uitblinkers of uitslovers? + Terrassentest! Honours honours studenten: special

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "uitblinkers of uitslovers? + Terrassentest! Honours honours studenten: special"

Transcriptie

1 9 Honours special 17e jaargang 12 april 2012 redactioneel onafhankelijk magazine van de Hanzehogeschool Groningen Foto: Pepijn van den Broeke uitblinkers honours studenten: of uitslovers? + Terrassentest!

2 Excellentielector weet inmiddels waarin uitblinkers anders zijn Moed, wijsheid en wereldburgerschap Sinds 2009 loopt Marca Wolfensberger stad en land af om te onderzoeken wat het hoger onderwijs moet verstaan onder excellentie en excellentiebevordering. Een docent moet er trots op zijn dat studenten beter zijn dan hij. Met uw welnemen, excellentie blijft een beetje een vaag begrip. Het ís ook onduidelijk. Sommige mensen vinden het zo moeilijk te definiëren dat ze zeggen: begin er maar niet aan. Maar dat doe ik dus wel. Je moet het onderzoek wel afkaderen, want de factoren die samenhangen met het beroep zijn te divers. De kwaliteiten waarover álle excellente beroepsbeoefenaren beschikken, daar gaat het me om. Wat zijn die kwaliteiten dan? Heet van de naald: we ronden nu een vrij groot onderzoek af waarbij we 150 professionals hebben geïnterviewd over het onderscheid tussen normale en uitstekende medewerkers. De uitkomsten hebben we getoetst bij driehonderd kenners in het buitenland. De professionals die erbovenuit steken reageren snel op onverwachte omstandigheden, ze hebben de moed en de wijsheid om besluiten te nemen en ze creëren een vertrouwelijke sfeer om zich heen waardoor teamgenoten het beste uit zichzelf kunnen halen. Dat lijkt wel de beschrijving van een sportcoach. Zelf viel me de gelijkenis met een docent op. Ook hier hebben we een nog niet gepubliceerd onderzoek lopen, onder 750 Nederlandse docenten in het wetenschappelijk onderwijs en zestig van hun collega s in de Verenigde Staten. We bedienden ons van vragenlijsten en interviews. De voorlopige resultaten zijn dat docenten die erin slagen om het beste uit gemotiveerde studenten te halen interactief lesgeven, dat wil zeggen dat ze een uitwisseling van ideeën op gang weten te brengen. Ze maken een verbinding met de studenten. Er ontstaat een community, een gemeenschap van docenten en studenten die wordt gekenmerkt door een sterke inhoudelijke betrokkenheid. In de film Dead Poets Society loopt dat community-denken nogal uit de hand. Er zitten zeker risico s aan. De docent moet gericht zijn op het creëren van gelijkwaardige relaties. Het is altijd een zoektocht naar een balans tussen vrijheid en structuur. Een docent moet het over het vermogen hebben om trots te kunnen zijn dat studenten beter zijn dan hijzelf. Hij moet dat zelfs aanwakkeren. Dat geldt ook voor zaken als global mindedness....? Onder honours-studenten bevinden zich de leiders van de toekomst, mensen die hoge posities zullen verwerven. Het is van belang dat zij zich er bewust van zijn dat ze wereldburgers zijn. Dat hun beslissingen gevolgen hebben voor de samenleving en de wereld. Met andere woorden, de keuzes die ze in de toekomst maken hebben een ethische component. Op dat vlak moeten ze sensitief zijn. In sommige bedrijven is winstmaximalisatie de hoogste vorm van ethisch handelen. Wie vertrouw je je geld toe: de bankier die het alleen te doen is om geld, of de bankier die een bijdrage wil leveren aan het oplossen van wereldproblemen? De milieuvervuiling, de armoede, water- en voedselschaarste. Het zou toch geweldig zijn als onze honours-studenten leren en uitdragen dat er meer is dan winst maken? Honours-studenten uit binnen- en buitenland zijn daarvoor ook enorm gemotiveerd, zo blijkt uit een onderzoek van de leden van de kenniskring en hun contacten in het buitenland. Dat kan zijn, maar in honours-trajecten zie je vooral studenten die tijd over hebben en hard werken. Niemand, werkelijk niemand, wordt heel goed als hij niet hard werkt. Dat hoort er gewoon altijd bij. Maar je hebt gelijk als je bedoelt dat hard werken alleen niet voldoende is. Begin oktober houdt de HG een internationale conferentie over het opwekken van excellentie. Misschien komt daar onderzoek naar voren waaruit blijkt dat ijver en hoge cijfers halen goede voorspellers zijn van wie excellente professionals zullen worden. Maar dat zou werkelijk baanbrekend zijn, een enorme verrassing, want tot nog toe is dat nog nooit gebleken. Excellente studenten blinken uit door gedrevenheid voor andere zaken dan hoge cijfers halen. Foto: Luuk Steemers In 2009 had Nederland 750 honoursstudenten, nu heeft alleen de HG er al 650. Het gaat goed, maar nog niet goed genoeg. We zitten nog niet op het streefgetal van vijf procent. Maar ik maak me meer zorgen over het feit dat Nederlandse honours-studenten zo wit zijn. Met name op universiteiten zie ik veel te weinig donkere studenten. Boudewijn Otten Honours special 2 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9]

3 INHOUD Honours special Pagina 4 Pagina 11 Pagina 14/15 Versus: Arbeidsflexibilisatie? Er is genoeg geflexibiliseerd, ook op de HG. Bij de les: Een lesje speedreading en mindmapping in steenkolen-engels Gewone studenten over Honours-programma s: Het kan ook zijn dat reguliere studenten zich dan tegen van die slimmeriken gaan afzetten. Pagina 16/17/18/19 Honours-studenten over hun programma s: Als ik er niets naast kan doen, verveel ik me vrij snel. 25/27 Pagina 23 Pagina 25/26/27 Bij de Theatervoorstelling Verboden Wetenschapsmonologen is het mopperen geblazen. Zon, bier en een fraai uitzicht: HanzeMag test terrassen buiten de gebaande paden. Colofon HanzeMag is het redactioneel onafhankelijke magazine van de Hanzehogeschool Groningen. Het blad verschijnt tweewekelijks. Redactie-adres Zernikeplein 7 A0.04 en A0.05, Groningen Postadres Postbus 30030, 9700 RM Groningen T F E I Redactie Chris Wind hoofdredacteur Boudewijn Otten (eind)redacteur Luuk Steemers redacteur Rina Tienstra redacteur Loes Vader redacteur Fotografie Pepijn van den Broeke - Redactie HanzeMag Lay-out Renée Zaal - Basis lay-out Art Studio - Groningen Productie Redactie HanzeMag & Grafische Industrie De Marne B.V. Oplage: Advertenties Bureau Nassau Abonnementen 60 euro per jaar /15 16/19 12/13 Hoofdredactioneel Eergevoel Bijna drie jaar geleden is het alweer. We maakten een HanzeMag over het meeste besproken woord van de Hanzehogeschool: excellentie. Wat zag de hoger onderwijswereld er toen nog gezond uit. De special kwam uit in oktober, maar het leek of de lente was aangebroken. Niemand had het over diplomafraude, excellentie was het woord van De Hanzehogeschool kreeg 2,38 miljoen euro subsidie om toptalentprogramma s voor excellente studenten op te zetten. Marca Wolfensberger was net aangesteld als lector Excellentie en was vol ambitie om er een groot succes van te maken. Niemand had nog echt een idee wat we er precies onder moesten verstaan, excellentie en excellente studenten. Zelfs Wolfensberger vermeed de term excellent liever, want wat was dan een excellent mens? Nu zijn we bijna drie jaar verder. Hoogste tijd om het onderwerp weer eens op te pakken, want wat zijn we in de tussentijd eigenlijk opgeschoten? Ondanks het feit dat dit nummer in april uitkomt, heeft de lente van toen plaatsgemaakt voor een gure herfst. Over de kwaliteit van studenten, diploma s en hoger onderwijs is weinig positiefs gemeld de laatste anderhalf jaar. Is er nog wel iets over van het optimisme van 2009? Studenten hebben misschien wel iets anders aan hun hoofd dan een extra honours-vermelding op hun diploma. Eerst maar eens zeker weten of het gewone diploma wat waard is, dan zien wel verder. Toch is er ondanks alle rumoer gestaag doorgewerkt aan honours-programma s en heeft Wolfensberger stug doorgezocht naar het antwoord op de vraag wat nu eigenlijk excellentie is. Of ze een antwoord heeft gevonden, lees je hiernaast. Hoe excellentie in de praktijk wordt toegepast, of het werkt, wat excellente studenten ervan vinden en wat gewone studenten van excellente studenten vinden, lees je verderop. Chris Wind [9] APRIL DONDERDAG HANZEMAG 3

4 Versus Arbeidsflexibilisering? Het kabinet is voorstander van een verdergaande flexibilisering van de arbeid en het inperken van de rechtszekerheid van ambtenaren. Vakbondsman Jack Schilder staat pal voor verworven rechten, maar Harm van Lieshout vindt dat de vakbonden zich drukker moeten maken over de outsiders. Harm van Lieshout, lector Flexicurity In de jaren negentig stemde de vakbeweging in met arbeidsflexibilisering. Via uitzendbureaus konden mensen een tijdelijk arbeidscontract bij een bedrijf krijgen. Als ze niet bij dat bedrijf konden blijven, maar wél lang genoeg werkten, kregen ze een vast contract bij het uitzendbureau. Dat bood uitzendkrachten meer zekerheid en werkgevers meer flexibiliteit. De meeste uitzendkrachten vinden via dit uitzendwerk vrij snel vast werk bij een reguliere werkgever. Maar het percentage uitzendkrachten dat na de maatregelen van eind jaren negentig in vaste dienst bij een uitzendbureau kwam, viel tegen. Daarom is de vakbeweging kritischer geworden. Flexwerk is niet erg, geen baan hebben is een stuk vervelender. Maar de meeste mensen geven nog altijd de voorkeur aan een vaste baan. Van mij mag het verschil tussen de rechtspositie van ambtenaren en nietambtenaren worden opgeheven. Waarom zou mijn rechterbuurman die voor een ministerie werkt andere rechten hebben dan mijn linkerbuurvrouw die voor een privaat bedrijf werkt? De vakbeweging zou zich drukker moeten maken over de outsiders op de arbeidsmarkt. Middelbare mannen met een vaste baan hebben relatief veel zekerheid. Vrouwen, ouderen en jongeren hebben dat doorgaans minder, omdat ze vaker niet of flexibel werken. Deze groepen zouden meer rechten moeten krijgen. In Nederland zijn werknemers goed beschermd tegen onterecht ontslag en dat moet zo blijven. Terecht ontslag, wegens disfunctioneren of om bedrijfseconomische redenen, moet wat mij betreft soepel kunnen. Ik ben dus vóór versoepeling van het ontslagrecht, maar het leidt er wel toe dat de Nederlandse economie conjunctuurgevoeliger wordt: bij het ingaan van een recessie zal de werkloosheid sneller oplopen en bij het aantrekken van de economie zal ze weer sneller dalen. De fluctuaties worden groter. Foto's: Luuk Steemers Jack Schilder, HG-consulent van de Algemene Onderwijsbond We moeten in ieder geval geen Amerikaanse toestanden krijgen. Dat je een vast contract hebt van x uur en dan zomaar op straat kunt worden gezet. Alexander Pechtold van D66 heeft het maar over hervorming van de arbeidsmarkt. Hij denkt zeker dat mensen die hun baan kwijtraken zo weer worden aangenomen. Daar geloof ik niets van. Als 110 mensen werk zoeken en er is maar werk voor honderd, dan heb je gewoon tien werklozen, hoe je het ook doet. We zien zeker minder mensen met een vast contract. En er komen steeds meer zelfstandigen zonder personeel. Die mensen hebben enorme last van de crisis. Jongeren hebben ook niet meteen werk. Maar dat was in de jaren tachtig ook zo. Die blijven heus geen tien jaar werkloos. Vergeet niet dat de komende jaren veel mensen met pensioen gaan. Jongeren zullen hun plaats innemen. Ook bij de Hanzehogeschool komt het voor dat mensen drie jaar lang een tijdelijk contract krijgen en daarna worden weggestuurd. Vroeger kwam je na één jaar in vaste dienst. Kortom, er is wel genoeg geflexibiliseerd, ook op de HG. Wat is er zo luxe aan de rechtspositie van ambtenaren? De salarissen voor vergelijkbare functies zijn in het bedrijfsleven hoger dan bij de overheid en ze hebben vaak ook nog een leaseauto. Ik zie het niet gebeuren dat zulke arbeidsvoorwaarden ook worden gelijkgetrokken. Flexibilisering klinkt modern, maar het pakt vaak anders uit dan men het voorspiegelt. Neem het hoger beroepsonderwijs. Bij de verzelfstandiging van het hbo werd gezegd dat één van de voordelen was dat zelfstandige hogescholen de mensen een hoger salaris konden geven. Wat is daar van terechtgekomen? De docent kwam in schaal 11 in plaats van in 12. Men roept maar wat! Willem Muste 4 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9]

