VOOR WOORD. Samen werken en samen ontwikkelen

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "VOOR WOORD. Samen werken en samen ontwikkelen"

Transcriptie

1 jaarbericht 2013

2 VOOR WOORD Samen werken en samen ontwikkelen Bij ROOBOL vinden we het belangrijk dat elk kind goed onderwijs krijgt en een mooie basisschooltijd heeft. Daar werken alle medewerkers iedere dag enthousiast aan mee. De den waarbinnen we dit kunnen realiseren, worden steeds mogelijkhe- beperkter, omdat we te maken hebben met bezuinigingen en met krimp. Maar we zijn volop in beweging en vanuit de strategie samen werken en samen ontwikkelen hebben we in 2013 veel gerealiseerd. Een van de hoogtepunten in 2013 is het behouden van een school in Boelenslaan die ook in de toekomst bestaansrecht heeft. Samen met onze collega-organisatie Noventa zijn we deze Gearwurkingsskoalle gestart. De goede samenwerking met de ouders, het dorp, collega s en de gemeente Achtkarspelen speelde hierbij een belangrijke rol. Ook hebben we samen met ouders, de Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad (GMR), het bestuur en de directies ons strategisch beleid samen werken en samen ontwikkelen uitgewerkt. Hierin zetten we het kind centraal. Dat is een mooie uitspraak, maar hoe doen wij dit bij ROOBOL? De uitwerking van deze visie is een van de belangrijkste speerpunten in Veel gesprekken hebben plaatsgevonden over de kwaliteit van het onderwijs en de herkenbaarheid van de ROOBOL scholen. Wat betekent dit voor de toekomst, hoe blijven we kwaliteit bieden in een veranderende en krimpende omgeving? Omdat we het belangrijk vinden dit samen te ontwikkelen, nemen we de tijd voor dit proces. Verder komt Passend Onderwijs er aan en maken alle scholen een schoolondersteuningsprofiel. Hierin staat wat een school aan basiszorg en lichte ondersteuning kan bieden. De scholen van ROOBOL onderscheiden zich op het gebied van trijetalichheid, hoogbegaafdheid en een veilige leeromgeving waarin ieder kind centraal staat en als het nodig is een aangepast aanbod krijgt. De inspectie bezocht in 2013 een aantal scholen en spreekt waardering uit voor de kwaliteit van het onderwijs. Natuurlijk zijn er ook aandachtspunten en daar doen we ons voordeel mee om het onderwijs nog beter te maken. Op een aantal scholen van ROOBOL heeft de inspectie de kwaliteit van de voorschoolse educatie onderzocht. De goede samenwerking met de peuterspeelzalen valt op! De ROOBOL studiedag waaraan alle medewerkers van ROOBOL deelnemen heeft in 2013 een nieuw jasje gekregen. Alle onderwerpen uit het strategisch beleid zijn aan bod gekomen in workshops en een gastspreker die met de nodige humor ons tot nadenken zet over samen werken en samen ontwikkelen. In dit jaarverslag maken we u deelgenoot van een aantal ontwikkelingen in Het bestuur spreekt haar waardering uit voor de grote betrokkenheid van alle medewerkers die iedere dag het kind centraal zetten. Trees Galama, Directeur-bestuurder Stichting ROOBOL

3 GMR De GMR was tamelijk onzichtbaar en daar brengen we verandering in De Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad (GMR) van ROOBOL kent sinds twee jaar een andere structuur. In de oude situatie bestond deze uit 16 personeelsleden en 16 ouders van iedere afzonderlijke ROOBOL school. Tegenwoordig heeft de GMR twaalf gekozen leden; 6 ouders en 6 personeelsleden. Michiel Veenstra, leerkracht in groep 8 op De Mienskip, is secretaris in de nieuwe GMR. De communicatie met het personeel, ouders, MR-en en bestuur vind ik erg belangrijk. De GMR was tamelijk onzichtbaar en daar brengen we verandering in. We doen dit via de eigen website en de GMR brengt regelmatig een nieuwsbrief uit. Ook proberen we de GMR letterlijk een gezicht te geven op onze Facebookpagina, vertelt Michiel. 4 LEERKRACHTEN MAAKTEN PROMOTIE mensen in onze groep. Het is echt leuk om samen met anderen na te denken en te discussiëren over goed onderwijs en de voorwaarden die daarbij essentieel zijn. Bovendien vind ik het belangrijk om het personeel in de GMR te vertegenwoordigen en mee te denken vanuit het belang van de leerkrachten van ROOBOL. Onderwerpen als scholing en een beoordelingscyclus zijn belangrijk voor het personeel. Daarom wil ik kritisch kijken naar de manier waarop de kwaliteit van onderwijs voorop komt te staan, zonder daarmee de rechten en mogelijkheden van leerkrachten te beperken. De website van de GMR is te vinden op Daar vindt u tevens een link naar de Facebook pagina van de GMR. Verschillende expertises Binnen de GMR zijn subgroepen met ieder een eigen aandachtsgebied. Met de ontwikkelingen op het gebied van Passend Onderwijs en bevolkingskrimp in onze regio, is het belangrijk dat er mensen met verschillende expertises vertegenwoordigd zijn in de GMR. Zo zijn we met een kleine groep enthousiast aan het werk geweest met de uitwerking van de visie van ROOBOL. Een belangrijk beleidsstuk waarop verschillende geledingen invloed konden uitoefenen. Personeel vertegenwoordigen Als jongeling en secretaris leer ik veel van de samenwerking met verschillende

4 VVE Op vaste dagdelen spreken de kinderen Fries en Nederlands In de Gemeente Dantumadiel biedt peuterspeelzaal (PSZ) Jodocus Vroeg Voorschoolse Educatie (VVE). Dit is onderwijs voor kinderen van 2,5 en 3 jaar die onvoldoende zijn toegerust voor een soepele instroom naar de basisschool of naar groep 3. Hierdoor lopen ze grote kans op een achterstand. Tineke Visser-Vogels, directeur van dr. Theun de Vriesskoalle in Feanwâlden is nauw betrokken bij het project en vertelt hoe dit tot stand is gekomen. HET AANTAL LEERLINGEN OP BEDROEG 1788 In 2006 zijn de peuterspeelzaal en de beide basisscholen in Feanwâlden gestart met de samenwerking om zowel Fries als Nederlands te praten op de locaties. Op vaste dagdelen spreken de kinderen, leerkrachten en pedagogische medewerkers Fries en Nederlands. Naast de doorgaande lijn in taal, wisselen de scholen ook thema s uit waarbij ouders nauw worden betrokken. Hierdoor kunnen zij ook thuis inspelen op meertaligheid. De samenwerking tussen de PSZ en de basisscholen heeft geleid tot een meertalig beleidsplan voor de kinderopvang. Bovendien wordt de video die is gemaakt op locaties gebruikt in Fryslân om de meertaligheid te stimuleren. Warme overdracht Wanneer kinderen bijna 4 jaar zijn volgt een warme overdracht tussen de PSZ en de basisschool. De nieuwe leerkracht weet hierdoor welke extra ondersteuning de kleuter nodig heeft op het gebied van taal. Ook wordt de kleuter, als dat nodig blijkt, geobserveerd door de Interne Begeleider zodat we een duidelijk beeld hebben voordat het kind bij ons op school komt. Gemeenten zijn verantwoordelijk en bepalen welke kinderen in aanmerking komen voor VVE. De opgave hiervoor loopt via het consultatiebureau of via de peuterleidsters. Positief inspectieoordeel In 2013 heeft de inspectie van het onderwijs een thematisch bezoek gebracht aan onze school en oordeelde dat we ons positief onderscheiden. Vooral de warme overdracht en de doorgaande lijn vielen in positieve zin op.

