LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING"

Transcriptie

1 1 LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat Heverlee Tel Vakkencombinaties: Aardrijkskunde - Biologie Stagebegeleiders DLO: A. Schellemans School: Heilig-Hart Instituut Leuven Klas: 203 Lokaal: AARD. lokaal Aantal leerlingen: 24 lln. Les gegeven door: Lene Wuyts Vak: Aardrijkskunde Onderwerp: Toerisme Vakmentor: Mr. W. Bastiaens Datum: 03/05/2013 Lesuur: 8u25-9u15 BEGINSITUATIE Situering in de lessenreeks Voordien kregen de leerlingen reeds les over industrielandschappen en landbouwlandschappen. Dit is de eerste les over thema 4: toerisme. In onze les worden lessen 1, 2, 3 en 6 verwerkt. Les1: Vrijetijdsbesteding in zijn verschillende vormen, zoals recreatie en toerisme. De kenmerken van een cultuurlandschap als een toeristisch landschap. Les2: Vormen van Toerisme, de factoren die de toerist aantrekken om ergens heen te gaan. Dit kunnen we verdelen in natuurlijke en menselijke aantrekkingsfactoren. Les3: Toerisme op de kaart van Europa. De verschillende soorten van toerisme: kusttoerisme, wintersporttoerisme en natuurtoerisme kunnen aanduiden. Cultuursteden, pretparken en toeristische iconen herkennen. Les6: De effecten van het toerisme op de economie, ecologie en de gevolgen op het landschap. Op ecologisch vlak wordt er vooral gekken naar de C02-uitstoot, de verwoestijning en het lawinegevaar. Dit wordt in verband gelegd met massatoerisme. Relevante voorkennis (en/of kennis die nog niet aanwezig is) In de lagere school leren de lln. de omgeving typeren als overwegend landelijk, stedelijk, toeristisch of industrieel. Lln zagen in het eerste leerjaar het verschil tussen cultuur- en natuurlandschappen via de menselijke en natuurlijke landschapselementen. Lln weten wat nog niet exact wat het begrip toerisme inhoudt. Maar ze hebben wel al van de term gehoord en hangen er het begrip vakantie aan vast. Lln kunnen nog geen kenmerkende factoren van toerisme benoemen. Lln Kunnen de verschillende vormen van toerisme nog niet benoemen. Belevings- en ervaringswereld & Actualiteit De meeste leerlingen zijn al wel eens op vakantie geweest met hun familie naar een ander land, de Belgische kust, de Ardennen of een vakantie kort bij huis. Alle leerlingen zijn met school al wel eens op uitstap geweest waarbij ze belangrijke plaatsen, monumenten, musea, natuur bezocht hebben. Sommige leerlingen hebben ooit al wel eens een pretpark bezocht. Leerlingen kunnen ooit al eens voorbij een reisbureau gewandeld zijn. Zo kwamen ze in aanraking met aanbiedingen voor vakanties. Thuis kunnen ook vaak reisbrochures liggen voor het plannen van een gezinsuitstap. Op tv kunnen ze al met toerisme in aanraking gekomen zijn door programma s zoals: Vlaanderen Vakantieland, Stressvakantie, Weekendje weg met VIJF. Ook programma s zoals Is t nog ver en Dr. Livingstone brengen de lln. in aanraking met andere culturen en landen. Elke dag staan de kranten en het nieuws vol met belangrijke gebeurtenissen over de hele wereld. Waar vaak beelden getoond worden van verschillende levensstijlen, culturen, toeristische plaatsen en kaarten.

