Beleidsnotitie Voorschoolse educatie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Beleidsnotitie Voorschoolse educatie"

Transcriptie

1 Beleidsnotitie Voorschoolse educatie Bundelen van Krachten!

2 SAMENVATTING 1. WAT GAAN WE DOEN VANAF 2012? Voor- en vroegschoolse educatie (verder VVE) is al jaren één van de pijlers van het Rijk en van onze gemeente. De afgelopen jaren zijn de landelijke en lokale ambities met betrekking tot voorschoolse educatie toegenomen, waardoor het nu tijd is geworden voor een nieuwe visie op voorschoolse educatie 1 en de uitvoering ervan. Met de invoering van de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie (verder wet OKE) in augustus 2010 hebben wij de opdracht gekregen het bereik en de kwaliteit van de voorschoolse educatie op een hoger plan te brengen, onder meer door alle doelgroepkinderen 2 een kwalitatief goed aanbod te doen. Ons huidige beleid op dit gebied leidt vooralsnog niet tot het behalen van alle wettelijke doelen. Met name de voorwaarde om zoveel mogelijk plaatsen voorschoolse educatie aan te bieden aan doelgroepkinderen van 2-4 jaar wordt niet gehaald, omdat de uitvoering op dit moment bij één aanbieder ligt, Stichting Voorschools en Primair Onderwijs De Linge (voorheen Spel, verder SVPO de Linge). Een gevolg hiervan is dat een deel van onze doelgroep niet wordt bereikt, omdat zij naar bijvoorbeeld naar een kinderdagverblijf, gastouder of familie gaan. Mede daarom is er nu een nieuwe visie opgesteld. Deze notitie heeft betrekking op 2012 en 2013, welke zijn te zien als voorbereidingsjaren op het realiseren van de nieuwe werkwijze vanaf Onze ambitie is dat elk (jong) kind in onze gemeente de mogelijkheden krijgt om zich optimaal te ontwikkelen om uiteindelijk een startkwalificatie 3 te behalen. Eén van die middelen om kinderen die mogelijkheden te bieden is het aanbod van voorschoolse educatie in peuterspeelzalen en peutergroepen op kinderdagverblijven. De voorschoolse educatie wordt daarom nu losgekoppeld van het peuterspeelzaalwerk. Dit kan leiden tot meer aanbieders van voorschoolse educatie, waardoor het doel van 100% bereik van de doelgroepkinderen ook realistischer is. In 2012 willen wij samen met het veld in een breed gedragen werkgroep op managementniveau (onder het LEA) per kern gaan onderzoeken hoeveel doelgroepkinderen er op basis van de nieuwe definitie zijn en hoe de voorschoolse educatie in die kern het beste kan worden vorm gegeven. Dat kan betekenen dat de uitvoering per kern anders kan zijn. Wij streven naar een gemeentebreed aanbod van voorschoolse educatie. De uitgangspunten uit deze notitie zijn leidend, naast het wettelijke kwaliteitskader, waaraan voorschoolse educatie in ieder geval moet voldoen. Ter voorbereiding op dit onderzoek scherpen wij de definitie van de doelgroep voor voorschoolse educatie aan en richten deze meer op taal. Ook wordt de indicatiestelling voor voorschoolse educatie onafhankelijk door één partij gedaan, namelijk het consultatiebureau. 1 Voorschoolse educatie = uitvoering van een door het college van burgemeester en wethouders gesubsidieerd programma dat gericht is op het verbeteren van de voorwaarden voor het met succes instromen in het basisonderwijs voor kinderen die nog niet tot een school kunnen worden toegelaten. 2 Definitie kan per gemeente verschillen, de definitie van Lingewaard is omschreven op pagina 11 (oud) en pagina 14 (nieuw). 3 Startkwalificatie = minimale opleiding die de sleutel is tot een (goede) baan, een voldoende inkomen, een voorwaardige sociale plek in de samenleving, etc.(commissie Rauwenhoff, 1990). De definitie is een opleiding van minimaal MBO-niveau 2 in BOL/BBL of Havo/VWO (VMBOdiploma is geen startkwalificatie). - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 2

3 2. WAAROM GAAN WE DAT DOEN, WAT VINDEN WIJ BELANGRIJK? Doorgaande lijnen: 1. Doorgaande ontwikkelingslijnen zijn essentieel in ons (onderwijs)beleid, ook voor de VVE. Zowel in de zorg voor kinderen als ook in het leren van (of door) kinderen mogen geen hinderlijke breukvlakken zitten. 2. Onze regie richt zich op het voorkomen van dergelijke breuken. Binnen alle voorzieningen moet er aandacht zijn voor het signaleren, bestrijden en voorkomen van ontwikkelingsachterstanden. 3. Met de schoolbesturen willen we afspraken maken over de resultaten van vroegschoolse educatie Ons uiteindelijke doel is dat alle kinderen uit Lingewaard een startkwalificatie halen. Voorschoolse educatie: 1. Wij vinden het belangrijk dat er verspreid over onze gemeente voldoende kwalitatief volwaardige plaatsen voorschoolse educatie worden aangeboden, mede ter voorkoming van segregatie (=alle kinderen met voorschoolse educatie in 1 groep). 2. De ouderbijdrage voor voorschoolse educatie op de peuterspeelzaal mag wettelijk gezien voor ouders geen financiële drempel vormen om hun kind te laten deelnemen. De ouderbijdrage stellen wij vast op maximaal het bedrag dat ouders betalen volgens de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen (verder Wkkp) aan eigen bijdrage naast kinderopvangtoeslag. Voor 2012 is dat 236. Samenwerking: 1. Door de invoering van de wet OKE heeft het peuterspeelzaalwerk een kwaliteitsslag moeten maken. De kinderopvang heeft dat met de invoering van de Wet kinderopvang vanaf 2005 ook al gedaan. Daardoor ondervinden peuterspeelzalen en kinderdagverblijven nu minder belemmeringen om met elkaar samen te werken en elkaar inhoudelijk te versterken. 2. Ons doel is dat er een goede infrastructuur van voorschoolse voorzieningen in Lingewaard is en dat deze infrastructuur verder kan worden ontwikkeld door voorschoolse educatie aan te bieden aan kinderen met een taalachterstand, ongeacht welke voorschoolse voorziening zij bezoeken. 3. Wij zijn voorstander van een gemeentebreed aanbod van voorschoolse educatie. Of dat in Lingewaard haalbaar is, zal door de eerder genoemde werkgroep worden onderzocht. 4. Omdat we nu al te maken hebben met veel voorschoolse voorzieningen van diverse aanbieders (los van de aanbieders voorschoolse educatie), wordt de indicatiestelling onafhankelijk uitgevoerd door het consultatiebureau. 3. WELKE VOORWAARDEN STELLEN WE AAN DE SUBSIDIE? Wij willen voor 2012 en 2013 prestatieafspraken gaan maken met de huidige aanbieder, SVPO de Linge. De afspraken zullen worden vastgelegd in een uitvoeringsovereenkomst, die hangt onder de subsidiebeschikking. 4 Vroegschoolse educatie = uitvoering van een programma, gericht op het verbeteren van de voorwaarden voor het met succes doorstromen in het basisonderwijs, dat wordt verzorgd in groep 1 en 2 van een basisschool als vervolg op de voorschoolse educatie, bedoeld in de artikelen 1.1 en 2.1 van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 3

4 Verder geldt dat wij rekening moeten houden met het principe van behoorlijk bestuur bij het afbouwen of stopzetten van subsidies op basis van de Algemene wet bestuursrecht (Awb). Alle eisen voor voorschoolse educatie waaraan een aanbieder in Lingewaard moet voldoen, zijn opgenomen in de uitvoeringsovereenkomst. Deze is terug te vinden in bijlage HOEVEEL GELD HEBBEN WE DAARVOOR NODIG? Voor het maken van afspraken met een aanbieder van voorschoolse educatie over de te leveren prestaties zijn er financiële middelen nodig, waarmee de aanbieder deze prestaties kan waarmaken. We gaan uit van het aantal capaciteitsplaatsen op 1 januari van het jaar t-1, het jaar voorafgaand aan het subsidiejaar. Het is voor de huidige aanbieder op dit moment (eind oktober 2011) niet mogelijk om een kostprijs voor een capaciteitsplaats voorschoolse educatie voor 2012 aan te leveren. Dit wordt o.a. veroorzaakt door: Onduidelijkheid over het aantal uren dat voorschoolse educatie moet worden aangeboden, 10 uur (o.b.v. de wet) of 12 uur (4 dagdelen x 3 uur, huidige praktijk)-> in de notitie wordt nu voorgesteld uit te gaan van 10 uur; De nieuwe doelgroepomschrijving, die nog niet is vastgesteld door B&W, omdat deze op dit moment nog onderwerp van gesprek is met het veld. Door de nieuwe beperktere omschrijving, die per 1 januari 2012, zal gaan gelden, zullen er naar verwachting minder kinderen voldoen aan de voorwaarden. Als er echter minder kinderen zijn waarvoor in het kader van voorschoolse educatie een dubbele personeelsbezetting moet worden ingezet, zal de kostprijs stijgen, zeker als die kinderen verspreid over meerdere locaties zitten. In onderstaand schema wordt een overzicht gegeven van de verwachte uitgaven voor voorschoolse educatie in 2012 en Tevens wordt aangegeven hoe de uitgaven gedekt worden en ten laste van welke middelen. Er wordt vanuit gegaan dat na vaststelling van de conceptbegroting 2012 van de gemeente Lingewaard (een deel van) de resterende middelen op de post peuterspeelzaalwerk, , ingezet mogen worden voor voorschoolse educatie (punt 1.3). Uitgaven Onderwijsachterstandenbeleid inclusief voorschoolse educatie Voorschoolse educatie tlv Budget peuterspeelzaalwerk ( / ) (reservering) Voorschoolse educatie tlv Budget onderwijsachterstandenbeleid ( / ) Voorschoolse educatie extra uit restant Budget ( ) peuterspeelzaalwerk ( / ) Totaal beschikbaar voor voorschoolse educatie Dekking uit de budgetten Rijksbijdrage OAB Eigen middelen Pas wanneer duidelijk is wat het budget voor voorschoolse educatie in 2012 en 2013 is (na vaststelling van begroting 2012 en deze notitie door de gemeenteraad) kunnen er afspraken gemaakt gaan worden voor het aanbieden van voorschoolse educatie in 2012 en Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 4

