TWO-IN-ONE. Stillfx / Fotolia.com. Top voor tso/kso!

Transcriptie

1 TWO-IN-ONE Stillfx / Fotolia.com Top voor tso/kso!

2 2 WELCOME TO THE NEW CONTACT TWO-IN-ONE COURSE New Contact Two-in-one is een totaalmethode Engels geschreven op maat van tso- en kso-leerlingen en helemaal leerplannen-proof. De leerwerkboeken bevatten genoeg materiaal voor minimaal 2 lesuren Engels. In elk hoofdstuk wordt ook uitbreidingsmateriaal aangeboden.

3 DUIDELIJKE STRUCTUUR We kiezen voor een duidelijke structuur doorheen alle leerwerkboeken. Leerlingen worden begeleid in hun leerproces en weten wat ze doen. De doorlopende leerlijn zorgt voor vertrouwdheid en herkenbaarheid, vanaf de eerste graad tot het einde van de derde graad. Bovendien helpen we via een rustige bladspiegel ook dyslectische leerlingen een handje.» Units kennen een gelijkvormige opbouw: Objectives, leerstof en oefeningen, Extension, Focus vocabulary, Objectives & assessment.» Binnen de units geven labels met een welbepaalde kleur telkens aan wat precies wordt behandeld.» Elke unit bevat basisleerstof en een Extension: als leerkracht hebt u altijd voldoende materiaal om uw lessen in te vullen. Duidelijke Labels geven telkens aan waaraan wordt gewerkt. (Uit: New Contact Two-in-one 3) 3

4 4 In elke unit wordt uitbreidingsmateriaal voorzien via een Extension. (Uit: New Contact Two-in-one 4) In Unit 1 worden de instructies nog vertaald in het Nederlands. Vanaf Unit 2 geldt dat enkel nog in Grammar- en Function-grids. In New Contact Two-in-one 1 wordt via de labels ook aangegeven op welk beheersingsniveau leerlingen oefenen: ELementary, BAsic, FLuency. (Uit: New Contact Two-in-one 1)

5 GRAMMAR FUNCTIONS De grammaticale opbouw binnen New Contact Two-in-one is weldoordacht.» Leerlingen worden aangespoord om zoveel mogelijk zelf regels af te leiden.» Alle nieuwe grammatica wordt samengebracht in overzichtelijke kaders. Hetzelfde geldt voor functions.» Alle eerder geziene grammatica wordt vanaf New Contact Two-in-one 2 achteraan de leerwerkboeken gebundeld in een Grammar Survey. We kiezen voor inductief werken: leerlingen worden aangespoord om zelf geleidelijk aan regels af te leiden. Nieuwe grammatica wordt samengebracht in Grammar-kaders. Ze zijn herkenbaar en overzichtelijk. Leerlingen kunnen hier bij het inoefenen altijd naar teruggrijpen. (Uit: New Contact Two-in-one 2) 5

6 6 Ook functions worden herkenbaar en overzichtelijk gebundeld in een Functions-kader. (Uit: New Contact Two-in-one 2)» Er is een ruim aanbod van oefeningen voorzien in de leerwerkboeken zelf, op verschillende niveaus: zowel reproductieve oefeningen, transferoefeningen, als creatief-communicatieve oefeningen worden aangeboden. Bovendien kunnen leerlingen ook online nog extra oefenen. (Uit: New Contact Two-in-one 3)

7 (Uit: New Contact Two-in-one 5) (Uit: New Contact Two-in-one 5) 7

8 8 WOORDENSCHAT Het aanbrengen van woordenschat gebeurt weloverwogen, met een duidelijke leerlijn doorheen de hele methode. Leerlingen beschikken ook over digitale woordenschatlijsten, waardoor ze ook thuis makkelijk kunnen oefenen op hun eigen ritme. Verklarende woordenschat als ondersteuning bij leesteksten wordt onderaan samengebracht in een Vocabulary-kader. Leerlingen krijgen voldoende kansen om woordenschat in te oefenen via Vocabulary practice. (Uit: New Contact Two-in-one 2)