2 Leerniveau van de klasgroep, klassfeer, Leerlingen uit het 2 e middelbaar kunnen zelfstandig kaarten opzoeken in de atlas. Toerisme is iets waarvan zij ook deel uitmaken, waardoor het veel interesse kan opwekken bij de leerlingen en er in het begin van de les toch al wat enthousiasme is. Door gebruik te maken van foto s van verschillende leuke vakantiebestemmingen, kunnen leerlingen gemotiveerd worden ivm het lesonderwerp. Een nieuwe leerkracht kan de klassfeer positief of negatief beïnvloeden DIDACTISCHE VERANTWOORDING aanschouwelijkheidsprincipe: gebruik van foto s, google earth, filmpje, atlaskaarten zodat ze het kunnen visualiseren. activiteitsprincipe: leerlingen moeten in groepsverband zelfstandig enkele oefeningen uit het werkboek oplossen, leerkracht begeleidt hen hierbij. herhalingsprincipe: termen uit vorige lessen komen terug (cultuurlandschap), nieuwe termen worden toegepast door middel van oefeningen en komen soms nog eens aan bod in het besluit. structureringsprincipe: dankzij powerpoint en bordschema wordt de lesstructuur visueel ondersteund. geleidelijkheidprincipe: er wordt eerst vanuit hun eigen kennis vertrokken om dan een definitie te geven over toerisme. Nadien wordt er uitgebreid ingegaan op de soorten, het voorkomen en de gevolgen van toerisme. Door het gebruik van filmpjes en foto s die ze snel kunnen herkennen wordt er zo goed mogelijk op de leefwereld van de kinderen ingespeeld. EINDTERMEN & LEERPLANDOELEN Situering in de eindtermen ET 4 ET 34 ET 35 Op werkkaarten van Vlaanderen, België, Europa en van andere bestudeerde gebieden diverse landschapscomponenten benoemen, zijnde reliëfgebieden, rivieren, landbouwgebieden, industriegebieden, agglomeraties en steden, zeehavens, transportassen, toeristische streken en toeristische centra. Een toeristisch en recreatief landschap herkennen, beschrijven naar uitzicht en functies en eenvoudige observeerbare kenmerken ervan vergelijken met een toeristisch landschap elders. Effecten van toerisme en recreatie op het landschap en de economie verwoorden 2 ET 36 Leren als toerist en recreant respect opbrengen voor het milieu, het patrimonium en de bewoners. Situering in het leerplan VVKSO, Leerplan aardrijkskunde 1 e graad ASO, Brussel, September 2012, D/2012/7841/ Toeristische landschappen 1.1. Vanuit beeldmateriaal de toeristische regio s in Europa vaststellen en indelen in vormen van toerisme op basis van overheersende bestemming of factoren. Het gaat hier om een landschappelijke verkenning waarbij beeldmateriaal het uitgangspunt is. De leerlingen leiden af dat er verschillende vormen van toerisme bestaan. Hierbij is de meest gebruikelijke indeling: kust-, wintersport-, natuur-, cultuurtoerisme en pretparktoerisme. 2. De waargenomen toeristische regio s en de verschillende vormen van toerisme op een thematische kaart toerisme van Europa situeren. Samen met de leraar bouwen de leerlingen een thematische kaart van Europa op, door te vertrekken zijn de referentiekaart van Europa waarop reeds de begrenzingen van toeristische regio s zijn aangebracht. De leerlingen vergelijken deze kaart met atlaskaarten toerisme om de vormen van toerisme van de bestudeerde regio s aan te duiden. 3. Voor één toeristische regio in Europa het verband zoeken tussen de toeristische bestemming en de natuurlijke en/of de menselijke aantrekkingsfactoren én de begeleidende factoren. Met behulp van klimatogrammen, reliëfkaarten, beeldmateriaal (foto s reisreportages (bv. Vlaanderen Vakantieland)), reisbrochures... zoeken de leerlingen het verband tussen een toeristische bestemming in Europa en de natuurlijke aantrekkingsfactoren (= klimaat, landschapsvorm, fauna en flora) en/of de menselijke aantrekkingsfactoren (architectuur, folklore, gastvrijheid, gastronomie...) én de begeleidende factoren (logies, verkeersbereikbaarheid, horeca, parkeergelegenheid...).

3 ALGEMEEN LESDOEL Leerlingen moeten de verschillende vormen van toerisme kunnen benoemen, hun aantrekkingsfactoren kunnen geven en deze kunnen situeren op een kaart van Europa. Leerlingen moeten vervolgens de gevolgen van (massa)toerisme kunnen benoemen en kunnen illustreren met behulp van voorbeelden. 3 SCHOOLAGENDA (Van de leerlingen. Verwijs naar het werkblad en/of de pagina s in het werk- en/of handboek.) Thema 4: Toerisme p en p BRONNEN (Noteer alle gebruikte bronnen, volgens BIN.) VAN HECKE, E., VANDERHALLEN, D., CALLEMEYN, J., Plantyn Algemene Wereldatlas, Plantyn, Mechelen, COOLSAET, D., e.a., Terranova 2 leerwerkboek, Uitgeverij De Boeck nv, Berchem, 2011, (p ). GOYVAERTS, E., VERSPAGEN, F., Meridiaan 2A handleiding, Plantyn, Mechelen, 2011, (p ). VAN HECKE, E., e.a., Zenit 3 leerboek, Uitgeverij Pelckmans, Kapellen, 2010, (p.61-70). LEERMIDDELEN & MEDIA Handboek en/of werkbladen van de lln Ppt Enveloppes met foto s AANWEZIG IN HET LOKAAL Smartbard/beamer? Overheadprojector? Krijt/stift bord?

4 4 Didactisch lesontwerp Leerdoelen Lesfasen & timing Onderwijsactiviteiten en leeractiviteiten KRACHTIGE LEEROMGEVING Lkr stelt zich voor. Lln moeten schoolagenda, leerwerkboek en schrijfgerief klaar leggen. Naam snel noteren op naamkaartjes. Media Het leerwerkboek wordt hier niet meer vermeld omdat dit al staat in de vorige kolom. Naamkaartjes op llnbanken Leerinhoud Instapfase Motivatie 3min MOTIVATIE filmpje Is t nog ver (30sec) Klassikaal naar filmpje kijken als inleiding Jullie hebben op tv waarschijnlijk wel al eens een programma over toerisme bekeken? Filmpje Is t nog ver (30sec) Vlaanderen vakantieland, Stressvakantie, Dr. Livingstone Wie kan me eens een voorbeeld geven? Daarom gaan we nu een filmpje bekijken van een nieuw toeristisch programma is t nog ver en het is de bedoeling dat jullie nadien verschillende toeristische landschapselementen benoemen die jullie tijdens de intro gezien hebben. Bergen, zee, hotel, taxi, metro, zee, vis, strand, ontspanning, stad, Welke toeristische landschapselementen hebben jullie herkend? Probleemstelling: Dit zijn dus typische toeristische landschapselementen. In deze les gaan we eens dieper in op wat toerisme nu juist is. Dit doen we door: 1. Welke vormen van toerisme vinden we terug in België en Europa? 2. Wat zijn de gevolgen van toerisme op economisch en ecologisch en landschappelijk vlak? Ppt sl 2 aankondigen lesonderwerp + noteren bordtitel en invullen agenda Agenda: TOERISME Thema 4: Toerisme p en p

