Schoolkalender van de

Transcriptie

1 Schoolkalender van de Openbare Basisschool

2 Voorwoord Voor u ligt de nieuwe kalender voor het schooljaar Hierin vindt u veel handige informatie over schooltijden en vakanties en de extra activiteiten. Tijdens het schooljaar informeren wij u regelmatig over actuele zaken via de nieuwsbrief. De schoolinformatie verzenden wij zoveel mogelijk digitaal. De nieuwsbrief is ook terug te vinden op onze schoolwebsite, www. Dreeschool.nl In de kalender kunt u de data waarop de nieuwsbrief uit gaat terug vinden. Voor vragen over deze kalender of voor suggesties kunt u altijd terecht bij de leerkrachten, de directie of de medezeggenschapsraad. Schoolgegevens Dr. Willem Dreesschool Kinderkamp JA Arnhem Telefoon Website directie@dreesschool.nl www. Dreesschool.nl Schoolleiding Directeur Martiene van Netten directie@dreesschool.nl Telefoon Aanwezig dinsdag, woensdag, donderdag en vrijdag. Intern begeleider Paula Smaling paulasmaling@d reesschool.nl Telefoon Aanwezig maandag, dinsdag, woensdag, donderdag

3 Belangrijk om te weten Continurooster Om tegemoet te komen aan ouders die werken en naar school gaan hebben wij een continurooster. Daarmee bieden wij ook een ononderbroken leerproces aan kinderen, waarbij ze gedurende de schooldag in hun ritme blijven. Vanwege het continurooster hoeft u als ouder uw kind maar één keer per dag naar school te brengen en weer op te halen. De kinderen eten tussen de middag in de klas met hun eigen leerkracht. Daarna spelen ze buiten. Voor extra toezicht worden er naast leerkrachten ook vrijwilligers ingezet. Dit om ervoor te zorgen dat het spelen met elkaar prettig verloopt. Wij vragen u hiervoor een vrijwillige bijdrage van 5, - om deze extra hulp en extra spelmateriaal te kunnen inzetten. U kunt uw bijdrage afgeven aan de leerkracht van uw kind(eren). Schoolregels en afspraken van de Dr. Willem Dreesschool Op school houden we ons aan de volgende gedragsregels. Deze regels gelden voor alle, bij de school, betrokken mensen. Er is er maar één die praat zodat het luisteren beter gaat. Kun je het even niet alleen, dan zijn er anderen om je heen. We laten merken dat wij rustig kunnen werken. Dit weet ik allang: wij lopen rustig op de gang. Wij ruimen alles netjes op want een schone school is top! Hand in hand oké, slaan, schoppen, duwen, daar doen wij niet aan mee. Nederlands is onze taal, op school spreken we het allemaal. Voor groot en klein zullen wij aardig zijn. Als ik zeg stop hou op, dan hou je op! Bij het spelen binnen of buiten, sluit ik niemand buiten. Wij gaan hierbij uit van de volgende principes: -iedereen doet ertoe en heeft iets te bieden -ieder mens is uniek -rekening houden met een ander -anderen in hun waarde laten -niemand uitsluiten -gelijkwaardigheid -samenwerken -verantwoording nemen voor je gedrag -willen, kunnen en durven luisteren -de ander serieus nemen -grenzen aannemen -ruimte geven aan een ander -uit durven komen voor je mening -veiligheid bieden

4 Voor leerkrachten, ouders en andere betrokkenen Hoe leven wij de schoolregels met elkaar na? Dit doen we door op de eerste plaats zelf het goede voorbeeld te geven aan de kinderen. We maken kinderen duidelijk wat de inhoud en de waarde van deze manier van leven is. Wat verwachtingen van elkaar zijn. En welke verantwoordelijkheden we hebben voor de ander en onszelf. Hierover moeten we regelmatig met elkaar en de kinderen in gesprek. We voeden immers met elkaar de kinderen op. Natuurlijk kunt u met ons van mening verschillen of van mening zijn dat uw kind onrechtvaardig is bejegend. In dat geval kunnen wij hierover met u van gedachten wisselen en zoeken wij uit wat de juiste toedracht is. Onze schooltijden Groepen 1 en 2 Groepen 3 t/m 8 maandag uur uur dinsdag uur uur woensdag uur uur donderdag uur uur vrijdag uur uur De schooldeur gaat open om uur. De kleuters hebben hun eigen ingang, vanaf groep 3 gaan kinderen door de hoofdingang naar binnen. De school begint stipt om 8.30 uur, wij verzoeken ouders om dan te vertrekken zodat wij rustig kunnen beginnen met de lessen. Als u te laat bent, wilt u dan aanbellen bij de hoofdingang, zodat wij u kunnen binnenlaten? Onder schooltijd zijn de buitendeuren op slot.