5 FUSIE SCHOLEN Samenvoeging Lytse Wiman en De Mienskip is goed verlopen De mogelijkheden van een samenwerkingsschool in Twijzel is door de besturen van ROOBOL en Noventa onderzocht. Er heeft een draagvlakonderzoek plaats gevonden en helaas is er geen draagvlak voor een samenwerkingsschool van openbaar en christelijk basisonderwijs. Het leerlingenaantal van 21 bij de Lytse Wiman maakte een fusie noodzakelijk en de school is succesvol gefuseerd met openbare basisschool De Mienskip in Buitenpost. Wolter van der Heide, directeur van Lytse Wiman: Toen de samenwerkingsschool in Twijzel niet kon worden gerealiseerd, zijn we met elkaar en met ouders in gesprek gegaan over alternatieven. Gekozen is toen voor een fusie met De Mienskip in Buitenpost. De Mienskip is net als Lytse Wiman een openbare ROOBOL-school en ligt op gunstige afstand van Twijzel. Welkom 3 MEDEWERKERS STROOMDEN UIT, WAARVAN 2 MET FPU Toen de keuze voor een fusie tussen Lytse Wiman en De Mienskip was gemaakt, zijn we met de ouders van de kinderen van de Lytse Wiman in gesprek gegaan, vertelt Reiny Kas-Siderius, directeur van De Mienskip. In groepsverband en individueel. Ook hebben we welkomstdagen georganiseerd waar ouders en kinderen konden sfeerproeven en vragen stellen. We vonden het heel belangrijk dat ze zich welkom en prettig voelden op onze school. Dat er een leerkracht van Lytse Wiman is meegegaan naar De Mienskip heeft hier ook aan bijgedragen. Voor onze school heeft de fusie geen grote impact gehad. De kinderen zijn verschillend in leeftijd en kwamen in verschillende groepen. De contacten met ouders na de fusie zijn heel fijn en vertrouwd verlopen. Zo hebben de kinderen dat gelukkig ook ervaren. Groot afscheid Natuurlijk moest er afscheid worden genomen van Lytse Wiman. Daarom zijn er voor de kinderen en hun ouders diverse activiteiten georganiseerd. Onder andere zijn kinderen én ouders op schoolreis geweest en er is een afscheidsreceptie gehouden. De oude schoolbel van Lytse Wiman is meegenomen naar De Mienskip en hangt nu als aandenken in de school.

6 BATEN BATEN EN EN LASTEN LASTEN Verdeling Baten Verdeling Lasten De scholen die horen bij de Stichting ROOBOL zijn: obs Maskelyn Augustinusga De Wâldiik Boelenslaan Ids Wiersmaskoalle Brantgum De Mienskip Buitenpost De Burgerschool Dokkum Nynke van Hichtum Dokkum ibs Driezum Driezum Dr. J. Botkeskoalle Damwâld De Tsjelke Holwerd t Holdersnêst Harkema Professor Casimirschool Kollum De Balkwar Kootstertille obs Van Heemstra Oudwoude It Skriuwboerd Surhuisterveen It Twaspan Twijzelerheide Dr. Theun de Vriesskoalle Feanwâlden De Westreen De Westereen Colofon Jaarbericht 2013 Stichting ROOBOL Redactie: Ellen Salverda en Marion Stam Vormgeving: naar een idee van Okkinga Lay-out: Marjet van den Hof Drukker: Drukkerij Douma

7 dend bestuur blijft het bestuur wel eindverantwoordelijk. BESTUURS- ZAKEN Het is transparanter wanneer degene die uitvoert ook verantwoordelijk is Chantal Bosch is sinds 2013 bestuurslid bij ROOBOL. In het dagelijkse leven is zij advocaat en mediator. Chantal: Ik heb ervoor gekozen om bestuurslid te worden, omdat ik het belangrijk vind dat de kinderen in onze regio goed onderwijs krijgen. Daarbij wil ik graag vanuit mijn juridische achtergrond een bijdrage leveren aan de totstandkoming van belangrijke besluiten. zaken. In de praktijk is de directeurbestuurder belast met en bevoegd tot het uitvoeren van nagenoeg alle bestuurlijke taken. Bij een toezichthou- Raad van Toezicht-model Omdat het bestuur van ROOBOL het beter vond om de verantwoordelijkheid neer te leggen bij het orgaan dat de hele beleidscyclus ook feitelijk uitvoert, heeft zij geconstateerd dat het Raad van Toezicht-model het beste past bij de organisatie en de visie van ROOBOL. De belangrijkste reden hiervoor is dat er binnen dit model een duidelijke scheiding wordt aangebracht tussen toezicht houden en bestuur. Verder wordt de feitelijke situatie geformaliseerd, doordat degene die uitvoert ook verantwoordelijk wordt. De organisatie wordt hierdoor transparanter. Je weet hierdoor beter bij wie je moet zijn voor welke onderwerpen. Slagvaardige organisatie We hebben veel gedaan en bereikt: eind november 2013 heeft het voltallige bestuur ingestemd met de statutenwijziging van ROOBOL. Een van de besluiten waarmee Chantal zich, samen met het bestuur, in 2013 heeft bezig gehouden, is het scheiden van bestuur en toezicht. Dit is binnen het basisonderwijs een wettelijke verplichting. Chantal: Bij een toezichthoudend bestuur is het bestuur in formele zin volledig bestuurlijk verantwoordelijk voor de gang van Volgens de bestaande statuten heeft een statutenwijziging de goedkeuring nodig van de betrokken gemeenteraden. Dit traject zal in 2014 plaatsvinden. Het bestuur gaat ervan uit dat er uiteindelijk een prettige slagvaardige organisatie zal ontstaan, waarbij BIJ ROOBOL WERKEN 162 PERSONEELSLEDEN helderheid is over de rollen. Daar blijf ik als bestuurslid graag aan meewerken.

8 SAMEN- WERKINGS- SCHOOL Het proces om samen tot samenwerkingsschool De Wâldiik te komen, is geslaagd Gearwurkingsskoalle De Wâldiik in Boelenslaan is een nieuwe school binnen de onderwijsgroep van ROOBOL. De nieuwe school is een samenvoeging van de twee basisscholen in Boelenslaan, namelijk OBS Jan van Zuilenskoalle en CBS de Stile. Vóór de samenvoeging is bij ouders en medezeggenschapsraden van beide scholen gepeild of er draagvlak was om onderzoek uit te voeren. Dit bleek ruimschoots aanwezig. Vanaf november 2012 is het onderzoek gestart naar de mogelijkheid tot een samenwerkingsschool in Boelenslaan en op 1 augustus 2013 was De Wâldiik een feit. Jappie Borger was directeur van de Jan van Zuilenskoalle en is dat nu van de samenwerkingsschool. Hij vertelt dat het onderzoek bestond uit onder andere bijeenkomsten waarbij de vraag werd gesteld: wat heeft de nieuwe school nodig om tegemoet te komen aan de wensen van ouders en kinderen van zowel de openbare als de christelijke basisschool in Boelenslaan. Bij deze bijeenkomsten waren zowel ouders van beide scholen aanwezig, maar ook ouders van kinderen die nog niet op één van de basisscholen zaten. Ook de teams van beide scholen gingen aan het werk met de vormgeving van de nieuwe samenwerkingsschool. Wat heeft deze nodig om kwalitatief goed onderwijs te kunnen bieden? Ook de Gemeente Achtkarspelen werd betrokken én de visie van Dorpsbelang Boelenslaan is meegenomen. Samengewerkt aan visie en missie We concluderen dat het proces om samen tot een samenwerkingsschool te komen, is geslaagd. De ouders en leerkrachten zijn zeer te spreken over de samenwerking en zien de voordelen en het nut in van de nieuwe school. Ook hebben de leerkrachten en ouders intensief en constructief gewerkt aan het formuleren van de visie en missie van de gearwurkingsskoalle. Hierdoor is er een visie ontwikkeld die breed wordt gedragen. Stevige basis en diversiteit De naam De Wâldiik is bedacht door dorpsgenoot Lineke Hoekstra-Pool en staat voor de vele eikenbomen in De Wâlden. De eikenboom staat symbool voor een stevige, robuuste basis. De gekleurde blaadjes van de boom in het logo staan voor diversiteit. De Wâldiik is voorlopig gehuisvest in het gebouw van De Stile. Ondertussen wordt de voormalige Jan van Zuilenskoalle verbouwd tot een functioneel en toekomstbestendig gebouw.

