1.1 Inleiding. 1.2 Domeinspecifieke competenties bachelor in de Biowetenschappen. Gehanteerde input

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "1.1 Inleiding. 1.2 Domeinspecifieke competenties bachelor in de Biowetenschappen. Gehanteerde input"

Transcriptie

1 Uittreksel uit het visitatierapport biowetenschappen, 18 december 2009 Het domeinspecifieke referentiekader academische gerichte bacheloropleiding Biowetenschappen, masteropleiding Biowetenschappen: landbouwkunde, masteropleiding Biowetenschappen: tuinbouwkunde, masteropleiding Biowetenschappen: voedingsindustrie 1.1 Inleiding Voor iedere opleiding wordt een domeinspecifiek referentiekader ontwikkeld dat door de commissie gebruikt wordt bij de beoordeling van opleidingen. De visitatiecommissie is verantwoordelijk voor de opmaak van het domeinspecifiek referentiekader. De VLHORA als evaluatieorgaan geeft de procedure 1 aan voor de opstelling ervan. Het referentiekader is niet bedoeld om een ideale opleiding te schetsen. Respect voor de eigenheid van een opleiding en voor de diversiteit binnen eenzelfde opleiding over de instellingen heen, veronderstelt immers dat in de eerste plaats wordt nagegaan of elke opleiding erin slaagt haar eigen doelstellingen te realiseren en dit zowel inhoudelijk als procesmatig. Dit belet niet dat wordt nagegaan of elke opleiding aan een aantal minimumeisen voldoet, die aan de betreffende opleiding worden gesteld vanuit het vakgebied en/of de relevante beroepspraktijk. 1.2 Domeinspecifieke competenties bachelor in de Biowetenschappen Gehanteerde input - referentiekaders van de opleidingen: bachelor in de Biowetenschappen Hogeschool Gent bachelor in de Biowetenschappen Katholieke Hogeschool Kempen - opleidingsprofiel kandidaat industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie 1 juli opleidingsprofiel industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie (optie landbouw, tuinbouw, voedingsindustrieën) 1 juli profiel van de Industrieel Ingenieur landbouw en biotechnologie juli annexen bij het profiel van de industrieel ingenieur landbouw en biotechnologie juli Dublin descriptoren Domeinspecifieke competenties De visitatiecommissie is zich bewust dat de afgestudeerde bachelor naast specifieke competenties eigen aan het domein ook algemene, algemeen-wetenschappelijke en wetenschappelijk-disciplinaire competenties dient te verwerven. Voor de formulering van de algemene, de algemeen-wetenschappelijke en de wetenschappelijkdisciplinaire competenties wordt verwezen naar het structuurdecreet van A. Gemeenschappelijke domeinspecifieke competenties De academisch gerichte bachelor in de Biowetenschappen 1 De procedure voor het opstellen van het domeinspecifiek referentiekader is beschikbaar op de website van de VLHORA onder de rubriek visitatie & accreditatie. 1

2 - Bezit een relevante wetenschappelijke kennis van chemie, fysica, wiskunde, statistiek en basisbiowetenschappen die hem in staat stelt om de levende materie en de gerelateerde processen te begrijpen. - Heeft kennis van en inzicht in de specifieke domeinen van de agro-voeding productieketen. - Heeft kennis van en inzicht in basis-ingenieurswetenschappen en methodieken die hem in staat stellen om de materie en relevante processen te onderzoeken. - Is in staat om de (bio)technologische kennis toe te passen in de diverse productieprocessen, kwaliteitscontrole, voorlichting en onderzoek in de gerelateerde werkvelden. - Is in staat de problemen met betrekking tot plantaardige en dierlijke productie en/of met betrekking tot de productie van voedingsmiddelen te analyseren, te beschrijven en op te lossen. - Is in staat om wetenschappelijke experimenten te analyseren, conclusies te formuleren en de kwaliteit van de bereikte resultaten kritisch te beoordelen. - Kan reflectiekaders ontwikkelen voor het ethisch en maatschappelijk verantwoord handelen. B. Opleidingsgebonden/Afstudeerrichtinggebonden competenties De academisch gerichte bachelor in de Biowetenschappen: - Is in staat tot beroepsmatig verantwoord handelen vanuit een breed perspectief: bedrijfseconomisch, productietechnisch, ecologisch. De academisch gerichte bachelor in de Biowetenschappen voor het keuzetraject Landbouwkunde: - Bezit kennis van en inzicht in de technologische en fysiologische basis van dierlijke en plantaardige productieprocessen. - Bezit de kennisbasis van gewasbescherming, landbouwmechanisatie en agroconstructies. De academisch gerichte bachelor in de Biowetenschappen voor het keuzetraject Tuinbouwkunde: - Bezit kennis van en inzicht in de technologische en fysiologische basis plantaardige productieprocessen. - Bezit de kennisbasis van gewasbescherming en tuinbouwtechnieken. De academisch gerichte bachelor in de Biowetenschappen voor het keuzetraject Voedingsindustrie: - Bezit kennis van en inzicht in de chemische, microbiologische en technologische aspecten van de levensmiddelen. - Bezit de kennisbasis van de samenstelling van de levensmiddelen, de bederfmechanismen, de conserveringstechnieken en de productieprocessen. Besluit Tot besluit kan gesteld worden dat de commissie zal nagaan of er voldoende elementen in de opleiding aanwezig zijn die aantonen dat er verdieping is van de kennis, dat de mogelijkheden tot onderzoek voorhanden zijn en uitgebouwd worden, en dat probleemoplossend vermogen op basis van analyse, synthese en kwantitative benadering gestimuleerd wordt. Immers, het beroepenveld apprecieert niet alleen de vakkennis maar ook de ingesteldheid naar probleemoplossend denk- en redeneervermogen, aandacht voor duurzaamheidsaspecten en bijhorende communicatievaardigheden binnen een sociaal-economische, maatschappelijke en ethische context. De afgestudeerde bachelor moet voldoende elementen hebben om doorstroming naar de masteropleiding te faciliteren. 2

