1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Handhaver Toezicht en Veiligheid Niveau 3 2 jaar

Transcriptie

1 1.Overzicht 1.1.Specifieke examens Examenoverzicht opleiding: Handhaver Toezicht en Veiligheid Niveau 3 2 jaar Crebocode: Leerweg: BOL Cohort: Sector: Economie & Dienstverlening Team: Orde en Veiligheid Code examenvorm kerntaak Werkprocessen / exameninhoud Periode OVH2014ExTHSO Proeve KT 1 en KT 2 Van bekwaamheid OVH2014ExTHDC OVH2014EHBO (T) Proeve Van bekwaamheid KT 2 en KT bereidt een surveillance voor(sanctionerend optreden) 1.2 surveilleert, houdt toezicht en signaleert (on)regelmatigheden(sanctionerend optreden) 2.1 treedt corrigerend op 2.4 treedt sanctionerend op 2.5 handelt opgelegde sancties administratief af 2.2 verleent hulp (dienstverlening &calamiteiten) 3.1 informeert en verwijst mensen 3.2 voert (ondersteunende) administratieve werkzaamheden uit 3.3 geeft voorlichting 3.4 creëert en gebruikt netwerk Duur examen min (incl. 30 min Rapportage) Kennisexamen KT verleent hulp 2 20 OVH2014EHBO (P) Proeve van bekwaamheid KT verleent hulp 2 40 OVH2014BOA Kennisexamen KT treedt sanctionerend op handelt opgelegde sancties administratief af Plaats ExTH Amersfoort ExTH Amersfoort School EHBO lokaal School CITO locatie (keuze stad in Nederland door student) Resultaat O/V/G O/V/G cijfer O/V/G cijfer 9

2 OVH2014WKPV (1) OVH2014WKPV (2) OVH2014ENG Kennisexamen KT 1,2 en t/m Kennisexamen KT 1,2 en t/m Proeve van KT 1, 2 en t/m bekwaamheid krijgt u een casus aangeboden waarin u een Engelstalige burger te woord moet staan. U dient de betreffende werkprocessen behorend bij de casus goed af te sluiten. ExTH Amersfoort ExTH Amersfoort ExTH Amersfoort cijfer cijfer O/V/G Engels specifiek* Code Examenvorm* Taalvaardigheid Niveau Relatie kerntaak/ Periode Duur examen Plaats Resultaat + weging * Eindresultaat Onderdeel beroepsexamen werkprocessen Het beroeps specifieke deel van het vak Engels wordt geëxamineerd bij de SVPB, tijdens het praktijkexamen. Bij de SVPB ligt een rapportage van de Inspectie ter inzage waarin dit als goedgekeurd is opgenomen. 10

3 1.2 Generieke examenonderdelen Generiek Nederlands Examenoverzicht opleiding: Handhaving Toezicht en Veiligheid Niveau 3 Examenjaar Crebocode: Dossiercode: Dossierjaar: 2014 Leerweg: BOL Cohort: Sector: economie & dienstverlening Team: Orde en Veiligheid Nederlands Code Examenvorm Vaardigheid taaltaak Niveau Periode RES_CE_2F digitaal Centraal examen Lezen en Luisteren NEDIE2FGES mondeling Gesprekken voeren zakelijke tekst, informatie en instructie actief deelnemen aan een gesprek Duur examen Plaats Resultaat + weging (1 decimaal) 2F tweede 90 school helft van RES_CE de opleiding (periode 5) 2F periode 7 20 min. cijfer 1x 1x RES_IE Eindresultaat (geheel cijfer) EIND_NED NEDIE2FSPR mondeling Spreken monoloog 2F periode 3 15 min. cijfer 1x NEDIE2FSCH digitaal of Schrijven correspondentie 2F periode 1 90 min. schriftelijk en langere tekst en 2 cijfer 1x 1x 9

4 1.2 Generieke examenonderdelen Generiek Rekenen Examenoverzicht opleiding: Handhaver Toezicht en Veiligheid Niveau 3 Examenjaar Crebocode: Dossiercode: Leerweg: BOL Cohort: Sector: economie & dienstverlening Team: Orde en Veiligheid Rekenen Code Examenvorm Vaardigheid Niveau Periode Duur examen Plaats Eindresultaat (geheel cijfer) REK_2F Centraal pilotexamen (digitaal) Getallen Verhoudingen Meten en Meetkunde Verbanden 2F 2 de helft van de opleiding 90 School EIND_REK 9

