Test-plan Project Portfolio
|
|
- Alexander Hermans
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Test-plan Project Portfolio Naam Groep: 1UP Klas: GAR2A + B Test Monitor Data-loggers Tech Operator Recruiter Annelieke Henzen Nicole Abramczuk en Ismay Verbeek Ismay Verbeek Iedereen
2 Inhoudsopgave Introductie 3 Doel van de test 3 Tijdplanning 3 Betrokkenen 3 Test locatie 4 Strategie 4 Data 4 Test-scenario 4 Benodigdheden 4 Test personen 5 Known issues 7 Questionnaire/Survey 7 Interview(s) 9 Aantekeningen (bijlage) 9 2
3 Introductie In dit document wordt ons testplan beschreven voor een van onze concepten genaamd Companion Mode voor het project Design for Space. Hierin zal worden beschreven wat we van plan zijn en hoe de playtest zal verlopen. Doel van de test Wat wil je er van leren? We willen voornamelijk de state of mind testen, kijken of de persoon bijvoorbeeld angst voelt. Ons concept moet namelijk bepaalde gevoelens opwekken en ze aanhouden. Angst, urgentie, stress maar ook compassie tot de karakters die ze moeten beschermen. Hoe kunnen we mensen in die staten brengen, hoe leiden we ze tot die gevoelens. Ze moeten die situatie in het spel kunnen geloven en dan is het meer immersie. En hoe beter dat is hoe groter de kans dat de speler niet stop bij de éérste paar momenten. Wat zou de effectiefste manier zijn om dit met succes te kunnen bereiken Welke levels of processing zijn het meest belangrijk voor jouw prototype? (Visceral, behavioral of reflective) Viceral, men moet associaties maken door middel van voornamelijk geluid want dat is iets dat onze fantasie hoog kan doen werken maar ook atmosfeer maakt voor de scene. Wat wij willen weten zijn voornamelijk gevoelens en associaties zodat we weten hoe we dan het gewilde gevoel en state of mind kunnen opwekken in de spelers. We willen dat vinden waar mensen veel vaker tegen zeggen dat het eng of dreigend is, want dat zijn de gevoelens die we willen dat het concept doorgeeft aan de spelers. Tijdplanning De playtest zal op verschillende dagen worden gehouden. Op 12 en 14 oktober van 12:30 tot 13:30. De playtest duurt gemiddeld 15 minuten per persoon. Betrokkenen Naam Rollen Taken Uren Nicole Abramczuk Data logger en recruiter opgedane info opschrijven, mensen werven, materiaal verzamelen en het schrijven van het eindverslag 25 Annelieke Henzen Test-monitor en recruiter de testpersoon ondersteunen, aanspreekpunt, het filmen van de playtest, mensen werven en materiaal verzamelen 24 Ismay Verbeek Tech Operator, data Zorg dat alle apparatuur 24 1/2 3
4 logger en recruiter het doet, opgedane info opschrijven (part time), mensen werven en materiaal verzamelen Test locatie In een leeg lokaal. Zodat je zo min mogelijk last hebt van andere factoren. Dus een lokaal waar tafels en stoelen staan. Een lokaal waar normaal les wordt gegeven waar ook stopcontacten zijn. dus geen bijzondere ruimte maar het moet er wel stil zijn. Stilte is belangrijk voor onze test omdat we vooral sfeer en geluid testen. Strategie Omdat vooral kijken naar eerste impressies en gevoelens van iets, willen de playtesters zo min mogelijk beïnvloeden. Onder de test vragen we dus niks, tijdens de test vullen ze een enquête in die het vraag werk voor ons doet. Het enige wat we zullen beantwoorden is als ze vragen hebben over het invullen van de enquête. Gezien de natuur van onze test, als in wat voor gevoelens men heeft bij bepaalde beelden en geluiden hebben we niet specifiek gamers of niet-gamers nodig. Iedereen kan deze test doen en daaruit kunnen we een net zo valide antwoord krijgen. Omdat deze test ook geen game is scheelt het uitleg van de controls, en hoeven we niet op te passen voor mensen die normaal geen games spelen. Want er kan wel een verschil zijn in gedrag tussen gamers en niet-gamers in op de manier hoe ze door het spel gaan. Maar die problemen hebben we niet. Data Gedurende de test wordt de volgende informatie bijgehouden: - Reacties van de personen zowel verbaal als non-verbaal. - Hoe lang het duurt voordat ze antwoord geven. Dus of ze er lang over na moeten denken of meteen een idee of beeld hebben. - De vragenlijst die ze tijdens de test invullen vangt de meeste