Enquête ouders schooltijdmodellen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Enquête ouders schooltijdmodellen"

Transcriptie

1 Enquête uders schltijdmdellen Geachte uders/verzrgers van Educatief Centrum t Sparrenbs, De afgelpen jaren is met regelmaat het punt wijziging van schltijden tijdens managementverleggen, vergaderingen met de MR f bij rndleidingen naar vren gekmen. Het huidige schlmdel (Hrns mdel) is al vele jaren actief p EC t Sparrenbs en nu vinden wij het tijd vr een verkenning van en riëntatie p een eventueel nieuw lestijdenrster, passend bij de visie en acceptabel vr nze leerlingen, uders en persneel. Tevens vinden wij het belangrijk m eens in de vier tt zes jaren nze schltijden te evalueren. In deze enquête wrdt uw mening gevraagd, maar bvenal uw argumentatie ver zwel het huidige (Hrns) mdel, cntinurster van drie dagen als het 5-gelijke-dagen mdel. In de enquête prberen wij uitgesprken zwart/witmeningen te vrkmen, maar u mee te nemen in de afwegingen waar k de werkgrep schltijden en de MR zich vr geplaatst zien. Vandaag, 5 juni 2014, ntvangen alle persneelsleden en alle uders van de grepen 1 t/m 8 deze enquête, één per gezin. De uders van de grepen 1 t/m 6 hebben stemrecht, de grepen 7 en 8 hebben adviesrecht. Dit adviesrecht geldt k vr nze tekmstige uders van het kinderdagverblijf. Mits er een verandering van schltijden gaat plaatsvinden, dan zal deze verandering starten vanaf augustus De enquête dient uiterlijk vrijdag 13 juni m 12.30u ingeleverd te zijn (bij de stembussen p beide lcaties). Vrijdagmiddag 13 juni zal de werkgrep de stemmen tellen. Op basis van deze uitslag en de argumentaties zal de directie een besluit nemen en dit besluit maandag 16 juni vrleggen aan de MR tijdens de MR vergadering. Op grnd van de Wet medezeggenschap p schlen, gelet p artikel 12 persneelsgeleding en artikel 13 udergeleding, dienen beide geledingen individueel in te stemmen met het besluit van de directie. Dat betekent dat in beide geledingen er een meerderheid in elke geleding ndig is m tt wijziging te kmen. De uitslag van de telling zal 19 juni bekend wrden gemaakt, het definitieve besluit ver de schltijden zal hpelijk dit schljaar bekend wrden gemaakt. Om een gede beslissing te kunnen nemen, hpen wij p een grte respns. Alvast bedankt vr uw medewerking, Namens de werkgrep andere schltijden, Marcel, Lnneke, uder en vrzitter van medezeggenschapsraad uder en lid van medezeggenschapsraad Rb, leerkracht grep 5 Miln, Frank, leerkracht grep 1/2 en lid van medezeggenschapsraad directie 1

2 Keuzemdellen De werkgrep heeft verschillende schltijdmdellen vergeleken. Op basis van bestaande literatuur, en vral p basis van ervaringen van andere schlen. De vlgende mdellen zijn nderzcht dr de werkgrep: Cntinurster met drie lange dagen Cntinurster met vier lange dagen 5-gelijke-dagen mdel Biritme in cmbinatie met 7-tt-7 mdel Op basis van de visie van de schl, de literatuur en ervaringen van andere schlen zijn wij tt de vlgende keuzemdellen gekmen die wij acceptabel vinden vr de leerlingen, de uders en het persneel: Het huidige (Hrns) mdel: Ma Di We D Vrij Schltijden 08.30u 08.30u 08.30u 08.30u 08.30u 15.00u 15.00u 12.30u 15.00u 12.30u Middagpauze 1 uur 1 uur 1 uur Ttale lestijd 5,5 uur 5,5 uur 4 uur 5,5 uur 4 uur Onze leerlingen hebben een uur pauze, ze gaan tussen de middag naar huis te. De tussenschlse pvang (TSO) verzrgt het verblijven p EC t Sparrenbs, vr de leerlingen die niet naar huis gaan. De ttale lestijd is 24,5 uren. Het cntinurster van drie dagen: Ma Di We D Vrij Schltijden 08.30u 08.30u 08.30u 08.30u 08.30u 14.30u 14.30u 12.30u 14.30u 12.30u Middagpauze 0,5 uur 0,5 uur 0,5 uur Ttale lestijd 5,5 uur 5,5 uur 4 uur 5,5 uur 4 uur Alle leerlingen blijven p maandag, dinsdag en dnderdag p schl tijdens de lunch. De leerlingen eten gezamenlijk met de klas en de leerkracht, het streven is 15 minuten. Dit eetmment is nderwijstijd, dus het wrdt altijd gekppeld aan een talige activiteit. Daarna gaan de leerlingen 30 minuten naar buiten te nder tezicht van de leerkrachten. De leerkrachten ruleren met het huden van tezicht, zdat zij k in staat zijn m pauze te huden. De ttale lestijd is 24,5 uren, hetzelfde als bij het huidig mdel. De TSO verdwijnt in dit mdel, de buitenschlse pvang (BSO) kan p maandag, dinsdag en dnderdag 30 minuten eerder aanvangen. Op wensdag en vrijdag vindt er geen verandering plaats. De middagpauze valt bij een cntinurster binnen de schltijd en hiervr gaan wij uders geen ksten in rekening brengen. Ouders geven zelf aan hun kind(eren) een geznde lunch mee. Op schl is de mgelijkheid aanwezig m de lunch gekeld te bewaren. De pauzetijd vr de medewerker p maandag, dinsdag en dnderdag is 30 minuten. Het surveilleren tijdens het buitenspelen van de leerlingen vindt rulerend plaats. 2

3 Verschillende ervaringen van andere schlen ver het cntinurster van drie dagen, t..v. de huidige situatie: Vrdelen: Nadelen: Er kmt meer structuur in het De kinderen wrden verplicht m p dagprgramma van de leerlingen. Het schl te lunchen; ritme van de kinderen wrdt niet Het kan vr werkende uders lastig zijn nderbrken; dat de kinderen eerder vrij zijn; Het cntinurster verhgt de Kinderen meten wennen aan het nieuwe verkeersveiligheid. Er zijn minder haal- en rster; brengmmenten bij de schl en de Vr smmige kinderen is het kinderen heven minder dr het verkeer. cntinurster extra inspannend; De hele dag tezicht dr leerkrachten Het cntinurster vergt extra zal een bijdrage leveren aan de rust p cördinerende taken van de leerkrachten schl; ten aanzien van de planning van de De schldag is eerder afgelpen. instructiemmenten vr de leerlingen; Hierdr is er meer tijd beschikbaar vr Gezamenlijke mment van alle andere activiteiten dr de leerlingen. teamleden verschuift naar 14.30uur, mdat Maar k vr de leerkrachten is er meer de teamleden rulerend surveilleren; tijd beschikbaar vr verleg en Leerkrachten meten wennen aan het vrbereiding van het lesaanbd; klaarmaken van de lessen van 8.30 tt en De schl heft geen berep meer te met 14.30uur; den p vrijwilligers tijdens de pauze; Er bestaat een risic p langer Een cntinurster met drie dagen sluit vergaderen. gedeeltelijk aan bij het systeem dat het vrtgezet nderwijs hanteert; Als uder heb je tussen 8.30uur en 14.30uur aaneengeslten tijd; Gezellige en zelfstandige eetmmenten met leeftijdsgentjes dragen bij aan de sciale redzaamheid; Werkdruk vr leerkrachten wrdt minder (dr enkele schlen aangegeven); Werkdruk vr leerkrachten blijft hetzelfde (dr enkele schlen aangegeven); Geen aanpassing werktijdfactren cntracten leerkrachten. 3

