13 mei Namens het team, Met vriendelijke groet, J.H. Top

Transcriptie

1 Nieuwsbrief 13 mei 2016 Oranjestraat 28, 7681 DN Vroomshoop, tel: Van de directie Beste ouders, In de meivakantie zijn alle klassen geverfd en het was fijn om weer in een fris lokaal met de kinderen te kunnen beginnen. Deze week is het schoolplein betegeld en kunnen we weer van het hele plein gebruik maken. Juf Tirza verhuist volgende week terug naar haar eigen groep en hopelijk kunnen de leerlingen van groep 8 in de week daarna over naar hun nieuwe lokaal. We wensen u samen met uw kinderen een fijn pinksterweekend toe! Namens het team, Met vriendelijke groet, J.H. Top NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 1

2 Agenda Maandag 16 mei 2016 Tweede pinksterdag Woensdag 25 mei 2016 Juffendag kleutergroepen Dinsdag 31 mei 2016 Schoolkorfbal groep 3 en 4. Woensdag 1 juni 2016 Schoolkorfbal groep 5 t/m 8. Naar een andere school Stan (groep 1/2) en Lars (groep 3A) van het Ende gaan vanaf dinsdag 17 mei naar basisschool de Smithoek in Den Ham. We wensen Stan en Lars een hele fijne schooltijd toe op de Smithoek! Bijbelverhalen Mij niet gezien! Ester 1 Koning Ahasveros geeft een groot feest. Maar als hij koningin Wasti vraagt om te komen, weigert ze. De koning en zijn ministers zijn boos omdat de koningin niet luistert. Ze mag geen koningin meer zijn. NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 2

3 Informatie van de groepen Groep 1, 1/2 en 2: We werken de komende weken over het thema bouwen. Ook gaan we weer bezig met het werken in de boekjes, de kinderen van groep 1 en 2 maken weer de Cito-toets rekenen en taal. De kinderen die na januari in groep 1 zijn gekomen doen hier nog niet aan mee. Groep 1/2: Donderdagmiddag gaan we alles weer terug verhuizen naar het lokaal. Vanaf vrijdag mogen de kinderen weer gewoon naar het eigen lokaal gebracht worden. We hebben een leuke tijd in het speellokaal gehad, de kinderen vonden het heel leuk om lekker in het speellokaal te kunnen spelen. Groep 2: Komende week leren we nog weer een letter: de letter n. Ook gaan we een werkblad woordje plaatje maken met woorden van alle letters die we van Mik geleerd hebben. Met voorbereidend rekenen gaan we nog spelletjes doen met erbij, eraf en splitsen. Ook gaan we luisteren en kijken naar een rekenprentenboek. We moeten goed onthouden hoeveel dingen we zien want daarna gaan we het spel mix en bevries spelen. Ga met zoveel kinderen bij elkaar staan dat je samen het goede aantal vormt. Groep 3A en 3B: We hopen dat jullie hebben genoten van de vakantie. Afgelopen week zijn we hard aan het werk gegaan. De eerste CITO toets is gemaakt. Deze week gaan we verder met CITO begrijpend lezen. Met taal zijn we al begonnen aan kern 10. Het thema is kijk eens om je heen. NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 3

4 Dit thema sluit aan bij wat er in de natuur gebeurt of kan gebeuren. In het ankerverhaal Een schaap in de boom, wordt Willem geconfronteerd met allerlei natuurverschijnselen. Met de kinderen bespreken we zaken zoals weersomstandigheden, het landschap en de leefomgeving. Met rekenen zijn we ook al begonnen aan het nieuwe blok. In dit blok moeten de kinderen getallen t/m 50 kunnen plaatsen tussen de juiste tientallen. Dit is thuis ook goed te oefenen. Ook blijven we oefenen met sprongen en huppen op de getallenlijn. We leren de symbolen = + en -. Hiermee maken we sommetjes. Boekbespreking groep 3a: dinsdag 17 mei: Giel woensdag 18 mei: Anne donderdag 19 mei: Fay groep 3b: dinsdag 17 mei: Ruben donderdag 19 mei: Niels Hakkers Groep 4A en 4B: Na twee weken vakantie zijn we weer met frisse moed begonnen aan de laatste periode tot de zomervakantie. De kinderen zullen de komende periode weer de CITO toetsen maken. Zoals eerder al vermeld hebben we geen busvervoer meer naar het Punt. De kinderen zullen gym krijgen op het plein. Hiervoor hoeven de kinderen geen gymspullen mee te nemen naar school. Groep 6: NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 4

