Nieuwsbrief nummer 9 schooljaar Start nieuw thema Prehistorie gr 5 t/m Spelcontainer open na schooltijd

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Nieuwsbrief nummer 9 schooljaar Start nieuw thema Prehistorie gr 5 t/m Spelcontainer open na schooltijd"

Franciscus van der Wal
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

02-11-2016 Nieuwsbrief nummer 9 schooljaar 2016-2017 Agenda voor de komende weken 07-11-2016 Start nieuw thema Prehistorie gr 5 t/m 8 15-11-2016 Spelcontainer open na schooltijd

Voorstelling voor groep 4 en 5 over verkeer 14-12-2016 Kinderraad 22-12-2016 Kerstviering 23-12-2016 Laatste dag voor de kerstvakantie, kinderen vrij om 12 uur.

1 Nieuwsbrief nummer 9 schooljaar Agenda voor de komende weken Start nieuw thema Prehistorie gr 5 t/m Spelcontainer open na schooltijd Voor groep 7 en 8: week van de media wijsheid Sinterklaasfeest van de wijkvereniging Sinterklaasfeest, kinderen vrij om 12 uur Voorstelling voor groep 4 en 5 over verkeer Kinderraad Kerstviering Laatste dag voor de kerstvakantie, kinderen vrij om 12 uur. Gabriel, ons sponsorkindje In de afgelopen dagen is er voor ons sponsorkind Gabriel 15,41 binnengekomen. Een mooi begin voor de maand november. Fijn dat u er aan gedacht heeft. Namens Gabriel hartelijk bedankt!

2 Oudertevredenheidspeiling Vorige week heeft u van Parnassys een oproep gekregen om deel te nemen aan een ouder tevredenheidspeiling. Op dit moment is de lijst ingevuld door 19 respondenten. Hopelijk komen daar nog veel meer ouders bij!!! We hopen echt dat u deze lijst allemaal in wilt vullen zodat we als school input krijgen en eventuele verbeteringen door kunnen voeren. Alvast bedankt voor de medewerking! Fietscontrole Vorige week woensdag zijn er vrijwilligers geweest op school die de fietsen hebben gecontroleerd. Helaas zijn er toch een aantal fietsen afgekeurd. Vooral de verlichting is bij een aantal fietsen een probleem. Op school hebben we wel reparatiesetjes. Mocht het nodig zijn dan kunt u langskomen. We hebben dit materiaal gekregen van de ANWB. De Lieveheersbeestjes Maandag hebben we ontzettend genoten in het bos! We hebben prachtige herfstschatten verzameld in onze eierdozen.

3 Deze week hebben we stopweek. De voorbereidingen voor ons nieuwe thema zijn in volle gang, vanaf volgende week werken we namelijk rondom het thema Sinterklaas. We hebben er ontzettend veel zin in, wat een gezellige periode! Groep 0/1 heeft geoefend met het maken van een tableau vivant aan de hand van een familiefoto. Ze speelden een familielid en beeldden een emotie uit, passend in de situatie. Ontzettend leuk en knap om te zien hoe goed de kinderen dit al kunnen. Met rekenen oefenen we de begrippen meer, minder en evenveel. Ook woorden als het meest, het minst, veel en weinig horen hierbij. Groep 2 werkt in hun letterboekje over de letter /m/. Volgende week starten we met de letter /s/ (van Sinterklaas natuurlijk!) en willen we graag weer een lettermuseum bouwen. Helpt u mee? Met rekenen oefenen we met maken van groepjes van 4, 5 en 6 en het nauwkeurig tellen van voorwerpen. Welk cijfersymbool hoort daarbij en hoe schrijf je dat cijfer? Dit oefenen we in een boekje. Groep 3 werkt deze week rondom de letters /oe/, /ij/ en /z/. We schrijven met dictee woorden als smoes, vraagt en vuist en we schrijven zinnen als: geert maakt een draak. Denkt u eraan om thuis dagelijks (zingend) te lezen met uw kind? Bijvoorbeeld 10 minuten per dag maakt al veel verschil. Met rekenen hebben we gisteren blok 2 afgerond, de resultaten van de herhalingstoets vindt u in Parnassys. Vandaag starten we met blok 3; we maken kennis met bussommen (erbij en eraf sommen), werken met het +, - en = teken, verkennen de begrippen meer, minder en evenveel en werken met de getallenlijn tot 20. Pakjes drinken Vorige week kwam in diverse media weer naar voren hoeveel suiker er zit in pakjes drinken. De afbeelding die daarbij gebruikt werd maakt duidelijk dat er erg veel suiker zit in diverse drankjes. Ook vaak in pakjes waarvan u misschien denkt dat ze gezond zijn. We willen u natuurlijk niet voorschrijven wat u mee moet geven maar het is wel goed om er eens bij stil te staan. Water is gewoon de beste oplossing. Als kinderen jong leren om water te drinken en te waarderen dan hebben ze daar later veel profijt van.