5 5 Lln kunnen het verschil verwoorden tussen recreatie en toerisme en hier van elke 3 voorbeelden opsommen. Lesfase 1 6min Al deze beelden die jullie net hebben opgesomd, zijn typische elementen van vrijetijdsbesteding. invullen werkblaadjes p. 85: vrijetijdsbesteding individueel invullen en klassikaal bespreken Hoe brengen jullie nog je vrije tijd door? Wat hebben jullie in de paasvakantie gedaan of wat gaan jullie in de grote vakantie doen? Doen jullie die activiteiten kort bij huis? Ppt sl 3 1. Vormen van vrijetijdsbestedingen LEUVEN: Vormen van vrijetijdsbestedingen: Sport, gamen, tv, computer, jeugdbeweging, Activiteiten die je in je vrije tijd plant, die in je eigen leefruimte zijn en dus kort bij huis, noemen we recreatie. Verder dan een straal van 40km noemen we toerisme. Een eigen voorbeeld geven van een vrijetijdsbesteding (C3) invullen werkblaadjes p. 85: opdracht 1 (meteen klassikaal invullen) We gaan eens kijken wat recreatie en toerisme is, als we in Leuven wonen. invullen werkblaadjes p. 86: besluit (meteen klassikaal invullen) Hier zien jullie een aantal foto s van toeristische landschappen. Welke landschapselementen zijn typerend voor een toeristisch landschap? Benoemen van kenmerken (C2) Ppt sl 4 Ppt sl 5 Ppt sl 6 Vakantie: kamp, skiën, trektocht Recreatie & toerisme Recreatie: vrijetijdsbesteding binnen je eigen leefruimte (binnen een straal van 40km) Toerisme: vrijetijdsbesteding buiten je eigen leefomgeving t Zoet Water: recreatie Strand van Oostende: Toerisme Napels: Toerisme Toeristische landschappen Kenmerkende elementen toeristisch landschap: fietspaden, wandelpaden, kunst, musea, historische gebouwen, pretpark, natuur, bergen, weide, bomen Cultuurlandschap: landschap met elementen aangebracht en veranderd door de mens Lln kunnen het verschil tussen een natuurlijk en een menselijke aantrekkingsfact or afleiden uit voorbeelden Lesfase 2 10min In het filmpje zagen jullie dus verschillende toeristische landschapselementen. We gaan via deze elementen eens op Google Earth en adhv foto s onderzoeken welke factoren toeristen aantrekken en welke vormen van toerisme er zijn. Opdracht 1: Botrange (klassikaal) Welke toeristische landschapselementen herkennen we op deze foto s van de Botrange in Ppt sl 7 Ppt sl 8 2.Vormen van toerisme Google Earth: veel groen, weiland, bos, akkers,..

6 de Hoge Venen? Benoemen van kenmerken (C2) Foto s: historisch gebouw, wandelpad/fietspad, veengebied 6 Lln kunnen vormen van toerisme benoemen bij een gegeven fotot OLG - aantrekkingsfactoren Wie is er al eens naar de Botrange of de Hoge Venen geweest, waarom? Zien jullie het verschil tussen deze twee groepen van landschapselementen? Welke vorm van toerisme is er bij de Botrange? Invullen bij opdracht p.87 Ppt sl 9 Ppt sl (Signaal van botrange: Toren met een communicatiemast op. Hoogste punt van België: 694m) antwoorden lln. in twee kleuren Aantrekkingsfactoren: redenen die de keuze van een toeristische bestemming bepalen. We kunnen ze opsplitsen in: Natuurlijke aantrekkingsfactoren: bergen, grotten, zon, heide, sneeuw, strand Menselijke aantrekkingsfactoren: musea, pretparken, restaurants, evenementen Lln kunnen aan de hand van foto s de vorm van toerisme aanduiden en 2 bijhorende aantrekkingsfact oren opsommen. Vormen van toerisme: opdracht p.87 (Groepswerk) Foto s landschappen met papiertjes (aantrekkingsfactoren)+ satellietfoto: linken Jullie krijgen een enveloppe met een satellietfoto en 4 landschapsfoto s zoals bij de Botrange en verschillende aantrekkingsfactoren. Hieruit moeten jullie enkele factoren kiezen die bij de foto s passen. Menselijke factoren onderlijn je in je bundel in het blauw en natuurlijk factoren in het groen. Jullie krijgen hier 3min voor, omdat de tijd beperkt is mogen jullie je gewoon omdraaien en samenwerken met je buur. Vormen van toerisme: opdracht p.87 Klassikaal verbeteren, elke groep komt aan het woord Noem de natuurlijke en menselijke aantrekkingsfactoren op bij foto B. Welke vorm van toerisme is dit? Zijn jullie hier al eens geweest? Waarom ga je hier op reis? (elke groep geeft om de beurt zijn antwoorden) Enveloppen met foto s en aantrekkingsfactoren Ppt sl10-sl18 KLASSIKAAL: A: Botrange (Hoge Venen) = natuurtoerisme B: Rosas (Spanje). Costa Brava Nat. elementen: water, zee, zandstrand Menselijke elementen: promenade, wandelpaden, horeca = kusttoerisme C: Alpe-d Huez. Franse Alpen Nat. elementen: sneeuw, bergen Menselijke elementen: skilift, wandelpaden =wintersporttoerisme D: Firenze (Italië) Nat. elementen: water Menselijke elementen: historische gebouwen, pittoreske straatjes Palazzo Vecchio, Ponte Vecchio, Duomo =cultuurtoerisme E: Biddinghuizen = Walibi Nat. elementen: bos en ven Menselijke elementen: water, achtbaan, park, wandelpaden, horeca =pretparktoersime