4 Het 5-gelijke-dagen mdel: Ma Di We D Vrij Schltijden 08.30u 08.30u 08.30u 08.30u 08.30u 14.00u 14.00u 14.00u 14.00u 14.00u Middagpauze 0,5 uur 0,5 uur 0,5 uur 0,5 uur 0,5 uur Ttale lestijd 5 uur 5 uur 5 uur 5 uur 5 uur Alle leerlingen blijven p schl tijdens de lunch en zijn alle dagen m 14.00u uit. De leerlingen eten gezamenlijk met de klas en de leerkracht, het streven is 15 minuten. Dit eetmment is nderwijstijd, dus het wrdt altijd gekppeld aan een talige activiteit. Daarna gaan de leerlingen 30 minuten naar buiten te nder tezicht van de leerkrachten. De leerkrachten ruleren met het huden van tezicht, zdat zij k in staat zijn m pauze te huden. De ttale lestijd is 25 uren per week, dit betekent in verhuding met de bvenstaande mdellen dat er twee a drie studiedagen extra per schljaar gaan plaatsvinden. De TSO verdwijnt in dit mdel, de buitenschlse pvang (BSO) kan p maandag, dinsdag en dnderdag 1 uur eerder aanvangen en p wensdag en vrijdag anderhalf uur later. De middagpauze valt bij een 5-gelijke-dagen mdel binnen de schltijd en hiervr gaan wij uders geen ksten in rekening brengen. Ouders geven zelf aan hun kind(eren) een geznde lunch mee. Op schl is de mgelijkheid aanwezig m de lunch gekeld te bewaren en p een frisse en gezellige plek p te eten. De pauzetijd vr de medewerker p maandag, dinsdag en dnderdag is 30 minuten, het surveilleren tijdens het buitenspelen van de leerlingen vindt rulerend plaats. Verschillende ervaringen van andere schlen ver het 5-gelijke-dagen mdel, t..v. de huidige situatie: Vrdelen: Nadelen: Er is enrm veel structuur en duidelijkheid De kinderen wrden verplicht m p in het dagprgramma van de leerlingen. schl te lunchen; Het ritme van de kinderen wrdt niet Het kan vr werkende uders lastig zijn nderbrken; elke dag is hetzelfde dat de kinderen ng eerder vrij zijn; 5-gelijke-dagen mdel verhgt de Kinderen meten wennen aan het nieuwe verkeersveiligheid. Er zijn minder haal- en rster; brengmmenten bij de schl en de Vr smmige kinderen is het 5-gelijkedagen mdel extra inspannend; kinderen heven minder dr het verkeer; De hele dag tezicht dr leerkrachten Het 5-gelijke-dagen mdel vergt extra zal een bijdrage leveren aan de rust p cördinerende taken van de leerkrachten schl; ten aanzien van de planning van de De schldag is veel eerder afgelpen. instructiemmenten vr de leerlingen; Hierdr is er meer tijd beschikbaar vr Gezamenlijke mment van alle andere activiteiten dr de leerlingen. teamleden verschuift naar 14.00uur, mdat Maar k vr de leerkrachten is er ng de teamleden rulerend surveilleren; meer tijd beschikbaar vr verleg en Leerkrachten meten wennen aan het vrbereiding van het lesaanbd; vrbereiden van de lessen van 8.30 tt en Het aanbd vr de BSO is veel met 14.00uur; structureler en meer in vereenstemming Er bestaat een risic p langer met de schl, verdeling ver 5 dagen; vergaderen; De schl heft geen berep meer te 4

5 den p vrijwilligers tijdens de pauze; Een 5-gelijke-dagen mdel sluit vlledig aan bij het systeem dat de kinderdagpvang en het vrtgezet nderwijs hanteert; Als uder heb je tussen 8.30uur en 14.00uur aaneengeslten tijd. Gezellige en zelfstandige eetmmenten met leeftijdsgentjes dragen bij aan de sciale redzaamheid. Leerkrachten kunnen hierdr eerder naar huis te. Werkdruk vr leerkrachten wrdt minder (dr enkele schlen aangegeven) Werkdruk vr leerkrachten blijft hetzelfde (dr enkele schlen aangegeven) Aanpassing werktijdfactren cntracten leerkrachten, niet verplicht; Als het team geen pauze neemt, dan verplicht tussen 14.15u en 14.45u. Twee a drie studiedagen extra Verdeling ksten TSO en BSO bij Kanteel Wanneer de schltijden veranderen, veranderen de tijden van de BSO mee. Bij het drie gelijke f vijf gelijke dagen mdel zal de BSO eerder starten. De TSO uren kmen dan te vervallen. Financieel gezien zal dit vr de ene uder psitief zijn, vr andere uders zal het juist iets meer ksten. Dit heeft te maken met het inkmen van de uders. BSO uren zijn namelijk p te veren bij de belasting vr de kinderpvangteslag, TSO uren zijn dat niet. Vr het berekenen van de ksten kunt u cntact pnemen met de Kanteel kinderpvang. Wanneer de BSO per dag langer gepend is, geeft dit het BSO team de mgelijkheid m naast krte activiteiten k grtere activiteiten aan te bieden. Dit vanwege de extra tijd die beschikbaar is, waardr we meer p maat activiteiten kunnen aanbieden met een betere integratie van de activiteiten vanuit schl. 5

6 Enquête ver de verschillende schltijden Vink/kruis bij elk criterium aan wat uw mening is. Geef z mgelijk een telichting, mdat de nderliggende argumentatie vr de directie en de MR qua meningsvrming van belang is. 1. Rust, regelmaat en structuur bieden aan kinderen wrdt het best gediend met het 2. De lestijd is het meest effectief in het 3. Het nderwijscncept (zie schlgids) van EC t Sparrenbs sluit het best aan bij het 4. Het schlritme (lestijden versus halen en brengen) is het meest gebrgd bij het 5. De werkwijze van de Vreedzame schl kmt het meest tt zijn recht in het 6

7 6. Tussenschlse pvang f lunchpauze verlpt het prettigst vr een kind bij het 7. Naschlse activiteiten kunnen het best gerganiseerd wrden bij het 8. De middagindeling (inhud en prgramma) van de schltijden kmt het meest tt haar recht in het 9. De cntinuïteit (pbuw en structuur) van het lesprgramma kmt het meest tt zijn recht in het 10. Een rustige dagdeling vr het gezin gedurende de gehele schlschlweek is het meest gebrgd bij 7

8 11. Buitenschlse / naschlse pvang valt vr ns gezin het best te regelen bij het Open vragen 1. Wat zijn vr u de vrdelen van het huidige (Hrns) mdel? 2. Wat zijn vr u de nadelen? 8