data op. Test-scenario De participant wordt geblinddoekt en krijgt een koptelefoon/oortjes in en hoort een serie geluiden/muziek(pauzes tussen elk geluid zodat de speler ze makkelijker kan onderscheiden en moet dus zonder influence van buitenaf naar die dingen luisteren en hun eigen gevoelens, wat ze vinden en wat voor associaties ze maken en dat opschrijven. Vervolgens doen ze dat nog een keer maar dit keer worden is de participant niet geblinddoekt en krijgt die de geluiden te horen met plaatjes erbij. Nu moeten ze opschrijven wat ze nu associëren, denken en voelen, is het hetzelfde of is het toch anders. Wat wij willen zijn geluiden die niet zo makkelijk van het ene spectrum gevoelens gaan en dan naar een compleet ander spectrum (zoals blijheid). Benodigdheden Verantwoordelijke Annelieke, Ismay Materiaal Laptop 4
5 Annelieke Nicole Ismay Headset/oortjes Blinddoek Enquête Test personen Onze test personen waren voornamelijk mensen van het HKU. Ze passen bij onze leeftijd doelgroep en zijn willend om te helpen. Naam: Quincy Smulders Leeftijd: tussen jaar. Geslacht: Man Student van de HKU, games en interactie. Wel heel erg een gamer. Naam: Marijn (achternaam onbekend) Leeftijd: 19 jaar. Geslacht: Vrouw Student HKU, Muziek en Technology. Compositie voor de Media. Haar interesses zijn muziek en literatuur. 5
6 Naam: Ilona Evers Leeftijd: 18 jaar. Geslacht: Vrouw Student HKU, Interaction Designer. Ze houd van verhalen schrijven, character design en tekenen Naam: Chefrany Laitenu Leeftijd: tussen jaar. Geslacht: Man Student HKU, Interaction Designer Diablo 3, Magic the Gathering en Interaction Design stuff. Naam: Lizzy Bruinsma Leeftijd: 22 jaar Geslacht: Vrouw Student HKU, Game Artist. Haar interesses zijn tekenen, schrijven, lezen en gamen. 6
7 Naam: Mike Ottink Leeftijd: 23 jaar Geslacht: Man Student HKU, Game Design/Development. Zijn interesses zijn uitgaan, sporten en games. 2 e jaar Naam? leeftijd geslacht Relevante informatie (bijvoorbeeld: welk vak geeft de docent) Known issues We testen geen gameplay maar alleen de atmosfeer. Dus vooral het geluid en de visuals. Questionnaire/Survey Doel van de questionnaire is zodat de testpersonen zo snel en effectief mogelijk hun antwoorden kunnen geven. We gebruiken hier dus een google enquête functie. Niet alleen is het overzichtelijker maar we kunnen antwoorden zo makkelijker met elkaar vergelijken omdat het automatisch naar een Excel sheet wordt verwerkt. We willen weten wat mensen vinden van bepaalde dingen, wat hun gevoel is bij iets. Het eerste wat in hun opkomt, daarom vragen we er niet verder naar zodat het antwoord puur blijft. We vragen eerst voordat ze de echte test beginnen naar hun naam, leeftijd, geslacht, baan of opleiding en hobbies/interesses. Zo kunnen houden we de personen natuurlijk van elkaar maar kunnen we ook meteen zien of er een verschil is in antwoorden tussen man/vrouw. Dan begint de echte test dat bestaat uit drie blokken. Elk blok heeft twee filmpjes te zien en drie vragen. Twee vragen gaan over de filmpje zelf, de laatste vraag moet je verschil tussen het eerste en vorige antwoord vergelijken. Hier onder zijn screenshots van het questionnaire in zijn geheel. 7
8 8
9 Interview(s) We waren niet van plan om nog interviews te houden. De antwoorden van het questionnaire zeggen al genoeg. Aantekeningen (bijlage) Niet van toepassing. 9
Test-plan Project Design for Space. Echo s
Test-plan Project Design for Space Echo s Document doel Test-plan Document Versie 0.0.0.1 Auteurs Aron van Walraven & Bram Jonkers Datum 02-10-2015 Algemeen Naam Groep Klas Auteurs Rollen Test Monitor
Nadere informatieTESTPLAN. Project Design for Space Team Beam Finn van der Heide & Bertram Flier
TESTPLAN Project Design for Space Team Beam Finn van der Heide & Bertram Flier Test monitor: Bertram Data-logger: Finn Tech Operator: Finn Recruiter: Finn & Bertram 1 Inhoudsopgave Introductie pagina 3
Nadere informatieTest-plan Project Portfolio Zico Bakker G&I A
Test-plan Project Portfolio G&I A Test Monitor Data-loggers Tech Operator Recruiter Valerie den Besten Valerie den Besten Inhoudsopgave Test-plan... 1 Inhoudsopgave... 2 Introductie... 3 Doel van de test...