3 1.3 Domeinspecifieke competenties master in de Biowetenschappen: landbouwkunde Gehanteerde input - referentiekaders van de opleidingen: bachelor in de Biowetenschappen Hogeschool Gent bachelor in de Biowetenschappen Katholieke Hogeschool Kempen - opleidingsprofiel kandidaat industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie 1 juli opleidingsprofiel industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie (optie landbouw, tuinbouw, voedingsindustrieën) 1 juli profiel van de Industrieel Ingenieur landbouw en biotechnologie juli annexen bij het profiel van de industrieel ingenieur landbouw en biotechnologie juli Dublin descriptoren Domeinspecifieke competenties De visitatiecommissie heeft de specifieke ingenieurscompetenties eigen aan het domein van de masteropleiding Biowetenschappen: landbouwkunde bepaald. De visitatiecommissie is zich bewust dat de afgestudeerde master naast specifieke competenties eigen aan het domein ook algemene, algemeen-wetenschappelijke en wetenschappelijk-disciplinaire competenties dient te verwerven. Voor de formulering van de algemene, de algemeen-wetenschappelijke en de wetenschappelijkdisciplinaire competenties wordt verwezen naar het structuurdecreet van A. Gemeenschappelijke domeinspecifieke competenties Het werkgebied van de master in de Biowetenschappen: landbouwkunde is toegespitst op de plantaardige en dierlijke productie. De master in de Biowetenschappen: landbouwkunde: - Beschikt over een grondige en vergevorderde kennis van de landbouwkundige wetenschappen en van de gangbare productieprocessen voor plant en dier. Tevens heeft hij de competentie om zijn kennis door studie uit te breiden. - Bezit inzicht in de mechanismen die de markt van landbouwproducten bepalen en kent de principes van de nationale en Europese landbouw wetgeving. - Kan de kennis van natuurwetenschappelijke principes op het terrein van de biologie, fysiologie, biochemie, fysica, toepassen op alle aspecten van de landbouwproductie. - Heeft inzicht in de relatie bodem-plant-dier-omgeving en kan de ecologische aspecten van de landbouwactiviteiten inschatten. - Is in staat de bedrijfsvoering te richten op duurzame landbouw. - Kan zich vanuit de aanwezige kennis zelfstandig nieuwe informatie aangaande nieuwe productie- en onderzoekstechnieken binnen de landbouw eigen maken en vakliteratuur kritisch analyseren en op zijn wetenschappelijke en praktische relevantie beoordelen. - Kan een vakgebonden probleem of implementatie plaatsen in een breed maatschappelijke (nationale en internationale) context en kan bio-ethische en milieuoverwegingen formuleren. B. Opleidingsgebonden domeinspecifieke competenties De master in de Biowetenschappen: landbouwkunde - afstudeerrichting Tropische plantaardige productie: - Bezit wetenschappelijk vergevorderde kennis van tropische plantaardige productiesystemen met inbegrip van de teelt, gewasbescherming en veredeling van cash crops, voedings- en voedergewassen; - Heeft een grondige kennis van tropische bodemkunde en beheer. 3

4 Besluit Tot besluit kan gesteld worden dat de commissie zal nagaan of er voldoende kennis en inzicht is in de productiesystemen voor plant en dier en in het kunnen omzetten van dit inzicht in de uitwerking van die productiesystemen, rekening houdend met de nationale en Europese wetgeving, economische principes en ontwikkelingen van geavanceerde technieken en hun integratie met basistechnieken. De commissie zal nagaan of voldoende aandacht is voor de interactie tussen landbouw en maatschappij, met nadruk op duurzaamheid, milieuzorg, energiebesparing, ecologie en ethiek. Communicatievaardigheden blijven zeer belangrijk. 4

5 1.4 Domeinspecifieke competenties master in de Biowetenschappen: tuinbouwkunde Gehanteerde input - referentiekaders van de opleidingen: bachelor in de Biowetenschappen Hogeschool Gent bachelor in de Biowetenschappen Katholieke Hogeschool Kempen - opleidingsprofiel kandidaat industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie 1 juli opleidingsprofiel industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie (optie landbouw, tuinbouw, voedingsindustrieën) 1 juli profiel van de Industrieel Ingenieur landbouw en biotechnologie juli annexen bij het profiel van de industrieel ingenieur landbouw en biotechnologie juli Dublin descriptoren Domeinspecifieke competenties De visitatiecommissie heeft de specifieke ingenieurscompetenties eigen aan het domein van de masteropleiding Biowetenschappen: tuinbouwkunde bepaald. De visitatiecommissie is zich bewust dat de afgestudeerde master naast specifieke competenties eigen aan het domein ook algemene, algemeen-wetenschappelijke en wetenschappelijk-disciplinaire competenties dient te verwerven. Voor de formulering van de algemene, de algemeen-wetenschappelijke en de wetenschappelijkdisciplinaire competenties wordt verwezen naar het structuurdecreet van A. Gemeenschappelijke domeinspecifieke competenties Het werkgebied van de master in de Biowetenschappen: tuinbouwkunde is toegespitst op de productie van kwalitatieve plantaardige producten bestemd voor consumptie en siergewassen. De master in de Biowetenschappen: tuinbouw: - Beschikt over een grondige en vergevorderde kennis van de tuinbouwkundige wetenschappen en van de gangbare productieprocessen binnen de tuinbouw. Tevens heeft hij de competentie om zijn kennis door studie uit te breiden. - Bezit inzicht in het vermarkten van (glas en openlucht) tuinbouwproducten en kent de principes van de nationale en Europese landbouwwetgeving. - Kan de kennis van natuurwetenschappelijke principes op het terrein van de biologie, fysiologie, biochemie, fysica, klimatologie toepassen op alle aspecten van de tuinbouwproductieketen: productieomgeving, substraat, bemesting, vermeerdering, plantensturing, oogst, bewaring, mechanisatie. - Heeft inzicht in de relatie bodem-plant-dier-omgeving en kan de ecologische aspecten van de tuinbouwactiviteiten inschatten. - Is in staat de bedrijfsvoering te richten op duurzame tuinbouw. - Kan zich vanuit de aanwezige kennis zelfstandig nieuwe informatie aangaande teelten, productietechnieken eigen maken en vakliteratuur kritisch analyseren en op zijn relevantie beoordelen. - Kan een vakgebonden probleem of implementatie plaatsen in een breed maatschappelijke (nationale en internationale) context en kan bio-ethische en milieuoverwegingen formuleren. B. Opleidingsgebonden domeinspecifieke competenties / 5