5

6 Foto: Pepijn van den Broeke

7 Blaashallen lopen leeg Op 28 maart zijn de twee overdekte tennisblaashallen bij het Sportcentrum afgebroken. Vijftig studenten van de tennisverenigingen GSTC, Tam en Verracket assisteerden de medewerkers van het Sportcentrum en het Facilitair Bedrijf van de Rijksuniversiteit Groningen bij het schoonmaken en ontmantelen van de tweeduizend kilo wegende tennishallen. De tennisliefhebbers slaan hun een balletje inmiddels weer in de open lucht.

8 ISO is de beste van Nederland Het International Student Office (ISO) van de Hanzehogeschool is Nederlands beste begeleider van buitenlandse studenten. Dat stellen de studenten die de International Student Barometer invulden. Ze waardeerden de doorlooptijd van de procedures, onze interculturele sensitiviteit en persoonlijke begeleiding, verklaart ISO-teamleider Janine Brons. De aanmeldingsprocedure, de voorbereiding op de studie in Nederland en de gegevensautomatisering kunnen we nog verbeteren. In 2011 begeleidde het ISO 2200 buitenlandse studenten bij de aanmelding voor een studie, het aanvragen van een visum en andere praktische zaken. In 2008 stond ISO voor het laatst op nummer één. Alarmbel over taalniveau hbo-studenten Dat hbo-studenten slecht spellen en dat hun kennis van de grammatica te wensen over laat wisten we al, maar ze hebben ook problemen met begrijpend lezen. Dat verlaagt de kans van slagen bij tentamens, zo constateert de dienst Studentenzaken van de Hogeschool van Amsterdam. De HvA, die schat dat één op twee eerstejaars het verwachte taalniveau niet haalt, zet al enige tijd programma s in om allochtone studenten bij te spijkeren. Maar vanaf dit jaar kunnen álle studenten binnenlopen tijdens de taalspreekuren. HG-hunks in kwartfinale Student of the Year Saeed Kosari, student Fiscaal Recht & Economie en Maarten Franckx, student Facility Management, zijn doorgedrongen tot de kwartfinale van de verkiezing van de Student of the Year. De deelnemers worden beoordeeld op hun uiterlijk, hun intelligentie en mediageniekheid. Op 23 april wordt duidelijk wie de twaalf halve-finalisten zijn (www.studentoftheyear.nl). Politie op de voet gevolgd HIT-studenten Bram Fokkens en Joost Zuidema maakten een systeem dat het mogelijk maakt om agenten letterlijk op de voet te volgen wanneer zij een gebouw binnengaan. Ze presenteerden hun plan op 2 april in Assen. Bram: Je kunt tegenwoordig heel makkelijk mensen volgen met bijvoorbeeld gps, maar zodra ze een gebouw binnenstappen, ben je ze kwijt. Het korps wilde graag een oplossing voor dit probleem en kwam bij het Hanze Institute of Technology (HIT) terecht. Wij zijn vervolgens gaan kijken wat er mogelijk was. Zenders en ontvangers waren geen optie, omdat ook die verstoord kunnen worden door muren. Uiteindelijk kwamen we uit op het Indoor Navigation System. We hebben een sensor op een schoen geplaatst die acceleratie, draaiing en het magnetisch veld meet. Daardoor kun je vrij nauwkeurig iemands locatie bepalen. Joost: Er was alleen één probleem: er is altijd sprake van een lichte afwijking. Bij een paar stappen geen probleem misschien, maar hoe verder je loopt, hoe groter die afwijking. Dat hebben we opgelost door na iedere stap de sensor te resetten. Dat leidde tot een enorme toename van de nauwkeurigheid. Bram: Het navigatiesysteem stelt de politie in staat om bij controle van een verdacht pand vanuit bijvoorbeeld een busje alle agenten op de voet te volgen. Alles wat de volger nodig heeft is een laptop en speciale software. Vervolgens kan hij ze real-life volgen terwijl ze het gebouw verkennen. Joost: De sensor op ons prototype is nog wel erg opvallend aanwezig, maar het is ook maar een eerste versie. Mocht de schoen echt op de markt komen, dan zal hij zeker ingebouwd zijn, bijvoorbeeld in de zool. Qua kosten moet je rekenen op ongeveer vijf- á zeshonderd euro per schoen. Heel betaalbaar, toch? Chris Wind NOC*NSF baalt van Zijlstra Sportkoepel NOC*NSF vreest dat de Nederlandse sport zal lijden onder de weigering van staatssecretaris Halbe Zijlstra om studentsporters te ontzien bij de toepassing van de langstudeermaatregel. Hierdoor hangt de sporters een boete van drieduizend euro boven het hoofd voor ieder jaar dat ze langer sturen dan de vastgestelde studieduur. Het NOC*NSF denkt dat een paar duizend studenten hun sport op een laag pitje zullen zetten om de langstudeerboete te ontlopen. Het NOC*NSF is nu naarstig op zoek naar sponsors. Twee nachten om (over) na te denken Op 26 april trekt een keur aan wijsgeren en ander diepzinnig volk naar Forum Images, waar ze de eerste Groningse Nacht van de Filosofie luister bijzetten. In drie zalen tegelijk vinden enige tientallen workshops plaats waarbij de bezoekers mogen meepraten en denken. Hooggeleerd publiek kan op 2 juni z n hart ophalen tijdens de Nacht van Kunst & Wetenschap waarin Healthy Ageing (gezond ouder worden) de hoofdrol speelt. Het credo van de Nacht vol muziek, theater, kunst, wetenschap en experimenten is: to die young, as late as possible. VU opent jacht op poepterrorist Iedere donderdag ledigt iemand z n darmen op steeds hetzelfde toilet van de medische faculteit van de Vrije Universiteit (VU) van Amsterdam. Hij laat de heer De Bruin niet te water, maar vlijt hem naast de pot neer. De inmiddels tot poepterrorist gedoopte onverlaat weet tot dusverre te ontkomen aan de pogingen om hem in de kraag te vatten. 8 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9] Foto: Luuk Steemers

9 Het Master Gala 2012 is de eerste editie van een jaarlijks terugkerend festival waarin de relatie tussen Nederland en Duitsland centraal staan. Studenten jazz en klassiek van het Prins Claus Conservatorium speelden op 31 maart in de Oosterpoort onder leiding van de Amerikaanse componist en bassist John Clayton muziek van Duke Ellington, George Gershwin en van Clayton zelf. Hoogtepunt van de avond was de première van een gloednieuwe compositie van Joris Teepe en Don Braden: Work, Work, Work, over misstanden van slavernij en kinderarbeid. Foto: Deborah Roffel Het einde van de wereld Op 30 april beginnen Kim Snippe en Lars Buter aan hun reis naar Moermansk, met inwoners s werelds grootste stad binnen de Noordpoolcirkel. De studenten willen daar een project voor Begeleid Wonen op poten zetten. Hoe dat zo? Kim, derdejaars Maatschappelijk Werk & Dienstverlening: Voor de minor Aid & Development moet iedere projectgroep een duo afvaardigen dat een ontwikkelingsgebied bezoekt. Lars en ik zijn een groep van twee, dus dat was makkelijk kiezen. Lars, derdejaars Voeding & Diëtetiek: Moermansk, de Noordpool, het poollicht, de lange dagen. Ja, dat trekt me wel. Je zou dat rapport ook kunnen mailen. Kim: We gaan presentaties geven, Nikavrijwilligers persoonlijk informeren en, niet onbelangrijk, de handen uit de mouwen steken. Ze zien ons graag komen. Lars: Al was het alleen maar om te helpen hun kantoor in te richten. We zijn niet vies van aanpakken. Als we de stichting maar een stapje vooruit kunnen brengen. Wie moeten er in Moermansk begeleid gaan wonen? Lars: In Nederland is het normaal dat verstandelijk gehandicapten in woonwijken wonen. In Moermansk, in heel Rusland trouwens, zitten ze vaak in de instellingen. Een beetje achteraf. Kim: Zoals het nog niet eens zo heel lang geleden hier ook was. We brengen de komende tijd in kaart hoe Nederlandse organisaties voor gehandicaptenzorg begeleid wonen aanpakken. Het rapport dat we daarover maken, bieden we persoonlijk aan. Lars: Aan de stichting Nika, die de Nederlandse aanpak als voorbeeld wil gebruiken. Waarom gaan jullie met de auto? Kim: Het avontuur kilometer is een best end. Heen en terug doen we in totaal elf landen aan. Lars: En eenmaal in Moermansk heb je altijd vervoer. Wie weet wat we daar allemaal moeten en kunnen uitrichten. Succes dan maar: uspekhov! Kim: Moermansk is natuurlijk wel het eind van de wereld, maar er is best wat te beleven. Het is een universiteitsstad, dus we nemen zeker een kijkje in het studentenleven. Lars: Dat kun je allemaal volgen op downwithmurmansk.eu. Boudewijn Otten [9] APRIL DONDERDAG HANZEMAG 9