Nadere informatieTEST PLAN V1. Project Portfolio G&I1A TEAM OG. Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Bastiaan Burghardt. Bastiaan Burghardt
TEST PLAN V1 TEAM OG Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Project Portfolio G&I1A INHOUDSOPGAVE INDEX BLZ Test-plan Inhoudsopgave Introductie Doel van de test Tijdplanning Betrokkenen
Nadere informatieTest-plan. Project Portfolio. Zico Bakker G&I A
Test-plan Project Portfolio G&I A Test Monitor Data-loggers Tech Operator Recruiter Valerie den Besten Valerie den Besten Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Introductie... 3 Doel van de test... 3 Tijdplanning...
Nadere informatieTest-plan 2 Project Portfolio
Test-plan 2 Project Portfolio Naam Klas Erik de Beurs G&I A 1 Inhoudsopgave Introductie 2 Doel van de test 3 Tijdsplanning 3 Betrokkenen 3 Test locatie 5 Strategie 4 Data 6 Testscenario 6 Benodigdheden
Nadere informatieTest-plan Project Design For Space
Test-plan Project Design For Space Naam Groep: Pluto Est Planeta Klas GAR2-D Test Monitor: Kyra Data-loggers: Zoë Tech Operator: Melissa Recruiter: Kyra Inhoudsopgave Introductie 3 Doel van de test 3 Tijdplanning
Nadere informatieTESTVERSLAG. Playability
TESTVERSLAG Playability Sam Morris, Sabeth van der Voort GAR2C 15/10/2015 Auteurs: Sam Morris Sabeth van der Voort Student nr: Sam: 3007183 Sabeth: 3011579 Klas: GAR2C Datum: 15/10/2015 Vak: Design - Playability
Nadere informatieUsability & Ontwerp processen. Les 4
Usability & Ontwerp processen Les 4 Wat gaan we doen? Wat hebben we de vorige keer geleerd? Wat gaan we vandaag doen? Theorie - hoorcollege Oefening - lesopdracht Herhaling - samenvatting theorie Wat hebben
Nadere informatieTestverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014
Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014 Inhoud Testverslag... 3 Doelgroep... 3 Leeftijd... 3 Geslacht... 3 Game Designers... 3 Tijdens
Nadere informatieVoorblad Naam :Yusha Bakker klas:g&ia1 datum: naam docenten: Emiel Kampen naam les: Usability Conclusie: Ik heb veel geleerd van het
Voorblad Naam :Yusha Bakker klas:g&ia1 datum:21-10-2015 naam docenten: Emiel Kampen naam les: Usability Conclusie: Ik heb veel geleerd van het testen, ik heb fouten gezien in mijn portfolio die ik zelf
Nadere informatieTEST-REPORT PROJECT DESIGN FOR SPACE GAME DIMENSIONAL DUO. Onderdeel: Mechanics. Klas UU-minor 1 & GDD2. Authors Geert Beuneker Oscar Schuurman
TEST-REPORT PROJECT DESIGN FOR SPACE GAME DIMENSIONAL DUO Onderdeel: Mechanics Klas UU-minor 1 & GDD2 Authors Geert Beuneker Oscar Schuurman Tim nssen Piotr Tekien INLEIDING Voor het vak Playability hebben
Nadere informatieTest-Report 1 Groep Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger
Test-Report 1 Groep A Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger Auteur Erik de Beurs Getest project Portfolio Channah Bosse 1 Inleiding
Nadere informatieTEST PLAN V1. Project Portfolio G&I1A TEAM OG. Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Bastiaan Burghardt. Bastiaan Burghardt
TEST PLAN V1 TEAM OG Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Bastiaan Burghardt Bastiaan Burghardt Bastiaan Burghardt Bastiaan Burghardt Project Portfolio G&I1A TEST V1 Naam: Leeftijd: Geslacht:
Nadere informatieTESTverslag. inleiding
PLAYABILITY testverslag the monastery of the yellow dragon design for space team omnus Jurre berkhout DATALOGGER & TECH operator jamie scheepers test monitor & recruiter TESTverslag inleiding Dit rapport
Nadere informatieTHINKING OF ART. Saskia Freeke. Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS. HKU Games & Interactie
THINKING OF ART Saskia Freeke Sonja van Fuure 29 OKTOBER 2015 CAST MEMBERS HKU Games & Interactie INLEIDING STIJLKEUZE VERANTWOORDING We hebben specifiek voor deze stijl gekozen omdat we de oranje kleur
Nadere informatieTest-Report 2. Groep. Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger
Test-Report 2 Groep A Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger Auteur Erik de Beurs Getest project Portfolio Channah Bosse 1 Inleiding
Nadere informatieProject Portfolio Usability Testverslag. Test 1: Portfolio Thomas Meiborg
Project Portfolio Usability Testverslag Test 1: Portfolio Thomas Meiborg Lennart Kuyvenhoven: Test Monitor & Recruiter Thomas Meiborg: Data Logger, Tech Monitor & Recruiter Klas GI1C 1 Inhoudsopgave Test
