1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E driehonderdzes. 687 vierduizend acht
|
|
- Rosa ten Hart
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 rekenboek 6a taken
2 Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig 3340 drieduizend veertig 1625 dertienhonderddertien Ga verder met opgave 1 op pagina 14 van je werkboek. 2 Reken uit. a = = = b De som is c De som is d De som is e De som is f De som is Neem de sommen over op kopieerblad Museumtijden. a Hoe lang is het museum open? b Hoeveel dagen duurt de tentoonstelling? open gesloten 3 t/m 30 juni TENTOONSTELLING c Hoeveel uur werkt bewaker Bert op 1 dag? d Hoeveel uur werkt bewaker Karel per week? MAANDAG 28 JANUARI uur uur uur uur uur uur uur uur uur uur uur werk JANUARI 17 maandag 18 dinsdag 17 woensdag JANUARI donderdag 18 werken uur vrijdag 19 werken uur zaterdag 20 werken uur zondag 21 werken uur 26
3 Taak Week 1 1 Teken de plattegronden van de bouwwerken. a b c 2 Reken onder elkaar uit = = = = = = = = = = Gebruik kopieerblad Van oud naar jong. a Onder elk schilderij staat de naam van de schilder en het jaar waarin het is geschilderd. Schrijf de juiste volgorde op. Begin met het schilderij dat het oudste is. Romband Vondoch Van Bos Hali Couleur Freeriks b Welk jaartal klopt niet? Waarom niet? 27
4 Week 1 Taak 4 Vermenigvuldigen en delen = = 5000 : 5 = 99 : 3 = 3 35 = = 85 : 5 = 303 : 3 = = = 84 : 4 = 906 : 3 = = = 124 : 4 = 72 : 6 = 3 33 = = 444 : 4 = 726 : 6 = Ga verder met opgave 2 op pagina 14 van je werkboek. 5 Zoek de som en reken uit. a Het museum is open van 8.30 uur tot uur. Tussen de middag is het museum anderhalf uur gesloten. Hoe lang is het museum open per dag? b De schilderijen van schilder Van Bos hangen van 13 mei tot en met 11 juni in het museum. Hoeveel dagen zijn dat? c Joris blijft bij elk schilderij 3 minuten staan. In het museum hangen 80 schilderijen. Hoeveel uur heeft Joris nodig om alle schilderijen te bekijken? d Oma Ria spaart voor een schilderij. Het schilderij kost 987,-. Ze heeft al 676,-. Hoeveel euro moet zij nog sparen? e In de museumwinkel kosten de pennen 1,25. Ayse koopt 5 pennen. Hoeveel moet zij betalen? 6 Vul de dozen. Maak bij elke doos 10 sommen. Gebruik alle kaartjes 1 keer per doos. 400 : : 930 : Ga verder met opgave 3 op pagina 14 van je werkboek. 28
5 Taak Week 1 1 Verhaalsommen. Laat zien hoe je het hebt uitgerekend. a Dilara woont op 60 km afstand van het museum. Zij rijdt er naartoe met 45 km per uur. Hoeveel minuten is Dilara onderweg? b In 1 theekopje gaat 200 ml. In de kantine van het museum staat 10 l thee. Hoeveel theekoppen kun je daarmee vullen? c Udo gaat elke week naar het museum. De entree kost 10,. Hij drinkt daar ook elke week een blikje limonade van 2,. Hoeveel geld is Udo per jaar kwijt aan het museumbezoek? d In een museumzaal hangt om de 50 cm een klein schilderijtje. Hoeveel schilderijen hangen er aan een muur van 12,5 m? De schilderijen zijn 50 cm breed. e Op maandag komen 80 bezoekers naar het museum. Op dinsdag zijn dat er 2 keer zoveel. Op woensdag komen 3 keer de helft van het aantal bezoekers van maandag. Donderdag komen evenveel bezoekers als op maandag, dinsdag en woensdag samen. Op vrijdag komen 4 keer zoveel bezoekers als op dinsdag. Op zaterdag en zondag is het museum gesloten. Hoeveel bezoekers komen er in totaal deze week naar het museum? um? Pfff, wat een week. 29
6 Week 2 Taak 1 Verdubbel en deel. a het dubbele: b de helft: Waar ligt het getal het dichtstbij? a Kies uit: 1000, 1500, 2000, b Kies uit: 4000, 4500, 5000, Tel op. e 30
7 Taak Week 2 1 Bereken de oppervlakte en de omtrek. Natuurmuseum a Wat is de oppervlakte in m 2? wc vissenexpositie grote tentoonstelling vissenexpositie grote tentoonstelling ingang winkel garderobe 1 m 1 m 2 1 m wc winkel ingang garderobe b Van welke ruimte is de omtrek het kleinst? Hoeveel meter is dat? c Van welke ruimte is de omtrek het grootst? Hoeveel meter is dat? d Wat is de omtrek van het hele museum? e Wat is de omtrek van de binnenplaats? 2 Noem het jaar ervoor en erna. 1 jaar eerder 1 jaar later jaar eerder 10 jaar later Reken uit = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = 31
8 Week 2 4 Taak Reken uit hoeveel je ongeveer moet betalen. Kies uit: 500, 1.000, 1.500, 2.000, Welk getal ligt het dichtstbij? Schrijf het zo op: blauw =
9 Taak Week 2 1 Splitsen in drieën. Het moeten steeds 3 opeenvolgende getallen zijn. a 72 = = = = = = = = = = + + b Nu in vieren. Het moeten steeds 4 opeenvolgende getallen zijn. 62 = = = = = = = = = = c Hoe kun je handig het antwoord op deze sommen vinden? 2 Wat heeft er gestaan? = = = = = = = = = = = 750 = = = = Verdeel in vlakken Maak opgave 1 op pagina 16 van je werkboek. 33