9 NIEUWE- WEBSITE Ouders oriënteren zich steeds vaker via internet op een school De website van ROOBOL en die van de scholen zijn in 2013 helemaal vernieuwd. Ze zijn overzichtelijker geworden waardoor alle informatie snel en gemakkelijk te vinden is. Bob Rijpstra is directeur van de Nynke van Hichtumschool in Dokkum en tevens beleidsdirecteur ICT binnen ROOBOL. Bob: De website is een belangrijk informatiemiddel voor scholen. Onder andere omdat ouders zich steeds vaker via internet oriënteren op een school. Een belangrijk uitgangspunt bij het ontwerp van de nieuwe sites was dat deze herkenbaar moeten zijn als ROOBOL-website. Iedere schoolwebsite heeft daarom dezelfde opbouw en uitstraling. Door op de website variatie aan te brengen in kleur en fotogebruik is de school te herkennen als onderdeel van de ROOBOLfamilie en blijft ook de eigen schoolstijl overeind. De eigenheid van de scholen op de website is belangrijk. Zeker oriënterende ouders willen weten wat het karakter is van de HET ZIEKTEVERZUIM IN 2013 WAS 3,61 % school. Om die reden hebben de websites van de Trijetalige skoallen van ROOBOL een Nederlands-, een Engels- en een Friestalige invulling. Op de websites van onze Vreedzame scholen staat informatie over dit programma. Nieuws vanuit de groepen Op alle schoolwebsites hebben alle groepen hun eigen pagina. Hierop kunnen de leerkrachten laten zien welke activiteiten in hun groep plaatsvinden. Zij kunnen verslagen, foto s en zelfs filmpjes er gemakkelijk op plaatsen waardoor de laatste ontwikkelingen snel kunnen worden gedeeld met ouders. Gesprekken via sociale media Ook via de sociale media proberen we ouders bij ROOBOL en bij de scholen te betrekken. Daarom is de website voorzien van een directe koppeling naar Twitter en Facebook. Op deze interactieve manier kunnen we op een eenvoudige manier ons nieuws delen. Ook kunnen er gesprekken ontstaan over uiteenlopende onderwerpen die direct of indirect met de school te maken hebben. Zo bereiken we een breed publiek en zijn we in staat om snel te reageren op vragen en opmerkingen. De website van Stichting ROOBOL is te vinden op www. roobol-onderwijs.nl. Via deze website kunt u doorklikken naar alle schoolwebsites.

10 ICT We zijn niet bang om te experimenteren met tablets en mobiele telefoons Bij ROOBOL speelt ICT een belangrijke rol in het onderwijs. In 2013 werd dit nog tastbaarder gemaakt. Bob Rijpstra, directeur van de Nynke van Hichtumschool, speelde hierin een belangrijke rol. Met behulp van moderne hard- en software kunnen we efficiënter werken in de klassen en beter inspelen op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen. Ook willen we hen leren functioneren in een snel veranderende technologische maatschappij en hen competenties bijbrengen die zij ook later nodig hebben. Kinderen gebruiken bijvoorbeeld de mogelijkheid van Skype om mensen te interviewen. Dat kunnen kinderen op andere scholen zijn, uit andere landen, mensen die een bepaald beroep uitoefenen en daar informatie over kunnen geven. Het doel: de wereld om je heen dichterbij brengen lukt heel goed op die manier. Kinderen vinden dit leuk en het helpt hen bij het helder krijgen van hun ambities. Het gebruik van computer, tablet of telefoon als medium om informatie op te zoeken, komt zo langzamerhand van de grond. Te lang werd gedacht dat smartphones alleen gebruikt werden voor Facebook en dergelijke, maar de zoekfunctie en vele handige Apps zorgen voor ongekende mogelijkheden. te experimenteren met het gebruik van tablets en mobiele telefoons. Dat betekent niet dat we klakkeloos kopen wat nieuw op de markt is, maar op basis van behoeften van leerlingen, weloverwogen keuzes maken. Deze keuzes worden gemaakt in het ICT-netwerk, waarin alle ICT-coördinatoren binnen ROOBOL participeren. Hierin bespreken we de nieuwste ontwikkelingen, evalueren de uitgezette koers en stellen deze indien nodig bij. Zij worden hierin gevoed door leerkrachten. Leerkrachten hebben op basis van toetsen, observaties, maar vooral ook op basis van gesprekken met leerlingen en ouders inzicht in de belemmerende en stimulerende factoren van hun leerlingen. Door op ROOBOL-niveau de ontwikkelingen in de markt te volgen, kunnen behoeften en aanbod bij elkaar worden gebracht. 22% VAN HET ONDERWIJZEND PERSONEEL HEEFT EEN LB FUNCTIE Weloverwogen keuzes Voor onze scholen investeert ROOBOL in goed werkende netwerken en geschoolde leerkrachten. Ook zijn we niet bang om

11 GESPREK- KENCYCLUS We doen het samen en maken samen stappen vooruit Competentiemanagement heeft in 2013 echt handen en voeten gekregen binnen ROOBOL, vertelt Sjoeke Bloem, Stafmedewerker Personeel & Organisatie bij ROOBOL. Er is een implementatieplan SAMEN WERKEN SAMEN ONTWIKKELEN gemaakt, vastgesteld en in gebruik genomen. Medewerkers worden nu met regelmaat getoetst op hun kennis, vaardigheden en houding. Dit is nodig omdat ROOBOL het belangrijk vindt dat het onderwijs van goede kwaliteit is. Bekwame medewerkers spelen hierin de grootste rol. Toen het implementatieplan was vastgesteld, zijn alle schooldirecteuren geïnformeerd over het belang van dossiervorming en over de gesprekkencyclus. De gesprekkencyclus bevat in een periode van drie jaar een functioneringsgesprek, een beoordelingsgesprek en een POP-gesprek (Persoonlijk Ontwikkelings Plan). Deze gesprekken tussen de leidinggevende en medewerker geven inzicht in het functioneren en richting aan de ontwikkeling van de medewerker. Competentieprofiel Het vertrekpunt is de eerste competentiemeting, legt Sjoeke uit. Hiervan wordt per medewerker een competentieprofiel gemaakt. Daarna start de gesprekkencyclus. Na het eerste gesprek wordt een POP opgesteld. Dit is onderdeel van het jaarlijkse functioneringsgesprek. Na drie jaar wordt de cyclus afgesloten met een beoordelingsgesprek en begint de cyclus opnieuw. Samen werken, samen ontwikkelen ROOBOL vindt het belangrijk om aandacht te hebben voor talenten en ontwikkeling. Door deze optimaal te benutten, worden medewerkers uitgenodigd tot leren. Dit is nodig, omdat de omgeving continu verandert. Het blijven leren en ontwikkelen, met elkaar en van elkaar, is daarom een belangrijk thema. Wanneer er oprechte aandacht is, bijvoorbeeld door een aantal vaste gesprekken, weten medewerkers waar ze aan toe zijn. Zo kunnen zij voldoende meegroeien met de ontwikkelingen en weten ze wat er van hun verwacht wordt. Bovendien kan de medewerker ook zijn of haar wensen en behoeften uitspreken. Sjoeke: We doen het samen, we gaan in gesprek en we maken samen stappen vooruit.

12 UIT- WERKING VISIE Als mooi eindresultaat zijn er 4 ambities naar voren gekomen Het strategisch beleid Samen werken en samen ontwikkelen van ROOBOL begint met het citaat: Je kunt de wind niet beïnvloeden, wel de stand van je zeilen. Hiermee wordt bedoeld dat het noodzakelijk is om actief op zoek te gaan naar mogelijkheden om ook in de toekomst algemeen toegankelijk onderwijs in Noordoost Friesland te behouden. ROOBOL is in 2013 actief gestart met het maken van een richtinggevend koersdocument waarin de visie het kind centraal wordt uitgewerkt. Erna Balk-Visser, senior onderwijsadviseur bij CEDIN is aangetrokken om dit proces te begeleiden. Erna: Samen met de directeuren zijn vragen geïnventariseerd waarop we een antwoord willen gaan formuleren. Duidelijk moet worden hoe ons onderwijs er in de toekomst uit gaat zien. Wat willen we met onze leerlingen, met het personeel, de onderwijsinhoud, de organisatie ROOBOL, de omgeving en de resultaten? Hiermee zijn we met elkaar aan het werk gegaan. Ook met de Intern Begeleiders is de dialoog aangegaan en ouders zijn bij het proces betrokken. ROOBOL ziet ouders als waardevolle gesprekspartners en in rondetafelgesprekken is met hen gediscussieerd over wat zij goed onderwijs vinden voor hun kinderen. Extern zijn gesprekken gevoerd met de gemeenten en andere nabije onderwijspartners. De GMR en het bestuur zijn tussentijds geïnformeerd en om adviezen gevraagd. Workshops en cabaret tijdens studiedag Tijdens de jaarlijkse studiedag zijn alle medewerkers meegenomen in het proces. In verschillende workshops met thema s als: timemanagement, passend onderwijs, samenwerken met gemeentes, de samenwerkingsschool en mobiliteit als ontwikkeling konden zij informatie inwinnen en discussiëren over deze onderwerpen waarmee ook zij in de toekomst te maken krijgen. Tijdens het middagprogramma met Remco Claassen werd iedereen op cabareteske wijze meegenomen in de onderwerpen persoonlijk leiderschap, professionaliteit, samenwerking en (onderwijs)ontwikkelingen. Als mooi eindresultaat van al deze gesprekken zijn er 4 ambities naar voren gekomen, namelijk alle scholen zijn over 5 jaar trijetalich gecertificeerd, zijn over 5 jaar vreedzame scholen, stimuleren talent ontwikkeling bij kinderen en zijn herkenbaar aan hun onderwijsconcepten. Deze ambities worden ROOBOL-breed gedragen en gaan in de nabije toekomst uitgewerkt worden, waarna ze geïmplementeerd kunnen worden in de scholen.