9 3. Welke vrdelen verwacht u bij het cntinurster van drie dagen? 4. Welke nadelen verwacht u bij het cntinurster van drie dagen? 5. Welke vrdelen verwacht u bij het 5-gelijke-dagen mdel? 6. Welke nadelen verwacht u bij het 5-gelijke-dagen mdel? 7. Heeft u ng aanvullende vragen f p- f aanmerkingen? 9

10 Persnlijke visie van de directie Binnen nze visie staan verschillende kernwaarden beschreven: veiligheid, saamhrigheid, respect en betrkkenheid. Deze kernwaarden zijn direct van invled p nze werkwijze vanuit De Vreedzame schl: jezelf durven zijn, drgaande lijn in afspraken/regels, een vertruwde en veilige mgeving aanbieden en rust, duidelijkheid en structuur bieden aan alle leerlingen van nze schl. Indien we geen nderbreking van een pauzetijd thuis f bij de TSO hebben, zijn bvenstaande kernwaarden naar mijn idee eerder en beter te realiseren. De hele dag hebben de leerlingen dezelfde leerkracht en vinden er geen wisselingen meer plaats. Dr het cntinurster en 5-gelijke-dagen mdel kunnen wij als team een drgaande lijn creëren in de schldag van nze kinderen. Vanaf het mment dat ze p schl kmen, tt aan het mment zij de schl verlaten (14.00u/14.30u) gelden dezelfde eenduidige regels dr de schl. Kinderen en leerkrachten zijn p de hgte van deze regels en dat biedt structuur, duidelijkheid en rust. Ik verwacht dat dit het welbevinden van de kinderen ten gede kmt en dit stimulerend werkt vr de ntwikkeling van nze kinderen. Mijn vrkeur gaat uiteindelijk uit naar het cntinurster van drie dagen. Hierdr blijven de leerlingen p maandag, dinsdag en dnderdag p schl tt 14.30u, en huden de leerlingen de wensdag- en vrijdagmiddag vrij vr andere activiteiten. Op deze middagen krijgen de leerkrachten meer ruimte m hun lessen ged vr te bereiden. Tevens betekent dit dat de werktijdfactren van leerkrachten niet aangepast heven te wrden, mdat de lestijd van 24,5 uren per week hetzelfde blijven. Hierdr vinden er k niet minder f meer studiedagen plaats. Tevens wil ik als directie de verantwrdelijkheid nemen in het aanzetten tt geznd gedrag, in dit geval geznd eet- en beweeggedrag. Via de nieuwsbrief en in gesprekken met de kinderen zal de schl aandringen p een geznde lunch. Buitenspelen zal nderdeel uit maken van de pauze, de kinderen kunnen bewegen en samen spelen. Ik realiseer me k dat smmige leerlingen in hun pauze een rustmment ndig hebben. Hier hebben we als schl g vr. 10

11 Uw persnlijke mening ver de mdellen Welk mdel heeft naar aanleiding van de invulling van uw argumentatie, alles gewikt en gewgen hebbende, uw eerste vrkeur en uw tweede vrkeur: Eerste vrkeur, vink één hkje aan aub: Huidig mdel Cntinurster drie dagen 5-gelijke-dagen mdel Tweede vrkeur, vink één hkje aan aub (ptineel) Huidig mdel Cntinurster drie dagen 5-gelijke-dagen mdel Dank vr uw medewerking, namens de werkgrep, MR en de directie van EC t Sparrenbs. Juni

Fan e Wiken Continurooster

Fan e Wiken Continurooster Fan e Wiken Cntinurster m.i.v. schljaar 2014-2015 CBS Fan e Wiken Wlfsklauw 27 8411RC Jubbega www.cbsfanewiken.nl Inhudspgave Vrwrd 1. Uitwerking cntinurster 1.1 Lestijden 1.2 Uren verantwrding 2. De lunch

Nadere informatie

Nieuwsbrief 2 31 augustus 2015

Nieuwsbrief 2 31 augustus 2015 Nieuwsbrief 2 31 augustus 2015 Inhud Schlftgraaf Graag uw hulp bij schlactiviteiten Burendag Infrmatieavnd Film Agenda Open mnumentendag Vacature: vrijwilliger in de schlbiblitheek Znneblemwedstrijd Tuinuders

Nadere informatie

Jaarprogramma 2016/2017

Jaarprogramma 2016/2017 Jaarprgramma 2016/2017 1. Medezeggenschapsraad (MR)... 2 2. Missie en visie... 2 3. Delen vr 2016/2017... 2 4. Werkwijze en samenstelling MR... 2 5. Planning 2016/2017... 3 6. Faciliteiten... 3 1. Medezeggenschapsraad

Nadere informatie

Goed nieuws; kinderopvangtoeslag omhoog!

Goed nieuws; kinderopvangtoeslag omhoog! Data m te nthuden December 2015 04-12 Sinterklaas p schl. Grepen 5 t/m 8 een cntinurster tt 14.00 uur. Neem je eigen lunch mee p 4 december! 13-12 Kerstmarkt vanaf 12.00 tt 18.00 uur, kinderen van De Meeander

Nadere informatie

Branding Nieuws. De Branding : Doelgericht samen de wereld ontdekken. schooljaar 2013 2014 nieuwsbrief nummer 40 8 juli 2014

Branding Nieuws. De Branding : Doelgericht samen de wereld ontdekken. schooljaar 2013 2014 nieuwsbrief nummer 40 8 juli 2014 Branding Nieuws De Branding : Delgericht samen de wereld ntdekken schljaar 2013 2014 nieuwsbrief nummer 40 8 juli 2014 In deze nieuwsbrief nder andere: Geslaagd zmerpleinfeest Opgave verblijven Juf Wietske

Nadere informatie

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE AANLOOP SCHOOLJAAR 2014/2015

JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE AANLOOP SCHOOLJAAR 2014/2015 JAARVERSLAG MEDEZEGGENSCHAPSRAAD DE AANLOOP SCHOOLJAAR 2014/2015 1 Samenstelling MR Evelien Wubbels: Trea Kamps: Gerda de Ruiter: Geert Kst: Kim van Middendrp: Rik Tiezema: Vrzitter MR* MR-lid* MR-lid*

Nadere informatie

Alleen m.b.t. vergoedingen pedagogisch Instemming. medewerkers (hoofdstuk 1 uit de regeling) Advies

Alleen m.b.t. vergoedingen pedagogisch Instemming. medewerkers (hoofdstuk 1 uit de regeling) Advies Satusverzicht. Cnsultatie Unitmanagers/Lcatiemanagers mei 2011 evaluatie Cnsultatie cliëntenraad Besluit Bestuursgrep 22 april 2003 OR Alleen m.b.t. vergedingen pedaggisch Instemming medewerkers (hfdstuk

Nadere informatie

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling

Protocol bij het overlijden van een gezinslid van een leerling Prtcl bij het verlijden van een gezinslid van een leerling Algemeen: Er wrden geen mededelingen aan de pers gedaan. Het lcatie aanspreekpunt f de directeur meldt alleen dat nze 1 ste zrg de nabestaanden

Nadere informatie

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken :

Huiswerk. Waarom geven wij op school huiswerk? Wij vinden huiswerk zinvol, omdat we denken daar het volgende mee te kunnen bereiken : Versie: ktber 2016 Huiswerk Op nze schl wrdt in diverse grepen huiswerk gegeven. Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de schl meegegeven wrdt en waarvan verwacht wrdt dat het dr de kinderen thuis

Nadere informatie

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 Vr- en Vregschlse Educatie (VVE) Winterswijk 2013-2018 1. Inleiding Vr- en Vregschlse Educatie, als nderdeel van het bredere beleidsterrein nderwijsachterstandbeleid, wrdt sinds 2002 in Winterswijk vrmgegeven.