5 5. WAT VERANDERT ER TEN OPZICHTE VAN 2011? SVPO De Linge zal de voorschoolse educatie ook in 2012 en 2013 blijven uitvoeren. Voor deze twee jaar gaan wij uit van nagenoeg dezelfde subsidiegrondslag als in 2011, alleen de bijdrage voor de interne borging van het programma Startblokken komt te vervallen. Voor 2012 wordt er van uitgegaan dat alle uitvoeringskosten zijn meegenomen in de kostprijs voor capaciteitsplaatsen. Vanaf 2014 is het mogelijk dat meerdere instellingen voorschoolse educatie aanbieden in Lingewaard. In 2011 was de subsidie als volgt opgebouwd: 42 plaatsen voorschoolse educatie voor doelgroepkinderen Wettelijke verlaging ouderbijdrage voor doelgroepkinderen in peuterspeelzaalwerk Interne Borging VVE-programma Startblokken Totaal SAMENVATTING VAN DE VOORSTELLEN UIT DE NOTITIE Tot slot een samenvatting van de voorstellen uit de notitie, naast het voorstel om de notitie vast te stellen: 1. Instemmen met een looptijd van 2 jaar voor deze notitie, 2012 en Instemmen met procedure om in 2012 in overleg met partners door middel van een werkgroep voorschoolse educatie (onder het LEA) in kaart te hebben gebracht hoe voorschoolse educatie binnen elke kern van onze gemeente kan worden uitgevoerd. Hierbij wordt gebruik gemaakt van de bestandsopname VVE van de Inspectie van het Onderwijs. 3. Kennisnemen van feit dat minimale aanbod plaatsen voorschoolse educatie in Lingewaard door Rijk is berekend op 35 plaatsen. 4. Kennisnemen van de nieuwe procedure per 1 januari 2012 voor de indicatiestelling voor voorschoolse educatie door het consultatiebureau om zodoende eenduidigheid, uniformiteit en onafhankelijkheid te bewerkstelligen. 5. Kennisnemen van de nieuwe definitie voor de doelgroep voorschoolse educatie per Kennisnemen van feit dat programma voor voorschoolse educatie, dat in Lingewaard wordt uitgevoerd, landelijk erkend en themagericht moet zijn en zich richt op de ontwikkelingsgebieden taal, sociaal-emotionele ontwikkeling en motoriek. Bij voorkeur wordt gewerkt met het programma Startblokken. 7. Kennisnemen van een ouderbijdrage van 236 in 2012 voor ouders van kinderen uit Lingewaard, die gebruik maken van 4 dagdelen voorschoolse educatie op de peuterspeelzaal. 8. Instemmen met het voornemen om in 2012 in overleg met de besturen van basisscholen d.m.v. een convenant afspraken maken over resultaten vroegschoolse educatie, die passen bij onze gemeente. 9. Instemmen met het subsidiëren van minimaal 35 capaciteitsplaatsen voorschoolse educatie tegen kostprijs, rekening houden met de wettelijke ouderbijdrage, maximale subsidie 2012 is en maximale subsidie Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 5

6 INHOUDSOPGAVE Samenvatting 2 Inhoudsopgave 6 Hoofdstuk 1 Inleiding Aanleiding Kader Ambitie 8 Hoofdstuk 2 Hoe voeren we het beleid voorschoolse educatie nu uit? Lokale situatie Huidige subsidiegrondslag Definitie doelgroep voorschoolse educatie Hoofdstuk 3 Wat willen we gaan doen vanaf 2012? Onderzoek naar samenwerkingsmogelijkheden Organisatiemogelijkheden voorschoolse educatie Minimaal aanbod voorschoolse educatie Nieuwe definitie doelgroep voorschoolse educatie vanaf 2012? Programma voorschoolse educatie Maximale ouderbijdrage voorschoolse educatie in het peuterspeelzaalwerk Afspraken resultaten vroegschoolse educatie 17 Hoofdstuk 4 Uitwerking voorwaarden in uitvoeringsovereenkomst 19 Hoofdstuk 5 Inkomsten en Uitgaven Financiering voorschoolse educatie Kostprijs Capaciteitsplaatsen Begrote uitgaven en dekking 21 Hoofdstuk 6 Procedure en samenvatting voorstellen 22 Bijlagen Bijlage 1: De Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie (Wet OKE) 25 Bijlage 2: Overzicht voorschoolse voorzieningen 28 Bijlage 3: Uitvoeringsovereenkomst Voorschoolse Educatie 29 Bijlage 4: Wat is er in 2011 allemaal al gebeurd? 36 Lijst met afkortingen 39 - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 6

7 HOOFDSTUK 1 INLEIDING 1.1 Aanleiding Gemeenten en basisscholen zijn op basis van wetgeving verplicht om samen afspraken te maken over het verbeteren van leerprestaties van kinderen met een achterstand. Wij zijn daarbij verantwoordelijk voor voorschoolse educatie en de basisscholen voor vroegschoolse educatie. Kinderen van 2-4 jaar met het risico op een taalachterstand kunnen voorschoolse educatie volgen op de peuterspeelzaal of het kinderdagverblijf. Zij krijgen dan vier dagdelen per week extra begeleiding en leren spelenderwijs de Nederlandse taal. Zodra de peuters naar de basisschool gaan, loopt de voorschoolse educatie over in vroegschoolse educatie. De vroegschoolse educatie wordt gegeven in groep 1 en 2 van de basisschool. Peuterspeelzalen en kinderdagverblijven moeten steeds meer voorschoolse educatieprogramma s aanbieden. De kwaliteit van deze instellingen moest meer op één lijn komen. Ook is een goede samenwerking tussen deze instellingen hierbij noodzakelijk. Dit is vastgelegd in de Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie (verder OKE), die op 1 augustus 2010 is ingegaan. 1.2 Kader Vanaf 1 augustus 2011 (overgangsperiode van 1 jaar) moeten wij ook voldoen aan de eisen van deze wet. Een uitgebreide omschrijving van de wet staat in bijlage 1. De Wet OKE beoogt het volgende: Peuterspeelzalen moeten voldoen aan een landelijk kwaliteitskader, net als de kinderopvang. Kwaliteitseisen betreffen o.a. beroepskracht-kind ratio (één op maximaal acht kinderen), opleidingsniveau beroepskrachten en veiligheidsaspecten van/op de locatie. De gemeente zorgt voor een dekkend en kwalitatief hoogwaardig aanbod van voorschoolse educatie voor kinderen van 2-4 jaar. De gemeente ziet toe op de kwaliteit van de voorschoolse voorzieningen en de voorschoolse educatie via inspecties door de GGD. De gemeente maakt met in ieder geval kinderopvanginstellingen, peuterspeelzalen en basisscholen afspraken over de uitgangspunten voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (verder VVE), waaronder doelgroepbepaling, toeleiding van de doelgroep, programmakeuze en doorgaande leerlijn, en met de basisscholen over de resultaten van vroegschoolse educatie. Wij hebben de opdracht gekregen het bereik en de kwaliteit van de voorschoolse educatie op een hoger plan te brengen. Als gemeente hebben wij een wettelijke verantwoordelijkheid gekregen om alle doelgroepkinderen een kwalitatief goed aanbod te doen. Criteria daarvoor zijn: Voldoende plaatsen in aantal en spreiding ter voorkoming van segregatie =alle kinderen met voorschoolse educatie in 1 groep; Ouderbijdrage = maximaal het bedrag dat ouders betalen volgens de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen (verder Wkkp) aan eigen bijdrage naast kinderopvangtoeslag; Kwalitatief volwaardige plaatsen voor voorschoolse educatie. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 7

8 Daarnaast biedt de wet ruimte voor eigen aanvullend beleid. Binnen die ruimte worden met professionele samenwerkende instellingen in Lingewaard de ambitie en visie, doelstellingen en de wijze waarop we die doelstellingen worden bereiken (beleid) de komende tijd verder uitgewerkt. Omdat die uitwerking tijd kost, heeft deze notitie betrekking op 2012 en 2013, welke zijn te zien als voorbereidingsjaren op het realiseren van de nieuwe werkwijze vanaf VOORSTEL 1: Instemmen met een looptijd van 2 jaar voor deze notitie, 2012 en Ambitie In Lingewaard willen we elk (jong) kind in de gemeente mogelijkheden bieden om zich optimaal te kunnen ontwikkelen. Een van de middelen om kinderen die mogelijkheden te bieden is het aanbod van voorschoolse programma s in peuterspeelzalen en peutergroepen van kinderdagverblijven in Lingewaard. Vanuit preventief oogpunt is het van belang om enerzijds alle kinderen in beeld te hebben en anderzijds te kunnen benoemen en signaleren welke kinderen het risico lopen op een ontwikkelingsachterstand, met name op het gebied van taal en of er factoren zijn die van invloed zijn op de taalontwikkeling van een kind. Ons huidige beleid voor voorschoolse educatie leidt vooralsnog niet tot het behalen van alle doelen van de Wet OKE; met name de voorwaarde om zoveel mogelijk plaatsen voorschoolse educatie aan te bieden aan doelgroepkinderen van 2-4 jaar wordt niet gehaald. Een oorzaak hiervoor is dat voorschoolse educatie momenteel alleen wordt aangeboden op de gesubsidieerde peuterspeelzalen van Stichting Voorschools en Primair Onderwijs (verder SVPO) De Linge en niet op de kinderdagverblijven en particuliere peuterspeelzaal in onze gemeente. Wij hebben in november 2010 richting de gemeenteraad de wens uitgesproken om toe te werken naar een gemeentebreed aanbod van voorschoolse educatie. Voorschoolse educatie is niet meer per definitie het primaat van het peuterspeelzaalwerk. Dit kan tot gevolg hebben dat er meer aanbieders van voorschoolse educatie gaan komen in Lingewaard. Wij willen met alle partners in een werkgroep voorschoolse educatie in 2012 per kern gaan onderzoeken hoe de voorschoolse educatie in die kern het beste kan worden vorm gegeven. Dat kan betekenen dat de uitvoering per kern anders wordt georganiseerd en ook met andere partners. De uitgangspunten uit deze notitie zijn hierbij leidend. Daarnaast heeft het Rijk ook een uitgebreid kwaliteitskader geformuleerd, waaraan de uitvoering van voorschoolse educatie in ieder geval moeten voldoen. Voldoende redenen om ons huidige beleid te gaan herzien. In hoofdstuk 2 geven we een korte terugblik op dit beleid en de manier van subsidiëren. Daarna geven we in Hoofdstuk 3 aan wat we willen gaan doen vanaf 2012 en wat er gaat veranderen ten opzichte van het huidige beleid. In hoofdstuk 4 staan de voorwaarden omschreven waaraan de subsidie voor voorschoolse educatie moet voldoen. In Hoofdstuk 5 wordt inzage gegeven van de verwachte inkomsten en uitgaven. Tot slot volgt in Hoofdstuk 6 een samenvatting van alle voorstellen en de conclusie. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 8

