NIEUWS UIT HET NA LLP LDV

Transcriptie

1 december Jaargang 2, Nummer 11 Nieuws uit het NA LLP LdV 1 Verslag bijeenkomsten 4 Nieuws uit de projecten 8 Nieuws uit het veld 10 Nieuws uit Europa 12 Agenda 14 NIEUWS UIT HET NA LLP LDV Afscheid Per 1 januari 2009 zal ik niet meer in dienst zijn van CINOP. Bijna 2 ½ jaar heb ik met plezier bij team Leonardo gewerkt en verder ook met verschillende mensen buiten Leonardo mogen samenwerken op verschillende terreinen. Als ik terugkijk op mijn korte leven bij CINOP, in het kader van een Leven Lang Leren, kan ik met zekerheid zeggen dat ik intens veel heb kunnen en mogen leren. Een nieuwe uitdaging ga ik tegemoet waarbij ik me veel bezig ga houden met projecten op het gebied van onderwijs en ontwikkelingssamenwerking waarbij ik het Europese verruil voor Global. Een mooie combi die bij me past. Ik wil jullie allemaal bedanken voor de fijne samenwerking en wens jullie het allerbeste. Vriendelijke groeten, Souhila el Baqqali Leonardo special In januari 2009 ontvangt u van ons een Leonardo Special met extra informatie over de regelgeving en voorwaarden met betrekking tot de Call 2009 voor subsidieaanvragen van Europese onderwijsprojecten.

2 Pag. 2 Partner search Kijk voor het laatste nieuws op / partner zoeken hieronder kunt u doorklikken naar: - interessante partner databases - contactseminars - stageplaatsen - ToI en overige partners Deze websitepagina s worden wekelijks, dan wel dagelijks bijgewerkt. Europese partner search databases Leonardo da Vinci het land in Waar zijn we de volgende keer 15 januari januari januari 2009 NEL/BVE Conferentie, Amersfoort Stagemarkt ROC Eindhoven, Eindhoven Onderwijsbeurs West-Nederland, Rijswijk

3 Pag. 3 Column Anne Potters Adviseur van het NA LLP Leonardo da Vinci Nederland is voor een half jaar werkzaam bij AGENCIJA ZA MOBILNOST I PROGRAME EU Zagreb - Kroatië Het is klaar! Zojuist heeft de Europese Comissie ons werkplan goedgekeurd. Ook IPA, het toetredingsfonds waar wij begunstigde van zijn, heeft groen licht. Op vrijdag zijn we met het hele agentschap gaan borrelen. Onder grote hilariteit kreeg ik een paar glitterende Balkan oorbellen cadeau. De dames uit het team meten mijn integratieproces namelijk af aan mijn gestaag groeiende collectie sieraden en tassen. Ik geloof dat ik ben geslaagd. 'Now you look like a real Croatian woman', complimenteerde Mihela, die me ooit toevertrouwde dat ze niet zonder auto kan omdat ze op haar, minimaal 12 cm hoge hakken, niet ver kan lopen. U bent gewaarschuwd. Vandaag is mijn aller-allerlaatste werkdag, met een afsluitende bijeenkomst om wat we samen hebben gemaakt kort door te lopen. Het voelt raar vlak voor de eerste deadlines weg te gaan, maar nu het zover is blijkt het goed getimed. Alles ligt klaar, nu is het uitvoeren en fine tunen. Het zal nog wel even duren voor harmonisatie tussen Kroatische en Europese regels afgerond is, maar wat betreft interne organisatie en de promotie hebben ze een basis die niet onderdoet voor sommige meer ervaren agentschappen. Werken en leven in de Kroatische cultuur is me goed bevallen, misschien juist dankzij het overwinnen van de onvermijdelijke hobbels. Meer dan ik aan het begin besefte ging het ook over hoe je het team efficiënter laat werken en voorkomt dat de subprogramma's elkaar beconcurreren in doelgroepen etcetera. Maar de grootste frustraties lagen buiten het team, in ministeriële bureaucratie en de onbekendheid met het structureel publiek financieren van internationale projecten. Partir c'est mourir un peu; ik ga met enige spijt. De laatste maand maakte mijn taalgevoel een sprongetje. Ik begrip nu meestal wel waar ze het over hebben. Al blijven de vele vervoegingen en zeven naamvallen ingewikkeld, het begin is er en nu ga ik weg. Niettemin kijk ik uit naar 2009, met vier nieuwe collgea's, weer direct werken met projectenmensen, bijpraten met vrienden en fietsen langs brede rivieren. Tot ziens! Subsidies voor ROC s Denkt u ook eens aan. Comenius en Grundtvig, beide onderdeel van het programma Leven Lang Leren. Deze programma s beschikken namelijk over subsidies voor ROC s. Docenten in het MBO kunnen met een Comeniusbeurs naar een nascholingcursus of conferentie in het buitenland. Daarnaast is het mogelijk om een Comenius Schoolpartnerschap met één of meerdere scholen in het buitenland op te starten. Tot slot heeft u de mogelijkheid om een Comenius Assistent, een studerende of pas afgestudeerde van een buitenlandse lerarenopleiding, aan te vragen.