6 Besluit Tot besluit kan gesteld worden dat de commissie zal nagaan of er voldoende kennis en inzicht is in de productiesystemen binnen de tuinbouw en in het kunnen omzetten van dit inzicht in de uitwerking van die productiesystemen, rekening houdend met de nationale en Europese wetgeving, economische principes en ontwikkelingen van geavanceerde technieken en hun integratie met basistechnieken. De commissie zal nagaan of voldoende aandacht is voor de interactie tussen tuinbouw en maatschappij, met nadruk op duurzaamheid, milieuzorg, energiebesparing, ecologie en ethiek. Communicatievaardigheden blijven zeer belangrijk. 6

7 1.5 Domeinspecifieke competenties master in de Biowetenschappen: voedingsindustrie Gehanteerde input - referentiekaders van de opleidingen: bachelor in de Biowetenschappen Hogeschool Gent bachelor in de Biowetenschappen Katholieke Hogeschool Kempen - opleidingsprofiel kandidaat industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie 1 juli opleidingsprofiel industrieel ingenieur in de landbouw en de biotechnologie (optie landbouw, tuinbouw, voedingsindustrieën) 1 juli profiel van de Industrieel Ingenieur landbouw en biotechnologie juli annexen bij het profiel van de industrieel ingenieur landbouw en biotechnologie juli Dublin descriptoren Domeinspecifieke competenties De visitatiecommissie heeft de specifieke ingenieurscompetenties eigen aan het domein van de masteropleiding Biowetenschappen: voedingsindustrie bepaald. De visitatiecommissie is zich bewust dat de afgestudeerde master naast specifieke competenties eigen aan het domein ook algemene, algemeen-wetenschappelijke en wetenschappelijk-disciplinaire competenties dient te verwerven. Voor de formulering van de algemene, de algemeen-wetenschappelijke en de wetenschappelijkdisciplinaire competenties wordt verwezen naar het structuurdecreet van A. Gemeenschappelijke domeinspecifieke competenties Het werkgebied van de master in Biowetenschappen: voedingsindustrie is toegespitst op de verwerking van levende materie van plantaardige en dierlijke oorsprong tot veilige en kwaliteitsvolle voedingsmiddelen. De master in de Biowetenschappen: voedingsindustrie: - Beschikt over een brede en praktische kennis van de levensmiddelenwetenschappen en van de gangbare productieprocessen binnen de voedingsindustrie. Tevens heeft hij de competentie om zijn kennis door studie uit te breiden. - Kent de regelgeving en de richtlijnen inzake voedingsmiddelen, samen met de grondstoffen ervan. - Kan de kennis geïntegreerd toepassen bij de ontwikkeling, de productie en de kwaliteitsbewaking van voedingsmiddelen. - Is in staat om de kwaliteit, veiligheid, duurzaamheid en ethische verantwoording van voedingsmiddelen/productietechnologieën te beoordelen, de optredende veranderingen te verklaren en zijn kennis te gebruiken voor het sturen van de gewenste resultaten. - Kan zich vanuit de aanwezige kennis zelfstandig nieuwe informatie aangaande nieuwe productie- en analysetechnieken van voedingsmiddelen eigen maken en vakliteratuur kritisch analyseren en op zijn wetenschappelijke en praktische relevantie beoordelen. - Kan een vakgebonden probleem of implementatie plaatsen in een breed maatschappelijke (nationale en internationale) context en kan bio-ethische en milieuoverwegingen formuleren. B. Opleidingsgebonden domeinspecifieke competenties De master in de Biowetenschappen: voedingsindustrie van de afstudeerrichting Voedingsmiddelentechnologie: - Bezit een vergevorderde kennis over de technologische productieprocessen van voedingsmiddelen meer in bijzonder van granen en afgeleiden, zuivelproducten en vlees. - Bezit een vergevorderde kennis over de veiligheids- en kwaliteitsaspecten van de producten voortgebracht binnen de hoger vermelde sectoren (granen, zuivel en vlees). - Is in staat de impact van proces of productwijzigingen op het productieproces in te schatten. 7

8 - Kan de specifieke kennis vanuit verschillende vakken integreren om een bepaalde productiesector in detail te bestuderen en te beheersen: bijvoorbeeld zuivelverwerking, bierproductie, fermentatietechnologie, maalderij en bakkerij. - Bezit een grondige kennis van en inzicht in de productieprocessen van levensmiddelen, met aandacht voor de verschillende wetenschappelijke domeinen: technologie, chemie, microbiologie, wetgeving en kwaliteit, analyse De master in de Biowetenschappen: voedingsindustrie van de afstudeerrichting Cel- en gentechnologie: - Bezit een vergevorderde kennis bezitten van de gentechnologische methodieken. - Bezit een vergevorderde kennis bezitten van de genetische identificatietechnieken en kent de mogelijkheden ervan. - Bezit vaardigheden inzake het opzetten van onderzoek en het kritisch evalueren van de resultaten gebaseerd op genetische technieken. - Kan een kritisch standpunt innemen bij ethische vraagstukken aangaande de cel- en gentechnologie. Besluit Tot besluit kan gesteld worden dat de commissie zal nagaan of er voldoende kennis is omtrent levensmiddelen en inzicht in de productieprocessen binnen de voedingsindustrie en in het kunnen omzetten van dit inzicht in de uitwerking van die productiesystemen, rekening houdend met de nationale en Europese wetgeving en regelgeving, economische principes en ontwikkelingen van geavanceerde (voedingsmiddelen-/cel- en gen-) technologieën en hun integratie met basistechnieken. De commissie zal nagaan of voldoende aandacht is voor de interactie tussen voedingsindustrie en maatschappij, met nadruk op kwaliteitsbewaking, veiligheid, duurzaamheid, milieuzorg, energiebesparing, ecologie en ethiek. Communicatievaardigheden blijven zeer belangrijk. 8

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige visitatieronde

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op  > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige visitatieronde ONDERWIJSVISITATIE Biowetenschappen Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloropleiding en masteropleiding Biowetenschappen aan de Vlaamse hogescholen Vlaamse Hogescholenraad 18

