Jaarverslag 2013 Missie Jaarverslag 2013

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Jaarverslag 2013 Missie Jaarverslag 2013"

Transcriptie

1 Missie Theaterschool Rabarber heeft als missie, om vanuit haar educatieve functie, zoveel mogelijk Haagse kinderen, jongeren en jong volwassenen tussen 6 en 26 jaar in aanraking te brengen met het cultuurgoed theater. Rabarber doet dit op een gestructureerde en professionele wijze door middel van een lange leerlijn. Spelplezier neemt altijd een belangrijke plek in binnen de theaterbeleving van alle leerlingen. Bij vermoedens van talent wordt er alles aan gedaan om dit bij deze leerlingen optimaal tot ontwikkeling te laten komen. Rabarber staat midden in de samenleving. Naast de culturele aspecten van kunstbeleving is de sociale kant minstens zo belangrijk. Rabarber stelt zich ten doel dat de leerlingen aan het einde van hun tijd bij de theaterschool inzicht verworven hebben in hun eigen theatrale verbale en non-verbale mogelijkheden en die van hun medeleerlingen. Door zowel actief, receptief als reflectief kennis te maken met theater krijgen zij bouwstenen aangereikt waarmee zij op weg kunnen gaan om op te groeien tot evenwichtige, nieuwsgierige en inspirerende jong volwassenen.

2 Scènefoto s uit familieproducties 2013 INHOUD 1. Bestuur verslag Pagina 1 2. Organisatie Pagina 2 3. De theaterschool en haar lesonderdelen Pagina 3 4. Onderwijsprojecten Pagina Samenwerkingsverbanden en bijzondere projecten Pagina In voorbereiding voor 2014 Pagina 14 BIJLAGE -1- prestatiegegevens 2013 en raming 2014 BIJLAGE -2- Jaarrekening 2013

3 1. bestuursverslag Geachte dames en heren, Hierbij bieden wij u het jaarverslag 2013 aan van Rabarber, de theaterschool van Den Haag. Voorafgaande aan het verslag hierbij een paar feiten uit 2013 op een rijtje Aantal leerlingen vrije tijd lange leerlijn Aantal lesklassen vrije tijd lange leerlijn 94 Aantal leerlingen binnen schools lange leerlijn 212 Aantal leerlingen binnen schools losse projecten Aantal producties 16 Aantal speelbeurten 107 Aantal voorstellingsbezoekers Nieuwe Binnen schoolse educatie initiatieven: Inspringtheater project voor onderbouw VO en het RAB S middelbare scholieren theaterfestival, meer over beide initiatieven kunt u lezen in bijgaand verslag. Nieuwe tribunes in Theater Merlijn en Studio 33 Vanuit het in 2012 opgenomen bestemmingsfonds is de oude tribune in theater Merlijn vervangen door een inschuifbare tribune. Naast noodzakelijke vervanging i.v.m. aangescherpte Arbowetgeving wordt in Theater Merlijn het aantal uren werk en daardoor de efficiëntie van het ombouwen de tribunes bijzonder verbeterd. Dit geldt ook voor de geplaatste (vaste) inschuifbare tribune in Studio 33, waardoor het mogelijk geworden is hier gedurende het hele jaar presentaties en voorstellingen te (laten) spelen. Iets dat voorheen onmogelijk was. Financiën Het jaar 2013 wordt afgesloten met een exploitatieresultaat van E ,00 Dit bedrag valt binnen de toegestane 10% en wordt toegevoegd aan onze continuïteitsreserve (= algemene reserve). Het bestuur is in 2013 drie maal bijeen geweest. Op 28 oktober 2014 is ons bestuurslid mevrouw Hoogeveen na een jarenlang gevecht tegen een ernstige ziekte- overleden. Het bestuur bestaat per 31 december 2013 uit de volgende leden: Voorzitter E. van den Berg jaar Secretaris J.K. van der Geer jaar Penningmeester G.IJ van den Brink jaar (leden) B.J. Tideman jaar Den Haag, 24 maart 2014 Ernst van der Berg Voorzitter bestuur Gerbrand van den Brink Penningmeester bestuur Stichting Kindertheater Van Alles Wat Roepnaam Rabarber

4 2. Organisatie Medewerkers achter de schermen Algemeen Directeur/Artistiek leider Zakelijk leider en marketing management assistent /coördinator buitenschoolse educatie Coördinator binnen schoolse educatie Receptie, leerlingenadministratie en theater coördinatie Hoofdtechniek en onderhoud Foyer medewerkers: Schoonmaak medewerkers Docenten theater Sofie Bakker Josje Bruinsma Hans van der Boom Thomas Schoots Monique Baas Maarten Bakker Pascal van den Berg Pieternel Bollmann Casper van Bohemen Willemijn van Daal Abdel Daoudi Roos Eijmers Docenten dans Patty Broese van Groenau Annoushka Claassens Aline Mommers Docenten zang Roeland Drost Norman van Huut Merel Zeeman Rebecca van Leeuwen Karin Lucet Miranda van der Kooy, Annelies Eichholtz Sandra Jansen, Micheline Matla en Patricia Oldenhave Joost Kelderman Nathalie Tosseram, Bo Maerten, Thomas Vergna, Bob Brinkman en Robert Loose Malyun Dore Farah en Shirley Wevers Jeroen de Graaf Norman van Huut Rebecca van Leeuwen Marjet Moorman Cheryl Moenen Siwi Moresche Marcel Roijaards Natalia Rogalski Wim Serlie Sharon de Vreede Mike Weerts Els Willems Joke de Jager Willemijn van Daal Yoni Serlie Marne Miesen Inu Joan Goossens Barbara Struving Vormgevers op projectbasis (scripts, decors, kostuums, licht, film en muzikale composities) David Geysen, Sytze Schalk, Marcel Roijaards, Jordan Tuinman, Reier Pos, Marne Miesen, Marjo van der Pols, Inez de Zwart, Lily Priester, Lisanne Hakkers, Marga Steenhoek, Dorine van IJsseldijk, Vasileios Apostolatos, Paul Karabin, Amy Greidanus, Harold Morris, Roeland Drost en Carl Beukman. Technici op projectbasis Remco Zwinkels, Marten de Groot, Vasileios Apostolatos en Jordan Tuinman Stagiaires Nina Sondagh, Tamara Griffioen, Lora Crawford, Irene Cournil, Veerle van Dieren, Zarah Boeters, Guido Hildebrand, Lydia Hofman, Artia Aziz, Nick Pattiwael, Lisa van Sas, Nathalie Claasens, René van Paassen, Tino Damen, Warisha Kalicharan Met dank aan onze vrijwilligers in 2013 Berry, Iris, Yvette, Tineke, Casper, Leo, Cees, Maayke, Tallulah, Jan, Bo, Jeroen, Brit, Annelies, Floris, Eric, Willy, Bodil, Jamie, Joy, Bob, Annajela, Rene, Noa, Judith, Santino, Layla, Marc, Patries, Djalissa, Marga, Eddy, Floris, Eva en Evelien. en sponsoren Catching Media, Jesse Skolink en Webshapes

5 3. Theaterschool en haar lesonderdelen Het lestraject De belangrijkste activiteiten van Rabarber vinden plaats binnen het unieke leertraject met een doorlopende leerlijn. Lange leerlijn en lesaanbod Rabarber werkt met een goed doordacht theaterlesplan dat bestaat uit een lange leerlijn, waarbij de leerjaren nauw op elkaar aansluiten. Leerlingen doorlopen op de theaterschool een volledig programma. In deze lessen zit een duidelijke structuur en een heldere opbouw. Rabarber presenteert lessen op het gebied van toneel, zang, dans, musical, en camera-acteren. Het helpt alle leerlingen in hun spelontwikkeling en begeleidt de meest succesvolle jongeren in het traject om van theater hun vak te maken. Het schoolwerkplan is zo opgebouwd dat alle leerlingen in klassen naar niveau en leeftijd zitten. Iedere fase heeft haar eigen doelstelling. Het langlopende traject start vanaf zeven jaar. Na de basisklassen stromen de leerlingen door naar de opleiding- en productieklassen. De leerlingen kunnen hun tijd bij Rabarber desgewenst afsluiten met een oriëntatie cursus voor de diverse theaterscholen Leerlingen tussen 18 en 26 jaar, die nog behoefte hebben om lessen te volgen, kunnen meedoen aan het 18+ lessentraject. Bij de beginnende jonge leerlingen in de basisklassen gaat het vooral om het ontwikkelen van spelplezier. Drama is een middel om hun zelfvertrouwen te vergroten en de interactie tussen kinderen te versterken. Op een speelse manier maken ze kennis met theatrale vormen. In de jaren daarna is spelplezier nog steeds de basis maar wordt het accent verlegd naar de ontwikkeling van individuele kwaliteiten. Leerlingen die van theater hun beroep willen maken worden in speciale vooropleidingklassen (LOT, LOMM en Tussenjaar) voorbereid op de theaterschool of andere kunstvakopleidingen. Ieder jaar evalueren de docenten en directie of de geboden leerlijn aansluit bij de ontwikkelingen op theatergebied. Alle lesklassen worden aan het eind van het schooljaar afgesloten met een theaterpresentatie in een van de twee theaterzalen van Rabarber waarin de leerlingen de opgedane kennis aan hun familie kunnen laten zien. Docerende theatermakers De docenten van Rabarber zijn, naast het lesgeven, veelal ook actief in het theater. Alle docenten zijn van hboniveau en opgeleid aan toneelschool, dansacademie of conservatorium. Theater als middel voor persoonlijke ontwikkeling Door middel van theater werken kinderen aan het ontwikkelen van hun persoonlijkheid. Leerlingen bij Rabarber worden zich bewust van zichzelf en hun relatie met anderen. In de lessen gaat het er om van ieder kind de authenticiteit te ontdekken. Daarbij wordt altijd gedacht vanuit hun mogelijkheden en niet vanuit hun onmogelijkheden. Leerlingen krijgen persoonlijk advies over hun talenten en mogelijkheden en worden desgewenst geholpen met het zoeken naar een passende vervolgopleiding binnen de culturele sector. Het leerlingenaantal was in 2013 was 1248, inclusief Engelstalige verdeeld over 94 lesklassen. Doelstellingen na het volgen van de lange leerlijn heeft iedere leerling aan het einde van de Rabarbertijd inzicht in haar/zijn eigen theatrale verbale en non-verbale mogelijkheden; ten minste eenmaal in een grote en kleine zaalproductie meegespeeld; met de lesgroepen ten minste een of twee professionele voorstellingen bezocht; geleerd om met jongeren vanuit diverse achtergronden om te gaan; kennis van het theater-landschap en weet hij/zij daarin zelf een weg te vinden en deze interesses met anderen te delen; talentvolle leerlingen hebben een advies gekregen hoe en waar zij hun talenten zo optimaal mogelijk verder kunnen ontwikkelen. Kernwaarden spelplezier - persoonlijke ontwikkeling - talentontwikkeling- magie en passie van en voor theater

