Nieuwsbrief Kindcentrum Het IJzeren Kind oudereditie

Transcriptie

1 Jaargang 3, no Nieuwsbrief Kindcentrum Het IJzeren Kind oudereditie In deze nieuwsbrief Gevonden voorwerpen School-app voor KC het IJzeren Kind Geen nieuwkomers groepen op KC het IJzeren Kind Nieuwsbrief 1 en 2 van de Vreedzame school De MR-en stellen zich voor Hulpouders gezocht voor de schoolbieb Facebook actie van groep 8B Nieuws van externen Agenda oktober/november: 22 t/m 30 oktober: herfstvakantie : MR-vergadering Hoofdluiscontrole : Studiemiddag, kinderen vrij vanaf 12:00u Beste ouders en verzorgers van kindcentrum Het IJzeren Kind, Met de herfstvakantie voor de deur, sluiten we het eerste deel van dit schooljaar al weer af. We kunnen terugkijken op een goede start: De Vreedzame school is in alle groepen en op de BSO geïmplementeerd. Door de goedbezochte ouderavond zijn ook alle ouders op de hoogte gebracht van het programma en de hanteerde termen zoals: binnenkomer, conflict, regels en afspraken, opstekers e.d. In de onderbouw zijn de leerkrachten volop bezig met basisontwikkeling. Met zeer grote regelmaat zijn er scholingsbijeenkomsten en observaties vanuit de Activiteit om de programma s in de 7 kleutergroepen en 3 groepen 3 goed op elkaar af te stemmen. De groepen 6, 7, en 8 zijn gestart met een nieuwe Engelse methode Groove me, wat volgens de kinderen vet is.

2 Daarnaast worden de thema s vanaf groep 4 in het kader van het ontwikkelingsgerichte onderwijs, zorgvuldig op elkaar afgestemd. De Kinderboekenweek is gezamenlijk gevierd met allerlei activiteiten rond het thema voor altijd jong. We hebben het predicaat gezonde school ontvangen (op gebied van sport en beweging) en proberen dat de komende tijd uit te breiden naar voeding. Op het gebied van hygiëne hebben we naast de dagelijkse schoonmaak ook nog een extra schoonmaakronde van de toiletten ingesteld. De kennismakingsgesprekken tussen ouders en leerkrachten zijn goed verlopen en we kijken uit naar de ouder-kindgesprekken in november. Leerkrachten hebben in dit kader scholing gekregen tijdens de studiedag. Klasbord is door alle klassen in gebruik genomen, evenals de schoolapp en de nieuwe website voor het IJzeren Kind. De leerlingenraad is gekozen en zijn bijeen geweest. Binnenkort gaat een afvaardiging naar het Bossche Kinderparlement in gesprek met de wethouder van den Bosch. Er is een aanvang gemaakt met het opknappen van de speelplaatsen. We zullen deze binnenkort nog kind vriendelijker maken door het laten plaatsen van leuke attributen die de kinderen dankzij de sponsorloop en de spaaractie van de Jumbo bij elkaar hebben gespaard. Op bestuurlijk terrein is besloten dat het Kindcentrum na de fusie onder het schoolbestuur van Signum komt te vallen. De directies van beide scholen zijn druk in de weer met het invullen van de Fusie effect rapportage (FER). Naast deze ontwikkelingen staan er nog een behoorlijk aantal punten op de agenda van dit schooljaar. Hierbij hebben we de ondersteuning ne hulp van de ouders zeker bij nodig. Eén belangrijk orgaan waarin de ouders zijn vertegenwoordigd is de MR. In deze nieuwsbrief stellen beide MR-en zich voor. Ook vanuit het bestuur worden soms punten op de agenda gezet. Denkt u aan de fusie, of het punt rond de nieuwkomersgroepen. In deze nieuwsbrief kunt u daar e.e.a. over lezen. We hopen u hiermee voldoende op de hoogte te brengen, maar mocht u vragen hebben, loop dan gerust bij ons binnen. Gevonden voorwerpen Na de herfstvakantie liggen de gevonden voorwerpen weer uitgestald op tafels in de gang. Na 1 week worden alle spullen naar de kringloop gebracht. School-app Kindcentrum Het IJzeren Kind De app is al 200 keer gedownload en wordt al gebruikt voor verlofaanvraag en ziekmelding