10 Van receptioniste tot psychodiagnostisch werker Ik doe nu werk waar mijn hart ligt Maartje Heeren (47) werkte vijftien jaar bij de Hanzehogeschool. Ze begon als receptioniste bij het College van Bestuur, een uitzendbaantje voor drie weken, twaalf uur per week. Maartje schopte het uiteindelijk tot managementassistente bij ICT. Tot ze zich realiseerde: wil ik dit tot mijn 65-ste? Na het invalbaantje kon ik blijven op de HG. Ik kreeg meer uren en toen er een secretaresse met zwangerschapsverlof ging, kon ik haar vervangen op het secretariaat Algemene en Bestuurlijke Zaken. Daarna heb ik nog even bij Bureau In- & Externe Communicatie (nu Stafbureau Marketing & Communicatie) op het secretariaat gezeten. Ik droeg toen altijd een knotje. De toenmalige directeur Financiële Economische Zaken, Bert Kleijweg, trok me letterlijk aan m n knotje en nodigde me uit te solliciteren als secretaresse. Dat heb ik gedaan en ik ben het geworden. In die tijd viel ICT nog onder FEZ, maar er was sprake van dat ICT zou worden losgekoppeld. ICT breidde zich enorm uit en ook het belang ervan binnen de organisatie werd alsmaar groter. Ik werd er managementassistente. Managers kwamen en managers gingen, maar ik bleef zitten waar ik zat. Het was een onrustige periode met veel veranderingen. Natuurlijk had ik ook functioneringsgesprekken. Daar was men eigenlijk altijd zeer tevreden. Ik kreeg wel eens de vraag of ik niet iets anders zou willen. Dan riep ik: nee, ik zit hier helemaal goed! Tot ik op een gegeven moment een functioneringsgesprek had met Henk Zwetsloot, toen directeur ICT en nu directeur bij Lentis, mijn huidige werkgever. Hij zei: Maartje, je hebt het weer prima gedaan, maar wil je dit werk echt tot je 65-ste blijven doen? Ik schrok me een ongeluk. Ik deed mijn werk met plezier. Al was het nooit echt een bewuste keuze geweest. Ik was er ingerold en blijven plakken. Receptie, administratief, secretaresse en toen managementassistente. How far can you go? Hardcore ICT was ook niet iets om me verder in te ontwikkelen. Leidinggevende aspiraties had ik ook niet. Henk zei: ga eens uitzoeken wat je dan wel wilt. En ga eerst op een cursus nee zeggen. Hij vond mij tekortschieten als sparring partner. Ik was te meegaand. Ik denk dat weinig mensen dat ooit aan mij hebben gemerkt, maar Henk prikte daar doorheen. Ik deed een geweldige training bij Schouten & Nelissen. Met heel veel praktijk. Die training heeft me zover gebracht dat ik uiteindelijk in een loopbaantraject terecht ben gekomen. Bij Line Kamminga. Line heeft me prima begeleid. We maakten onder andere een MDI-gedragsprofiel. Dat geeft inzicht in je natuurlijke talenten en het gedrag dat je jezelf hebt aangeleerd omdat je denkt dat het werk dat van je eist. Op die manier kun je uitzoeken of je wensen bij je natuur passen. Toen ik aan het loopbaanadviestraject begon, had ik eigenlijk nog geen idee welke kant het op zou gaan. Ik was wel altijd geïnteresseerd in mensen. Maar ik ben geen verzorgend type. Beroepen als verpleegkundige vielen daardoor af. Uit het profiel kwam dat al dat organiseren en regelen aangeleerd was. Omdat het werk het van me vroeg. Maar het was niet iets waar m n hart lag. Dus iets met mensen en iets met psychologie maar niet iets verzorgends. Psychologie lag het meest voor de hand. Maar ik had nooit meer dan havo gedaan en ik twijfelde zelfs of ik wel een hboopleiding aan zou kunnen. Maar ik heb de stap gezet. Er was één opleiding in Nederland die in aanmerking kwam. Psychodiagnostisch Werk bij Saxion in Deventer. Eén dag in de week naar school en een uur of dertig thuisstudie. Ik ben veel minder gaan werken, en ik moest de studie zelf betalen. Het was een armoedige periode. Ik heb eigenlijk alles in één keer gehaald en in april 2010 studeerde ik af. Ik was veertig-plus en stond op het punt om mijn zekerheid, mijn vaste baan op te zeggen voor een tijdelijke baan. Ik moet bekennen dat er weinig Foto: Luuk Steemers vacatures zijn voor psychodiagnostisch werk. Het is vrij specialistisch werk dat bij de psychologen hoort. Mijn ervaring is dat de psychologen het prettig vinden om tests door een ander te laten afnemen. Je moet het ook vaak doen om er handigheid in te krijgen. Ook zit er veel tijd in het uitwerken van psychologische onderzoek. Voor organisaties is het aantrekkelijk omdat een hbo er goedkoper is dan een academicus. Lentis wil mij dan ook heel graag houden, maar door bezuinigingen worden tijdelijke contracten niet verlengd. In november loopt mijn contract af. Ondanks dat ik mijn zekerheid kwijt ben, heb ik geen moment spijt van deze keuze. Tenminste zo lang ik nog werk heb. Loes Vader 10 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9]

11 Een tijdje terug stond Bastiaan van Achterbergh al eens voor een groep Honours-studenten. Nu mogen ook gewone studenten kennismaken met zijn workshop speedreading en mindmappen. bij de les Foto: Luuk Steemers Er zitten vier kikkers op een tak Op 20 maart stromen een stuk of zestig geïnteresseerden het Auditorium van Zernikeplein 11 binnen. Een gevarieerde groep van Duits-, Engels- en Nederlandssprekenden heeft zich aangemeld voor de workshop Speedreading & Mindmapping van het Network of Honours (Ne-Ho). Voor de verandering mogen alle geïnteresseerden, van binnen én buiten de Hanzehogeschool, meedoen. Twee van de Ne-Ho-medewerkers vinken bij de ingang de namen af. Iedere deelnemer krijgt een leeg groen A4 tje. Bastiaan van Achterbergh zegt dat zijn drie uur lange training normaal in de tijdsduur van één week wordt gegeven. Enthousiast spreekt de dyslecticus in steenkolen-engels een meertalig publiek toe. Mijn Engels is niet zo goed. Dan weten jullie dat alvast. Die waarschuwing maakt de dertigjarige Van Achterbergh meer dan waar. Duits is in de Engelse vertaling van Van Achterbergh Germanish. Ach, iedereen begrijpt wat de beste man bedoelt. De aanwezigen moeten My Ego op het groene papiertje schrijven. Braaf volgt het publiek de aanwijzing. Of iedereen even met z n papiertje wil wapperen. Het lijkt wel het CDA-congres dat moet stemmen. Door het wuiven van al die groene briefjes heen hoor je de zaal praktisch denken: WAAROM? WA- RUM? WHY? Daarna moet iedereen gaan staan, van het A4 tje een prop maken en die weggooien. Het is symbolisch bedoeld: je moet afstand durven nemen van je ego. Grappig. Op het scherm laat Van Achterbergh een plaatje zien van vier kikkers op een tak. Er zitten vier kikkers op deze tak. Één van hen besluit om ervan af te springen. Hoeveel kikkers zitten er nog op? Je bent snel geneigd om drie te zeggen, terwijl het nog steeds vier zijn. Van Achterbergh maakt hiermee duidelijk dat het besluit om te gaan Speedreaden & Mindmappen, nog niks aan de zaken verandert. Pas als je iets doet, zoals de kikker die van de tak springt, heb je er daadwerkelijk iets aan. Een ander punt is dat je je focusmoment moet vinden. Ik sta zelf om vijf uur op, zegt hij. In de mórgen?, roept een meisje ontzet, tot hilariteit van de zaal. Het echte werk begint met een warming-up voor de ogen. Bijna zestig man in de collegezaal schrijven met hun ogen hun naam op de muren. Je ogen zijn spieren, benadrukt Van Achterbergh. Ik garandeer dat je beter kunt snellezen als je deze oefeningen regelmatig doet. De theorie achter snellezen is gebaseerd op het gegeven dat lezers niet alle woorden hoeven te lezen om een tekst te kunnen begrijpen. Het begin van het woord is voldoende, stelt Van Achterbergh. De lezer hoeft ook niet alle regels te lezen. Één op de twee is al voldoende, één op de drie kan ook. Het wereldrecord snellezen staat op 1200 woorden per minuut. Een gemiddelde lezer komt niet verder dan 300 woorden. Met de methode van Van Achterbergh kunnen studenten, volgens Van Achterbergh, hun snelheid verdubbelen of verdriedubbelen. Na de lunch gaat het gezelschap aan de slag met Mindmappen. De mensen van Ne-Ho delen viltstiften uit. (Pure nostalgie: je krijgt het gevoel dat je weer in de onderbouw van de basisschool zit.) Mindmappen is samen te vatten als een veelkleurig spinnenweb maken van tekeningen en steekwoorden. Een goed gemindmapt spinnenweb herken je aan de verschillen in kleur en vorm. Dat kun je beter onthouden dan webjes waarin geen verschillen te zien zijn. De slotopdracht is, hoe kan het ook anders: maak een Mindmap van deze workshop. Er gaan witte blaadjes rond waarmee de zaal feedback mag geven. Van Achterbergh klimt op de tafel voor in de zaal. Als de aanwezigen zijn uitgepend, nodigt Van Achterbergh ze uit. Staan jullie op- en aanmerkingen erop? Vouw vliegtuigjes van het papier en gooi ze naar me toe. Hij ramt nog net niet op zijn borstkas, maar met z n lange bruine krullen lijkt hij verdacht veel op Tarzan als de kritiek op hem neerdaalt. Habon Abdulahi [9] APRIL DONDERDAG HANZEMAG 11

12 12 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9] Illustratie: Meike de Haas

