De Voorwegschool is de oudste basisschool van Nederland, die ondanks haar hoge leeftijd met de tijd meegaat.
|
|
- Marina van den Brink
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 ICT-beleidsplan Voorwegschool Heemstede 1. Uitgangspunten 1.1 Doel van het beleidsplan In dit document is beschreven hoe op de Voorwegschool te Heemstede in de komende 4 jaren concreet vorm gegeven wordt aan toepassingen van ICT binnen de organisatie en in het onderwijs. 1.2 Inhoud van het beleidsplan Dit beleidsplan beschrijft eerst de beginsituatie en vervolgens de gewenste situatie met betrekking tot ICT op onze school. Het plan is geen statisch plan. Ervaring heeft geleerd dat de omstandigheden en randvoorwaarden op gebied van ICT snel kunnen veranderen. Het plan geeft de koers aan voor het te volgen ICT-beleid. Als de omstandigheden veranderen, dan zal de koers daarop aangepast worden. Door de snelle ontwikkelingen en het enorme aanbod van producten en diensten die dit met zich meebrengt, is het van belang elke mogelijke verandering op waarde te schatten. 1.3 Totstandkoming van dit plan Het plan is tot stand gekomen na overleg met teamleden. Zij hebben mede aangegeven welke richting ICT op de Voorweg op zal gaan. Het uiteindelijke plan is gemaakt door de ICTcoördinator Mattijs van Eijck in overleg met de directie. 1.4 Schoolvisie De Voorwegschool is de oudste basisschool van Nederland, die ondanks haar hoge leeftijd met de tijd meegaat. Door de inzet van ICT wordt interactief en geïntegreerd onderwijs steeds beter mogelijk. Relaties tussen verschillende vakken en tussen verleden en heden worden gelegd, optimaal gebruik makend van de mogelijkheden van het digitale schoolbord. De missie van de Voorwegschool is Passie voor leren. De kinderen op de Voorwegschool gaan wonen, leven en werken in de 21 e eeuw. Scholen kunnen slechts gedeeltelijk overzien welke kennis en vaardigheden nodig zijn om te slagen in nieuwe samenleving. Door deze veranderende samenleving zullen de leerstijlen ook veranderen. ICT zal binnen in dit proces geïntegreerd worden ingezet. Kinderen krijgen meer invloed op hun eigen leerproces. Dit sluit aan bij de algemene visie van de Voorwegschool: Waar een kind zich thuisvoelt door betrokkenheid en waardering. Ons onderwijs draagt bij aan persoonlijke groei door ontdekken en ontwikkelen van kennis, talenten en zelfstandigheid. 1.5 Stopoz De Voorwegschool maakt deel uit vande Stichting Stopoz. De ICT-coordinatoren vormen binnen Stopoz een werkgroep. Enkele doelstellingen, veranderingen zullen vanuit
2 bovenschoolse afspraken ingevoerd worden. Dit zijn veranderingen op het gebied van netwerkbeheer en rapportagesoftware en Doelen 2.1 Algemene doelstellingen De inzet van ICT op de Voorwegschool is erg divers. ICT kan niet losstaand gedefinieerd worden. De algemene doelstelling op de Voorwegschool is dan ook om ICT op elk vakgebied optimaal te integreren. De ICT-coordinator houdt de ontwikkelingen op gebied van software en onderwijsinhoudelijke ontwikkelingen in de gaten. Bij de verschillende werkgroepen die er zijn, schuift hij aan om te onderzoeken of ICT een toegevoegde waarde kan hebben. Een paar voorbeelden: Er wordt een nieuwe rekenmethode aangeschaft. De ICT-coördinator schuift aan bij deze werkgroep om mee te kijken hoe het software-aanbod binnen de verschillende methodes zijn Er komt een nieuw leerlingenrapport. De ICT-coördinator schuift aan in de werkgroep om mee te kijken naar de mogelijkheden van digitalisering hiervan. De muziekdocent zoekt naar software om kinderen te laten componeren, de ICTcoördinator schuift aan om software mee uit te kiezen De cultuurcoördinator gaat aan de slag met het maken van films. De ICTcoördinator schuift aan om mee te zoeken naar een softwarepakket voor bewerken van video 2.2 Concrete doelstellingen Een aantal doelstellingen is concreet te formuleren. Elke doelstelling wordt voorafgegaan door de situatie zoals deze nu is op de Voorwegschool. Hieronder de doelstellingen Netwerkbeheer huidige situatie Het beheer van het netwerk is tot oktober 2013 ondergebracht bij Station to Station. Zij onderhouden de server en geven ondersteuning bij storingen. In overleg met Station is er nieuwe bekabeling aangelegd door de firma Borms. Alle klassen hebben beschikking over vijf netwerkaansluitingen. In 2013 zal de Voorwegschool overstappen van Station to Station naar Skool, conform bovenschoolse afspraken met Stopoz. Skool heeft een kindvriendelijke schil over windows XP gemaakt die technisch goed is. De afweging om van Station to Station naar Skool over te stappen is van financiele aard. Skool heeft onderwijsinhoudelijk wat minder te bieden. De lesblokken die nu vooral veel bij de kleuters gebruikt worden, kunnen niet meer gebruikt worden. Hiervoor zal vervangende software worden gezocht Mail, agenda en documenten delen. huidige situatie Tot begin 2012 is de mail onderbebracht bij Helderhosting. Dit was een simpele webbased mailoplossing. Leerkrachten konden via de mail contact houden met ouders en collega s. Door het grote aantal mails en de intensiviteit van de communicatie voldeed deze mailoplossing niet meer.
