Handleiding. UNICEF Handleiding lessuggestie Ruilen groep 5-6. Ruilen

Transcriptie

1 UNICEF Handleiding lessuggestie Ruilen groep 5-6 Handleiding Ruilen Alle kinderen in de wereld hebben rechten. In het Kinderrechtenverdrag van de Verenigde Naties zijn deze opgenomen. Rechten over school, wonen, gezondheid, geloof, ouders en vrienden. Rechten die voor kinderen in Nederland misschien heel vanzelfsprekend zijn, maar voor kinderen in andere landen niet altijd. (Op kunt u een verkorte versie van het Kinderrechtenverdrag downloaden; handig voor uzelf als achtergrondinformatie.) Hoe zou dat zijn, als het niet vanzelfsprekend is dat je naar school gaat? Als je niet veilig buiten kunt spelen? Of als je vies water moet drinken waar je ziek van wordt? In deze les proberen kinderen in de huid te kruipen van een leeftijdsgenootje uit een ander land. Dat gebeurt aan de hand van een ruilspel. Lesduur 50 minuten Lesvorm spel Werkwijze 15 minuten introductie (klassikaal) 20 minuten spel (klassikaal) 15 minuten afsluiting (klassikaal) Nodig - werkblad 1: Inschrijfformulier (1 per kind) - werkblad 2: Ruilspel (1 set per groepje, knip de kaartjes los) Lesverloop Introductie 1 Vraag: Ken jij iemand die op dezelfde dag als jij is geboren? Laat de kinderen vertellen. Vraag: Hoeveel kinderen zouden er op de wereld zijn, die op dezelfde dag geboren zijn als jij? Wie denkt dat het er meer dan 1000 zijn? Meer dan ? Meer dan ? Meer dan 1 miljoen? Vertel: Het zijn er meer dan ! 2 Geef de kinderen de opdracht om aan die kinderen te denken. Wat zouden verjaardagsgenootjes in Nederland nu doen? Ze zitten vast op school, zoals jij! Pak een wereldkaart erbij en wijs aan. Ook in Azië lopen heel veel verjaardagsgenootjes rond. Zij zitten nu misschien wel aan het avondeten. Wat zouden ze eten? En jouw verjaardagsgenootjes in Zuid-Amerika, die liggen nu misschien wel te slapen. Zou er een vader of moeder zijn die hen in bed stopt? Kun je je voorstellen dat iemand, die nét zo oud is als jij, een heel ander leven heeft? 3 Vertel het doel van de les: In deze les gaan we proberen ons in te leven in kinderen die (ongeveer) net zo oud zijn als wij, maar toch een heel ander leven hebben. Dat doen we met een ruilspel. 4 Deel het werkblad Inschrijfformulier uit. Licht toe: Stel je voor dat je meedoet aan het programma: Ruil je wereld. In dat programma ruil je een week met iemand die net zo oud is als jij. Laat de kinderen het werkblad invullen. Ruilspel 5 Deel de kinderen in groepjes van 4 in. Elk kind krijgt een kaartje (van werkblad Ruilspel ). Ze kruipen in de huid van de persoon op dat kaartje. Geef de kinderen even de tijd om de tekst te lezen. 6 Vertel: Je gaat straks kiezen met wie je wilt ruilen. Voordat je kiest, ga je daten. Je voert korte gesprekjes met elkaar en probeert zoveel mogelijk over de ander te weten te komen. 7 Er zijn in totaal 3 rondes. De kinderen vormen binnen hun groep steeds tweetallen. Spreek met de kinderen af: Vertel elkaar zoveel mogelijk over jouw leven, het leven van het kind op het kaartje dus. Gebruik eventueel een timer en laat eerst de een, en daarna de ander twee minuten vertellen. Malmberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 5

2 UNICEF Handleiding lessuggestie Ruilen groep 5-6 Afsluiting 8 Vraag: Met wie zou jij een week willen ruilen? De kinderen vullen dit in op het werkblad Inschrijfformulier. 9 Bespreek wat de kinderen hebben ingevuld. Hoe zou jouw leven er dan die week uitzien? Wat zou je nog meer willen weten over hem/ haar? Wat zou hij/zij van jouw echte leven in Nederland vinden? Met wie zou je absoluut niet willen ruilen? 10 Over Sujata uit Nepal is een filmpje gemaakt. Bekijk het filmpje op: Malmberg, s-hertogenbosch blz. 2 van 5

