Kinderen in de oudheid. Naam, datum, etc

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Kinderen in de oudheid. Naam, datum, etc"

Guus de Coninck
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Kinderen in de oudheid Naam, datum, etc

2 Inleiding De kinderen in de oudheid verschilden niet zo heel veel van de kinderen van nu. Vaak gingen ze ook naar school, ze woonden bij hun gezin en in hun vrije tijd speelden ze, net als de kinderen nu. Toch waren er zeker ook verschillen in de scholen en gezinnen. Bijvoorbeeld de kindersterfte, één op de drie Romeinse kinderen stierf voor de eerste verjaardag en slechts één op de twee bereikte de tienjarige leeftijd. Ook de spelletjes van toen waren anders dan de spelletjes van nu en ook tussen jongens en meisjes was in deze periode grote verschillen. Jongens kregen op hun 3e hun eerste slok wijn en werden hierbij een burger terwijl de meisjes het moesten inschenken In dit werkstuk wordt hier meer over verteld.1, 3 Hoofdstukken: Speelgoed School Opvoeding

3 Speelgoed Bikkels van schapengewrichten3 Ook in de de Romeinse tijd hadden de kinderen al speelgoed. Dit weten we omdat er terracotta poppen, beestjes, ballen en tollen zijn gevonden in oude kindergraven. Dit speelgoed werd als grafagift meegegeven. Ook zijn er oude vazen gevonden met afbeeldingen van speelgoed en beschrijvingen er van.2 Ze speelden met terracotta poppen (aarden poppen1), ballen, bikkels, tollen en fiches. Ook hadden ze al bordspellen en zijn er dobbelstenen gevonden. Bikkelen was een van de bekendste spellen en er werd veel gespeeld in de Romeinse tijd.3 Lappenpop uit de Romeinse vindplaats bij Oxyrhynchus Het bikkelspel in het kort: - elk meisje gooit vier bikkels op; degene die de meeste verschillende zijden heeft, mag beginnen; - de speelster mag maar met één hand spelen; - elke handeling geschiedt tussen opgooien-stuiten-opvangen van de bikkelbal; 3 - als men één of meer bikkels opraapt, mogen de andere niet worden geraakt; - de bikkels mogen niet op elkaar komen, anders moet de beurt worden afgestaan; - de bikkelbal mag niet op de bikkels neerkomen; - de geworpen bikkels mogen niet alle dezelfde zijde boven hebben; - een put mag nooit het laatst worden omgekeerd; (Put is de holle kant) - nooit mag de laatst verplaatste of omgekeerde bikkel het eerst worden aangeraakt.6 Dit spel werd eigenlijk alleen maar door meisjes gespeeld en er werd vaak bij gezongen. De bikkels hadden 2 zijden, een bolle en een holle. Oorspronkelijke bikkels zijn gemaakt van een schapengewricht. Later zijn ze nog van brons, glas en onyx (een steen aan met witte en zwarte lagen5) gemaakt.2,4

4 Spellen die we nu nog kennen In de oudheid werd er met veel speelgoed gespeeld die we ook nu nog kennen. Voorbeelden hiervan zijn dobbelstenen, poppen, en fiches (elke kant van het fiche had een andere waarde.) de bordspellen die er gespeeld werden leken best veel op die van nu, zoals het molenspel. Hierbij is het de bedoeling om met je stenen (fiche) een molen te vormen. Als je dat gelukt was mocht je een steen van de ander weghalen. Bij dit spel hadden de fiches geen verschillende waarden.10 Dit spel wordt nu ook nog wel gespeeld maar wel een stuk minder en ziet het er moderner uit.2 Kleine kinderen hadden rammelaars in de vorm van een varkenskop. De snuit was het handvat en van binnen zaten kleikorrels die bij het schudden een rammelend geluid maakten.3 Terra cotta varkenrammelaar3 Molenspel speelbord9

5 School Vroeger was het onderwijs aanbod erg klein. Het werd wel steeds beter maar nog lang niet iedereen kon naar school. Als je dan naar school kon dan bestond het in het begin vooral uit uit het hoofd leren. als ze daarmee klaar waren konden ze doorleren. Scholen waren er in drie niveaus: Lagere school, een soort gymnasium en retorica-school. Gewone jongens en meisjes gingen naar de lagere school, van hun zevende tot hun veertiende. Daar leerde ze lezen en rekenen. Rijkere kinden kregen privé les. De docenten die dit gaven kregen erg weinig betaald. Op het tweede niveau, het gymnasium, werd ook nog eens Latijns en Grieks gegeven. De docent voor dit niveau werd een grammaticus genoemd. De retorica-school was alleen bedoeld voor rijke gezinnen en dan alleen de jongens. Hier leerde ze ook rhetor (teksten bestuderen en analyseren).3

6 Opvoeding Het gezin Een gezin uit het Romeinse Rijk bestond uit een vader en een moeder met kinderen en soms ook slaven en inwonende gasten. De vader was het hoofd van het gezin en was de baas over alles, zelfs over zijn vrouw. Zij was wel erg belangrijk in de huishouding.3,8 Opvoeding Kinderen werden vanaf hun zevende naar school gestuurd, meisjes leerden alleen de basiskennis en moesten daarna helpen met het huishouden. De Romeinen hechtten zich minder aan hun kinderen dan tegenwoordig, De kindersterfte was hoog en kinderen werden meer gezien als onvolmaakte volwassenen. Het besef van kindertijd als een aparte levensfase hadden ze niet. Latijnse woorden voor baby, peuter en kleuter ontbreken en de woorden pueri (jongen) en liberi (kinderen) worden gebruikt zonder dat er sprake is van een duidelijk te onderscheiden leeftijdscategorie.1 Kinderen van edelen Wanneer je als zoon van een edele voorbestemd was om ridder te worden, kostte je dat minstens 10 jaar van je leven. Op zevenjarige leeftijd werd je naar een kasteel van familie gestuurd om te leren hoe je met wapens om moest gaan en om je netjes te gedragen. Daarna werd je schildknaap en leerde je vechten met een lans. Op veertienjarige leeftijd werd je een wapendrager en ging je een ridder helpen Wanneer je 18 werd, werd je geridderd (tot ridder verklaard) nadat je een nacht biddend had doorgebracht in een kerk. De volgende dag werd je geridderd door een ridder.3

7 Bronnen P. Connolly en H. Dodge, The Ancient City - Life in Classical Athens & Rome (vert. 'In de oudheid')

Vergelijkbare documenten

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6

Naam: KASTELEN. Vraag 1a. Waarvoor moeten we onze huizen tegenwoordig beschermen? ... pagina 1 van 6 Naam: KASTELEN Heb jij je wel eens afgevraagd hoe je jouw huis zou verdedigen als anderen het probeerden te veroveren? Nou, vroeger dachten de mensen daarr dus echt wel over na. Ze bouwden hun huis zelfs