Bijlage cursusomschrijvingen. Logistiek en Economie - cursusbeschrijvingen hoofdfase

Transcriptie

1 Bijlage cursusomschrijvingen Logistiek en Economie - cursusbeschrijvingen hoofdfase

2

3 Titel Opleidingsvariant Afstuderen Logistiek Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-VAFSTLOG Cursusnaam Afstuderen Logistiek en Economie 1.3 Cursusnaam in Engels Graduation Logistics and Economy 1.4 Aantal EC's 30 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon MJC Exalto-Sijbrands (tel ) (marja.exalto-sijbrands@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Coaching eerste periode ateliers verplicht 1 maal per week bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Coaching Inloopspreekuur eerste periode Coaching inloopspreekuur tweede periode niet verplicht 5 maal per blok niet verplicht 6 maal per blok bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Coaching tweede periode ateliers verplicht 2 maal per blok Instructiecollege masterclass afstuderen verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR Workshop beoordelen PvA - kalibratie niet verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok JAAR: blok JAAR 1.12 Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? beoordeling pva/afstudeeropdracht Resultaat in letters (VD, NVD) 5,5 2 bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR 2. blok JAAR Mondeling Resultaat in cijfers (1,0-10,0) 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR 2. blok JAAR Scriptie Resultaat in cijfers (1,0-10,0) 5, bij aanvangsblok JAAR: 1. blok JAAR 2. blok JAAR

4 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het doel van de afstudeercursus is om te laten zien dat de student klaar is voor de beroepspraktijk. Een onderdeel van het afstudeerprogramma is de proeve van bekwaamheid tijdens een stage/scriptie traject. De stage /scriptie kent een aantal doelstellingen: het is een leertraject waarin de student aan het eind van de studie laat zien hoe hij/zij zelfstandig werkt en leert binnen een beroepsomgeving. Hierbij wordt de student ondersteunt door feedback van een docent, de opdrachtgever en door zelfreflectie. Een bijkomende doelstelling is het aantonen dat de student zelfstandig een onderzoeksproject kan realiseren. Daarnaast geeft het de hogeschool de mogelijkheid om te beoordelen of de student de (eind)competenties van de opleiding in voldoende mate heeft laten zien bij de totstandkoming van het eindrapport, in het eindrapport zelf en in de bespreking van het rapport. 2.2 Cursus inhoud Zie cursuswijzer/studentenhandleiding voor een uitgebreide beschrijving van de cursusinhoud. Deze cursuswijzer is in zijn geheel te vinden op de site van het praktijkbureau. De inhoud voor het afstuderen is ook via HUbl voor de student beschikbaar. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Diversen (verplicht): Per afstudeeropdracht wordt er gewerkt met een verplichte literatuurlijst (zie HUbl afstuderen). Daarnaast zijn de materialen van onderzoeksvaardigheden en communicatieve vaardigheden uit de voorliggende studiejaren verplicht. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 840 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (30) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

5 Titel Opleidingsvariant Algemene Economie (LE) Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-AE Cursusnaam Algemene Economie (LE) 1.3 Cursusnaam in Engels Economics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon MW Scholma (tel ) (meindert.scholma@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege verplicht 2 maal per week bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Rapport 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 Schriftelijk 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3

6 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studenten kunnen actuele economische ontwikkelingen analyseren, interpreteren en beoordelen en aangeven welke consequenties deze ontwikkelingen kunnen hebben voor het strategische beleid van de onderneming en andersom welke consequenties strategische keuzes kunnen hebben op de economie. 2.2 Cursus inhoud Van business managers wordt verwacht dat ze niet alleen de interne processen en strategieën van een bedrijf begrijpen, maar ook de externe factoren daarin meenemen. Toekomstige afgestudeerden kunnen aan de hand van deze cursus de economische ontwikkelingen uit actuele bronnen bijhouden en deze van verschillende economische perspectieven analyseren. Daarnaast zijn studenten op de hoogte van actuele economische vraagstukken zoals:. inkomensongelijkheid en armoede beslissingen gerelateerd aan de concurrentieverhoudingen in bedrijfstakken/sectoren fluctuaties in de conjunctuur en de gevolgen daarvan voor bedrijven effecten van informatievoorziening op het gedrag van economische actoren de externe effecten van productie de mondiale versus de lokale economie belang van innovatie in concurrerende markten effecten van de huidige kredietcrisis voor MKB-bedrijven demografische ontwikkelingen op de arbeidsmarkt (ontgroening/flexwerken) maatschappelijk verantwoord produceren (duurzaamheid/circulaire economie) economische effecten van de economische en monetaire unie 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 70,99 (Voor studieboek) Materiaal: Boek (verplicht): Economics; 3rd Edition Gregory Mankiw, N.; Mark Taylor,P Cengage Learning (ISBN ) Reader (verplicht): Reader Algemene Economie (pdf-artikelen op cursussite); 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

