4 havo 5 havo periode 1 periode 2 periode 3 periode 1 periode 2 periode 3 SE 2 SE 1. weging 30% 35% 35%

Transcriptie

1 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Aardrijkskunde Schoolexamen SE SE SE minuten VSG 4h % 5% 5% SE VSG van 4: Systeem Aarde, Arm en Rijk, (Over)leven in Europa SE Systeem Aarde, Arm en Rijk SE Indonesië en Wonen in Nederland

2 Cohort havo 4 examenjaar 08 Vak: Biologie Schoolexamen Periode 4 5 Periode Periode Periode Periode SE SE PO SE minuten % 0% 0% 0% SE VSG 4 SE SE PO Schriftelijk Biologie voor jou: 4a Th (inleiding in de biologie) Th (cellen). Th4 (erfelijkheid), 4b Th5 (evolutie) 5a Th (stofwisseling), Th (DNA) Schriftelijk Biologie voor jou: 4a Th (Mens&milieu), 4b Th6 (regeling en waarneming) 4b Th7 (ecologie) 5b Th4 (voeding), Th5 (transport) Th6 (gaswisseling & uitscheiding), Th7 (bescherming & evenwicht) Practicum tijdens de SE

3 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: CKV Schoolexamen minuten Periode PO PO PO Periode PO4 PO5 PO6 PO7 Periode Periode Periode Periode 0% 5% 0% 5% 0% 0% 0% PO Kunstzinnig zelfportret PO KA + KA Vlog PO KA Dialoog (groepsopdracht) PO4 KA 4 + KA 5 Vergelijking PO5 Meesterproef Verslag + presentatie (groepsopdracht) PO6 Kunstdossier Map + losse cijfers gedurende het jaar PO7 KA 6 + pitch Mondeling

4 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Duits Schoolexamen SE SE SE SE4 SE5 minuten ± % 5% 0% 5% 0% SE VSG van 4 SE Dit SE bestaat uit delen, literatuur en schrijfvaardigheid.(weging :). De leerlingen krijgen opdrachten over een literair (jeugd)werk. Daarnaast krijgen ze een informele brief die voortvloeit uit het literaire (jeugd)werk. Zij maken de brief op de computer. SE SE 4 SE 5 Kijk- en Luistervaardigheid. De leerlingen beantwoorden vragen over Duits gesproken teksten (audio/video) Spreekvaardigheid. De leerlingen kunnen een tekst in het Duits samenvatten, vragen daarover beantwoorden. De leerlingen kunnen vragen over Duitse literaire (jeugd)werken beantwoorden. Schrijfvaardigheid: De leerlingen kunnen in correct Duits een formele brief schrijven. Zij maken de brief op de computer.

5 Cohort havo 4 examenjaar 08 Vak: Economie School examen SE SE SE SE 4 minuten % 5% 5% 5% SE VSG van 4havo SE Lesbrief Crisis Lesbrief Jong & Oud Lesbrief Werk en Werkloosheid Lesbrief Geldzaken Lesbrief Vervoer (onder voorbehoud) SE Lesbrief Jong & Oud (onder voorbehoud) Lesbrief Vervoer Lesbrief Markt en Overheid SE 4 Lesbrief Verdienen & Uitgeven Lesbrief Europa PO Bijwonen/meedoen aan twee experimenten

6 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Engels School examen PO SE SE PO PO SE5 SE PO4 SE4 00 minuten % 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4 SE Een schriftelijke toets over het idioom van Follow Up, hoofdstukken 76 t/m 85. SE De kijk- en luistertoets van het Cito. SE 4 Mondeling in tweetallen over teksten die door de docent zijn gekozen. Voorbereiding vooraf 0 minuten, dan een gesprek/examen van 0 minuten. SE5 Een schrijfopdracht over het tweede klassikale boek, bijvoorbeeld brief of lange te maken op de computer. PO Reading Log volgens de richtlijnen van de docenten Engels met diverse opdrachten over het eerste klassikaal gelezen boek of verhalen. Moet uiterlijk op de laatste lesdag voorafgaand aan SE-week ingeleverd zijn. PO Een presentatie over het eerste zelf gelezen boek PO Een schriftelijke toets over het tweede zelf gelezen boek. Moet eind januari in orde zijn. PO4 Een schriftelijke toets over het idioom van Follow Up, hoofdstukken 86 t/m 95.