3 Geen nieuwkomersgroepen op KC het IJzeren Kind Een aantal maanden gelende hebben we u vanuit het bestuur bericht dat er mogelijk nieuwkomersgroepen op het IJzeren Kind worden geplaatst. Door de nieuwe ontwikkelingen blijkt daar voorlopig geen spraken van te zijn. De MR-en stellen zich voor Afdeling Jeroen Bosch Afdeling De Vlieger

4 Nieuwsbrief De Vreedzame School Blok 1 We horen bij elkaar Algemeen Onze school voert dit schooljaar het programma van De Vreedzame School in/ werkt met het programma van de Vreedzame School. Dit programma wil een bijdrage leveren aan een positief sociaal klimaat en de vorming van actieve en betrokken burgers. U als ouders en wij als leerkrachten hebben de taak om onze kinderen voor te bereiden op een maatschappij, die gecompliceerd is. Een maatschappij waarin niet alleen lezen en rekenen belangrijk zijn voor succes, maar ook sociale vaardigheden. De Vreedzame School wil de kinderen hierop voorbereiden. De school als een minimaatschappij biedt de kinderen de gelegenheid om de nodige sociale vaardigheden te oefenen. Met het programma van De Vreedzame School leren de kinderen om op een positieve manier met elkaar om te gaan. De kinderen leren op een democratische manier beslissingen te nemen en een actieve bijdrage te leveren aan de sfeer en de gang van zaken in de groep. Dit bevordert niet alleen het plezier waarmee uw kinderen naar school gaan, maar zorgt ook voor een werkklimaat waarin veel geleerd kan worden. Blokken van het programma De Vreedzame School is een programma voor de hele school. Het programma is zo opgebouwd dat in alle groepen dezelfde 6 thema s / blokken aan bod komen: Blok 1 We horen bij elkaar (over groepsvorming omgaan met elkaar) Blok 2 We lossen conflicten zelf op (leren omgaan met conflicten) Blok 3 We hebben oor voor elkaar (over communicatie) Blok 4 We hebben hart voor elkaar (over gevoelens) Blok 5 We dragen allemaal een steentje bij (verantwoordelijkheid) Blok 6 We zijn allemaal anders (over verschillen en overeenkomsten). In alle groepen wordt gedurende het schooljaar tegelijkertijd aan dezelfde thema s / blokken gewerkt. Meteen aan het begin van het schooljaar wordt gestart met de lessen van Blok 1. In groep 8 wijken de blokken 5 en 6 af. Blok 5 gaat over het democratisch ABC. De kinderen krijgen inzicht in de democratie als staatsvorm, regels en wetten. Als er in een bepaald schooljaar verkiezingen zijn, biedt het programma aansluitend aan blok 5 een Verkiezingsproject. Blok 6 gaat over afscheid nemen. Vraag de werkgroep DVS: Wat is voor jullie school de reden om met het programma van De Vreedzame School te gaan werken? Werkgroep: Wat ons team aanspreekt is de positieve insteek van de Vreedzame School. We doen veel aan zelfstandigheid en verantwoordelijkheid van kinderen en daar sluiten de uitgangspunten van de Vreedzame school naadloos bij aan. Met behulp van dit programma willen we het sociale klimaat binnen het hele Kindcentrum versterken. Kinderen kunnen heel veel en dat willen we zo veel mogelijk benutten. Een Kindcentrum waar iedereen zich thuis voelt. Zo n Kindcentrum willen we zijn. Tip voor thuis Heeft u zich al aangemeld voor klasbord? Middels deze app houden we u ook op de hoogte wat er tijdens de lessen van De Vreedzame School speelt.