Nadere informatie

Wolthuisweg 5 8091 EB Wezep e-mail: info@skgo.nl. Naam en voornaam ouder/verzorger 2: vader / moeder * vader / moeder * ...

Wolthuisweg 5 8091 EB Wezep e-mail: info@skgo.nl. Naam en voornaam ouder/verzorger 2: vader / moeder * vader / moeder * ... Stichting Kindcentrum Oldebrek Wlthuisweg 5 8091 EB Wezep e-mail: Naam en vrnaam uder/verzrger 1: vader / meder *... Naam en vrnaam uder/verzrger 2: vader / meder * Vrletters: Vrletters: Gebrtedatum: Burgerservicenummer

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Relaties en seksualiteit. Criteria en vragenlijst themacertificaat Relaties en seksualiteit Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Relaties en seksualiteit.

Nadere informatie

Alle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o

Alle secundaire scholen, binnen de regio MidLim, met een klasgroep in de 2de of 3de graad waarin: o o o o o Klas-in-zicht Een negatieve grepsdynamiek, leerlingen die niet met elkaar vereen kunnen kmen, een vertrebelde relatie tussen leerlingen en leerkrachten, meilijk les kunnen geven dr strend gedrag, zijn

Nadere informatie

Bijlage Bezoekadres: Taselaarstraat 5, 3078 VM Rotterdam. Telefoon:

Bijlage Bezoekadres: Taselaarstraat 5, 3078 VM Rotterdam. Telefoon: Bijlage 2014 Bezekadres: Taselaarstraat 5, 3078 VM Rtterdam. Telefn: 010-482 28 11 Fax: 010-482 18 67 Pst-/bezekadres: Taselaarstraat 5, 3078 VM Rtterdam Internet: www.degrenetuin-kdv.nl / E-mail: inf@degrenetuin-kdv.nl

Nadere informatie

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD

VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD VAN OUDERCOMITÉ NAAR OUDERRAAD Sinds 1 september 2004 kan elke schl een uderraad prichten vlgens het participatiedecreet. Het schlbestuur is verplicht m een uderraad p te richten als 10% van de uders er

Nadere informatie

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs

Cursussen CJG. (samenwerking tussen De Meerpaal en het onderwijs in Dronten) Voortgezet Onderwijs Cursussen CJG (samenwerking tussen De Meerpaal en het nderwijs in Drnten) Vrtgezet Onderwijs 1 Faalangst (vrtgezet nderwijs) Faalangsttraining is vr jngeren die gespannen zijn en (te) veel nadenken ver

Nadere informatie

Huisregelement opvang Kiddyzz

Huisregelement opvang Kiddyzz Huisregelement pvang Kiddyzz Deze huisregels gelden in cmbinatie met de vereenkmst van pdracht tussen uders/verzrgers en gastuder, welke dr beide partijen ndertekend zijn. Alle vraaguders dienen van deze

Nadere informatie

15 sept In dit bulletin:

15 sept In dit bulletin: 15 sept. 2017 Vr de kalender: 18 t/m 22 sept. Startgesprekken 26 sept. Infrmatie avnd gr. 1/2 27 sept. Infrmatie avnd gr. 7/8 28 sept. Infrmatie avnd gr. 5/6 2 kt. Infrmatie avnd gr. 3/4 2 t/m 11 kt. Kinderbekenweek

Nadere informatie

Vondelstraat CS Veghel T (0413) E I

Vondelstraat CS Veghel T (0413) E I Vndelstraat 1 E bernadette@skipv.nl I www.bernadetteskipv.nl De schl stelt leerlingen in de gelegenheid, nder tezicht, de middagpauze in het schlgebuw en p de grte speelplaats dr te brengen. De ksten die

Nadere informatie

N I E U W S B R I E F

N I E U W S B R I E F N I E U W S B R I E F OBS De Akkers en PSZ t Valkje Jagerslaan 15 3075 AA Rtterdam 010 2907827 directie@de-akkers.nl www.de-akkers.nl 31 ktber 2014 nummer 55 Schlntbijt Aanstaande maandag 3 nvember 2014

Nadere informatie

Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen.

Wij verzoeken u de toelichting voor het invullen van het formulier goed te lezen. Wij verzeken u de telichting vr het invullen van het frmulier ged te lezen. Op basis van de dr u aangegeven reismgelijkheden van de leerling en p basis van het verversadvies van schl en eventuele andere

Nadere informatie

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 23 september 2015 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair

Nadere informatie

Samenvatting Deelprojecten Ouderen Samen

Samenvatting Deelprojecten Ouderen Samen Samenvatting Deelprjecten Ouderen Samen Vughtse Ouderen aan het Wrd In januari 2007 zijn dr het Prject Ouderen Samen vier bijeenkmsten gerganiseerd waarvr alle Vughtse inwners van 55 jaar en uder waren

Nadere informatie

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa)

o o o BIJLAGE PEDAGOGISCHE VISIE A. Gedragsindicatoren personeel in relatie tot leerlingen (vice versa) PEDAGOGISCHE VISIE A. Algemeen De pedaggische visie vertelt he de schl met leerlingen, persneel en uders van leerlingen wil mgaan en wat de schl verwacht ten aanzien van de relatie tussen leerlingen en

Nadere informatie

2015-2016 Jaarplan Medezeggenschap

2015-2016 Jaarplan Medezeggenschap 2015-2016 Jaarplan Medezeggenschap Medezeggenschapsraad de Bras mr@rkbsdebras.lucasnderwijs.nl 2015-2016 INHOUD Inleiding... 3 Algemeen... 3 Wat is de Medezeggenschapsraad (MR)... 3 Missie, Visie en speerpunten

Nadere informatie

Schreeuwen in de middeleeuwen

Schreeuwen in de middeleeuwen Schreeuwen in de middeleeuwen Kindervakantieweek 2017 Beste jngens en meisjes! Ok dit jaar is de HEIVLUS kindervakantieweek weer in de laatste week van de zmervakantie, namelijk van maandag 21 augustus

Nadere informatie

Het TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs.

Het TOL-model Totale OntwikkelingsLoopis ontwikkeld vanuit 10 jaar begeleiding op het gebied van. zowel therapie als onderwijs. Treen je Breen Integratief leren is meer dan het leren van kennis. Integratief leren gaat ver het integreren van sciaalemtinele grei en fysieke grei zdat er een ptimale balans is m tt cgnitieve grei te

Nadere informatie

Huiswerk Informatie voor alle ouders

Huiswerk Informatie voor alle ouders Nummer 6 mei 2010 Huiswerk Infrmatie vr alle uders Huiswerk en efening Ged leren lezen en rekenen is belangrijk, want je hebt deze vaardigheden in het dagelijks leven veral ndig. Kinderen ged leren lezen

Nadere informatie

De tips waar niets bij staat, worden opgepakt.

