DE GLOBETROTTER EXPRESS

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "DE GLOBETROTTER EXPRESS"

Transcriptie

1 DE GLOBETROTTER EXPRESS SAMEN OP EXPEDITIE DOOR RUSLAND

2 INHOUD Intro Zaal 1 Zaal 2 Zaal 3 Zaal 4 Zaal 5 Zaal 7 Zaal 6 Einde De Globetrotter Express. Samen op expeditie door Rusland Hol of bol? El Lissitzky, Proun P.23 No 6, 1919 Leeg? Ilja Kabakov, Along the Edge, 1974 Hoog in de lucht! El Lissitzky, Wolkenbügel, model, 1925 De draad kwijt, Ilja & Emilia Kabakov, Sixteen Ropes, 1984 BzzzzzBzzzzzBzzzzz, Ilja Kabakov, The Life of Flies, 1992 Sprekende stoelen, El Lissitzky, Lenin spreekgestoelte, 1920 & Ilja & Emilia Kabakov, Monument voor een tiran, 2005 Pimp my Proun, El Lissitzky, Prounruimte, 1923 (reconstructie 1971) Wat is hier gebeurd!? Ilja Kabakov, De man die de ruimte in vloog vanuit zijn kamer, 1985 Alles is theater, El Lissitzky, De Omroeper & De Globetrotter, 1923 Zoekplaatje, Ilja & Emilia Kabakov, De Verticale Opera, model, 1998 Propaganda, Ilja & Emilia Kabakov, Let s Go Girls, 2004 Toeters en Bellen Welkom thuis!

3 DE GLOBETROTTER EXPRESS SAMEN OP EXPEDITIE DOOR RUSLAND Zijn jullie er klaar voor? Zo meteen gaan we samen op expeditie door Rusland. Spannend! Ik ben de Omroeper, en samen met mijn hulpje Globetrotter neem ik jullie in dit boekje mee langs een aantal bijzondere kunstwerken. Reis mee met de Globetrotter Express en je komt van alles tegen: een man die vanuit zijn appartement de ruimte in gesprongen is, een fiat met een gekke vorm, lege schilderijen die eigenlijk helemaal niet leeg zijn Zijn jullie al nieuwsgierig? 1 Dit boekje is jullie reisgids en paspoort in één. Het rode tapijt dat in de zalen op de vloer ligt, geeft de route aan. Er staan allerlei opdrachten in deze reisgids die jullie samen kunnen doen. Als je wat meer wilt weten over de kunstwerken, helpt de Omroeper je op weg. Je kunt tijdens jullie reis gratis een ansichtkaart versturen. En vergeten jullie niet aan het einde van de expeditie om dit paspoort te laten keuren bij de grenscontrole, voordat jullie Rusland weer verlaten? De grenscontroleurs zijn te herkennen aan hun rode blouse. Als je vragen hebt, kun je trouwens ook bij hen terecht. Kom, dan gaan we snel vertrekken. Er is genoeg te zien en te doen! 2

4 HOL OF BOL? LISSITZKY Cirkels, rechthoeken, lijnen, rood, wit, zwart zien jullie deze vormen en kleuren ook? Kunnen jullie de afbeelding hiernaast in het groot in de zaal vinden? De kunstenaar die dit gemaakt heeft, El Lissitzky, noemt dit een Proun. Kun je zien dat op dit schilderij een ruimte afgebeeld is? Is de ruimte hol of bol? Welke vormen zie je? Hoe komt dat denken jullie? Pak de kleuren die je op het schilderij ziet uit het doosje met kleurpotloden. Hier staat een Proun die nog niet ingekleurd is. Jullie mogen deze inkleuren, maar probeer de vlakken een andere kleur te geven dan in het kunstwerk. Wat gebeurt er dan met de ruimte? Is hij nu bol, of juist hol? En ga je er nu andere vormen in zien? El Lissitzky, Proun P23 no. 6, 1919 Het woord proun is een afkorting van ontwerp ter bevestiging van het nieuwe in het Russisch. Lissitzky gebruikte de term als naam voor zijn utopie van een nieuwe verhouding tussen constructie en ruimte en als symbool voor een nieuw op te richten wereld. De tweedimensionale Prounen zijn dynamische abstracte werken, waarin een beeld met een suggestie van ruimtelijkheid en beweging wordt gecreëerd. Sommige vormen lijken vlak en andere driedimensionaal, waarbij de vormen naar voren lijken te komen of juist wijken. 3 4

5 KABAKOV LEEG? Wat een saaie schilderijen zeg, ze zijn helemaal leeg! Er staat niets op. Of toch wel? Kijk maar eens héél goed naar het randje van de witte schilderijen Hebben jullie het al ontdekt? Er staat een optocht op, dat had ik niet verwacht! Ik wil ook graag zo n optocht en jullie kunnen me daar vast een handje bij helpen. Ilja Kabakov, Along the Edge (detail), 1974 Langs de rand van deze schijnbaar lege schilderijen ontvouwt zich een bijzonder tafereel. In het eerste doek zijn enkele figuurtjes te zien. Door hun lichtgele kleur lijken zij voor het goede en het positieve te staan. De randen van de twee opeenvolgende doeken zijn voller. Deze figuurtjes, dieren en voorwerpen zijn geschilderd in meer realistische kleuren en zonder duidelijke ordening. De oorspronkelijke kleine gele mensjes zijn alleen nog te herkennen, omdat je ze uit het eerste schilderij kent. Het goede, het andere, het bijzondere wordt in beslag genomen door de massa waar geen ruimte lijkt te zijn voor uniciteit, tenzij je weet waar je het moet zoeken. Op elke bladzijde heb ik onderaan een stukje open gelaten, zodat jullie je eigen optocht kunnen tekenen. Laat je door de kunstwerken inspireren en maak de optocht af. 5 Ik heb telkens een beginnetje gemaakt. De tips in dit boekje helpen je op weg. Aan het einde van de reis is de optocht klaar om te vertrekken! 6

6 LISSITZKY HOOG IN DE LUCHT! Dit is een kantoorgebouw dat Lissitzky ontworpen heeft. Hij vond dat mensen niet verticaal, maar horizontaal moesten leven. Geen huis met een trap dus, maar alles op dezelfde verdieping. Hoeveel trappen heeft jullie huis? Zou Lissitzky dit een mooi huis vinden, denk je? Als Lissitzky iets ontwerpt, houdt hij altijd rekening met de menselijke maat en vorm. Maar dit gebouw heeft dan wel gekke menselijke vormen! Waar zit het hoofd? En kun je de benen ergens ontdekken? Probeer zelf maar eens om in de vorm van dit gebouw te gaan staan. Dat lukt je vast niet alleen, je hebt een paar extra benen en armen nodig om alle pilaren mee te maken. Probeer het dus samen. Kan iemand een foto van jullie maken als jullie gebouw af is? Op reis hoort het maken van foto s er natuurlijk een beetje bij. El Lissitzky, Wolkenbügel, model, 1925 (reconstructie 2009) De Wolkenbügel (wolkenstrijker) is een ontwerp voor een kantoorgebouw, dat hoog boven de grond op pijlers gebouwd had moeten worden. Omdat er op de grond onvoldoende plaats was, bracht Lissitzky een horizontaal gebouw de hoogte in en plaatste het op drie verticale steunen. Het verkeer kreeg op deze manier de vrije ruimte, en de straat bleef verzekerd van licht en lucht. Door de open constructie en het vele glas zou het gebouw een niet-massief, immaterieel karakter krijgen. Het gebouw is nooit gebouwd, maar het kan wel! Weet je trouwens wat er ook bij hoort als je op reis bent? Een kaartje sturen naar het thuisfront! In dit boekje heb ik daarom een speciale ansichtkaart gestopt. Schrijf er samen iets leuks op en laat m door het museum gratis versturen. Na af loop kun je de kaart afgeven aan een grenscontroleur. 7 TIP VOOR DE OPTOCHT Teken jouw droomhuis of droomplek, je eigen lichaam in een gekke positie, een huis met voeten, stoelen die kunnen lopen 8