Nadere informatieTest-plan Groep 8: Midget sisters Auteur: Samantha Tromp
Test-plan Groep 8: Midget sisters Auteur: Samantha Tromp Joanna Siccama GAR1 : Data logger Kyra Willekes GAR1 : Recruiter + Test Monitor Marijke Steinmann GAR1 : Data logger Marijn Crum IAD1 : Recruiter
Nadere informatieThinking of art. GDD jaar 2 - sonja van vuure
Thinking of art GDD jaar 2 - sonja van vuure Thinking of art les 1 - Over creativiteit en ideeën les 2 - over spelers leiden in je game les 3 - one page design docs les 4 - toepassen opdracht vorige les
Nadere informatieDoelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink
Doelgroeps Onderzoek 1 Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Inhoud Inleiding blz. 3 Methode blz. 4 Analyse blz. 5 Conclusie blz. 9 Bronvermelding
Nadere informatieUsability. Ontwerp processen. Interaction Design Les 1. in relatie tot
Usability in relatie tot Ontwerp processen Interaction Design Les 1 Wie ben ik? Emiel Kampen Game-, Interaction Designer SketchyMonkey Afgestudeerd Interaction Designer (MA) Play-testing @ Guerrilla (2008)
Nadere informatieTestplan. Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62
Testplan Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62 1. Wat willen we bereiken? Wat willen we bereiken met het testen van ons concept? Door middel van usability testing zal er worden
Nadere informatieGame Usability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden
Game Usability Les 3 jaar 2 Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden Wat gaan we doen? Herhaling vorige week Ontwerpdoelen en ontwerpdoelstellingen ISO Definition of Usability (9241-11) Usability is the
Nadere informatiePresentatie Feedback. Door: Tim Janssen Klas: GDD1A
Presentatie Feedback Door: Tim Janssen Klas: GDD1A Inhoud Reflecties Voorbereiding presentatie Reflecties Silver Huber: Breakdance Goede duidelijke presentatie. Heel helder en goed te horen. Leuk dat ie
Nadere informatieOpdracht 3. Ontwerpopdracht van een Applied Game
Opdracht 3. Ontwerpopdracht van een Applied Game Opdracht 3 is de grootste opdracht binnen het vak Applied Games. Je gaat in een groep van vier studenten een Applied Game ontwerpen. Bijzonder aan dit ontwerp
Nadere informatieSANDER VAN DE RIJT ONDERZOEK PROTOTYPE
SANDER VAN DE RIJT ONDERZOEK PROTOTYPE INTRODUCTIE Ons project Wij zijn een door zes studenten opgerichte start-up die naar aanleiding van een individueel onderzoek een gezamenlijke interesse hebben. De
Nadere informatieLES 4 & 5 GAMEMAKER4YOU
Maart 2009 LES 4 & 5 GAMEMAKER4YOU Les 4 & 5 GameMaker m.b.v. het boek GameMaker4You Ze leren een shooter maken en hierna maken ze een eigen shooter Les 4 Docent Doel Doel van deze les is leerlingen leren
Nadere informatieVoorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-01-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond. Intro: Voordat je een AV productie gaat maken, moet
Nadere informatieWERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS:
WERKBUNDEL VAN: GROEP/ KLAS: THEMA 1 MIJN GAMEPROFIEL VS. DE GROEP OPDRACHT 2 NEEM DE VRAGENLIJST MIJN OUDERS EN MIJN GAMEGEDRAG AF BIJ JE OUDER(S) OF OPVOEDER(S). (PAGINA 4) 1 DENK NA OVER JOUW GAMEGEDRAG.
Nadere informatieLES 2 & 3 GAMEMAKER4YOU
Maart 2009 LES 2 & 3 GAMEMAKER4YOU Les 2 & 3 GameMaker m.b.v. het boek GameMaker4You Ze leren het doolhof maken (hoofdstuk3) en hierna maken ze een eigen doolhofspel Les 2 Docent Doel Doel van deze les
Nadere informatiePiotr Tekien. Grafische Vormgeving Revisie portfoliostijl GAR1-B. 3 december 2014 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B
Piotr Tekien GAR1-B Grafische Vormgeving Revisie portfoliostijl 3 december 2014 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Revisie Portfoliostijl 1 Inleiding 1 Vergelijking eigen site
Nadere informatieBijeenkomst over geloofsopvoeding Communiceren met je puber Deze bijeenkomst sluit aan bij Moments, magazine voor ouders van jongeren van 12-18 jaar
DOELSTELLINGEN Ouders zijn zich ervan bewust dat je altijd en overal communiceert Ouders wisselen ervaringen met elkaar uit over hoe de communicatie met hun pubers verloopt Ouders verwerven meer inzicht
Nadere informatieLEVEL UP! Aan de slag in de game-industrie
LEVEL UP! Aan de slag in de game-industrie DE LEVEL UP LESGAME Wie krijgen het rijkste gamebedrijf? Luisteren Kijken Spelen Winnen DEEL 1: KIJKEN EN LUISTEREN Wat doet een game artist? game developer/programmeur?
