SCHOOLREGLEMENT. Schooljaar Collegestraat Hamont-Achel Tel.: sah.wico.be

Transcriptie

1 SCHOOLREGLEMENT Schooljaar Collegestraat Hamont-Achel Tel.: sah.wico.be

2 2 Schoolreglement

3 Welkom in onze school: een school voor jou Beste Ouders Het verheugt ons dat u voor het onderwijs en de opvoeding van uw kind op onze school een beroep doet. Wij, directeur, leraren en alle personeelsleden zullen alles in het werk stellen om de kansen te scheppen die uw kind nodig heeft om zich evenwichtig te ontplooien. Wij hopen goed met u te kunnen samenwerken en willen u nu reeds danken voor het vertrouwen dat u in onze school stelt. Als ouders draagt u echter de eerste verantwoordelijkheid voor de opvoeding en het onderwijs van uw kinderen. Wij hopen dan ook dat u uw kind aanmoedigt de doelstellingen van onze school na te streven en de leefregels ervan na te leven. Wij zullen de rechten van uw minderjarig kind eerbiedigen en zijn belangen behartigen. Terecht verwacht u van de school degelijk onderwijs, een passend onderwijsklimaat en een christelijk geïnspireerde, eigentijdse opvoeding. Dag nieuwe leerling Hartelijk welkom, nu je de eerste stap in WICO Campus Salvator zet! Voortaan ben je leerling aan onze school. Ben je ingeschreven in het eerste leerjaar, dan is de basisschool nu voorgoed voorbij en zal je, samen met je nieuwe klasgenoten, je moeten aanpassen aan een andere leefwereld, met nieuwe gewoonten en verplichtingen. Dat die aanpassing niet altijd even vlot verloopt voor iedereen, weten je leraren gelukkig ook! Zij trachten je daarom zo goed mogelijk te begeleiden. Heb je reeds elders één of meer jaren secundair onderwijs achter de rug? Kom je nu naar onze school omdat onze studiebegeleiding meer in de lijn ligt van jouw verwachtingen? Ook jij bent hartelijk welkom in onze school. Ook jou, goede oude bekende heten we van harte welkom. Jij bent al op de hoogte van het reilen en zeilen in onze school. Wij hopen dat je de nieuwe medeleerlingen mee op weg wil helpen. Ook tot jou, meerderjarige leerling, richten wij een speciaal woord. Op juridisch vlak verandert de relatie tot je ouders door je meerderjarigheid grondig. Toch hopen wij dat er zich hierdoor geen essentiële wijzigingen in jullie verhouding voordoen. Zowel jijzelf, als je ouders, ondertekenen het schoolreglement voor akkoord. Jouw handtekening is echter volledig rechtsgeldig vanaf je achttiende verjaardag. In dit schoolreglement verwijzen wij met een asterisk (*) naar de items waarin je vanaf je meerderjarigheid autonoom kan optreden. Samen met alle leraren wensen wij alle leerlingen veel enthousiasme toe bij deze nieuwe start. Veel succes! Dhr. Isidoor MATHIJS Directeur

4 Deel 1 - Pedagogisch project 1. WICO-charter Onze school behoort tot de scholengemeenschap WICO van het Katholiek Secundair Onderwijs. Ons opvoedingsproject is gebaseerd op de Opdrachtsverklaring van het Katholiek Onderwijs 1 en het WICO-charter 2. Met onze opvoeding en ons onderwijs willen we jonge mensen helpen op te groeien tot christelijke volwassenen, dit wil zeggen tot persoonlijkheden met een evenwichtig geloofs-, verstands-, en gevoelsleven: - die bekwaam zijn om na grondige informatie, vanuit verantwoorde motieven te kiezen, te beslissen, te handelen; - die bekwaam zijn tot dienstverlening aan de maatschappij, niet door zich aan de maatschappij aan te passen maar wel door actief bij te dragen tot een gunstige maatschappelijke verandering, gebaseerd op een christelijke overtuiging. Onze school wil mensen vormen die in onze samenleving gestalte durven geven aan hun christen-zijn, die in dialoog kunnen treden en kunnen samenwerken met personen en groepen met een andere levensbeschouwing. Onze school probeert een eigentijdse formulering van haar christelijke identiteit op verschillende wijzen binnen het vormings- en opvoedingsproject waar te maken. Wij waarborgen in elk geval een geloofsaanbod aan de jeugd. Onze school heeft tot doel jongeren te begeleiden bij hun geestelijke, intellectuele en sociale groei naar volwassenheid. In dat groeien in menselijkheid, wil zij meteen de kans leggen om tot de ontdekking te komen, hoe God met ieder van ons een Verbond wil aangaan. Door menselijke bewustwording streven wij ook naar religieuze bewustwording via gebed, bezinning en eucharistieviering. Onze werkgroep schoolpastoraal en het opvoedersteam proberen hierin voor te gaan. Dagelijks beleven wij gezamenlijk het christelijk geloof, in het bijzonder op de intense momenten van vreugde en pijn, van lukken en mislukken. Onze christelijke levensopvatting kleurt bovendien de manier waarop wij onze medemens, de werkelijkheid rondom ons, bepaalde leerinhouden en levenswaarden als eerlijkheid, liefde, verdelende rechtvaardigheid, zelfdiscipline en dergelijke meer, benaderen. Om al deze doelstellingen te bereiken staan in de eerste plaats de lessen, maar ook andere opvoedings- en vormingselementen ter beschikking. Zo organiseert de school heel wat activiteiten, zoals bezoeken aan tentoonstellingen, musea en theater, filmvoorstellingen, sportactiviteiten, activiteiten waarbij een beroep wordt gedaan op het sociaal en christelijk engagement (bijvoorbeeld Broederlijk Delen), bezinningsdagen. In onze school vormen alle leerlingen, ouders, leraren en opvoeders, het ondersteunend personeel en het onderhoudspersoneel, directeur en Schoolbestuur één grote levende gemeenschap. Ieder lid van de schoolgemeenschap is medeverantwoordelijk voor heel de schoolgemeenschap. De leerlingen ervaren dat hun opvoeders met hen begaan zijn. Met zijn allen dragen we de verantwoordelijkheid voor wat zich op onze school afspeelt. Wij bouwen aan een school waarin iedereen zich geborgen weet en thuis voelt. Wij willen van een school een plaats maken waar samen geleefd wordt, waar jonge mensen groeien in relatiebekwaamheid tegenover zichzelf, de anderen, de wereld en God. 1 VSKO/Opdrachten Engagementsverklaring (bijlage 1) 4 Schoolreglement

