UNITÉ. comme ça! Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina!

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "UNITÉ. comme ça! Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina!"

Transcriptie

1 UNITÉ Moi, je suis comme ça! Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina!

2 1 Activités Bekijk de lijst met woorden en deel ze in bij een van de categorieën. petit moyen grand mince bleus marron verts noirs raides frisés longs blonds courts bruns roux cheveux yeux taille longs verts grand 2 Bedenk een grappig personage (een monster, een reus ) en beschrijf hem hieronder in een paar regels. Je kunt hem een naam geven, een tekening of collage van hem maken en hem Frans laten praten. Kleur elk kledingstuk in en vul het etiket in. Vergeet niet het juiste lidwoord te gebruiken (un, une, des). 8 trente-huit

3 Activités 4 Schrijf de namen van de kledingstukken in de vakjes. Welk woord verschijnt er in de gekleurde vakjes? Wat is de oplossing? 5 A. De broers Braquetout zijn vijf zware jongens. Lees de beschrijvingen en geef antwoord op de vragen. Qui est brun et porte des lunettes? Qui a les cheveux mi-longs et porte un t-shirt noir? Qui porte des lunettes et a les cheveux très courts? Qui est blond et porte une veste? B. Luister naar het opsporingsbericht van de politie. Kruis de juiste antwoorden aan. Piste 10 Gustave est Il a les yeux Il porte grand petit blond roux verts bleus noirs une moustache un t-shirt bleu des lunettes Il a des baskets une casquette un sac à dos avec dix mille euros C. Maak een tekening van Gustave met behulp van de informatie die je gehoord hebt. trente-neuf 9

4 Activités 6 Lees de zinnen. A. Zet onder elke tekening de naam van de persoon. Let op! Er zit één mysterieus persoon bij. Estelle est blonde, elle aime dessiner. Marc va à la piscine et porte des lunettes bleues. Ingrid a des chaussures blanches et aime faire du shopping. Manon et Boris adorent les ordinateurs. Nadia a les cheveux noirs et longs. Elle aime les livres et les BD. Noémie adore la musique. Romain est brun, il porte un t-shirt orange. Cathy aime la couleur rose et les sports de montagne. Stéphane a les cheveux courts et il regarde souvent la télé. Rolinho porte un short blanc et un t-shirt bleu. Il adore l équipe de foot du Brésil. A B C D E F B. De mysterieuze persoon heet Xavier. Lees de zinnen en onderstreep de juiste informatie. G H I Xavier est un garçon / une fille Xavier aime le sport / le théâtre. Il est blond / brun. Il a les cheveux / yeux verts. Il porte une robe / un pantalon noir. Il a des chaussures / une casquette marron. Il porte une chemise bleue / rouge. J K L 7 Maak de vragen af met est-ce que of qu est-ce que. Est-ce que? Qu est- ce que?... tu fais souvent du sport?... tu joues avec ton frère?... tu parles anglais?... vous préférez regarder à la télé?... tu fais le mercredi?... tu aimes faire le week-end? Bedenk het antwoord op deze vraag. Denk goed na. Als je verwacht dat het antwoord op een vraag OUI of NON is, hoe begint de vraag dan? 40 quarante

5 Activités 8 A. Doen Mathieu en Cécile de volgende dingen vaak? Lees de tekstjes uit het tekstboek Tu es comme Mathieu ou comme Cécile? (unité, activité 5) nog een keer. Vul daarna het schema aan. Geef aan hoe vaak ze iets doen. Als je het niet weet, geef dat dan aan met? aller à la piscine faire mes devoirs faire du skate regarder la télé naviguer sur Internet lire faire du shopping faire de la danse faire un tour avec mes amis Mathieu une fois par semaine? Cécile? tous les jours le mardi jamais une fois par semaine souvent tous les jours le samedi B. Vul nu dit schema aan om over jezelf en een vriend(in) te praten. aller à la piscine faire mes devoirs faire du skate regarder la télé naviguer sur Internet lire faire du shopping faire de la danse faire un tour avec mes amis moi mon ami(e) C. Schrijf vijf zinnen op over je eigen bezigheden of die van je vriend(in). quarante et un 41

6 9 Activités Vul de brief hiernaast aan met de werkwoorden uit het lijstje. Let op, je kunt elk werkwoord maar een keer gebruiken. appelle déteste a AI suis va habite adore FONT fais Moi, j aime faire Salut, Je m Karine, j 12 ans et je de Lyon. J regarder les blogs de jeunes d autres pays pour parler de thèmes comme le sport, la musique, le collège Tu connais C est super! Par exemple, j aime les pages de Mike et John, de Dublin. Ils du skate et moi aussi. Ils ont des photos d acrobaties très belles. Moi, je le foot et je de la danse moderne. Valéria, de Rome, elle un groupe de rock super. Je connais aussi Hamed. Il dans une nouvelle ville, il dans un collège très grand en Belgique et il cherche de nouveaux amis. Parler avec des personnes des quatre coins du monde, c est sympa! Karine 10 Vul het schema in met de naam van een bekende Franse en Nederlandse persoon. un acteur / une actrice un sportif / une sportive un musicien / une musicienne 11 A. Zet deze karaktereigenschappen in de passende kolom. désordonné/désordonnée amusant/amusante timide optimiste sympa paresseux/paresseuse généreux/généreuse sportif/sportive menteur/menteuse hypocrite C D B. Voor jou is een echte vriend(in). Leg uit waarom. 42 quarante-deux

7 Activités 12 Maak tekeningen: Un homme très gros assez gros un peu gros Une femme très grande assez grande très petite Un enfant très content assez content un peu triste 1 Vertel eens wat over jezelf! Vul de zinnen aan. Je suis timide. Je suis un peu Je suis assez Je suis très J aime jouer au/ à la J aime jouer du/ de la Je fais du/ de la Ma couleur préférée est le Je parle 14 Schrijf in het schema de dieren die je leuk vindt. Maak een top drie. Zet er vervolgens drie eigenschappen (bijvoeglijke naamwoorden) bij die het dier omschrijven. Animal Adjectif Adjectif Adjectif 1 2 SOLUTION Le premier animal représente comment tu aimerais être. Le deuxième animal comment les autres te voient. Le troisième indique comment tu es réellement. quarante-trois 4

8 Activités 15 Des maths en couleurs! Wat is de uitkomst van de berekeningen? Schrijf de uitkomst in elk vakje en kleur dan de tekening in volgens de ontstane kleurcode.? jaune? blanc? orange 20 bleu? rose? gris 12 vert? rouge 1 noir 5 marron 12 +? = A. Luister goed. Welke klank hoor je steeds als eerste? J entends le son Piste 11 [f] [v] B. Zoek in het boek nog vijf andere woorden op met de klanken [v] en [f]. [f] [v] 44 quarante-quatre

