DEM Minorbeschrijving van International Financial Markets and Investment versie 2

Transcriptie

1 DEM Minorbeschrijving van International Financial Markets and Investment versie 2 1

2 Verantwoordelijk opleidingsmanager: drs A. van den Akker Verantwoordelijk minorcoördinator: drs J.W. Landman Verantwoordelijke clusterexamencommissie: Finance & Accounting Bekrachtigingprotocol minor Deze DEM Minorbeschrijving inclusief minor-oer is vastgesteld dd.. door de domeinvoorzitter Economie & Management na positief advies van de examencommissie, stafafdeling Onderwijs & Kwaliteit en na instemming van de DMR DEM/HES Hogeschool voor Economische studies - Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige manier, zonder voorafgaande toestemming van de DEM/HES 2

3 Deel 1 Minorbeschrijving 1 Korte omschrijving van de inhoud van de minor Financial markets are at the heart of the international financial system. This minor offers a broad and fundamental understanding of these markets and possible investments there in. The minor pays particular attention to incentives, behavior, and regulation of the various players/institutions (such as hedge funds, regulators, banks, and pension funds). Thereby, the minor-programme offers an integrated, analytical and critical approach to understanding financial markets and their investment opportunities. Students will be confronted with key financial and economic principles in a demanding and stimulating environment. Emphasis will be on understanding the underlying mechanisms and being able to implement ideas in day-to-day financial decision making. An important aspect of the minor-programme are the wrap-up meetings where financial developments of that time are discussed. Given today's rapidly changing financial world, this is the place to understand what is happening based on the economic and financial fundamentals discussed during classes. A thesis is written at the end of the minor-programme. The minor-programme is targeted at students who wish to pursue a career in the financial industry. Unlike most existing programmes, this minor leads to a conceptual understanding of the mechanisms that drive financial transactions. As such, successful students will understand the various institutions that make the market, their incentives (including behavioral biases), and the resulting regulation and empirical regularities. The focus on the underlying principles ensures that students will be able to deal with an ever evolving and sometimes abruptly changing financial environment, for example, when making investment decisions. This broader and more fundamental perspective is a unique feature of this programme. In this minor we will cooperate with the following parties in the financial world: het Financiële Dagblad, de Vereniging van Effectenbezitters, de RABO, Alex, Stichting Schadefonds Beleggers,TNS/NIPO en NYSE- Euronext. See for more information 3

4 2 Aansluiting van de minor bij het HvA-profiel 1 De minor sluit aan bij het HvA-speerpunt Industrie en ondernemerschap in grootstedelijke context, subthema Ondernemerschap, innoveren en participeren in de kenniseconomie. Amsterdam is het financiële centrum van Nederland en is in de Amsterdamse context vooral verbonden met innovatie in de (financiële) kenniseconomie. Dat levert nieuwe vragen op over zowel financieel en economisch leiderschap. Deze vraagstukken maken tevens onderdeel uit van de minor hoe en op welke wijze met managementinformatie in een onzekere wereld dient te worden omgegaan. Dit aandachtspunt komt ook terug binnen het aan de opleiding Bedrijfseconomie verbonden lectoraat Corporate Governance and Leadership. Over nadere invulling van het curriculum (onderwijs en praktijkonderzoek) wordt geregeld overleg gevoerd met de aan de opleiding verbonden Opleidingsadviesraad alsmede met het cluster Financiële en Zakelijke Dienstverlening 2 van de Amsterdam Economic Board (AEB). 3 Aansluiting van de minor bij het Opleidingsprofiel van de opleiding Bedrijfseconomie De minor International Financial Markets and Investment is een verdiepende minor. De inhoud en de projecten van de minor bevatten nieuw stof en vaardigheden, die niet in de reguliere opleidingen aan de orde komen. In onderstaand overzicht wordt de onderwijskundige verantwoording van de minor International Financial Markets and Investment ten opzichte van het opleidingsprofiel Bedrijfseconomie weergegeven. Het opleidingsprofiel Bedrijfseconomie gaat uit van werkgebieden: Deel van het kennisdomein bedrijfseconomie waarbinnen de bedrijfseconoom met een mix van (toegepaste) kennis, vaardigheden en attitude een of meerdere beroepsproducten produceert. De volgende werkgebieden worden onderscheiden: Strategie: Identificeren, beoordelen en beheersen van organisatierisico s (Organisatierisico s) Controlling: Inrichten en onderhouden van de planning & control-cyclus gericht op de beheersing van een organisatie (Planning & control) Operations Management: Selecteren, definiëren, inrichten en ontsluiten van informatiesystemen gericht op de sturing van primaire processen (Informatiesystemen) Accounting: Opstellen van financieel, economische informatie voor besluitvorming en verantwoording (Rapportages) Beroepsvorming: Onderzoekend vermogen, beroepsethiek, maatschappelijke oriëntatie, inter- en intrapersoonlijke vaardigheden 1 Zie Creating Tomorrow 2 In 2009 waren er in vestigingen in de Metropoolregio Amsterdam mensen werkzaam die tezamen 25% van het Bruto Regionaal Product verdienden ( 4