5 Deel 2 - Reglement In dit onderdeel volgen een aantal reglementaire bepalingen in verband met de organisatie van het schoolleven. In het algemeen kan men zeggen dat ze bedoeld zijn om de bovengenoemde doelstellingen zo goed mogelijk te kunnen verwezenlijken. Groeien in verantwoordelijkheid, in vrijheid en liefde, kan in een school het best lukken via duidelijke doelstellingen en informatie, klare afspraken, orde en regelmaat. Geen enkele samenlevingsvorm kan zonder rechten en verplichtingen, afspraken en regels. Een school die van haar doelstellingen werk wil maken, besteedt daarom veel zorg aan de naleving van deze afspraken en regels. Afspraken houden niet enkel verplichtingen in, maar maken ook duidelijk dat je als leerling een aantal rechten hebt in de school. Naast het recht op degelijk onderwijs, dat uiteraard het belangrijkste is, heb je in de school ook recht op een faire behandeling, op begeleiding bij je taak als leerling en op inspraak op een aantal vlakken. Wij roepen je dan ook op om er samen het beste van te maken. 1 Inschrijving 1.1 Eerste inschrijving Vooraleer je ingeschreven wordt, nemen jij en je ouders kennis van het pedagogisch project en het schoolreglement van onze school. Je kan pas worden ingeschreven nadat je ouders akkoord zijn gegaan met het pedagogisch project en het schoolreglement van onze school. Dit betekent dat je niet telefonisch kan worden ingeschreven en dat minstens één van je ouders, die handelt met de instemming van de andere ouder, aanwezig is op het intakegesprek. De ondertekening van het pedagogisch project en het schoolreglement gebeurt op school. 1.2 Voorrang Je broers en zussen hebben bij voorrang op alle andere leerlingen een recht op inschrijving in onze school. 1.3 Weigering van inschrijving Onze school heeft het recht om je inschrijving te weigeren indien je, na een tuchtprocedure, het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar definitief werd uitgesloten Onze school heeft het recht om elke bijkomende inschrijving te weigeren wanneer wegens materiële omstandigheden de vooropgestelde maximumcapaciteit wordt overschreden Als je je aanbiedt met een inschrijvingsverslag waarmee je georiënteerd werd naar het buitengewoon secundair onderwijs, dan schrijft onze school je voorwaardelijk in. Indien de school vaststelt niet voldoende draagkracht te hebben, wordt de overeenkomst ontbonden. 1.4 Vrije leerling Als je niet voldoet aan de reglementair vastgelegde toelatings- en overgangsvoorwaarden, kan je inschrijving geweigerd worden. In een dergelijk geval kan je ingeschreven worden als vrije leerling. Op een dergelijke inschrijving heb je geen recht. Ze heeft ook als gevolg dat er op het einde van het schooljaar geen studiebewijs kan worden uitgereikt. 1.5 Inschrijving in de volgende jaren Eenmaal ingeschreven, blijf je ook de volgende schooljaren in onze school ingeschreven. De inschrijving stopt enkel: wanneer je zelf onze school verlaat; of wanneer je als tuchtmaatregel definitief van school wordt gestuurd. Om praktische redenen vragen we je wel om op het einde van elk schooljaar te bevestigen of je ook het volgend schooljaar in onze school blijft en zo ja, in welke studierichting. Meer informatie hierover vind je in deel 3. In de loop van het schooljaar kan je enkel overstappen naar een andere studierichting vóór een bepaalde datum die wettelijk is vastgelegd. Daarna kan je normaal gezien niet meer veranderen. Je kan ook niet veranderen als in de andere studierichting de maximumcapaciteit al werd bereikt. 2 Studiereglement 2.1 Schoolkosten De toegang tot het onderwijs is gratis in Vlaanderen: er wordt geen inschrijvingsgeld gevraagd. De ouders betalen wel een bijdrage voor verplichte en niet verplichte uitgaven. Bij het begin van het schooljaar ontvang je een lijst met de financiële bijdragen die van jou of je ouders kunnen worden gevraagd. Deze lijst bevat zowel verplichte als niet verplichte uitgaven. Verplichte uitgaven zijn uitgaven die jij of je ouders zeker zullen moeten doen, bijvoorbeeld het betalen van je handboeken, het betalen van kopieën, materialen, deelname aan verplichte activiteiten, e.d.... Zaken die de school als enige aanbiedt, bijvoorbeeld voorgedrukt examenpapier, koop je verplicht aan op school. Er zijn ook zaken die je zowel op school als elders kunt kopen. Je kiest vrij waar je deze zaken aankoopt, maar als je ze op school aankoopt, dan moeten jij of je ouders de bijdrage betalen. Niet verplichte uitgaven zijn uitgaven voor zaken die je niet verplicht moet aankopen of activiteiten waar je niet verplicht aan moet deelnemen, maar als je ze aankoopt of deelneemt, dan moeten jij of je ouders er wel een bijdrage voor betalen. Voor sommige posten vermeldt de lijst vaste prijzen, voor andere posten zijn enkel richtprijzen vermeld. Bij een vaste prijs ligt het bedrag dat je voor die post moet betalen vast. Van deze prijs zal het schoolbestuur niet afwijken. Schoolreglement

6 Voor sommige posten kent het schoolbestuur de kostprijs niet op voorhand. Zij geeft voor die posten richtprijzen mee. Dit betekent dat het te betalen bedrag in de buurt van de richtprijs zal liggen, het kan iets meer maar het kan ook iets minder zijn. Het schoolbestuur baseert zich voor het bepalen van die richtprijs op de prijs die de zaak of de activiteit vorig schooljaar kostte. Deze lijst werd overlegd in de schoolraad. In september wordt een voorschotfactuur van 100 opgemaakt en toegestuurd. Indien jij of je ouders problemen ondervinden met het betalen van de schoolrekening, kunnen zij contact opnemen met de directeur. Het is de bedoeling dat er afspraken worden gemaakt over een aangepaste manier van betalen. Wij verzekeren jou en je ouders een discrete behandeling van jullie vraag. Als je ouders de schoolrekening binnen de vooropgestelde termijn niet betalen, zal de school je ouders een aanmaning tot betaling zenden. Als twee weken na die aanmaning de betaling nog uitblijft, zal de school een officiële procedure opstarten, zoals hierna vermeld: "De rekeningen van vzw WICO dienen voldaan te worden binnen de 30 dagen (dertig) vanaf de rekeningdatum. Voor iedere onbetaalde rekening zal, van rechtswege en zonder ingebrekestelling, een verwijlintrest vanaf de rekeningdatum worden aangerekend met een minimum van 12% (twaalf) per jaar. Bovendien zal een schadevergoeding worden aangerekend, van rechtswege en zonder ingebrekestelling. De schadevergoeding zal nooit kleiner zijn dan 10% (tien) van het bedrag van de rekeningen en zal minimum 50,00 (vijftig euro) bedragen. In geval van niet - of gedeeltelijke betaling van een rekening op de gestelde vervaldag zijn van rechtswege en zonder ingebrekestelling alle openstaande rekeningen onmiddellijk opeisbaar." 