleidingen van het hoger onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs zoals die vanaf 1 augustus

Nadere informatie

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt.

Nadere informatie

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt.

Nadere informatie

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt.

Nadere informatie

Nadere vooropleidingseisen in het hoger beroepsonderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig vanaf 1 augustus 2007.

Nadere vooropleidingseisen in het hoger beroepsonderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig vanaf 1 augustus 2007. Bijlage D behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 mei 2007, nr. HO/BL/2007/3152, houdende nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs

Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS April 2012 Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs 1. In deze bijlage wordt verstaan onder: NT: profiel natuur en techniek NG: profiel

Nadere informatie

Brugklasbrochure voor leerlingen

Brugklasbrochure voor leerlingen Brugklasbrochure voor leerlingen 2015 2016 Beste leerling van groep 8, Beste leerling van groep 8, Binnenkort moet je beslissen naar welke middelbare school je wilt. De keuze die je gaat maken is belangrijk

Nadere informatie

Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008

Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008 Vooropleidingseisen WO per 1 oktober 2008 Instroommogelijkheden met VWO-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Accountancy en Controlling 2. Actuariële wetenschappen Ja Wi B Nee Nee 3. Algemene economie 4. Bedrijfseconomie

Nadere informatie

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van VWO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Voor de aspirant-studenten die het eindexamen voortgezet onderwijs hebben afgelegd volgens de vo-profielen zoals die vanaf 1/8/2007 in het voortgezet onderwijs worden

Nadere informatie

Opleidingenoverzicht Doorstroom mbo-hbo

Opleidingenoverzicht Doorstroom mbo-hbo Opleidingenoverzicht Doorstroom mbo-hbo Hieronder staat een overzicht van de mogelijkheden om na het ROC van door te stromen naar een hbo-. Wil je meer weten? Kijk voor de meest actuele informatie over

Nadere informatie

Agenda. Bedankt!!!! 25 augustus - eerste schooldag na de vakantie. 26 augustus - schoolfotograaf.

Agenda. Bedankt!!!! 25 augustus - eerste schooldag na de vakantie. 26 augustus - schoolfotograaf. Agenda 25 augustus - eerste schooldag na de vakantie. 26 augustus - schoolfotograaf. Bedankt!!!! Voor het poetsen, opruimen, tuintje bijhouden, het maken van de nieuwsbrief, ramen zemen, hulp bij Sinterklaas,

Nadere informatie

BIJLAGE D BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, VIERDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE D BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, VIERDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE D BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, VIERDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs, bij de VOprofielen zoals die vanaf

Nadere informatie

1. Instroom met HAVO diploma

1. Instroom met HAVO diploma Vastgestelde OCW regeling per oktober 2008 HAVO (nieuwe) doorstroomlijsten naar HBO Eisen voor opleidingen van het hoger onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs zoals die vanaf 1 augustus

Nadere informatie

Profielkeuze informatieavond havo/vwo 3. Donderdag 25 september 2014

Profielkeuze informatieavond havo/vwo 3. Donderdag 25 september 2014 Profielkeuze informatieavond havo/vwo 3 Donderdag 25 september 2014 Voorstellen Ingrid Peters MO leerjaar 2 en 3 en mentor 3 mavo Lotte van den Anker Mentor 3D en 3E Ingrid van Trigt Mentor 3C Bram van

Nadere informatie

Kiezen voor de toekomst! 2e fase havo

Kiezen voor de toekomst! 2e fase havo Kiezen voor de toekomst! 2e fase havo januari 2014 1 Veranderingen voor leerlingen Meer huiswerk minder toetsen Toetsen over grote(re) stof eenheden Grotere school Verdieping Examen vanaf klas 4 Zelfstandigheid

Nadere informatie

2 De keuze van de hogeschool per individuele conversie geldt voor alle opleidingsvormen, inclusief de te beëindigen varianten. 1 Beoordeling instellingsconversietabellen CDHO 1 2 Opheffing Hogeschool Positief

Nadere informatie

mvt: moderne vreemde taal na: natuurkunde nl&t: natuur, leven en technologie

mvt: moderne vreemde taal na: natuurkunde nl&t: natuur, leven en technologie Bijlage D Bijlage bij de voorlichtingspublicatie Nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs bij nieuwe vo-profielen 2007 van 13 september 2006, kenmerk HO/BL-2006/33802 Nadere vooropleidingseisen voor

Nadere informatie

DUO / afdeling Loting. Jaarverslag Numerus Fixus-opleidingen

DUO / afdeling Loting. Jaarverslag Numerus Fixus-opleidingen DUO / afdeling Loting Jaarverslag Numerus Fixus-opleidingen Studiejaar 2014-2015 INHOUDSOPGAVE TOELICHTING VERSLAGEN... 5 Wetenschappelijk Onderwijs... 8 Opleidingsfixus... 9 B Biomedische Wetenschappen...