6 De producties Na het doorlopen van de basis- en leerjaren gaan de jongeren spelen voor publiek. In 2013 maakte Rabarber daarom zestien verschillende producties vanuit de vrije tijd theaterschool, onderverdeeld in familieproducties in de schoolvakanties alsmede rond Sinterklaas en jongeren producties, veelal ondergebracht in het Jongerentheaterfestival Studio 33 dat in twee weekenden in mei plaatsgevonden heeft. Hoofddoelen Aan het einde van een repetitieperiode kunnen de leerlingen datgene wat zij in de lessen en tijdens de repetities geleerd hebben neerzetten in een voorstelling waarin zij laten zien dat zij kunnen transformeren en reproduceren. Subdoelen: Inzet tonen, verantwoordelijkheid (niet op een repetitie verschijnen, kan niet, want dan kunnen ook anderen niet goed repeteren), leren dat een voorstelling een groepsproces is, gelijkwaardigheid. Familievoorstellingen Voor en met leerlingen, die eerder meegedaan hebben aan het Studio 33 festival en grotere talenten, maakt Rabarber familievoorstellingen. Deze werden gespeeld in het eigen theater Merlijn, in de kerstvakantie in de grote zaal van Theater aan het Spui en de Sinterklaasvoorstelling heeft ook twee keer in theater Dakota gespeeld. De markt voor de familievoorstellingen van Rabarber is groot. Het is een merknaam geworden in Den Haag. In 2013 hebben 98 Rabarber leerlingen meegedaan aan de familievoorstellingen. Tijdens deze speelweken (in de schoolvakanties) organiseert Rabarber thematische theaterworkshops. De kerstproductie heeft een uitgebreide randprogrammering waarbij onze theaterdocenten op basisscholen klassikale thematische theaterworkshops geven. Door kinderen vooraf zelf te laten ervaren, wordt de bewustwording tijdens het kijken naar een voorstelling vergroot. Het aanbieden van het juiste niveau is hierbij van het grootste belang Deze theaterworkshops zijn altijd onderverdeeld in 3 niveaus: onder- midden- en bovenbouw. Alle basisschoolleerlingen ontvingen aan het einde van de theaterworkshops een kortingsvoucher voor de voorstelling in de kerstvakantie. Op vertoon bij de kassa in Theater aan het Spui, konden zij voor E 7,= i.p.v. E 9, gaan kijken. familievoorstelling 3+ HET LELIJKE PRINSESJE Bewerking en regie: Maarten Bakker Choreografie: Willemijn van Daal Muzikale composities: Marne Miesen Een grappige, kleurrijke en vrolijke muziektheatervoorstelling over lelijk en mooi zijn over lief en gemeen zijn. Gespeeld door 34 kinderen en jongeren in de leeftijd van 9 t/m 18 jaar. voorjaarsvakantie en het weekend erna 20x gespeeld in Theater Merlijn Totaal aantal bezoekers: Bezetting 102 stoelen per voorstelling

7 Familievoorstelling 5+ ROZA IN REUZENLAND Script: Sytze Schalk Regie: Jeroen de Graaf Choreografie:: Annoushka Claassens Composities en geluidsdecor: Roeland Drost Een spannend en grappig verhaal over geloven in het onvoorstelbare. Een knotsgekke voorstelling voor alle reuzen, dwergen en iedereen ertussenin. 23 jonge spelers van 13 t/m 20 jaar hebben hieraan meegewerkt. meivakantie en herfstvakantie x gespeeld in Theater Merlijn Totaal aantal bezoekers: Bezetting 120 stoelen per voorstelling Familievoorstelling 3+ SINTERKLAAS EN HET VERDWENEN SPEELGOED Script en regie: Rebecca van Leeuwen Choreografie en geluidsdecor: Yoni Serlie Na het succes van de eerste sinterklaasvoorstelling in 2012 biedt Rabarber haar leerlingen deelname aan deze voorstelling gratis aan om met elkaar te komen tot een echte Sinterklaasvoorstelling, en na afloop gelegenheid om met Sinterklaas en de Pieten op de foto te gaan. In 2013 waren dat 16 Zwarte Pieten en Sinterklaas In november en december 8x gespeeld in Theater Merlijn en 2x in Theater Dakota Totaal aantal bezoekers Bezetting 132 stoelen per voorstelling

8 Familievoorstelling 5+ PINOKKIO 5+ Bewerking verhaal: David Geysen Regie: Jordan Tuinman Regieassistentie Tamara Griffioen Artistieke begeleiding: Wim Serlie Choreografie: Yoni Serie Muziek: Carl Beukman Zang arrangementen en repetitor : Inu Joan Goossens Decor: Reier Pos Kostuums: Marjo van der Pols Grime: Marga Steenhoek 21 jaar geleden kreeg de kerstvakantie in Den Haag er een extra traditie bij. Een kerstproductie spelen was destijds zo bijzonder dat zelfs het Jeugdjournaal kwam kijken. Toen was het Scrooge met o.a. een hele jonge Frank Evenblij en Hannah van Lunteren. Vanaf dat jaar gaan heel veel jongens en meisjes met hun ouders of verzorgers, opa s en oma s naar Theater aan het Spui, waar RABARBER elk jaar traditioneel uitpakt met de kerst familievoorstelling. In 2013 was dat de groots opgezette muzikale familievoorstelling over het verhaal van de eigenwijze houten pop Pinokkio die dolgraag een echte jongen wil zijn. Gezongen en gespeeld door 25 getalenteerde jongeren in de leeftijd van 12 tot 21 jaar. Kerstvakantie 2013, 16x gespeeld in de grote zaal van Theater aan het Spui Totaal aantal bezoekers: Bezetting 350 per voorstelling HET JONGEREN THEATERFESTIVAL STUDIO 33 Twaalf 12+ producties met thema s die jongeren bezig houden Leerlingen die het lesprogramma t/m 11 jaar hebben doorlopen, krijgen de mogelijkheid om in een productie te spelen. Daarom organiseert Rabarber jaarlijks het Studio 33 festival. Vanaf dit seizoen waren ook de werkplaatsen hierin ondergebracht; zij maakten voor het eerst een voorstelling van een half uur. Door het opnemen van deze werkplaatsen in het lesprogramma, waarvoor geen audities worden gehouden, kunnen leerlingen hun opgedane leservaringen een jaar eerder in praktijk brengen. Dit had tot gevolg dat de dip die Rabarber eerder had in de leeftijdsgroep 12/13 jaar nu een groot succes is. Jonge theatermakers kunnen zich verder ontwikkelen in het theater vak in de breedste zin. Zij krijgen de kans een eigen regie of choreografie te maken binnen een beschermde omgeving, zonder grote druk van buiten af.

9 Het studio 33 Festival is in 5 jaar uitgegroeid tot een ware happening; 171 jongeren hebben met elkaar 12 voorstellingen en 2 filmproducties gemaakt. Twee weekenden in mei 2013 stond het hele gebouw van Rabarber op zijn kop met een doorlopend programma. Met 4 producties van 50 tot 60 minuten PIEPSTEM Muziektheater over een verlegen meisje dat eigenlijk best heel goed kan zingen maar niet durft. WASTLAND Een duistere vertelling van opgroeiende kinderen. Op een plek waar iedereen is geweest en waar niemand het overleefd heeft de pubertijd! HET RECHT VAN DE STERKSTE Een bewerking naar de film hit The Hunger games IK BEN TIGER JACK Een bewerking van het boek Lo non ho paura/ik ben niet bang van Niccolò Ammaniti Met 8 productie van 30 minuten TRALIE TANGO gebaseerd op de musical Chicago van John Kander en Fred Ebb. ER WAS EENS door elkaar gegooide sprookjes voor tieners ANGST jongeren gaan de strijd aan met hun persoonlijke angst LOCK ME IN over facebooken, twitteren en niet meer zonder internet kunnen. OH MIJN GOD God viert zijn verjaardag en nodigt daarbij beroemde mensen uit. ZE ZEGGEN DAT JE DOOD BENT over zelfmoord en de zinloosheid van dingen. NET ALS IN DE FILM over echte liefde en muurbloemen. EEN LEK VAN ZWIJGEN vertelt het verhaal van Kaspar Hauser. En 2 films van 15 minuten door de filmproductieklas SWEET SIXTEEN Een groep jongeren heeft de dag doorgebracht op het strand. Ze zijn roezig van de zon en de zee. In de avond willen ze nog een drankje Gaan drinken in een strandtent. Iedereen gaat mee, maar Sanne twijfelt.. ZEE Het is zomer. Elke avond komt een vreemde groep jongeren bij elkaar, rondom een kampvuur op het strand. Ze zouden elkaar gesproken nooit gekend hebben, maar hebben eén ding gemeen; ze zijn bevriend met Joah. In 2013 bereikte Rabarber met haar voorstellingen veelal jonge bezoekers.