2.2 Studieaanbod Het aanbod van onze school vind je in de schoolgids, die ieder jaar aan de leerlingen wordt bezorgd. In het internaat kunnen alle leerlingen van de scholen van WICO terecht. De organisatie en de algemene leiding van het WICO-internaat berusten bij het schoolbestuur, de vzw WICO, Dorpsstraat Overpelt. Het internaat is gevestigd op WICO campus Salvator, Collegestraat Hamont-Achel. De dagelijkse leiding is toevertrouwd aan het opvoedersteam, dat geleid wordt door de internaatsbeheerder. Dit team draagt als groep de verantwoordelijkheid voor de goede werking van het internaat en staat in voor de begeleiding, zowel op vlak van studie als op psychosociaal vlak. Tijdens de internaatsuren zijn de opvoeders permanent aanwezig. Elke week is er een opvoedersraad waar de dagelijkse werking wordt besproken. Meer informatie: info@internaat.wico.be en op de website Dagindeling vakantie en verlofregeling Dagindeling: uur school open, vanaf dan is er toezicht op het schooldomein; de leerlingen zijn uiterlijk vijf minuten voor de aanvang van de lessen aanwezig in de school uur aanvang van de lessen uur recreatie uur aanvang lessen uur middagpauze uur aanvang lessen uur recreatie uur aanvang lessen uur einde lessen of studie*, op vrijdag om uur uur woensdag studie voor degenen die in de school studeren* uur einde van de studie * voor deze studie wordt een bijdrage aangerekend In uitzonderlijke gevallen kunnen we om organisatorische redenen afwijken van de normale dagindeling Vakantie- en verlofregeling. Omdat de concrete vakantie- en verlofregeling elk schooljaar verschillend is, vind je de informatie daarover in deel 3 van dit schoolreglement Middagactiviteiten Op een aantal momenten tijdens het schooljaar organiseert de school middagactiviteiten die kaderen in het pedagogisch project van de school. Die momenten worden in de jaarkalender opgenomen. Alle leerlingen nemen verplicht deel aan deze middagactiviteiten Extra-murosactiviteiten Onze school organiseert activiteiten buiten de school, zoals sportdagen, studiereizen, culturele activiteiten, die kaderen in het pedagogisch project van de school. Ze worden opgenomen in de jaarkalender en in de lijst met onkosten. Alle leerlingen nemen verplicht deel aan deze activiteiten. Alleen met een gemotiveerde aanvraag van de ouders kunnen ze worden vrijgesteld van deelname. 6 Schoolreglement

7 2.5 Aanwezigheid Behalve als je gewettigd afwezig bent, neem je vanaf 1 september tot en met 30 juni deel aan alle lessen en activiteiten van het leerjaar waarin je bent ingeschreven. De vrije dagen vind je in de schoolkalender. Om sommige redenen mag je afwezig blijven. Soms is dit een recht, in andere gevallen heb je vooraf de uitdrukkelijke toestemming van de school nodig. Daarvoor moet je je wenden tot de directeur. De algemene regel is dat je ouders steeds de school verwittigen wanneer je afwezig bent. Is de afwezigheid te voorzien en/of vereist ze het voorafgaand akkoord van de school, dan wordt de school vooraf op de hoogte gebracht. Bij onvoorziene afwezigheid delen je ouders de reden zo vlug mogelijk mee. De school controleert dagelijks de afwezigheden en zal telefonisch contact opnemen met de ouders als een afwezigheid niet werd gemeld Afwezig wegens ziekte Je moet voor elke afwezigheid een schriftelijk bewijs voorleggen. Voor afwezigheden om medische reden bestaan er vaste regels: - een medisch attest is niet nodig bij gewoon schoolverlet, d.i. een korte afwezigheid wegens ziekte van een, twee of drie opeenvolgende dagen. Dan breng je gewoon een ondertekende en gedateerde voorgedrukte verklaring van je ouders (*) binnen; - een medisch attest is nodig als - je vier of meer opeenvolgende dagen afwezig bent wegens ziekte (d.i. een lange afwezigheid), dan volstaat een verklaring van je ouders (*) niet; - je gewoon schoolverlet reeds vier maal uitsluitend hebt verantwoord met een ondertekende verklaring van je ouder (*), - je afwezig bent tijdens de examens. Een medisch attest is slechts rechtsgeldig indien het is uitgereikt door een geneesheer, een geneesheer-specialist, een psychiater, een orthodontist. In uitzonderlijke omstandigheden is ook een attest van een tandarts of van de administratieve diensten van een ziekenhuis of van een erkend labo geldig. Alle consultaties zouden in de mate van het mogelijke buiten de lesuren moeten plaatsvinden. Een medisch attest is twijfelachtig in de volgende gevallen; - het attest geeft zelf de twijfel van de geneesheer aan wanneer deze schrijft dixit de patiënt ; - het attest is geantedateerd of begin- en einddatum werden ogenschijnlijk vervalst; - het attest vermeldt een reden die niets met de medische toestand van de leerlingen te maken heeft zoals b.v. de ziekte van één van de ouders, hulp in het huishouden,. Een afwezigheid wegens ziekte die gedekt wordt door een twijfelachtig attest, beschouwen we als spijbelen. De wettiging gebeurt wanneer je terug op school komt. Zal je langer dan 10 opeenvolgende lesdagen ziek zijn, dan moet je het attest onmiddellijk aan de school (laten) bezorgen. Als je omwille van eenzelfde medische behandeling meerdere malen afwezig bent op school, volstaat één medisch attest met de verschillende data. Ook wanneer je vaak afwezig bent wegens een chronische ziekte, zonder dat telkens de raadpleging van een arts nodig is, kan je in samenspraak met de schoolarts één enkel medisch attest indienen, dat dan, telkens je afwezig bent, gepreciseerd wordt door een verklaring van je ouders Afwezig in de lessen lichamelijke opvoeding Kan je wegens ziekte niet deelnemen aan bepaalde oefeningen of het geheel van het vak lichamelijke opvoeding, dan moet je aan de arts een medisch attest voor de lessen lichamelijke opvoeding en sportactiviteiten op school vragen, waaruit blijkt wat wel en wat niet kan in deze lessen. Kan je regelmatig of gedurende langere tijd niet deelnemen aan deze lessen, dan zal je een vervangtaak krijgen. Als je wegens ziekte, ongeval of handicap geen lichamelijke opvoeding kan volgen, dan kan de klassenraad beslissen je vrij te stellen van dit vak, op voorwaarde dat je een aangepast lesprogramma krijgt. Dit wil zeggen dat je een ander vak volgt of dat je lichamelijke opvoeding anders (bv. theoretisch) moet behandelen. Dit aangepast lesprogramma zal opgenomen worden in de eindbeoordeling. Je ouders (*) kunnen de vraag om vrijgesteld te worden voor het vak lichamelijke opvoeding steeds stellen. De