de pr kkel doe er meer van Richt je op de oplossing, niet op het probleem NTI-NLP Thema: de kracht van oplossingen Arnoud Huibers Niks positivo s

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "de pr kkel doe er meer van Richt je op de oplossing, niet op het probleem NTI-NLP Thema: de kracht van oplossingen Arnoud Huibers Niks positivo s"

Transcriptie

1 de pr kkel na ja ar 2007 ja argang 7 vanuit de kern Nederlands Trainingsinstituut voor Neuro-Linguïstisch Programmeren Ina Fabritius Stralende ogen op school IPROFS Maatwerk voor technologiehuis NTI-NLP 2 Succesdagboek Vers van de pers 5 Arnoud Huibers Niks positivo s NTI-NLP is hèt instituut in persoonlijke ontwikkeling en effectieve communicatie voor zowel zakelijk als persoonlijk succes, met als hoger doel een tastbare bijdrage leveren aan de menselijke evolutie. Vanuit de kern. 7 NTI-NLP geeft om mensen en communicatie. Onze kenmerken: kwaliteit, persoonlijke aandacht, resultaatgerichtheid en integriteit. Met een no-nonsense attitude. NTI-NLP is gespecialiseerd in: NLP, Familieopstellingen, Management- en Organisatieopstellingen, Persoonlijk Leiderschap, Maatwerk in Organisaties. 3 door JOHAN BOS Thema: de kracht van oplossingen Nieuwe methodieken deden hun intrede en daarmee ook nieuwe invalshoeken voor het vinden van oplossingen. In deze Prikkel staat de kracht van oplossingen centraal. Of het nu gaat om trainingen voor jongeren, onderwijs, coaching of in het bedrijfsleven. Verder laten we een aantal cursisten en organisaties aan het woord over waar zij de kracht van oplossingen vandaan halen. Veel leesplezier! Z o n tien jaar geleden werd het steeds drukker. Het begon een beetje te wringen.,,de tijd van zelf postzegels plakken is voorbij, je moet doen waar je goed in bent, dus training geven. En waar is jullie vijfjarenplan? Goede vriend en marketingdeskundige Joost van Zoelen sloeg tijdens een gezellig etentje de spijker op zijn kop. Bouke:,,Ik weet nog dat ik dacht: nee hè, ik moet toch niet van tevoren gaan bedenken hoeveel trainingen ik over een paar jaar wil geven. Dorien vervolgt:,,ook ik zag m n geest al dwalen. Hoe moet dat nu als andere mensen de telefoon gaan opnemen? Zouden die dezelfde aandacht Als iets goed werkt doe er meer van kunnen geven en genoeg kwaliteit kunnen leveren? Over het geven van persoonlijke aandacht en het leveren van kwaliteit hebben Bouke en Dorien zich destijds onnodig zorgen gemaakt. Onderzoek door Anita Tol in het kader van haar studie communicatiewetenschappen aan de HES in Amsterdam toont dit aan. In het voorjaar van 2007 onderzocht Anita waarom mensen voor NLP kozen en waarom zij de keuze maakten voor NTI-NLP. Diepte-interviews zowel bij particuliere als zakelijke cursisten en enquêtes (van de 200 kwamen er 170 ingevuld retour) leverden boeiende informatie op. Richt je op de oplossing, niet op het probleem Ooit begonnen in de serre van hun huis met de eerste NLP-introductietraining. Nu, vijftien jaar later, doen Bouke de Boer en Dorien Groot volgens hun zeggen nog steeds hetzelfde. Wat doen zij dan precies? Wat zorgde en zorgt ervoor dat NTI-NLP maar blijft groeien? Waar vinden zij dat de kracht van oplossingen in zit? Belangrijkste redenen bleken: beter willen leren communiceren en beter kunnen omgaan met veranderingen. De behoefte aan persoonlijke groei was groot. De meesten waren met NLP in aanraking gekomen door familie en vrienden. Vooral de resultaten die men bij hen zag waren doorslaggevend. Bij de keuze specifiek voor NTI-NLP werden woorden genoemd als: integer/respectvol, professioneel en warm/persoonlijk. De kernwaarde (zie linksonder op deze pagina) die het meest typerend voor NTI-NLP werd gevonden bleek persoonlijke aandacht (41%), gevolgd door kwaliteit (24%) en integriteit met (20%). vervolg op pagina 2 door MARC- JAN HOLLENBERG T he energy flows where the attention goes! Een veel door NTI-NLP gebruikte uitspraak. Een uitspraak met een werking die z n weerga niet kent. Op het moment namelijk dat we ons op iets richten gaan we vaak van alles waarnemen dat met dat specifieke onderwerp te maken heeft. Bijvoorbeeld, je hebt een nieuwe auto gekocht en ineens zie je datzelfde type overal... Of je wilt verhuizen en ineens zie je hoeveel er te koop staat. Dit geldt ook voor problemen: als je je er op richt, dan ontdek je ze. Idem dito voor oplossingen! Dat is toch goed nieuws? Is het dan zo simpel? Ja. Zo werkt nu eenmaal ons zenuwstelsel. Geloof je het niet? Probeer maar uit. Het gaat erom dat je kunt kiezen. Neem eens een situatie in gedachten waarin iets niet lukt en stel jezelf de vraag wat is toch het probleem?. Grote kans dat je antwooord krijgt in de vorm van een opsomming van allerlei problemen. Stel je jezelf daarentegen de vraag wat kan ik nù doen om richting een oplossing te komen?, dan ontstaat er een volstrekt andere beweging. Onze hersenen zoeken dan mogelijke oplossingen. Door deze vervolgens te toetsen aan je doel of missie, ontstaat er een pad dat uiteindelijk helderheid geeft over de meest geschikte oplossing. Kortom: energie gaat daar naartoe waar jij je aandacht op richt. vervolg op pagina 6

2 2 informatiekrant de prikkel vanuit de kern vervolg voorpagina Samen bereik je meer Op naar goud! Op het jaarcongres Oplossingsgericht Werken in Brugge 2007 kregen wij een map met op de voorkant de volgende tekst: There will always be more solutions than problems.wat zou het prachtig zijn als wij allen op deze manier iedereen en de hele wereld zouden benaderen. Waar zit voor jullie de kracht van oplossingen in? Bouke vertelt:,,mijn uitgangspunt is altijd geweest doe wat goed werkt. Tegenwoordig kan ik dat zowel confronterend als subtiel, en met respect. Ik heb veel geleerd en leer nog van Systemisch Werken, Traumawerk en Oplossingsgericht Werken. Deze methodieken passen naast NLP uitstekend bij onze missie: een tastbare bijdrage te leveren aan de menselijke evolutie, vanuit de kern. Ik zou gek zijn als we hier geen gebruik van zouden maken. Veel kracht zit voor mij ook in het openstaan voor nieuwe dingen, bereid zijn de spiegel voor te houden, durven te staan waar je voor staat en altijd ontvankelijk te zijn voor feedback. En het besef dat je samen meer bereikt. Dorien vervolgt:,,wij halen in ons instituut ook veel kracht uit de verschillen die er zijn. Zo leerden Bouke en ik destijds door NLP onze verschillen juist te respecteren en te gebruiken. Wat een eye-openers! Waar is iemand specifiek goed in? Waar krijgt iemand energie van? Wie kunnen we waar het beste inzetten? Dus doen waar je goed in bent. Het afgelopen halfjaar hebben jullie veel geïnvesteerd in jullie trainingscentrum in Limmen. Is het huisvestingsvraagstuk opgelost? Dorien begint meteen:,,alle eer hiervoor aan Bouke wat mij betreft. Want dan kom ik meteen op een andere kracht, namelijk investeren in mensen, in relaties. Ik ben ervan overtuigd dat we sinds kort een contract voor vijf jaar hebben gekregen dankzij de manier waarop Bouke zijn contacten onderhoudt; eerlijk en oprecht. Ik ben van mening dat deze instelling zijn vruchten heeft afgeworpen. Hoe ziet de nabije toekomst van NTI-NLP er uit? Bouke en Dorien:,,Als iets goed werkt, doe er dan meer van. Het onderzoek van Anita Tol heeft ons eigen beeld bevestigd. Met alle medewerkers zullen we prioriteit blijven geven aan persoonlijke aandacht en kwaliteit. Het blijkt goed te werken! Bij mijn aanstelling als mental-coach van de nationale herenhockeyselectie gaf een van de belangrijkste spelers aan: Ik ben teleurgesteld en heb alle hoop in deze groep opgegeven. Ik had hem kunnen vragen: welke hoop? wanneer? hoe lang? wat is er precies gebeurd? is het vaak zo? Ik vroeg echter: zou je het anders willen? hoe weet je dat je weer tevreden bent? ben jij bereid hier ook aan mee te werken? hoe ziet voor jou een groep eruit die bereid is voor elkaar te werken? Enzovoort, enzovoort. De opdracht die ik had gekregen luidde: na vijf jaar zonder eerste plaats eindelijk weer een titel halen. Welnu: we hebben in 2006 de Champions Trophy gewonnen en in augustus 2007 zijn we Europees kampioen geworden. C O L U M N Bouke de Boer Is dit belangrijk? Wat ik in ieder geval belangrijk vind is dat in deze situatie een groep mannen de bereidheid heeft getoond de kracht van oplossingen op zichzelf toe te passen. En dan zie je ook in deze context resultaat. Bedankt hockeymannen, voor jullie bereidheid. Ik ben ervan overtuigd dat jullie resultaat een metafoor kan zijn voor veel andere mensen en in veel andere situaties. En wie weet hoeveel meer kracht dit kan geven in Beijing tijdens de Olympische Spelen in augustus 2008! Ina Fabritius met aan tafel zittend haar collega s Mariëtte Konijn en Paul Hager op de school het Kleurenorkest in Limmen. Als je iets doet voor de wereld, geeft de wereld jou iets terug CURSIST A AN HET WOORD Timme Hoyng Ik wist het altijd al wel,,ik wist het altijd al wel. Bouke heeft het alleen goed onder woorden gebracht, zegt Timme Hoyng, een van de spelers uit de hockeyselectie van Oranje. Hij doelt op het feit dat je van dingen waar je goed in bent meer moet doen. Het is namelijk effectiever aandacht te schenken aan je sterke punten dan de nadruk te leggen op je zwakke kanten. Het is niet verwonderlijk dat Dorien Groot gelijk aan Ina Fabritius dacht toen ze iemand zocht voor het team van de door haar nieuw op te richten basisschool het Kleurenorkest. Ina heeft meer dan 25 jaar ervaring in het onderwijs en heeft bovendien de bagage in haar rugzak die aansluit bij de uitgangspunten van deze bijzondere school. Het Kleurenorkest, een basisschool voor natuurlijk leren, is afgelopen schooljaar van start gegaan en is gebouwd op drie pijlers: Neuro-Linguïstisch Programmeren, Systemisch Werk en Oplossingsgericht Werken. door NADJA JAN SMA I na heeft bij NTI-NLP opleidingen gevolgd in al deze richtingen. Verder heeft ze ook coaching gedaan. Daarnaast volgde ze talrijke workshops (veel in relatie tot het onderwijs) en momenteel doet ze de cursus Deep Change. Het Systemisch Werken (familieopstellingen) heeft het meest haar hart gegrepen.,,voorheen heb ik gewerkt op een school voor persoonlijkheidsonderwijs. Ik heb daar veel geleerd. Het heeft me sterk gemaakt en zelfstandig. Mijn toekomst ligt bij het Kleurenorkest. Bewustzijn voor de wereld Het belangrijkste doel dat Ina voor ogen heeft is de kinderen bewustzijn voor de wereld meegeven.,,de leerkracht moet ècht in contact zijn met de kinderen, dan pas heeft het toegevoegde waarde. De school hoort te leven en humor en plezier zijn daarbij heel belangrijk! Op het Kleurenorkest gaan de leerkrachten niet uit van wat het kind nìet kan, maar van waar het kind wèl goed in is. Door de sterke kant te versterken wordt vanzelf de zwakkere kant meegetrokken en dat kan alleen als je goed in je vel zit. De school wil kinderen hun natuurlijke levenspad laten vormgeven en daar de juiste handvatten voor aanreiken.,,als je wilt leren fietsen, heb je een fiets nodig!, aldus Ina. Op de school worden de leerlijnen (de kerndoelen) en de ontwikkellijnen van een kind gevolgd. Denk bij dit laatste bijvoorbeeld aan zelfkennis, sociale vaardigheden, verantwoordelijkheid, maar ook taakgerichtheid en creativiteit, kortom het ontwikkelproces dat kinderen leert hoe ze straks in de wereld staan. Hulpbronnen Het thema de kracht van oplossingen sluit aan bij alle drie pijlers waar de school op gefundeerd is, en het meest expliciet bij het oplossingsgericht benaderen.,,stel, zegt Ina,,,een kind zit niet lekker in zijn vel. Ik zou dan kunnen vragen wat er precies aan de hand is. Of ik kijk naar de andere kant en vraag: wat heb je nodig of wat kun je doen om weer lekker in je vel te gaan zitten? Wij gaan ervan uit dat elk kind, ieder mens, de oplossing in zichzelf kan vinden. Aan ons de taak deze hulpbronnen aan te spreken. Ook als je vooruitgang bij een kind bemerkt, kun je oplossingsgerichte vragen stellen, zoals: Wat heb je allemaal gedaan om zo ver te komen? Hoe zou je dit bij andere dingen ook kunnen gebruiken? Wat vooral goed werkt is veel complimenten geven! Ina heeft zelf de sterke overtuiging dat als zij iets doet voor de wereld, de wereld haar iets teruggeeft. Dit probeert ze de kinderen ook mee te geven, naast milieu- en maatschappijbewustzijn en respect voor anderen.,,en, zegt Ina,,,de school gaat voor stralende ogen, bij kinderen èn volwassenen! Bouke de Boer is sinds zo n anderhalf jaar mentalcoach van het Nederlands herenhockeyelftal en voert groeps- en individuele gesprekken met de mannen van het team. Het doel is dat de individuele spelers er als mens beter van worden en dat de teamband er sterker van wordt. Volgens Timme, in het dagelijks leven freelance fotograaf, zit de teamspirit er goed in.,,zelfs tijdens het WK van vorig jaar, waar we zevende zijn geworden, bleef de sfeer goed. We hebben de koppen bij elkaar gestoken en zijn afgelopen zomer na twintig jaar weer Europees Kampioen geworden! De kwalificatie voor de Olympische Spelen in 2008 is een feit en dus is het volgende doel in China een medaille te halen. Waar Timme het meeste aan had tijdens de gesprekken met Bouke is het versterkte vertrouwen in zichzelf.,,geloof in jezelf, overtuigd zijn van je eigen krachten is het sterkste wat je iemand kunt meegeven. Bouke maakt ons bewust van onszelf en geeft daarnaast aan hoe je mensen het beste kunt benaderen. We weten nu, ook als team, wat we wel moeten doen en vooral wat we niet moeten doen. Tot slot wil hij nog een tip meegeven die niet alleen voor hockeyers geldt: geniet van het moment dat je gegeven wordt, in alles wat je doet... en durf te leven!