7 Titel Opleidingsvariant Bedrijfsethiek (LE) Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-BEDET Cursusnaam Bedrijfsethiek (LE) 1.3 Cursusnaam in Engels Business Ethics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon MW Scholma (tel ) (meindert.scholma@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Tutorial 1 verplicht 1 maal per week bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assigment 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5 Exam 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

8 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus heeft de volgende leerdoelen. De student kan: Een moreel dilemma binnen een bedrijfscontext herkennen, analyseren en daarin een ethisch verantwoorde keuze maken, formuleren en moreel rechtvaardigen. In overleg met anderen als MT-team zorgdragen voor een gezamenlijke ethisch verantwoorde keuze in bedrijfssituaties. Beleidsmatig voorstellen doen om in een competitieve bedrijfsomgeving invulling te geven aan maatschappelijk verantwoord ondernemen (MVO). Stakeholderbelangen analyseren, optimaliseren en praktisch invulling geven ten behoeve van MVO. Mensenrechtenkwesties in internationale handelscontacten analyseren, beoordelen en daar ethisch verantwoord op reageren. Schriftelijk met stakeholders over MVO communiceren. Debatteren en argumenteren over lastige morele en ethische dilemma's uit de praktijk. 2.2 Cursus inhoud maatschappelijk verantwoord ondernemen in relatie met stakeholders Maatschappelijk verantwoord ondernemen in relatie met stakeholders Moraal, ethiek, bedrijfsethiek en ethisch verantwoord oordelen in de bedrijfscontekst. Waardegericht beleid divers communiceren naar publiek, medewerkers, klanten en leveranciers. Debatteren en argumenteren over ethisch complexe thema's uit de beroepspraktijk. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 34,9 (voor leerboek) Materiaal: Boek (verplicht): Bedrijfsethiek en MVO voor het HBO; Jan de Leeuw en Jacinta Kannekes; 5e druk; Damon, 2013; (ISBN ) Reader (verplicht): Royakkers De ethische cyclus; uit: Royakkers, Verantwoord ondernemen; HBU, 2008; Hoofdstuk 4;pdf op cursussite 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

9 Titel Business English 2 Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-BUSENG Cursusnaam Business English Cursusnaam in Engels Business English Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon TJ Nijboer (tel ) (jildou.nijboer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? werkcollege verplicht 2 maal per week bij aanvangsblok 2: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Practicals 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3 Written Exam 5, bij aanvangsblok 2: 1. blok 2 2. blok 3

10 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Dit is de vervolgcursus op Business English Level A uit de Propedeuse. Deze module is gericht op het verder vergroten van je communicatieve competenties in een internationale, Engelstalige werkomgeving. Er wordt aandacht besteed aan de praktische toepassing van het Engels op operationeel, tactisch (en strategisch) niveau in een bedrijfskundige (BKM) en logistieke (LE) context. Je wordt getraind in spreken, schrijven, luisteren en lezen op het gebied van operations management, organisational behaviour en tactische (of strategische) vraagstukken. Dit is een veelzijdige cursus waarbij het zakelijk Engels in veel verschillende werkvormen aan de orde komt. 2.2 Cursus inhoud Aan het einde van de cursus zit je ongeveer op B2 niveau (Europees Referentiekader voor Vreemde Talen). Dit betekent dat je een redelijk onafhankelijke gebruiker van het Engels bent, en het niveau van basisgebruiker ver voorbij bent. Je kunt na afloop een zakelijke brief of memo opstellen op basis van een bedrijfskundige of logistieke tekst uit een gerenommeerd zakelijk tijdschrift. Je kunt een presentatie houden op basis van informatie uit een opinie- of vakblad, en in discussie gaan met de toehoorders. Om je gedurende 7 lesweken onder te dompelen in het Engels is de voertaal uitsluitend Engels. Dat betekent dat ALLE communicatie met de docent in het Engels plaatsvindt! 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Reader (verplicht): De reader / documentatie wordt beschikbaar gesteld via de cursussite op sharepoint 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

11 Titel Opleidingsvariant Financieel Management Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-FM Cursusnaam Financieel Management 1.3 Cursusnaam in Engels Financial Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AR Bout (arjen.bout@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? College niet verplicht 1 maal per week Excelwerkcollege verplicht 1 maal per week blok 3 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Opdracht 5, blok 3 2. blok 4 Tentamen 5, blok 3 2. blok 4

