Informatie groep 5. Ook is er elke week een les uit Blits, een methode voor studievaardigheden. Dit krijgen de kinderen voor het eerst in groep 5.

Transcriptie

1 Informatie groep 5 Taal en spelling We werken op school met de compleet vernieuwde methode: Taal Actief. Taal Actief heeft een basisprogramma van 32 weken per jaar, verdeeld in acht thema s van vier weken. Binnen een thema worden op diverse momenten werkvormen aangeboden, waarbij de kinderen samenwerken. Met Taal Actief werken alle kinderen vanaf dag één op hun eigen niveau. Het taalprogramma van Taal Actief onderscheidt vier leerstofdomeinen: 1. Woordenschat 2. Taal verkennen 3. Spreken & luisteren 4. Schrijven Na een toets volgen diverse differentiatietaken naar aanleiding van de toetsresultaten. Het spellingprogramma volgt dezelfde thema s als het taalprogramma en er is een voortdurende wisselwerking tussen het leren van woorden, zinnen en teksten (taal) en het correct leren schrijven ervan (spelling). Elk thema bestaat uit diverse spellingcategorieën en woorden. Deze staan op de website. Het is fijn als de kinderen deze thuis ook oefenen. De kinderen kunnen thuis ook oefenen met Hiervoor krijgt u een mailtje met de inloggegevens. Lezen In groep 5 besteden we heel veel aandacht aan lezen. Het goed op niveau kunnen lezen, is erg belangrijk. Veel lezen is een middel om te komen tot vlot en correct lezen. Tevens ontwikkelen de kinderen een grote woordenschat die hen ook helpt teksten beter te begrijpen. Voor het technisch lezen maken wij gebruik van de methode Estafette lezen. Dit komt drie keer in de week aan bod. Daarnaast hebben we ook regelmatig vrij lezen. De kinderen mogen binnenkort ook zelf boeken uitkiezen in onze schoolbieb: Het Leespunt. Ook gaan we binnenkort starten met duo-lezen (3x per week). Hierbij kunnen wij hulp van ouders gebruiken. Dit met als doel het leesniveau van de kinderen te verhogen. Elk jaar werken we met een leesbevorderingsproject vanuit de bibliotheek gedurende een bepaalde periode. Alleen op school lezen is niet genoeg. Uw kind zal er veel voordeel van hebben als het ook thuis regelmatig leest. Ga met uw kind naar de bibliotheek en zoek samen een leuk boek uit. Het lenen van boeken is gratis. U zult zien dat het lezen met sprongen vooruit gaat. Begrijpend lezen We werken met actuele thema s vanuit de methode: Nieuwsbegrip. Nieuwsbegrip is een methode waarbij leerlingen een tekst lezen over een actueel onderwerp. Bij de actuele tekst horen leesbegrip- en woordenschatoefeningen en een filmpje. De actualiteit zorgt voor betrokkenheid, enthousiasme en motivatie om de tekst te lezen. De kinderen krijgen ook meer interesse in het nieuws en de wereld om hen heen. Het vergroot hun woordenschat en hun kennis van de wereld. Ook is er elke week een les uit Blits, een methode voor studievaardigheden. Dit krijgen de kinderen voor het eerst in groep 5.

2 Rekenen We werken met de methode: Rekenrijk. Wat komt er in groep 5 aan bod: Getalbegrip: - Basisvaardigheden: optellen en aftrekken tot en met 1000 vermenigvuldigen en delen tot en met 1000 (Er wordt bij aanvang vanuit gegaan dat de tafels 1 t/m 10 volledig geautomatiseerd zijn) Hoofdrekenen: - optel- en aftrekstrategieën tot en met vermenigvuldig- en deelstrategieën tot en met Meten/Meetkunde: - schaduwen, spiegelen, symmetrie, patronen, plattegronden De tafels blijven ook in groep 5 erg belangrijk. U kunt uw kind thuis extra laten oefenen op bijvoorbeeld of De methode heeft veel differentiatie. Er is werk voor zwakkere rekenaars maar ook voor de betere. Wereldoriëntatie Nieuwe vakken in groep 5 zijn aardrijkskunde, biologie en geschiedenis. Geschiedenis Methode Bij de tijd. De kinderen leren verschijnselen en gebeurtenissen niet alleen te bekijken vanuit het heden, maar ook vanuit hun ontwikkeling in de tijd. Deze methode is er vooral op gericht het historische besef te ontwikkelen. Daarbij wordt ingegaan op concrete gebeurtenissen en contexten uit de geschiedenis. In groep 5 gaan we vooral de volgende tijdvakken bestuderen: - De tijd van de jagers en boeren (-3000 v. C.) - De tijd van de monniken en ridders ( ) - De tijd van de regenten en vorsten ( ) - De tijd van de burgers en stoommachines ( ) - De tijd van de wereldoorlogen ( ) Aan de hand van de volgende onderwerpen worden deze aangeboden: Zwerven en wonen, Een Germaans dorp, Samen sterk, Nederland waterland, Naar de fabriek en Techniek en vrije tijd. Na ieder thema volgt een toets. De samenvatting van de toetsen zijn te vinden op de website van de Biologie Methode Natuurlijk De thema s zijn: - Groeien is veranderen - Verschillen zijn gewoon - Niets gaat vanzelf - Zien, horen en voelen - Van binnen en van buiten - Overal is leven - Eet smakelijk - In leven blijven