5 Wat leren de kinderen? De volgende sociaalemotionele vaardigheden komen in het programma aanbod: - Inzicht in het effect van je eigen gedrag op anderen. - Inlevingsvermogen: jezelf kunnen en willen verplaatsen in anderen. - Rekening houden met anderen; de ander serieus nemen. - Herkennen van gevoelens. - Omgaan met gevoelens. - Controle over jezelf; een rem op hinderlijk impulsief gedrag. - Conflicten oplossen door win-win situaties. - Meedenken hoe sommige dingen in de klas geregeld worden. - Zelfvertrouwen/ positief zelfbeeld Blok 1 We horen bij elkaar Ouderavond 11 oktober 2016 Alle groepen van de school starten met de lessen uit Blok1. Tijdens dit blok staat het samen werken aan een positief werkklimaat centraal. Naast de algemeen geldende schoolregels maken leerkracht en kinderen samen afspraken over hoe je met elkaar omgaat en over de inrichting en het ordelijk houden van de klas. Om van een school of klas een groep te maken, is het nodig dat elk kind het gevoel heeft dat hij/zij er bij hoort. Kinderen hebben iets met elkaar als ze elkaar goed kennen en elkaar waarderen. Ze leren over opstekers en afbrekers. Je geeft een opsteker als je een aardige, positieve opmerking over iemand maakt. Jij kan zo goed iemand helpen. Opstekers doen iets met je; je wordt er bijvoorbeeld blij van. De ouderavond is druk bezocht en daar zijn we erg blij mee! Een opsteker voor onze betrokken ouders! Na het gezamenlijk deel, waarin uitgelegd werd wat De Vreedzame School inhoudt, zijn we uiteen gegaan om een lesje te volgen en te ervaren in de klas. Daar was de gelegenheid tot stellen van specifieke vragen. We hebben gesproken over mediatoren, de drie petjes, de wereldbol en natuurlijk Aap en Tijger. De sfeer was erg goed. We bedanken u voor uw enthousiasme en betrokkenheid. Verslag van: Roos Ik vind de lessen van de vreedzame school leuk. We hebben aap en tijger in de klas. Zij spelen wel eens een toneelstukje. We hebben een keer de wereldbol doorgegeven en toen je mocht je je lievelingskleur zeggen. We leren om goed samen te werken. Verslag van: Dave en Sem Wij hebben dit jaar de DVS voor de eerste keer, het is heel erg leerzaam. We hebben petjes, die zijn: geel =win win situatie, rood =boos en blauw = erge situatie, weglopen. We hebben ook lessen van dat je de bal over moet gooien en dan zeg je een regel voor onze school. 2 kinderen uit onze klas moesten ook een poster maken en daar staat op: hoe willen we het in onze klas en op die poster staan alle regels en die regels zijn: Beter stil zijn als er iets gezegd wordt Beter wachten op je beurt Respect voor elkaar Aardig voor elkaar zijn Niet pesten Samenwerken Niet aan elkaars spullen komen Eerlijk zijn Vertrouwen. Iedere les begint met een binnenkomer. Een klein spelletje. We moesten onze ogen dicht doen en dan ging juf Anita een naam zeggen en toen ging ze een vraag stellen aan die jongen of meisje, bijvoorbeeld: heeft diegene een blauwe broek aan en dan zei je ja of nee.