3 3 Vers van de pers: Lidwien van Wissen met een kersvers drukexemplaar van het Succesdagboek. Een peulenschil voor de spiksplinternieuwe vierkleurenpers van Finesse Druk. Het Succesdagboek Gericht zijn op problemen, kijken naar wat er niet is, mopperen, klagen, of... stilstaan bij wat je hebt bereikt en genieten van je succes! NTI-NLP-trainer Lidwien van Wissen ontwikkelde het Succesdagboek als hulpmiddel om op koers te blijven. L idwien vertelt:,,in een NLP Practitioner Opleiding krijg je allerlei gereedschappen in handen om nog succesvoller te zijn in het behalen van je persoonlijke of zakelijke doelen. Je leert je nog beter te richten op dat wat je wilt in plaats van op dat wat je niet wilt. Bij het afscheid op dag zestien spat de energie er bij sommigen vanaf. Iedereen heeft wel ideeën en plannen over wat en hoe hij het anders of beter wil doen. Omdat het niet voor iedereen altijd even makkelijk is die bekrachtigende stemming vast te houden hebben we nu het Succesdagboek als handig hulpstuk... Onveranderbaar? Mijn persoonlijke ervaringen, en die in mijn werk als trainer/coach, inspireerden mij een boekje te ontwikkelen dat cursisten na de Practitioner kan helpen om het gereedschap te blijven gebruiken: het Succesdagboek. Trots zijn wanneer je iets hebt veranderd waarvan jij dacht dat het onveran- derbaar was en het vieren van dit succes, genereert het volgende succes. In het Succesdagboek kun je jouw successen kwijt, je laten inspireren door successen van anderen, je laten uitdagen door talrijke oplossingsgerichte vragen die je jezelf mogelijk niet elke dag stelt en die je wel veel op kunnen leveren. Je kunt je laten raken door gedichten en uitspraken en je geheugen opfrissen door nog eens te kijken naar structuren die je kans op succes kunnen vergroten. En natuurlijk kun je je laten verrassen door je eigen succesverhalen! Van idee tot werkelijkheid Ik geniet dan ook zelf volop van mijn succes, namelijk dat ik mijn idee tot werkelijkheid heb kunnen brengen. Een redactieteam, bestaande uit René Kuiper, Dorien Groot en Johan Bos, heeft Jan van der Schoor gevraagd bij elke tekst een relativerende cartoon te maken. Josta Bischoff Tulleken gaf het geheel zodanig vorm dat je, zodra je het boekje in handen krijgt, er vast enthousiast mee aan de slag wilt! Hopelijk zullen steeds meer mensen zich gaan richten op wat ze wèl willen. Aardig voorbeeld is zoals mijn zoon laatst reageerde tijdens een familie-etentje. Mijn zus vertelde over haar werk in de klachtencommissie in een ziekenhuis, waarop mijn zoon aan haar vroeg of er ook een complimentencommissie was... door RENÉ KUIPER Masterclass voor NTI-NLP-trainers Cursisten verbazen zich er vaak over dat onze trainers met zoveel gemak voor de groep staan en zoveel positieve effecten teweeg brengen. Ook verwonderen ze zich over het feit dat de mensen in de zaal zo langdurig hun aandacht bij de onderwerpen kunnen houden en zo makkelijk de informatie tot zich kunnen nemen. A ls trainingsinstituut vinden wij het heel belangrijk dat onze trainers in structuur leren te trainen. Vanaf de eerste dag dat mensen bij ons binnenkomen besteden we aandacht aan het persoonlijk proces vanuit onze kenmerken kwaliteit, persoonlijke aandacht, resultaatgerichtheid en integriteit. Met een no-nonsense attitude. De ontdekkingsreis van jongeren naar eigen oplossingen Van chillen naar willen... Nieuw! NLP voor Jongeren 2 Veel jongeren die de NLP jongerentraining hebben gevolgd, willen graag verder met hun persoonlijke ontwikkeling. Voor velen is de stap naar een Practitioner Opleiding nog te groot. Daarom hebben we besloten om een vervolgtraining te ontwikkelen die verder gaat daar waar de eerste jongerentraining is gestopt. In het vervolg spreken we over NLP voor Jongeren 1 en NLP voor Jongeren 2. De eerste training gaat vooral over hoe doe ik de dingen die ik doe? en hoe zou ik het anders willen?. Hierin wordt een aantal technieken aangereikt om te gebruiken in de contexten studie/werk en relaties (ouders, partner, vrienden). De tweede training gaat dieper in op de mogelijkheden die jij in je hebt om te bereiken wat je wilt bereiken. We gaan het hebben over hoe je nog effectiever op de wereld om je heen kunt reageren, hoe je met minder moeite meer kunt bereiken en hoe je jezelf nog beter kunt aansturen. Kortom, weer een supertraining vol bijzondere ervaringen en ontmoetingen. (Data van beide trainingen zijn te vinden op de bijlage.) Het volgen van de trainers-masterclass (twaalf dagen verspreid over het jaar) is een van de dingen die NTI-NLP-trainers doen om hun vaardigheden en attitude te trainen. Ook zijn er zes supervisiedagen per jaar voor de hele trainersstaf en het managementteam, die begeleid worden door Johannes Schmidt. Vanuit het managementteam houd ik me bezig met de invulling en begeleiding van deze masterclass. Er worden ervaringen gedeeeld en we doen oefeningen om de kwaliteit van de menselijke benadering te bevorderen. NTI-NLP-trainers zijn op die manier nog beter in staat de meest effectieve modellen toe te passen vanuit NLP, Systemisch Werken, Traumawerk en Oplossingsgericht Werk. door HERMAN CORNET Als je de kranten mag geloven dan is het niet best gesteld met de huidige jongerengeneratie. Ze zappen, chatten en blowen zich elke dag suf. Ze lezen geen kranten meer, studeren te weinig en kijken nauwelijks nog naar het journaal. Ze eten ongezond, sporten te weinig en kruipen liever achter de playstation dan dat ze actief bezig zijn. Het kan ze schijnbaar allemaal niks schelen. Chillen is het credo. Natuurlijk zijn deze generalisaties niet de werkelijkheid. Helderheid ontwikkelen Tegen deze achtergrond is het dan ook logisch dat er een toenemende interesse is in onze training NLP voor Jongeren. Dit jaar hebben we een extra zomertraining moeten programmeren om aan die groeiende behoefte te voldoen. Jongeren hebben behoefte aan voeding. Ze willen inspiratie, ideeën en slimme technieken om hun leven vorm te geven zoals zij dat willen. De kracht van deze vijfdaagse trainingen is dat jongeren helderheid ontwikkelen over wie ze zijn, wat ze voor zichzelf willen en welke mogelijkheden ze in huis hebben om hun doelen te realise- I n zijn onlangs uitgebrachte boek Boeiuh!, schrijft socioloog Rob Wijnberg dat de schijnbaar ongeïnteresseerde houding van jongeren een reactie is op een spervuur aan informatie: als het nieuws je 24 uur per dag bereikt, van vier verschillende kanten, is het moeilijk om nog geraakt te worden. Chillen is dan de strategie die veel jongeren kiezen; maak je niet zo druk, laat maar waaien en doe waar je zin in hebt. En is dat dan voldoende? Een NLP-er zou de vraag kunnen stellen: hoe effectief is deze chill-strategie voor het bereiken van de gestelde doelen? Welnu, misschien is dat waar voor veel jongeren de schoen wringt: Welk doel? En misschien ook wel wiens doel? Het lijkt erop dat veel jongeren geen duidelijk beeld hebben van hun eigen verlangens en wensen voor de toekomst. Chillen mag dan misschien een uitstekende strategie zijn om de stortvloed de baas te zijn, het geeft nog geen antwoord op de belangrijke levensvragen: Wat wil ik zelf? Wie wil ik zijn? Wat is belangrijk voor mij?,,ik ben ervan overtuigd dat jongeren veel meer willen dan alleen maar chillen. ren en eigen oplossingen te vinden voor de uitdagingen in het leven. Jongeren vinden het fantastisch en ervaren de week als een bijzondere belevenis; om nooit meer te vergeten, zoals een deelneemster dat treffend verwoordde. Van Karen kreeg ik onlangs deze reactie:,,het belangrijkste wat ik aan NLP heb overgehouden? Dat je altijd voorin in de bus moet gaan zitten, het helpt echt. Dat je je eigen gevoel maakt en dit dus ook kan veranderen. Maar voornamelijk dat ik alles kan! Elize schrijft me:,,nlp heeft mij vooral geleerd dat ik alles kan bereiken wat ik wil. Als ik er maar echt voor ga, wat ik dus eigenlijk nooit echt deed. Focus NLP leert jongeren om zelf focus, doelstellingen en resultaten neer te zetten op alle terreinen (familie, relationeel, studie, gezondheid, werk, sport). Resultaten die hen helpen om vrije, autonome en authentieke mensen te worden in deze maatschappij. Kortom, de training NLP voor Jongeren is een absolute must voor iedereen tussen de 15 en 23 jaar!