De tips waar niets bij staat, worden opgepakt. Inventarisatie tips en tps De tips waar niets bij staat, wrden pgepakt. Thema: cmmunicatie Stelling: Het gebruik van digitale cmmunicatiemiddelen (Schudercm) in cmbinatie met persnlijke gesprekken zrgt

Nadere informatie

Kwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Tweede Kwartaal 2014

Kwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Tweede Kwartaal 2014 Kwartaalrapprtage Stichting Nieuwe Generatie Brasil Tweede Kwartaal 2014 Want ik had hnger en jullie gaven mij te eten, ik had drst en jullie gaven mij te drinken. Ik was een vreemdeling, en jullie namen

Nadere informatie

beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding

beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek op het Newmancollege. 1. Inleiding beta brugklas secties 2004 2005 1 Ontwikkeling bètatechniek p het Newmancllege. 1. Inleiding Het Newmancllege streeft naar een sterke prfilering p het gebied van de bètatechnische vakken. De argumenten

Nadere informatie

Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie:

Subsidietoetsingskader VVE gemeente Raalte 2015. Doelstelling subsidie: Subsidietetsingskader VVE gemeente Raalte 2015 Delstelling subsidie: Op grnd van de Wet OKE (Ontwikkelingskansen dr kwaliteit en educatie zijn gemeenten verantwrdelijk vr de Vrschlse educatie. Gemeenten

Nadere informatie

1. Dagelijkse praktijk

1. Dagelijkse praktijk 1. Dagelijkse praktijk Schltijden We werken p schl met een cntinurster. Dit betekent dat de alle kinderen tussen de middag p schl eten (verblijven) en dus niet dr de uders pgehaald wrden. De schl gaat

Nadere informatie

Overblijfprotocol tussenschoolse opvang

Overblijfprotocol tussenschoolse opvang Schlkinderpvang Overblijfprtcl tussenschlse pvang Inhud: 0. Inleiding... 2 1. Delstelling... 2 2. Het draaibek... 2 3. Kwaliteitseisen... 3 4. Incidenten... 3 5. Taken en verantwrdelijkheden van alle betrkken

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Voeding.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Voeding. Criteria en vragenlijst themacertificaat Veding Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Veding. De vragenlijst is gebaseerd

Nadere informatie

Beleidsplan 2014 tot en met 2016

Beleidsplan 2014 tot en met 2016 Blessed Generatin Nederland Falkejacht 25 9254 EJ Hurdegaryp Beleidsplan 2014 tt en met 2016 Blessed Generatin Nederland (0511) 47 21 37 - www.blessedgeneratin.nl - inf@blessedgeneratin.nl KvK 01100560

Nadere informatie

Paasvakantie 2013. Basisscholen Drongen

Paasvakantie 2013. Basisscholen Drongen Paasvakantie 2013 Basisschlen Drngen De basisschlen van de deelgemeente Drngen rganiseren een netverschrijdende vakantiepvang. We rganiseren in de 2 e Idee Kids vzw. week van de paasvakantie themaweken

Nadere informatie

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V.

Vrijwilligersbeleid voetbalvereniging N.B.S.V.V. Vrijwilligersbeleid vetbalvereniging N.B.S.V.V. Waarm deze richtlijn? Geen enkele amateur-sprtvereniging kan tegenwrdig ng bestaan znder de inzet en bijdrage van (veel) vrijwilligers. Ok binnen nze vereniging

Nadere informatie

Opbrengsten VSO Panta Rhei College schooljaar 2014-2015

Opbrengsten VSO Panta Rhei College schooljaar 2014-2015 Opbrengsten VSO Panta Rhei Cllege schljaar 2014-2015 Inleiding Iedere schl heeft tt taak nderwijs te bieden waarbij de leerlingen kennis, vaardigheden en hudingen verwerven. Uitgangspunt vr dat aanbd zijn

Nadere informatie

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten

Pestprotocol basisschool Pieter Wijten Pestprtcl basisschl Pieter Wijten Basisschl Pieter Wijten werkt aan een veilig schlklimaat waarin kinderen respectvl met elkaar mgaan. Ze hanteert drie principes: Ik zrg ged vr mezelf Ik zrg ged vr de

Nadere informatie

Inschrijfformulier Co-Curricular Activities LanguageOne 2014-2015

Inschrijfformulier Co-Curricular Activities LanguageOne 2014-2015 Inschrijffrmulier C-Curricular Activities LanguageOne 2014-2015 Algemeen LanguageOne zrgt vr passend, kwalitatief en eigentijds nderwijs in de Nederlandse Taal en Cultuur gericht p Nederlandstalige leerlingen

Nadere informatie

Vergadering MR 13 oktober 2015

Vergadering MR 13 oktober 2015 Vergadering MR 13 ktber 2015 Aanwezig: Wim van der Heijden (WM), Harry Dupnt (HD), Snja Engels (SE), Chantal Klinkers (CK), Len Breders (LB) Aanwezig eerste gedeelte: Marcel Janssen (MJ) Afwezig met kennisgeving:

Nadere informatie

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard

Werkblad ontwikkelwijzer Gouden Standaard Werkblad ntwikkelwijzer Guden Standaard Beeld van de leerling Vraag Opmerkingen/antwrden Actie He brengen wij nze leerlingen in beeld? (met g p telating tt gymnasiumstrm) Op welke manier maken wij ptimaal

Nadere informatie

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR!

VOEL OOK DE MAGIE VAN KINDEROPVANG EN NATUUR! Ontwikkeling van kinderen, stagnatie van de ntwikkeling en drverwijzen Wij prberen er vr te zrgen dat kinderen zich bij nze pvang plezierig velen en zich kunnen ntwikkelen. Om te kunnen berdelen f dit

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF 3. Vrijdag 28 januari 2011. DE PIRAMIDE locatie BREDE SCHOOL MEERWIJK

NIEUWSBRIEF 3. Vrijdag 28 januari 2011. DE PIRAMIDE locatie BREDE SCHOOL MEERWIJK NIEUWSBRIEF 3 Vrijdag 28 januari 2011 DE PIRAMIDE lcatie BREDE SCHOOL MEERWIJK Belangrijke data de kmende peride....... Dinsdag 1 februari CITO Eindtets grep 8 p 1, 2 en 3 februari Maandag 7 februari Juf

Nadere informatie

- Signalen uit de schoolgemeenschap bespreken, zo nodig met de directeur. - Afstemming met MR - Praktische zaken en evenementen ondersteunen.