7 7 Herhalingsopdracht p.88 Om te kijken of jullie de verschillende vormen van toerisme kennen, mogen jullie de volgende opdracht invullen. Hiervoor krijgen jullie 1min. Klassikaal invullen Ppt sl19 kusttoerisme, wintersporttoerisme, pretparktoersime, cultuurtoerisme, natuurtoerisme A: kusttoerisme B: wintersporttoerisme C: pretparktoerisme D: cultuurtoerisme E: natuurtoerisme Lln. kunnen de belangrijkse gebieden van kusttoerisme en wintersporttoeris me aanduiden op de kaart van Europa Lesfase 3 8min Net zagen we de verschillende vormen van toerisme. We gaan deze toeristische gebieden situeren op de kaart van Europa. Neem jullie atlas en zoek een kaart over het toerisme en verkeer in Europa. invullen werkblaadjes p. 89: kaart van Europa meteen klassikaal invullen 3.Toerisme in Europa Lln. kunnen 2 cultuursteden aanduiden op de kaart van Europa Lesfase 4 8min Welke kaart hebben jullie gevonden om de toeristische gebieden te kunnen situeren? In welke is er vooral kusttoerisme? Naar welke gebieden ga je om wintersport te beoefenen en de natuur te bezichtigen. Welke steden kennen jullie op de kaart als belangrijke cultuursteden, denk aan citytrips? Wat is het bekendste pretpark in Europa? Gegevens analyseren van een kaart (C3) We hebben nu net de thematische kaart van toerisme in Europa opgebouwd. Nu gaan we eens kijken welk effect toerisme heeft op een land. Ppt sl 20 ATLAS: p.42b Europa: Toerisme & verkeer Kusttoerisme: rode gebieden op de kaart: Kusten van Spanje, Frankrijk, Italië, Zwarte zee Wintersport- en natuurtoerisme: blauwe gebieden op de kaart: Alpen, Pyreneeën, Karpaten, (Centraal Massief) Cultuursteden: Rome, Athene, Brugge, Amsterdam, Londen, Berlijn, Parijs, Madrid, Barcelona, Wenen, Praag Berg- en natuurtoerisme: Noorwegen, Noorden van UK Belangrijkste pretpark in Europa: Disneyland Parijs Lln. kunnen effecten toerisme benoemen. Weten jullie enkele positieve of negatieve gevolgen van toerisme? 4.Effecten van het toerisme: antwoorden lln. in kolommen Lln. kunnen aan de hand van een atlaskaart de invullen werkblaadjes p. 96: economisch (individueel opzoeken, klassikaal verbeteren) 1. Economisch