10 Week 3 Taak 1 Maak met de uitkomst de andere som = 40 : 10 = 300 : 10 = 10 = = : = 320 : 10 = = = = = 380 : 10 = 170 : 10 = 250 : 10 = 2 Optellen. a = = = b De som is c De som is d De som is e De som is f De som is Maak de sommen op kopieerblad Hoeveel moet je ongeveer betalen? Kies uit: 1.000, 2.000, 3.000, 4.000, a b c d e
11 Taak Week 3 1 Hoeveel bezoekers waren er? volwassenen kinderen bezoekers natuurmuseum tijd a Hoeveel kinderen zijn er om 6 uur in het museum? b Hoeveel volwassenen zijn er om 2 uur in het museum? c Hoeveel bezoekers zijn er om 4 uur in het museum? d Hoe laat zijn er evenveel volwassenen als kinderen in het museum? e Op welke tijden zijn er meer kinderen dan volwassenen in het museum? 2 Rond af op het duizendtal dat het dichtstbij ligt Wat kosten ze samen? Rond af op een honderdtal , 2 358, 3 546, 4 187, 5 266, 6 612, 7 109, a schilderij: f schilderij: b schilderij: g schilderij: c schilderij: h schilderij: d schilderij: i schilderij: e schilderij: j schilderij:
12 Week 3 Taak 4 Hoeveel bezoekers komen er in het totaal? a trein: 234 personen bus: 178 personen Schrijf het zo op: aantal bezoekers: Deelsommen en keersommen. 6 Maak je eigen kunstwerk. b trein: 377 personen bus: 256 personen c trein: 375 bus: 546 d trein: 437 personen bus: 175 personen e trein: 676 personen bus: 278 personen f trein: 453 personen bus: 287 personen a Reken de deelsom uit en schrijf een passende keersom op. Doe het zo: 230 : 10 = en 10 = : 10 = 120 : 10 = 560 : 10 = 100 : 10 = 670 : 10 = 990 : 10 = 940 : 10 = 870 : 10 = 1000 : 10 = 400 : 10 = b Reken de keersom uit en schrijf een passende deelsom op. Doe het zo: = en : 10 = = = = = = = = = = = Maak opgave 1 op pagina 18 van je werkboek. 36
13 Taak Week 3 1 Werken met grafieken. 250 bezoekers natuurmuseum volwassenen kinderen tijd volwassenen kinderen a De 2 grafieken laten allebei het aantal bezoekers zien. Wat is het verschil tussen de 2 grafieken? b In de tweede grafiek zitten 2 fouten als je naar het aantal personen kijkt. Wat is er misgegaan? c Hoeveel volwassenen hebben in totaal het museum bezocht? d Hoeveel personen bezochten in totaal het museum? 2 Maak nu zelf een grafiek. Je ziet hieronder de grafiek van maandag. Ernaast zie je de informatie van nog 2 dagen. Maak op ruitjespapier 1 grafiek waarin van maandag, dinsdag en woensdag het totaal aantal personen staat. Welke schaalverdeling kies je? maandag: 80 bezoekers natuurmuseum kinderen volwassenen tijd dinsdag: uur: uur: uur: uur: uur: uur: woensdag: uur: uur: uur: uur: uur: uur:
14 Week 4 Na de toets 1 Noteer het op twee manieren. Schrijf het getal op: vierhonderdtweeënveertig duizend drie vijftienhonderdzesennegentig tweeduizend tachtig zeventienhonderdzeventien D H T E Schrijf het getal in woorden: Schrijf de getallen van klein naar groot Reken uit. a = = = b De som is c De som is d De som is e De som is f De som is Maak de sommen op kopieerblad
15 Na de toets Week 4 4 Keersom en deelsom en andersom = 80 : 10 = = : = = = = 400 : 10 = 10 = : 10 = = 160 : 10 = 340 : 10 = 190 : 10 = 5 Reken uit, snel en goed Schrijf de sommen in je schrift. Zorg dat het antwoord per rijtje steeds hetzelfde is. De laatste 3 mag je zelf bedenken
16 Week 4 Na de toets 1 Bereken de oppervlakte en de omtrek is 1 m 2 a Wat is de oppervlakte van elk van de 5 vlakken van het schilderij? 1 - cm² b Wat is de omtrek van elk van de 5 vlakken van het schilderij? 1 - cm c Wat is de oppervlakte van het hele schilderij? d Schrijf 2 manieren op om de oppervlakte van het hele schilderij uit te rekenen. e Wat is de omtrek van het hele schilderij? f Hoe heb je de omtrek uitgerekend? 2 a b c a Wat is de oppervlakte van de gekleurde vlakken? b Wat is de oppervlakte van het hele schilderij? c Hoe heb je de oppervlakte van de schuine hokjes uitgerekend? d e is 1 m 2 40
17 Na de toets Week 4 3 Vul het aantal bezoekers in. Gebruik de informatie in het diagram. aantal bezoekers kinderen volwassenen b Op welke dagen zijn er meer kinderen dan volwassenen? c Op welke dag zijn er de meeste bezoekers in het museum? d Op welke dag bezoeken de meeste kinderen het museum? e Op welke dag bezoeken evenveel kinderen als volwassenen het museum? 4 Neem het diagram over op ruitjespapier en maak hem af bezoekers natuurmuseum dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag dag kinderen volwassenen maandag ma di wo do vrij za zon 900 dag kinderen volwassenen 800 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag ma di wo do vrij za zon volwassenen kinderen 41
18 Week 4 Na de toets 1 Op 2 manieren. Schrijf het getal op: drieduizend honderdeen vierduizend vijftien zevenduizend tweehonderdtwaalf negenduizend negenhonderd veertienhonderdveertien D H T E Schrijf het getal in woorden: Maak de rij steeds af met 4 getallen Hoeveel passagiers is dat samen? Lijn 6: 157 passagiers Lijn 7: 266 passagiers Schrijf het zo op:
19 Week 4 Na de toets 4 5 Welke van de 2 ligt het dichtst bij het getal? Hoeveel moeten ze ongeveer betalen? Rond af op het honderdtal. prijslijst: a 6 b Maak de sommen af. Doe het steeds op twee manieren. c d Je mag +,, en : gebruiken = 200 en 50 4 = : 4 = 50; = 50 of 54 4 = 50 voorbeeld 1: 50 = 200 voorbeeld 2: = = = = = = = = = = = = = 400 Bedenk nu helemaal zelf. Kies ook 2 manieren: = = = = = = = = =
20 Week 4 Na de toets 1 Maak steeds 2 groepen van 4 getallen. De som van de getallen moet gelijk zijn. Schrijf het zo op: a = = 125 a b c d e f Waar zijn de kunstboeken het goedkoopst? a Ko s kunstshop b Kunst bij Kaatje c Krachtig! Kunst! 4 voor 120,00 2 voor 62,50 1 boek bij voor 6 boeken bij voor 2 boeken bij voor 7 boeken bij voor 3 boeken bij voor 8 boeken bij voor 4 boeken bij voor 9 boeken bij voor 5 boeken bij voor 10 boeken bij voor 44
21 Na de toets Week 4 4 Entreekaartjes. De mevrouw achter de kassa noteert elke 2 uur het nummer van het kaartje dat ze dan verkoopt. Om 9 uur noteert ze het eerste nummer. a Schrijf de nummers van de kaartjes in de goede volgorde. b Wat was het nummer van het laatste kaartje van de vorige dag? 9621 TOEGANGSBEWIJS MUSEUM VOOR DE SCHILDERKUNST c Hoeveel mensen kwamen het museum binnen: tussen 9 en 11 uur? tussen 11 en 1 uur? tussen 1 en 3 uur? tussen 3 en 5 uur? d Hoeveel mensen bezochten op deze dag het museum? e Aan het einde van elke dag wordt er een loterij gehouden met de nummers van de verkochte kaartjes. Vandaag vielen de prijzen op de nummers: 8995, 8466, 5721, 9543, Reken uit hoe laat deze kaartjes ongeveer werden verkocht. Schrijf het zo op: 8995 tussen en uur TOEGANGSBEWIJS MUSEUM VOOR DE SCHILDERKUNST TOEGANGSBEWIJS MUSEUM VOOR DE SCHILDERKUNST TOEGANGSBEWIJS MUSEUM VOOR DE SCHILDERKUNST TOEGANGSBEWIJS MUSEUM VOOR DE SCHILDERKUNST 45
rekenboek 6a taken 507019
rekenboek 6a taken 507019 Blok 2 Week 1 Taak 1 Werken met getallen. a Neem het schema over en vul in: b Schrijf het getal in woorden: D H T E 3141 driehonderdzes 687 vierduizend acht 5870 veertienhonderdeenentachtig
Nadere informatiewerkboek groep 4 blok 7 en 8 naam
1 2 3 4 5 6 werkboek groep 4 7 8 9 11 12 naam 10 blok 7 en 8 blok 8 x les xx 8 1 Hoeveel schroeven liggen hier? Vul in.... 2 34 Het konijnenhok x 4 schroeven is... schroeven. Reken uit. 2 groepjes van
Nadere informatieLesopbouw: instructie. 2 Instructie. 1 Start. Blok 4 Week 2 Les 1
Blok Week 2 Les 1 0 70 30 0 35 5 20 10 1 36 2 11 12 1 0 739 00 96 325 10 71 02 9 327 330 69 56 1 210 332 700 566 20 212 59 29 3 599 76 551 300 5 1 770 99 0 00 109 3 991 10 02 111 350 70 270 96 596 150
Nadere informatieantwoorden werkboek blok jaargroep 6 In welke maanden worden de minste auto s vervoerd? Reken ongeveer.
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok januari februari maart juli augustus april mei juni oktober november Transportbedrijf De Haas vervoert elke dag. werkboek september
Nadere informatieBlok 1 Herhalingstoets
7 herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Hoeveel ongeveer? Maak vast. 2 Hoeveel ongeveer? Kleur het juiste wolkje. 9000 10.000 20.000 30.000 40.000 50.000 5899 + 2900 8000 40.109 3 Reken uit. 4 Reken
Nadere informatierekenboek 5a lessen
rekenboek 5a lessen 507006 De stad in Blok 2 21 770 1000 500 400 Blok 2 Week 1 Les 1 1 Tellen. atel verder. 396 397 598 797 Tel terug. 402 401 903 101 bmaak sprongen van 10. Maak sprongen van 50. 480 490
Nadere informatieDe wereld in getallen Lessuggestie groep 6 handleiding
De wereld in getallen Lessuggestie groep 6 handleiding Omschrijving Werkbladen voor groep 6. Ze sluiten aan bij taak 56 (toets). De kinderen oefenen: - kalender en grafieken kijken (opgave 1 en ) - geldrekenen
Nadere informatieOverstapprogramma 6-7
Overstapprogramma - Cijferend optellen 9 Verdeel het getal. Het getal 8 kun je verdelen in: duizendtallen honderdtallen tientallen eenheden D H T E 8 D H T E 8 = 8 9 9 9 = = = = Zet de getallen goed onder
Nadere informatieLeerlijnen groep 5 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 5 Wereld in Getallen 1 2 3 4 REKENEN Boek 5a: Blok 1 - week 1 Oriëntatie - Getallen tot en met 1000 - Tafels 0 t/m 6 en 10 - Herhalen strategieën - Herhalen hele, halve uren en kwartieren
Nadere informatie1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.
BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP = + + + 1 Splits de getallen. Vul
Nadere informatieEr is 3 deel van de punten. gehaald. Dat zijn 60 punten. Hoeveel punten kun je in totaal verdienen? 400 cm. som: 200 cm. som:
doel M Je oefent een deel van een geheel berekenen: 00. M Je oefent berekenen wat het geheel is, als je een deel weet. hulp Hoeveel punten zijn gehaald? 00 : = = 7 Er is deel van de punten gehaald. Dat
Nadere informatie1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.
BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.
