Groepsinformatie voor groep 5/6 - Schooljaar Thuis lezen

Transcriptie

1 J. van Arkelstraat CW Sleeuwijk Leerkrachten Groepsinformatie voor groep 5/6 - Schooljaar Bjorn Boerdam staat de hele week voor de groep. Aantal kinderen in de klas We starten dit schooljaar met 23 kinderen; 13 kinderen in groep 5 en 10 kinderen in groep 6. Lesmethodes in groep 5 en 6 In groep 5 beginnen we voor het eerst met onze wereldoriëntatie methode: Maandtaak. Hierbij worden lessen gegeven op het gebied van Aardrijkskunde, Geschiedenis en Natuur. Deze lessen worden ook verwerkt door opdrachten te maken. In groep 6 gaan we verder met dezelfde methode Maandtaak. Verder hebben we nog verschillende methodes voor groep 5 en 6: - Taal: Taaljournaal - Begrijpend lezen: Nieuwsbegrip - Technisch lezen: Estafette - Spelling: Taaljournaal - Rekenen: Wereld in getallen - Sociaal-Emotionele ontwikkeling: Kanjertraining. - Engels: Groove.Me - Schrijven: Pennenstreken - Verkeer: Wegwijs en OVEF - Gymnastiek: Basislessen - Expressie (tekenen, handvaardigheid, muziek en drama): Moet je doen Naast deze methodes wordt ook gebruik gemaakt van divers verdiepings- en verrijkingsmateriaal. De HVO-lessen worden door juf Christel de Graaf verzorgd. De groep krijgt gesplitst les (45 minuten) groep 5 op woensdagochtend en groep 6 op donderdagochtend. Verder zal er nu om de week ook GVO worden verzorgd. Thuis lezen In de klas wordt heel veel aandacht besteed aan het lezen. Er wordt veel geoefend, voorgelezen en er worden ook leesspelletjes gedaan. Ook is het nog steeds belangrijk dat er thuis veel gelezen wordt! We raden aan om elke dag gedurende minimaal 10 minuten hardop te lezen. Dit kan op veel verschillende manieren; uw kind kan u voorlezen, u kunt om de beurt een regel of bladzijde aan elkaar voorlezen, u kunt voor-koor-door lezen. Dat gaat als volgt: u leest eerst een stukje tekst of rijtje woordjes voor, vervolgens leest u samen met uw kind het rijtje op, hierna leest uw kind het rijtje woorden zelf hardop. Kanjertraining Twee keer per week wordt een les Kanjertraining gegeven. Er wordt dan een verhaal voorgelezen, gepraat met de kinderen, er worden oefeningen gedaan en soms ook rollenspellen gespeeld. Daarnaast wordt er teruggegrepen naar de lessen, als er een voorval in de klas is. Tablets De kinderen in groep 5/6 maken hun werk voor Rekenen, Spelling, Technisch lezen en Begrijpend lezen op een tablet, via Snappet. De kinderen maken voor deze vakken geen gebruik meer van lesboeken en werkschriften (alleen wat extra materialen af en toe). Alles gebeurt op de tablet. Heel fijn is dat de leerstof in kleine stukjes wordt aangeboden. Dit geeft de kinderen meer overzicht in hun werk. Ook kijkt de tablet het werk meteen na, waardoor de kinderen directe feedback krijgen op het werk en dit direct kunnen verbeteren. Daarnaast kan de leerkracht op afstand zien waar de kinderen mee aan het 1