Nadere informatie

Rapportage Toplijsten

Rapportage Toplijsten Rapportage Toplijsten www.qompas.nl Jaaroverzicht top-50 opleidingen: Verpleegkunde - verloskunde van HZ University best bekeken opleiding 2012-2013 Surrounded by Talent Inleiding Eén keer per jaar publiceert

Nadere informatie

* * * wia of wib Bedrijfskunde 8. B Business Studies * * * wia of wib 9. B Econometrics * wib wib wib 10. B Econometrics and Operations

* * * wia of wib Bedrijfskunde 8. B Business Studies * * * wia of wib 9. B Econometrics * wib wib wib 10. B Econometrics and Operations Bijlage C Lijst van dere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs. Deze eisen gelden voor 4 vwo, dus voor leerlingen die instromen in het wo vaf 2010 en vallen onder de nieuwe tweede fase.

Nadere informatie

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie van onderwijs. Bij het overnemen van deze gegevens kunnen er tikfouten zijn gemaakt.

Nadere informatie

Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs

Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS April 2012 Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs 1. In deze bijlage wordt verstaan onder: NT: profiel natuur en techniek NG: profiel

Nadere informatie

DUO / afdeling Loting. Jaarverslag Numerus Fixus-opleidingen

DUO / afdeling Loting. Jaarverslag Numerus Fixus-opleidingen DUO / afdeling Loting Jaarverslag Numerus Fixus-opleidingen Studiejaar 2014-2015 INHOUDSOPGAVE TOELICHTING VERSLAGEN... 5 Wetenschappelijk Onderwijs... 8 Opleidingsfixus... 9 B Biomedische Wetenschappen...

Nadere informatie

OPEN DAGEN HBO 2011. Naam school Datum Info/evt. aanmelden. 18.00-21.00 uur. 18.00-21.00 uur. Woensdag 15 juni. Dinsdag 14 juni: 14.

OPEN DAGEN HBO 2011. Naam school Datum Info/evt. aanmelden. 18.00-21.00 uur. 18.00-21.00 uur. Woensdag 15 juni. Dinsdag 14 juni: 14. NIEUWSBRIEF LOB-BUREAU HAVO 30 mei 2010 OPEN DAGEN HBO 2011 Naam school Datum Info/evt. aanmelden AVANS Breda 18.00-21.00 uur www.avans.nl www.avansopen.nl AVANS Den Bosch 18.00-21.00 uur www.avansopen.nl

Nadere informatie

Kiezen voor de toekomst!

Kiezen voor de toekomst! Kiezen voor de toekomst! 2 e fase HAVO januari 2015 1 Profielen Cultuur & Maatschappij Economie & Maatschappij Natuur & Gezondheid Natuur & Techniek januari 2015 2 Opbouw van een profiel gemeenschappelijk

Nadere informatie

Nieuwsbrief. Nieuws vanuit het team. 17 december 2015. Beste kinderen, ouders en verzorgers,

Nieuwsbrief. Nieuws vanuit het team. 17 december 2015. Beste kinderen, ouders en verzorgers, Nieuwsbrief 17 december 2015 Nieuws vanuit het team. Beste kinderen, ouders en verzorgers, Wat gaat de tijd toch snel Het eind van het jaar 2015 is alweer in zicht! Voor velen een moment om stil te staan

Nadere informatie

Decanen. Uitgebreide informatie rondom studie-/profielkeuze via ouderportal naar www.hetassinklyceum.dedecaan.net

Decanen. Uitgebreide informatie rondom studie-/profielkeuze via ouderportal naar www.hetassinklyceum.dedecaan.net Decanen Mevrouw J. van der Meer (H3H3) Mevrouw M. Lamars-Neleman (H3H1 en H3H2) De heer D. Stevens Bouwmeester 10, kamer 17 Leerling kan afspraak maken Ouder kan bellen via 053-5730724 Uitgebreide informatie

Nadere informatie

Rapportage Concurrerende Studies

Rapportage Concurrerende Studies Rapportage Concurrerende Studies www.qompas.nl 2012-2013 Surrounded by Talent Inleiding Wat zijn de tien meest bekeken studies van havisten/ vwo ers die naar de studie Tandheelkunde hebben gekeken? Met

Nadere informatie

Vooropleidingseisen WO

Vooropleidingseisen WO Vooropleidingseisen WO Instroommogelijkheden met ATHENEUM-DIPLOMA van het GVC Economie 1. Actuariële wetenschappen Ja Wis B Nee Nee 2. Bedrijfseconomie Ja Ja Ja Wis A 3. Bedrijfskunde Ja Ja Ja Wis A 4.