3 Na ieder thema volgt een toets. De samenvatting van de toetsen zijn te vinden op de website van de Bij deze methode gaat het niet alleen om het leren van kennis, maar ook het toepassen en logisch nadenken spelen een grote rol. Aardrijkskunde Methode Hier en daar Aardrijkskunde is een vak dat beïnvloed wordt door de actualiteiten in de hele wereld. Van de kinderen wordt verwacht dat zij zelfstandig gegevens kunnen opzoeken, selecteren en verwerken. De kaart is het belangrijkste hulpmiddel in de aardrijkskunde. De rode draad in de methode is dan ook het gebruik en de toepassing van kaarten in verschillende vormen en uitvoeringen. In groep 5 wordt zoveel mogelijk de eigen omgeving van het kind als vertrekpunt genomen. Er wordt gewerkt vanuit een leerlingenboek, in een werkboek en een topoboek. De thema s zijn: - De kaart - Wonen - Water - Landschap - Werken - Cultuur - Natuur - Verkeer Na ieder thema volgt een toets. De samenvatting van de toetsen zijn te vinden op de website van de Verkeer: Verkeerskrant: Stap Vooruit, elke 3 weken een nieuw verkeersblad. Techniek: Werken met de techniektorens Gym: 2x per week maandag uur donderdag uur Op deze dagen is het verstandig om makkelijke kleren aan te doen en geen sieraden om te doen. De kinderen mogen drinken meenemen voor na de gymles (bijv. een flesje water). Tekenen en handvaardigheid: Methode Laat maar zien. Muziek: Methode Moet je doen Schrijven: Methode Pennenstreken De hoofdletters en de juiste verbindingen worden verder geautomatiseerd. Dit met als doel de kinderen een vlot en vloeiend, maar vooral een duidelijk handschrift te laten ontwikkelen. De kinderen krijgen van school een potlood, pen en gum. Spullen van thuis meenemen is dus niet nodig.

4 Levensbeschouwing: We werken met projecten van de methode Trefwoord. Sociale vaardigheden: We werken met de methode Klets. Doel is het aanleren en onderhouden van sociale vaardigheden met als doel de sfeer in de groep te verbeteren en pestproblemen liefst te voorkomen. In de klas hebben we aandacht voor de regels over acceptabel en niet-acceptabel gedrag op school en in de klas. Daarnaast werken we met themaweken. Elke week komt er een onderwerp aan bod, zoals bijv. de regels en afspraken in de klas. Op school is een anti-pestprotocol aanwezig. Boekbespreking: Na de herfstvakantie gaan we beginnen met de boekbesprekingen. De kinderen krijgen hiervoor een blaadje mee naar huis met daarop informatie over het houden van een boekbespreking. Op de achterkant van dit blaadje staan ook vragen over het boek. Dit kunnen de kinderen invullen. Het blaadje mogen ze dan tijdens hun boekbespreking gebruiken als "spiekbriefje". Het formulier is ook digitaal te vinden op de website bij groep 4/5. De indeling, wie wanneer aan de beurt is, komt ook op de website te staan. Spreekbeurt: Na de kerstvakantie beginnen we met de spreekbeurten. Op de website zijn tips te vinden over het houden van een spreekbeurt. Hier komt dan ook te staan wie wanneer aan de beurt is. Verjaardag leerlingen: Maak voorafgaand met de leerkracht een afspraak wanneer de verjaardag gevierd kan worden. De verjaardag wordt doorgaans gevierd van tot uur. Ouders mogen hierbij niet meer aanwezig zijn. Pauze: Elke dag hebben de kinderen s ochtends een kwartier pauze van uur. De kinderen eten en drinken niet meer in de klas, maar doen dit buiten. Onze voorkeur gaat uit naar fruit. Huiswerk: In groep 5 is dat beperkt tot het voorbereiden van de toetsen voor aardrijkskunde, biologie geschiedenis en verkeer. De samenvattingen zijn op de website te vinden. De data van toetsen komen op de website te staan. Ook de voorbereiding voor boekbespreking en spreekbeurt gebeurt thuis. Er zijn soms huiswerkopdrachten bij de methode Klets. Ouderportaal Parnassys: Ouders kunnen zelf thuis inloggen in Parnassys. Hiervoor hebben jullie een inlogcode en een wachtwoord ontvangen. In het ouderportaal zijn de CITO resultaten te zien. Website: Neem regelmatig een kijkje op de site van De Muldershof voor de meest actuele informatie.

5 Op de website komen alle foto(albums) achter een inlogcode. Deze inlogcode krijgen ouders per mail en is voor alle ouders gelijk. De code wordt jaarlijks vervangen. Leerkracht: Karin Uitenhoven-de Bruin (ma-di) ( karin.debruin@eenbes.nl ) Maridy Daems (wo-do-vr) ( maridy.daems@eenbes.nl ) Wilt u iets bespreken: korte mededeling kan voor schooltijd of via de mail, anders graag een afspraak maken.