3 Inschrijfformulier Ruil je wereld Inschrijfformulier Ben jij benieuwd hoe dat is, leven in een land hier ver vandaan? Geef je dan op voor Ruil je wereld. Mijn naam is: Ik ben een meisje jongen Ik ben jaar. Ik woon in één twee huizen samen met: n school Ik zit in groep Er zitten kinderen in mijn klas. Ik krijg les onder een boom in een klaslokaal. n eten Ik eet maaltijden per dag. Ik drink ongeveer glazen per dag. Mijn eten belandt nooit / soms / vaak in de prullenbak. Vul dit pas in na het ruilspel! Ik wil ruilen met Luyando uit Zambia Sujata uit Nepal Solange uit Benin Aurelio uit Colombia omdat: Malmberg, s-hertogenbosch blz. 3 van 5

4 Ruilspel (1 van 2) Mijn naam is Luyando Mutale Katenda. Ik ben 13 jaar. Ik woon in Afrika, in het land Zambia. Ik woon in de hoofdstad, in een arme wijk. Ik heb twee zussen (5 en 3 jaar) en één broer (11 jaar). Mijn hobby s zijn voetbal en lezen. Mijn school Ik zit op een kleine school. Er zijn maar vier lokalen, maar die zitten wel allemaal vol met kinderen. Mijn vader is hoofdmeester van de school en mijn moeder geeft er ook les. Ik doe goed mijn best op school en ik lees veel. Dan kan ik later een goede baan krijgen, en de mensen helpen. Eerst wil ik een paar jaar chirurg zijn, maar daarna wil ik president worden. Ik weet hoe het is om hier te wonen, hoe het is om arm te zijn. Als president kan ik dingen veranderen voor de kinderen hier. Mijn mooiste droom Dat ik in een auto reed. Mijn naam is Sujata. Ik ben 11 jaar. Ik woon in Nepal, dat is een land in Azië, tussen China en India in. Mijn vader werkt in een fabriek in India. Hij woont niet bij ons, maar bezoekt ons vaak. Mijn moeder is huisvrouw. Ik heb nog een jonger zusje en een oudere broer. wil ik verpleegster worden. Dan kan ik mijn broer helpen. Die studeert nu voor dokter. Mijn school Op school hebben we wel een kraan, maar in het droge seizoen, als het niet regent, hebben we daar niets aan. We moeten dan zelf water uit flessen meenemen. De school heeft niet alleen te weinig drinkwater, ook zijn er te weinig toiletten. Kinderen plassen daarom in een betonnen goot, in een huisje. Dat stinkt wel erg! Een nare gebeurtenis Mijn neefje Sandip van 3 jaar kreeg op een dag diarree. Hij werd ziek omdat hij vuil water had gedronken. Omdat we geen medicijnen hadden, verzwakte hij snel en overleed hij. Dat vond ik heel naar. Malmberg, s-hertogenbosch blz. 4 van 5

5 Ruilspel (2 van 2) Mijn naam is Solange. Ik ben 10 jaar. Ik woon in Benin, dat ligt in Afrika. Ik hou van spaghetti en van tekenen. Zo leef ik Vroeger woonde ik bij mijn ouders, maar er was vaak geen eten voor me. Nu woon ik bij een mevrouw. Ik help haar met het huishouden. Ik ruil daarvoor krijg ik eten en mag ik bij haar wonen. Mijn ouders zie ik nooit meer. Oja, ik verkoop ook stoffen op de markt. Hele mooie, met felle kleuren. Naar school Ik ben nog nooit naar school geweest. Ik werk de hele dag: in het huis van mijn bazin en op de markt. Haar kinderen gaan wel naar school. Gelukkig heeft UNICEF geregeld dat ik volgend jaar ook naar school kan. En na schooltijd blijf ik werken voor mijn bazin. als ik groot ben, wil ik lerares worden. Mijn naam is Aurelio. Ik ben 12 jaar. Ik woon in Colombia. Ik hou van voetballen, fietsen en zwemmen. Een ongeluk Ik heb een kunstbeen. Ik ben mijn voet kwijtgeraakt doordat er een landmijn ontplofte. Mijn vader bracht me naar het ziekenhuis. Daar is mijn onderbeen eraf gehaald. Dat moest wel, anders werd ik ziek. Spelen In ons land is veel ruzie. Er wordt gevochten door soldaten. Zij gebruiken ook landmijnen. Die liggen op de gekste plaatsen. Je kunt dus niet zomaar buitenspelen. Daarom leren wij waar je op moet letten als je buiten speelt. Zodat je niet zomaar op een mijn stapt. Als we goed oppassen, kunnen we veilig spelen. Malmberg, s-hertogenbosch blz. 5 van 5