3 De ICT werkgroep van Stopoz heeft in 2011 een traject doorlopen waarin uiteindelijk de keuze is gemaakt voor het communicatieplatform voor scholen van Microsoft. De ICT- coördinatoren hebben hierbij directie en teamleden op scholen betrokken bij eisen voor het nieuw te kiezen systeem. De eisen en wensen heeft de ICT-groep meegenomen in de keuze voor Het systeem wordt in verschillende stappen ingevoerd: 1. Inrichten systeem 2. Implementatie mail voor individuele gebruikers 3. Gebruikmaken van overige toepassingen (agenda, docs, messenger) binnen 4. Volgen en eventueel implementatie van nieuwe toepassingen binnen Hardware Huidige situatie De Voorwegschool heeft een server uit De werkstations voor de digiborden komen uit De werkstations voor de kinderen zijn ouder, tussen de 5 en 8 jaar. Op de Voorwegschool zijn in totaal 78 werkstation. Elke klas heeft een digibord, deze zijn aangeschaft tussen 2008 en De server wordt in 2014 vervangen, de werkstations voor de digiborden in De overige werkstation zullen vanaf 2012 met ongeveer 20 werkstation per jaar vervangen gaan worden. De digiborden hebben een afschrijving van 10 jaar. Inschatting is dat de beamers van de borden vanaf 2015 vervangen moeten gaan worden. Er zal onderzocht worden of er binnen de klassen behoefte is aan het gebruik van tablets. Verschillende methodemakers komen op de markt met webbased software of apps. Het gebruik van tablets zou daardoor van toegevoegde waarde kunnen zijn Software Huidige situatie In de klassen wordt gewerkt met verschillende softwarepakketten. Dit zijn pakketten die niet bij een specifieke methode horen, maar wel aansluiten bij inhoud en niveau van de leergebieden in de verschillende groepen. Ook wordt er gewerkt met software die wel aan methodes gebonden is. We werken in de klassen met Ambrasoft, C3lo-lesblokken, hoofdwerk, leescircus, de multimediale basisschool. We hebben twee methodes die gedeeltelijk digitaal zijn. Voor Engels is dat Take it Easy en voor begrijpend lezen gebruiken we Nieuwsbegrip. Administratief gebruiken we Parnassys en Cito lovs (leerlingadministratie en rapportage). De school maakt gebruik van het Officepakket van Microsoft. Als er methodes worden aangeschaft, dan wordt het aanbod van de leerlingsoftware sterk meegewogen. Dit zal de komende vier jaar gebeuren bij keuze van een nieuwe methode voor aardrijkskunde, rekenen, geschiedenis, lezen en taal. (zie hiervoor meerjaren begrotingsplan van de Voorwegschool). Naast de methodesoftware wordt met name Ambrasoft gebruikt. Een programma waarin kinderen op eigen niveau kunnen rekenen en spellen. Leerkrachten hebben voor het gebruik van dit pakket scholing gehad. Er zal in 2013 nog een scholingsdag plaatsvinden.
4 Er komen verschillende digitale methodes op de markt. De eerste ervaringen met Engels en begrijpend lezen zijn positief. De kinderen kunnen in toenemende mate leerstof aangeboden krijgen op eigen niveau. De ervaringen met Engels en Begrijpend lezen zullen meegenomen worden in de keuze voor andere nieuwe methodes. Voor administratie- en rapportagesoftware gebruiken wij Parnassys en Cito LOVS. We gaan onderzoeken of het haalbaar is de lvstoetsen van Cito digitaal af te nemen. De aanschaf van tablets zal hierin een afweging zijn. De komende tijd gaan we samen met interne begeleiders onderzoeken hoe we deze software in kunnen gaan zetten. Doelstelling is de communicatiestromen te verbeteren. De medewerkers kunnen in één systeem de vorderingen van de kinderen inzien en bewerken. In Parnassys komt een totaaloverzicht van de leerlingen te staan: Administratieve gegevens Absentie Rapportage Toetsoverzichten Leerling-rapporten Overzicht van sociaal-emotionele vorderingen Het Officepakket zal gebruikt blijven worden. De afweging zal gemaakt gaan worden of we dit online gaan doen in Website Huidige situatie De website wordt technisch en inhoudelijk onderhouden door de ICT-coördinator. De website heeft een informatieve en een educatieve functie. Deze functies gaan erg goed samen. Kinderen verzorgen voor een deel de content op de website. Op de site is ruimte voor de verschillende geledingen binnen school en er is algemene informatie te vinden Deze website is vanaf 2008 in de lucht. Vanaf het begin hebben kinderen, ouders en leerkrachten bijgedragen aan de content van de site. Deze ingeslagen weg willen we voortzetten. Actuele content blijft speerpunt van de site. De website blijft een belangrijke functie hebben binnen school. Toekomstige ouders kijken eerst op een website voordat ze verdere stappen nemen voor de schoolkeuze. De website is het digitale visitekaartje voor de school. De educatieve toepassingen worden besproken in het beleidsplan mediawijsheid Mediawijsheid en digitaal burgerschap Zie hiervoor het aparte beleidsplan mediawijsheid 3. Organisatie en taakverdeling 3.1 De ICT-coördinator Onze school beschikt over ICT-coördinator. Deze coördinator heeft ambulante dag per week. Één keer per maand overlegt de ICT-coördinator met directie over de voortgang op gebied van ICT. ICT vormt geregeld een agendapunt tijdens teamvergaderingen. Ook via het weekbericht voor teamleden wordt het team betrokken gehouden. De ICT- Coordinator wordt op gebied van onderhouden van hardware bijgestaan door een technische ondersteuner Stopoz neemt één fulltime kracht aan (mbo-niveau), deze