5 Minor International Financial Markets and Investment EC Strategie Werkgebieden Beroepsvorming Aanvullende Controlling Operations Accounting Evidencebased practice vakmanschap Professioneel (financieel) Management werkgebied Minoronderdelen Geïntegreerde leerlijn 6 Paper International Financial markets (PIF) 4 X Product EQF 6 X Study trip (STR) 2 X Product EFQ 6 X Conceptuele leerlijn 18 Markets (MAR) 3 Toets EQF 6 International markets (IMA) 3 Toets EQF 6 International regulations (IRE) 3 Toets EQF 6 Technics (TEC) 3 Toets EQF 6 International behaveriol finance (IBF) 3 Toets EQF 6 International investment products (IIP) 3 Toets EQF 6 Persoonlijke -en professionaliseringsleerlijn 6 International business ethics (IBE) 3 X Product EQF 6 International cultural skills (ICS) 3 X Product EQF 6 5

6 4 Minorleerplanschema In onderstaand schema wordt aangegeven op welke wijze aan de eisen van de BBA-standaard met betrekking tot een gedegen theoretische basis is voldaan. De vakken uit de BBA-standaard komen niet allemaal op hetzelfde EQF-niveau terug in de opleiding. De EQF-niveauaanduiding geeft hier nadrukkelijk richting aan. In de derde kolom is aangegeven in welke modules, op welk EQF-niveau, zowel de kennisbasis als de toepassing van de kennisbasis, per kernvak aan de orde komen. Het is gebruikelijk om opleidingen zodanig vorm te geven dat er een logische opbouw van eenvoudig naar moeilijk ontstaat. Deze moeilijkheidsgraad wordt aangeduid met de niveaukenmerken één (eenvoudig niveau) tot en met drie (het hoogste HBO-niveau). Om een beeld te geven van de moeilijkheidsgraad van een curriculumtaak in een bepaalde opleidingsfase is deze moeilijkheidsgraad nader aangeduid, waarbij de complexiteit van een curriculumtaak en de mate van zelfstandigheid van de student twee dimensies zijn. Deze niveauaanduiding staat in kolom 4. niveau 1 is gericht op uitvoeren niveau 2 is gericht op analyseren en niveau 3 is gericht op beoordelen en adviseren. Kolom 5 geeft aan binnen welk werkgebied het BBA-kernvak en het daarvan afgeleide curriculumonderdeel valt. In de kolommen 6, 7 en 8 staan de werkvormn de toetsvorm alsmede het aantal EC s per module aangegeven. BBA-standaard (kernvakken) EQF niveau Accounting nvt Minoronderdelen minor Financieel Advies en ondersteuning Niveau cur.taak Werkgebied Werkvorm Toetsvorm EC s Business Law and ethics 6 International business ethics 3 Aanvullend werkgebied 6 International regulations 3 Aanvullend werkgebied Hoor- en werkcollege (HC en WC) Paper (PA) 3 Hoorcollege (HC) Toets schriftelijk 3 (TS) Economics 6 Markets 3 Aanvullend werkgebied Hoorcollege (HC) Toets schriftelijk (TS) 3 6

7 International markets 3 Aanvullend werkgebied Hoorcollege (HC) Toets schriftelijk (TS) 3 Finance 6 International investment products 6 International behaveriol finance 6 Paper International financial markets 3 Aanvullend werkgebied 3 Aanvullend werkgebied 3 Prof. vakmanschap Hoor- en werkcollege (HC en WC) Hoor- en werkcollege (HC en WC) Hoor- en werkcollege (HC en WC) Toets schriftelijk (TS) 3 Toets schriftelijk (TS) 3 Paper (PA) 4 Management information systems nvt Marketing nvt Organizational behaviour (Intrinsieke persoonlijke ontwikkeling) 6 International behaveriol finance 3 Aanvullend werkgebied 6 Studytrip 3 Prof. vakmanschap Hoor- en werkcollege Toets schrif- 3 (HC en WC) telijk (TS) Excursie (EX) Paper (PA) 2 Quantative techniques 6 Technics 3 Aanvullend werkgebied Hoor- en werkcollege (HC en WC) Toets schriftelijk (TS) 3 Strategic Management nvt Operations Management nvt 5 Doelgroep De doelgroep voor deze minor zijn studenten van financieel-economische opleidingen. Afgezien van de instapvoorwaarden voor alle minoren, kent deze minor geen instapvoorwaarden. De minor kent geen toelatings- 7