13 Honours-programma s op de Hanzehogeschool Honours special frick Erewoord Vertrekhallen voor hoogvliegers Begin 2013 zal vijf procent van de HG-studenten één of ander Honours-traject moeten volgen. Projectleider Pieter Veenstra heeft goede hoop dat de HG dat percentage uitblinkers haalt. Een student van de Hanzehogeschool (HG) die alleen maar tienen haalt is een uitstekende student. Hij excelleert, maar hij is niet excellent. Althans, niet naar de letter van de definitie die het Hanze Sirius Programma (HSP) gebruikt. In die definitie is een student excellent als hij één van de veertig Honours-trajecten volgt. Zo n traject is bedoeld voor studenten die iets extra s aan hun opleiding willen en kunnen toevoegen, zegt Pieter Veenstra, sinds januari 2009 HSP-projectleider. Nog tien andere hogescholen en acht universiteiten werken mee aan het nationale Sirius Programma van het ministerie van Onderwijs dat in totaal 48,8 miljoen euro uittrok voor wat men omschrijft als excellentiebevordering in het bachelor-onderwijs. Het stempel Honours De HG, die 2,4 miljoen ontving voor haar bijdrage, onderscheidt vier typen trajecten voor excellentiebevordering. Vanaf september 2012 zullen die trajecten worden gesierd met het predicaat Honours: de Honours Talentprogramma s, de Honours Specialisaties, de Honours Minoren en de Honours Individuele Routes. Het HSP-team bepaalt wanneer een traject het stempel Honours verdient. Vast beoordelingscriterium van het team is daarbij het vereiste eindniveau. Dat moet evident boven het niveau van een bacheloropleiding uitsteken. Daarnaast moet het traject vergezeld gaan van een beschrijving van een missie en een doel. Dat kan een maatschappelijk doel zijn, maar de missie kan zich ook richten op de persoonlijke ontwikkeling van de studenten. Zo formuleert het Instituut voor Rechtenstudies het doel van z n Honours-programma s in goed Nederlands als Creating Smart People. Dat zijn volgens de geboekstaafde missie: kritische, creatieve out-of-the-boxdenkers, mensen die breed onderlegd zijn en over leiderschaps- en burgerschapsvaardigheden beschikken. Bokken en schapen Programma s die aansluiten op de prioriteiten van het algemene HG-beleid hebben een streepje voor. Zo besloot het College van Bestuur in 2010 om de opleiding Advanced Sensor Application (ondergebracht in het Hanze Institute of Technology in Assen) het predicaat Honours te verlenen, waarmee de HG in één klap rond de 25 Honours-studenten rijker was. Gek is dat niet, meent Veenstra, Advanced Sensor Application is bijzonder en uniek. Studenten worden niet zomaar toegelaten. Een student moet z n plaats in een Honours-traject verdienen. Op dit moment volgen ongeveer 650 studenten een Honours-traject op de HG. De opleiding is verantwoordelijk voor het scheiden van de schapen en de bokken. De selectie geschiedt vóóraf. Honours-studenten moeten extra gemotiveerd zijn. Het moeten studenten zijn die een stapje meer willen zetten, meer uren in dezelfde periode willen maken. Kleine vijver De 4,8 miljoen euro die de Hanzehogeschool in de periode in Honours-trajecten heeft gestoken, is voor de helft afkomstig van het nationale Sirius Programma. Dat verstrekte de HG de opdracht om vijf procent van de studenten te verlokken aan een Honours-traject mee te doen. In de laatste tussentijdse evaluatie (de zogeheten audit van september 2011) constateerden de Sirius-vertegenwoordigers dat de HG halverwege is. Veenstra: We zijn zunig geweest. Die tweeënhalf procent waarop we uitkwamen, is het percentage over de volledige studentenpopulatie. We zitten hoger, tussen de drieënhalf en vier procent, als we uitgaan van de studenten vanaf het tweede jaar. Maar dat geeft wel een reëler beeld, want bijna alle HG-trajecten beginnen na de propedeuse. Veenstra sluit niet uit dat de HG de vijf procent haalt voordat de subsidietermijn in januari 2013 verstrijkt. Aan het aanbod en het enthousiasme van de schools ligt het zeker niet, zegt Veenstra. Iedereen zet alles op alles om de vijf procent te halen. De belangstelling van HG-studenten groeit, maar is nog niet erg groot. Het aantal geïnteresseerden houdt bij ons ook niet over, stelt Hilbrand Oldenhuis van Toegepaste Psychologie, waar van de 180 eerstejaars tien studenten solliciteerden op een plaatsje in het Honours-program. Maar de vijver is niet erg groot, want slechts zo n dertig studenten halen in één keer hun propedeuse, wat vanzelfsprekend een pre is voor toelating. In januari stopt de financiële bijdrage van het ministerie van Onderwijs. Veenstra gaat ervan uit dat het College van Bestuur geen punt achter de Honours-trajecten zet. Integendeel! Het bevorderen van excellentie-onderwijs is één van de pijlers het HG-beleid. Dus linksom of rechtsom, we gaan door. Het Hanze Sirius Programma heeft al nieuwe plannen op stapel staan. Veenstra: We willen bijvoorbeeld een leergang voor docenten opzetten. Excellente studenten verdienen docenten die hen op de juiste wijze weten te motiveren om het beste uit zichzelf te halen. Dat betekent dat Honours-docenten ook uitblinkers moeten zijn. Boudewijn Otten Het gaat slecht met de eer in Nederland. Tegenwoordig hoor je het woord eer vooral in een negatieve samenstellingen als eerwraak, eerzucht en eerloos. Zelfs eergisteren klinkt niet meer neutraal. Laatst beet een collega mij toe: Frick, jij bent niet van gisteren, maar van eergisteren. Aan eer lijkt geen eer meer te behalen. De Eerste Kamer staat al jaren ter discussie, de eerstelijnszorg zal de bezuinigingen misschien niet overleven en de eredivisie is ook niet meer wat het geweest is. Eeuwenlang gingen bepaalde beroepen gepaard met vanzelfsprekend eerbetoon. Eertijds sprak men de priester aan met eerwaarde, de arts was iemand om u tegen te zeggen, de minister een excellentie en de onderwijzer een meneer. Moet je nou eens kijken. Paters, priesters en profeten zijn pedo s, artsen klungelaars die nooit de vinger op de zere plek leggen, ministers onbetrouwbare baantjesjagers en onderwijzers Ocharm, de onderwijzer, dat stuk aangeschoten wild moet zich dagelijks teweerstellen tegen het addergebroed in de klas. Als die arme ziel een lesperiode afsluit met het uitdelen van rapporten, moet hij op het matje van bemoeimoeders en vaders komen die hem in een tienminutengesprek de mantel uitvegen. Hé, oetlul, hoe haal je het in je garnalenhersens om jantjepietje slechts een acht te geven? Ook bankiers bekreunen zich over het gebrek aan eerbied dat hen tegenwoordig ten deel valt. Eerlijk gezegd is dat wat overdreven, want deze paneelzagers in pak staan al eeuwen slecht te boek. Jezus had naar het schijnt weinig met ze op en de Groninger Johan van Nijenborgh schreef al dat alléén een lepelmaker eervol kan stelen. In Van Nijenborghs tijd, de zeventiende eeuw, betekende stelen niet alleen jatten, maar ook stelen aan lepels maken. Lepelmaker was een eerzaam beroep, waar je als ambachtsman eer mee kon inleggen. Maar de lepelmaker is uitgestorven. Het gaat slecht met de eer in Nederland. Het is dan ook ronduit dapper dat de Hanzehogeschool, ere wie ere toekomt, met ereprogramma s is begonnen, de Honours. Dapper, jawel. Want nooit eerder was de eer zo teer als in deze tijden waarin werkelijk niemand iemand nog met eerbied behandelt. Daarom adviseer ik mijn studenten: ereprogramma s? Bezint eer gij begint. Hajo Frick [9] APRIL DONDERDAG HANZEMAG 13

14 Honours special Honours-programma? Momenteel volgt één op de dertig studenten van de Hanzehogeschool (HG) een Honoursprogramma met extra studieonderdelen. De HG hoopt dat deze excellente studenten de lat hoger gaan leggen voor de reguliere student. Twaalf gewone studenten vertellen wat ze ervan vinden. Meike Kuipers (21), tweedejaars Communicatie Mijn vader betaalt mijn collegegeld. Verder moet ik alles zelf betalen. Daarom werk ik vijftien á twintig uur in de horeca. Dan blijft er weinig vrije tijd over om het Honours-programma te doen. Ik vind wel dat je het maximale uit je studie moet halen. Bovendien ben ik best onzeker over de toekomst. Met een Honours-programma heb je, denk ik, wel meer kansen op werk. Misschien dat ik daarom nog wel een Honours-minor of zo ga doen. Ik merk ook dat ik dit jaar minder uren nodig heb voor de studie dan in het eerste jaar. Als ik dan ook iets minder ga werken, lukt het misschien. Azdren Krasniqi (25), vierdejaars International Business Studies Ik betwijfel of Honours-studenten de lat voor andere studenten hoger leggen. In de praktijk zullen Honoursstudenten toch eerder groepsopdrachten met elkaar doen dan met anderen. Ze willen niet geremd worden. Zelf heb ik weinig behoefte aan zo n programma. Ik ben best tevreden met de inhoud van de studie en het niveau. Ik zit bovendien niet echt te wachten op extra werk. Ik heb mijn vrije tijd hard nodig om geld te verdienen voor de studie. Ik weet trouwens heel weinig van de opties en mogelijkheden die we hebben om een Honours-programma te doen. Dat zou best wel wat beter mogen worden gecommuniceerd. Femke de Jong (18), tweedejaars Hbo-Rechten Ik zit in de selectie van Nic/Alfa College dat in de korfballeague speelt. Ik train vier avonden per week, en dan zijn er ook nog de wedstrijden. Dat kost veel tijd, maar dat maakt niet uit als het je grote passie is. Daarom kan ik me ook best voorstellen dat studenten met passie voor hun studie extra werk willen doen voor hun studie. Best knap ook, maar voor mijzelf zie ik er niet zoveel in. Als je je HBO-Rechtendiploma haalt, een goede stage doet en sociaal goed in elkaar zit, zie ik niet in waarom je geen leuke baan zou kunnen krijgen. Daar heb je geen extra programma voor nodig. Misschien geldt dat wel voor andere studies. Yvonne Tienkamp (22), tweedejaars Medisch Beeldvormende & Radiotherapeutische Technieken Wegens ziekte in de familie moet ik thuis heel veel helpen. Daardoor heb ik geen tijd voor zo n Honours-programma. Als ik wel tijd zou hebben, zou ik waarschijnlijk wel zo n extra programma aandurven. Het staat goed op je CV en je wordt er beter door in je toekomstige beroep. Ik geloof niet direct dat de Honours-studenten het niveau optillen. Misschien wel als er veel meer komen, maar het kan ook zijn dat de reguliere studenten zich dan tegen van die slimmeriken gaan afzetten. Bart Pot (21), derdejaars Verpleegkunde Ik heb nog nooit van dat Honours-programma gehoord. Maar ik geloof niet dat het iets voor mij is. Ik wil naast mijn studie ook tijd hebben voor andere zaken zoals zwemmen en hardlopen. Bovendien heb ik een bijbaan die studie-gerelateerd is. Bij Thuiszorg. Ik denk dat die excellente studenten het niveau alléén kunnen optillen als er veel meer van komen zodat ze participeren in groepsopdrachten en zo. Maar voorlopig ken ik er dus niet één. Eunice Soekhoe (19),eerstejaars Management, Economie & Recht We hebben nog geen voorlichting gehad over de Honours-programma s. Toevallig weet ik ervan omdat ik een ouderejaars ken die het doet. Van haar hoor ik wel eens over de extra programma s die ze doet, heel interessant, maar verder weet ik nog niet zo goed wat het inhoudt. Als de studie ook na het eerste jaar zo druk blijft, gaat het mij niet lukken zo n programma te doen. Anders ga ik het zeker overwegen. Het kan nooit kwaad voor je CV.