9 HOOFDSTUK 2 HOE VOEREN WE HET BELEID VOORSCHOOLSE EDUCATIE NU UIT? 2.1 Lokale situatie Onze gemeente kent een groot aantal voorschoolse voorzieningen, buitenschoolse opvanglocaties en basisscholen die zijn verspreid over de verschillende kernen. Hieronder een overzicht. Een uitgebreid overzicht 5 is terug te vinden in bijlage 2. Peuterspeelzaalwerk (11 locaties) Kinderopvang (12 locaties) SVPO De Linge: 10 locaties Kinderopvang SKAR: 5 locaties Benjamin: 1 locatie Kinderopvang Zonnekinderen: 5 locaties Kinderdagopvang De Deugniet: 1 locatie Kinderdagverblijf t Centrum: 1 locatie Onderwijs (18 basisscholen) SVPO De Linge: 9 basisscholen Batavorum: 4 basisscholen ATOS: 4 basisscholen SVOB: 1 speciale school voor basisonderwijs Buitenschoolse Opvang (18 locaties) Kinderopvang SKAR: 9 locaties Kinderopvang Zonnekinderen: 6 locaties Kinderopvang De Deugniet: 2 locaties KION: 1 locatie 2.2 Huidige subsidiegrondslag 2011 De grondslag voor de huidige subsidiering van het voorschoolse educatiebeleid is de Visie Doorgaande Ontwikkelingslijn 0-14 jaar, die op 28 mei 2009 door de gemeenteraad is vastgesteld. In deze visie zijn acht visiepunten opgenomen, waarvan de volgende twee van belang zijn voor de voorschoolse educatie: Visiepunt 2: Aanbieden van VVE aan doelgroepkinderen binnen de huidige instellingen. 1. Kiezen voor werken met Startblokken in peuterspeelzaalwerk als VVE-programma voor Lingewaard. 2. Definiëren doelgroep voor Voorschoolse Educatie door het College. 3. Streven bereik van doelgroepkinderen met VVE van 70% in 2009 en 80% in Verhogen bereik door wegnemen van financiële belemmeringen en ontwikkelen/organiseren van toeleidingsactiviteiten naar voorschoolse voorzieningen. Visiepunt 4: Taal- en ontwikkelingsachterstanden zo vroeg mogelijk signaleren en aanpakken. 1. Borgen Logopedie in het peuterspeelzaalwerk en eventueel uitbreiden. 2. Borgen Boekenpret en eventueel uitbreiden en volgen ontwikkelingen Boekstart. 3. Opstellen verwijsprotocol voor kinderen van consultatiebureau naar voorschoolse voorzieningen en doelgroepkinderen naar VVE, in overleg met het veld. Tot op heden is de subsidie voor de uitvoering van voorschoolse educatie alleen gegeven aan SVPO De Linge, omdat zij nu in Lingewaard de enige aanbieder is van een landelijk erkend programma voor voorschoolse educatie. Doelgroepkinderen bezoeken nu 4 dagdelen per week gedurende 40 weken per jaar een peuterspeelzaal en krijgen dan voorschoolse educatie aangeboden. 5 In dat overzicht treft u de namen en vestigingsplaats van de verschillende voorzieningen aan, evenals het aantal opvangplaatsen. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 9

10 De subsidie voorschoolse educatie voor SVPO de Linge is als volgt opgebouwd in 2011: 42 plaatsen voorschoolse educatie voor doelgroepkinderen (zie paragraag 2.3) Wettelijke verlaging ouderbijdrage voor doelgroepkinderen Borging VVE-programma Startblokken Totaal Definitie doelgroep voorschoolse educatie 2011 In 2011 is de definitie van de doelgroep voorschoolse educatie opnieuw vastgesteld. Deze definitie luidt als volgt: 1) Kinderen met een taalachterstand, te indiceren door de beroepskracht van de voorschoolse voorziening, logopediste werkzaam op de voorschoolse voorzieningen in Lingewaard of consultatiebureau en; 2) Kinderen met een ontwikkelingsachterstand en overige gezinsproblematiek (waardoor de ontwikkeling van een kind wordt bedreigd) te indiceren door de beroepskracht van de voorschoolse voorziening op basis van een deskundigenrapportage en; 3) Alle kinderen waar één of meer van de hieronder genoemde factoren wordt gesignaleerd en geregistreerd (risicosituatie en gesignaleerde risicofactoren) door het consultatiebureau. Risicosituaties: Chronisch zieke kinderen (naar oordeel van het consultatiebureau) A2 Langdurige werkloosheid en arbeidsongeschiktheid (één of beide ouders) A4 Verslaafde ouders A5 Ouders met psychi(atri)sche problemen A6 Allochtone kinderen A7 Adoptiekinderen uit het buitenland A8 Kinderen op de vlucht (asielzoekers en vluchtelingen) A9 Illegaal in Nederland A10 Gesignaleerde risicofactoren: Alleen een buitenlandse taal sprekend in het gezin B1 Op 2 opeenvolgende consulten is niet voldaan aan de minimale spreeknorm B2 Opvoedingsspanning B3 Opvoedingscrisis B4 Opvoedingsnood B5 Ontwikkelingsachterstand B6. Zoals al aangegeven voldoen we nog niet aan alle voorwaarden van de wet OKE, omdat er ook doelgroepkinderen op een kinderdagverblijf of bij een gastouder zitten, die nu niet in beeld zijn bij de gemeente en SVPO de Linge. Ook zijn de huidige beschikbare middelen al onvoldoende om alle kinderen die onder de definitie van de doelgroep vallen een aanbod voorschoolse educatie te doen. E.e.a. betekent dat we nog eens kritisch moeten kijken naar de definitie zoals we die nu hanteren. Dat komt terug in paragraaf 3.4 op pagina 14. Verder wordt in het volgende hoofdstuk, hoofdstuk 3, toegelicht wat wij willen gaan doen vanaf Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 10

11 HOOFDSTUK 3 WAT WILLEN WE GAAN DOEN VANAF 2012? Vanaf 2012 willen we voldoen aan de uitgangspunten van de Wet OKE. Voorschoolse educatie zal niet meer per definitie het primaat van het peuterspeelzaalwerk bij SVPO de Linge zijn. We willen ook andere aanbieders de kans geven een aanbod in Lingewaard te ontwikkelen. Op deze manier kunnen we beter voldoen aan ons streven om 100% van onze doelgroepkinderen te bereiken met een gemeentebreed voorschools aanbod. 3.1 Onderzoek naar samenwerkingsmogelijkheden Zowel bij ons, onze partners in het veld als bij de leden van de gemeenteraad staat samenwerking tussen voorschoolse voorzieningen en basisonderwijs in onze gemeente hoog in het vaandel. Behoud van voorschoolse voorzieningen in alle kernen is daarbij een belangrijke voorwaarde. De instellingen zoeken steeds meer samenwerking op om inhoudelijke en synergievoordelen te behalen. Elke instelling neemt in zijn streven naar samenwerking zijn eigen doelen, belangen en verplichtingen mee, die onder meer voortvloeien uit het wettelijk kader (verantwoordelijkheden, juridische vormgeving, fiscale regimes, cao s). Tegen die achtergrond ontstaan echter ook vragen en problemen van procesmatige en praktische aard, welke samenwerking niet altijd makkelijk maakt. Zoals gezegd willen wij in overleg met alle partners in 2012 per kern gaan onderzoeken waar de doelgroepkinderen zitten en hoe voorschoolse educatie in die kern het beste kan worden georganiseerd. In hoofdstuk 6 wordt de manier waarop verder toegelicht. Ervaringen uit de twee pilots voor samenwerking tussen peuterspeelzaalwerk en kinderopvang (Angeren en Loovelden Huissen) moeten hierbij nadrukkelijk worden meegenomen. Van deze ervaringen, zowel positief als negatief, kan iedereen leren. Een evaluatie van de pilots met alle betrokkenen moet nog plaatsvinden in Organisatiemogelijkheden voorschoolse educatie Er zijn verschillende mogelijkheden om de voorschoolse educatie te organiseren. De volgende uitgangspunten vinden wij in ieder geval van belang: 1. Een gemeentebreed aanbod van voorschoolse educatie moet toegankelijk zijn voor alle doelgroepkinderen. 2. Het aanbod voorschoolse educatie sluit aan op het aantal te bereiken doelgroepkinderen. 3. Kinderen krijgen minimaal 10 uur voorschoolse educatie aangeboden. 4. Segregatie wordt zoveel mogelijk voorkomen. Bij voorkeur worden geen groepen voorschoolse educatie gevormd met alleen maar kinderen met een indicatie voor voorschoolse educatie. Daarnaast gelden de wettelijke eisen die aan voorschoolse educatie worden (zie bijlage 1) en de kwaliteitseisen voor kinderopvang en peuterspeelzaalwerk volgens de Wkkp. Voorschoolse educatie kan in ieder geval op de volgende twee manieren worden uitgevoerd: - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 11

12 1. Gecombineerde groepen voorschoolse educatie Een mogelijkheid is om voorschoolse educatie in gecombineerde groepen (kinderdagverblijf en peuterspeelzaal) aan te bieden. Op die manier kunnen zowel de kinderen van het kinderdagverblijf als de kinderen van de peuterspeelzaal bereikt worden op één locatie en wordt er intensief samengewerkt. Het grote voordeel is dat kinderen, die maar één of twee dagen op een kinderdagverblijf doorbrengen, de andere dagdelen gebruik kunnen maken van voorschoolse educatie via de peuterspeelzaal, zonder dat ze uit hun vertrouwde omgeving worden gehaald. In Lingewaard wordt de voorschoolse educatie nog niet op deze manier uitgevoerd. 2. Voorschoolse educatie in peuterspeelzaal en/of kinderdagverblijf Een andere mogelijkheid is om op de peuterspeelzalen en/of de kinderopvanginstellingen apart voorschoolse educatie aan te bieden. Zo wordt het nu uitgevoerd bij de peuterspeelzalen van SVPO De Linge. Het voordeel is dat het organisatorisch eenvoudiger te realiseren is, maar doordat er dan niet inhoudelijk wordt samengewerkt door een peuterspeelzaal en kinderdagverblijf, kunnen ouders niet kiezen voor een combinatie van deze twee voorzieningen (en ook niet voor bijvoorbeeld verlengde openingstijden). Hierdoor is het aanbod voor hen minder aantrekkelijk. Behoud infrastructuur voorschoolse voorzieningen Doordat er mede door de invoering van de wet OKE een kwaliteitsslag is gemaakt, ondervinden peuterspeelzalen en kinderdagverblijven inmiddels minder belemmeringen om met elkaar samen te werken en elkaar inhoudelijk te versterken. Daarbij is ons uiteindelijke doel dat er een goede infrastructuur van voorschoolse voorzieningen wordt behouden en verder kan worden ontwikkeld om voorschoolse educatie aan te bieden aan kinderen met een taalachterstand, waarbij het niet uitmaakt welke voorschoolse voorziening zij bezoeken. Wij zijn dan ook voorstander van een gemeentebreed aanbod van voorschoolse educatie. Of dat in Lingewaard ook haalbaar is, zal door de werkgroep moeten worden onderzocht in de komende tijd. Bestandsopname VVE door Inspectie van het Onderwijs De wet OKE moet o.a. zorgen voor meer en betere voorschoolse educatie in de kinderopvang en peuterspeelzalen. In de wet is bepaald dat de Inspectie van het Onderwijs ook toezicht houdt op de kwaliteit van de voorschoolse educatie. Er is een toezichtskader vastgesteld voor de vvebestandsopname, waarmee in alle Nederlandse gemeenten de kwaliteit van de voor- en vroegschoolse educatie wordt beoordeeld. Na het afronden van de bestandsopname wordt overgeschakeld op signaalgestuurd toezicht. Dan beoordeelt de inspectie de kwaliteit van vve in een gemeente als daar aanleiding toe is ( signalen ). Uit navraag bij de Inspectie is gebleken dat onze gemeente pas na de zomer van 2012 aan de beurt is voor deze inspectie. Wij vinden het wel belangrijk om de resultaten van deze inspectie voor zover mogelijk mee te nemen in het nieuwe beleid. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 12

