5-6 Sinterklaas op bezoek bij de kleuters. 7-8 Het eerste leerjaar bezoekt Aquafin. 11 Derde leerjaar: Zwanzen met zwammen

Transcriptie

1 Jaargang 18 Nummer 1 Schooljaar Verschijnt drie keer dit schooljaar. Voor de kinderen, ouders en sympathisanten van de Vrije Centrumschool 1 Inhoud 2 Voorwoord en belangrijke data 3 Kerstwens 4 Ons project: IK + JIJ = WIJ 5-6 Sinterklaas op bezoek bij de kleuters 7-8 Het eerste leerjaar bezoekt Aquafin 9 Grootouders in de klas 2 10 De Sint in het tweede leerjaar 11 Derde leerjaar: Zwanzen met zwammen 12 Klas 3: Peter en de Wolf Vlaamse jeugd Technologie Olympiade Het vierde leerjaar ging mee naar 1302 in Kortrijk Met 5 en 6 naar Houthalen Het zesde leerjaar op stap: de Eerste Wereldoorlog LO LO - LO 25 Coming World Remember Me 1

2 Voorwoord Beste lezer, Beste lezer, Het eerste schoolkrantje van het schooljaar is afgewerkt. Het werd een verzameling van de vele activiteiten die we organiseerden op school. We werken dit schooljaar rond het project Ik + Jij = Wij. We brengen ons project dan ook uitgebreid in beeld. Dit trimester kreeg onze school een doorlichtingscommissie op bezoek. We kregen een gunstige beoordeling. Het verslag van de doorlichting ligt ter inzage in het bureau van de directeurs. Je kan het binnenkort ook nalezen op: Tenslotte wensen we jou en je dierbaren een zalig Kerstfeest en een gelukkig nieuwjaar toe. Veel leesgenot, De directeurs Enkele belangrijke data voor het tweede en derde trimester. Projectweek: van maandag 20 februari tot en met vrijdag 24 februari 2017 Carnavalstoet: vrijdag 24 februari 2017 Schoolontbijt en opendeurmoment: zondag 26 maart 2017 H Vormsel: zaterdag 29 april 2017 Verkeersweek en project Coming World Remember Me: van maandag 8 mei tot en met vrijdag 12 mei 2017 Schoolfeest: zaterdag 13 mei 2017 Eerste Communie: zaterdag 20 mei

3 KERSTWENS Ik wens je Een jaar met tijd voor alles wat je dierbaar is voor alles wat je aandacht waard is voor alles wat je vreugde brengt. Een jaar met tijd voor de mensen die niet zonder jou kunnen, Een jaar met tijd voor de mensen die de school op jouw weg zet, voor de mensen die je toevallig ontmoet. Een jaar met tijd voor de stilte in je hart, om Gods woord te beluisteren, om Gods woord uit te dragen en te verkondigen. Een jaar met tijd voor het pasgeboren Kind, voor het nieuwe dat naar jou toekomt, om te zien wat anderen nog niet zien. Zie je het al? Een jaar met tijd voor barmhartigheid. Pieter Breughel de Jonge De zeven werken van barmhartigheid 3

4 Ik + Jij = WIJ We willen met ons schoolproject Ik + Jij = WIJ werken aan een positief klasen schoolklimaat. We schreven een projectlied en we organiseren projectactiviteiten met de gehele school. Om het welbevinden en samenwerken van de leerlingen te bevorderen werden net voor de herfstvakantie activiteiten per leerjaar georganiseerd. Het samenwerken, samenspelen en elkaar waarderen vormden de hoofdtoon. Je vindt in het schoolkrantje enkele van deze activiteiten. Net voor de kerstvakantie komen we terug samen, nu worden de leerlingen en kleuters uitgedaagd om een lipdub te maken op een aanstekelijk melodietje. Dit met het gehele leerjaar. Alle leerlingen komen voor in het filmpje. De resultaten van de verschillende leerjaren worden samengevoegd in één groot geheel. In het volgend inktvlekje verneem je wat we met de lipdub van plan zijn. ********** Spaar je mee? Wij verzamelen oude GSM s Breng ze gerust mee voor 7 mei 4

5 Sinterklaas op bezoek. Op vrijdag 2 december kregen we hoog bezoek op onze kleuterschool. We verzamelden in de kleuterzaal maar owee wat een paniek! Zwarte piet kwam binnengestormd om te vertellen dat de zakken van de Sint gestolen waren. Gelukkig kwamen de vriendelijk politieagenten een handje toesteken. Ze brachten Sinterklaas en zwarte piet met hun politiewagen naar school! En de zakken hadden ze gelukkig ook mee! Eind goed, al goed! 5