7 KABAKOV DE DRAAD KWIJT In deze zaal zien jullie voorwerpen aan touwtjes hangen. Kies allemaal een voorwerp uit en ga daarbij staan. Bekijk het ding eens goed. Wat is het? Welke vorm heeft het? Waar hangt het naast? Waarom hangt het daar en niet ergens anders? Als iedereen zijn voorwerp goed bestudeerd heeft, zeg je om beurten wat je hebt gekozen. Jullie gaan nu combinaties maken tussen de objecten. Wat kun je met twee voorwerpen samen doen? Kun je bijvoorbeeld een schaar gebruiken om de randjes van de kaas te knippen? Doe dit een paar keer en maak zo veel mogelijk combinaties. Ilja & Emilia Kabakov, Sixteen Ropes (tekening van de installatie), 1984 De Kabakovs hebben heeft voor deze installatie stapels afval uit elkaar gehaald en de voorwerpen die hij er aantrof gelabeld en geordend. Afval wordt in dit werk niet vergeten, maar gekoesterd. Bij het opruimen en weggooien hoort het onderscheiden van wat belangrijk is en wat niet. De Kabakovs zien dit als een mooie metafoor voor de Russische herinneringspolitiek. Het land is namelijk geneigd de eigen geschiedenis te herschrijven en te herzien: de mindere kanten van de geschiedenis worden bijvoorbeeld geminimaliseerd of onder de mat geveegd. Dit alles onszelf ontnemen betekent een afscheid van wie we waren in het verleden, en in zekere zin betekent het ophouden te bestaan., aldus Kabakov. 9 TIP VOOR DE OPTOCHT Kijk eens in de grote kist met afval en rommel. Zitten daar nog voorwerpen in die jullie tot leven kunnen brengen en aan de optocht toe kunnen voegen? 10

8 KABAKOV BZZZZZBZZZZZBZZZZZ In deze zaal hangen een aantal tekeningen met vliegen er op. De meeste van deze tekeningen hebben de titel The Life of Flies, wat het leven van vliegen betekent. Hoe zou het zijn om een vlieg te zijn? Wat zien vliegen eigenlijk? Ga in de zaal eens op zoek naar de afbeelding op deze pagina. Zie je alle lijntjes met pijltjes? Als vlieg kun je overal heen vliegen, zoals de lijntjes aangeven. Ga op zoek een meneer of mevrouw in een rode blouse. Deze grenscontroleur heeft een gek dingetje voor jou wat je voor deze opdracht nodig hebt: een caleidoscoop. Kijk er eens doorheen. Wat zie je? Je kijkt nu naar de zaal op de manier waarop een vlieg dat ook zou doen! Ilja Kabakov, The Life of Flies, 1992 De troosteloosheid van het alledaagse leven in de Sovjet- Unie komt duidelijk naar voren in de schetsen over het leven van de huisvlieg. Als een zogeheten cultuurvolger is de vlieg over de gehele wereld in nabijheid van mensen te vinden. Voor Kabakov staat de vlieg symbool voor het banale en het menselijk bestaan, met een atmosfeer van hopeloosheid en verveling, die zelfs de vliegen niet weten te overleven. Je bent nu dus zelf een vlieg. Loop terwijl je door de caleidoscoop kijkt door de zalen waar je net bent geweest. Pas op: nergens tegenaan stoten! Ondertussen gebruikt de oudste van de groep de plattegrond hiernaast en houdt daarop precies bij hoe jij loopt. Doe dit ongeveer 2 minuutjes. Zijn jullie klaar? Vergelijk jullie plattegrond eens met die van de Kabakovs. Lijkt hij erop? TIP VOOR DE OPTOCHT Teken iets na terwijl je ernaar kijkt door je caleidoscoop, of misschien mogen er wel een stel vliegen meedoen aan de optocht Vergeet je de caleidoscoop niet terug te geven aan de vriendelijke grenscontroleur?

9 LISSITZKY SPREKENDE STOELEN KABAKOV De twee torens die hier staan, heten spreekgestoelten. Maar de stoelen kunnen zelf niet spreken hoor! Deze torens zijn gemaakt voor twee verschillende leiders van Rusland. Zij konden erop staan en een grote groep mensen toespreken. Vergelijk de twee spreekgestoelten met elkaar. Kunnen jullie bedenken wie er op deze spreekgestoelten stonden? Wie was het aardigst denk je? En het grootst? Welke was rijk, of had een baard? Wat zouden ze gezegd hebben? Wat was hun grootste wens? El Lissitzky, Lenin spreekgestoelte (detail), 1924 Lissitzky ontwierp dit spreekgestoelte voor Lenin, de stichter van de Sovjet-Unie, op basis van schetsen van zijn leerling Ilja Chasnik. Het spreekgestoelte zou in ijzer en glas moeten worden uitgevoerd, met een hoogte van zo n 12 meter. In de onderste kubus had Lissitzky de motor gedacht die het geheel in beweging zou brengen. Eenmaal bij het bovenste balkon aangekomen zou deze naar voren schuiven, zodat balkon en spreker het middelpunt van de gehele omgeving zouden zijn. De diagonale bouw van de constructie moest het gebaar van de spreker versterken. Ilja & Emilia Kabakov, Monument voor een tiran (detail), 2005 Het monument speelt een belangrijke rol in de Russische geschiedenis. De tiran voor wie dit monument gemaakt is, is Jozef Stalin, die van 1928 tot 1953 met wrede en harde hand de Sovjet-Unie leidde. Stalin was niet alleen de meest gevreesde, maar tegelijkertijd ook de meest vereerde en geliefde man van Rusland. Hij verscheen destijds overal: duizenden dorpen, steden en straten werden naar Stalin vernoemd, er werden ontelbare posters, schilderijen en standbeelden van hem gemaakt en hij speelde de hoofdrol in vele romans, gedichten en liederen. Deze Stalin cultus zorgde ervoor dat velen niet inzagen wat er verkeerd was aan zijn dictatoriale bewind. Het werk van de Kabakovs verwijst naar deze dubbelzinnige geschiedenis. Zijn tiran heeft er genoeg van om op een sokkel te staan, en loopt het plein af om zijn terreur voort te zetten. Teken op het spreekgestoelte links de leider die jullie net hebben bedacht en die jullie favoriet is. Teken jezelf of de hele familie op de rechter. Welke houding nemen jullie aan? Ben je groot of heb je een kroon op? Tegen wie zou je praten als je op zo n spreekgestoelte stond, en wat zou je dan zeggen? Mag ik ook mee met de optocht? TIP VOOR DE OPTOCHT Je hebt net bedacht tegen wie je zou praten vanaf zo n spreekgestoelte: je familie, je vrienden, je klas, je speelgoed, je knuffels? Mogen zij ook meelopen in de optocht? 13 14

