DE OUDERORGANISATIE VOOR OUDERS, OUDERRADEN EN MEDEZEGGEN- SCHAPSRADEN IN HET PROTESTANTS- EN KATHOLIEK ONDERWIJS EN DE KINDEROPVANG

Transcriptie

1 EN ZONDIG NIET MEER

2

3 DE OUDERORGANISATIE VOOR OUDERS, OUDERRADEN EN MEDEZEGGEN- SCHAPSRADEN IN HET PROTESTANTS- EN KATHOLIEK ONDERWIJS EN DE KINDEROPVANG

4 Thuisenschool.nl OUDERS VAN

5 U kunt Vriend ( 19,95 per jaar) worden van OUDERS VAN WAARDE. En ontvang: véél voordeel met gratis downloads, het magazine en HELP! brochures over belangrijke vaardigheden. Zie Een Schoollidmaatschap biedt nog meer korting en voordeel!

6

7

8

9

10

11

12

13

14 Woede (Ira) Afgunst (Invidia) Hebzucht (Avaricia) Onmatigheid (Gula) Luiheid (Accidia) Wellust (Luxuria) IJdelheid /Hoogmoed (Superbia)

15 Woede (Ira) als boeren, vechtend op een weide voor een herberg, Afgunst (Invidia) als een burenruzie in een kleine stad, Hebzucht (Avaricia) als corrupte rechter, Onmatigheid (Gula) als een smulpartij in een herberg, Luiheid (Accidia) als een ingedutte man die zijn geloof verwaarloost, Wellust (Luxuria) als een decadent gezelschap in de buitenlucht en IJdelheid (Superbia) als een vrouw die zichzelf bewondert in het spiegeltje van de duivel

16 Woede IRA

17 Woede (Ira) als boeren, vechtend op een weide voor een herberg, Ergernis over - Andere opstelling MR. Na een beleidsproces dat zo lang heeft geduurd en waarin zoveel energie is gaan zitten - Verschil in kennis en vaardigheden tussen leden MR en/of tussen MR en Bestuurder

18 Afgunst - Invidia

19 Afgunst (Invidia) als een burenruzie in een kleine stad, - Je ergeren aan de kennis en kunde van mede mr-leden. Aan diverse keren dat die leden een discussie weten te winnen en de resultaten die ze bereiken. - Daardoor onredelijke oppositie en dwarsliggen onderling. - Kongsis. - Van kwaad tot erger.

20 Hebzucht - Avaricia

21 Hebzucht (Avaricia) als corrupte rechter, - Je kan niet alles krijgen. Beleid maken en overeenstemming bereiken met een inspraakorgaan is ook compromissen sluiten.

22 Onmatigheid - Gula

23 Onmatigheid (Gula) als een smulpartij in een herberg, - Game, Set en Match. - Verder gaan dan nodig is. - Gun de ander zelfs jouw succes i.p.v. I did it!

24 Luiheid -Accidia

25 Luiheid (Accidia) als een ingedutte man die zijn geloof verwaarloost, - Verwaarlozing van je taak als MR lid. Geen stukken lezen, je niet goed informeren, te laat komen, vergaderingen overslaan.

26 Wellust - Luxuria

27 Wellust (Luxuria) als een decadent gezelschap in de buitenlucht en - Je een te grote rol toedichten als MR (of als bestuurder). Extreem voorbeeld het declaratiegedrag van de centrale ondernemingsraad van de politie. - Status. Je boven de achterban verheven voelen en alle kritiek uit de achterban verontachtzamen. - Je voorrechten verwerven door een beter contact met directeur en leerkrachten

28 IJdelheid - Hoogmoed Superbia

29 IJdelheid (Superbia) als een vrouw die zichzelf bewondert in een spiegeltje dat opgehouden wordt door een duiveltje. - Kokketeren met kennis en kennissen. Anderen overbluffen. Voorbeeld de school in Zoetermeer die beter geinformeerd was dan het bestuur. Maar ook andersom. De bestuurder die zijn voorsprong in kennis/geinformeerdheid/contacten gebruikt om te imponeren c.q. intimideren. - Geef lucht en ruimte aan anderen. - Ook emoties rond een ontwikkeling zijn belangrijk. Sterker nog 80 % van de besluiten worden genomen vanuit emotie.

30 Succesfactoren rond medezeggenschap Beleidsstukken op tijd volledig transparant daadwerkelijk verzonden naar MR

31 Succesfactoren rond medezeggenschap Management deskundigheid met betrekking tot medezeggenschap relativeren niet alles is haalbaar tegen kritiek van MR kunnen bereid om MR te informeren een goede MR is je beste raadgever (en gratis)

32 Succesfactoren rond medezeggenschap MR deskundigheid inzet gebruik elkaars kwaliteiten relativeren niet alles is haalbaar bereid om achterban te informeren goede onderlinge band respecteer verschillen

33 Succesfactoren rond medezeggenschap Do s jaarplan maken team vormen kijken of er voldoende deskundigheid is (het mes scherp houden) tijdig relevante stukken opvragen op tijd stukken lezen laten adviseren goed luisteren (dan hoor je meer) Le ton qui fait la musique. Wie communiceert het makkelijkst met bestuur/directie en wie schrijft het beste een commentaar?

34 ANALYSEER JEZELF

35

36

37

38 EN ZONDIG NIET MEER

39 ziet ouders en school als partners SAMEN VOOR UW KIND