8 binnenkomende toeristen vergelijken tussen verschillende landen in Europa. Lln. kunnen een omschrijving geven van massatoerisme en hierbij 2 belangrijke Landschapselementen linken Op welke kaart vinden jullie het aantal toeristen die binnenkomen in de Europese landen? Wat duiden de blokjes aan op de kaart? In welke Europese landen komen de meeste buitenlandse toeristen binnen? Hoeveel toeristen komen er jaarlijks binnen in Frankrijk? Jullie mogen nu deze drie landen rangschikken van hoogste inkomsten naar de laagste inkomsten van toeristen. Kijk goed naar de cirkels op de kaart. invullen besluit p. 96: economisch (klassikaal) Welk deel van Europa heeft dus de belangrijkste inkomsten van toerisme? Wat zijn de aantrekkingsfactoren? invullen werkblaadjes p. 96: foto s (klassikaal) Op deze foto s zien jullie de typische kenmerken van toerisme uit Zuid-Europa, wat zijn opvallende elementen volgens jullie? Gegevens analyseren van een kaart (C3) Gegevens rangschikken (C3) invullen besluit p. 96: massatoerisme (klassikaal) Waar komt er massatoerisme voor in België? Ppt sl 21 ATLAS: p.42c Binnenkomen de toeristen ATLAS: p.42d Inkomsten uit toerisme Ppt sl 22 Buitenlandse toeristen: Frankrijk, Spanje en Italië Binnenkomende toeristen in Frankrijk: Rangschikking: 1. Spanje, 2. Frankrijk, 3. Italië = klassieke toeristische landen Besluit: Belangrijkste inkomsten: Zuid-Europa Aantrekkingsfactoren: Klimaat, zee, cultuur Belangrijkste elementen: 1. Hoge en dichte bebouwing: appartementen en hotels,in de verte: bergen en groen 2. Strand, veel toerisme, zon, handdoeken, zee massatoerisme: mensen gaan in dezelfde maanden, massaal naar dezelfde bestemmingen op vakantie. We zien dus veel toeristen op eenzelfde plaats, op hetzelfde moment, dit wordt massatoerisme genoemd. Belgische kust = massatoerisme 8 lln. kunnen drie gevolgen aangeven die het toerisme heeft op ecologisch vlak. Lesfase 5 10min We zagen net wat massatoerisme doet voor de economie in een land, maar is dit ook zo gunstig voor de natuur. Als we naar de kust gaan op een zonnige dag in de zomervakantie, wat gebeurt er dan op de autowegen? Wat veroorzaakt die file voor de natuur? OLG CO2-uitstoot Bespreking website CompenCO2.be 2. Ecologisch massatoerisme België: file = CO2 2.1 CO2-Uitstoot

9 9 Ppt sl 23 Opdracht p.97 Klassikaal invullen Wat is het milieuvriendelijkste vervoermiddel? Wat is het minst milieuvriendelijke vervoermiddel? - Touringcar - Auto Lln. kunnen het gevolg van oppompen van drinkwater beschrijven en de plaats met het grootste probleem aanduiden op de kaart van Europa. Tabel pagina 97 Maar welke twee vervoermiddelen worden door de Ppt sl 24 Belgische toeristen het meest gebruikt? Benoemen van vervoermiddelen (C2) Opdracht p.97: artikel grondwater Op pagina 97 tot 100 zien jullie twee artikels. Een over waterbeheer en een over lawines. Jullie mogen deze tekst individueel lezen en de bijbehorende vraagjes tijdens het lezen oplossen. Dit deel van de klas leest waterbeheer, het andere deel lawines. Welk risico houdt het te veel oppompen van grondwater voor drinkwater in? Wat zijn de gevolgen voor de natuur in Spanje? In welke Europese landen is het probleem van verwoestijning het grootst? Waar in Spanje is dit probleem het grootst? Ppt sl 25 ATLAS: p.70c of 72C Verwoestijning Ppt sl 26 Ppt sl 27 - Wagen en vliegtuig Besluit Toerisme zorgt dus voor een enorme CO2- uitstoot. Via de website GreenSeat kan je ook je CO2-uitstoot berekenen. Dit is een compensatiebedrag dat je kan betalen om zo ecologische projecten te steunen. Zoals het bouwen van windmolens in India of projecten rond biogas. 2.2 Verwoestijning Grondwater oppompen kan er voor zorgen dat het zoete grondwater vervangen wordt door het zoute zeewater. Er zal zo een sterke verwoestijning optreden en ook de aardbeving in Spanje wordt gelinkt aan het oppompen van het grondwater waardoor de aardde zijn stabiliteit verliest. Er zijn ook pijpleidingen die water aanvoeren van het NW naar het ZO. Europese landen: Spanje, Italië, Griekenland en een deeltje van Turkije. Opdracht p.98: artikel lawine Wat is een lawine? Wat zijn de oorzaken van lawine? Want kan je als wintersporttoerist doen om lawines te vermijden? Het probleem formuleren (C3) Nieuwe gegevens in verband brengen met probleem (C4) (Filmpje Lawine) ppt sl Probleem het grootst: Zuiden van Spanje 2.3 Lawinegevaar Lawine: Een sneeuwverschuiving op een berghelling.

10 10 Lln. kunnen de oorzaken van het ontstaan van een lawine benoemen. Oorzaken: - Verse sneeuw die op een oude sneeuwlaag valt kan sneeuwverschuivingen veroorzaken - Trillingen door de mens op de sneeuw Vermijden: op geprepareerde pistes skiën, daar is de sneeuw vast aangedrukt en daar worden ook controles gedaan. Er staan reeds hekken op de pistes die eventuele lawinesneeuw kunnen tegenhouden. Lln. kunnen via foto s aanduiden hoe een landschap evolueert door de groei van toerisme. Lln. Kunnen 2 positieve effecten en 2 negatieve effecten van massatoerisme opsommen. Lesfase 6 2min Lesfase 7 3min besluit We hebben nu al twee effecten van toerisme besproken, namelijk het economisch en het ecologisch aspect, maar nu gaan we eens zien welke invloed toerisme heeft op het landschap. Hier zijn twee foto s van Benidorm, eentje uit 1960 en eentje van nu. Welke veranderingen zijn er in die 50 jaar gebeurd? Het vergelijken van foto s (C3) Massatoerisme beïnvloedt de economie, de ecologie en het landschap van een land. Wat zijn de positieve gevolgen voor het land? Wat zijn de negatieve gevolgen van het land? Benoemen van gevolgen (C2) Ppt sl 30 Ppt sl31 3.Gevolgen voor het landschap Veranderingen: natuur heeft plaats gemaakt voor gebouwen, verstedelijking. Het kleine vissersdorpje is verdwenen. De Spaanse cultuur en architectuur verdwijnt. Massatoerisme Positief: - Inkomsten - Tewerkstelling Negatief: - Waterschaarste - Watervervuiling - Afvalberg - Luchtvervuiling - Lawaaihinder - Bosbranden - Ontbossing - Dichte, ordeloze bebouwing - Vaak hoogbouw - het oorspronkelijk landschap is verdwenen