Nadere informatie

Bijlage B, Nadere vooropleidingseisen in het hoger beroepsonderwijs, nr. HO/BL/2007/3152

Bijlage B, Nadere vooropleidingseisen in het hoger beroepsonderwijs, nr. HO/BL/2007/3152 Bijlage B behorende bij artikel 2, derde lid, van de Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 mei 2007, nr. HO/BL/2007/3152, houdende nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

VOORLICHTINGSAVOND HAARLEM 2e AVOND, 13 NOVEMBER 2013

VOORLICHTINGSAVOND HAARLEM 2e AVOND, 13 NOVEMBER 2013 VOORLICHTINGSAVOND HAARLEM 2e AVOND, 13 NOVEMBER 2013 Lokaal Gidsnr Voorlichting ronde 1 (18.30-19.05 uur) capaciteit Gidsnr G1-10 155 G1-14 152 G1-17 174 Taalwetenschap G2-03 108 Informatie, Multimedia

Nadere informatie

Informatie-avond HAVO4 woensdag 1 oktober 2014

Informatie-avond HAVO4 woensdag 1 oktober 2014 Informatie-avond HAVO4 woensdag 1 oktober 2014 Opening Slaag/zak-regeling LOB/decanaat Mentorgedeelte PTA, Uitweek, MaS dhr. Zandijk dhr. Zweerink alle mentoren Opbouw Tweede Fase Na onderbouw / basisvorming

Nadere informatie

Informatie-avond HAVO4 Donderdag 24 September 2015

Informatie-avond HAVO4 Donderdag 24 September 2015 Informatie-avond HAVO4 Donderdag 24 September 2015 Opening Slaag/zak-regeling LOB/decanaat Mentorgedeelte PTA, Uitweek, MaS dhr. Zandijk dhr. Zweerink alle mentoren Opbouw Tweede Fase Na onderbouw / basisvorming

Nadere informatie

VSNU - overzichtlijst bacheloropleidingen concept

VSNU - overzichtlijst bacheloropleidingen concept Aardwetenschappen Accountancy en Controlling Acheologie Actuariele wetenschappen Agrotechnologie Algemene cultuurwetenschappen KUN OUNL Algemene Economie Algemene Gezondheidswetenschappen Algemene Natuurwetenschappen

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van Wet studiefinanciering 2000; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 24893 4 december 2012 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 1 november 2012, nr. DL/446544,

Nadere informatie

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS havo verplichte profielvakken Vooropleidingseisen hoger onderwijs: van havo naar hbo Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie

Nadere informatie

Rapportage Toplijsten

Rapportage Toplijsten Rapportage Toplijsten www.qompas.nl Maart 2015 - april 2015 - mei 2015 Qompas StudieKeuze favoriete studies Surrounded by Talent Inleiding In deze nieuwsbrief laten we verschillende top-10 lijstjes van

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. ARTIKEL I. WIJZIGING REGELING STUDIEFINANCIERING 2000 STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20456 20 juli 2015 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 juli 2015, nr. HO&S/755131, houdende

Nadere informatie

Centraal Bureau Aanmelding en Plaatsing. Jaarverslag Numerus Fixi. Studiejaar 2013-2014

Centraal Bureau Aanmelding en Plaatsing. Jaarverslag Numerus Fixi. Studiejaar 2013-2014 Centraal Bureau Aanmelding en Plaatsing Jaarverslag Numerus Fixi Studiejaar 2013-2014 INHOUDSOPGAVE TOELICHTING VERSLAGEN... 4 Wetenschappelijk onderwijs... 7 Opleidingsfixus... 8 B Biomedische Wetenschappen...

Nadere informatie

Bijlage D behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

Bijlage D behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Bijlage D (Bijlage behorende bij de regeling Wijziging van de regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 in verband met vervanging van de bijlagen van 1 oktober 2008, kenmerk HOenS-2008/59402)

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 20456-n1 26 januari 2016 Rectificatie: Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 juli 2015,

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van de Wet studiefinanciering 2000;

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 5.6, vijfde lid, van de Wet studiefinanciering 2000; STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 36310 27 december 2013 Regeling van de Staatsecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 15 december 2013, nr.