- Signalen uit de schoolgemeenschap bespreken, zo nodig met de directeur. - Afstemming met MR - Praktische zaken en evenementen ondersteunen. Verslag Bijeenkmst Oudercmmissie 6 ktber 2014 Aanwezig; Jhanna Habib (1-2 Gijsje, 5); Inge Oldeman (3); Evert van de Sandt; (1-2 Marijke); Harre Ansingh (6); Laura Rukens (6); Carla Mnchen (5); Suzanne

Nadere informatie

Teamtrainingen en teamdagen

Teamtrainingen en teamdagen Het Sandelhut Meditatietechnieken, Caching en Training Teamtrainingen en teamdagen Lcatie: Het Beekse Bshuis Girlesedijk ngenummerd Hilvarenbeek Pst: Gildelaan 41 5081 PJ Hilvarenbeek Cntact: 06 155 77

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Roken en alcohol.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Roken en alcohol. Criteria en vragenlijst themacertificaat Rken en alchl Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Rken en alchl. De vragenlijst

Nadere informatie

IWI. De Gemeenteraad Postbus 11563

IWI. De Gemeenteraad Postbus 11563 Inspectie Werk en Inkmen Tezicht Gemeentelijk Dmein De Gemeenteraad Pstbus 11563 2502 AN Den Haag Prinses Beatrixlaan 82 2595 AL Den Haag Telefn (070) 304 44 44 Fax (070) 304 44 45 www.lwiweb.nl Cntactpersn

Nadere informatie

Beleidsregels voorziening jobcoaching Participatiewet 2015

Beleidsregels voorziening jobcoaching Participatiewet 2015 Beleidsregels vrziening jbcaching Participatiewet 2015 1-7-2015 Jbcaching Reginale beleidsregels jbcaching Participatiewet regi Achterhek Inleiding Jbcaching gaat ver het ndersteunen van mensen bij het

Nadere informatie

Vragenlijst BVL-digitaal activiteitenplan

Vragenlijst BVL-digitaal activiteitenplan Vragenlijst VL- Deel A. verankering in schlbeleid/rganisatie 1 Deelname aan het VL is p schl en bvenschlsniveau vastgelegd in fficiële stukken/cmmunicatiemiddelen. Heeft de schl deelname aan het VL vastgelegd

Nadere informatie

Ouderbijdrage Nog niet iedereen heeft de ouderbijdrage mee- of afgegeven op school. Als het lukt, graag afhandelen voor de meivakantie.

Ouderbijdrage Nog niet iedereen heeft de ouderbijdrage mee- of afgegeven op school. Als het lukt, graag afhandelen voor de meivakantie. 2014-2015 Nieuwsbrief nr. 15 april 2015 Schlregels van de maand april In de maand april staan de vlgende twee leefregels centraal: Ik zrg ervr dat mijn werk en tafel er netjes uitzien. Ik gedraag me z

Nadere informatie

groep 1-4: groep 5-8: ma di

groep 1-4: groep 5-8: ma di Fusienieuws De fusie verlpt vrspedig. In de zmervakantie heeft het Cllege van Sudwest Fryslân per brief aan de schlbesturen laten weten dat ze een fusie wenselijk vindt. Wel geeft ze in dezelfde brief

Nadere informatie

Niet vergeten. Studie-avond rondom gedrag. 24 september 2014, jaargang 5 nummer 3. woensdag 24 september start Kinderpostzegelactie groep 7 en 8

Niet vergeten. Studie-avond rondom gedrag. 24 september 2014, jaargang 5 nummer 3. woensdag 24 september start Kinderpostzegelactie groep 7 en 8 24 september 2014, jaargang 5 nummer 3 Niet vergeten wensdag 24 september start Kinderpstzegelactie grep 7 en 8 dinsdag 30 september 08.30 09.15 uur kffiedrinken met directie dinsdag 30 september infrmatieavnd

Nadere informatie

Start duurzame inzetbaarheid

Start duurzame inzetbaarheid Start duurzame inzetbaarheid Een praktijkcasus Dr: Rlf Weijers, Pauline Miedema Hewel duurzame inzetbaarheid een veelbesprken thema is, blijft het lastig m het cncreet te maken en er handen aan veten aan

Nadere informatie

Wegwijzer. Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Informatie voor kinderen en ouders

Wegwijzer. Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Informatie voor kinderen en ouders Wegwijzer Dagbehandeling in Behandelcentrum Heideheuvel Infrmatie vr kinderen en uders WELKOM! De kmende tijd kmen jij en je uders een dagbehandeling vlgen in Heideheuvel. In Heideheuvel werken we in een

Nadere informatie

Gedragsprotocol ICBS de Horizon. Juni 2014

Gedragsprotocol ICBS de Horizon. Juni 2014 Gedragsprtcl ICBS de Hrizn. Juni 2014 Inhud Gedragsprtcl ICBS de Hrizn in Rilland. 1. Uitgangspunten. blz 3 2. Definities blz 3 3. Directe aanpak van rdeverstringen, ruzies. blz 4 4. Werken aan sciaal

Nadere informatie

Informatiebrief over deelname aan het onderzoek Food2Learn

Informatiebrief over deelname aan het onderzoek Food2Learn Infrmatiebrief ver deelname aan het nderzek Fd2Learn Beste leerlingen, uders en/f wettelijk vertegenwrdigers, Dat het eten van vis (rijk aan mega- 3 vetzuren) ged is vr het functineren van de hersenen

Nadere informatie

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool

PEST PROTOCOL. Prins Willem-Alexanderschool PEST PROTOCOL Prins Willem-Alexanderschl Wat is een pestprtcl? Een pestprtcl is een aantal vereenkmsten ver het tegengaan van pesten. Een afspraak tussen de schl, de kinderen en de uders. Waarm een pestprtcl?

Nadere informatie

Programma Welzijn en Zorg. Nieuwe Zorg en Domotica

Programma Welzijn en Zorg. Nieuwe Zorg en Domotica Prgramma Welzijn en Zrg Nieuwe Zrg en Dmtica Aanleiding De mgelijkheden vr het langer zelfstandig thuis blijven wnen, meten wrden verbreed. Technlgische ntwikkelingen die zrg p afstand en het participeren

Nadere informatie

Presentatie eisen reisweek

Presentatie eisen reisweek Presentatie eisen reisweek Beste reisadviseurs, De aftrap is genmen. We zijn begnnen aan een spannende strijd m te bepalen he nze werkweek er in juni 2013 uit zal zien. Natuurlijk lijkt het een beetje

Nadere informatie

Protocol Informatievoorziening gescheiden ouders

Protocol Informatievoorziening gescheiden ouders Prtcl Infrmatievrziening gescheiden uders De Bellefleur Ddewaard Del van het prtcl Dit prtcl geeft uitleg ver de wijze waarp wij mgaan met de infrmatievrziening vr gescheiden uders. Uitgangspunt is dat

Nadere informatie

VGSO Nieuwsbrief extra editie over komende gemeenteraadsverkiezingen

VGSO Nieuwsbrief extra editie over komende gemeenteraadsverkiezingen VGSO Nieuwsbrief extra editie ver kmende gemeenteraadsverkiezingen Hierbij ntvangt u een extra nieuwsbrief van de VGSO. Deze nieuwsbrief staat vrijwel geheel in het teken van de gemeenteraadsverkiezingen

Nadere informatie

Enquête dienstverlening en kosten accountant in primair en voortgezet onderwijs

Enquête dienstverlening en kosten accountant in primair en voortgezet onderwijs Enquête dienstverlening en ksten accuntant in primair en vrtgezet nderwijs Dit nderzek heeft betrekking p de dienstverlening dr uw accuntant in 2010, ver de jaarstukken 2009. 1. In welke categrie valt

Nadere informatie

Passend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1

Passend onderwijs. Passend onderwijs. SWV PO Twente Noord 1 Passend nderwijs Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 1 Opbuw presentatie Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 2 1. De Basis basis Passend nderwijs SWV PO Twente Nrd 3 Waarm passend nderwijs? Alle leerlingen