klassenraad zal deze vraag onderzoeken, maar de vrijstelling is niet afdwingbaar Vrijstelling van vakken Als je wegens ziekte, ongeval of handicap één of meerdere vakken, andere dan lichamelijke opvoeding, (eventueel tijdelijk) niet kan volgen, kan de klassenraad beslissen je vrijstelling te verlenen, op voorwaarde dat je vervangende activiteiten volgt. Je lesprogramma kan worden aangepast, maar zonder vermindering van het aantal lesuren. De klassenraad kan je vragen om de vakken op een andere manier te benaderen of kan je een ander vak opleggen. Uiteraard kan dit slechts in individuele en uitzonderlijke gevallen. Je ouders (*) kunnen de vraag om vrijgesteld te worden voor één of meerdere vakken steeds stellen. De klassenraad zal deze vraag onderzoeken, maar de vrijstelling is niet afdwingbaar Spreiding van het lesprogramma Soms kan de klassenraad je toestaan om het lesprogramma over twee schooljaren te spreiden. Ook hier geldt dat je ouders (*) de vraag naar spreiding steeds kunnen stellen. De klassenraad zal deze vraag onderzoeken, maar de spreiding van het lesprogramma is niet afdwingbaar. De klassenraad zal dan beslissen welke vakken in welk jaar moeten gevolgd worden en zal je ook tussentijds evalueren Tijdelijk onderwijs aan huis (TOAH) Ben je langdurig afwezig ten gevolge van gezondheidsproblemen dan heb je onder bepaalde voorwaarden recht op onderwijs aan huis : - je dient meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig te zijn op school wegens ziekte of ongeval; - je verblijft op een afstand van maximum 10 kilometer van de school; Als je van TOAH wil gebruik maken, dan dienen je ouders (*) een schriftelijke aanvraag in bij de directeur en voegen daar een medisch attest bij waaruit blijkt dat je onmogelijk naar school kan komen, maar wel onderwijs mag volgen. TOAH is gratis. TOAH start uiterlijk vanaf de schoolweek die volgt op de week waarin je aanvraag werd ontvangen en ontvankelijk bevonden. Schoolreglement

8 Synchroon internetonderwijs Als je door ziekte of ongeval tijdelijk de lessen niet kan volgen, heb je mogelijk recht op synchroon internetonderwijs via Bednet. Dit biedt de mogelijkheid om van thuis uit via een internetverbinding live deel te nemen aan de lessen, samen met je klasgenoten. Met vragen hierover kan je steeds terecht bij de directie. We zullen je ook op deze optie wijzen wanneer je aan de voorwaarden voldoet Afwezig voor een begrafenis of huwelijk Je mag afwezig zijn om een begrafenis of een huwelijksplechtigheid van een bloed- of aanverwant of iemand die bij jou thuis inwoont, bij te wonen. Je bezorgt vooraf aan de school één van de volgende documenten: een verklaring van je ouders, een doodsbericht of -brief, een huwelijksaankondiging of -brief. Naast de afwezigheid omwille van het bijwonen van een begrafenis, kan de school je naar aanleiding van het overlijden van een bloed- of aanverwant enkele dagen afwezigheid toekennen zodat je je emotioneel evenwicht kan terugvinden Topsporter Als je in het bezit bent van het topsportstatuut A of B kan je maximum 40 halve lesdagen afwezig blijven om deel te nemen aan stages, tornooien of wedstrijden. Dit geldt niet voor het volgen van wekelijkse trainingen. Ook sporters die niet in het bezit zijn van een topsportstatuut, kunnen van de school toelating krijgen om deel te nemen aan een sportmanifestatie op grond van een selectie door een erkende sportfederatie Topkunstenstatuut Als je een topkunstenstatuut hebt A of B kan de selectiecommissie je het recht geven om een aantal halve lesdagen afwezig te zijn zodat je kan deelnemen aan wedstrijden, stages of andere activiteiten die aansluiten bij je discipline Zwangerschap Als je zwanger bent, heb je recht op moederschapsverlof, dat is maximaal één week gewettigde afwezigheid voor de vermoedelijke bevallingsdatum en maximaal negen weken na de bevalling. De schoolvakanties schorten dit verlof niet op. Tijdens die afwezigheid kom je in aanmerking voor tijdelijk onderwijs aan huis De onderwijsreglementering laat ook afwezigheden toe om de volgende redenen: - je bent opgeroepen of gedagvaard voor een rechtbank; - de school is door overmacht niet bereikbaar of toegankelijk ; - de school kan in sommige omstandigheden (b.v. staking) niet in leerlingenopvang voorzien; - je bent onderworpen aan een maatregel opgelegd in het kader van de bijzondere jeugdzorg of de jeugdbescherming; - je moet proeven afleggen voor de examencommissie van de Vlaamse Gemeenschap; - je hebt een preventieve schorsing gekregen, of je werd tijdelijk of definitief uitgesloten; - je neemt, als lid van de raad van bestuur of van de algemene vergadering, deel aan activiteiten verbonden aan het lidmaatschap van de Vlaamse scholierenkoepel vzw: - je wenst de feestdagen van je door de grondwet erkende levensbeschouwelijke overtuiging te beleven. Je ouders (*) melden vooraf schriftelijk dat je zal deelnemen aan het beleven van een van de volgende feestdagen: - moslims: het Suikerfeest (1 dag) en het Offerfeest (1 dag); - Joodse leerlingen: het Joods nieuwjaar (2 dagen), de Grote Verzoendag (1 dag), het Loofhuttenfeest (2 eerste dagen) en het Slotfeest (laatste dagen), de Kleine Verzoendag (1 dag), het Feest van Esther (1 dag), het Paasfeest (4 dagen) en het Wekenfeest (2 dagen); - orthodoxe leerlingen: Paasmaandag, Hemelvaart (1 dag) en Pinksteren (1 dag), voor de jaren waarin het orthodox Paasfeest niet samenvalt met het katholiek Paasfeest Andere redenen Voor andere afwezigheden heb je de toestemming van de directeur of zijn afgevaardigde nodig. Je hebt dus geen recht op deze afwezigheden. Indien je toestemming krijgt, moet je wel steeds een door de school gevraagd verantwoordingsstuk binnen brengen Afwezig tijdens examens, overhoringen, klasoefeningen of persoonlijk werk Als je om gelijk welke reden aan een overhoring, klasoefening of persoonlijk werk niet kan deelnemen, kan je verplicht worden die achteraf te maken. Kan je, wegens een geldige reden, niet deelnemen aan één of meer examens, dan moet je de directeur of zijn afgevaardigde hiervan onmiddellijk verwittigen. Als je langdurig afwezig bent, beslist hij steeds in samenspraak met de klassenraad of je de niet gemaakte examens moet inhalen. Hij beslist ook hoe en wanneer je ze dan moet inhalen. Dit wordt aan je ouders (*) meegedeeld Spijbelen Spijbelen kan niet! Bij overtreding zal je, ook vanuit het CLB, van nabij worden gevolgd. Overtredingen van de regels i.v.m. afwezigheden kunnen op termijn trouwens gevolgen hebben voor je statuut als regelmatige leerling, met mogelijk moeilijkheden i.v.m. de bekrachtiging van je studies en de leerplicht. Indien je niet positief inspeelt op de begeleidingsinspanningen vanuit de school - je blijft spijbelen of je bent zelfs spoorloos - dan kan de directeur steeds beslissen om je uit te schrijven Veranderen van school tijdens het schooljaar Als je in de loop van het schooljaar van school wenst te veranderen, melden je ouders (*) dit onmiddellijk aan de directeur of zijn afgevaardigde. 8 Schoolreglement