15 Janneke Doorn (19) en Willie Veldman (19), eerstejaars Fysiotherapie Willie: Ik denk niet dat ik volgend jaar een Honours-programma ga doen. Ik heb nu al veel tijd nodig voor de studie en ik heb ook het geld van mijn bijbaan nodig. Janneke. Dat geldt voor mij net zo. Bij ons hebben de eerstejaarsklassen allemaal een student-mentor, bij ons is dat een Honoursstudent en ik moet zeggen dat hij veel weet, zaken goed verwoordt en de juiste vragen weet te stellen. Willie: Als je met Honours-studenten in een projectgroep zit, zal het eindproduct waarschijnlijk beter worden, maar ik weet niet of je door hun aanwezigheid harder gaat werken. habon Kasper Tjapkes (22), eerstejaars Bedrijfskundige Informatica Ach, in Nederland zijn cijferlijsten niet zo belangrijk. Ik denk daarom dat zo n Honours-diploma niet zoveel uitmaakt. Ik vind het wel goed dat mensen die het willen en kunnen wat meer uitdaging kunnen krijgen. Zelf ben ik al blij als ik gemiddeld een zesenhalf of zeven kan halen voor de vakken. Ik ben ook weer niet zo n type dat overal met de hakken over de sloot wil slagen. Inez Schuitema (22), eerstejaars Sportgezondheid Ik vind het goed dat die extra programma s er zijn voor wie het aankan. Het geeft je extra de gelegenheid om in de praktijk ervaring op te doen. In het reguliere programma is daarvoor in het eerste en tweede jaar niet zoveel aandacht. Helaas heb ik geen tijd voor een Honours-programma. Elke dag is bij mij lang van tevoren volgepland met studie en privéleven. In mijn hoofd heb ik het al druk genoeg. Bovendien heb ik al een baan in het werkveld. Ik werk als fitnessinstructeur in Stadskanaal. Dat betekent veel open-neer-gereis. Shay Faber (19) en Erwin Dijkstra (19), eerstejaars Informatica Erwin: Op zich vind ik zo n Honours-programma een goede zaak. Je kunt je op die manier specialiseren. Maar ik heb zelf nog geen idee welke kant ik op zou willen. Bovendien heb ik nu al mijn handen vol aan de studie. Shay: Informatica is een zware studie. Als je biologie studeert bouw je voort op wat je al geleerd hebt op de middelbare school. Voor ons is heel veel nieuw. Als je zo n Honours-programma kunt doen, is het echt knap. Ik ken iemand die het waarschijnlijk gaat doen. Zelf zie ik het niet zo zitten. Je sociale leven is ook niet onbelangrijk. Mouzar Alhaddad (26), tweedejaars-deeltijdstudent Sociaal Pedagogische Hulpverlening Ik heb nog nooit over die Honours-programma s gehoord. Ik hoop niet dat dat betekent dat ze niet toegankelijk zijn voor deeltijdstudenten. Het lijkt me fantastisch voor je diploma en je CV. Ik werk 32 uur per week als pedagogisch medewerker bij Het Poortje Jeugdinrichtingen. Fantastisch dankbaar en interessant werk. Daarnaast doe ik deze studie en ben ik vader. Dus waarom zou ik niet nog méér aankunnen? Ik wil echt iets maken van mijn leven. Laurens Voors (21), tweedejaars Accountancy Je moet er geschikt voor zijn. Motivatie moet je hebben, concentratievermogen en vooral discipline. En vooral aan dat laatste ontbreekt het mij. Vooral in de weekends is er voor mij te veel afleiding. Ik ken één Honours-student en dat zie je bij hem ook direct: een extreem actieve houding, overal antwoord op, en heel erg behulpzaam. Als je met hem in een project zit, dan weet je dat je een voorsprong hebt. Sommige mensen hopen misschien dat de Honours-student het wel opknapt als het echt druk wordt. Maar uiteindelijk denk ik dat Honours-studenten een positief effect hebben op het niveau van projecten. Tekst en foto's: Luuk Steemers O, zo excellent Als je als student aan de HG studeert, is de kans groot dat je minimaal één keer in je studie wordt overspoeld met allerlei excellentie-programma s. Waarschijnlijk ergens halverwege het eerste jaar. De verschillende programma s proberen dan studenten te recruteren die met het hoofd boven het maaiveld willen uitsteken. Nou heeft de gemiddelde student hier geen tijd voor, naast z n studie, z n werk en een druk sociaal leven. Gelukkig voor de HG kent deze regel genoeg uitzonderingen. Er zijn zat mogelijkheden om de verschillende programma s op te vullen met studenten die extra werk geen issue vinden. Ik heb deelgenomen aan de sollicitatieprocedure op mijn instituut. De brief schrijven vond ik geen probleem. Daar werd ik al mee doodgegooid op de middelbare school. Een essay schrijven ging ook goed. Maar ik was bloednerveus voor het gesprek. Nu moet ik er wel even bij vermelden dat ik nooit eerder een baantje had gehad, dus ook geen sollicitatiegesprek. En geen boekje of docent kon mij er echt goed op voorbereiden. Ik zou het gesprek voeren met een honoursstudent en het opperhoofd van het programma op het Instituut voor Rechtenstudies. Ik was banger voor de student dan voor het opperhoofd. Het is van tevoren makkelijker om in te schatten wat die allemaal kan vragen. Die vragen komen namelijk altijd neer op de drie W s. Wie ben je? Wat wil je? En waarom wil je het? Daar kan ik wel een antwoord op verzinnen. Wat die student zou gaan vragen was niet te voorspellen. Het bleek een aardig meisje te zijn. Ze stelde ook geen lastige vragen. Ironisch is het dan ook dat ik mezelf dit jaar heb opgegeven om te assisteren tijdens de sollicitatiegesprekken. Arme eerstejaars. Nee, geintje, ik wil ze niet afschrikken, de aspirant-excellente studenten. De vraag die oprijst is wat een excellente student anders maakt dan een normale student. Excellente studenten denken vaker na over de invulling van hun opleiding dan de gemiddelde student. Ze zijn behoorlijk ambitieus en niet vies van een beetje extra werk. Nu wil ik niet alle studenten over één kam scheren. Er zijn genoeg studenten die ambitieus en ijverig zijn, maar liever niet excellent genoemd willen worden. Habon Abdulahi

16 Honours-studenten, wat bezielt ze? Runa van den Broek (24) Studie: Toegepaste Psychologie, derdejaars Honours-programma: Toegepaste Psychologie 16 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9] Toen ik met Toegepaste Psychologie begon, voelde ik me meteen op mijn plek. De directe toepasbaarheid sprak me aan. Wat je leert, zie je direct terug in de mensen om je heen. Ik wilde zoveel mogelijk uit de studie halen. Ik heb me daarom in het eerste jaar aangemeld voor het honours-programma. Het programma beslaat dertig studiepunten in drie jaar. Dat is best wel pittig. Een aantal onderdelen is verplicht, zoals drie avondcursussen waarbij je kunt kiezen uit diverse onderwerpen. Ik heb er nu twee gedaan, op het gebied van leiderschap en social media. Maar verder heb je veel vrijheid om je te ontwikkelen. Het is mijn droom om mensen te coachen, bijvoorbeeld bij de loopbaanontwikkeling. Om die droom te verwezenlijken heb ik op eigen initiatief allerlei soorten mensen geïnterviewd over wat ze bezighoudt, hoe ze zich ontwikkelen, en hoe ze omgaan met obstakels. Op die manier heb ik indirect levenservaring opgedaan om een betere coach te kunnen zijn. Ook heb ik scholieren begeleid bij het plannen en leren van hun tentamens. Ook buiten het honours-programma ontwikkel ik mezelf. Bij ING voer ik drie avonden per week intakegesprekken met mensen die hypotheekadvies willen. Daar coach ik inmiddels ook collega s bij het voeren van gesprekken, waarbij ik let op zaken als empathie en gespreksstructuur. Momenteel loop ik stage bij Grip Re-integratie. Ze begeleiden mensen naar werk. Ik krijg veel gelegenheid om te coachen. Wat ik heb geleerd in het honours-programma komt daarbij goed van pas. Door het honours-programma ga ik beter voorbereid de arbeidsmarkt op. Toegepaste Psychologie is nog niet zo bekend bij de werkgevers, dus is het goed als je jezelf wat meer profileert. Ik ben erg tevreden. Het enige puntje van kritiek is dat de begeleiding nog iets intensiever zou mogen. Twee keer per jaar een gesprek met de begeleidende docent is wat weinig, vind ik, vooral omdat ik niet zo n type ben dat constant om feedback vraagt. Ik werk zeker vijftig uur per week. Geen probleem als het je passie is. Ik ben vrij serieus, iedere dag uitgaan tot in de kleine uurtjes hoeft voor mij niet. Maar één avond per week is heilig voor me. Die houd ik vrij voor de band Caminante die traditionele Zuid-Amerikaanse muziek speelt. Ik speel onder andere cajon, een soort drumbox. Uit het samenzijn met vrienden en muziek maken, put ik gigantisch veel energie.

17 Alexander Eick (23) Studies: Advanced Sensor Application, second year Honours-programma: Hanze Institute of Technology I was born and grew up in the east of Germany in Radebeul, a city next to Saxony s capital of Dresden. I came here because this is the only sensor technology programme on a bachelor s level and because it s taught in English. The study is a great mix of all technical disciplines such as natural sciences and engineering. In the future I hope I may be involved in designing and building unmanned drones. That really fascinates me. Students at the Hanze Institute of Technology (HIT) automatically do an honour s programme because the study is aimed at talented students. From the second year onward we have to undertake some additional Honours assignments to demonstrate our leadership, organizational and community skills. It s the students own initiative and creativity that counts. We also attend three interdisciplinary seminars. I organized the annual First Lego League in November, a competition for school kids who have to build a robot that manoeuvres through a maze. I also acted as a referee guiding the kids through the competition. Only last month I organized the first Science Slam at HIT. This is a contest where graduates and teachers have to present their thesis in ten minutes, in a context and language that can be understood by a wide audience. It proved a big success and we will repeat this during the Science Week at Zernike Campus. At the moment I am arranging a presentation skills workshop to raise awareness for the Hanze Foundation and Saidia. I work together with a group of students of Sport Studies, International Business Studies, Speech Therapy and Business Management. The extra work for the Honour s programme is do-able. However, it might be interesting for HIT to offer a standard, non-honours Programme, for students who don t wish to commit to the extra assignments. What I like about the Honour s programme is that it teaches us to look at things from a different perspective, not just technical. And I enjoy the multi-disciplinary courses. All in all I m positive about the contents of the honour s programme, but I feel it s a pity that some of the courses are taught in Dutch. Not a big problem for me, though it may be for other international students. Honours special [9] APRIL DONDERDAG HANZEMAG 17

18 Frank Schieving (24) en Patrick van der Meulen (20) Studie: Derdejaars Commerciële Economie Honours-programma: Minor Da Vinci, ondernemend gedrag en conceptontwikkeling Patrick: We hebben voor de Da-Vinciminor gekozen omdat onze docent Kees Rozema ons vroeg om als ondernemende studenten mee te denken hoe hij de Mia, een elektrische auto, in Nederland aan de man zou kunnen brengen. Hij is directeur van STILL, een heftruckbedrijf, en Managing Director van Mia Nederland. Wij proberen er 25 te verkopen voor 1 juli. Frank: Patrick is de duurzaamheidsexpert, ik heb verstand van auto s. Ik heb de IVA-opleiding Automotive gedaan en twee jaar bij Renault gewerkt als autoverkoper. De minor leek ons een ideale manier om het Mia-project aan te pakken. Patrick: Je wordt vijf maanden vrijgelaten om in een groep van twintig studenten van verschillende opleidingen aan een concept te werken. Het gaat om leren van elkaar en kennis delen. Bij het intake-gesprek zeg je wát je wilt leren. In mijn geval was dat samenwerken om tot een goed eindresultaat te komen. Ik ben nogal een einzelgänger. Frank: Ik ben behoorlijk chaotisch. Het is mijn doel om meer gestructureerd te gaan werken. Het is een uitdagend traject. Je kunt echt je kansen pakken in die vijf maanden. Alles mag, alleen het weekprogramma ligt vast. We brainstormen als groep over ideeën en iedere maandagmorgen is er een presentatie over een onderwerp uit de lesstof. En je vertelt aan de rest van de groep waar je mee bezig bent. De andere deelnemers reageren en geven tips. Patrick: Daardoor word je continu scherp gehouden. Wij zijn allebei oplossingsgericht als we een probleem tegenkomen, maar de studenten Toegepaste Psychologie pakken het heel anders aan. Ze diepen een probleem uit en denken na over het proces om dat te verbeteren. Frank: We werken hard. Drie dagen zijn we op ons kantoor in het CUBE050-gebouw. Op donderdag en vrijdag gaan we met de Mia op pad naar bedrijven. We trekken veel bekijks. Het is een rijdende reclamezuil voor ondernemers die willen laten zien dat ze met duurzaamheid bezig zijn. Patrick: Hij kost euro, maar een volle accu kost je slechts twee euro. Daar kun je 125 kilometer mee rijden. Je betaalt geen wegenbelasting. Hij is voor 95 procent recyclebaar en voor elke verkochte auto wordt een houten windmolen geplaatst. De Mia is een goed alternatief voor die stinkende dieselbusjes. 18 HANZEMAG DONDERDAG 12 APRIL 2012 [9]