10 LISSITZKY PIMP MY PROUN Wie heeft het beste geheugen? In deze ruimte zien jullie een paar vormen die jullie tijdens de eerste opdracht tegen gekomen zijn. Noem uit je hoofd (niet spieken in het boekje!) zoveel mogelijk vormen op die je je kunt herinneren uit de kunstwerken in de eerste ruimte. Nu mag je wel terugkijken. Hebben jullie ze allemaal goed? De ruimte waar je nu in staat, is ook een Proun, maar dan driedimensionaal. In feite zijn jullie het schilderij in gestapt. Bijzonder hè? Hiernaast zie je de Proun waar je nu samen in staat. Maar wie staat waar op het papier? En hoe groot is iedereen? Welke keuren hebben jullie? Teken jezelf en de rest van de groep in het schilderij. El Lissitzky, Prounruimte, 1923 (reconstructie 1971) Deze Prounruimte is een reconstructie van de ruimte die Lissitzky in 1923 inrichtte op de Grosse Berliner Kunstausstellung. Net als in de vlakke Prounen ging het hem om het creëren van een dynamisch beeld in een ditmaal werkelijk ruimtelijke compositie. De langgerekte vlakken en latten, aangebracht in horizontale, verticale of diagonale richting, zorgen ervoor dat de blik van de toeschouwer zich voortdurend verplaatst van de ene plek naar de andere: van wand naar wand, en via de objecten ook vanaf de wand de ruimte in. 15 TIP VOOR DE OPTOCHT: Welke vormen mogen er in de optocht mee lopen? Vierkanten, driehoeken, holle of bolle vormen, cirkels? En welke kleuren krijgen ze? 16

11 KABAKOV WAT IS HIER GEBEURD!? Ilja Kabakov, De man die de ruimte in vloog vanuit zijn kamer, 1985 Wegvluchten van waar je bent in plaats van de wereld proberen te veranderen was in de late Sovjet-Unie een veelvoorkomend verschijnsel. We zien hier de kamer die is achtergebleven van iemand die zichzelf via katapult de ruimte in heeft geslingerd. Door het plafond heen is hij in de gedroomde ruimte beland. Hij is vrij! Het verschil tussen de technologische ambities van de Sovjet-Unie en de verarmde omstandigheden van de gewone Sovjetburgers wordt in dit werk belachelijk gemaakt. Dit ziet eruit als een kamer waar iemand gewoond heeft, maar diegene is er niet meer. Wat zou hier gebeurd zijn, en waar is de bewoner naartoe? Zoek de titel van dit kunstwerk eens op. Kunnen jullie nu beter bedenken wat hier gebeurd is? Hoe is de man weggegaan uit zijn kamer? Heeft hij alles meegenomen? Waarom zou hij zijn weggegaan? Zouden jullie hier willen wonen? Waar zou hij nu zijn? Hoe ziet het er daar uit? Is het daar warm of koud? Denken jullie dat hij nog terug komt? 17 TIP VOOR DE OPTOCHT: Wat kom je allemaal tegen in de ruimte? Laat alles wat jullie bedenken ook meedoen met de optocht. 18

12 LISSITZKY ALLES IS THEATER Zijn jullie wel eens in een theater geweest? Dat gebouw leek waarschijnlijk niet op de gebouwtjes die hier staan, of wel? Ze zien er allemaal heel apart uit! ZOEKPLAATJE KABAKOV In deze theaters van Kabakov zitten verschillende personages en objecten verstopt. Kunnen jullie de volgende figuren en voorwerpen vinden? Enne, psssssst hebben jullie mij al ontdekt, ergens in deze zaal? Lissitzky heeft eens gezegd dat je alles kan theatraliseren. Dat betekent dat je van alles wat je ziet een decor kan maken. Kun jij dat ook? Maak met je wijsvingers en duimen een kader om doorheen te kijken. Alles wat je daar doorheen ziet, wordt onderdeel van een podium. Ga eens op zoek naar dingen in deze ruimte die een heel nieuw decor kunnen vormen. Laat je meest bijzondere decor zien aan elkaar en bedenk wat voor scène zich daar zou kunnen afspelen. El Lissitzky, De Omroeper & De Globetrotter, 1923 (ruimtelijke modellen 2009) De futuristische opera Overwinning op de zon fungeerde als inspiratiebron voor de Figurinnen van Lissitzky. In de opera wordt de zon naar beneden gehaald en vervangen door een krachtige machine. Een geheel nieuwe wereld ontstaat. Geïnspireerd door de eerste uitvoering van de opera in 1913, bedacht Lissitzky dat je het theaterstuk ook zou kunnen mechaniseren. Hij ontwierp hiervoor een aantal figuren, die als machines over het toneel konden bewegen. De engel met de trompet Het bed Een soort slakkenhuis De rode vlag De grote sterrenkijker Het raam dat eruit ziet als een oog Ilja & Emilia Kabakov, De Verticale Opera, model, 1998 De Verticale Opera is bedoeld voor het Guggenheim Museum in New York, een gebouw beroemd om zijn bijzondere spiraalvormige plattegrond. Het model voor het theater, dat nooit is uitgevoerd, beslaat vijf verdiepingen die zich als een spiraal naar de hemel richten. Elk niveau heeft eigen onderwerp die te maken heeft met de geschiedenis van Rusland: revolutie, de wederopbouw, een beter leven, Perestrojka (de hervormingspolitiek van Gorbastjov) en, aan de top, engelen. 19 TIP VOOR DE OPTOCHT: Misschien loopt de engel met de trompet wel mee. Of kun je iets verzinnen uit een voorstelling die je ooit hebt gezien, en die niet in de optocht mag ontbreken? 20

13 KABAKOV PROPAGANDA Heb je iemand wel eens geprobeerd te overtuigen van jouw mening? Dat kan soms knap lastig zijn. Propaganda is een manier om mensen te overtuigen hen te laten geloven wat jij te vertellen hebt. Dat kan op veel verschillende manieren: door afbeeldingen, muziek, gesproken of geschreven tekst van alles! In deze grote wagon zijn verschillende voorbeelden van Russische propaganda te zien, maar ook te horen. Kun je je voorstellen dat er zo n wagon jouw straat in zou komen rijden? Zou je onder de indruk zijn, of juist niet? Ik denk niet dat jullie de tekst die gezongen wordt kunnen verstaan. Kunnen jullie misschien verzinnen wat er gezongen wordt? Ilja & Emilia Kabakov, Let s Go Girls (tekening van de installatie), 2004 In deze installatie kijken de Kabakovs terug op de tijd van de Sovjetpropaganda. Deze wagon geeft een veelomvattend beeld van de culturele geschiedenis van Rusland in de twintigste eeuw, en is een monument voor de Sovjetrealiteit en ideologie. Binnenin zijn Sovjetliederen te horen en er hangt een schilderij waarop de ideale maatschappij staat afgebeeld. Rondom wordt de wagon opgesierd met revolutionaire teksten zoals die verspreid werden door de zogenaamde Agitprop treinen, die de communistische ideologie tot in de uithoeken van het enorme Sovjetrijk verspreidden. Deze rode treinwagon heeft echter geen wielen, maar staat stil. De installatie wijst dan ook niet op een glorieuze toekomst, maar wekt eerder heimwee op naar de Sovjetdromen uit het verleden. TIP VOOR DE OPTOCHT: Als je een wagon in zou mogen richten met dingen die jouw mening duidelijk maken, wat zouden jullie dan meenemen in die wagon? Dit wordt het laatste stukje van je optocht! 21 22

14 TOETERS EN BELLEN We zijn bijna aan het einde gekomen van onze reis door Rusland. Maar wacht, volgens mij is de optocht nog niet helemaal af! Alle figuren die jullie hebben bedacht staan in een rij klaar om te marcheren. Maar bij een optocht hoort nog meer. Er is altijd muziek te horen en de ruimte waar ze doorheen marcheren is meestal flink versierd met vlaggen en slingers. En zijn er ook dansers bij? Versier jullie optocht met de meest feestelijke dingen die je kunt bedenken. Dan kunnen ze echt vertrekken! 23 24