13 VOORSTEL 2: Instemmen met de voorgestelde procedure om in 2012 in overleg met alle relevante partners in kaart te hebben gebracht hoe voorschoolse educatie binnen elke kern van Lingewaard kan worden uitgevoerd. Het streven is om te komen tot een gemeentebreed aanbod van voorschoolse educatie. Tevens wordt gebruik gemaakt van de bestandsopname VVE van de Inspectie van het Onderwijs in Minimale aanbod voorschoolse educatie Het minimale aanbod plaatsen voorschoolse educatie dat een gemeente moet hebben, is gebaseerd op het percentage kinderen met een gewicht volgens de gewichtenregeling van/op de basisscholen. Kinderen waarvan beide ouders maximaal het niveau vmbo hebben, krijgen het gewicht 0,3 (kind telt als 1,3). Een zwaarder gewicht, 1,2, wordt toegekend aan ouders die maximaal het basisonderwijs hebben afgerond (kind telt als 2,2). Het opleidingsniveau van ouders wordt opgevraagd bij de inschrijving van een kind bij een basisschool. Voor de berekening van het aantal doelgroepkinderen van 2 en 3 jaar voor voorschoolse educatie hanteert het Rijk de vuistregel: 75% van het aantal gewichtenleerlingen in groep 1 en 2 van de basisscholen in de gemeente, waarbij de oktobertelling van de basisscholen in 2009 als uitgangspunt wordt genomen. Dit is de peildatum voor de periode Volgens deze telling zijn er in Lingewaard 46 kinderen van 4 en 5 jaar met een gewicht. 75% van deze 46 gewichtenleerlingen van 4 en 5 jaar is omgerekend onze doelgroep voor voorschoolse educatie. Dat zijn dan 35 kinderen. Wij moeten wettelijk gezien voor minimaal 35 kinderen een aanbod voorschoolse educatie hebben. Dan voldoen we aan de eis van het Rijk voor een 100% aanbod. Op basis van dit aantal kinderen ontvangen wij een specifieke uitkering onderwijsachterstandenbeleid, waarvan wij de besteding weer moeten verantwoorden aan het Rijk. Echter, dit is een geheel theoretische berekening voor een budget, welke geen enkele link heeft met de dagelijkse praktijk en al helemaal niets zegt over daadwerkelijke achterstanden bij kinderen. De realiteit wijkt af van de doelgroep op papier. Dat is ook de reden dat wij gebruiken maken van onze bevoegdheid om zelf een doelgroep te definiëren. Dit wordt toegelicht in de volgende paragraaf. VOORSTEL 3: Kennisnemen van het feit dat het minimale aanbod voor plaatsen voorschoolse educatie in Lingewaard door het Rijk is berekend op 35 plaatsen. Op basis van de nieuwe definitie van de doelgroep kan dit aantal door ons zelf naar boven worden bijgesteld. 3.4 Nieuwe definitie doelgroep voorschoolse educatie vanaf 2012 Wij willen een nieuwe definitie voor de doelgroep voorschoolse educatie vaststellen vanaf 1 januari Dit gebeurt in overleg met onze partners: peuterspeelzalen, kinderopvang, consultatiebureau en basisscholen. Redenen om de doelgroep nu opnieuw vast te stellen zijn dat wij een onafhankelijke indicatiestelling voor voorschoolse educatie willen, waarbij we tevens kritischer naar de instroom willen kijken. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 13

14 Ook de beperkte financiële middelen voor voorschoolse educatie dwingen ons kritisch naar onze doelgroep te kijken. De indicatiestelling leggen we neer bij het consultatiebureau, want zij zien bijna alle kinderen uit onze gemeente in hun eerste levensjaren. Kinderen die tot onze doelgroep gaan behoren, zijn minimaal kinderen die een risico hebben op een taalachterstand in het Nederlands. Doordat daadwerkelijke achterstanden en risico s worden gesignaleerd door het consultatiebureau vinden wij deze manier van indiceren doeltreffender dan de huidige indicatiestelling. Er worden geen kinderen uitgesloten die behoefte kunnen hebben aan een voorschools educatietraject en er worden geen kinderen ten onrechte bestempeld als doelgroepkind. Belangrijk bij het signaleren van taalachterstand is dat bij het consultatiebureau de oorzaak van (taal)achterstand in beeld wordt gebracht. Dit kan door onvoldoende taalaanbod uit de omgeving veroorzaakt worden, maar ook door een (taal)ontwikkelingstoornis bij het kind. In het laatste geval is meestal niet een aanbod voorschoolse educatie gewenst, maar moet een ander traject worden ingezet, zoals logopedie. Samenwerking tussen peuterspeelzalen, kinderopvang en consultatiebureau is van belang, omdat ook tot op heden ook de pedagogisch medewerkers van peuterspeelzalen en kinderopvang ontwikkelingsachterstand kunnen signaleren. Dit geldt ook voor logopedisten en andere hulpverleners. Tot op heden is deze vindplaatsgerichte indicatiestelling ook zo opgenomen in onze doelgroepomschrijving, maar omdat de manier van signaleren en indiceren per instelling kan verschillen, willen we de indicatie vanaf 2012 helemaal bij het consultatiebureau neerleggen. De huidige werkwijze blijft bestaan, alleen komt er een stap tussen voor de daadwerkelijke indicatiestelling door het consultatiebureau. Het consultatiebureau heeft aangegeven dat zij de indicatiestelling zonder extra kosten kan uitvoeren. VOORSTEL 4: Kennisnemen van de nieuwe procedure per 1 januari 2012 voor de indicatiestelling voor voorschoolse educatie door het consultatiebureau om zodoende eenduidigheid, uniformiteit en onafhankelijkheid te bewerkstelligen. Het voornemen is om de doelgroep voor voorschoolse educatie in Lingewaard voor 2012 als volgt te definiëren. Deze definitie is in 2011 nog onderwerp van gesprek in de werkgroep Doorgaande Ontwikkelingslijn 0-14 jaar en het LEA. Doelgroepkinderen in Lingewaard: Peuters uit de gemeente Lingewaard die in aanmerking komen voor voorschoolse educatie zijn alle twee- en driejarige kinderen, die een verwijzing hebben gekregen van het consultatiebureau op basis van een gesignaleerde taalontwikkelingsachterstand of een hoog risico daarop. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 14

15 Op basis van de genoemde uitgangspunten geeft het consultatiebureau een verwijzing voor voorschoolse educatie als: het taalaanbod in de omgeving van het kind (omgevingsfactoren) onvoldoende is, waardoor (een hoog risico op) taalachterstand gesignaleerd wordt én. een VVE programma bijdrage levert aan de oplossing/vermindering van de problematiek. Voorschoolse educatie is dan bedoeld voor kinderen met een taalontwikkelingsachterstand, die met voorschoolse educatie verminderd kan worden. Er is dan sprake van enkelvoudige problematiek (puur sprake van een spraak-taalachterstand). Indicatie vindt plaats op het consultatiebureau, waarbij er altijd overleg is tussen de jeugdarts en de jeugdverpleegkundige. Door middel van onder andere het Van Wiechen-ontwikkelingsonderzoek 6 wordt een eventuele taalontwikkelingsachterstand gesignaleerd. Een kind kan al vanaf 2 jaar een indicatie krijgen, maar dit kan ook later, tot 4 jaar, nog ingezet worden. Om resultaten te kunnen boeken moet een kind minimaal 12 maanden en 4 dagdelen per week een aanbod voorschoolse educatie krijgen, maar voor een optimaal resultaat zou een kind 18 maanden voorschoolse educatie moeten krijgen. Deze nieuwe manier van indiceren zal alleen gelden voor nieuwe kinderen. Kinderen die al voorschoolse educatie hebben, worden niet opnieuw geïndiceerd. Als problemen binnen de voorschoolse voorziening worden gesignaleerd door pedagogisch medewerkers of hulpverleners (waaronder logopedisten), kunnen zij altijd contact opnemen met het consultatiebureau. Een mogelijkheid is dan dat ouders een extra oproep krijgen voor een consult op het consultatiebureau, waarbij dan wordt gekeken of een indicatie voorschoolse educatie noodzakelijk is. Hierbij worden de signalen die zijn afgegeven door de verwijzers, uiteraard meegenomen in de afweging. Het consultatiebureau zal geen directe verwijzing voor voorschoolse educatie geven als: er andere (eenvoudigere) oplossingen zijn om het taalaanbod in de omgeving te stimuleren of de gesignaleerde problematiek op te lossen (bijv. via regulier peuterspeelzaalwerk of kinderopvang) er sprake is van meervoudige problematiek. Het kind wordt dan eerst met betrokken zorgprofessionals besproken, waarna gezamenlijk een aanpak wordt bepaald. Kinderen waarvoor het goed is om zich op andere gebieden dan taal te ontwikkelen, kunnen nog steeds verwezen worden naar een voorschoolse voorziening. De kosten zijn dan echter voor rekening van ouders en niet voor de gemeente. 6 Het consultatiebureau houdt de ontwikkeling vaneen kind nauwkeurig bij. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van het Van Wiechenonderzoek, dat zich op drie gebieden richt: de fijne motoriek, adaptatie en gedrag, de grove motoriek en communicatie.het wordt door het consultatiebureau gehanteerd om eventuele achterstanden in de ontwikkeling van een kind op te sporen. Er wordt bijvoorbeeld gekeken of een kind een lampje of een voorwerp met de ogen volgt, wanneer het bewogen wordt en er wordt gekeken of het hoofd meegaat als het kind aan de handen omhoog wordt getrokken. Ook andere dingen, zoals het spelen met blokken, het aanpakken van voorwerpen en het vermogen tot omrollen en lopen worden onderzocht. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 15

16 Het consultatiebureau zal een registratie van doelgroepkinderen in Lingewaard gaan bijhouden. Daarmee houdt zij ook zicht op de vraag of onze doelgroep wel wordt bereikt. Voor meer informatie wordt verwezen naar de Lingewaardse Overdracht- en Verwijsprocedure (verder LOV) 2010, waarin de hele procedure rondom verwijzing door het consultatiebureau naar de voorschoolse educatie bij SVPO de Linge is uitgewerkt. VOORSTEL 5: Kennisnemen van de nieuwe definitie voor de doelgroep voorschoolse educatie, zoals die per 1 januari 2012 zal worden gehanteerd. 3.5 Programma voorschoolse educatie Op dit moment wordt binnen de peuterspeelzalen van SVPO de Linge gewerkt met het educatieve voorschoolse programma Startblokken 7, dat zich richt op de vier ontwikkelingsdomeinen taal, sociaalcommunicatieve vaardigheden, rekenen en motoriek (bewegen), waarbij taal voorop staat. Ook speelt dit programma in op ouderbetrokkenheid. Het programma richt zich op de persoonlijke en brede ontwikkeling van kinderen. Motivatie en emotionele ontwikkeling (zelfvertrouwen en welbevinden bijvoorbeeld) spelen ook een belangrijke rol. In de Visie Doorgaande Ontwikkelingslijn 0-14 jaar van 2009 is gesteld dat voorschoolse educatie alleen maar kon worden uitgevoerd door de instelling die het op dat moment al uitvoerde, SVPO de Linge. In deze notitie wordt dit standpunt los gelaten en mogen meer aanbieders voorschoolse educatie in onze gemeente uitvoeren vanaf Uiteraard moet dit dan wel voldoen aan de voorwaarden die wij daarvoor vaststellen. Het programma voorschoolse educatie dat in Lingewaard wordt uitgevoerd, moet voldoen aan de wettelijke eisen en in ieder geval een landelijk erkend, themagericht programma zijn, bij voorkeur Startblokken. VOORSTEL 6: Kennisnemen van het feit dat het programma voorschoolse educatie, dat in Lingewaard wordt uitgevoerd, landelijk erkend en themagericht moet zijn en zich richt op de ontwikkelingsgebieden taal, sociaal-emotionele ontwikkeling en motoriek. Bij voorkeur wordt gewerkt met het programma Startblokken. 3.6 Maximale ouderbijdrage voorschoolse educatie in het peuterspeelzaalwerk De voorschoolse educatie moet voor ouders laagdrempelig en financieel toegankelijk zijn om zoveel mogelijk kinderen te kunnen bereiken. In de wet OKE is bepaald dat gemeenten aan ouders van wie de kinderen deelnemen aan voorschoolse educatie op een peuterspeelzaal, een ouderbijdrage mogen vragen die maximaal de hoogte is van de bijdrage die minima o.g.v. de Wkkp betalen in de kinderopvang, indien ze de maximale toeslag ontvangen. In 2011 betaalden deze ouders 187 per jaar voor vier dagdelen voorschoolse educatie. 7 Meer informatie over Startblokken is te vinden op de website van het NJI: - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 16