4 Pag. 4 Educatieafdelingen van ROC s kunnen bij het programma Grundtvig (voor volwasseneneducatie) terecht voor subsidie. Met Grundtvig Lerende Partnerschappen kunt u een project doen met instellingen van volwasseneneducatie in het buitenland. Docenten kunnen daarnaast een cursus of seminar doen in het buitenland. Maar u kunt met behulp van de subsidie Grundtvig Workshops ook zelf een cursus aanbieden voor buitenlandse deelnemers. Let u wel op de deadlines voor het indienen van aanvragen. Meer informatie Europees Platform Comenius : comenius@epf.nl Grundtvig : Grundtvig@epf.nl T: of via de website van het Nationaal Agentschap VERSLAG BIJEENKOMSTEN Economische missie en Leonardo da Vinci contactseminar, november 2008, Izmir, Turkije Door Peter Luijten Turkije is voor Nederland een belangrijke handelspartner met een enorm groeipotentieel. Daarbij worden de kansen sterk vergroot wanneer het MKB en MBO instellingen als ondernemers met elkaar en Turkse partnerinstellingen optrekken. De succesvol verlopen economische missie van 23 tot 27 november jl. illustreert dit. Onder aanvoering van de staatssecretarissen Frank Heemskerk van Economische Zaken, Marja van Bijsterveldt van Onderwijs en Loek Hermans van MKB Nederland, kwamen liefst 100 Nederlandse bedrijven, 30 onderwijsinstellingen (veelal MBO en HBO) en 6 steden via een intensief programma in contact met potentiële Turkse partners. Een paar dagen eerder, op november jl., vond een eveneens succesvol Leonardo da Vinci contactseminar plaats in Izmir, georganiseerd door de collega s van het Turkse Nationaal Agentschap. Nederlandse deelnemers waren ROC Rijn IJssel, Grafisch Lyceum Utrecht, Kenniscentrum Handel, Kenniscentrum GOC, LIFT Groep en de gemeente s-hertogenbosch. Een vruchtbare bijeenkomst: In Turkije liggen veel mogelijkheden voor projecten op regionaal niveau, waarbij scholen, (internationale) ondernemingen en lokale autoriteiten elkaar steeds beter vinden. Tijdens een workshop werd aan de hand van een praktijkcasus ingezoomd op de vraag hoe een traditioneel agrarische gemeenschap over kan gaan op nieuwe economische bronnen, zoals plattelandstoerisme. Hiervoor is (onder andere) behoefte aan train-thetrainer programma s en strategieën voor het dissemineren van good practices. Dit biedt mogelijkheden voor Leonardo partnerschappen en Transfer of Innovation projecten. Turkije onderscheidt zich binnen een aantal sectoren (zoals textiel) door ambacht van hoog niveau. Leonardo stages voor People on the Labour Market (PLM) zijn dan ook een laagdrempelige manier voor het Nederlandse en Turkse MKB om expertise en skills met elkaar te delen. De Kamers van Koophandel fungeren in Turkije als intermediair in de kloof tussen het (top-down georganiseerd) onderwijssysteem en snel ontwikkelende sectoren en zijn derhalve een interessante projectpartner.