9 La grammaire, c est facile! 1 Vul de zinnen aan. 1. Mon frère a (donkere ogen) et il porte des lunettes. 2. Corinne a (rood haar) assez (lang) et (gekruld).. Ma sœur a un bel (ovaal gezicht) avec des taches de rousseur. 4. Pierre a (zwart haar) et (stijl) en brosse. Il a (blauwe ogen). 5. Mamie a (grijs haar), (kort) avec une frange. (haar ogen) sont (groen). Elle est (slank) et pas très (lang). 6. Mon copain a (kastanjebruin haar) et de grands (bruine ogen). Il est assez (lang) et (stevig). 2 Geef steeds op een andere manier aan wat van wie is. C est le pull de Claude. 1. C est l écharpe de Sahim. C est son pull. C est à lui. 2. Ce sont les gants de Virginie.. C est le dico de Marthe et de Julie. 4. Ce sont les rollers de Frank et de Juan. 5. Ce sont mes livres et les livres de Jade. 6. C est ton sac à dos. 7. C est ma casquette. 8. Ce sont tes bottes. A. Schrijf de vormen van de présent op. JOUER je PORTER tu je il / elle tu nous il / elle vous nous ils / elles vous ils / elles B. Kijk goed naar de werkwoorden. Er is één onregelmatig werkwoord bij. Welk? REGARDER je tu il / elle nous vous ils / elles ALLER je tu il / elle nous vous ils / elles quarante-cinq 45

10 4 La grammaire, c est facile! Schrijf de volgende dialoog. Vraag aan je klasgenoot wat hij/zij op maandag altijd doet. Hij/zij antwoordt dat hij/zij dan gaat zwemmen en dat hij/zij dat ook op donderdag doet. Vraag wat hij/zij op dinsdag doet. Hij/zij antwoordt dat hij/zij op dinsdag en vrijdag volleybal speelt, dus twee keer per week. Vraag of hij/zij woensdag vrij is. Hij/zij antwoordt van niet, want dan speelt hij/zij klarinet. Maar op zaterdag is hij/zij vrij. Vaak gaat hij/zij dan met zijn/haar ouders en broers en zussen weg. Op zondagmiddag gaat hij/zij naar de bioscoop met vrienden. Je klasgenoot vraagt dan wat jij doet. Je antwoordt dat je niet veel bijzonders doet (grande chose): je gaat uit met je vrienden, kijkt televisie, doet videospelletjes en je surft wat op internet. Je klasgenoot vraagt of je dat allemaal leuk vindt. Je antwoordt dat je er dol op bent en je vraagt of je klasgenoot dat allemaal niet doet. Hij/zij antwoordt van wel, maar niet zo vaak. 46 quarante-six

11 La grammaire, c est facile! 5 Zet de woorden in het juiste kader volgens de regels van de vorming van de vrouwelijke uitgang. sympathique paresseuse petit long court blond brun petite ordonnée généreuse désordonnée grande généreux amusant grand timide sportive paresseux blonde brune pessimiste ordonné optimiste courte désordonné amusante longue sportif EUX EUSE génereux généreuse INVARIABLE sympa masculin E grand grande IF IVE 6 Vul de zinnen aan. 1. Il est orgueilleux. Elle est 5. Il est amusant. Elle est 2. Elles sont menteuses. Ils sont 6. Il est désordonné. Elle est. Il est sportif. Elle n est pas 7. Elle est généreuse. Il est 4. Elle est hypocrite. Il est 8. Il est bavard. Elle est 7 Vul het schema aan met de vormen van de présent. s habiller dormir naviguer porter dessiner quarante-sept 47

12 8 La grammaire, c est facile! A. Vul de zinnen aan met de juiste vorm van de werkwoorden hieronder. se déguiser s habiller porter mettre faire essayer acheter chausser 1. Maman toujours à la mode. 2. Dans le magasin Sarah un nouveau jean.. Vous des lunettes. 4. La lumière est aveuglante. Elle des lunettes de soleil. 5. Vous du combien? Je du Quelle pointure, Madame? 7. À Carnaval elles en Winx. 8. Je toujours mes fringues dans le même magasin. B. Vul de zinnen aan met de juiste vorm van de werkwoorden hieronder. aller se promener faire naviguer jouer de jouer à 1. Elle avec ses copines. 2. Ils au stade tous les dimanches.. Tu tous les jours sur le net. 4. Martine violon dans une orchestre. 5. Je à la piscine deux fois par semaine. 6. Vous du théâtre avec vos amis. 7. Nous peu la télé. 8. Édouard et Victor volley dans la même équipe. 48 quarante-huit

13 Mot à mot 1 Zoek in unité vier woorden op die te maken hebben met muziek en vier woorden die te maken hebben met sport. 2 Schrijf de eerste tien woorden op die je te binnen schieten uit unité. A. Welke vijf woorden vind je het moeilijkst? B. Vertaal ze en zoek er een plaatje bij dat met het woord te maken heeft. en français en néerlandais quarant-neuf 49

14 1 Connecte-toi! Hieronder zie je twee formulieren die twee Franstalige stripfiguren beschrijven. Kijk op de sites om te kijken welke beweringen waar, vrai (V), of niet waar, faux (F), zijn. A. Astérix en Obélix Klik op village, zoek het huis van d Assurancetourix en beantwoord de volgende vragen. 1. Assurancetourix habite dans le village d Astérix Il est petit et brun..... Il porte un jean Ses chaussures sont bleues Dans ta langue, il s appelle aussi Assurancetourix... B. Lucky Luke Bekijk de verschillende personages en beantwoord de volgende vragen. 1. Les aventures se passent en France Lucky Luke porte une chemise verte et un chapeau marron.... C est un cow-boy très rapide Jolly Jumper est un cheval très intelligent Les frères Dalton sont deux shérifs... 2 Q u A R T i e R l i b R e Lees pagina 50 van het Livre de l élève nog eens. Waar in Frankrijk ligt Parc Astérix? Hier volgen nog een paar namen van striphelden: le Marsupilami, Tintin, Gaston Lagaffe, Titeuf Zoek op internet naar een plaatje van een van deze stripfiguren en maak een korte beschrijving. Je kunt op deze officiële sites kijken: en 50 cinquante

15 MON PORTFOLIO 1 Bekijk de lijst met woorden. Waar doen ze je aan denken? Kruis voor elk woord een of meerdere vakjes aan. In welke Résultats kolom staan de meeste kruisjes? Welk type leerling ben jij? Kijk hiernaast voor de uitslag. mots je vois j écoute je goûte je sens je touche je fais maths chat Als je de meeste kruisjes hebt in de kolom JE VOIS : Tu es une personne plutôt visuelle. Dat betekent dat het voor jou belangrijk is te zien wat je doet. Je herinnert je iets goed als je het gezien hebt. Hieronder staan een paar dingen die jij kunt doen om gemakkelijk Frans te leren: kijk naar Franse films, schrijf een woord een paar keer op, schrijf grammaticaregels op briefjes en plak die op een plek die je vaak ziet, lees alles wat je kunt vinden over het onthouden van woorden, maak tabellen, schema s, tekeningen om de woorden te verduidelijken matin collège parler ordinateur vacances français crayon Internet ma famille téléphone Belgique lundi samedi soleil guitarre Alpes amis sportif rouge Als je de meeste kruisjes hebt in de kolom J ÉCOUTE : Tu es une personne plutôt auditive. Dat betektent dat jouw gehoor heel goed is ontwikkeld. Je herinnert je iets goed als je het gehoord hebt. Hieronder staan een paar dingen die jij kunt doen om gemakkelijk Frans te leren: luister naar rustige muziek terwijl je aan het leren bent, luister naar een Franse radiozender of naar Franse muziek, neem jezelf op terwijl je Frans spreekt en verbeter je eigen fouten Als je de meeste kruisjes hebt in de kolom JE SENS, JE GOÛTE, JE TOUCHE : Tu es une personne plutôt sensorielle. Dat betekent dat wat jij voelt altijd heel belangrijk voor je is. Dat geldt ook voor het leren van het Frans. Hieronder staan een paar dingen die jij kunt doen om gemakkelijk Frans te leren: zoek een rustig plekje om te leren en breng het leren van het Frans in verband met iets prettigs (de geur van bloemen, fruit, het gezang van vogels ), lees Franse recepten, etc. Als je de meeste kruisjes hebt in de kolom JE FAIS : Tu es une personne pratique. Dat betekent dat jij dingen goed onthoudt als je er iets mee kunt doen. Hieronder staan een paar dingen die jij kunt doen om gemakkelijk Frans te leren: doe mee aan alle klasseprojecten en de dossiers in je boek, knip, plak en teken veel om dingen te kunnen onthouden. Je kunt ook spelletjes of wedstrijdjes doen of meedoen aan een toneelstuk cinquante et un 51

