Nieuwsbrief 3 KALENDER, KOMENDE MAAND

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 3 KALENDER, KOMENDE MAAND 26 SEPTEMBER, UUR UITERLIJK INVULLEN MR-ENQUETE COMMUNICATIE SCHOOL-OUDERS 29 SEPTEMBER ZEILEN GROEPEN 7/8 3+4 OKTOBER KINDEREN VRIJ (TEAM STUDIETWEEDAAGSE) 5 OKTOBER START KINDERBOEKENWEEK 11 OKTOBER, UUR OUDERBIJEENKOMST, PLAN VAN AANPAK 12 OKTOBER BEZOEK HERMITAGE GROEPEN 5/6 DEP 13 OKTOBER BEZOEK HERMITAGE GROEPEN 5/6 HFD WEEK VAN 17 OKTOBER HERFSTVAKANTIE RECTIFICATIE In de vorige nieuwsbrief stond vrijdag 13 april 2017 aangegeven als studiedag. Dit had donderdag 13 april moeten zijn. De dag erna, vrijdag 14 april 2017, zijn de kinderen ook vrij (Goede Vrijdag). OUDERBIJEENKOMST PLAN VAN AANPAK OP 11 OKTOBER 2016 Tijdens de klasseninformatieavonden bent u al mondeling uitgenodigd voor de bijeenkomst waarin wij het Plan van Aanpak ter verbetering van het onderwijs op onze school presenteren. In deze nieuwsbrief doen wij dat, voor degenen die niet aanwezig waren, nog eens. Wij ontvangen u graag op 11 oktober van tot uur in de gymzaal van het hoofdgebouw. Graag nemen wij u nu alvast mee in de ontwikkelingen van de afgelopen weken. Het plan van aanpak wordt gebaseerd op de bevindingen van de inspectie, aangevuld met een analyse van de huidige situatie en verklaringen daarvoor vanuit vele gesprekken met het team en ouders. Inmiddels hebben we goed zicht op de zaken die het komend jaar (en daarna) aandacht behoeven om de kwaliteit van het onderwijs weer op het niveau te krijgen dat van de school verwacht mag worden. Het plan bestaat uit drie hoofdstukken: de kwaliteitszorg, de leerlingenzorg en het pedagogisch en didactisch handelen van de leerkrachten. Alle geconstateerde aandachtspunten vallen onder één van deze hoofdstukken en worden in samenhang opgepakt. Dat wij het plan op 11 oktober aan u presenteren wil uiteraard niet zeggen dat wij tot die tijd niet al hard aan de slag zijn. In deze fase gebeurt dat vooral achter de schermen. Zo hebben wij bijvoorbeeld een studiemiddag gehad waarin een begin is gemaakt met de afstemming van de organisatie van het klassenmanagement en de wijze waarop we meer- en hoogbegaafde leerlingen kunnen signaleren. Verder zijn we druk bezig met een heldere opzet van de begeleidingsstructuur (voorheen de leerlingenzorg) op school. Ook is aan de leerkrachten de kijkwijzer gepresenteerd waarmee we het komende jaar klassenbezoeken gaan uitvoeren. Een kijkwijzer die nauwkeurig beschrijft wat ten aanzien van het pedagogische en didactisch handelen van onze leerkrachten verwacht mag worden. En tenslotte zijn we begonnen met het opstellen en uitvoeren van het interventieplan voor de leerlingen van de groepen 7/8. Hierover zijn de ouders van de deze groepen afgelopen woensdag in een ouderbijeenkomst geïnformeerd. Oudernieuwsbrief 3, 8e Montessorischool Zeeburg, /5