5 Pag. 5 Veel Turkse onderwijsinstellingen zijn op zoek naar Nederlandse partnerinstellingen voor uitwisseling van studenten (IVT) of docenten (VETPRO). Bent u als ROC of AOC op zoek naar een Turkse partner binnen een bepaalde sector voor stages of uitwisselingen, neem dan even contact op met ondergetekende. 'Transnational Networking in the area of international cooperation in VET' Titel op de posters: Overschrijd je grenzen EU Netwerkdag 27 november 2008, Den Haag Door Peter Luijten Er zijn in Nederland verschillende organisaties die (geheel of gedeeltelijk) onder EU vlag werken. Deze organisaties zijn actief in verschillende segmenten van het publieke domein en hebben derhalve in beperkte mate contact met elkaar. Desondanks loopt men bij de uitvoering van taken tegen soortgelijke vraagstukken en dilemma s aan en kan dus veel van elkaar worden geleerd. Om deze reden organiseerde de Vertegenwoordiging van de Europese Commissie in Nederland voor de eerste keer deze EU-netwerkdag. Naast het Nationaal Agentschap Leven Lang Leren (bestaande uit NUFFIC, Europees Platform en CINOP) bestond het gezelschap onder andere uit collega s van Eurodesk, het EURES netwerk, Europees Consumenten Centrum, Europol, EVD, SenterNovem, Nederlands Jeugd Instituut, Europass consortium en Euroguidance. Op een ondernemende locatie - de Creative Factory in Rotterdam - werd via speelse werkvormen - zoals speeddating op intensieve wijze kennisgemaakt en kennis met elkaar gedeeld. Daarnaast stond het programma in het teken van communicatieactiviteiten rondom de centrale vraag; hoe breng je Europa dichter bij de burger?

6 Pag. 6 Erasmus en Leonardo da Vinci Contact Seminar, 7-10 december 2008, Ljubljana, Slovenië Door Marina de Bie Lifelong training- an international bridge between educational institutions and the world of work. European fair Met 119 deelnemers uit 21 landen, werd op zondagavond 7 december tijdens de European Fair het startsein gegeven voor het contact seminar. Alle deelnemers hadden lekkernijen meegenomen uit hun eigen land. Deze lekkernijen werden gepresenteerd op de Fair en er werd dan ook enthousiast kennis gemaakt met elkaar onder het genot van een hapje en een drankje. Als ijsbreker was deze European Fair zeker een succes te noemen. Bij binnenkomst kreeg iedereen een compendium met contactinformatie van de deelnemers, ingezonden projectideeën en de fiches voor Dit maakte het mogelijk om toekomstige partners te selecteren uit de lijst en aan te spreken om ideeën uit te wisselen. Workshops Het programma voor maandag, dinsdag en woensdag was opgebouwd uit workshops. Tijdens de workshops werd aandacht besteed aan de verschillende actielijnen, presentaties van best practices, kwaliteit en impact op project/instellingsniveau en men kon vervolgens zelf aan de slag met het schrijven van een projectvoorstel, samen met mogelijk toekomstige partners. Voor ondersteuning van het contactseminar had het Sloveense NA hulp gevraagd aan Nationale Agentschappen uit verschillende landen. Dit resulteerde erin dat de Sloveense collega s tijdens de workshops werden ondersteund door acht (!) collega s. Ook Mobi, onze mascotte voor transnationale mobiliteit, was van de partij. Met Heleen Ravenhorst (Erasmusprogramma) hebben we Mobi gepromoot. Inspiratie tot projectvoorstellen De deelnemers konden zich aansluiten bij het onderwerp Erasmus, Leonardo Partnerships of Leonardo Mobility. Het voordeel hiervan was dat men mogelijk toekomstige partners kon vinden en hier gedurende het seminar mee kon werken. Het nadeel was echter dat de deelnemers uit het beroepsonderwijs en hoger onderwijs elkaar niet tegenkwamen tijdens de workshops waardoor het lastig was om elkaar als partner te vinden. Voor veel deelnemers was het de eerste keer dat zij een contactseminar bezochten en de eerste keer dat zij een projectvoorstel gaan indienen. Men kwam met geweldige ideeën voor een bepaalde actielijn en kwam er al werkende achter dat er toch een andere actielijn gekozen moest worden. Deelnemers kwamen met nog nauwelijks een idee en werden geïnspireerd door anderen waardoor er allerlei mogelijkheden zichtbaar werden.