19 Robin Vaartjes (22) Studie: Commerciële Economie, vierdejaars Honours-programma: Ondernemersplan Op Maat (OOM) De minor Ondernemersplan Op Maat deed ik omdat ik me dan een half jaar lang helemaal kon richten op zelfstandig ondernemerschap. Dat zit niet in het studieprogramma van Commerciële Economie. Misschien dat ik ooit iets voor mezelf wil beginnen. In de minor schrijf je in tweetallen ondernemersplannen voor startende bedrijven. De eerste vier weken kregen we colleges en tentamens over marketing, financiën en gespreksvaardigheden. Bij Commerciële Economie krijg je die vakken natuurlijk wel, qua marketing had ik zelfs een voorsprong. Maar in het financiële deel van de minor leerde ik veel over de financiële onderbouwing van een onderneming. Zo n ondernemersplan is heel belangrijk als je als starter een krediet bij de bank aanvraagt. Maar het is ook zinvol om lopende zaken goed in de gaten te houden en te reflecteren op je strategie. Vooral de eerste drie jaar zijn cruciaal, onderzoek wijst uit dat ondernemers met een goed plan beter kunnen overleven. De lessen gespreksvaardigheden waren specifiek op startende ondernemers gericht. Dat zijn vaak doeners en ook best wel eigenwijze mensen. Je moet als adviseur goed beslagen ten ijs komen. Bij het maken van het eerste plan was dat even wennen, maar ons zevende plan was een eitje. Ik weet nu hoe ondernemers te werk gaan en met hoeveel passie en energie ze dat doen. Ik verveelde me trouwens niet bij CE. Sommige mensen schijnen dat te denken als je een honours-traject gaat doen. Ik heb er altijd al extra dingen bij gedaan. Een bestuursfunctie van een jaar bij Hanze Marketing Vereniging Actis. Een bijbaan als teamleider bij Albert Heijn. Mijn stage in China bij Live Nation, een bureau dat concerten organiseert, combineerde ik met m n studie. Van acht tot twaalf zat ik op de uni, van twee tot acht deed ik van alles op de werkvloer en was ik bezig met sponsorwerving. Ik ben een echte doener en praktisch ingesteld. En ik heb gewoon veel energie. Ik sport ook veel. Als ik er niets naast kan doen, verveel ik me vrij snel. Met mijn vwo-diploma op zak had ik natuurlijk naar de universiteit kunnen gaan, maar om nu op mijn achttiende al de theorie in te duiken, daar had ik geen zin in. Het OOMprogramma kost veel tijd, maar dat is het waard. Het biedt uitdaging. Je werkt zelfstandig, en het level is lekker hoog. Teksten: Rina Tienstra en Luuk Steemers [9] APRIL DONDERDAG HANZEMAG 19 Foto's: Luuk Steemers

20 Studeren én werken? open avond 17 april Waarom aan Nyenrode Accountancy of Controlling studeren? Specialist in het vakgebied Accountancy & Controlling Studie is volledig in deeltijd en Nederlandstalig Salaris en vergoeding van studie door werkgever Hoogwaardige kwaliteit door: gerenommeerde docenten uit de wetenschap en het bedrijfsleven kleinschalige collegegroepen op diverse locaties aandacht voor managementvaardigheden ook zonder economische vooropleiding kun je starten via een schakeltraject! Stichting Studenten Activiteiten zoekt nieuw bestuur Zin in een uitdagend en leerzaam jaar? Meld je dan nu aan voor het bestuur van de Stichting Studenten Activiteiten (SSA) ! Als bestuurslid breid je je netwerk uit, krijg je een mooie algemeen erkende aantekening op je CV en diploma en word je bovendien vergoed in de vorm van een bestuursbeurs. Wat misschien nog wel veel belangrijker is, plezier! Als bestuurslid ga je een jaar tegemoet die je niet zal vergeten! Stichting Studenten Activiteiten (SSA) is dè koepelorganisatie van alle studieverenigingen van de Hanzehogeschool Groningen. De SSA behartigt de belangen van alle HG-Studentenorganisaties en helpt ze waar nodig om een gezonde organisatie te worden of te blijven. Daarnaast adviseert de SSA over bestuursbeurzen, beheert de SSA het HG-Activiteitenfonds, organiseert het bestuur leerzame workshops en vinden er regelmatig gezellige netwerkactiviteiten plaats. De tijdsbesteding zal ongeveer neerkomen op 16 uur per week en is perfect te combineren met je studie. Meld je direct aan voor een bestuursjaars bij de SSA door je CV en motivatiebrief op te sturen naar Voor meer informatie kijk op onze website of kom langs op ons kantoor A2.11, Zernikeplein 11, 9747 AS, Groningen. Sollicitaties kunnen tot 2 mei gestuurd worden!

Jong en veelbelovend

Jong en veelbelovend Jong en veelbelovend Geen bedrijf kan zonder jong talent. Ook Facilicom niet. Maar in tijden van krimp is het moeilijk om plekken voor hen te creëren. Hoe gaan jonge talenten hiermee om? Denken ze een

Nadere informatie

Trainersopleiding 2014

Trainersopleiding 2014 Trainersopleiding 2014 Remind Keizersgracht 253, Amsterdam www.remindlearning.nl trainersopleiding@remindlearning.nl Uitleg van de trainersopleiding In dit document kun je lezen wat Remind doet, waar Remind

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Johan Vosbergen Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Johan Vosbergen... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Johan,

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

Cultuur is een eerste levensbehoefte

Cultuur is een eerste levensbehoefte 10 Cultuur is een eerste levensbehoefte Interview Tekst Kelly Bakker Foto s Tessa Wiegerinck Journalist, cultuurkenner en ondernemer in één Je stapt in die achtbaan en kan dan eigenlijk niet meer anders

Nadere informatie

ChoiCe, CreATe TALeNT

ChoiCe, CreATe TALeNT voor wie is Herken jij het verhaal van Mischa, Dzenan of Laura in jezelf? Ben jij tussen de 14-23 jaar en wil je ontdekken of jij de juiste keuze hebt gemaakt voor jouw toekomst? Dan is RAW TALENT FACTORY

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Training Netwerken Forum 12-5-2014

Training Netwerken Forum 12-5-2014 Training Netwerken Forum 12-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Je eigen netwerk 7 Theorie 8 Opdracht In gesprek

Nadere informatie

De Cambridge English presentatie voor de leerlingen. Jane West & Fokke de Jong (docenten Engels)

De Cambridge English presentatie voor de leerlingen. Jane West & Fokke de Jong (docenten Engels) De Cambridge English presentatie voor de leerlingen Jane West & Fokke de Jong (docenten Engels) CAMBRIDGE CERTIFICATE Da Vinci 2015-2016 WHO IS IT FOR? -- IT IS FOR YOU! - Do this programme if you are

Nadere informatie

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten.

Namens Max: Tops: Tips: soms had je een beetje een houding van dat komt wel, probeer volgend project daar op te letten. 360 graden feedback Hieronder wordt door ieder groepslid een feedback gegeven op al zijn groepsgenoten. Zo kan iedereen zijn mening geven op de werkhouding van de betreffende persoon. Feedback van de groep

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw

Nadere informatie

IPS EXCELLENTIEPROGRAMMA S STUDIEJAAR 2014-2015. Domein Health Instituut Paramedische Studies

IPS EXCELLENTIEPROGRAMMA S STUDIEJAAR 2014-2015. Domein Health Instituut Paramedische Studies IPS EXCELLENTIE STUDIEJAAR 2014-2015 Domein Health Instituut Paramedische Studies 2 Instituut Paramedische Studies Domein Health Excellentieprogramma s Paramedische Studies Uitdagende talentprogramma s

Nadere informatie

Academische opleiding leraar basisonderwijs

Academische opleiding leraar basisonderwijs 2015 2016 Academische opleiding leraar basisonderwijs ACADEMISCHE OPLEIDING LERAAR BASISONDERWIJS Vind jij het inspirerend om aan kinderen les te geven? Ben je geïnteresseerd in onderzoek naar verschillen

Nadere informatie

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other

Dutch survival kit. Vragen hoe het gaat en reactie Asking how it s going and reaction. Met elkaar kennismaken Getting to know each other Dutch survival kit This Dutch survival kit contains phrases that can be helpful when living and working in the Netherlands. There is an overview of useful sentences and phrases in Dutch with an English

Nadere informatie

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl

Zorg voor je carrière. Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Neem gerust contact op of maak een afspraak. Telefoon: (030) 602 94 25 of e-mail: zorg@matchcare.nl Hoe presenteer ik mijzelf? Wat wil ik? Zorg voor je carrière Door het dagelijkse contact met mijn coach

Nadere informatie

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst.

Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Hallo, Wij zijn Kai & Charis van de Super Student en wij geven studenten zin in de toekomst. Dat is namelijk helemaal niet zo makkelijk. Veel studenten weten nog niet precies wat ze willen en hoe ze dat

Nadere informatie

havo Carrousel schooljaar 2015/2016 Beroepsoriëntatie voor 4-havo

havo Carrousel schooljaar 2015/2016 Beroepsoriëntatie voor 4-havo havo Carrousel schooljaar 2015/2016 Dit schooljaar organiseert jouw school een havo Carrousel. Dat is beroepsoriëntatie voor 4-havo. Tijdens drie bedrijfsbezoeken maak je kennis met beroepen. Ook leer

Nadere informatie

Avans Hogeschool heeft 54 hbo-opleidingen, 28.000 studenten en 2.400 medewerkers. En heeft zeven locaties. In Breda, s- Hertogenbosch en Tilburg

Avans Hogeschool heeft 54 hbo-opleidingen, 28.000 studenten en 2.400 medewerkers. En heeft zeven locaties. In Breda, s- Hertogenbosch en Tilburg AVANS HOGESCHOOL Avans Hogeschool heeft 54 hbo-opleidingen, 28.000 studenten en 2.400 medewerkers. En heeft zeven locaties. In Breda, s- Hertogenbosch en Tilburg Jij hebt ambitie. Jij legt de lat hoog.

Nadere informatie

Inge Test 07.05.2014

Inge Test 07.05.2014 Inge Test 07.05.2014 Inge Test / 07.05.2014 / Bemiddelbaarheid 2 Bemiddelbaarheidsscan Je hebt een scan gemaakt die in kaart brengt wat je kans op werk vergroot of verkleint. Verbeter je startpositie bij

Nadere informatie

Understanding and being understood begins with speaking Dutch

Understanding and being understood begins with speaking Dutch Understanding and being understood begins with speaking Dutch Begrijpen en begrepen worden begint met het spreken van de Nederlandse taal The Dutch language links us all Wat leest u in deze folder? 1.

Nadere informatie

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de

Nadere informatie

Exact Online BUSINESS CASE MET EXACT ONLINE MEER FOCUS OP ACCOUNTMANAGEMENT EN ADVISERING. De 5 tips van Marc Vosse. www.exactonline.

Exact Online BUSINESS CASE MET EXACT ONLINE MEER FOCUS OP ACCOUNTMANAGEMENT EN ADVISERING. De 5 tips van Marc Vosse. www.exactonline. BUSINESS CASE Exact Online MET EXACT ONLINE MEER FOCUS OP ACCOUNTMANAGEMENT EN ADVISERING De 5 tips van Marc Vosse www.exactonline.nl 2 EXACT ONLINE CASE STUDY ACCOUNTANCY DE 5 TIPS VAN MARC VOSSE Voor

Nadere informatie

4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL. Dez e t r a i n i n g i s e c h t een

4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL. Dez e t r a i n i n g i s e c h t een 4 - daagse podiumtraining BUSINESS AS UNUSUAL Dez e t r a i n i n g i s e c h t een a a n r a d er o m t e l ere n m e n s e n e c h t t e b e t re k k e n e n t e r a k e n m e t j o u w v er h a a l.