Nadere informatieStedelijk Museum. Ontwerpspecificatie. VMBO leerlingen interactieve rondleiding. Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247
Stedelijk Museum VMBO leerlingen interactieve rondleiding Ontwerpspecificatie Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247 Inhoud INHOUD OPDRACHT CONCEPT ONTWERP HIGH LEVEL DETAIL
Nadere informatieEr is een groot verschil tussen 20-ers en 30-ers, 30-ers gaan minder uit omdat veel van hun kinderen hebben.
Doelgroeponderzoek verslag Hoe heb je onderzoek gedaan? We hebben onderzoek gedaan door interviews af te nemen bij mensen waarvan wij dachten dat ze tot onze doelgroep behoren, bij gebrek aan een betere
Nadere informatieHoe kunnen we WAT ACTIE zodat IETS VERANDERT
Anouk Nooteboom Hand-out Cultuurhelden Delft Werkvormen creatief proces & passende vragen In dit document zijn een aantal werkvormen te vinden die toe te passen zijn binnen het creatief proces. Bij de
Nadere informatieTESTPLAN. Workshop Usability Testing Fontys Hogescholen ICT & Media Design. Stan Zeetsen. Joey Geraeds. Marco Lemmens.
TESTPLAN Workshop Usability Testing 2016 Fontys Hogescholen ICT & Media Design Stan Zeetsen Joey Geraeds Marco Lemmens Wouter Noij Nard Broekstra Claudia Tjia 1. INHOUDSOPGAVE 2. INLEIDING... 3 3. DOELSTELLING...
Nadere informatieLesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?
Lesbrief: Lekker ontspannen? Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen? Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Niks is fijner dan je prettig en ontspannen voelen. Dit
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieVoorbereiding op je bezoek bij het muzieum
Voorbereiding op je bezoek bij het muzieum Inhoud handleiding: - Wat ga je doen bij het muzieum - Huisregels - Media opdrachten - Doe opdrachten Wat ga je doen bij het muzieum? De donkerbeleving (hoofdonderdeel)
Nadere informatieDoel: Opzet: Spelregels: De speler met de groene pion begint.
Doel: Als projectopdracht moet er een game ontworpen worden door verschillende studenten en hiervoor is een team nodig wat bestaat uit minimaal 1x Game Designer, 1x Programmeur en 1x Artist. Twee spelers
Nadere informatieBeter leven, meer plezier
Rob van Ginkel Training en Coaching Beter leven, meer plezier NLP strategieën voor een leven met plezier Inhoudsopgave Wat is NLP...3 De logica van angst...3 Vrijkomen van angst...3 Negatieve gevoelens
Nadere informatie(Designmatic, 2016) RECLAME IN GAMES
(Designmatic, 2016) RECLAME IN GAMES IN DEZE LES Duur Informatie/leerinhoud Leslokaal Doelstellingen Eén les Deze les is een actieve les rond het herkennen van reclame in games zoals FIFA, CandyCrush,
Nadere informatieUsability. Les 3 jaar 2. Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden
Usability Les 3 jaar 2 Ontwerp doelstellingen en randvoorwaarden Wat gaan we doen? Herhaling vorige week ISO Definition of Usability (9241-11) Usability is the effectiveness, efficiency and satisfaction
Nadere informatieTrolley koffer. Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden
Trolley koffer Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden Onderwijsinstellingen: Calandlyceum Leerjaar: 4vwo Opdrachtgever: Ernst Jan Bos Auteurs: Ruba Ammiwala, Daan van Asperen, Zoubeir
Nadere informatiePRIMAIR ONDERWIJS BEOORDEEL N BOEK NOOIT A.D.H.V. DE KAFT
PRIMAIR ONDERWIJS BEOORDEEL N BOEK NOOIT A.D.H.V. DE KAFT Algemene informatie Beste docent, Voor u ligt de toolkit vanuit RADAR. Vanuit de resultaten van de Diverscity-meter is deze toolkit voor u geselecteerd.