5 heeft ongeveer 4 uur per week per school om de techniek op orde te houden. Dit gebeurt in overleg met en onder verantwoordelijkheid van de ICT-coördinator. 3.2 Taakverdeling Op onze school zijn de volgende taken in de ontwikkeling en uitvoering van het cultuurbeleid neergelegd bij de directie: de financiën bijhouden en de ICT- coördinator op de hoogte houden van inkomsten en uitgaven inkomende digipost doorspelen naar ICT- coördinator deskundigheidsbevordering mogelijk maken Helpen bij ontwikkeling beleid en zorgen voor draagvlak binnen het team Taakomschrijving van technische ondersteuner: Op orde houden van alle hardware op scholen Uitvoeren van kleine reparaties In samenwerking met I Coach contactpersoon voor externe partijen Schoonhouden van werkplekken Softwarematige problemen oplossen of doorzetten naar externe partijen De rol van de ICT-coördinator verschuift richting de onderwijsinhoud. De ICT-coördinator wordt icoach. De I staat voor informatie, implementatie en innovatie op gebied van ICT. De I-coach zorgt ervoor dat ICT en onderwijs samengebracht worden. De icoach neemt in dit proces verschillende rollen aan. Die van coach, leider, ontwerper en inspirator. De icoach is sparringpartner voor directie en interne begeleiding en leerkrachten op elk niveau. De taakomschrijving van de ICT- coördinator/ icoach: Informatie Stimuleren van gebruikers om ICT-toepassingen te gebruiken In overleg met de directie voorbereiden en uitwerken van ICT-beleid Opstellen van criteria voor (beleids)beslissingen Deelname in commissies, stuurgroepen en andere overlegorganen Omgaan met problemen en weerstanden Plannen en uitvoeren van systematische evaluaties met directie en team Verzamelen, interpreteren en verspreiden van informatie Voorbereiden van voorlichtingsbijeenkomsten en besprekingen In overleg met technici inventariseren van wensen en eisen van de infrastructuur Ontwikkelen en bewaken van gebruikersregels in samenwerking met het team Leiding geven aan bepaalde ICT-werkgroepen op schoolniveau Implementatie Stimuleren van leerkrachten om ICT in hun lessen in te zetten Coördineren van ICT-lessen cq. onderwijs Budgetteren en bewaken van begrotingen in samenspraak met de directie Plannen en bewaken van de uitvoering van beleid in samenspraak met de directie Adviezen uitbrengen over de gewenste inzet en implementatie van ICT In overleg met technici ontwikkelen van een onderhouds- en beheerplan
6 Innovatie Bijhouden van ontwikkelingen op het gebied van ICT en onderwijs Initiëren en begeleiden van ICT-projecten Organiseren en managen van informatie en communicatiekanalen Voorstellen doen voor de aanschaf van hard- en software Stimuleren van scholing op het gebied van ICT in samenspraak met de directie Coachen van gebruiken op het terrein van ICT Fungeren als gesprekspartner met schoolleiding, systeembeheerder, team, ouders 4. Financiën, stand van zaken in oktober 2011 Deze beleidsnotitie is richtinggevend voor de besteding van de ICT-gelden. De beschikbare financiële middelen zijn in twee stromen opgebouwd: Structureel gereserveerd: ICT-gelden in het schoolbudget 35600, (op basis van 389 leerlingen in 2009) De stichting schoolfonds springt bij als er incidentele uitgaven gedaan moeten worden, gemiddeld doneren zij 3000 per jaar 5. Evaluatie Het ICT beleid wordt jaarlijks door de ICT-er geëvalueerd en indien nodig bijgesteld. Dit gebeurd in overleg met de ICT-werkgroep, leerkrachten en directie. Gezien de onvoorspelbaarheid van de ontwikkelingen op digitaal gebied zullen er ook momenten zijn waarop tussentijds evaluaties en wijzigingen plaats kunnen vinden in dit plan.
BELEIDSPLAN. E. Gerssen 1
BELEIDSPLAN ICT MEERWERF BASISSCHOOL DE KLUFT 1 INHOUDSOPGAVE PAGINA VISIE OP LEREN 2 VISIE OP DE INZET VAN ICT 4 LANGE TERMIJNDOELEN 5 KORTE TERMIJNDOELEN 6 LEERLIJN BASISVAARDIGHEDEN ICT 8 TAAKOMSCHRIJVING
Nadere informatieICT beleidsplan. Schooljaar 2015-2018. OBS de Pijlstaart
ICT beleidsplan OBS De Pijlstaart Schooljaar 2015-2018 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz. 3 2. Leerdoelen leerlingen blz. 4 en 5 3. Management en organisatie blz. 6 4. Deskundigheid en professionalisering
Nadere informatieBeleidsplan ICT 2011-2012
Beleidsplan ICT 2011-2012 Inhoud: Hoofdstuk 1 Algemene visie Vijf in balans De schoolvisie Ict visie Hoofdstuk 2 Huidige situatie en gebruik software Infrastructuur en werkgroep Paulus Samenwerking met
Nadere informatieCBS Merula Bloemendaele 4 3218XA Heenvliet 0181-662551
CBS Merula Bloemendaele 4 3218XA Heenvliet 0181-662551 info@merula.vcodekring.nl www.merula.nl CBS Merula is één van de scholen van www.vcodekring.nl ALGEMENE GEGEVENS School Naam van de school: Christelijke
Nadere informatie2008-2012. ICT - Beleidsplan. Basisschool: De Troubadour Itterestraat 53 5707 SN Helmond 0492-524023
2008-2012 ICT - Beleidsplan Basisschool: De Troubadour Itterestraat 53 5707 SN Helmond 0492-524023 Inhoudsopgave Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Doelen 2 Vaststaand beleid 2 Basisbits 2 Inzetten software 3
Nadere informatieICT-plan De Bouwsteen
ICT-plan De Bouwsteen 2017-2018 Inleiding Voor u ligt het beleidsplan 2017-2018 op ICT-gebied voor De Bouwsteen in s-gravendeel. Door middel van dit plan willen we ons ICT onderwijs verbeteren. In december
Nadere informatieICT-plan. o.b.s de Wezeboom Oosteinde ICT plan obs de Wezeboom Versie:
ICT-plan o.b.s de Wezeboom Oosteinde ICT plan obs de Wezeboom Versie: 06-10-2016 1 Inleiding ICT neemt een steeds belangrijkere plaats in de huidige samenleving in. Het onderwijs kan bij deze ontwikkeling
Nadere informatieAlgemeen Uitwerking Schoolplan ICT 2011-2015
Algemeen Mei 2014 Evaluatie t/m 2010 De afgelopen jaren heeft de nadruk gelegen op het invoeren van diverse softwarepakketten in de groepen en op het uitvoeren van hetgeen in de ICT leerlijn wordt vermeld.