10 Vooropleidingen bij Rabarber Vooropleiding Theaterscholen (TUSSENJAAR) 20 weken van 20 uur per week maandag t/m donderdag Het Tussenjaar is bedoeld voor getalenteerde jongeren die zich na hun middelbare schooltijd oriënteren op een vervolgopleiding op een kunstvakopleiding. In diverse lesblokken wordt uitgebreid op verschillende spel-, dans- en zangtechnieken ingegaan. Alle vakken worden gegeven door professionele docenten, acteurs en regisseurs. Het Tussenjaar wordt aangeboden in nauwe samenwerking met Toneelacademie Maastricht. Het Tussenjaar wordt zo langzamerhand een begrip onder talentvolle jongeren met acteerambities. Vanuit Den Haag, de regio als ook het hele land melden jongeren zich aan om auditie te kunnen doen voor ons Tussenjaar. De Landelijke Oriëntatiecursus Theaterscholen (L.O.T.) 20 weken van 6 uur per week - zaterdag De LOT is speciaal bedoeld voor jongeren die geïnteresseerd zijn in het volgen van een HBO theateropleiding en willen weten welke opleiding het best aansluit bij de eigen ideeën en mogelijkheden. Deze cursus biedt de mogelijkheid om te onderzoeken wat het is om van theater je vak te maken en te weten te komen wat de diverse opleidingen bieden. Er werden door de leerlingen met hun docenten verschillende open dagen van de Toneelscholen (Amsterdam, Utrecht, Arnhem, Rotterdam, Tilburg, Zwolle en Maastricht) bezocht, speciaal bedoeld voor TUSSENJAAR, LOT -leerlingen. In totaal hebben 27 jongeren een van bovenstaande vooropleidingen gevolgd in Rabarber onderhield in 2013 nauwe contacten met zowel kunstvakopleidingen als het reguliere onderwijs. We volgen de nieuwe theaterontwikkelingen op de voet en zitten in diverse overlegorganen. Ook zijn we geïnteresseerd in jonge innovatieve theatermakers. Hen bieden we zowel tijdens hun stagetijd als daarna een plek om zich verder te kunnen ontwikkelen In 2013 zijn 6 Rabarberleerlingen doorgestroomd naar diverse kunstvakopleidingen. De Rabarberpas Ook in 2013 heeft iedere Rabarber leerling een Rabarberpas gekregen. Deze pas biedt niet alleen de mogelijkheid om via een gereduceerd tarief consumpties in onze foyer te kopen en voor een vaste lage prijs de voorstellingen bij Rabarber zelf te kunnen zien. Belangrijker is dat de leerlingen op vertoon van de Rabarberpas in verschillende Haagse theaters, zoals Diligentia, Theater aan het Spui, Pepijn, Korzo, Theater Dakota en Toneelgroep de Appel: vaste kortingen en met enige regelmaat speciale aanbiedingen of zelfs gratis, voorstellingen kunnen bijwonen. Bovendien ontvangt iedere Rabarber leerling jaarlijks een voucher voor het gratis bijwonen van één van de Rabarber producties, dit om het kijken naar voorstellingen en naar elkaar te bevorderen.

11 4. Onderwijsprojecten Rabarber vindt het essentieel om naast de cultuureducatie die zij in de vrijetijdssector biedt steeds in contact te blijven met het basis- en middelbaar onderwijs. Zij zoekt daar waar mogelijk naar samenwerking. Door leerlingen in alle facetten van hun leven, zowel op school als in hun vrije tijd, met cultuureducatie in aanraking te laten komen, zal het effect optimaal zijn. Het vak drama levert een bijdrage aan de onderwijsdoelen in het algemeen. Zichzelf en anderen leren respecteren en te waarderen, ongeacht culturele en sociaal maatschappelijke achtergronden. Zowel verbale als non verbale communicatievormen bij zichzelf en anderen herkennen en deze op juiste wijze kunnen interpreteren en verwerken. School brede theaterklas voor middelbaar onderwijs Sinds het schooljaar werkt Rabarber samen met het Dalton Den Haag. Dit schoolseizoen vierden wij de tienjarige samenwerking! De Theaterklas is een uniek project in het kader van het vak drama en CKV op de middelbare school. De Theaterklas is bedoeld voor leerlingen met een HAVO- VWO advies. Het streven van de Theaterklas is dat uiteindelijk leerlingen zelfs eindexamen in het vak drama (CKV3) zullen doen. Alle lessen van de Theaterklas vallen binnen schooltijd en maken een vast onderdeel uit van het lesprogramma. De leerlingen missen geen lessen van het reguliere programma, alleen de lessen muziek, drama en (een deel van de lessen) gym worden vervangen door de meer theatergerichte lessen. Na de basisvorming wordt er steeds dieper op de lesstof ingegaan en wordt het vak theater in de meest brede zin gegeven. Het lessenpakket wordt uitgebreid met cursussen regie, dramaturgie en dans uit niet westerse landen. Ook krijgen de leerlingen inzicht in wat er allemaal achter de schermen gebeurt in de vorm van workshops decorbouw, belichting en kostuumontwerp. In het vierde leerjaar wordt er naast de gewone lessen, aandacht geschonken aan (indien gewenst) de voorbereiding op de toelating voor een van de Kunstvakopleidingen. In september 2013 zijn we wederom gestart met vijf klassen zodat we het gehele traject van De Dalton Theaterklas nu doorlopen hebben en met trots ook op de eerste eindafronding terug kunnen kijken. Gedurende hun Theaterklas tijd maken de leerlingen naast de diverse presentaties ook twee voorstellingen. Doelstelling van het vak drama in de Theaterklas Het algemene doel van de basisvorming vanuit het vak drama gezien is vooral voorwaarden scheppend; de leerlingen hebben na de basisvorming genoeg elementaire spelbasisvaardigheden aangeleerd om door te kunnen gaan naar het derde leerjaar en daarna naar de Tweede Fase. Ook op het gebied van de sociale vaardigheden en de mensbeeldvorming zal een eerste aanzet worden gegeven tot reflectie op de eigen ervaringen van leerlingen en toepassing binnen hun eigen lessituatie. Dit alles uitgaande van de beleving- en ervaringswereld van de leerlingen zelf. Doelstellingen zoals die gehanteerd worden voor Rabarber en de Theaterklas: Inzicht krijgen in en ontwikkelen van de eigen verbale en non-verbale spel- en bewegingsvormen Begrip verwerven voor de specifieke eigenheid van de verbale- en bewegingsvormen van medeleerlingen Kennis en inzicht verwerven in de dramatische ruimte, tijd en figuur Leren omgaan met en toepassen in spelsituaties van gevoelens van zichzelf en anderen Leren omgaan met en oplossen van conflictsituatie binnen de spelrealiteit Leren opbouwen van een dramatisch personage vanuit een vormgeving, beweging en psychologisch aspect ter bevordering van de mensbeeldvorming Leren samenspelen en ingaan op impulsen van medespelers en richting leren geven aan het eigen spel en in samenspel met anderen. Leren reflecteren op eigen spelmogelijkheden en op die van medeleerlingen

12 NIEUW VANAF 2013 RAB S middelbare scholieren theaterfestival Vanaf maart 2012 zijn de voorbereidingen getroffen tot het neerzetten van een nieuw festival in Den Haag; een theaterfestival voor middelbare scholen, een initiatief van Dalton Den Haag en Rabarber, waarbij Rabarber de gehele productie voor zijn rekening neemt. Rabarber helpt de scholen o.a. ook om met jonge makers in opleiding in contact te komen, die vervolgens de regie als stage kunnen uitoefenen. Het concept voor dit festival is vrij gebaseerd op het Eenakterfestival in Rotterdam. Hierin strijden scholen met verschillende theaterstukken (van ongeveer 30 minuten) om prijzen, waaronder: beste regie, beste manlijke hoofdrol en natuurlijk beste stuk. In Rotterdam bestaat dit festival al bijna 30 jaar en is een groot succes, waar spelers en bezoekers enthousiast naar toe leven. Elk jaar zal er een ander thema gekozen worden. Dit thema zal idealiter aansluiten op een theaterstuk wat een Haags gezelschap dat jaar uitbrengt. De deelnemende middelbare scholen kunnen hier hun inspiratie uithalen. Tegelijkertijd komen zij in contact met de professionele kunsten. Thematiek uit een professionele voorstelling, als overkoepeling van het festival brengt amateurkunst en professionele kunst binnen Den Haag dichter bij elkaar. De praktiserende middelbare scholieren worden getriggerd om zich te verdiepen in het thema en de voorstelling van het desbetreffende gezelschap. Deelnemende Het RAB S theaterfestival heeft voor de eerste keer plaatsgevonden op zaterdag 2 februari Voor deze eerste editie hebben de deelnemende middelbare scholen een eenakter gemaakt met het thema GRENZELOOS. Tijdens het festival werden de voorstellingen gespeeld en beoordeeld door zowel een professionele jury als een publieksjury. Daarnaast was er een vol programma met spel-, dans- en zangworkshops voor de spelers, een talkshow, live muziek en aan het eind van de dag de officiële prijsuitreiking. Bij de eerste editie van het Haagse theaterfestival voor middelbare scholen hebben zes scholen het tegen elkaar opgenomen. Deelnemende scholen waren: VCL, Dalton Voorburg, Lyceum Ypenburg, Segbroek College, Dalton Den Haag en s Gravendreef College. Beste voorstelling gekozen door de professionele jury was Dalton Den Haag en beste voorstelling gekozen door de publieksjury werd die van het s Gravendreef College.