Nadere informatieTestplan. Media innovatie. Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62
Testplan Media innovatie Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62 1. Doelen die we willen bereiken met de test : (aan de hand van de 5 E s) efficientie/efficiency effectiviteit/effective
Nadere informatieHandleiding In Dialoog met studenten aan de hand van uitkomst JOB-monitor:
Handleiding In Dialoog met studenten aan de hand van uitkomst JOB-monitor: Inhoud document Hulpmiddel (draaiboek) om een bijeenkomst te organiseren waarin de uitkomsten van de JOBmonitor (of ander onderzoek
Nadere informatieSocial Action Research Plan
Social Action Research Plan Social media project Studenten Dennis Visschedijk 438332 Aileen Temming 474094 Stefan Ortsen 481295 Niels Konings 449822 Renee Preijde 482835 Opdrachtgever Stal te Bokkel Daniëlle
Nadere informatieUser testing Evernote
User testing Evernote Door: - Marit Beerepoot (10983430) - Laura Geerars (11006799) - Vincent Damen (11034734) Testplan Het plan Dit onderzoek test de affordance van de homepage van de website Evernote.
Nadere informatieTEST PLAN - V2.0 USABILITY/PLAYABILITY EMIEL KAMPEN 12/08/2015 GROEP MIN ÉÉN (GROEP 13)
TEST PLAN - V2.0 USABILITY/PLAYABILITY EMIEL KAMPEN 12/08/2015 GROEP MIN ÉÉN (GROEP 13) THOMAS ASSCHEMAN TIAGO DOS SANTOS PEDROSA KRIS VAN GEEL TIM JANSSEN COLLIN KASBERGEN Tech-Operator/Recruiter TEST
Nadere informatieNeem echt de tijd om de onderstaande vragen in te vullen!
Intake formulier Voornaam: Achternaam: Adres: Postcode & Plaats: Mobiel : Geboortedatum: Email: Huisarts + telefoonnr: Evt andere behandelende artsen: Neem echt de tijd om de onderstaande vragen in te
Nadere informatieBevindingen In totaal hebben we de test afgenomen bij 9 mensen. Helaas door beperkte aanwezigheid van vrouwen zijn dit enkel mannen geweest.
Bevindingen In totaal hebben we de test afgenomen bij 9 mensen. Helaas door beperkte aanwezigheid van vrouwen zijn dit enkel mannen geweest. Wel hebben we gekeken om verschillende profielen en leerjaren
Nadere informatie1. Management samenvatting
Voorwoord Het plan van aanpak dat hier zal worden weergegeven is een voorbereiding op de ontwikkelingen van het project voor ICT en Media Design van Semester 6. Hierin gaan wij in een groep van 5 studenten
Nadere informatieBlocks 2+ Puppet Theatre Maribor (Slovenië)
l e s b ri ef Blocks 2+ Puppet Theatre Maribor (Slovenië) +31 (0)76-515 49 84 t +31(0)76-513 81 25 stiltefestival techniek@destilte.nl 4811 TL Breda 4811 KB Breda F facebook.com/ +31(0)6-11 62 32 91 Nieuwe
Nadere informatieEen goede vangst! Een goede vangst 2014 - http://omwb.braintrigger.nl
Een goede vangst! Om fijn te leven maak je veel gebruik van energie. Bijvoorbeeld om eten te koken, of om te spelen met een spelcomputer. Maar ook om het huis te verwarmen of jezelf te vervoeren. Voor
Nadere informatieUser Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3
User Centred Development! UCD Werkcollege blok 1 week 3 Agenda! Problemen in de supermarkt! Feedback! Design review! Observatie oefening: Wat zit er in mijn tas?! Deel 1: Alleen kijken! Deel 2: Kijken
Nadere informatieVerandering in Beweging Brengen m.b.v. Games!
Verandering in Beweging Brengen m.b.v. Games! Content 1. Aanleiding voor de opdracht 2. Articulatie van de vraag 3. Concept ontwikkeling en methodiek 4. Proces (deliverables) 5. Planning 1/5 Aanleiding
Nadere informatieGame Design Documenten. Welkom!