8 toets. Studenten van financieel-economische opleidingen van andere hogescholen (minimaal studerend in leerjaar 3) kunnen ook aan deze minor deelnemen. 6 Instroomeisen Om aan deze minor deel te nemen dient de student aan de eisen conform OER art 3.10 lid 5 te voldoen: - propedeuse behaald - minimaal 40 EC s in de post-propedeutische fase behaald 7 Voorzieningen en voorwaarden Alle materiele voorzieningen die nodig zijn om de minor uit te voeren, zijn voor studenten beschikbaar. 8 Eindresultaat Bij de bepaling van het minor-eindresultaat wordt gebruikt gemaakt van weging. Studenten zijn voor deze minor geslaagd als het gewogen gemiddelde cijfer (met het aantal studiepunten per module als wegingsfactor) van de modules minimaal een 5.5 is, waarbij niet meer dan twee modules een cijfer van minimaal 5.0 of één module een cijfer van minimaal 4.0. Deel 2 - Minor-OER International Financial Markets and Investment 8

9 A. Minordelen SIS-codes komend collegejaar nog niet bekend BLOK 1 Minordelen Werkvorm Toetsvorm Aantal ECs Aantal contacturen per week Markets (MAR) Hoorcollege (HC) Toets schriftelijk (TS), 3 2 in combinatie met IMA International markets (IMA) Hoorcollege (HC) Toets schriftelijk (TS), 3 2 in combinatie met MAR International regulations (IRE) Hoorcollege (HC) Toets schriftelijk (TS), 3 2 in combinatie met TEC Technics (TEC) Hoor-en werkcollege Toets schriftelijk (TS), 3 2 (HC en WC) in combinatie met IRE Paper Int. fin. markets (PIF) Hoor en werkcollege Zie blok 2 2 (HC en WC) (verplichte deelname) Totaal SIS-code BLOK 2 Minordelen Werkvorm Toetsvorm Aantal Aantal con- SIS-code 9

10 ECs tacturen per week International cultural skills (ICS) Hoor en werkcollege Paper (PA) 3 2 (HC en WC) International behaveriol finance Hoor- en werkcollege college Toets schriftelijk (TS) 3 2 (IBF) (HC en WC) International business ethics (IBE) Hoor en werkcollege (HC en Paper (PA) 3 2 WC) International investment products Hoor- en werkcollege (HC en Toets schriftelijk (TS) 3 2 (IIP) WC) Study trip (STR) Excursie (EX) Paper (PA) 2 Paper Int. fin. markets (PIF) Hoor en werkcollege Paper (PA) 4 2 (HC en WC) (verplichte deelname) Totaal B. Toetsen en beoordelen OER nog niet bekend Met betrekking tot toetsen en beoordelen zijn de volgende artikelen uit het HvA Onderwijs- en Examenregeling van toepassing: Artikel 3.10 lid 1 Een minor heeft een omvang van 30 studiepunten (EC s) en maakt deel uit van de postpropedeutische fase. Artikel 5.9 De beoordeling van een tentamen of toets wordt uitgedrukt in één van de volgende kwalificaties: 1. Een cijfer op de schaal van 1 tot en met 10, voorzien van maximaal één decimaal, waarbij het cijfer 1 resp. 1.0 staat voor zeer slecht, het cijfer 2 voor slecht, het cijfer 3 voor ruim onvoldoende/zeer onvoldoende, het cijfer 4 voor onvoldoende, het cijfer 5 voor net niet voldoende/matig/zwak, het cijfer 6 voor voldoende, het cijfer 7 voor ruim voldoende, het cijfer 8 voor goed, het cijfer 9 voor zeer goed en het cijfer 10 voor uitmuntend/uitstekend. 10

