Test-plan. Project Portfolio. Zico Bakker G&I A
|
|
- Fenna van den Pol
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Test-plan Project Portfolio G&I A Test Monitor Data-loggers Tech Operator Recruiter Valerie den Besten Valerie den Besten
2 Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Introductie... 3 Doel van de test... 3 Tijdplanning... 3 Betrokkenen... 3 Test Locatie... 4 Test-scenario... 6 Benodigdheden... 6 Test personen... 7 Known issues... 8 Questionnaire/Survey... 8 Interview(s)... 9 Data... 10
3 Introductie In dit document zal ik gaan beschrijven hoe ik een portfolio pagina ga testen. Dit doormiddel van het beschrijven van de doel van de test, het maken van een planning, het beschrijven van de test locatie, de test-scenario beschrijven, de benodigdheden opschrijven, test personen beschrijven, de known issues opschrijven, de interview vragen bedenken en eventuele aantekeningen erbij de schrijven. Op al deze aspecten zal ik verder in het document meer uitleg over geven. Doel van de test Het overkoepelende doel van de test is om er achter te komen of docenten die les geven aan eerste jaars Games & Interactie studenten op een efficiënte en fijne manier de huiswerkopdrachten kunnen terugvinden binnen het portfolio van de student. Ook wouden wij weten of de layout van de website naar behoren eruit ziet en of de content makkelijk te lezen is. De doelgroep is zijn dus de studenten en leraren op het HKU. Binnen deze punten hebben we gelet op: Efficiëntie: binnen hoeveel clicks of stappen kan de doelgroep de informatie waar hij/zij naar op zoek zijn vinden? Is dit snel genoeg om er geen ontevreden gevoel aan over te houden? Effectiviteit: Welke informatie zoekt de doelgroep? Is de informatie die de doelgroep vindt de informatie die hij/zij zoekt? Satisfaction: Wat voor gevoel krijgt de doelgroep bij het zoeken van informatie binnen het portfolio? Is dit het soort ervaring dat de designer wilde realiseren? Tijdplanning Er zullen 2 tests worden afgelegd, beide anderhalf uur. We hebben 2 keer het usabitity lab kunnen reserveren. Dit is de datum voor deze test: 12 okt 11:00 tot 12:30 Betrokkenen : Test Monitor, Datalogger, 4 uur Valerie den Besten: Test Operator, Recruiter, 4 uur
4 Test Locatie De testlocatie bevind zich op de 2e verdieping van het HKU gebouw te Hilversum. Hier zijn 2 kamers. De eerste kamer is voor de testpersoon. Als je binnen loopt ziet het er zo uit: De setup van de computer en monitoren ziet er zo uit:
5 De 2 e kamer is voor de Datalogger en Monitor. De kamer heeft 2 pc s en een extra monitor. De kamer ziet er zo uit: Er zit een computer waar het computer gebruik van de testpersoon weergegeven en opgenomen word. Ook is er een microfoon om met de testpersoon te commoniceren. Mijn laptop staat er om de vragen voor te lezen. De setup van de kamer ziet er zo uit:
6 En we hebben ook nog een kleine plattegrond gemaakt:
7 Test-scenario De testpersoon: Aangezien het een persoonlijke test is over hoe een testpersoon valerie haar portfolio vind/beoordeeld, zal er 1 persoon de test afnemen per keer. De testpersoon zal in een apparte kamer de test afnemen en doormiddel van een de boxen die achter de testpersoon staan, ons kunnen horen. Daarbij zal er een webcam zijn, waarmee de testpersoon wordt opgenomen. Ook wordt het scherm opgenomen. Hij/zij krijgt de opdrachten en vragen door die hij/zij moet afnemen/beantwoorden. Nadat alles klaar is mag de testpersoon nog feedback geven en dan is hij/zij klaar met de test. De test monitor en Datalogger: Zij zullen alles opslaan en documenteren. De vragen stellen aan de testpersoon en de testpersoon zo goed mogelijk te laten antwoorden d.m.v. doorvragen. Benodigdheden Verantwoordelijke Materiaal Camera/Webcam Microfoon Morae Recorder Beeldscherm
8 Test personen Naam leeftijd Geslac ht Kevin Dogan 22 Man Foto Jenna Hardin 22 Vrouw Jelle van den Bighelaar 21 Man
9 Olaf van Boetzelaer 20 Man Manuela Oevermans 42 Vrouw Known issues Veel tekst op de homepage! Over mij pagina zonder informatie! Questionnaire/Survey Aan het einde van de vragenlijst die ik gevraagd heb, vraag ik altijd of er nog opmerkingen of toevoegingen zijn op alles. Zodat ik weet hoe de testpersoon de test heeft bevonden. Ze vonden dat de test goed was verlopen en dat de vragen duidelijk waren. Al is dit natuurlijk een maatschapelijk antwoord die ze graag geven op dat moment
10 Interview(s) 1. Wat is het eerste wat je opvalt? 2. Kun je vertellen wat voor site je ziet? 2.1. Kan je uitleggen hoe je tot deze stelling komt? 3. Kun je vertellen van wie het portfolio is? 3.1. Kan je uitleggen hoe je aan deze informatie komt? 4. Kun je vertellen wat voor opleiding deze persoon doet? 4.1. Kan je vertellen hoe je daar op bent gekomen? 5. Kun je vertellen in welke klas deze persoon zit? 5.1. Hoe heb je dat gevonden? 6. Kun je het huiswerk vinden voor Tekenen en Animatie Opdracht 1? 7. Wat vind je van de layout van de website? 8. Wat vind je van de content van de website? 9. Wat zou je anders doen? 10. Wat vind je nu anders dan je eerste indruk? 11. Heb je nog andere opmerkingen/toevoegingen?