Uitwerking van de onderwijsvisie

Uitwerking van de onderwijsvisie Uitwerking van de onderwijsvisie 17 april 2014 Opgesteld door: Erna Balk-Visser Datum: 17-04-2014 Versie: 2.0 Inhoudsopgave WOORD VOORAF... 3 1. UITGANGSPUNTEN... 4 1.1. STRATEGISCH BELEIDSPLAN... 4 1.2.

Nadere informatie

Voorafgaand aan de GMR vergadering is van 19:00 tot 20:00 uur overleg met MR-voorzitters geweest.

Voorafgaand aan de GMR vergadering is van 19:00 tot 20:00 uur overleg met MR-voorzitters geweest. Notulen overleg GMR & MR-voorzitters Datum : 02-06-2014 Aanvang : 19.00 uur Locatie : schoolgebouw obs de Mienskip Voorafgaand aan de GMR vergadering is van 19:00 tot 20:00 uur overleg met MR-voorzitters

Nadere informatie

Notulen GMR vergadering. Datum : 16 september 2013 Aanvang : 19.45 uur Locatie : schoolgebouw van obs de Mienskip. 1. Opening, aanvullen agenda

Notulen GMR vergadering. Datum : 16 september 2013 Aanvang : 19.45 uur Locatie : schoolgebouw van obs de Mienskip. 1. Opening, aanvullen agenda Notulen GMR vergadering Datum : 16 september 2013 Aanvang : 19.45 uur Locatie : schoolgebouw van obs de Mienskip 1. Opening, aanvullen agenda De voorzitter opent de vergadering om 19:45 uur. Danielle Oosterhuis

Nadere informatie

Functieprofiel Raad van Toezicht

Functieprofiel Raad van Toezicht Functieprofiel Raad van Toezicht Opgesteld: november 2014 Vastgesteld: 25 november 2014 Functieprofiel Raad van Toezicht SALTO 1 Functieprofiel Raad van Toezicht SALTO Organisatieschets In 2001 zijn de

Nadere informatie

KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw

KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018. SKO Flevoland en Veluwe. Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw SKO Flevoland en Veluwe Ontwerpers van onderwijs voor de 21ste eeuw KINDEREN LATEN LEREN Strategisch beleidsplan 2015-2018 Strategisch beleidsplan SKO Flevoland en Veluwe 1 KINDEREN LATEN LEREN Onze droomschool

Nadere informatie

PROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV

PROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV PROFIELSCHETS DIRECTEUR-BESTUURDER SKOVV 1. Situatieschets SKOVV Stichting Katholiek Onderwijs Veluwe Vallei (SKOVV) is de stichting voor katholiek basisonderwijs in Ede, Bennekom, Renkum, Wageningen,

Nadere informatie

STRATEGISCH BELEIDSPLAN. Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019

STRATEGISCH BELEIDSPLAN. Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019 STRATEGISCH BELEIDSPLAN Stichting Katholiek Onderwijs Hulst 2015-2019 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Missie en Visie... 3 Missie... 3 Visie... 4 Visie op onderwijs... 5 Speerpunten onderwijs:... 5 Visie

Nadere informatie

Uitwerking strategisch beleid ROOBOL SAMEN WERKEN, SAMEN LEREN

Uitwerking strategisch beleid ROOBOL SAMEN WERKEN, SAMEN LEREN Uitwerking strategisch beleid ROOBOL 2015 2018 SAMEN WERKEN, SAMEN LEREN 11-01-2016 Opgesteld door: W. Wouda en R. Kas-Siderius Datum: 11-01-2016 Versie: 1.0 Inhoudsopgave WOORD VOORAF... 3 1. UITGANGSPUNTEN...

Nadere informatie

Evaluatie pilot VVE Nieuwleusen

Evaluatie pilot VVE Nieuwleusen Evaluatie VVE Pilot Nieuwleusen Een samenwerking tussen: Doomijn peuterspeelzaal Kon. Julianalaan Landstede Kinderdagverblijf t Hummelhof Carinova consultatiebureau Nieuwleusen Gemeente Dalfsen Maart,

Nadere informatie

Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019

Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Leren excelleren Strategisch beleid PRIMOvpr 2015-2019 Onderwijsgroep PRIMO vpr Stichting voor Openbaar Primair Onderwijs Voorne-Putten en regio Kwaliteit op een hoger plan brengen Wie zijn we? Sinds 1

Nadere informatie

1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2

1. Inleiding Pag.2. 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2. 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding Pag.2 2. De Stichting Kinderopvang Alkmaar Pag.2 3. De VVE Peuterspeelzaal Pag.2 4. Observatie en Overdracht naar de basisschool Pag.3 4.1 Observatie 4.2 Overdracht naar de basisschool

Nadere informatie

3 februari Geachte heer, mevrouw,

3 februari Geachte heer, mevrouw, 3 februari 2015 Geachte heer, mevrouw, Hierbij willen wij u onder de aandacht brengen dat in de procedure rondom de besluitvorming van het voltijds hoogbegaafdheidsonderwijs niet juist is gehandeld. Sterker

Nadere informatie

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG

De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG >Retouradres Postbus 16375 2500 BJ Den Haag De Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal Postbus 20018 2500 EA DEN HAAG Primair Onderwijs Rijnstraat 50 Den Haag Postbus 16375 2500 BJ Den Haag

Nadere informatie

Fusienieuwsbrief OBS Solte Campe en CBS Ichthusschool Zoutkamp Nummer 2, 12 oktober 2015

Fusienieuwsbrief OBS Solte Campe en CBS Ichthusschool Zoutkamp Nummer 2, 12 oktober 2015 Fusienieuwsbrief OBS Solte Campe en CBS Ichthusschool Zoutkamp Nummer 2, 12 oktober 2015 Beste ouders, teamleden en betrokkenen, Voor u ligt de tweede fusienieuwsbrief. Met deze nieuwsbrief informeren

Nadere informatie

Managementstatuut. t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer. www.obswijk.nl

Managementstatuut. t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer. www.obswijk.nl t Baken De Horn De Werkschuit De Toermalijn Piet de Springer www.obswijk.nl Inhoudsopgave Preambule 3 Artikel 1. Definities 3 Artikel 2. Vaststelling en wijziging van het managementstatuut 4 Artikel 3.

Nadere informatie

Jaarverslag MR Beatrixschool

Jaarverslag MR Beatrixschool Jaarverslag MR Beatrixschool Schooljaar 2012-2013 Een jaarverslag om als Medezeggenschapsraad ouders/verzorgers en medewerkers te informeren over, en te betrekken bij zaken, die veelal jaarlijks, aan bod

Nadere informatie

Jaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016

Jaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016 Jaarplan Medezeggenschapsraad OBS de Weide 2015 / 2016 Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Visie, uitgangspunten en werkwijze 3. Bezetting en verkiesbaarheid MR leden 4. Structurele onderwerpen 5. Vergaderdata

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK O.B.S. BURGERSCHOOL

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK O.B.S. BURGERSCHOOL RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK O.B.S. BURGERSCHOOL School : o.b.s. Burgerschool Plaats : Dokkum BRIN-nummer : 12NT Onderzoeksnummer : 93364 Datum schoolbezoek : 15 mei 2007 Datum vaststelling : 26 juni 2007

Nadere informatie

Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard. Jaarverslag 2013-2014

Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard. Jaarverslag 2013-2014 Medezeggenschapsraad kbs de Boomgaard Jaarverslag 2013-2014 Breda, september 2014 0 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van kbs de Boomgaard voor het schooljaar 2013-2014.