4 4 informatiekrant de prikkel vanuit de kern Afgelopen september vond weer een primeur plaats binnen NTI-NLP. Na drie intensieve examendagen mochten zeven cursisten het certificaat van NLP-coach ontvangen. N aast de certificering tot NLP-trainer, wat al jaren mogelijk is bij NTI-NLP, is er nu een opleidingstraject waarin mensen zich kunnen kwalificeren tot NLP-coach. Dit traject wordt verzorgd door Helma de Goede en Marieke Soutberg. Deelnemers aan de Opleiding Persoonlijk Begeleider hebben zich verder verdiept in de coaching, theorieën bestudeerd, praktijkervaring opgedaan en zich onder supervisie verder bekwaamd in het coachen. Supertrots Tijdens de examendagen werden de coaches getoetst op hun theorie- en praktijkkennis. Supertrots zijn de trainers Helma en Marieke op wat zij daarin hebben getoond aan kennis, vaardigheden en attitude. Want in het werken als coach gaat het niet alleen om het weten, ook de beweging, het actief bezig zijn als coach is van belang. En om dat in alle openheid te laten zien tijdens de certificering, daar is moed voor nodig. De basis van waaruit de NLP-coaches werken is NLP. Verder maken zij gebruik van technieken uit Transactionele Analyse (TA), trauma-lifework, Systemisch Werk en Oplossingsgericht Werk. NTI-NLP bedankt de NLP-coaches voor hun inzet in het afgelopen traject. De kersverse NLP-coaches komen te staan op een lijst die gebruikt wordt om mensen naar door te verwijzen. In verband met het grote aantal aanmeldingen vindt de volgende certificeringsronde plaats in december. Gefeliciteerd NLP-coaches! Marieke Soutberg Helma de Goede CURSIST A AN HET WOORD Jeroen den Breejen Door delen vermenigvuldigen Hoe komt het dat ik met de ene persoon wel kan communiceren en met de andere totaal niet? Ligt het aan mij, ligt het aan hen? Die vragen stelde Jeroen den Breejen zich jaren geleden. Een seminar in een kasteel in Limburg en een krantenartikel over Bouke de Boer waren de triggers om zich te gaan verdiepen in NLP.,,Ik belde Bouke in 1994 op en zei dat ik een training kwam doen. Waarop Bouke vroeg: Hoe weet je dat? Moet je niet eerst komen kennismaken? Jeroen lacht. Met recht mag hij een cursist van het eerste uur genoemd worden. Inmiddels heeft hij de Trainersopleiding gedaan, is hij bezig met Systemisch Werken en staat Oplossingsgericht Werken op zijn verlanglijstje. Hij is erachter gekomen dat het aan jezelf ligt als je niet goed kunt communiceren met een ander.,,nlp is heus niet zaligmakend, er zijn ook veel andere methodieken die werken. NLP, wat ik ook wel Normale Levens Processen noem, biedt wel een heel krachtig stuk gereedschap. En het krachtigste instrument ligt bij jezelf, aldus Jeroen. Trouw zijn aan je vrouw-zijn Focus op oplossingen bij Systemische Structuuropstellingen Afgelopen zomer heeft Matthias Varga von Kibéd weer menig cursist geboeid met zijn indrukwekkende wijze van werken. Samen met zijn vrouw Insa Sparrer is hij in de zomer van 2008 weer van de partij in Limmen. B en je een duizendpoot en sta je weleens op het verkeerde been? En weet je soms ook niet meer waar je alles voor doet? Zou je nog succesvoller willen zijn als vrouw, als dochter, als moeder, als partner, als zus, als manager, als collega, als vriendin, als...? Kortom, zou je nog meer leiding willen nemen over jouw leven en de richting opgaan die jij wilt als vrouw? De training De kracht van vrouwelijk leiderschap is een oplossingsgerichte korte training die je helpt om weer stappen te zetten in de richting van jouw doel. Nieuwsgierig? Kijk op de website of neem contact op met Klantsupport. Wat heel sterk veranderd is is dat Jeroen niet meer zoveel praat over problemen. In plaats daarvan zoekt hij gerichter naar oplossingen.,,heel veel mensen houden zich vast aan de weg, slechts weinigen focussen echt op het doel. Als je op het doel focust en je ziet een hindernis, dan ga je eroverheen. Als je je te veel op de weg richt dan bots je eerder tegen die hindernis aan. Een goed voorbeeld van oplossingsgericht bezig zijn is de ervaring die hij in Gambia had met zijn gids. Jeroen vertelt:,,een jongen van 28 jaar met wie het gelijk klikte. Hij wil graag een opleiding voor toerisme gaan doen maar dat is in Gambia natuurlijk niet zo makkelijk. Bij thuiskomst heb ik samen met een reisgenoot een stichting opgericht: Door delen vermenigvuldigen, met als doel geld in te zamelen zodat hij zijn opleiding kan gaan doen. Binnen twee weken hadden we al 2500 euro ingezameld! Jeroen, die trainer is en vaak managers coacht, stelt ze wel eens de vraag of ze in wonderen geloven. De meeste managers antwoorden dan ontkennend. Waarop mijn vraag luidt: Wanneer kom je dan in actie? De vragen die tijdens deze training centraal zullen staan: Is vrouwelijke kracht maakbaar? Hoe maak jij jouw droom waar? Wat betekent leiderschap voor jou? Ben je alleen een leider als zakenvrouw of ook als partner, moeder, dochter? Welke plek heb jij als vrouwelijk leider en hoe neem je jouw plek? Hoe kun je de verbinding maken tussen kracht en zachtheid? De training bestaat uit twee blokken van twee dagen en wordt verzorgd door Marlies van der Putten (rechts op foto) en Ans Vervoort. De eerste training is op 5 en 6 november en 6 en 7 december. In februari 2008 start de volgende.

5 5 Simple but not Easy door ARNOUD HUIBER S Arnoud Huibers trekt volle zalen bij NTI-NLP met zijn oplossingsgerichte gesprekstechniek. Sommige mensen denken dat oplossingsgericht werken in een dag te leren is. Niets is minder waar. Het is gewoon een kwestie van een positieve uitstraling hebben en empathisch zijn naar je cliënt. Klopt ook niet. Alsof de positiviteit van de behandelaar of coach op een zeker moment wel zal overslaan op zijn cliënt. Ik moet dan altijd automatisch denken aan de positivo s van Koot en Bie, de twee typetjes met hun lange bakkebaarden die hun slechte levensstijl gebeterd hadden en de hitlijsten wilden bestormen met hun lied over het het wijnjaar nul. Oplossingsgerichte gespreksvoering: niks positivo s O plossingsgerichte gespreksvoering heeft weinig te maken met het positief zijn van de behandelaar of coach. Het is eerder een op een zeer realistische wijze onderzoeken van de mogelijkheden van de cliënt. Een gezamenlijke zoektocht, elk gesprek is een gezamenlijk avontuur. En de uitgebalanceerde oplossingsgerichte gesprekstechniek vergt veel discipline om te leren en te praktiseren. Er is visie voor nodig, techniek en dan nog de Kunst, met een hoofdletter. Uiteindelijk levert een goed gesprek dan wel posititiveit op. De cliënt ontdekt mogelijkheden, stappen die hij kan zetten op weg naar zijn doelen. Je zou kunnen zeggen dat de cliënt mogelijkheden die hij over het hoofd had gezien weer helder voor ogen heeft en de concrete stappen die hij kan zetten geven hem moed, hoop en vaak goede energie. Aanknopingspunten Een voorbeeld. Een vader en zijn zoon van twaalf jaar kwamen bij me. Na de echtscheiding twee jaar geleden was een bezoekregeling afgesproken, maar zoon had steeds minder zin om naar zijn vader te gaan. Hij verzon smoesjes om onder de bezoeken uit te komen en als hij kwam was hij weinig spraakzaam, dit tot groot verdriet van zijn vader. In het gesprek vroeg ik op een gegeven ogenblik naar de laatste keer dat het gezellig was tussen vader en zoon. Beiden waren het erover eens dat de afgelopen vakantie naar Schotland geslaagd was en ik vroeg beiden naar veel details: wat precies maakte het gezellig? Ze zochten en vonden details en het leek alsof de zoon steeds makkelijker begon te praten. Na enige aarzeling durfde hij ook aan zijn vader te onthullen dat zijn strenge en kritische houding tijdens de vakantie in Schotland veelal afwezig was en dat het zoveel fijner was om met een ontspannen en vriendelijke vader op te trekken. Dit thema gaf aanknopingspunten en vader was zo fair om zijn zoon erkenning te geven voor zijn visie. Elke week dat ze bij mij kwamen vertelden zij dat het een beetje beter was gegaan en natuurlijk vroeg ik nieuwsgierig door. Na vijf gesprekken konden ze met vertrouwen afscheid van mij nemen. Vragen naar de uitzondering Het vragen naar de uitzondering op het probleem is een van de parels van het oplossingsgericht werken. Het is natuurlijk van belang dat dit met een goede timing gebeurt en dat de behandelaar/coach eerst invoegt en zeer goed luistert naar de percepties van de cliënt. Nuttige ideeën worden vaak geboren als de cliënt antwoord geeft op uitzonderingsvragen, zoals in bovenstaand voorbeeld zoonlief steeds gemakkelijker ging praten toen ik hem vroeg wanneer het voor de laatste keer gezellig was met zijn vader. Nuttige ideeën met een realiteitswaarde en haalbaarheid worden gegenereerd uit het gesprek. Nuttige ideeën zijn op deze manier een co-creatie tussen behandelaar/coach en cliënt. Niks positivo s. Arnoud Huibers, psycholoog, psychotherapeut en trainer is zelfstandig gevestigd in Utrecht. Ik betaal je om mens te zijn,,op een diepe laag heeft elk mens erkenning nodig. door ANNEMIEKE GROOT In wie of in wat zit de oplossing voor de cliënt? Hoeveel opleidingen en trainingen moeten er nog gevolgd worden om er zeker van te zijn dat nu echt alle oplossingen voor elk probleem aanwezig zijn? Of je nu trainer of coach of begeleider bent, waar begin je eigenlijk aan als je in deze wondere wereld beland bent? Hoe kun je jezelf daarin staande houden en hoe doet de cliënt dat? N a jaren ervaring in diverse functies in de gezondheidszorg ben ik in 1993 bij NTI-NLP gestart met het volgen van de NLP-trainingen. Al gauw vervolgde ik met Systemisch Werk en later ook met Traumawerk. De ontwikkelingen in mijn persoonlijke proces waren van grote waarde in mijn coachingswerk. Uit steeds meer bronnen kon ik putten om met mijn cliënten te werken. Steeds helderder werd mijn kijk op mezelf als begeleider en op de relatie tussen mij en de cliënt. Ook heb ik veel inspiratie gehaald uit onder andere het boek Mens Worden van Carl. R. Rogers. Als trainer binnen NTI-NLP richt ik me vooral op de opleidingen Systemisch Werk en Traumawerk. Ik vind het belangrijk dat ik mezelf blijf ontwikkelen. Momenteel volg ik bijvoorbeeld de opleiding Craniosacraal Therapie. Positieve verandering Natuurlijk is kennis van zaken een noodzakelijk iets. Aan de andere kant hebben we misschien allemaal wel eens de ervaring gehad dat een woord, een gebaar of enkel een luisterend oor van een buurvrouw, de tuinman, of een wildvreemde een positieve verandering teweegbracht. Wat veroorzaakte dat nu precies? Heeft de buurvrouw misschien toch stiekem een cursus gevolgd? Al doende leerde ik gestaag en ontdekte ik vooral ook wat nìet werkte, zoals: je aan de buitenkant anders voordoen dan je jezelf eigenlijk ervaart; doen alsof je je zeker voelt terwijl je je eigenlijk op dat moment angstig en onzeker voelt; je gedragen alsof je je goed voelt terwijl je ziek bent; doen alsof je de oplossingen kent terwijl je die niet kent, enzovoort. In het contact met de cliënt is er vaak een luisterend oor voor diens verhaal, tot in de details aan toe. In ditzelfde contact ontstaat er gelijktijdig een verhaal in de begeleider. Kun je ook zo goed luisteren naar je eigen verhaal en daarin jezelf zijn? Kun je al die verschillende, soms zelfs tegenstrijdige gevoelens in jezelf toestaan? Stel dat je dit jezelf niet toestaat, kun je je dan nog werkelijk inleven in deze persoon en het gevoel geven hem te begrijpen? Authentiek Op een diepe laag heeft elk mens erkenning nodig: hoor mij, zie mij in mijn bestaan. Als je het jezelf veroorlooft de ander te begrijpen, kan in dit werkelijk begrijpen de aanvaarding plaatsvinden en worden tot dan toe verborgen kwaliteiten zichtbaar. Een cliënt zoekt in het contact met jou geen coach, begeleider of trainer. Hij betaalt jou om mens te zijn, om authentiek te zijn. Dat is in de relatie het ware contact. Alles mag er zijn. Vanuit dit contact ontstaat er ruimte waarin de cliënt in vrijheid onderdrukte aspecten van zichzelf zal gaan ervaren en begrijpen. Door als begeleider steeds meer mens te zijn, hoef ik oplossingen niet te gaan zoeken; ik wacht tot ze zich als vanzelf aandienen...