11 Data Gedurende de test wordt de volgende informatie bijgehouden: Tijd waar in een opdracht voltooid wordt. Feedback/antwoorden van de test-deelnemer op vragen van de test-monitor. Aantal Clicks/taps waarbinnen de informatie gevonden kan worden. Algemene Data: Gedurende de tests zijn we erachter gekomen dat op de website van Valerie alles makkelijk te vinden was. Een gemiddelde van 3 clicks was nodig om huiswerk opdrachten te vinden en dit gebeurde in een gemiddelde van 10 seconden. De meesten wisten snel wat voor website het was, van wie het was, wat ze studeerde en wat haar interesses waren. Dit koste een gemiddelde van 20 seconden om erachter te komen. Alle informatie vonden ze op de homepage op haar interesses na. Die werden binnen 1 click gevonden op de over mij pagina. Over de layout waren de test personen wel over verdeeld. Op haar homepage was de afbeelding die alles bij elkaar hield niet goed onder de tekst waardoor de tekst niet goed te lezen was. Dit vonden ze allemaal. Ook was de lettertype op sommige pagina s anders en dat viel op volgens een aantal test personen. De content van de website was goed en duidelijk. Er was maar 1 gedeelte wat de heletijd terug kwam en dat was dat er teveel tekst onder elkaar stond op de homepage, wat ervoor zorgde dat de test personen niet werder verlijdt om dit te gaan lezen. Voor de rest ging alles soepel en zijn er geen andere data die we kunnen opschrijven. Volledige Interviews Voor de volledige antwoorden op de vragen van de test monitor kunt u de video interviews bekijken die hieronder staan: Kevin: Jenna: Jelle: Olaf: Manuela: Geen video beschikbaar
Test-plan Project Portfolio Zico Bakker G&I A
Test-plan Project Portfolio G&I A Test Monitor Data-loggers Tech Operator Recruiter Valerie den Besten Valerie den Besten Inhoudsopgave Test-plan... 1 Inhoudsopgave... 2 Introductie... 3 Doel van de test...
Nadere informatieTEST PLAN V1. Project Portfolio G&I1A TEAM OG. Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Bastiaan Burghardt. Bastiaan Burghardt
TEST PLAN V1 TEAM OG Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Project Portfolio G&I1A INHOUDSOPGAVE INDEX BLZ Test-plan Inhoudsopgave Introductie Doel van de test Tijdplanning Betrokkenen
Nadere informatieTest-plan 2 Project Portfolio
Test-plan 2 Project Portfolio Naam Klas Erik de Beurs G&I A 1 Inhoudsopgave Introductie 2 Doel van de test 3 Tijdsplanning 3 Betrokkenen 3 Test locatie 5 Strategie 4 Data 6 Testscenario 6 Benodigdheden
Nadere informatieTest-Report 2. Groep. Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger
Test-Report 2 Groep A Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger Auteur Erik de Beurs Getest project Portfolio Channah Bosse 1 Inleiding
Nadere informatieTest-plan Project Portfolio
Test-plan Project Portfolio Naam Groep: 1UP Klas: GAR2A + B Test Monitor Data-loggers Tech Operator Recruiter Annelieke Henzen Nicole Abramczuk en Ismay Verbeek Ismay Verbeek Iedereen Inhoudsopgave Introductie
Nadere informatieTest-Report 1 Groep Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger
Test-Report 1 Groep A Namen en functies Erik de Beurs - Recruiter / Test Monitor / Tech Operator Channah Bosse - Recruiter / Data logger Auteur Erik de Beurs Getest project Portfolio Channah Bosse 1 Inleiding
Nadere informatieVoorblad Naam :Yusha Bakker klas:g&ia1 datum: naam docenten: Emiel Kampen naam les: Usability Conclusie: Ik heb veel geleerd van het