Nadere informatie

Strategisch Beleidsplan 2015-2020. Publieksversie

Strategisch Beleidsplan 2015-2020. Publieksversie Strategisch Beleidsplan 2015-2020 Publieksversie 1 1 Voorwoord Voor u ligt de publieksversie van het Strategisch Beleidsplan 2015-2020 van Stichting Voila. Dit document geeft in duidelijke taal weer waar

Nadere informatie

Raadsvergadering : 22 april 2013 Agendanr. 15

Raadsvergadering : 22 april 2013 Agendanr. 15 Raadsvergadering : 22 april 2013 Agendanr. 15 Voorstelnr. : R 6948 Onderwerp : scheiding bestuur en toezicht Stichting Scholengroep OPRON Stadskanaal, 5 april 2013 Beslispunten 1. Instemmen met de gewijzigde

Nadere informatie

WIJ LEREN MET JOU. WIJ WIJ LEREN WIJ LEREN MET MET JOU LEREN WIJ t RENDAL

WIJ LEREN MET JOU. WIJ WIJ LEREN WIJ LEREN MET MET JOU LEREN WIJ t RENDAL Terugblik op het schooljaar 2012-2013 (jaarverslag) Het afgelopen schooljaar hebben we planmatig gewerkt om onze gestelde doelen te realiseren. Ook hebben we ervoor gezorgd dat de borgingsonderwerpen onze

Nadere informatie

Inspectierapport Christelijke Kinderopvang Noordoost Friesland Krummel (KDV) Voorstraat 36 9285 NS BUITENPOST

Inspectierapport Christelijke Kinderopvang Noordoost Friesland Krummel (KDV) Voorstraat 36 9285 NS BUITENPOST Inspectierapport Christelijke Kinderopvang Noordoost Friesland Krummel (KDV) Voorstraat 36 9285 NS BUITENPOST Toezichthouder: GGD Fryslân In opdracht van gemeente: ACHTKARSPELEN Datum inspectie: 03-06-2014

Nadere informatie

Succesvol overstappen naar een nieuwe tso

Succesvol overstappen naar een nieuwe tso Whitepaper tussenschoolse opvang Succesvol overstappen naar een nieuwe tso Stichting Lunchen op School (LoS) April 2014 Inleiding Deze whitepaper is bedoeld voor schoolleiders, directies en besturen in

Nadere informatie

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL HUMPIE DUMPIE BASISSCHOOL DE KLIPPER

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL HUMPIE DUMPIE BASISSCHOOL DE KLIPPER VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL HUMPIE DUMPIE BASISSCHOOL DE KLIPPER Locaties : : (locatie Zeewijk) Brinnr. :12XO-1 Plaats :1974

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. Rk Basisschool Op Dreef

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. Rk Basisschool Op Dreef RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE Rk Basisschool Op Dreef Plaats : Nieuw-Vennep BRIN nummer : 09VX C1 Onderzoeksnummer : 273217 Datum onderzoek : 18 februari

Nadere informatie

Inspectierapport De Hummelhoek (PSZ) Kloosterstraat 13 6441CL BRUNSSUM

Inspectierapport De Hummelhoek (PSZ) Kloosterstraat 13 6441CL BRUNSSUM Inspectierapport De Hummelhoek (PSZ) Kloosterstraat 13 6441CL BRUNSSUM Toezichthouder: GGD Zuid Limburg In opdracht van gemeente: BRUNSSUM Datum inspectie: 30-09-2014 Type onderzoek : Regulier onderzoek

Nadere informatie

Ouderbeleid Kids First COP groep

Ouderbeleid Kids First COP groep Ouderbeleid Kids First COP groep Vastgesteld januari 2015 Kids First COP groep Friesestraatweg 215 b 9743 AD Groningen T 050 3 12 43 25 E info@kidsfirst.nl www.kidsfirst.nl Ouderbeleid Kids First COP groep,

Nadere informatie

Werken aan kwaliteit oog voor onderwijs in de 21e eeuw

Werken aan kwaliteit oog voor onderwijs in de 21e eeuw inspireren motiveren realiseren Werken aan kwaliteit oog voor onderwijs in de 21e eeuw primair onderwijs Klassewijzer BV Lageweg 14c 9698 BN Wedde T 0597-464483 www.klassewijzer.nl info@klassewijzer.nl

Nadere informatie

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2014-2015 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 1 1. Medezeggenschap bij Stichting Prisma... 3 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad

Nadere informatie

samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs

samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs samenwerkingsverband primair onderwijs Communicatieplan Stichting Passenderwijs Datum: november 2014 Versie: 4.0 Stichting Passenderwijs 1 Communicatieplan In onderstaand communicatieplan staat beschreven

Nadere informatie

Handleiding bij het opstellen van een Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP)

Handleiding bij het opstellen van een Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) Handleiding bij het opstellen van een Persoonlijk ontwikkelingsplan (POP) In de voorbereiding op het Pop gesprek stelt de medewerker een persoonlijk ontwikkelingsplan op. Hierbij maakt de medewerker gebruik

Nadere informatie

Best Practices Verantwoorden van Klasse(n)

Best Practices Verantwoorden van Klasse(n) Scholengroep de Gelderveste geeft een duidelijk en beknopt overzicht van het strategische beleidsplan voor de komende jaren. Daarnaast wordt vanuit het bestuur per onderwerp aangegeven wat afgerond is

Nadere informatie

Onderwijs. Achtergrond. Corporate Communicatie Scan. www.godding-co.nl

Onderwijs. Achtergrond. Corporate Communicatie Scan. www.godding-co.nl Onderwijs Corporate Communicatie Scan Godding & co corporate communicatie Bredaseweg 86 5038 NH Tilburg 013-518 6158 013-518 6159 info@godding-co.nl De communicatiescan geeft inzicht in uw communicatiebeleid.

Nadere informatie

Er is een gericht plan van aanpak; met instemming van team en MR op de onderdelen: - Zorgstructuur - Verhogen van de opbrengsten

Er is een gericht plan van aanpak; met instemming van team en MR op de onderdelen: - Zorgstructuur - Verhogen van de opbrengsten Ambitie Doel Strategie Metingen Begroting Dashboard Actieplan (wie, wanneer) I De inspectie heeft vlak voor de zomervakantie van 2014 de school bezocht. Het bestuur heeft de inspectie toegezegd dat er

Nadere informatie

Artikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden:

Artikel 7 Opdracht Stichting Onderwijs Primair heeft de opdracht uitgewerkt naar vijf kernwaarden: Concretisering Code Goed Bestuur voor Onderwijs Primair Inleiding De leden van de PO-Raad hebben in 2010 de Code Goed Bestuur vastgesteld als leidraad voor goed bestuur in het primair onderwijs. Het bestuur

Nadere informatie

Overstijgende doelen

Overstijgende doelen Strategische doelen In subgroepen zijn de doelen geformuleerd. Hierna mochten de anderen aanvullende of doelen er bij zetten. Deze staan onder de kolom Overstijgende doelen 1. Bestuurlijke omgeving: -

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 14QN00 IBS De Twamester

Schoolondersteuningsprofiel. 14QN00 IBS De Twamester Schoolondersteuningsprofiel 14QN00 IBS De Twamester Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning... 8

Nadere informatie

Gemeente Lelystad T.a.v. de gemeenteraad Postbus 91 8200 AB Lelystad @ griffie@lelystad.nl. Lelystad, 9 oktober 2015. Onderwerp: Aftreden GMR

Gemeente Lelystad T.a.v. de gemeenteraad Postbus 91 8200 AB Lelystad @ griffie@lelystad.nl. Lelystad, 9 oktober 2015. Onderwerp: Aftreden GMR Gemeente Lelystad T.a.v. de gemeenteraad Postbus 91 8200 AB Lelystad @ griffie@lelystad.nl Lelystad, 9 oktober 2015 Onderwerp: Aftreden GMR Geachte leden van de gemeenteraad van Lelystad, De gemeenschappelijke

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peuterspeelzaal 't Beertje

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK. Peuterspeelzaal 't Beertje RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEITSONDERZOEK Peuterspeelzaal 't Beertje Plaats : Bellingwolde LRKP nummer : 337211681 Onderzoeksnummer : 283679 Datum onderzoek : 26 en 27 mei 2015 Datum vaststelling : 17

Nadere informatie

Tevredenheids peilingen. Uitkomsten, conclusies en wat we er mee doen.

