Wanita Sponsor Krant. Dé wanita krant van de Prinses Ireneschool. Een Sponsorkrant door kinderen van de Prinses Ireneschool. Wanita s eerste krant

Transcriptie

1 Wanita Sponsor Krant Dé wanita krant van de Prinses Ireneschool. februari/maart 2013, jaargang 1 nummer 1. Een Sponsorkrant door kinderen van de Prinses Ireneschool Krimpen aan de lek. Voor u ligt het enige echte exemplaar van de Wanita Sponsor Krant. Deze krant is geschreven tijdens een van de Wanitamiddagen van de Prinses Ireneschool. Door uw sponsoring worden deze middagen mogelijk gemaakt op onze school. Wij zijn u daar erg dankbaar voor en willen u laten weten wat er zoal gebeurt tijdens een Wanitamiddag. Tijdens twee middagen zijn onze acht reporters door de school getrokken en hebben daar in alle ateliers een kijkje genomen, foto s gemaakt en interviews afgenomen. Deze artikelen hebben de kinderen verwerkt tot de krant die voor u ligt. Wij hopen dat u ervan geniet. Wanita s eerste krant Redactiekantoor. Wij zijn Tom en Naomi van de Wanita Sponsor Krant. Wij gaan jullie iets vertellen over Wanita. Er zijn verschillende ateliers zoals deze keer koken, knutselen, sport, kringspellen, muziek, yoga, techniek, dans, breien, borduren en toneel. De meeste kinderen hebben wel een lievelingsatelier. Het is een keer in de drie weken op dinsdagmiddag. Je wordt geholpen door een gids. Juf Netty heeft Wanita bedacht en het bestaat nu 11 jaar. Iedereen vindt het heel leuk, daarom doet iedereen er graag aan mee. Ik hoop dat jullie er nog iets van hebben geleerd en meer te weten zijn gekomen. Koken bij gids Belinda Lokaal van groep 3, door Jasmijn B. en Lotte L. Op dinsdagmiddag 12 februari hebben wij het atelier van gids Belinda bezocht. Zij gaf een atelier koken tijdens de Wanitamiddag op de Prinses Ireneschool. Kinderen die wij hebben geïnterviewd hebben we gevraagd in welk atelier ze zaten. Dat wisten ze wel: Koken! Waarom kozen ze voor dit atelier? Omdat het lekker is! De meeste kinderen kwamen uit groep 3. Ze hadden al vaker dit atelier gekozen. De gids was geen juf, maar zij is de moeder van Gennaro, een kind uit groep 2. Ze gingen groentes snijden, want ze maakten groentensoep. Ze hadden veel zin in het atelier. Het rook er ook erg lekker! We zijn benieuwd wat ze de volgende keer gaan maken!

2 Knutselen / toneel Koffiekamer, door Declan K. In dit atelier zaten kinderen uit groep vijf, zes, zeven en acht. De kinderen kregen de opdracht om een verhaal te schrijven en daar een poppetje bij te maken. Het zag er echt leuk uit. We hebben Rens uit groep 7 geïnterviewd. Dit was zijn eerste keer in dit atelier. Hij had een ander atelier in gedachten, maar vond dit ook een leuke keus. Juf Jeannette was de gids. Dans TSO/NSO, door Naomi K. Hoi, Ik ben Naomi van de Wanita Sponsor Krant. Ik heb Madelief uit groep 3 geïnterviewd. Madelief zat deze keer bij dansen. Ze heeft dit atelier gekozen omdat ze dansen leuk vindt. Het was de eerste keer dat Madelief tijdens Wanita ging dansen. De gids die het atelier deed, was juf Lisa. Toen ik ging kijken deden de kinderen een klok na. Dat zag er heel leuk uit! Madelief wilde eigenlijk eerst naar koken. Dansen was haar tweede keus. Ze heeft alweer heel veel zin in de volgende keer! Na het dansen, mochten de kinderen nog een klok inkleuren. Yoga Speellokaal, door Stef B en Declan K. Wij zijn bij Yoga geweest. Het was erg leuk. De kinderen in het atelier deden verschillende oefeningen. Ze moesten sterk op de benen staan, Chinees kleven en Chinees boksen. We mochten ook even meedoen. Dans TSO/NSO, door Tom d.b. Hoi, ik ben Tom van de Wanita Sponsor Krant. Ik ben deze geer naar dansen geweest in de Prinses Ireneschool in Krimpen aan de Lek. Ik heb Jessey uit groep 3 geïnterviewd. Hij heeft dansen gekozen omdat zijn vriendjes daar zaten. Hij heeft het niet eerder gedaan. De gids was juf Lisa. Jessey gaat vandaag klok-dansen. Jessey vindt dansen leuk, maar hij wilt niet meer naar dansen. Bijna alle kinderen vinden het leuk. Veel kinderen hadden het atelier nog niet gekozen omdat ze dachten dat het minder leuk was. Nu weten ze wel anders! Deze keer was het atelier Yoga voor de kinderen van groep vier, vijf en zes. De gids was Dick, hij deed het samen met Marian, de moeder van Niels uit groep twee en Sem uit groep een.

