Wiskunde ( bb kb gl/tl )

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Wiskunde ( bb kb gl/tl )"

Transcriptie

1 Einddoel Wiskunde Wiskunde ( bb kb gl/tl ) vmbo bovbouw = CE = SE Inzicht handel Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Vaktaal wiskunde Wiskundetaal (wiskunde)taal gebruik als Represter gegevs uit e situatie 3.1 Relete gegevs uit e situatie weergev in e geschikte wiskundige represtatie (model) 3.1 Relete gegevs uit e situatie weergev in e geschikte wiskundige represtatie (model) 3.1 Relete gegevs uit e situatie weergev in e geschikte wiskundige represtatie (model) Herkn gebruik wiskunde Probleem vertal naar wiskunde 8.1 Problem in alledaagse situaties analyser 8.1 Problem in alledaagse situaties analyser 8.1 Problem in alledaagse situaties analyser WI/V/2 8.2 Problem in alledaagse situaties vertal naar wiskundige problem 8.2 Problem in alledaagse situaties vertal naar wiskundige problem 8.2 Problem in alledaagse situaties vertal naar wiskundige problem 8.3 Wiskundige problem die voortgekom zijn uit alledaagse situaties oploss Wiskunde herkn toepass 3.2 Wiskundige informatie idtificer, beoordel gebruik om e probleem op te loss 3.2 Wiskundige informatie idtificer, beoordel gebruik om e probleem op te loss 3.2 Wiskundige informatie idtificer, beoordel gebruik om e probleem op te loss Uitkomst terugvertal naar situatie 3.5 Cijfermatige uitkomst kritisch beoordel 3.5 Cijfermatige uitkomst kritisch beoordel 3.5 Cijfermatige uitkomst kritisch beoordel 8.4 E uitkomst terugvertal naar de situatie WI/V/2 Conclusies trekk 3.6 Op basis verwerkte informatie verwachting uitsprek conclusies trekk 3.6 Op basis verwerkte informatie verwachting uitsprek conclusies trekk 3.6 Op basis verwerkte informatie verwachting uitsprek conclusies trekk WI/K/8 8.5 Conclusies trekk die relet zijn voor de bewuste probleemsituatie 8.5 Conclusies trekk die relet zijn voor de bewuste probleemsituatie 8.5 Conclusies trekk die relet zijn voor de bewuste probleemsituatie Wiskundig reder Reflecter 3.8 Situaties waarin wiskundige prestaties, redering of bereking voorkom kritisch beschouw beoordel 3.8 Situaties waarin wiskundige prestaties, redering of bereking voorkom kritisch beschouw beoordel 3.8 Situaties waarin wiskundige prestaties, redering of bereking voorkom kritisch beschouw beoordel Onderzoeks- redeerstrategieën 3.3 Zich bedi adequate onderzoeks- redeerstrategieën 3.3 Zich bedi adequate onderzoeks- redeerstrategieën 3.3 Zich bedi adequate onderzoeks- redeerstrategieën Getall Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Getall, getalsystem -relaties Vaktaal voor getall (wiskunde)taal gebruik als wortel, kwadraat, macht, b reuk, teller, noemer, deelstreep, positief, negatief, decimaal, grondtal, expont wortel, kwadraat, macht, b reuk, teller, noemer, deelstreep, positief, negatief, decimaal, grondtal, expont wortel, kwadraat, macht, b reuk, teller, noemer, deelstreep, positief, negatief, decimaal, grondtal, expont

2 Relaties tuss getall 5.2 E rekmachine gebruik: met e rekmachine breuk, proct, macht wortels of bader als eindige decimale getall 5.2 E rekmachine gebruik: met e rekmachine breuk, proct, macht wortels of bader als eindige decimale getall 5.2 E rekmachine gebruik: met e rekmachine breuk, proct, macht wortels of bader als eindige decimale getall Negatieve getall gebruik: in betekisvolle situaties ord, optell aftrekk gebruik: in betekisvolle situaties ord, optell, aftrekk, vermigvuldig del gebruik: negatieve getall ord, optell, aftrekk, vermigvuldig del Grote getall alledaagse situaties: bij het rek vermeld resultat gebruik mak gangbare begripp voorvoegsels zoals miljo, miljard miljo, miljard alledaagse situaties: bij het rek vermeld resultat gebruik mak gangbare begripp voorvoegsels zoals miljo, miljard miljo, miljard alledaagse situaties: bij het rek vermeld resultat gebruik mak gangbare begripp voorvoegsels zoals miljo, miljard miljo, miljard Rek met getall Berek afrond alledaagse situaties: het resultaat e bereking afrond in overestemming met de gegev situatie alledaagse situaties: het resultaat e bereking afrond in overestemming met de gegev situatie alledaagse situaties: het resultaat e bereking afrond in overestemming met de gegev situatie afrond afrond afrond Berek schatt 5.3 Met schatt: vooraf uitkomst schatt bereking meetresultat schatt 5.3 Met schatt: vooraf uitkomst schatt bereking meetresultat uitsprak do over de orde grootte de nauwkeurigheid schatt 5.3 Met schatt: vooraf uitkomst schatt bereking meetresultat uitsprak do over de orde grootte de nauwkeurigheid schatt Berek de rekmachine 5.2 E rekmachine gebruik: met e rekmachine optell, aftrekk, vermigvuldig del verschil (-) 5.2 E rekmachine gebruik: met e rekmachine optell, aftrekk, vermigvuldig del gebruik mak de functietoets voor omgekeerde, kwadraat, wortel, yx de +/- toets verschil (-) 5.2 E rekmachine gebruik: met e rekmachine optell, aftrekk, vermigvuldig del gebruik mak de functietoets voor omgekeerde, kwadraat, wortel, yx, INV-yx de +/- toets verschil (-) Substituer 4.5 Rek met woords: in e woord de invoervariabele verg door e getal de waarde de uitvoervariabele 4.5 Rek met (woord)s: in e (woord) e variabele verg door e getal de waarde de andere variabele 4.5 Rek met s: in e woord e variabele verg door e getal de waarde de andere variabele Efficiënt rek 3.5 Efficiënt rek 3.5 Efficiënt rek 3.5 Efficiënt rek Rekmodel kiez 3.4 Bij bereking e bij de situatie passd rekmodel kiez, zoals e verhoudings 3.4 Bij bereking e bij de situatie passd rekmodel kiez, zoals e verhoudings 3.4 Bij bereking e bij de situatie passd rekmodel kiez, zoals e verhoudings Rek met breuk gebruik: in gebruik: in gebruik: in betekisvolle

3 betekisvolle situaties gelijknamige breuk optell aftrekk, in betekisvolle situaties evoudige breuk vermigvuldig met e geheel getal betekisvolle situaties gelijknamige breuk optell aftrekk, in betekisvolle situaties evoudige samgestelde breuk vermigvuldig met e geheel getal samgestelde b reuk situaties gelijknamige breuk optell aftrekk; evoudige breuk vermigvuldig del in betekisvolle situaties evoudige samgestelde breuk vermigvuldig met e geheel getal samgestelde b reuk Rek met negatieve getall gebruik: in betekisvolle situaties ord, optell aftrekk gebruik: in betekisvolle situaties ord, optell, aftrekk, vermigvuldig del gebruik: negatieve getall ord, optell, aftrekk, vermigvuldig del De wetschappelijke notatie gebruik: bij het bij het vermeld resultat gebruik mak de wetschappelijke notatie wetschappelijke notatie gebruik: bij het bij het vermeld resultat gebruik mak de wetschappelijke notatie wetschappelijke notatie 5.2 E rekmachine gebruik: wetschappelijke notatie kn gebruik bij vermigvuldig met del door macht 10 WI/V/1 wetschappelijke notatie Voorrangsregels voor bewerking gebruik: hoofdbewerking in de afgesprok volgorde toepass haakjes, som, product, quotiënt, verschil Verhouding Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Verhouding Vaktaal verhouding (wiskunde)taal gebruik als per, deel, op de, de, staat tot, proct, perctage, in verhouding per, deel, op de, de, staat tot, proct, perctage, in verhouding per, deel, op de, de, staat tot, proct, perctage, in verhouding Toepassing verhouding gebruik: verhouding vergelijk gebruik: verhouding vergelijk gebruik: verhouding vergelijk vergrotingsfactor, (verhoudings)factor, verhoudingstab el vergrotingsfactor, (verhoudings)factor, verhoudingstab el vergrotingsfactor, (verhoudings)factor, verhoudingstab el gebruik: e verhouding omzett in e breuk, decimaal getal of perctage gebruik: e verhouding omzett in e breuk, decimaal getal of perctage gebruik: e verhouding omzett in e breuk, decimaal getal of perctage vergrotingsfactor, (verhoudings)factor, verhoudingstab el vergrotingsfactor, (verhoudings)factor, verhoudingstab el vergrotingsfactor, (verhoudings)factor, verhoudingstab el Rek met samgestelde groothed alledaagse situaties: bij het oploss problem, kelvoudige evoudig alledaagse situaties: bij het oploss problem, kelvoudige evoudig alledaagse situaties: bij het oploss problem, kelvoudige evoudig samgestelde groothed