5 We zijn weer lekker gestart na de meivakantie. Op dinsdag 17 mei wordt de geschiedenistoets van hoofdstuk 4 afgenomen en op vrijdag 20 mei het signaaldictee. De kinderen hebben voor rekenen huiswerk meegekregen. Dit moet voor 24 mei ingeleverd worden. Om alvast in de agenda te noteren; op woensdag 25 mei vieren juf Karin en juf Alrieke samen de verjaardag in de klas. Hiervoor hoeven de kinderen geen eten en drinken mee te nemen en mogen de kinderen verkleed komen. In tegenstelling tot de groepen 3 en 4 gaan we nog gewoon naar de gymzaal na de meivakantie. En hebben we op maandag en donderdag onze fiets en gymspullen nodig. Op school zijn we op zoek naar een nieuwe natuurmethode. We proberen nu verschillende methodes uit. De kinderen zijn in de klas aan de slag gegaan met statische elektriciteit d.m.v. verschillende proefjes. Dit was heel leuk en leerzaam. Aankomende week kunnen we kijken en luisteren naar de twee laatste spreekbeurten. Ze worden vast allebei ook heel interessant. Complimenten voor alle spreekbeurten! NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 5

6 Groep 7: Na een leuke meivakantie moesten we deze week weer gewoon naar school. We zijn Slow Down begonnen en hebben daarna weer rustig opgebouwd. De leerlingen hebben een opstel geschreven over het schoolreisje en over de vakantie, leuk om deze stukjes te lezen. Belangrijke data voor in de agenda: 16 mei: tweede pinksterdag 17 mei: map + agenda + huiswerk mee 19 mei: taaltoets Groep 8: Afgelopen week zijn we begonnen met het oefenen van de musical. De liedjes beginnen er al goed in te zitten. Het toneelspelen is nog even wennen, maar we gaan er de komende periode druk mee aan de slag. Volgende week dinsdag komt er iemand van Bureau Halt langs. Ze gaat het met ons hebben over jeugdcriminaliteit en de invloed van groepsdruk. Volgende week woensdag doen we mee aan de Bankbattle. Een wedstrijd tussen verschillende groepen 8. Om half 10 krijgen we de opdrachten binnen en hier moeten we vervolgens digitaal mee aan de slag gaan. Hulp van meester en juf is verboden. Bankmedewerkers zullen verschillende scholen afgaan om te kijken of alles ook via de regels verloopt. Huiswerk: De kinderen kunnen verder werken aan hun presentaties. Hier hebben zij afgelopen donderdag weer extra uitleg over gehad. Ook zijn we bij de bieb geweest waar veel kinderen wat informatieve boeken hebben meegenomen. Ook op school krijgen de kinderen de komende periode wat meer tijd om aan hun presentatie te werken. NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 6

7 Overig nieuws Beste ouders/ verzorgers, Als sportcoördinator van de Oranjeschool heb ik de aankomende activiteit voor u en uw (pleeg)kind(eren) op een rijtje gezet. De informatie krijg ik van de gemeente en sportverenigingen. Wat betreft de data, regels en dergelijke heb ik geen inspraak. Mijn taak is alleen om informatie door te geven aan ouders en de teams in te schrijven. Inschrijven / aanmelden kan bij de leerkracht van uw (pleeg) zoon of dochter. Schoolkorfbal: Wie: Groep 3 t/m 8 Waar: Korfbalvereniging Top te Vroomshoop Wanneer: groep 3 en 4: dinsdag 31 mei 2016 (vanaf uur) groep 5, 6, 7 en 8: woensdag 1 juni 2016 (vanaf uur) Inschrijven kan tot dinsdag 17 mei! Met vriendelijke groet, Daniëlle Zomer (sportcoördinator) NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 7