15 WELKOM THUIS! Zo, nu is de expeditie toch echt ten einde. Ik ben inmiddels een beetje moe, jullie ook? Tijd om terug te gaan naar Nederland! Laat je reispaspoort keuren door de grenscontroleur, te herkennen aan de rode blouse. En als je jullie ansichtkaart voor het thuisfront aan de grenscontroleur geeft, doen wij m gratis voor jullie op de post. pnjn gfhfl endth;lty cgfcb,j gjcvjnhtnm 25 26

16 Deze familietoer is gemaakt in opdracht van het Van Abbemuseum in het kader van de tentoonstelling Lissitzky Kabakov. Utopie en werkelijkheid / Van Abbemuseum Bilderdijklaan 10, Eindhoven Tel info@vanabbemuseum.nl COLOFON Concept: Tekst en redactie: Vormgeving: Floortje de Boer, Anouk Heesbeen, Loes Janssen Floortje de Boer, Anouk Heesbeen, Loes Janssen Floortje de Boer FotograFie: (4) Collectie Van Abbemuseum. Foto: Peter Cox. Met steun van Stichting Promotors Van Abbemuseum, Mondriaan Fonds,Vereniging Rembrandt en Provincie Noord-Brabant (5) Collectie Ilja & Emilia Kabakov (7) Collectie Van Abbemuseum, Foto: Peter Cox (10) Collectie Ilja & Emilia Kabakov (12) Collectie Erna and Paul Jolles, Zürich (13) Collectie Staat Tretjakov Galerie, Moskou (13) Collectie Ilja & Emilia Kabakov (15) Collectie Van Abbemuseum. Foto: Peter Cox (17) Collectie Centre Pompidou, Parijs (20) Collectie Salomon R., Guggenheim, New York (21) Collectie Ilja & Emilia Kabakov Drukwerk: Gemeente Eindhoven, Repro Lissitzky Kabakov - Utopie en werkelijkheid is mede mogelijk gemaakt door Ammodo, Mondriaan Fonds, SNS Reaalfonds, Turing Foundation en VSB FOnds.

17 досвидания! We zouden het hartstikke leuk vinden om jullie nog eens terug te zien in het Van Abbemuseum. Want er is voor families van alles te doen! Wisten jullie bijvoorbeeld dat......we iedere derde zaterdag van de maand een speciale Familiekunstclub organiseren van tot uur? En dat de andere zaterdagen gereserveerd zijn voor de Kinderkunstclub?...dat de Omroeper vanaf de kerstvakantie iedere zondag om uur en de eerste donderdagavond van de maand om uur tot leven komt in het museum? Hij leidt jullie samen op een theatrale, interactieve en spannende manier door de tentoonstelling. Mis het niet!...dat jullie ook thuis kunnen nagenieten van jullie bezoek? In de museumshop zijn allerlei bijzondere spuletjes te krijgen, zoals kinderboeken en speegoed. Veel plezier! Wil je meer weten? Kijk voor meer informatie op onze website of op de speciale Lissitzky-Kabakov website: l-k.vanabbe.nl

Lissitzky Kabakov. Utopie en werkelijkheid / Utopia and Reality 01.12.2012 28.04.2013

Lissitzky Kabakov. Utopie en werkelijkheid / Utopia and Reality 01.12.2012 28.04.2013 Persfoto s / Press photos 11-2012 Lissitzky Kabakov Utopie en werkelijkheid / Utopia and Reality 01.12.2012 28.04.2013 Download persfoto s / press photos: www.vanabbemuseum.nl/pers / www.vanabbemuseum.nl/en/press

Nadere informatie

Lissitzky - Kabakov Utopie en werkelijkheid. Handboek voor je reis door de Sovjet- Unie

Lissitzky - Kabakov Utopie en werkelijkheid. Handboek voor je reis door de Sovjet- Unie Lissitzky - Kabakov Utopie en werkelijkheid Handboek voor je reis door de Sovjet- Unie 1 HANDLEIDING Dit boekje is jouw gids bij de tentoonstelling. Per zaal vind je informatie over de kunstwerken, de

Nadere informatie

André Volten Utopia. speurtocht jaar

André Volten Utopia. speurtocht jaar André Volten speurtocht 8-12 jaar Hallo...! (schrijf hier jouw naam) Jij bent... jaar. Welkom bij André Volten, in museum Beelden aan Zee André Volten begon ooit als schilder maar werd beeldhouwer. Hij

Nadere informatie

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++ NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet

Nadere informatie

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++

ZOEKEN NAAR DE VOLMAAKTE VORM NIVEAU ++ NIVEAU ++ /5 Deze leskaart gaat over het zoeken naar de volmaakte vorm. Dat klinkt misschien wat verheven, maar je zult ontdekken dat deze zoektocht in de kunstgeschiedenis erg belangrijk is geweest. Piet

Nadere informatie

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi. Hoe ziet de woonkamer in jouw huis eruit? Hebben jullie behang met bloemen, zijn de muren in een mooie kleur geverfd of hebben jullie

Nadere informatie

Vormen van een raket Raketten

Vormen van een raket Raketten Vormen van een raket Raketten Vgroep 1-2 17 tijdsduur 65 minuten kerndoelen 1, 23, 32, 44, 45 en 54 lesdoelen De leerling: herkent een aantal wiskundige vormen: een cirkel, een driehoek, een rechthoek

Nadere informatie

❶ Het centrale deel. De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument

❶ Het centrale deel. De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument De vorm en samenstelling van het monument De omgeving van het monument 1. Kijk goed om je heen en duid aan wat het beste past voor dit monument. We kunnen het van ver zien. Het is gelegen aan een drukke

Nadere informatie

Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst

Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst Kijkwijzer Ruimtelijke Kunst Beeldbeschrijving * Inhoudsopgave Deel I Deel II Deel III Deel IV Deel V Basisopdrachten Wat is het? Techniekverkenning Beeldbeschrijving Opdrachten voor thuis of in de klas

Nadere informatie

Vormen van een raket Raketten

Vormen van een raket Raketten Vormen van een raket Raketten Vgroep 1-2 17 tijdsduur 65 minuten kerndoelen 1, 23, 32, 44, 45 en 54 lesdoelen De leerling: herkent een aantal wiskundige vormen: een cirkel, een driehoek, een rechthoek

Nadere informatie

Spot 2+ La Baracca (Italië)

Spot 2+ La Baracca (Italië) l e s b ri ef Spot 2+ La Baracca (Italië) 4811 TL Breda +31 (0)76-515 49 84 F facebook.com/ stiltefestival techniek@destilte.nl Nieuwe Huizen 41 E info@destilte.nl +31(0)6-11 62 32 91 afdeling educatie

Nadere informatie

Mens in actie. Zo groot ben jij!

Mens in actie. Zo groot ben jij! Handvaardigheid klas 2H/V februari 2015 Mens in actie Op de foto hiernaast is een bronzen beeld van een schaatser te zien, aangebracht aan de muur van het stadhuis van Haastrecht. Het beeld is gemaakt

Nadere informatie

OOST WEST THUIS BEST

OOST WEST THUIS BEST Lesmateriaal horend bij de theatrale dansvoorstelling OOST WEST THUIS BEST van Rauher Engel Foto: Kees van Putten Rauher Engel Concept & idee: Dagmar Chittka Auteur: Marleen Weijman 5 nov 09 Inleiding

Nadere informatie

Zoekkaart Kunstenaars: Inti Hernandez

Zoekkaart Kunstenaars: Inti Hernandez Pagina 1 van 6 Zoekkaart Kunstenaars: Inti Hernandez 1. Propia Initiativa Dit is het kunstwerk dat Inti maakte voor de tentoonstelling Utopiart27. Propia Iniciativa, Digitale print 3 foto s van performance

Nadere informatie

Educatiemateriaal Hotel Perdu

Educatiemateriaal Hotel Perdu Educatiemateriaal Hotel Perdu Het materiaal bestaat uit zes onderdelen Voor de voorstelling 1 meenemen van voorwerp huiswerkopdracht 2 eerste pagina's paspoort invullen 15 minuten 3 het spel spelen 30/60

Nadere informatie

Verdiepingsbijeenkomst over hoe we in het Avondmaal verbonden zijn met Christus en met elkaar als één lichaam.