17 In de concept begrotingsstukken van het Ministerie van Sociale Zaken en Welzijn, die pas definitief worden na bespreking van die begroting, staat dat de laagste inkomens in 2012 maximaal 90,7% vergoed krijgen via de kinderopvangtoeslag. De uurprijs voor kinderopvang wordt dan maximaal 59 eurocent per uur. Deze uurprijs geldt dan ook voor voorschoolse educatie op de peuterspeelzaal. Peuterspeelzalen die voorschoolse educatie aanbieden, zijn minimaal 4 dagdelen van 2.5 uur geopend. Wanneer dit wordt doorgerekend naar 40 weken lang, 10 uur per week voorschoolse educatie, zou het neerkomen op 236 euro (400 uur x 0,59). Voorschoolse educatie die wordt aangeboden door kinderdagverblijven, valt onder de Wkkp, waardoor ouders dan in aanmerking komen voor een kinderopvangtoeslag. Ouders betalen in dat geval ook altijd een eigen bijdrage. VOORSTEL 7: instemmen met het hanteren van een bedrag van 236 als ouderbijdrage in 2012 voor ouders van kinderen uit Lingewaard, die gebruik maken van 4 dagdelen voorschoolse educatie op de peuterspeelzaal. 3.7 Afspraken over resultaten van vroegschoolse educatie De wet OKE gaat niet alleen over harmonisatie, peuterspeelzalen en kinderdagverblijven. Het gaat ook over de gevolgen van de uitvoering van vroegschoolse educatie op basisscholen. In het kader van de doorgaande ontwikkelingslijn is het van groot belang dat er goede afstemming is tussen het geen in de voorschoolse voorziening gebeurt en wat er vervolgens op school gebeurt. Ondersteunend werken hierbij de afspraken die in het kader van de LOV-procedure zijn gemaakt met peuterspeelzalen, kinderopvang en basisscholen over de wijze waarop gegevens over de ontwikkeling van een kind worden overdragen. Door de spreiding van verantwoordelijkheden en gelden is het noodzakelijk om afstemming te zoeken. De wet OKE biedt een handvat voor deze afstemming door te stellen dat er afspraken gemaakt moeten worden tussen de gemeente en het onderwijs over de resultaten van vroegschoolse educatie te maken. Voorbeelden die daarbij gegeven worden zijn het aantal kinderen dat een niveau stijgt, het aantal kinderen dat minimaal op een bepaald niveau zit of de minimale woordenschat aan het eind van groep 2. De scholen kiezen zelf de weg er naar toe. Wij vinden dat de resultaten van vroegschoolse educatie vooral gekoppeld moeten worden aan de doorgaande ontwikkelingslijn van kinderen. De vaardigheidsontwikkeling van kinderen staat centraal. De lijn die in de voorschoolse voorziening met een kind is ingezet moet worden voortgezet in de vroegschoolse periode. Basisscholen die middelen ontvangen volgens de gewichtenregeling zijn verplicht een aanbod voor vroegschoolse educatie aan te bieden aan doelgroepkinderen. In de gemeente Lingewaard valt slechts één school, de Zilverzwaan met het minimale gewicht 1, binnen deze gewichtenregeling, wat het maken van afspraken met schoolbesturen bemoeilijkt. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 17

18 Er moeten immers afspraken gemaakt worden over resultaten zonder dat de scholen specifiek geld voor vroegschoolse educatie ontvangen. Er is door Oberon, een landelijk onderwijsadviesbureau, een modelconvenant opgesteld, die aangepast zal moeten worden aan de lokale situatie in Lingewaard. VOORSTEL 8: In 2012 in overleg met de besturen van basisscholen door middel van een convenant afspraken maken over de resultaten van vroegschoolse educatie, die passen bij de gemeente Lingewaard Een samenvatting van de voorstellen wordt gegeven aan het eind van hoofdstuk 6 en op pagina 5 in de samenvatting. In het volgende hoofdstuk wordt beschreven welke voorwaarden wij willen gaan stellen aan de subsidiëring van voorschoolse educatie. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 18

19 HOOFDSTUK 4 UITWERKING VOORWAARDEN IN UITVOERINGSOVEREENKOMST Alle voorwaarden en uitgangspunten uit de voorgaande hoofdstukken worden in dit hoofdstuk vertaald naar prestatieafspraken en een concept uitvoeringsovereenkomst voorschoolse educatie voor de gemeente Lingewaard. Invoering vanaf 2012 Omdat de behandeling van deze notitie in de gemeenteraad gepland staat in december 2011, is het niet mogelijk om voor 2012 nog financiële wijzigingen en grote inhoudelijke wijzigingen ten opzichte van het huidige beleid aan te brengen. Er moet namelijk rekening worden gehouden met een redelijke termijn voor eventuele afbouw van de subsidie bij de huidige aanbieder. Dit betekent dat de uitvoering van en subsidiering van voorschoolse educatie in 2012 nog volledig bij SVPO de Linge zal liggen. Omdat de wijzigingen in de uitvoering van voorschoolse educatie redelijk ingrijpend zijn en zorgvuldig voorbereid moeten worden, zal dit ook gelden voor De afspraken die hiervoor met SVPO de Linge moeten worden gemaakt, zullen voor 2012 en 2013 zijn gebaseerd op deze notitie. Prestatieafspraken Alle voorwaarden voor het aanbieden van voorschoolse educatie in Lingewaard staan omschreven in de concept uitvoeringsovereenkomst voorschoolse educatie. Op basis van deze overeenkomst zullen er prestatieafspraken met de aanbieder worden gemaakt en subsidie worden verstrekt. In de overeenkomst staan de minimale prestaties, waaraan een aanbieder moet voldoen en waarover zij ook jaarlijks verantwoording moet afleggen aan ons. De uitvoeringsovereenkomst voorschoolse educatie Lingewaard is terug te vinden in bijlage 3. De belangrijkste punten in de overeenkomst zijn: We gaan uit van capaciteitsplaatsen voorschoolse educatie; We rekenen met het aantal capaciteitsplaatsen op t-1; We gaan uit van een bereik van de doelgroep van 80%. Doordat voorschoolse educatie nu door 1 instelling wordt aangeboden en wij een bredere doelgroepdefinitie dan het Rijk hanteren, is 100% doelgroepbereik lastig te realiseren. De aanbieder moet voldoen aan alle landelijke eisen; De ouderbijdrage voor voorschoolse educatie in het peuterspeelzaalwerk wordt jaarlijks door de gemeente vastgesteld (= afhankelijk van de landelijke kinderopvangtoeslag). De aanbieder moet samenwerken met andere voorschoolse voorzieningen, het basisonderwijs en het consultatiebureau. De aanbieder moet halfjaarlijks (inhoudelijk) rapporteren aan de gemeente over de voortgang van de prestaties en na afloop van het jaar t moet hij ook een financiële rapportage indienen. In hoofdstuk 5 zal inzage worden gegeven in de verwachte inkomsten en uitgaven voor voorschoolse educatie. - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 19

20 HOOFDSTUK 5 INKOMSTEN EN UITGAVEN Voor het leveren van prestaties moeten er middelen beschikbaar zijn. In dit hoofdstuk wordt ingegaan op de inkomsten en uitgaven met betrekking tot voorschoolse educatie. 5.1 Financiering voorschoolse educatie De gemeente ontvangt onder andere voor de uitvoering van voorschoolse educatie een specifieke uitkering van het Rijk, de specifieke uitkering Onderwijsachterstandenbeleid (verder OAB). In 2011 bedroeg deze uitkering Naar verwachting zal de specifieke uitkering in 2012 niet veel stijgen. De raad heeft bij de vaststelling van de notitie over peuterspeelzaalwerk in september 2011 ingestemd met de reservering van van het budget peuterspeelzaalwerk voor voorschoolse educatie. 5.2 Kostprijs Op basis van de informatie van onze huidige aanbieder bedraagt de kostprijs voor 2 dagdelen voorschoolse educatie (naast 2 reguliere dagdelen) in Hiervan werd 187 door ouders betaald en de rest gesubsidieerd door de gemeente. Voor 2012 wordt de ouderbijdrage verhoogd naar 236 per jaar (zie paragraaf 3.5). De verhoging wordt veroorzaakt door het feit dat er bezuinigd wordt op de kinderopvangtoeslag in 2012 en daarmee ook de toeslag voor de laagste inkomens daalt. Het is voor de huidige aanbieder op dit moment (eind oktober 2011) niet mogelijk om al een kostprijs voor 2012 aan te leveren. Dit wordt o.a. veroorzaakt door: Onduidelijkheid over het aantal uren dat voorschoolse educatie moet worden aangeboden, 10 uur (o.b.v. de wet) of 12 uur (4 dagdelen x 3 uur, huidige praktijk)-> in de notitie wordt nu voorgesteld uit te gaan van 10 uur; De nieuwe doelgroepomschrijving, die nog niet is vastgesteld door B&W, omdat deze op dit moment nog onderwerp van gesprek is met het veld. Door de nieuwe beperktere omschrijving, die per 1 januari 2012, zal gaan gelden, zullen er naar verwachting minder kinderen voldoen aan de voorwaarden. Als er echter minder kinderen zijn waarvoor in het kader van voorschoolse educatie een dubbele personeelsbezetting moet worden ingezet, zal de kostprijs stijgen, zeker als die kinderen verspreid over meerdere locaties zitten. 5.3 Capaciteitsplaatsen Wanneer we uitgaan van het minimale aantal plaatsen voorschoolse educatie die we van het Rijk moeten aanbieden, moeten we 35 plaatsen aanbieden. Voor deze plaatsen moet een groot deel van de ouderbijdrage worden gecompenseerd, omdat ouders maar maximaal 236 per jaar hoeven te betalen in Omdat de kostprijs voor 2012 en het aantal doelgroepkinderen o.b.v. de nieuwe definitie nog niet bekend is, kan ook nog niet worden berekend hoeveel de gemeente aan ouderbijdrage moet compenseren - Beleidsnotitie Voorschoolse Educatie, Bundelen van Krachten ( ), gemeente Lingewaard - 20

Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017

Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017 Kadernotitie Voor- en Vroegschoolse Educatie, Een stap vooruit, 2014-2017 1. Inleiding Op 15 december 2011 heeft de gemeenteraad besloten om de Beleidsnotitie Voorschoolse educatie, Bundelen van Krachten

Nadere informatie

VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM

VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM VROEGSIGNALERING EN TOELEIDING VVE ARNHEM Verwijsprocedure doelgroepkinderen Consultatiebureau en voorschoolse voorzieningen Inleiding Peuterspeelzalen en kinderdagverblijven bieden jonge kinderen een

Nadere informatie

Addendum Doelgroepdefinitie VVE. Lokaal Educatieve Agenda Samenwerken aan talent

Addendum Doelgroepdefinitie VVE. Lokaal Educatieve Agenda Samenwerken aan talent Addendum Doelgroepdefinitie VVE Lokaal Educatieve Agenda 2011-2014 Samenwerken aan talent Juni 2013 LEA 2011-2014 De Lokaal Educatieve Agenda, ook wel LEA genoemd, is het beleidsplan waarin de gemeente

Nadere informatie

Culemborgs VVE beleid 2011-2014

Culemborgs VVE beleid 2011-2014 Culemborgs VVE beleid 2011-2014 Wat is VVE? VVE staat voor voor- en vroegschoolse educatie. VVE is een programmatisch aanbod dat er op gericht is om taal- en ontwikkelingsachterstanden bij kinderen te

Nadere informatie

Uitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE

Uitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE Uitvoeringsnotitie VVE gemeente Dalfsen Uitwerking VVE-beleid en toelichting op de beleidsregels VVE Dalfsen, augustus 2012 1 Inleiding Dit document is een uitwerking van de Notitie Beleid en uitvoering

Nadere informatie

GEMEENTERAAD MENAMERADIEL

GEMEENTERAAD MENAMERADIEL GEMEENTERAAD MENAMERADIEL Menaam : 27 januari 2011 Portefeuillehouder : A. Dijkstra Punt : [08] Behandelend ambtenaar : A. Buma Doorkiesnummer : (0518) 452918 Onderwerp : Wet OKE / VVE 2011-2014 Inleiding

Nadere informatie

UITVOERINGSPROGRAMMA 2013

UITVOERINGSPROGRAMMA 2013 UITVOERINGSPROGRAMMA 2013 VVE IN HAARLEMEMRLIEDE CA. Y.Mahrach dec 2013 Inleiding Per 1 augustus 2010 is de wetgeving voor onderwijsachterstanden en voor- en vroegschoolse educatie gewijzigd. De gemeente

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden-Drenthe

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden-Drenthe RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Midden-Drenthe Plaats : Beilen Gemeentenummer : 1731 Onderzoeksnummer : 288094 Datum onderzoek : 11 februari

Nadere informatie

A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet

A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet Gemeente Nieuwkoop College van Burgemeester en Wethouders raadsvoorstel portefeuillehouder opgesteld door Registratienummer A. Pietersen Vergunningen, Voorzieningen en Handhaving / Renske van der Peet

Nadere informatie

Samen staan we sterker

Samen staan we sterker Samen staan we sterker Notitie voor Gemeente Berkelland over de harmonisatie en integratie van peuterspeelzaalwerk en kinderopvang in Eibergen-Rekken-Beltrum 4 september 2008 SKER-DHG 1 Inleiding Medio

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Aa en Hunze

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Aa en Hunze RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Aa en Hunze Plaats : Gieten Gemeentenummer : 1680 Onderzoeksnummer : 288090 Datum onderzoek : 11 februari 2016

Nadere informatie

Nr.: Onderwerp: Start voorschoolse educatie voor doelgroeppeuters

Nr.: Onderwerp: Start voorschoolse educatie voor doelgroeppeuters gemeente Overbetuwe O B&W ADVIES Kenmerk: 13BW000383 Datum ambtelijk voorstel: 9 oktober 2013 Nr.: Onderwerp: Start voorschoolse educatie voor doelgroeppeuters Te besluiten: De doelgroepdefinitie voor

Nadere informatie

Visie Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) gemeente Goirle 2011-2014

Visie Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) gemeente Goirle 2011-2014 Visie Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) gemeente Goirle 2011-2014 1. Inleiding Kinderen ontplooien zich later beter in onderwijs en maatschappij als hun start goed is. Als een kind in de voor- of vroegschoolse

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Den Helder RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Den Helder Plaats : Den Helder Gemeentenummer : 0400 Onderzoeksnummer : 277984 Datum onderzoek : 4 september

Nadere informatie

Bijlage - Toelichting subsidieregeling voorschoolse voorzieningen gemeente Oirschot

Bijlage - Toelichting subsidieregeling voorschoolse voorzieningen gemeente Oirschot Bijlage - Toelichting subsidieregeling voorschoolse voorzieningen gemeente Oirschot Aanleiding In november 2017 is naast de Wet harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk ook de Wet innovatie en

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Purmerend

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Purmerend RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Purmerend Plaats : Purmerend Gemeentenummer : 0439 Onderzoeksnummer : 278362 Datum onderzoek : 24 november 2014

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Westland

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Westland RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Westland Plaats : Naaldwijk Gemeentenummer : 1783 Onderzoeksnummer : 293977 Datum onderzoek : 17 oktober 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

Beleidsregel subsidie Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Beleidsregel subsidie Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) CVDR Officiële uitgave van Bronckhorst. Nr. CVDR467596_1 1 mei 2018 Beleidsregel Subsidie Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Het College van burgemeester en wethouders van de gemeente

Nadere informatie

VVE-beleidsplan Montessori-peutergroep De Peutertuin. locatie Noord Enkhuizen

VVE-beleidsplan Montessori-peutergroep De Peutertuin. locatie Noord Enkhuizen VVE-beleidsplan Montessori-peutergroep De Peutertuin locatie Noord Enkhuizen voorwoord Voor u ligt het VVE-beleidsplan van de Stichting Montesssori-peutergroep Enkhuizen. Deze stichting, die peuterspeelzaalwerk

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Leeuwarderadeel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Leeuwarderadeel Plaats : Stiens Gemeentenummer : 0081 Onderzoeksnummer : 288786 Datum onderzoek : 21

Nadere informatie

Als gevolg hiervan kan bovenstaande verordening worden ingetrokken.

Als gevolg hiervan kan bovenstaande verordening worden ingetrokken. Onderwerp : Peuterwerk integreren in dagopvang / intrekken Verordening Kwaliteitsregels Peuterspeelzalen Bijlage nr. : 48 2012. AAN de gemeenteraad; TOELICHTING Samenvatting: Geadviseerd wordt om kennis

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Ermelo

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Ermelo RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Ermelo Plaats : Ermelo Gemeentenummer : 0233 Onderzoeksnummer : 278180 Datum onderzoek : 23 september 2014 Datum

Nadere informatie

Evaluatie pilot VVE Nieuwleusen

Evaluatie pilot VVE Nieuwleusen Evaluatie VVE Pilot Nieuwleusen Een samenwerking tussen: Doomijn peuterspeelzaal Kon. Julianalaan Landstede Kinderdagverblijf t Hummelhof Carinova consultatiebureau Nieuwleusen Gemeente Dalfsen Maart,

Nadere informatie

Notitie Wet OKE. Gemeente Zeevang 2010

Notitie Wet OKE. Gemeente Zeevang 2010 GEMEENTE ZEEVANG Notitie Wet OKE Gemeente Zeevang 2010 Ferdinand Haselaar/ Eveline Tijmstra Gemeente Zeevang Januari 2011 Vastgesteld bij raadsbesluit van 15 februari 2011 Bekend gemaakt op 3 maart 2011

Nadere informatie

Memo Aan: College Cc: Van: Wethouder Van de Wardt Datum: 10 maart 2015 Kenmerk: 15ini00570 Onderwerp: Harmonisatie Peuterspeelzalen

Memo Aan: College Cc: Van: Wethouder Van de Wardt Datum: 10 maart 2015 Kenmerk: 15ini00570 Onderwerp: Harmonisatie Peuterspeelzalen Memo Aan: College Cc: Van: Wethouder Van de Wardt Datum: 10 maart 2015 Kenmerk: 15ini00570 Onderwerp: Harmonisatie Peuterspeelzalen Harmonisatie peuterspeelzaalwerk naar peuteropvang Vooraf De gemeente

Nadere informatie

Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per

Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per Beleidskader + financiële uitwerking Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk in de gemeente West Maas en Waal per 01-01-2018 Vastgesteld door de gemeenteraad van West Maas en Waal op 21 september

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Inspectie van het Onderwijs Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Heerhugowaard Plaats Gemeentenummer

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Blaricum

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Blaricum RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Blaricum Plaats : Blaricum Gemeentenummer : 0376 Onderzoeksnummer : 293985 Datum onderzoek : 3 oktober 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Terschelling

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Terschelling RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Terschelling Plaats : West-Terschelling Gemeentenummer : 0093 Onderzoeksnummer : 278069 Datum onderzoek : 19

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Nieuwkoop

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Nieuwkoop RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Nieuwkoop Plaats : Ter Aar Gemeentenummer : 0569 Onderzoeksnummer : 277962 Datum onderzoek : 4 november 2014

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Leiderdorp

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Leiderdorp RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Leiderdorp Plaats : Leiderdorp Gemeentenummer : 0547 Onderzoeksnummer : 279088 Datum onderzoek : 24 november

Nadere informatie

ALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente.

ALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente. ALGEMEEN We beginnen met enkele vragen over VVE in uw gemeente. 1. Subsidieert uw gemeente de uitvoering van VVE programma's in PEUTERSPEELZALEN? Ja Nee 2. Subsidieert uw gemeente de uitvoering van VVE

Nadere informatie

Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011

Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011 Voorschoolse voorzieningen in Purmerend 2011 Gemeente Purmerend Afdeling Maatschappelijke Ontwikkeling Juli 2011 INHOUDSOPGAVE Samenvatting.....2 1 Inleiding. 2 2. Begrippenkader...2 3. Aanleiding........3

Nadere informatie

VVE-beleid Versienummer Versie 1.0 Afdeling Status

VVE-beleid Versienummer Versie 1.0 Afdeling Status VVE-beleid 2013-2014 Auteur P. Vollebregt Versienummer Versie 1.0 Afdeling Status Beleid en Planvorming concept Editiedatum 11 september 2012 Talenten ontwikkelen door onderwijs Ontplooiing van ieder individu

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. De Friese Meren

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. De Friese Meren RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE De Friese Meren Gemeentenummer : 1921 Onderzoeksnummer : 287893 Datum onderzoek : 25 februari 2016 Datum vaststelling

Nadere informatie

DISCUSSIENOTITIE VOOR DE COMMISSIE

DISCUSSIENOTITIE VOOR DE COMMISSIE DISCUSSIENOTITIE VOOR DE COMMISSIE Onderwerp: Toekomst peuterspeelzaalwerk Registratienummer: 00586225 Op voorstel B&W d.d.: 14 juni 2016 Datum vergadering: 6 juli 2016 Portefeuillehouder: M.M. Schlösser

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Nederweert

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Nederweert RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Nederweert Plaats : Nederweert Gemeentenummer : 0946 Onderzoeksnummer : 292866 Datum onderzoek : 20 april 2017

Nadere informatie

Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren

Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren Concept-Convenant Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Someren De ondergetekenden: 1. Gemeente Someren, voor deze overeenkomst vertegenwoordigd door dhr. T. Maas, 2. Stichting PlatOO, voor deze overeenkomst

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Heerenveen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Heerenveen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Heerenveen Plaats : Heerenveen Gemeentenummer : 0074 Onderzoeksnummer : 287974 Datum onderzoek : 18 februari

Nadere informatie

In tabel is een berekening gemaakt van de ouderbijdrage van de peuterspeelzaal in de huidige situatie en in de nieuwe situatie bij de kinderopvang.