6 6

7 In het eerste leerjaar hebben we gewerkt rond het thema Drip drop drup. Zeer Leuk, we hebben heel wat bijgeleerd over water door verschillende proefjes uit te voeren. Alsook de kringloop van het water, tableau vivant, kwamen aan bod. Op donderdag 9 november gingen we dan op bezoek bij Aquafin, het waterzuiveringsstation in Harelbeke. We kregen er heel wat uitleg over hoe het onzuivere water uit het kanaal, gezuiverd wordt zodat we er zonder problemen van kunnen drinken. Het was soms wat ingewikkeld, maar toch heel leerrijk om eens allemaal te zien. Tot slot kregen we allemaal een mooie beker en mochten we het heerlijke kraantjeswater proeven! Ja hoor, heel lekker water is het geworden! Nog een dankjewel aan alle mama's, papa's, oma's en opa's om ons veilig van en terug naar school te brengen!

8 8

9 Grootouders in de klas 2 de leerjaar In de lessen w.or. hadden we het in het thema 'Nu of ooit' over de tijd van vroeger. We nodigden de grootouders van onze kinderen uit in de klas. De vragen die leerlingen stelden werden op een fantastische manier beantwoord en oma en opa vertelden sprekend over de tijd van vroeger. We waren er precies zelf bij! Kijk maar hoe we genoten... Bedankt, lieve oma's en opa's! 9

10 Sint in de klas 2 de leerjaar December, de tijd van koudere dagen, warmere huiskamers en het verwachten van Sinterklaas! Het is een thema dat echt in de school en zeker in het tweede leerjaar leeft. Op een leuke vrijdag hielden onze drie klassen een Sint-carrousel. Bij juf Liesbet bakten we overheerlijke speculaaskoekjes, bij juf Lynn mocht we een Sint of Piet borduren en bij juf Sarah leefden we ons in op muziek tijdens de nacht voor 6 december en de ochtend van het grote ontdekken. En uiteraard speelden we superveel spelletjes en bleven we vrolijke liedjes zingen. In de muzo-les decoreerden we het huis van Sinterklaas en Zwarte Piet. We kregen in groepjes een eigen kamer onder onze hoede en mochten die naar eigen smaak en materiaal inrichten zoals we wilden. De badkamer, slaapkamer, keuken, van de Sint kregen een heuse make-over. Stuk voor stuk prachtige resultaten! 10

11 ZWANZEN MET ZWAMMEN Heksenbezem, elfenbankje, heksenkring, inktzwam, vliegenzwam, Dat zijn enkele voorbeelden van de paddenstoelen die de leerlingen van het derde leerjaar leerden kennen tijdens een bezoek aan de Gavers. Op 14 en 15 november trokken we richting de Gavers. Samen met een gids traden we er de wereld van de paddenstoelen binnen. Eerst leerden we via een verhaal de verschillende soorten en hun eigenschappen kennen. Daarna mochten we zelf op zoek naar paddenstoelen in het bos. Met een vergrootglas en een spiegeltje konden we ze goed onderzoeken. We zagen heel wat verschillende soorten. Het was een leuke en leerrijke uitstap! 11

12 PETER EN DE WOLF In het derde leerjaar gingen we als echte acteurs aan de slag. We speelden het muzikale sprookje van Peter en de wolf. Iedereen kreeg een rol in het toneel. Na de vele repetities mochten we optreden voor een echt publiek, de kinderen van het eerste leerjaar. Dat vonden we spannend! We hebben er met volle teugen van genoten. De toneelspelers aan het werk: 12