9 2.6 Persoonlijke documenten Schoolagenda Leerlingen van de eerste en tweede graad hebben een planningsagenda en laten die wekelijks handtekenen door hun ouders Notitieschriften Elke leraar zal je duidelijk zeggen welke leerstof en oefeningen je moet inschrijven en hoe dit dient te gebeuren. Elke vakleraar zal geregeld je notitieschriften nakijken. Zorg ervoor dat je ze steeds nauwgezet en volledig invult. Bij één dag of twee dagen afwezigheid en ook bij schorsingen werk je notities en taken zelf bij. Bij een afwezigheid van drie of meer dagen doen je medeleerlingen dit volgens een door de klassenleraar afgesproken regeling Persoonlijk werk Je studeert je lessen volgens de afspraken, je maakt je taken en oefeningen zorgvuldig en je geeft ze af op de afgesproken datum. Als je deze kerntaken niet naar behoren uitvoert, heb je geen recht op remediëring Rapport Je ontvangt in een schooljaar een aantal rapporten met vermelding van de resultaten van je persoonlijk werk, van je examens en van je werk- en leerhouding. 2.7 Begeleiding bij je studies De klassenleraar Een van je leraren vervult de taak van klassenleraar. Bij die leraar kan je altijd terecht met je vragen en je problemen in verband met je studie of persoonlijke situatie. Een gesprek in volle vertrouwen kan soms wonderen verrichten. Een klassenleraar volgt elke leerling van zijn klas van zeer nabij. Hij is ook de meest aangewezen persoon om in te spelen op mogelijke problemen in de klas De begeleidende klassenraad Op onze school heb je als leerling recht op een passende begeleiding. Om het contact met en de samenwerking tussen al je vakleraren te vergemakkelijken, komt er op geregelde tijdstippen een begeleidende klassenraad samen. Tijdens deze vergadering verstrekt je klassenleraar ruime informatie of toelichting over je studie. Door bespreking van de studiehouding en de resultaten zoekt men indien nodig naar een passende individuele begeleiding en kan een begeleidingsplan worden afgesproken. Na gesprek met de CLB-medewerker en je ouders (*) is het soms nodig inhaallessen te adviseren of extra taken op te leggen. Soms is doorverwijzing naar een begeleidend CLB of een andere instantie noodzakelijk. Van elke voorgestelde remediëring worden je ouders (*) op de hoogte gebracht. In het verslag van deze vergadering wordt het resultaat van de bespreking opgenomen. Je hebt het al begrepen: het hoofddoel is je studievordering te volgen om op die manier de eindbeslissing van de delibererende klassenraad goed voor te bereiden Een aangepast lesprogramma Normaal gezien volg je het hele programma van de studierichting waarin je bent ingeschreven. In enkele uitzonderlijke situaties kan de klassenraad toch beslissen om je voor één of meer vakken of vakonderdelen een aangepast lesprogramma te geven. Je ouders kunnen dat bij ons aanvragen. Als je aan de voorwaarden voldoet, zal de klassenraad de vraag onderzoeken en een beslissing nemen. Als je wegens ziekte, ongeval of handicap één of meerdere vakken (tijdelijk) niet kan volgen, kan de klassenraad vervangende activiteiten geven. Dat kan betekenen dat je een vak op een andere manier zal benaderen of dat je een ander vak zal volgen. In uitzonderlijke gevallen kan de klassenraad om medische redenen toestaan het lesprogramma over twee jaren te spreiden. De klassenraad beslist dan welke vakken in welk jaar worden gevolgd en zal je ook tussentijds evalueren Pedagogisch dossier De klassenleraar houdt van elke leerling een pedagogisch dossier bij. Hij vult hierin de bevindingen van de klassenraad en de voorgestelde remediëringen in. Je ouders (*) hebben het recht dit dossier in te kijken. 2.8 De evaluatie We geven je graag een woordje uitleg over de manier waarop de school je prestaties evalueert en hoe ze die informatie doorspeelt aan je ouders (*) Het evaluatiesysteem Evaluatie van het persoonlijk werk Je oefeningen, de resultaten van je overhoringen, je leerhouding, zoals je inzet in de les, je medewerking aan opdrachten, groepswerk, e.d. worden nauwgezet gevolgd en beoordeeld. Deze evaluatie verstrekt aan de leraar, maar vooral aan jezelf, informatie over bepaalde aspecten van je studievordering en ontwikkeling. De leraar bepaalt, in afspraak met de begeleidende klassenraad, zowel het aantal als de spreiding van mondelinge en schriftelijke Schoolreglement

10 opdrachten. Al kan je bij de planning van taken en overhoringen worden betrokken, toch kan de leraar in de eerste en tweede graad onaangekondigd in elke les leerstofonderdelen individueel of klassikaal ondervragen. In de derde graad kan elke leraar toetsen of je de leerstof van de vorige les hebt doorgenomen Examens De bedoeling hiervan is na te gaan of je grote gedeelten van de leerstof kan verwerken. De school zelf bepaalt het aantal examens. De periodes worden in de jaaragenda opgenomen en de examenregeling samen met de te beheersen leerstof wordt twee weken voor de aanvang van de examens aan de leerlingen meegedeeld. De school behoudt zich het recht voor om in geval van onvoorziene omstandigheden daarvan af te wijken. De examens worden afgelegd in de voormiddag van de dagen van de examenperiode. In de namiddag kunnen de leerlingen ofwel in de school ofwel thuis studeren. Als de klassenraad vaststelt dat ze over onvoldoende gegevens van een leerling beschikt om een objectief oordeel te vellen, kan hij aan die leerling een bijkomende proef opleggen Geïntegreerde proef De leerlingen van het zesde jaar sociale en technische wetenschappen leggen verplicht een geïntegreerde proef af. Deze proef wordt afzonderlijk beoordeeld en is naast de beoordeling van de vakresultaten bepalend voor het behalen van een A-attest Vaardigheden en attitudes Naast inhouden moet je ook