12 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel De cursus heeft de volgende leerdoelen: 1) Het kunnen vaststellen van kostprijzen (waarbij zowel vaste als indirecte kosten een rol spelen),het kunnen aangeven welke aannames achter deze kostprijsberekeningen zitten en kunnen aangeven hoe standaardkosten bepaald worden 2) Korte termijn beslissingen kunnen beargumenteren door toepassing van een incrementele analyse, het kan hier gaan om beslissingen ten aanzien van outsourcing, speciale orders, segment winstgevendheid en sales mix. 3) Het bepalen van kostprijzen en/of verkoopprijzen op basis van cost based, target en transferring pricing methodes. Tevens het evalueren van prijsbeslissingen op het effect op performance binnen een divisie of een segment. 4) Kunnen beschrijven welke onderliggende keuzes gemaakt kunnen worden bij het opstellen van budgetten en kunnen aangeven welke randvoorwaarden essentieel zijn voor succesvolle toepassing van. 5) Het kunnen opstellen van een masterbudget bestaande uit deelbudgetten voor verschillende afdelingen en/of functies zoals marketing, inkoop, verkoop en overhead en ook een. 6) Het kunnen opstellen van interne (nacalculatorische) resultatenoverzichten waarbij o.a. de direct materiaal, arbeid en overhead verschillen toe uitdrukking komen, en kunnen aangeven hoe managers op basis van deze verschillenanalyses de kosten beheersen. 7) De beginselen van dubbel boekhouden begrijpen, de journaalposten voor dagelijkse financiële feiten kunnen opstellen en een saldibalans kunnen uitsplitsen in een resultatenrekening en een balans. 8) Bepalen en analyseren van de financiële performance van een onderneming door de externe financiële rapportages te evalueren 9) Het kunnen opstellen van een financieel plan bestaande uit een exploitatie-begroting,een begin- en een eindbalans en een liquiditeitsbegroting. 10) Het kunnen inschatten van risico s met betrekking tot de vlottende activa en het beheer van deze risico s kunnen organiseren. 11) Begrijpen van de tijd waarde van geld en het toepassen van dit begrip op eenvoudige kasstromen om de toekomstige waarde en de contante waarde daarvan te bepalen. 12) Bepalen van de kosten en baten van een (investerings)project (of de uitgaven en ontvangsten ervan) en toepassen van deze gegevens in de Gemiddeld Boekhoudkundige Waarde-methode, de TVT-methode, de NCW-methode, en de interne intrestvoet methode om investeringsbeslissingen te beargumenteren en/of te evalueren. 2.2 Cursus inhoud Kostensoorten, afschrijvingen, irrationele overcapaciteit, uitval, afval, standaardkosten, primitieve opslagmethode, verfijnde opslagmethode, kostenplaatsenmethode, ABC-methode, red flags, integrale kostencalculatie, integrale fabricagekostprijs, integrale commerciële kostprijs, direct costing, differentiële kostprijs, Planning & Control cyclus, sociale aspecten budgettering, incrementeel budgeteren, zero-based budgetteren, target budgetteren, variabel (kosten)budget, vast (kosten)budget, gemengd (kosten)budget, statisch budget, flexibel budget, opbrengstverantwoording, kostenverantwoording, resultaatverantwoording, bedrijfsresultaat, verkoopresultaat, bezettingsresultaat, contributiemarge, master budget, omzetbudget, inkoopbudget, productiebudget, budgetresultaat, prijsresultaat, efficiencyresultaat, bezettingsresultaat, verkoop omvang verschil, verkoopprijs, kostprijsplus, transfer prijs, grootboekrekeningen, balans- vs resultaatgrootboekrekening, boekingsregels, saldibalans, verschil externe en interne rapportage, solvabiliteit, rentabiliteit, liquiditeit, kengetallen, ratio s, benchmark, activa, passiva, soorten eigen vermogen, soorten vreemd vermogen, soorten activa, hefboomeffect, liquiditeitsbegroting, rente leverancierskrediet, risico s debiteuren, formule van Camp, termijncontracten, formule contante waarde, formule toekomstige waarde, algemene regel regelmatige reeks, cashflow, GBR, TVT, NCW en interne rentevoet. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 59,95 (Dit zijn de aanschafkosten voor het boek Management accounting en management control, Van MKB tot grootbedrijf; Aken, A.J. van & P.A.M. Bertens. De basisboeken van de Boer zijn al in de propedeuse aangeschaft.)

13 Materiaal: Boek (verplicht): Management accounting en management control, Van MKB tot grootbedrijf; A.J van Aken & P.A.M. Bertens; ; 5e druk; ; Boek (verplicht): Basisboek Bedrijfseconomie; P. de Boer, M.P. Brouwers en W. Koetzier; ; 9e druk; ; Dit boek heeft de student al aangeschaft in de propedeuse. Boek (verplicht): Basisboek Bedrijfseconomie Opgaven; P. de Boer, M.P. Brouwers en W. Koetzier; ; 9e druk; ; Dit boek heeft de student al aangeschaft in de propedeuse. Boek (verplicht): Basisboek Bedrijfseconomie Uitwerkingen; P. de Boer, M.P. Brouwers en W. Koetzier; ; 7e druk; ; Dit boek heeft de student al aangeschaft in de propedeuse. Diversen (verplicht): Enkele artikelen uit de Finanace & Control Base, beschikbaar via de Virtuele Mediatheek. 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