6 Nieuwsbrief De Vreedzame School Blok 2 We lossen conflicten zelf op Blok 2 Algemeen Overal waar kinderen met elkaar spelen en werken komen conflicten voor. Met De Vreedzame School leren we de kinderen dat conflicten heel normaal zijn en dat ze bij het leven horen. Wat belangrijk is, is hoe je er mee omgaat. Hoe los je op een positieve manier conflicten op? Hoe zorg je ervoor dat beide partijen tevreden zijn met de oplossing? Een conflict hoeft niet uit te monden in ruzie. We spreken van ruzie wanneer het ene kind wil winnen ten koste van het andere kind. Eén partij is dan tevreden, de andere partij is de verliezer. De kinderen leren dat ze bij een conflict eerst rustig moeten worden voordat ze na kunnen denken over een oplossing. We noemen dat afkoelen. Met de kinderen wordt besproken of een vaste plek in de klas een goede manier is om rustig te worden. We noemen dat een afkoelplek. Dat kan een hoekje zijn in de klas met een stoel en tafel, een boekje, een tekenblokje en wat de kinderen meer bedenken. Er worden ook afspraken over gemaakt, bijvoorbeeld dat je er niet langer dan 10 minuten mag blijven. De juf of meester houdt het in de gaten, ook als een kind dan nog niet afgekoeld is. Kinderen begrijpen heel goed waarom afkoelen belangrijk is. Je komt anders niet verder met het zoeken naar een oplossing. Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op of natuurlijk langskomen op school. Wij starten met de lessen uit Blok 2 (We lossen conflicten zelf op). Het doel van de lessen in dit blok is kinderen te leren om op een positieve manier met conflicten om te gaan. De lessen zijn onder andere gericht op het verschil tussen conflict en ruzie. Een conflict is een verschil van mening: je wilt bijvoorbeeld allebei iets anders doen of hebben. Bij een conflict wil je een oplossing bedenken waar je allebei tevreden mee bent. Je zoekt naar win-win oplossingen. Conflicten horen bij het leven. Wanneer conflicten met geweld gepaard gaan, spreken we van ruzie. We leren kinderen dat je op drie manieren kunt reageren op een conflict. Of je loopt weg, je zegt niet wat je ervan vindt. Of je reageert agressief, je bent boos en wordt driftig. Of je staat stevig, je komt op voor jezelf en houdt ook rekening met de ander: je zoekt naar een win-win-oplossing. In groep 1 en 2 leren de kinderen zelf hun conflicten op te lossen met behulp van de LOS HET OP-KAART. In groep 3 tot en met 8 leren de kinderen dat met behulp van het stappenplan PRAAT HET UIT. In de bovenbouw gaan de lessen over kritisch naar jezelf kijken, hoe je met je eigen mening en met kritiek omgaat. En wordt ook gekeken In Blok 1 We horen bij elkaar hebben de kinderen geleerd: om te praten over de sfeer in de groep om elkaar opstekers te geven, iets positief te zeggen over iemand en wat dat met iemand doet om een takenlijst voor in de klas te maken en de taken eerlijk te verdelen dat iedereen een eigen mening mag hebben om met de klas een afsprakenposter te maken waarop staat hoe je met elkaar omgaat dat er ook regels zijn die de leerkracht aangeeft om samen te werken om een boek te maken dat over henzelf gaat: dit ben ik (groep 8) Tip voor thuis Hoort u van uw kind over opstekers en afbrekers? Vraag er naar en praat er over. Laat uw kind weten wanneer hij of zij een afbreker aan iemand geeft. Vraag hoe dat voor die ander is. Stimuleer om opstekers te geven. Doet u dat zelf ook naar uw kind en noem daarbij dan de term opsteker. Aan de ouders van de kinderen uit groep 1 en 2: Vraag bijvoorbeeld: Wat doen Aap en Tijger als ze ruzie hebben? Wat hebben ze geleerd over ruzies oplossen?