13 13

14 Mijn deelname aan de finale van de Vlaamse jeugd Technologie Olympiade De voorronde van dit evenement ging door op school op 10 november Het was een moeilijke en niet evidente vragenbundel die we moesten beantwoorden. Van de juf kreeg ik te horen dat ik bij de finalisten behoorde. Ik was blij maar vooral verbaasd dat ik geselecteerd werd uit deelnames over heel Vlaanderen. 3 december vertrok ik met mijn ouders richting Leuven. De finale vond namelijk plaats aan de KU Leuven. Zo een groot domein met de vele gebouwen dicht bij elkaar had ik nog nooit gezien. Toen ik binnenkwam, kreeg ik een T Shirt van de Olympiade en een nummer van de groep waarbij ik behoorde voor de praktische proeven. Samen met 47 andere kinderen uit Vlaanderen en 8 uit Nederland mochten we om 13u30 beginnen aan het oplossen van de vragenbundel. We kregen 25 minuten de tijd om de vragen te beantwoorden via een meerkeuzesysteem. Bij een juist antwoord kreeg ik 4 punten, als je het antwoord niet wist en je niets aanduidde kreeg je 1 punt en bij een fout antwoord 0. Dan deden we praktische proeven, moeilijk maar wel interessant om weten. een voorbeeld van een proef was : bepaal het nitraatgehalte in spinazie. Na de praktische proeven werden we verwend met een drankje en een koekje. Terwijl men bezig was met het tellen van de punten, mochten wij ons ontspannen in de aula van de universiteit. Joost Van Hyfte, een stand up comedian, bracht wat leven in de brouwerij door het vertellen van moppen. Mevr Elke Sleurs, de staatssecretaris van gelijke kansen was de gastspreker. Zij mocht de resultaten afroepen. dit was een spannend moment. Men toonde een slide met de namen van de leerlingen die een bronzen medaille behaald hadden. Ik mocht naar voor gaan om mijn prijs in ontvangst te nemen namelijk 2 dozen van Lego, een weetjesboek en nog allerlei toffe hebbedingen om te gebruiken thuis. In onze woonkamer staat nu mijn attest dat ik in ontvangst mocht nemen als bewijs van mijn deelname. Maandag morgen mocht ik bij de directeur van school ook een attest overhandigen. Mijn ouders zijn fier op mij en ik ben blij dat ik dit mocht meemaken. Het was een toffe ervaring die ik iedereen zou aanraden als je daar de kans toe krijgt. Maxim Castelain. 6 C 14

15 Wij gingen mee naar 1302! In oktober trokken we met de vierdes naar het museum 1302 in Kortrijk. Gedurende een halve dag verkenden we Kortrijk in middeleeuwse kledij. We trokken de holder-de-bolderkar voort. Hierin zaten allerlei luikjes met leuke opdrachten. Zo kwamen we heel wat te weten over belangrijke gebeurtenissen, plaatsen en gebouwen uit de Kortrijkse geschiedenis. 15

16 De andere helft van de dag nam ridder Ronnie ons mee naar zijn kerker. We brachten in groep allerlei opdrachten in verband met de Guldensporenslag tot een goed eind! 16

17 Met 5 en 6 naar Houthalen Van 10 tot 14 oktober trokken we met alle vijfdes en zesdes richting Houthalen. De eerste dag planden we een studiereis naar Cosmodrome en het Mijnmuseum. Gedurende de week deden we allerlei activiteiten o.l.v. verschillende gidsen. Wildcraft, bomen, heide, dieren. Overleven in de natuur: een shelter bouwen vuur maken 17

18 Bomen herkennen, meten en versieren! Diertjes herkennen! Ook het everzwijn en de buizerd leerden we beter kennen a.h.v. een leuk spel! Wandeling op de heide met deskundige uitleg van de gidsen! 18

19 PRACHTIGE NATUUR!! Tussendoor waren er natuurlijk ook enkele ontspannende activiteiten! Wat dacht je van zwemmen, vertelwandeling, muziekquiz en fuif! Vertelwandeling o.l.v. een heks! Kwis o.l.v. 2 charmante dames 19

20 Zwemplezier in Molenheide! Fuif voor 5 en 6 Ook het lekkere eten smaakte ons! BOKRIJK: terug in de tijd!! In de klas en in de kerk Voor meer foto s kijk zeker eens naar de blog Bosklassen Houthalen 20

21 De Eerste Wereldoorlog op uitstap met het zesde leerjaar. Tijdens de W.Or.-lessen leerden we in het 6 de leerjaar de afgelopen maand over de Eerste Wereldoorlog. Odon, een Belgische soldaat, vergezelde ons gedurende het thema en liet ons de oorlog meebeleven a.d.h.v. zijn dagboekfragmenten. We namen deel aan de oorlog in een inlevingsspel op de computer en we gingen op 10 november met veel belangstelling op uitstap naar de Westhoek. Op de bus vertelde de directeur ons heel wat weetjes over de oorlog en na een uurtje rijden, kwamen we aan in het museum Passchendaele Het museum brengt de Slag om Passchendaele in 1917 in herinnering. Er vielen toen ruim een half miljoen slachtoffers. We gaven onze ogen en oren goed de kost. De gids vertelde er op een heel boeiende manier over de soldaten, de oorlogsvoering en het leven aan het front. We mochten het leven in een dug out en in de loopgraven aan den lijve ondervinden. 21