7 Pag. 7 Het was goed om te zien dat er ontzettend veel contacten zijn gelegd, deelnemers naar huis zijn gegaan met een voorlopige opzet van een projectvoorstel en geïnspireerd zijn geraakt door elkaar. De collega s van de NA s hebben waar mogelijk hun kennis overgedragen tijdens de workshops en feedback gegeven aan de collega s van het Nationaal Agentschap van Slovenië. *Sava Factory heeft twee Leonardo da Vinci mobiliteitsprojecten: Contactseminar Vlaanderen-Nederland 9 en 10 december 2008, Novohotel, Ieper België Door Franka van de Wijdeven Buitenlandse stagemogelijkheden voor personen met een functiebeperking De bedoeling van het contactseminar, georganiseerd door de NAs LLP Leonardo da Vinci Vlaanderen en Nederland was om na te gaan óf en hoe de verschillende projectmogelijkheden die het Leonardo da Vinci programma biedt, kunnen bijdragen om buitenlandse opleidingsstages voor personen met een functiebeperking te realiseren. De bijeenkomst was met 35 deelnemers goed bezocht. De deelnemers vertegenwoordigden onderwijsorganisaties en bedrijven die te maken hebben met deze doelgroep. In groepsverband werden ideeën en mogelijke samenwerkingsmogelijkheden besproken. De deelnemers informeerden elkaar over de hun aanpak met betrekking tot het stimuleren van internationale mobiliteit voor personen met een functiebeperking. De bijeenkomst was niet alleen bedoeld voor mobiliteitsaanvragen maar ook voor Transfer of Innovation / Partnerschappen (gericht op het verbeteren / vergemakkelijken van internationale mobiliteit voor personen met een functiebeperking). Na afloop van het seminar is besloten dat alle deelnemers een format, met gegevens over hun achtergrond, ideeën voor een eventueel projectvoorstel, internationale contacten, enzovoort, in het kader van deze doelgroep, naar het Nationaal Agentschap Leonardo da Vinci stuurt. Deze informatie zal gebundeld aan alle deelnemers worden verstuurd. De presentaties van het contactseminar kunt u downloaden via

8 Pag. 8 NIEUWS UIT DE PROJECTEN Project: NL/08/LLP-LdV/TOI/ Aeres Group Groenhorst College Creating a pan European assessment system for veterinary nurses Franka van de Wijdeven Voor afgestudeerden in een geaccrediteerd programma is het makkelijker om een baan in het buitenland te vinden. Door een standaardisering van de beoordelingsstrategieën krijgen de studenten meer mogelijkheden om een deel van hun opleiding in een ander land te volgen. In dit Transfer of Innovation project zal een Europa-breed beoordelingssysteem ontwikkeld om het competentieniveau voor alle werkgevers van deze paraveterinairen transparant te maken. Het project ging van start met de startconferentie die op oktober jl. plaatsvond in Londen. Een journalist van de VN Times was tijdens deze conferentie aanwezig en deed hiervan verslag in de VN Times:

9 Pag. 9 Microtraining ter ondersteuning van informeel leren Project: NL/07/LLP-LdV/TOI/ Technische Universiteit Delft Microtraining for effective learning Door Pieter de Vries, Delft University of Technology / Stefan Brall, RWTH Aachen University De meeste bedrijven worden geconfronteerd met snel veranderende leerbehoeften en de behoefte aan nieuwe concepten. Bedrijven overschatten en investeren te veel in formele opleidingsprogramma's terwijl ze de mogelijkheden onbenut laten om meer natuurlijke en informele leerprocessen aan te moedigen. Opdat informeel leren succes kan hebben, is het van wezenlijk belang flexibele mechanismen te ontwikkelen die dit type leren ondersteunt en de nadelen vermijden die aan de informaliteit gerelateerd is. Microtraining is ontwikkeld als een mechanisme om hoofdzakelijk informele leeractiviteiten te ondersteunen. Microtraining kan worden gezien als een leerafspraak van ongeveer 15 minuten voor een leerbijeenkomst. Elke sessie bevat onderdelen als actieve start, demonstratie of oefening, feedback of discussie en uitleg over de volgende sessie. Zo'n bijeenkomst kan klassikaal zijn, online of een combinatie afhankelijk van de omstandigheden en mogelijkheden. Het concept is gebaseerd op een aantal theoretische overwegingen waarbij Sociaal Constructivisme een belangrijk element is, naast de begrippen Connectivisme en Beheersingsniveaus. Microtraining vereist een organisatorisch kader waarbinnen deze methode kan worden toegepast met betrekking tot het te leren onderwerp, de vaardigheden van de initiatiefnemer en de werknemers en hun dagelijkse werkrooster. In de praktijk is aangetoond dat dit raamwerk ertoe bijdraagt gezamenlijke oplossingen voor het leren op de werkplaats te ontwikkelen met brede mogelijkheden voor de informatieoverdracht. Microtraining ondersteunt informeel leren op de werkplek en verhoogt daarmee de leercapaciteit van het bedrijf. Het concept microtraining is ontwikkeld in het kader van het Leonardo da Vinci programma van de Europese Unie. Het artikel kunt u downloaden via