een aantal vaardigheden en attitudes verwerven. Als deze worden geëvalueerd zullen vooraf de te evalueren vaardigheden en attitudes en de criteria voor evaluatie worden meegedeeld aan de leerlingen. In dat geval zal die evaluatie ook meetellen in de beslissing van de delibererende klassenraad De beoordeling Alle vakken worden gequoteerd op 100. Het persoonlijk werk telt voor 25% mee in het eindtotaal voor de vakken waarvoor ook examens worden afgelegd. Voor de vakken zonder examens gebeurt de evaluatie gespreid over het jaar. Je bent geslaagd voor een vak als je de helft van de punten behaalt Fraude Elk gedrag waardoor je het vormen van een juist oordeel omtrent kennis, inzicht en/of vaardigheden van jezelf of van andere leerlingen onmogelijk maakt of poogt te maken, wordt beschouwd als een onregelmatigheid. We denken b.v. aan spieken, plagiaat, het gebruik maken van niet toegelaten materialen, technieken en hulpmiddelen, Zo verstaan we onder een onregelmatigheid bij schriftelijke opdrachten ook het geheel of gedeeltelijk overnemen van gegevens zonder duidelijke bronvermelding. Wanneer je tijdens een gewone taak of toets betrapt wordt op een onregelmatigheid, kan de leraar beslissen om je voor die taak of toets een nul te geven. Wanneer een personeelslid van de school je betrapt op een onregelmatigheid, verzamelt het personeelslid de nodige bewijsstukken en treft hij een ordemaatregel die alleen tot doel heeft een verder normaal verloop van een examen of een schriftelijke opdracht mogelijk te maken. Enkel de klassenraad oordeelt over de vastgestelde onregelmatigheid. Na de vaststelling van het personeelslid van de school, zal je steeds gehoord worden. Indien je dit wenst, kunnen je ouders bij dit gesprek aanwezig zijn. De bewijsstukken worden verzameld. Het verslag van jouw verhoor en de verklaring van het personeelslid van toezicht worden er in opgenomen. Dit alles wordt aan de klassenraad bezorgd. De klassenraad oordeelt of de vastgestelde onregelmatigheid kan worden beschouwd als fraude en deelt zijn beslissing zo snel mogelijk mee aan jou en je ouders. Het plegen van fraude kan tot gevolg hebben dat je voor het bewuste examen of de schriftelijke opdracht het cijfer nul krijgt. Wanneer de onregelmatigheid pas aan het licht komt op het ogenblik dat er reeds een getuigschrift of een diploma werd uitgereikt, dan kan de school, ongeacht het ogenblik waarop de onregelmatigheid werd vastgesteld, de afgeleverde getuigschriften en diploma s terugvorderen. Dit zal gebeuren wanneer de fraude zo ernstig is dat de behaalde resultaten nietig zijn en de genomen beslissing als juridisch onbestaande moet worden beschouwd. Het vaststellen van ernstige vormen van fraude kan bovendien leiden tot het opstarten van een tuchtprocedure Mededeling van de resultaten De school deelt de resultaten van je persoonlijk werk, je examens en andere opdrachten regelmatig mee aan je ouders (*). De data dat rapporten worden meegegeven staan in de jaaragenda. Het eindrapport krijg je op de laatste dag van het schooljaar als je in het eerste tot en met het vijfde jaar zit en op de proclamatie aan het einde van het schooljaar als je in het zesde jaar zit. Met je ouders (*) worden je resultaten en je werk- en leerhouding besproken tijdens de contactavonden gedurende het eerste trimester en aan het einde van het eerste en tweede trimester. Je ouders (*) kunnen altijd een persoonlijk gesprek over je resultaten en je werk- en leerhouding aanvragen. Wanneer remediëring nodig is, legt de begeleidende klassenraad de inhoud en de vorm van die remediëring vast. De communicatie met de leerling en de ouders gebeurt door de klassenleraar of de vakleraar tijdens het oudercontact of een ander individueel gesprek. 10 Schoolreglement

11 2.9 De deliberatie op het einde van het schooljaar Hoe functioneert een delibererende klassenraad? De delibererende klassenraad bestaat ten minste uit de leraars die dit schooljaar bij je opleiding betrokken zijn, en wordt voorgezeten door de directeur. Op het einde van het schooljaar beslist deze vergadering volledig autonoom: - of je al dan niet geslaagd bent; - welk oriënteringsattest en/of studiebewijs je krijgt. Hij zal je ook raad geven voor je verdere studieloopbaan. Hij steunt zich daarbij op: - het resultaat van je globale evaluatie; - beslissingen, vaststellingen en adviezen van de begeleidende klassenraad doorheen het schooljaar; - je mogelijkheden i.v.m. verdere studies. Als de klassenraad van oordeel is dat je best een onderdeel van de leerstof van een of ander vak tijdens de vakantie wat zou uitdiepen of op peil houden, dan kan hij je als studiehulp een vakantiewerk geven. De kwaliteit van het afgeleverde werk alsmede de ernst waarmee het werd uitgevoerd, kunnen reeds belangrijk zijn voor het volgend schooljaar. Je wordt hiervan via het rapport op de hoogte gebracht. Als de klassenraad over onvoldoende gegevens beschikt voor een objectief oordeel kan ze je een of meerdere bijkomende proeven opleggen. De klassenraad zal dan ten laatste op de eerste lesdag van het volgende schooljaar een beslissing nemen. Uiteraard kunnen jij en je ouders (*) met hun vragen steeds terecht bij de directeur, de klassenleraar, de vakleraren en eventueel de CLBafgevaardigde tijdens het geplande oudercontact Mogelijke beslissingen Behalve op het einde van je secundaire studieloopbaan, spreekt de delibererende klassenraad zich, op basis van je prestaties in het voorbije schooljaar, op de eerste plaats uit over je slaagkansen in het volgende schooljaar: - Krijg je een oriënteringsattest A, dan word je zonder beperkingen toegelaten tot het volgende leerjaar. - Ook met een oriënteringsattest B ben je nog geslaagd: je mag naar het volgende leerjaar overgaan, maar bepaalde onderwijsvorm(en) of basisopties/studierichting(en) waarin men je weinig kansen toemeet (b.v. omdat bepaalde resultaten te zwak zijn), worden uitgesloten. - Als je niet geslaagd bent, dan krijg je een oriënteringsattest C (b.v. omdat het globale resultaat zo zwak is dat je niet mag overgaan naar een volgend leerjaar). De delibererende klassenraad bezorgt je samen met je rapport de belangrijkste redenen voor het toekennen van een B- of C-attest. Een oriënteringsattest is bindend, ook als je van school verandert. Eindleerjaren van een graad worden bekrachtigd met een studiebewijs dat waardevol kan zijn voor