BERICHTEN 11 5 februari 2015

Transcriptie

1 BERICHTEN 11 5 februari 2015 Kalender: Maandag 8 Dinsdag 9 Woensdag 10 Donderdag 11 Vrijdag 12 Adviesgesprekken Groep 8 HBB IBB Maandag 15 Dinsdag 16 Woensdag 17 Donderdag 18 Vrijdag 19 Adviesgesprekken Groep 8 GBB Start muziekles Onder- en Berichten 12 De incasso voor de 2 e termijn van de ouderbijdrage zal plaatsvinden op 10 februari a.s. Nieuws van de directie: Er heerst in Nederland een griepepidemie en dat merken wij hier ook op school. Niet alleen veel kinderen zijn ziek, maar ook de leerkrachten worden geveld. Gelukkig hebben wij een goede invalpoule en hebben we tot nu toe alle groepen van een invalleerkracht kunnen voorzien. Natuurlijk zijn we blij als iedereen weer gezond is, maar het is ook genieten met al die oud-collega s die de weg kennen en gezellig meedraaien. In de vorige Berichten schreef ik dat er nog geld beschikbaar was voor het schoolplein. Inmiddels zijn er twee mooie nieuwe baskets geplaatst. De kinderen zijn er natuurlijk erg blij mee en er wordt meteen veelvuldig gebruik van gemaakt! Dank aan de schoolpleinwerkgroep en de ouders die meegeholpen hebben met het ophangen van de baskets. Start van de dag Op onze school hebben we s morgens een inloopkwartier waarin de kinderen de school binnenkomen, hun jas en tas ophangen, naar de klas lopen en een werkje starten. Ouders mogen mee de klas in om een werkje van hun kind te bekijken en eventueel hun kind te helpen met het opstarten van hun eerste werkje. De schooldeur gaat om 8.15 open en de klassendeur gaat om 8.25 dicht. Voor de kinderen geldt dat als de deur dicht is, zij alleen naar binnen komen en buiten de klas afscheid nemen van hun ouders. Op deze manier waarborgen we zoveel mogelijk de rust in de klassen en houden de leerkrachten het overzicht. Om 8.30 zijn alle kinderen in de klas en start de leerkracht de dag. Ouders kunnen voor een korte mededeling tussen 8.15 en 8.25 bij de leerkracht terecht. Na 8.25 zijn er geen ouders meer in de klas. Uiteraard is er na schooltijd weer de gelegenheid om de leerkracht te spreken of om samen met uw kind naar een werkje te komen kijken. 1/5

2 Onderbouw: Afgelopen woensdag was de laatste workshopronde voor de onderbouw. We hadden dit jaar veel hulpouders en een hulpoma. Er waren veel verschillende workshops waar de kinderen uit konden kiezen. Ynze, de vader van Aron, ging met de kinderen een vogelhuisje timmeren. Pim, de vader van Rover, maakte met de kinderen een film met tekeningen en beelden. Daniel, de vader van Liam, gaf kinderen een drum workshop! Ymkje, de moeder van Emile, gaf een workshop over sprookjes. De ouders van Mette gingen kaart lezen en vonden op het rieteilandje een echte schat. De oma van Maya (bob) gaf een workshop over emoties en Nina, de moeder van Maya, ging met kinderen mediteren. Manuel, de vader van Dean, heeft met de kinderen Grafitti kunst gespoten op de houten platen op het onderbouwbuiten-speelplein. Boris, de vader van Thijs, ging met de kinderen koken, de hele school rook heerlijk. Eefje, de moeder van Bob en Kees, heeft met een groepje kinderen kralen gestreken. Kim, de moeder van Elfy, maakte met een groepje kinderen een prachtige krans. Mandy, de moeder van Maya (cob), gaf een les over de dieren in de winter en maakte vetbollen voor de vogels. Antoinette, de moeder van Ricky, ging met een groepje kinderen brooddeeg kleien. De kinderen vonden het weer geweldig! Iedere week gingen de kinderen enthousiast verder met de workshop. Langs deze weg willen we de hulpouders en hulpoma extra bedanken!! 2/5