5 Lezen Lezen vinden we één van de belangrijkste dingen die een kind op school leert. In de kleutergroepen begint het lezen met elke dag voorlezen, letters en klanken oefenen, rijmversjes leren en werken met ontwikkelingsmaterialen. Het aanvankelijk leesonderwijs in groep 3 krijgt dagelijks zeer veel aandacht, omdat dat het fundament is voor alle andere vakken in de basisschool. Het lezen wordt gegeven met de methode Veilig Leren Lezen. Vanaf groep 4 werken we bij technisch lezen met de methode Lekker Lezen. Met deze methode lezen alle kinderen op hun eigen AVI niveau. Op die manier kan een kind de meeste vooruitgang boeken. Lekker Lezen biedt veel afwisseling in verhalende en informatieve teksten, passend bij een thema. Begrijpend lezen wordt gegeven met de methode Nieuwsbegrip XL. Hierbij oefenen kinderen met wekelijks nieuwe teksten, opdrachten en filmpjes met het actuele nieuws uit de krant en van tv. Het leesplezier van de kinderen bevorderen we door de kennismaking met verschillende soorten boeken. Voor elk kind is een leuk boek te vinden! Kinderen die niet van lange verhalen houden genieten soms wel van informatieboeken, bijvoorbeeld over hun lievelingsdier of hun favoriete sport. We besteden ruime aandacht aan de Kinderboekenweek en nemen elk jaar deel aan de Arnhemse voorleeswedstrijd. Ook bezoeken we met de klas de biebbus, die elke zes weken komt voorrijden bij onze school, zodat we een nieuwe voorraad lees- en informatieboeken kunnen kiezen. Er is op school een grote kast voor het tutorlezen. Hierbij lezen kinderen in tweetallen en helpen ze elkaar oefenen. Verder is er een schoolbibliotheek voor stillezen met verhalenboeken, prentenboeken, strips en informatieboeken. In de gang bij de hoofdingang staat een extra kast met leesboeken. Deze boeken kunnen door de kinderen of door u als ouders geleend worden om thuis te lezen of uit voor te lezen. Ook de leerkrachten lezen regelmatig voor in de groepen. Want wat is er nu leuker dan wegdromen bij een mooi verhaal? Door de jaren heen vragen wij onze ouders steeds om ook thuis veel te lezen met hun kinderen, omdat dit een positief effect op het hele leerproces heeft. De leerkrachten geven graag tips voor leuke boeken, hoe te oefenen en voor te lezen. Werken in units Met ingang van het schooljaar werken we op onze school in units. We hebben een unit 1-2-3, een unit 4-5 en een unit De kinderen starten elke dag om uur in de stamgroep. Elke stamgroep wordt geleid door een leerkracht. De leerkracht is verantwoordelijk voor het goed volgen van de ontwikkeling van het kind en het contact met de ouders. De instructie en begeleiding van de kinderen vindt echter plaats in samenwerking met alle leerkrachten binnen de unit. Vanaf uur krijgen de kinderen instructie in hun eigen jaargroep of werken zij aan de opdrachten die in hun weektaak staan. Dit geldt voor de vakken rekenen, taal en lezen. De groep die op dat moment geen instructie krijgt is dan zelfstandig aan het werk onder toezicht van een leerkracht of onderwijsassistent.