Verdiepingsbijeenkomst over hoe we in het Avondmaal verbonden zijn met Christus en met elkaar als één lichaam. Je ziet het niet, toch gebeurt het Leeftijd: 9-12 Thema: avondmaal, Jezus, kerk, lichaam Verdiepingsbijeenkomst over hoe we in het Avondmaal verbonden zijn met Christus en met elkaar als één lichaam. Doelen

Nadere informatie

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Perspectief

Escher in Het Paleis. Wiskundepakket. Perspectief Escher in Het Paleis Wiskundepakket Perspectief Perspectief We leven in een driedimensionale wereld. Deze wereld nemen we echter waar door projecties op tweedimensionale vlakken of gebogen vlakken. In

Nadere informatie

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8

Wild Beest. Opdrachtenboekje. Basisonderwijs groep 5 t/m 8 Wild Beest Opdrachtenboekje Basisonderwijs groep 5 t/m 8 24 februari t/m 29 mei 2015 Wild Beest In dierentuin Dierenrijk zijn door een computerstoring bij een aantal kooien de elektronische sloten open

Nadere informatie

Als je 2 kunstwerken naast elkaar hangt maak je bijna vanzelf een vergelijking. Je ziet een overeenkomst of een verschil in kleur, materiaal,

Als je 2 kunstwerken naast elkaar hangt maak je bijna vanzelf een vergelijking. Je ziet een overeenkomst of een verschil in kleur, materiaal, Als je 2 kunstwerken naast elkaar hangt maak je bijna vanzelf een vergelijking. Je ziet een overeenkomst of een verschil in kleur, materiaal, verhaal, Ieder kijkt op zijn eigen manier. Zoek de kunstwerken

Nadere informatie

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit?

Waar zie je de bijzondere vogel en hoe ziet hij eruit? Les 1: Een verhaal schrijven Voor je gaat schrijven: een schema maken Je hebt net een verhaal bedacht. Schrijf alles wat je hebt bedacht kort op in het schema hieronder. Zijn er vragen waar je nog niet

Nadere informatie

Staphorst op de kaart

Staphorst op de kaart Opdracht 1 Je krijgt een oude kaart van de. Deze kaart is in 1866 gemaakt. Dat is ongeveer 150 jaar geleden. Nodig: kleurpotloden 1. Onderstreep Rouveen, Staphorst en IJhorst met een rood potlood. 2. Zet

Nadere informatie

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs. 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs. 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein Introductielessen Primair Onderwijs 1.1- Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein - De leerlingen worden met kunst geconfronteerd - De leerlingen ontdekken dat kunst niet altijd in een museum staat

Nadere informatie

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94

Inhoud. Inleiding 7. Eindverslag 86. Extra opdrachten 90. Tips voor op school 94 Inhoud Inleiding 7 deel 1 lees- en kijkbio Hoofdstuk 1 Verhalen vertellen 10 Hoofdstuk 2 Zelf verhalen vertellen 12 Hoofdstuk 3 Voorlezen 16 Hoofdstuk 4 Verhalen lezen 18 Hoofdstuk 5 Verhalen in boeken

Nadere informatie

Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland)

Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland) lesbrief Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland) onderbouw (groep 1 t/m 4) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl F facebook.com/ stiltefestival TUTU vertelt het verhaal van een kind dat haar dromen

Nadere informatie

RIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL!

RIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL! 2017 RIETVELDS MEESTERWERK LEVE DE STIJL! DOCENTENHANDLEIDING INFORMATIE + BEELDPAKKET VOORBEREIDENDE LES + VERWERKING Beste leerkracht, Voorafgaand aan het museumbezoek bij de tentoonstelling Rietvelds

Nadere informatie

A Mano 6+ El Patio Teatro (Spanje)

A Mano 6+ El Patio Teatro (Spanje) lesbrief A Mano 6+ El Patio Teatro (Spanje) onderbouw (groep 1 t/m 4) A Mano wordt verteld met klei. Vier handen beelden op fantasierijke wijze het bezoekadres Markendaalseweg 75a verhaal uit van een klein

Nadere informatie

JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië)

JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië) lesbrief JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië) onderbouw (groep 1 t/m 4) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl F facebook.com/ stiltefestival Met non-verbaal theaterspel en een levensgrote robot

Nadere informatie

Ieper. Ervaringen Schilderijen :

Ieper. Ervaringen Schilderijen : Ieper Ervaringen Schilderijen : Tijdens het schilderen wist ik niet zo goed waar ik moest beginnen. Bovenaan, onderaan, in het midden Ik heb gekozen om eerst de achtergrond te el schilderen. Bij mijn ontwerp

Nadere informatie

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan

Nadere informatie

Het circus komt 3+ Clair de Lune Théâtre (België)

Het circus komt 3+ Clair de Lune Théâtre (België) lesbrief Het circus komt 3+ Clair de Lune Théâtre (België) onderbouw (groep 1 t/m 4) bezoekadres Markendaalseweg 75a Het doek gaat op. Er komt een schaduwcircus aan en alles is ineens mogelijk! Schaduwen

Nadere informatie

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6 MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6 Inleiding De museumles is onderdeel van een lessenreeks met receptieve, reflectieve en actieve onderdelen: - 2 voorbereidende lessen op school door eigen leerkracht

Nadere informatie

TAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa

TAFELTASJE. Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa TAFELTASJE Tafeltasje is een rugzak met daarin allemaal leuke spelletjes om de maal- en deeltafels in te oefenen. juf Tessa 0 INHOUD MAALTAFELBOEKJE... 2 SNELLE JELLE... 12 VIER OP EEN RIJ... 14 KRUISWOORDPUZZEL...

Nadere informatie

MIJN BEZOEK AAN HET MUSEUM VOOR NATUURWETENSCHAPPEN

MIJN BEZOEK AAN HET MUSEUM VOOR NATUURWETENSCHAPPEN MIJN BEZOEK AAN HET MUSEUM VOOR NATUURWETENSCHAPPEN WAT GA IK DOEN EN WANNEER? Binnenkort ga ik naar het Museum voor Natuurwetenschappen. Dit is een museum in Brussel waar ik veel te weten zal komen over

Nadere informatie

VAN HANZEHUIS TOT L EVEL Z

VAN HANZEHUIS TOT L EVEL Z DOCENT Het thema architectuur was voor groep 5 en 6 vooral gericht op huizen van vroeger, die in en rondom het huidige stonden. De leerlingen keken naar verschillen en overeenkomsten tussen de huizen van

Nadere informatie

ZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT

ZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT ZAAIEN EN WIEDEN SPEURTOCHT NAAM.. LEEFTIJD.. EMAILADRES. TELEFOON.. Onder alle deelnemers aan deze speurtocht verloten wij drie exemplaren van het boek: Een hele kunst. Dit boek staat in de kinderboeken

Nadere informatie

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan? Les 1: Een poëziekaart maken Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de

Nadere informatie

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan

Nadere informatie

K 1 Symmetrische figuren

K 1 Symmetrische figuren K Symmetrische figuren * Spiegel Plaats de spiegel zó, dat je twee gelijke figuren ziet. Plaats de spiegel nu zó op het plaatje, dat je dezelfde figuur precies éénmaal ziet. Lukt dat bij alle plaatjes?