13 Theaterklassen voor basisonderwijs Basisschool Het Zonnelicht Sinds september 2010 is Rabarber een samenwerking aangegaan met Basisschool Het Zonnelicht. Deze basisschool wordt voornamelijk bevolkt door leerlingen uit Molenwijk en Spoorwijk. Kinderen die van huis uit niet automatisch met cultuur in aanraking komen. Bovendien worden deze dramalessen gebruikt als middel om de sociale vaardigheden van de leerlingen te vergroten. In september 2012 is Rabarber begonnen met de Talentenklas; een school brede groep gemotiveerde kinderen die gedurende het schooljaar toewerken naar een mooie productie, die 4 juli 2013 in Theater Merlijn aan hun schoolgenoten en ouders getoond werd. Helaas is dit het laatste jaar geweest omdat voor basisschool Het Zonnelicht de subsidie in het kader van de verlengde schooldag gestopt is. Basisschool t Palet Voorjaar 2012 heeft basisschool t Palet, naar aanleiding van een aantal theaterworkshops op maat, Rabarber benaderd om te onderzoeken of er een nauwere samenwerking mogelijk zou zijn. Deze school heeft +/- 600 leerlingen. Dit resulteerde in eerste instantie in het adviseren hoe de school het beste om kon gaan met de wens een drama/dans uur per week voor alle klassen. Dankzij bemiddeling van Rabarber tussen basisschool t Palet en de Koninklijke Schouwburg heeft groep 8 haar eindmusical in 2012 voor het eerst in de Koninklijke Schouwburg kunnen opvoeren. Vanaf september 2012 heeft een team van vier Rabarber theaterdocenten lessen aan de 80 groep8- leerlingen gegeven. Deze hebben wekelijks plaatsgevonden in Theater De Vaillant. Op 12 juli 2013 is ook hun Eindmusical een - door Rabarber- vrije bewerking naar het boek Het Geheime dagboek van Adrian Mol 13 ¾ jaar in de Koninklijke Schouwburg uitgevoerd. Voorafgaande aan het optreden in de schouwburg, hebben de 80 Palet kinderen een try out van de op Fame gebaseerde muzikale voorstelling Kijk mij nou van theaterklas 3T gezien, waarbij zij achteraf vragen konden stellen aan de 3T spelers. Dit werd als bijzonder waardevol ervaren door zowel, de groep 8 leerlingen, hun groepsleerkrachten als onze theaterklassers. Besloten is hier een jaarlijkse gebeurtenis van te maken. Basisschool t Palet en Rabarber zijn in 2013 ook een samenwerking aangegaan voor de weekendschool, waar wij het blok dans verzorgen en de zomerschool waar wij spel en dans geven aan groep 1 t/m 7.

14 Doelstellingen zoals die gehanteerd worden voor Rabarber en het basisonderwijs:: Communicatie tussen de leerlingen onderling vergroten Het begrijpend lezen en luisteren bevorderen De woordenschat vergroten Interactie en samenwerking met docenten en medeleerlingen bevorderen Ruimtelijk inzicht en logisch denken vergroten Het eigen lichaam leren kennen en begrijpen Leren omgaan met en toepassen van gevoelens van zichzelf en anderen d.m.v. speloefeningen Leren omgaan met en oplossen van conflictsituatie binnen de spelrealiteit NIEUW IN 2013 Het INSPRINGTHEATERPROJECT Wat doe jij? is een anderhalf uur durende interactieve inspringvoorstelling, gespeeld door een groep jonge Rabarber acteurs en een theaterdocent van Rabarber. Aan de hand van realistische scènes in de klas werden de middelbare scholieren uitgenodigd het stuk te onderbreken en mee te doen. Ze werden op die manier uitgedaagd na te denken over hun gedrag en omgang met elkaar. Onze acteurs spelen scènes uit de belevingswereld van de leerlingen. Denk hierbij aan anorexia, social media, pesten, loverboys en indrinken. i Vervolgens worden de middelbare scholieren door middel van een stelling uitgedaagd na te denken over wat ze zelf zouden doen in een soortgelijke situatie. Naar aanleiding hiervan worden de cruciale momenten uit scènes opnieuw gespeeld en worden de leerlingen uitgedaagd zelf in te springen en mee te spelen. De theaterdocent fungeert hierbij als een zogenaamde joker die de scènes begeleidt en na afloop bespreekt met de leerlingen. Zo zoeken de spelers, de joker en de leerlingen samen naar een passende oplossing voor een bepaalde situatie. Rabarber heeft deze interactieve inspringvoorstelling 38 keer gespeeld en daarmee middelbare scholieren bereikt.

15 5. Bijzondere projecten en samenwerkingen nov 12-feb 13 Cadance Festival Rabarber leerlingen (9-11 jaar) hebben meegedaan in een internationale dansvoorstelling van choreograaf Mor Shani i.s.m. Korzo en de Dansateliers Rotterdam. maart School voor Jong Talent projectweek i.s.m. Rabarber Icarus was een project waarbij de leerlingen van de School voor Jong Talent de opdracht kregen een korte voorstelling te maken naar aanleiding van het boek Rebel met vleugels over Icarus. In deze voorstelling waren de leerlingen verplicht te werken met: de ruimte (theaterzaal Merlijn), beeld, geluid en een acteur, danser of zanger van Rabarber. Dit alles onder de artistieke begeleiding van Rabarber regisseur/docent Marcel Roijaards, tevens auteur van Rebel met Vleugels. Na een intensieve projectweek van 30 uur binnen de muren van Rabarber is de voorstelling op vrijdagavond 22 maart uitgevoerd. april Haganum Festival Rabarber heeft een samenwerking met het Haganum Festival: Rabarber levert zowel spelers, die als presentatoren actief zijn tijdens het festival en biedt voorafgaande aan het festival workshopruimten voor de masterclasses presenteren en debatteren. maart-juni Couperus festival In Op stap met Louis Couperus brachten professionele artiesten (het toeval wilde dat dit allemaal oud- Rabarberleerlingen betrof) en musici samen met jonge spelers van Rabarber de verhalen van Couperus tot leven met meerdere scènes, voordracht, poetry-slam en liederen. Deze locatievoorstelling vond plaats in De Kunstpassage, een monumentale villa in de chique wijk Willemspark, de buurt waar Couperus op bezoek ging bij zijn opa en zijn latere vrouw Elisabeth voorlas uit Eline Vere. De repetities begonnen in maart en hebben bij Rabarber plaatsgevonden. Op stap met Louis Couperus speelde vrijdag 7 juni, zaterdag 8 en zondag 9 juni, in totaal 5 voorstellingsreeksen. juni 5Roe FESTIVAL Zuid Hollandse jongerentheaterfestival: Rabarber verzorgde de workshoponderdelen en leverde de voorstelling waar alle deelnemende scholen naar gekeken hebben. juli Musical Summer School De derde editie van de Summer Musical School vond plaats in de zomervakantie van Tijdens de Musical Summer School volgden kinderen en jongeren gedurende één week 40 uur lessen in zang, dans en spel en kregen ze een masterclass van Zjon Smaal (hoofdrol Sister Act). De groep bracht gezamenlijk een bezoek aan deze musical in het Circustheater. De week werd afgesloten met de opvoering van de met elkaar gemaakte musicals gebaseerd op scenes uit Oliver en Hairspray in theater Merlijn op 26 juli september Haagse Grachtenpracht Rabarber heeft een aantal acts gemaakt en uitgevoerd vanaf de kade tijdens de Haagse Grachtenpracht. september Kindermuseumnacht Rabarber werkte mee aan de opening van de Kindermuseumnacht met een dans op de Lange Vijverberg. september Haags Uitfestival Rabarber heeft in de ochtend het theatrale uitserveren van het ontbijt op de Paradetafels op het Spuiplein voor haar rekening genomen en in de middag op diezelfde tafels een scene uit Roze in Reuzenland uitgebeeld. Uiteraard was Rabarber te vinden op de markt en in de foyer van Theater aan het Spui september Ooievaarsdag in Theater Dakota Rabarber heeft naast een scene uit Roza in Reuzenland een theaterworkshop gegeven.

16 oktober Festival De Betovering in de herfstvakantie Rabarber nam in 2013 deel aan de Betovering door de voorstellingen van Roza in Reuzenland binnen het festival te plaatsen en daarnaast heeft Rabarber speciaal voor de Betovering rondom allerlei voorstellingen in theater Dakota op maat gemaakte theaterworkshops, als ook een reeks zgn. proeflessen aldaar verzorgt. Speciaal voor de oudere Betoveringsdeelnemers speciale dans- soap acteer, camera acteer en de vloer op workshops in eigen huis. Rabarber leerling Jaap Fischer presenteerde in Theater aan het Spui de officiële opening van de Betoveringsweek november Prinses Christina Concours Rebecca van Leeuwen verzorgde presentatietrainingen voor de winnende jonge muzikale talenten. november Holland Dance de dansfabriek Rabarber heeft deelgenomen aan de Dansfabriek voorstelling in Theater aan het Spui op 7 november. november Landelijke docenten dag jeugdtheaterscholen Rabarber heeft in 2013 de organisatie van de jaarlijks terugkerende landelijke docenten dag jeugdtheaterscholen op zich genomen. Deze dag stond in het teken van masterclasses gegeven door Haagse theatermakers aan theaterdocenten vanuit het hele land. 63 docenten hebben deelgenomen. Stichting Vakantiepas Sinds 2010 is een samenwerkingsverband aangegaan met Stichting Vakantiepas, elke schoolvakantie biedt Rabarber rond haar familievoorstellingen speciale workshops aan via Stichting Vakantiepas. Voor een speciale prijs kunnen kinderen tussen 4 en 12 jaar meedoen aan een theaterworkshop en aansluitend de voorstelling bezoeken. Rabarber en haar deelname aan diverse overlegorganen Rabarber is mede oprichter en lid van Stichting Netwerk Jeugdtheaterscholen. Jaarlijks worden er diverse kaderdagen georganiseerd voor de jeugdtheaterscholen. Rabarber wordt als een van de oudste en grootste jeugdtheaterscholen in Nederland altijd nauw betrokken bij de opzet van de diverse uitwisselingsdagen in het veld. De directie van Rabarber heeft ook zitting in diverse commissies die opgericht zijn ten behoeve van de samenwerking tussen de diverse jeugdtheaterscholen, waaronder de werkgroep CAO en financiën en de werkgroep Nationale Jeugdtheater dag. Rabarber heeft, in kader van de talentontwikkeling en beroepsoriëntatie, nauwe contacten en regelmatig overleg met het theater kunstvakonderwijs in Nederland en in het bijzonder met Toneelacademie Maastricht. Rabarber is lid van DP Den Haag; het Haags directie overleg. Rabarber is lid van de Duurzaamheidskring Haagse Theaters. Rabarber is altijd op zoek naar samenwerkingsverbanden en innovaties binnen het theaterlandschap, zonder afbreuk te doen aan haar belangrijkste product: het actief en receptief bezig zijn met theater door kinderen en jongeren. Aanpassingen voor duurzaam werken in 2013 Alle ruimtes binnen Rabarber op nr 33 (school) en nr. 37 (theater) zijn voorzien van LED-verlichting