Nadere informatieBeleidsnotitie ICT Onderwijsteam: Datum vaststelling: Versie:
Beleidsnotitie ICT 2018-2022 Onderwijsteam: Datum vaststelling: Versie: 1. Vier in Balans 2. Visie 3. Inhouden en toepassingen 4. Infrastructuur 5. Vaardigheden en deskundigheid 6. Bovenschools beleid
Nadere informatieHet werken met Integraal is geïmplementeerd in de schoolorganisatie.
Evaluatie schooljaarplan 2014-2015 Openbare basisschool Ekke de Haan Organisatie/overleg Domeinen: 0 onderwijsleerproces 0 communicatie met ouders 0 leerstofaanbod 0 kwaliteitszorg 0 schoolontwikkeling
Nadere informatieBeleidsmatige invoering van ICT op de
Beleidsmatige invoering van ICT op de Door Jonatan Bruggeman Januari 2013- Juli 2015 1. Uitgangspunten 1.1 Doelstelling van het ICT-beleidsplan De doelstelling van dit ICT-beleidsplan is vaste grond onder
Nadere informatieICT-beleidsplan 2010-2014
ICT-beleidsplan 2010-2014 1. Inleiding In dit plan beschrijven wij hoe de Tweemaster in de komende jaren vorm wil geven aan de Informatie- en communicatietechnologie (ICT) op school. Het plan is opgesteld
Nadere informatieSchoolportret. Lotte Oosterhof. HAVT3a
Schoolportret Lotte Oosterhof 48 73 52 HAVT3a 1 De beschikbare hardware en het gebruik De school beschikt over computers, digiborden en printers. Computers De computers bevinden zich in de klaslokalen
Nadere informatieICT-plan 2015-2016. o.b.s de Wezeboom Oosteinde
ICT-plan o.b.s de Wezeboom Oosteinde Inleiding ICT neemt een steeds belangrijkere plaats in de huidige samenleving in. Het onderwijs kan bij deze ontwikkeling niet achterblijven en dient in te spelen op
Nadere informatieSjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT
Sjabloon voor het opmaken van een beleidsplan ICT Dit document is een sjabloon dat kan worden gebruikt bij het opmaken van een ICTbeleidsplan. De voornaamste rubrieken die nodig zijn in het beleidsplan
Nadere informatieMediawijsheidbeleidsplan St. Willibrordusschool Hulst
St. Willibrordusschool Princebolwerk 2 4561 EN HULST Tel. 0114-370541 E-mail: willibrordus@skohulst.nl website: www.willibrordushulst.nl Mediawijsheidbeleidsplan St. Willibrordusschool Hulst Mediawijsheidbeleidsplan
Nadere informatieObs De Bouwsteen juli 2012. ICT plan OBS DE BOUWSTEEN. ICT plan 2012-2014 Pagina 1
ICT plan OBS DE BOUWSTEEN ICT plan 2012-2014 Pagina 1 Inleiding Na een periode van hard werken om van een zwakke school naar een groene school te groeien, is het voor de Bouwsteen nu tijd geworden om ICT
Nadere informatieAlgemeen Schoolplan ICT 2011-2015
Algemeen Mei 2014 Onderwerp Onderwijskundig (methodische software) Het gebruik van deze software is in principe voor alle leerlingen en komt structureel aan bod in het lesprogramma. Veilig Leren Veilig
Nadere informatieSCHOOLVERBETERPLAN
SCHOOLVERBETERPLAN 2017-2018 SAMEN onderweg met aandacht voor iedereen ONDERWIJS OP MAAT Breed en eigentijds onderwijsaanbod Als school werken we aan de totstandkoming van een breed en eigentijds aanbod,
Nadere informatieAlgemene voorwaarden cultuurcoördinator
1 Algemene voorwaarden cultuurcoördinator Opleidingsniveau & denkniveau HBO denk- & werkniveau Opleiding; (Master) opleiding Richtlijn uren coördinatie; 40 uur Randvoorwaarden; Open en transparante communicatie
Nadere informatie1. Doelstelling: De leerlingen van onze school krijgen in eigentijds, passend onderwijs aan de hand van leerlijnen op diverse vakgebieden
10.2 Uitwerking doelen PDCA-cyclus Schooljaarplan 2015-1. ONDERWIJS 1. Doelstelling: De leerlingen van onze school krijgen in 2018-2019 eigentijds, passend onderwijs aan de hand van leerlijnen op diverse
Nadere informatieICT-plan. o.b.s de Wezeboom Oosteinde. ICT plan obs de Wezeboom Versie:
ICT-plan o.b.s de Wezeboom Oosteinde ICT plan obs de Wezeboom Versie: 10-10-2017 1 Inleiding ICT neemt een steeds belangrijkere plaats in de huidige samenleving in. Het onderwijs kan bij deze ontwikkeling
Nadere informatieCBS Anker. ICT plan 2011 2015. CBS Anker/ CBS Geuzenschip
CBS Anker ICT plan 2011 2015 CBS Anker/ CBS Geuzenschip CBS Geuzenschip 1 Inleiding In het plan dat voor u ligt willen wij beschrijven hoe CBS Anker en CBS Geuzenschip in de komende jaren vorm willen geven
Nadere informatieBeleidsplan ICT 2012-2015
Beleidsplan ICT 2012-2015 1. Wat hebben we tot nu toe bereikt? Bereikte doelen en vaardigheden leerlingen (onze huidige doorgaande lijn): Groep 1/2: - De leerlingen kunnen de computer aanzetten - De leerlingen
Nadere informatieVisie ICT bij de SJB. Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? Werkgroep ICT Jenaplanscholen Bollenstreek
Visie ICT bij de SJB Waarom, wie, wat, wanneer en hoe? 1 Missie, visie en strategie Ambitie? Doelen? Plannen? Kennisstand organisatie? Budget? 2 Kikker- of Vogelperspectief? conservatie Missie? innovatie
Nadere informatieBELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG.