5 2. Beslisregels voor het diploma 2.1 Specifieke examenonderdelen (wettelijke eis: elk examenonderdeel (kerntaak) moet met een voldoende zijn afgesloten) Kerntaak 1 Ziet toe op orde en veiligheid in het publieke domein Code Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat OVH2014ExTHSO Onvoldoende/voldoende/goed 100% *open werk *op de kritieke velden 55% vaardigheid Voldoende of goed behaald zijn Kerntaak 2 treedt op bij incidenten en calamiteiten Code Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat OVH2014ExTHSO Onvoldoende/voldoende/goed 100% *openwerk *kritieke velden 55% vaardigheid Voldoende of goed behaald zijn OVH2014ExTHDC Onvoldoende/voldoende/goed 100% *openwerk *kritieke velden 55% vaardigheid OVH2014EHBO(T) cijfer 100% Oranje Kruis OVH2014EHBO(P) Onvoldoende/voldoende/goed 100% Oranje Kruis OVH2014BOA cijfer 82% CITO 5,5 of hoger 5,5 of hoger 34 van de 50 punten behaald zijn OVH2014WKPV(1) cijfer 67% 29 van 40 punten behaald zijn OVH2014WKPV(2) cijfer 67% 42 van de 60 punten behaald zijn Kerntaak 3 voert dienstverlenende werkzaamheden uit Code Resultaat Weging/beslisregel Eindresultaat 9

6 OVH2014ExTHDC Onvoldoende/voldoende/goed 100% *openwerk *kritieke velden 55% vaardigheid voldoende of goed behaald zijn 2.2 Generieke examenonderdelen Schema uitslagregel generieke examens 2F Start opleiding Jaar diplomering Uitslagregel Eindcijfer Nederlands 2F (gemiddelde van de CE en van de instellingsexamens) niet lager dan een 5 Pilot Rekenen 2F telt niet mee voor diplomering; wel verplichte deelname pilotexamen Bron: cohortenschema Examenonderdeel overstijgende regels Onderdelen loopbaan en Burgerschap Code Dimensies Bewijsstuk Periode Plaats Resultaat EDEHLB301 politiek-juridische dimensie portfolio 1 school voldaan EDEHLB302 economische dimensie werknemer portfolio 3 school voldaan EDEHLB303 Economische dimensie consument portfolio 3 school voldaan EDEHLB304 sociaal-maatschappelijke dimensie portfolio 2 school voldaan EDEHLB305 dimensie vitaal burgerschap portfolio 4 school voldaan Burgerschap wordt afgesloten met een eindgesprek in groepen van 4 studenten. Dit in periode 4 10

7 1.4 BPV BPV BPVonderdeel portfolio Beschrijving van het BPVonderdeel -Oriënterende opdrachten Doel: kennis van het bedrijf opdoen, werkzaamheden leren kennen en de hulpmiddelen die ze gebruiken Taken: -Organisatie -Arbowet [Hulpmiddelen [Verwerken gegevens [Samenwerken ketenpartners -Praktijkopdrachten Doel: Leren begrijpen en inzien hoe een handhaver handelt en waarom Taken: -Surveillance -Informeren en verwijzen -Herkennen en melden van onregelmatigheden -Herkennen van en optreden bij strafbare feiten -Reacties van burgers -Hulpverlenen -Ketenpartners -Surveillanceplan -Corrigeren en sanctioneren Periode Duur Manier van beoordelen Resultaat Periode 5 en 6 20 weken -Middels beoordelingsformulier in praktijkwerkboek -Middels eigen formulier Deltion College ( 360 graden feedback en competentielijst) -Door praktijkopleider Voldoende behaald zijn 11

8 3. Beschrijving per examen of examenonderdeel 3.1 Specifieke examenonderdelen Bij Kerntaak 1, 2 en 3 van ExTH gaat het vooral om praktische vaardigheden en kennisaspect. KT 1:De kandidaat moet voorbereid zijn, een surveillance voorbereiden en aan de briefing deelnemen. De kandidaat moet een surveillance kunnen uitvoeren. KT 2: De kandidaat moet 2 combibonnen schrijven( als team) 1 ervan wordt beoordeeld, er moet 1 aanhouding uitgevoerd worden/of theoretisch uitgelegd kunnen worden ( bij Sanctionerend Optreden) en de kandidaat moet een rapportage schrijven ( bij Dienstverlening en Calamiteiten) KT 3: de kandidaat moet het publiek te woord staan in diverse situaties, informeert en verwijst mensen, geeft voorlichting en gebruikt daarbij netwerk ( bij Dienstverlening en Calamiteiten) en kan dit ook in het Engels doen Zowel KT 1, 2 en 3 worden in 2 examenonderdelen gevoegd: Sanctionerend optreden en Dienstverlening & calamiteiten Bij Kerntaak 2 EHBO (P) en (T) gaat het resp. om praktische vaardigheden en kennis. (T) De kandidaat moet een toets afleggen waarin blijkt dat hij kennis van de theorie kent. (P)De kandidaat moet eerste hulp verlenen door op te treden bij een aantal ongevallen 12