10 Pag. 10 NIEUWS UIT HET VELD Slordige sollicitatie irriteert stagebedrijf Door: Stageplaza, Persbericht oktober 2008 Eén op de vier werkgevers is niet tevreden over de sollicitatiekwaliteiten van de Nederlandse stagiair. Er wordt vooral geklaagd over het ontbreken van het CV en over de spelfouten in de sollicitatiebrief. Dit blijkt uit onderzoek van Stageplaza.nl, de grootste stagebank van Nederland. Effectief en gericht solliciteren Solliciteren naar een stageplek vormt een belangrijk onderdeel binnen het leertraject van de stagiair. Elke opleiding besteedt dan ook aandacht aan sollicitatietechnieken. Toch lijken maar weinig studenten deze theorie ook toe te passen in de praktijk. Werkgevers klagen over de slordige manier van solliciteren. Frustraties omtrent sollicitaties Stagebedrijven in Nederland worden er zo nu en dan moedeloos van. De grootste irritatie ligt bij de vele spelfouten in de brief en het ontbreken van het CV. Maar ook de rommelige opbouw van het CV en het gebrek aan motivatie leveren bij werkgevers de nodige frustatie op. CV check erg in trek Dat studenten nog wat hulp kunnen gebruiken bij het opstellen van een goed CV werd tijdens het Sp!ts Nobiles Careerevent bevestigd. In het CVcafé van CVtalent.nl hebben ruim 600 studenten hun CV gratis laten controleren door professionals. Het is echt opvallend dat veel studenten de basistechnieken voor een goede brief en een goed CV niet beheersen, aldus Astrid Vink van CVtalent.nl. Groei stagevacatures ondanks economische recessie Door: Stageplaza, Persbericht november 2008 De economische recessie heeft tot dusver geen negatieve invloed op de stagebranche. Stagebemiddelaar Stageplaza.nl heeft haar vacaturebestand het afgelopen kwartaal met 16% zien groeien. Ook het CBS komt met cijfers waaruit blijkt dat het vacatureaanbod groot blijft. In het afgelopen kwartaal is het totale aantal vacatures in Nederland gestegen met bijna 5%. Stagiairs hebben de toekomst Binnen de stagebranche is geen sprake van recessie. Het aantal stagevacatures is zelfs aanzienlijk toegenomen. Bedrijven bezuinigen vooralsnog niet op stagiairs. Voorlopige cijfers uit onderzoek van Stageplaza tonen aan dat hier verschillende redenen voor zijn. Zo geeft één op de vijf ondernemers aan stagiairs in dienst te hebben vanwege financiële voordelen. Het aannemen van stagiairs wordt door veel ondernemers tevens gezien als een handige manier om personeel te werven. Ook het stimuleren van innovatie is een argument om stagiairs in dienst te nemen. Ondanks de recessie is 95% van de bedrijven voornemens in de toekomst met stagiairs te blijven werken.