6 Er zijn verschillende werkplekken binnen de unit waar kinderen in alle rust zelfstandig kunnen werken of samen met een ander kind een opdracht kunnen uitvoeren. Gedurende de ochtend krijgen de kinderen van een aantal leerkrachten instructie. Er zijn meerdere leerkrachten verantwoordelijk voor een groep, dat vraagt een goede samenwerking en afstemming. Om de ochtend goed te kunnen organiseren maken we gebruik van planningen en roosters. De kinderen ervaren een duidelijke structuur maar kunnen ook meer hun eigen leerroute plannen. Er wordt een beroep gedaan op hun zelfstandigheid, dat leren de kinderen al vanaf groep 1. Het werken in een unit geeft meer mogelijkheden om aan te sluiten bij de onderwijs- en ondersteuningsbehoefte van kinderen. In de middag wordt er gewerkt aan wereld oriëntatie en de sociale- en creatieve ontwikkeling. De kinderen eindigen de dag in hun eigen stamgroep. Snappet De Dreesschool: zonder boeken, met tablets! Onderzoek van de Radboud Universiteit wijst uit: werken met Snappet leidt tot betere leerresultaten! In het nieuwe schooljaar start de Dreesschool met een nieuw en bewezen goed, onderwijsconcept: Snappet! Voor taal, begrijpend lezen, woordenschat, rekenen en spelling werken we van groep 4 t/m 8 op tablets; de enige basisschool in Arnhem die dit biedt. De tablets geven de kinderen oefeningen op hun eigen niveau en dagen ze uit om beter te worden. Ze zien meteen wat goed gaat en waar ze moeten oefenen. Ook leerkrachten zien in één keer hoe de groep de oefeningen maakt en geeft snel hulp. Hieronder leest u ervaringen van leerkrachten die met Snappet werken: Meer leerresultaat Johan, Meester in Apeldoorn, ziet aan de Cito-scores dat zijn leerlingen in bijna alle vakken vooruit gaan. Vooral woordenschat, lezen en begrijpend lezen. Bij deze vakken is de Citovaardigheidsgroei meer dan het landelijk gemiddelde. Dat komt door het grote aantal opdrachten dat Snappet aanbiedt: De leerlingen krijgen nu meer woorden en oefenen intensiever. De belangstelling voor de betekenis van woorden is toegenomen. Ook voor spelling is er vooruitgang geboekt ten opzichte het landelijke gemiddelde. Beter inzicht in de ontwikkeling De leerkrachten van De Paperclip in Heerhugowaard werden enthousiast nadat ze Snappet hadden gezien. Prachtig dat je tijdens de les op je scherm kunt zien waar de kinderen vastlopen. Ik kan hier direct op inspelen en het kind de hulp bieden die het op dát moment nodig heeft. Tijdens de les volgt Meester Huub via het dashboard op zijn tablet hoe de leerlingen het doen. Kinderen die de stof niet begrijpen, ontsnappen niet aan zijn aandacht. Als een leerling na drie fouten niet om uitleg vraagt, moet hij mij uitleggen wat er aan de hand is. Als de hele groep problemen heeft, geef ik extra instructie. Soms open ik het lesrapport om iets terug te kijken met een leerling.

7 Onderwijs op maat Via het dashboard ziet Coby Strijdhorst uit Rotterdam wat haar klas doet. Dit overzicht geeft mij de mogelijkheid om maatwerk te bieden; oefeningen klaarzetten, die helpen hun leerdoelen te bereiken. Iedere les begint met een krachtige instructie. Daarmee valt of staat het tabletonderwijs zegt ze, De tablet geeft geen instructie, die moet de leraar geven en dat blijft belangrijk. Coby zet het dashboard open en kan onmiddellijk reageren. Ze is blij met de grote hoeveelheid oefeningen: Het gaat erom dat de kinderen hun leerdoelen bereiken. Ik vind het mooi dat de kinderen aan hun doelen kunnen werken en dat de tablet hun vorderingen bijhoudt. Hierdoor kan ik onderwijs op maat aanbieden. Via de vorderingen zet ik oefeningen voor de kinderen klaar. Zwemonderwijs Op dinsdagmiddag gaan de kinderen van unit 2 ( groep 4 en groep 5) schoolzwemmen in de Koppel. We vertrekken om uur van school met de bus naar het zwembad. De kinderen zijn rond uur weer terug op school. Team Dr. Willem Dreesschool.