11 11 BORDSCHEMA Thema 4: Toerisme p en p Toerisme 1. Vormen van vrijetijdsbestedingen Recreatie Vormen van toerisme - Kusttoerisme - Wintersporttoerisme - Pretparktoersime - Cultuurtoerisme - Natuurtoerisme 2. Kaart toerisme in Europa 3. Effecten van het toerisme Economisch Ecologisch Landschap Inkomsten CO2-uitstoot Verstedelijking Arbeidsplaatsen Verwoestijning Lawinegevaar Zwemmen, fietsen Kamp, vakantie aan zee Wandelpad, signal de botrange, weg = menselijk Veengebied, bos = natuurlijk LOKAAL

Toerisme: Toerisme in Europa, wb p 85-89 & 96-102

Toerisme: Toerisme in Europa, wb p 85-89 & 96-102 Toerisme: Toerisme in Europa, wb p 85-89 & 96-102 Toerisme Vrijdetijdsbestedingen Vormen van vrijetijdsbesteding Toeristische landschappen Vormen van toerisme Thematische kaart toerisme in Europa Effecten

Nadere informatie

Thema 4: Toeristische landschappen: Toerisme in Europa en België LWB p1-19

Thema 4: Toeristische landschappen: Toerisme in Europa en België LWB p1-19 Thema 4: Toeristische landschappen: Toerisme in Europa en België LWB p1-19 1. Toerisme in Europa 1.1 Aantrekkingsfactoren p6-7 Menselijke aantrekkingsfactoren Cultuurfactoren Begeleidende factoren Natuurlijke

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Toon Steenssens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde/Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING H Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Maria Muñoz Vakkencombinatie: AA - GES Stagebegeleider DLO: H. Verstappen

Nadere informatie

Naam: Sara Michels. Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde. Stagebegeleider: Mevr. Ann Schellemans

Naam: Sara Michels. Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde. Stagebegeleider: Mevr. Ann Schellemans LESONTWERP BaSO Naam: Sara Michels UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde Stagebegeleider:

Nadere informatie

Aan de slag met geografische werkbladen

Aan de slag met geografische werkbladen Aan de slag met geografische werkbladen 1. Analyse van de werkbladen De werkbladen: http://www.wdm.be/werkmappen/aardrijkskunde/aardrijkskunde2 vanaf pagina 87. - Leerplan en jaarplanning: De werkbladen

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ilona Betzhold Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde-geschiedenis Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Toon Steenssens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: AA-GE

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Arne Wagemans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Geschiedenis Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Tessa Bogaerts UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Bryan Bisschops Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - BI Stagebegeleider DLO: H. Verstappen

Nadere informatie

Naam: Sara Michels. Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde. Stagebegeleider: Mevr. Ann Schellemans

Naam: Sara Michels. Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde. Stagebegeleider: Mevr. Ann Schellemans LESONTWERP BaSO Naam: Sara Michels UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde Stagebegeleider:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING School: / Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Onderwijsvorm: TSO/KSO Richting: / Klas: / Lokaal: / Aantal leerlingen: / LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde- biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - ENG Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - ENG Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ingo Buskens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ingo Buskens UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde - biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - ENG Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

Integratie van creatieve en alternatieve werkvormen

Integratie van creatieve en alternatieve werkvormen Integratie van creatieve en alternatieve werkvormen Werkvorm 1: Ik gaf de leerlingen in groepjes van 4 een schema van een oefening. Ik gaf hen ook een enveloppe met kaartjes waarop de oplossingen stonden.