17 6. In voorbereiding voor 2014 NIEUW t.b.v. de binnen schoolse cultuureducatie Schoolvoorstellingen (op basisscholen te spelen) De Storm voor groep 6,7,8 januari en februari Plaag Graag voor groep 1,2,3 maart en april NIEUW t.b.v. talentontwikkeling Talentontwikkelingstraject INSIDE OUT start februari 2014 Avond acteeropleiding TRAC start september 2014 Familievoorstellingen Jungle Book 3+ februari Midzomernachtdroom 8+ maart Roverskinderen 5+ mei Herneming oktober Sinterklaasvoorstelling 3+ november Peter Pan 5+ december Festivals RAB S middelbare scholieren festival Studio 33 jongeren theaterfestival februari mei Eindregies van verschillende landelijke toneelscholen door aankomende theatermakers Het faciliteren en ondersteunen van vier eindregies.

INFORMATIE BOEKJE 2013-2014

INFORMATIE BOEKJE 2013-2014 INFORMATIE BOEKJE 2013-2014 WELKOM Droom jij er van om in de spotlights te staan, te acteren, te zingen of misschien wel te dansen? Dan ben je bij Theaterschool Westelijke Mijnstreek aan het juiste adres!

Nadere informatie

GEWOON DOEN WAAR JE GOED IN BENT

GEWOON DOEN WAAR JE GOED IN BENT GEWOON DOEN WAAR JE GOED IN BENT SUBSIDIEAANVRAAG MEERJARENBELEIDSPLAN KUNST EN CULTUUR 2013 2016 INHOUD pag. 1. Beleidsplan 2013 2016 2 1.1. Algemene informatie 2 1.2. Terugblik op en evaluatie van de

Nadere informatie

Rhedelijk Cultureel. Leerplan. September 2015

Rhedelijk Cultureel. Leerplan. September 2015 Rhedelijk Cultureel Leerplan September 2015 1 Inhoudsopgave 1. Ter inleiding 3 2. Missie en visie 4 2.1 Missie 2.2 Visie 2.3 Doelstellingen 2.4 Werkwijze 3. Uitgangspunten en kwaliteitsbeleid 5 3.1 Uitgangspunten

Nadere informatie

INFORMATIE BOEKJE 2014-2015

INFORMATIE BOEKJE 2014-2015 INFORMATIE BOEKJE 2014-2015 WELKOM Droom jij er van om in de spotlights te staan? Wil jij graag acteren, regisseren of performen? Wil jij op het podium staan? Dan ben je bij Theaterschool Westelijke Mijnstreek

Nadere informatie

De blijft je hele leven een rol spelen

De blijft je hele leven een rol spelen Laat je zien. In de Theaterklas. Stilletjes zijn we er heel trots op: onze Theaterklas. Omdat we ernstig vermoeden dat geen enkele andere middelbare onderwijsinstelling op dit hoge niveau programma s aanbiedt

Nadere informatie

CKV Festival 2012. CKV festival 2012

CKV Festival 2012. CKV festival 2012 C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van

Nadere informatie

THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ?

THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ? THEATER DEGASTEN WIE ZIJN WIJ? Hoewel we sinds februari 2013 stichting DEGASTEN zijn, bestaan we al sinds 2003 onder de naam Jong RAST, in Amsterdam. Jong RAST bestaat sinds 2003 als talentontwikkelingsorganisatie

Nadere informatie

Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool. 1. Definitie. 2. Visie. 3. Doelen. 4. Werkvormen. 5. Leerlijnen. 6. Materialen. 7.

Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool. 1. Definitie. 2. Visie. 3. Doelen. 4. Werkvormen. 5. Leerlijnen. 6. Materialen. 7. Inhoudsopgave curriculum drama op de basisschool 1. Definitie 2. Visie 3. Doelen 4. Werkvormen 5. Leerlijnen 6. Materialen 7. Rapportage 8. Budget 9. Evaluatie en bijstelling 10. Leerlijn drama Voorwoord

Nadere informatie

1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering...

1. Visie op cultuureducatie... 1. 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4. 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... Inhoud 1. Visie op cultuureducatie... 1 2. Cultuureducatie binnen de programmering... 4 3. Culturele activiteiten buiten de programmering... 5 4. De volgende culturele instellingen leveren een bijdrage

Nadere informatie

spreekbeurtpakket introdans

spreekbeurtpakket introdans spreekbeurtpakket introdans inleiding Heb je binnenkort een spreekbeurt? Moet je een werkstuk maken? Of ben je gewoon benieuwd naar de wereld van Introdans? Gebruik dan dit pakket met informatie en ontdek

Nadere informatie

Cultuureducatie met Kwaliteit Nijmegen - Vaardigheidslijn Drama -

Cultuureducatie met Kwaliteit Nijmegen - Vaardigheidslijn Drama - Cultuureducatie met Kwaliteit Nijmegen - Vaardigheidslijn Drama - In de vaardigheidslijn drama wordt gebruik gemaakt van spelvaardigheden, verbeelden en vormgeven in een opbouwende lijn voor de groepen

Nadere informatie

Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier

Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een

Nadere informatie

HOOFDSTUK 1 - VORM EN INHOUD

HOOFDSTUK 1 - VORM EN INHOUD Juli 2011, Deventer INHOUDSOPGAVE INLEIDING blz. 04 HOOFDSTUK 1 - VORM EN INHOUD 1.1 Vaststellen van de doelgroep blz. 05 1.2 Missie en Visie 1.3 Opzet van de Jeugdtheaterschool 1.4 Verantwoording van

Nadere informatie

Cultuur in Den Haag in cijfers

Cultuur in Den Haag in cijfers Cultuur in cijfers Gemeente Den Haag Afdeling Cultuurbeleid Oktober 2013 Cultuur in cijfers 1 Voorwoord Voor u ligt het cijfermatig overzicht van de prestaties van de Haagse culture instellingen. Deze

Nadere informatie

Dans & drama o.b.s. De Eiber Dedemsvaart Januari 2015

Dans & drama o.b.s. De Eiber Dedemsvaart Januari 2015 Dans & drama o.b.s. De Eiber Dedemsvaart Januari 2015 Inleiding 2 INLEIDING DANS Leerlingen in het basisonderwijs dansen graag. Het sluit aan bij hun natuurlijke creativiteit, fantasie en bewegingsdrang.

Nadere informatie

DE VELDHOVENSE REVUE 2016

DE VELDHOVENSE REVUE 2016 DE VELDHOVENSE REVUE 2016 auditie informatiepakket in het theater willen mensen verrast worden, met iets dat ze verwachten Tristan Bernard WELKOM Voor je ligt het auditie informatiepakket van De Veldhovense

Nadere informatie

Beleidsplan Jeugdtheaterschool Krimpen aan den IJssel 2013-2014

Beleidsplan Jeugdtheaterschool Krimpen aan den IJssel 2013-2014 Beleidsplan Jeugdtheaterschool Krimpen aan den IJssel 2013-2014 1 Inleiding Met veel plezier bieden we u een plan aan voor Jeugdtheaterschool Krimpen aan den IJssel. Al jaren spelen familievoorstellingen

Nadere informatie

www.shine-houten.nl mail@shine-houten.nl 06-26340416 SHINE THE PLACE TO BE FOR PEOPLE WITH A ARTISTIC FLAVOUR!

www.shine-houten.nl mail@shine-houten.nl 06-26340416 SHINE THE PLACE TO BE FOR PEOPLE WITH A ARTISTIC FLAVOUR! www.shine-houten.nl mail@shine-houten.nl 06-26340416 SHINE THE PLACE TO BE FOR PEOPLE WITH A ARTISTIC FLAVOUR! Shine Wij zijn SHINE, een centrum voor podiumkunsten. Graag willen wij u hierbij kennis laten

Nadere informatie

Informatie over de brugklas voor ouders

Informatie over de brugklas voor ouders Open Huis vrijdag 29 januari 2016 16.00-21.00 uur scholengemeenschap voor mavo, havo en vwo (atheneum en gymnasium) Informatie over de brugklas voor ouders Open lessen 11, 12, 14 en 15 januari 2015 Deelname

Nadere informatie

Toneel! voor kinderen

Toneel! voor kinderen kom op Toneel! voor kinderen Is hofplein iets voor jou? Schrijf je in voor 1 mei www.jeugdtheaterschoolhofplein.nl DE JeugdTHEATERSCHOOL Thuis spelen zingen en dansen is natuurlijk leuk maar nog leuker

Nadere informatie

winnaar KIP-prijs 2012 kwaliteit, innovatie en participatie

winnaar KIP-prijs 2012 kwaliteit, innovatie en participatie winnaar KIP-prijs 2012 kwaliteit, innovatie en participatie Maastricht, oktober 2012 Beste theatermakers en -spelers, Voor jullie ligt een introductie van het vernieuwde festival Theater van het Vat editie

Nadere informatie

En.donderdag is het dan ook nog Hoeksteenfeestdag! De weersvoorspelling is goed en dat belooft dus ook weer een topdag te worden.