14 Titel Opleidingsvariant HRM Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-HRM Cursusnaam HRM 1.3 Cursusnaam in Engels HRM 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AM van Diepen (tel ) (sandra.vandiepen@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? College Arbeidsrecht verplicht 1 maal per week College HRM verplicht 1 maal per week blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? toets Arbeidsrecht 5, blok 1 2. blok 2 toets HRM 5, blok 1 2. blok 2

15 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In deze cursus doe je kennis en vaardigheden op waardoor je HRM beleid kunt toepassen en een bijdrage kunt leveren aan de ontwikkeling ervan. Je leert verband te leggen tussen de doelstellingen van de organisatie en de inzet van mensen. 2.2 Cursus inhoud De verschillende thema s die binnen HRM worden behandeld in hun onderlinge samenhang en binnen de context van in- en externe ontwikkelingen. Er is een koppeling tussen theorie en praktijk; kennisoverdracht wordt afgewisseld met oefeningen en andere actieve werkvormen. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Leerboek HRM Kluijtmans, F. Noordhoff Uitgevers ISBN e (of indien inmiddels verschenen een nieuwere druk) Boek (verplicht): Hoofdstukken sociaal recht Prof. mr. C.L. Loonstra, 25ste (of indien inmiddels verschenen een nieuwere druk), Noordhoff, ISBN Boek (verplicht): Wetteksten Hoger Onderwijs, , Noordhoff, ISBN Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

16 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Management Informatiesystemen (LE) 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-MIS Cursusnaam Management Informatiesystemen (LE) 1.3 Cursusnaam in Engels Management Information Systems (LE) 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands A Maris (tel ) (arjen.maris@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Practicum verplicht 1 maal per week Werkcollege verplicht 1 maal per week blok 3 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Toets 1 5, blok 3 2. blok 4 Toets 2 5, blok 3 2. blok 4

17 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel In de cursus wordt aan de volgende leerdoelen en eindtermen gewerkt: Het algemene doel van de cursus is inzicht te verkrijgen in de wisselwerking tussen ICT, mensen en organisaties om daarmee een bijdrage te kunnen leveren aan het effectief toepassen en gebruik van ICT. De cursus heeft de volgende specifieke leerdoelen: 1. De student kan het belang aangeven van informatiesystemen en informatietechnologie in organisaties. 2. De student kan beschrijven welke informatiesystemen en informatietechnologie in organisaties toegepast kunnen worden. 3. De student kan de business-, informatie- en applicatie architectuur van een organisatie weergeven met behulp van het softwarepakket Architect. 4. De student kan de verschillende methoden beschrijven voor informatiesysteemontwikkeling en kan toelichten wat de rol is die de (informatie)manager daarin kan spelen. 5. De student kan de verschillende aspecten beschrijven die een rol spelen bij het implementeren van informatiesystemen. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

18 Titel Opleidingsvariant Marketing 2 (LE) Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-MKG Cursusnaam Marketing 2 (LE) 1.3 Cursusnaam in Engels Marketing 2 (LE) 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon AMC Zegers (tel ) (antoinette.zegers@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Feedback-bijeenkomst verplicht 5 maal per blok Hoorcollege verplicht 2 maal per blok Training (per helft van de klas) verplicht 1 maal per week Werkcollege niet verplicht 1 maal per week bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Adviesrapport 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5 Tentamen 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

