Taalvaardigheid van kinderen ontwikkelen met Voorkant en achterkant. Bekijk de kaarten samen en merk op dat de beelden niet compleet zijn.

Transcriptie

1 VOORKANT EN ACHTERKANT Inhoud 1. zebra 2. vrachtwagen 3. dolfijn 4. hond met jonge hondjes 5. fietsen 6. eend met jonge eendjes 7. cementwagen 8. krokodil 9. winkelwagentje 10. trein met wagon 11. paard en wagen 12. vis 13. vogel 14. kruiptunnel 15. konijn 16. Land Rover en paardenwagen 17. kinderen in de rij 18. tractor en oplegger Hier zijn 18 voorwerpen die door midden zijn geknipt. Zoek de twee delen van elke afbeelding bij elkaar en leg ze tegen elkaar om het beeld te vormen. Ter voorbereiding om te gaan leren lezen, moeten kinderen begrijpen dat meerdere delen één geheel vormen en moeten ze het concept begin en einde leren begrijpen. Taalvaardigheid van kinderen ontwikkelen met Voorkant en achterkant Bekijk de kaarten samen en merk op dat de beelden niet compleet zijn. Bespreek wat er op de kaarten te zien is. Laat zien hoe het spelletje werkt door twee helften van één beeld tegen elkaar te leggen. Geef de twee helften van een ander beeld aan één van de kinderen en vraag hem/haar ze aan elkaar te leggen. Kies een aantal halve beelden en vraag de kinderen de beelden bij elkaar te zoeken en bij elkaar te passen. Bespreek de voorwerpen en activiteiten op de kaarten. Maak een paar grappige beelden door twee verkeerde helften tegen elkaar te leggen. Gebruik de woorden voorkant en achterkant en begin en einde om het concept te verduidelijken. Pocket ColorCards 9-12, contents and notes 1

2 ColorCards serieredactrice: Vanessa Harrison MRCSLT Fotografie: David Bradford. Ontwerp: Stuart Winfield. Vertalingen geproduceerd in samenwerking met Techni-Comm Associates, Wick St Lawrence, Somerset Met dank aan Halfords en Tesco in Aylesbury en Balmers Garden Machinery Centre in Burnley voor het gebruik van de rekwisieten. Voor het eerst gepubliceerd in 2003 door Speechmark Publishing Ltd, Telford Road, Bicester, Oxon OX26 4LQ, Verenigd Koninkrijk Telefoon: +44 (0) Fax: +44 (0) Copyright I Franklin, 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets van deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, middels fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de rechthebbenden op het auteursrecht. ColorCards is een gedeponeerd handelsmerk in het Verenigd Koninkrijk /Geproduceerd in het Verenigd Koninkrijk/2070 Pocket ColorCards 9-12, contents and notes 2

3 VORM EN GROOTTE Inhoud CIRKELS (beige achtergrond) Jongen met zwemband, jojo, klok, sinaasappel, bloem, kleine en grote pizza, kleine, grote en grotere ballen, lange en korte rij knopen, korte, lange en langere kralensnoeren VIERKANTEN (groene achtergrond) Jongen op trampoline, huis, boterham, kussen, cadeautje, kleine en grote koekjes, kleine, grote en grotere dozen, lange en korte rij blokken, korte, lange en langere rij telblokjes DRIEHOEKEN (blauwe achtergrond) Meisje in tent, papieren servet, triangel, punthoed, taartpunt, kleine en grote stukken kaas, kleine, grote en grotere boten, lange en korte lijn vlaggen, korte, lange en langere rij tegels RECHTHOEKEN (gele achtergrond) Meisje klimt door het raam, envelop, potloodetui, puzzel, verfdoos, kleine en grote magnetron, kleine, grote en grotere olifanten, lange en korte treinen, korte, lange en langere stokbroden Met deze kaarten wordt op eenvoudige en leuke wijze het concept van vorm en grootte geïntroduceerd. De kaarten kunnen worden gebruikt om begrip van enkele van deze concepten en van de taal te ontwikkelen bij beginnend taalgebruik. Taalvaardigheid van kinderen ontwikkelen met Vorm en grootte Bekijk de kaarten samen en bespreek de verschillende vormen van de voorwerpen. Bespreek de voorwerpen die de kinderen niet kennen. Introduceer de vier woorden voor vormen: cirkel, vierkant, driehoek en rechthoek. Neem een kleine set kaarten en vraag de kinderen een cirkel, een vierkant, enz, te vinden. Laat de kinderen een reeks kaarten op vorm sorteren. Introduceer de woorden voor grootte, zoals klein en groot, of kort en lang. Bespreek dan groter en grootst, of langer en langst. Vraag de kinderen een aantal echte voorwerpen te noemen die bij de plaatjes passen. Pocket ColorCards 9-12, contents and notes 3

4 Pocket ColorCards 9-12, contents and notes 4

5 ColorCards serieredactrice: Vanessa Harrison MRCSLT Fotografie: David Bradford. Design: Stuart Winfield. Vertalingen geproduceerd in samenwerking met Techni-Comm Associates, Wick St Lawrence, Somerset Voor het eerst gepubliceerd in 2003 door Speechmark Publishing Ltd, Telford Road, Bicester, Oxon OX26 4LQ, Verenigd Koninkrijk Telefoon: +44 (0) Fax: +44 (0) Copyright I Franklin, 2003 Alle rechten voorbehouden. Niets van deze uitgave mag worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, middels fotokopieën, opnamen of op enige andere manier, zonder voorafgaande toestemming van de rechthebbenden op het auteursrecht. ColorCards is een gedeponeerd handelsmerk in het Verenigd Koninkrijk /Geproduceerd in het Verenigd Koninkrijk/2070 Pocket ColorCards 9-12, contents and notes 5