8 Openbare Basisschool Augustus 2016 September 2016 Do 1 Vrij 2 Za 3 Zo 4 Ma 5 Di 6 Wo 7 Do 8 Vrij 9 Za 10 Zo 11 Ma 12 Di 13 Wo 14 Do 15 Vrij 16 Za 17 Zo 18 Ma 19 Di 20 Wo 21 Do 22 Vrij 23 Za 24 Zo 25 Ma 26 Di 27 Wo 28 Eerste schooldag uur koffie klaar voor ouders Luizencontrole Offerfeest Uitnodiging oudergesprekken Bieb bus uur tot uur Informatie Unit uur Informatie Unit uur Sportdag Informatie Unit uur Studiedag team Studiedag team Startgesprekken ouders Ma 29 Do 29 Startgesprekken ouders Di 30 Vrij 30 Wo 31

9 Openbare Basisschool Oktober 2016 November 2016 Za 1 Di 1 Ik kom op tijd maand Zo 2 Wo 2 Ma 3 Do 3 Luizencontrole Di 4 Vrij 4 Wo 5 Start kinderboekenweek Za 5 Do 6 GGD 10/11 jarigen Zo 6 jeugdverpleegkundige groep 7/8 Vrij 7 GGD 10/11 jarigen Ma 7 jeugdverpleegkundige groep 7/8 Za 8 Di 8 Zo 9 Wo 9 Ma 10 Do 10 Een kijkje in de units voor ouders uur tot uur Di 11 Vrij 11 Jeugdverpleegkundige Wo 12 Za 12 Do 13 Zo 13 Vrij 14 Afsluiting kinderboekenweek Ma 14 Dreespodium Schoolnieuws Za 15 Di 15 Zo 16 Wo 16 Ma 17 Do 17 Di 18 Vrij 18 Studiedag Team (kinderen vrij) Wo 19 Bieb bus uur tot uur Za 19 Do 20 Zo 20 Vrij 21 Ma 21 Jeugdarts Za 22 Herfstvakantie Di 22 Zo 23 Herfstvakantie Wo 23 Ma 24 Herfstvakantie Do 24 Di 25 Herfstvakantie Vrij 25 Wo 26 Herfstvakantie Za 26 Do 27 Herfstvakantie Zo 27 Vrij 28 Herfstvakantie Ma 28 Za 29 Herfstvakantie Di 29 Zo 30 Herfstvakantie Wo 30 Bieb bus uur tot uur Ma 31 Weer naar school

10 Openbare Basisschool December 2016 Do 1 Vrij 2 Za 3 Zo 4 Ma 5 Di 6 Wo 7 Do 8 Vrij 9 Za 10 Zo 11 Ma 12 Di 13 Wo 14 Do 15 Vrij 16 Za 17 Zo 18 Ma 19 Di 20 Wo 21 Do 22 Vrij 23 Za 24 Za 25 Ma 26 Di 27 Wo 28 Do 29 Vrij 30 Za 31 Sinterklaas Studiedag 1/2 (kleuters vrij) Dreespodium Een kijkje in de units voor ouders uur tot uur Multiculturele maaltijd schoolnieuws Alle leerlingen om uur vrij

11 Openbare Basisschool Januari 2017 Februari 2017 Zo 1 Wo 1 Ma 2 Do 2 Di 3 Vrij 3 Schoolnieuws Wo 4 Za 4 Do 5 Zo 5 Vrij 6 Ma 6 Za 7 Di 7 Zo 8 Wo 8 Ma 9 Weer naar school Do 9 Di 10 Vrij 10 Rapport mee Wo 11 Za 11 Do 12 luizencontrole Zo 12 Vrij 13 Ma 13 Een kijkje in de units voor ouders uur tot uur Za 14 Di 14 Oudercontactavond Zo 15 Wo 15 Oudercontactmiddag Ma 16 Adviesgesprekken groep 8 Do 16 Di 17 Adviesgesprekken groep 8 Vrij 17 Wo 18 Bieb bus uur tot uur Za 18 Do 19 Zo 19 Vrij 20 Ma 20 Za 21 Di 21 Zo 22 Wo 22 Ma 23 Do 23 Jeugdland loten Di 24 Vrij 24 Carnaval Dreespodium Wo 25 Za 25 Voorjaarsvakantie Do 26 Zo 26 Voorjaarsvakantie Vrij 27 Ma 27 Voorjaarsvakantie Za 28 Di 28 Voorjaarsvakantie Zo 29 Ma 30 Uitnodiging oudergesprekken Di 31