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Biomedische laboratoriumtechnologie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Biomedische laboratoriumtechnologie Uittreksel uit het visitatierapport biomedische laboratoriumtechnologie voedings- en dieetkunde, 15 december 2008 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Biomedische

Nadere informatie

1.1 Inleiding. Gehanteerde input. - referentiekaders van de opleidingen:

1.1 Inleiding. Gehanteerde input. - referentiekaders van de opleidingen: Uittreksel uit het visitatierapport iw: elektromechanica, 7 december 2009 Het domeinspecifieke referentiekader academisch gerichte bachelor Industriële wetenschappen: elektromechanica en de academisch

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader masteropleiding Monumenten- en landschapszorg

Het domeinspecifieke referentiekader masteropleiding Monumenten- en landschapszorg Uittreksel uit het visitatierapport, 7 december 2010 Het domeinspecifieke referentiekader masteropleiding Monumenten- en landschapszorg 1.1 Inleiding Voor iedere opleiding wordt een domeinspecifiek referentiekader

Nadere informatie

Het domeinspecifiek referentiekader Interieurarchitectuur

Het domeinspecifiek referentiekader Interieurarchitectuur Uittreksel uit het visitatierapport Interieurarchitectuur, 7 juni 2012 Het domeinspecifiek referentiekader Interieurarchitectuur 1.1 inleiding Voor iedere (groep van) opleiding(en) wordt een domeinspecifiek

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Elektromechanica

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Elektromechanica Uittreksel uit het visitatierapport elektromechanica, 30 september 2010 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Elektromechanica 1.1 Inleiding Voor iedere groep van

Nadere informatie

INFODAG. Bio-ingenieurswetenschappen

INFODAG. Bio-ingenieurswetenschappen VERWELKOMING INFODAG Bio-ingenieurswetenschappen PROGRAMMA INFODAG 13h30: Verwelkoming 13h40: Opleiding bio-ingenieur 14h05: VLK - Studenten aan het woord 14h15: Infosessies met alumni: 1 e sessie: 14h15

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Office management

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Office management Uittreksel uit het visitatierapport Office management, 9 februari 2007 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Office management 1 Inleiding Voor iedere (groep van)

Nadere informatie

Competentie-invullingsmatrix

Competentie-invullingsmatrix Competentie-invullingsmatrix masterprf Master of Science in de wiskunde Academiejaar 2016-2017 Legende: W=didactische werkvormen E=evaluatievormen Competentie in één of meerdere wetenschappen Wetenschappelijke

Nadere informatie

Bijlage V. Bij het advies van de Commissie NLQF EQF. Tabel vergelijking NLQF-niveaus 5 t/m 8 en Dublin descriptoren.

Bijlage V. Bij het advies van de Commissie NLQF EQF. Tabel vergelijking NLQF-niveaus 5 t/m 8 en Dublin descriptoren. Bijlage V Bij het advies van de Commissie NLQF EQF Tabel vergelijking NLQF-niveaus 5 t/m 8 en. Tabel ter vergelijking NLQF niveaus 5 t/m 8 en Dublindescriptoren NLQF Niveau 5 Context Een onbekende, wisselende

Nadere informatie

Toetsplan Masteropleiding Midden-Oosten Studies

Toetsplan Masteropleiding Midden-Oosten Studies Toetsplan Masteropleiding Studies 2017-2018 JAAR 1 semester 1 Blok 1 Blok 2 vaktitel vakcode week 1-7 colleges week 8/9/10 (her)toetsing week 11-17 colleges week 18/19/20 (her)toetsing Conflicten in het

Nadere informatie

van professionele bachelor naar industrieel ingenieur

van professionele bachelor naar industrieel ingenieur van professionele bachelor naar industrieel ingenieur Greet Langie, Verderstudeerbeurs 24 februari 2017 2 Ervaringen van (ex) schakelstudenten Film: interviews met schakelstudenten 3 Wat wil je te weten

Nadere informatie

Formuleren van de onderwijsdoelen van de bacheloropleidingen aan de UA

Formuleren van de onderwijsdoelen van de bacheloropleidingen aan de UA Formuleren van de onderwijsdoelen van de bacheloropleidingen aan de UA Inleiding Tijdens de eerste studiedag van de BAMA-werkgroep op 10 oktober l.l. werd aan de BAMAcoördinatoren de opdracht gegeven om

Nadere informatie

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige visitatieronde

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige visitatieronde ONDERWIJSVISITATIE Industriële wetenschappen: chemie Industriële wetenschappen: biochemie Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloren masteropleiding Industriële wetenschappen:

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Verpleegkunde

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Verpleegkunde Uittreksel uit het visitatierapport Verpleegkunde, 9 februari 2007 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Verpleegkunde 1 Inleiding Voor iedere (groep van) opleiding(en)

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Logopedie en audiologie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Logopedie en audiologie Uittreksel uit het visitatierapport logopedie en audiologie, 4 september 2008 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Logopedie en audiologie 1.1 Inleiding Voor iedere

Nadere informatie

Examenprogramma natuur, leven en technologie vwo vanaf schooljaar 2014-2015

Examenprogramma natuur, leven en technologie vwo vanaf schooljaar 2014-2015 Examenprogramma NLT vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Exacte wetenschappen en technologie

Nadere informatie

Oriëntatiejaar Life Sciences

Oriëntatiejaar Life Sciences Oriëntatiejaar Life Sciences Oriëntatiejaar Life Sciences Joan Wellink (studieadviseur) Voor wie is het oriëntatiejaar? Wat is het oriëntatiejaar? Wat heb je nodig? Hoe en wat studeer je? Wat kun je er

Nadere informatie

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige visitatieronde

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be > evaluatieorgaan > visitatierapporten > huidige visitatieronde ONDERWIJSVISITATIE Industriële wetenschappen: chemie Industriële wetenschappen: biochemie Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloren masteropleiding Industriële wetenschappen:

Nadere informatie

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL?

Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? n Bachelor in de agro- en biotechnologie 2 Beste PXL-student, Als (bijna) kersverse professionele bachelor zoek je misschien een geschikte overgang naar

Nadere informatie

Natuurwetenschappelijke, wiskundige en technische vaardigheden (bètaprofielniveau)

Natuurwetenschappelijke, wiskundige en technische vaardigheden (bètaprofielniveau) BIJLAGE 1 Examenprogramma NLT havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Exacte wetenschappen

Nadere informatie

Examenprogramma scheikunde havo

Examenprogramma scheikunde havo Examenprogramma scheikunde havo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Kennis

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Podologie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Podologie Uittreksel uit het visitatierapport podologie, 28 april 2010 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Podologie 1.1 Inleiding Voor iedere opleiding wordt een domeinspecifiek

Nadere informatie

ASO - studierichtingen in VIA-TIENEN

ASO - studierichtingen in VIA-TIENEN ASO - studierichtingen in VIA-TIENEN De onderwijsvorm ASO is een breed algemeen vormende doorstroomrichting waarin de leerlingen zich voorbereiden op een academische of professionele bacheloropleiding.

Nadere informatie

Nota. Generieke leerresultaten van FIIW. 1 Genese van het document

Nota. Generieke leerresultaten van FIIW. 1 Genese van het document GROEP WETENSCHAP & TECHNOLOGIE FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN W. DE CROYLAAN 6 BUS 2000 3001 HEVERLEE, BELGIË HEVERLEE 30 juli 2013 Nota Generieke leerresultaten van FIIW 1 Genese van het

Nadere informatie

Examenprogramma scheikunde vwo

Examenprogramma scheikunde vwo Examenprogramma scheikunde vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Stoffen

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT

SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT SCHAKELPROGRAMMA S UHASSELT Heb je een professioneel bachelordiploma op zak en wil je een academische master behalen? Dat kan! Via een schakelprogramma kun je doorstromen naar een bepaalde master. Het

Nadere informatie

Richtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Positionering van de opleidingen De vergelijking met Vlaanderen

Richtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Positionering van de opleidingen De vergelijking met Vlaanderen Richtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Het is aan het beoordelingspanel om te bepalen of deze toelichting relevant is bij de beoordeling van de onderhavige opleiding. Positionering

Nadere informatie

Onderwijsvisitaties van de eerste academiserende opleidingen van de hogescholen afgerond

Onderwijsvisitaties van de eerste academiserende opleidingen van de hogescholen afgerond PERSBERICHT Onderwijsvisitaties van de eerste academiserende opleidingen van de hogescholen afgerond maandag 7 december 2009 van 14.00 tot 17.00 uur, Brussel Paleis der Schone Kunsten Volgens het structuurdecreet

Nadere informatie

ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING

ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING ERKENNING NIEUWE OPLEIDING VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur De sjabloon van het aanvraagdossier

Nadere informatie

Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelentechnologie. Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen

Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelentechnologie. Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelentechnologie Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Leuven, KU Leuven en de Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Leuven, dé studentenstad

Nadere informatie

Industrieel ingenieur worden op Technologiecampus Geel

Industrieel ingenieur worden op Technologiecampus Geel Industrieel ingenieur worden op Technologiecampus Geel Studie-aanbod en studiebegeleiding Geert Van Ham Onderwijsvoorzitter Technologiecampus Geel Inhoud Opleidingen industrieel ingenieur Opbouw opleidingen

Nadere informatie

Toelichting beoordelingskader bij beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland

Toelichting beoordelingskader bij beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Toelichting beoordelingskader bij beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Het is aan het beoordelingspanel om te bepalen of deze toelichting relevant is bij de beoordeling van de onderhavige

Nadere informatie

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Onderwijs : secundair onderwijs

Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Onderwijs : secundair onderwijs Uittreksel uit het visitatierapport Onderwijs: secundair onderwijs, 19 december 2007 Het domeinspecifieke referentiekader professioneel gerichte bacheloropleiding Onderwijs : secundair onderwijs 1 Inleiding

Nadere informatie

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 7 van het Eindexamenbesluit v.w.o.- h.a.v.o.- m.a.v.o.- v.b.o.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Gelet op artikel 7 van het Eindexamenbesluit v.w.o.- h.a.v.o.- m.a.v.o.- v.b.o. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 9161 26 mei 2011 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 27 april 2011, nr. VO/289008, houdende

Nadere informatie

Industrieel Ontwerpen

Industrieel Ontwerpen Industrieel Ontwerpen Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen in Twente Industrieel Ont Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen houdt zich bezig met het ontwikkelen

Nadere informatie

O N D E R W I J S V I S I T A T I E

O N D E R W I J S V I S I T A T I E O N D E R W I J S V I S I T A T I E Toegepaste taalkunde, Journalistiek, Meertalige communicatie, Tolken en Vertalen Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloropleiding Toegepaste

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 11109 6 juni 2012 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 28 april 2012, nr. VO/403948, houdende

Nadere informatie

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische

Nadere informatie

Bij de opmaak van deze leidraad werden de volgende uitgangspunten gehanteerd:

Bij de opmaak van deze leidraad werden de volgende uitgangspunten gehanteerd: Leidraad voor het ontwerpen van een domeinspecifiek referentiekader master inleiding Deze leidraad heeft de bedoeling een hulpmiddel te zijn voor voorzitter en secretaris van visitatiecommissies

Nadere informatie

VRIJ AGRO- EN BIOTECHNISCH INSTITUUT. Zuidstraat 27 8800 Roeselare Tel. 051 26 47 26 Fax 051 26 47 27 info@vabi.be www.vabi.be

VRIJ AGRO- EN BIOTECHNISCH INSTITUUT. Zuidstraat 27 8800 Roeselare Tel. 051 26 47 26 Fax 051 26 47 27 info@vabi.be www.vabi.be VRIJ AGRO- EN BIOTECHNISCH INSTITUUT Zuidstraat 7 8800 Roeselare Tel. 05 6 47 6 Fax 05 6 47 7 info@vabi.be www.vabi.be Directeur: Bart Vandenberghe Adjunct-directeur: Kurt Lecompte Technisch adviseur coördinator:

Nadere informatie

Examenprogramma natuur, leven en technologie havo

Examenprogramma natuur, leven en technologie havo Examenprogramma natuur, leven en technologie havo Het eindexamen (februari 2007) Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden

Nadere informatie

Master in de biomedische wetenschappen

Master in de biomedische wetenschappen LEUVEN t Master in de biomedische wetenschappen Afstudeerrichting biomedisch basis- en translationeel onderzoek Afstudeerrichting management en communicatie in de biomedische wetenschappen Minor management