2 werk zijn en hoe hun werktempo en resultaten zijn. De tablet kan de leerstof aanpassen op het niveau van het kind. De kinderen zullen ook in volgende leerjaren met de tablet blijven werken; hij verhuist straks met ze mee naar de volgende groep! Maar ook kinderen die meer aankunnen worden niet vergeten. Ook daar wordt extra aandacht aangegeven. Met verdieping en verrijking. Pedagogisch klimaat We streven naar een goede en veilige sfeer in de klas. In een goede sfeer waar rust en orde is, waar kinderen zich veilig en gewaardeerd voelen, hebben de kinderen de mogelijkheid zich te ontwikkelingen op het niveau dat bij hen past. Rapporten SchoolTV We kijken naar Nieuws uit de Natuur, een programma van SchoolTV. Een leerzaam programma, wat vooral over Natuur en Techniek gaat. Daarnaast wordt er ook incidenteel naar andere programma s gekeken. Toetsen We maken gebruik van methodegebonden toetsen waarin na elk behandeld hoofdstuk het geleerde getoetst wordt. We werken ook met een toetskalender (gebruikt door alle groepen). Daarin plannen we de niet-methodegebonden toetsen van het CITO LeerlingVolgSysteem (LVS). We onderzoeken de opvallende scores, daarna wordt er, indien nodig, extra hulp of uitdaging geboden. Extra aandacht Soms heeft een kind problemen met de stof die we aanbieden. Met behulp van extra oefenstof en materialen wordt er op school en eventueel thuis aan gewerkt. Indien dit voor uw kind van toepassing is, wordt u geïnformeerd. Twee keer per jaar krijgt uw kind een rapport; in februari en in juni. Dit jaar starten we met LLOgesprekken in de groepen 5 t/m 8. Deze gesprekken zullen plaatsvinden tussen leerkracht, ouders en leerlingen. Dus geen gesprek OVER uw kind maar samen MET uw kind. De leerlingen krijgen vooraf aan het gesprek een gesprekspapier mee naar huis zodat u samen met uw kind het gesprek kunt voorbereiden. Behalve de resultaten wordt dan besproken: - wat gaat goed? - waar wil je aan werken? - welke hulp heb je daarbij nodig en van wie? In september zal een LLO-gesprek plaats vinden, over welbevinden. In februari, nadat het rapport mee naar huis is gegaan, een rapportgesprek. Net voor de zomervakantie krijgt uw kind het eindrapport van het schooljaar mee. Op verzoek kan er dan nog een gesprek plaatsvinden. Schroomt u niet om tussendoor eens te vragen hoe het gaat met uw kind, of hoe een bepaalde toets verlopen is. Deze informatie is voor u als ouder altijd toegankelijk via de leerkracht. Mochten wij tussentijds problemen constateren, dan nemen wij contact met u op. 2

3 Coöperatief leren en zelfstandig werken Op onze school vinden we het belangrijk dat kinderen leren samenwerken. Daarom maken we regelmatig gebruik van verschillende coöperatieve werkvormen. Dit zijn werkvormen waarbij de kinderen afhankelijk zijn van elkaar om tot een (goed) resultaat te komen. Daarnaast vinden we het belangrijk dat kinderen leren om zelfstandig te worden. Daarom leren we de kinderen werken met een weektaak. Hier wordt al bij de kleuters mee begonnen en elk leerjaar wordt dit langzaam uitgebouwd. Contactmomenten Als u ergens over wilt praten, dan bent u van harte welkom voor een gesprek. Buiten schooltijd is er de mogelijkheid om even binnen te lopen en een afspraak te maken. Onder schooltijd gaat de aandacht naar de kinderen uit. Klassenregels -Het is storend wanneer kinderen te laat op school komen. Vanaf 8.15 mogen de kinderen op het plein spelen. Om 8.20 gaat de eerste zoemer en mogen de kinderen naar binnen zodat we om 8.30 ook echt kunnen starten als de tweede zoemer gaat. Zorg dat uw kind op tijd komt! s Middags zijn de kinderen vanaf uur welkom op het schoolplein en om gaat ook de eerste zoemer zodat we om kunnen beginnen. - Elke week zijn er twee kinderen die klassendienst hebben. Zo helpen na schooltijd even mee met het vegen van de klas. Op maandagochtend wordt afgesproken met de kinderen welke kinderen die week aan de beurt zijn. Thema s In de klas wordt gewerkt met verschillende thema s. Het thema komt vooral terug in de vakken zoals natuur, tekenen, knutselen, muziek. We proberen waar mogelijk nog meer vakken erbij te betrekken. Computergebruik In de klas maken we gebruik van vijf laptops. Het streven is om alle kinderen van groep 5 en 6 er wekelijks op te laten werken. Internet wordt sporadisch gebruikt in groep 5/6. De kinderen werken alleen op de computer in het bijzijn van de leerkracht. Het wordt namelijk alleen gebruikt bij het maken van een werkstukje en dit wordt eerst met de leerkracht besproken. Naast de laptops maken we in onze groep gebruik van het Digitale Schoolbord. Soms werken de kinderen hier ook mee. Gymlessen Groep 5/6 heeft dit schooljaar op dinsdagochtend gymles in de gymzaal aan de Vlietstraat. De kinderen mogen om hier gebracht worden. Kinderen die mee willen lopen met de leerkracht vertrekken om vanaf school onder begeleiding van de leerkracht. We gymmen met de hele school op dinsdag, wat als voordeel heeft dat materialen niet steeds klaargezet en opgeruimd hoeven te worden (een enorm tijdrovende klus!), er is alleen steeds een kleine aanpassing nodig om het niveau van de les aan te passen. Er worden om-en-om toestel- en spellessen aangeboden. Soms worden er ook speciale projectlessen gegeven, vanuit sportverenigingen uit de buurt. De kinderen mogen niet op blote voeten of in hun normale kleding gymmen. Dit in verband met de hygiëne en de veiligheid. Onder gymkleding wordt verstaan een korte broek en een t-shirt of evt. een gympakje. Een kind dat geen gymkleren en gymschoenen bij zich heeft gaat wel mee naar de gymzaal, maar gymt niet mee. Na de les mogen de kinderen water drinken. Sieraden dienen afgedaan te worden en lange haren moeten in een staart. Mocht uw kind een blessure hebben, wilt u dit dan aan ons melden? 3