Nadere informatie

De leerling centraal. Een generalistische aanpak

De leerling centraal. Een generalistische aanpak De leerling centraal Een generalistische aanpak De leerling centraal lijkt een pen deur. Tch is de valkuil snel gecreëerd dr leerlingen p hun specifieke prblemen te determineren en te begeleiden. Is iedere

Nadere informatie

Visie document Combinatiefuncties Brede school, Zwolle Van Sportservice Zwolle, De Muzerie, centrum voor de kunsten, Bibliotheek Zwolle

Visie document Combinatiefuncties Brede school, Zwolle Van Sportservice Zwolle, De Muzerie, centrum voor de kunsten, Bibliotheek Zwolle Visie dcument Cmbinatiefuncties Brede schl, Zwlle Van Sprtservice Zwlle, De Muzerie, centrum vr de kunsten, Biblitheek Zwlle Inleiding De gemeente Zwlle start in 2008 met de impuls brede schlen, sprt en

Nadere informatie

In Het Openbaar. Obs De Boogerd Maurik. Basis voor Groei en Bloei

In Het Openbaar. Obs De Boogerd Maurik. Basis voor Groei en Bloei In Het Openbaar Obs De Bgerd Maurik Basis vr Grei en Blei Maurik, 11 februari 2016 Dnderdag 18 februari Vrijdag 19 februari Zat. 20 t/m z. 28 febr. Dnderdag 3 maart Vrijdag 4 maart Spreekuur schlverpleegkundige

Nadere informatie

Kwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Eerste Kwartaal 2015

Kwartaalrapportage. Stichting Nieuwe Generatie Brasil. Eerste Kwartaal 2015 Kwartaalrapprtage Stichting Nieuwe Generatie Brasil Eerste Kwartaal 2015 Want ik had hnger en jullie gaven mij te eten, ik had drst en jullie gaven mij te drinken. Ik was een vreemdeling, en jullie namen

Nadere informatie

Groep 1-2A: Juf Jacqueline (maandag, dinsdag en woensdag) Juf Kathelijne (donderdag en vrijdag) Groep 1-2B: Juf Georgina (ma-vr)

Groep 1-2A: Juf Jacqueline (maandag, dinsdag en woensdag) Juf Kathelijne (donderdag en vrijdag) Groep 1-2B: Juf Georgina (ma-vr) RKBS Inghelsenberghe Wilhelminastraat 48 4564 AE Sint Jansteen tel: 0114-314380 inghelsenberghe@gperspect.nl www.inghelsenberghe.nl Infrmatie grep 1-2 Grepsleerkrachten: Grep 1-2A: Juf Jacqueline (maandag,

Nadere informatie

JAARPLAN Inhoud. Inleiding en analyse beginsituatie blz. 2 ontwikkelpunten schooljaar blz. 3 matrix blz. 6

JAARPLAN Inhoud. Inleiding en analyse beginsituatie blz. 2 ontwikkelpunten schooljaar blz. 3 matrix blz. 6 JAARPLAN 2016-2017 Inhud Inleiding en analyse beginsituatie blz. 2 ntwikkelpunten schljaar 2016-2017 blz. 3 matri blz. 6 1 Inleiding en analyse beginsituatie In het strategisch beleidsplan van ns bestuur,

Nadere informatie

Meer koopkracht door echte banen

Meer koopkracht door echte banen Meer kpkracht dr echte banen Centen en prcenten vr een gelijkwaardige samenleving Arbeidsvrwaardenagenda FNV in Beweging 2015 Een gelijkwaardige samenleving werkt beter. Een samenleving waarin de verschillen

Nadere informatie

O.a. in deze nieuwsbrief: Hoe is het om te leven met Hiv of Aids in Tanzania?

O.a. in deze nieuwsbrief: Hoe is het om te leven met Hiv of Aids in Tanzania? Nummer 3 april 2006 He is het m te leven met Hiv f Aids in Tanzania? Aids is een ziekte die helaas ng niet te genezen is. Ok is Aids een ziekte met veel sciale cnsequenties met name in Afrika. Vaak raken

Nadere informatie

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014

Pestprotocol. 1 Achtergrond. 1.1 Uitgangspunt. 1.2 Pesten in het cluster-4-onderwijs. Onderwijs. Pestprotocol Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 Pestprtcl Onderwijs Pestprtcl Versie: 1.0 Datum: 20 mei 2014 1 Achtergrnd 1.1 Uitgangspunt Beleid tegen pesten valt binnen het veiligheidsbeleid van Yulius Onderwijs. Ons uitgangspunt is dat nze schl een

Nadere informatie

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen.

Zijn in de aanvraag bijlagen genoemd en zijn die bijgevoegd? Zo ja, welke? Nummer desgewenst de bijlagen. Checklist berdeling adviesaanvraag 1. De adviesaanvraag Heeft de r een adviesaanvraag gehad? Let p: een rapprt is in principe geen adviesaanvraag. Met een adviesaanvraag wrdt bedeld: het dr de ndernemer

Nadere informatie

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs.

Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht op Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Begeleidende tekst bij de presentatie Ieder kind heeft recht p Gedifferentieerd RekenOnderwijs. Dia 1 Opmerking vr de presentatr: in het geval u tijd te krt kmt, kunt u de blauwe tekst als ptineel beschuwen

Nadere informatie

Beleidsplan 2014 Versie Zomer 2014

Beleidsplan 2014 Versie Zomer 2014 Beleidsplan 2014 Versie Zmer 2014 Pagina 1 van 6 Beleidsplan 2014 Supprt t Cnnect Vraf Vr u ligt het beleidsplan van de Stichting SUPPORT TO CONNECT. Het plan mvat een verzicht van de delstellingen, activiteiten

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Welbevinden.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Welbevinden. Criteria en vragenlijst themacertificaat Welbevinden Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Welbevinden. De vragenlijst

Nadere informatie

PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0)

PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0) PREVENTIEVE BASISZORG (fase 0) hetergene grepen: kinderen uit diverse sciale milieus, een grte verscheidenheid aan rts. De schl gaat adequaat m met verschillen tussen leerlingen: gezien deze verschillen

Nadere informatie

AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER

AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER Leerlingenverver 2017-2018 AANVRAAGFORMULIER LEERLINGENVERVOER In te vullen dr de gemeente Sittard-Geleen Cliëntnummer Datum ntvangst Aanvraagnummer Behandelend cnsulent 1. Gegevens leerling BSN nummer

Nadere informatie

Criteria zittenblijven / verlengde kleuterperiode

Criteria zittenblijven / verlengde kleuterperiode Criteria zittenblijven / verlengde kleuterperide 1 Prtcl dubleren De beslissing m een leerling een schljaar extra te laten den wrdt genmen aan de hand van een welverwgen prcedure. In de prcedure wrden

Nadere informatie

Notitie: De toekomst van de kleine scholen - oktober 2015

Notitie: De toekomst van de kleine scholen - oktober 2015 Ntitie: De tekmst van de kleine schlen - ktber 2015 Werkveld: Datum: Vastgesteld: Advies GMR: Eerst vlgende tetsing: Gewijzigd: Advies GMR: Bestuur en rganisatie Januari 2015 Januari 2015 25 maart 2015

Nadere informatie

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Bewegen en sport.