Nadere informatie

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed. D S T R K C N T Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed. 1. Welk grafmonument staat op welke foto? Schrijf de goede

Nadere informatie

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam

Amsterdam DNA is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam INTRODUCTIE is een project voor NT2 cursisten. Het is ontwikkeld door het Amsterdam Museum. In het wordt de geschiedenis verteld aan de hand van schilderijen en voorwerpen. Je gaat met de groep naar het

Nadere informatie

FAMILIES EN KINDEREN 2012 2013 G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D AMSTERDAM STEDELIJK MUSEUM WAT IS BEWEGING?

FAMILIES EN KINDEREN 2012 2013 G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D AMSTERDAM STEDELIJK MUSEUM WAT IS BEWEGING? STEDELIJK MUSEUM FAMILIES EN KINDEREN 2012 2013 G R O E N E R U I T E R O P B L A U W P A A R D WAT IS BEWEGING? AMSTERDAM WELKOM! Het Stedelijk, Nederlands grootste museum voor moderne en hedendaagse

Nadere informatie

GERHARD RICHTER OVER SCHILDEREN

GERHARD RICHTER OVER SCHILDEREN GERHARD RICHTER OVER SCHILDEREN INLEIDING Er was eens een heel beroemde kunstenaar uit Duitsland: Gerhard Richter. Veel mensen vinden hem dé allerbelangrijkste schilder van vandaag. Er wordt wel eens

Nadere informatie

lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs

lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs lesprogramma PO activerende lessen over respect voor het primair onderwijs Wordle van respect Duur Materialen een computer met internetverbinding Introductie Op 8 november is het de Dag van Respect. Deze

Nadere informatie

Op reis door de hedendaagse kunst

Op reis door de hedendaagse kunst Op reis door de hedendaagse kunst Bijna iedereen gaat graag op reis; je ziet eens wat anders, ontmoet nieuwe mensen, beleeft avonturen en hebt plezier. Eigenlijk hoef je helemaal niet zo ver weg om die

Nadere informatie

LESBRIEF NACHTREIS - Sahand Sahebdivani (evt. Anastasis Sarakatsanos)

LESBRIEF NACHTREIS - Sahand Sahebdivani (evt. Anastasis Sarakatsanos) LESBRIEF NACHTREIS - Sahand Sahebdivani (evt. Anastasis Sarakatsanos) Bij deze versie hoort een digitale versie op Prezi: https://prezi.com/view/qdtwunxtktur20docoas/ Het is belangrijk om zelf alvast door

Nadere informatie

Introductie. Kunst 1.1

Introductie. Kunst 1.1 D 6 4 9656 9 Introductie In dit hoofdstuk word jij flink aan het denken gezet. Heb jij je wel eens afgevraagd wat kunst precies is? Wanneer is iets een kunstwerk en wanneer niet? In dit hoofdstuk ga je

Nadere informatie

Dag van Respect & Twinning

Dag van Respect & Twinning Dag van Respect & Twinning In contact met een klas aan de andere kant van de wereld De Dag van Respect heeft in samenwerking met Cordaid Kinderstem, een lesprogramma ontwikkeld om vorm en inhoud te geven

Nadere informatie

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan? Les 1: Een poëziekaart maken poëziekaart Lees over Verbonden zijn. Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een Verbonden zijn De Nieuwsbegrip leesles gaat over de ramadan. Tijdens de ramadan voelen

Nadere informatie

Samen met Jezus op weg

Samen met Jezus op weg Samen met Jezus op weg KERK & WERELD Korte Schipstraat 16 2800 Mechelen Tekst: Myrjam De Keyser 1. De laatste keer samen Jezus en zijn leerlingen willen graag het paasfeest vieren. Daarvoor zijn ze naar

Nadere informatie

leven met een chronische ziekte

leven met een chronische ziekte leven met een chronische ziekte Een ont-moet spel, voor jezelf en anderen. Als we een chronische ziekte hebben, is er vooral aandacht voor de bestrijding van symptomen. Wat de ziekte met ons zelfbeeld

Nadere informatie

Johan Creten Naked Roots/ Naakte Wortels SPEUR TOCHT 8 TOT 12 JAAR

Johan Creten Naked Roots/ Naakte Wortels SPEUR TOCHT 8 TOT 12 JAAR Johan Creten Naked Roots/ Naakte Wortels SPEUR TOCHT 8 TOT 12 JAAR 2 MUSEUM BEELDEN AAN ZEE museum Beelden aan Zee JOHAN CRETEN - SPEURTOCHT MUSEUM BEELDEN AAN ZEE 3 Harteveltstraat 1 2586 EL The Hague

Nadere informatie

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 4-5

Voorbereiding post 4. Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 4-5 Voorbereiding post 4 Ik zie, ik zie wat jij niet ziet Groep 4-5 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 4: Ik zie, ik zie wat jij niet ziet voor groep 4 en 5. Inhoud:

Nadere informatie

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken.

Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. BEELDENDE KUNST Bezoek aan galerie of atelier Max. 2 personen Wat heb je nodig? Fotocamera, pen, papier, KIJKWIJZER galerie/ atelier, SPIEKBRIEF: telefoneren, afspraak maken en vragen maken. Wat ga je

Nadere informatie

Inleiding. Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland Symbolen in deze tijd

Inleiding. Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland Symbolen in deze tijd Monumenten, symbolen en iconen Kindermonumentendag in Midden-Delfland 2016 Lesbrief voor de groepen 7 van de basisscholen in Midden-Delfland Deze les is de voorbereiding voor de Kindermonumentendag op

Nadere informatie

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken: Me, myself and I Wat ga je doen? Je gaat een heel bijzonder boekje maken. Het wordt een vouwboekje (=leporello) zoals je op het plaatje hierboven duidelijk kunt zien. Dat boekje zal een heel persoonlijk

Nadere informatie

Begrippenlijst periode 1. Tekenen Klas 2, Roncalli mavo. Vorm

Begrippenlijst periode 1. Tekenen Klas 2, Roncalli mavo. Vorm Begrippenlijst periode 1 Tekenen Klas 2, Roncalli mavo Vorm 1. Vormentaal Alles wat je om je heen ziet heeft een bepaalde vorm. Vormen kunnen bepaalde gedachten oproepen. Kijk maar naar afbeelding 1 en

Nadere informatie

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat

Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat Les 1: De uitdaging Wat ga je schrijven: een verhaal over een held die een uitdaging aangaat In deze les ga je een verhaal verzinnen. Je bent zelf de held van het verhaal. In het verhaal ga je als held

Nadere informatie

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8 MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8 Inleiding In groep 7 of 8 komen leerlingen vaak voor de tweede keer met hun klas naar het van Abbemuseum. Bij het eerste bezoek, in groep 5 of 6, hebben ze

Nadere informatie

Blocks 2+ Puppet Theatre Maribor (Slovenië)

Blocks 2+ Puppet Theatre Maribor (Slovenië) l e s b ri ef Blocks 2+ Puppet Theatre Maribor (Slovenië) +31 (0)76-515 49 84 t +31(0)76-513 81 25 stiltefestival techniek@destilte.nl 4811 TL Breda 4811 KB Breda F facebook.com/ +31(0)6-11 62 32 91 Nieuwe

Nadere informatie

Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.

Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school. TITEL: Leerjaar Groep 1 en 2. Type les Lesduur Omschrijving van de les Cardboardles - kartonbeest (lesformat) Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school. 90 Minuten.