4 Verjaardagen De kinderen kunnen hun verjaardag in overleg met de meester in de klas vieren. We vieren de verjaardag om u. Er wordt dan gezongen voor de jarige en vervolgens mag de jarige, samen met twee kinderen uit de klas, trakteren. Hierna gaan ze langs bij de juffen en meester voor de felicitaties op een verjaardagskaart. MR-vergadering De MR-vergaderingen zijn openbaar en de vergadering zal o.a. aangekondigd worden op facebook. Bij deze vergaderingen bent u welkom als toehoorder. De vergaderingen beginnen altijd om uur. Nieuwsbrief Eens in de drie weken verschijnt de nieuwsbrief. Hierin staat ook altijd een stukje met nieuws uit de klas. Vakanties en vrije dagen Herfstvakantie: 17 t/m 21 oktober 2016 Kerstvakantie: 26 december 2016 t/m 6 januari 2017 Voorjaarsvakantie: 27 februari t/m 03 maart 2016 Pasen: 15 t/m 17 april 2017 Meivakantie: 24 april t/m 5 mei 2017 Tweede Pinksterdag: 5 juni 2017 Zomervakantie: 8 juli t/m 18 augustus 2017 Studiedagen Pauze Om is het pauze. De groep 3 t/m 8 spelen dan buiten. Wanneer het slecht weer is blijven we binnen. De kinderen kunnen dan binnen een spelletje spelen. Luizencontrole Luizencontrole vindt elke maandag na een vakantie plaats. Wanneer er luizen geconstateerd worden krijgen ouders daar, via de leerkracht, bericht van. Schoolreis Op 13 september gaan groep 1 t/m 6 op schoolreis. Het geld voor deze schoolreis kunt u storten op onze schoolrekening. Hier heeft u een brief over ontvangen. Vrijdag 14 september: studiedag Woensdag 21 september: studiedag Dinsdag 16 november: studiedag Donderdag 2 december: studiedag Op de studiemiddagen zijn de kinderen in de middag vrij. Op de studiedag zijn de kinderen de hele dag vrij. Bijzondere dagen Woensdag 2 september: Schoolfotograaf Dinsdag 13 september: Schoolreisje Woensdag 5 oktober: Start Kinderboekenweek Maandag 5 december: Sinterklaas op school Donderdag 22 december: Kerst Vrijdag 20 januari: Open Podium Donderdag 26 januari: Open Dag Vrijdag 17 februari: Eerste rapport mee Vrijdag 24 februari: Playbackshow Donderdag 13 april: Paasactiviteit Woensdag 21 april: Koningsspelen Vrijdag 30 juni: Tweede rapport mee Eventuele andere data zullen via de nieuwsbrief bekend gemaakt worden. 4

5 Afsluiting In dit informatieboekje hebben we u uitgelegd hoe we in groep 5/6 werken. Via de nieuwsbrief en website proberen we u over het reilen en zeilen in de klas op de hoogte te brengen. Maar is er tussendoor iets wat u graag wilt weten, wilt u bijvoorbeeld informeren naar hoe het gaat, gaan dingen anders dan verwacht, dan kunt u altijd even een afspraak maken, of even binnenlopen na schooltijd. WE MAKEN ER MET ELKAAR EEN PRACHTIG SCHOOLJAAR VAN! Met vriendelijke groet, Bjorn Boerdam 5