Voorblad Naam :Yusha Bakker klas:g&ia1 datum:21-10-2015 naam docenten: Emiel Kampen naam les: Usability Conclusie: Ik heb veel geleerd van het testen, ik heb fouten gezien in mijn portfolio die ik zelf
Nadere informatieTest-plan Project Design for Space. Echo s
Test-plan Project Design for Space Echo s Document doel Test-plan Document Versie 0.0.0.1 Auteurs Aron van Walraven & Bram Jonkers Datum 02-10-2015 Algemeen Naam Groep Klas Auteurs Rollen Test Monitor
Nadere informatieTEST PLAN V1. Project Portfolio G&I1A TEAM OG. Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Bastiaan Burghardt. Bastiaan Burghardt
TEST PLAN V1 TEAM OG Test Monitor: Data-loggers: Tech Operator: Recruiter: Bastiaan Burghardt Bastiaan Burghardt Bastiaan Burghardt Bastiaan Burghardt Project Portfolio G&I1A TEST V1 Naam: Leeftijd: Geslacht:
Nadere informatieTESTPLAN. Project Design for Space Team Beam Finn van der Heide & Bertram Flier
TESTPLAN Project Design for Space Team Beam Finn van der Heide & Bertram Flier Test monitor: Bertram Data-logger: Finn Tech Operator: Finn Recruiter: Finn & Bertram 1 Inhoudsopgave Introductie pagina 3
Nadere informatieProject Portfolio Usability Testverslag. Test 1: Portfolio Thomas Meiborg
Project Portfolio Usability Testverslag Test 1: Portfolio Thomas Meiborg Lennart Kuyvenhoven: Test Monitor & Recruiter Thomas Meiborg: Data Logger, Tech Monitor & Recruiter Klas GI1C 1 Inhoudsopgave Test
Nadere informatieUsability & Ontwerp processen. Les 4
Usability & Ontwerp processen Les 4 Wat gaan we doen? Wat hebben we de vorige keer geleerd? Wat gaan we vandaag doen? Theorie - hoorcollege Oefening - lesopdracht Herhaling - samenvatting theorie Wat hebben
Nadere informatieTest-plan Project Design For Space
Test-plan Project Design For Space Naam Groep: Pluto Est Planeta Klas GAR2-D Test Monitor: Kyra Data-loggers: Zoë Tech Operator: Melissa Recruiter: Kyra Inhoudsopgave Introductie 3 Doel van de test 3 Tijdplanning
Nadere informatieTEST-REPORT PROJECT DESIGN FOR SPACE GAME DIMENSIONAL DUO. Onderdeel: Mechanics. Klas UU-minor 1 & GDD2. Authors Geert Beuneker Oscar Schuurman
TEST-REPORT PROJECT DESIGN FOR SPACE GAME DIMENSIONAL DUO Onderdeel: Mechanics Klas UU-minor 1 & GDD2 Authors Geert Beuneker Oscar Schuurman Tim nssen Piotr Tekien INLEIDING Voor het vak Playability hebben
Nadere informatieHet Test Document. Jeffrey Saydam
Het Test Document Jeffrey Saydam Inhoudsopgave Testplan... 3 Testformulier... 4 Legenda ter definities... 5 Testkandidaten... 6 Conclusie en Veranderingen... 9 2 Testplan Inleiding Dit testplan bestaat
Nadere informatieSANDER VAN DE RIJT ONDERZOEK PROTOTYPE
SANDER VAN DE RIJT ONDERZOEK PROTOTYPE INTRODUCTIE Ons project Wij zijn een door zes studenten opgerichte start-up die naar aanleiding van een individueel onderzoek een gezamenlijke interesse hebben. De
Nadere informatieTestplan. Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62
Testplan Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62 1. Wat willen we bereiken? Wat willen we bereiken met het testen van ons concept? Door middel van usability testing zal er worden
Nadere informatieTESTPLAN. Workshop Usability Testing Fontys Hogescholen ICT & Media Design. Stan Zeetsen. Joey Geraeds. Marco Lemmens.
TESTPLAN Workshop Usability Testing 2016 Fontys Hogescholen ICT & Media Design Stan Zeetsen Joey Geraeds Marco Lemmens Wouter Noij Nard Broekstra Claudia Tjia 1. INHOUDSOPGAVE 2. INLEIDING... 3 3. DOELSTELLING...