19 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Het doel van deze cursus is om jou, als student van een bedrijfskundige opleiding, klantgericht te leren denken en handelen. Ofwel: om de klant in jouw denken centraal te stellen. Dat betekent dat je een product-of dienstenaanbod kunt ontwikkelen op basis van de waarde die de klant daaraan hecht (klantgericht), in plaats van te denken vanuit het product (productgericht). Kortom: je leert hoe je klantwaarde kunt ontwikkelen. Aan het eind van de cursus ken je de betekenis van de marketing-elementen uit het Business Model Canvas, hoe deze onderling samenhangen en welke factoren invloed hebben op de ontwikkeling van een klantgerichte invulling van het business model. Aan het eind van deze cursus ben je in staat om, op operationeel niveau, een aantal analyses uit te voeren en een aantal beroepsproducten op te leveren die bijdragen aan de ontwikkeling of de verbetering van de invulling van het Business Model Canvas. 2.2 Cursus inhoud In de cursus Marketing in de Propedeuse heb je een introductie in de verschillende marketingconcepten gekregen en de taal van marketeers leren spreken. Marketing 2 gaat verder waar Marketing 1 ophoudt. De vier marketing-gerelateerde aspecten van het Business Model Canvas vormen het uitgangspunt voor de inhoud van de cursus, te weten: de value proposition, de customer segments, de channels en de customer relationships. In samenhang daarmee komen ook de revenu streams aan de orde. Dat betekent dat je het Canvasmodel leert te beschrijven maar ook hoe je deze kunt verbeteren zodat je daarmee de inkomstenstromen van een organisatie kunt verhogen. De volgende onderwerpen komen daarbij aan de orde: waardepropositie, revenu streams, segmentatieproces, afnemersanalyse, concurrentie-analyse, distributie-analyse, het opbouwen, onderhouden en uitbouwen van klantrelaties, het inrichten van een verkooporganisatie en de berekening van de marktomvang. Dit gebeurt aan de hand van werkcolleges waarin theorie en opdrachten worden besproken en gemaakt. Daarnaast wordt de theorie in de praktijk gebracht door voor een opdrachtgevende organisatie een adviesrapport te schrijven m.b.t. het Canvas Model. Dit rapport ontstaat uit een 5-tal tussentijdse praktijkopdrachten die je voor die organisatie uitvoert. Want het gaat er in deze cursus vooral om hoe je theorie kunt toepassen in de praktijk. Klantrelaties vormen één van de aspecten van het Canvas-model. Dat betekent dat je ook moet kunnen communiceren met klanten en hoe je klantrelaties moet opbouwen, onderhouden en uitbouwen. Daarom krijg je 3 salestrainingen waarin je leert een eerste verkoopgesprek voor te bereiden en te voeren. Competentie BBA-kennisgebieden en niveau conform de BBA-standaarden voor de opleiding Bedrijfskunde MER op het vakgebied Marketing. Niveau 2 betekent dat de student kennis en inzicht heeft in relevante theorieën en modellen en dat hij/zij deze kan toepassen. Van de 5 deelcompetenties komt diagnosticeren in de cursus Marketing 2 aan de orde bij zowel de uitwerking van cases in de werkcolleges, als bij de uitvoering van de praktijkopdrachten en de eindopdracht. Hier zijn methodisch handelen en adviseren en professioneel vakmanschap van toepassing. Methodisch handelenadvisereninnoverene student dat hij/zij in staat is met een onderzoekende en nieuwsgierige geest nieuwe en originele ideeën te signaleren en te genereren bij de vernieuwing van producten, (commerciële-) processen en markten. : Competentie Onderzoekend vermogen : het eindrapport dient te voldoen aan diverse criteria m.b.t. correcte rapportage die in het beoordelingsformulier staan opgenomen. Afnemersanalyse Distributieanalyse Advies-rapport (advies aan onderneming m.b.t. het te hanteren bedienmodel)

20 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Philip Kotler, Philip Kotler; Principes van Marketing; ISBN ; 6e druk; Pearson Education; 6e druk, Pearson Education ISBN (ISBN ) 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

21 Titel Opleidingsvariant Projectmanagement (LE) Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-PROMAN Cursusnaam Projectmanagement (LE) 1.3 Cursusnaam in Engels Project Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon JC van den Brink (tel ) (jasper.vandenbrink@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? simulatie/werkcollege verplicht 2 maal per blok Werkcollege niet verplicht 1 maal per week blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Kennistoets 5, blok 1 2. blok 2 Portfolio 5, blok 1 2. blok 2

22 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Doelen van de cursus 1 Het opzetten van een project. De student kan een eenvoudig projectplan schrijven waarin aan de onderstaande doelstellingen wordt voldaan: a. De student kan een eenvoudige business case beschrijven. b. De student kan een eenvoudige project scope definiëren. c. De student kent de basis uitgangspunten van projectmanagement d. De student kan een eenvoudige project breakdownstructure maken. e. De student kan een eenvoudige Milestoneplanning maken. 2 Het implementeren van een project a) De student kan projectdoelen realiseren door in een eenvoudig project te werken 3 Afsluiten van een project a) De student kan lessons learned beschrijven. 4 Werken in een projectteam a) De kan een projectoverleg met andere projectleden voeren. 5 De student kent de basisbeginselen van Scrum 2.2 Cursus inhoud In de cursus projectmanagement leert de student tijdens interactieve bijeenkomsten de basisbeginselen van projectmanagement. Hierbij is het van belang dat de student voorbereid naar de lessen komt. Een groot deel van de lessen wordt besteed aan het uitvoeren van opdrachten en het geven van feedback. Ook wordt er aandacht besteed aan de praktijk van projectmanagement door middel van een projectsimulatie. De student werkt buiten de les aan onder andere het bestuderen van de stof, het maken van opgaven en het schrijven van een projectplan. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Kosten: EUR 24,95 (boek Gevert, T. en Tode, R. (2014) Beter in projectmatig werken ISBN ) Materiaal: Boek (verplicht): Gevert, T. en Tode, R. (2014) Beter in projectmatig werken ISBN Boek (verplicht): Schwaber, K. en J. Sutherland (2011) De Scrumgids: De definitieve gids voor Scrum: de regels van het spel gratis te downloaden van de HUBL pagina 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

23 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Traineeship Change Management 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-CHAMA Cursusnaam Traineeship Change Management 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship Change Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands MJ de Boer (tel ) (marjoke.deboer@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Praktijk verplicht 1 maal per week Werkcollege Theorie verplicht 1 maal per week Workshop Onderzoeksvaardigheden verplicht 1 maal per blok blok 3 blok 3 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Praktijkopdracht 5, blok 3 2. blok 4 Tentamen Change Management 5, blok 3 2. blok 4