2 Voordat we elkaar zien op 11 oktober a.s. heeft het team een studietweedaagse achter de rug. Deze dagen zullen in het teken staan van het kijken naar (de ontwikkeling van) leerlingen, het afstemmen van het onderwijsaanbod op hun onderwijsbehoeften en de professionele communicatie daaromtrent. Kortom het Handelings- en opbrengstgericht werken. Ook het didactisch handelen van leerkrachten met behulp van een effectief didactisch model is een onderdeel van de tweedaagse. Zoals geschreven: 11 oktober meer, maar we wilden u alvast informeren. KINDERBOEKENWEEK Op woensdag 5 oktober 2016 start de Kinderboekenweek. Uiteraard wordt hier in alle klassen aandacht aan besteed. Het thema dit jaar is Voor altijd jong. Opa s en oma s staan centraal. Wat doe je allemaal met je opa en oma? Ga je vaak logeren? Maar ook: hoe leefden ze vroeger en hoe was bijvoorbeeld school toen opa en oma jong waren? Aansluitend bij het thema, zou het leuk zijn als opa s en oma s in de Kinderboekenweek voor willen lezen. Zij kunnen daarover contact opnemen met de leerkracht van hun kleinkind. NIEUWS UIT DE ONDERBOUW Het thema, de letters en de cijfers De kinderen in de groepen 1/2 leren de komende weken de letter A. We spreken de letters fonetisch uit dus we zeggen ah (zoals in kat ). De kinderen mogen een voorwerp met een A meenemen naar de klas om in het letterhuis of op de lettertafel te leggen. De kinderen die een A in hun naam hebben mogen een foto van zichzelf meenemen. Na de A is de K aan de beurt. U ziet dit in de klas en hoort het vast ook wel van uw kind. Van de cijfers staan de komende weken de 2 en 3 centraal. De thematafel gaat nu nog over de zomer, vissen en vervoer. We hopen dat we nog wat langer van het mooie weer mogen genieten. Langzamerhand zal echter het thema herfst zijn intrede doen. Vertrek van Joke uit klas 1/2A en 1/2E Voor de ouders die vorige week op de ouderinformatieavond waren, is het geen nieuws meer: ik (Joke) heb een andere baan. Ik werk met veel plezier op de 8 e, maar de afstand tot mijn woonplaats Heerhugowaard is best groot. Nu ik de gelegenheid heb gekregen om in Heerhugowaard op een Montessorischool en ook in groep 1/2 te gaan werken, heb ik die kans gegrepen. Ik vind het wel jammer dat het juist op dit moment komt. De 8e Montessorischool staat voor een mooie uitdaging, waaraan ik graag mijn bijdrage had willen leveren. Ik werk nog tot de herfstvakantie op de 8e. In groep 1/2E zal Anneloes (die nu ook al op maandag en dinsdag in de klas is) mijn taak overnemen en voor groep 1/2A wordt nog gekeken naar de meest wenselijke oplossing. Zodra dit bekend is, wordt u hiervan op de hoogte gebracht. Nu u op de hoogte bent van mijn naderende afscheid, zal ik het de kinderen in de komende week gaan vertellen, zodat zij zijn voorbereid. Ik wens u allen, en in het bijzonder de kinderen, nog een fijne tijd toe op de 8e. Hartelijke groet, Joke Oudernieuwsbrief 3, 8e Montessorischool Zeeburg, /5

3 NIEUWS UIT DE GROEPEN 3/4 IN WOORD EN BEELD Pas op! Je staat in het schietgebied! Het jaar is alweer vier weken bezig. En wat hebben we een fijne start gehad. Het was prachtig weer, waardoor ook het grote watergevecht kon plaatsvinden. De leukste dag van het jaar, vinden veel kinderen nu al! Mag ik bij jou horen?, vraagt een kind aan een klasgenoot met een waterpistool dat zijn eigen lengte benadert. Strategisch denken? Niets meer aan doen;-) We hebben natuurlijk ook al veel gewerkt. In alle klassen wordt veel gelezen. De groep 3 leerlingen hebben inmiddels alle letters aangeboden gekregen en zijn bezig met het vlot lezen van drieletterwoordjes. We zijn erg trots op ze en genieten als we zien hoe zij genieten van het leren lezen. Ook groep 4 werkt hard, bijvoorbeeld aan het onder de knie krijgen van de sommen tot 20. Deze kinderen leren steeds zelfstandiger het werk in te plannen. En tussendoor hebben ze ook nog tijd om groep 3 leerlingen te helpen. In veel klassen zien we plantjes terug. We leren de kinderen verantwoordelijkheid voor de verzorging van de plantjes te nemen. Zoveel mogelijk zelfstandig. Zo geven wij inhoud aan Leer mij het zelf te doen - een belangrijk Montessoriprincipe. NIEUWS UIT EN VOOR DE GROEPEN 5/6 De eerste weken zijn voorbij gevlogen en in alle groepen 5/6 wordt hard gewerkt. Groep 5 is de getallenlijn tot 1000 aan het verkennen en oefent met onder meer met het tellen in sprongen ( ) en met buurgetallen ( ). Groep 6 is aan het verkennen tot aan de waarbij afronden en schattend rekenen geoefend worden. Voor beide groepen geldt dat vaak een appèl wordt gedaan op de tafels van vermenigvuldiging. Thuis de tafels oefenen of opfrissen is daarom een goed idee. Dat doen we in de klas ook! Oudernieuwsbrief 3, 8e Montessorischool Zeeburg, /5