Tevredenheids peilingen. Uitkomsten, conclusies en wat we er mee doen. Tevredenheids peilingen Uitkomsten, conclusies en wat we er mee doen. Ouders 10 positieve punten 1.Uiterlijk van het gebouw 96%84% 2.Sfeer en inrichting schoolgebouw 94%89% 3.Hygiëne en netheid binnen

Nadere informatie

Jaarplan 2015-2016. Jaarplan 2015-2016

Jaarplan 2015-2016. Jaarplan 2015-2016 In het jaarplan worden de doelstellingen en activiteiten beschreven waar wij het komend aandacht aan gaan besteden. De onderwerpen komen uit het schoolplan, de evaluatie van het huidige jaarplan en onderwerpen

Nadere informatie

Samen kom je verder Strategisch beleid 2012-2015

Samen kom je verder Strategisch beleid 2012-2015 Samen kom je verder Strategisch beleid 2012-2015 1 Stichting Wijzer en haar beleid van nu tot 2015 Stichting Wijzer is de overkoepelende organisatie voor openbaar (speciaal) basisonderwijs en openbaar

Nadere informatie

Wij danken iedereen die heeft meegewerkt aan de behaalde resultaten van onze scholen. Bestuur Stichting Poolster

Wij danken iedereen die heeft meegewerkt aan de behaalde resultaten van onze scholen. Bestuur Stichting Poolster Jaarbericht 2012 Wij presenteren u op deze wijze het jaarbericht 2012 van Stichting Poolsterscholen. Dit jaarbericht is een samenvatting van het jaarverslag 2012 van Stichting Poolsterscholen. Graag verantwoorden

Nadere informatie

Schoolplan Juni 2015

Schoolplan Juni 2015 Schoolplan Juni 2015 Strategische thema s 2015-2019 Strategische thema's Eerste jaar Tweede jaar Derde jaar* Vierde jaar Eigentijds onderwijs Leerkrachten spreken de zelfde taal en hebben gelijke beelden

Nadere informatie

o.b.s. De Tandem " Your talents, our future "

o.b.s. De Tandem  Your talents, our future o.b.s. De Tandem " Your talents, our future " Werken met het talent voor de toekomst Onze leerkrachten hebben een geweldige taak: Zij mogen werken met het talent van uw kind. Zij ondersteunen, helpen,

Nadere informatie

Activiteitenplan. VCPO Noord-Groningen. Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad 2015-2016

Activiteitenplan. VCPO Noord-Groningen. Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad 2015-2016 Activiteitenplan Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad 2015-2016 VCPO Noord-Groningen Het activiteitenplan 2015-2016 is in concept ter vergadering besproken door de GMR van de VCPO Noord-Groningen op

Nadere informatie

Missie visie en doelstellingen

Missie visie en doelstellingen Missie visie en doelstellingen Inhoud 1 Inleiding 2 Missie en visie ASKA 2.1 Ons motto 2.2 Onze missie 2.3 Onze ambitie 2.4 Onze identiteit 2.5 Onze visie op de ontwikkeling van kinderen 2.6 Onze visie

Nadere informatie

Inspectierapport De Kikker (PSZ) Elritsplein 100 7559HR HENGELO OV

Inspectierapport De Kikker (PSZ) Elritsplein 100 7559HR HENGELO OV Inspectierapport De Kikker (PSZ) Elritsplein 100 7559HR HENGELO OV Toezichthouder: GGD Twente In opdracht van gemeente: Hengelo (O) Datum inspectie: 19-11-2015 Type onderzoek: Jaarlijks onderzoek Status:

Nadere informatie

Inspectierapport Het Esje (PSZ) Uitslagsweg 47 7556LN HENGELO OV

Inspectierapport Het Esje (PSZ) Uitslagsweg 47 7556LN HENGELO OV Inspectierapport Het Esje (PSZ) Uitslagsweg 47 7556LN HENGELO OV Toezichthouder: GGD Twente In opdracht van gemeente: Hengelo (O) Datum inspectie: 18-06-2015 Type onderzoek: Jaarlijks onderzoek Status:

Nadere informatie

Eigenzinnige zorg van Zideris Wij zijn er voor jou!

Eigenzinnige zorg van Zideris Wij zijn er voor jou! Eigenzinnige zorg van Zideris Wij zijn er voor jou! Eigenzinnige zorg, wat verstaan jullie daar onder? vragen mensen mij wel eens. De claim zet je ook aan het denken, want het betekent ook dat je eigenwijs

Nadere informatie

Activiteitenplan Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk 2014

Activiteitenplan Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk 2014 Activiteitenplan Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk 2014 Activiteiten, doelstelling en doelgroep Hoofdactiviteit van de Stichting Peuterspeelzalen Oisterwijk (hierna: SPO) bestaat uit het exploiteren

Nadere informatie

PROACTIEF TOEZICHT VOBO

PROACTIEF TOEZICHT VOBO PROACTIEF TOEZICHT VOBO Concept Door: Raad van Toezicht Voortgezet Onderwijs Best Oirschot PROACTIEF TOEZICHT VOBO 2 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Toezichtvisie Vobo... 4 Doel van de Raad van Toezicht Vobo...

Nadere informatie

Medezeggenschapsraad Josephschool Pijnacker. Jaarverslag 2013-2014

Medezeggenschapsraad Josephschool Pijnacker. Jaarverslag 2013-2014 Medezeggenschapsraad Josephschool Pijnacker Jaarverslag 2013-2014 Januari 2015 Inhoudsopgave 1 Inleiding...3 2 De medezeggenschapsraad...4 2.1 Doel en bevoegdheden medezeggenschapsraad...4 2.2 Samenstelling

Nadere informatie

Wat gaan we doen? Colofon. Almeerse Scholen Groep. Koersplan maart 2015

Wat gaan we doen? Colofon. Almeerse Scholen Groep. Koersplan maart 2015 Colofon De uitgebreide versie van het ASG Koersplan 2015-2018 kunt u vinden op www.almeersescholengroep.nl. Dit is een uitgave van de Almeerse Scholen Groep. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd

Nadere informatie

Inspectierapport Peuterspeelzaal Jodocus (PSZ) Pieter de Clercqstrjitte 1 9269 PC FEANWALDEN

Inspectierapport Peuterspeelzaal Jodocus (PSZ) Pieter de Clercqstrjitte 1 9269 PC FEANWALDEN Inspectierapport Peuterspeelzaal Jodocus (PSZ) Pieter de Clercqstrjitte 1 9269 PC FEANWALDEN Toezichthouder: GGD Fryslân In opdracht van gemeente: Dantumadiel Datum inspectie: 05-01-2015 Type onderzoek

Nadere informatie

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. OBS De Kameleon

SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016. OBS De Kameleon SCHOOLONDERSTEUNINGSPROFIEL SCHOOLJAAR 2015-2016 OBS De Kameleon 1 Voorwoord Voor u ligt het Schoolondersteuningsprofiel (SOP) van basisschool de Kameleon. Iedere school stelt een SOP op, dit is een wettelijke

Nadere informatie

Passie 2.0. Teamgeest helpt bij scoren. Inkt door de aderen. Concurrenten op afstand

Passie 2.0. Teamgeest helpt bij scoren. Inkt door de aderen. Concurrenten op afstand Passie 2.0 Teamgeest helpt bij scoren Inkt door de aderen ZuidamUithof Drukkerijen spreekt met medewerkers over hun ambities, drijfveren en overtuigingen. Leidinggevenden spelen daar op in, zodat medewerkers

Nadere informatie

Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren.

Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Basisschool De Buitenburcht Op weg naar betekenisvol onderwijs en onderzoekend en actief leren. Dit is de beknopte versie van het schoolplan 2015-2019 van PCB de Buitenburcht in Almere. In het schoolplan

Nadere informatie

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2013-2014

JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2013-2014 JAARVERSLAG GEMEENSCHAPPELIJKE MEDEZEGGENSCHAPSRAAD 2013-2014 Versie juli 2014 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE... 1 INLEIDING... 2 1. Medezeggenschap bij Stichting Prisma... 3 1.1 Samenstelling Gemeenschappelijke

Nadere informatie

Inhoud: Schoolplan 2015-2019. Verantwoording. Motto, missie, visie, overtuigingen. Doelen. Samenvatting strategisch beleid van de vereniging

Inhoud: Schoolplan 2015-2019. Verantwoording. Motto, missie, visie, overtuigingen. Doelen. Samenvatting strategisch beleid van de vereniging Schoolplan 2015-2019 Inhoud: Verantwoording Motto, missie, visie, overtuigingen Doelen Samenvatting strategisch beleid van de vereniging 21 e eeuwse vaardigheden Schematische weergave van de vier komende

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 04TL00 Chr Basissch It Twaspan

Schoolondersteuningsprofiel. 04TL00 Chr Basissch It Twaspan Schoolondersteuningsprofiel 04TL00 Chr Basissch It Twaspan Inhoudsopgave Toelichting... 3 DEEL I INVENTARISATIE... 6 1 Typering van de school... 7 2 Kwaliteit basisondersteuning... 7 3 Basisondersteuning...

Nadere informatie

Plan van aanpak 2014 2015

Plan van aanpak 2014 2015 Plan van aanpak 2014 2015 Jaarlijks stelt de locatiedirecteur in samenspraak met de collega s een Plan van aanpak op. Hierin worden de doelen omschreven waar het komende schooljaar expliciet aan zal worden

Nadere informatie

Leraar basisonderwijs LA voor de onderbouw 0,4 fte

Leraar basisonderwijs LA voor de onderbouw 0,4 fte Stichting OZHW voor PO en VO zoekt per 22 augustus 2016 voor de openbare basisschool de Dolfijn in Zwijndrecht voor de onderbouw 0,4 fte Bestemd voor medewerkers van OZHW PO en VO en voor externe geïnteresseerden

Nadere informatie

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht

Jaarverslag 2014-2015. Basisschool St. Catharina Haastrecht Jaarverslag 2014-2015 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen

Nadere informatie

Inspectierapport De Peut (KDV) Singel 28 3311SJ DORDRECHT Registratienummer 209616040

Inspectierapport De Peut (KDV) Singel 28 3311SJ DORDRECHT Registratienummer 209616040 Inspectierapport De Peut (KDV) Singel 28 3311SJ DORDRECHT Registratienummer 209616040 Toezichthouder: Dienst Gezondheid en Jeugd In opdracht van gemeente: Dordrecht Datum inspectie: 22-01-2015 Type onderzoek

Nadere informatie

Piramide. De educatieve methode voor alle jonge kinderen

Piramide. De educatieve methode voor alle jonge kinderen Voor- en vroegschoolse educatie Piramide Piramide De educatieve methode voor alle jonge kinderen Geeft jonge kinderen de kans zich optimaal te ontwikkelen Biedt houvast en ruimte voor pedagogisch medewerkers,

Nadere informatie

Inspectierapport Roezemoes (PSZ) Brandlicht 1 7463CM RIJSSEN

Inspectierapport Roezemoes (PSZ) Brandlicht 1 7463CM RIJSSEN Inspectierapport Roezemoes (PSZ) Brandlicht 1 7463CM RIJSSEN Toezichthouder: GGD Twente In opdracht van gemeente: Rijssen-Holten Datum inspectie: 20-08-2015 Type onderzoek: Jaarlijks onderzoek Status:

Nadere informatie

Zelfevaluatie Raad van Toezicht RvT

Zelfevaluatie Raad van Toezicht RvT werkveld datum Instemming/advies GMR Vaststelling RvT Vastgesteld CvB Organisatie 28-11-2012 n.v.t. 28-11-2012 n.v.t. Zelfevaluatie Raad van Toezicht RvT Inhoudsopgave 1. Procedure zelfevaluatie Raad van

Nadere informatie

ONTWERP-RAADSVOORSTEL VAN BenW AAN DE RAAD VOOR

ONTWERP-RAADSVOORSTEL VAN BenW AAN DE RAAD VOOR ONTWERP-RAADSVOORSTEL VAN BenW AAN DE RAAD VOOR OPSTELLER VOORSTEL: S.D. Raap - de Groot AFDELING: Ontwikkeling PORTEFEUILLEHOUDER: P. de Graaf Agendapunt: No. /2014 Dokkum, 20 mei 2014 ONDERWERP: statutenwijziging

Nadere informatie

Informatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters

Informatiebrochure Hoera Maasbree. Locatie de Violier, peuters Informatiebrochure Hoera Maasbree Locatie de Violier, peuters Inhoudsopgave 1. Hoera Maasbree... 3 2. Mogelijkheden bij Hoera Maasbree, locatie Violier... 3 2.1. Dagopvang... 3 2.1.a Reguliere dagopvang...

Nadere informatie

Bestuurlijk toetsingskader en Intern Toezichtkader VCPO Spijkenisse. Totstandkoming en evaluatie bestuurlijk toetsingskader

Bestuurlijk toetsingskader en Intern Toezichtkader VCPO Spijkenisse. Totstandkoming en evaluatie bestuurlijk toetsingskader Bestuurlijk toetsingskader en Intern Toezichtkader VCPO Spijkenisse 2011-2015 Totstandkoming en evaluatie bestuurlijk toetsingskader Opgesteld door het algemeen en dagelijks bestuur Advies/instemming GMR*

Nadere informatie

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DEN DIJK

RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DEN DIJK RAPPORT ONDERZOEK REKENEN-WISKUNDE BASISSCHOOL DEN DIJK School : Basisschool Den Dijk Plaats : Odiliapeel BRIN-nummer : 05YW Onderzoeksnummer : 95105 Datum schoolbezoek : 23 augustus 2007 Datum vaststelling

Nadere informatie

Nieuw bestuursmodel voor MeerderWeert. Extra digitale nieuwsbrief nr. 2 januari 2012 MeerderWeert

Nieuw bestuursmodel voor MeerderWeert. Extra digitale nieuwsbrief nr. 2 januari 2012 MeerderWeert Vóór de zomervakantie heeft het bestuur, samen met de DiRa (directeurenraad)en de GMR (Gemeenschappelijke Medezeggenschaps Raad), het bestaande bestuursmodel geëvalueerd. Een belangrijke reden om dit model

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL OP DE RODE PADDESTOEL Locatie : Peuterspeelzaal Op de Rode Plaats : Haarlem Reg.nr.

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF. onderzoek samenwerking scholen Oudebildtzijl

NIEUWSBRIEF. onderzoek samenwerking scholen Oudebildtzijl NIEUWSBRIEF onderzoek samenwerking scholen Oudebildtzijl 18 december 2013 Nieuwsbrief nr. 8 Onder verantwoordelijkheid van de Stuurgroep Woordvoerder: D. Kronemeijer E: d.kronemeijer@metrium.nl T: 06 2468

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. kinderdagverblijf Robin Dak

RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE. kinderdagverblijf Robin Dak RAPPORT VAN BEVINDINGEN ONDERZOEK IN HET KADER VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE kinderdagverblijf Robin Dak Plaats : Den Haag LRKP nummer : 124071107 Onderzoeksnummer : 267373 Datum onderzoek : 26 september

Nadere informatie

Wat doe jij op de eerste schooldag in 2015???