Nadere informatieTest-plan Groep 8: Midget sisters Auteur: Samantha Tromp
Test-plan Groep 8: Midget sisters Auteur: Samantha Tromp Joanna Siccama GAR1 : Data logger Kyra Willekes GAR1 : Recruiter + Test Monitor Marijke Steinmann GAR1 : Data logger Marijn Crum IAD1 : Recruiter
Nadere informatie1.0 Inleiding Testplan Testdoelen Navigatie Lay-out en prioriteit Interactie
Inhoudsopgave 1.0 Inleiding 3 2.0 Testplan 4 2.1 Testdoelen 4 2.1.1 Navigatie 4 2.1.2 Lay-out en prioriteit 4 2.1.3 Interactie 4 2.1.4 Content 4 2.1.5 Formulieren en foutafhandeling 5 2.1.6 Snelheid 5
Nadere informatieTestverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014
Testverslag Project Design for Space Robbert Kooiman en Merlijn de Vries Playability Emiel Kampen 11-12-2014 Inhoud Testverslag... 3 Doelgroep... 3 Leeftijd... 3 Geslacht... 3 Game Designers... 3 Tijdens
Nadere informatieStedelijk Museum. Ontwerpspecificatie. VMBO leerlingen interactieve rondleiding. Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247
Stedelijk Museum VMBO leerlingen interactieve rondleiding Ontwerpspecificatie Meesterproef Minor UXD V0.1 18-06-2013 Jasper Bunschoten 500615247 Inhoud INHOUD OPDRACHT CONCEPT ONTWERP HIGH LEVEL DETAIL
Nadere informatieMeten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid
Meten van mediawijsheid Bijlage 6 Interview terug naar meten van mediawijsheid Bijlage 6: Het interview Individueel interview Uitleg interview Ik zal je uitleggen wat de bedoeling is vandaag. Ik ben heel
Nadere informatieTESTVERSLAG. Playability
TESTVERSLAG Playability Sam Morris, Sabeth van der Voort GAR2C 15/10/2015 Auteurs: Sam Morris Sabeth van der Voort Student nr: Sam: 3007183 Sabeth: 3011579 Klas: GAR2C Datum: 15/10/2015 Vak: Design - Playability
Nadere informatieGedaan: Logo Communicatie middel(en) Inrichtingsplan. Nog te doen: - Website - Balie - Promotie item
Briefing Website Gedaan: Logo Communicatie middel(en) Inrichtingsplan Nog te doen: - Website - Balie - Promotie item Website > vormgeving Website > techniek Wat maak je? Je maakt een website voor restaurant
Nadere informatieTestplan. Media innovatie. Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62
Testplan Media innovatie Bram Adriaensen Martijn Wiendels Jonique Raemakers Mathieu Maas M62 1. Doelen die we willen bereiken met de test : (aan de hand van de 5 E s) efficientie/efficiency effectiviteit/effective
Nadere informatieRichtlijnen Portfolio. Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft
Richtlijnen Portfolio Hedwig Klamer 30 september 2015 Project Portfolio Corné van Delft 1 Requirements Om er achter te komen wat de handigste structuur is voor mijn website moet ik eerst kijken naar wie
Nadere informatiePROCES DEELOPLOSSINGEN EN VERBETERINGEN VERZINNEN
DEELPROBLEMEN BEPALEN DEELOPLOSSINGEN EN VERBETERINGEN VERZINNEN SOORT 1. Hoe gaan jullie de deelproblemen die nog moeten worden opgelost bepalen? 2. Kunnen jullie toetsen aan eisen en wensen? 3. Kunnen
Nadere informatiePROCES DEELPROBLEMEN BEPALEN
PROCES DEELPROBLEMEN BEPALEN 1. Hoe gaan jullie de deelproblemen die nog moeten worden opgelost bepalen? 2. Kunnen jullie toetsen aan eisen en wensen? 3. Kunnen jullie het vragen aan anderen? Aan gebruikers,
Nadere informatieScreencast-O-Matic HANDLEIDING
Screencast-O-Matic HANDLEIDING Inhoud 1 Inleiding 3 2 Stap voor stap 3 3 Conclusie 9 4 Meer info 10 4.1 Hulp nodig? 10 4.2 Vragen en opmerkingen 10 4.3 Trefwoordenlijst 10 4.4 Lijst met afbeeldingen 10
Nadere informatieHandleiding 1a WAT JE NODIG HEBT. NewsMaker 2015 voor Windows Teevers Pte Ltd. Joy of Progress BV
Handleiding 1a WAT JE NODIG HEBT NewsMaker 2015 voor Windows www.newsmaker.tv 2016 Teevers Pte Ltd. Joy of Progress BV Wat je nodig hebt om NewsMaker te kunnen gebruiken Computer Desktop of laptop met
Nadere informatieWAT IS DIT? HOE WERKT HET? Uxlab26