je later functioneren in de maatschappij: - een getuigschrift van de eerste graad of van de tweede graad; - een diploma van secundair onderwijs op het einde van het tweede leerjaar van de derde graad ASO/TSO Adviezen De delibererende klassenraad kan zowel bij een oriënteringsattest A, B of C een advies formuleren en dit schriftelijk via je rapport aan je ouders (*) meedelen. Dit advies kan o.a. bevatten: - raadgevingen inzake je studie en werkmethoden; - concrete individuele suggesties om vastgestelde tekorten of zwakke punten weg te werken; - suggesties voor het voortzetten van je studies (bijvoorbeeld het al dan niet overzitten). Een advies van de delibererende klassenraad is niet bindend maar het geeft je wel een ernstige aanduiding en volg je dan ook het best op. De klassenraad kan je ook uitdrukkelijk een waarschuwing geven. Ondanks één of meer tekorten, neemt hij toch een positieve beslissing. Je krijgt één jaar om bij te werken. Wij zullen je hierbij helpen. We verwachten dat je een merkbare positieve evolutie doormaakt. Is dat niet het geval, dan houden we daar het volgende schooljaar rekening mee bij de eindbeoordeling Betwisting van de genomen beslissing door je ouders (*) De beslissing die een delibererende klassenraad neemt, is steeds het resultaat van een weloverwogen evaluatie in het belang van de leerling. Het is uitzonderlijk dat jij of je ouders die beslissing zullen aanvechten. Het kan enkele als je een B-attest of een C-attest hebt gekregen. Als je ouders (of jij zelf zodra je 18 bent) niet akkoord gaan met de beslissing, volgen ze de procedure in dit punt.. Let op: wanneer we in dit punt spreken over dagen* bedoelen we telkens alle dagen (zaterdagen, zondagen en wettelijke feestdagen niet meegerekend). 1 Je ouders kunnen een persoonlijk gesprek aanvragen met de directeur. Dit kan ten laatste op de derde dag* na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. De precieze datum van de rapportuitdeling vind je in de jaarplanning in de schoolgids en op de website. We geven het rapport altijd aan jou zelf mee, ongeacht je leeftijd. Er is dus een termijn van drie dagen* om een gesprek aan te vragen. Het gesprek aanvragen gebeurt ofwel telefonisch op het nummer (tussen en u.), ofwel schriftelijk (via brief of ) bij de directeur. Je krijgt een uitnodiging die de afspraak bevestigt. Het overleg vindt plaats ten laatste op de zesde dag* na de dag waarop de rapporten werden uitgedeeld. Let op: als het gesprek na het verstrijken van de termijn wordt aangevraagd, kunnen we niet meer op die vraag ingaan. Tijdens dit overleg maken je ouders (*) hun bezwaren kenbaar. De directeur verduidelijkt aan de hand van je dossier op basis van welke gegevens de klassenraad zijn beslissing heeft genomen. Schoolreglement

12 We delen het resultaat van dit gesprek met een aangetekende brief aan je ouders (*) mee. Er zijn twee mogelijkheden: - de directeur vindt dat de argumenten van je ouders (*) geen nieuwe bijeenkomst van de delibererende klassenraad rechtvaardigen; - de directeur vindt dat de argumenten van je ouders (*) het overwegen waard zijn. In dit geval roept hij zo spoedig mogelijk de delibererende klassenraad opnieuw samen om de betwiste beslissing opnieuw te overwegen. Je ouders (*) ontvangen per aangetekende brief het resultaat van die vergadering. Als je ouders (*) het niet eens zijn met ofwel de beslissing van de voorzitter van de klassenraad, ofwel met de beslissing van de nieuwe delibererende klassenraad, dan blijft de betwisting bestaan. 2 Als de betwisting blijft bestaan, dan kunnen je ouders (*) in een volgende fase met een aangetekende brief beroep instellen bij het schoolbestuur:: VZW WICO, ter attentie van de heer Guy Klok, voorzitter Dorpsstraat Overpelt. Die brief versturen ze ten laatste de derde dag nadat aan jullie: - ofwel het resultaat is meegedeeld van het gesprek wanneer de beslissing bevestigd werd; - ofwel de beslissing is meegedeeld van de nieuwe klassenraad, bijeengeroepen op basis van elementen van het overleg, waarmee je ouders (*) echter nog niet akkoord kunnen gaan. Er is dus een termijn van drie dagen*, die begint te lopen de dag nadat de aangetekende brief van de school wordt ontvangen. De aangetekende brief met één van de twee mogelijke beslissingen (zie boven) wordt geacht de derde dag na verzending te zijn ontvangen. De poststempel geldt als bewijs, zowel voor de verzending als voor de ontvangst. Het beroep bij het schoolbestuur moet ofwel per aangetekende brief worden verstuurd, ofwel op school afgegeven (met bewijs van ontvangst). Wanneer de school open is, kunnen je ouders (*) het beroep bij het schoolbestuur ook daar persoonlijk afgeven. Je ouders (*) krijgen dan een bewijs van ontvangst dat aantoont op welke datum ze het hebben ingediend. Wij geven het beroep daarna door aan het schoolbestuur. Let op: als het beroep te laat wordt verstuurd of afgegeven, zal de beroepscommissie het beroep als onontvankelijk moeten afwijzen. Dat betekent dat ze beroep niet inhoudelijk zal kunnen behandelen. De poststempel geldt als bewijs van de datum. Het beroep moet ook de redenen aangeven waarom je ouders (*) de beslissing van de delibererende klassenraad betwisten. 3 Wanneer het schoolbestuur een beroep ontvangt, zal het een beroepscommissie samenstellen. In die beroepscommissie zitten zowel mensen die aan de school of het schoolbestuur zijn verbonden als mensen die dat niet zijn. Het gaat om een onafhankelijke commissie die jullie klacht grondig zal onderzoeken. Ze zal steeds je ouders (*) uitnodigen voor een gesprek. Die kunnen zich daarbij laten bijstaan door een vertrouwenspersoon. De beroepscommissie streeft naar een consensus. Wanner het toch tot een stemming komt, heeft de groep van mensen die aan de school of het schoolbestuur verbonden zijn evenveel stemmen als de groep van mensen die dat niet zijn. De beroepscommissie zal ofwel de betwiste beslissing bevestigen, ofwel een andere beslissing nemen. Het schoolbestuur zal de gemotiveerde beslissing binnen een redelijke termijn en ten laatst op 15 september van het daaropvolgende schooljaar met een aangetekende brief aan je ouders (*) meedelen. 