En.donderdag is het dan ook nog Hoeksteenfeestdag! De weersvoorspelling is goed en dat belooft dus ook weer een topdag te worden. CALKOENSTRAAT 15 1121XA LANDSMEER INFO-BULLETIN 19 2 juli JAARGANG 2013-2014 Vanuit de directie Op het moment dat ik mijn aandeel voor de INFO schrijf, is de vakantie echt in het vooruitzicht. Wat een

Nadere informatie

U I T N O D I G I N G

U I T N O D I G I N G U I T N O D I G I N G Janusz Korczak Prijs 2012 voor Stichting Leerorkest te Amsterdam Presentatie Maartje van Weegen Janusz Korczak Prijs 2012 De Janusz Korczak Stichting en Stichting Leerorkest nodigen

Nadere informatie

Projecten Teambegeleidingen. 1. Drama met kwaliteit

Projecten Teambegeleidingen. 1. Drama met kwaliteit Projecten Teambegeleidingen Regie Podiumpresentatie Vertelvoorstellingen Workshops Onderwijsbegeleiding Walter Roozendaal Hovenierstraat 75 1825 AB Alkmaar Tel. 072-5619011 Triodos Bank NL49 TRIO 0254

Nadere informatie

stelt voor Vind ik leuk??? ism Westrand - Cultuurcentrum Dilbeek

stelt voor Vind ik leuk??? ism Westrand - Cultuurcentrum Dilbeek stelt voor Vind ik leuk??? ism Westrand - Cultuurcentrum Dilbeek 1. Het productieproces 6 zondagen, 12 jongeren tussen de 16 en de 18 jaar Cyberpesten en high-schoolshooting als uitgangspunt en centraal

Nadere informatie

Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer

Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer Jaarplan 2014 Filmhuis De Keizer INLEIDING Stichting filmhuis De Keizer stelt zich ten doel films te vertonen die cinematografisch, kunstzinnig, inhoudelijk of anderszins meer te bieden hebben, voor een

Nadere informatie

landelijke oriëntatie cursus theaterscholen

landelijke oriëntatie cursus theaterscholen landelijke oriëntatie cursus theaterscholen Inleiding: Binnen het Hoger beroepsonderwijs bieden vier hogescholen theater opleidingen aan. Het gaat om de opleidingen drama, kleinkunst, mime, regie, docent

Nadere informatie

kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen

kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen kunstbedrijven westerkwartier Kunst aan de basis Cursusaanbod voor de basisscholen cursusjaar 2011 2012 Cursussen voor leerlingen AMV (algemene muzikale vorming) Verschillende muzikale aspecten komen aan

Nadere informatie

Als ouder kunt u met vragen of zorgen over uw kind bij mij terecht.

Als ouder kunt u met vragen of zorgen over uw kind bij mij terecht. Schooljaar 2 0 1 5-2 0 1 6 Landsmeer, 4 september 2015 In deze Weekflits: We gaan weer schaken! Schoolmaatschappelijk werk Gezocht: ouderhulp Verkeerssituatie rond de school Belangrijke data Sport & spel

Nadere informatie

Het beleidsplan cultuureducatie

Het beleidsplan cultuureducatie Het beleidsplan cultuureducatie Beleidsplannen voor cultuureducatie kunnen variëren van 1 A4 tot een compleet beleidsplan. Belangrijk hierbij is dat het cultuureducatiebeleid onderdeel is van het schoolplan.

Nadere informatie

christelijke school voor mavo-havo-vwo met elkaar voor elkaar voor nu en later

christelijke school voor mavo-havo-vwo met elkaar voor elkaar voor nu en later christelijke school voor mavo-havo-vwo met elkaar voor elkaar voor nu en later Onderwijs met aandacht voor iedereen! Op mavo, havo of drie jaar vwo onderbouw: Engels PLUS Sport PLUS Science PLUS Business

Nadere informatie

HOFPLEIN EDUCATIE Lesbrief voorstelling Alice in Wonderland

HOFPLEIN EDUCATIE Lesbrief voorstelling Alice in Wonderland HOFPLEIN EDUCATIE d n a rl e d n o W in e c li A g in Lesbrief voorstell 'DE VOORSTELLINGEN VAN HOFPLEIN ROTTERDAM WORDEN GESPEELD MÉT JONGEREN, VÓÓR JONGEREN.' hofplein rotterdam Hofplein Rotterdam richt

Nadere informatie

Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Praktische informatie Danswaaier - Een lessenreeks op school Data Locatie Duur

Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Praktische informatie Danswaaier - Een lessenreeks op school Data Locatie Duur Beleef NDT met je klas - activiteiten voor primair onderwijs Voor leerlingen van primair onderwijs stellen wij een combinatie van activiteiten samen waarbij moderne dans en NDT centraal staan, onder de

Nadere informatie

MAAK WERK VAN JOUW TALENT

MAAK WERK VAN JOUW TALENT MAAK WERK VAN JOUW TALENT Schatgraven heeft altijd iets spannends. Zeker als je weet dat je iets gaat vinden. Wat komt er tevoorschijn? De komende jaren ga jij schatgraven. Als het kan op onze school.

Nadere informatie

Nieuwsbrief Podium van de Stad. Januari & Februari

Nieuwsbrief Podium van de Stad. Januari & Februari Nieuwsbrief Podium van de Stad Januari & Februari Januari 2015 Een nieuw jaar dat rustig van start ging voor het Podium van de Stad. Deze maand stond voornamelijk in het teken van Lunchconcerten. Studenten

Nadere informatie

Toneel versterkt inlevingsvermogen vrijdag, 21 juni 2013 18:00

Toneel versterkt inlevingsvermogen vrijdag, 21 juni 2013 18:00 Drazans, kort voor Drama, Zang en Dans, viert volgend jaar haar tienjarig bestaan. Wat doet zij en voor wie? Een kijkje achter de schermen. Er was eens... Tekst: Victorine Stille Foto s: Pet Holman en

Nadere informatie

Partner: DOCENTENROUTE 2014 WORKSHOPS EN MASTERCLASSES VOOR DANSDOCENTEN

Partner: DOCENTENROUTE 2014 WORKSHOPS EN MASTERCLASSES VOOR DANSDOCENTEN Partner: DOCENTENROUTE 2014 WORKSHOPS EN MASTERCLASSES VOOR DANSDOCENTEN Docentenroute 2014 Inspirerende ontmoetingsplek voor dansdocenten Tijdens de 14 e editie van het Holland Dance Festival presenteert

Nadere informatie

Sprekende Portretten

Sprekende Portretten Docentenhandleiding Sprekende Portretten Sprekende Portretten Jacob Cuyp, Michiel Pompe van Slingelandt, 1649 Primair Onderwijs Groep 4 t/m 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling programma..

Nadere informatie

Geachte ouders, Bijbelverhalen

Geachte ouders, Bijbelverhalen Nieuwsbrief 8 6 oktober 2015 Geachte ouders, Deze week: * Zendingsproject * Ouderbijdrage * Sinterklaas instuif * HonkN Stichting Kinderpostzegels is een organisatie die zich inzet voor kinderen die een

Nadere informatie

PAPERCLIP. Agenda. 8 september OR/MR vergadering. 10 september schoolreisje. 11 september studiedag

PAPERCLIP. Agenda. 8 september OR/MR vergadering. 10 september schoolreisje. 11 september studiedag PAPERCLIP Katholieke Basisschool t Baeken Inhoud Paperclip 2 t.baeken@saks.nl Agenda Alkmaar nr. 36-2 Schoolfoto s Studiedag Eindtoets groep 8 De onderbouw en de kermis Groep 8 en de plusgroep Gevonden

Nadere informatie

OPEN DAGEN HBO 2011. Naam school Datum Info/evt. aanmelden. 18.00-21.00 uur. 18.00-21.00 uur. Woensdag 15 juni. Dinsdag 14 juni: 14.

OPEN DAGEN HBO 2011. Naam school Datum Info/evt. aanmelden. 18.00-21.00 uur. 18.00-21.00 uur. Woensdag 15 juni. Dinsdag 14 juni: 14. NIEUWSBRIEF LOB-BUREAU HAVO 30 mei 2010 OPEN DAGEN HBO 2011 Naam school Datum Info/evt. aanmelden AVANS Breda 18.00-21.00 uur www.avans.nl www.avansopen.nl AVANS Den Bosch 18.00-21.00 uur www.avansopen.nl

Nadere informatie

Nieuwsbrief Schooljaar 2015-2016 nr. 06, 01-02-2016

Nieuwsbrief Schooljaar 2015-2016 nr. 06, 01-02-2016 Nieuwsbrief Schooljaar 2015-2016 nr. 06, 01-02-2016 Beste ouder(s), verzorger(s), leerling(en), Via deze nieuwsbrief willen we jullie graag weer informeren over actuele zaken. Bedankje Edukans Toelating

Nadere informatie

Nieuw seizoen, nieuwe cursussen!

Nieuw seizoen, nieuwe cursussen! RiQQ CURSUSSEN 2013-2014 Nieuw seizoen, nieuwe cursussen! Genoeg uitgerust in de vakantie en weer zin om lekker bezig te zijn met zingen toneelspelen of tekenen? Schrijf je nu in voor een cursus van Cultuurbedrijf

Nadere informatie

C u r r i c u l u m V i t a e

C u r r i c u l u m V i t a e C u r r i c u l u m V i t a e P e r s o o n l i j k e g e g e v e n s Roepnaam : Noortje Voorletters : NM Naam : van Roosmalen Geslacht : vrouw Geboortedatum : 26 februari 1982 Geboorteplaats : Tilburg

Nadere informatie

C u r r i c u l u m V i t a e

C u r r i c u l u m V i t a e C u r r i c u l u m V i t a e P e r s o o n l i j k e g e g e v e n s Roepnaam : Noortje Voorletters : NM Naam : van Roosmalen Geslacht : vrouw Geboortedatum : 26 februari 1982 Geboorteplaats : Tilburg

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor

Nadere informatie

De proef met de verlengde schooldag start met de groepen 4 en 5 en duurt gedurende het schooljaar 2010-2011.