3 : Klasconcerten middenbouw De klasconcerten zijn in volle gang. Michael Gieler (vader Joeri en Rikkie) verzorgt deze concerten voor het derde jaar op rij. Tijdens ieder bezoek neemt hij een collega van het Koninklijk Concertgebouworkest mee. De eerste keer was dat violiste Leonie en bij de tweede keer klarinettist Arno. De kinderen leren iets over instrumenten, doen ritmespelletjes en luisteren naar een muziekstuk. Dit jaar zorgen de leerkrachten voor een voorbereidende les in de klas. De lessen zijn opgedeeld in de verschillende groepen van instrumenten. Tijdens de klasconcerten bespelen de kinderen ook instrumenten. Samen maken we een muziekstuk dat we op tijdens het laatste concert aan elkaar gaan presenteren. Klokkijken Klokkijken is niet iets wat een kind van de ene op de andere dag leert. In de onderbouw begint het klokkijken al met de eerste aanbieding. In de middenbouw gaan wij hierop door. Kinderen in groep 3 krijgen de hele/ halve uren van de analoge klok aangeboden. De leerkracht biedt het lesje aan, waarna zij het hele jaar door oefent. Zo maken de kinderen werkbladen, oefenen met de klok van het Montessori materiaal, maken klokopdrachten in het WIG boek en vraagt de leerkracht geregeld hoe laat het is. Later in het jaar worden de kwartieren analoog aangeboden. In groep 4 herhalen we de kwartieren analoog en starten we met het aanbieden van de digitale tijd hele/ halve uren. Het valt ons op dat de digitale klok voor veel kinderen een lastig punt is en veel herhaling is hierbij nodig. Halverwege het schooljaar krijgen de 4 e groepers de eerste aanbieding van de analoge klok minuten. We beginnen dan met 5/ 10 voor/ over. 3/5

4 In groep 5 wordt er verwacht dat de kinderen de analoge klok zo goed als beheersen, zodat er tijd overblijft voor het oefenen van de digitale tijd. De aanbiedingen van de kwartieren en minuten worden in de klas aangeboden en herhaald. Aan het einde van groep 5 wordt er verwacht dat kinderen zowel de analoge klok als digitale tijd beheersen. We volgen hierbij de leerlijn rekenen die landelijk is vastgesteld. Omdat het oefenen van het klokkijken veel herhaling nodig heeft, adviseren wij ouders hun kind een horloge te geven en erop toe te zien dat het horloge gedragen wordt. Thuis kunt u spelenderwijs met uw kind oefenen door te vragen hoe laat het is en tijdstippen aan te geven wanneer u bijvoorbeeld gaat eten of naar school gaat. Het is belangrijk dat er op school en thuis met regelmaat wordt geoefend! Schaken Schaken is heel erg leuk. en je kunt er best veel van leren. ik kan het niet zo goed maar als je het vaak doet dan kan je het wel goed. Het is een heel leuk poppetjes spel. Mischien vind jij het niet leuk maar ik vind het wel heel erg leuk. hans is onze schaak meester. hij is heel erg aardig. hij geeft goed les. (vind ik dan ) Roselinde Schaak Je leert heel vil het is ook een leuk spel. Hans leert ons heel goed schaken hij legt het ook heel goed uit. Hij is ook heel aardige schaak meester. Hij geeft goed les vind ik dan. Ik kan goed schaken vind ik. EINDE. Sybren 4/5

5 Help: Oproep Bieb! Onze schoolbibliotheek heeft weer een tekort aan ouders. Wij zijn op zoek naar mensen die met name op de dinsdagmiddag beschikbaar zijn. De bieb is in de middag open van tot 15.00, en woensdagochtend van 9:00 tot 10:30 uur Het gaat om 1x per 3 á 4 weken. Dus mocht je zin in hebben om het biebteam te komen versterken meld je dan alsjeblieft aan bij: Patricia (janenpatricia@planet.nl) of Vanessa (info@desoetetaert.nl) Kopij voor berichten 12 voor 18 februari sturen naar de administratie: berichten.montessorischool@kpnmail.nl 5/5