3 Knutselen Lokaal van groep 4, door Tom d.b. Hoi, ik ben Tom en ik ga naar groep 4, waar Aaron zit en ik ga hem interviewen. Aaron zat in het atelier knutselen. De gids was Monique, de moeder van Manouk uit groep 5 en Maud uit groep 1. Aaron had voor dit atelier gekozen omdat hij als laatste mocht kiezen deze keer en omdat dit atelier in zijn eigen lokaal was, zo hoefde hij niet te lopen. In het atelier zaten kinderen uit groep twee, drie en vier. De kinderen hebben een vetbol voor de vogels gemaakt. Sleutelhanger maken Lokaal van groep 7, door Cas N. en Timothy S. Wij hebben Youri uit groep 7 geïnterviewd. Op de vraag waarom hij voor dit atelier heeft gekozen, antwoordde Youri dat het hem lauw leek. Hij had het nog niet vaker gedaan, maar het leek hem wel grappig. De gids was juf Monique. Sport Gymzaal, door Timothy S. en Cas N. In de gymzaal hebben we twee kinderen geïnterviewd, Frank en Jay. Zij zitten allebei in groep 7. Frank koos voor dit atelier omdat hij van sport houdt. Jay omdat hij het leuk vindt. Ze hebben allebei vaker dit atelier gekozen, ook deze keer vonden ze het een goede keus. De gids was deze keer Wilma, de moeder van Mika uit groep 4 en Rodin. Frank had nog geen idee wat ze gingen doen, Jay dacht dat ze allerlei sporten zouden gaan doen. Ze hebben in ieder geval zin in de volgende keer! In het atelier sport mochten deze keer de kinderen van groep vijf, zes, zeven en acht meedoen. Naamplaatje maken Lokaal van groep 3/5, door Cas N. en Timothy S. In dit atelier zaten kinderen uit groep zes, zeven en acht. Dit is het interview met Tess.. In welk atelier zit je? Naamplaatje maken.. Waarom heb je voor dit atelier gekozen? Leek me leuk.. Uit welke groep kom je? Groep zeven.. Heb je dit al vaker gedaan? Nee.. Is de gids een juf, meester of iemand anders? Heike, de moeder van Lotte uit groep 5.. Wat ga je vandaag doen? Een naamplaatje maken.. Vond je het een goede keus? Ja.. Heb je alweer zin in de volgende keer? Ja.

4 Muziek maken Lokaal van groep 6, door Timothy S en Cas N. We zijn naar het atelier muziek maken geweest. Daar zaten kinderen uit groep drie, vier en vijf. We hebben een interview gehad met Imane.. In welk atelier zit je? Muziek maken.. Waarom heb je dit gekozen? Ik hou heel veel van muziek.. In welke groep zit je? In groep 5.. Heb je dit vaker gedaan? Nee.. Is de gids een juf, meester of iemand anders? Juf Trudie.. Wat ga je vandaag doen? Muziek maken en een filmpje kijken.. Vond je het een goede keus? Ja.. Heb je alweer zin in de volgende keer? Ja. Nog meer sponsors voor de Wanitamiddagen! Van de redactie. Naast de sponsors die u kunt vinden in deze krant door hun logo, zijn er nog meer bedrijven die hun steentje bij hebben gedragen aan de bijzondere middagen op onze school. Dit zijn Hollands Lef, de firma Rook, Equivalent en Larooy. Mocht u ook interesse hebben onze Wanitamiddagen te sponsoren (dat mag ook als particulier), neemt u dan contact op met juf Netty of juf Linda. Borduren Lokaal van groep 1/2 B en het kantoor van juf Netty en juf Linda, door Naomi K. Hoi, ik ben Naomi. Ik ben bij borduren gaan kijken. Deze keer werd er niet alleen bij de bovenbouw geborduurd, maar ook bij de kleuters. Ik ben eerst bij de kleuters gaan kijken. Daar zaten de kinderen van groep 1 en 2 met juf Carla te werken. De kinderen hadden borduren gekozen omdat ze dat leuk vinden om te doen. Ze hadden allemaal geluk dat ze hun eerste keus konden gaan doen. Geen van de kinderen had al eens eerder dit atelier gedaan. Ze hebben nu al zin in de volgende keer. De tweede keer ben ik nog eens langs gegaan. Ze waren weer heel goed bezig. Ze leerden nu moeilijkere borduursteken. In het kantoor van juf Netty en juf Linda was juf Marcella bezig met de kinderen van groep vijf, zes, zeven en acht. Ze vonden het allemaal heel leuk om te doen. Ook hier hadden de kinderen allemaal borduren als eerste keus en het geluk dat er nog een plaatsje was. Maar één van de kinderen had al eens eerder geborduurd. De kinderen van dit atelier hebben ook allemaal weer zin in de volgende keer!

5