WAT IS DIT? De eyetracker gebruik je om de oogbewegingen van een testpersoon te volgen tijdens bijvoorbeeld een usability test. Zo zie je waar deze persoon kijkt op het scherm. Je gebruikt de eyetracker
Nadere informatieTEST PLAN - V2.0 USABILITY/PLAYABILITY EMIEL KAMPEN 12/08/2015 GROEP MIN ÉÉN (GROEP 13)
TEST PLAN - V2.0 USABILITY/PLAYABILITY EMIEL KAMPEN 12/08/2015 GROEP MIN ÉÉN (GROEP 13) THOMAS ASSCHEMAN TIAGO DOS SANTOS PEDROSA KRIS VAN GEEL TIM JANSSEN COLLIN KASBERGEN Tech-Operator/Recruiter TEST
Nadere informatieZelfmanagement. & Communicatie. Verslag Practica Docenten: Heleen Bulthuis Wendelien Koop Victor ter Horst G&I 1-B
Zelfmanagement 10-1-2016 Verslag Practica Docenten: Heleen Bulthuis Wendelien Koop Victor ter Horst G&I 1-B Inhoudsopgave: Opdracht 1: Motivaties Pagina 2 Opdracht 2: Het Leerteam Pagina 2 Opdracht 3:
Nadere informatieUsability Testrapport
Usability Testrapport Datum: 13-06-2016 Locatie: Tilburg Leeftijd 18-25 4 26-39 40-59 Totaal: 4 Geslacht Vrouw 1 Man 3 Totaal: 4 Testscript We laten de potentiële doelgroep een test afnemen met onze campagne
Nadere informatieEen website maken met Weebly
Een website maken met Weebly Bron: http://flippenindeklas.weebly.com/uploads/1/1/8/6/11865400/weebly_ handleiding.pdf (26-08-2016) Inhoudsopgave 2. Een account aanmaken voor weebly.... 3 STAP 1... 3 STAP
Nadere informatiePiotr Tekien. Grafische Vormgeving Revisie portfoliostijl GAR1-B. 3 december 2014 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B
Piotr Tekien GAR1-B Grafische Vormgeving Revisie portfoliostijl 3 december 2014 PIOTR TEKIEN HKU GAME ART GAR-1B INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Revisie Portfoliostijl 1 Inleiding 1 Vergelijking eigen site
Nadere informatieRTC DIGITAAL INSCHRIJVEN 1 R T C - D I G I T A A L I N S C H R I J V E N
RTC DIGITAAL INSCHRIJVEN 1 R T C - D I G I T A A L I N S C H R I J V E N RTC DIGITAAL INSCHRIJVEN 2 INHOUDSOPGAVE 1. Inleiding... 3 2. Digitaal reserveren... 4 2.1 Inloggen www.tennisvlaanderen.be... 4
Nadere informatieKahoot! Kennis toetsen
Kahoot! Doel Korte beschrijving Leerfase Didactiek Soort werkvorm Website Materiaal Voorbereidingstijd Uitvoeringstijd Aantal studenten Moeilijkheidsgraad Taal Gebruik Kennis toetsen Tool waarmee je een
Nadere informatieWebsite OSB. Blijvliet
Website OSB. Blijvliet De Opdracht De opdracht die ons team kreeg was een multimedia toepassing bedenken voor de OBS Blijvliet te Rotterdam. Na een gesprek te hebben gehad met Ron, de directeur, kwam al
Nadere informatieHet definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden.
Testplan prototype Het definitieve prototype van Foliostory zal op basis van een usability test getest worden. Hierbij wordt een happy flow scenario aan de respondenten voorgelegd met daarin taken die
Nadere informatieBevindingen In totaal hebben we de test afgenomen bij 9 mensen. Helaas door beperkte aanwezigheid van vrouwen zijn dit enkel mannen geweest.
Bevindingen In totaal hebben we de test afgenomen bij 9 mensen. Helaas door beperkte aanwezigheid van vrouwen zijn dit enkel mannen geweest. Wel hebben we gekeken om verschillende profielen en leerjaren
Nadere informatieUSERTESTING. Testplan Werking en interesse. Product. Testdoelen. Methodes
USERTESTING Testplan Werking en interesse Product Op de basisschool worden vooral vakken gegeven waarop de inspectie controleert. Veel vakken die ook belangrijk zijn worden hierdoor niet gegeven. Ons doel
Nadere informatieGeneriek Testplan Usability & Accessibility
Generiek Testplan Usability & Accessibility Datum: 19 Januari 2009 Module: GMTIMP06 Docent: Bob Pikaar Studenten: - Milo Meulenkamp (0770572) - (0765676) Versiebeheer Versie Datum Auteur Omschrijving 0.1
Nadere informatieLeerpaden maken. 1. Account en wachtwoord. 2. Maak een nieuw leerpad aan. 3. Inhoud aan een leerpad toe voegen. 4. Structuur aanbrengen op een pagina.