BELEIDSPLAN ICT BASISSCHOOL DE BLOKKENBERG. VOORWOORD. Voor u ligt het beleidsplan ICT van Bs. De Blokkenberg. Dit plan is samengesteld door: Tom Jansen, ICT-beleidsmedewerker Movare. Theo Ramakers, ICT-er
Nadere informatieplan Onderwijs en ICT
plan Onderwijs en ICT 2015-2018 Inhoud Inleiding 2 Huidige situatie op De Oranjerie 3 Ambities en gewenste situatie op De Oranjerie 7 Financiële onderbouwing 13 Bijlagen en bronnen 14 Inleiding De Oranjerie
Nadere informatieUitwerking en advisering Workshop Visie en Doelen.
Uitwerking en advisering Workshop Visie en Doelen. Uitwerking Groepsresultaten Groep 1: V4: Met ICT kun je leerlingen die wat extra aandacht nodig hebben, heel goed laten oefenen met bepaalde leerstof.
Nadere informatiePlan van aanpak 2014 2015
Plan van aanpak 2014 2015 Jaarlijks stelt de locatiedirecteur in samenspraak met de collega s een Plan van aanpak op. Hierin worden de doelen omschreven waar het komende schooljaar expliciet aan zal worden
Nadere informatieOntwikkelagenda en scholingsplan OBS De Eendracht
Ontwikkelagenda en scholingsplan OBS De Eendracht 2017-2018 Het schooljaar 2017-2018 zetten we met het team in op de doorontwikkeling van onderwerpen, die we de afgelopen jaren specifiek onder de aandacht
Nadere informatieICT Plan. Openbare basisscholen Gemeente Wijk bij Duurstede 2010-2015. Piet de Springer
ICT Plan Openbare basisscholen Gemeente Wijk bij Duurstede 2010-2015 Piet de Springer Pagina 1 ICT plan 2010-2014 Piet de Springer April 2010 Inhoud 1. Inleiding 2. Zakelijke gegevens 3. Beginsituatie
Nadere informatieJaarverslag ICT
Jaarverslag ICT 2017-2018 R.K. Willibrordus Bovenkarspel Juli 2018 Stefan de Waard Inhoud 1. Inleiding:... 2 2. Digitale ontwikkeling:... 3 3. De rol van de ICT-er op de Willibrordusschool... 4 4. Devices
Nadere informatieJAARPLAN Op volle kracht vooruit
JAARPLAN 2017-2018 Op volle kracht vooruit Basisschool de Sterrenboog Mariaplein 8 7156 MG Beltrum 0544-481543 directie@desterrenboog.nl www.desterrenboog.nl Brinnummer: 07WG Voorwoord Het onderwijs op
Nadere informatieFunctiebeschrijving van ICT-coördinator. Bijlage 1: Algemene opdracht. 1. Op het niveau van de school/scholengemeenschap: mee een beleid ontwikkelen
Functiebeschrijving van ICT-coördinator Bijlage 1: Algemene opdracht 1. Op het niveau van de school/scholengemeenschap: mee een beleid ontwikkelen 1. Ondersteunt de directie om, samen met het team, een
Nadere informatieDe bovenschool ICT-coördinator kan ingezet/gedetacheerd worden als lokale ICT-er. De bovenschools ICT-coördinator heeft een adviserende rol.
Hieronder vind je een algemeen profiel van een bovenschools ICT er. Aan de hand van dit profiel zal het sollicitatiegesprek worden gevoerd en wordt een nadere invulling gegeven aan de functie. De cursieve
Nadere informatieDe externe ICT-coach
De externe ICT-coach ICT ers hebben het vaak druk en krijgen steeds meer taken. Op school wordt gewerkt met digiborden, een netwerk, Basispoort, WiFi, tablets, enz.. Daarnaast blijven er kleine storingen
Nadere informatieOnderwijs en ICT Beleidsplan
Onderwijs en ICT Beleidsplan Periode: 2017 - School: Schoolleider: Proces eigenaar van het ICT beleid: Is er een gedragen teambesluit: Versie: Id Beleidsterrein / onderdeel Mogelijke deelvragen Inhoud
Nadere informatieTijd voor 2011-2015. Beleidsnotitie
Tijd voor 2011-2015 Beleidsnotitie Vastgesteld op 3 maart 2011 ICT Beleidsnotitie 2011-2015 O2A5 Arkel Auteurs: Jan Vermeulen Coen Prenger Leo den Ottelander Robert Pastoor (MHR architecten in leren) O2A5
Nadere informatieJaarplan BS de Ester. Zelf denken, samen doen
Jaarplan 2016-2017 BS de Ester Zelf denken, samen doen Inleiding De inhoud van dit jaarplan is gebaseerd op de teamevaluatie van het jaarplan 2015-2016, het schoolplan 2015-2019 en voortschrijdend inzicht
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2015-2016 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieJAARPLAN 2015-2016. Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl
JAARPLAN 2015-2016 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieTAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR
TAKEN EN COMPETENTIES CULTUURCOÖRDINATOR Cultuurbeleid en cultuurbeleidsplan Uren Wie doet wat Hier ben ik goed in - een overzicht hebben van het cultuurbeleid van de overheden: ministerie, gemeente etc.