22 Daarna bracht de bus ons naar 2 oorlogskerkhoven in de buurt. We bezochten het Tyne Cot cemetry en Lijssenthoek. Nu we alles heel aanschouwelijk konden beleven, begrijpen we nog beter wat er in die Eerste Wereldoorlog allemaal is gebeurd. Het was een heel leerrijke dag! 22

23 Loopcross Zwevegem Op woensdag 28 september 2015 namen we deel met het 3 de, 4 de, 5 de en 6 de leerjaar aan de jaarlijkse loopcross te Zwevegem. Zoals elk jaar konden wij opnieuw rekenen op heel wat enthousiaste leerlingen die het beste van zichzelf gaven op ons teritorium. De meisjes van het 3 de leerjaar beten de spits af omstreeks 13u45. Na 8 reeksen (en 2 uurtjes later) konden we heel wat top-10 plaatsen noteren. In de reeks van het 3 de leerjaar meisjes nam Maité Ranson de 7 de plaats in beslag. Rune Gheysens nam dan weer het 3 de schavotje in beslag in dezelfde leeftijdscategorie, maar dan wel bij de jongens. In het 4 de leerjaar haalde eveneens Viktor Vantieghem een knappe 3 de plaats. In de reeks van het 5 de leerjaar jongens haalde Ilias Vanglabeke na een spannend duel de 6 de plaats. Ook in het 6 de leerjaar haalden we top-10 plaatsen binnen. Zo nam Tom De Jonckheere de eerste plaats na een race die hij van begin tot het einde domineerde. Ralp Lootens haalde dan weer een mooie top 6 plaats. Proficiat meisjes en jongens! Jullie deden het geweldig! Loopcross Lange Munte Net als vorige week konden wij opnieuw rekenen op een hele delegatie VCZatleten. De concurentie was zeker niet min. Desondanks konden wij met onze school opnieuw enkele top-10 plaatsen binnenhalen. Zo werd Matis Loosvelt en Viktor Vantieghem respectievelijk 6 de en de 10 de bij de jongens 4 de leerjaar. Ilias Vanglabeke deed een plaatsje beter dan vorige week met een 5 de plaats. Tom De Jonckheere maakte zijn favorietenrol waar en belandde net zoals in Zwevegem op het hoogste schavotje. Dikke proficiat aan alle deelnemers! 23

24 Trefbal Otegem Op woensdag 23 november 2015 vond er een Trefbal-tornooi plaats. Dit jaar gooiden de leerkrachten lichamelijke opvoeding het eens over een andere boeg. De verschillende leerjaren (4 de, 5 de en 6 de leerjaar) werden door elkaar gehaald. De verschillende teams speelden tegen elkaar. Na afloop van de wedstrijden werd er een klassement gemaakt volgens de verschillende scholen. De winnaars waren de volgende: Vrije Centrumschool: VBS Otegem: VBS Moen: 1 ste plaats: CENZ 1 1 ste plaats: ZWOT 3 1 ste plaats: MOEN 1 2 de plaats: CENZ 3 en CENZ 5 2 de plaats: ZWOT 2 2 de plaats: MOEN 4 4 de plaats: CENZ 2 3 de plaats: ZWOT 4 3 de plaats: MOEN 2 5 de plaats: CENZ 6 4 de plaats: ZWOT 1 4 de plaats: MOEN 3 6 de plaats: CENZ 4 Proficiat allemaal! 24

25 CWXRM Coming world remember me Tijdens de week van 8 tot 12 mei 2017 nemen we met de vierde en vijfde leerjaren van onze school deel aan het project coming world remember me. Graag een woordje uitleg: Tijdens de periode nemen duizenden mensen verspreid over Vlaanderen en de rest van de wereld deel aan dit project, door beeldjes uit klei te boetseren. Daarbij staat elk beeldje voor een van de soldaten die ten gevolge van de Eerste Wereldoorlog het leven lieten in België. Bij elk beeldje hoort een dog tag, het universele identificatiesysteem voor frontsoldaten. Op deze dog tag staat een slachtoffernaam uit de digitale namenlijst die door het Flanders Field Museum in Ieper werd samengesteld. Daarnaast komt op elke dog tag de naam van de maker (die peter of meter wordt van het project) te staan. De beeldjes zullen verzameld worden in een glazen werk van kunstenaar Koen Vanmechelen. In het voorjaar 2018 worden de beeldjes geplaatst op een van de meest bevochten plekken van Europa van de Eerste Wereldoorlog: het niemandsland van de frontstreek rond Ieper. Het mobiel atelier van CWRW wordt opgesteld in Heestert (Malpertuis) en daar zullen alle leerlingen van 4 en 5 hun beeldje boetseren. 25