4 samgestelde groothed herkn gebruik, in elk geval groothed die te mak hebb met lgte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, temperatuur, geld snelheid samgestelde groothed herkn gebruik, in elk geval groothed die te mak hebb met lgte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, temperatuur, geld snelheid herkn gebruik, in elk geval groothed die te mak hebb met lgte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, temperatuur, geld snelheid Rek met perctages factor 4.1 Expontiële verband WI/V/1 e rte op rte bereking mak (vermigvuldigings)factor 5.2 E rekmachine gebruik: bereking met e groeifactor of perctage uitvoer groeifactor Met meetkunde Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Met met mat Refertiemat 5.3 Met schatt: gangbare mat refertiemat hanter 5.3 Met schatt: gangbare mat refertiemat hanter 5.3 Met schatt: gangbare mat refertiemat hanter Meetinstrumt 5.3 Met schatt: schal aflez 5.3 Met schatt: schal aflez 5.3 Met schatt: schal aflez Mat schatt alledaagse situaties: schatting mak over afmeting hoeveelhed alledaagse situaties: schatting mak over afmeting hoeveelhed alledaagse situaties: schatting mak over afmeting hoeveelhed Rek in de meetkunde Vaktaal meetkunde (wiskunde)taal gebruik als rechte hoek, stompe hoek, scherpe hoek, gestrekte hoek, grad,, ( ),⁰, volle hoek, hoekpunt, b e e hoek rechte hoek, stompe hoek, scherpe hoek, gestrekte hoek, grad,, ( ),⁰, volle hoek, hoekpunt, b e e hoek rechte hoek, stompe hoek, scherpe hoek, gestrekte hoek, grad,, ( ),⁰, volle hoek, hoekpunt, be e hoek Maatehed gebruik alledaagse situaties: rek met gangbare mat voor lgte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, temperatuur, geld snelheid alledaagse situaties: rek met gangbare mat voor lgte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, temperatuur, geld snelheid alledaagse situaties: rek met gangbare mat voor lgte, oppervlakte, inhoud, gewicht, tijd, temperatuur, geld snelheid alledaagse situaties: bij het rek vermeld resultat gebruik mak gangbare begripp voorvoegsels zoals milli-, cti-, kilomilli-, cti-, kilo alledaagse situaties: bij het rek vermeld resultat gebruik mak gangbare begripp voorvoegsels zoals milli-, cti-, kilomilli-, cti-, kilo alledaagse situaties: bij het rek vermeld resultat gebruik mak gangbare begripp voorvoegsels zoals milli-, cti-, kilomilli-, cti-, kilo Lgte, oppervlakte inhoud figur : schatting meting do lgt oppervlakt, inhoud object in de ruimte : lgt in vlakke ruimtelijke figur met behulp schaal afstand : schatting meting do lgt oppervlakt, inhoud object in de ruimte : lgt in vlakke ruimtelijke figur met behulp schaal afstand : schatting meting do lgt oppervlakt, inhoud object in de ruimte : de grootte afstand in 2-3- dimsionale figur afstand WI/K/6/KB/GL/TL : omtrek : omtrek : omtrek driehoek,

5 driehoek, rechthoek figur die daaruit samgesteld zijn, zoals e parallellogram, omtrek e cirkel met behulp gegev woords driehoek, rechthoek figur die daaruit samgesteld zijn, zoals e parallellogram, omtrek e cirkel met behulp gegev (woord)s rechthoek figur die daaruit samgesteld zijn, zoals e parallellogram, omtrek e cirkel met behulp gegev s omtrek omtrek : oppervlakte driehoek, rechthoek figur die daaruit samgesteld zijn, zoals e parallellogram, oppervlakte e cirkel met behulp gegev woords omtrek : oppervlakte driehoek, rechthoek figur die daaruit samgesteld zijn, zoals e parallellogram, oppervlakte e cirkel met behulp gegev (woord)s : oppervlakte driehoek, rechthoek figur die daaruit samgesteld zijn, zoals e parallellogram, oppervlakte e cirkel met behulp gegev s oppervlakte, parallellogram oppervlakte, parallellogram : inhoud kubus balk inhoud ruimtelijke figur met behulp gegev simpele woords inhoud oppervlakte, parallellogram : inhoud kubus balk inhoud prisma, kegel, piramide, bol cilinder met behulp gegev (woord)s inhoud 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak de stelling Pythagoras : inhoud kubus balk inhoud prisma, kegel, piramide, bol cilinder met behulp gegev s inhoud 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak de stelling Pythagoras stelling Pythagoras stelling Pythagoras Hoek : schatting meting do hoek object in de ruimte 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron gebruik mak eigschapp hoek F-hoek, Z-hoek : schatting meting do hoek object in de ruimte 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak eigschapp hoek F-hoek, Z-hoek, overstaande hoek : schatting meting do hoek object in de ruimte de grootte hoek in 2-3-dimsionale figur 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak eigschapp hoek F-hoek, Z-hoek, overstaande hoek WI/K/6/KB/GL/TL 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak goniometrische verhouding sinus, cosinus tangs in rechthoekige driehoek goniometrische verhouding, sinus, cosinus, tangs, hellingshoek 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak goniometrische verhouding sinus, cosinus tangs goniometrische verhouding, sinus, cosinus, tangs, hellingshoek Vorm figur Figur situaties analyser WI/K/6/KB/GL/TL

6 Figur tek beschrijv object hun platte vlak mak interpreter: vlakke teking ruimtelijke situaties interpreter bewerk, zoals foto s, plattegrond, patroonteking, landkaart, bouwteking. Daarbij kan de kandidaat onder andere gebruik mak kijklijn, aanzicht, uitslag, doorsned, projecties, plattegrond kijklijn, aanzicht, uitslag, doorsnede, plattegrond object hun platte vlak mak interpreter: situaties beschrijv met coördinat (alle in het platte vlak) coördinaat object hun platte vlak mak interpreter: situaties beschrijv met met behulp richting of hoek afstand koershoek object hun platte vlak mak interpreter: conclusies trekk over de bijbehorde 6.1 Voorstelling object hun object plaats in de hun ruimte 6.3 platte Reder vlak mak tek: interpreter: bij reder, situaties tek beschrijv met woord hoek, door afstand middel patron figur waaronder gebruik mak driehoek, parallellogram, lijnsymmetrie vierkant, rechthoek, ruit, cirkel, lijnsymmetrie kubus, balk, prisma, piramide, cilinder, kegel bol driehoek, parallellogram, vierkant, rechthoek, ruit, cirkel, kubus, balk, prisma, piramide, cilinder, kegel, b ol object hun platte vlak mak interpreter: vlakke teking ruimtelijke situaties interpreter bewerk, zoals foto s, plattegrond, patroonteking, landkaart, bouwteking. Daarbij kan de kandidaat onder andere gebruik mak kijklijn, aanzicht, uitslag, doorsned, projecties, plattegrond kijklijn, aanzicht, uitslag, doorsnede, plattegrond object hun platte vlak mak interpreter: situaties beschrijv met coördinat, zowel in het platte vlak als in de ruimte coördinaat object hun platte vlak mak interpreter: situaties beschrijv met behulp richting of hoek afstand koershoek object hun platte vlak mak interpreter: conclusies trekk 6.1 Voorstelling over de bijbehorde object object hun hun plaats plaats in de in ruimte de ruimte of het platte vlak mak 6.3 interpreter: Reder situaties tek: beschrijv bij reder, met tek woord door middel hoek, figur waaronder afstand driehoek, patron, parallellogram, gebruik mak vierkant, rechthoek, lijn- /of ruit, draaisymmetrie cirkel, kubus, balk, prisma, piramide, cilinder, lijnsymmetrie, kegel bol draaisymmetrie driehoek, parallellogram, vierkant, rechthoek, ruit, cirkel, kubus, balk, prisma, piramide, cilinder, kegel, b ol object hun plaats in de ruimte of het platte vlak mak interpreter: vlakke teking ruimtelijke situaties interpreter bewerk, zoals foto s, plattegrond, patroonteking, landkaart, bouwteking. Daarbij kan de kandidaat onder andere gebruik mak kijklijn, aanzicht, uitslag, doorsned, projecties, plattegrond kijklijn, aanzicht, uitslag, doorsnede, plattegrond object hun plaats in de ruimte of het platte vlak mak interpreter: situaties beschrijv met coördinat, zowel in het platte vlak als in de ruimte coördinaat object hun plaats in de ruimte of het platte vlak mak interpreter: situaties beschrijv met met behulp richting of hoek afstand koershoek object hun plaats in de ruimte of het platte vlak mak interpreter: conclusies trekk over de bijbehorde object hun plaats in de ruimte 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand 6.1 Voorstelling patron, gebruik object mak hun lijnplaats /of draaisymmetrie in de ruimte of het platte vlak mak interpreter: situaties lijnsymmetrie, beschrijv met woord draaisymmetrie door middel figur waaronder driehoek, parallellogram, vierkant, rechthoek, ruit, cirkel, kubus, balk, prisma, piramide, cilinder, kegel bol driehoek, parallellogram, vierkant, rechthoek, ruit, cirkel, kubus, balk, prisma, piramide, cilinder, kegel, bol WI/K/6/KB/GL/TL Vaktaal meetkunde (wiskunde)taal gebruik als straal, middelpunt, diameter, gelijkb ig, gelijkzijdig, rechthoekig, uitslag, zijvlak, ribbe, hoekpunt, loodrecht, evwijdig, //, symmetrieas straal, middelpunt, diameter, middellijn, gelijkb ig, gelijkzijdig, rechthoekig, uitslag, zijvlak, ribbe, hoekpunt, loodrecht, evwijdig, //, symmetrieas straal, middelpunt, diameter, middellijn, gelijkb ig, gelijkzijdig, rechthoekig, hoogtelijn, uitslag, zijvlak, rib b e, hoekpunt, loodrecht, evwijdig, //, symmetrieas Teking mak beschrijv 6.3 Reder tek: gebruik mak instrumt apparat, in het bijzonder: liniaal, gradboog, rechthoekige driehoek, passer, zelfgemaakt gereedschap, rekmachine 6.3 Reder tek: gebruik mak instrumt apparat, in het bijzonder: liniaal, gradboog, rechthoekige driehoek, passer, zelfgemaakt gereedschap, rekmachine 6.3 Reder tek: gebruik mak instrumt apparat, in het bijzonder: liniaal, gradboog, rechthoekige driehoek, passer, zelfgemaakt gereedschap, rekmachine computer WI/K/6/KB/GL/TL