9 Basiswoordenschat rond zorgvuldig geselecteerde woordvelden wordt overzichtelijk en per lesonderdeel samengebracht in gestructureerde woordenschatlijsten per unit. Leerlingen kunnen woordenschat verwerken in context en via vertaling. Stress in woorden wordt steeds vet gedrukt. Zo leren leerlingen meteen ook de juiste uitspraak. Woordenschat uit de Extensions wordt apart vermeld. (Uit: New Contact Two-in-one 5) 9

10 10» Uiteraard gebruiken leerlingen geziene woordenschat ook voortdurend in integrated tasks. Deze taaltaken leiden altijd naar een duidelijk eindproduct. Er wordt daarnaast ook geïntegreerd gewerkt via mondelinge en schriftelijke interactie. (Uit: New Contact Two-in-one 3)» In New Contact Two-in-one staat variatie voorop. Er is aandacht voor uiteenlopende tekstsoorten, zowel voor luisteren als voor lezen. (Uit: New Contact Two-in-one 5) (Uit: New Contact Two-in-one 5) (Uit: New Contact Two-in-one 3)

11 We kiezen voortdurend voor authentiek materiaal en functionele taken, binnen voor de leerlingen herkenbare situaties. (Uit: New Contact Two-in-one 4) (Uit: New Contact Two-in-one 4) (Uit: New Contact Two-in-one 4) (Uit: New Contact Two-in-one 3) 11

12 12 STRATEGIEËN Doorheen de hele methode willen we leerlingen geleidelijk aan leren omgaan met vaardigheden. We zorgen ervoor dat hun leren tot resultaat leidt.» Via strategiekaders- en oefeningen wordt het aanleren van strategieën voor alle vaardigheden begeleid. (Uit: New Contact Two-in-one 5)» Leerlingen worden ook aangespoord tot zelfstandig leren, zelfevaluatie en peer-evaluatie. Ze krijgen de nodige hulpmiddelen aangereikt. (Uit: New Contact Two-in-one 3)

13 LITERATUUR New Contact Two-in-one besteedt graag aandacht aan literatuur. Maar niet zomaar. De aangeboden literatuurfragmenten worden zorgvuldig gekozen en passen perfect binnen de thema s.» Literatuur wordt dus gelinkt aan de leerinhouden, maar reading for fun staat voorop. We willen vooral iedereen aan het lezen zetten via een gevarieerd aanbod.» Novels, graphic novels, comics, poetry, passeren de revue. Wat zit er zoal in onze bibliotheek: The Secret of the Unicorn, Ready Player One, Fall of Giants, The Picture of Dorian Gray, Shakespeare, Hunger Games, OP MAAT VAN DE DOELGROEP» Thema s en bijbehorende woordvelden zijn uit het leven van de leerlingen gegrepen. (Uit: New Contact Two-in-one 4) (Uit: New Contact Two-in-one 4) (Uit: New Contact Two-in-one 3) (Uit: New Contact Two-in-one 4)» Gevarieerde werkvormen houden leerlingen probleemloos bij de les: verveling verboden! (Uit: New Contact Two-in-one 3) 13

14 14 (Uit: New Contact Two-in-one 4)» Internettasks, integratie van sociale media, inzetten van functioneel taalgebruik maken leerlingen duidelijk waartoe taalleren leidt. (Uit: New Contact Two-in-one 4)» Aandacht voor pronunciation: niet saai, wel met een twist.

15 » Stereotypen zijn uit den boze. We werken graag roldoorbrekend. (Uit: New Contact Two-in-one 3)» Authentiek beeld- en geluidsmateriaal als extra motivatie. 15

16 16 VAKSPECIFIEK ENGELS Vanaf de derde graad besteden we volop aandacht aan English for Specific Purposes. Geen pure vakterminologie, wel vakspecifiek materiaal dat voor leerlingen herkenbaar en haalbaar is en dat nauw aansluit bij hun interesses. Hoe doen we dat? De Extensions worden nu helemaal ingevuld met vakspecifiek materiaal. Daarbij hebben we aandacht voor de uiteenlopende richtingen binnen het technisch secundair onderwijs: Mechanica/Elektromechanica; Autotechnieken; Hout en Bouw; Printmedia; Creatie en Mode; Schoonheidsverzorging, Maar net zo goed zijn er Extensions die voor alle leerlingen nuttig zijn: Safety at work, Zakelijk telefoneren, Job application, (Uit: New Contact Two-in-one 4)