7 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Frans School examen SE SE SE SE 4 SE 5 minuten % 5% 5% 5% 5% SE VSG van 4 SE (nov.) SE (jan./febr.) SE 4 (mrt.) SE 5 (mrt./apr.) Dit SE bestaat uit onderdelen: literatuur en schrijfvaardigheid ( :). Kandidaten voeren schrijfopdrachten uit gebaseerd op klassikale en/of eigen lectuur en op D Accord 4havo unité t/m en 5havo unité p. 4-6 met los correspondentiemateriaal. Zij maken gebruik van een computer, indien mogelijk. luistervaardigheid Kandidaten beantwoorden vragen bij Frans gesproken teksten (audio/video). spreekvaardigheid Kandidaten leggen in tweetallen een toets af, gebaseerd op D Accord 4havo unité t/m en 5havo unité. De toets gaat over onderwerpen uit het dagelijks leven in de persoonlijke en maatschappelijke sfeer. De kandidaten voeren een geleid gesprek. Daarnaast voeren zij een beschrijvende of een interview-opdracht uit. schrijfvaardigheid Kandidaten schrijven een tekst gebaseerd op D accord 5havo unité en los materiaal. De te schrijven tekst kan een beschrijving, commentaar of brief zijn. Kandidaten maken gebruik van een computer. Vaardighedendossier: Kandidaten verrichten opdrachten op het gebied van lezen, luisteren, spreken en schrijven. De uitwerkingen verzamelen zij in een vaardighedendossier en geven dat op verzoek ter inzage aan de docent. Aan de eisen moet binnen de gestelde n worden voldaan. In het examenjaar vormt het vaardighedendossier mede de basis voor de schoolexamens.

8 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Geschiedenis School examen PO SE SE SE minuten % 0% 0% 0% SE SE VSG van 4 Historisch besef (Domein A) + Oriëntatiekennis (Domein B). Tijdvak t/m 8 Thema Verlichting en Revoluties Thema Industriële Revolutie TIJDVAK 9+0: Propaganda, totalitarisme, WO I, economische crisis, WO II, Jodenvervolging, Duitse bezetting, verzet tegen imperialisme, dekolonisatie, Koude oorlog, Europese eenwording, multiculturele samenleving Uit aparte katernen: - Geschiedenis v.d. rechtsstaat en de parlementaire democratie (Domein D) SE Historische contecten: - De Republiek - Duitsland (87-945) - De Koude Oorlog Herhaling tijdvakken PO Een van de 0 kenmerkende aspecten uit tijdvak t/m 7 (van prehistorie tot ±800) uitwerken in de vorm van een scriptie, volgens aparte richtlijn (0 slu)

9 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Informatica School examen PO SE PO SE PO SE Duur in minuten Weging 0% 5% 0% 0% 5% 0% : Theorie: Instruct Online Praktijk: Eigen cursussen SE SE SE VSG van 4 havo Instruct-Online: database ontwerp Instruct-Online: netwerken PO PO PO Maken van een website Basis programmeren Interactieve website met daaraan gekoppelde database

10 Cohort Havo 4 examenjaar 08 (cohort 08) Vak: Kunst Schoolexamen PO PO 4 PO5 PO PO SE SE VSG minuten % 5% 0% 0% 5% 0% 0% 0% Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: PO A voorstudies en eindwerkstuk(ken) B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Procesmatig werken Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: PO A voorstudies en eindwerkstuk(ken) voorstudies tijdens excursie B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Massacultuur in de tweede helft van de twintigste eeuw PO Theorie: Massacultuur in de tweede helft van de twintigste eeuw VSG VSG Kunst Havo 4 Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: PO4 A voorstudies en eindwerkstuk(ken) B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Cultuur van romantiek en realisme in de 9e eeuw Praktisch werk: expositie van beeldend werk met de onderdelen: PO5 A voorstudies en eindwerkstuk(ken) voorstudies tijdens excursie Den Haag B reflectie (werkmap + reflectiemodel) Onderwerp: Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw SE Theorie: Cultuur van romantiek en realisme in de 9e eeuw SE Theorie: Cultuur van het moderne in de eerste helft van de twintigste eeuw