16 Autoévaluation Bilan d autoévaluation Evaluatieschema Je sais : Ik kan: peu een beetje assez bien redelijk goed bien goed très bien heel goed praten over kleuren. praten over kleding en vertellen hoe ik me kleed. praten over iemands karakter. vragen van wie iets is. vragen maken met est-ce que en qu est-ce que. aangeven hoe vaak ik iets doe. vertellen over mijn bezigheden. vertellen over mijn gewoontes. het bijvoeglijk naamwoord mannelijk of vrouwelijk maken. beklemtoonde persoonlijke voornaamwoorden gebruiken. het werkwoord aller vervoegen. de bijwoorden die een frequentie aangeven gebruiken. het verschil aangeven tussen jouer à, jouer de en faire de. het werkwoord apprendre vervoegen. het werkwoord partir vervoegen. 52 cinquante-deux

Moi, je suis comme ça

Moi, je suis comme ça UNITÉ 3 Moi, je suis comme ça Notre PORTFOLIO Dans cette unité, nous allons een tekst schrijven waarin je informatie over jezelf geeft als je nieuwe vrienden wilt maken en een interview houden. Pour cela,

Nadere informatie

Talenquest Frans 2thv: Grammatica

Talenquest Frans 2thv: Grammatica Talenquest Frans 2thv: Grammatica Épisode 1: Onregelmatige werkwoorden Er zijn in het Frans naast regelmatige werkwoorden ook onregelmatige werkwoorden. Het is lastig om van onregelmatige werkwoorden de

Nadere informatie

Bonjour, Amicalement. Peter SE PRÉSENTER (2DE GRAAD BSO)

Bonjour, Amicalement. Peter SE PRÉSENTER (2DE GRAAD BSO) SE PRÉSENTER (2DE GRAAD BSO) 1 Lisez la lettre et complétez la fiche. (compréhension écrite) Lees de brief en vul de fiche aan. Bonjour, Je m'appelle Peter Versteene et j'ai treize ans. J'habite à Steenderen

Nadere informatie

BRON A. Chapitre 5: Mon style est chic! 1 a 1) 2) 1 b foto 1 foto 2 foto 3 foto 4. 2 le café un croissant 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)

BRON A. Chapitre 5: Mon style est chic! 1 a 1) 2) 1 b foto 1 foto 2 foto 3 foto 4. 2 le café un croissant 3 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 1 a 1) 1 b foto 1 foto 2 foto 3 foto 4 2 le café un croissant la boulangerie la parfumerie le magasin de mode la librairie un parfum un coca un livre un jean 3 1) 7) 8) 9) 10) BRON A 4 1) A Wij zijn in

Nadere informatie

4 nummer 1 nummer 2 nummer 3

4 nummer 1 nummer 2 nummer 3 Chapitre 0: C est parti 1 a 1) 2 a les vacances de school la nourriture la famille la maison l école les passe-temps het huis de familie de vakantie het eten de hobby s 2 b les vacances la nourriture la

Nadere informatie

SECTION 7. LES PRONOMS PERSONNELS de persoonlijke voornaamwoorden

SECTION 7. LES PRONOMS PERSONNELS de persoonlijke voornaamwoorden SECTION 7. LES PRONOMS PERSONNELS de persoonlijke voornaamwoorden INTRODUCTION Alle persoonlijke voornaamwoorden vormen tezamen een groot en essentieel deel van de Franse taal en dan met name op het gebied

Nadere informatie

Le Français des vacances. Niveau

Le Français des vacances. Niveau Le Français des vacances Niveau 1 Unité 1 Se Présenter 1. Lees de volgende uitspraken. Wat zeggen deze mensen? Bonjour Bonsoir Salut Ça va? Ça va, et toi? Ça va, et vous? 2. Luister naar de dialoog. Wat

Nadere informatie

3 L adjectif Het bijvoeglijk naamwoord

3 L adjectif Het bijvoeglijk naamwoord 3 L adjectif Het bijvoeglijk naamwoord Plaats 1. De meeste bijvoeglijke naamwoorden staan achter het zelfstandig naamwoord, zeker als het bijvoeglijk naamwoord meer dan een lettergreep heeft. un livre

Nadere informatie

Vendredi le dix-huit de cembre 2015.

Vendredi le dix-huit de cembre 2015. 2 Vendredi le dix-huit de cembre 205. Aangezien het jullie eerste jaar Frans is, is het belangrijk dat je continu blijft oefenen! (Dus ook in de vakanties ) Om jullie een beetje te verplichten alles bij

Nadere informatie

Unité 6 Diagnose Kopieerblad 1

Unité 6 Diagnose Kopieerblad 1 Unité 6 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet

Nadere informatie

Taalregels. Praten, hebben, zijn, gaan, De werkwoorden

Taalregels. Praten, hebben, zijn, gaan, De werkwoorden Taalregels In dit grammaticaoverzicht kun je kiezen uit: S Volgorde in de Franse zin S Man, huis, deur, en zwaar, geel, zelfst. naamwoord en bijv. naamwoord S Le, la, les, de lidwoorden S Praten, hebben,

Nadere informatie

J' à Amersfoort, Lindenlaan 23.

J' à Amersfoort, Lindenlaan 23. Unité Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna. Nog even oefenen. Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad. Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist,

Nadere informatie

basiszinnen spreekvaardigheid

basiszinnen spreekvaardigheid basiszinnen spreekvaardigheid Formele en informele spreektaal In dit hoofdstuk krijg je allerlei uitdrukkingen die je in veel voorkomende gesprekssituaties kunt gebruiken. Er zijn, net zoals in het Nederlands,

Nadere informatie

UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté!

UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté! UNITE 26 : On a joué, on a nagé, on a chanté! Oefening 1: Cherchez les phrases dans le texte. Ecrivez les phrases sans fautes. Zoek volgende zinnen in de tekst. Schrijf ze correct over. - In de namiddag,

Nadere informatie

écoutez, lisez, jouez

écoutez, lisez, jouez Je hebt de vorige module knap gewerkt, dus mag je nu alleen verder werken met module 7. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je moet doen. Wanneer je een dialoog of een oefening moet beluisteren,

Nadere informatie

pendant le mieux serait de il vaut mieux

pendant le mieux serait de il vaut mieux en fin de sinon le passe-temps favori le lundi après-midi un dîner de famille grave pendant le mieux serait de il vaut mieux il est facile de il m arrive de j ai appris à parler français de toute façon

Nadere informatie

naam :.. nr. : klas :.. computer :..

naam :.. nr. : klas :.. computer :.. Je hebt het in de vorige module flink gewerkt. Nu kan je zelfstandig verder werken aan module 12. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je moet doen. Wanneer je een dialoog of een oefening moet

Nadere informatie

naam :.. nr. : klas :.. computer :..

naam :.. nr. : klas :.. computer :.. Je hebt de vorige modules knap gewerkt, dus mag je nu alleen verder werken met module 8. Lees steeds goed de opgave, zodat je weet wat je moet Wanneer je een dialoog of een oefening moet beluisteren, beluister

Nadere informatie

Ik stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL. een huis (het) une maison. een meisje (het) une ville. een huisdier (het) un animal domestique A RETENIR

Ik stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL. een huis (het) une maison. een meisje (het) une ville. een huisdier (het) un animal domestique A RETENIR Néerlandais Ik stel me voor VOCABULAIRE zich voorstellen wonen een huis (het) een flat een broer een zus een halfbroer een halfzus een huisdier (het) een hond een kat een konijn (het) een dwergkonijn (het)

Nadere informatie

Schrijf de werkwoorden in de juiste vorm in de vakjes. Schrijf ook bij elke persoon de juiste naam

Schrijf de werkwoorden in de juiste vorm in de vakjes. Schrijf ook bij elke persoon de juiste naam 1 Schrijf de werkwoorden in de juiste vorm in de vakjes. Schrijf ook bij elke persoon de juiste naam. 19 (chatter) Amina 1 avec Barry. (danser) Madame Renard, vous 2 avec moi? ité (écouter) Nic et moi,

Nadere informatie

SECTION 3. L ADJECTIF het bijvoeglijk naamwoord

SECTION 3. L ADJECTIF het bijvoeglijk naamwoord SECTION 3. L ADJECTIF het bijvoeglijk naamwoord INTRODUCTION Zo we zijn al lekker op weg! Je hebt nu voldoende bagage om zelfstandige naamwoorden met de juiste lidwoorden te combineren. Twee essentiële

Nadere informatie

Bilan 4 «À la recherche»

Bilan 4 «À la recherche» Begeleid zelfstandig leren Bilan 4 «À la recherche» Tijdsduur: 50 minuten Benodigdheden: een blauwe en groene balpen Nom:............ Classe:............................ N :............ Een woordje uitleg:

Nadere informatie

Villangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad

Villangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad Villangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad dbp Villangues Carnet de voyage, op reis naar Taalstad Auteurs: Els Pieters Diane Olivier Ed de Boer Uitgever: dbp-villangues Ritzema Boskade 7 2101 GL

Nadere informatie

GEZONDHEID (La santé)

GEZONDHEID (La santé) FICHE LEXICALE NEERLANDAIS 1/5 GEZONDHEID (La santé) a. Wat zijn hun klachten? (De quoi se plaignent-ils?) A C B G I H 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. E D Klachten hoest moet overgeven ben verkouden heb

Nadere informatie

Le logement. In deze les leert u

Le logement. In deze les leert u Le logement In deze les leert u een woning beschrijven: Ta maison, elle est grande? vragen waar iemand vandaan komt: Je suis de Marseille. Et vous, est-ce que vous êtes d ici? de vormen van het bepaald

Nadere informatie

III. L adjectif. III. L adjectif. 1. Accord de l adjectif 1.1 L adjectif prend s 1.2 L adjectif + E 1.3 L adjectif substantivé

III. L adjectif. III. L adjectif. 1. Accord de l adjectif 1.1 L adjectif prend s 1.2 L adjectif + E 1.3 L adjectif substantivé III. 1. Accord de l adjectif 1.1 prend s 1.2 + E 1.3 substantivé 2. Les degrés de comparaison 2.1 Les comparatifs 2.2 Les superlatifs 2.3 Les irréguliers 1 III. 1. Accord de l adjectif 1.1. prend S Quand

Nadere informatie

15 et qui paie le loyer?

15 et qui paie le loyer? g r a m m at i c a 15 et qui paie le loyer? Maak de zinnen af met de juiste vorm van payer en het voorwerp op de foto* 1 2 3 4 5 6 1 Paul le 2 Moi, je la 3 Mon frère et moi, nous 4 Les cousins la le 5

Nadere informatie

Comprendre et se faire comprendre commence par s exprimer en néerlandais

Comprendre et se faire comprendre commence par s exprimer en néerlandais Comprendre et se faire comprendre commence par s exprimer en néerlandais Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal La langue néerlandaise crée un lien entre nous Wat leest

Nadere informatie

couleur locale dico & texto

couleur locale dico & texto ntwoorden bij Unité Goûts et couleurs couleur locale eercice 1 1 gnès, Nina Ricci, almain, Christian Lacroi, etc. ijvoorbeeld: cosmetica: garnier, l Oréal, Yves Rocher; auto s: Citoën, Renault, Peugeot;

Nadere informatie

Q U K G D T P E H B Z L R W C I F J M S X. Maman est allée au supermarché. Elle a acheté beaucoup et elle a tout mis. en plastique.

Q U K G D T P E H B Z L R W C I F J M S X. Maman est allée au supermarché. Elle a acheté beaucoup et elle a tout mis. en plastique. 35 unité 1 Welke letters van het alfabet vind je niet terug in het kader? Schrijf ze in de goede volgorde op, dan kun je er een korte Franse zin mee maken. Hoe zeg je hetzelfde in het Nederlands? Q U K

Nadere informatie

l'argent Donne. L'argent! pris J'ai pris mon suppositoire. Dépêche-toi! sûr - T'es sûr? Je connais quelqu'un qui peut. Merci Merci. Au revoir.

l'argent Donne. L'argent! pris J'ai pris mon suppositoire. Dépêche-toi! sûr - T'es sûr? Je connais quelqu'un qui peut. Merci Merci. Au revoir. bon anniversaire Bon anniversaire, mon petit. l'argent Donne. L'argent! le quartier Tu habites dans le quartier? le ticket T'as le ticket? pris J'ai pris mon suppositoire. Dépêche-toi! donne Donne. L'argent!

Nadere informatie

Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering.

Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Spreek Nederlands tijdens de koffiepauze. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens een vergadering. Parlez français à la pause-café. Utilisez 3 phrases en français pendant une réunion. Spreek Nederlands

Nadere informatie

Ik stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL A RETENIR. domestique. Je suis en quatrième année. Ik zit in het vierde leerjaar. un cobaye, un cochon d Inde

Ik stel me voor VOCABULAIRE RAPPEL A RETENIR. domestique. Je suis en quatrième année. Ik zit in het vierde leerjaar. un cobaye, un cochon d Inde Néerlandais Ik stel me voor VOCABULAIRE zich voorstellen se présenter RAPPEL wonen een huis (het) een flat een broer een zus een halfbroer habiter une maison un appartement un frère une soeur un demi-frère

Nadere informatie

( unité 1 ) 23 Cherchez les mots

( unité 1 ) 23 Cherchez les mots ( unité 1 ) 23 Cherchez les mots A Haal veertien Franse woorden uit de bus en zet ze achter de Nederlandse woorden. Ze kunnen zowel horizontaal als verticaal als diagonaal verstopt zijn. Sommige letters

Nadere informatie

Herhalingen over grammatica (voor de examens)