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Groningen 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Maak van je passie voor sport je beroep Open Dagen www.hanze.nl/opendag

Nadere informatie

Het functioneringsgesprek

Het functioneringsgesprek Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Werknemer Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wat is een functioneringsgesprek?... 7 Waarom is een functioneringsgesprek

Nadere informatie

Opleidingen aanwezig op de oriëntatiemarkt

Opleidingen aanwezig op de oriëntatiemarkt Saxion Open 24 januari Deventer Opleidingen aanwezig op de oriëntatiemarkt Life Science, Design & Technology ROOD Economie, Management & Organisatie BLAUW - Archeologie - Biologie en Medisch Laboratoriumonderzoek

Nadere informatie

Jeroen Neef: betontimmerman met diploma

Jeroen Neef: betontimmerman met diploma bouwen Magazine over loopbaanontwikkeling en vaktechniek voor werknemers in de bouw en infra nr. 2 april 2011 Jeroen Neef: betontimmerman met diploma Prefab fundering met IJB Smartfoot Uitvoerder Cees

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Groningen 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters

Nadere informatie

Tineke Boudewijns VERSTAG

Tineke Boudewijns VERSTAG Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen

Nadere informatie

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV

Jennifer Machielse. Lennart Stachowitz. Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV Studentleden Medezeggenschapsraad NHTV Jennifer Machielse I am Jennifer Machielse, spontaneous, self-conscious and a go-getter, that s me. I am a fourth-year student Marketing & Communication in Tourism

Nadere informatie

Jongeren ten opzichte van hun eerste job 15-09-2008

Jongeren ten opzichte van hun eerste job 15-09-2008 Jongeren ten opzichte van hun eerste job Samenvatting 15-09-2008 van de resultaten a Market Probe division Doelstelling van het onderzoek 2 3 Kennis over de jongeren ten aanzien van het einde van hun studies

Nadere informatie

5 manieren om je eigen pad te bewandelen

5 manieren om je eigen pad te bewandelen 5 manieren om je eigen pad te bewandelen Hierbij het nieuwe artikel met als onderwerp: 5 manieren om je eigen pad te bewandelen. Het is geschreven door wandelcoach Tineke Franssen. Tineke wandelt al een

Nadere informatie

Avans Hogeschool heeft 54 hbo-opleidingen, 28.000 studenten en 2.400 medewerkers. En heeft zeven locaties. In Breda, s- Hertogenbosch en Tilburg

Avans Hogeschool heeft 54 hbo-opleidingen, 28.000 studenten en 2.400 medewerkers. En heeft zeven locaties. In Breda, s- Hertogenbosch en Tilburg AVANS HOGESCHOOL Avans Hogeschool heeft 54 hbo-opleidingen, 28.000 studenten en 2.400 medewerkers. En heeft zeven locaties. In Breda, s- Hertogenbosch en Tilburg Jij hebt ambitie. Jij legt de lat hoog.

Nadere informatie

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email:

APQ rapportage. Bea Voorbeeld. support@meurshrm.nl. Naam: Datum: 16.06.2015. Email: APQ rapportage Naam: Bea Voorbeeld Datum: 16.06.2015 Email: support@meurshrm.nl Bea Voorbeeld / 16.06.2015 / APQ rapportage 2 Inleiding Dit rapport geeft inzicht in jouw inzetbaarheid. We bespreken hoe

Nadere informatie

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015

Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Programma Open dag zaterdag 28 februari 2015 Program Open Day Saturday 28 February 2015 Tijd 09.15 09.45 Je bent op de Open dag, wat nu? Personal welcome international visitors 10.00 10.45 Je bent op de

Nadere informatie

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als

Nadere informatie

Veel gestelde vragen lijst Deeltijd Human Resource Management 2013-2014

Veel gestelde vragen lijst Deeltijd Human Resource Management 2013-2014 Veel gestelde vragen lijst Deeltijd Human Resource Management 2013-2014 1. Op welke dag wordt lesgegeven? Er is één vaste lesdag per week. Tijdens het cursusjaar 2013-2014 zijn de lessen als volgt: De

Nadere informatie

Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten

Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten Anderen over het werk van David en Arjan: Met hun boek en hun seminars maken De Kock en Vergeer heel Nederland gelukkig.

Nadere informatie

Ellen Schild. Tineke Groen

Ellen Schild. Tineke Groen Ellen Schild Tineke Groen Jaar in jaar uit besteden we in Mebest aandacht aan fraaie afbouwprojecten. Achter elk van die projecten zitten vakmensen. Vakmensen die het bedenken, vakmensen die het maken.

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters 1550275 Bedrijfskundige Informatica Auteur: Marco Kleine Deters Opleiding: Bedrijfskundige Informatica Klas: BIEV2B Studentcode: 1550275 Datum: 8-6-2009 1 Inhoudsopgave

Nadere informatie

Kom verder. Mail vragen en opmerkingen naar: nt2@uitgeverijboom.nl. Veel plezier met dit boek,

Kom verder. Mail vragen en opmerkingen naar: nt2@uitgeverijboom.nl. Veel plezier met dit boek, Kom verder Welkom bij het vak Kennis van de Nederlandse Samenleving, KNS. Dit boek vertelt je over Nederland. Veel van wat je moet weten over het leven in Nederland, staat in dit boek. Je haalt straks

Nadere informatie

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf.

Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Les 1 Werk en inkomen (1) Monica is jarig. Iemand vertelt over haar sollicitatiegesprek. Monica en Arend praten over opleiding, werken en een eigen bedrijf. Evert en Monica -2 Rijbewijs Monica is jarig.

Nadere informatie

Wat is het Heerbeeck International College?

Wat is het Heerbeeck International College? Wat is het Heerbeeck International College? Het HIC is een onderwijsstroom in ons havo en vwo waarin we leerlingen voorbereiden op studeren, leven en werken in een internationaal georiënteerde wereld.

Nadere informatie

PVA Jaar 2. Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b

PVA Jaar 2. Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b PVA Jaar 2 Stefan Timmer S1001410 Klas: CE 2b Inhoudsopgave blz. Voorblad - Inhoudsopgave 2 Plan van aanpak tweede jaar 3-4 Bijlage 1: Algemene domeincompetenties 5-6 (wat heb ik geleerd) Bijlage 2: Belangrijkste

Nadere informatie

Keuzeverslag. Mijn keuze is ITM. Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665

Keuzeverslag. Mijn keuze is ITM. Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665 Keuzeverslag Mijn keuze is ITM Studentnaam : Shanilla Nazier Studentnummer : 500676665 Klas : IP110 Emailadres : Naziers001@hva.nl Datum : 18/10/2012 1 Inhoudsopgave 2 Inleiding... 2 3 Wie ben ik... 3

Nadere informatie

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet!

Gevaarlijke liefde. Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Ik geloof dat hij Ramon heet! Gevaarlijke liefde Gevaarlijke liefde In de pauze Mooi hè, Kim? Maar wel duur! Weet jij wie die jongen is? Zit hij ook bij ons op school? Als je verliefd wordt ben je in de wolken. Tegelijk voel je je

Nadere informatie

Advies Rapport Zoek ieders Talent & Excelleer! Hoe excellentie ook in het hoger onderwijs kan worden gestimuleerd

Advies Rapport Zoek ieders Talent & Excelleer! Hoe excellentie ook in het hoger onderwijs kan worden gestimuleerd Advies Rapport Zoek ieders Talent & Excelleer! Hoe excellentie ook in het hoger onderwijs kan worden gestimuleerd Samenvatting Excellentie kan het beste worden gestimuleerd door het coachen van de persoonlijke

Nadere informatie

ONDERZOEK JONGEREN EN FLEX FNV JONG

ONDERZOEK JONGEREN EN FLEX FNV JONG ONDERZOEK JONGEREN EN FLEX FNV JONG Streekproef Geslacht Leeftijd Heb je momenteel een baan in loondienst? n % man 138 45,7 vrouw 164 54,3 Total 302 100,0 n % 18-25 jaar 124 41,1 26-35 jaar 178 58,9 Total

Nadere informatie

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk

arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk arbeidsmarkt- en opleidingsfonds hbo tips voor werving van docenten uit de beroepspraktijk Zestor is opgericht door sociale partners in het hbo: Het is toegestaan om (delen van) de informatie uit deze

Nadere informatie

Waarom dit e-book: Kort geleden hebben we gevierd dat de Happy Worker Formule nu ook online beschikbaar is.

Waarom dit e-book: Kort geleden hebben we gevierd dat de Happy Worker Formule nu ook online beschikbaar is. Waarom dit e-book: Kort geleden hebben we gevierd dat de Happy Worker Formule nu ook online beschikbaar is. Wat hieraan vooraf ging: Afzonderlijk van elkaar hebben wij jarenlang mensen succesvol begeleid

Nadere informatie

Inleiding. Jotam Dveer. Klas: 1CD. SLB: Maike de Vocht

Inleiding. Jotam Dveer. Klas: 1CD. SLB: Maike de Vocht Inleiding Tijdens de SLB les van 10 december 2012 hebben wij de opdracht gekregen om een vijftal vacatures te zoeken die in ons vakgebied kan liggen. Wij moesten beargumenteren waarom wij hier graag zouden

Nadere informatie

Interview Han van der Maas

Interview Han van der Maas Interview Han van der Maas Voor mij is programmeren een essentiële tool, zoals hamer en spijkers voor een timmerman 272 Interview Hoe ben je zelf geïnteresseerd geraakt in programmeren? Pas op de universiteit,

Nadere informatie

Gratis Rapport : Wat Te Doen Voor, Tijdens En Na Je Eerste Marathon. - Eelco de Boer -

Gratis Rapport : Wat Te Doen Voor, Tijdens En Na Je Eerste Marathon. - Eelco de Boer - Gratis Rapport : Wat Te Doen Voor, Tijdens En Na Je Eerste Marathon - Eelco de Boer - Gratis Rapport : Wat Te Doen Voor, Tijdens En Na Je Eerste Marathon Beste lezer, Ik hoop dat jouw doorzettingsvermogen

Nadere informatie

Memo Academic Skills; the basis for better writers

Memo Academic Skills; the basis for better writers Memo Academic Skills; the basis for better writers With the rise of broader bachelor degrees and the University College, Dutch universities are paying more attention to essays and other written assignments.

Nadere informatie

Taal is de basis voor alles

Taal is de basis voor alles Taal is de basis voor alles Vanja Mikus kwam als ervaren verpleegster naar Nederland. In haar geboorteland Bosnië had ze de opleiding afgerond en drie jaar werkervaring in een algemeen ziekenhuis opgedaan.

Nadere informatie

Excellente (ICT) studenten NIOC2013

Excellente (ICT) studenten NIOC2013 Excellente (ICT) studenten NIOC2013 1 Excellentie in onderwijs Regulier onderwijs vraagt (te) weinig van hooggetalenteerden Daardoor Komen zij niet volledig tot hun recht Kunnen motivatieproblemen optreden

Nadere informatie

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen

3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen 3 vragen die managers hun medewerkers nooit stellen en die het managen veel simpeler en succesvoller maken! Door Esther Mallant 2012 Esther Mallant www.hrmallant.nl Introductie De 3 vragen die managers

Nadere informatie

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid

SWOT. Werkblad 1 Sterke punten. 1.Omgevingsgericht heid SWOT Werkblad 1 Sterke punten Sterke punten 1.Omgevingsgericht heid 2. Vermogen tot groei en vernieuwing Voorbeelden Ik ben echt iemand die midden in de maatschappij staat. Ik heb veel interesses binnen

Nadere informatie

Feedback geven en ontvangen

Feedback geven en ontvangen Feedback geven en ontvangen 1 Inleiding In het begeleiden van studenten zul je regelmatig feedback moeten geven en ontvangen: feedback is onmisbaar in de samenwerking. Je moet zo nu en dan kunnen zeggen

Nadere informatie

Kees Boele DE DROOM VAN. De droom van Kees Boele

Kees Boele DE DROOM VAN. De droom van Kees Boele 12 magazine Juni 2015 De droom van Kees Boele DE DROOM VAN Kees Boele CVB-voorzitter van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen en onderwijsman in hart en nieren, Kees Boele, doet een appèl op leidinggevenden

Nadere informatie

Juridische medewerker

Juridische medewerker 28-11-2013 Sectorwerkstuk Juridische medewerker Temel, Elif HET ASSINK LYCEUM Inhoudsopgave Inhoud Inhoudsopgave... 1 Inleiding... 2 Hoeveel procent van de opleiding bestaat uit stage?... 6 o Begeleiding...