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Tessa Bogaerts & Minko Peeters UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING - LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde-Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ilona Betzhold & Bryan Bisschops UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ilona Betzhold & Bryan Bisschops Vakkencombinatie: aa-ge & aa-bio UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde - Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Victor Bens, Arne Anseeuw, Robin Mewissen, Dries Wijckmans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Tom Sallets Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde - Informatica Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Esther Geuens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde - biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Tessa Bogaerts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde- Engels Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Spilstyns Angélique Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: AA - Eng Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde / biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

Workshop Studio Globo + Bezoek Open Veld

Workshop Studio Globo + Bezoek Open Veld Workshop Studio Globo + Bezoek Open Veld 1) Reflecteer over deze workshop en het bezoek. Wat vond je interessant? Wat minder? Wat heb je geleerd? Wat ontbrak er volgens jou? Wat ik interessant vind aan

Nadere informatie

Lesonderwerpen Excursie-items Kennismaking, overzicht leerstof en afspraken

Lesonderwerpen Excursie-items Kennismaking, overzicht leerstof en afspraken Leerplanthema: 1. Landschap en kaart Timing 01-02/ 05-09/ 12-16/ 19-23/ Effectieve De referentiekader en de facetkaarten van België en Europa, gezien in het eerste leerjaar, herhalen E4: Op werkkaarten

Nadere informatie

LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs

LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs Naam: Sara Michels UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Wiskunde - Aardrijkskude

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Naam: Ilona Betzhold, Minko Peeters, Amber Van Meerbeek, Arne Wagemans Vakkencombinatie:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Naam: Ingo Buskens, Toon steenssens, Bert Verheyden,

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Jolien Felis UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

Differentiatie in de lessen aardrijkskunde

Differentiatie in de lessen aardrijkskunde Differentiatie in de lessen aardrijkskunde 1) Originele lesvoorbereiding Ik heb er voor gekozen om voor mijn herhalingsles in het eerste jaar een differentiatieopdracht te maken. Als ik terugkijk naar

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde / biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

Turismo en Espan a. Wat?

Turismo en Espan a. Wat? Turismo en Espan a Wat? Bekijk aandachtig het filmpje (http://www.youtube.com/watch?v=gidhjyn9h5s) en de onderstaande foto s. 1. Welke soorten toerisme komen er voor in Spanje? Landschap in Asturië La

Nadere informatie

LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING

LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 39 92 00 www.khleuven.be Naam: Torfs Jolijn, Goossens Lore Jaar & vakkencombinatie: 3 e jaar

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Sarah Labanieh LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde/ Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde / biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Jolien Felis UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Ilona Betzhold, Tessa Bogaerts, Judie Loosen, Amber van Meerbeek, Arne Wagemans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Robin Mewissen/ Lander Van Uythem/ Bram Godts/ Sander Schalley/ Dries Wijckmans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be

Nadere informatie

THEMA 5 RELATIES TUSSEN LANDSCHAPPEN

THEMA 5 RELATIES TUSSEN LANDSCHAPPEN THEMA 5 RELATIES TUSSEN LANDSCHAPPEN Inhoud Inleiding 1. Topografische kaart van regio Leuven 2. Relaties in landschappen in regio Leuven 3. Relaties in landschappen elders in België en Europa 4. Verkeer

Nadere informatie

a. vakgebonden eindtermen p. 2 b. leerplandoelstelllingen in het vrij onderwijs (VSKO) p. 3

a. vakgebonden eindtermen p. 2 b. leerplandoelstelllingen in het vrij onderwijs (VSKO) p. 3 VELDWERK LANDSCHAP DOELEN Met dit educatief pakket, ontwikkeld door de natuur- en milieueducatie dienst van de Provincie West-Vlaanderen worden belangrijke doelen en leerplandoelstellingen bereikt in het

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Robin Hendrickx Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Informatica Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs

LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs Naam: Sara Michels UC!Leuven*Limburg! Lerarenopleiding! Vestiging!Heverlee! Hertogstraat!178,!3001!Heverlee! Tel.!+32!16!37!56!00! Vakkencombinatie: Wiskunde - Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde / Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

Didactiek aardrijkskunde Portfolio. Taak Werkbladen

Didactiek aardrijkskunde Portfolio. Taak Werkbladen Didactiek aardrijkskunde Portfolio Taak Werkbladen Tessa Bogaerts 2SA3 2015-2016 1. Analyse 1.1 Leerplan en jaarplanning: Situering in het leerplan: 4.4 Verschillen tussen agrarische regio s 1. Aan de

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde - Biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Silke Bautmans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Robin Hendrickx Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde & Informatica Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde / biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

Observeren van een demoles. Kelsey Fripont, Jolien Felis, Eline Seldeslachts en Tessa Bogaerts

Observeren van een demoles. Kelsey Fripont, Jolien Felis, Eline Seldeslachts en Tessa Bogaerts Observeren van een demoles Kelsey Fripont, Jolien Felis, Eline Seldeslachts en Tessa Bogaerts VRAAG 1: WANNEER WERD ER AFGEWEKEN VAN HET LESVOORBEREIDINGSFORMULIER? Over het algemeen werd er niet veel

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING 1 LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Namen: Esther Geuens, Nele Mertens, Tina Polleunis, Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinaties:

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Benjamin Van Steyvoort Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Nederlands - aardrijkskunde

Nadere informatie

LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING

LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING Katholieke Hogeschool Leuven Departement Lerarenopleiding Logo associatie naam :...Ruben Renard... jaar en vakkencombinatie :..Aardrijkskunde / Techniek.