24 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Leerdoelen: Kernvakgebied: Organizational Behaviour a. concepten en theorieën over veranderingen in organisaties kennen, begrijpen en doorgronden b. daarbinnen voor specifieke situatie(s) keuzes kunnen maken voor geëigende toepassingen van concepten en theorieën; deze keuzes kunnen beargumenteren en verdedigen Taken: Probleem stellen en Diagnose stellen uit de reeks: probleem, diagnose, ontwerp, verandering, evaluatie c. concrete en specifieke situatie(s) vanuit veranderperspectief kunnen diagnosticeren d. het kunnen beschrijven en toelichten van een veranderuitdaging in het kader van een verandertraject (voor een afdeling, organisatie of bedrijf, netwerk van organisaties of bedrijven, regio) waarbij ook de wijdere context in ogenschouw wordt genomen Generieke competentie: methodisch handelen e. het kunnen formuleren van een (integrale) aanpak en inrichting (implementatie en interventies) van een voorgestelde verandering of van voorgestelde veranderingen (van een afdeling, organisatie of bedrijf, netwerk van organisaties of bedrijven, regio) waarbij het creëren van draagvlak onderdeel een belangrijke focus is. Onderzoekend vermogen: analyse, ontwerp, data verzamelen, data analyse, conclusie & aanbevelingen 2.2 Cursus inhoud -Theorie uit boek: Essenties van verandermanagement, Marco de Witte, Jan Jonker en Maurits Jan Vink -Opdracht: formuleren van een veranderredenatie. Student gaat uit van een verandering binnen het Traineeship bedrijf die gaat komen of reeds plaats vindt. Het uitgangspunt is dat papier geduldig is, plannen gemaakt kunnen worden, maar er komt meer bij kijken om een verandering daadwerkelijk voor elkaar te krijgen. Vaak blijkt ook het aandachtsveld net even anders te leggen dan bij start van het bedenken van een verandering werd bedacht. Door het afpellen van diepere lagen in een vraag kan bij de essentie worden uitgekomen. Daaropvolgend zijn meerdere interventies mogelijk. - Opzet van de cursus is gebaseerd op een aantal workshops over het 4 ballen model en 3 dilemma s, dit gaat als basis gebruikt worden voor de veranderredenatie. In de cursus komt inhoudelijke ondersteuning aan bod in de vorm van een aantal theorie werkcolleges, een gastcollege met praktijkvoorbeelden. Studenten nemen actief deel aan de cursus door het voorbereiden van de theorie, dit presenteren en het maken van samenvattingen voor elkaar. Elke 2 weken is er een vast moment voor consult door de docent als ondersteuning bij de uitwerking van de opdracht. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Essenties van verandermanagement; Witte, M. de, J. Jonker en M.J. Vink; (ISBN ) Boek (verplicht): Analyseren in kwalitatief onderzoek. Denken en doen; H.Boeije; ; 2e druk; Boom Lemma uitgevers; Boek (verplicht): Titel: Van probleem naar presentatie Auteur: Jan Dik Zegel (ISBN ) 2.5 Workload

25 De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

26 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Traineeship Distribution Management 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-DIMA Cursusnaam 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship Distribution Management Traineeship Distribution Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) 1.6 Opleiding (varianten) 1.7 Cursus toegankelijk voor studenten van andere faculteiten? 1.8 Excellentiemogelijkheden? Werkvormen zijn er in Voltijd Toetsen zijn er in Voltijd Nee 1.9 Contactpersoon AR Bout (arjen.bout@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Praktijk verplicht 1 maal per week Werkcollege Theorie verplicht 1 maal per week Workshop onderzoeksvaardigheden verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Praktijkopdracht Distribution Management 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5 Tentamen Distribution Management 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

27 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studenten kunnen uitleggen wat de functie van distributie is en het relateren aan andere functionele gebieden. Studenten begrijpen de elementen van distributielogistiek en kunnen deze met elkaar in relatie brengen Studenten zijn in staat om distributie in Europese en mondiale context te plaatsen Studenten zijn in staat om te kunnen beslissen of distributie wel of niet uitbesteed moet worden en op welke manier dit beheerst dient te worden Studenten begrijpen het concept Reverse logistics en kunnen het relateren aan andere bedrijfsfuncties zoals inkoop en opslag Studenten kunnen een rapport en aanbevelingen schrijven voor het traineebedrijf op basis van de aangereikte theorie Studenten kennen de meest voorkomende begrippen aangaande de theorie van distributielogistiek en kunnen deze vertalen naar het traineebedrijf. 2.2 Cursus inhoud Distributie management is het analyseren, plannen, uitvoeren en beheersen van beslissingen rondom goederenstromen tussen producenten en afnemers, op zo n manier dat producten op de juiste tijd, op de juiste plaats en in de juiste aantallen arriveren op de eindbestemming. Bij distributielogistiek worden de methoden bekeken om de goederen- en informatiestroom zo effectief en efficiënt te krijgen, bij distributie management gaat het om het beheersen en besturen van transport en opslagpunten in de keten. Dit wordt uiteindelijk gedaan vanuit het ketenperspectief. Dus een integraal concept. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Fysieke Distributie; Van Goor & Ploos van Amstel; ; 2; Noordhoff uitgevers; Boek (verplicht): Warehousing en Fysieke Distributie; Engelbregt & Kruijer; ; ; Boom Onderwijs; 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