6 6 informatiekrant zakelijk de prikkel vanuit de kern vervolg voorpagina Richt je op de oplossing...,,de laatste jaren richt NTI-NLP zich steeds vaker op meer integrale maatwerktrajecten binnen organisaties. Kenmerkend is dat deze vanaf de start praktisch en oplossingsgericht zijn. Dat leidt tot een positieve sfeer en daarmee vaak tot verbluffende resultaten, aldus Marc-Jan Hollenberg, lid van het managementteam van NTI-NLP en verantwoordelijk voor de maatwerktrajecten in organisaties. Bruisend Marc-Jan vervolgt:,,steeds meer directies en managers zien in dat hun organisatie altijd beter kan functioneren zonder dat een probleem de aanleiding hoeft te zijn. Het ontwikkelen van een oplossingsgerichte attitude binnen een organisatie werpt z n vruchten af op allerlei manieren. Van een prettiger werksfeer, mensen die beter in hun vel komen te zitten, meer tevreden klanten, verhoogde productiviteit, lager ziekteverzuim, het beter benutten van de aanwezige creativiteit, tot het simpelweg bruisender worden van de hele organisatie. Uiteindelijk wordt dit bepaald door waar de leiding van het bedrijf zich op richt: problemen of oplossingen. Slow Management: Gezonde mensen in gezonde organisaties Het stond onlangs nog in de Volkskrant: Tolerantie voor zieke neemt af. Twee decennia geleden was het uit den boze om een werknemer op zijn vele ziekmeldingen aan te spreken. In 1980 meldde nog tien procent van de werknemers zich ziek, in 2005 was dat meer dan gehalveerd naar vier procent. D e daling is voor een groot deel te danken aan een verandering in ziektecultuur. Er kwam meer aandacht voor preventie en inmiddels verschuift de aandacht steeds meer naar vitaliteit. Rob Land en Paul Staal houden zich beiden al jaren bezig met de gezonde mens in gezonde organisaties. Paul is van huis uit bedrijfsarts en al jaren bestuursvoorzitter van STECR, het platform reïntegratie, waar kennis wordt gedeeld op het terrein van arbeid en gezondheid. Sinds dit jaar is hij onafhankelijk organisatieadviseur en bestuursvoorzitter bij de Slow Management Stichting. Die stichting is in 2000 opgericht door Rob. Door zijn werk als organisatieadviseur bij Rob Land (rechts) en Paul Staal: iedereen heeft zijn eigen inspiratie. ministeries en later als onafhankelijk organisatieadviseur is Rob zich steeds meer bezig gaan houden met een andere manier van organiseren. Beiden verdiepen zich in hoe mens en gezondheid zich tot werk verhouden. Volgens hen verschuift de visie over de aanpak in hoog tempo: van ziekte - verzuim - reïntegratie naar de gezonde, creatieve mens in de gezonde en creatieve organisatie. Inspiratie,,Iedereen heeft zijn eigen inspiratie, zegt Rob.,,De kunst is de inspiratie van iedereen in de organisatie centraal stellen. De klassieke organisatie is een vanuit optimaal economisch rendement bedacht systeem en er is momenteel een tendens dat de hele maatschappij weg van dit beheersingssysteem schuift. Het is een verschuiving van de benadering van de mens als economische factor naar de mens als integraal wezen in de eigen context, ofwel van Human Resource naar Human Being. Het inzicht dat gezonde, creatieve mensen gezonde, creatieve organisaties mogelijk maken en andersom is snel gegroeid en dat is wat de Slow Management Stichting verder wil uitdragen. Vraagsturing,,Van beheersing naar vraagsturing door partnership, dat is kort gezegd de boodschap van de stichting, aldus Rob.,,Besturen op basis van regels en procedures voldoet niet meer in deze vraaggestuurde diensteneconomie. Het is noodzakelijk de creativiteit van mensen meer ruimte te geven in verbinding met anderen. Paul vult aan:,,vroeger werkten mensen om geld te verdienen, tegenwoordig definieert je werk wie je bent. Beiden waren nauw betrokken bij Expeditie Aladdin, een Stimuleringsprogramma Research & Development Arbeid en Gezondheid, met als doel wetenschappers en dienstverleners bij elkaar te brengen. Hier is het contact met NTI-NLP ontstaan. Deelnemers aan de Aladdin-expeditie hebben bij NTI-NLP organisatieopstellingen gedaan, waardoor de verhoudingen tussen vraag, opdracht en het team onderling helderder geworden zijn. Trainer Paul Zonneveld van NTI-NLP vertelt:,,bij Aladdin keken we naar een nieuw managementmodel, waarbij de organisatie stralend is en de medewerkers kunnen schitteren! Verbindende rol De missies van de Slow Management Stichting en van NTI-NLP sluiten wonderwel bij elkaar aan en daarom zal NTI-NLP een verbindende rol gaan spelen bij het blootleggen van structuren. Het uiteindelijke doel is het naar buiten brengen van het nieuwe managementmodel. Over de kracht van oplossingen zegt Paul Staal dat de paradox is dat het helemaal niet om de oplossing gaat.,,stel je voor dat we de oplossing zouden vinden, dan heeft het geen zin meer! Het gaat om de kwaliteit van de expeditie, niet om het resultaat ervan. Ofwel, het gaat niet zozeer om wat, maar meer om dat. De oplossing levert alleen maar een blokkade op. Dat sluit prima aan bij het motto van de Slow Management Stichting: If you want to go fast, go slow. Waarmee bedoeld wordt dat als men de tijd neemt om werkelijk met elkaar in verbinding te gaan, de vraag achter de vraag pas duidelijk wordt en er oplossingen ontstaan vanuit het geheel. Management- en Organisatieopstellingen: helderheid in krachtige oplossingsrichtingen Paul Zonneveld en Marc-Jan Hollenberg bespreken de brochure over de Leergang Management- en Organisatieopstellingen. door MARC- JAN HOLLENBERG S teeds vaker krijgt NTI-NLP de vraag om Management- en Organisatieopstellingen in te zetten voor het creëren van oplossingen voor complexe vraagstukken binnen organisaties. De kracht en de eenvoud waarmee deze benadering oplossingsrichtingen helder maakt, is voor velen al niet onbekend meer. NTI-NLP geeft, naast de Leergang Managementen Organisatieopstellingen, ook workshops op teamdagen of tijdens management-retraites. Als onderdeel in een maatwerktraject dat met het trainersteam van NTI-NLP is opgestart is het al niet meer weg te denken. Steeds meer leidinggevenden, (organisatie)adviseurs en HRM-consultants willen zichzelf de kracht van de oplossingsgerichte systemische benadering eigen maken. Niet om alleen maar opstellingen te kunnen begeleiden, maar juist steeds vaker om in de beleids- en besluitvorming gebruik te maken van de vereenvoudigende helderheid die de systemische benadering geeft. De reikwijdte van opstellingswerk binnen de context van management en organisaties is nog lang niet in zicht en breidt zich nog steeds uit. Praktijkgericht De Leergang Management- en Organisatieopstellingen geeft hier op een concrete en effectieve manier vorm aan. De deelnemers leren hoe zij de Systemische Intelligentie binnen hun eigen organisatie als ook het Systemisch Leiderschap van zichzelf kunnen vergroten. Het is een zeer praktijkgerichte leergang waarbij de input voor een groot deel komt van de deelnemers zelf. Aan de hand van hun eigen praktijkvoorbeelden, wordt de toepassing van systemisch werken binnen management en in organisatiesystemen ontdekt. Modules De leergang bestaat uit twee modules. Een 4-daagse basismodule voor degenen die voor het eerst een opleiding Systemisch Werken doen. De 10-daagse vervolgmodule is bedoeld voor mensen die werkzaam zijn binnen organisaties en reeds systemische opleidingen hebben gevolgd. Deze module sluit naadloos aan op de basismodule, als ook op de 20-daagse Opleiding Familie- en Organisatieopstellingen van NTI-NLP. De leergang wordt verzorgd door Marc-Jan Hollenberg en Paul Zonneveld. Beiden ervaren systeemopstellers en met een jarenlange (leidinggevende) ervaring binnen het bedrijfsleven. Voor meer informatie bezoek en kijk bij Zakelijk / Trainingen of neem contact op met Marc-Jan Hollenberg (072)