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Stagebegeleider DLO: School: Sint-Ursula-Instituut

Nadere informatie

DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3

DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3 DIDACTISCHE OPDRACHT AARDRIJKSKUNDE 3 1. ARTIKEL PASSEND BIJ MOESSON-AZIE 1.1 ARTIKEL 1. 1 Tijdschrift : QUEST p 97, 08/2014 auteur: L., Geelen. 1 1.2 ANALYSE 1.2.1 LEERVRAAG EN LEERPLANDOEL WAAR KOMT

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Sara Michels Vakkencombinatie: Wiskunde Aardrijkskunde UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde / biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Felis Jolien UC#Leuven)Limburg# Lerarenopleiding# Vestiging#Heverlee# Hertogstraat#178,#3001#Heverlee# Tel.#+32#16#37#56#00# Vakkencombinatie: aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Silke Bautmans Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Stagebegeleider DLO:

Nadere informatie

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS flexibel traject

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS flexibel traject PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS flexibel traject LESONTWERP Naam Ingrid Ghyselinck UC Leuven Limburg Departement Lerarenopleiding Professioneel gerichte bachelor in het onderwijs-

Nadere informatie

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS LESONTWERP Katholieke Hogeschool Leuven Departement Lerarenopleiding Professionele bachelor in onderwijs: lager onderwijs Campus Heverlee Hertogstraat

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Eline Seldeslachts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Aardrijkskunde Wiskunde Stagebegeleider

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Benjamin Van Steyvoort Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: Nederlands - aardrijkskunde

Nadere informatie

Gebruikte bronnen voor de leerlingen: bundel verzorging - ziek zijn, instrumenten van een dokter

Gebruikte bronnen voor de leerlingen: bundel verzorging - ziek zijn, instrumenten van een dokter LESVOORBEREIDING ALGEMENE VAKKEN / VOEDING - VERZORGING Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 39 92 00 www.khleuven.be Naam: Torfs Jolijn, Goossens Lore Jaar & vakkencombinatie: 3 e jaar

Nadere informatie

OPDRACHT WERKBLADEN. Didactiek aardrijkskunde. 15 MAART 2016 UCLEUVEN Kelsey Fripont 2SA3

OPDRACHT WERKBLADEN. Didactiek aardrijkskunde. 15 MAART 2016 UCLEUVEN Kelsey Fripont 2SA3 OPDRACHT WERKBLADEN Didactiek aardrijkskunde 15 MAART 2016 UCLEUVEN Kelsey Fripont 2SA3 1. Kopie werkboek Wdm 3 2. Analyse werkblaadjes Werkblaadjes van WDM zijn zeer uitgebreid, de leerplan doelstellingen

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Tessa Bogaerts UC Leuven-Limburg Lerarenopleiding Vestiging Heverlee Hertogstraat 178, 3001 Heverlee Tel. +32 16 37 56 00 Vakkencombinatie: Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Nele Mertens Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde / biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

Thema 1 Onderweg. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Vakantie en vervoer. Recreatie en toerisme. Onder de loep. Frankrijk en België

Thema 1 Onderweg. Samenvatting. Meander Samenvatting groep 7. Vakantie en vervoer. Recreatie en toerisme. Onder de loep. Frankrijk en België Meander Samenvatting groep 7 Thema 1 Onderweg Samenvatting Vakantie en vervoer Reizen kun je met verschillende vervoermiddelen: de fiets, de auto, de bus, de trein, de boot of het vliegtuig. Als je op

Nadere informatie

Vakantiegedrag. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van jou verwacht? Factoren die van invloed zijn op vakantiegedrag. Wat is vakantiegedrag?

Vakantiegedrag. Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van jou verwacht? Factoren die van invloed zijn op vakantiegedrag. Wat is vakantiegedrag? Waar gaat deze kaart over? Deze kaart gaat over vakantiegedrag van mensen. Het maakt je duidelijk waarom mensen met vakantie gaan en hoe de keuze voor een vakantie tot stand komt. Wat wordt er van jou

Nadere informatie

LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs

LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs LESONTWERP Bachelor Secundair Onderwijs Naam: Sara Michels UC!Leuven*Limburg! Lerarenopleiding! Vestiging!Heverlee! Hertogstraat!178,!3001!Heverlee! Tel.!+32!16!37!56!00! Vakkencombinatie: Wiskunde - Aardrijkskunde

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Lene Wuyts Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde/biologie Stagebegeleider

Nadere informatie

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS flexibel traject

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS: LAGER ONDERWIJS flexibel traject PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS flexibel traject LESONTWERP NaamIngrid Ghyselinck UC Leuven Limburg Departement Lerarenopleiding Professioneel gerichte bachelor in het onderwijs-

Nadere informatie

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS

PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS + PROFESSIONELE BACHELOR IN HET ONDERWIJS LAGER ONDERWIJS LESONTWERP naam datum indienen (in te vullen door klasmentor) handtekening klasmentor eventuele reden uitstel David Janssens klas DLO FLLLEX 2.1

Nadere informatie

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING

LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING LESONTWERP ALGEMENE VAKKEN / VOEDING-VERZORGING Naam: Jolien Felis Campus Heverlee Hertogstraat 178 3001 Heverlee Tel. 016 375600 www.khleuven.be Vakkencombinatie: aardrijkskunde - biologie Stagebegeleider

Nadere informatie