7 Facebookactie groep 8B (en Jumbo-spaaractie) Groep 8B heeft een winactie via Facebook bedacht. Iedereen die de foto van de Jumbo spaaractie zou delen of liken, maakte kans op een grote Amstel Radler Barbecue. Op een regenachtige dag, begon het zonnetje even te schijnen toen de prijswinnaar op het bovenbouwplein bekend werd gemaakt. Joyce Koekelkoren-Ewals, de moeder van Cas en Don, is de winnares van de barbecue. Proficiat! We willen iedereen bedanken voor het liken en delen. Met jullie hulp is het ons al bijna gelukt spaarpunten te hebben verzilverd. U kunt uw punten nog invoeren vóór 26 oktober. De boodschappen pakketten twv 40 euro zijn gewonnen door de ouders van Amy en Giovanna. De waardebonnen kunt u ophalen in groep 8b na 31 oktober Hulpouders gezocht voor de schoolbieb In verband met het vertrek van een van de vrijwilligers zijn wij per direct op zoek naar hulpouders, die op dinsdagmiddag van half 1 tot 2 uur willen helpen in de schoolbieb. De volgende groepen bezoeken de schoolbieb op dinsdag: Even weken : groepen 5A, 8C en 4C Oneven weken: 1,2 D, 1,2 A, 1,2 E Het gaat om ca. anderhalf uur per week. (1x in de twee weken mag ook). U helpt kinderen met lenen, u adviseert over boeken en bergt teruggebrachte materialen weer op in de kasten. De schoolbieb werkt met een geautomatiseerd systeem. Om in de schoolbieb te kunnen helpen is het fijn als u enigszins handig bent met een computer. Wat bieden we? Een gezellig schoolbiebteam, een aantrekkelijke schoolbieb en een gratis pas van de Stadsbibliotheek. Bent u geïnteresseerd of wilt u meer informatie, dan kunt u zich wenden tot de leesconsulent: c.schrijver@bibliotheekdenbosch.nl (Christel Schrijver) of bel: of bij de directie van de school. FIJNE VAKANTIE!!!

8 Nieuws van externen: typen, schaken en Engelse les Beste jongens en meisjes, Met veel plezier kan ik vertellen dat er weer schaken wordt aangeboden op jullie school. Je kunt kennismaken met schaken of als je er al wat van weet, er wat meer over leren. Ik geef een schaakcursus van 10 lessen, de kosten hiervan zijn 40,00. Je krijgt behalve de lessen ook een werkboekje en een code waarmee je schaken kunt leren op internet. Je kunt schaken al leren vanaf ongeveer 5 jaar. En wist je dat schaken heel goed is voor je ontwikkeling, je concentratie en je vermogen om vooruit te denken? Lijkt het je ook leuk om te schaken? Schrijf je dan nu in! Je kunt je inschrijven door je ouders een mailtje te laten sturen naar Annemarie Fennes. Haar adres is: annemariefennes@bsjeroenbosch.nl De cursus is op woensdag van 14:05 tot 15:05 uur en start op: woensdag 16 november. De inschrijving sluit op donderdag 10 november! Ik hoop je dan te zien! Groetjes, Elke van Roon Geachte ouder(s)/verzorger(s), Na de herfstvakantie organiseren wij een typecursus op jullie school Kindcentrum Het IJzeren kind. De leerlingen uit de groepen 7 en 8 krijgen de kans om hun typecertificaat te halen. Een mooi initiatief vanuit school. De typecursus wordt gegeven door TYPE10. De kinderen leren op school typen volgens het tienvingersysteem blindtypen. Een goede typevaardigheid, het kunnen blind typen met tien vingers, is een pre voor elk kind. Kinderen die kunnen blind typen zijn beter voorbereid voor de middelbare school en hun latere werk. Dankzij de interactieve lesmethode, leert de cursist blind typen in de helft van de tijd van een gewone typecursus. De kinderen leren gemiddeld in 10 klassikale typelessen en 4 onlinelessen van 60 minuten blind typen. Dat gebeurt op een uitdagende, interactieve manier via internet. Daardoor kunnen kinderen thuis hun oefeningen/huiswerk maken. Ik kan de voortgang van de leerlingen in de gaten houden en ze motiveren als dat nodig is. Ook ouders ontvangen tweewekelijks een