In tabel is een berekening gemaakt van de ouderbijdrage van de peuterspeelzaal in de huidige situatie en in de nieuwe situatie bij de kinderopvang. Berekening ouderbijdrage peuterspeelzalen in de huidige situatie en de nieuwe situatie. In tabel is een berekening gemaakt van de ouderbijdrage van de peuterspeelzaal in de huidige situatie en in de nieuwe

Nadere informatie

Gemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd)

Gemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd) GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Baarn Nr. 54737 15 maart 2018 Gemeente Baarn - subsidieregeling Peuteropvang en Voorschoolse educatie gemeente Baarn (gewijzigd) Collegebesluit Zaaknummer

Nadere informatie

BELEIDSREGEL. Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018

BELEIDSREGEL. Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018 Subsidieregeling voorschoolse educatie opvang gemeente Aalten 2018 Auteur M. Lettink Functie Beleidsmedewerker Welzijn en Onderwijs Datum 17 oktober 2017 BELEIDSREGEL 2 SUBSIDIEREGELING VOORSCHOOLSE EDUCATIE

Nadere informatie

Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^

Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: H. SchujjŗmşíP-^''^ Prestatie-overeenkomst subsidie peuterspeelzaal Lennisheuvel en WE- doelgroepkinderen in 2016: Activiteit; Stellers: Conny van Aarle Akkoord: Gemeente Boxtel, afd. Maatschappelijke Ontwikkeling H. Schuurman;

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Achtkarspelen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Achtkarspelen Plaats : Buitenpost Gemeentenummer : 0059 Onderzoeksnummer : 288297 Datum onderzoek :

Nadere informatie

Portefeuillehouder: Ter behandeling in de vergadering van: de commissie samenleving d.d. 30 oktober 2017 de Raad d.d.

Portefeuillehouder: Ter behandeling in de vergadering van: de commissie samenleving d.d. 30 oktober 2017 de Raad d.d. Sector/stafafdeling: Portefeuillehouder: SLZ/Beleid Wethouder Borgonjen Ter behandeling in de vergadering van: de commissie samenleving d.d. 30 oktober 2017 de Raad d.d. 7 november 2017 Onderwerp: Harmonisatie

Nadere informatie

Memo Reg.nr.: I-WL/2011/2330

Memo Reg.nr.: I-WL/2011/2330 Memo Reg.nr.: I-WL/2011/2330 Aan : De Raad/ de Commissie Inwoners Van : Het College van burgemeester en wethouders Kopie : Datum : 1 november 2011 Onderwerp : peuterspeelzaalwerk Bijlage(n) : I-WL/2011/2728

Nadere informatie

Voorschoolse voorzieningen in Gouda. visie, doelstellingen & plan van aanpak

Voorschoolse voorzieningen in Gouda. visie, doelstellingen & plan van aanpak Voorschoolse voorzieningen in Gouda visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015 afdeling Maatschappelijk beleid Gouda, april 2012 Inhoudsopgave Samenvatting 3 1. Inleiding 4 2. Terugblik Nota Beleid

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Winsum

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Winsum RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Winsum Plaats : Winsum Gn Gemeentenummer : 0053 Onderzoeksnummer : 289165 Datum onderzoek : 21 april

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hoorn

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hoorn RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Hoorn Plaats : Hoorn Nh Gemeentenummer : 0405 Onderzoeksnummer : 278266 Datum onderzoek : 30 september 2014

Nadere informatie

Voorstel aan de gemeenteraad

Voorstel aan de gemeenteraad Voorstel aan de gemeenteraad Onderwerp Harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk Vergadering Datum Agendapunt Rondetafelgesprek 29 juni 2017 10 Raadsvergadering 13 juli 2017 Classificatienummer

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Beverwijk

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Beverwijk RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Beverwijk Plaats : Beverwijk Gemeentenummer : 0375 Onderzoeksnummer : 279708 Datum onderzoek : 10 december 2014

Nadere informatie

Agendanummer: Begrotingswijz.:

Agendanummer: Begrotingswijz.: Agendanummer: Begrotingswijz.: CS1 Notitie samenwerking en spreiding kinderopvang, peuterspeelzaalwerk en primair Onderwerp : onderwijs 'Een stap in het bundelen van krachten' Kenmerk: 10/0025968 Aan de

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Terschelling

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Terschelling RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Terschelling Plaats : West-Terschelling Gemeentenummer : 0093 Onderzoeksnummer : 293533 Datum onderzoek : 10

Nadere informatie

PRAAT MET DE RAAD kort verslag

PRAAT MET DE RAAD kort verslag PRAAT MET DE RAAD kort verslag Datum: 19 mei 2015 Spreker: Corine Laurant, namens Stichting Kinderen en Ouders Onderwerp: Stichting Kinderen en Ouders als gesubsidieerde instelling voor peuterspeelzalen

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden Delfland

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Midden Delfland RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Midden Delfland Plaats : Schipluiden Gemeentenummer : 1842 Onderzoeksnummer : 286929 Datum onderzoek : 11 januari

Nadere informatie

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Tiel;

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Tiel; Subsidieregeling (VVE-)peuteropvang Tiel Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Tiel; gelet op artikel 5 van de Verordening tegemoetkoming kosten (VVE-)peuteropvang in Tiel overwegende

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Geldermalsen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Geldermalsen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Geldermalsen Plaats : Geldermalsen Gemeentenummer : 0236 Onderzoeksnummer : 279478 Datum onderzoek : 13 oktober

Nadere informatie

Notitie Subsidiering Peuteropvang gemeente Krimpen aan de IJssel

Notitie Subsidiering Peuteropvang gemeente Krimpen aan de IJssel Notitie Subsidiering Peuteropvang gemeente Krimpen aan de IJssel Inleiding In deze notitie geeft de gemeente Krimpen aan de IJssel weer hoe zij vanaf 2019 Peuteropvang en Voor- en Vroegschoolse Educatie

Nadere informatie

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roermond;

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roermond; GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Roermond Nr. 232725 6 november 2018 Beleidsregel van het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Roermond houdende regels omtrent voor- en

Nadere informatie

Gelet op de artikelen 165 en 168 van de Wet op het primair onderwijs;

Gelet op de artikelen 165 en 168 van de Wet op het primair onderwijs; Besluit van houdende wijziging van het Besluit vaststelling doelstelling en bekostiging onderwijsachterstandenbeleid 2006-2010 in verband met het verhogen van een specifieke uitkering aan gemeenten teneinde

Nadere informatie

Onderwerp Voortgangsrapportage : De kwaliteit van Voor- en Vroegschoolse Educatie in de gemeente Haarlem in schooljaar ' BBV nr:

Onderwerp Voortgangsrapportage : De kwaliteit van Voor- en Vroegschoolse Educatie in de gemeente Haarlem in schooljaar ' BBV nr: Informatienota Onderwerp Voortgangsrapportage : De kwaliteit van Voor- en Vroegschoolse Educatie in de gemeente BBV nr: 2016/450120 1. Inleiding De gemeente Haarlem is sinds de inwerkingtreding van de

Nadere informatie

1. Kinderopvang: opvang vanuit een landelijk geregistreerd Kinderdagverblijf in de zin van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen.

1. Kinderopvang: opvang vanuit een landelijk geregistreerd Kinderdagverblijf in de zin van de Wet kinderopvang en kwaliteitseisen peuterspeelzalen. Deelverordening Peuteropvang en voorschoolse educatie, gemeente Achtkarspelen 2014. Hoofdstuk 1 Inleidende bepalingen Artikel 1. Begripsbepalingen In deze verordening wordt verstaan onder: 1. Kinderopvang:

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Heerhugowaard

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Heerhugowaard RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Heerhugowaard Plaats : Heerhugowaard Gemeentenummer : 0398 Onderzoeksnummer : 293167 Datum onderzoek : 23 mei

Nadere informatie

Beleidsplan Voor- en vroegschoolse Educatie 2011-2014. en nu is het OKE

Beleidsplan Voor- en vroegschoolse Educatie 2011-2014. en nu is het OKE Beleidsplan Voor- en vroegschoolse Educatie 2011-2014 en nu is het OKE Inhoudsopgave: I Inleiding 2 Ontwikkelingen VVE-beleid 2.1 Landelijk beleid 4 2.2 Wat betekent dit voor gemeenten 4 3 Lokaal VVE-beleid

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Menterwolde

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Menterwolde RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Menterwolde Plaats : Muntendam Gemeentenummer : 1987 Onderzoeksnummer : 289166 Datum onderzoek : 25

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Boekel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Boekel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Boekel Plaats : Boekel Gemeentenummer : 0755 Onderzoeksnummer : 292944 Datum onderzoek : 9 mei 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Franekeradeel

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE. Franekeradeel RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2017 IN DE GEMEENTE Franekeradeel Plaats : Franeker Gemeentenummer : 0070 Onderzoeksnummer : 292354 Datum onderzoek : 17 maart 2017

Nadere informatie

Regeling subsidie onderwijsstimulering gemeente Oisterwijk 2015

Regeling subsidie onderwijsstimulering gemeente Oisterwijk 2015 GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Oisterwijk. Nr. 86 0 oktober 0 Regeling subsidie onderwijsstimulering gemeente Oisterwijk 0 WAT WILLEN WE BEREIKEN? Wij willen dat kinderen hun talenten optimaal

Nadere informatie

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Zutphen,

Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Zutphen, GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Zutphen Nr. 223687 21 december 2017 Regeling van het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Zutphen houdende bepalingen over het subsidiëren

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Mill en Sint Hubert

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Mill en Sint Hubert RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Mill en Sint Hubert Plaats : Mill Gemeentenummer : 0815 Onderzoeksnummer : 276859 Datum onderzoek : 14 juli

Nadere informatie

Openbaar. Subsidie voor-en vroegschoolse educatie (VVE) Zie vervolgblad. Alleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel.