11 Vak: Levensbeschouwing Schoolexamen SE SE SE minuten 50 PO SE % 5% 5% 5% 5% SE Zin in Zin. Hoofdstuk SE Zin in Zin. Hoofdstuk + 4 SE Zin in Zin. Hoofdstuk 6 SE 4 VSG van de opdrachten PO Proeve van Ethiek: Werkstuk. (Weging 5%) Presentatie. (Weging 0%)

12 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Lichamelijke Opvoeding De onderdelen van het schoolexamen (zie bijlage) dienen aan het einde van 4 havo te zijn afgevinkt. De leerlingen van 4 Havo mogen aanvullend een praktische opdracht te maken, waarbij gedacht kan worden aan een verslag van een door de leerling begeleid toernooi/activiteit uit de onderbouw, van een door de leerling gegeven les aan medeleerlingen of binnen een vereniging. Deze opdracht dient voor het einde van het schooljaar te zijn ingeleverd. In het eindexamenjaar is de leerling verplicht om deel te nemen aan het SOLO-project (Sport Oriëntatie Lichamelijke Opvoeding). De resultaten kunnen van invloed zijn op de eindbeoordeling van de leerling. Deze zal worden beoordeeld met een onvoldoende (5 of lager), voldoende (6-7) of een goed (8-9). Bijlage lichamelijke opvoeding: Algemene doelstelling. zelfstandig, actief, reflectief en kritisch deelnemen aan de bescultuur. bewegend en regelend deelnemen aan uiteenlopende bessituaties. deelname aan bessituaties afstemmen op de mogelijkheden, wensen van anderen 4. belangrijke aspecten van uiteenlopende bessituaties onderkennen en hanteren 5. waarden en normen in bessituaties onderkennen en hanteren 6. zelfstandig en actief leren, zowel individueel als in groepen 7. plezier beleven aan het deelnemen aan verschillende bessituaties 8. informatie inwinnen over vervolgopleiding en beroepen c.q. vrijwilligerswerk waarin sport en bewegen een rol spelen 9. nagaan in hoeverre je capaciteiten en interesses op het gebied van studiehouding en vaardigheden bezit die wenselijk dan wel noodzakelijk worden geacht voor vervolgopleidingen beroepen c.q. vrijwilligerswerk waarin sport en bewegen een rol spelen Bewegen 0. deelnemen aan minimaal: - softball - hockey of voetbal - volleybal of badminton of tafeltennis - basketbal of handbal. deelnemen aan een van de volgende turnonderdelen: - spring-, zwaai- en balanceer-onderdeel. deelnemen aan minimaal een van de volgende onderdelen van bewegen op muziek: - ritme en bewegen -zumba -spinning - vorm van bewegen op muziek naar keuze

