De cursus voor praktijkopleiders

Transcriptie

1

2 De cursus voor praktijkopleiders De cursus is ontworpen op basis van een onderzoek onder directies van CCtB ontwikkelingspartners. De grote lijn die het onderzoek opleverde was: kortdurend, to the point, afwisseling tussen theorie, praktijk en beleid. Daarnaast werden thema s genoemd die aan de orde zouden moeten komen. Op basis hiervan is het onderstaande programma ontwikkeld. De cursus bestaat bestaat uit tien onderdelen die op de vrijdagmorgen in blokken van tot uur aangeboden worden. Van deze tien onderdelen kunnen de deelnemers er twee laten vallen. Bij de afsluiting van de cursus wordt van de deelnemers gevraagd dat ze een notitie schrijven over het opleidingsbeleid voor medewerkers van de eigen instelling en een recensie op de literatuur. Daarna krijgen ze een certificaat van deelname. Een literatuuropgave volgt bij de start van de cursus.

3 Programma curusjaar cursus voor praktijkleiders CCtB Vrijdag 28 september: 1. De praktijkleider als inspirator o Inleiding op de cursus Docent: Jan Terwisscha van Scheltinga, senior CMV docent en teamleider van het praktijkbureau CMV. o Theorie: Inspireren en motiveren, de praktijkleider als authentiek persoon die anderen blijvend inspireert en motiveert, die een aansprekend mentor en rolmodel is Docent: Kit Wachelder, senior docent CMV, vakgroep Cultureel Ondernemen o Praktijk: Hoe ben je zelf als praktijkopleider een inspirator voor anderen? o Beleid: Hoe zet je in je personeelsbeleid in op het binnenhalen van inspirerende medewerkers. Vrijdag 5 oktober: 2. De opleidingen van de CCtB-er o De opleidingen op niveau 2: ROCvA, niveau 4: ROC ASA en de HBO: o HvA. Onderwijsvisie, curriculum, praktijkcomponent. o Praktijk: wat zijn ervaringen van werkbegeleiders met opleidingen? o Beleid: hoe ga je om met onderwijsinstellingen? Paulien Klap (ROCvA), Monique Holman (ROC ASA), Jan Terwisscha (HvA). Vrijdag 12 october: 3. De student centraal o Waar kan je tegen aanlopen als werkbegeleider: leerstoornissen, licht verstandelijk gehandicapten, persoonlijkheidsstoornissen, traumatische ervaringen. Hoe herken je het en wat doe je ermee? o Praktijk: hoe komen werkbegeleiders het tegen, wat doen ze ermee? o Beleid: scholingsbeleid voor werkbegeleiders in de organisatie waar ze werken. Docent: Wouter van den Eshof, senior docent psychopathologie en systeemwerk. Vrijdag 26 october: 4. Begeleiding van CCtB jongerenwerkers niveau 2 o Theorie: een integrale benadering van de CCtB-er in opleiding. o Praktijk: het maken van een quick scan voor het vaststellen van de persoonlijke situatie van de jongere op de leefgebieden. o Beleid: het opstellen van een begeleidingsplan voor de CCtB-er. o Docent: Jan Terwisscha van Scheltinga.

4 Vrijdag 2 november 5. Workshop: het schrijven van een opleidingsplan o In een instelling werken o.a. professionals, stagiaires van opleidingen van verschillende niveaus, vrijwilligers. Hoe formuleer je een samenhangend opleidingsplan voor deze medewerkers van de organisatie? Docenten: Mart Kind, senior docent CMV en medewerker van het Praktijkbureau CMV en internationalisering en Jan Terwisscha. Vrijdag 9 november: 6. Het begeleiden van intervisie aan werkbegeleiders o Theorie: Uitgangspunten intervisie o Praktijk: Casebespreking o Beleid: plan voor intervisie voor werkbegeleiders in de instelling. Docent: Kitty Felix, senior docent CMV, domein educatie. Vrijdag 16 november: 7. De sociale kracht van interactieve media o Theorie: Hoe gaan jongeren met media om, hoe worden jongeren in de media benaderd, beeldvorming van jongeren in de media, welke kansen zijn er voor het jongerenwerk? o Praktijk: hoe wordt er gebruik gemaakt van media in het jongerenwerk? o Beleid: moet er meer gebruik gemaakt worden van interactieve media? Voorwaarden? Michiel Bouwens, CMV-docent van de minor De sociale kracht van de interactieve media. Vrijdag 23 november: 8. Actuele thema s in het jongerenwerk Radicalisering onder jongeren. o Theorie: radicalisering onder jongeren o Praktijk: hoe komen werkbegeleiders er mee in aanraking? Wat er mee te doen. Docenten: Ellen Hommel, teamleider vakgroep Maatschappelijk Ondernemen en Senay Cemek, docent media, communicatie en religie. o Beleid: expertise uitwisseling op stedelijk niveau: OPYS als praktijk- en onderzoekscentrum Vrijdag 30 november: 9. Amsterdam beweegt: wat staat het jongerenwerk te wachten? o Het beleid van D.M.O. van de laatste jaren. o Wat zijn de tendenzen waar werkbegeleiders zich op moeten voorbereiden? Docent: Ellen Sinke, docent CMV en was senior beleidsmedewerker D.M.O gemeente Amsterdam.

5 Vrijdag 14 december: 10. De opleidingsplannen uitgewisseld o Tot welk opleidingsbeleid heeft de cursus geleid? o Afronding van de cursus. Docenten: Jan Terwisscha en David de Vries, opleidingsmanager CMV.