8 ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Wat is ADHD? De afkorting ADHD staat voor Attention Deficit / Hyperactivity Disorder. Vrij vertaald betekent dat aandacht tekort met hyperactiviteit. ADHD komt veel voor bij kinderen. Uit onderzoek blijkt dat 3% tot 5% van kinderen onder de 16 jaar ADHD heeft. Kinderen en volwassenen die aan ADHD lijden hebben vaker dan anderen problemen met: Aandacht en concentratie. Hyperactiviteit. Impulsiviteit. Regulatie van hun acties. Oorzaak van ADHD Hoewel de precieze oorzaak van ADHD nog niet bekend is, is het wel duidelijk dat drie factoren een grote rol spelen: De werking van de hersenen. Erfelijkheid. De omgeving. Symptomen van ADHD De symptomen van ADHD verschillen per kind. Over het algemeen kun je ADHD onderverdelen in drie typen: Het niet-oplettende type: dit type wordt ook wel ADD genoemd, omdat kenmerken als impulsiviteit en hyperactiviteit ontbreken. Het hyperactieve type: hierbij staat voor hyperactiviteit en impulsiviteit op de voorgrond. Het niet-oplettende en hyperactieve type: bij dit gecombineerde type spelen zowel de aandachts- en concentratieproblemen als hyperactiviteit een belangrijke rol. ADHD bij kinderen kun je herkennen aan de volgende kenmerken: Moeilijk kunnen stilzitten. Snel afgeleid zijn. Moeilijk op hun beurt kunnen wachten. Van de ene activiteit naar het andere hollen en niet rustig kunnen spelen. Overdreven veel praten. Niet luisteren naar wat anderen zeggen en anderen in de rede vallen. Zich vaak in gevaarlijke situaties storten. Moeilijk instructies op kunnen volgen. Anders reageren op straf en beloning dan andere kinderen. Veel dingen kwijtraken. Moeite hebben om blijvend ergens hun aandacht op te richten. Zichzelf moeilijk onder controle kunnen houden. Kinderen die overwegend onoplettend zijn, maar niet hyperactief (ADD) zijn juist vaak dromerig, passief en teruggetrokken. NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 8

9 Problemen door ADHD ADHD brengt een aantal problemen met zich mee. Deze zijn onder te verdelen in 3 groepen: Aandachts- en concentratiestoornissen. Hyperactiviteit. Impulsiviteit. Aandachts- en concentratieproblemen Kinderen met ADHD of ADD vinden het vaak lastig om hun aandacht (blijvend) op een taak te richten en zich niet te laten afleiden. Dit kan ontstaan doordat kinderen met ADHD minder goed in staat zijn om onbelangrijke omgevingsprikkels te negeren. Ze luisteren bijvoorbeeld niet alleen naar hun ouders als die iets zeggen, maar horen ook de radio, de hond die aan het eten is, de pannen die staan te sissen op het fornuis enzovoorts. Dit heeft vaak tot gevolg dat kinderen met ADHD zich op school minder goed presteren dan hun leeftijdsgenootjes. Opvallend is dat kinderen met ADHD zich bij sommige activiteiten juist wel heel goed kunnen concentreren, maar dit kan alleen als ze iets verschrikkelijk leuk of interessant vinden, bijvoorbeeld een bepaald computerspel. In de andere gevallen kost het veel meer energie om de aandacht erbij te houden. Hyperactiviteit De hyperactiviteit uit zich vooral bij kleinere kinderen. Ze kunnen niet stilzitten en zijn voortdurend in beweging. Naarmate kinderen ouder worden, wordt de hyperactiviteit over het algemeen ook minder. Zelfs kinderen die geen drukte laten zien naar de buitenwereld hebben vaak veel drukte in hun hoofd. Impulsiviteit Kinderen met ADHD kunnen erg impulsief zijn. Er wordt niet nagedacht over acties, maar er wordt gewoon gedaan. Andere kinderen hebben over het algemeen een innerlijke controle en een remfunctie die het gedrag regelt, maar bij kinderen met ADHD ontbreekt deze remfunctie. Behandeling ADHD ADHD is niet te genezen, behandeling van de symptomen van ADHD is wel mogelijk. De behandeling van ADHD bestaat over het algemeen uit: Informatie geven over ADHD. Begeleiding thuis en/of op school met behulp van een coach. Medicatie. Het geven van informatie en begeleiding is belangrijk. Het zijn namelijk de ouders en leerkrachten die het kind met ADHD begeleiden en dus goed moeten weten hoe je met het kind om moet gaan. NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 9

10 Tot slot ADHD is dus een stoornis waaraan kinderen niks kunnen doen. Het is niet zo dat een kind met ADHD zichzelf kan beheersen ook al doen ze misschien erg hun best. Wel kunnen ze geholpen worden door hulp van buitenaf. Verder is het fijn dat ze gewoon net als andere kinderen geaccepteerd worden, want we hebben allemaal wat en iedereen is anders. Ook iemand met ADHD mag er zijn! Dit geldt natuurlijk ook voor de kinderen met ADHD die op de Oranjeschool zitten. NIEUWSBRIEF 2015/2016 nummer 33 Oranjeschool Vroomshoop Ieder kind zijn talent! Pagina 10