9 rapportage van de resultaten van hun kind. Zo blijven ook jullie betrokken en kunnen we ze positief stimuleren. De eerste typeles start op maandag 21 november en woensdag 23 november 2016 van 14:15 uur tot 15:15 uur. In het nieuwe jaar starten we met een nieuwe cursusgroep op maandag 13 maart 2017 en donderdag 16 maart TYPE10 verzorgt de typelessen op school in kleine groepen, minimaal 5 kinderen tot maximaal 10 kinderen in een groep. Op die manier kunnen we onze cursisten goed begeleiden en stimuleren. Na afloop van de typecursus wordt er een typecertificaat uitgereikt met de behaalde resultaten. (ouders ontvangen hiervoor een uitnodiging) Voor de leerlingen van Kindcentrum Het IJzeren Kind, hebben wij een prijs kunnen maken voor 110,00 per leerling (dit is inclusief, proefexamen, examen en herexamen(s)). Wilt u dat wij ook een laptop reserveren op school, Stuur dan uiterlijk vóór 7 november 2016 het inschrijfformulier naar TYPE10. U kunt uw zoon en/of dochter aanmelden via het bijgevoegde inschrijfformulier of via onder het kopje scholen. Plaatsing geschiedt via binnenkomst van aanmelding. Met vriendelijke groet, Angelique Gitz TYPE10

10 Achternaam en Voornaam: (Ouder(s) en/of verzorger(s)) Straatnaam en huisnummer: Postcode en Woonplaats: Telefoon: Extra telefoonnummer: (oppas, buren, werk, familie) adres: Vast: Mobiel: / : Van: Schrijft zich in voor: Tijd: 14:15 uur tot 15:15 uur Welke groep: Betaling op factuur: (omcirkel welke betaling) o Typeles op maandag 21 november 2016 o Typeles op woensdag 23 november 2016 o Kan op maandag en woensdag o Typeles maandag 13 maart 2017 o Typeles donderdag 16 maart 2017 o Kan op maandag en donderdag Ineens: 105,00 (dit is inclusief 5,00 korting) (Voor aanvang typecursus) 2 termijnen van: 55, ,00 (1 ste termijn voor aanvang typecursus) 3 termijnen van: 50, , ,00 (1 ste termijn voor aanvang typecursus) Let op!! Onderstaande gegevens komen op het typecertificaat te staan. Voornaam + achternaam Zoon/Dochter: Geboortedatum: Inschrijfformulier graag vóór 7 november 2016 sturen naar: TYPE10, Coupletweg 46, 5245 BA te Rosmalen of scannen naar info@type10.nl. Tevens kunt u op de website van onder het kopje scholen, uw zoon of dochter digitaal inschrijven. Plaatsing geschiedt via binnenkomst van aanmelding. Handtekening: Datum: Ouder(s)/Verzorger(s)

11 ENGELS VOOR KINDEREN JANUARI 2017 BEGINT EEN NIEUWE RONDE OP BSO DE PETTEFLET In september is Mijn Engelse Juf begonnen met het aanbieden van Engelse lessen op BSO De Petteflet. De lessen vinden plaats in blokken van 10 weken. In januari 2017 begint een nieuwe ronde! Er zullen deze keer 3 groepen zijn: Kinderen van groep 2 t/m 4 (30 minuten per les). Kinderen van groep 5 & 6 (45 minuten per les). Kinderen van groep 7 & 8 (45 minuten per les). KOSTEN Groep 2 t/m 4 90 voor 10 lessen. Groep 5 & voor 10 lessen. Groep 7 & voor 10 lessen.

12 GEÏNTERESSEERD? Als je geïnteresseerd bent, stuur dan svp een naar met daarin: De naam van jouw kind en in welke groep dat hij of zij zit. Welke dag(en) dat jouw kind op de BSO zit. Ik ga daarna kijken welke dag of dagen de beste lesdagen zijn. Zodra de dag(en) bekend zijn, laat ik je het per weten en kun je je kind aanmelden. WEBSITE: FACEBOOK PAGINA: Mijn Engelse Juf