7 computer computer Gelijkvormigheid 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron gebruik mak gelijke verhouding, waaronder rek met vergroting verkleining; alle in platte vlak 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak gelijke verhouding, waaronder rek met vergroting verkleining; alle in platte vlak 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak gelijke verhouding, waaronder rek met vergroting verkleining; ook in ruimtelijke situaties gelijkvormigheid WI/V/1 Verband s Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Grafiek, l, verband s Grafiek tek vergelijk: in e gegev assstelsel e tek het verband tuss variabel in e gegev situatie vergelijk: e tek het verband tuss variabel in e gegev situatie, in het bijzonder hierbij e passde schaalverdeling kiez coördinat punt bepal vergelijk: e tek het verband tuss variabel in e gegev situatie, in het bijzonder hierbij e passde schaalverdeling kiez coördinat punt bepal Verband beschrijv interpreter: e mak het verband tuss variabel in e gegev situatie interpreter: e mak het verband tuss variabel in e gegev situatie aflez, vergelijk interpreter: e mak het verband tuss variabel in e gegev situatie interpreter: regelmatighed in e vaststell interpreter: grootste of kleinste waarde vaststell in e, controler of e gegev verband bij e gegev hoort bij e gegev conclusies trekk over de bijbehorde situatie 4.4 Werk met woords: bij e gegev woord vaststell, of daarmee in e gegev situatie het verband tuss de variabel beschrev is in e gegev situatie vaststell welke variabel met elkaar in verband staan interpreter: regelmatighed in e vaststell beschrijv interpreter: grootste of kleinste waarde vaststell in e, controler of e gegev verband bij e gegev hoort bij e gegev conclusies trekk over de bijbehorde situatie 4.4 Werk met (woord)s: bij e gegev (woord) vaststell, of daarmee in e gegev situatie het verband tuss de variabel beschrev is, in e gegev situatie vaststell welke variabel met elkaar in verband staan, woords omzett in s waarin variabel door één letter word weergegev bij e verandering in e variabele het effect aangev op de andere variabele aflez, vergelijk interpreter: regelmatighed in e vaststell beschrijv aflez, vergelijk interpreter: grootste of kleinste waarde vaststell in e, controler of e gegev verband bij e gegev hoort bij e gegev conclusies trekk over de bijbehorde situatie 4.4 Werk met s: bij e gegev vaststell, of daarmee in e gegev situatie het verband tuss de variabel beschrev is, in e gegev situatie vaststell welke variabel met elkaar in verband staan, woords omzett in s waarin variabel door één letter word weergegev bij e verandering in e variabele het effect aangev op de andere variabele 4.5 Rek met s: e schakeling elemtaire rekacties omzett in e omgekeerd 4.5 Rek met (woord)s: e schakeling elemtaire rekacties omzett in e (woord) omgekeerd

8 Grafiek analyser vergelijk: het verloop e of interval beschrijv met de term constant, stijgd of dald, controler of e gegev verband bij e gegev hoort uit het verloop de vorm de plaats punt op de conclusies trekk over de bijbehorde situatie, stijg, dal, constant vergelijk: het verloop e of interval beschrijv met de term constant, stijgd of dald periodiek, ontroler of e gegev verband bij e gegev hoort uit het verloop, de vorm de plaats punt op de conclusies trekk over de bijbehorde situatie, stijg, dal, constant vergelijk: het verloop e of interval beschrijv met de term constant, stijgd of dald periodiek, controler of e gegev verband bij e gegev hoort uit het verloop, de vorm de plaats punt op de conclusies trekk over de bijbehorde situatie, stijg, dal, constant vergelijk: aflez welke minima maxima er op e gegev interval zijn coördinat punt e aflez, of bader, minimum, maximum vergelijk: aflez welke minima maxima er op e gegev interval zijn coördinat punt e aflez, of bader, minimum, maximum vergelijk: aflez welke minima maxima er op e gegev interval zijn coördinat punt e aflez, of bader, minimum, maximum Vaktaal, l, s (wiskunde)taal gebruik als snijd, snijpunt, ass(stelsel), coördinat, eheid, invoervariab ele, uitvoervariab ele, ingansgvariab ele, uitgangsvariab ele snijd, snijpunt, ass(stelsel), coördinat, eheid, invoervariab ele, uitvoervariab ele, ingansgvariab ele, uitgangsvariab ele snijd, snijpunt, ass(stelsel), coördinat, eheid, invoervariab ele, uitvoervariab ele, ingansgvariab ele, uitgangsvariab ele Interpoler extrapoler vergelijk: aflez welke minima maxima er op e gegev interval zijn coördinat punt e aflez, of bader vergelijk: aflez welke minima maxima er op e gegev interval zijn coördinat punt e aflez, of bader vergelijk: aflez welke minima maxima er op e gegev interval zijn coördinat punt e aflez, of bader Represtaties verband vergelijk 4.5 Rek met woords: onderzoek of twee woords hetzelfde verband beschrijv vergelijk: vaststell hoe e verandering in de situatie doorwerkt in de, gewoonlijk in samhang met /of (woord) vergelijk: vaststell hoe e verandering in de situatie doorwerkt in de, gewoonlijk in samhang met /of 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, woord of verwoording met elkaar in verband brg: bij twee verschillde voorstellingsvorm vaststell of zij hetzelfde verband beschrijv 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, woord of verwoording met elkaar in verband brg: vaststell in welk opzicht e verandering in één voorstellingsvorm invloed heeft op e andere 4.4 Werk met woords: vaststell hoe e verandering in de situatie doorwerkt in de omgekeerd 4.5 Rek met woords: onderzoek of twee woords hetzelfde verband beschrijv e (woord) verg door e gelijkwaardige (woord) 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, (woord of 4.4 Werk met s: vaststell hoe e verandering in de situatie doorwerkt in de omgekeerd 4.5 Rek met s: onderzoek of twee s hetzelfde verband beschrijv of e verg door e gelijkwaardige 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, of verwoording met elkaar in verband brg: bij twee verschillde voorstellingsvorm vaststell of zij hetzelfde verband beschrijv

9 verwoording met elkaar in verband brg: bij twee verschillde voorstellingsvorm vaststell of zij hetzelfde verband beschrijv 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, (woord) of verwoording met elkaar in verband brg: vaststell in welk opzicht e verandering in één voorstellingsvorm invloed heeft op e andere 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, of verwoording met elkaar in verband brg: vaststell in welk opzicht e verandering in één voorstellingsvorm invloed heeft op e andere Zinvolle waard idtificer interpreter: bij e gegev vaststell welke waard bij de context zinvol zijn interpreter: bij e gegev vaststell welke waard bij de context zinvol zijn aflez, vergelijk interpreter: bij e gegev vaststell welke waard bij de context zinvol zijn vergelijk: bij e gegev vaststell welke waard de variabel bij de context zinvol zijn vergelijk: bij e gegev vaststell welke waard de variabel bij de context zinvol zijn vergelijk: bij e gegev vaststell welke waard de variabel bij de context zinvol zijn Som of verschil verband 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, (woord) of verwoording met elkaar in verband brg: bij twee functionele verband hun som hun verschil beschrijv met één of meer voorstellingsvorm, mits dat in de gegev situatie zinvol is 4.1 Evoudige machtsverband de vorm y = a xn waarbij n e positief geheel getal is som verschilverband interpreter e de vorm y = a xn + b tek 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, of verwoording met elkaar in verband brg: bij twee functionele verband hun som hun verschil beschrijv met één of meer voorstellingsvorm, mits dat in de gegev situatie zinvol is Verband analyser 4.1 Periodieke verband herkn beschrijv in term als e regelmatig terugkerde gebeurtis periodiek 4.1 Periodieke verband de begripp amplitude, periode frequtie herkn gebruik periodiek, amplitude, periode, frequtie Formules interpreter bewerk 4.4 Werk met (woord)s: uit e conclusies trekk over de bijbehorde situatie 4.4 Werk met s: uit e conclusies trekk over de bijbehorde situatie WI/V/1 4.5 Rek met s: In e of vuistregel e variabele verg door e expressie in e of vuistregel e expressie verg door e variabele Lineaire verband Vaktaal lineaire verband