Nadere informatieEr is 3 deel van de punten. gehaald. Dat zijn 60 punten. Hoeveel punten kun je in totaal verdienen? 400 cm. som: 200 cm. som:
doel M Je oefent een deel van een geheel berekenen: 00. M Je oefent berekenen wat het geheel is, als je een deel weet. hulp Hoeveel punten zijn gehaald? 00 : = = 7 Er is deel van de punten gehaald. Dat
Nadere informatieRouteboekje. bij Rekenrijk. Groep 7 Blok 6. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 7 Blok 6 Van... Groep 7 Blok 6 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 7a 142 1 Hoeveel bussen? meedoen LB 7a 142 2 Reken uit - LB 7a 142 3 Reken uit maken LB 7a 143 4 Schat eerst,
Nadere informatieLesopbouw: instructie. Lesinhoud. 1 Start. 2 Instructie. Blok 4 Week 2 Les 1. Vermenigvuldigen: rekenen met de factor 10, 100 en
Blok Week Les 6 6 7 7 6 7 96 7 6 6 7 9 a 7 c 76 e 7 6 g 7 79 b d f h 7 7 9 9 () 6 7 6 6 6 9 7 7 6 799 9 6 6 77 6 6 79 7 6 66 6 6 6 7 9 6 Lesinhoud Vermenigvuldigen: rekenen met de factor, en Bewerkingen:
Nadere informatiew e r k b o e k a n t w o o r d e n blok De Klimboom Een nieuw schoolplein. Hoeveel tegels samen? Eerst schatten, dan precies.
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok De Klimboom w e r k b o e k = Een nieuw schoolplein. Hoeveel samen? Eerst schatten, dan precies. Les Overal getallen
Nadere informatieWat betekenen de getallen? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
70 blok 5 les 23 C 1 Wat betekenen de getallen? Samen bespreken. 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 60 981 540 C 2 Welke maten horen erbij? Samen bespreken. Kies uit kilometer, meter, decimeter of centimeter.
Nadere informatieBlok 1 Herhalingstoets
herhalingstoetsen Blok Herhalingstoets Tienen en enen. Tel en schrijf. Wie zitten in de bus? Maak de bloksom. T E Hoeveel bekers? Schrijf. Hoeveel bekers? Maak de som. = = voor tafel voor tafels bekers
Nadere informatieHoeveel kinderen zitten er in elke groep van de Kameleonschool? Kleur het goede aantal hokjes. b 28 =
les 23 en 24 blok 4 41 Teken de afstanden. 1 cm is in het echt 10 km. Van Amsterdam naar Alkmaar: 40 km. Controleer met je liniaal. aa Van Amsterdam naar Den Helder: 80 km. 8 cm b Van Almelo naar Utrecht:
Nadere informatieopdrachtenboek groep 5
opdrachtenboek groep 5 blok 8 les Ik wil precies 00 gram, dus nog 400 erbij. Maak de tabellen af. 600 g samen 00 600 500 00 0 samen 00 750 890 970 60 80 samen 00 645 995 75 85 5 Kijk op de weegschaal.
Nadere informatiea a Hoe hoog is de kleinste toren op het plaatje? 97 m b d Hoe oud zijn de Martinitoren en de Eiffeltoren? De Martinitoren is meer dan
les 14 59 Aan welke keersommen uit de tafels tot 10 denk je? b 9 70 = 630 6 80 = 480 9 7 en 6 8 a a 4 30 = 120 4 50 = 200 4 3 en 4 5 c 8 80 = 640 7 60 = 420 8 8 en 7 6 b d = 5600 = 7200 Meer antwoorden.
Nadere informatie1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.
BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP 4 = + + + 4 4 1 Splits de getallen.
Nadere informatieOverzicht rekenstrategieën
Overzicht rekenstrategieën Groep 3 erbij tot tien Groep 3 eraf tot tien Groep 4 erbij tot twintigt Groep 4 eraf tot twintigt Groep 4 erbij tot honderd Groep 4 eraf tot honderd Groep 4 en 5 tafels tot tien
Nadere informatieTafels bloemlezing. Inhoud 1
Tafels bloemlezing Leer- en oefenboek 49 bladzijden. Hier zie je de hele pdf, waarin veel geschrapt is, maar waarin je een prima indruk krijgt hoe deze methode is opgebouwd. Dit is een methode die niet
Nadere informatieStrategiekaarten. Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Rekenen: een hele opgave, deel 2
Deze strategiekaarten horen bij de ThiemeMeulenhoff-uitgave (ISBN 978 90 557 4642 2): Joep van Vugt Anneke Wösten Handig optellen; tribunesom* Bij optellen van bijna ronde getallen zoals 39, 198, 2993,..
Nadere informatiespiekboek De beste basis voor het rekenen groep
spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON 3 DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 (een uittreksel van DiKiBO Rekenen Compleet groep
Nadere informatieNaam:... Nr... 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278 5,280 1,555 1,505 6,250 6,025 0,07 0,007
1 JAARTALLEN RANGSCHIKKEN zie de handleiding 2-3 KOMMAGETALLEN TOT d 1 Vul de ontbrekende kommagetallen in. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5,2 5,3 5,5 5,8 6 5,20 5,21 5,24 5,27 5,28 5,30 5,270 5,271 5,274 5,278
Nadere informatieKijk na! Buiten spelen
De wereld in getallen Lessuggestie groep Handleiding Omschrijving Werkbladen voor groep B. Ze sluiten aan bij de minimumtoets en projecttoets van blok 3. De kinderen oefenen: vermenigvuldigen, automatiseren
Nadere informatiehandleiding pagina s 198 tot 206 1 Handleiding
week 7 les 3 toets en foutenanalyse handleiding pagina s 198 tot 206 nuttige informatie 1 Handleiding 11 Kopieerbladen pagina 23: meetcircuit lengte pagina 83: folder inhoud en gewicht pagina 140: temperatuurcurve
Nadere informatie1 Splits de getallen. Vul het DHTE-schema in.
BLOK 1 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot 1. splitsen in duizendtallen, honderdtallen, tientallen en eenheden. Je leert de waarde van de cijfers in getallen tot 1.. HULP D H T E = + + + 1 Splits de getallen.