Nadere informatie

ONTDEKKINGSTOCHT IN S.M.A.K GENT RAOUL DE KEYSER OEUVRE

ONTDEKKINGSTOCHT IN S.M.A.K GENT RAOUL DE KEYSER OEUVRE ONTDEKKINGSTOCHT IN S.M.A.K GENT RAOUL DE KEYSER OEUVRE 22.09.2018 27.01.2019 Welkom in S.M.A.K.! Dit boekje is jouw handleiding tijdens het bezoek in het museum. Verbaas je opa met leuke weetjes, daag

Nadere informatie

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.

Nadere informatie

de kinderen hier om elkaar te gebruiken als de massa mensen, ze kunnen door elkaar heen lopen en elkaar begroeten etc.).

de kinderen hier om elkaar te gebruiken als de massa mensen, ze kunnen door elkaar heen lopen en elkaar begroeten etc.). Als je boven de stad vliegt, land je midden op een plein. Het plein is vol met mensen, je steekt het plein over en loopt dwars door de mensen heen, af en toe begroet je iemand. (help de kinderen hier om

Nadere informatie

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd

Werkstuk. En natuurlijk ook spreekbeurt. Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd Werkstuk En natuurlijk ook spreekbeurt Gemaakt door: Anmami Verhulvelrij Groep 7abcd (Op het voorblad komt de titel van je werkstuk, een foto of een plaatje van je onderwerp, je naam en je klas.) Inhoudsopgave

Nadere informatie

LESBRIEF. De Kartonbewoners

LESBRIEF. De Kartonbewoners LESBRIEF De Kartonbewoners 1 Inleiding Op het epitaaf van het grafmonument van de negentiende- eeuwse spiritist Allan Kardec op Père Lachaise in Parijs staat:«naître, mourir, renaître encore et progresser

Nadere informatie

Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland)

Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland) lesbrief Lichtbende TUTU projectietheater (Nederland) bovenbouw (groep 5 t/m 8) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl F facebook.com/ stiltefestival TUTU vertelt het verhaal van een kind dat haar dromen

Nadere informatie

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde

Onmogelijke figuren. Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre. Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde Onmogelijke figuren Geschreven door Judith Floor en Vivike Lapoutre Herzien door Dieuwke van Wijk en Amarins van de Voorde Vierkant voor Wiskunde Zomerkamp A 2010 Voorwoord Je hebt vast wel eens een stripboek

Nadere informatie

Les 6 Tegeltjes leggen

Les 6 Tegeltjes leggen Les 6 Tegeltjes leggen Kern In deze les maken en onderzoeken de leerlingen patronen vanuit één eenvoudige basistegel. De focus ligt op kenmerken van (regelmatige) patronen, zoals vormen van herhaling,

Nadere informatie

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief

Drents Archief. Meisje met de hoepel. Groep 2 Speuren in het archief Drents Archief Meisje met de hoepel Groep 2 Les 3 Speuren in het archief Les 3 Speuren in het archief Samenvatting van de les In het Drents Archief bevindt zich een kistje dat een dubbele bodem blijkt

Nadere informatie

Vliegende Koe de Stilte (Nederland)

Vliegende Koe de Stilte (Nederland) lesbrief Vliegende Koe de Stilte (Nederland) onderbouw (groep 1 t/m 4) Spelen is leuk en ernstig tegelijk. Als je er helemaal in opgaat, kan alles. Twee bezoekadres Markendaalseweg 75a www.stiltefestival.com

Nadere informatie

Docentenhandleiding RADICALLY MINE!

Docentenhandleiding RADICALLY MINE! Docentenhandleiding RADICALLY MINE! Het Van Abbemuseum saai? Vergeet het maar! In het kader van de Radically Mine gaan leerlingen op uiteenlopende manieren aan de slag om een bijdrage te leveren aan dit

Nadere informatie

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies

Competentie: Leergebied: Zuid Nederland. Constructies Techniekkit: Domein: Competentie: Leergebied: Zuid Nederland Constructies Ontwerpen Natuur In Nederland vind je verschillende natuurgebieden. Een voorbeeld van een natuurgebied is De Biesbosch. Het gebied

Nadere informatie

Shadow Games T42 (Zwitserland)

Shadow Games T42 (Zwitserland) l e s b ri ef Shadow Games T42 (Zwitserland) +31 (0)76-515 49 84 t +31(0)76-513 81 25 stiltefestival techniek@destilte.nl 4811 TL Breda 4811 KB Breda F facebook.com/ +31(0)6-11 62 32 91 Nieuwe Huizen 41

Nadere informatie

"Vvffffff... even wat stof wegblazen... hoppa, je doelen zijn weer in zicht!"

Vvffffff... even wat stof wegblazen... hoppa, je doelen zijn weer in zicht! "Vvffffff... even wat stof wegblazen... hoppa, je doelen zijn weer in zicht!" Heey lieve jij, Onlangs realiseerde ik me dat ik altijd zo met ontwikkeling bezig ben, maar dat het me focussen op het ene

Nadere informatie

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++

DE STIJL OF TOCH JE EIGEN STIJL? NIVEAU ++ NIVEAU ++ 1/5 Deze leskaart gaat over (misschien wel) Nederlands beroemdste kunststroming: De Stijl. Initiatiefnemer was kunstenaar Theo van Doesburg. Samen met o.a. Bart van der Leck en Piet Mondriaan

Nadere informatie

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig

Hele fijne feestdagen en een gezond en vrolijk 2017! Raymond Gruijs. BM Groep ARBO West Baanzinnig De tijd vliegt voorbij en voor je weet zijn we al weer een jaar verder. Ik zeg wel eens: mensen overschatten wat je in een jaar kunt doen, maar onderschatten wat je in 3 jaar kan realiseren. Laten we naar

Nadere informatie

AAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE KUNSTWERKEN VAN MAARTJE KORSTANJE

AAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE KUNSTWERKEN VAN MAARTJE KORSTANJE AAN DE SLAG IN JE KLAS MET HEDENDAAGSE KUNST DE KUNSTWERKEN VAN MAARTJE KORSTANJE De onderste helft van het coverbeeld is een kunstwerk van Maartje Korstanje. De bovenste helft van het coverbeeld is gemaakt

Nadere informatie

Studio de Bakkerij Bergweg EM Rotterdam LESBRIEF. LIEVE ASSEPOESTER.

Studio de Bakkerij Bergweg EM Rotterdam LESBRIEF.  LIEVE ASSEPOESTER. Inhoud Inleiding Pagina 2 Kijken naar theater Pagina 3 Lesopdrachten middenbouw Pagina 4 Lesopdrachten bovenbouw Pagina 6 Nagesprek middenbouw Pagina 8 Nagesprek bovenbouw Pagina 9 Pagina 1 Inleiding U

Nadere informatie

droooo droooo oooom speurtocht je stad je toekomst 12 april - 3 juli oba is Paleis voor Volksvlijt

droooo droooo oooom speurtocht je stad je toekomst 12 april - 3 juli oba is Paleis voor Volksvlijt droooo oooom je stad speurtocht droooo oooom je toekomst 12 april - 3 juli oba is Paleis voor Volksvlijt Een speurtocht door de tentoonstelling Volksvlijt2056 voor jong (en oud) Ooit, heel lang geleden,

Nadere informatie

s Speelbrief ZO LEES IK PIPPO PIPPO-thema prentenboeken JULI 2017 Speelbrief - Juli p1

s Speelbrief ZO LEES IK PIPPO PIPPO-thema prentenboeken JULI 2017 Speelbrief - Juli p1 THEMA: OP VAKANTIE MET DE ALLERKLEINSTEN! s Speelbrief JULI 2017 Aapje Pippo gaat met de trein op reis. Bruintje Beer en peuter Max spelen aan de waterkant en nijntje logeert bij haar opa en oma. Allemaal