De proef met de verlengde schooldag start met de groepen 4 en 5 en duurt gedurende het schooljaar 2010-2011. PROGRAMMA VERLENGDE SCHOOLDAG DIJSSELBLOEM 2010-2011 Doelen verlengde schooldag Het doel is kinderen gelegenheid geven zich optimaal te ontplooien door middel van bevordering: - creativiteit - beweging

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma

Docentenhandleiding Educatieprogramma Docentenhandleiding Educatieprogramma Hoe, wat & waar Primair Onderwijs groep 3 t/m 6 Inhoud Het Dordrechts Museum..p.3 Algemene doelstelling programma...p.3 Aansluiting bij kerndoelen. p.3,4 Programma:Hoe,

Nadere informatie

DEEL 1 Stage of werken in een theaterdagbesteding (maandag t/m vrijdag)

DEEL 1 Stage of werken in een theaterdagbesteding (maandag t/m vrijdag) Welkom bij theaterwerkplaats Tiuri! Theaterwerkplaats Tiuri is een werkplaats voor mensen met een (verstandelijke) beperking. De acteurs bezoeken de theaterwerkplaats in het kader van dagbesteding. Over

Nadere informatie

MUZIEK VOOR JONGE GASTEN - een Raamwerk voor schoolbreed muziekonderwijs -

MUZIEK VOOR JONGE GASTEN - een Raamwerk voor schoolbreed muziekonderwijs - MUZIEK VOOR JONGE GASTEN - een Raamwerk voor schoolbreed muziekonderwijs - Philharmonie zuidnederland zoekt 2 basisscholen uit Brabant die, in zeer nauwe samenwerking, willen werken aan een schoolbreed

Nadere informatie

PROGRAMMABOEKJE BREDE SCHOOL GORTER ACADEMIE

PROGRAMMABOEKJE BREDE SCHOOL GORTER ACADEMIE PROGRAMMABOEKJE BREDE SCHOOL GORTER ACADEMIE BREDE SCHOOLACTIVITEITEN SCHOOLJAAR 2014/2015 Blok 1 Voorwoord Voor jullie ligt het programma van de Brede schoolactiviteiten, voor schooljaar 2014/2015 De

Nadere informatie

Werkprogramma 2013 -Samenvatting-

Werkprogramma 2013 -Samenvatting- Werkprogramma 2013 -Samenvatting- Leerdam, april 2013 Inhoudsopgave Pagina 1. Inleiding 3 2. Visie Jong Leerdam 3 3. Sportieve en Gezonde School 4 4. Culturele School 6 5. Actieve Buurt 7 6. Sterke vereniging

Nadere informatie

Concours: talenten voortgezet onderwijs

Concours: talenten voortgezet onderwijs Concours: talenten voortgezet onderwijs Concours: uitnodiging Beste docenten, schoolleiders, Namens Kunstencentrum Kadmium willen wij via u uw leerlingen uitnodigen om mee te doen aan het project Concours,

Nadere informatie

DE THEATER HAVO / VWO

DE THEATER HAVO / VWO DE THEATER HAVO / VWO THEATER FILM VORMGEVING De Theaterhavo/vwo Beschik jij over een flinke dosis creativiteit, ondernemendheid, durf, respect en doorzettingsvermogen? Kies dan voor De Theaterhavo/vwo,

Nadere informatie

NIEUWSBRIEF 12 25 maart 2015

NIEUWSBRIEF 12 25 maart 2015 TRAININGEN (WERK)BIJEENKOMSTEN CONFERENTIES projectplan nieuwe scholen Op 11 maart zijn de icc-ers van de tweede tranche scholen onder leiding van Iris van der Kamp aan de slag gegaan met hun projectplan.

Nadere informatie

Bijlage 5 SKVR Theaterschool Beleidsplan 2013-2016

Bijlage 5 SKVR Theaterschool Beleidsplan 2013-2016 Bijlage 5 SKVR Theaterschool Beleidsplan 2013-2016 1. Waarvandaan en welke (toekomst)visie De Theaterschool is één van de grootste aanbieders op het gebied van theater in Rotterdam. Jaarlijks bereikt de

Nadere informatie

Nieuwsbrief Pinksteren 2014

Nieuwsbrief Pinksteren 2014 Nieuwsbrief Pinksteren 2014 PASSIE EN PLEZIER OP DE RUÏNE VAN BATENBURG Het is een kunst om in de hectiek van het dagelijkse leven in contact te blijven met plezier en bezieling. Dit vraagt om een goede

Nadere informatie

Woerdens Techniek Talent

Woerdens Techniek Talent Woerdens Techniek Talent Werkgroep Promotie en werving Concept Activiteitenplan 2013/2014 versie 3.0, Woerden, 23-08- 2013 Aanleiding Het Woerdens Techniek Talent is een initiatief van onderwijsinstellingen,

Nadere informatie

Programma Kinderen Maken Muziek

Programma Kinderen Maken Muziek Programma Kinderen Maken Muziek Periode 2015-2017 Inleiding Kinderen Maken Muziek wil een bijdrage leveren aan het versterken van de sociale cohesie door kinderen samen een instrument te leren bespelen.

Nadere informatie

Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016. Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit!

Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016. Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit! Informatie voor ouders en leerlingen 2015 2016 Openbaar onderwijs voor leerlingen met pit! Welkom op Schoonoord Doorn Schoonoord Doorn is een kleine school voor voortgezet onderwijs met ongeveer 400 leerlingen.

Nadere informatie

praktijkvakken spel 6 6 beweging 2 2 stem 2 2 muziek 2 2 scenografie 2 2 Theatermaken 6 6

praktijkvakken spel 6 6 beweging 2 2 stem 2 2 muziek 2 2 scenografie 2 2 Theatermaken 6 6 Bijlage B, Onderwijs Examen Regelement, 2014-2015 EC EC jaar 1 Zwolle Arnhem spel 6 6 beweging 2 2 stem 2 2 muziek 2 2 scenografie 2 2 Theatermaken 6 6 theatergeschiedenis 3 3 theatertheorie 3 3 cultuurgeschiedenis

Nadere informatie

Cultuurbeleidsplan 2015-2019

Cultuurbeleidsplan 2015-2019 CBS Maranatha Hoogklei 7, 9671 GC Winschoten Cultuurbeleidsplan 2015-2019 1. Inleiding Dit is het cultuureducatieplan van de CBS Maranatha in Winschoten. Een plan dat is opgesteld om een bijdrage te leveren

Nadere informatie

Nieuwsbrief januari 2015

Nieuwsbrief januari 2015 Nieuwsbrief januari 2015 januari 5 Nieuwsbrief Oud papier actie t/m 8 jan. 8 Leerlingenraad 14.00 14.45 Voorlichtingsavond HORDe 19.30 21.30 (zie bijlage) 14 Koffieochtend 08.30 09.15 19 OR vergadering

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Schilderspraktijken. Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851. Primair Onderwijs groep 7 en 8 Docentenhandleiding Educatieprogramma Schilderspraktijken Ary Lamme, Ary Scheffer aan het werk in het atelier, 1851 Primair Onderwijs groep 7 en 8 Inhoud Het Dordrechts Museum...p. 3 Algemene doelstelling

Nadere informatie

Seizoen 2012-2013. Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl

Seizoen 2012-2013. Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl Seizoen 2012-2013 Alles is muziek! www.zeistermuziekschool.nl Liefde voor muziek De Zeister Muziekschool is hèt trefpunt voor muziek in Zeist. Iedereen die iets met muziek wil doen - van spelen tot luisteren,

Nadere informatie

Actieplan Moes- Verkeer Traject Take The Lead van het NJR

Actieplan Moes- Verkeer Traject Take The Lead van het NJR Actieplan MoesVerkeer Traject Take The Lead van het NJR Aan: Andel de Haan Actieplan voor Take The Lead, van NJR MoesVerkeer 2 april 2013 Jasmijn van Es Jasmijn.vanes@hotmail.com www.moesverkeer.wordpress.com

Nadere informatie

Educatieproject Zwanenmeer Bijlmermeer In 2006 vond een bijzondere ontmoeting plaats tussen dansers van Het Nationale Ballet, danstheatergroep

Educatieproject Zwanenmeer Bijlmermeer In 2006 vond een bijzondere ontmoeting plaats tussen dansers van Het Nationale Ballet, danstheatergroep ZWANENMEER BIJLMERMEER II Educatieproject Zwanenmeer Bijlmermeer In 2006 vond een bijzondere ontmoeting plaats tussen dansers van Het Nationale Ballet, danstheatergroep Don t Hit Mama en jongeren van scholen

Nadere informatie

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie

Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie Kunsteducatie projecten voortgezet onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie Inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle klassen 9 3 Kunstproject voor VMBO

Nadere informatie

INFORMATIE VOOR DE LEERKRACHT IK SPEEL

INFORMATIE VOOR DE LEERKRACHT IK SPEEL INFORMATIE VOOR DE LEERKRACHT IK SPEEL Leerlijn Theater Thema Identiteit Groep 1 en 2 Maart 2016 Cultuuronderwijs op zijn Haags Leerlijn Theater Thema Identiteit Groep 1 en 2 Maart 2016 Dit document wordt

Nadere informatie

Keuchenius: School met Talent. Groep 4 Schooljaar 2015-2016

Keuchenius: School met Talent. Groep 4 Schooljaar 2015-2016 Keuchenius: School met Talent Groep 4 Schooljaar 2015-2016 Groepssamenstelling Groep 4 17 leerlingen 7 meisjes 10 jongens Leerkrachten Juf Annelies Griepink-Roodenburg (maandag, dinsdag, en de woensdag

Nadere informatie

kiezen voor het Gerrit van der Veen College

kiezen voor het Gerrit van der Veen College kiezen voor het Gerrit van der Veen College havo/vwo 2016 Beste jongens en meisjes, Jullie staan voor een belangrijke, maar ook leuke keuze: naar welke school wil je gaan als je straks van de basisschool

Nadere informatie

FANTASIE IN BEWEGING

FANTASIE IN BEWEGING FANTASIE IN BEWEGING Dingjan Peuterdansonderwijs; fantasie in beweging Hoe werkt Dingjan Peuterdansonderwijs? Een lange rij peuters lopen achtereen, elkaar vasthoudend aan de schouders, als plots een paar

Nadere informatie

Adios. Beste Docent(e), D O C E N T E N H A N D L E I D I N G

Adios. Beste Docent(e), D O C E N T E N H A N D L E I D I N G Adios Beste Docent(e), U bezoekt binnenkort met uw klas(sen) de theatervoorstelling Adios van Het Houten Huis. Wat fijn dat u voor onze voorstelling hebt gekozen en wij u en uw leerlingen mogen verwelkomen

Nadere informatie

Wishful Music. Education. Powered by. Meer in je mars met muziek

Wishful Music. Education. Powered by. Meer in je mars met muziek Wishful Music Education Meer in je mars met muziek Powered by Stichting Wishful Singing November 2014 SAM ENVATTING Wishful Singing wil een impuls geven aan beter klassikaal muziekonderwijs op basisscholen.