7 zakelijk informatiekrant de prikkel 7 Ruud Rol (tweede van links) en Ron Brinckman (tweede van rechts) met de trainers Ans Vervoort en Paul van Puffelen. Foto onder: Ron Brinckman (links) en Ruud Rol op het kantoor van IPROFS. IPROFS Oprichter en directeur Ron Brinckman van IPROFS heeft geen bescheiden doelstelling voor zijn bedrijf. Hij wil van IPROFS het beste Java-technologiehuis van Nederland maken. IPROFS, opgericht in 2001, is een ambitieus systeemontwikkelingsbedrijf dat veelal grote internet-toepassingen maakt. Een van de meest aansprekende voorbeelden daarvan is de website Training helpt bij maken internet-toepassingen Eerste reacties Business Practitioner B egin september is de eerste Business Practitioner van start gegaan met de trainers Marc-Jan Hollenberg, Paul Zonneveld en Emijet Wiersma. In deze opleiding zijn de deelnemers voornamelijk leidinggevenden in organisaties veel bezig met leiderschapsontwikkeling en de transformatie van inzichten naar de zakelijke context. Een specifieke doelgroep dus. Ook de indeling verschilt enigszins van een gewone Practitioner; twaalf dagen met avondprogramma s. Leuk om reacties te lezen? An van Damme (teamleider bij Sensis Onderwijs in Breda): Rust creëren bij mezelf om meer ruimte te kunnen geven aan een ander. Claudia de Bruijn (sales manager bij Rabobank Nederland): Het heeft me op een andere manier aan het denken gezet en ik ben nieuwsgierig naar meer. D e structuur van de organisatie is plat en Ron vindt het heel belangrijk dat zijn medewerkers tevreden mensen zijn. Hij vertelt:,,ik kende mensen in mijn omgeving die trainingen hadden gevolgd bij NTI-NLP en daarvan echt gelukkiger zijn geworden, en ik wilde de mensen in mijn bedrijf dat ook graag aanbieden. Trainer Marc-Jan vroeg of ik niet zelf ook een training wilde volgen en toen heb ik samen met Ruud Rol, Field Manager bij IPROFS, NLP in organisaties gevolgd. Beide mannen hadden van te voren wel wat reserves.,,ik dacht, ìk kan al communiceren, ik zit hier alleen om te kijken wat we voor het personeel kunnen doen, zegt Ruud. Dat pakte anders uit, beiden kwamen letterlijk wildenthousiast terug van de training. Ze hebben vervolgens samen de Practitioner gedaan. Momenteel volgt Ron de Opleiding Familie- en Organisatieopstellingen en Ruud gaat binnenkort met de Master Practitioner beginnen. Meer inzicht NTI-NLP heeft voor IPROFS een maatwerktraining gemaakt die bestond uit een tweedaagse introductie NLP voor het hele bedrijf, een vierdaagse training voor het managementteam (MT) en voor leidinggevenden ook een op maat gemaakt traject. De maatwerktraining is nu afgerond en heeft volgens beide mannen veel opgeleverd. Het doel was meer inzicht te krijgen in welke kant het bedrijf op moest en duidelijkheid te krijgen over de rolverdeling binnen het MT. Dat gaf ver- volgens meer richting aan de rest van het traject en heeft concreet een betere interne samenwerking bewerkstelligd.,,iprofs wàs al een leuk bedrijf, vertelt Ruud,,,de training heeft ervoor gezorgd dat de communicatie nog opener is, problemen makkelijker worden benoemd en conflicten beter worden opgelost. Persoonlijke effecten De effecten van de trainingen zijn niet alleen voor het bedrijf waardevol, het levert de mensen persoonlijk ook veel op. Trainers Ans Vervoort en Paul van Puffelen vertellen dat het doel was de mensen een kans te geven beter in hun vel te gaan zitten.,,eén deelnemer is erachter gekomen wat hij werkelijk wil in zijn leven; hij gaat een opleiding tot beroepsvlieger volgen en vertrekt dus bij IPROFS. Ondanks dat dit een verlies is voor het bedrijf, vinden zowel Ans, Paul als Ron het een prima uitkomst van de training.,,iprofs probeert mensen inzicht te laten krijgen in hun echte doelen, al is dat niet altijd in the best interest van het bedrijf zelf!, zegt Ron. IK... Op de vraag wat de kracht van oplossingen betekent voor hem antwoordt Ruud:,,Als je nu tegen mij zegt oplossing dan denk ik alleen maar IK. Daar bedoel ik mee dat iedereen zijn eigen verantwoordelijkheid moet nemen, de manier waarop je ergens instaat kun je wel degelijk veranderen. Ron was altijd al redelijk oplossingsgericht en heeft door de training geleerd de probleemblik van anderen te respecteren.,,door het stellen van de juiste vragen kun je iemand de andere kant op krijgen. Ron sluit af met de opmerking dat de oplossing altijd het voor jou gunstige balanspunt is, de gulden middenweg. Waarop Ruud spontaan uitroept:,,gatverdamme, da s saai!, en beide mannen in een bulderend gelach uitbarsten Otto Ott (marketing manager bij SAP Nederland BV): NLP adviseert om voor in de bus te gaan zitten. Ik zit inmiddels voorin in het vliegtuig. Ron Visser (resource allocator bij de Kamer van Koophandel Nederland): Als ik een vraag stel, ben ik me meer bewust van mijn verantwoordelijkheid voor de reactie bij de ander. Jaap Willem de Vries (teammanager personeel en salarisadministratie bij Workwide): Daar wil ik wel meer mee, ben bewuster bezig met mijn ontwikkelpunten. Emijet Wiersma met twee deelnemers aan de Business Practitioner: Esther Vermeulen en Otto Ott. Opdrachtgevers van NTI-NLP NTI-NLP heeft het vertrouwen gekregen van onderstaande organisaties om voor het management, teams en/of medewerkers maatwerktrainingen en -ontwikkelingstrajecten of opleidingen te verzorgen. ABN-Amro, Actiezorg, AKZO, ARPA Intrabouw, artsenmaatschappen (diverse), BAM Techniek, basisscholen (diverse) Belastingdienst Noord-Holland Noord, Bouwfonds, Brabant Water, Branchevereniging KVGO, Cadran Consultancy, Corus, De Tuin van Middenmeer, Delta Lloyd, Douwe Egberts, ECN, Endemol, European Space Agency ESA, Forte Kinderopvang, Gemeente Alkmaar, Gemeente Amsterdam, Gemeente Noordwijkerhout, Gemeente Rotterdam, GP Groot BV, Groenewegen en Partners Gerechtsdeurwaarders, Haagse Vrouwenzaken, Hansink & De Looper, Hogeschool Inholland, Holland Casino, ID College, ING, IMK Opleidingen, Interpolis, IPROFS, Iris Consultancy BV, IS Interned Services, Kennisnet.nl, Kimberly-Clark Europe, KLM, KNHB, KNVB (zaalvoetbal), Koninklijke Euroma BV, Koninklijke Landmacht, Koninklijke Marine, KPN/Fources, Lee Hecht Harrisson, London Verzekeringen, Luchthaven Schiphol, Martinair, Microsoft, Ministeries (Defensie, Financiën, Justitie, Sociale Zaken en Werkgelegenheid, VROM (Rijksgebouwendienst), VWS), NOC*NSF, NS, Nuon, NV Organon, Omniplan, Ordina, PCO Eerbeek, Penitentiaire Inrichting (PI) Bijlmerbajes Amsterdam, PI Westlinge Heerhugowaard, PI De Marwei Leeuwarden, PI Het Schouw, PI Noord-Holland-Noord, Postbank Telefoonbank, PWN, Rabobank, Radbout Universiteit Nijmegen, Randstad HR Solutions, Reaal Verzekeringen, RK Lyceum Sancta Maria, Robert Half International Nederland, ROC Horizon College, ROC Zadkine Rotterdam, Rode Kruis Ziekenhuis, Rotteveel M4, RTL Nederland, SAP Nederland, Simple Management Technologies, Slow Management, Sonja Bakker, STECR (Aladdin Expeditie), Stichting Voortgezet Onderwijs Flevoland, Studelta, Sunidee, Theater De Vest Alkmaar, TNT, Univé Zorgverzekeringen, Universiteit Twente, UWV, V&D, Vomar Supermarkten, VU Medisch Centrum, 4Motion. Wilfred Riksen (plaatsvervangend hoofd van afdeling Handhaving bij Centraal Bureau voor de Statistiek): In het kader van leiderschap biedt het een verdiepingsslag, bijvoorbeeld bij de kwaliteit van luisteren en observeren. Bert Voorneveld (controller bij Heliomare Revalidatie in Wijk aan Zee): Heeft me meer bewust gemaakt van hoe ik dingen doe en zeg; mijn manager zei zelfs spontaan dat ik duidelijker overkwam, en ik laat mijn stemmingen niet meer door anderen beïnvloeden. Esther Vermeulen (projectmanager bij Boehringer Ingelheim): Ben me bewust geworden dat ik meer leider ben dan ik dacht.