Herhalingen over grammatica (voor de examens) 1. Modale hulpwerkwoorden Herhalingen over grammatica (voor de examens) Vertaal in het Nederlands. 1. Vous pouvez (avoir la possibilité) manger un plat ou un dessert. 2. Ils doivent aller au magasin de

Nadere informatie

LES CHIFFRES DE 1 À 40 (1STE GRAAD BSO)

LES CHIFFRES DE 1 À 40 (1STE GRAAD BSO) LES CHIFFRES DE 1 À 40 (1STE GRAAD BSO) De zéro à quarante Van nul tot veertig 0 zéro 1 un 11 onze 21 vingt et un 31 trente et un 2 deux 12 douze 22 vingt-deux 32 trente-deux 3 trois 13 treize 23 vingt-trois

Nadere informatie

k ga naar school e vais à l ecole

k ga naar school e vais à l ecole Nederlandstalig onderwijs k ga naar school e vais à l ecole Nederlands Français k ga naar school e vais à l école Wat heb ik goed geslapen. Mama helpt me bij het wassen en aankleden. Ze vertelt me dat

Nadere informatie

Voudriez-vous me faire savoir si vous pouvez nous recevoir dans votre hôtel le 16 août dans l après-midi?

Voudriez-vous me faire savoir si vous pouvez nous recevoir dans votre hôtel le 16 août dans l après-midi? Hilversum, le 15 janvier 2012 Monsieur, J ai l intention de passer mes vacances à Nice pendant la seconde moitié du mois d août. Je ferai le voyage en auto avec ma femme et mes deux fils de 12 et de 15

Nadere informatie

1.1 Introduction... 2. 1.2 Leçon 1: Se présenter... 3. 1.3 Prononciation... 5. 1.4 Culture: Un, deux, trois ou quatre bisous... 7. 1.5 Grammaire...

1.1 Introduction... 2. 1.2 Leçon 1: Se présenter... 3. 1.3 Prononciation... 5. 1.4 Culture: Un, deux, trois ou quatre bisous... 7. 1.5 Grammaire... Frans A1 Livret de français 1 Se présenter Sommaire 1.1 Introduction... 2 1.2 Leçon 1: Se présenter... 3 1.3 Prononciation... 5 1.4 Culture: Un, deux, trois ou quatre bisous... 7 1.5 Grammaire... 7 1.6

Nadere informatie

Unité 7 Diagnose Kopieerblad 1. Je. 1. Bonjour. Je ch une jupe. J ai b. mais je ai pas de chapeaux. 4

Unité 7 Diagnose Kopieerblad 1. Je. 1. Bonjour. Je ch une jupe. J ai b. mais je ai pas de chapeaux. 4 Unité 7 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna Nog even oefenen Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist,

Nadere informatie

UNITÉ. c est Antoine. Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina!

UNITÉ. c est Antoine. Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina! UNITÉ Bonjour, moi c est Antoine Plak, teken, schrijf... wat je maar wilt. Dit is jouw pagina! Activités A. Luister naar de dialogen en zeg of ze in het Frans zijn of in een andere taal. a) Dialogue français

Nadere informatie

Éventail-junior. woordkaarten

Éventail-junior. woordkaarten Éventail-junior En action 6 woordkaarten 2 Unité 21 un oncle une tante l anglais (m.) 21 la mer un pays un village une ville jouer de la guitare jouer du piano parler (anglais) parler à (Sam) travailler

Nadere informatie

Huiswerk Frans unité 1: Bonjour, moi je suis

Huiswerk Frans unité 1: Bonjour, moi je suis 1 Dam: Huiswerk Frans unité 1: Bonjour, moi suis dag, goeiedag ik ben Ellen (ik), ik ben Achmed. ja Ben jij Camle? En jij? Jij bent Manon! nee één twee drie vier vijf zes zeven acht negen tien 2 Naam:

Nadere informatie

Mijn vriendenboek. Voornaam: Gewicht:

Mijn vriendenboek. Voornaam: Gewicht: Mijn vriendenboek Voornaam: Naam: Woonplaats: Leeftijd: Verjaardag: Broers of zussen: Kleur van het haar: Kleur van de ogen: Lengte: Gewicht: Klas: Hobby s: Favoriete sport: Lievelingsvak op school: Lievelingseten:

Nadere informatie

C'est fini les vacances!

C'est fini les vacances! Contact 1 C'est fini les vacances! un 1 Écoute les 4 dialogues. ote le numéro de chaque dialogue dans le bon dessin. uister naar de 4 dialogen. oteer het nummer van elke dialoog bij de juiste tekening.

Nadere informatie

MÉTRO, BOULOT, DODO. Unité 1. Vocabulaire 1 Lees de zinnen en kruis het juiste woord / de juiste uitdrukking aan.

MÉTRO, BOULOT, DODO. Unité 1. Vocabulaire 1 Lees de zinnen en kruis het juiste woord / de juiste uitdrukking aan. Unité 1 MÉTRO, BOULOT, DODO Vocabulaire 1 Lees de zinnen en kruis het juiste woord / de juiste uitdrukking aan. 1. Aujourd hui, c est la rentrée. Les enfants a reprennent b rangent c terminent l école

Nadere informatie

ZOMER. Votre référence pour le français. Onze cursussen. Onze school. Wie we zijn. Keizersgracht EZ Amsterdam

ZOMER. Votre référence pour le français. Onze cursussen. Onze school. Wie we zijn. Keizersgracht EZ Amsterdam ZOMER Wie we zijn L'école de français biedt Franse taalcursussen voor particulieren en bedrijven in Nederland. We hebben een breed aanbod van onder meer speciale cursussen, privélessen, workshops, uitjes

Nadere informatie

Lees aandachtig de instructies. Als u onzeker bent over een antwoord, sla dan de opgave over. U krijgt dan geen punten.

Lees aandachtig de instructies. Als u onzeker bent over een antwoord, sla dan de opgave over. U krijgt dan geen punten. Voyages nieuw 1 Met deze instaptoets kunt u zelf uw kennis van het Frans op niveau A1 toetsen. U krijgt, afhankelijk van uw uitslag, een advies met welke unité van Voyages nieuw 1 u het beste kunt beginnen.

Nadere informatie

Jaarwerkplan voor En action 5

Jaarwerkplan voor En action 5 1 Jaarwerkplan voor En action 5 Vaardighe Naamwoor naamwoor Voornaamwoor Bijwoor Voorzetsels Werkwoor 1 Bonjour! Moi, je suis... - iemand groeten. - mezelf voorstellen. - tot 10 tellen. je tu moi toi bonjour

Nadere informatie

Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens je volgende vergadering. Utilisez 3 phrases en français pendant votre prochaine réunion d équipe.

Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens je volgende vergadering. Utilisez 3 phrases en français pendant votre prochaine réunion d équipe. Gebruik 3 zinnen in het Nederlands tijdens je volgende vergadering. Utilisez 3 phrases en français pendant votre prochaine réunion d équipe. Spreek Nederlands tijdens je volgende telefoongesprek. Parlez

Nadere informatie

bonjour Je suis Ellen. Moi, je suis Ahmed. oui Tu es Camille? Et toi? Tu es Manon! non un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix

bonjour Je suis Ellen. Moi, je suis Ahmed. oui Tu es Camille? Et toi? Tu es Manon! non un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix Unité 1 bonjour Je suis Ellen. Moi, je suis Ahmed. 1 U1 U1 U1 oui Tu es Camille? Et toi? U1 U1 U1 Tu es Manon! non un U1 U1 U1 deux trois quatre U1 U1 U1 cinq six sept U1 U1 U1 huit neuf dix U1 U1 U1 219

Nadere informatie

Néerlandais. Schoolmateriaal WOORDENSCHAT. Prépositions utiles. met avec op. sur in. dans.