11 Pag. 11 Vacatureaantal blijft groeien Niet alleen Stageplaza.nl en het CBS hebben de groei van het vacatureaanbod in kaart gebracht. Ook Colo, het samenwerkingsverband voor kenniscentra voor beroepsonderwijs en bedrijfsleven, ziet een toename van het aantal vacatures. Een recente inventarisatie van Colo wijst uit dat het aantal unieke leerbedrijven is gestegen en de tekorten aan stagiairs in onder meer de zorg en de mode nog steeds bestaan. Colo zegt verder dat er over het geheel er een groot overschot aan stageplaatsen en leerbanen bestaat, vooral in de techniek, handel, horeca en groene ruimte. Skills Masters 5,6 en 7 maart 2009, Ahoy Rotterdam Hét beroepenevenement van Nederland waar leerlingen zich kunnen oriënteren en laten inspireren op hun toekomst. Skills Masters is een evenement met een succesvolle historie en wordt breed ondersteund door overheid en bedrijfsleven. In 2007 won Skills Masters de Nationale ExpoJaarprijs voor beste event-concept. Dit jaar wordt dit concept inhoudelijk verder uitgewerkt door de vijf sectoren nog centraler te stellen. Dat wil zeggen dat men gericht over het evenement geleid zal worden via een heldere event-routing en diverse concrete route- beschrijvingen toegespitst op de bezoeker, geven u nog beter de gelegenheid om direct in contact te komen met uw doelgroep. Het evenement bestaat uit drie onderdelen: de Beroepenzone: vakwedstrijden en demonstraties het Opleidingenplein: informatie over studie en opleidingen en Arbeidsmarkt: met vele werkgevers en vacatures

12 Pag. 12 NIEUWS UIT EUROPA There are numerous definitions of innovation. It is understood in many different ways in scientific and professional discourses, not to mention the colloquial use and over-use of the term in business, media and politics. Similar exploitation applies to the term creativity. Globalization of knowledge, and the subsequent dissemination of concepts and best practices, are turning the working and learning cultures more innovative. On a European scale, competitiveness cannot be reached without competence development throughout the educational systems and working life. This requires a committed change towards passionate learning. We need and welcome a continuous debate over the concepts and the phenomena which link learning, ICT development and innovation. There is no innovation without creativity and creativity will not be fully benefited unless the fruits of creative activities can also be spread and exploited through business and other societal interaction mechanisms. Therefore, putting these concepts together under the loop could create fertile juxtapositions and clashes which we would like to solicit in this special issue of elearning Papers dedicated to Creativity and Innovation. Particularly when addressing such an exciting polarity, we would not want to be restrictive in defining subthemes. Nevertheless the following might help to narrow down your foci: 1. Open innovation and learning 2. Creative coalitions redefining innovation systems in higher education and working life 3. Empowering peer networks in knowledge creation, sharing and exploitation 4. Towards true knowledge economies and increased productivity through networking and innovative working life practices 5. Different innovative learning concepts and practices 6. Sustainable innovation supported by conceptualized learning 7. Global value networks and technology enhanced learning More information For further information and to submit your article, please contact: editorial@elearningeuropa.info

13 Pag. 13 Sluitingsdata subsidieaanvragen van het Europese programma Een Leven Lang Leren

14 Pag. 14 AGENDA Activiteiten vanuit LLP NA Leonardo da Vinci januari Thema Conferentie Netwerk Expertise Centra loopbaanbegeleiding Locatie Doelgroep Info 27 januari Thema Bijeenkomst Partnerships Congrescentrum De Eenhoorn, Amersfoort Nationale organisaties uit het beroepsonderwijs gericht op loopbaanbegeleiding Meer informatie volgt ( Locatie Jaarbeurs Utrecht Doelgroep Coördinatoren Partnerships projecten 2008 Info Meer informatie volgt. Verslagen en presentaties van plaatsgevonden evenementen, georganiseerd door het Nationaal Agentschap Leonardo da Vinci, kunt u downloaden via CINOP-Leonardo da Vinci Postbus BP DEN BOSCH T (073) F (073) communicatie@leonardodavinci.nl Stelt u de ontvangst van deze Newsflash niet op prijs, stuur dan een o.v.v. AFMELDEN. De is een uitgave van CINOP-Leonardo da Vinci en verschijnt maandelijks. De informatie is met de grootste zorg samengesteld. De informatie kan echter tussentijds gewijzigd en/of aangepast zijn. Wij adviseren u om in voorkomende gevallen de juistheid van de informatie zelf te verifiëren. CINOP is samen met Nuffic en Europees Platform aangewezen als het Nederlandse Nationaal Agentschap van het Leven Lang Leren Programma door het Ministerie van OCW. CINOP is ISO gecertificeerd.