Nadere informatie

Competentie niveaus HHS TIS opleiding Werktuigbouwkunde

Competentie niveaus HHS TIS opleiding Werktuigbouwkunde Competentie niveaus HHS TIS opleiding Werktuigbouwkunde 1. BoE domeincompetentie Analyseren (minimaal niveau eind major W: 3) (toelichting: deze omschrijving komt uit de Bachelor of Engineering (BoE))

Nadere informatie

Opleiding Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde. Competenties en gedragsindicatoren

Opleiding Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde. Competenties en gedragsindicatoren Opleiding Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde Competenties en gedragsindicatoren IW&T De competenties werden uitgeschreven in een meer begrijpbare taal. Vervolgens werden daar uit een beperkt

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad De leerling heeft in de 1ste en de 2de graad, de gelegenheid gehad zijn/haar interesses te ontdekken en heeft misschien al enig idee ontwikkeld over toekomstige werk- of studieplannen. Vaardigheden, inzet,

Nadere informatie

VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR

VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR 2011-2012 Studiegebied Wetenschappen Master in de Wiskunde (120 SP) Bachelor in de Wiskunde Master in de Fysica en de Sterrenkunde

Nadere informatie

Aansluiting op het actuele curriculum (2014)

Aansluiting op het actuele curriculum (2014) Aansluiting op het actuele curriculum (2014) De verschillende modules van GLOBE lenen zich uitstekend om de leerlingen de verschillende eindtermen en kerndoelen aan te leren zoals die zijn opgesteld door

Nadere informatie

Bijlage A Competenties van de opleiding

Bijlage A Competenties van de opleiding Bijlage A Competenties van de opleiding A.1 Curriculum opleiding Werktuigbouwkunde Bouwstenen Stenden Hogeschool heeft de strategische keuze gemaakt om al haar opleidingen op te bouwen met behulp van (deels

Nadere informatie

COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN

COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN COMMISSIE HOGER ONDERWIJS VLAANDEREN SJABLOON AANVRAAGDOSSIER AMBTSHALVE GEREGISTREERDE INSTELLINGEN MACRODOELMATIGHEIDSTOETS M.H.O. OP TOETS NIEUWE OPLEIDING Opzet en structuur Dit sjabloon met richtlijnen

Nadere informatie

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet van 20 december 2013, artikel II.

DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet van 20 december 2013, artikel II. Besluit van de Vlaamse Regering tot vaststelling van de lijst van de bachelor- en masteropleidingen en afstudeerrichtingen binnen een masteropleiding met een bijkomende titel DE VLAAMSE REGERING, Gelet

Nadere informatie

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814.

Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. STAATSCOURANT Officiële uitgave van het Koninkrijk der Nederlanden sinds 1814. Nr. 11109 6 juni 2012 Regeling van de Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap van 28 april 2012, nr. VO/403948, houdende

Nadere informatie

Academiejaar 2013/2014. professionele. BIOchemie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen

Academiejaar 2013/2014. professionele. BIOchemie. Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academiejaar 2013/2014 professionele bachelor CHEMIE BIOchemie Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Professionele bachelor chemie BIOchemie Je ideale opleiding kiezen uit het ruime aanbod aan onze hogeschool

Nadere informatie

Opleiding Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid. Faculteit Sociale Wetenschappen

Opleiding Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid. Faculteit Sociale Wetenschappen Opleiding Master of Science in het sociaal werk en sociaal beleid Faculteit Sociale Wetenschappen Inhoud en achtergrond Kernpunten opleiding 1. Verbreding en verdieping van uw kennis 2. Internationaal

Nadere informatie

Overzicht bijzondere studiekosten per opleiding. Academiejaar 2015-2016

Overzicht bijzondere studiekosten per opleiding. Academiejaar 2015-2016 Overzicht bijzondere studiekosten per opleiding Academiejaar 2015-2016 1 Inhoud 1. Bijzondere studiekosten voor de opleiding agro- en biotechnologie...3 1.1. Starterspakket: persoonlijke beschermingsmiddelen

Nadere informatie

Examenprogramma natuur, leven en technologie vwo

Examenprogramma natuur, leven en technologie vwo Examenprogramma natuur, leven en technologie vwo Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het schoolexamen. Het examenprogramma bestaat uit de volgende domeinen: Domein A Vaardigheden Domein B Fundament

Nadere informatie

Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Instandhouding

Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Instandhouding Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Instandhouding kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor

Nadere informatie

Opleiding Chemische Presentatie titel Technologie

Opleiding Chemische Presentatie titel Technologie Opleiding Chemische Presentatie Technologie titel Rotterdam, 00 januari 2007 Rotterdam, 08 sep 2011 Wat (toekomstige) ingenieurs en management moeten weten van Energie efficiency ALLES!!!!! Chemische Technologie

Nadere informatie

Talen en wetenschappen

Talen en wetenschappen Talen en Grieks- Industriële Latijn-moderne talen Latijn- Moderne talen-wiskunde Wetenschappen-wiskunde Techniek- Studieaanbod derde graad 1 Grieks Aardrijkskunde 1 2 Esthetica 1 0 Grieks 4 4 Biologie 2 1

Nadere informatie

ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0

ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 ALGEMENE NATUURWETENSCHAPPEN VWO VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor

Nadere informatie

Lijst van erkende opleidingscentra voor het verstrekken van de aanvullende vorming voor milieucoördinatoren

Lijst van erkende opleidingscentra voor het verstrekken van de aanvullende vorming voor milieucoördinatoren Vlaamse overheid Afdeling Milieuvergunningen Dienst Beste Beschikbare Technieken en Erkenningen T 02 553 79 97, F 02 553 79 95 erkenningen@lne.vlaanderen.be Koning Albert II-laan 20 bus 8, 1000 BRUSSEL

Nadere informatie

ACADEMIEJAAR 2015-2016. Bijlagen onderwijs-en examenreglement TECHNOLOGIECAMPUS GENT. www.odisee.be

ACADEMIEJAAR 2015-2016. Bijlagen onderwijs-en examenreglement TECHNOLOGIECAMPUS GENT. www.odisee.be ACADEMIEJAAR Bijlagen onderwijs-en examenreglement TECHNOLOGIECAMPUS GE www.odisee.be IOUD - PROFESSIONELE OPLEIDINGEN (GE) Biomedische laboratoriumtechnologie (dagonderwijs) Afstandsonderwijs is in afbouw;