10 (wiskunde)taal gebruik als Represtaties lineaire verband lineair, startgetal (vast deel), helling gebruik: in e gegev assstelsel e bijbehorde tek interpreter lineair, rechte lijn, startgetal (vast deel) lineair, startgetal (vast deel), helling, 4.1 richtingscoëfficiënt Lineaire verband kn, (variab el herkn deel) gebruik: e bijbehorde tek interpreter lineair, rechte lijn, startgetal (vast deel) lineair, startgetal (vast deel), helling, 4.1 richtingscoëfficiënt Lineaire verband kn, (variab el herkn deel) gebruik: e bijbehorde tek interpreter lineair, rechte lijn, startgetal (vast deel) gebruik: in e woord e variabele verg door e getal de waarde de andere variabele lineair gebruik: in e (woord) e variabele verg door e getal de waarde de andere variabele lineair gebruik: e de vorm y = ax + b gebruik lineair Lineaire verband herkn gebruik: e bijbehorde herkn, opstell gebruik lineair gebruik: e bijbehorde herkn, opstell gebruik, regelmatighed in e bijbehorde vaststell beschrijv met e (woord) gebruik: e bijbehorde herkn, opstell gebruik, regelmatighed in e bijbehorde vaststell beschrijv met e (woord) lineair lineair Formules voor lineaire verband gebruik: in e gegev situatie e woord opstell lineair, startgetal (vast deel), helling gebruik: in e gegev situatie e (woord) opstell bij e gegev (woord) vaststell of hiermee e lineair verband tuss de variabel beschrev is lineair, startgetal (vast deel), helling, richtingscoëfficiënt (variab el deel) gebruik: e de vorm y = ax + b herkn, opstell gebruik, de parameters a b herkn als steilheid, respectievelijk verticale verschuiving lineair, startgetal (vast deel), helling, richtingscoëfficiënt (variab el deel) Patron regelmaat Regelmaat in getalspatron interpreter: regelmatighed in e vaststell interpreter: regelmatighed in e vaststell beschrijv aflez, vergelijk interpreter: regelmatighed in e vaststell beschrijv Regelmaat in meetkundige patron 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron gebruik mak regelmatige patron 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak regelmatige patron 6.3 Reder tek: bij reder, tek hoek, afstand patron, gebruik mak regelmatige patron WI/K/6/KB/GL/TL Vergelijking ongelijkhed Verband vergelijk vergelijk: twee vergelijk de verschill interpreter bij twee die elkaar snijd de coördinat dat snijpunt vaststell het snijpunt interpreter interpreter: twee verband met behulp de bijbehorde l vergelijk bepal of bader waar de variabel e gelijke waarde hebb aflez, vergelijk interpreter: twee verband met behulp de bijbehorde l vergelijk bepal of bader waar de variabel e gelijke waarde hebb snijpunt

11 vergelijk: twee vergelijk de verschill interpreter bij twee die elkaar snijd de coördinat dat snijpunt vaststell het snijpunt interpreter vergelijk: twee vergelijk de verschill interpreter bij twee die elkaar snijd de coördinat dat snijpunt vaststell het snijpunt interpreter snijpunt snijpunt 4.4 Werk met woords: bij twee functionele verband aangev, evtueel in badering, waar functiewaard gelijk zijn op welke intervall de e groter is dan de andere 4.4 Werk met s: bij twee functionele verband aangev, evtueel in badering, waar functiewaard gelijk zijn op welke intervall de e groter is dan de andere Eerstegraads vergelijking oploss gebruik: in e woord e variabele verg door e getal de waarde de andere variabele gebruik: in e (woord) e variabele verg door e getal de waarde de andere variabele vergelijking 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, (woord) of verwoording met elkaar in verband brg: als bij e functioneel verband e uitgangsvariabele gegev is, de bijbehorde ingangsvariabele vind of gebruik: e de vorm y = ax + b gebruik vergelijking 4.6 In e gegev situatie de voorstellingsvorm,, of verwoording met elkaar in verband brg: als bij e functioneel verband e uitgangsvariabele gegev is, de bijbehorde ingangsvariabele vind of Expontiële verband Vaktaal expontiële verband (wiskunde)taal gebruik als WI/V/1 expontieel, groeifactor, b eginwaarde expontieel, groeifactor, b eginwaarde 4.1 Expontiële verband de begripp verdubbelingstijd halveringstijd gebruik verdub b elingstijd, halveringstijd Grafiek expontiële verband 4.1 Expontiële verband herkn gebruik: e bijbehorde tek interpreter, term als groeifactor, respectievelijk beginwaarde hanter 4.1 Expontiële verband e bijbehorde tek interpreter groeifactor, b eginwaarde, expontieel groeifactor, b eginwaarde, expontieel Expontiële groei herkn 4.1 Expontiële verband herkn gebruik: e bijbehorde opstell interpreter, regelmatighed in e bijbehorde vaststell beschrijv in woord 4.1 Expontiële verband e bijbehorde herkn, opstell interpreter 4.1 Expontiële verband e de vorm y = b gt herkn gebruik de parameters g b herkn als groeifactor respectievelijk beginwaarde WI/V/1 groeifactor, b eginwaarde, expontieel

12 Machtsverband Tabell machtsverband 4.1 Evoudige machtsverband met expont 2 of 3 e bijbehorde opstell 4.1 Evoudige machtsverband de vorm y = axn herkn gebruik: e bijbehorde opstell interpreter machtsverb and machtsverb and Grafiek machtsverband 4.1 Evoudige machtsverband (met expont 2 of 3) in e gegev assstelsel e bijbehorde tek interpreter 4.1 Evoudige machtsverband met expont 2 of 3 herkn gebruik: e bijbehorde tek interpreter machtsverb and machtsverb and Machtsverband herkn 4.1 Evoudige WI/V/1 machtsverband de vorm y = a xn waarbij n e positief geheel getal is som verschilverband interpreter e de vorm y = a xn + b tek machtsverb and Omgekeerd evredige gebrok verband Tabell omgekeerd evredige verband 4.1 Verband de vorm y = x / a herkn gebruik: e bijbehorde opstell 4.1 Verband de vorm y = x / a herkn gebruik: e bijbehorde opstell Grafiek omgekeerd evredige verband 4.1 Verband de vorm y = x / a herkn gebruik: in e gegev assstelsel e bijbehorde tek interpreter 4.1 Verband de vorm y = x / a herkn gebruik: e bijbehorde tek interpreter Wortelverband Tabell wortelverband 4.1 Wortelverband e bijbehorde opstell interpreter wortelverb and 4.1 Wortelverband e bijbehorde opstell interpreter wortelverb and Grafiek wortelverband 4.1 Wortelverband e bijbehorde tek interpreter 4.1 Wortelverband e bijbehorde tek interpreter wortelverb and wortelverb and Wortelverband herkn 4.1 Wortelverband e de vorm y = x herkn gebruik wortelverb and 4.1 Wortelverband e de vorm y = x herkn gebruik wortelverb and Informatieverwerking onzekerheid Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Informatieverwerking Grafische weergav data 7.1 Gegevs in e represtatievorm weergev 7.1 Gegevs in e represtatievorm weergev 7.1 Gegevs in e represtatievorm weergev WI/K/7 7.1 Informatie uit represtatievorm betrekk interpreter

13 Beschrijvde statistiek 7.1 Informatie uit represtatievorm betrekk 7.3 Gegevs uit interpreter represtatievorm samvatt gemiddelde 7.1 Informatie uit represtatievorm betrekk 7.3 Gegevs uit interpreter represtatievorm samvatt gemiddelde 7.3 Gegevs uit represtatievorm samvatt gemiddelde WI/K/7 Experimtele kans 7.3 Op basis de verwerkte informatie verwachting uitsprek conclusies trekk. 7.3 Op basis de verwerkte informatie verwachting uitsprek conclusies trekk 7.3 Op basis de verwerkte informatie verwachting uitsprek conclusies trekk WI/K/7 Vaktaal statistiek (wiskunde)taal gebruik als Discrete Wiskunde Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Graf E graaf hanter 7.2 E graaf hanter 7.2 E graaf hanter 7.2 E graaf hanter WI/K/7 graaf graaf graaf

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo

Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Domein A: Inzicht en handelen Subdomein A1: Vaktaal wiskunde 1. vmbo passende vaktaal voor wiskunde herkennen en gebruiken voor het ordenen van het eigen denken

Nadere informatie

Domein A: Inzicht en handelen

Domein A: Inzicht en handelen Tussendoelen wiskunde onderbouw vo vmbo Preambule Domein A is een overkoepeld domein dat altijd in combinatie met de andere domeinen wordt toegepast (of getoetst). In domein A wordt benoemd: Vaktaal: het

Nadere informatie

1BK2 1BK6 1BK7 1BK9 2BK1

1BK2 1BK6 1BK7 1BK9 2BK1 Kern Subkern Leerdoel niveau BK begrippen vmbo waar in bettermarks 1.1.1. Je gebruikt positieve en negatieve getallen, breuken en decimale getallen in hun onderlinge samenhang en je ligt deze toe binnen

Nadere informatie

PTA WI leerjaar 4 Leerweg: KB Schooljaar Cohort Herkansing Weging. Boek/methode: Getal en Ruimte 10 e Editie (deel 1, 4VMBO K)

PTA WI leerjaar 4 Leerweg: KB Schooljaar Cohort Herkansing Weging. Boek/methode: Getal en Ruimte 10 e Editie (deel 1, 4VMBO K) PTA WI leerjaar 4 Leerweg: KB Schooljaar 209 2020 Cohort 209 2020 Herkansing Weging Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm/duur/

Nadere informatie

Boek/methode: Getal en Ruimte 10 e Editie (deel 1, 4VMBO-KGT) Hoofdstuk 1: Statistiek

Boek/methode: Getal en Ruimte 10 e Editie (deel 1, 4VMBO-KGT) Hoofdstuk 1: Statistiek PTA WI leerjaar 4 Schooljaar 2019-2020 Cohort 2019-2020 Periode Eindtermen: wat moet je kennen en kunnen? Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm/duur/ code Herkansing Leerweg: GT

Nadere informatie

Tussendoelen in MathPlus

Tussendoelen in MathPlus MALMBERG UITGEVERIJ B.V. Tussendoelen in MathPlus Versie 1 Inhoud Tussendoelen onderbouw in MathPlus... 2 Tabel tussendoelen... 2 1HVG... 7 Domein Rekenen... 7 Domein Meten en tekenen... 9 Domein Grafieken

Nadere informatie

Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl )

Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl ) Tussendoelen Rekenen en wiskunde Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl ) vmbo = Basis Inzicht en handelen Vaktaal wiskunde Vaktaal wiskunde gebruiken voor het ordenen van het eigen denken en voor uitleg aan