8 8 Jeugdweken: Waar een kind ook echt kind kan zijn Andere mensen belangrijk maken,,ik wil andere mensen belangrijk maken, dan zal ik geslaagd zijn als manager, zegt Hans van der Veen, manager operations bij Holland Casino Valkenburg. Hij is in 2005 aangesteld om mee te helpen bouwen aan een andere cultuur in één van de oudste casino s in Nederland.,,We zijn al bijna 180 graden gedraaid, er zijn veel veranderingen doorgevoerd, aldus Hans. Werkend in een bedrijf waarvan hij wilde dat mensen anders met elkaar om zouden gaan, moest hij dat in zichzelf ook integreren. Het gereedschap daarvoor haalt hij uit de vijftien vooronderstellingen van NLP, die bij hem op kantoor hangen.,,en dat is niet altijd makkelijk, maar ik haal veel uit de trainingen die ik bij NTI-NLP heb gevolgd. Dingen over cultuur en weerstand doorbreken bijvoorbeeld. Hans is jaren geleden in aanraking gekomen met NLP toen een vriend kaarten had voor Anthony Robbins in Londen.,,Ik zei nog tegen mijn vriend, dat is niks voor mij, zo n Ratelband. Maar ach, drie dagen Londen zag ik wel zitten CURSIST A AN HET WOORD Hans van der Veen en toen ben ik toch maar meegegaan! Na de eerste dag al had hij zijn scepsis overwonnen en daarna is hij zelfs de Mastery University en Leadership Mastery gaan doen. Taal is voor Hans een belangrijk onderdeel en hij miste toch gevoel bij de woorden die Amerikanen gebruiken, vandaar dat hij in Nederland de Practitioner, Master Practitioner en Trainersopleiding bij NTI-NLP heeft gedaan. De kracht van oplossingen past hij dagelijks toe in zijn werk.,,in Valkenburg was het zo, hoe hoger in de boom, hoe belangrijker je bent. Dat deed weinig goeds voor de eigenwaarde en creativiteit van de medewerkers. De oplossing zit in de mens en de kracht van oplossingen zit in samenwerking, daar ben ik van overtuigd. We bedenken vaak te snel een oplossing voor een ander. Als ik mensen zèlf een oplossing laat bedenken dan motiveert dat ze, èn hun eigenwaarde en creativiteit stijgt. Mijn stelling is: wanneer je het eerst moet zien om het te geloven, zul je het waarschijnlijk nooit gaan zien. Oplossingsgericht werken in het onderwijs Ik kom hier toch omdat ik niet zo goed kan lezen? Aan de roep om iets te doen voor kinderen in de leeftijd van 11 t/m 14 jaar gaf NTI-NLP in de zomer van 2006 gehoor door te starten met drie jeugdweken. De behoefte bleek groot, dus logisch dat we hiermee doorgingen. De tweede zomer, met drie volgeboekte jeugdweken, bleek wederom succesvol. Trainers Marian van Breukelen en Karin Prince kijken voldaan terug. H et waren weken waarin plek was voor leren, plezier, ontroering, spelen, spanning, humor en nog veel meer! Enkele thema s die aan bod kwamen: Hoe ga je respectvol met elkaar om? Wat wil je graag bereiken? Welke gedachten heb je over jezelf en over anderen? Hoe is jouw band met je familie? Welke plek heb jij binnen je familie? Kortom, een week waarin veel belangrijke zaken uit een kinderleven aan bod zijn geweest. Marian en Karin:,,We hebben deze thema s vanuit het oplossingsgericht denken benaderd. Wat gaat er allemaal al goed en waar kun je nog meer van doen? Stilstaan bij je hulpbronnen; welke krachten heb je allemaal al in je? Ook hebben we naar de waardering gevraagd. Bijvoorbeeld: Welk cijfer geef jij de dag van gisteren? Wat kun jij doen om te zorgen dat je vandaag een hogere score haalt? Het mag duidelijk zijn dat geliefde antwoorden hier waren: nog meer pauze, trampolinespringen en later naar bed!,,wat ons enorm ontroerde is hoe bereid kinderen zijn elkaar in te sluiten. Dat ze na een week voor de groep staan en vertellen: ik vind jullie allemaal lief, ook al is iedereen zo anders! Voorbeeld geven Heel belangrijk is het dat wij als volwassenen het juiste voorbeeld geven. Kinderen zijn immers zó loyaal en zullen ons volwassenen in al hun onschuld open volgen en modelleren. Dat maakt onze rol mooi en kwetsbaar tegelijk. Des te duidelijker de volwassene zijn plek inneemt, des te makkelijker kan het kind ook echt kind zijn. Gelukkig is de volgende jeugdweek al in de kerstvakantie, wij verheugen ons erop! Themadag onderwijs op 22 januari 2008 Reacties Femke: Ik voel me heel goed hier Niels: Ik vind het hier heel leuk en ik leer ook heel veel. Bas: Je leert samen te werken en daar heb je later weer iets aan. Het eten was elke dag superlekker! Femke: We werden een echte groep. Het was heel gezellig en er hing een soort van beschermende sfeer. Daniel: Alles wat ik heb geleerd gaat nu onderbewust. Ik denk nu soms automatisch na over het gevolg van iets dat ik doe. Een moeder: Mijn zoon zegt: Ik word nu al minder gepest op school, mam. Een moeder: Mijn dochters vonden het bijzonder dat er niemand buiten de boot viel. Mijn kind is innerlijk echt gegroeid. Een moeder: En hij heeft er een heleboel vrienden bij gekregen! Voor eventuele vragen, informatiebrochures, het ophalen van boeken en/of ander studiemateriaal kun je ook altijd langskomen. door A ALTSJE WESTER I n de tijd dat ik nog werkzaam was in het onderwijs en een eigen remedial teaching praktijk had, begeleidde ik veel kinderen waarbij het leren nog niet optimaal verliep. Kinderen konden mij haarfijn vertellen wat hun problemen waren. En als ik ze vroeg waar ze goed in waren, dan wisten ze dat vaak niet. Regelmatig hoorde ik: Ik kom hier toch omdat ik niet zo goed kan lezen of rekenen? In het verleden had ik meer de neiging te blijven hangen in de leerproblemen, met alle gevolgen van dien. Door te leren luisteren naar wat wèl gaat en waar een kind goed in is, kan er sneller een brug geslagen worden naar datgene wat nog niet zo goed gaat. Door gebruik te maken van de talenten die elk kind/mens heeft kom je vaak tot oplossingen. Gelukkig wordt in het onderwijs tegenwoordig veel meer uitgegaan van de talenten en competenties van de kinderen. Als je goed naar ze luistert weten ze vaak zelf wel een oplossing. Dat geeft zelfvertrouwen en power. Wij volwassenen hoeven het niet voor hen op te lossen. Kinderen zijn creatief, fantasierijk en inventief. Het geeft dan ook veel voldoening als je als leerkracht ervoor kunt zorgen dat kinderen hun eigen krachten kunnen gebruiken. Vraag aan het kind wat zijn zienswijze op de situatie is en wat zou kunnen helpen. Het blijkt vaak dat er nog niemand serieus aan het kind heeft gevraagd wat zijn ideeën zijn om niet verder in de problemen te komen. Blijf oprecht geïnteresseerd luisteren naar de ideeën van kinderen over wat zal helpen, respecteer deze en gebruik ze om samen met hen oplossingen te construeren. Alle kinderen zijn gevoelig genoeg om te weten wanneer je oprecht en eerlijk tegen ze bent. Kinderen hebben ons veel te leren over henzelf en over hoe we nuttig voor ze kunnen zijn. In onze opleiding NLP Practitioner in het Onderwijs besteden we Bert Belder en Aaltsje Wester dan ook veel aandacht aan de oplossingsgerichte benadering. Immers, als iets werkt, doe er dan meer van en meer en...! Oplossingsgericht werken is een methodiek die door zijn eenvoud zeer effectief te gebruiken is. Een effectiviteit die gericht is op de feiten bij het probleem te laten en niet bij de oplossing. Insoo Kim Berg samen met Steve de Shazer grondleggers van O.G.W. en Arnoud Huibers hebben gewerkt met groep 7 van een basisschool. Met behulp van een oplossingsgerichte aanpak veranderde een zeer problematische klas gedragsproblemen, onrust, irritatie naar elkaar in een sociale en verantwoordelijke groep. Een prachtige aanpak die we graag delen met mensen uit het onderwijs. (Zie ook bijlage.) COLOFON De Prikkel is een uitgave van NTI-NLP en verschijnt twee keer per jaar. hoofdredacteur Johan Bos redactie Dorien Groot & Johan Bos inter views Johan Bos & Nadja Jansma ontwerp en opmaak Josta Bischoff Tulleken productie tiu.nl fotografie B4.nl, tiu.nl, Michael Abels en ntinlp.nl illustratie Jan van der Schoor druk Finesse Druk BV oplage exemplaren Deze krant is gedrukt op 100% recycled papier. Nederlands Trainingsinstituut voor Neuro-Linguïstisch Programmeren NTI-NLP Oosterzijweg AX Limmen tel fax website vanuit de kern

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Leadership: Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Communiceren en continue verbeteren met

Nadere informatie

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen

OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG. Een opleiding om hoger op te komen OPLEIDING LEIDINGGEVEN IN DE KINDEROPVANG 2012 Een opleiding om hoger op te komen 1 OPLEIDING 2012 Ervaring: De training heeft me sterker gemaakt in mijn rol als leidinggevende. Ik heb mijn beleid en doelen

Nadere informatie

Master in Personal. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING:

Master in Personal. Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Personal Leadership MAAK HET VERSCHIL VERBIND HART EN HARD START: ZIE AGENDA KLANTWAARDERING: Master in Personal Leadership: Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Communiceren en continue

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals

www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals www.ludenstraining.nl Trainingen voor Young Professionals Rendement van talent Porties VAN GOED NAAR Ludens Talentontwikkeling is een jong trainingsbureau met veel ervaring. Wij zijn gespecialiseerd in

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Geeft je inzicht in jouw persoonlijke

Nadere informatie

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Grijp je Ambities Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig Je dromen verwezenlijken in 7 stappen. Grijp je ambities Brengt je dichterbij je ideaal Laat je talenten leven Helpt je het

Nadere informatie

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING:

Master in. Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership MAAK HET VERSCHIL IN 2015 VERBIND HART EN HARD START: FEB 2015 KLANTWAARDERING: Master in Leadership Weet jij wat jouw hart sneller doet kloppen? Collega s die precies doen wat jij

Nadere informatie

REMIND. Bij u op SCHOOL?

REMIND. Bij u op SCHOOL? REMIND Bij u op SCHOOL? Inhoudsopgave Slim jezelf zijn voor professionals 3 Slim jezelf zijn 3 Programma over persoonlijke ontwikkeling 3 Kostenoverzicht 4 Over Remind 5 Wij willen 5 Trainersopleiding

Nadere informatie

Resultaat vanuit zingeving

Resultaat vanuit zingeving Resultaat vanuit zingeving WIE ZIJN WE? WAT DOEN WE? Berry de Boer en Edwin Luijendijk 2 training-nu Training-NU We leven in een tijd waarin veranderingen elkaar steeds sneller opvolgen. Eén gouden idee

Nadere informatie

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen

COMMUNICATIE training. effectief communiceren met iedereen COMMUNICATIE training effectief communiceren met iedereen Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij

Nadere informatie

ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf

ASSERTIVITEIT. beter communiceren vanuit jezelf ASSERTIVITEIT beter communiceren vanuit jezelf Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij

Nadere informatie

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen

In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen 14 In de eeuwigheid van het leven waarin ik ben is alles volmaakt, heel en compleet en toch verandert het leven voortdurend. Er is geen begin en geen einde, alleen een voortdurende kringloop van materie

Nadere informatie

NLP PRACTITIONER 2015

NLP PRACTITIONER 2015 2015 ERKEND, PRAKTIJKGERICHT EN VERBREDEND De erkende NLP Practitioner opleiding van the Sphere is praktijkgericht en verbredend. Het biedt een uitstekende structuur voor effectieve communicatie, persoonlijke

Nadere informatie

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster

[PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster [PILOT] Aan de slag met de Hoofdzaken Ster! Hoofdzaken Ster Copyright EffectenSter BV 2014 Hoofdzaken Ster SOCIALE VAARDIGHEDEN VERSLAVING DOELEN EN MOTIVATIE 10 9 8 10 9 8 7 6 4 3 2 1 7 6 4 3 2 1 10 9

Nadere informatie

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN

COMMUNICEREN VANUIT JE KERN COMMUNICEREN VANUIT JE KERN Wil je duurzaam doelen bereiken? Zorg dan voor verbonden medewerkers! Afgestemde medewerkers zijn een belangrijke aanjager voor het realiseren van samenwerking en innovatie

Nadere informatie

Tineke Boudewijns VERSTAG

Tineke Boudewijns VERSTAG Tineke Boudewijns VERSTAG Colofon Eindredactie Joost Pool Redactie Boris Goddijn Vormgeving Pien Vermazeren Fotografie Boris Goddijn Beeldbewerking Pien Vermazeren Copyright en disclaimer Het overnemen

Nadere informatie

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over, 3F Wat is vriendschap? 1 Iedereen heeft vrienden, iedereen vindt het hebben van vrienden van groot belang. Maar als we proberen uit te leggen wat vriendschap precies is staan we al snel met de mond vol

Nadere informatie

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps

Een land waar. mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Een land waar mensen goed geïnformeerd zijn over handicaps Lilian (48) vraagt haar zoontje om even een handje te komen geven. Dat doet hij en dan gaat hij weer lekker verder spelen. Wij nemen plaats aan

Nadere informatie

Online Life Coaching Opleiding

Online Life Coaching Opleiding Online Life Coaching Opleiding De Life Coaching Opleiding laat je in 2 maanden ongelooflijk veel groeien en alle kennis verzamelen die je nodig hebt als Life Coach om jezelf en anderen succesvol te begeleiden

Nadere informatie

Leiderschap met Ziel en Zakelijkheid

Leiderschap met Ziel en Zakelijkheid Waar ideeën en activiteiten rond ziel en zakelijkheid samenkomen op een prachtige plek, vanuit een geïnspireerd netwerk 7-daagse training: Leiderschap met Ziel en Zakelijkheid Duurzaam en waardevol leiderschap

Nadere informatie

Leiderschapsontwikkeling: inspiratie en resultaat

Leiderschapsontwikkeling: inspiratie en resultaat OPEN YOUR EYES Leiderschapsontwikkeling: inspiratie en resultaat Leiderschap ontwikkeling vanuit de kern Leiderschap is van grote invloed op de resultaten van de organisatie. Hoe kunnen we onze ambities

Nadere informatie

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling

Tijdschrift Kindermishandeling April 2013 Onderwijsspecial deel 2. 8 tips voor een goed gesprek met je leerling 8 tips voor een goed gesprek met je leerling Edith Geurts voor Tijdschrift Kindermishandeling Het kan zijn dat je als leerkracht vermoedt dat een kind thuis in de knel zit. Bijvoorbeeld doordat je signalen

Nadere informatie

5 manieren om je eigen pad te bewandelen

5 manieren om je eigen pad te bewandelen 5 manieren om je eigen pad te bewandelen Hierbij het nieuwe artikel met als onderwerp: 5 manieren om je eigen pad te bewandelen. Het is geschreven door wandelcoach Tineke Franssen. Tineke wandelt al een

Nadere informatie

NLP PRACTITIONER 2016

NLP PRACTITIONER 2016 2016 ERKEND, PRAKTIJKGERICHT EN VERBREDEND De erkende NLP Practitioner opleiding van ISEMI is praktijkgericht en verbredend. Het biedt een uitstekende structuur voor effectieve communicatie, persoonlijke

Nadere informatie

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent

Menukaart Loopbaanevents. Investeer in jouw talent Menukaart Loopbaanevents Investeer in jouw talent Inhoud 1. LOOPBAANEVENTS OP LOCATIE... 3 Inleiding... 3 Praktisch... 3 2. TALENT ONTWIKKELEN ( TALENTMANAGEMENT)... 4 (her)ken je Talent/ Kernkwaliteiten...