Nadere informatie

HUMANE WETENSCHAPPEN S I N T - J A N S C O L L E G E. w w w. s j c - g e n t. b e

HUMANE WETENSCHAPPEN S I N T - J A N S C O L L E G E. w w w. s j c - g e n t. b e S I N T - J A N S C O L L E G E w w w. s j c - g e n t. b e Campus Heiveld Heiveldstraat 117 9040 Sint-Amandsberg Tel: 09 228 32 40 heiveld@sjc-gent.be Campus Visitatie Visitatiestraat 5 9040 Sint-Amandsberg

Nadere informatie

MASTER IN DE BIOWETENSCHAPPEN: LAND- EN TUINBOUWKUNDE - VOEDINGSINDUSTRIE

MASTER IN DE BIOWETENSCHAPPEN: LAND- EN TUINBOUWKUNDE - VOEDINGSINDUSTRIE FACULTEIT INDUSTRIËLE INGENIEURSWETENSCHAPPEN MASTER IN DE BIOWETENSCHAPPEN: LAND- EN TUINBOUWKUNDE - VOEDINGSINDUSTRIE + SCHAKELPROGRAMMA S < GEEL MASTER IN DE BIOWETENSCHAPPEN 3 Toelatingsvoorwaarden

Nadere informatie

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische

Nadere informatie

O N D E R W I J S V I S I T A T I E

O N D E R W I J S V I S I T A T I E O N D E R W I J S V I S I T A T I E Industriële wetenschappen: bouwkunde Industriële wetenschappen: landmeten Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloren masteropleiding Industriële

Nadere informatie

Status februari 2016

Status februari 2016 Status februari 2016 Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen Bachelor of Science in de toegepaste economische wetenschappen Kortrijk Bachelor of Science in de psychologie Bachelor

Nadere informatie

LEUVEN t. Master in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelenwetenschappen en voeding. Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen

LEUVEN t. Master in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelenwetenschappen en voeding. Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen LEUVEN t Master in de bio-ingenieurswetenschappen: levensmiddelenwetenschappen en voeding Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Welkom aan de KU Leuven, een van de grootste en oudste universiteiten van

Nadere informatie

Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie

Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie Politieonderwijs & externe kwaliteitszorg op weg naar accreditatie dr. Steven Van Luchene [VLIR Cel Kwaliteitszorg] op weg naar accreditatie 1. routebeschijving: tno visita e accredita e 2. de meet: generieke

Nadere informatie

PTA scheikunde Belgisch park cohort 14 15-16

PTA scheikunde Belgisch park cohort 14 15-16 Het examenprogramma scheikunde is vernieuwd. In 2013 is in 4 HAVO met dat nieuwe examenprogramma scheikunde gestart. De methode Chemie Overal 4 e editie is geschreven voor dit nieuwe examenprogramma. Toegestaan

Nadere informatie

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische

Nadere informatie

Master in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde

Master in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde Master in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde Majors: gewasproductie dierproductie bio-economie en beleid Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Leuven, KU Leuven en de Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen

Nadere informatie

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be>evaluatieorgaan>visitatierapporten>huidige visitatieronde

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be>evaluatieorgaan>visitatierapporten>huidige visitatieronde ONDERWIJSVISITATIE Industriële wetenschappen: milieukunde Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloren masteropleiding Industriële wetenschappen: milieukunde aan de Vlaamse hogescholen

Nadere informatie

DLR Domeinspecifieke Leerresultaten (DLR) van de Master in Industriële Wetenschappen: Elektronica ICT

DLR Domeinspecifieke Leerresultaten (DLR) van de Master in Industriële Wetenschappen: Elektronica ICT KULeuven Opleidingen : Master in Industriële Wetenschappen: Elektronica ICT Master in Industrial Sciences: Electronic Engineering DLR Domeinspecifieke Leerresultaten (DLR) van de Master in Industriële

Nadere informatie

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek

automatisering elektrotechniek biomedische technologie (elektromechanica) automatisatie biomedische technologie (elektromechanica) o elektrotechniek Curriculum master in de industriële wetenschappen in Elektromechanica afstudeerrichting automatisering Elektromechanica afstudeerrichting elektromechanica Elektromechanica afstudeerrichting biomedische

Nadere informatie

Master in de biowetenschappen: land- en tuinbouwkunde voedingsindustrie

Master in de biowetenschappen: land- en tuinbouwkunde voedingsindustrie Master in de biowetenschappen: land- en tuinbouwkunde voedingsindustrie + schakelprogramma s Geel Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen Het campagnebeeld van de Faculteit Industriële Ingenieurswetenschappen

Nadere informatie

Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde

Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde Master of Science in de bio-ingenieurswetenschappen: landbouwkunde Majors: Gewasproductie Dierproductie Bio-economie en beleid Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen Leuven, KU Leuven en de Faculteit Bio-ingenieurswetenschappen

Nadere informatie

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be>evaluatieorgaan>visitatierapporten>huidige visitatieronde

Het rapport is ook elektronisch beschikbaar op http://www.vlhora.be>evaluatieorgaan>visitatierapporten>huidige visitatieronde ONDERWIJSVISITATIE Industriële wetenschappen: industrieel ontwerpen Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloren masteropleiding Industriële wetenschappen: industrieel ontwerpen

Nadere informatie

STUDIEGEBIED CHEMIE (tso)

STUDIEGEBIED CHEMIE (tso) (tso) Tweede graad... Techniek-wetenschappen Derde graad Techniek-wetenschappen Studierichting Techniek-wetenschappen de graad Een woordje uitleg over de studierichting... Logisch denken Laboratoriumwerk

Nadere informatie

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22

CVO PANTA RHEI - Schoonmeersstraat 26 9000 GENT 09 335 22 22 identificatie opleiding Graduaat Chemie optie Biochemie modulenaam Chemie van de Biotechnologische Bedrijven code module CC8 goedkeuring door aantal lestijden 80 studiepunten datum goedkeuring structuurschema

Nadere informatie

Milieuwetenschappen in Leiden

Milieuwetenschappen in Leiden Milieuwetenschappen in Leiden Combineer je opleiding met milieu en duurzaamheid leiden.edu.nl Universiteit Leiden. Universiteit om te ontdekken. Waarom milieu en duurzaamheid? Thema s als gezondheid, armoedebeschrijving,