Néerlandais. Schoolmateriaal WOORDENSCHAT. Prépositions utiles. met avec op. sur in. dans. WOORDENSCHAT Néerlandais Schoolmateriaal de boekentas de schoolagenda de lijm de pennendoos de klas de school de schaar de gom de slijper de balpen de vulpen de passer de lat de map de/het liniaal de jongen

Nadere informatie

Mefa brievenbussen. Puur design. Mefa boîtes aux lettres. Design à l état pur.

Mefa brievenbussen. Puur design. Mefa boîtes aux lettres. Design à l état pur. Mefa brievenbussen. Puur design. Mefa boîtes aux lettres. Design à l état pur. Mefa brievenbussen. Puur design. Mefa brievenbussen blinken niet alleen uit door hun stijlvol design. Ze zijn ook functioneel,

Nadere informatie

Herhalingen over grammatica (voor de examens)

Herhalingen over grammatica (voor de examens) 1. Modale hulpwerkwoorden Herhalingen over grammatica (voor de examens) Vertaal in het Nederlands. 1. Vous pouvez (avoir la possibilité) manger un plat ou un dessert. Jullie kunnen een hoofdgerecht of

Nadere informatie

Le français des vacances Vrais débutants

Le français des vacances Vrais débutants Unité 1 1 Le français des vacances Vrais débutants Photo Isaac Joo Photo Katie Gillham In deze leseenheid leert u -iemand te groeten en van iemand afscheid te nemen -uw naam op te geven en naar de naam

Nadere informatie

9 Quel temps fait-il? Ik kan praten over het weer.

9 Quel temps fait-il? Ik kan praten over het weer. 9 Quel temps fait-il? Ik kan praten over het weer. Mensen praten dikwijls over het weer. Ken je Kiekeboes verhaal "De doedelzak van Mac Reel"? Het geluid van die doedelzak doet het weer veranderen! Mac

Nadere informatie

1 TTO Gym. Ma maison de rêve / Mijn droomhuis

1 TTO Gym. Ma maison de rêve / Mijn droomhuis 1 TTO Gym Ma maison de rêve / Mijn droomhuis Ma maison de rêve / Mijn droomhuis Hoe ziet jouw droomhuis eruit? Maak een poster waarop je dit laat zien en presenteer jouw huis aan de rest van de klas. Étape

Nadere informatie

ISBN: KB: D/2010/0147/159 Bestelnummer: NUR: 191

ISBN: KB: D/2010/0147/159 Bestelnummer: NUR: 191 5 Leerwerkboek Conform met het Europees Referentiekader en de daarop aansluitende eindtermen en leerplannen van 2010. Auteur : E. Tant Tekeningen : Alexandra Pillaert Herdruk : 2010 234 /2010 ISBN : 978

Nadere informatie

Vakantietaak Nederlands

Vakantietaak Nederlands IMMI Montjoie Montjoielaan, 93-95 1180 Ukkel Vakantietaak Nederlands Opgelet: Voor de grammatica: Herhaal de theorie in je leerboek en doeboek Denk goed na bij iedere oefening Voor het schrijven Denk aan

Nadere informatie

Kopieerbladen. afdeling 4. Inleiding. trente-deux

Kopieerbladen. afdeling 4. Inleiding. trente-deux 0618036x_binnen_02 12-10-2004 14:52 Pagina 32 afdeling 4 Kopieerbladen Inleiding In het werkboek is een aantal oefeningen opgenomen waarbij de leerlingen gebruik moeten maken van gegevens die door de leraar

Nadere informatie

Voornaam: Elena Naam: Raynaud. Voornaam: Thibault

Voornaam: Elena Naam: Raynaud. Voornaam: Thibault BVL Plein feu De personages in dit boek Voornaam: Camille Naam: Blériot Leeftijd: 13 jaar Voornaam: Simon Naam: Dubouloz Leeftijd: 13 jaar Voornaam: Elena Naam: Raynaud Leeftijd: 13 jaar Voornaam: Karim

Nadere informatie

En action 5. Woordtrainer. Salut! Ga naar www.vanin.be/apps voor meer informatie.

En action 5. Woordtrainer. Salut! Ga naar www.vanin.be/apps voor meer informatie. Salut! Voor het eerst leer je een nieuwe taal, Frans. Dat is best spannend. Misschien denk je ook dat het moeilijk is, maar dat valt best mee. En dit groeiboek maakt Frans leren niet alleen makkelijker,

Nadere informatie

Sjaals, mutsen & handschoenen Echarpes, bonnets & gants

Sjaals, mutsen & handschoenen Echarpes, bonnets & gants Sjaals, mutsen & handschoenen Echarpes, bonnets & gants Taal Langue Français Sjaals, mutsen & handschoenen Jouw logo of tekst op een sjaal, muts of handschoenen. In de winter kun je daar natuurlijk slim

Nadere informatie

Rollenspellen groenten-, fruit- en bloemenhandel.

Rollenspellen groenten-, fruit- en bloemenhandel. Rollenspellen groenten-, fruit- en bloemenhandel. 1 Nieuwe klanten zoeken 1.1 Zich inschrijven op een beurs 1.2 Zijn bedrijf voorstellen 1.3 Over de levering praten 1.4 Nieuwe klanten telefonisch benaderen

Nadere informatie

Cahier d exercices. 3 e editie

Cahier d exercices. 3 e editie Cahier d exercices 3 e editie 1 VMBO-GT/HAVO A1 Lysel Ebbinge Planchon Marie-Louise Elamri Laura Fontijne Els van Galen Heleen Jansen Simone Magnée Cara-Ella Schulte Nordholt Bouwman Zosia Szwed eindredactie

Nadere informatie

Hôtel Eurocatering. 26 oct. Sauna 24,75 7 173,25. 27 oct. Petit-déjeuner 14,50 15 217,50. Sous-total 3645,25 TVA 21% 765,50.