Nadere informatie

Wie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg

Wie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg Wie doet wat hij deed, krijgt wat hij kreeg Voor wie? Waarom? Wat? Hoe? Voor Omdat leiding Ervaringsgerichte Door middel van leidinggevenden, geven, adviseren en coaching en werkvormen waarbij het adviseurs

Nadere informatie

Training Resultaatgericht Coachen

Training Resultaatgericht Coachen Training Resultaatgericht Coachen met aandacht voor zingeving Herken je dit? Je bent verantwoordelijk voor de gang van zaken op je werk. Je hebt alle verantwoordelijkheid, maar niet de bijbehorende bevoegdheden.

Nadere informatie

Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch

Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch Een Positieve Klas resultaten Duhamel College Den Bosch Mentoren van Duhamel College Den Bosch (vmbo) hebben het programma Een Positieve Klas in het schooljaar 2011-2012 uitgevoerd met eerste en tweede

Nadere informatie

Blok 1 - Voeding en ziekte

Blok 1 - Voeding en ziekte Reflectie jaar 2 Algemeen Nadat ik mijn propedeuse heb behaald kon ik mij in het volgende studiejaar compleet richten op het begin van de hoofdfase. Ik heb in het tweede jaar veel geleerd en mijzelf verder

Nadere informatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie

Van huidige situatie ------------ naar --------------------------------- gewenste situatie Doelen stellen NLP is een doelgerichte, praktische en mensvriendelijke techniek. NLP = ervaren, ervaren in denken, voelen en doen. Middels een praktisch toepasbaar model leren we om de eigen hulpmiddelen,

Nadere informatie

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk

Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Dé 14 fundamentele stappen naar geluk Van de Amerikaanse psycholoog Michael W. Fordyce 1. Wees actief en ondernemend. Gelukkige mensen halen meer uit het leven omdat ze er meer in stoppen. Blijf niet op

Nadere informatie

SCHATTEN VAN ADVOCATEN

SCHATTEN VAN ADVOCATEN SCHATTEN VAN ADVOCATEN PRAKTIJKOPLEIDINGEN VOOR DE ADVOCATUUR Vaardigheden in de praktijk Coachen in de praktijk Leidinggeven in de praktijk Teamwork in de praktijk SCHATTEN VAN ADVOCATEN Wij zijn er van

Nadere informatie

MODULE #6 DREAMBOARD PROCES

MODULE #6 DREAMBOARD PROCES MODULE #6 DREAMBOARD PROCES Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je

Nadere informatie

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl

13 Acquisitietips. AngelCoaching. Coaching en training voor de creatieve sector www.angelcoaching.nl 13 Acquisitietips AngelCoaching Coaching en training voor de creatieve sector Tip 1 Wat voor product/dienst ga je aanbieden? Maak een keuze, niemand kan alles! Tip 1 Veel ondernemers zijn gezegend met

Nadere informatie

Dit zijn de nieuwe trainingen en workshops van Mankind Mens & Organisatie in 2016:

Dit zijn de nieuwe trainingen en workshops van Mankind Mens & Organisatie in 2016: Mankind Mens & Organisatie gelooft in de kracht van dromen en drijfveren in relatie tot ondernemerschap en leiderschap. Dromen en drijfveren vormen de grond waarop ambitie kan groeien. Passie zorgt vervolgens

Nadere informatie

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS)

Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Oplossingsgerichte vragen (Het Spel van Oplossingen IKB & TS) Stel dat dat (te grote wonder) gebeurt, ik betwijfel of dat zal gebeuren, maar stel je voor dat, wat zou je dan doen dat je nu niet doet? (p36)

Nadere informatie

COMMUNICATIE technieken. voor leidinggevenden

COMMUNICATIE technieken. voor leidinggevenden COMMUNICATIE technieken voor leidinggevenden Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij

Nadere informatie

mind heart body food home

mind heart body food home Inleiding 7 Een moment voor jezelf 11 Retreat your mind 16 Retreat your heart 36 Retreat your body 50 Retreat your food 82 Retreat your home 106 Extra tips 118 Dankwoord 125 Retreat Yourself_binnenwerk2.indd

Nadere informatie

Timemanagement? Manage jezelf!

Timemanagement? Manage jezelf! Timemanagement? Manage jezelf! Trefwoorden Citeren timemanagement, zelfmanagement, stress, overtuigingen, logische niveaus van Bateson, RET, succes citeren vanuit dit artikel mag o.v.v. bron: www.sustrainability.nl

Nadere informatie

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Ellen van den Ende in samenwerking met Mariëtte Verschure JONG EN HOOGGEVOELIG HOEZO ANDERS?! Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren Uitgeverij Akasha Inhoud Hooggevoelig, hoezo anders?!

Nadere informatie

Een Stap voorwaarts in Leiderschap.

Een Stap voorwaarts in Leiderschap. 5 daagse training in voorjaar van 2010 Een Stap voorwaarts in Leiderschap. Doelgroep : DA Filiaal leidsters en aankomende filiaalleidsters Lokatie : Leusden DA hoofdkantoor Dag : Maandag van 9.30u 17.00u

Nadere informatie

Gedragscode. Gewoon goed doen

Gedragscode. Gewoon goed doen Gedragscode Gewoon goed doen 2 Inhoudsopgave pagina 1. Missie, ambitie en kernwaarden 4 2. Gewoon goed doen 5 3. Waarom een gedragscode? 6 4. Omgaan met de patiënt/klant: respectvol en gastvrij 7 5. Professioneel

Nadere informatie

EFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak?

EFFECTIEF LEIDINGGEVEN. Een gave of een vak? EFFECTIEF LEIDINGGEVEN Een gave of een vak? Een training van COMMUNICERENENZO Mensen zijn belangrijk. Resultaten ook Mensen zijn belangrijk en waardevol. Resultaten worden behaald dankzij mensen. Zij voegen

Nadere informatie

Gandhitraining. Ongekende effecten in de praktijk

Gandhitraining. Ongekende effecten in de praktijk Gandhitraining Ongekende effecten in de praktijk Van persoonlijk naar inspirerend leiderschap Wil je jouw persoonlijke leiderschap verdiepen tot inspirerend leiderschap; je ambities vormgeven en anderen

Nadere informatie

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?.

DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. DE GROTE LERAREN ALS SPIEGEL VOOR ZELFREFLECTIE?. Amersfoort, 21 augustus 2007 John van den Hout Geachte aanwezigen, Toen ik me voorbereidde om voor u dit verhaal te houden, was mijn eerste gedachte: Wat

Nadere informatie

OPLEIDINGSINSTITUUT VOOR INTEGRALE COACHING & THERAPIE

OPLEIDINGSINSTITUUT VOOR INTEGRALE COACHING & THERAPIE 2 0 1 4 SINSTITUUT VOOR INTEGRALE COACHING & THERAPIE Beste NEI-ers, NLP-ers, Collega s en geïnteresseerden. De zomer heeft nieuwe inzichten en ook verandering met zich meegebracht. Zo heb ik besloten

Nadere informatie

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven

ecourse Moeiteloos leren leidinggeven ecourse Moeiteloos leren leidinggeven Leer hoe je met minder moeite en tijd uitmuntende prestaties met je team bereikt 2012 Marjan Haselhoff Ik zou het waarderen als je niets van de inhoud overneemt zonder

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4

Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4 Informatie over het examen Nederlands als Tweede Taal, niveau 3+4 Dit examen doen deelnemers aan de taalcursus Nederlands Niveau 3+4 aan de Universiteit Leiden. Deze cursus bestaat uit 120 contacturen.

Nadere informatie

Training Leer Balans Leven

Training Leer Balans Leven Training Leer Balans Leven In 5 maanden meer balans in je leven Wil je minder stress? Wil je meer werkplezier? Wil je jouw doelen effectiever bereiken? Wil je handiger communiceren? Wil je efficiënter

Nadere informatie

Je gedachten gestructureerd op papier

Je gedachten gestructureerd op papier Online training: Je gedachten gestructureerd op papier Start: 14 september 2015 Een online programma, mét coaching, voor ondernemers en werknemers Voor als je logisch opgebouwde teksten wil leren schrijven,

Nadere informatie

Krachtig samenwerken: meer bereiken

Krachtig samenwerken: meer bereiken Of ligt het misschien ook aan mij? Krachtig samenwerken: meer bereiken Voor verantwoordelijke, resultaatgerichte managers en professionals die willen leren hoe ze meer voor elkaar krijgen. Belangrijke

Nadere informatie

- Waarschuwing- dit is een pittige les!

- Waarschuwing- dit is een pittige les! - Waarschuwing- dit is een pittige les! Herken je de volgende situatie: Je vraagt aan je partner (heb je deze niet denk dan even terug aan de tijd dat je deze wel had) of hij de vuilniszak wilt buiten

Nadere informatie

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES

VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES ONDERWIJSMAGAZIJN VOOR LOB VRAGEN BIJ DE COMPETENTIES Landelijk Stimuleringsproject LOB in het mbo VRAGEN BIJ ONTDEK COMPETENTIES JE PASSIE MOTIEVEN INLEIDING In LOB-trainingen en tijdens gesprekken met

Nadere informatie

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft!

150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft! Scott de Jong http://www.positiefleren.nl - 1 - Je leest op dit moment versie 2.0 van het Ebook: 150 Tips om kinderen te laten zien dat je om ze geeft.

Nadere informatie

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben

Ik-Wijzer Ik ben wie ik ben Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,

Nadere informatie

Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen

Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen Voel je vrij en liefdevol 7 oefeningen Soms voel je je gevangen door het leven. Vastgezet door de drukte, en beklemd in je eigen hoofd. Je voelt je niet vrij en je voelt geen liefde. Met deze tips breng

Nadere informatie

NLP MASTER PRACTITIONER

NLP MASTER PRACTITIONER 2016 ERKEND, PRAKTIJKGERICHT EN VERDIEPEND De NLP Master Practitioner opleiding is een verdieping in je professionele ontwikkeling. In deze opleiding wordt je meester in communicatie- en gedragsverandering.

Nadere informatie

De Powerwords. Woorden die beïnvloeden. Auteur: Edwin Selij

De Powerwords. Woorden die beïnvloeden. Auteur: Edwin Selij Het volgende dat de bouwblokjes zijn van de yes set waar we zo direct nog even een inductie mee gaan doen. Gisteren zijn we begonnen met de yes set. Maar hoe kan je hem nog effectiever maken? Als je koppelwoorden

Nadere informatie

Hoe creëer je meer geluk op de werkvloer?

Hoe creëer je meer geluk op de werkvloer? Hoe creëer je meer geluk op de werkvloer? In deze bijdrage neemt Gea Peper, eigenaar van het HappinessBureau, ons mee in het belang van geluk op het werk in de vorm van een interview met Onno Hamburger.