Leerpaden maken 1. Account en wachtwoord 2. Maak een nieuw leerpad aan. 3. Inhoud aan een leerpad toe voegen. 4. Structuur aanbrengen op een pagina. 5. Structuur aanbrengen met stappen 6. Structuur aanbrengen
Nadere informatieOlivier van t Hof (10647538) Individuele opdracht 2 Kroller Muller. Introductie Introductie
Olivier van t Hof (10647538) Individuele opdracht 2 Kroller Muller Introductie Introductie Iedereen die wel eens in een museum met moderne kunst is geweest zal het gevoel wel herkennen: dit kan mijn kleine
Nadere informatieMMIO Verslag. Groepsopdracht week 1. Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten?
MMIO Verslag Groepsopdracht week 1 Hoe zorgen we dat kinderen van jongs af aan gezonder leren eten? Door David Arisz 11044772 Rob Dekker 11020067 Devin Hillenius 11018070 Joep Straatman 11035307 Concept
Nadere informatieHandleiding Videoconsult PC of laptop. Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis
Handleiding Videoconsult PC of laptop Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis Handleiding Videoconsult PC of laptop Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis Uw arts of verpleegkundige heeft met
Nadere informatieHandleiding Videoconsult PC of laptop. Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis
Handleiding Videoconsult PC of laptop Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis Handleiding Videoconsult PC of laptop Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis Uw arts of verpleegkundige heeft met
Nadere informatieNieuwe didactiek vwo 2 en 3 Connect College: resultaten van een onderzoek. Prof. dr. Perry den Brok
Nieuwe didactiek vwo 2 en 3 Connect College: resultaten van een onderzoek Prof. dr. Perry den Brok Betrokkenen Connect College (opdrachtgever) Kennisnet (subsidie onderzoek) Technische Universiteit Eindhoven
Nadere informatiePortfolio. Je portfolio delen met medestudenten, docenten en externen om feedback te vragen
Portfolio Het portfolio kan worden ingezet voor zowel studenten als docenten. Binnen deze module is het mogelijk om een digitaal portfolio samen te stellen met tekst, afbeeldingen en videos. Het is mogelijk
Nadere informatieDe studenten maken vanuit verschillende perspectieven nieuws over vluchtelingen en ontdekken hoe moeilijk het is om objectief te blijven.
Praktische informatie Uitleg & instructie In samenwerking met: Als vervolg op het bezoek aan het Humanity House, kunnen studenten met de les Vluchtelingen in Beeld op school actief aan de slag met hun
Nadere informatieAnimation. Info-animation Explanimation MARKETING & COMMUNICATIE - DIGITALE VORMGEVING JANUARI 2013
Animation Info-animation Explanimation 1 Promo Opdracht Animatie Promo In de vorige periode heb je voor Promo.nl 2 x een banner gemaakt. Verwerk de twee banners in een animatie in Photoshop. De animatie
Nadere informatieModule 4.3 Live uitzenden en scherm delen 2 beeldschermen
Module 4.3 Live uitzenden en scherm delen 2 beeldschermen In deze les ga ik je uitleggen hoe je live kunt uitzenden op Facebook vanaf je computer en hoe je je scherm kunt delen. Dat is heel spannend om
Nadere informatieWireframes Monk en de verdwenen kleuren
Wireframes Monk en de verdwenen kleuren 1. In het eerste scherm kan er gekozen worden tussen leerling en docent. Welkom - Titel test 1 Leerling Docent 2. Om bij te houden welke leerling aan het spelen
Nadere informatieModule 4.3 Live uitzenden en scherm delen 1 beeldscherm
Module 4.3 Live uitzenden en scherm delen 1 beeldscherm In deze les ga ik je uitleggen hoe je live kunt uitzenden op Facebook vanaf je computer en hoe je je scherm kunt delen. Dat is heel spannend om te
Nadere informatieMuseumbezoek onder Studenten
Museumbezoek onder Studenten Ontwerprapport CMD-Project Jelle Clignet CMD2B 1108174 Inhoudsopgave Inleiding 2 Concept 3 Beschrijving van het concept 3 Applicatie 3 Ondersteunende middelen 3 Middelen 4
Nadere informatieElo: Een opdracht inleveren
Elo: Een opdracht inleveren Op school moet je regelmatig iets inleveren. Dat kan bijvoorbeeld een verslag of een werkstuk zijn. Soms moet je zo n opdracht inleveren via de ELO. Dat is handig, want je kunt
Nadere informatiePrototype/Usability testverslag
Prototype/Usability testverslag Save Energy Leiden Dennis Wagenaar 19-04-10 v1.0 Inhoudsopgave Inleiding...3 1 Opdracht...4 1.1 Probleemstelling...4 1.2 Doelstelling...4 1.3 Onderzoeksvraag...4 1.4 Deelvragen...4
Nadere informatieVERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN
VERVANGTAAK LICHAMELIJKE OPVOEDING VOOR LANGDURIG GEBLESSEERDEN Je maakt een werkstuk over een (voor jou) niet zo bekende sport. Je maakt het werkstuk op aan de hand van onderstaande handleiding. Veel
Nadere informatieVaardigheden - Interview HV12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/52546
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/52546 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieContent managementplan
Content managementplan Inleiding Wij zijn groep 20. Alle producten die wij maken slaan wij op op een gezamenlijke opslagruimte, dat is basecamp. Op deze site maken we allemaal een account aan zodat iedereen
Nadere informatiehelemaal niet niet mee eens niet mee eens mee eens helemaal mee eens. In deze vragenlijst staan een aantal uitspraken over leren en kennis.