Nadere informatieHet Schoolportret: Onderzoek van de ICT-omgeving en context in de school
Hogeschool InHolland Haarlem Het Schoolportret: Onderzoek van de ICT-omgeving en context in de school Minor ICT 1 Avelyn Vink 501052 Sacha van de Griendt Minor ICT 1 Inhoudsopgave Inleiding... 2 Methodes
Nadere informatieSchoolbeleidsplan Cultuureducatie
Schoolbeleidsplan Cultuureducatie 1. De algemene visie op onderwijs in relatie tot cultuureducatie 1.2 Visie van de school op onderwijs: Onze school wil [. invullen wat de algemene visie is t.a.v. het
Nadere informatiebeleidsplan cultuureducatie o.b.s. De Zoeker Kerndoelen cultuureducatie voor het basisonderwijs
beleidsplan cultuureducatie o.b.s. De Zoeker 2013-2014 Kerndoelen cultuureducatie voor het basisonderwijs *54. De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging gebruiken om er gevoelens en ervaringen
Nadere informatieJAARPLAN Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat AH Hengevelde
JAARPLAN 2017-2018 Samen werken aan de toekomst! Bekkampstraat 49 7496 AH Hengevelde 0547-333420 www.petrushv.nl 1 Voorwoord Het onderwijs op de Petrusschool is continu in ontwikkeling. Wij streven naar
Nadere informatieMinimumstandaard ICT, ten aanzien van. - voorzieningen binnen de school. - de medewerkers
Minimumstandaard ICT, ten aanzien van - voorzieningen binnen de school - de medewerkers DDS, januari 2011 Inleiding In dit document wordt de minimum standaard voor ICT beschreven. Alle DDS scholen streven
Nadere informatieICT Meerjarenbeleidsplan 2011-2015. Montessorischool te Landsmeer. Datum: 8 juni 2011 Door: Laura Oldersma
ICT Meerjarenbeleidsplan 2011-2015 Montessorischool te Landsmeer Datum: 8 juni 2011 Door: Laura Oldersma Inhoudsopgave Inleiding blz. 3 1. Visie van de Montessorischool Landsmeer en ICT blz. 4 2. Didactiek
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP)
Schooljaarplan (SJP) 2018 2019 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Finsterwolde Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl
Nadere informatieRoutekaart Didactische ICT-vaardigheden
Routekaart Didactische ICT-vaardigheden Uit PvA: - Aansluiten noodzakelijke hardware als scherm en muis - Tekstverwerken - Mail gebruiken - Absentie en cijfers invoeren in Som - Efficiënt zoeken met Google
Nadere informatieJaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarverslag Sint Jozefschool Moordrecht 2017-2018 1 Voorwoord In dit Jaarverslag wordt beschreven wat de resultaten zijn van de voornemens die de school beschreven heeft in het Jaarplan. Gekozen is voor
Nadere informatiei-coaching De volgende stap in onderwijsondersteuning
i-coaching De volgende stap in onderwijsondersteuning ICT wordt kinderspel De volgende stap in onderwijsondersteuning i i-coaching Met Heutink ICT haalt u eruit wat erin zit Een verantwoord automatiseringtraject
Nadere informatieJaarplan. Schooljaar 2014 2015
Jaarplan Schooljaar 2014 2015 Lezen. 2013-2014 evaluatie 2013-2014 2014-2015 Weten wat aan leesonderwijs uit de Leeslijn wordt gedaan. Specifieke leesbegeleiding vindt plaats. Vanuit het takenbeleid inventariseert
Nadere informatieSchooljaarplan 2015-2016 Koning Willem-Alexander
Schooljaarplan -2016 Koning Willem-Alexander 1 e kolom: (S.)ignaal, (M.)eetbaar, (A.)cceptabel, 2 e kolom (R.)ealisatie, (T.)ijd Onderwerp (S.M.A.) Datum agendapunt (R.T.) Klaar? (T) Borging VCPO-NG scholen
Nadere informatieHet cultuurbeleidsplan
Het cultuurbeleidsplan Hoe maak je een cultuurbeleidsplan voor je school? Hieronder staat het stap voor stap aangegeven. Kom je er niet uit? Meld je dan bij de SIEN icc Helpdesk! Stap 1. Onze school Geef
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst
Jaarplan 2010-2011 Versie augustus 2011 Jaarplan 2010-2011 Obs de Schovenhorst Actiepunt 4A: Schoolplan Hoofdstuk 4 Onderwijskundig beleid: Obs de Schovenhorst heeft deelgenomen aan de bijeenkomsten georganiseerd
Nadere informatieJaarplan basisschool. St. Michaëlschool
Jaarplan basisschool St. Michaëlschool 2018 2019 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieBeleidsplan ICT. Naam school: De Schakel Laatst bijgewerkt: 1 maart 2014
Beleidsplan ICT Naam school: De Schakel Laatst bijgewerkt: 1 maart 2014 Het ICT beleidsplan voor de SKSWW richt zich vooral op wat er op het gebied van ICT op de scholen gerealiseerd moet en kan worden.
Nadere informatiee.o. I Leerkracht LB Intern Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382
e.o. Intern I Leerkracht LB Auteur M. van Ommeren 5616 RM Eindhoven 58VBA4382 Functienaam Organisatie Salarisschaal lndelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Datum
Nadere informatieSchooljaarplan St Henricus 2015-2016
Schooljaarplan St Henricus 2015-2016 Domein Onderwijs Doel: Het werken met VierKeerWijzer, nu het fundament is gelegd, moet in 2019 uitgegroeid zijn tot een volwaardig bouwwerk en geborgd. VierKeerwijzer
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres FJJ Dreweslaan 1 Postcode 9686 NG Beerta Telefoon 0597-331651 Brinnummer 09DO E-mail obsbeerta@gmail.com Website www.obsbeerta.nl Directeur S.J. Huinink
Nadere informatieICT-beleidsplan CBS de Brug
ICT-beleidsplan CBS de Brug 2011-2015 Inhoudsopgave INHOUDSOPGAVE 2 INLEIDING 3 DOELSTELLING VAN HET ICT-BELEIDSPLAN 3 INHOUD VAN HET ICT-BELEIDSPLAN 3 RELATIE SCHOOLPLAN MET HET ICT-BELEIDSPLAN 4 ZAKELIJKE
Nadere informatieVOORWOORD INLEIDING SCHOOL
2011 2015 Basisschool Bleijerheide November 2010 INHOUD: 3. Voorwoord. 3. Inleiding school 4. Deskundigheidsbevordering 4. Plannen voor de toekomst 5. Missie en Visie. 5. Strategische doelen 5. Concrete
Nadere informatieCurriculum Vitae. Personalia. Geboortedatum: 1 februari Rijbewijs: Profiel
Curriculum Vitae Personalia Naam: Stijn Geboortedatum: 1 februari 1993 Woonplaats: Boxmeer Nationaliteit: Nederlandse Burgerlijke Staat: Ongehuwd Rijbewijs: B Profiel Stijn is een representatieve en gemotiveerde