Nadere informatie

WISKUNDE VMBO SYLLABUS CENTRAAL EXAMEN 2016

WISKUNDE VMBO SYLLABUS CENTRAAL EXAMEN 2016 WISKUNDE VMBO SYLLABUS CENTRAAL EXAMEN 2016 Inhoud Voorwoord 6 1 Syllabus wiskunde BB 7 1a. Verdeling examinering CE/SE 7 1b. Specificatie van de globale eindtermen voor het CE 8 1c. Toelichting en voorbeelden

Nadere informatie

Tussendoelen havo en examenprogramma wiskunde-tl

Tussendoelen havo en examenprogramma wiskunde-tl Tussendoelen havo en examenprogramma wiskunde-tl In deze bijlage staan alle inhoudelijke tussendoelen voor de onderbouw havo met hun specificaties. Bij elke specificatie wordt vermeld of ze deel uitmaakt

Nadere informatie

Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl )

Rekenen en wiskunde ( bb kb gl/tl ) Tussendoelen Rekenen en Rekenen en ( bb kb gl/tl ) vmbo = Basis Inzicht en handelen Vaktaal Vaktaal herkennen en voor het ordenen van herkennen en voor het ordenen van herkennen en voor het ordenen van

Nadere informatie

Wiskunde VMBO Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2011

Wiskunde VMBO Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2011 Wiskunde VMBO Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2011 September 2009 2009 Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven vwo, havo, vmbo, Utrecht Alle rechten voorbehouden. Alles uit deze uitgave mag

Nadere informatie

Hoofdstuk 4: Meetkunde

Hoofdstuk 4: Meetkunde Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde VMBO 2011/2012 www.lyceo.nl Hoofdstuk 4: Meetkunde Wiskunde 1. Basisvaardigheden 2. Grafieken en formules 3. Algebraïsche verbanden 4. Meetkunde Getallen Assenstelsel Lineair

Nadere informatie

Wiskunde VMBO Syllabus GT centraal examen 2011

Wiskunde VMBO Syllabus GT centraal examen 2011 Wiskunde VMBO Syllabus GT centraal examen 2011 September 2009-1 - 2009 Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven vwo, havo, vmbo, Utrecht Alle rechten voorbehouden. Alles uit deze uitgave mag worden

Nadere informatie

Domein A: Inzicht en handelen

Domein A: Inzicht en handelen Tussendoelen wiskunde onderbouw vo havo/vwo Preambule Domein A is een overkoepeld domein dat altijd in combinatie met de andere domeinen wordt toegepast (of getoetst). In domein A wordt benoemd: Vaktaal:

Nadere informatie

Wiskunde Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2008 en 2009

Wiskunde Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2008 en 2009 Wiskunde Syllabus BB, KB en GT centraal examen 2008 en 2009 mei 2007 Verantwoording: 2006 Centrale Examencommissie Vaststelling Opgaven vwo, havo, vmbo, Utrecht Alle rechten voorbehouden. Alles uit deze

Nadere informatie

Kennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar Proefwerk 60 min 3 Ja Schriftelijk.

Kennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar Proefwerk 60 min 3 Ja Schriftelijk. Kennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar 2017 2018 Wiskunde 4 Basis Periode Wat moet je kennen en kunnen? (deel)taken Toets-vorm Duur Weging Herkan sing Wijze van

Nadere informatie

Programma van Toetsing en Afsluiting

Programma van Toetsing en Afsluiting Leerweg: Basis Klas: 3 Vak: Wiskunde Methode: getal en Ruimte Toetsnr 3.1.1 Wat moet je voor de toetsing doen? Hoofdstuk 1 Procenten Je kan rekenen met breuken en procenten. Je kan rekenen van afnamen

Nadere informatie

7 Hoeken. Kern 3 Hoeken. 1 Tekenen in roosters. Kern 2 Hoeken meten Kern 3 Hoeken tekenen Kern 4 Kijkhoeken. Kern 1 Tegelvloeren. Kern 3 Oppervlakte

7 Hoeken. Kern 3 Hoeken. 1 Tekenen in roosters. Kern 2 Hoeken meten Kern 3 Hoeken tekenen Kern 4 Kijkhoeken. Kern 1 Tegelvloeren. Kern 3 Oppervlakte 1 Tekenen in roosters Kern 1 Tegelvloeren Kern 2 Oppervlakte Kern 3 Het assenstelsel Kern 4 Rechthoeken 2 Rekenen Kern 1 De rekenmachine Kern 2 Voorrangsregels Kern 3 Afronden Kern 4 Afronden 3 Grafieken

Nadere informatie

SLO Tussendoelen niveau havo. Kern Subkern Leerdoel. 1. Je reflecteert op eigen wiskundige activiteiten

SLO Tussendoelen niveau havo. Kern Subkern Leerdoel. 1. Je reflecteert op eigen wiskundige activiteiten Kern Subkern Leerdoel SLO Tussendoelen niveau havo begrippen havo waar in bettermarks A. Inzicht en handelen 1.A.3 Wiskundig redeneren 1. Je reflecteert op eigen wiskundige activiteiten 15.1.1. Je reflecteert

Nadere informatie

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen

Referentieniveaus uitgelegd. 1S - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1S rekenen. 1F - rekenen Vaardigheden referentieniveau 1F rekenen Referentieniveaus uitgelegd De beschrijvingen zijn gebaseerd op het Referentiekader taal en rekenen'. In 'Referentieniveaus uitgelegd' zijn de niveaus voor de verschillende sectoren goed zichtbaar. Door

Nadere informatie

Inhoud. 1 Ruimtefiguren 8. 4 Lijnen en hoeken 148. 2 Plaats bepalen 60. 5 Negatieve getallen 198. 3 Rekenen 100

Inhoud. 1 Ruimtefiguren 8. 4 Lijnen en hoeken 148. 2 Plaats bepalen 60. 5 Negatieve getallen 198. 3 Rekenen 100 1 BK deel 1 Voorkennis 1 Aan de slag met wiskunde 6 1 Ruimtefiguren 8 1.1 Wiskundige ruimte guren 10 1.2 Vlakken, ribben en hoekpunten 14 1.3 Kubus en vierkant 17 1.4 Balk en rechthoek 24 1.5 Cilinder

Nadere informatie

Novum, wiskunde LTP leerjaar 1. Wiskunde, LTP leerjaar 1. Vak: Wiskunde Leerjaar: 1 Onderwerp: In de Ruimte H1 Kerndoel(en):

Novum, wiskunde LTP leerjaar 1. Wiskunde, LTP leerjaar 1. Vak: Wiskunde Leerjaar: 1 Onderwerp: In de Ruimte H1 Kerndoel(en): Wiskunde, LTP leerjaar 1 Onderwerp: In de Ruimte H1 26 De leerling leert te werken met platte en ruimtelijke vormen en structuren, leert daarvan afbeeldingen te maken en deze te interpreteren, en leert

Nadere informatie

Niveau 2F Lesinhouden Rekenen

Niveau 2F Lesinhouden Rekenen Niveau 2F Lesinhouden Rekenen LES 1 Begintest LES 2 Getallen Handig optellen en aftrekken Handig vermenigvuldigen en delen Schattend rekenen Negatieve getallen optellen en aftrekken Decimale getallen vermenigvuldigen

Nadere informatie

Leerstofplanning. 3 vmbo-k

Leerstofplanning. 3 vmbo-k Leerstofplanning 3 vmbo-k Inhoud 3 vmbo-k deel 1 1 Kijken in ruimtefiguren Bij kaart: schaal, hemelsbreed en werkelijke afstand(vuistregels), hoogtelijnen op kaart, verticale doorsnede bij hoogtekaart,

Nadere informatie

Vakinformatie Staatsexamen mavo. Wiskunde

Vakinformatie Staatsexamen mavo. Wiskunde Vakinformatie Staatsexamen mavo Wiskunde 2004 2004 WISKUNDE Het examen wiskunde staatsexamen mavo-c en mavo-d bestaat uit een centraal (schriftelijk) examen en een mondeling examen. Het examenprogramma

Nadere informatie

PTA wiskunde TL en GL Bohemen, Houtrust, Kijkduin, Statenkwartier cohort

PTA wiskunde TL en GL Bohemen, Houtrust, Kijkduin, Statenkwartier cohort Schoolexamen leerjaar 3, schooljaar 2015-2016 code eenheid vorm duur kansen Moderne wiskunde 9e editie deel 3 GT 90 1 SE 1 De volgende onderdelen worden getoetst: PCS Schriftelijk min ja 2,0 Hoofdstuk

Nadere informatie

Bijlage Wiskunde vmbo

Bijlage Wiskunde vmbo Bijlage Wiskunde vmbo IJking Referentiekader Rekenen versus Examenprogramma's Victor Schmidt April 2010 Verantwoording 2010 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits

Nadere informatie

Wiskunde ( havo vwo )

Wiskunde ( havo vwo ) Tussendoelen Wiskunde ( havo vwo ) Wiskunde havo/vwo = Basis Verbanden en formules Vergelijkingen en ongelijkheden Exponentiële vergelijkingen oplossen Exponentiële vergelijkingen van de vorm ax=p oplossen

Nadere informatie

PTA wiskunde BBL Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort

PTA wiskunde BBL Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort Eindtermen wiskunde BBL WI/K/1 Oriëntatie op leren en WI/K/2 Basisvaardigheden Leervaardigheden in het WI/K/4 Algebraïsche verbanden Rekenen, meten en Meetkunde WI/K/7 Informatieverwerking, Geïntegreerde

Nadere informatie

PTA wiskunde KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort

PTA wiskunde KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort Schoolexamen leerjaar 3, schooljaar 2015-2016 Moderne wiskunde 9e editie deel 3 code eenheid vorm duur kansen kader 1 SE 1 De volgende onderdelen worden getoetst: PCS Schriftelijk 90 min ja 2,0 Hoofdstuk

Nadere informatie

3 Pythagoras 90. 4 Statistiek 128

3 Pythagoras 90. 4 Statistiek 128 2BK1 2KGT1 Voorkennis 1 Meetkunde 6 1 Vlakke figuren 8 1.1 Namen van vlakke figuren 10 1.2 Driehoeken 15 1.3 Driehoeken tekenen 19 1.4 Vierhoeken 24 1.5 Hoeken berekenen in een vierhoek 30 1.6 Gemengde

Nadere informatie

PTA wiskunde BBL Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort

PTA wiskunde BBL Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort Schoolexamen leerjaar 3 Schooljaar 2015-2016 Moderne wiskunde 9e editie deel 3 code eenheid vorm duur kansen kader 1 SE 1 worden getoetst: PCS Schriftelijk 90 min ja 2,0 Hoofdstuk 1: Plaats en afstand.