helemaal niet niet niet helemaal Naam: In deze vragenlijst staan een aantal uitspraken over leren en kennis. Jij moet aangeven of je het met de uitspraken eens bent of niet. Bij elke vraag kun je kiezen
Nadere informatieKahoot! Kennis toetsen
Kahoot! Doel Korte beschrijving Fase van ervaringsleren Didactiek Soort werkvorm Gebruikte intelligenties Website Materiaal Voorbereidingstijd Uitvoeringstijd Aantal studenten Moeilijkheidsgraad Taal Gebruik
Nadere informatieStudenten handleiding
Studenten handleiding Project: Construction-related Language Learning for Low-skilled Migrant Workers: Bouwgerelateerd taalonderwijs voor geïmmigreerde werknemers Acronym: CoLa Internet-Address: www.construction-language-learning.eu
Nadere informatieEen account aanmaken voor weebly.
Een account aanmaken voor weebly. STAP 1 Vul de volgende gegvens in voordat je op de oranje knop klikt. - NAAM - E-mailadres - PASWOORD Klik op de home page op de onderstaande knop. STAP 2 Wanneer je de
Nadere informatieUXU. Cardsorting. Door: Esra Ozel & Roy van Oeteren
UXU Cardsorting Door: Esra Ozel & Roy van Oeteren INHOUDS- OPGAVE Testplan... 1 Analyse... 3 Reflectie... 4 Resultaten... 5 TESTPLAN Voor het uitvoeren van de UXU opdracht Cardsorting 2.2a hebben we een
Nadere informatieHandleiding Videoconsult smartphone. Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis
Handleiding Videoconsult smartphone Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis 1 Handleiding Videoconsult smartphone Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis Uw arts of verpleegkundige heeft met u
Nadere informatiea. Waarom zouden journalisten vaker open vragen gebruiken dan gesloten vragen?
Werkblad Les 4 Interviewtechnieken In een televisieprogramma, krant of op een nieuwssite zie je vaak een interview. Soms in geschreven vorm, soms in beeld. Een interviewer in beeld of een interviewer die
Nadere informatieLesbrief Strip maken. Doel Leerlingen te laten nadenken wat ze op het internet doen en hoe ze hier op een positieve manier mee om kunnen gaan.
STRIP MAKEN Een les waarbij leerlingen een stripverhaal maken over een mediawijs onderwerp. Ze fotograferen een verhaal, zetten dit om in een stripverhaal met korte teksten. Strip maken - Docent Doel Leerlingen
Nadere informatieTrolley koffer. Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden
Trolley koffer Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden Onderwijsinstellingen: Calandlyceum Leerjaar: 4vwo Opdrachtgever: Ernst Jan Bos Auteurs: Ruba Ammiwala, Daan van Asperen, Zoubeir
Nadere informatieLinkedIn Je Profiel. EBoekje voor starters Annet van Betuw
LinkedIn Je Profiel EBoekje voor starters Annet van Betuw 22 maart 2017 Over dit boekje Dit boekje is voor starters met LinkedIn en met name voor deelnemers aan mijn cursussen of individuele workshops,
Nadere informatieEen website maken met Weebly Alva ICT Karsten Campsteyn Jan Penders
Een website maken met Weebly Alva ICT Karsten Campsteyn Jan Penders 1. Inhoudsopgave 2. Een account aanmaken voor weebly.... 3 STAP 1... 3 STAP 2... 3 STAP 3... 3 3. Een Menustructuur aanbrengen... 4 STAP
Nadere informatieSKC CMD. Naam: De Studiekeuzecheck (SKC) gaat je helpen om bekend te raken met & voor te bereiden op de opleiding Communication Multimedia Design.
SKC CMD De Studiekeuzecheck (SKC) gaat je helpen om bekend te raken met & voor te bereiden op de opleiding Communication Multimedia Design. De opdrachten in dit boekje zijn huiswerk voor de werkgroep.