Ter voorbereiding op uw aanvraag vindt u in dit document de criteria en vragenlijst voor het themacertificaat Bewegen en sport. Criteria en vragenlijst themacertificaat Bewegen en sprt Primair nderwijs Ter vrbereiding p uw aanvraag vindt u in dit dcument de criteria en vragenlijst vr het themacertificaat Bewegen en sprt. De vragenlijst

Nadere informatie

Maatschappelijke Stage

Maatschappelijke Stage Maatschappelijke Stage 2 Inhud 1. Wat is MAS? 1.1 MAS algemeen. 1.2 MAS p het Gren van Prinstererlyceum 1.3 Deadlines 2. Stage zeken 2.1 De stage cördinatr p schl. 2.2 Masactief 3. De frmulieren 3.1 Aanvraagfrmulier

Nadere informatie

Cursus Kinderen met motivatie problemen in het onderwijs, motiveren kun je leren 9

Cursus Kinderen met motivatie problemen in het onderwijs, motiveren kun je leren 9 Inhud Inleiding Pst-HBO pleiding Sensrische infrmatieverwerking Basiscursus Sensrische infrmatieverwerking Cursus Nieuwste behandelinzichten in de sensrische infrmatieverwerking Cursus Sensrische infrmatieverwerking

Nadere informatie

Wie verkoopt uw huis?

Wie verkoopt uw huis? Wie verkpt uw huis? Accuntnet Verkp Vertruwens Persn Service Accuntnet V V P Service Wie verkpt uw huis? Als u uw huis wilt verkpen, schakelt u k in Spanje een makelaar in. Echter in Spanje geeft men nrmaal

Nadere informatie

De betrokkenheid van ouders bij de voorbereiding op de eerste communie

De betrokkenheid van ouders bij de voorbereiding op de eerste communie De betrkkenheid van uders bij de vrbereiding p de eerste cmmunie 1. De betrkkenheid van uders Paus Franciscus benadrukt dat wij als Kerk de taak hebben m naar buiten te gaan en het evangelie te verkndigen

Nadere informatie

Voedingsbeleid Oktober 2016

Voedingsbeleid Oktober 2016 Vedingsbeleid Oktber 2016 Inleiding Het aantal kinderen met vergewicht, en k het aantal vlwassenen, stijgt de laatste jaren nrustbarend.a. als gevlg van verkeerde eetgewntes en te weinig beweging. Overgewicht

Nadere informatie

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland.

Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten groep 8 van de basisscholen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Aan de directies, intern begeleiders en leerkrachten grep 8 van de basisschlen in Schiedam, Vlaardingen, Maassluis en Maasland. Schiedam, 05 september 2016 Betreft: Ondersteuningsaanbd bij de vergang primair

Nadere informatie

Definitieve versie februari 2015

Definitieve versie februari 2015 1 Gecmprimeerd Schlndersteuningsprfiel Naam Schl Algemene gegevens Schl Al-Ghazali BRIN 22NT Directeur Najiba Belah Adres Van lenneapstraat 17 Telefn 010-4152167 E-mail nbelah@sipr.nl Bestuur SIPOR Basisndersteuning

Nadere informatie

Omgaan met gescheiden ouders.

Omgaan met gescheiden ouders. In deze Inf nder andere: Schen zetten, de deur gaat iets later pen. Hud u rekening met de kinderen? Die gaan vr He gaan wij m met gescheiden uders? Dnna Bakker is vrleeskampien!! 26 nvember 2014 Jaargang

Nadere informatie

Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012

Veel gestelde vragen huurbeleid 18 oktober 2012 Veel gestelde vragen huurbeleid 18 ktber 2012 Algemeen: 1. Waarm kmt er een nieuw huurbeleid? Een aantal ntwikkelingen heeft ervr gezrgd dat wij ns huurbeleid hebben aangepast. Deze ntwikkelingen zijn:

Nadere informatie

Beweeg Mee! De gecombineerde leefstijlinterventie (GLI) 1 in de collectieve verzekering voor de minima van de gemeente Den Haag

Beweeg Mee! De gecombineerde leefstijlinterventie (GLI) 1 in de collectieve verzekering voor de minima van de gemeente Den Haag Beweeg Mee! De gecmbineerde leefstijlinterventie (GLI) 1 in de cllectieve verzekering vr de minima van de gemeente Den Haag Mensen niet alleen aan het bewegen brengen, maar k aan het bewegen huden. Dat

Nadere informatie

BETER IN BEDRIJF. Voel je Beter in Bedrijf! Uw organisatie Beter in Bedrijf. Verzuimbegeleiding & Arboadvies

BETER IN BEDRIJF. Voel je Beter in Bedrijf! Uw organisatie Beter in Bedrijf. Verzuimbegeleiding & Arboadvies BETER IN BEDRIJF Vel je Beter in Bedrijf! Uw rganisatie Beter in Bedrijf Verzuimbegeleiding & Arbadvies Beter in Bedrijf levert, naast reguliere arbdienstverlening, vral maatwerk in verzuimbegeleiding

Nadere informatie

MEDEDELINGEN aan de LEERLINGEN van het K.A.Z. en hun OUDERS

MEDEDELINGEN aan de LEERLINGEN van het K.A.Z. en hun OUDERS Zttegem, 23 mei 2013 MEDEDELINGEN aan de LEERLINGEN van het K.A.Z. en hun OUDERS Beste leerlingen Geachte uders Vraleer wij aan de zmervakantie te zijn, hebben nze leerlingen ng een zware peride van eindpreven

Nadere informatie

2. E EN V RIJWILLI GER I S... versie 2.0

2. E EN V RIJWILLI GER I S... versie 2.0 VRIJWILLIGERS IN DE EMMAUSPAROCHIE TE APELDOORN versie 2.0 INT RO DUCTI E In deze ntitie schetsen we de cnturen vr een uitdagend vrijwilligersbeleid van de RK Emmausparchie te Apeldrn. Deze parchie maakt

Nadere informatie

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding

8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding 8.2. Ziekteverzuim en (ziekte)verzuimbegeleiding Aangepast d.d. 10 januari 2014. Ziektemelding Persneelsleden dienen zich uiterlijk vr 7.30 uur s mrgens ziek te melden bij de schldirecteur en ingeval van

Nadere informatie

Actieplan leeftijdsbewust personeelsbeleid 2013-2023

Actieplan leeftijdsbewust personeelsbeleid 2013-2023 Nvember 2013 Actieplan leeftijdsbewust persneelsbeleid 2013-2023 Actie 1: Ontwikkelen van een stagebeleid. Stagiaires zijn ptentiële nieuwe cllega s. Een stageperide kunnen we aanzien als een inwerkperide.

Nadere informatie

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen.

Vlaanderen: Primair onderwijs Brongebruik Kerndoel 7: De leerlingen kunnen op hun niveau verschillende informatiebronnen raadplegen. Lesbeschrijving Brn vr Werk Aan de hand van deze 5 lessen ntdekken de leerlingen dat de Schelde veel mgelijkheden biedt vr werk. En daarmee van essentieel belang is vr nze regi. Relatie met kerndelen:

Nadere informatie