Nadere informatieKWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE
KWALITEITSCRITERIA FONDS CULTUUREDUCATIE ZWOLLE Fonds Cultuureducatie Zwolle en kwaliteit cultuuronderwijs De gemeente Zwolle wil dat alle basisschoolleerlingen een stevige culturele basis krijgen. Hiervoor
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING ICT-COÖRDINATOR
Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING ICT-COÖRDINATOR Opgemaakt op Naam:... Adres:...... Stamboeknummer:... Opdrachtbreuk:...36 /24 Vast benoemd: Ja / Neen.../... Datum Eerste indiensttreding binnen het schoolbestuur
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Haanstra Basisschool Leiden Datum: 9 juni 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Haanstra Basisschool Schoolnaam Haanstra Basisschool
Nadere informatieJaarplan
1 Inleiding In het schoolplan 2017 2021 hebben we aangegeven in welke richting de school zich in de komende vier jaar wil ontwikkelen: we willen ons onderwijs meer laten aansluiten bij de verschillende
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2015-2016
Jaarplan - jaarverslag 2015-2016 Basisschool Overhoven Sittard Datum: 2 juli 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2015-2016 JAARVERSLAG 2015-2016 Schoolnaam Basisschool Overhoven Schoolnaam Basisschool
Nadere informatieDDS Strategisch Beleidsplan 2011-2015
DDS Strategisch Beleidsplan 2011-2015 Strategisch Beleidsplan 2011-2015 Inleiding De Digitale Sleutel bestaat vanaf maart 2003 als samenwerkingsverband van de drie grote schoolbesturen met financiële ondersteuning
Nadere informatieQL-ICT denkt met u mee, adviseert en inspireert
QL-ICT denkt met u mee, adviseert en inspireert Haalt u het maximale uit uw onderwijs? Voor QL-ICT is ICT een middel om uw onderwijs continu te verbeteren. Dat is hoe wij het zien. Daarom is QL-ICT uw
Nadere informatieWerkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB
Werkveld Datum Instemming/Advies GMR Vastgesteld CvB ICT 20-04-2015 2.7 Aves vliegt vooruit ICT/Aves vliegt vooruit 1 Inhoudsopgave 1. Voorwoord 3 2. Aves in de wolken (Visie). 4 2.1 Aves biedt verscheidenheid
Nadere informatieOnderwijskundig jaarplan GBS Het Talent 1
Onderwijskundig jaarplan Jaar: 2017-2018 School: Gbs Het Talent Schoolleider: W.Bos Datum: juni 2017 Laatst geactualiseerd: 8 juni 2017 Inleiding In ons jaarplan 2017-2018 geven we per onderdeel aan welke
Nadere informatieICT beleidsplan Veenplas 2010-2015
ICT beleidsplan Veenplas 2010-2015 - 1 - 1. Voorwoord Waarom een ICT- beleidsplan voor de Veenplas? 1.1 Doelstelling van het ICT beleidsplan Het vorige ICT- beleidsplan 2002 2006 is al enkele jaren verlopen.
Nadere informatieOverzicht inbreng tot en met 22 en stagiaires/e-mails ( maandag 22 oktober 2012)
Overzicht inbreng tot en met 22 en stagiaires/e-mails ( maandag 22 oktober 2012) Financiën: -zorgdragen voor evenwicht tussen kosten van de plannen/beleid en inkomsten binnen ons bestuur -risicomanagement:
Nadere informatieJaarplan Gewenst resultaat 2.(ICT)-middel om 1 te bereiken. 3. Benodigde vaardigheden
1 Jaarplan 2018-2019 Onderwijs 1. Gewenst resultaat 2.(ICT)-middel om 1 te bereiken De leerlingen werken op eigen We gebruiken in de groepen 4 niveau aan hun eigen leerdoelen. t/m 8 Snappet op de tablets
Nadere informatieVisie en Beleidsplan Bouw! Basisschool de Driesprong, Chaam
Visie en Beleidsplan Basisschool de Driesprong, Chaam Schooljaren 2018-2019 INHOUDSOPGAVE 1. SCHOOLNIVEAU... 3 1.1 Visie en beleid... 3 1.2 Doelen korte termijn (2018-2019):... 3 1.3 Doelen voor de komende
Nadere informatieFarmsumerborg. Schooljaarplan
Farmsumerborg Schooljaarplan 2018-2019 Directeur Martin Pik Adres Borgshof 20 Plaats Farmsum Telefoon 0696-614118 E-Mail directie.farmsumerborg@noordkwartier.nl Datum 13-11-2018 Inhoudsopgave Borging...
Nadere informatieIn de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag en ons jaarplan
Beste ouders/verzorgers, In de bijlage van deze brief vindt u een samenvatting van ons jaarverslag 2012-2013 en ons jaarplan 2013-2014. Het jaarverslag dient als evaluatie van alle speerpunten die wij
Nadere informatieNutsschool Laan van Poot
Nutsschool Laan van Poot Jaarplan 2015-2016 Nutsschool Laan van Poot Laan van Poot 355 2566 DA Den Haag 070 325 75 47 www.nutsschool.nl info@nutsschool.nl 1 Jaarplan: Kolom 1, 2 Jaarverslag: Kolom 3, 4,
Nadere informatieDe Schakel. Schooljaarplan
De Schakel Schooljaarplan 2017-2018 Directeur W. de Vries /C. Hertsenberg Adres Schoolstraat 5 Plaats Hollum Telefoon 0519-554361 E-Mail schakel@opo-ameland.nl Datum 6-9-2017 Inhoudsopgave Borging... 3
Nadere informatieJAARPLAN Nutsschool Hertogin Johanna
Nutsschool Hertogin Johanna Locatie V. 5342 AJ Oss Vianenstraat 106 Telefoon: (0412)622217 henk.vdven@nhj-oss.nl http://www.nhj-v.nl JAARPLAN Nutsschool Hertogin Johanna Locatie V 2013-2014 2013-2014 Opbrengstgericht
Nadere informatieEIND evaluatie BELEIDSVOORNEMENS
EIND evaluatie BELEIDSVOORNEMENS 2015 2016 ONDERWIJS / VAK- en VORMINGSGEBIEDEN: 3 NEDERLANDSE TAAL Uitvoeren acties uit Taalbeleidsplan 2014-2018 Implementeren en borgen Interactief taalonderwijs en Woordenschatonderwijs
Nadere informatieEvaluatie Jaarplan de Klepper Onderwerp en toelichting Concrete opbrengst Werkwijze Wie, wanneer en check
Evaluatie Jaarplan de Klepper 2017-2018 Onderwerp en toelichting Concrete opbrengst Werkwijze Wie, wanneer en check Implementatie Schatkist In het schooljaar 2017-2018 gaan we in groep 1-2 de nieuwe methode
Nadere informatieDe Klaver. Schooljaarverslag
De Klaver Schooljaarverslag 2017-2018 Directeur Dhr. M. Pik Adres Bedumerweg 33 Plaats Stedum Telefoon 0596-551302 E-Mail directie.klaver@noordkwartier.nl Datum 30-5-2018 Inhoudsopgave Evaluatie projecten...