Nadere informatieblok 7 les 6 In elke zak 10 poffertjes In 1 zak 10. Lekker! Vul de open plaatsen in. borden glazen zakken dozen
blok 7 les 6 In elke zak 0 poffertjes. Vul de open plaatsen in. In zak 0. In zakken Lekker! zakken 3 5 0 poffertjes 0 40 80 Vul de open plaatsen in. tafels 3 6 5 borden flessen 4 glazen 5 5 35 zakken 0
Nadere informatieRouteboekje. bij De wereld in getallen. Groep 5A Blok 4. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 5A Blok 4 Van... Groep 5 Blok 4 Taak 46 RB 5A 111 0 Vertelplaat. De winkelstraat. meedoen JJ HL 0 Automatisering (tafels en over het tiental). RB 5A 112 1 Handig
Nadere informatieantwoorden jaargroep 5 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok D H T E werkboek samen beschuiten Hoeveel beschuiten samen?
jaargroep 5 Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs D H T E blok 9 werkboek beschuiten Hoeveel beschuiten? Les Overal getallen Hoeveel bezoekers? Vul eerst in. Tel daarna op de getallenlijn.
Nadere informatieRouteboekje. bij Pluspunt. Groep 6 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 6 Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Start maken: tweede en derde rijtje LB 6 2 1 Waar gaan we heen? meedoen LB 6 3 2 Hoe ver nog? maken: tweede en
Nadere informatierekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
Nadere informatieBlok 1 Herhalingstoets
herhalingstoetsen Blok 1 Herhalingstoets 1 Reken uit en maak vast. Vul het getallenkaartje in. 1 0 00 00 H T E 1 00 + 00 = Hoeveel potloden? Vul in. Hoeveel krijgt ieder? Verdeel met vier kinderen. 0 00
Nadere informatierekentrainer jaargroep 7 Fietsen op Terschelling. Teken en vul in. Zwijsen naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
Zwijsen jaargroep 7 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Waar staat deze paddenstoel ongeveer? Teken op de kaart. Welke afstand of welke route fietsen de kinderen? naam route afstand Janna
Nadere informatie2 Reken uit. 3 Maak er rekentaal van. Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn = = = = = =
10 les 1 2 Reken uit Probeer het in één sprong. Denk aan de getallenlijn. +20 +7 60 80 +27 60 40 + 17 = 50 + 38 = 80 + 12 = 30 + 43 = 30 + 23 = 20 + 61 = 70 + 21 = 40 + 57 = 60 + 27 = 3 Maak er rekentaal
Nadere informatiekun je op verschillende manieren opschrijven of uitspreken: XX Daarnaast kun je een breuk ook opschrijven als een decimaal getal.
. Breuken Je kunt breuken gebruiken om een verhouding weer te geven. Een breuk schrijf je als een streepje met een getal erboven (de teller) en een getal eronder (de noemer), bijvoorbeeld. De streep zelf
Nadere informatieRouteboekje. bij Pluspunt. Groep 4 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Pluspunt Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden KB 4 1 1 Reken uit. Kun je het snel? maken KB 4 1 2 Kleur je antwoorden in maken naar keuze LB 4 2 1 Getallen in de
Nadere informatiebestelcode: RKK05 isbn: Abimo Uitgeverij groep 5 3de leerjaar
bestelcode: RKK05 isbn: 90-0-09 Abimo Uitgeverij rekenkaarten groep 5 de leerjaar Inhoudsopgave groep 5 de leerjaar Niveau Kaarten Onderwerp - Optellen en aftrekken onder de 00 5- Grote getallen 9-0 Optellen
Nadere informatietafels van 6,7,8 en 9 X
tafels van 6,7,8 en 9 X 6 7 8 9 6 36 42 48 54 7 42 49 56 63 8 48 56 64 72 9 54 63 72 81 1 alle tafels X 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27
Nadere informatiea a Leg 3 getallen van 2 cijfers en tel ze op. b d Bedenk sommen waar 180 uitkomt. Meer antwoorden. b Uit welke som komt 103?
les 4 blok 5 4 Hoeveel kilogram samen? Eerst schatten. a a 64 kg b 164 kg 3 2 k g 232 kg 1 5 k g 115 kg 1 1 1 k g 511 kg c 8 kg 32 kg 125 kg 244 kg b d 16 kg 185 kg 143 kg 495 kg CD2 Maak sommen met deze
Nadere informatieROL, SCHUIF EN BEDEK. MEER DOBBELSTEENWERKBLADEN? Kijk op heutinkvoorthuis.nl AANTAL SPELERS: 2-4
ROL, SCHUIF EN BEDEK AANTAL SPELERS: - JE HEBT NODIG: dobbelstenen in verschillende kleuren, fiches of iets om de plaatjes mee af te dekken. Eventueel een kookwekker. SPELREGELS: Rol om de beurt met de
Nadere informatieantwoorden jaargroep 4 reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes!
jaargroep Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok 7 + 6 werkboek Bedenk zelf maar sommen met poffertjes! Les Overal getallen Wie heeft de meeste stenen? Kruis aan. Overal Vul de getallenlijnen
Nadere informatiespiekboek De beste basis voor het rekenen
spiekboek rekenen plus spiekboek De beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 5 groep 5 & 6 3 Auteur: DiKiBO behandelt
Nadere informatie5.327 703 x 15.981 3.728.900 + 3.744.881. 2.160 3.007 x 15.120 6.480.000 + 6.495.120. 2.160 3.007 x 15.120 00.000 0 00.000 6.480.000 + 6.495.
Bij vermenigvuldigen van twee grote getallen onder elkaar staan de rijen onder de streep elk voor een tussenstap. De eerste rij staat voor het vermenigvuldigen met het cijfer dat de eenheden van het onderste
Nadere informatiea n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Help jij Matz een mooi patroon te maken?
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Help jij Matz een mooi patroon te maken? Les Overal getallen De bibliobus. Hoeveel boeken samen?