4 Hopelijk komt het allemaal niet zo ver en slaag je erin op 30 juni het schooljaar succesvol af te sluiten zodat jij zelf en je ouders best tevreden zijn met je resultaat. Dat succes wensen wij je ook van ganser harte toe! 3 Leefregels en orde- en tuchtreglement 3.1 Leefregels Te laat komen Wie te laat komt in de les, stoort het klasgebeuren. Vertrek dus tijdig. Kom je te laat in het eerste lesuur van de voor- of namiddag, of kom je later dan het eerste lesuur van de voor- of namiddag naar school dan moet je je met je schoolagenda aanmelden bij het secretariaat vóór je naar de klas gaat Gezondheid en veiligheid De school staat in voor de gezondheid en veiligheid van de personen die leven en werken. De school verwacht dat je haar inspanningen eerbiedigt en je inzet om de veiligheid op school te bevorderen In het kader van de veiligheid treft zij maatregelen betreffende brandpreventie, brandbestrijding en evacuatie. Zij brengt veilige installaties aan. Zij zorgt voor EHBO-voorzieningen. De school doet inspanningen om defecten en storingen te vermijden en op te sporen. Het is de taak van iedereen om deze te signaleren Onze school wil actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op je eigen gezondheid en die van de anderen. Zij wil bewust meehelpen jongeren te behoeden voor overmatig drinken, roken en voor het gebruik van genees- en genotmiddelen. 12 Schoolreglement

13 Op school wordt geen medicatie genomen zonder voorschrift van een arts. Wanneer je wegens een ziekte medicatie moet toegediend krijgen, verwittigen je ouders de school en bezorgen zij de medicatie met een door de arts ondertekend attest (model). Deze regeling geldt ook bij meerdaagse reizen. Wanneer je ouders aangeven dat je behoefte hebt aan medicatie tijdens een (meerdaagse) uitstap, dan vragen zij daarvoor schriftelijk de toestemming aan de school. Wij denken hierbij aan medicatie tegen wagenziekte, diarree, obstipatie, pijnlijke maandstonden, allergieën,.. Je ouders geven je de nodige medicatie mee en je geeft de medicatie bij het begin van de uitstap aan de verantwoordelijke leraar zodat die toezicht kan houden. De school zorgt bij buitenschoolse activiteiten zelf voor EHBO-materiaal. Sommige genotmiddelen, en meer bepaald de illegale drugs - verder kortweg "drugs" genoemd -, zijn door de wet verboden. Ze kunnen een ernstig gevaar zijn voor je gezondheid en die van je medeleerlingen. Op onze school zijn het bezit, het gebruik, het onder invloed zijn en het verhandelen van alcoholische dranken en drugs dan ook strikt verboden. Vanuit haar opvoedende opdracht voert onze school terzake een preventiebeleid. Wij nodigen alle schoolbetrokken partners uit aan dit beleid mee te werken. Als je in moeilijkheden geraakt of dreigt te geraken met drugs, dan zal onze school op de eerste plaats een hulpverleningsaanbod doen. Dit neemt echter niet weg dat we conform het orde- en tuchtreglement sancties nemen Wanneer je je op school ziek voelt, meld je je op het secretariaat. Je wordt opgevangen in het EHBO-lokaal. Indien je niet meer in staat bent om de lessen te volgen worden je ouders of een andere contactpersoon op de hoogte gebracht en gevraagd je op te halen. Wanneer je ouders of een andere contactpersoon niet bereikbaar zijn blijf je in de school, indien nodig op het ziekenbed. Indien nodig wordt de schoolarts verwittigd Pesten Pesten, geweld en ongewenst seksueel gedrag werken enorm negatief in op het welbevinden van leerlingen. Daarom worden pesten, geweld en ongewenst seksueel gedrag niet getolereerd. Als dit zich toch voordoet - zal de school samen met de leerling die slachtoffer is naar een oplossing zoeken; - zal het orde- en tuchtreglement onmiddellijk worden toegepast op de dader; - verwacht de school van alle leerlingen dat zij deze vormen van gedrag signaleren wanneer zij er getuige van zijn; - zal de cel leerlingenbegeleiding zowel voor de dader als voor het slachtoffer de mogelijkheid van begeleiding aanbieden Privacy Foto s De school publiceert geregeld foto s van leerlingen op haar website, in het fotoalbum van Smartschool, in publicaties, De bedoeling van deze foto s is geïnteresseerden op school en daarbuiten op een levendige wijze te informeren over de schoolse activiteiten. De personen die de beeldopnamen maken, zullen dat steeds doen met respect voor wie op die beelden staat. We letten erop dat beeldopnamen niet aanstootgevend zijn. Bij twijfel zullen we steeds de betrokkenen aanspreken en hun toestemming vragen. Indien het om niet-gerichte foto s gaat, dan veronderstellen we dat de betrokken leerlingen geen bezwaar hebben tegen de publicatie van deze foto s. Mocht je daar toch bezwaar tegen hebben, dan kan je dat schriftelijk aan de school meedelen en zal de school je bezwaar respecteren en geen beelden van jou publiceren. Deze regels gelden ook voor jou. Volgens de privacywet mag je beeld- of geluisopnamen waarop medeleerlingen, personeelsleden van de school of andere personen herkenbaar zijn, niet publiceren of doorsturen tenzij je de uitdrukkelijke toestemming hebt van alle betrokkenen. Wanneer je beeld- of geluidsopnamen zou willen maken op school, vraag je daar in ieder geval steeds vooraf aan de directie de toestemming voor. Het is ook mogelijk dat er tijdens een les beeldopnamen worden gemaakt in het kader van de lerarenopleiding. We gaan ervan uit dat je geen bezwaar hebt tegen deze beeldopnamen die enkel voor intern gebruik door de school en de lerarenopleiding zijn en niet worden gepubliceerd Lockers De directie van de school heeft het recht om, in geval van een ernstig vermoeden van overtreding van het schoolreglement, de inhoud van de lockers in het bijzijn van de gebruiker of zijn ouders te controleren Vaklokalen Tijdens de lessen in de vaklokalen wordt het reglement dat daar geldt nageleefd. Het niet naleven van dit reglement kan leiden tot een orde- of tuchtmaatregel Bewakingscamera s Op het schoolterrein en in bepaalde gebouwen zijn bewakingscamera s geplaatst om de veiligheid van leerlingen en personeel te kunnen garanderen en te optimaliseren, om vandalisme en diefstal te voorkomen. De camera s registreren 24/24 uren alle bewegingen. De beelden worden enkel bekeken door daarvoor bevoegde personen in geval van klachten of vaststellingen van vandalisme of diefstal. De beelden worden niet vrijgegeven aan derden, tenzij er strafbare feiten worden vastgesteld. Dan kunnen we in samenspraak met de ouders van de betrokkene(n), of de betrokkene(n) zelf als die ouder dan 18 jaar is (zijn), zoeken naar een oplossing om verdere stappen te zetten. Schoolreglement