Nadere informatie

Kern Subkern Leerdoel SLO Tussendoelen niveau vwo begrippen vwo waar in bettermarks

Kern Subkern Leerdoel SLO Tussendoelen niveau vwo begrippen vwo waar in bettermarks Kern Subkern Leerdoel SLO Tussendoelen niveau vwo begrippen vwo waar in bettermarks A. Inzicht en handelen 1.A.3 Wiskundig redeneren 1. Je reflecteert op eigen wiskundige activiteiten 15.1.1. Je reflecteert

Nadere informatie

PTA wiskunde BBL - Kijkduin Statenkwartier - cohort 13-14-15

PTA wiskunde BBL - Kijkduin Statenkwartier - cohort 13-14-15 A. Schoolexamen derde leerjaar, 2013-2014 1 SE 1 De volgende onderdelen worden getoetst: PCS Schriftelijk 90 min ja 2,0 Hoofdstuk 1: Plaats en afstand. 301B Algebraïsche verbanden en WI/K/4 * * * aanzichten

Nadere informatie

PTA wiskunde GL/TL - Bohemen Houtrust Kijduin Media - cohort 14-15-16

PTA wiskunde GL/TL - Bohemen Houtrust Kijduin Media - cohort 14-15-16 Wiskunde Schooljaar 2014-2015 ( leerjaar 3 ) Theoretische en Gemengde leerweg Schoolexamen 1 SE 1 De volgende onderdelen worden getoetst: PCS Schriftelijk 90 min ja 2,0 Hoofdstuk 1: Plaats en afstand 301T

Nadere informatie

REKENTOETS VMBO BB/KB/TL-GL

REKENTOETS VMBO BB/KB/TL-GL rekentoets vmbo BB/KB/TL-GL vakinformatie staatsexamen 2020 REKENTOETS VMBO BB/KB/TL-GL VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2020 Versie: 22 maart 2019 pagina 1 van 7 rekentoets vmbo BB/KB/TL-GL vakinformatie staatsexamen

Nadere informatie

PTA wiskunde KBL - Bohemen Media (Statenkwartier)- cohort 14-15-16

PTA wiskunde KBL - Bohemen Media (Statenkwartier)- cohort 14-15-16 Wiskunde Het schoolexamen in het vierde leerjaar (2015-2016) wordt ook toegepast binnen de locatie Statenkwartier. Schooljaar 2014-2015 ( leerjaar 3 ) Kader Schoolexamen 1 SE 1 De volgende onderdelen worden

Nadere informatie

De 10 e editie havo-vwo OB

De 10 e editie havo-vwo OB De 10 e editie havo-vwo OB Presentatie havo/vwo onderbouw 10 e editie 1 HAVO/VWO 1 VWO 2 HAVO 2 HAVO/VWO 2 VWO De delen 10 e editie onderbouw 3 HAVO deel 1 3 HAVO deel 2 3 VWO deel 1 3 VWO deel 2 Presentatie

Nadere informatie

klas 3 havo Checklist HAVO klas 3.pdf

klas 3 havo Checklist HAVO klas 3.pdf Checklist 3 HAVO wiskunde klas 3 havo Checklist HAVO klas 3.pdf 1. Hoofdstuk 1 - lineaire problemen Ik weet dat de formule y = a x + b hoort bij de grafiek hiernaast. Ik kan bij een lineaire formule de

Nadere informatie

LANDSEXAMEN MAVO

LANDSEXAMEN MAVO Examenprogramma WISKUNDE M.A.V.O. LANDSEXAMEN MAVO 2018-2019 1 Het eindexamen Het eindexamen bestaat uit het centraal examen en het commissie-examen. Het centraal examen wordt afgenomen in één zitting

Nadere informatie

Checklist Wiskunde B HAVO HML

Checklist Wiskunde B HAVO HML Checklist Wiskunde B HAVO 4 2014-2015 HML 1 Hoofdstuk 1 Lineaire vergelijkingen en lineaire ongelijkheden oplossen. Wanneer klapt het teken om? Haakjes en breuken wegwerken. Ontbinden in factoren: x buiten

Nadere informatie

5.7. Boekverslag door P woorden 11 januari keer beoordeeld. Wiskunde B

5.7. Boekverslag door P woorden 11 januari keer beoordeeld. Wiskunde B Boekverslag door P. 1778 woorden 11 januari 2012 5.7 103 keer beoordeeld Vak Methode Wiskunde B Getal en ruimte Wiskunde Hoofdstuk 1 Formules en Grafieken 1.1 Lineaire verbanden Van de lijn y=ax+b is de

Nadere informatie

Eindtermen rekenen en wiskunde

Eindtermen rekenen en wiskunde rr Rekenen en wiskunde KSE 1 RE1 Eindtermen rekenen en wiskunde A. Rekenen en meten - tellen en terugtellen tot 1000 - getallen tot 1000 opschrijven - meer en minder (voor-) gestructureerde hoeveelheden

Nadere informatie

Samenvatting Moderne wiskunde - editie 8

Samenvatting Moderne wiskunde - editie 8 Samenvatting door een scholier 2288 woorden 16 mei 2010 5.7 213 keer beoordeeld Vak Wiskunde Samenvatting Moderne wiskunde - editie 8 4 vmbo gemengd theoretisch H1 Grafieken en vergelijkingen Verbanden

Nadere informatie

Samenvatting Wiskunde Aantal onderwerpen

Samenvatting Wiskunde Aantal onderwerpen Samenvatting Wiskunde Aantal onderwerpen Samenvatting door een scholier 2378 woorden 4 juni 2005 5,1 222 keer beoordeeld Vak Wiskunde Gelijkvormigheid Bij vergroten of verkleinen van een figuur worden

Nadere informatie

REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL INFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL INFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL INFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V17.03.2 De informatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname

Nadere informatie

Niveauproef wiskunde voor AAV

Niveauproef wiskunde voor AAV Niveauproef wiskunde voor AAV Waarom? Voor wiskunde zijn er in AAV 3 modules: je legt een niveauproef af, zodat je op het juiste niveau kan starten. Er is de basismodule voor wie de rekenvaardigheden moet

Nadere informatie

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ...

PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE. a) Begrippen uit de getallenleer ... PARATE KENNIS & VAARDIGHEDEN WISKUNDE 1 STE JAAR 1. TAALVAARDIGHEID BINNEN WISKUNDE a) Begrippen uit de getallenleer Bewerking optelling aftrekking vermenigvuldiging Symbool deling : kwadratering... machtsverheffing...

Nadere informatie

2A LEERLIJN. leerjaar 1. tellen. optellen en aftrekken GROEPEREN VERMENIGVULDIGEN EN DELEN. plaats en waarde. handig rekenen 1 ORDENEN EN UITSPREKEN

2A LEERLIJN. leerjaar 1. tellen. optellen en aftrekken GROEPEREN VERMENIGVULDIGEN EN DELEN. plaats en waarde. handig rekenen 1 ORDENEN EN UITSPREKEN 2A LEERLIJN leerjaar 1. 1. tellen 1.1 Tellen in groepjes 1.2 Vooruittellen en terugtellen 7. optellen en aftrekken 7.1 Optellen 7.2 Aftrekken 2. GROEPEREN 2.1 Groeperen en inwisselen 2.2 Springen met grotere

Nadere informatie

20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen

20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen Onderwerp: Kwadraten en Wortels H1 19 De leerling leert passende wiskundetaal te gebruiken voor het ordenen van het eigen denken en voor uitleg aan anderen, en leert de wiskundetaal van anderen te begrijpen.

Nadere informatie

PTA wiskunde TL en GL Bohemen, Houtrust, Kijkduin, Statenkwartier cohort

PTA wiskunde TL en GL Bohemen, Houtrust, Kijkduin, Statenkwartier cohort Eindtermen wiskunde TL en GL WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken WI/K/2 Basisvaardigheden WI/K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Algebraïsche verbanden Rekenen, meten en schatten Meetkunde WI/K/7

Nadere informatie

Deel 3 havo. Docentenhandleiding havo deel 3 CB

Deel 3 havo. Docentenhandleiding havo deel 3 CB Deel 3 havo De hoeveelheid leerstof is gebaseerd op drie lesuren per week. Met drie lesuren is het in ieder geval mogelijk om de basisstof van tien hoofdstukken door te werken, eventueel met de verkorte

Nadere informatie

Biologie ( bb kb gl/tl )

Biologie ( bb kb gl/tl ) Einddoel Biologie ( bb kb gl/tl ) Biologie vmbo bovbouw = CE = SE Onderzoek Vaksubkern Inhoud bb kb gl/tl examehed Oriëntatie vraagstelling E aanpak kiez basis basis basis E biologische probleemstelling

Nadere informatie

REKENTOETS VWO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V

REKENTOETS VWO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V REKENTOETS VWO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2018 V17.05.1 De informatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van de staatsexamens

Nadere informatie

Kennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar Proefwerk 60 min 3 Ja Schriftelijk.

Kennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar Proefwerk 60 min 3 Ja Schriftelijk. Kennemer College Beroepsgericht Programma van Toetsing en Afsluiting schooljaar 2017 2018 Wiskunde 3 Basis Periode Wat moet je kennen en kunnen? (deel)taken Toets-vorm Duur Weging Herkan sing Wijze van

Nadere informatie

PTA WI leerjaar 4 Leerweg: BB Schooljaar Cohort Herkansing Weging. Boek/methode: Getal en Ruimte 10 e Editie (deel 1, 4VMBO B)

PTA WI leerjaar 4 Leerweg: BB Schooljaar Cohort Herkansing Weging. Boek/methode: Getal en Ruimte 10 e Editie (deel 1, 4VMBO B) PTA WI leerjaar 4 Leerweg: BB Schljaar 209 2020 Chrt 209 2020 Herkansing Weging Peride Eindtermen: wat met je kennen en kunnen? Inhud nderwijsprgramma; wat ga je hiervr den? Tetsvrm/duur/ cde 5 De kandidaat

Nadere informatie

PTA wiskunde KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort

PTA wiskunde KBL Bohemen, Kijkduin, Statenkwartier, Waldeck cohort Eindtermen wiskunde BBL WI/K/1 Oriëntatie op leren en werken WI/K/2 Basisvaardigheden WI/K/3 Leervaardigheden in het vak wiskunde Algebraïsche verbanden Rekenen, meten en Meetkunde WI/K/7 Informatieverwerking,

Nadere informatie

Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Voorkennis Stelling van

Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Voorkennis Stelling van Samenvatting wiskunde havo 4 hoofdstuk 5,7,8 en vaardigheden 3 en 4 en havo 5 hoofdstuk 3 en 5 Hoofdstuk 5 afstanden en hoeken Stelling van Kan alleen bij rechthoekige driehoeken pythagoras a 2 + b 2 =

Nadere informatie

REKENTOETS HAVO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V

REKENTOETS HAVO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V REKENTOETS HAVO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V16.12.1 De informatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van de staatsexamens

Nadere informatie

Subdomeinen Inhouden vwo c exameneenheden. Adequaat schriftelijk, mondeling en digitaal communiceren over onderwerpen uit de wiskunde.

Subdomeinen Inhouden vwo c exameneenheden. Adequaat schriftelijk, mondeling en digitaal communiceren over onderwerpen uit de wiskunde. Einddoelen Wiskunde C ( vwo c ) Wiskunde C havo/vwo bovenbouw = SE = CE en SE Inzicht en handelen Wiskundige communicatie Communiceren over Adequaat schriftelijk, mondeling en digitaal communiceren over

Nadere informatie

begin van document Eindtermen vwo wiskunde B (CE) gekoppeld aan delen en hoofdstukken uit Moderne wiskunde 9e editie

begin van document Eindtermen vwo wiskunde B (CE) gekoppeld aan delen en hoofdstukken uit Moderne wiskunde 9e editie begin van document Eindtermen vwo wiskunde (CE) gekoppeld aan delen en hoofdstukken uit Moderne wiskunde 9e editie Domein Subdomein in CE moet in SE Vaardigheden 1: Informatievaardigheden X X : Onderzoeksvaardigheden

Nadere informatie

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen

Les 20: gelijknamige breuken, gelijkwaardige breuken en breuken vereenvoudigen Getallenkennis Target 1 Les 1: getalbegrip to 10 000 000 wb. p. 1+2, sb 1 Les 5: kommagetallen tot 0,001 wb. p. 8-9, sb 5 Les 12: breuken vergelijken en sorteren wb. p. 15-16, sb 10 Les 13: breuk als operator,getal,verhouding,

Nadere informatie

REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL

REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL Wijziging op 19-01-2016 bij punt 4 Dyslexie of dyscalculie: de aangepaste rekentoets ER duurt 120 minuten in plaats van 150 minuten. Wijziging op 04-02-2016 bij punt 3: de rekentoets duurt 90 minuten in

Nadere informatie

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR

WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR WISKUNDE: HERHALINGSOEFENINGEN EINDE ZESDE LEERJAAR Getallenkennis: getalbegrip 1. Noteer het getal: 5D 2H 6HD 7t 9d 2. Noteer het getal: MMXVIII Getallenkennis: werken met gegevens 3. Hoeveel maanden

Nadere informatie

REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL INFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V16.8.1

REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL INFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V16.8.1 REKENTOETS VMBO BB/KB/GL/TL INFORMATIE STAATSEXAMEN 2017 V16.8.1 De informatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname

Nadere informatie

dochandl4vmbo_kader_netwerk3e.doc Deel 4 vmbo kader Inhoud deel 4 Wolters-Noordhoff bv

dochandl4vmbo_kader_netwerk3e.doc Deel 4 vmbo kader Inhoud deel 4 Wolters-Noordhoff bv Deel 4 vmbo kader Inhoud deel 4 Hoofdstuk 1 Rekenen Hoofdstuk 2 Lineaire verbanden Hoofdstuk 3 Vlakke meetkunde Hoofdstuk 4 Machtsverbanden Hoofdstuk 5 Statistiek Hoofdstuk 6 Ruimtemeetkunde Hoofdstuk

Nadere informatie

Onderwijsbehoeften: - Korte instructie - Afhankelijk van de resultaten Test jezelf toevoegen Toepassing en Verdieping

Onderwijsbehoeften: - Korte instructie - Afhankelijk van de resultaten Test jezelf toevoegen Toepassing en Verdieping Verdiepend Basisarrange ment Naam leerlingen Groep BBL 1 Wiskunde Leertijd; 5 keer per week 45 minuten werken aan de basisdoelen. - 5 keer per week 45 minuten basisdoelen toepassen in verdiepende contexten.

Nadere informatie

20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen

20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen Onderwerp Lineaire verbanden H1 20 De leerling leert alleen en in samenwerking met anderen in praktische situaties wiskunde te herkennen en te gebruiken om problemen op te lossen 26 De leerling leert te

Nadere informatie

META-kaart vwo3 - domein Getallen en variabelen

META-kaart vwo3 - domein Getallen en variabelen META-kaart vwo3 - domein Getallen en variabelen In welke volgorde moet ik uitwerken? */@ Welke (reken)regels moet ik hier gebruiken? */@ Welke algemene vorm hoort erbij? ** Hoe ziet de bijbehorende grafiek

Nadere informatie

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL

DE basis WISKUNDE VOOR DE LAGERE SCHOOL Inhoud GETALLENKENNIS 13 1 Getallen 13 2 Het decimale talstelsel 14 3 Breuken 16 Begrippen 16 Soorten breuken 16 Een breuk vereenvoudigen 17 4 Breuken, percenten, kommagetallen 18 Breuk omzetten in een

Nadere informatie

REKENTOETS HAVO/VWO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.11.2

REKENTOETS HAVO/VWO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.11.2 REKENTOETS HAVO/VWO INFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.11.2 De informatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van de

Nadere informatie

Netwerk 3 kader docentenhandleiding. Docentenhandleiding deel 3A en 3B vmbo kader. Inhoud deel 3A. Inhoud deel 3B

Netwerk 3 kader docentenhandleiding. Docentenhandleiding deel 3A en 3B vmbo kader. Inhoud deel 3A. Inhoud deel 3B Docentenhandleiding deel 3A en 3B vmbo kader Inhoud deel 3A Hoofdstuk 1 Vlakke meetkunde Hoofdstuk 2 Lineaire verbanden Hoofdstuk 3 Rekenen Hoofdstuk 4 Statistiek Hoofdstuk 5 Ruimtemeetkunde Hoofdstuk

Nadere informatie

Wat moet ik kunnen Eindtermen Duur (min)

Wat moet ik kunnen Eindtermen Duur (min) Seizoen: 2016-2017 Vak: Klas: 3/4 Afdeling: Mavo Herkansingen/inhalen: Tijdens de herkansingen kunnen de SE s van een trimester herkanst en/of ingehaald worden. Echter een ingehaald SE kan niet worden

Nadere informatie

klas 3 havo Checklist HAVO klas 3.pdf

klas 3 havo Checklist HAVO klas 3.pdf Checklist 3 HAVO wiskunde klas 3 havo Checklist HAVO klas 3.pdf 1. Hoofdstuk 1 - lineaire problemen Ik weet dat de formule y = a x + b hoort bij de grafiek hiernaast. Ik kan bij een lineaire formule de

Nadere informatie

Overzicht tussendoelen wiskunde. havo en vwo. Een beschrijving van de te verwerven kennis en vaardigheden

Overzicht tussendoelen wiskunde. havo en vwo. Een beschrijving van de te verwerven kennis en vaardigheden SLO is het nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling. Al 35 jaar geven wij inhoud aan leren en innovatie in de driehoek beleid, wetenschap en onderwijspraktijk. De kern van onze expertise betreft

Nadere informatie

WISKUNDE VMBO BB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0

WISKUNDE VMBO BB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 WISKUNDE VMBO BB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van

Nadere informatie

(g 0 en n een heel getal) Voor het rekenen met machten geldt ook - (p q) a = p a q a

(g 0 en n een heel getal) Voor het rekenen met machten geldt ook - (p q) a = p a q a Samenvatting wiskunde h4 hoofdstuk 3 en 6, h5 hoofdstuk 4 en 6 Hoofdstuk 3 Voorkennis Bij het rekenen met machten gelden de volgende rekenregels: - Bij een vermenigvuldiging van twee machten met hetzelfde

Nadere informatie

met tijdseenheden overig niet-metrisch moeten zelf bedacht of opgezocht worden a geheeltallig en < 10

met tijdseenheden overig niet-metrisch moeten zelf bedacht of opgezocht worden a geheeltallig en < 10 Meeteenheden omrekenen 1 2 3 4 5 Eenheid n n = 1 n = 2, n = 3 n > 3 Omrekeningsfactoren uitsluitend metrisch met tijdseenheden overig niet-metrisch Omrekeningsrichting van groot naar klein van klein naar

Nadere informatie

1. rechthoek. 2. vierkant. 3. driehoek.