Nadere informatieRekenrijk. Antwoordenboek. Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. Derde editie. Noordhoff Uitgevers
Reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs Rekenrijk Antwoordenboek Derde editie 6b auteurs Joop Bokhove Ceciel Borghouts Arlette Buter Keimpe Kuipers Ans Veltman auteur 'Meer' Elja Swart eindauteur
Nadere informatieRouteboekje. bij Rekenrijk. Groep 4 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 4 Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen LB 4a 2 1 Aan het strand meedoen LB 4a 3 2 Onder en boven water meedoen LB 4a 3 3 Maak alle
Nadere informatierekenboek 6a lessen 507019
rekenboek 6 lessen 507019 Het museum OPENINGSTIJDEN zomerseizoen vn 1 pr. t/m 31 okt. elke dg geopend vn 10.00-17.00 uur winterseizoen elk weekend geopend vn 11.00-15.00 uur Prijzen groepen p.p. 12,50
Nadere informatieInhoud kaartenbak groep 8
Inhoud kaartenbak groep 8 1 Getalbegrip 1.1 Ligging van getallen tussen duizendvouden 1.2 Plaatsen van getallen op de getallenlijn 1.3 Telrij t/m 100 000 1.4 Telrij t/m 100 000 1.5 Getallen splitsen en
Nadere informatieRouteboekje. bij De wereld in getallen. Groep 4A Blok 1. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 4A Blok 1 Van... Groep 4 Blok 1 Taak 1 RB 4A 3 0 Vertelplaat. Feest op school. meedoen JJ HL 0 Klassikale honderdkralenstang meedoen JJ RB 4A 4 1 Hoeveel kralen
Nadere informatieDIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN
Groep 3 4 & 2 2 DIT IS HET DiKiBO-ZAKBOEK VAN HOE WAT PAS OP TIP 3 COLOFON DiKiBO presenteert het complete reken-zakboek voor groep 3 & 4 3 Auteur: Nicolette de Boer Vanderwel B.V. www.nicolettedeboer.com
Nadere informatieNaam:... Datum:... 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =.
Opvraging Wiskunde W1 36 + 12 =. 2 x 15 =. 47 + 43 =. 4 x 12 =. 25 + 11 =. 6 x 7 =. 38-16 =. 100 : 4 =. 17-6 =. 36 : 6 =. 2 Goed lezen en oplossen. Ik koop in de supermarkt een krant (80 cent), een brood
Nadere informatieDeel A. Breuken vergelijken
Deel A Breuken vergelijken - - 0 Breuken en brokken (). Kleur van elke figuur deel. Doe het zo nauwkeurig mogelijk.. Kleur van elke figuur deel. Doe het telkens anders.. Kleur steeds het deel dat is aangegeven.
Nadere informatieSchrijf de getallen in cijfers. achtduizend negentien. Welk getal wijst de pijl aan? Schrijf dat getal achter de letters op.
Getallen en cijferen 9 5 2 Scrijf de getallen in cijfers. actduizend negentien 53 vijfduizend drieonderdeenenzeventig zesduizend actonderdactentactig tweeduizend negenonderddertig zevenduizend zesonderdvier
Nadere informatieLeerwerkboek rekenen deel A. Op weg naar 1F. Startrekenen Vooraf
Startrekenen Vooraf Leerwerkboek rekenen deel A Op weg naar 1F Irene Lugten Manon Keuenhof Sarah Brusell Sari Wolters Maartje van Middelaar Kim Klappe Marloes Kramer Rob Lagendijk Martine Knijnenberg Myrthe
Nadere informatie1 Schrijf de getallen op.
BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 1 2 3 5 6 8 9 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55
Nadere informatieVul de tabel in. Hoeveel kaarten zijn er? Hoeveel kaarten hebben de kinderen gemaakt? Reken zo het aantal kruisjes uit.
Dictee De 26 kinderen uit groep 6b van de Gebroeders Grimmschool oefenen de juiste schrijfwijze van lastige woorden. Dat doen ze met behulp van een dicteekaartenbak. In deze bak zitten in totaal 42 kaarten.
Nadere informatieBLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE
BLAD 21: AAN DE OPPERVLAKTE 1. Maak het getal a. In de figuur hiernaast zie je zes getallen staan: één in het rondje, en vijf in de rechthoek. Probeer nu om het getal in de cirkel te 'maken' met de getallen
Nadere informatiespiekboek spiekboek rekenen plus de beste basis voor het rekenen groep LEERHULP.NL
spiekboek spiekboek rekenen plus de beste basis voor het rekenen groep 3 COLOFON DiKiBO presenteert het spiekboek complete reken-zakboek rekenen voor groep voor 3 groep 5 & 6 3 Auteur: Nicolette de Boer
Nadere informatieblok 7 les 6 Prijs ( ) Materiaal Werkboek bladzijde 88 en 89 (oefenen) Lesboek bladzijde 80 en 81 Extra materiaal Actuele kalender
blok 7 les 6 blok 7 les 6 Materiaal Werkboek bladzijde 88 en 89 (oefenen) Lesboek bladzijde 80 en 8 Extra materiaal Actuele kalender Voorbereiding Schrijf de tabellen van opgave over op het bord en klap
Nadere informatie5 a. naam Hulp. blad 1. Hoeveel euro? Vul in. Rekenrijk 5a Noordhoff Uitgevers bv
5 a naam Hulp blad Hoeveel? Vul in 905 70 85 567 69 0 90 69_RR_KM_5a.indb 85 5 8-08-00 :05: 5 a naam Hulp blad Welke som hoort bij de tegelvloer? Welke keersom hoort bij het donkere stuk? Welke keersom
Nadere informatierekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor glazen bananenmilkshake bananen, l ijs, l melk,1 l limonadesiroop 1 cl ijs 1 liter Schil de bananen. Snijd ze in grote
Nadere informatiea n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af.