13 . deelnemen aan de volgende atletiekonderdelen: - een loopnummer: keuze uit: 00/00/400/800 mtr en minuten duurloop - een springnummer: verspringen of hoogspringen - een werpnummer: speerwerpen of discuswerpen of kogelstoten (voor alle meetbare prestaties geldt een norm) 4. deelnemen aan minimaal een van de volgende onderdelen van zelfverdediging: - stoeispelen - trefspelen 5. deelnemen aan minimaal drie keuze-activiteiten die niet zijn opgenomen in de eindtermen 0 tot en met 4 waarbij het gaat om het leren van de beginselen. Bewegen en regelen 6. de deelname van leerlingen aan bessituaties op verschillende punten observeren en beoordelen. 7. bessituaties ontwerpen, inrichten, op gang brengen, analyseren en aanpassen aan de kwaliteiten en wensen van de deelnemers. 8. hulpverleners aan medeleerlingen gebruikmakend van geschikte hulpverleningstechnieken. 9. leidinggevende rollen vervullen, waarbij het gaat om het vervullen van de rol van instructeur, coach / begeleider, scheidsrechter en organisator. Bewegen en gezondheid 0. de betekenis van sport en bewegen voor de gezondheid in brede zin aangeven.. een relatie leggen tussen sport en bewegen en andere gezondheidsbevorderende of -belemmerende factoren in het dagelijks leven.. op basis van de inschatting van lichamelijke fitheid een trainingsprogramma opstellen.. blessurerisico's voor jezelf en voor anderen vermijden, blessures herkennen en (laten) behandelen 4. in bessituaties de belasting afstemmen op je eigen (fysieke) mogelijkheden Bewegen en samenleving 5. deelnemen aan minimaal een activiteit die gericht is op verbetering van de lichamelijke fitheid en een activiteit die gericht is op ontspanning. 6. de verschillende mogelijkheden voor deelname aan sport en bewegen en de belangrijkste kenmerken van het aanbod aangeven. 7. de eigen wensen, motieven en mogelijkheden wat betreft sport en bewegen toelichten. 8. op grond van je persoonlijke vraag een bewuste keuze maken uit het aanbod van sport en bewegen in de samenleving. 9. een beargumenteerde mening geven over maatschappelijke en ethische aspecten van sport en bewegen.

14 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Management & Organisatie School examen SE SE SE SE 4 minuten % 5% 5% 5% SE VSG van 4 SE Lesbrieven Stoffels: Stichting en Vereniging Lesbrieven Stoffels: De Eenmanszaak SE Lesbrieven Stoffels: De Eenmanszaak Lesbrieven Stoffels: De Naamloze Vennootschap SE 4 Lesbrieven Stoffels: De Eenmanszaak en Lesbrieven Stoffels: De Naamloze Vennootschap

15 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Maatschappijleer Schoolexamen Se Se Se minuten % % 4% SE Domein B + C: Rechtsstaat en parlementaire democratie () SE Domein B + C: Rechtsstaat en parlementaire democratie () SE Domein E: pluriforme samenleving

16 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Natuurkunde School examen SE SE PO SE minuten % 0% 0% 0% SE VSG van 4 SE Uit: Overal Natuurkunde deel + Be en energie Hoofdstuk,, 6, Elektriciteit en materialen Hoofdstuk en 7 Trillingen Hoofdstuk 4 Optica SE Uit: Overal Natuurkunde deel + Mechanica Hoofdstuk,, 6, 8, Straling Hoofdstuk 5 en 0 Trillingen en golven Hoofdstuk 4 en 9 Technische automatisering PO Practicum

17 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Nederlands Schoolexamen SE SE SE SE 4 minuten % 5% 5% 0% SE VSG van 4 SE Debat. De kandidaten debatteren over een stelling. Zij voeren dit debat in groepjes van vier (twee voorstanders en twee tegenstanders) over een stelling die zij thuis kunnen voorbereiden. SE Literatuur. Een mondelinge toets waarbij de acht gelezen werken en de opdrachten daarbij uit het leesdossier aan bod komen. SE 4 Schrijfvaardigheidstoets. De kandidaten schrijven een betoog aan de hand van een schrijfdossier dat zij (gedeeltelijk) zelf hebben samengesteld over een gemeenschappelijk onderwerp.

18 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Scheikunde Schoolexamen VSG (SE) SE PO SE minuten % 0% 5% 0% SE VSG van 4 (Chemie overal: Hoofdstuk ) SE Chemie overal: Hoofdstuk SE Chemie overal: Hoofdstuk PO Practicum: kwalitatief en kwantitatief chemisch onderzoek

19 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Wiskunde A Schoolexamen SE SE SE minuten % 5% 5% SE VSG van 4. In 4 Havo wordt een ict-toets gemaakt die meetelt als proefwerk. SE A deel SE A deel

20 Cohort Havo 4 examenjaar 08 Vak: Wiskunde B Schoolexamen SE SE SE minuten % 5 % 5% SE VSG van 4 SE B deel SE B deel