11 2. De eindbeoordeling van een minor wordt uitgedrukt in een geheel cijfer op de schaal van 1 tot en met 10, waarbij het cijfer 1 staat voor zeer slecht, het cijfer 2 voor slecht, het cijfer 3 voor ruim onvoldoende/zeer onvoldoende, het cijfer 4 voor onvoldoende, het cijfer 5 voor net niet voldoende/matig/zwak, het cijfer 6 voor voldoende, het cijfer 7 voor ruim voldoende, het cijfer 8 voor goed, het cijfer 9 voor zeer goed en het cijfer 10 voor uitmuntend/uitstekend. 3. Afrondingen om te komen tot de beoordeling op een geheel cijfer dan wel een cijfer voorzien van één decimaal geschieden volgens de normale rekenregels. Dat betekent dat decimalen vanaf naar boven en decimalen lager dan naar beneden worden afgerond. 4. De student heeft voor een tentamen of toets een voldoende resultaat behaald, indien het toegekende resultaat het cijfer 5.5 of hoger is. 5. Indien de student een reeds eerder afgelegde toets nogmaals aflegt, is de hoogst behaalde beoordeling bepalend voor de vraag of de student aan zijn verplichtingen heeft voldaan. Artikel 5.11 lid 4 Een minor is behaald en de bijbehorende 30 studiepunten worden toegekend indien de student alle onderwijseenheden heeft behaald waaruit de minor is samengesteld. C. Tijdvakken en frequentie van toetsen Met betrekking tot de tijdvakken en frequentie van tentamens en toetsen is het volgende OER-artikel van toepassing: Artikel 5.3 lid 2 Tot het afleggen van de tentamens en toetsen van de postpropedeutische fase wordt elk studiejaar tweemaal gelegenheid gegeven, waarvan eenmaal direct aansluitend op het onderwijs in de betreffende onderwijseenheid. D. Bekrachtigingprotocol Minor-OER Deze Minor-OER is vastgesteld door drs W.W. Baumfalk, domeinvoorzitter Economie & Management / HES na advies van de clusterexamencommissie F&A en stafafdeling Onderwijs & Kwaliteit en na instemming op?????????? door de deelraad van het domein. 11

12 Handtekening: Datum: 12

13 Deel 3 Minordelen NB mogelijk wijzigt nog wat nav ontwikkelingen 1 Naam Minordeel Markets (MAR) / blok 1 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) 12 Toetsvorm(en) Toets schriftelijk (TS) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 13

14 1 Naam Minordeel International markets (IMA) / blok 1 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) 12 Toetsvorm(en) Toets schriftelijk (TS) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 14

15 1 Naam Minordeel International regulations (IRE) / blok 1 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Toets schriftelijk (TS) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 15

16 1 Naam Minordeel Technics (TEC) / blok 1 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) Werkcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Toets schriftelijk (TS) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 16

17 1 Naam Minordeel International cultural skills (ICS) / blok 2 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) Werkcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Paper (PA) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 17

18 1 Naam Minordeel International behaveriol finance (IBF) / blok 2 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) Werkcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Toets schriftelijk (TS) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 18

19 1 Naam Minordeel International business ethics (IBE) / blok 2 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) Werkcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Paper (PA) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 19

20 1 Naam Minordeel International investment products / blok 2 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) Werkcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Toets schriftelijk (TS) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 20

21 1 Naam Minordeel Study trip (STR) / blok 2 2 SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Nederlands / Engels 5 Totaal aantal ECs 2 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Excursie (EX) 12 Toetsvorm(en) Paper (PA) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 21

22 1 Naam Minordeel Paper International Financial markets (PIF) / blok SIS code 3 Docent(en) 4 Voertaal Engels 5 Totaal aantal ECs 3 6 Aantal contacturen per week berekend over 20 lesweken 7 Doelstelling(en) 8 Leerdoelen Leerdoelen zijn geformuleerd in wat een student aan het einde van de module kan. Bijvoorbeeld De student kan een marketingplan maken De student kan een salesgesprek houden De student kan leiding geven aan een projectgroep 9 Inhoud Vermeld de onderwerpen die aan de orde komen (vgl inhoudsopgave van een studieboek) 10 Literatuur en Studiemateriaal Verplichte en aanbevolen literatuur en ander studiemateriaal 11 Werkvorm(en) Hoorcollege (HC) Werkcollege (WC) 12 Toetsvorm(en) Paper (PA) 13 Aantal toetsen en het daaraan gekoppelde aantal Bijvoorbeeld ECs 1 pojectopdracht: 2 ECs 2 kennistoets: 3 ECs 14 Bijzonderheden Bijvoorbeeld Excursies, events etc, samenwerken met internationale partnerscholen 22

