Driestar College DE GR Driestar College OTE STAP Driestar College

Transcriptie

1 DE GROTE STAP

2 Wilt u weten hoe leerlingen het vinden op het Driestar College? Bekijk het filmpje op driestarcollege.nl

3 DE GROTE STAP Voor u ligt de brochure met informatie over de overgang van de basisschool naar het Driestar College. Een grote stap voor een leerling, die u graag zorgvuldig met de leerling wilt nemen. Met deze brochure willen we u hierbij helpen. De volgende punten vindt u in de brochure terug: 1. Data die belangrijk zijn voor de basisschool 2. Momenten van informatie aan de basisscholen 3. Informatie over English Together 4. De agenda voor de bijeenkomst met leerkrachten van groep 8 en directieleden van de basisscholen 5. Als de basisscholen zelf vragen hebben 6. Informatie over de aanmeldingsprocedure 7. Leerlingkenmerken 8. Inrichting van het onderwijs op het Driestar College We hopen u zo van dienst te zijn met deze informatie en staan open voor verbeteringen van de communicatie tussen de basisscholen en het Driestar College, omdat onze leerlingen hierdoor meer tot hun recht zullen komen! Namens de directie wensen we u een goed schooljaar toe. Jan Möhlmann, sectordirecteur

4 1 DATA DIE BELANGRIJK ZIJN VOOR DE BASIS- SCHOOL AGENDAPUNT English Together jaarlijkse bijeenkomst met de leerkrachten en directieleden van de basisscholen open les middag op uitnodiging voorlichtingsavond voor ouders van aan te melden havo/vwo leerlingen voorlichtingsavond voor ouders van aan te melden vmbo / PrO leerlingen open dag voor alle leerlingen en ouders voorlichtingsavond tto, gymnasium+, gymnasium voor nieuwe leerlingen en ouders DATUM woensdag 28 oktober 2015 en woensdag 16 maart 2016 woensdag 11 november 2015 vrijdag 13 november 2015 vanaf uur maandag 23 november 2015 dinsdag 24 november 2015 zaterdag 16 januari 2016 van uur maandag 8 februari 2016 testdag lwoo, PrO, tto, gymnasium+ woensdag 13 april 2016 ontvangst nieuwe brugklasleerlingen dinsdag 14 juni 2016

5 2 MOMENTEN VAN INFORMATIE AAN DE BASISSCHOLEN TIJDSTIP Oktober Oktober Tweede woensdagmiddag in november November November Januari - april Hele jaar Hele jaar Indien nodig WELKE INFORMATIE De brochure De grote stap met belangrijke informatie voor basisscholen wordt verzonden. De poster met data van de voorlichtingsbijeenkomst voor ouders en de open dag wordt verzonden. Jaarlijkse bijeenkomst met de basisscholen. Er wordt een brief verzonden waar de basisschool, gevraagd wordt aan te geven hoeveel leerlingen u verwacht aan te melden en hoeveel infobulletins u wilt hebben. De informatiegids wordt verzonden. De afdelingsleider neemt contact op met de basisschool om de aangemelde leerlingen te bespreken en informatie te geven over de huidige brugklasleerlingen en hun vorderingen. De jaarkaart met alle belangrijke data staat op de website. De bereidheid om voorlichting te komen geven over het Driestar College is er. In voorkomende gevallen sturen we een naar basisscholen.

6 3 INFORMATIE OVER ENGLISH TOGETHER English Together is een netwerk van leerkrachten van basisscholen en docenten van het Driestar College. Dit netwerk is bedoeld om de overgang tussen het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs voor het vak Engels beter te laten verlopen. We zien vaak dat leerlingen bepaalde kennis en vaardigheden missen, waardoor zij bij ons op school beginnen met een achterstand. Uit de Cito Toets 0 die wij medio september afnemen, blijkt dat brugklasleerlingen op reformatorische scholen (dus ook op het Driestar College) gemiddeld één tot twee niveaus onder het landelijk gemiddelde scoren. Om stappen te zetten om deze achterstand zoveel mogelijk aan te pakken, komen we twee keer per cursusjaar samen op een woensdagmiddag. We zorgen voor een gevarieerd programma, waarbij nieuwe ontwikkelingen, voorbeeldlessen, lesmateriaal en lesbezoeken op het programma staan. Natuurlijk is de koffie en de stroopwafel iedere keer weer vers! Alhoewel er al een aantal scholen betrokken is, zouden wij graag zien dat er meer basisscholen aansluiten. Dat zorgt voor een betere aansluiting van meer leerlingen op het vak Engels. Leerkrachten uit alle groepen zijn welkom. Mocht u twijfelen, kom dan een ieder geval een keer kijken! Meld u aan door een mail te sturen naar L.M. Verdouw, afdelingsleider van vmbo-gt3, 4 en docent Engels, vdw@driestarcollege.nl. Kijk voor handige documenten op en klik op: leerling aanmelden.