Nadere informatieHandleiding Videoconsult smartphone. Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis
Handleiding Videoconsult smartphone Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis 1 Handleiding Videoconsult smartphone Videobellen met uw zorgverlener vanuit huis Uw arts of verpleegkundige heeft met u
Nadere informatiePersonaliseren MyLearning (2)
Personaliseren MyLearning (2) Informatie Doelgroep : Leerkrachten PO/VO Onderwerp : Mijn Profiel MyLearning Voorwaarde : Je bent ingelogd in MyLearning (zie hiervoor handleiding 1.0) en beschikt over kennis
Nadere informatieVoorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond.
OPDRACHTKAART AV-03-01-01 Voorkennis: Je hebt de opdracht Introductie AV media afgerond. Je hebt de opdracht De invloed en kracht van AV media afgerond. Intro: Voordat je een AV productie gaat maken, moet
Nadere informatieSuccesvol dankzij het juiste design Ilse Kroes UX-designer van Vevida.
Succesvol dankzij het juiste design Ilse Kroes UX-designer van Vevida. 1 Reden dat je website er is. Informatie delen Online vertellen wat voor soort bedrijf je hebt. Zoveel mogelijk producten verkopen.
Nadere informatieInhoudsopgave VOORBEREIDING... 3 HANDELINGEN OM DE CAMERA FILMKLAAR TE MAKEN:... 5 OPNAMETECHNIEK... 9 CAMERAVIEW... 11
1 Inhoudsopgave VOORBEREIDING... 3 HANDELINGEN OM DE CAMERA FILMKLAAR TE MAKEN:... 5 OPNAMETECHNIEK... 9 CAMERAVIEW... 11 2 Voorbereiding Voordat je begint met filmen moet er een aantal zaken geregeld
Nadere informatieConversie Optimalisatie
Conversie Optimalisatie Het onderbuikgevoel voorbij Astrid Badenbroek Agenda 1. Inleiding 2. Persona s 3. Testen Inleiding Hamvraag Waarom Conversie Optimalisatie? Antwoord Max uit website > Max uit bezoekers
Nadere informatieLocation Based Media
Location Based Media Introductie met 7scenes Minor Create Your Future Nieuwe Media 2028 Studiejaar 2011-2012 Inhoud 1 Inleiding en uitleg opdracht... 3 1.1 Wat gaan we doen?... 3 1.2 Over 7scenes... 3
Nadere informatieStudiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek
Studiekeuzedag CMD voorbereidingswerkboek Naam: Hallo! Je hebt je aangemeld voor de opleiding CMD en je bent uitgenodigd voor een studiekeuzedag om te kijken of jij bij de opleiding past en of de opleiding
Nadere informatieIndividueel verslag Timo de Reus klas 4A
Individueel verslag de Reus klas 4A Overzicht en tijdsbesteding van taken en activiteiten 3.2 Wanneer Planning: hoe zorg je ervoor dat het project binnen de beschikbare tijd wordt afgerond? Wat Wie Van
Nadere informatieOntwerpen van een niet-web beleving
Ontwerpen van een niet-web beleving jaar 2 deeltijd, kwartaal 2 Datum: december 2010 Naam: Stefan van Rees Studentnummer: 0235938 Inhoudsopgave Deelopdracht 1 analyze mobiele (web)apps... 3 ANWB app...
Nadere informatieCriteria. Bezoek een open dag in het mbo
Criteria Sector vmbo basis vmbo kader / theoretisch havo / vwo mbo niveau 1-2 mbo niveau 3-4 Fase van de opleiding begin van de opleiding tijdens de opleiding einde van de opleiding Loopbaancompetentie
Nadere informatieUser testing Evernote
User testing Evernote Door: - Marit Beerepoot (10983430) - Laura Geerars (11006799) - Vincent Damen (11034734) Testplan Het plan Dit onderzoek test de affordance van de homepage van de website Evernote.
Nadere informatie100% presence reflectie (logboek)
100% presence reflectie (logboek) Naam: Thomas Meiborg Klas: 1C Groep: 11 Naam Groep: Team 14 Andere Groepsleden: Valérie den Besten, Olaf van Boetzelaer, Rik Geersing, Tobias Roquas, Terry Tanke Module:
Nadere informatiehttp://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg
PORTFOLIO http://www.dvua.nl/images/project07/proj07_01.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project02/project02_01b.jpg 30-10-2006 http://www.dvua.nl/images/project15/proj15_01.jpg 30-10-2006 http://www.aronsengelauff.nl/afbeeldingen/04092006%20de%20plus%20jeroen/058-...
Nadere informatieWerkboek LES 1. Je eerste E-Learning Programma
Werkboek LES 1 Je eerste E-Learning Programma 1 LES 1 Wat e-learning voor jou als trainer of consultant kan betekenen en ook voor je klanten en de deelnemers aan je programma s. Les 1 2 Voor wie is e-learning
Nadere informatie