Nadere informatie

Jaaroverzicht Hoensbroekse Amateurkunst HAK 2015.

Jaaroverzicht Hoensbroekse Amateurkunst HAK 2015. Jaaroverzicht Hoensbroekse Amateurkunst HAK 2015. Visie HAK gelooft in een duurzame gemeenschappelijke artistieke kracht en de kwaliteiten van mensen uit Hoensbroek bij de vorming van gemeenschapszin in

Nadere informatie

LESBRIEF THEATERBEZOEK

LESBRIEF THEATERBEZOEK LESBRIEF THEATERBEZOEK Binnenkort gaan jullie een bezoek brengen aan het Chassé Theater. Om het bezoek zo leuk mogelijk te laten verlopen geven we in deze lesbrief wat meer informatie over het Chassé Theater

Nadere informatie

Workshops! Welkom bij het cursusbureau. Informatie/Contact. Voor vragen of opmerkingen kunt u terecht bij: Belangrijk

Workshops! Welkom bij het cursusbureau. Informatie/Contact. Voor vragen of opmerkingen kunt u terecht bij: Belangrijk Informatie/Contact Voor vragen of opmerkingen kunt u terecht bij: Workshops! Welkom bij het cursusbureau Elk kind heeft talent. Of dat nou dansen, voetballen, acteren, proefjes doen of knutselen is, iedereen

Nadere informatie

< A r tfac tor y > Enter. de wereld van de. - Spor t s- digitale kunst en media. Locatie Wijdschildlaan voor atheneum, havo en mavo

< A r tfac tor y > Enter. de wereld van de. - Spor t s- digitale kunst en media. Locatie Wijdschildlaan voor atheneum, havo en mavo < A r tfac tor y > N a a s t e e n s t e r k b a s i s p a k ke t, t i j d vo o r t a l e n t! Enter de wereld van de digitale kunst en media Locatie Wijdschildlaan voor atheneum, havo en mavo Fa s t L

Nadere informatie

JAARVERSLAG 2014. Stichting Steerkes

JAARVERSLAG 2014. Stichting Steerkes JAARVERSLAG 2014 Stichting Steerkes INHOUDSOPGAVE VOORWOORD... 5 RELATIE MET KON. ZANGVERENIGING MASTREECHTER STAAR... 5 DE OPMAAT TOT HET VERSLAGJAAR 2014... 5 BESTUUR... 6 DIRIGENTE / DOCENTE... 6 FINANCIELE

Nadere informatie

Jaargang 22, Maand: November 2015 INFO

Jaargang 22, Maand: November 2015 INFO Jaargang 22, Maand: November 2015 Basisschool De Schare INFO Met de maand november in het vooruitzicht, maken we een eerste pas op de plaats als het gaat om de vorderingen tot op heden. Naast enkele toetsen,

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

1 e rapport mee. Vanaf 14.30 uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie

1 e rapport mee. Vanaf 14.30 uur start de voorjaarsvakantie Start 1 e schooldag na de vakantie NIEUWSBRIEF nummer 4, Januari-februari 2015 Kalender December Ma 2 & di 3 feb Activiteiten De kinderen uit groep 1 t/m 8 zijn vrij. De leerkrachten hebben twee studiedagen. De kinderen uit de Cobogroepen

Nadere informatie

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren.

Het gaf mij veel energie om een eigen evenement te organiseren. Het Cruyff Foundation Community Program De Johan Cruyff Foundation wil jongeren langdurig binden aan het Cruyff Court en de wijk. Wij willen jongeren meer zelfvertrouwen geven, kansen bieden om hun talent

Nadere informatie

Centrum voor de kunsten

Centrum voor de kunsten regio Ontdek jezelf bij De Muzehof 2014 2015 Centrum voor de kunsten Muzehof Coehoornsingel 1, Zutphen - info@muzehof.nl - muzehof.nl muzehof Centrum voor de kunsten is dé ontmoetingsplek op het gebied

Nadere informatie

Brede School Zuid Oost

Brede School Zuid Oost Brede School Zuid Oost Met de lente voor de deur een nieuwe activiteitenfolder! Verschillende organisaties bieden ook in de derde periode van het schooljaar 2012-2013 een divers activiteitenprogramma aan

Nadere informatie

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus

Docentenhandleiding Educatieprogramma. Ik bied. Voortgezet Onderwijs Alle niveaus Docentenhandleiding Educatieprogramma Ik bied Voortgezet Onderwijs Alle niveaus 1 Inhoud Het Dordrechts Museum p. 3 Algemene doelstelling programma p. 3 Aansluiting bij kerndoelen p. 3-4 Programma Ik Bied.

Nadere informatie

Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden

Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden Inkoop van buitenschoolse theatereducatie seizoen 2015/2016 Uitgangspunten en voorwaarden Mei 2015 Inleiding Westland Cultuurweb is op zeer korte termijn op zoek naar aanbieders voor lessen theater aan

Nadere informatie

BROCHURE juli 2011 VOOR BASIS-, VOORTGEZET- EN BEROEPSONDERWIJS

BROCHURE juli 2011 VOOR BASIS-, VOORTGEZET- EN BEROEPSONDERWIJS BROCHURE juli 2011 VOOR BASIS-, VOORTGEZET- EN BEROEPSONDERWIJS tellingen educatief theaterschool festivals zakelijk voorstellingen educatief theaterschool festivals zakelijk voorstellingen educat Het

Nadere informatie

BROCHURE TIENER COLLEGE

BROCHURE TIENER COLLEGE BROCHURE TIENER COLLEGE School is niet een voorbereiding op het leven, maar is het leven zelf. John Dewey loopbaan wilt vervolgen. Door het werken met een speciaal voor jou samengesteld programma willen

Nadere informatie

Jaarverslagen van het Wervelwind Ensemble 2009-2013

Jaarverslagen van het Wervelwind Ensemble 2009-2013 Jaarverslagen van het Wervelwind Ensemble 2009-2013 Overzicht 2009-2010: Muziekwerkplaats in de klas 2011-2013: nieuwe muziekvoorstelling SMAK! en Amalia Bandi nieuwe voorstelling en educatieplannen Wervelwind

Nadere informatie

2014 Een Ongeremd Concert (eindregie) Theatergroep Ongeremd. 2014 Best of Musical Ramaekers Entertainment. (o.a. Ron Link, Tony Neef, Cystine Carreon)

2014 Een Ongeremd Concert (eindregie) Theatergroep Ongeremd. 2014 Best of Musical Ramaekers Entertainment. (o.a. Ron Link, Tony Neef, Cystine Carreon) Regisseur (SEMI- ) PROFESSIONELE PRODUCTIES 2014 Een Ongeremd Concert (eindregie) Theatergroep Ongeremd 2014 Best of Musical Ramaekers Entertainment. (o.a. Ron Link, Tony Neef, Cystine Carreon) 2013 Kerstconcert

Nadere informatie

Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013

Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Gemeente Dalfsen, Cultuureducatie Projectplan Buitenschoolse activiteiten 2010-2013 Inleiding De gemeente Dalfsen wil voor haar jonge inwoners een cultureel en kunstzinnig klimaat scheppen waarin zoveel

Nadere informatie

Machteld Van Acker geeft Klassiek Ballet en Moderne Dans. Dorine van der Beek geeft kinderdanslessen en Dans & Yoga

Machteld Van Acker geeft Klassiek Ballet en Moderne Dans. Dorine van der Beek geeft kinderdanslessen en Dans & Yoga De 18 dansdocenten UCK stellen zich voor! Machteld Van Acker geeft Klassiek Ballet en Moderne Dans Opleiding Stedelijk Instituut voor Ballet te Antwerpen onder leiding van Jos Brabants Met veel plezier

Nadere informatie

DOORLOPENDE LEERLIJNEN DANS

DOORLOPENDE LEERLIJNEN DANS DOORLOPENDE LEERLIJNEN DANS DE LANGE LEERLIJNEN ZIJN GEBASEERD OP 7 COMPETENTIES WAARNEMEN (Wij maken onderscheid tussen waarnemen in receptieve zin en waarnemen in actieve zin)* Waarnemen op een receptieve

Nadere informatie

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015

Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015 EVEN KENNIS MAKEN Informatie voor nieuwe brugklasleerlingen 2015 De eerste jaren werken we vooral nog in thema s en met het spreekwoord van onze school: Willen, worden en zijn. Maar in latere jaren werken

Nadere informatie

MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1. MCO Educatie Voortgezet Onderwijs. Muziek. moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.

MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1. MCO Educatie Voortgezet Onderwijs. Muziek. moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www. MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 1 MCO Educatie Voortgezet Onderwijs Muziek moet je maken! Muziekcentrum van de Omroep www.mco/educatie MCO_VO_krant_23_10 25-10-10 09:15 Pagina 2 Muziek moet je

Nadere informatie