Game Design Documenten Welkom! Game Design Documenten Vandaag, 8 mei Game design documenten: waarom, voor wie en inhoud Pitch, Executive summary, Goal en Core gameplay 15 mei Taalgebruik, stijl en opmaak
Nadere informatieVersie 2.0 Ingeleverd op: SEGA Niels Riethorst. Semester Docent
Versie 2.0 Ingeleverd op: 30-03-2016 Semester Docent Alicia Beumer Nicole van Dijk Jessie Engelen Melissa Oliemeulen Sharon Peters SEGA Niels Riethorst Stdnr: 548542 Stdnr: 547843 Stdnr: 494958 Stdnr:
Nadere informatieINA BOUDIER-BAKKERLAAN 26 NOVEMBER UUR
AUDIO DESIGN COMPOSITION ELECTRONIC MUSIC COMPOSITION FOR THE MEDIA COMPOSITION AND MUSIC PRODUCTION MUSIC DESIGN FOR GAMES AND INTERACTION SOUND DESIGN MASTER OF MUSIC, PATHWAY MUSIC DESIGN BASISOPLEIDING
Nadere informatieVideomarke*ng, moet je daar iets mee? 23 januari 2014 De Social Media Trein Support Groep Eindhoven
Videomarke*ng, moet je daar iets mee? 23 januari 2014 De Social Media Trein Support Groep Eindhoven Je kunt niet alles geloven wat je ziet op internet. Want je hoek niet je ware gezicht te laten zien op
Nadere informatieToelichting Lean Canvas 1.0 & 2.0. Problem (Lilian)
Toelichting Lean Canvas 1.0 & 2.0 Problem (Lilian) De drie grootste problemen waren volgens ons: 1 Werkzoekende kunnen zich slecht profileren. 2 Werkzoekende kunnen zich moeilijk onderscheiden, omdat alle
Nadere informatiePORTFOLIO MEDIA PROFTAAK INTERACTIEF DESIGN PAPER PROTOTYPING PROTOTYPING HTML5/CSS3 BRANDING CLICKABLE PROTOTYPE
SB PORTFOLIO MEDIA PROFTAAK INTERACTIEF DESIGN PAPER PROTOTYPING PROTOTYPING HTML5/CSS3 BRANDING CLICKABLE PROTOTYPE STUDENTGEGEVENS UITWERKING PT-CONCEPT MEDIA 396160 Sam van den Biggelaar PBM2 FHICT
Nadere informatieHKU. Groep 1. Begeleider: Johan Otten PROJECT RITUELEN. Nicole Abramczuk- Tim Janssen- Bob Jonkers- Collin Kasbergen
2014 HKU Groep 1 Begeleider: Johan Otten PROJECT RITUELEN Nicole Abramczuk- Tim Janssen- Bob Jonkers- Collin Kasbergen Inhoudsopgave Inleiding Pagina 3 - Wat zijn Rituelen? - Wat is een Creative State
Nadere informatieCOLLECTOR GEBRUIKERSHANDLEIDING
COLLECTOR GEBRUIKERSHANDLEIDING We hebben deze gebruikershandleiding voor je samengesteld om je te helpen het beste uit onze tool te halen. Deze handleiding ondersteunt bij het ontwerpen van je eigen peiling
Nadere informatieBlok-enquete. kijk op het intranet op de pagina van propedeuse bij Eindejaarsgesprek. klik op de link: blokevaluatie
Blok-enquete kijk op het intranet op de pagina van propedeuse bij Eindejaarsgesprek klik op de link: blokevaluatie evaluatie introductie opdracht stavaza Evaluatie B3 Overzicht B4 en SBC4 Portfolio oefening
Nadere informatieRed met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld
Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.
Nadere informatieLeidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet.
Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet. Verwonderen.. Werkvorm Welk plaatje voelt warmer of kouder aan? Noteer dit Controleer met infrarood thermometer Wat gaat
Nadere informatieProtocolnummer: 035 Ontwikkeld door: geïnspireerd door Nancy Dana en aangepast aan de Europese context door Katholiek Onderwijs Vlaanderen Titel
Protocolnummer: 035 Ontwikkeld door: geïnspireerd door Nancy Dana en aangepast aan de Europese context door Katholiek Onderwijs Vlaanderen Titel Onderzoeksplan opstellen Bronnen Dana, F.N. and Yendol-Hoppey,
Nadere informatieWerkbezoek Ministerie van OCW
Werkbezoek Ministerie van OCW HKU Muziek en Technologie Open Dag 28 November 2015 onderwijsmodel afstudeerrichtingen vakinhoud postgraduate onderwijs rendement toelating nieuwe locatie vragen onderwijsmodel
Nadere informatieWeekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.
Weekschema maken Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken. Leer en oefen: Neem samen me de docent/assistent het fotoboek de
Nadere informatieCONTENTONDERZOEK. Leraar - Harald Warmelink NIELSVANUNEN GAME DESIGN. Door: Niels van Unen G&I1D
CONTENTONDERZOEK Door: Niels van Unen - 3013736 - G&I1D Leraar - Harald Warmelink INLEIDING Voor het schoolproject genaamd project vrij zijn we met alle 1stejaars in Berlijn geweest. Tijdens ons bezoek
Nadere informatieLichtbende TUTU projectietheater (Nederland)
lesbrief Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland) onderbouw (groep 1 t/m 4) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl F facebook.com/ stiltefestival TUTU vertelt het verhaal van een kind dat haar dromen
Nadere informatieOnze dank voor uw aanvraag, het ons een genoegen u de volgende offerte aan te mogen bieden voor het leveren van:
Burning Students (Groep 5) Oude Amersfoortseweg 131 1212AA Hilversum E mail: Ruben.vanderlaan@student.hku.nl Tel: +31682007302 Hilversum, 3 september Offerte Geachte Dimme van der Hout, Onze dank voor
Nadere informatieLevel 1: Let The Games Begin! Vergeet niet de diavoorstelling te starten, anders werken de linkjes niet.