Nadere informatie

THUIS IN DE WERELD LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS GROEP 7 EN 8 TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! THUIS IN DE WERELD PAG > 1

THUIS IN DE WERELD LESBRIEF PRIMAIR ONDERWIJS GROEP 7 EN 8 TOT ZIENS IN 0NS MUSEUM! THUIS IN DE WERELD PAG > 1 PAG > 1 THUIS IN DE WERELD PRIMAIR ONDERWIJS GROEP 7 EN 8 ------------ THUISGEVOEL LESBRIEF Overal ter wereld voelen mensen zich thuis. Wat heb jij nodig om je thuis te voelen? Betekent dat fijne thuisgevoel

Nadere informatie

JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië)

JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië) lesbrief JA BUKA! Trešnja Municipal Theatre (Kroatië) bovenbouw (groep 5 t/m 8) www.stiltefestival.com E info@destilte.nl afdeling educatie Nieuwe Huizen 41 4811 TL Breda +31 (0)76-515 49 84 afdeling techniek

Nadere informatie

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

In je kracht. Werkboek voor deelnemers In je kracht Werkboek voor deelnemers Uitleg Mijn toekomst! Benodigdheden: Werkblad Mijn toekomst! (je kunt het Werkblad meegeven om thuis na te lezen, maar dit is niet noodzakelijk) Voor iedere deelnemers

Nadere informatie

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief

Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Meetkunst Les 4 Spelen met perspectief Vervreemding door optische illusies Niet alle kunstenaars houden zich aan de regels van perspectief, standpunt, onderlinge verhoudingen etc. Zij overtreden moedwillig

Nadere informatie

Paulo op bezoek in de klas

Paulo op bezoek in de klas Kunst voor peuters en kleuters Dit materiaal is bestemd voor leerkrachten van groep 0, 1 en 2. Met de informatie en lessuggesties kunt in de klas aan de slag met beeldende kunst. Het kijken naar en praten

Nadere informatie

doekaart: Het MuseuM (afspraken)

doekaart: Het MuseuM (afspraken) doekaart: Het MuseuM (afspraken) Een museum is een plek waar kunst bewaard wordt en getoond. Aan de muur hangen schilderijen, in vitrines liggen voorwerpen en op sokkels staan beelden. De kostbare kunstwerken

Nadere informatie

Bedenken: een tekening maken van de held

Bedenken: een tekening maken van de held Les 1: De uitdaging Wat ga je schrijven? In deze les ga je een verhaal schrijven. Je bent zelf de held van het verhaal. De held van je verhaal gaat een uitdaging aan. Iets wat spannend of moeilijk is om

Nadere informatie

IV Rood en zwart. I Dag mijnheer Vanriet. Kies drie andere kleuren voor het schilderij van Jos Leonard en kijk, het wordt een heel ander kunstwerk.

IV Rood en zwart. I Dag mijnheer Vanriet. Kies drie andere kleuren voor het schilderij van Jos Leonard en kijk, het wordt een heel ander kunstwerk. Reeds als kleine jongen kwam beeldend kunstenaar Jan Vanriet naar het museum. Het jongetje op het schilderij van Erasmus Quellinus en Jan Fijt heeft hij nog nagetekend toen hij twaalf was. Later bewonderde

Nadere informatie

Voor jezelf? Les 1 Welkom!

Voor jezelf? Les 1 Welkom! Voor jezelf? Les 1 Welkom! Welkom! Dit is de cursus Voor jezelf? Wil je voor jezelf beginnen? Droom je ervan een eigen bedrijfje te starten? Zou je dit ook kunnen? In deze cursus ga je dit onderzoeken.

Nadere informatie

Doel. Doelgroep. Een film in je hoofd

Doel. Doelgroep. Een film in je hoofd Doel Het op gang brengen of houden van leesplezier! Van wat voor soort boeken houden de kinderen en waarom? Zouden ze zelf graag de hoofdpersoon zijn in één van hun lievelingsboeken? Welke omslagen spreken

Nadere informatie

Opdrachten voor groep 5 en 6. Museum schatjes. Kies je eigen museumschat

Opdrachten voor groep 5 en 6. Museum schatjes. Kies je eigen museumschat Opdrachten voor groep 5 en 6 Museum schatjes Kies je eigen museumschat Jouw speciale schat Opdracht Kijk goed om je heen in het klaslokaal. Welk voorwerp valt jou op? Probeer 5 dingen op te schrijven die

Nadere informatie

Wat is evenwicht? Kan dat een bewegend kunstwerk zijn? Wat is een mobile?

Wat is evenwicht? Kan dat een bewegend kunstwerk zijn? Wat is een mobile? TITEL: Kunst wip-wap voorbereidende les Leerjaar PO groep 5 / 6. Type les Een voorbereidende les in aansluiting op: Kunst wip-wap, workshop. Lesduur 45 minuten. Omschrijving van de les Een les waarin de

Nadere informatie

Wonderlijke Wetenschap

Wonderlijke Wetenschap Wonderlijke Wetenschap Jouw werkbladen In NEMO Mijn naam: Mijn school: Ik zit in groep: Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Wonderlijke Wetenschap Groep 5-6 Leerlingen In NEMO versie 09-01-2015 1 Wetenschap

Nadere informatie

kunstlessen voor het primair onderwijs

kunstlessen voor het primair onderwijs 2013 2015 kunstlessen voor het primair onderwijs kunst gaat over nu over jou en over mij In kunst kan en mag bijna alles. Je kunt het zo gek niet bedenken of je kunt het maken. Met kunst kun je dromen

Nadere informatie

Docentenhandleiding. Museumles groep 5&6 Het grootste schilderij van Nederland! Panorama Mesdag. Detail Panorama Mesdag Dorp Scheveningen

Docentenhandleiding. Museumles groep 5&6 Het grootste schilderij van Nederland! Panorama Mesdag. Detail Panorama Mesdag Dorp Scheveningen Docentenhandleiding Museumles groep 5&6 Het grootste schilderij van Nederland! Panorama Mesdag Detail Panorama Mesdag Dorp Scheveningen Pagina 1. Inleiding 3 2. Beschrijving museumles 4 3. Aansluiting

Nadere informatie

Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte

Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte Pagina 1 van 6 Zoekkaart Kunstenaars: Marcel Witte 1. Multicultural Dit is het kunstwerk dat Marcel maakte voor de tentoonstelling Utopiart27 Je kan meer lezen over Marcel op de website http:// Pagina

Nadere informatie

De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument. 1) Hoe heet het plein waar het monument zich bevindt? één personage.

De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument. 1) Hoe heet het plein waar het monument zich bevindt? één personage. De vorm en samenstelling van het monument 1) Uit welke verschillende delen bestaat het monument? Kruis aan.. De omgeving van het monument 1) Hoe heet het plein waar het monument zich bevindt?... obelisk

Nadere informatie

Met je klas naar singer laren

Met je klas naar singer laren Met je klas naar singer laren Wat is Singer laren? Museum Villa De wilde zwanen Theater Beeldentuin Waarom heet het singer laren? Vroeger woonde het echtpaar Anna en William Singer hier. Zij kwamen meer

Nadere informatie

Stippelen op Gregorius

Stippelen op Gregorius Stippelen op Gregorius 8 april 2002 docent: Rob ten Broeke klas: V4B verslag: Michiel verder nog aanwezig: Danny en Sjef Bij twee leerlingen. Ik haal niet 1 en 2 uit elkaar (te weinig tijd, het is wel

Nadere informatie