School voor Mens en Paard

Transcriptie

1 School voor Mens en Paard Fase 2 leerlingen zijn in staat om zelfstandig te werken met hun eigen paard en instructie te geven in de volgende trainingsonderdelen: Freestyle : loswerken De leerling kan tijdens het loswerken met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie geven in: * juist gebruik van intentie, positie, houding en beweging * een juist gebruik van het materiaal (leadrope) * een goede inschatting maken van de gemoedstoestand van zijn paard en deze positief beïnvloeden * een goede opbouw en afbouw van de hulpen te laten zien waar nodig * werk met zo klein mogelijke hulpen * het paard in stap, draf en galop zowel links als rechtsom loswerken * het paard zowel binnendoor als buitenom van hand veranderen * het paard laten halthouden op de hoefslag * overgangen stap-halt-stap, stap-draf-stap, draf-galop-draf * overgangen halt-draf-halt, stap-galop-stap * het paard naar binnen toe uitnodigen, waarna het paard volgt zonder halster * houdt tijden het werk de veiligheid goed in de gaten Freestyle : grondwerk De leerling kan tijdens het grondwerk met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie geven in: * een juiste opbouw in het aanleren van de oefeningen * een juist gebruik van het materiaal (halster/leadrope) * een juiste timing, dosering en hulpgeving * directe en indirecte hulpen te combineren

2 De volgende oefeningen komen bod: * leiden en volgen * halthouden en achterwaarts * stelling en hoofdlaag * rechte en gebogen lijnen * circels * door een 8 van hand veranderen * klaverblad * zijwaarts Freestyle: dubbele lange lijnen De leerling kan tijdens het werken aan de dubbele lange lijnen met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie te geven in: * de voorbereidende grondwerk oefeningen * het veilig opzetten van de dubbele lange lijnen * rechte en gebogen lijnen op houding en positie * het wenden op de buitenlijn * stelling vragen op de binnenlijn * opschuiven naar de menpositie * van hand veranderen * opschuiven van de menpositie naar de centrumpositie met een juiste teugelvoering * in de menpositie de rijbaanfiguren lopen in stap en draf met een juiste stelling en buiging * overgangen maken in de menpositie van stap-halt-stap en stap-draf-stap * op de circel werken in stap, draf en galop met een juiste stelling en buiging * op de circel een overgangen maken stap-draf-stap, halt-draf-halt, stapgalop-stap Pagina 2

3 Trainingsonderdeel werken aan de hand De leerling kan tijdens het werken aan de hand met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie geven in: * een juist gebruik van het materiaal (kaptoom, leadrope of teugels en aanwijsstokje) * houding, positie, intentie en overige hulpgeving combineren * een goede timing, dosering en juist moment van belonen * is in staat om te zien of het paard in de juiste lvo loopt of kan dit door het inzetten van de juiste hulpen verkrijgen * probeert met zo klein mogelijke hulpen te werken om het gewenste resultaat te bereiken. Indien nodig een juiste opbouw van de hulpen. De volgende oefeningen komen aan bod in stilstand, stap en draf : * snoepjes test * voorwaarts-neerwaarts en lengtebuiging in stilstand * lvo op de volte * rechtuit in buiging * schouderbinnenwaarts * schouderbuitenwaarts * travers De volgende oefeningen in stap: * renvers * appuyement Trainingsonderdeel longeren enkele lijn De leerling kan tijdens het werken aan de enkele lijn met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie geven in: * een juist gebruik van het materiaal (kaptoom, enkele lange lijn en aanwijsstokje/ koetsierszweep * de lvo behouden of herstellen in stap, draf en galop op de volte Pagina 3

4 De volgende oefeningen komen aan bod: * lvo in stilstand * lvo in stap, draf en galop zowel linksom als rechtsom * vhv in stap, daarbij wisselen van lvo * overgangen stap-halt-stap, stap-draf-stap, draf-galop-draf Trainingsonderdeel werken aan de lange teugel De leerling kan tijdens het werken aan de lange teugel met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie geven in: * een juist gebruik van het materiaal ( halster of hoofdstel, lange teugel en aanwijsstokje) * houding, positie, intentie en overige hulpgeving combineren * een goede timing, dosering en juist moment van belonen De volgende oefeningen komen aan bod in stap en in draf: * rechte lijnen en voltes * van hand veranderen * achterwaarts * schouderbuitenwaarts De volgende oefeningen komen aan bod in stap: * schouderbinnenwaarts * travers * appuyement Pagina 4

5 Trainingsonderdeel rijden De leerling kan tijdens het rijden met zijn eigen paard het volgende laten zien en instructie geven in: * een juiste hulpgeving vanuit houding en zit, teugelhulpen, beenhulpen stemhulpen en gebruik van aanwijsstok * een rustige en logische opbouw in de training * de gemoedstoestand van het paard goed inschatten en hierop inspelen * tijdens het rijden van voltes en rechte lijnen de lvo behouden of herstellen in stap, draf en galop * tijdens het rijden van de rijbaanfiguren de juiste lvo behouden of herstellen in stap en in draf * overgangen van stap-halt-stap en stap-draf-stap, draf-galop-draf, stapgalop-stap * voltes vergroten en verkleinen in stap, draf en galop * schouderbuitenwaarts in stap en in draf * schouderbinnenwaarts in stap en draf * travers in stap en draf * renvers in stap * appuyement in stap Pagina 5