Nadere informatie

Sint-Jan Berchmanscollege

Sint-Jan Berchmanscollege Sint-Jan Berchmanscollege Infobrochure Economie (2de en 3de graad ASO) Leerlingprofiel Je bent op zoek naar een studierichting die aansluit bij jouw interesses? Al eens nagedacht over de studierichting

Nadere informatie

De Raad van Bestuur van de VLUHR stelde via schriftelijke procedure van 1 juni 2012 volgende domeinspecifieke leerresultatenkaders vast:

De Raad van Bestuur van de VLUHR stelde via schriftelijke procedure van 1 juni 2012 volgende domeinspecifieke leerresultatenkaders vast: De Raad van Bestuur van de VLUHR stelde via schriftelijke procedure van 1 juni 2012 volgende domeinspecifieke leerresultatenkaders vast: - bachelor ir. (bachelor Burgerlijk enieur en bachelor Bio-enieur),

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Evolutie

Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Evolutie Biologie inhouden (PO-havo/vwo): Evolutie kerndoelen primair onderwijs kerndoelen onderbouw havo bovenbouw exameneenheden vwo bovenbouw exameneenheden 34: De leerlingen leren zorg te dragen voor de lichamelijke

Nadere informatie

DLR families Architectuur en Ingenieurswetenschappen Architectuur

DLR families Architectuur en Ingenieurswetenschappen Architectuur DLR families Architectuur en Ingenieurswetenschappen Architectuur Aard van de opleidingen: academiserende opleidingen en verwante universitaire opleidingen VLIR VLHORA procesbegeleider: Conny Devolder

Nadere informatie

Industriële wetenschappen: elektronica ICT e-media

Industriële wetenschappen: elektronica ICT e-media ONDERWIJSVISITATIE Industriële wetenschappen: elektronica ICT e-media Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloropleiding en de masteropleiding Industriële wetenschappen: elektronica-ict,

Nadere informatie

Onderwijs- en examenregeling

Onderwijs- en examenregeling Onderwijs- en examenregeling geldig vanaf 1 september 2016 Opleidingsspecifiek deel: Bacheloropleiding: Engelse taal en cultuur Deze Onderwijs- en examenregeling is opgesteld overeenkomstig artikel 7.13

Nadere informatie

Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen van de Universiteit Leiden &

Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen van de Universiteit Leiden & Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen van de Universiteit Leiden & Faculteit Technische Natuurwetenschappen van de Technische Universiteit Delft Uitvoeringsregeling/Bijlage behorend bij de Onderwijs-

Nadere informatie

O N D E R W I J S V I S I T A T I E

O N D E R W I J S V I S I T A T I E O N D E R W I J S V I S I T A T I E Industriële wetenschappen: bouwkunde Industriële wetenschappen: landmeten Een onderzoek naar de kwaliteit van de academisch gerichte bacheloren masteropleiding Industriële

Nadere informatie

BA 1 NTC Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 vaktitel vakcode 7 collegewekeweken. tentamen. schriftelijk. schriftelijk. tentamen. tentamen.

BA 1 NTC Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 vaktitel vakcode 7 collegewekeweken. tentamen. schriftelijk. schriftelijk. tentamen. tentamen. BIJLAGE 1 Toetsplan Bacheloropleiding Nederlandse Taal en Cultuur 2014-2015 BA 1 NTC Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 7 collegewekeweken 3 toetsweken 7 college- blok 1 weken blok 2 weken blok 3 Academisch schrijven

Nadere informatie

FUNCTIEFAMILIE 4.2 Beleidsthemabeheerder

FUNCTIEFAMILIE 4.2 Beleidsthemabeheerder Doel van de functiefamilie Het beleidsthema vanuit theoretische en praktische deskundigheid implementeren en uitbouwen teneinde toepassingen omtrent het thema te initiëren, te stimuleren en te bewaken

Nadere informatie

Immaculata TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS. Techniek-wetenschappen - STEM. Sociale en technische vorming

Immaculata TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS. Techniek-wetenschappen - STEM. Sociale en technische vorming Immaculata Immaculata biedt je opleidingen in het technisch en het beroepssecundair onderwijs. Je vindt er vooral jongeren met interesse in de mens, zijn omgeving en alle wetenschap en zorg die daarbij

Nadere informatie

Profilering derde graad

Profilering derde graad Profilering derde graad De leerling heeft in de eerste en de tweede graad de gelegenheid gehad om zijn of haar interesses te ontdekken. Misschien heeft hij of zij al enig idee ontwikkeld over toekomstige

Nadere informatie

Midden-Oostenstudies CROHO 60842

Midden-Oostenstudies CROHO 60842 Faculteit der Letteren Onderwijs- en Examenregeling (OER) Deel B: Masteropleiding Midden-Oostenstudies CROHO 60842 Programma Midden-Oostenstudies voor het studiejaar 2016-2017 Inhoud: 1. Algemene bepalingen

Nadere informatie

Industriële wetenschappen: industriële kunststofverwerking

Industriële wetenschappen: industriële kunststofverwerking O N D E R W I J S V I S I T A T I E Industriële wetenschappen: (industriële) kunststofverwerking Een onderzoek naar de kwaliteit van de masteropleiding Industriële wetenschappen: kunststofverwerking en

Nadere informatie

Juridische kennis en professionele vaardigheden

Juridische kennis en professionele vaardigheden Eindtermen Bachelor Rechtsgeleerdheid master rechtsgeleerdheid De bachelor heeft kennis van en inzicht in het geldende recht alsmede recht met elkaar verbonden zijn. De bachelor is in staat om vanuit het

Nadere informatie

BIJLAGE 1 ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING EINDTERMEN. 3TU Master of Science in Science Education and Communication (croho 68404)

BIJLAGE 1 ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING EINDTERMEN. 3TU Master of Science in Science Education and Communication (croho 68404) BIJLAGE 1 ONDERWIJS- EN EXAMENREGELING EINDTERMEN 3TU Master of Science in Science Education and Communication (croho 68404) 2016-2017 TECHNISCHE UNIVERSITEIT DELFT UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE UNIVERSITEIT

Nadere informatie