j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af. Les Overal getallen De eierhandelaar. Spreek de getallen uit. Bij mij zijn
Nadere informatieLereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1
Lereniseenmakkie Werkboek Zelf rijden en pech onderweg - 1 Bij rekenen heb je vast al rijen en rijen met sommen gemaakt! Dat ziet er dan ongeveer zo uit: 324+689=1013 561-256=305 22x34=748 208+593=801
Nadere informatieToets gecijferdheid augustus 2005
Toets gecijferdheid augustus 2005 Naam: Klas: score: Datum: Algemene aanwijzingen: - Noteer alle berekeningen en oplossingen in dit boekje - Blijf niet te lang zoeken naar een oplossing - Denk aan de tijd
Nadere informatieLeerlijnenpakket STAP incl. WIG. Rekenen Rekenen. Datum: 08-05-2014. Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200
Leerlijnenpakket STAP incl. WIG Schooltype BAO (Regulier) Herkomst Landelijk Periode DL -20 t/m 200 Rekenen Rekenen 1.1 Getallen - Optellen en aftrekken tot 10 - Groep 3 BB/ KB GL + PRO 1.1.1 zegt de telrij
Nadere informatieblok 11 groep 4 Malmberg s-hertogenbosch
blok 11 groep 4 naam:... Malmberg s-hertogenbosch blok 11 les 6 0 Kleur de antwoorden van de tafel van 2 geel en de tafel van 5 rood. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
Nadere informatieSMART-finale Ronde 1: 5-keuzevragen
SMART-finale 2015 Ronde 1: 5-keuzevragen Ronde 1 bestaat uit 16 5-keuzevragen. Bij elke vraag is precies één van de vijf antwoorden juist. Geef op het antwoordformulier duidelijk jouw keuze aan, door per
Nadere informatieTOETS REKENEN / WISKUNDE. Naam:... School:...
TOETS REKENEN / WISKUNDE Naam:... School:... Datum:... Groep:... 1A. Hoofdrekenen: optellen en aftrekken Reken de sommen op je eigen manier uit. Gebruik het kladblaadje als je een tussenstap wilt noteren.
Nadere informatieRouteboekje. bij Rekenrijk. Groep 5 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Rekenrijk Groep 5 Blok 1 Van... Groep 5 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden HL Hoofdrekenen meedoen en maken LB 5a 2 1 Welke weg moet Hans nemen? meedoen LB 5a 3 2 Tel met sprongen meedoen
Nadere informatieLeerlijnen groep 6 Wereld in Getallen
Leerlijnen groep 6 Wereld in Getallen 1 REKENEN Boek 6a: Blok 1 - week 1 - buurgetallen - oefenen op de getallenlijn Geld - optellen van geldbedragen - aanvullen tot 10 105 : 5 = 2 x 69 = - van digitaal
Nadere informatieRouteboekje. bij Alles telt. Groep 3 Blok 1. Van...
Routeboekje bij Alles telt Groep 3 Blok 1 Van... Groep 3 Blok 1 Les 1 Leerkrachtgebonden LB 3A 2 1 Weer naar school. meedoen JJ LB 3A 2 2 Kijk en vertel. meedoen JJ GM 3 3.1 GM 3 3.2 LB 3A 3 3 Hoeveel
Nadere informatierekentrainer jaargroep 6 Vul de maatbekers. Kleur. Zwijsen naam:
Zwijsen jaargroep 6 naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs recept voor 6 glazen bananenmilkshake 2 bananen 0,25 l ijs 0,40 l melk 0,10 l limonadesiroop 100 cl 0 ijs 1 liter 0 Schil de bananen.
Nadere informatieJe mag tekenen op een getallenlijn = = = = = = = = 3 50 = 4 70 = 5 20 =
5 b naam Hulp 1 1 Reken uit met aanvullen Teken op de getallenlijn. 15 11 4 504 489 = 489 500 504 602 586 = 913 898 = 312 299 = 2 Reken uit met aanvullen Je mag tekenen op een getallenlijn. 702 698 = 405
Nadere informatiekalenderrekenen Jaap Top
kalenderrekenen Jaap Top JBI-RuG & DIAMANT j.top@rug.nl 12-13 april 2011 (Collegecarrousel, Groningen) 1 Er zijn eigenlijk maar 14 verschillende kalenders: schrikkeljaar / geen schrikkeljaar; 1 januari
Nadere informatieBLAD 31: LENGTE, INHOUD, GEWICHT
BLAD 31: LENGTE, INHOUD, GEWICHT 1. Hoeveel euro moet je ongeveer terug krijgen? Laat op het kladblaadje zien hoe je het uitrekent. 2. Alle maten op een rij Bouw samen met je juf of meester het maatstelsel
Nadere informatieStenvertblok Rekenen 4 Antwoorden
Stenvertblok Rekenen Antwoorden Stenvertblok Rekenen Antwoorden Auteur Gré Schreuder D. Huigen Illustraties Ben Horsthuis Richard Flohr Omslag Metamorfose ontwerpers BNO, Deventer Uitgeverij Bekadidact,
Nadere informatieMeting. Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie
Werkbladen, antwoorden, scoring, interpretatie Dit is versie 2.0 van de methode Reken Remedie en is met de grootste zorgvuldigheid samengesteld. Mochten er onverhoopt fouten in voor komen, zou u zo vriendelijk
Nadere informatieZwijsen. jaargroep 4. naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs. rekentrainer. jij. Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg.