7 4 agenda voor de bijeenkomst met leer krachten en directie leden van de basisscholen WOENSDAG 11 NOVEMBER 2015 AGENDA Ontvangst en lunch TIJD uur Voorlichting vernieuwing vmbo Lesbezoek Pauze In gesprek met leerlingen over de overstap vanuit de basisschool Aanmeldingsprocedure voor de volgende cursus Uitdelen en bespreken van de toets resultaten per basisschool - Uitslagen van de cito-0 toets per basisschool - Schoolloopbaan van de leerlingen per basisschool Sluiting van de middag uur

8 5 ALS DE BASISSCHOLEN ZELF VRAGEN HEBBEN 6 INFORMATIE OVER DE AANMELDINGSPROCEDURE Bij vragen of opmerkingen vanuit de basisschool kunt u mailen naar basisschool@ driestarcollege.nl of bellen met en vragen naar Jan Möhlmann, sectordirecteur. Op onze website vindt u de button leerling aanmelden waar belangrijke informatie te vinden is voor de basisscholen. Vanaf 1 augustus 2014 hebben we in het kader van de Wet Passend Onderwijs als school te maken met zorgplicht. Iedere aangemelde leerling zal door ons geplaatst dan wel doorverwezen moeten worden. C. De aanmelding gaat naar de sector waar de leerling voor aangemeld is. De afdelingsleider beoordeelt samen met de afdelingszorgcoördinator of de eventuele gevraagde zorg geboden kan worden. Om een aanmelding zorgvuldig en correct te behandelen, doorlopen we de volgende stappen: A. De aanmelding wordt op identiteit gecheckt. Met ouders die niet behoren tot één van de kerken die in de Raad van Toezicht vertegenwoordigd zijn, houden we een toelatingsgesprek. B. De aanmelding wordt beoordeeld op volledigheid. Bij het ontbreken van gegevens nemen we contact met ouders dan wel aanleverende basisschool op. De hele aanmeldingsprocedure handelen we volgens de wettelijke eisen in de zes-weken-termijn af. Voor aanmeldingen voor trajectgroep, lwoo/ PrO of gymnasium+/tto kan er een langere termijn gehanteerd worden vanwege het feit dat er soms aanvullende testen moeten worden afgenomen. Indien een aangemelde leerling om welke reden dan ook niet geplaatst kan worden, worden de ouders via ons interne zorgloket verder geholpen bij