9 Bij Kerntaak 2 BOA gaat het om kennisaspect. De kandidaat moet 50 vragen beantwoorden ( multiple choice) over rechtskennis Bij kerntaak 2 WKPV I en WKPV II gaat het om kennisaspect. WKPV I : De kandidaat moet vragen ( multiple choice )beantwoorden over Strafrecht. Er zijn 40 items, waarvan 29 goed beantwoord moeten worden WKPV II: De kandidaat moet vragen ( multiple choice) beantwoorden over bijzondere wetten. Er zijn 60 items, waarvan 42 goed beantwoord moeten worden. 3.2 Generieke examenonderdelen > Flankerende examinering Nederlands: 1. Schrijven: Kan vanuit een vraagstelling een verslag schrijven, waarbij argument wordt uitgewerkt en daarbij de redenen aangegeven voor of tegen een bepaalde mening en de voor en nadelen van verschillende keuzes uitleggen. Schrijft een proces verbaal. Kan informatie uit verschillende bronnen in één tekst synthetiseren. Schrijft kort gegevens op die hij door moet geven aan zijn leidinggevende of andere instanties. Kan over allerlei onderwerpen belangrijke informatie noteren en doorgeven, kan aantekeningen maken van een helder gestructureerd verhaal. 2. Lezen: Leest relevante informatie, begrijpt, onthoudt en kan deze reproduceren. De teksten zijn relatief complex, maar hebben een duidelijke opbouw die tot uiting komt van kopjes. Deltion College, F200.1, versie 1.5, datum van uitgifte

10 Leest wet- en regelgeving, procedures en instructies en kan deze opvolgen. Kan informatieve tekstenlezen, zoals voorlichtingsmateriaal, brochures van instanties ( met meer formeel taalgebruik), maar ook zakelijke correspondentie en rapporten over eigen werkzaamheden. De informatiedichtheid kan hoog zijn; kan instructieve teksten lezen; kan de hoofgedachte van een tekst weergeven. 3. Spreken: Levert een bijdrage aan verschillende soorten overleggen, waarbij hij ook presentaties geeft voor groepen burgers of partners binnen veiligheidsnetwerk. Kan een verhaal vertellen met inleiding, kern en slot. Kan tijdens de spreektaak verschillende doelen met elkaar verbinden( informeren en overtuigen) en is zich daar bewust van Kiest informele en formele situaties zonder moeite de juiste taalvariant. Kan spontaan afwijken van een voorbereide tekst en ingaan op belanghebbende punten vanuit het publiek. Kan een duidelijk verhaal vertellen met een samenhangende opsomming van punten en kan daarbij het belangrijkste punt duidelijk maken. Dit onderdeel is geïntegreerd met presenteren van een praktijktraining ( thema: veiligheidsketen) 4. Luisteren: Luistert naar vragen van burgers. Kan onderscheid maken tussen meningen en feiten; kan een eenvoudige beknopte tekst samenvatten ( voor zichzelf en anderen).kan teksten met een structuur waarbij verbanden niet altijd of expliciet worden aangegeven begrijpen. 5. Gesprekken voeren: spreekt burgers met overtuiging aan op ongewenst gedrag en treedt regulerend op bij conflicten. Zorgt door zijn manier van reageren dat agressie de-escaleert. Kan op doeltreffende wijze de beurt nemen, kan standaardzinnen gebruiken om tijd te winnen en de beurt te houden. Kiest zonder moeite de juiste taalvariant, reageert adequaat op uitingen van de gesprekspartners en op de non-verbale signalen. Beschikt over een goede woordenschat. Kan variëren in de formulering en is trefzeker. Punt 3, 4 en 5 vormen Mondelinge taalvaardigheid. Dit onderdeel is geïntegreerd met de verzilveringsgesprekken van burgerschap 6. Taalverzorging en taalbeschouwing: Komt in alle genoemde voorbeelden van de vaardigheden voor. Deltion College, F200.1, versie 1.5, datum van uitgifte

11 Rekenen: Bij rekenen worden de vier domeinen (Getallen; Verhoudingen; Meten en Meetkunde; Verbanden) in één keer digitaal geëxamineerd waarbij het gebruik van eigen rekenapparatuur niet is toegestaan. Getallen: berekeningen, breuken, decimale getallen. Verhoudingen: verhoudingen,procenten, breuken, decimaal getal en deling. Meten en meetkunde: maten voor lengte, inhoud en gewicht, temperatuur, tijd en geld, 2D en 3D. Verbanden: analyseren en interpreteren van informatie uit tabellen, diagrammen, grafieken en beschrijvingen. Deze gebruiken bij het oplossen van problemen. Gegevens verzamelen, ordenen en weergeven. Rekenen wordt geëxamineerd door middel van een landelijk (digitaal) examen, uitgedrukt in een heel Cijfer. Het Cijfer voor rekenen is vooralsnog niet kwalificerend, d.w.z. is nog niet van invloed zak- slaagregeling. Zie cohortenschema Deltion College, F200.1, versie 1.5, datum van uitgifte