Hôtel Eurocatering. 26 oct. Sauna 24,75 7 173,25. 27 oct. Petit-déjeuner 14,50 15 217,50. Sous-total 3645,25 TVA 21% 765,50. CONTEXTE 1.3 Une erreur dans la facture 1. Lisez les nombres productief kaartjes - klassikaal Zie Fiches à découper. Aantal setjes = 1. Elke leerling krijgt een kaartje. Ze lopen rond in de klas en houden

Nadere informatie

Beschrijving van de taalniveaus van A1 tot C1

Beschrijving van de taalniveaus van A1 tot C1 Beschrijving van de taalniveaus van A1 tot C1 v o o r p r oefj e v o o r p r o e f j e Begrijpen Spreken Schrijven Luisteren Lezen Productie Interactie Ik kan vertrouwde woorden en basiszinnen begrijpen

Nadere informatie

Kennismaken met AIM Introductie. Janny Spreen Dr. Nassau College, loc. Gieten 31 maart 2016

Kennismaken met AIM Introductie. Janny Spreen Dr. Nassau College, loc. Gieten 31 maart 2016 Kennismaken met AIM Introductie Janny Spreen Dr. Nassau College, loc. Gieten 31 maart 2016 PROGRAMMA 1. Kennismaken 2. AIM zelf ervaren I 3. Kenmerken AIM: didactiek, succesfactoren, wat vraagt het van

Nadere informatie

Woordenschat van unité 1 tot en met unité 16

Woordenschat van unité 1 tot en met unité 16 Woordenschat van unité 1 tot en met unité à (Paris) in (Parijs) une adresse een adres Quelle est ton adresse? Wat is jouw adres? un âge een leeftijd Tu as quel âge? Hoe oud ben jij? ah ha, o, och, zo 3

Nadere informatie

FABULOUS CHIC WINTER LODGE CHRISTMAS MORNING BALANCED WHITE

FABULOUS CHIC WINTER LODGE CHRISTMAS MORNING BALANCED WHITE FABULOUS CHIC WINTER LODGE CHRISTMAS MORNING BALANCED WHITE We presenteren u graag onze nieuwe kerstthema s: FABULOUS CHIC, WINTER LODGE, CHRISTMAS MORNING, BALANCED WHITE.* Naast deze thema s blijven

Nadere informatie

Session 2016 BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE NEERLANDAIS LANGUE VIVANTE 2

Session 2016 BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE NEERLANDAIS LANGUE VIVANTE 2 Session 2016 BACCALAUREATS GENERAL ET TECHNOLOGIQUE NEERLANDAIS LANGUE VIVANTE 2 Epreuve du Mardi 21 Juin 2016 Série L langue vivante obligatoire (LVO) Durée de l épreuve : 3h Coefficient : 4 Série L LVO

Nadere informatie

Voorbeelden van examenopgaven moderne vreemde talen op niveau A2

Voorbeelden van examenopgaven moderne vreemde talen op niveau A2 Voorbeelden van examenopgaven moderne vreemde talen op niveau A2 Niveau: A2 Beheersingsniveau: Kan korte, eenvoudige teksten lezen. Kan specifieke voorspelbare informatie vinden in eenvoudige, alledaagse

Nadere informatie

Leerstoflijnen. Periode. Klas 2 Theoretisch

Leerstoflijnen. Periode. Klas 2 Theoretisch Leerstoflijnen Periode Klas Theoretisch Van 5 december januari 7 Vak Ne Niveau: T Klas A 5-9- Poëzie en fictie hoofdstuk. Opdrachten worden van tevoren opgegeven. 9-: Toets werkwoordspelling 9 9- - - Poëzie

Nadere informatie

WIJ ZIJN IN-LITE. In deze stand ziet u de LED buitenverlichting van in-lite. Eenvoudig te installeren, veilig en energiezuinig.

WIJ ZIJN IN-LITE. In deze stand ziet u de LED buitenverlichting van in-lite. Eenvoudig te installeren, veilig en energiezuinig. WIJ ZIJN IN-LITE In deze stand ziet u de LED buitenverlichting van in-lite. Eenvoudig te installeren, veilig en energiezuinig. HET IN-LITE SYSTEEM Alle in-lite verlichting is gebaseerd op laagspanning

Nadere informatie

6 Negatie 6.1 Inleiding 177

6 Negatie 6.1 Inleiding 177 6 Negatie 6.1 Inleiding 177 6.2 Vormen 177 6.2.1 Niet 177 6.2.2 Geen 178 6.2.3 Niets, niemand, nooit en nergens 178 6.2.4 Restrictieve elementen 179 6.3 Het gebruik van geen vs niet een, niemand vs niet

Nadere informatie

Libre Service Actualités 2 Clés f évrier 2011 1

Libre Service Actualités 2 Clés f évrier 2011 1 Libre Service Actualités 2 Clés f évrier 2011 1 Lady Gaga * Exercice 1 1 Haar videoclips zijn extravagant en excentriek. Exercice 2 1 kleding 2 extravagant 3 heb op school gezeten 4 verloochent 5 heeft

Nadere informatie

Het taalconflict in België Vlamingen gedropt in Wallonië

Het taalconflict in België Vlamingen gedropt in Wallonië Het taalconflict in België Vlamingen gedropt in Wallonië België is officieel tweetalig, maar de Vlamingen en Walen gaan niet altijd goed samen. Je kunt spreken van een taalconflict. Hoe kijken Vlaamse

Nadere informatie

Un siècle de peinture belge. peinture belge. rencontre de deux collections. rencontre de deux collections

Un siècle de peinture belge. peinture belge. rencontre de deux collections. rencontre de deux collections Un siècle de peinture belge Un siècle de peinture belge rencontre de deux collections rencontre de deux collections Le BAL et la collection Belfius s associent pour présenter au Musée des Beaux-Arts de

Nadere informatie

Unité 7 Diagnose Kopieerblad 1. Je. 1. Bonjour. Je ch une jupe. J ai b. mais je ai pas de chapeaux. 4

Unité 7 Diagnose Kopieerblad 1. Je. 1. Bonjour. Je ch une jupe. J ai b. mais je ai pas de chapeaux. 4 Unité 7 Diagnose Kopieerblad Hier kun je jezelf evalueren: Prima! Lukt bijna Nog even oefenen Vul hier je antwoorden in en vergelijk met het antwoordenblad Als je een antwoord niet goed hebt of niet wist,

Nadere informatie

DREAMS NATURE GLAMOUR WINTER

DREAMS NATURE GLAMOUR WINTER CHRISTMAS at work 2014 We presenteren u graag onze nieuwe kerstthema s: DREAMS, NATURE, GLAMOUR, WINTER Naast deze thema s blijven we u ook onze CLASSIC-thema s (rood, zilver of goud) aanbieden; onze sfeer-volle

Nadere informatie

janvier Maak nu zelf de meervoudsvormen van de volgende woorden. 1. la fête 2. le café 3. le nom 4. l'hôtel 5. le canal 6. la voix

janvier Maak nu zelf de meervoudsvormen van de volgende woorden. 1. la fête 2. le café 3. le nom 4. l'hôtel 5. le canal 6. la voix 9 janvier Gisteren heb je de bepaalde lidwoorden voor het enkelvoud geleerd. Vandaag volgt de meervoudsvorm. Je leert ook hoe je het meervoud van het zelfstandig naamwoord maakt. De meervoudsvorm van de

Nadere informatie

Frans voor het eerste jaar Cap sur le français 1 Frans v oor het eer ste jaar 1

Frans voor het eerste jaar Cap sur le français 1 Frans v oor het eer ste jaar 1 Frans voor het eerste jaar 1 DOSSIER 4 Et à l école, ça va? Texte de base Et à l école, ça va? Texte d écoute Le bulletin de Julien Textes de lecture Liste des fournitures scolaires Le chapeau de sorcière

Nadere informatie

Woordenschat van unité 1 tot en met unité 20

Woordenschat van unité 1 tot en met unité 20 Woordenschat van unité 1 tot en met unité 0 à: (aller) à (Namur) naar (Namen gaan) 1 à (Paris) in (Parijs) 16 une adresse een adres 16 Quelle est ton adresse? Wat is jouw adres? 16 un âge een leeftijd