1. rechthoek. 2. vierkant. 3. driehoek. Bij het uitrekenen van een lengte, een oppervlakte of een inhoud moet je altijd het volgende opschrijven: de formule - de tussenstap - het antwoord - de eenheid. 1. rechthoek. Kenmerken: alle hoeken zijn

Nadere informatie

WISKUNDE VMBO KB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0

WISKUNDE VMBO KB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 WISKUNDE VMBO KB VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname van

Nadere informatie

Naam:... ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN?

Naam:... ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN? ZELFEVALUATIE WISKUNDE A-STROOM (het 60-puntenplan) WAT KAN IK AL? / WAT MOET IK NOG HERHALEN? / WAT MOET IK NOG INOEFENEN? Voor de GETALLENLEER worden concreet volgende doelstellingen nagestreefd: Begripsvorming

Nadere informatie

Rekentoetswijzer 2F, voortgezet onderwijs, veldraadpleging

Rekentoetswijzer 2F, voortgezet onderwijs, veldraadpleging Rekentoetswijzer 2F, voortgezet onderwijs, veldraadpleging maart 2011 Voorwoord De rekentoetswijzer en de bijbehorende voorbeeldtoets stellen docenten in staat zich een beeld te vormen van wat er in de

Nadere informatie

4 Jaarplan. 1 Leerplan

4 Jaarplan. 1 Leerplan Formule 1_Handleiding.indb 9 1/07/15 13:50 9 4 Jaarplan 1 Leerplan Het jaarplan is opgesteld volgens het leerplan VVKSO BRUSSEL D/2011/7841/021. De nummers van de doelstellingen in het jaarplan verwijzen

Nadere informatie

Schooljaar: Leerkracht: M. Smet Leervak: Wiskunde Leerplan: D/2002/0279/048

Schooljaar: Leerkracht: M. Smet Leervak: Wiskunde Leerplan: D/2002/0279/048 Blz: 1/5 04 09 09 1.1 STELLING VAN PYTHAGORAS ouwregel tot Pythagoras: formulering. 07 09 09 11 09 09 14 09 09 18 09 09 21 09 09 22 09 09 25 09 09 29 09 09 01 10 09 02 10 09 06 10 09 08 10 09 09 10 09

Nadere informatie

Bedragen opschrijven. Klokkijken analoog. Analoge klok zetten. Geld tellen. Klokkijken digitaal t/m Gepast betalen

Bedragen opschrijven. Klokkijken analoog. Analoge klok zetten. Geld tellen. Klokkijken digitaal t/m Gepast betalen Jaarplanning rek - leerjaar 6 = herhal * = bevat plusdoel (1X) Optell & aftrekk Vermigvuldige n & Del Tijd & Datum Geld Meetkunde Met Proct, Breuk & Verhouding Tabell, Grafiek & Getallreeks Blok 1 Kn van

Nadere informatie

Handig met getallen 4 (HMG4), onderdeel Meetkunde

Handig met getallen 4 (HMG4), onderdeel Meetkunde Handig met getallen 4 (HMG4), onderdeel Meetkunde Erratum Meetkunde Je vindt hier de correcties voor Handig met getallen 4 (ISBN: 978 94 90681 005). Deze correcties zijn ook bedoeld voor het Rekenwerkboek

Nadere informatie

Examen VMBO-KB. wiskunde CSE KB. tijdvak 1 dinsdag 15 mei uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

Examen VMBO-KB. wiskunde CSE KB. tijdvak 1 dinsdag 15 mei uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Examen VMBO-KB 2018 tijdvak 1 dinsdag 15 mei 13.30-15.30 uur wiskunde CSE KB Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage. Dit examen bestaat uit 26 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 74 punten te behalen.

Nadere informatie

KBL4 Programma van Toetsing en Afsluiting

KBL4 Programma van Toetsing en Afsluiting KBL4 Programma van Toetsing en Afsluiting Farelcollege Kastanjelaan 50 2982 CM Ridderkerk PTA Programma van Toetsing en Afsluiting (cursus 17-18) Naam vak: Nederlands Klas 4 afdeling: KBL (Kader 4) Periode

Nadere informatie

E = mc². E = mc² E = mc² E = mc². E = mc² E = mc² E = mc²

E = mc². E = mc² E = mc² E = mc². E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² E = mc² De boom en het stokje staan loodrecht op de grond in het park. De boom is 3 en het stokje 1. Hoe lang is de schaduw van het stokje

Nadere informatie

Eindtermen wiskunde. 1. Getallen. Nr. Eindterm B MB NB Opm. B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking

Eindtermen wiskunde. 1. Getallen. Nr. Eindterm B MB NB Opm. B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking Eindtermen wiskunde B = behaald MB = meer behaald NB = niet behaald Opm. = opmerking 1. Getallen 1.1 Tellen en terugtellen met eenheden, tweetallen, vijftallen en machten van tien 1.2 Functies van natuurlijke

Nadere informatie

Voorkennis meetkunde (tweede graad)

Voorkennis meetkunde (tweede graad) Voorkennis meetkunde (tweede graad) 1. Vlakke meetkunde Lengten van de zijden en grootte van de hoeken van driehoeken en vierhoeken - De som van de hoeken van een driehoek is 180 - Bij een rechthoekige

Nadere informatie

Overzicht eigenschappen en formules meetkunde

Overzicht eigenschappen en formules meetkunde Overzicht eigenschappen en formules meetkunde xioma s Rechten en hoeken 3 riehoeken 4 Vierhoeken 5 e cirkel 6 Veelhoeken 7 nalytische meetkunde Op de volgende bladzijden vind je de eigenschappen en formules

Nadere informatie

Meten en Meetkunde 2. Doelgroep Meten en Meetkunde 2. Omschrijving Meten en Meetkunde 2

Meten en Meetkunde 2. Doelgroep Meten en Meetkunde 2. Omschrijving Meten en Meetkunde 2 Meten en Meetkunde 2 Muiswerk Meten en Meetkunde 2 besteedt aandacht aan de uitbreiding van de basisvaardigheden van het rekenen met maten, oppervlaktes en inhouden, en coördinaten. In niveau 2 komen de

Nadere informatie

Kernbegrippen Kennisbasis wiskunde Onderdeel meetkunde

Kernbegrippen Kennisbasis wiskunde Onderdeel meetkunde Kernbegrippen Kennisbasis wiskunde Onderdeel meetkunde Aanzicht Een ruimtelijk figuur kun je van verschillende kanten bekijken, je noemt dat aanzichten. Er zijn 5 aanzichten: Vooraanzicht (van voren).

Nadere informatie

Bij deze PTA-toets hoort een uitwerkbijlage, die behoort bij opdracht 4c. Pagina 1 van 8. Vestiging Westplasmavo

Bij deze PTA-toets hoort een uitwerkbijlage, die behoort bij opdracht 4c. Pagina 1 van 8. Vestiging Westplasmavo Vestiging Westplasmavo vak : Wiskunde leerweg : TL toetsnummer : 4T-WIS-S06 toetsduur: : 100 minuten aantal te behalen punten : 56 punten cesuur : 28 punten toetsvorm : Schriftelijk hulpmiddelen : Geodriehoek,

Nadere informatie

4.0 Voorkennis. 1) A B AB met A 0 en B 0 B B. Rekenregels voor wortels: Voorbeeld 1: Voorbeeld 2: Willem-Jan van der Zanden

4.0 Voorkennis. 1) A B AB met A 0 en B 0 B B. Rekenregels voor wortels: Voorbeeld 1: Voorbeeld 2: Willem-Jan van der Zanden 4.0 Voorkennis Rekenregels voor wortels: 1) A B AB met A 0 en B 0 A A 2) met A 0 en B 0 B B Voorbeeld 1: 2 3 23 6 Voorbeeld 2: 9 9 3 3 3 1 4.0 Voorkennis Voorbeeld 3: 3 3 6 3 6 6 6 6 6 1 2 6 Let op: In

Nadere informatie

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3

Rekensprong 5 boek A. Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Rekensprong 5 boek A Getallenkennis boek A sprong 1, 2 en 3 Sprong 1 les 2 natuurlijke getallen tot 100 000 Sprong 1 les 6 kommagetallen Sprong 2 les 14 de breuk als operator Sprong 2 les 19 de breuk als

Nadere informatie

WISKUNDE VMBO TL/GL VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0

WISKUNDE VMBO TL/GL VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 WISKUNDE VMBO TL/GL VAKINFORMATIE STAATSEXAMEN 2016 V15.7.0 De vakinformatie in dit document is vastgesteld door het College voor Toetsen en Examens (CvTE). Het CvTE is verantwoordelijk voor de afname

Nadere informatie