4 Gezocht Juf Elke is op zoek naar schoenendozen en lakens. Mocht u iets overhebben wilt u dat dan meegeven naar school? Alvast hartelijk bedankt. Boekenactie van de Bruna Mocht u in de kinderboekenweek nog boeken gekocht hebben bij de Bruna en de bon hebben bewaard dan zouden we die graag van u krijgen. Als school krijgen we dan 10% van de waarde waar we zelf weer boeken van mogen kopen. U kunt de bonnen afgeven aan de juf. Schoonmaakavonden Vorige week heeft de activiteitencommissie een brief meegegeven met het verzoek aan te geven op welke avond u mee zou kunnen helpen om op school te komen schoonmaken. Wilt u het formulier zo spoedig mogelijk inleveren? Alvast bedankt. Vervanging / Invallers: Bijzonder onderwijs en de Wet Werk en Zekerheid Het Talent is een school voor algemeen bijzonder onderwijs. Daarmee vallen wij volgens de wetgeving niet onder het ambtenarenrecht. En dus is de Wet Werk en Zekerheid vanaf 1 juli op ons van toepassing. Kort gezegd betekent dat, dat wij leerkrachten die bij ons ziektevervanging doen, maximaal zes keer per 4 jaar mogen laten invallen. Anders is ons bestuur Viviani verplicht ze een vast contract aan te bieden. Of er moet een gat van 6 maanden tussen zitten. Ook een losse dag telt daarbij als 1 contract. Viviani heeft inmiddels een aantal extra leerkrachten aangenomen in een invalpool voor haar scholen. Maar dit zal nooit voldoende zijn om pieken op te vangen op alle scholen (denk aan de griep). Dit heeft een aantal consequenties: - Wij werken het liefst met bekende en vaste gezichten (invallers) voor de groep. Dus als wij iemand vinden die goed een dag kan draaien op het Talent, dan vragen wij hem of haar regelmatig terug. De beperking van het aantal contracten zorgt er voor dat dit niet meer telt. Er zal gezocht worden naar steeds andere mensen. - Invallers vallen liever niet meer voor één dag in (omdat elke dag meetelt in het aantal contracten), maar zeggen af om zo alleen nog langduriger invalcontracten in te kunnen vullen. Op dit moment is het bij ziekte of afwezigheid altijd nog nét gelukt om inval te krijgen. De stichtingen werken samen om van elkaars invallers gebruik te maken. Maar de ervaring leert dat het heel goed mogelijk is dat er een moment is dat wij geen vervanger hebben voor een groep. Dit kan betekenen dat een groep naar huis moet, omdat er geen leerkracht beschikbaar is. De laatste keer werd ik om 7.55 uur gebeld met de mededeling dat er geen vervanging was. In het team is besproken dat we, in geval van ziekte of calamiteit, voor de eerste dag een oplossing regelen. Zo is bijvoorbeeld afgesproken dat als juf Corine ziek is en er geen inval is juf Dineke dan met alle kinderen gaat werken. Uiteraard zal er dan anders les worden gegeven maar dat nemen we dan op de koop toe. Andersom doen we het ook. Als juf Dineke ziek is neemt juf Corine de groep over. In de midden- en bovenbouw hebben we afgesproken dat juf Elke de groep overneemt of als ze zelf ziek is dat alle kinderen bij de andere juf blijven. Mocht er voor de tweede dag geen inval zijn

5 dan moeten de kinderen thuis blijven. Het is misschien handig en verstandig om een plan B achter de hand te hebben als dit onverhoopt mocht gebeuren. Ter informatie: Vóór de invoering van de wet is vanuit het basisonderwijs actie gevoerd bij de politiek om een uitzonderingspositie voor het basisonderwijs te bepleiten voor deze wet Werk en Zekerheid. Wij proberen voor ziekte altijd direct inval te regelen (i.t.t. bijvoorbeeld het voortgezet onderwijs), waardoor veel meer inval nodig is. Daarnaast heeft zo n 95 % van het personeel in het basisonderwijs al een vast contract en is het probleem van flexwerk niet zo groot als andere sectoren en onvermijdelijk als je kijkt naar de inzet. Deze wens is echter (nog) niet gehonoreerd. In het nieuws kunt u steeds meer berichten lezen dat scholen in het hele land tegen de gevolgen van de invoering van deze wet aan lopen. Het meldpunt voor scholen om hun ervaringen te melden staat roodgloeiend. Wij hopen van harte dat dit de politiek duidelijk maakt dat een uitzonderingspositie voor het basisonderwijs noodzakelijk is (zoals overigens ook de horeca (vakantiewerkers) en de voetbalwereld gekregen heeft). Van derden

Vergelijkbare documenten

Nieuwsbrief 5, vrijdag 4 november 2016

Nieuwsbrief 5, vrijdag 4 november 2016 Agenda 10 november nationaal schoolfruit 14 november 10-minuten gesprekken 15 november 10 minuten gesprekken 1 december container 5 december sinterklaasfeest, kinderen