Nadere informatie

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg

Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel en geestelijke gezondheidszorg Informatie voor cliënten Cliënten en geestelijke gezondheidszorg Slachtoffers van mensenhandel hebben vaak nare dingen meegemaakt. Ze zijn geschokt

Nadere informatie

4 INZICHTEN. De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek,

4 INZICHTEN. De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek, 4 INZICHTEN De vier inzichten in dit boekje zijn gebaseerd op de uitkomsten van het Trainer-Kind-Interactieonderzoek, waarbij 37 trainers en coaches een seizoen lang intensief zijn gevolgd. Dit onderzoek

Nadere informatie

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN

MANIEREN OM MET OUDERPARTICIPATIE OM TE GAAN Blijf kalm; Verzeker je ervan dat je de juiste persoon aan de lijn hebt; Zeg duidelijk wie je bent en wat je functie is; Leg uit waarom je belt; Geef duidelijke en nauwkeurige informatie en vertel hoe

Nadere informatie

Inspirerend Presenteren

Inspirerend Presenteren Inspirerend Presenteren Door Kai Vermaas & Charis Heising Bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla Inleiding Wil je leren hoe jij een presentatie kunt geven waar je zeker bent van je verhaal? En

Nadere informatie

THEMAONTMOETINGEN. Er zijn ontmoetingen rondom vier thema s: Waardevol opvoeden Zelfbewust zijn Investeren in je relatie Leven met verlies

THEMAONTMOETINGEN. Er zijn ontmoetingen rondom vier thema s: Waardevol opvoeden Zelfbewust zijn Investeren in je relatie Leven met verlies THEMAONTMOETINGEN Ieder mens heeft weleens vragen die hij niet zomaar kan beantwoorden. Bijvoorbeeld over wie je bent of wilt zijn, hoe je je relatie kunt versterken, hoe je omgaat met verlies of over

Nadere informatie

De 10 tips om. Aantrekkelijk te blijven als Werknemer

De 10 tips om. Aantrekkelijk te blijven als Werknemer De 10 tips om Aantrekkelijk te blijven als Werknemer Tip 1 van 10 Werk aan werkgeluk Aangeboden door mkbasics.nl De 10 tips om Aantrekkelijk te blijven als Werknemer 3 e druk - speciale uitgave voor mkbasics.nl,

Nadere informatie

Ontdek je kracht voor de leerkracht

Ontdek je kracht voor de leerkracht Handleiding les 1 Ontdek je kracht voor de leerkracht Voor je ligt de handleiding voor de cursus Ontdek je kracht voor kinderen van groep 7/8. Waarom deze cursus? Om kinderen te leren beter in balans te

Nadere informatie

E-PAPER. Drie praktische tips om je werk als apothekersassistent(e) leuker te maken!

E-PAPER. Drie praktische tips om je werk als apothekersassistent(e) leuker te maken! Dé expert in praktische apotheektrainingen E-PAPER Drie praktische tips om je werk als apothekersassistent(e) leuker te maken! 1 Inhoudsopgave De cliënt en ik 3 Weet jij nog waarom je in de apotheek wilde

Nadere informatie

laat zien wie je bent

laat zien wie je bent laat zien wie je bent Wilhelminastraat 150 7573 AK Oldenzaal T 053 537 56 66 gereia@zorggroepsintmaarten.nl laat zien wie je bent Welkom. Laat zien wie je bent. 03 Welkom Gereia in Oldenzaal Gereia is

Nadere informatie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A INLEIDING Ik heb vandaag een cadeautje meegenomen. Niet voor jullie, maar voor mijzelf. Het cadeautje staat voor de verrassingen

Nadere informatie

Van de macht van management naar de kracht van leiderschap

Van de macht van management naar de kracht van leiderschap Van de macht van management naar de kracht van leiderschap Inez Sales Juni 2011 INHOUDSOPGAVE Leiderschap... 3 1. Leiderschap en management... 4 2. Leiderschapstijl ten behoeve van de klant... 5 3. Leiderschapstijl

Nadere informatie

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur

WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT. Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur WORD GROTER DAN DAT WAT JOU KLEIN HOUDT Ann Weiser Cornell en Egbert Monsuur 1 Les één Welkom bij deze e-cursus waarin we je zullen laten zien hoe jij groter kunt worden en je problemen kleiner! Zijn er

Nadere informatie

Leermodule 8: Terugblik op zelfleiderschap

Leermodule 8: Terugblik op zelfleiderschap Leermodule 8: Terugblik op zelfleiderschap Zelfleiderschap is dat je jezelf aanstuurt. Je doet wat jij belangrijk, waardevol, leuk of interessant vindt. Je kiest je eigen weg en je zorgt goed voor jezelf.

Nadere informatie

Aanbod trainingen & workshops. Maart 2011

Aanbod trainingen & workshops. Maart 2011 Aanbod trainingen & workshops Maart 2011 In deze brochure: Onze aanpak p. 3 Aanbod trainingen en workshops p. 4 De trainers p. 6 Publicaties p. 7 Contact Hendrikx & Van der Heijden Postbus 1400 5602 BK

Nadere informatie

boeien stoeien groeien

boeien stoeien groeien Opgesteld door: S. van Rooijen STUDIEDAG 110915 - HIPPE JIPPE KINDERDAGVERBLIJF 1 SAMENWERKEN Werkplezier maak je voor een groot deel samen en voor een groot deel zelf. Een goed draaiend team en een prettige

Nadere informatie

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze. 2015 Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou! DEEL 1 1 WERKBOEK 5 Eigen keuze Inhoud 2 1. Hoe zit het met je keuzes? 3 2. Hoe stap je uit je automatische piloot? 7 3. Juiste keuzes maken doe je met 3 vragen 9 4. Vervolg & afronding 11 1. Hoe zit het

Nadere informatie

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach.

Karin de Galan. Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Karin de Galan Karin de Galan (1967) is sinds 1991 trainer en coach. Ze heeft zich gespecialiseerd in het trainen van trainers en richtte in 2007 de galan school voor training op. Eerder werkte ze als

Nadere informatie

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009

UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 UITKOMSTEN EVALUATIE TESTREIS LEEUWARDEN 10 OKTOBER 2009 ingevuld door 18 van de 26 deelnemers deelnemers waren heel divers eb varieerden in leeftijd van 13 t/m 23 jaar oud Welk cijfer geef je de training?

Nadere informatie

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid 18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid Goed, gezond en gemotiveerd aan het werk tot je pensioen? Dat bereik je door kansen te pakken op het werk. Leer aan de hand van onderstaande punten hoe je

Nadere informatie

MODULE #4 MIJN OVERTUIGINGEN

MODULE #4 MIJN OVERTUIGINGEN MODULE #4 MIJN OVERTUIGINGEN Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat

Nadere informatie

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage Datum: Opdrachtgever: Auteur:

HPC-O. Human Performance Contextscan Organisatierapportage <Naam onderwijsinstelling> Datum: Opdrachtgever: Auteur: HPC-O 1 HPC-O Human Performance Contextscan Organisatierapportage Datum: Opdrachtgever: Auteur: 24 april 2008 drs M.G. Wildschut HPC-O

Nadere informatie

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal,

Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching. Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Nieuwsbrief Gerdien Jansen Kindcoaching Jaargang 2: Nieuwsbrief 3 (oktober 2013) Hallo allemaal, Veel te laat krijgen jullie deze nieuwsbrief. Ik had hem al veel eerder willen maken/versturen, maar ik

Nadere informatie

Leergang Transformatief Leiderschap

Leergang Transformatief Leiderschap feedback geven living labs advie processen/bijeenkomsten transformatief leiderschap coach perso Leergang Transformatief Leiderschap Anderen bewegen begint bij jezelf Succesvol mensen en organisaties in

Nadere informatie

Personal Branding voor Ingenieurs

Personal Branding voor Ingenieurs Personal Branding voor Ingenieurs 8 juni 2012 Lustrumsymposium Jullie doelen - succesvolle loopbaan - een baan vinden - de allerbeste zijn? - Saskia Slotboom 2012 2 Personal Branding Tools en praktische

Nadere informatie

MODULE #7 CORE PURPOSE

MODULE #7 CORE PURPOSE MODULE #7 CORE PURPOSE Welkom bij het 90 dagen mindset coachings programma. Dit programma heeft de potentie om jouw leven compleet te veranderen de komende 90 dagen. Daarin is het belangrijk dat je de

Nadere informatie

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman

Compassie leven. 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie. PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Compassie leven 52 wekelijkse inspiraties vanuit Geweldloze Communicatie PuddleDancer Press Samengesteld door Monie Doodeman Inhoudsopgave Voorwoord Wekelijkse inspiraties 01 Geweld in de taal? Wie, ik?

Nadere informatie

WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT

WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT WIE SAMENWERKT, EXCELLEERT Iedereen werkt samen: met collega s in de organisatie en met externe partijen. In projectteams, met leidinggevenden en met medewerkers om leiding aan te geven. Ook privé werk

Nadere informatie

Februari 2012 Workshop Eviont

Februari 2012 Workshop Eviont Het Brein heeft een doel nodig! Februari 2012 Workshop Eviont Het Brein heeft een doel nodig! Inhoudsopgave INHOUDSOPGAVE...2 LEESWIJZER...3 INLEIDING...4 STAP 1: HET KADER...5 STAP 2: STATE, GEDRAG EN

Nadere informatie

Hiermee laat je zien dat de uitspraak "Het liefst werk ik alleen" het meest op jou van toepassing is.

Hiermee laat je zien dat de uitspraak Het liefst werk ik alleen het meest op jou van toepassing is. Roos van Leary Vragenlijst + sleutel + wiel Naam: Aanwijzingen: In deze vragenlijst staan een aantal uitspraken paarsgewijs gegroepeerd. Aan jou wordt gevraagd om elk groepje van twee uitspraken te bekijken

Nadere informatie

Avondcursus kennismaken met NLP

Avondcursus kennismaken met NLP Avondcursus kennismaken met NLP Voor mensen die meer inzicht in zichzelf en anderen willen krijgen en zich verder willen ontwikkelen, is dit een prima inleiding in NLP! Waarnemingsstructuur: zintuiglijke

Nadere informatie

Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten

Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten Voor iedereen die een gelukkig en succesvol leven niet aan het toeval wil overlaten Anderen over het werk van David en Arjan: Met hun boek en hun seminars maken De Kock en Vergeer heel Nederland gelukkig.

Nadere informatie

Groei in Leiderschap & Management - Jaaropleiding

Groei in Leiderschap & Management - Jaaropleiding Groei in Leiderschap & Management - Jaaropleiding Zakenwijzer Het is tijd voor nieuw en ander leiderschap en management We kunnen ons niet meer verloven te blijven doen wat we deden. Als alles verandert,

Nadere informatie

Het functioneringsgesprek

Het functioneringsgesprek Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Werknemer Het functioneringsgesprek Gewoon betrokken Inhoudsopgave Inleiding... 5 Wat is een functioneringsgesprek?... 7 Waarom is een functioneringsgesprek

Nadere informatie

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2 -

INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2 - Workshops Top Secretaries 2012 INHOUDSOPGAVE INHOUDSOPGAVE - 2-1 TRAININGSCARROUSEL - 3-1.1. Projectmanagement - 3-1.2. Overtuigend beïnvloeden - 4-1.3. Communiceren met NLP - 5-1.4. Effectiever met emotionele

Nadere informatie

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN

ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN ONDERNEMEN IS VOOR HELDEN EXCLUSIEF PROGRAMMA OVERZICHT 2016 LEF IN ACTIE Ontdek waarom het zo moeilijk is je hart te volgen en heb het lef dit toch te doen! De achtergrond van het programma Jij weet dat

Nadere informatie

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten

Tot een geloofsgesprek komen. I Ontmoeten Tot een geloofsgesprek komen I Ontmoeten Het geloofsgesprek vindt plaats in een ontmoeting. Allerlei soorten ontmoetingen. Soms kort en eenmalig, soms met mensen met wie je meer omgaat. Bij de ontmoeting

Nadere informatie

Hoo f d s t u k 1: Wat doet een ontwerper? Interview Bas Bakker (debetekenaar) Interview Hedwyg van Groenendaal (Prezi University)

Hoo f d s t u k 1: Wat doet een ontwerper? Interview Bas Bakker (debetekenaar) Interview Hedwyg van Groenendaal (Prezi University) Creatieve Helden Inh o u d s o p g a v e Inl e i d i n g Hoo f d s t u k 1: Wat doet een ontwerper? Interview Bas Bakker (debetekenaar) Interview Hedwyg van Groenendaal (Prezi University) Hoo f d s t u

Nadere informatie