4 Kevers bij bevo Bij juf Anita hebben de kinderen de afgelopen week prachtige kevers gemaakt. Heeft u ze al gezien in de gang en/of in de klas? Op bezoek bij Catherina de Grote in de Hermitage Op 12 oktober 2016 gaan de groepen 5/6 van de dependance naar de Hermitage om daar meer te leren over Catherina de Grote. De dag erna, op donderdag 13 oktober aanstaande, gaan de groepen 5/6 van het hoofdgebouw. Beide groepen gaan met het openbaar vervoer op pad. Op school gaan we de komende tijd aan de slag met de voorbereidende lessen. Zo gaat het museumbezoek straks echt leven! Nadere informatie over de excursie ontvangt u nog via de groepsleerkracht(en). NIEUWS UIT EN VOOR DE GROEPEN 7/8 Schoolreisje. Oftewel: kamp! Kennismakingsspelen. Namenspellen, een groepsverhaal vertellen en vragen beantwoorden: spel mayonaise en hoe lang woon je al in Amsterdam? Het woord hangjongeren kun je soms heel letterlijk nemen Een sprong ter afkoeling. En ook: een sprong in het nieuwe jaar. Met vrienden. Want op de 8 e ben je niet alleen! Zeilen op donderdag 29 september 2016 In het kader van het project 'Oost het water op' zijn onze groepen 7/8 door zeilschool Nautiek uitgenodigd om een zeilles te volgen. U zult begrijpen dat wij daar graag gebruik van maken. Donderdag 29 september is het al zover. Elke klas krijgt dan 1,5 uur zeilles. 8:30-10:00 7/8 B Joany 10:00-11:30 7/8A Brenda (Michelle) 11:30-13:00 7/8 D Vincent -> Let op: lunch mee! 13:00-14:30 7/8 C Anke Oudernieuwsbrief 3, 8e Montessorischool Zeeburg, /5

5 De klas van Joany begint om 8.30 uur. De kinderen komen niet eerst naar school, maar worden om 8.30 uur op locatie verwacht. Klas 7/8A heeft daarna les. Zij lopen met de leerkracht heen en weer lopen naar de zeilschool. De groep van Vincent heeft hun zeilles tijdens de middagpauze. Geen van de kinderen gaat daarom naar huis, tussen de middag. Denkt u eraan om hun lunch mee te geven die dag? De groep van Anke heeft les tot half drie. Met uw toestemming (mondeling of per mail) kunnen zij Anke direct na het zeilen een hand geven en naar huis gaan. Leerlingen zonder toestemming neemt Anke mee terug naar school. Bij de zeilschool zijn geen kleedkamers. Het is dus fijn als de kinderen zwemkleding aanhebben naar school en gekleed op zeilen naar school komen. Wij denken aan gemakkelijk zittende kleding, gympen en een warme trui. Verder is het prettig droge kleding, een handdoek en evt. regenkleding mee te nemen. Laat geld, sieraden en andere kostbaarheden liever thuis! Locatie: Zeilschool Nautiek, Veemkade 267, 1019 CZ Amsterdam (Achter winkelcentrum Brazilië) Oudernieuwsbrief 3, 8e Montessorischool Zeeburg, /5