Level 1: Let The Games Begin! Vergeet niet de diavoorstelling te starten, anders werken de linkjes niet. In dit level... Kom je meer te weten over de ontwikkeling van games door de tijd. Ga je enkele spellen
Nadere informatieVliegende Koe de Stilte (Nederland)
lesbrief Vliegende Koe de Stilte (Nederland) onderbouw (groep 1 t/m 4) Spelen is leuk en ernstig tegelijk. Als je er helemaal in opgaat, kan alles. Twee bezoekadres Markendaalseweg 75a www.stiltefestival.com
Nadere informatieTEST REPORT - V2.0 USABILITY/PLAYABILITY EMIEL KAMPEN 12/08/2015 GROEP MIN ÉÉN (GROEP 13)
TEST REPORT - V2.0 USABILITY/PLAYABILITY EMIEL KAMPEN 12/08/2015 GROEP MIN ÉÉN (GROEP 13) THOMAS ASSCHEMAN TIAGO DOS SANTOS PEDROSA KRIS VAN GEEL TIM JANSSEN COLLIN KASBERGEN Tech-Operator/Recruiter TEST
Nadere informatieGame Design Document Project Toaster (working title) Team 2 3 maart 2009
Game Design Document Project Toaster (working title) Team 2 3 maart 2009 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 2 1. Game play 4 1.1. Core Game play 4 1.2. Game play omschrijving 4 Doel 4 Gedetailleerde game play
Nadere informatieTESTVERSLAG INLEIDING. Vak: Usability / Playability Docent: Emiel Kampen Opdracht: Testverslag
Vak: Usability / Playability Docent: Emiel Kampen Opdracht: Testverslag Projectgroep: #3 ZoNice Studenten: Sabeth van der Voort, Manaar Hijazi, Alezander Veliev, Simon Postma & Julian van de Beek TESTVERSLAG
Nadere informatieZelfmanagement & Communicatie Ismay Verbeek GAR1-D
1 Zelfmanagement & Communicatie Ismay Verbeek GAR1-D 11-6-2015 Portfolio Opdracht blz. 3 Voorbereiding eigen presentatie blz. 3 Zelfreflectie blz. 9 Reflectie op andere presentaties blz. 9 2 Opdracht:
Nadere informatieWat vind je het belangrijkste in de gameplay?
1e belangrijkst WAT VOOR GAMER BEN JIJ? 29 Mar 09 enquete op forum van RTSholland Hoe vaak speel jij een game op de PC? minder dan 1x per maand 1 tot 4x per maand elke week een keer meerdere keren per
Nadere informatieTestrapport IpMEDT3 project
Testrapport IpMEDT3 project Versie: 1.0 Groepsbegeleider: Bob Zadok Blok Groepsleden: Luuk Gortzak (s106270) Jens Brokaar (s106659) Ellis Stroet (s106656)
Nadere informatieUsability Engineering en User Experience 2012/2013
Usability Engineering en User Experience 2012/2013 Opdracht 3 Persona s Uitleg en begeleiding Deze opdracht gaat over usability testing met behulp van persona s. De persona s ontwerp je zelf en gebruik
Nadere informatieA Mano 6+ El Patio Teatro (Spanje)
lesbrief A Mano 6+ El Patio Teatro (Spanje) onderbouw (groep 1 t/m 4) A Mano wordt verteld met klei. Vier handen beelden op fantasierijke wijze het bezoekadres Markendaalseweg 75a verhaal uit van een klein
Nadere informatieTRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS
TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes
Nadere informatieDocentonderzoek binnen de AOS Bijeenkomst 8 Feedbackformulier bij het onderzoeksinstrument
Docentonderzoek binnen de AOS Bijeenkomst 8 Feedbackformulier bij het onderzoeksinstrument Het doel van deze opdracht is nagaan of je instrument geschikt is voor je onderzoek. Het is altijd verstandig
Nadere informatiePraktische tips voor het voeren van een gesprek
Praktische tips voor het voeren van een gesprek David ter Avest Laura Hoekstra Mirjam Karsten Het waarachtige verhaal Vragen stellen en luisteren, we doen het de hele dag en toch staan we er zelden bij
Nadere informatie