Zwijsen jaargroep naam: reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs! jij rekentrainer Bezoek alle leuke dingen. Teken de weg. Groep blad 1 Hoe komt de hond bij het bot? Teken. Kleur de tegels. Kleur
Nadere informatiespiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep
spiekboek rekenen beter rekenen op de entreetoets van het Cito groep de o ra en a oor a 1. ik lees de opgave 2. ik kijk naar het plaatje 3. wat is de som die schrijf ik op kladpapier 4. ik kijk naar de
Nadere informatieTOELICHTING REKENEN MET BREUKEN
TOELICHTING REKENEN MET BREUKEN 1 2 3 11628_rv_wb_breuken_bw.indd 2 13-11-12 23:2611628_rv_wb_breuken_bw.indd 3 13-11-12 23:27 4 5 6 Rekenvlinder Rekenen met breuken Toelichting Uitgeverij Zwijsen B.V.,
Nadere informatieInhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL LES 2: VRIJE TIJD LES 3: THUIS LES 4: NEDERLAND LES 5: TOEKOMST 126
Inhoudsopgave LES 1: NAAR SCHOOL 8 1 Ziek 8 2 Plus en min 14 3 Wat moet en wat is goed? 20 4 De bel 26 Woorden 32 LES 2: VRIJE TIJD 38 1 Naar de film 38 2 Rada wil fit zijn 44 3 Vrije tijd 50 4 Ik ben
Nadere informatieVan een percentage een breuk maken, is vaak nog eenvoudiger.
breuken breuken en percentages wist je dat breuken en percentages op elkaar lijken Het geheel wordt steeds 100% genoemd. Met de helft wordt dan dus 50% bedoeld. Als men het heeft over 25%, dan bedoelt
Nadere informatieDeel C. Breuken. vermenigvuldigen en delen
Deel C Breuken vermenigvuldigen en delen - 0 Sprongen op de getallenlijn. De sprongen op de getallenlijn zijn even groot. Schrijf passende breuken of helen bij de deelstreepjes. 0 Welk eindpunt wordt bereikt
Nadere informatieProcenten 75% 33% 10% 50% 40% 25% 50% 100%
Procenten 50% 75% 25% 100% 10% 40% 50% 33% Uitleg procenten & Hoofdstuk 1A: hele procenten Uitleg : Procent betekent: 1/100 deel Bij procentrekenen werken we met HOEVEELHEDEN Bij een hoeveelheid van iets
Nadere informatieBlok 1 Herhalingstoets
herhalingstoetsen Blok erhalingstoets Reken uit en vul in. Reken uit. 700 000 900 + 700 = 00 00 + = 00 Reken handig uit. * 0 = 00 oeveel krijgt ieder? 70 Wij zijn met kinderen. * 0 = 90 Wij zijn met kinderen.
Nadere informatie6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen:
6.1 Kwadraten [1] HERHALING: Volgorde bij berekeningen: 1) Haakjes wegwerken 2) Vermenigvuldigen en delen van links naar rechts 3) Optellen en aftrekken van links naar rechts Schrijf ALLE stappen ONDER
Nadere informatieOPLOSSINGEN. Koala Vlaamse Wiskunde Olympiade vzw
OPLOSSINGEN Vlaamse Wiskunde Olympiade vzw Juist antwoord Geen antwoord Fout antwoord Wedstrijdduur Rekentoestel 5 punten 1 punt 0 punten 50 minuten niet toegelaten 1. Correct antwoord: C Wetekenenhetpadvandepijlenvanlinksnaarrechts.
Nadere informatie1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 2 Maak vast. 3 Welk getal? LES 1 DOEL 1 HULP
BLOK 2 LES 1 DOEL 1 Je leert getallen tot en met 1 schattend plaatsen en aflezen op de streepjesgetallenlijn. HULP 5 1 3 1 Schrijf de getallen op. Maak vast. 1 2 Maak vast. 1 1 2 35 4 55 7 9 95 1 5 15
Nadere informatiew e r k b o e k a n t w o o r d e n blok 225 + Hoeveel knikkers heeft Li? Teken op de getallenlijn en reken uit.
jaargroep a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs + blok = w e r k b o e k 00 0 300 Hoeveel knikkers heeft Li? Teken op de getallenlijn en reken uit. Les Overal getallen
Nadere informatieRouteboekje. bij De wereld in getallen. Groep 6A Blok 1. Van...
Routeboekje bij De wereld in getallen Groep 6A Blok 1 Van... Groep 6 Blok 1 Taak 1 RB 6A 3 0 Een dagje op stap. Eropuit. meedoen JJ HL 0 Hoofdrekenen. - RB 6A 4 1 Handig rekenen. meedoen en maken JJ RB
Nadere informatieSurinaamse Wiskunde Olympiade
Surinaamse Wiskunde Olympiade SUCCES! Calculator is niet toegestaan Klad papier is wel toegestaan Je hebt 90 minuten de tijd De uitslag wordt eind juni bekend gemaakt Voor 3 e klas Mulo 1. Gegeven het
Nadere informatieLesbrief groep 5/6. Beste ouders,
Lesbrief groep 5/6 Beste ouders, We starten met rekenen, taal en spelling weer met een nieuw blok. Hier dus weer een lesbrief om u op de hoogte te houden over wat uw kind de komende tijd zal leren/oefenen.
Nadere informatieBLAD 16: HAM EN KAAS. b. Bij de maatbeker horen verschillende inhoudsmaten. Hiernaast staan ze op een rij. Schrijf op de stippeltjes wat het betekent.
BLAD 16: HAM EN KAAS 1. Hoeveel is het goedkoper? a. Twee aanbiedingen bij de supermarkt. Hoeveel cent is het goedkoper? 6 witte bolletjes:... 10 scharreleieren:... b. Reken van deze aanbiedingen ook uit
Nadere informatieGrafieken en tabellen
Rekenen Verbanden Grafieken en tabellen Voor 1F Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Lisanne Martens Inhoudelijke redactie: Jiska van Hall en Edu
Nadere informatieNaam:... Nr... SPRONG 7
Naam:... Nr.... SPRONG 7 G Vul de verhoudingstabel aan. Tijdens de winterperiode worden de karretjes van de roetsjbaan geschilderd. Voor karretje is /5 liter rode verf, 3/5 liter zwarte verf en /2 liter
Nadere informatieWerkboekje
Staartdeling Werkboekje www.roykenen.nl Inhoud Uitleg Staartdeling... 2 Opgave 1... 2 Opgave 2... 5 Deler is groter dan eerste cijfer deeltal... Opgave 3... Opgave... 8 Staartdeling met een rest... 9 Opgave
Nadere informatie