Openbaar. Subsidie voor-en vroegschoolse educatie (VVE) Zie vervolgblad. Alleen ter besluitvorming door het College. Collegevoorstel. Openbaar Onderwerp Subsidie voor-en vroegschoolse educatie (VVE) Programma / Programmanummer Onderwijs / 1073 Portefeuillehouder R. Helmer-Englebert Samenvatting Wij vinden het belangrijk dat alle kinderen

Nadere informatie

Burgemeester en wethouders

Burgemeester en wethouders Burgemeester en wethouders Raadsvoorstel voor behandeling in oordeelvormende/besluitvormende vergadering Datum vergadering 23 juni 2016 Zaaknummer : Onderwerp Beleidskader peuteropvang 49262 Agendapunt

Nadere informatie

Beleidskader Peuteropvang Ede 2016

Beleidskader Peuteropvang Ede 2016 Beleidskader Peuteropvang Ede 2016 Inleiding Vanaf 2018 gelden landelijk voor peuterspeelzalen, voorscholen en kinderopvang dezelfde kwaliteitseisen en worden ze op dezelfde wijze gefinancierd. De regels

Nadere informatie

Schets van de Educatieve Agenda

Schets van de Educatieve Agenda Schets van de Educatieve Agenda 1. Inleiding In augustus 2006 is de tweede periode Gemeentelijk Onderwijsachterstandenbeleid (GOA) beeindigd. Vanaf augustus 2006 is een nieuw inhoudelijk kader van toepassing

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Stadskanaal

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Stadskanaal RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Stadskanaal Plaats : Stadskanaal Gemeentenummer : 0037 Onderzoeksnummer : 279577 Datum onderzoek : 19 november

Nadere informatie

Uitvoeringsregeling subsidies Peuteropvang Voorschoolse educatie gemeente Haarlem 2019

Uitvoeringsregeling subsidies Peuteropvang Voorschoolse educatie gemeente Haarlem 2019 GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Haarlem Nr. 76478 1 april 2019 Uitvoeringsregeling subsidies Peuteropvang Voorschoolse educatie gemeente Haarlem 2019 Het college van Burgemeester en Wethouders

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Soest

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Soest RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Soest Plaats : Soest Gemeentenummer : 0342 Onderzoeksnummer : 293771 Datum onderzoek : 31 augustus 2017 Datum vaststelling

Nadere informatie

Subsidieregeling Voorschoolse voorzieningen Gemeente Krimpenerwaard 2019

Subsidieregeling Voorschoolse voorzieningen Gemeente Krimpenerwaard 2019 GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van de gemeente Krimpenerwaard Nr. 64679 28 maart 2018 Subsidieregeling Voorschoolse voorzieningen Gemeente Krimpenerwaard 2019 Inleiding Subsidie is een bijdrage van de

Nadere informatie

Beleidsregel Peuteropvang Koggenland 2017.

Beleidsregel Peuteropvang Koggenland 2017. Beleidsregel Peuteropvang Koggenland 2017. Inleiding Algemeen Deze beleidsregel is een uitwerking van de Algemene Subsidieverordening Koggenland (ASV). Zij wordt (ingevolge artikel 2 lid 4 ASV) vastgesteld

Nadere informatie

Uitwerking van de Stappen Voor- en vroegschoolse educatie in Salland

Uitwerking van de Stappen Voor- en vroegschoolse educatie in Salland Uitwerking van de Stappen Voor- en vroegschoolse educatie in Salland 1. Signaleren 1.1 VVE beoordeling tijdens contactmoment op het consultatiebureau Jeugdgezondheidszorg (JGZ) (Uitvoerend: JGZ) 1.2 VVE

Nadere informatie

M O N T F O O R T g e m e e n t e

M O N T F O O R T g e m e e n t e g e m e e n t e Beleidsnotitie Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie Wettelijk kader Op 1 augustus 2010 is de Wet OKE (Wet Ontwikkelingskansen door Kwaliteit en Educatie) in werking getreden.

Nadere informatie

Directie Inwoners Ingekomen stuk D7 (PA 14 december 2011) Maatschappelijke Ontwikkeling Beleidsrealisatie & verantwoording

Directie Inwoners Ingekomen stuk D7 (PA 14 december 2011) Maatschappelijke Ontwikkeling Beleidsrealisatie & verantwoording Ingekomen stuk D7 (PA 14 december 2011) Aan de Gemeenteraad van Nijmegen Korte Nieuwstraat 6 6511 PP Nijmegen Telefoon 14024 Telefax (024) 329 29 81 E-mail gemeente@nijmegen.nl Postadres Postbus 9105 6500

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Hoogezand-Sappemeer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Hoogezand-Sappemeer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Hoogezand-Sappemeer Plaats : Hoogezand Gemeentenummer : 0018 Onderzoeksnummer : 288257 Datum onderzoek : 22

Nadere informatie

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012

DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012 DE KWALITEIT VAN VVE IN DE GEMEENTE KAAG EN BRAASSEM IN 2012 Utrecht, november 2012 3426545 Pagina 1 van 15 Pagina 2 van 15 Inhoud Voorwoord 5 Inleiding 7 1 VVE op gemeentelijk niveau 9 2 De oordelen over

Nadere informatie

Resultaatafspraken voor VVE in gemeente Westvoorne

Resultaatafspraken voor VVE in gemeente Westvoorne Resultaatafspraken voor VVE in gemeente Westvoorne Partijen Schoolbesturen VCO De Kring (CNS De Nieuwe Weg, Baron de Vos van Steenwijkschool) Onderwijsgroep PRIMOvpr (De Driehoek, Obs Mildenburg, Obs Het

Nadere informatie

Subsidieregeling peuterspeelzaalwerk en voorschoolse voorzieningen op peuterspeelzalen Edam-Volendam

Subsidieregeling peuterspeelzaalwerk en voorschoolse voorzieningen op peuterspeelzalen Edam-Volendam Subsidieregeling peuterspeelzaalwerk en voorschoolse voorzieningen op peuterspeelzalen Edam-Volendam Het college van burgemeester en wethouders van de gemeente Edam-Volendam, gelet op artikel 3, eerste

Nadere informatie

Voorschoolse voorzieningen in Gouda. visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015

Voorschoolse voorzieningen in Gouda. visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015 Voorschoolse voorzieningen in Gouda visie, doelstellingen & plan van aanpak 2012-2015 afdeling Maatschappelijk beleid Gouda, februari 2012 Inhoudsopgave Samenvatting 3 1. Inleiding 4 2. Terugblik Nota

Nadere informatie

Burgemeester en wethouders van Gouda

Burgemeester en wethouders van Gouda Burgemeester en wethouders van Gouda Gelet op artikel 7 Algemene Subsidieverordening Gouda 2003; Overwegende dat: - aan alle kinderopvangorganisaties in de gemeente Gouda de mogelijkheid wordt geboden

Nadere informatie

Regeling Peuteropvang en Voorschoolse Educatie gemeente Waalwijk 2019

Regeling Peuteropvang en Voorschoolse Educatie gemeente Waalwijk 2019 Regeling Peuteropvang en Voorschoolse Educatie gemeente Waalwijk 2019 Het college van de gemeente Waalwijk; gelet op de Wet kinderopvang, de Wet harmonisatie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk en de Algemene

Nadere informatie

PROGRAMMA 2018 Voor- en Vroegschoolse Educatie + Subsidie peuteropvang

PROGRAMMA 2018 Voor- en Vroegschoolse Educatie + Subsidie peuteropvang PROGRAMMA 2018 Voor- en Vroegschoolse Educatie + Subsidie peuteropvang HAARLEMMERLIEDE en SPAARNWOUDE Vastgesteld door burgemeester en wethouders op 12 december 2017 Inleiding Per 1 augustus 2010 is de

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Weststellingwerf

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN IN DE GEMEENTE. Weststellingwerf RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2016-2017 IN DE GEMEENTE Weststellingwerf Plaats : Wolvega Gemeentenummer : 0098 Onderzoeksnummer : 292793 Datum onderzoek : 10

Nadere informatie

Alleen activiteiten die vrij en openbaar toegankelijk zijn komen voor subsidie in aanmerking

Alleen activiteiten die vrij en openbaar toegankelijk zijn komen voor subsidie in aanmerking ALGEMEEN DEEL SUBSIDIEBELEID De aanvraag moet voldoen aan de bepalingen van de Algemene subsidieverordening In de subsidieverordening is de procedure beschreven om in aanmerking te komen voor subsidie

Nadere informatie

Onderwerp : Uitvoeringsnotitie harmonisatie voorschoolse voorzieningen

Onderwerp : Uitvoeringsnotitie harmonisatie voorschoolse voorzieningen Raadsvoorstel *Z0345EB2B4F* Aan de raad Documentnummer : INT-16-30918 Afdeling : Samenleving Onderwerp : Uitvoeringsnotitie harmonisatie voorschoolse voorzieningen Inleiding Volgens de huidige plannen

Nadere informatie

Subsidieregeling geharmoniseerde voorschoolse voorzieningen Zaanstad 2015-2018

Subsidieregeling geharmoniseerde voorschoolse voorzieningen Zaanstad 2015-2018 Subsidieregeling geharmoniseerde voorschoolse voorzieningen Zaanstad 2015-2018 Vastgesteld door de gemeenteraad van de gemeente Zaanstad. Datum: 2 juli 2015 Ingangsdatum: 1 augustus 2015 Wettelijke grondslagen

Nadere informatie

Gemeente Rhenen - Subsidieregelingen 2017: Reguliere peuteropvang en voor- en vroegschoolse educatie

Gemeente Rhenen - Subsidieregelingen 2017: Reguliere peuteropvang en voor- en vroegschoolse educatie GEMEENTEBLAD Officiële uitgave van gemeente Rhenen. Nr. 1350 3 oktober 016 Gemeente Rhenen - Subsidieregelingen 017: Reguliere peuteropvang en voor- en vroegschoolse educatie Het college van Burgemeester

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Veendam

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE. Veendam RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 IN DE GEMEENTE Veendam Plaats : Veendam Gemeentenummer : 0047 Onderzoeksnummer : 287976 Datum onderzoek : 9 februari 2016 Datum

Nadere informatie

Onderwijsachterstanden beleid en harmonisatie kinderopvang

Onderwijsachterstanden beleid en harmonisatie kinderopvang Onderwijsachterstanden beleid en harmonisatie kinderopvang 1 Aanleiding Op 1 januari 2018 is de nieuwe wet Kinderopvang in werking getreden. Dit was een aanleiding voor nieuw beleid ten aanzien van peuteropvang

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hof van Twente

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE. Hof van Twente RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2014 IN DE GEMEENTE Hof van Twente Plaats : Goor Gemeentenummer : 1735 Onderzoeksnummer : 278130 Datum onderzoek : 29 september

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Aalsmeer

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE. Aalsmeer RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE IN 2015 EN 2016 IN DE GEMEENTE Aalsmeer Plaats : Aalsmeer Gemeentenummer : 0358 Onderzoeksnummer : 288452 Datum onderzoek : 3 maart

Nadere informatie

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Waddinxveen

RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE. Waddinxveen RAPPORT VAN BEVINDINGEN KWALITEIT VAN VOOR- EN VROEGSCHOOLSE EDUCATIE GEMEENTE Waddinxveen Plaats : Waddinxveen Gemeentenummer : 0627 Onderzoeksnummer : 294682 Datum onderzoek : 8 januari 2018 Datum vaststelling

Nadere informatie