Nadere informatieSG Hageland FUNCTIEBESCHRIJVING ICT-COÖRDINATOR. Naam:... Adres: Stamboeknummer:... Eerste indiensttreding binnen de scholengemeenschap
Instelling: FUNCTIEBESCHRIJVING ICT-COÖRDINATOR Naam:... Adres:...... Stamboeknummer:... Datum Eerste Indiensttreding binnen het schoolbestuur Eerste indiensttreding binnen de scholengemeenschap Eerste
Nadere informatieOnderwijskundig Jaarplan. CBS de Ark September 2013
Onderwijskundig Jaarplan CBS de Ark September 2013 In dit onderwijskundig jaarverslag vermelden we kort en bondig welke zaken prioriteit krijgen dit jaar en hoe we dit op gaan pakken. Uitwerking van de
Nadere informatieSchooljaarplan (SJP) 2014 2015
Schooljaarplan (SJP) 2014 2015 Naam school Adres Hardenberg 8 Postcode 9684 AM Telefoon 0597-331570 Brinnummer 18 HQ E-mail info@bouwsteen-finsterwolde.nl Website www.bouwsteen-finsterwolde.nl Directeur
Nadere informatieJaarplan 2015 2016. Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2015 2016 Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met
Nadere informatieBeleidsvoornemens schoolplan
Jaarplan 2018-2019 PDCA Cyclus jaarplan 2018-2109 - maakt deel uit van het schoolplan 2016-2020 van CBS De Brandaris Plannen van aanpak beleidsvoornemens 2 P a g i n a Beleidsvoornemens schoolplan 2016-2020
Nadere informatieSCHOOLPLAN 2011-2015
SCHOOLPLAN 2011-2015 RK Daltonschool De Driesprong maakt deel uit van de SKOSS Inleiding Voor u ligt het schoolplan van RK Daltonschool De Driesprong. Wij zijn trots op dit plan dat is opgesteld in samenwerking
Nadere informatieJaarplan Sint Jozefschool Moordrecht
Jaarplan Sint Jozefschool Moordrecht 2017-2018 1 Voorwoord In dit Jaarplan wordt de concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven, die weergegeven zijn in het Schoolplan. Gekozen is voor een compacte
Nadere informatieJaarplan Basisschool St. Catharina Haastrecht
Jaarplan 2016 - Basisschool St. Catharina Haastrecht Voorwoord In dit Jaarplan wordt een concrete uitwerking van beleidsvoornemens beschreven. De beleidsvoornemens hebben veelal een directe link met de
Nadere informatieICT-beleidsplan 2015-2016. Basisschool de Ruyter Ruyterstraat 1 6551 CH Weurt 03VT
ICT-beleidsplan 2015-2016 Basisschool de Ruyter Ruyterstraat 1 6551 CH Weurt 03VT ICT-beleidsplan concept Versie 2.0 Datum samenstelling: november 2015 Versie maart 2016 1 1. Inleiding Dit school specifieke
Nadere informatieJAARVERSLAG VOOR DE OUDERS
JAARVERSLAG VOOR DE OUDERS Evaluatie van schooljaar 2009-2010 In dit verslag kijken we terug op het schooljaar 2009-2010. Ook in dit jaar hebben er veranderingen plaatsgevonden en zijn er verbeteringen
Nadere informatieSchoolportret De Cirkel
Schoolportret De Cirkel door Ruby Tigelaar 502221 HAVT3A M i n o r I C T e n n i e u w e m e d i a, d e e l 1 D o c e n t : S a c h a v a n d e G r i e n d t Inhoudsopgave Inleiding... 3 Huidige situatie...
Nadere informatie7.1.3 Jaarplan schooljaar 2014-2015:
7.1.3 Jaarplan 2014-2015: Beleidsvoornemens Domein 1: Kwaliteitszorg Resultaat (Wanneer zijn we tevreden?) Stappen/ Acties Borging (vindplaats & systeem van bewaken en behouden) Wie is verantwoordelijk
Nadere informatieOE 1: Het schoolportret. Maaike Fris 451454 Haarlem Minor ICT Sacha van de Griendt Wilbert Zwanenburg januari- april 2010
OE 1: Het schoolportret Maaike Fris 451454 Haarlem Minor ICT Sacha van de Griendt Wilbert Zwanenburg januari- april 2010 Inhoudsopgave: Deel 1: Het onderzoek Pagina. 3 1.1. Infrastructuur OBS de Watermolen
Nadere informatieJaarplan - jaarverslag 2016
Jaarplan - jaarverslag 2016 Gerardus Majella School Nieuw Schoonebeek Datum: 30 november 2015 www.mijnschoolplan.nl JAARPLAN 2016 JAARVERSLAG 2016 Schoolnaam Gerardus Majella School Schoolnaam Gerardus
Nadere informatieICT BELEIDSPLAN PCBS MATZER WIJHE
ICT BELEIDSPLAN 2017 2020 PCBS MATZER WIJHE Inleiding Voor u ligt het ICT beleidsplan 2017 2020 van PCBS Matzer. In dit plan willen wij beschrijven hoe PCBS Matzer de komende jaren vorm wil geven aan de
Nadere informatie