Nadere informatie

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Studieloopbaan en Loopbaanorientatie Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden Programma - Wat kan er in de opleiding - Hoe kies je? - Loopbaan oriëntatie en Studieloopbaankeuzes, binnen

Nadere informatie

Motivatie: presteren? Of toch maar leren?

Motivatie: presteren? Of toch maar leren? Arjan van Dam Motivatie: presteren? Of toch maar leren? Een van de lastigste opgaven van managers is werken met medewerkers die niet gemotiveerd zijn. Op zoek naar de oorzaken van het gebrek aan motivatie,

Nadere informatie

Succesverhaal. over pesten op het werk

Succesverhaal. over pesten op het werk Supermarktmedewerkster Fenny gaat met plezier naar haar werk. Dat is zeer opmerkelijk als je bedenkt dat ze lange tijd werd gepest. Op het dieptepunt hoopte ze zelfs dat haar onderweg naar de supermarkt

Nadere informatie

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5

Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 5 5 Tuin van Heden.nu 1 Mag ik zijn wie ik ben? Van In 6 Zacheüs (1) Het is erg druk in de stad vandaag. Iedereen loopt op straat. Zacheüs wurmt zich

Nadere informatie

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel

Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Auteur: Leni Minderhoud info@45plusondernemer.nl Online Training Basis LinkedIn (LI) Profiel Audio 2 Onderscheidend vermogen, specialisatie en toegevoegde waarde Welkom terug bij de tweede audioles van

Nadere informatie

CASE STUDY MDM LEERT KLANTEN ZELF VISSEN

CASE STUDY MDM LEERT KLANTEN ZELF VISSEN Exact Online CASE STUDY MDM LEERT KLANTEN ZELF VISSEN www.exactonline.nl 2 EXACT ONLINE CASE STUDY ACCOUNTANCY MDM LEERT KLANTEN ZELF VISSEN MDM accountants & belastingadviseurs uit Den Haag is hard op

Nadere informatie

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie!

Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden. Jouw talent, onze ambitie! Trainingen en workshops voor praktijkopleiders en leidinggevenden Jouw talent, onze ambitie! Je vindt het belangrijk om te blijven investeren in je eigen ontwikkeling. Zeker als je nieuwe vaardigheden

Nadere informatie

Meer succes met je website

Meer succes met je website Meer succes met je website Hoeveel geld heb jij geïnvesteerd in je website? Misschien wel honderden of duizenden euro s in de hoop nieuwe klanten te krijgen. Toch levert je website (bijna) niets op Herkenbaar?

Nadere informatie

Marcus 10,13-16 - Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus

Marcus 10,13-16 - Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus Marcus 10,13-16 - Kleine en grote kinderen: iedereen is welkom bij Jezus Gezinsdienst Liturgie Welkom en mededelingen Voorzang: - Gezang 132 - Opwekking 461 - Gezang 146 Stil gebed Votum / groet Zingen:

Nadere informatie

Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden

Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden Informatiebrief wetgeving bepaling hoogte collegegelden In het Hoger Onderwijs wordt onderscheid gemaakt tussen wettelijk en instellingscollegegeld. Het wettelijk collegegeld wordt door de minister vastgesteld

Nadere informatie

Beoordelingsformulieren

Beoordelingsformulieren Beoordelingsformulieren In elke prestatie zitten zoals hierboven uiteengezet (p. 81) vijf elementen verpakt. Het Takenblad is daarop gebaseerd. Om elk van die vijf elementen grondig te kunnen beoordelen

Nadere informatie

De loopbaanchecklist

De loopbaanchecklist De loopbaanchecklist Met deze checklist ga je voor je zelf na hoe het gesteld is met de manier waarop je jouw loopbaan stuurt. Bij het beantwoorden van de vragen gaat het niet direct om andere banen, je

Nadere informatie

Je gedachten gestructureerd op papier

Je gedachten gestructureerd op papier Online training: Je gedachten gestructureerd op papier Start: 14 september 2015 Een online programma, mét coaching, voor ondernemers en werknemers Voor als je logisch opgebouwde teksten wil leren schrijven,

Nadere informatie

The brand. Introductie.

The brand. Introductie. Brandmanual. The brand Introductie. NL Innovators. ontstaan vanuit Code 06 Business- en Conceptdevelopment, met het idee om op toegankelijke wijze mensen met innovatieve ideeën verder te helpen. Gestart

Nadere informatie

Ontwikkel je specialiteit! TOPklas leerjaar 1 Cultuur, Sport, ICT en Science

Ontwikkel je specialiteit! TOPklas leerjaar 1 Cultuur, Sport, ICT en Science Ontwikkel je specialiteit! TOPklas leerjaar 1 Cultuur, Sport, ICT en Science Op het Picasso Lyceum sta jij centraal. En de leraren doen er alles aan om jouw talenten verder te ontwikkelen. Daar staat natuurlijk

Nadere informatie

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat. Klantbeoordelingen 2015 - zakelijke taaltrainingen januari t/m december 2015, n = 1.247 Klantenwaardering Vraagstelling Uitstekend Goed Voldoende Onvoldoende Slecht Wat vindt u van het gebruikte lesmateriaal?

Nadere informatie

Stop met vergelijken. Je bent uniek

Stop met vergelijken. Je bent uniek Stop met vergelijken. Je bent uniek Deze week schrijft Tineke Franssen, een van de wandelcoaches van Het Coach Bureau, het artikel. Vlak voor de zomer rondt zij het wandelcoachtraject af met Hanneke (43).

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Amsterdam 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters

Nadere informatie

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Workshop Motiverende Gespreksvoering Hoe werkt advies? drs. Hilde Jans psycholoog hilde.jans@cambiamo.

Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Workshop Motiverende Gespreksvoering Hoe werkt advies? drs. Hilde Jans psycholoog hilde.jans@cambiamo. Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Workshop Motiverende Gespreksvoering Hoe werkt advies? drs. Hilde Jans psycholoog hilde.jans@cambiamo.nl Waarom mensen niet? Dus wat kun je doen? Ze weten niet

Nadere informatie

tips voor het sollicitatiegesprek

tips voor het sollicitatiegesprek tips voor het sollicitatiegesprek algemeen In elk gesprek komen vragen voor die op meer manieren te beantwoorden zijn. Hiermee probeert een selecteur duidelijkheid te krijgen over je echte motivatie, persoonlijkheid

Nadere informatie

Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.

Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel. Tekst Audio Les 7 /m 11 Radio Amsterdam Les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel. Track 1 Jingle Track 2 Het thema van deze les is Op zoek naar werk. Dit is les 7 Beginners. Werk vragen in een winkel.

Nadere informatie

Waar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Marischka Setz DNHS

Waar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Marischka Setz DNHS Waar sta jij? Reflectie- vragen voor de vakantie, zodat je er straks fit en effectief tegen aan kunt. Vragen uit Loopbaan gesprekken waarmee je meteen jouw voordeel kunt doen Marischka Setz DNHS Waar sta

Nadere informatie

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING:

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Collega s die precies doen wat jij

Nadere informatie

Euh, geweldig eigenlijk. Superversie! Maar ik stel hier de vragen. Je wordt

Euh, geweldig eigenlijk. Superversie! Maar ik stel hier de vragen. Je wordt Elvis Perkins wanneer zijn In Dearland uitkwam, haatte ik hem voor het maken van zo n geweldige plaat. Binnenkort komt zijn Doomsday EP uit en die belooft wederom veel goeds. Ook live stelde hij niet teleur:

Nadere informatie

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS

HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS HBO SPORTMARKETING VOOR TOPSPORTERS Leerroute van de opleiding Commerciële Economie Tilburg 2016-17 JOHAN CRUYFF UNIVERSITY INSTITUTE COLLEGE Johan Cruijff Oprichter In mijn ervaring bezitten sporters

Nadere informatie

Insight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele

Insight Entree Profielkeuze. AMN College. Testdatum 23 april 2014 Naam. Carola Drembele AMN College Testdatum 23 april 2014 Naam Status Getest pagina 1 Menstype In de onderstaande weergave zie je jouw score per menstype. De score is berekend ten opzichte van andere leerlingen, die een profiel

Nadere informatie

Hoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres 2014 3 november

Hoe werkt advies? Ze weten niet wat Ze weten niet waarom Ze weten niet hoe. HersenletselCongres 2014 3 november HersenletselCongres 2014 3 november Disclosure belangen sprekers C1 Waarom doen ze nou niet gewoon wat ik zeg! Motiveren tot gedragsverandering; wat is lastig en wat kun je als professional doen? (potentiële)

Nadere informatie

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES ONDERWIJSMAGAZIJN VOOR LOB VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo VRAGEN BIJ ONTDEK COMPETENTIES JE PASSIE MOTIEVEN INLEIDING In LOB-trainingen en tijdens gesprekken met

Nadere informatie

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur

Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur Blok 3. Gesprekstechnieken, 2 uur Wat is communicatie LSD (luisteren, samenvatten en doorvragen) Open vragen stellen Waarderend gesprek Hoe geef je feedback (doorlopend proces) Oefenen d.m.v. rollenspellen

Nadere informatie

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 +

Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B1 / B1 + Mondeling tentamen Havo - ERK niveau B / B + Het mondeling voor Engels Havo duurt 5 minuten en bestaat uit een gesprek met je docent waarin de volgende onderdelen aan de orde komen: *Je moet een stukje

Nadere informatie

Optimaliseer je prestaties

Optimaliseer je prestaties Winst en Groei - Internetmarketing en Verkooptraining Optimaliseer je prestaties 10 Technieken om je prestaties te verbeteren Christo Cornelissen & Mieke Bouquet Alles waar je jezelf op weet te focussen

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het

Nadere informatie

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport

Inleiding. Autisme & Communicatie in de sport Sanne Gielen Inleiding Starten met een nieuwe sport is voor iedereen spannend; Hoe zal de training eruit zien? Zal de coach aardig zijn? Heb ik een klik met mijn teamgenoten? Kán ik het eigenlijk wel?

Nadere informatie

Young People Coaching Experience

Young People Coaching Experience Hét loopbaanprogramma voor Young Professionals Young People Coaching Experience In 5 stappen naar je ideale baan! Ga jij met tegenzin naar je werk? Heb je er genoeg van om werk te doen dat niet bij je

Nadere informatie

Een vertrouwd thuis, een huiskamer zaterdag, 13 oktober 2012 00:00. Willem Braak

Een vertrouwd thuis, een huiskamer zaterdag, 13 oktober 2012 00:00. Willem Braak Willem Braak Maandag 15 oktober start Opleidingscentrum Granbeeuw met een fundraiser voor een nieuw initiatief: Vrienden van Opleidingscentrum Granbeeuw. Het bedrijfsleven zal benaderd en aangemoedigd

Nadere informatie