Nadere informatie

Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden

Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden In het Hoger Onderwijs wordt onderscheid gemaakt tussen wettelijk en instellingscollegegeld. Het wettelijk collegegeld wordt door de minister vastgesteld

Nadere informatie

Naam instelling: Hogeschool voor de Kunsten Utrecht Code opleiding 34951

Naam instelling: Hogeschool voor de Kunsten Utrecht Code opleiding 34951 OPLEIDINGEN MET DECENTRALE SELECTIE 2013-2014 HBO Naam instelling: Hogeschool voor de Kunsten Utrecht Code instelling: 00MF Code opleiding 34951 Kunst en Economie www.hku.nl of 030 2349440 of info@ssc.hku.nl

Nadere informatie

Kiezen voor de toekomst! 2e fase havo

Kiezen voor de toekomst! 2e fase havo Kiezen voor de toekomst! 2e fase havo januari 2012 1 Profielen Cultuur en Maatschappij Economie en Maatschappij Natuur en Gezondheid Natuur en Techniek januari 2012 2 Opbouw van een profiel Gemeenschappelijk

Nadere informatie

nr Opleiding NT NG EM CM 1. B Accountancy ec1 ec1 * wia12 of wib1 2. B Bedrijfseconomie ec1 ec1 * wia12 of wib1

nr Opleiding NT NG EM CM 1. B Accountancy ec1 ec1 * wia12 of wib1 2. B Bedrijfseconomie ec1 ec1 * wia12 of wib1 Bijlage bij de Regeling van de Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 6 december 2006, nr. HO/BL/2006/46873, tot wijziging van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

BIJLAGE D BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, VIERDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007

BIJLAGE D BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, VIERDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 BIJLAGE D BEHORENDE BIJ ARTIKEL 2, VIERDE LID, VAN DE REGELING NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN HOGER ONDERWIJS 2007 Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf

Nadere informatie

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS

Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS havo verplichte profielvakken Vooropleidingseisen hoger onderwijs: van havo naar hbo Van HAVO naar HOGER BEROEPSONDERWIJS Disclaimer: De lijst is gebaseerd op de officiële doorstroomeisen van het ministerie

Nadere informatie

Rapportage studies per Gender Nivo Profiel

Rapportage studies per Gender Nivo Profiel Rapportage studies per Gender Nivo Profiel www.qompas.nl 2012-2013 Top 25 studies per Gender Nivo Profiel Surrounded by Talent Inleiding In dit overzicht laten we de top-25 meest bekeken studies zien van

Nadere informatie

BIJLAGE A NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN VOOR OPLEIDINGEN VAN HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS

BIJLAGE A NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN VOOR OPLEIDINGEN VAN HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS BIJLAGE A NADERE VOOROPLEIDINGSEISEN VOOR OPLEIDINGEN VAN HET WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS 1. In deze bijlage wordt verstaan onder: NT: profiel natuur en techniek NG: profiel natuur en gezondheid EM: profiel

Nadere informatie

Samen het beste uit jezelf halen

Samen het beste uit jezelf halen Samen het beste uit jezelf halen Technasium en bèta-onderwijs pag. 4 Kunst en Cultuur pag. 5 Talen en gymnasium pag. 6 Technasium en bèta-onderwijs pag. 4 Kunst en Cultuur pag. 5 Talen en gymnasium pag.

Nadere informatie

Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden

Eisen voor opleidingen van het hoger beroepsonderwijs, bij de VO-profielen zoals die vanaf 1 augustus 2007 worden aangeboden Bijlage D (Behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007; laatstelijk gewijzigd bij regeling Wijziging van de regeling nadere vooropleidingseisen

Nadere informatie

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig tot 1 augustus 2007.

Nadere vooropleidingseisen in het wetenschappelijk onderwijs, bij de profielen in het voortgezet onderwijs geldig tot 1 augustus 2007. Bijlage A behorende bij artikel 2, eerste lid, van de Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 8 mei 2007, nr. HO/BL/2007/3152, houdende nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs

Nadere informatie

Rapportage Toplijsten

Rapportage Toplijsten Rapportage Toplijsten www.qompas.nl Januari 2015 - februari 2015 - maart 2105 Qompas StudieKeuze favoriete studies Surrounded by Talent Inleiding In deze nieuwsbrief laten we verschillende top-10 lijstjes

Nadere informatie

Bijlage D. behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007

Bijlage D. behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 (Tekst geldend op: 27-03-2014) Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Bijlage D. behorende bij artikel 2, vierde lid, van de Regeling nadere vooropleidingseisen hoger onderwijs 2007 Eisen

Nadere informatie