12 Openbare Basisschool Maart 2017 April 2017 Wo 1 Voorjaarsvakantie Za 1 Do 2 Voorjaarsvakantie Zo 2 Vrij 3 Voorjaarsvakantie Ma 3 Za 4 Voorjaarsvakantie Di 4 Zo 5 Voorjaarsvakantie Wo 5 Schoolvoetbal 7/8 2 e ronde Ma 6 Weer naar school Do 6 Di 7 Vrij 7 Wo 8 Za 8 Do 9 Luizencontrole Zo 9 Vrij 10 Ma 10 Dreespodium Za 11 Di 11 Za 12 Wo 12 Schoolvoetbal 7/8 finale Ma 13 Do 13 Di 14 Vrij 14 Wo 15 Bieb bus uur tot uur Za 15 Do 16 Zo 16 1 E Paasdag Vrij 17 Ma 17 2 de Paasdag Za 18 Di 18 Cito eindtoets groep 8 Zo 19 Wo 19 Cito eindtoets groep 8 Bieb bus uur tot uur Ma 20 Do 20 Cito eindtoets groep 8 Di 21 Vrij 21 Schoolnieuws Wo 22 Za 22 Meivakantie Do 23 Za 23 Meivakantie Vrij 24 Ma 24 Meivakantie Za 25 Di 25 Meivakantie Zo 26 Wo 26 Meivakantie Ma 27 Do 27 Meivakantie/Koningsdag Di 28 Vrij 28 Meivakantie Wo 29 Schoolvoetbal 7/8 Za 29 Meivakantie Do 30 Muziekavond Zo 30 Vrij 31

13 Openbare Basisschool Mei 2017 Ma 1 Meivakantie Di 2 Meivakantie Wo 3 Meivakantie Do 4 Meivakantie Vrij 5 Meivakantie/Bevrijdingsdag Za 6 Meivakantie Zo 7 Meivakantie Ma 8 Weer naar school Di 9 Wo 10 Do 11 Luizencontrole Vrij 12 Za 13 Zo 14 Ma 15 Di 16 Wo 17 Do 18 Vrij 19 Za 20 Zo 21 Ma 22 Di 23 Sportdag groep 8 Wo 24 Do 25 Hemelvaartsdag Vrij 26 Alle leerlingen vrij Za 27 Zo 28 Ma 29 Di 30 Wo 31

14 Openbare Basisschool Juni 2017 juli 2017 Do 1 Za 1 Vrij 2 Zo 2 Za 3 Ma 3 Zo 4 1 e Pinksterdag Di 4 Afscheid groep 8 musical Ma 5 2 de Pinksterdag Wo 5 Doorschuifochtend Oudercontactmiddag Di 6 Studiedag De Basis (kinderen vrij) Do 6 Oudercontactavond Wo 7 Vrij 7 Do 8 Za 8 Vrij 9 Dreespodium Zo 9 Za 10 Ma 10 Zo 11 Di 11 Ma 12 Wo 12 Schoolnieuws Jeugdland Kickoff Di 13 Do 13 Wo 14 Vrij 14 Alle leerlingen zijn om uur vrij Do 15 Za 15 Zomervakantie tot en met 27 augustus Vrij 16 Schoolnieuws Zo 16 Za 17 Zo 18 Ma 19 Di 20 Wo 21 Sportdag Do 22 Vrij 23 Za 24 Zo 25 Suikerfeest Ma 26 Studiedag Team (kinderen vrij) Di 27 Unit 3 studiedag Schoolreis Wo 28 Kamp Do 29 Kamp Ouderbedankmiddag Vrij 30 Kamp Rapport mee

15