9 het zoeken naar een passende onderwijsplaats. Ouders ontvangen van school op verschillende momenten een schriftelijke bevestiging (per mail): A. Na het gehouden toelatingsgesprek B. Bij ontvangst van de aanmelding C. Bij definitieve plaatsing of afwijzing Bij de aanmelding van uw leerlingen op het Driestar College is het van belang een goed onderbouw niveauadvies uit te brengen. NIVEAUADVIES VAN DE BASIS- SCHOOL Wij hechten veel waarde aan de inschatting van u als leerkracht(en) en/ of directeur. U heeft het kind immers acht jaar lang gezien en gevolgd. Als u als leerkracht een inschatting maakt op welk niveau de leerling terecht zou moeten komen en u twijfelt tussen twee niveaus, bedenk dan dat het voor de leerlingen altijd prettiger is om een niveau te stijgen dan te dalen. Kijk hiervoor ook op: De afname van de Eindtoets (voormalig Cito Eindtoets) vindt plaats ruim ná het plaatsingsadvies wat u uitbrengt over de leerling. Als basisschool mag u het niveau alleen naar boven bijstellen. Hieronder treft u de niveaus aan die bij de bijbehorende scores horen. Als u als leerkracht een inschatting maakt op welk niveau de leerling SCORES EINDTOETS MET BIJBEHORENDE BRUGKLASNIVEAUS Cito-score < 519 Plaatsen op niveau testen vmbo basisberoepsgerichte leerweg met leerwegondersteuning vmbo-basisberoepsgerichte leerweg vmbo-kaderberoepsgerichte leerweg vmbo-gemengde/ theoretische leerweg * havo vwo/ tto, gymnasium/ gymnasium plus * Op het Driestar College hebben wij een vmbo-gt/havo brugklas. Dat wil zeggen dat we leerlingen in dit jaar goed volgen en onderzoeken of zij eventueel de havo aan kunnen. terecht zou moeten komen en u twijfelt tussen twee niveaus, bedenk dan dat het voor leerlingen prettiger is om een niveau te stijgen dan te dalen. Adviseer dan het lagere niveau. Naast de Cito-score (of een andere eindtoets) is het van belang een breder beeld van de leerling te hebben. Als Driestar College hebben we per niveau leerlingkenmerken opgesteld. Deze zijn bijgevoegd. Het is goed deze naast de kenmerken van uw leerlingen te leggen en ook met ouders hierover te spreken. Als een afdelingsleider van de brugklas uw school belt, of bezoekt, om de leerlingen door te spreken zijn de volgende aandachtspunten van belang: - Heeft de leerling spellingsproblemen of dyslexie? - Spelen er sociaal-emotionele problemen? - Is de leerling faalangstig? - Is er sprake van pesten of gepest worden? - Bij meerdere plaatsingen in het-

10 zelfde niveau: met welke klasgenoot kan de leerling het goed vinden? Wij proberen hier rekening mee te houden. Dit is helaas niet in alle gevallen mogelijk. - Zijn er kinderen waar de leerling beter niet bij in de klas kan komen? - Zijn er onderzoeken bij de leerling afgenomen en zijn de gegevens met het Driestar College gedeeld? (Als uw leerlingen de eindtoets maken, is het belangrijk niet met deze toetsen te oefenen. Dit geeft een vertekend beeld van de prestaties van een leerling.) OVERDRACHT LEERLINGEN Om een goede overdracht vanuit de basisschool naar het Driestar College te verzorgen, bezoekt de afdelingsleider uw school of hij neemt telefonisch contact met u op voor een gesprek. Bij dit gesprek zijn de volgende aandachtspunten van belang: Heeft de leerling spellingsproblemen of dyslexie? Spelen er sociaal-emotionele problemen? Is de leerling faalangstig? Is er sprake van pesten of gepest worden? Bij meerdere plaatsingen in hetzelfde niveau: met welke klasgenoot kan de leerling het goed vinden? (Wij proberen hier rekening mee te houden. Dit is helaas niet in alle gevallen mogelijk.) Zijn er kinderen waar de leerling beter niet bij in de klas kan komen? Zijn er onderzoeken bij de leerling afgenomen en zijn de gegevens met het Driestar College gedeeld? AANMELDINGSFORMULIER Als een leerling naar onze school wil komen, dient ons aanmeldingsformulier te worden ingevuld. Dit formulier wordt naar uw school toegezonden, of u kunt het hier downloaden: DIGITALE LEERLINGGEGEVENS Voor de overdracht van de digitale gegevens van leerlingen maken wij sinds cursusjaar gebruik van de OverstapServiceOnderwijs (OSO). Meer informatie over het gebruik hiervan vindt u op Mocht u hierover vragen hebben, neem dan contact met ons op. U kunt een sturen naar basisschool@driestarcollege.nl of contact opnemen met één van de afdelingsleiders van de brugklas. Wij hopen dat deze punten ons helpen om alle leerlingen de beste plaats op het Driestar College te geven.