Wat doe jij op de eerste schooldag in 2015??? Wat doe jij op de eerste schooldag in 2015??? ROC in verandering Doel van de structuurverandering: goed, kleinschalig en betrokken onderwijs organiseren/faciliteren Nu overgangsfase van een oude, naar

Nadere informatie

Inhoudsopgave. Colofon

Inhoudsopgave. Colofon welkom bij Colofon Inhoudsopgave Tekst Vlietkinderen Vormgeving Dare to Design Kantoor Vlietkinderen, maatwerk in kinderopvang Bucaillestraat 6 2273 CA Voorburg Tel (070) 317 59 59 Fax (070) 327 53 69

Nadere informatie

Visie onderwijs en huisvesting SPOZ. Visie op onderwijs en huisvesting

Visie onderwijs en huisvesting SPOZ. Visie op onderwijs en huisvesting Visie op onderwijs en huisvesting Stichting Primair Onderwijs Zundert November 2015 0 Visie op onderwijs en huisvesting Aanleiding: Het onderwerp onderwijshuisvesting staat al geruime tijd op de Zundertse

Nadere informatie

Onderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013

Onderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013 Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de

Nadere informatie

CONCEPT IN GESPREK MET JE TEAM COLOFON HOE EN WAT? Leerling 2020 Adresinformatie

CONCEPT IN GESPREK MET JE TEAM COLOFON HOE EN WAT? Leerling 2020 Adresinformatie COLOFON IN GESPREK MET JE TEAM Leerling 2020 Adresinformatie HOE EN WAT? Hoe ga ik met mijn team in gesprek en neem ik ze mee in het ontwikkelproces? Wat werkt wel en wat niet, als je op school meer werk

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE LOCKAERT School : Basisschool De Lockaert Plaats : Oss BRIN-nummer : 00CD Onderzoeksnummer : 63530 Datum schoolbezoek : 16 december 2005 Datum vaststelling :

Nadere informatie

Schoolondersteuningsprofiel. 09AY00 Rooms Katholieke Basisschool De Brembocht

Schoolondersteuningsprofiel. 09AY00 Rooms Katholieke Basisschool De Brembocht Schoolondersteuningsprofiel 09AY00 Rooms Katholieke Basisschool De Brembocht Inhoudsopgave Toelichting 3 DEEL I INVENTARISATIE 6 1 Typering van de school.7 2 Kwaliteit basisondersteuning 7 3 Basisondersteuning

Nadere informatie

Jaarverslag MR De Nieuwe Wiel 2014-2015

Jaarverslag MR De Nieuwe Wiel 2014-2015 Jaarverslag MR De Nieuwe Wiel 2014-2015 Inleiding Voor u ligt het jaarverslag van de medezeggenschapsraad (MR) van De Nieuwe Wiel voor het schooljaar 2014 2015. In dit jaarverslag beschrijft de MR in hoofdlijnen

Nadere informatie

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE

RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE VVE-RAPPORT RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE PEUTERSPEELZAAL DE HOEKSTEEN (LOCATIE DE REIGERTJES) BASISSCHOOL DE HOEKSTEEN Locaties : : Brinnr. :04YU Plaats

Nadere informatie

Evenredige verdeling man / vrouw bij het Veenplaspersoneel

Evenredige verdeling man / vrouw bij het Veenplaspersoneel Evenredige verdeling man / vrouw bij het Veenplaspersoneel Opgesteld : maart 2006 Vastgesteld : juni 2006 0 Inhoudsopgave Inleiding 2 2005 vergeleken met 1999 2 Genomen maatregelen vanaf 1999 3 Nieuwe

Nadere informatie

Geachte ouders/ verzorgers, Nieuwsbrief oktober 2015

Geachte ouders/ verzorgers, Nieuwsbrief oktober 2015 CBS De Bron/ Christinaplaats Christinaplaats 1 3223XE Hellevoetsluis Telefoonnummer 0181 313638 E- mail: info@cbsdebron.vcodekring.nl Website: www.cbs-debrug.nl Nieuwsbrief oktober 2015 Geachte ouders/

Nadere informatie

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD

DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD VVE-RAPPORT DEFINITIEF RAPPORT VAN HET ONDERZOEK IN HET KADER VAN DE VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE KINDERDAGVERBLIJF DE KLEINE WERELD Locatie Kinderdagverblijf De Kleine Plaats Sassenheim Reg.nr. 3485176

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE KNOTWILG. : Basisschool De Knotwilg : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 13CN Onderzoeksnummer : 79611

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE KNOTWILG. : Basisschool De Knotwilg : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 13CN Onderzoeksnummer : 79611 RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE KNOTWILG School : Basisschool De Knotwilg Plaats : Amsterdam Zuidoost BRIN-nummer : 13CN Onderzoeksnummer : 79611 Datum schoolbezoek : 6 juli 2006 Datum vaststelling

Nadere informatie

Het huidige jaarplan van de Delta (BRIN 19 ML) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan 2013-2018 van stichting Proo.

Het huidige jaarplan van de Delta (BRIN 19 ML) is mede gebaseerd op het strategisch beleidsplan 2013-2018 van stichting Proo. Jaarplan 2015-2016 OBS de Delta VOORWOORD Omdat elk kind telt en groeit met plezier ; dat is de titel van het strategisch beleidsplan 2013-2018 van onze Stichting Proo. Met die titel dagen wij onszelf

Nadere informatie

MR: MeeR InZicht. Beste ouders/verzorgers,

MR: MeeR InZicht. Beste ouders/verzorgers, MR: MeeR InZicht Beste ouders/verzorgers, Op uitnodiging van de school en de Medezeggenschapsraad kwam op 17 maart een grote groep ouders bijeen om met elkaar van gedachten te wisselen over welke vaardigheden

Nadere informatie

Jaarverslag MR Basisschool St. Jan 2014 2015. Datum: 11 september 2015. Schrijver: Caroline van Erp. Inleiding. Algemeen:

Jaarverslag MR Basisschool St. Jan 2014 2015. Datum: 11 september 2015. Schrijver: Caroline van Erp. Inleiding. Algemeen: Jaarverslag MR Basisschool St. Jan 2014 2015 Datum: 11 september 2015 Schrijver: Caroline van Erp Inleiding Algemeen: Op de school worden belangrijke beslissingen genomen. Beslissingen die direct te maken

Nadere informatie

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015

Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Jaarplan Basisschool De Regenboog 2014-2015 Groeien in kwaliteit Voorwoord In het Jaarplan 2014-2015 wordt de concrete uitwerking van de beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan.

Nadere informatie

samen onderwijs maken BEDRIJFSPLAN 2015-2018

samen onderwijs maken BEDRIJFSPLAN 2015-2018 samen onderwijs maken BEDRIJFSPLAN 2015-2018 WOORD VOORAF De titel zegt alles. Samen onderwijs maken. Elke dag weer, samen met onze medewerkers, leerlingen en de regio. Daarin spelen wij als opleider een

Nadere informatie

Inspectierapport Yes! Kinderopvang Beethovenlaan (BSO) Beethovenlaan 97 3335BE ZWIJNDRECHT Registratienummer 205949356

Inspectierapport Yes! Kinderopvang Beethovenlaan (BSO) Beethovenlaan 97 3335BE ZWIJNDRECHT Registratienummer 205949356 Inspectierapport Yes! Kinderopvang Beethovenlaan (BSO) Beethovenlaan 97 3335BE ZWIJNDRECHT Registratienummer 205949356 Toezichthouder: Dienst Gezondheid en Jeugd In opdracht van gemeente: Zwijndrecht Datum

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL KOTTEN

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL KOTTEN RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL KOTTEN School : Basisschool Kotten Plaats : Winterswijk BRIN-nummer : 18WW Onderzoeksnummer : 74364 Datum schoolbezoek : 30 maart 2006 Datum vaststelling : 24 april

Nadere informatie

Inleiding. Begrippenkader

Inleiding. Begrippenkader Beleidsplan opbrengstgericht personeelsmanagement bij De Veenplas Beleid en doelen voor het thema Personeel voor de jaren 2013 2016 Vastgesteld juli 2013 Inleiding Wij beschouwen onze leerkrachten als

Nadere informatie

RAADSVOORSTEL. Aan de Raad van de gemeente Hattem, Inhoud Onderwerp. : Nieuwe governance-structuur Openbaar Onderwijs Zwolle Indiener

RAADSVOORSTEL. Aan de Raad van de gemeente Hattem, Inhoud Onderwerp. : Nieuwe governance-structuur Openbaar Onderwijs Zwolle Indiener RAADSVOORSTEL Inhoud Onderwerp : Nieuwe governance-structuur Openbaar Onderwijs Zwolle Indiener : College van B en W Voorstel behandeling : Ter vaststelling door gemeenteraad Bevoegd orgaan : Gemeenteraad

Nadere informatie

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE STAAIJ

RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE STAAIJ RAPPORT JAARLIJKS ONDERZOEK BASISSCHOOL DE STAAIJ School : Basisschool De Staaij Plaats : Middelaar BRIN-nummer : 09AI Onderzoeksnummer : 92633 Datum schoolbezoek : 25 juni 2007 Datum vaststelling : 19

Nadere informatie