17 (Uit: New Contact Two-in-one 4) Vakspecifieke modules zijn graadsleerwerkboeken. Ze zijn helemaal conform het concept van de methode opgebouwd. De modules kunnen gespreid over de derde graad gebruikt worden, samen met de basiscursus New Contact Two-in-one 4 of 5. Two-in-One 3 rd grade State of the Art Two-in-One 3 rd grade Down to Business voor kso-richtingen voor Secretariaat-Talen, Handel voor zorgrichtingen Lerarenkit Vakspecifiek Engels: hierin vindt u als leerkracht alle digitale ondersteuning bij alle modules, aangevuld met extra vakspecifiek materiaal rond sport, toerisme, biowetenschappen. Zo heeft u met de vakgroep een ruim aanbod aan vakspecifiek materiaal ter beschikking. 17

18 18 SCOODLE: THE PLACE TO BE! Leerkrachten:» E-boek: inclusief geluidsfragmenten, beeldfragmenten, oplossingen die deelbaar zijn met de leerlingen, ingesproken leesteksten» Lesfiches met gekoppelde doelstellingen» Handleiding: per unit beschikbaar, met o.a. procedures, transcripts, keys voor oefeningen en toetsen, evaluatieschema s» Ingevuld leerwerkboek» Jaarplanningen conform alle geldende leerplannen» Een leerlijn voor de hele methode» Toetsen: in Word en als Pdf» Audiobestanden: afzonderlijk te downloaden, ook voor listening comprehension tests» Beeldmateriaal: een overzicht van alle links en/of afzonderlijk te downloaden beeldfragmenten» Extra documenten: woordenlijsten, objectives & assessment pages, geregeld nieuwe taaltaken,» Nieuwe online oefeningen voor de leerlingen, automatische resultatenweergave voor leerkrachten Leerlingen:» E-boek inclusief Wezooz Academy-filmpjes» Woordenlijsten om ook thuis met woordenschat aan de slag te gaan» Objectives & assessment pages als hulp bij zelfevaluatie» Nieuwe online oefeningen per unit Scoodle zou ik echt niet meer kunnen missen omdat ik onder één noemer al de benodigdheden vind die ik nodig heb voor, tijdens en na elke les. Alle audio- en videofragmenten staan per Unit klaar, samen met het bordboek, de handleiding en mijn jaarplan dat gekoppeld is aan het leerplan. Ik kan zelf materiaal toevoegen, bewerken of volledig overnemen. Via de klascode ben ik verbonden met al mijn leerlingen en zo kan ik hen zelfs buiten het klaslokaal instructiefilmpjes laten bekijken, extra laten oefenen en indien nodig remediëren. Ik kan zelfs checken wie welke oefening gemaakt heeft en bepalen welke info ik vrijgeef aan welke klas. Het is echt niet moeilijk om het onder de knie te krijgen en het geeft me meer ruimte om creatief te kunnen zijn. Katrien De Koster, lerares Engels tweede graad aso/tso - VKO Bovenbouw in Opwijk

19 Zo ziet een lerarenkit voor leerkrachten eruit: Ook leerlingen vinden via de code op hun leerwerkboek extra materiaal én een e-boek in hun leerlingenkit: U volgt via de lerarenkit probleemloos de resultaten van de leerlingen bij het oefenen op. De analyse wordt zowel individueel per leerling, als klassikaal weergegeven. Het bespaart u heel wat werk terwijl leerlingen toch naar hartenlust kunnen SERVICE! Voor meer info over de methode: kijk op 19

20 @your service! Contacteer uw vertegenwoordiger voor een afspraak bij u op school. MAARTEN DE BOLLE Tel: maarten.debolle@plantyn.com INGE DEKEYSER Tel: inge.dekeyser@plantyn.com JOHAN JONCKERS Tel: johan.jonckers@plantyn.com DOMINIQUE VAN MEIR Tel: dominique.vanmeir@plantyn.com Weet u niet wie uw vertegenwoordiger is? U kunt het eenvoudig opzoeken via v.u. M. Machiels, Motstraat 32, 2800 Mechelen Tel.: klantendienst@plantyn.com Plantyn nv Motstraat 32, 2800 Mechelen info@plantyn.com