11

12 7 LEERLING- KENMERKEN VWO HAVO Scores leerlingvolgsysteem bo Overwegend A+/A-scores Overwegend A/B-scores Cito-score IQ 110 en hoger Leerachterstanden Voorsprong Nihil / voorsprong Hoeveelheid stof die de leerling aankan Leerstrategie Grote stukken leerstof door die zelf in kleinere stukjes te hakken Leert door kritisch en sterk theoretisch denken Grote stukken leerstof door die in kleinere stukjes te hakken (docent gestuurd) Leert door meer praktisch en toepassingsgericht werken Reproduceren van kennis In hoge mate Goed Initiatieven tot leren nemen Zelf Zelf / met behulp van de docent Reflecteren op eigen handelen Zelf Zelf / met behulp van docent Zelfverantwoordelijk leren Is in hoge mate verantwoordelijk voor eigen leerproces Is verantwoordelijk voor eigen leerproces Plannen van werk Zelf en op langere termijn Zelf en op kortere termijn Probleemoplossend werken In hoge mate Goed Nieuwsgierige vragen buiten leerstof Veel Gemiddeld Maatschappelijke positie Onderzoeker, wetenschapper (Hogere) leidinggevende positie

13 VMBO-GT VMBO-K Scores leerlingvolgsysteem bo Overwegend B/C-scores Overwegend C/D-scores Cito-score Leerachterstanden Nihil Lichte achterstand Hoeveelheid stof die de leerling aankan Redelijke hoeveelheden leerstof Beperktere hoeveelheden leerstof Grote stukken leerstof door die zelf in kleinere stukjes te hakken Grote stukken leerstof door die in kleinere stukjes te hakken (docent gestuurd) Leerstrategie Leert meer door theorie dan door praktijk Lichte voorkeur voor praktijk Reproduceren van kennis Voldoende Voldoende / matig Initiatieven tot leren nemen Zelf /met behulp van docent Zelf /met behulp van docent Reflecteren op eigen handelen Zelf /met behulp van docent Zelf /met behulp van docent Zelfverantwoordelijk leren Heeft begeleiding bij het leerproces nodig, maar kan ook zelfstandig werken Begeleiding bij het leerproces nodig, maar leert ook om zelfstandig te werken Plannen van werk Zelf /met behulp van docent Zelf /met behulp van docent Probleemoplossend werken Voldoende Voldoende Maatschappelijke positie Middenkader: Zorg, MKB, TN, leidinggevende Middenkader: Zorg, MKB, TN, vakman

14 VMBO-B VMBO-LWOO Scores leerlingvolgsysteem bo Overwegend D-scores Overwegend D/E-scores Cito-score < 519 Leerachterstanden Achterstand Grote(re) achterstand Hoeveelheid stof die de leerling aankan Leren van kleine stukken leerstof Beperktere hoeveelheden leerstof Leerstrategie Leren van kleine stukken leerstof Leert meer door praktijk dan door theorie Leren door te doen, is praktisch ingesteld Grote stukken leerstof door die in kleinere stukjes te hakken (docent gestuurd) Lichte voorkeur voor praktijk Leren door te doen, is praktisch ingesteld Reproduceren van kennis Matig Matig Initiatieven tot leren nemen Met behulp van docent Met behulp van docent Reflecteren op eigen handelen Zelf / door de docent Zelf / door de docent Zelfverantwoordelijk leren Heeft veel begeleiding en herhaling nodig bij het leerproces Heel veel begeleiding en herhaling nodig Plannen van werk Zelf / met behulp van docent Zelf / met behulp van docent Probleemoplossend werken Gering Gering Maatschappelijke positie Helpende zorg, verkoper, timmerman, lasser, assistent Helpende zorg, verkoper, timmerman, lasser, assistent

15 8 INRICHTING VAN HET ONDERWIJS OP HET DRIESTAR COLLEGE arbeidsmarkt MBO* HBO universiteit PrO 6 jaar Entree opleiding* mbo 2* Bt + Mt BBL 2+3 vwo 6 jaar vmbo-basis/ basis lwoo vmbokader vmbogt/havo havo 5 jaar tto gymnasium+ gymnasium vmbo 4 jaar atheneum PrO - praktijkonderwijs vmbo-basis - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (basisberoepsgericht) lwoo (leerwegondersteunend) vmbo-kader - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (kaderberoepsgericht) vmbo-gt/h - voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (gemengd theoretische leerweg/ havo) havo - hoger algemeen voortgezet onderwijs vwo - voorbereidend wetenschappelijk onderwijs * Bieden we op één locatie aan.

16 Ronsseplein ZV Gouda tel. (0182)