Nadere informatie

schoenen (Zoom XL) inkopen doen in de schoenen kopen het aanwijzend voorkomende kledij kopen apotheek de betrekkel. vnw qui (quel) en que

schoenen (Zoom XL) inkopen doen in de schoenen kopen het aanwijzend voorkomende kledij kopen apotheek de betrekkel. vnw qui (quel) en que Jaarplan 1 2 jaarplan SC1 SC2 SC3 SC4 SC5 SC6 Lexique een etentje iemand ontvangen (welkom heten, vragen om te gaan zitten, iets aanbieden) nemen van de trein gsm-gebruik in de klas het uiten van gevoelens

Nadere informatie

Kopieerbladen. afdeling 4. Inleiding. trente-trois 33

Kopieerbladen. afdeling 4. Inleiding. trente-trois 33 06180548_02 30-09-2004 16:02 Pagina 33 afdeling 4 Kopieerbladen Inleiding In het werkboek is een aantal oefeningen opgenomen waarbij de leerlingen gebruik moeten maken van gegevens die door de leraar/lerares

Nadere informatie

ACTIVITEITENFICHE LA QUEUE DE LA SOURIS

ACTIVITEITENFICHE LA QUEUE DE LA SOURIS CINÉ-MINIS Kortfilms in de Franse les ACTIVITEITENFICHE LA QUEUE DE LA SOURIS A. KERNVRAGEN Personages - Wie zijn de belangrijkste personages in de film? - Welke personages zijn nevenpersonages en waarom?

Nadere informatie

Cava. Cava Maison 25,00. Champagne. Champagne Maison 55,00

Cava. Cava Maison 25,00. Champagne. Champagne Maison 55,00 Villa Roosdaal Cava Cava Maison Champagne Champagne Maison 55,00 Rosé Wijnen Vins Rosé Côte de Provence Caseneuve Charmante en ietwat kruidige neus. Fris en fruitig, elegant en intens, met een mooie structuur

Nadere informatie

Ruzie maken se disputer

Ruzie maken se disputer Ruzie maken se disputer Als kinderen ruzie maken Lorsque les enfants se disputent Kinderen maken ruzie. Dat gebeurt in elk gezin. Ruzie om een stuk speelgoed, een spelletje dat uit de hand loopt, een jaloerse

Nadere informatie

E. Cours 4: Mes goûts

E. Cours 4: Mes goûts E. Cours 4: Mes goûts Exercice 1: Luistervaardigheid : Le marché de Moussou Activité1 : Regardez et écoutez cette vidéo, ensuite répondez aux questions. http://enseigner.tv5monde.com/fle/le-marche-de-moussou-senegal

Nadere informatie

Kerstkaarten Cartes de Noël

Kerstkaarten Cartes de Noël Kerstkaarten Cartes de Noël Taal Langue Kerstkaarten Op zoek naar een hippe vintage kerstkaart? Of heb je liever een zakelijk klassiek ontwerp? We hebben ruim 300 sprankelende ontwerpen voor je klaarstaan

Nadere informatie

FAIRE DU SPORT. Final.indd 56 3/11/2011 10:36:20

FAIRE DU SPORT. Final.indd 56 3/11/2011 10:36:20 56 FAIRE DU SPORT Final.indd 56 3/11/2011 10:36:20 SPORTBEOEFENING 57 Final.indd 57 3/11/2011 10:36:21 Le centre sportif / Het sportcentrum Le centre sportif met à disposition de ses membres des salles

Nadere informatie

La Prononciation. Frans. 1

La Prononciation. Frans. 1 La Prononciation 1 Frans spreken doe je door de woorden met de lippen te proeven. Je moet de woorden dus héél goed vooraan in de mond uitspreken. Guy Luc Paul Véronique Charlotte Bauduin Frédéric Sophie

Nadere informatie

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt

Reizen Algemeen. Algemeen - Belangrijkste benodigdheden. Algemeen - Conversatie. Om hulp vragen. Vragen of iemand Engels spreekt - Belangrijkste benodigdheden Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Om hulp vragen Parlez-vous anglais? Vragen of iemand Engels spreekt Parlez-vous _[langue]_? Vragen of iemand een bepaalde taal spreekt

Nadere informatie

Où vont-ils? Unité 1. Je leert iemand ontmoeten en (be)groeten vragen en zeggen waar iemand naartoe gaat afscheid nemen

Où vont-ils? Unité 1. Je leert iemand ontmoeten en (be)groeten vragen en zeggen waar iemand naartoe gaat afscheid nemen Où vont-ils? Plein feu Unité 1 1 Je leert iemand ontmoeten en (be)groeten vragen en zeggen waar iemand naartoe gaat afscheid nemen Het gebruik van de intonatievraag de vraagzinnetjes: C est qui? C est

Nadere informatie

Handleiding. SOLUS PA (Traditioneel rolluik) met Inus Keo schakelaar

Handleiding. SOLUS PA (Traditioneel rolluik) met Inus Keo schakelaar Handleiding SOLUS PA (Traditioneel rolluik) met Inus Keo schakelaar A. Aansluiting Indien foute draadrichting: wissel de bruine en zwarte motordraad om. B. Afstelling 1. De draairichting van de oprolbuis

Nadere informatie

MARCHE À SUIVRE Exercice de mise en confiance (CA)

MARCHE À SUIVRE Exercice de mise en confiance (CA) MARCHE À SUIVRE Exercice de mise en confiance (CA) 1. Discussion sur les exercices d audition Lancer une discussion ouverte sur les exercices d audition. (Aimes-tu? Trouves-tu cela difficile? Pourquoi?)

Nadere informatie

Les Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 3. Drs. D. Bernard. dujeu. Franse grammatica met oefeningen. Walvaboek

Les Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 3. Drs. D. Bernard. dujeu. Franse grammatica met oefeningen. Walvaboek Les Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 3 Drs. D. Bernard L E S R È G L E S dujeu Franse grammatica met oefeningen Walvaboek Les Règles 1e dr-4e opl 08-01-2013 15:02 Pagina 5 VOORWOORD Het belang

Nadere informatie

Examen VMBO-GL en TL. Frans CSE GL en TL. tijdvak 1 donderdag 31 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-GL en TL. Frans CSE GL en TL. tijdvak 1 donderdag 31 mei 13.30-15.30 uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-GL en TL 2007 1 tijdvak 1 donderdag 31 mei 13.30-15.30 uur Frans CSE GL en TL Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 41

Nadere informatie

elke hap telt! 11 mei 2012 doe mee! participe! Chaque bouchée compte! 11 mai 2012 World Fair Trade Day

elke hap telt! 11 mei 2012 doe mee! participe! Chaque bouchée compte! 11 mai 2012 World Fair Trade Day elke hap telt! 11 mei 2012 doe mee! participe! Chaque bouchée compte! 11 mai 2012 World Fair Trade Day doe mee!! Zet op vrijdag 11 mei, op de vooravond van de World Fair Trade Day, eerlijke handel flink

Nadere informatie

Nederlands in 4 weken week 1 fr-taligen.indd 1 16-06-2010 11:02:09

Nederlands in 4 weken week 1 fr-taligen.indd 1 16-06-2010 11:02:09 Nederlands in 4 weken week 1 fr-taligen.indd 1 16-06-2010 11:02:09 Nederlands in 4 weken voor Franstaligen door Martine Reijnders Nederlandse bewerking door Heleen Lindijer, Hanny Pel (Intertaal), Femke

Nadere informatie