28 Titel Opleidingsvariant Traineeship IT & Logistics Voltijd Collegejaar Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-ITLOG Cursusnaam Traineeship IT & Logistics 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship IT & Logistics 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon A Maris (tel ) (arjen.maris@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Praktijk verplicht 1 maal per week Werkcollege Theorie verplicht 1 maal per week Workshop Onderzoeksvaardigheden verplicht 1 maal per blok bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok 4 bij aanvangsblok 4: blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Praktijkopdracht IT & Logistics 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5 Tentamen IT & Logistics 5, bij aanvangsblok 4: 1. blok 4 2. blok 5

29 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Aan het eind van de cursus is de student in staat om aanbevelingen, aan het bedrijf waar men werkt, te doen over hoe de gekozen strategie meetbaar kan worden gemaakt en welke rol IT hierin speelt. De student ontwerpt een Management Dashboard zodat het bedrijf de uitvoering van de strategie kan meten. 2.2 Cursus inhoud De cursus IT and Logistics is onderdeel van het 3 e studiejaar. Aan het eind van deze cursus is de student in staat om processen in het bedrijf te beschrijven te meten en om deze data vervolgens weer te geven in een Dashboard. Vervolgens dient de student met aanbevelingen te komen om het proces te verbeteren. De student analyseert voor het management (op een deelgebied / proces naar keuze) op welke variabelen men dient te sturen om de voorgestelde verbeteringen vast te houden en resultaten te meten. De student ontwerpt zodoende een dashboard voor de organisatie of analyseert het huidige dashboard met als doel tot aanpassingen te komen. Het ontwikkelde dashboard bouwt de student zelf in Excel of hij past het aan in het huidige systeem van het bedrijf. Op basis van de procesbeschrijving en de gemeten Prestatie Indicatoren gaat de student een verbetervoorstel en een procesherontwerp maken. De verbetertechniek die hierbij gevolgt wordt is Business Process Management (BPM). BPM omvat het geheel aan activiteiten en het gebruik van methoden, technieken en software om bedrijfsprocessen te analyseren, te beschrijven, te modelleren, te controleren, te beheersen en te veranderen. BPM bouwt voort op bestaande concepten zoals Total Quality Management, Business Process Reengineering, and Six Sigma. Bovendien wordt BPM ondersteunt door informatietechnologieën (IT), zoals workflow automatisering en dashboards om prestaties te monitoren 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Procesmanagement in de praktijk; beschrijven, besturen, analyseren en verbeteren. Auteur: Hugo Hendriks (ISBN ) Boek (verplicht): Titel: Van probleem naar presentatie Auteur: Jan Dik Zegel (ISBN ) 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

30 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Traineeship Materials Management 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-MAMA Cursusnaam Traineeship Materials Management 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship Materials Management 1.4 Aantal EC's 5 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon 1.10 Voertaal Nederlands O El Moussaoui (tel ) (omar.elmoussaoui@hu.nl) 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? Werkcollege Praktijk verplicht 1 maal per week Werkcollege Theorie verplicht 1 maal per week Workshop onderzoeksvaardigheden verplicht 1 maal per blok blok 1 blok 1 blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Praktijkopdracht Materials Management 5, blok 1 2. blok 2 Tentamen Materiale Management 5, blok 1 2. blok 2

31 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Studenten zullen binnen het stagebedrijf de theorie met betrekking tot de verschillende plannings en voorraadbeheer methodieken kunnen beschrijven en herkennen. Daarnaast leren ze met deze methodieken te rekenen (S&OP, MPS, MRP, capaciteit, bestelmethodes, EOQ). Dit laatste deel zal getoetst worden door middel van een tentamen. De leerdoelen zijn: Studenten kunnen de verschillende planningen binnen de business plannings cyclus van elkaar onderscheiden. Studenten zijn in staat om een MRP en capacieitsplan op te stellen en uit te rekenen op verschillende niveau s. Studenten kennen de meest voorkomende begrippen aangaande de theorie van voorraadbeheer en productieplanning. Studenten kunnen een analyse maken van de verwachte vraag aan de hand van voorspellingsmethodieken en karakteristieken van de vraag. Studenten kennen de belangrijkste theorie rondom productie volgens JIT en TQM 2.2 Cursus inhoud Een onderdeel van de logistiek is het plannen en beheersen van goederenstromen. Dat deel zal in het vak materials management behandeld worden. Ieder bedrijf dat producten aanbiedt heeft met een dergelijke planning te maken en studenten leren door dit vak de basis van al die plannings en voorraadbeheer methodieken die in het bedrijfsleven gebruikt worden, met als doel het kunnen herkennen en zelf uitrekenen van materiaalbehoefte en beste voorraadniveau: centrale vraag is het voldoen aan de klantenwensen tegen zo laag mogelijke kosten. 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Introduction to materials management; Arnold 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 140 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (5) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite

32 Titel Opleidingsvariant Voltijd Collegejaar Traineeship On the Job H1AB 1 Organisatorische gegevens 1.1 Cursuscode MBLE-TRAIN1A Cursusnaam Traineeship On the Job H1AB 1.3 Cursusnaam in Engels Traineeship On the Job H1AB 1.4 Aantal EC's 10 European Credits 1.5 Studiefase/niveau B (bachelor hoofdfase) Werkvormen zijn er in Voltijd 1.6 Opleiding (varianten) Toetsen zijn er in Voltijd Cursus toegankelijk voor 1.7 studenten van andere faculteiten? Nee 1.8 Excellentiemogelijkheden? 1.9 Contactpersoon MJ de Boer (tel ) (marjoke.deboer@hu.nl) 1.10 Voertaal Nederlands 1.11 Werkvormen: Werkvorm Aanwezigheid verplicht? Frequentie In welke blokken wordt de werkvorm aangeboden? assessments niet verplicht 3 maal per week kickoff verplicht 1 maal per blok Rapportagevaardigheden verplicht 1 maal per week Terugkombijeenkomst verplicht 1 maal per blok blok 2 blok 1, blok 2 blok 2 blok 1, blok Toetsen: Toetsvorm Resultaatschaal Minimum cijfer Weging (afgerond op hele procenten) Aantal keren dat een toets wordt aangeboden in een collegejaar In welke blokken wordt de toets aangeboden? Assessment 5, blok 2 2. blok 3 Communicatieve Vaardigheden 5, blok 2 2. blok 3 portfolio 5, blok 2 2. blok 3

33 2 Inhoudelijke gegevens 2.1 Cursus doel Student verwerft in Hoofdfase 1 minimaal twee logistieke competenties op tactisch niveau en maakt een keuze uit: 1) Geeft leiding aan het uitvoeren van processen binnen de logistieke domeinen. 2) Kan de logistieke processen inrichten, beheersen en verbeteren. 3) Past managementtechnieken toe. 4) Ondersteunt bij het ontwikkelen, implementeren en evalueren van veranderingsprocessen binnen organisaties. Student verwerft in Hoofdfase 1 minmaal drie persoonlijke competenties en maakt een keuze uit: 1) Communiceren 2) Schakelen en verbinden 3) Samenwerken/Netwerken 4) Verantwoord handelen 5) Professionaliseren 6) ICT-vaardig 2.2 Cursus inhoud De opleiding Logistiek en Economie hanteert een bijzonder onderwijsmodel: werkend leren, lerend werken. Vanaf september volg je het hele studiejaar twee dagen in de week colleges op school en daarnaast werk en leer je drie dagen in de week in een bedrijf of organisatie. Door mee te werken aan concrete taken of projecten werk je aan de ontwikkeling van jouw logistieke en persoonlijke competenties. Competenties die je nodig hebt om na het afstuderen als logistiek manager te functioneren. Binnen het bedrijf word je begeleid door een bedrijfsbegeleider, hij monitort en ondersteunt jou waar nodig in jouw Traineeship. Vanuit de opleiding word je begeleid door een docent, deze is tegelijkertijd jouw studieloopbaanbegeleider. Er zijn vaste moment waarop contact plaatsvindt maar wanneer jij dat nodig hebt, aarzel dan niet om zelf het initiatief tot contact te nemen. Deze onderwijsvorm doen we samen; de opleiding LE, het bedrijf en jij. Let wel: je creëert daarin je eigen kansen en je bent ook tegelijkertijd zelf verantwoordelijk voor je eigen leerproces. In de cursuswijzer tref je alle relevante informatie aan. Documenten die je moet invullen of laten invullen kun je vinden op de website van het Praktijkbureau 2.3 Ingangseisen Geen ingangseisen in Osiris geregistreerd 2.4 Kosten en studiematerialen Geen kosten in Osiris geregistreerd Materiaal: Boek (verplicht): Van werkdocument tot eindverslag. Praktijkgericht onderzoek doen en beschrijven Joke Kiewiet-Kester uitgeverij Coutinho (ISBN ) Boek (aanbevolen): Reflecteren. De basis Mirjam Groen uitgeverij Noordhoff (ISBN ) 2.5 Workload De totale studielast van deze cursus is gelijk aan 280 uren. Het totaal aantal uren is berekend als het aantal EC's (10) maal 28 uur. 2.6 Opmerkingen Geen opmerking in Osiris geregistreerd 2.7 URL cursussite