23 Internationaal 1. Introduction Financial markets are at the heart of the international financial system. This part of the Minor Investment offers a broad and fundamental understanding of these markets and possible investments therein. The MINT programme pays particular attention to incentives, behaviour, and regulation of the various players/institutions (such as hedge funds, regulators, banks, and pension funds). Hence the programme offers an integrated, analytical and critical approach to understanding financial markets and their investment opportunities. Students will be dealing with key financial and economic principles in a demanding and stimulating environment. The emphasis will be on understanding the underlying mechanisms and on the ability to implement ideas in day-to-day financial decision-making. Wrap-up meetings make up an important part of the programme. Given today's rapidly changing financial world, these meetings provide a platform for interpreting current financial developments based on the economic and financial fundamentals previously discussed in class. A thesis is to be written at the end of the programme. 1.a Planning (year, semester, block) The minor will be offered twice a year. 1.b Target groups, entrance requirements (possibly an entrance test) Intake: intake qualifications of target groups, dealing with diverse target groups, entrance requirements and dealing with factors that impede meeting entrance requirements The programme is targeted at students who wish to pursue a career in the financial industry. Unlike most existing programmes, the Minor International Investment leads to a conceptual understanding of the mechanisms that drive financial transactions. As such, successful students will understand the various institutions that make up the market, their incentives (including behavioural biases), and the resulting regulations and empirical regularities. The focus on the underlying principles ensures that students will be able to deal with a continuously developing and sometimes abruptly changing financial environment, for example, when making investment decisions. This broader and more fundamental perspective is a unique feature of our programme. 2 Aims in relation to minor domain Domain specific requirements The following competencies are key in the minor International Investment: 1. Professional competence 2. Analytical skills 3. Communication 4. Customer service 5. Intercultural sensitivity 6. International orientation 23

24 3. Aims in relation to the HBO core competencies Bachelor level Investment is one of the final HBO competencies in the FSM programme. In addition, internationalisation (i.e. the development of knowledge and skills that enables the student to operate in an international context) is one of the core competencies of graduates of the University of Applied Sciences, Amsterdam, particularly the HES. Students who have done the international minor Investment have acquired this combination of knowledge and skills. Competencies are: professional competence, communication in the English language, results and customer orientation, and intercultural sensitivity. 4. Position in the curriculum The minor is planned in either the third or the fourth year of the curriculum. The minor contributes to the student s deeper understanding of international financial markets. The minor contributes to the course programme s final competencies. 5. Contents Starting points The MINT option intends to offer students the choice of an international minor within the course programme Investments, in addition to the so-called deep or wide options (the latter choice depends on their major among other things). After all, within the School of Economics and Management internationalization as well as intercultural sensitivity are supposed to be focus areas in education. This particular minor obviously pays attention to both areas in the following way. Course unit Markets This course unit, to be offered in block 1 and rounded off with an examination in conjunction with International Marketing, focuses on big international markets and companies, on governments and financial institutions acting in these markets. It addresses questions like which macro-economic developments take place in these markets, what are the prospects, and what is the financial status of the governments leading those markets? The course unit also pays extensive attention to international agreements and institutions, such as the OESO and the GATT. Course unit International Marketing This course unit deals a.o. with the question whether and to what extent consumer behaviour shows any differences in the various markets, which multinationals play an important role, particularly in the financial markets, and what kind of financial products are developed and offered. Through the use of case studies, the course unit attempts to give the students an understanding of the way supply and demand (inter) act in these markets. Like the unit previously mentioned, it is offered in block 1 and rounded off with an exam in conjunction with the course unit Markets. Course unit International Regulations Companies must conform to a wide range of rules and regulations. These are important because they give an insight into e.g. the annual reports and the actions of companies. For that reason, extensive attention is being paid to issues such as: 24

25 IFRS Basel SOX MIFID etc. etc. This course unit is offered in block 1 and rounded off with an exam in conjunction with the next course unit Techniques. Course unit Techniques Which techniques do providers and analysts use for the evaluation of financial markets and the products on offer there? This course unit deals in detail with: Technical Analysis Value-Based Management Risk Management The course unit is offered in block 1 and rounded off with an exam in conjunction with the aforementioned course unit International Regulations. Course unit Paper Students are required to write an English paper on an international financial topic at the end of the minor. For that purpose, two blocks of the minor specifically focus on training: Paper writing Business English Students will be supported and coached on content level by a lecturer. The paper is to be presented afterwards i.e. defended in English. The following Business English components will be offered: General Business English Financial English: terminology, idiom. General Presentation skills and specific presentation skills (trends, figures, graphs) Speaking skills / fluency Writing skills; 1. English reports 2. Active skills in business and economic English 3. Reading comprehension, particularly course literature Level Upper Intermediate (B2), assuming a B1 entrance level 25